إن تصور الحرب من قبل الشخص الذي مر بالفعل بكل مصاعبها يختلف بشكل لافت للنظر عما يتم تقديمه في كتب التاريخ المدرسية أو في خطب الأعياد الرسمية.
الشخص الذي قاتل لا يتذكر تواريخ المعارك الكبرى، ولا الخطط الاستراتيجية للقادة، ولا أسماء القادة الأبطال. يتذكر كل جندي عادي شيئًا خاصًا به، شخصيًا: زملائه الجنود، صور المعارك التي تبقى إلى الأبد في ذاكرتهم، حتى بعض التفاصيل اليومية الصغيرة.
يوري ليفيتانسكي "ماذا لو كنت هناك..."
كتب العديد من المؤلفين الذين كرسوا أنفسهم للمواضيع العسكرية عن هذا. على سبيل المثال، يو.د. ليفيتانسكي في قصيدته "فماذا لو كنت هناك..."يشير إلى أن شخصًا واحدًا لا يمكن أن يكون له مثل هذا التأثير القوي على مسار الحرب. على العكس من ذلك، أثرت الحرب على كل جندي على حدة.
وكل مصاعب سنوات الحرب جندي سابقلن يتمكن أبدًا من النسيان، حتى لو كان يريد ذلك حقًا - ستظل هذه الذكريات تطارده. في هذه القصيدة، يتذكر ليفيتانسكي زملائه الجنود القتلى (لا يزال يشعر بالذنب أمامهم لسبب غير مفهوم)، ويلاحظ مرور الوقت السريع، مما يترك الحرب أبعد وأبعد. لكن الحرب لا يمكن أن "تنتهي" بالنسبة لأولئك الذين كانوا هناك.
إبداع يوليا درونينا
كما كتبت الشاعرة يوليا درونينا، التي ذهبت إلى الحرب في سن السابعة عشرة وكانت ممرضة في الكتيبة طوال السنوات الأربع، عن نفس تأثير الحرب على الناس. تظهر قصائدها بدقة الموقف تجاه حرب "العاديين" - الأولاد والبنات الصغار الذين كان عليهم أن يكبروا في المقدمة وفي الخنادق.
لقد رأيت القتال بالأيدي مرة واحدة فقط.
مرة واحدة - في الواقع. وألف - في المنام.
من يقول أن الحرب ليست مخيفة؟
وهو لا يعرف شيئا عن الحرب.
هذه واحدة من قصائدها الأكثر حيوية وتعبيرا، والتي يمكننا أن نستنتج منها أنه في الواقع لا شيء يُنسى. والانطباعات التي تلقاها الجنود خلال الحرب ظلت معهم طوال حياتهم.
بوريس فاسيليف في قصة "المخضرم"
كان السبب على وجه التحديد هو أن كل التفاصيل الرهيبة للحرب كانت يتم تذكرها جيدًا عادةً، مما جعل من الصعب جدًا على المحاربين القدامى التحدث عن الحرب باعتبارها "انتصارًا عظيمًا لشعب عظيم". يكتب بوريس فاسيليف عن هذا في قصته "محارب قديم": الشخصية الرئيسية، التي خاضت الحرب كمغسلة في الكتيبة، تم تكليفها بالأداء في ذكرى 9 مايو.
يدعوها زوجها لتخبرها عن المهام الإستراتيجية المهمة التي تحلها الجبهة الأوكرانية الرابعة، لكن البطلة تفهم أن هذه ليست حربها، وهي نفسها تتذكر شيئًا مختلفًا تمامًا: كيف شوهت الغسالات الشابات أيديهن أثناء غسل زي الجنود، كيف وقعوا في حب الملازمين الشباب وتذكروهم طوال حياتهم، وكيف اعتنى بهم القائد بطريقة أبوية...
ولكن بالفعل في الخطاب، تفهم أنه سيكون من المؤلم للغاية أن تتحدث عن كل هذا، وبالتالي تبدأ في قراءة النص الجاف حول المقدمة الجيش السوفيتيإلى أوروبا.
ظلت الحرب حقًا في ذاكرة المحاربين القدامى إلى الأبد، ولم يكن لدى سوى عدد قليل منهم فيما بعد القوة العقلية الكافية للتعبير (على الورق أو بصوت عالٍ) عن كل ما كان يقلق الجنود الشباب العاديين في وقت كان القادة يفكرون فيه الخطط الاستراتيجيةوالأسلحة.
رأى الجنود الذين خاضوا الحرب أشياء لا يستطيع الناس العاديون الوصول إليها. ولهذا السبب يحتاجون إلى مساعدة طبيب نفساني من أجل العودة إلى الحياة الطبيعية.
يتم إعادة بناء نفسية الأشخاص الذين هم في حالة حرب لتناسب احتياجاتهم. وبعد أن يجد الإنسان نفسه في بيئة سلمية، يصبح غير متكيف معها. رأيه يختلف عن آراء الآخرين. أ نفسية الجندي بعد العمليات العسكرية لا تريد أن تشعر بالهدوء.
بادئ ذي بدء، يؤثر هذا العجز القيم القياسيةمجتمع. كل شيء يصبح بلا معنى بالنسبة للإنسان. في الحرب، الشيء المهم هو أن العدو هو العدو. وعندما يصادفه جندي، فإنه يحتاج إلى اتخاذ إجراءات حاسمة سريعة. هناك قاعدة واحدة فقط:
"إذا لم تقتل خصمك فسوف يقتلك"
وفي مجتمع مسالم، لا يعترف القانون بهذه الأساليب لمحاربة العدو. وتصبح هذه مشكلة خطيرة بالنسبة لأولئك الأشخاص الذين اعتادوا على الرد بسرعة على أي خطر. من الصعب جدًا التخلص من هذه العادة، ففي كثير من الأحيان يحتاج الجنود بعد الحرب إلى استعادة عقلية، والتي سيتم إجراؤها بواسطة طبيب محترف.
العمل صعب للغاية. يواجه الجنود، كقاعدة عامة، مشاكل يصعب مواجهتها الناس العاديين. الحياة العسكريةيتطلب طاعة صارمة، وبالتالي قمع الإرادة البشرية الحرة. صور العمليات العسكرية تجد مكانها في ذاكرة الإنسان، ومن الصعب جداً نسيانها. تترك الحرب بصماتها إلى الأبد على نفسية الجندي ووعيه وسلوكه. والمجتمع الذي يعاملهم بحذر يزيد الوضع سوءا.
بالإضافة إلى ذلك، فإن هؤلاء الأشخاص الذين خاضوا الحرب غالبا ما يعانون من الكوابيس، وتطاردهم الذكريات الرهيبة ووجوه رفاقهم الذين سقطوا. النفس والحرب شيئان غير متوافقين. شخص عاديلن يبقى أبدًا بعد رؤية الكثير من الألم والمعاناة. خاصة إذا أصيبت أثناء القتال. لسوء الحظ، لن يكون من الممكن أبدًا التعافي تمامًا. لكن اتخاذ خطوات نحو التعافي أمر ممكن تمامًا!
إن تأثير الحرب على النفس واضح، لكن يجدر بنا أن نتذكر أن ذلك يعتمد على العديد من العوامل المهمة، منها على سبيل المثال:
- لقاء العائلة والأصدقاء بعد العودة إلى المنزل؛
- الامتنان العام للوفاء بواجب الفرد تجاه الوطن الأم؛
- توافر المزايا وتحسين الوضع الاجتماعي؛
- عمل جديد مثير للاهتمام؛
- ممارسة الحياة الاجتماعية؛
- تواصل.
الحجج حول موضوع "الحرب" من الأدبيات الخاصة بتأليف امتحان الدولة الموحدة
مشكلة الشجاعة والجبن والرحمة والرحمة والمساعدة المتبادلة ورعاية الأحباء والإنسانية والاختيار الأخلاقي في الحرب. تأثير الحرب على حياة الإنسان وشخصيته ونظرته للعالم. مشاركة الأطفال في الحرب. مسؤولية الإنسان عن أفعاله.
ما هي شجاعة الجنود في الحرب؟ (إيه إم شولوخوف "مصير الإنسان")
في القصة التي كتبها م. يمكن اعتبار "مصير الإنسان" لشولوخوف مظهراً من مظاهر الشجاعة الحقيقية أثناء الحرب. الشخصية الرئيسيةقصة أندريه سوكولوف يذهب إلى الحرب، تاركًا عائلته في المنزل. من أجل أحبائه، مر بجميع التجارب: عانى من الجوع، قاتل بشجاعة، جلس في زنزانة العقاب وهرب من الأسر. الخوف من الموت لم يجبره على التخلي عن معتقداته: في مواجهة الخطر احتفظ بها كرامة الإنسان. أودت الحرب بحياة أحبائه، ولكن حتى بعد ذلك لم ينكسر، وأظهر الشجاعة مرة أخرى، وإن لم يكن في ساحة المعركة. تبنى صبيًا فقد عائلته بأكملها أثناء الحرب. أندريه سوكولوف هو مثال للجندي الشجاع الذي واصل محاربة مصاعب القدر حتى بعد الحرب.
مشكلة التقييم الأخلاقي لحقيقة الحرب. (م. زوساك "سارق الكتاب")
في قلب قصة رواية «سارق الكتاب» للكاتب ماركوس زوساك، ليزل فتاة تبلغ من العمر تسع سنوات تجد نفسها في أسرة حاضنة على أعتاب الحرب. كان والد الفتاة مرتبطًا بالشيوعيين، لذا من أجل إنقاذ ابنتها من النازيين، أعطتها والدتها للغرباء لتربيتها. تبدأ ليسل حياة جديدة بعيدًا عن عائلتها، وتواجه صراعًا مع أقرانها، وتجد أصدقاء جدد، وتتعلم القراءة والكتابة. حياتها مليئة بمخاوف الطفولة العادية، لكن الحرب تأتي ومعها الخوف والألم وخيبة الأمل. إنها لا تفهم لماذا يقتل بعض الناس الآخرين. يعلمها والد ليسل بالتبني اللطف والرحمة، على الرغم من أن ذلك لا يجلب له سوى المتاعب. تقوم مع والديها بإخفاء اليهودي في الطابق السفلي وتعتني به وتقرأ له الكتب. لمساعدة الناس، تقوم هي وصديقتها رودي بنثر الخبز على الطريق الذي من المفترض أن يمر عبره طابور من السجناء. إنها متأكدة من أن الحرب وحشية وغير مفهومة: الناس يحرقون الكتب، ويموتون في المعارك، ويتم اعتقال أولئك الذين يختلفون مع السياسة الرسمية في كل مكان. لا يفهم ليزل لماذا يرفض الناس العيش والسعادة. وليس من قبيل الصدفة أن يُروى الكتاب من منظور الموت، رفيق الحرب الأبدي وعدو الحياة.
هل الوعي الإنساني قادر على قبول حقيقة الحرب؟ (L. N. تولستوي "الحرب والسلام"، ج. باكلانوف "إلى الأبد - تسعة عشر عامًا")
من الصعب على الشخص الذي يواجه أهوال الحرب أن يفهم سبب الحاجة إليها. وهكذا قال أحد أبطال رواية ل.ن. "الحرب والسلام" لتولستوي بيير بيزوخوف لا يشارك في المعارك، لكنه يحاول بكل قوته مساعدة شعبه. إنه لا يدرك الرعب الحقيقي للحرب حتى يشهد معركة بورودينو. عند رؤية المذبحة، يشعر الكونت بالرعب من وحشيتها. يتم القبض عليه، ويتعرض للتعذيب الجسدي والعقلي، ويحاول فهم طبيعة الحرب، لكنه لا يستطيع ذلك. بيير غير قادر على التعامل مع أزمته العقلية بمفرده، وفقط لقاءه مع بلاتون كاراتاييف يساعده على فهم أن السعادة لا تكمن في النصر أو الهزيمة، ولكن في أفراح الإنسان البسيطة. السعادة موجودة داخل كل إنسان، في بحثه عن إجابات للأسئلة الأبدية، والوعي بنفسه كجزء من عالم الإنسان. والحرب من وجهة نظره غير إنسانية وغير طبيعية.
تحليل الحرب والسلام
الشخصية الرئيسية في قصة ج. باكلانوف "تسعة عشر إلى الأبد"، أليكسي تريتياكوف، تعكس بشكل مؤلم أسباب وأهمية الحرب للشعب والشعب والحياة. ولم يجد أي تفسير مقنع للحاجة إلى الحرب. إن لا معنى لها، وتقليل قيمة الحياة البشرية من أجل تحقيق أي هدف مهم، يرعب البطل ويسبب الحيرة: "... نفس الفكرة تطاردني: هل سيتبين أن هذه الحرب ربما لم تحدث؟ " ماذا يمكن أن يفعل الناس لمنع هذا؟ وسيبقى الملايين على قيد الحياة..."
كيف عاش الأطفال أحداث الحرب؟ ما هي مشاركتهم في القتال ضد العدو؟ (L. Kassil و M. Polyanovsky "شارع الابن الأصغر")
ليس فقط البالغين، ولكن الأطفال أيضًا وقفوا للدفاع عن وطنهم الأم أثناء الحرب. لقد أرادوا مساعدة بلدهم ومدينتهم وعائلاتهم في الحرب ضد العدو. في وسط قصة "شارع الابن الأصغر" للكاتب ليف كاسيل وماكس بوليانوفسكي، يوجد صبي عادي فولوديا دوبينين من كيرتش. يبدأ العمل برؤية الرواة لشارع يحمل اسم طفل. مهتمون بهذا، يذهبون إلى المتحف لمعرفة من هو فولوديا. يتحدث الرواة مع والدة الصبي، ويجدون مدرسته ورفاقه، ويعلمون أن فولوديا فتى عادي له أحلامه وخططه الخاصة، وقد اندلعت الحرب في حياته. علم والده، قبطان سفينة حربية، ابنه أن يكون مثابرا وشجاعا. انضم الصبي بشجاعة إلى المفرزة الحزبية، وحصل على الأخبار من خلف خطوط العدو وكان أول من علم بالتراجع الألماني. لسوء الحظ، توفي الصبي أثناء تنظيف الطرق المؤدية إلى المحجر. ومع ذلك، فإن المدينة لم تنسى البطل الصغير، والذي على الرغم من السنوات الأولىقام بمآثر يومية مع البالغين وضحى بحياته لإنقاذ الآخرين.
كيف كان شعور الكبار تجاه مشاركة الأطفال في الأحداث العسكرية؟ (ف. كاتاييف "ابن الفوج")
الحرب فظيعة وغير إنسانية، وهذا ليس مكانًا للأطفال. في الحرب، يفقد الناس أحباءهم ويشعرون بالمرارة. يحاول البالغون بكل قوتهم حماية الأطفال من أهوال الحرب، لكن لسوء الحظ، لا ينجحون دائمًا. الشخصية الرئيسية في قصة فالنتين كاتاييف "ابن الفوج"، فانيا سولنتسيف، تفقد عائلته بأكملها في الحرب، وتتجول عبر الغابة، وتحاول المرور عبر خط المواجهة إلى "عائلتها". وهناك يجد الكشافة الطفل ويحضرونه إلى المعسكر للقائد. الصبي سعيد، لقد نجا، وشق طريقه عبر الخط الأمامي، وتم إطعامه بشكل لذيذ ووضعه في السرير. ومع ذلك، يفهم الكابتن Enakiev أن الطفل ليس له مكان في الجيش، ويتذكر للأسف ابنه ويقرر إرسال جهاز استقبال للأطفال إلى فانيا. في الطريق، ينفد فانيا، في محاولة للعودة إلى البطارية. بعد محاولة فاشلة، تمكن من القيام بذلك، وأجبر القبطان على التوصل إلى شروط: يرى كيف يحاول الصبي أن يكون مفيدا، حريصا على القتال. فانيا تريد المساعدة سبب شائع: يأخذ زمام المبادرة ويذهب في الاستطلاع، ويرسم خريطة للمنطقة في كتاب ABC، لكن الألمان يمسكون به وهو يفعل ذلك. لحسن الحظ، في حالة الارتباك العام، يتم نسيان الطفل ويتمكن من الهروب. إناكيف معجب برغبة الصبي في الدفاع عن بلاده، لكنه قلق عليه. لإنقاذ حياة الطفل، يرسل القائد فانيا برسالة مهمة بعيدًا عن ساحة المعركة. يموت طاقم البندقية الأولى بأكمله، وفي الرسالة التي سلمها Enakiev، يقول القائد وداعا للبطارية ويطلب رعاية فان سولنتسيف.
مشكلة إظهار الإنسانية في الحرب وإظهار التعاطف والرحمة تجاه العدو الأسير. (ل. تولستوي "الحرب والسلام")
فقط الأشخاص الأقوياء الذين يعرفون قيمة الحياة البشرية هم القادرون على إظهار التعاطف مع العدو. وهكذا في رواية "الحرب والسلام" للكاتب ل.ن. لدى تولستوي حلقة مثيرة للاهتمام تصف موقف الجنود الروس تجاه الفرنسيين. في الغابة الليلية، قامت مجموعة من الجنود بتدفئة أنفسهم بالنار. وفجأة سمعوا صوت حفيف ورأوا جنديين فرنسيين على الرغم من ذلك زمن الحربلا تخاف من الاقتراب من العدو. لقد كانوا ضعفاء للغاية ولم يتمكنوا من الوقوف على أقدامهم إلا بالكاد. وسقط أحد الجنود، الذي أظهرت ملابسه أنه ضابط، على الأرض منهكا. بسط الجنود معطف الرجل المريض وأحضروا له العصيدة والفودكا. لقد كان الضابط رامبال وموريل المنظم. كان الضابط باردًا جدًا لدرجة أنه لم يكن قادرًا حتى على الحركة، فحمله الجنود الروس وحملوه إلى الكوخ الذي يسكنه العقيد. وفي الطريق دعاهم أصدقاء جيدين، بينما كان منظمه، وهو في حالة سكر بالفعل، يدندن بأغاني فرنسية، وهو جالس بين الجنود الروس. هذه القصة تعلمنا أنه حتى في الأوقات الصعبةعليك أن تظل إنسانًا، لا أن تقضي على الضعيف، وأن تظهر التعاطف والرحمة.
ملخص الحرب والسلام
تحليل الحرب والسلام
هل من الممكن إظهار الاهتمام بالآخرين أثناء الحرب؟ (إي. فيرايسكايا "ثلاث فتيات")
في قلب قصة إيلينا فيرايسكايا "ثلاث فتيات" هناك صديقات انتقلن من طفولة خالية من الهموم إلى زمن الحرب الرهيب. يعيش الأصدقاء ناتاشا وكاتيا وليوسيا في شقة مشتركة في لينينغراد، ويقضون الوقت معًا ويذهبون إلى المدرسة العادية. وينتظرهم أصعب اختبار في الحياة، لأن الحرب تبدأ فجأة. تم تدمير المدرسة وتوقف الأصدقاء عن دراستهم، والآن يضطرون إلى التعلم من أجل البقاء. تكبر الفتيات بسرعة: تتحول ليوسيا المبهجة والتافهة إلى فتاة مسؤولة ومنظمة، وتصبح ناتاشا أكثر تفكيرًا، وتصبح كاتيا واثقة من نفسها. ومع ذلك، حتى في مثل هذا الوقت، يظلون بشرًا ويستمرون في رعاية أحبائهم، على الرغم من الظروف المعيشية الصعبة. لم تفرقهم الحرب، بل جعلتهم أكثر ودية. كان كل عضو في "العائلة المجتمعية" الودية يفكر أولاً في الآخرين. إحدى الحلقات المؤثرة جدًا في الكتاب هي عندما يعطي الطبيب معظم حصصه الغذائية لطفل صغير. وتحت خطر المجاعة، يتقاسم الناس كل ما يملكون، وهذا يمنحهم الأمل ويجعلهم يؤمنون بالنصر. يمكن للرعاية والحب والدعم أن تصنع العجائب فقط بفضل هذه العلاقات، تمكن الناس من النجاة من بعض أصعب الأيام في تاريخ بلدنا.
لماذا يحتفظ الناس بذكرى الحرب؟ (O. Berggolts "قصائد عن نفسي")
وعلى الرغم من خطورة ذكريات الحرب إلا أنه يجب الحفاظ عليها. إن الأمهات اللاتي فقدن أطفالهن والكبار والأطفال الذين رأوا موت أحبائهم لن ينسوا أبدًا هذه الصفحات الرهيبة من تاريخ بلدنا، ولكن لا ينبغي للمعاصرين أن ينسوا ذلك أيضًا. للقيام بذلك، هناك عدد كبير من الكتب والأغاني والأفلام المصممة للحديث عن الوقت العصيب. على سبيل المثال، في قصائد عن نفسي، تدعو أولغا بيرغولتس إلى أن نتذكر دائمًا زمن الحرب، الأشخاص الذين قاتلوا في الجبهة وماتوا جوعًا في لينينغراد المحاصرة. تلجأ الشاعرة إلى الأشخاص الذين يرغبون في تنعيم هذا الأمر "في ذاكرة الناس الخجولة" وتؤكد لهم أنها لن تسمح لهم بنسيان "كيف سقط لينينغرادر على الثلج الأصفر في المربعات المهجورة". أولغا بيرجولتس، التي خاضت الحرب بأكملها وفقدت زوجها في لينينغراد، أوفت بوعدها، تاركة وراءها العديد من القصائد والمقالات والمذكرات بعد وفاتها.
ما الذي يساعدك على الفوز بالحرب؟ (ل. تولستوي "الحرب والسلام")
من المستحيل الفوز بالحرب بمفردك. فقط من خلال الاتحاد في مواجهة المحنة المشتركة وإيجاد الشجاعة لمواجهة الخوف يمكنك الفوز. في رواية ل.ن. في رواية "الحرب والسلام" لتولستوي، يكون الشعور بالوحدة حادًا بشكل خاص. لقد اتحد أناس مختلفون في النضال من أجل الحياة والحرية. ساعدت شجاعة كل جندي والروح القتالية للجيش والإيمان بقوتهم الروس على هزيمة الجيش الفرنسي الذي اعتدى على أرضهم الأصلية. تُظهر مشاهد المعارك في معارك Shengraben و Austerlitz و Borodino بشكل خاص وحدة الناس. الفائزون في هذه الحرب ليسوا محترفين يريدون فقط الرتب والجوائز، بل الجنود العاديون والفلاحون والميليشيات الذين يؤدون أعمالاً مآثر في كل دقيقة. قائد البطارية المتواضع توشين وتيخون شيرباتي وبلاتون كاراتاييف، والتاجر فيرابونتوف، والشاب بيتيا روستوف، الذين يجمعون بين الصفات الرئيسية للشعب الروسي، لم يقاتلوا لأنهم أُمروا، لقد قاتلوا بإرادتهم الحرة، ودافعوا عن منزلهم ووطنهم. أحبائهم، ولهذا السبب انتصروا في الحرب.
ما الذي يوحد الناس خلال الحرب؟ (ل. تولستوي "الحرب والسلام")
يخصص عدد كبير من أعمال الأدب الروسي لمشكلة وحدة الناس أثناء الحرب. في رواية ل.ن. حرب وسلام تولستوي ، اتحد الناس من مختلف الطبقات والآراء في مواجهة المحنة المشتركة. يُظهر الكاتب وحدة الشعب باستخدام مثال العديد من الأفراد المختلفين. لذلك، تترك عائلة روستوف جميع ممتلكاتها في موسكو وتعطي عربات للجرحى. التاجر فيروبونتوف يدعو الجنود لسرقة محله حتى لا يحصل العدو على شيء. يتنكر بيير بيزوخوف ويبقى في موسكو عازمًا على قتل نابليون. يؤدي الكابتن توشين وتيموخين واجبهما ببطولة، على الرغم من عدم وجود غطاء، ويندفع نيكولاي روستوف بجرأة إلى الهجوم، متغلبًا على كل المخاوف. يصف تولستوي بوضوح الجنود الروس في المعارك بالقرب من سمولينسك: إن المشاعر الوطنية والروح القتالية للشعب في مواجهة الخطر رائعة. في محاولة لهزيمة العدو، وحماية أحبائهم والبقاء على قيد الحياة، يشعر الناس بقرابتهم بقوة خاصة. بعد أن توحد الناس وشعروا بالأخوة، تمكن الناس من التوحد وهزيمة العدو.
ملخص الحرب والسلام
تحليل الحرب والسلام
لماذا نحتاج إلى تعلم الدروس من الهزائم والانتصارات؟ (ل. تولستوي "الحرب والسلام")
أحد أبطال رواية ل.ن. ذهب تولستوي أندريه بولكونسكي إلى الحرب بهدف بناء شخص لامع مهنة عسكرية. لقد ترك عائلته ليحصل على المجد في المعركة. وكم كانت خيبة أمله مريرة عندما أدرك أنه خسر هذه المعركة. ما بدا له في أحلامه مشاهد معركة جميلة، تحول في الحياة إلى مذبحة رهيبة بالدماء والمعاناة الإنسانية. جاءه الإدراك مثل عيد الغطاس، أدرك أن الحرب فظيعة، وأنها لا تحمل إلا الألم. أجبرته هذه الهزيمة الشخصية في الحرب على إعادة تقييم حياته والاعتراف بأن الأسرة والصداقة والحب أهم بكثير من الشهرة والتقدير.
ملخص الحرب والسلام
تحليل الحرب والسلام
ما هي المشاعر التي يثيرها صمود العدو المهزوم لدى المنتصر؟ (ف. كوندراتييف "ساشكا")
تم تناول مشكلة التعاطف مع العدو في قصة V. Kondratiev "Sashka". مقاتل روسي شاب يقع في الأسر جندي ألماني. بعد التحدث مع قائد السرية، لا يعطي السجين أي معلومات، لذلك أمر ساشكا بنقله إلى المقر. وفي الطريق أطلع الجندي السجين على منشور كتب فيه ضمان حياة الأسرى وعودتهم إلى وطنهم. إلا أن قائد الكتيبة الذي خسر أحد أفراد أسرتهفي هذه الحرب يأمر بإطلاق النار على الألمان. ضمير ساشكا لا يسمح له بقتل رجل أعزل، شاب مثله، يتصرف بنفس الطريقة التي كان سيتصرف بها في الأسر. الألماني لا يخون شعبه ولا يطلب الرحمة ويحافظ على كرامة الإنسان. وفي ظل خطر المثول أمام المحكمة العسكرية، لا يتبع ساشكا أوامر القائد. الإيمان بالحق ينقذ حياته وحياة سجينه، والقائد يلغي الأمر.
كيف تغير الحرب نظرة الشخص للعالم وشخصيته؟ (ف. باكلانوف "إلى الأبد - تسعة عشر عامًا")
باكلانوف في قصة "إلى الأبد - تسعة عشر عامًا" يتحدث عن أهمية وقيمة الشخص، وعن مسؤوليته، والذاكرة التي تربط الناس: "من خلال كارثة كبيرة، هناك تحرير عظيم للروح"، قال أتراكوفسكي . - لم يحدث من قبل أن يعتمد الكثير على كل واحد منا. ولهذا السبب سوف نفوز. ولن ننسى. ينطفئ النجم، ويبقى مجال الجذب. هكذا هم الناس." الحرب كارثة. ومع ذلك، فإنه لا يؤدي فقط إلى المأساة، إلى وفاة الناس، إلى انهيار وعيهم، ولكنه يساهم أيضا في النمو الروحي، وتحويل الناس، وتعريف الحقيقي قيم الحياةالجميع. في الحرب، هناك إعادة تقييم للقيم، وتغيير النظرة العالمية للشخص وشخصيته.
مشكلة وحشية الحرب. (آي شميليف "شمس الموتى")
في ملحمة "شمس الموتى" يظهر شميليف كل أهوال الحرب. "رائحة الاضمحلال" ، "قهقهة ودوس وزئير" أشباه البشر ، هذه هي سيارات "اللحوم البشرية الطازجة ، اللحوم الصغيرة!" و"مائة وعشرين ألف رأس!" بشر!" الحرب هي استيعاب عالم الأحياء عالم الموتى. إنه يحول الإنسان إلى وحش ويجبره على فعل أشياء فظيعة. بغض النظر عن مدى حجم الدمار والدمار المادي الخارجي، فإنهما ليسا ما يرعب آي. شميليف: لا إعصار، ولا مجاعة، ولا تساقط ثلوج، ولا جفاف المحاصيل من الجفاف. يبدأ الشر حيث يبدأ الإنسان الذي لا يقاومه؛ "ولا يوجد أحد ولا أحد." بالنسبة للكاتب، لا جدال في أن العالم العقلي والروحي البشري هو مكان للصراع بين الخير والشر، كما لا جدال فيه أنه دائما، وفي أي ظرف من الظروف، حتى أثناء الحرب، سيكون هناك أشخاص لن يكون الوحش فيهم رجل الهزيمة.
مسؤولية الإنسان عما ارتكبه من أفعال في الحرب. الصدمات النفسية للمشاركين في الحرب. (في. جروسمان "هابيل")
في قصة "هابيل (السادس من أغسطس)" بقلم ف.س. يتأمل غروسمان في الحرب بشكل عام. إظهار مأساة هيروشيما، يتحدث الكاتب ليس فقط عن المحنة العالمية و كارثة بيئية، ولكن أيضًا عن المأساة الشخصية للشخص. يتحمل الشاب بومبارديير كونور عبء المسؤولية ليصبح الرجل المقدر له تفعيل آلية القتل بضغطة زر. بالنسبة لكونور فهو حرب شخصيةحيث يبقى الجميع مجرد شخص لديه نقاط ضعف ومخاوف متأصلة في الرغبة في الحفاظ عليه الحياة الخاصة. ومع ذلك، في بعض الأحيان، لكي تبقى إنسانًا، عليك أن تموت. غروسمان واثق من أن الإنسانية الحقيقية مستحيلة دون المشاركة في ما يحدث، وبالتالي دون مسؤولية عما حدث. إن الجمع بين الإحساس المتزايد بالسلام والاجتهاد العسكري في شخص واحد، الذي تفرضه آلة الدولة ونظام التعليم، قاتل بالنسبة للشاب ويؤدي إلى انقسام في الوعي. ينظر أفراد الطاقم إلى ما حدث بشكل مختلف، ولا يشعرون جميعًا بالمسؤولية عما فعلوه، كما يتحدثون عنه أهداف عالية. إن هذا العمل الفاشي، الذي لم يسبق له مثيل حتى بالمعايير الفاشية، يبرره الفكر العام، ويقدم على أنه معركة ضد الفاشية سيئة السمعة. ومع ذلك، يعاني جوزيف كونر من وعي حاد بالذنب، حيث يغسل يديه طوال الوقت، كما لو كان يحاول غسلهما من دماء الأبرياء. البطل يصاب بالجنون عندما يدرك أنه الرجل الداخليلا يستطيع أن يعيش مع العبء الذي أخذه على عاتقه.
ما هي الحرب وكيف تؤثر على الناس؟ (ك. فوروبيوف "قُتل بالقرب من موسكو")
في قصة "قُتل بالقرب من موسكو" كتب ك. فوروبيوف أن الحرب عبارة عن آلة ضخمة "تتكون من آلاف وآلاف الجهود" أشخاص مختلفينلقد تحرك، لا يتحرك بإرادة شخص آخر، بل من تلقاء نفسه، بعد أن تلقى حركته الخاصة، وبالتالي لا يمكن إيقافه. الرجل العجوز في المنزل الذي ترك فيه الجرحى المنسحبون يطلق على الحرب لقب "سيد" كل شيء. يتم تحديد الحياة كلها الآن بالحرب، مما يغير ليس فقط الحياة اليومية والمصائر، ولكن أيضًا وعي الناس. الحرب هي المواجهة التي ينتصر فيها الأقوى: "في الحرب، من ينهار أولا". الموت الذي تجلبه الحرب يشغل كل أفكار الجنود تقريباً: «في الأشهر الأولى على الجبهة، كان يخجل من نفسه، كان يظن أنه الوحيد الذي يعاني من هذه الحالة. كل شيء على هذا النحو في هذه اللحظات، الجميع يتغلبون عليه بمفردهم: لن تكون هناك حياة أخرى. يتم تفسير التحولات التي تحدث لشخص ما في الحرب بغرض الموت: في المعركة من أجل الوطن، يظهر الجنود شجاعة لا تصدق وتضحية بالنفس، بينما في الأسر، محكوم عليهم بالموت، يعيشون مسترشدين بغرائز الحيوانات. لا تشل الحرب أجساد الناس فحسب، بل تشل أرواحهم أيضًا: يوضح الكاتب كيف يخاف المعوقون من نهاية الحرب، لأنهم لم يعودوا يتخيلون مكانهم في حياة سلمية.
قُتل بالقرب من موسكو
كيف تؤثر الحرب على الحالة الذهنية للشخص - هذا هو السؤال الذي يفكر فيه إل.ن.أندريف.
يتحدث الكاتب عن كيف تغير الحرب الإنسان الصفات الروحية. كمثال، يأخذ البطل الذي يعرف عن الحرب مباشرة، ولا يفهم ما يحدث من حوله في زمن الحرب القاسي، يسأل السؤال: "ما هذا، هذا جنون؟" يعترف الشاب بصراحة أنه بدأ "يعتاد على كل المعاناة"، ويصبح "أقل حساسية، وأقل استجابة".
هذه أفضل الصفاتالناس يحبون الحساسية والرحمة.
أنا لا أشارك وجهة نظر الكاتب: الحرب يمكن أن تغير الإنسان، ولكن لماذا الجانب الأسوأ؟ أعتقد أنه يعلم الناس تقدير السلام، وأن يكونوا أكثر لطفًا ورحمة. سأثبت ذلك بأمثلة من الكلاسيكيات.
تحكي قصة ميخائيل شولوخوف "مصير الرجل" كيف أن أندريه سوكولوف، الذي كان في المقدمة، في الأسر، بعد أن فقد عائلته، لم يشعر بالمرارة، ولم يصبح "أقل حساسية، وأقل استجابة" لمحنة شخص آخر. بعد أن التقى فانيوشا، طفل الشارع في أوريوبينسك، عرّف عن نفسه بأنه والده وتبنى الصبي الذي فقد والديه.
في قصة فيتالي زكروتكين
تصور "أم الرجل" امرأة يبدو أنها يجب أن تصبح مريرة ومرارة: بعد كل شيء، شنق النازيون زوجها وابنها فاسياتكا أمام عينيها. لكن لا! في قلب مريم، بجانب الكراهية، تعيش الرحمة. لنتذكر كيف عثرت على ألماني جريح في أحد أقبية القرية. رغبتها الأولى هي قتل عدوها! لكن كلمة "أمي" التي تخرج من فم العدو تجعل المرأة ترمي مذراتها: فالألم لم ينزع الرحمة من نفسها!
وبالتالي، أستطيع أن أستنتج أن الحرب لا تضعف دائما أفضل صفات الناس؛ فهي تعطي تجربة لا تقدر بثمن، وتعلم اللطف والرحمة.
أعمال أخرى حول هذا الموضوع:
- خلال الحرب، تتلاشى المصالح الشخصية في الخلفية. مظهروالأشياء الجميلة لها أهمية ثانوية. تفقد العلاقات بين الأشخاص دلالتها الرومانسية، ويموت...
- يكمل الخصائص المقارنةأوستابا وأندريا، مشيرا إلى كيف أظهر الإخوة أنفسهم في المعارك الأولى. كيف كان سلوكهم مختلفا في المعركة؟ أوستاب يكشف "ميول زعيم المستقبل"...
- في قصته "قُتل بالقرب من موسكو"، يُظهر لنا ك. فوروبيوف "الحقيقة الرهيبة القاسية للأشهر الأولى من الحرب". أبطاله هم شباب من مجموعة من طلاب الكرملين، بقيادة...
- ما يؤثر على الشخص في حالة الاختيار الأخلاقي هو المشكلة التي يناقشها ن.تاتارينتسيف. يتعين على الناس كل يوم أن يتخذوا خيارات: ماذا يفضلون، وكيف...
- حياة الإنسانعبارة عن مجموعة من عدد كبير من الأحداث التي تظهر بطرق مختلفة. الشخص الذي يقوم بالاختيار قادر على إظهار شخصيته. في كثير من الأحيان، قرار واحد فقط يمكن أن يغير كل شيء.
- هناك أشخاص ينقسمون إلى نوعين، أولئك الذين يعتقدون أن كل تجارب الحياة سيقدرها لهم القدر، وأنهم مهما فعلوا، فسيكون الأمر كما هو..
- الطبيعة هي ما نحيط به - أجمل وأروع عالم متعدد الأوجه. يتم تكريم الإنسان على وجه التحديد من خلال التقارب مع هذا العالم المعقد من الطبيعة ...
- الطفولة هي ألمع وأبهى وقت وسحر وخالي من الهموم في حياة كل شخص، حيث يبدأ التعرف على العالم. على الأقل ينبغي...
منذ اللحظة التي التقط فيها الشخص عصا عادية، فهم حقيقة واحدة بسيطة: العدوان على جاره هو الأكثر طريقة سهلةتحقيق النتيجة السياسية المرجوة. في جميع الأوقات، كانت الحرب واحدة من الصناعات الرئيسية للإنسان. تم تدمير شعوب ودول بأكملها حتى يتمكن الآخرون من الحصول على الفوائد المرجوة. وبالتالي فإن الحرب هي رغبة الإنسان الطبيعية في السيطرة على نوعه.
لماذا هناك حاجة للعدوان العسكري؟
من خلال الحرب، يمكن للمرء أن يكتسب التفوق المطلق - وهذه الحقيقة هي المفتاح بالنسبة للإنسان العاقل. ويمكن أيضًا اعتبار الحرب عنصرًا ضروريًا في حياة الإنسان نفسها. على سبيل المثال، ستكون الحرب من أجل الموارد ضرورية لشعب ليس لديه أي رواسب معدنية تقريبًا. من وجهة نظر اقتصادية، يمكن وصف الحرب بأنها استثمار مربح، مما يسمح في المستقبل ليس فقط بتحقيق الربح، ولكن أيضًا بعض الفوائد غير الملموسة: القوة، والأولوية، والنفوذ، وما إلى ذلك.
هيكل تأثير الحرب
في نظرية الدولة والقانون، هناك نظرية غريبة عن الأصل النظام السياسي. وتقول إن الدولة في حد ذاتها ظهرت نتيجة للعنف، أي من خلال الفتوحات العديدة، ابتعدت البشرية عن النظام المجتمعي البدائي. كل الحقائق المذكورة أعلاه تسمح لنا برؤية المحتوى الفعلي للحرب كعامل. ومع ذلك، عند الخوض في التأملات النظرية حول الحرب، ينسى الكثيرون اعتبارها عملية لها تأثير وعواقب معينة. وبناء على ذلك، يمكن النظر إلى التأثير والعواقب على ثلاثة مستويات رئيسية، وهي: مدى تأثير الحرب على الإنسان والمجتمع والدولة. وينبغي النظر في كل عامل بتسلسل صارم، حيث أن كل عنصر هيكلي يرتبط بالعنصر التالي الأكثر أهمية.
تأثير الحرب على الناس
حياة أي إنسان مشبعة بعدد هائل من العوامل التي تؤثر سلباً على صحته، لكن لا يوجد شيء اسمه عامل سلبيمثل الحرب. يؤثر هذا العامل على الشخص بالقوة القنبلة الذرية. أولا وقبل كل شيء، التأثير على الصحة العقلية. في هذه الحالة، نحن لا نفكر في الجنود المدربين، لأنهم منذ الأيام الأولى لتدريبهم يطورون جميع أنواع المهارات العملية التي تساعدهم لاحقًا على البقاء على قيد الحياة.
بادئ ذي بدء، تشكل الحرب ضغطًا كبيرًا على شخص عاديبغض النظر عن وضعه الاجتماعي أو المالي. يتضمن العدوان العسكري غزو قوات دولة أخرى لأراضي البلد الأصلي للشخص. الإجهاد سيكون موجودا تحت أي ظرف من الظروف، حتى لو القتاللا يتم إجراؤها في المدينة التي يقيم فيها. في هذه الحالة، تكون حالة الشخص قابلة للمقارنة بالحالة العاطفية لقطة تم إلقاؤها ببساطة في الماء. هذه هي الطريقة التي تصف بشكل ملون كيف تؤثر الحرب على الشخص.
لكن التوتر هو التأثير الأساسي. وعادة ما يتبعه فقدان شديد أو فقدان شيء ما أو شخص قريب. في هذه الحالة، تكون جميع عمليات التفكير والنشاط الحيوي للشخص مملة. وبعد مرور بعض الوقت، ويختلف الأمر من شخص لآخر، يعتاد الجميع تقريبًا على فكرة حتمية وضعه. يتلاشى الخوف والتوتر في الخلفية ويأتي الشعور بالاكتئاب. ويتجلى هذا التأثير بشكل خاص في أماكن الاحتلال.
تأثير الحرب على الأطفال
في عملية النظر في الموضوع، هناك سؤال لا إرادي حول كيفية تأثير الحرب على الأطفال اليوم البحوث النفسيةأظهرت النتائج التي أجريت مع الأطفال الذين نشأوا أو ولدوا أثناء الحرب الحقائق التالية. اعتمادًا على بعد مسرح العمليات ومكان إقامة الطفل، تختلف الذكريات تمامًا. كلما كان الطفل أصغر، أصبح تأثير الحرب أقل وضوحًا بالنسبة له. يكفي أيضا عامل قويهو بعد المنطقة السكنية عن منطقة القتال. عندما يعيش الطفل في مكان يسوده الرعب والخوف والدمار، فهو الجهاز العصبيسوف تعاني كثيرا في المستقبل. من المستحيل أن نقول بشكل قاطع كيف تؤثر الحرب على الأطفال. كل شيء يعتمد على حقيقة معينة من الحياة. وفي حالة الأطفال، من المستحيل العثور على نمط، لأن الطفل هو شخص غير متشكل اجتماعياً ومادياً.
تأثير الحرب على المجتمع
لذلك، تعلمنا كيف تؤثر الحرب على الإنسان. الحجج مذكورة أعلاه. لكن لا يمكن النظر إلى الإنسان من وجهة نظر فرد واحد، لأنه يعيش محاطاً بأشخاص آخرين. كيف تؤثر الحرب على الدولة وسكانها؟
وباعتبارها ظاهرة جيوسياسية، فإن لها تأثيرا سلبيا للغاية. في حالة من الذعر والخوف المستمر، يبدأ مجتمع بلد معين في التدهور. هذا ملحوظ بشكل خاص في السنوات الأولى من الحرب. يجب أن نتذكر أن المجتمع عبارة عن عدد معين من الأشخاص الذين يعيشون في نفس المنطقة ويرتبطون مع بعضهم البعض بالعلاقات الاجتماعية والاقتصادية والثقافية. في السنوات الأولى من الحرب، تنهار كل هذه العلاقات تمامًا. المجتمع على هذا النحو يتوقف عن الوجود تمامًا. هناك أمة، ولكن لكل منها ارتباطها الاجتماعي الخاص فردييخسر. في السنوات اللاحقة، قد يتم استعادة جميع الاتصالات المذكورة أعلاه، على سبيل المثال في شكل ولكن في هذه الحالة، تكون مهمة هذا الروابط الاجتماعيةيتم تشكيلها بناءً على المهمة المطروحة، وهي بسيطة جدًا - استبعاد قوات العدو الموجودة على أراضيها. أيضًا في السنوات الأولى من الحرب سيكون هناك ارتفاع في العناصر المعادية للمجتمع. وسوف تصبح حالات النهب واللصوصية وغيرها من الجرائم بين السكان أكثر تواترا.
كيف تؤثر الحرب على الدولة؟
ومن وجهة نظر القانون الدولي، فإن إعلان الحرب يعني قطع العلاقات الدبلوماسية والقنصلية. أثناء الأعمال العدائية، لا تستخدم الدول قواعد القانون الدولي، ولكن لا ينبغي لنا أيضًا أن ننسى رد فعل المجتمع الدولي تجاه الدول المسلحة، في حين يمكن تقديم المساعدة لهم حصريًا من قبل العالم. المنظمات الحكومية الدولية، مثل الأمم المتحدة ومنظمة الأمن والتعاون في أوروبا وغيرها. وبطبيعة الحال، يمكنهم أيضا المساعدة الدول العاديةولكن في هذه الحالة يعتبر قبولا من أحد الأطراف المتحاربة. بالإضافة إلى العواقب القانونية البحتة، تتسبب الأعمال العسكرية في أضرار جسيمة لسكان البلاد، والتي تتناقص بسبب زيادة معدل الوفيات.
ويجب على المرء أيضًا أن يفكر في كيفية تأثير الحرب على اقتصاد البلاد. عندما تقوم الدولة بعمليات عسكرية كاملة على الجبهة مع مراعاة تعبئة الكتلة الصخرية بأكملها القوات المسلحةيبدأ اقتصاد البلاد بشكل قسري في العمل على عملية الحرب ككل. في كثير من الأحيان، تقوم الشركات التي كانت تعمل سابقًا في تصنيع أي مواد أو معدات مدنية بتغيير مؤهلاتها وتبدأ في تصنيع العناصر العسكرية اللازمة. كما يتم إنفاق مبالغ ضخمة على الحرب نقدي. وحتى مع الأخذ في الاعتبار النتيجة الإيجابية النهائية - النصر - لا يمكن القول إن الحرب عامل إيجابي للاقتصاد.
وبالتالي فإن الوضع مع الإجابة على سؤال حول كيفية تأثير الحرب على البلاد غامض للغاية. إن الدولة واقتصادها مرتبطان ارتباطا وثيقا، لكن عواقب تأثير الأعمال العسكرية مختلفة تماما.
خاتمة
تناول المقال كيفية تأثير الحرب على الشخص والمجتمع والدولة. وبالنظر إلى جميع الحجج المقدمة، فمن الآمن أن نقول إن أي تأثير للحرب سيكون سلبيا للغاية.
