من هو مؤلف السطور التي نامت فيها النجوم الذهبية. سيرجي يسينين - صباح الخير: الآية

"مع صباح الخير! سيرجي يسينين

النجوم الذهبية غفوت ،
ارتجفت مرآة المياه الراكدة،
يشرق الضوء على المياه النائية للنهر
ويحمر شبكة السماء.

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
كانت الضفائر الحريرية أشعثًا.
حفيف الأقراط الخضراء
ويحترق الندى الفضي.

السياج مليء بالقراص
يرتدي أم اللؤلؤ المشرقة
ويتمايل ويهمس بمرح:
"صباح الخير!"

تحليل قصيدة يسينين "صباح الخير!"

يرتبط إبداع Yesenin ارتباطًا وثيقًا بـ كلمات المناظر الطبيعية، مستوحاة من ذكريات الطفولة. نشأ الشاعر في قرية كونستانتينوفو بمقاطعة ريازان، التي غادرها عندما كان شابًا يبلغ من العمر 17 عامًا، متجهًا لغزو موسكو. ومع ذلك، احتفظ الشاعر في قلبه بذكرى الطبيعة الروسية المشرقة والمثيرة بشكل مذهل، والمتغيرة والمتعددة الأوجه.

قصيدة "صباح الخير!"، المكتوبة عام 1914، تسمح لنا بالحكم بشكل كامل على موهبة يسينين الشعرية وموقفه الموقر تجاه وطنه. رسم شعري صغير يحكي كيف يستيقظ العالم تحت أشعة شمس الصيف اللطيفة الأولى، المليئة بالشعر الغنائي والاستعارات الجميلة بشكل مذهل.

وهكذا، في كل مقطع من القصيدة هناك صور مميزة ل Yesenin. يمنح الشاعر الأشياء الجامدة بوعي الصفات والقدرات المتأصلة في الأشخاص الأحياء. يبدأ الصباح بحقيقة أن "النجوم الذهبية قد غفوت" ، مما يفسح المجال لها إلى ضوء النهار. وبعد ذلك «ارتجفت مرآة المياه الراكدة»، وسقطت أشعة الشمس الأولى على سطحها. يربط Yesenin ضوء النهار بـ مصدر طبيعيالحياة التي تمنح الدفء و"تحمر" السماء. ويصف المؤلف شروق الشمس وكأن هذه الظاهرة الطبيعية المألوفة هي نوع من المعجزة التي يتم تحت تأثيرها كل شيء العالم من حولنايتحول إلى ما هو أبعد من الاعتراف.

تحتل صورة البتولا الروسي مكانة خاصة في أعمال سيرجي يسينين، والتي تظهر بأشكال مختلفة. لكن في أغلب الأحيان ينسب إليها الشاعر ملامح الفتاة الشابة الهشة. في قصيدة "صباح الخير!" إن أشجار البتولا هي إحدى الشخصيات الرئيسية التي "تنبض بالحياة" بناءً على إرادة المؤلف. وتحت تأثير أشعة الشمس الدافئة، "ابتسموا" و"قلبوا ضفائرهم الحريرية". أي أن الشاعر يتعمد خلق صورة أنثوية جذابة لدى القراء، ويكملها بـ”الأقراط الخضراء” وقطرات الندى المتلألئة كالماس.

يمتلك سيرجي يسينين موهبة شعرية مشرقة، ويجمع بسهولة بين سحر الطبيعة الروسية والأشياء اليومية العادية تمامًا في أعماله. على سبيل المثال، في قصيدة "صباح الخير!" على خلفية الخور الذي تم إحياؤه وفتاة البتولا، يصف المؤلف سياج قرية عادي مع غابة من نبات القراص. ومع ذلك، حتى هذا النبات الشائك، الذي يربطه يسينين أيضًا بسيدة شابة، قد منحه الشاعر جمالًا نقيًا، مشيرًا إلى أن نبات القراص "يرتدي عرق اللؤلؤ اللامع". ويبدو أن هذا الزي الاستثنائي يحول الجمال المحترق، ويحولها من غضب شرير وغاضب ومغناج اجتماعي يتمنى صباح الخير إلى المارة العشوائيين.

ونتيجة لذلك، فإن هذا العمل، الذي يتكون من ثلاث رباعيات قصيرة فقط، يستنسخ بدقة شديدة وبشكل كامل صورة صحوة الطبيعة ويخلق جوًا مذهلاً من الفرح والسلام. مثل الفنان الرومانسي، يمنح Yesenin كل سطر ثروة من الألوان التي لا يمكنها نقل اللون فحسب، بل أيضًا الرائحة والذوق والمشاعر. ترك المؤلف عمدًا العديد من الفروق الدقيقة خلف الكواليس ولم يتحدث عما سيكون عليه اليوم التالي وما الذي سيجلبه بالضبط. لأن مثل هذه القصة ستدمر بالتأكيد السحر الخفي لتلك اللحظة التي تفصل بين الليل والنهار وتسمى الصباح. ولكن مع كل هذا، تبدو القصيدة وكأنها عمل متكامل تماما، والنتيجة المنطقية التي هي أمنية "صباح الخير!"، موجهة إلى كل من التقى الفجر في القرية مرة واحدة على الأقل في حياتهم ويمكنهم ذلك. نقدر لحظة صحوة الطبيعة، مثيرة ورائعة.

ZHITELEVA،
في.زيتيليف،
المدرسة رقم 19,
ليوبيرتسي،
منطقة موسكو

قراءة متأنية لقصيدة يسينين "غفوت النجوم الذهبية..."

مفهوم الاستعارة

الغرض من الدرس, التطوير المنهجي الذي يتم لفت انتباه مدرس الأدب إليه هو تعليم طلاب الصف السادس فهمًا متعمقًا لنص العمل على المستوى اللغوي. وهذا ممكن عند تقاطع تخصصين مدرسيين - اللغة الروسية والأدب. وفي رأينا أن سلسلة الدروس التي تحل هذه المشكلة مطلوبة في الصفوف المتوسطة. بعد كل شيء، الهدف النهائي والرئيسي للتعليم الأدبي لأطفال المدارس هو تنمية اهتمام المراهقين بالخيال بأفضل الأمثلة والفهم العميق للفن اللفظي.

تم إجراء الدرس بواسطة Zh.I. جيتيليفا.

قبل بدء الدرس تكتب الكلمات التالية على السبورة:

الخليج، المياه الراكدة، المياه الراكدة
اللباس، اللباس، اللباس
سماء
سياج المعركة
حلق
الصدف

تقدم الدرس

العمل الأولي مع مفردات القصيدة

في لغتنا (كما هو الحال في جميع اللغات)، هناك عملية مستمرة لاختفاء بعض الكلمات وظهور أخرى. ويرجع ذلك أساسًا إلى التغيرات في الظروف المعيشية للناس.

سنقرأ اليوم قصيدة تم تأليفها منذ وقت ليس ببعيد، أي منذ أقل من مائة عام. سنلتقي في هذه القصيدة القصيرة بكلمات لا يمكن القول أنها اختفت من اللغة الروسية، لكنها للأسف لم تعد معروفة لدى الكثير من الناس.

قلت "للأسف" لأن الكلمات الخارجة عن اللغة تفقر خطابنا وتأخذ معها قطعة من روح شعبنا، أي أننا وأنتم محرومون من جزء من التراث الروحي الذي خلقته الأجيال السابقة من شعبنا مواطني.

وهنا ثلاث كلمات: الخليج، المياه الراكدة، المياه الراكدة. واحد منهم هو خليج- يجب أن تكون مألوفة لك: سمعتها في دروس الجغرافيا. ماذا يعني ذلك؟ ( « جزء من جسم مائي، مثل البحر، يمتد إلى الأرض » ).

كلمات المياه الراكدةو المياه الراكدةقريبة منه في معناها. سوف نفهم سبب ذلك عندما نختار الكلمات المتعلقة بها. تسمية الأفعال التي لها جذر مشترك مع الاسم خليج.(صب، صب.) المياه الراكدةهل يمكنك أن تخمن بنفسك الأفعال المرتبطة بالاسم؟ ؟.. قياسا على سلسلة من الكلمات المشابهةالخليج - صب - صب بناء سلسلة من الكلمات المتعلقة بالاسم المياه الراكدة. (المياه الراكدة - الغرق - الغرق).زاتونوم

يسمى خليج النهر. المياه الراكدة . ليس من الصعب تخمين الكلمة التي يأتي منها الاسم(من الاسم الماء). اسمالخور, مثل اسمالمياه الراكدة,

يعني "خليج النهر". الأفعال: اللباس، اللباس و أرتدي ملابسي تعني نفس الشيء، ولكن يتم تضمين واحد منهم فقط في مفرداتنا النشطة. قم بتسمية هذا الفعل.(اللباس.)

أما الباقي فقد أصبح الآن عبارة عن كلمات قديمة ونادرًا ما يتم استخدامها. كلمة سماء هل أحد منكم مألوف؟.. معنى هذا الاسم تقترحه الكلمات التي يتكون منها. ما هي الكلمات التي تتكون منها؟(من الأسماء السماء والمنحدر). كلمةالمنحدر بحاجة إلى شرح؟.. ماذا يعني مثلا في الإعرابالتلال كلمة؟ ("السطح المنحدر للتل"). فكيف يمكنك أن تشرح لنفسك معنى الكلمة؟

أما الباقي فقد أصبح الآن عبارة عن كلمات قديمة ونادرًا ما يتم استخدامها. ؟ ("هذا هو الجزء من السماء على طول الأفق الذي له ميل ظاهر"). فلنتحقق من تفسيرنا في المعجم التوضيحي. نقرأ في قاموس أوزيغوف للغة الروسية: "جزء من السماء فوق الأفق". سياج المعركةهل هو مألوف بالنسبة لك؟

الآن عن الكلمة حلق . يبدو أنه لا يوجد ما يقال هنا: لقد رأى الجميع المجوهرات في الأذنين. ولكن هل رأيت القطط على أشجار البتولا؟ تعبيرقطط البتولا هل سمعت؟ ماذا يسمونأقراط البتولا ؟ (نورات زهور البتولا الصغيرة.) نلاحظ هنا ظاهرة لغوية مثيرة للاهتمام: يتم نقل اسم كائن إلى كائن آخر، لأن الناس لاحظوا شيئًا مشتركًا ومماثلًا بين هذه الأشياء.ملكية مذهلة

اللغة - لنقل اسم من كائن أو ظاهرة إلى كائن أو ظاهرة أخرى - غالبًا ما يستخدمها الشعراء. لدينا كلمة أخرى متبقية للتوضيح - الصدف . هل تعتقد أن هذا هو الأصلي؟كلمة روسية أم أنها مستعارة من البعض?

لغة اجنبية ومن القواميس نتعلم أنه مستعار منهااللغة الألمانية

وتعني المادة التي تشكل الطبقة الداخلية للأصداف. أم اللؤلؤ لها لون قزحي الألوان وتستخدم في صناعة المجوهرات. تشكل أم اللؤلؤ اللؤلؤ في الأصداف.

قراءة قصيدة. محادثة مع الفصل

استمع الآن بعناية إلى قصيدة الشاعر الروسي الرائع سيرجي ألكساندروفيتش يسينين. إنه صغير الحجم، لكنه يحتوي على الكثير من الألغاز للقارئ عديم الخبرة، لذلك قد يكون غير مفهوم للبعض منكم، وبالتالي غير مثير للاهتمام. لكن هذه الألغاز ستتحول إلى وجوه شعرية متألقة.

النجوم الذهبية غفوت ،
يقرأ المعلم قصيدة.
ارتجفت مرآة المياه الراكدة،
يشرق الضوء على المياه النائية للنهر

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
ويحمر شبكة السماء.
كانت الضفائر الحريرية أشعثًا.
حفيف الأقراط الخضراء

السياج مليء بالقراص
ويحترق الندى الفضي.
يرتدي أم اللؤلؤ المشرقة
ويتمايل ويهمس بمرح:

"صباح الخير!". افتح الكتاب المدرسي* في الصفحة 317. أمامك قصيدة يسينين. كما ترون، ليس له عنوان. هل يمكنك إعطاء القصيدة عنوانا؟ أي سطر يخبرنا بعنوان القصيدة؟
(الأخير: صباح الخير! يمكن تسمية القصيدة بـ “الصباح”). هل يمكن أن تخبرني أي نوع من الصباح يرسمه الشاعر: قبل شروق الشمس أم عندما تشرق الشمس بالفعل؟يرجى ملاحظة: الضوء يحمر شبكة السماء.
متى يمكن لأشعة الشمس أن تحمر السماء؟ متى يمكن أن يكون الفجر أحمر ورودي؟
(قبل شروق الشمس).

ما رأيك، صباح أي وقت من السنة موصوف في القصيدة: الربيع، الشتاء، الصيف، الخريف؟

عموماً محتوى القصيدة واضح. ولكن دعونا نعيد قراءتها مرة أخرى لنتغلغل بعمق في كل سطر من هذا العمل القصير. النجوم الذهبية غفوت.قل لي: هل تستطيع النجوم أن تنام؟ غفوت النجوم?
هل تعتقد أن الفعل استخدم هنا بالمعنى الحرفي أو المجازي؟ غفو? (في شكل مجازي.)لنأتي إلى جملة يستخدم فيها هذا الفعل بمعناه المباشر، على سبيل المثال: غفو الطفل. تخيل أنك ترى طفلاً قد نام. من المحتمل أن يكون لدى كل واحد منكم الفكرة التالية: هنا طفل يركض، ويقفز، ويلعب، ويمرح، وبعد أن لعب بما فيه الكفاية، هدأ، وهدأ، وأصبح هادئًا،.
غفو غفوت النجومالآن دعنا نعود إلى التعبير .أخبرني، هل تتألق النجوم بنفس الشكل في الليل وفي الصباح؟

(في الليل تتألق النجوم بشكل مشرق، فهي مشعة وأكبر وأكثر إثارة للاهتمام؛ وفي الصباح تكون باهتة، وتبدو هادئة، ويبدو أنها قد غفوت).

لذلك، بكلمة واحدة عادية، لكن مستخدمة بمعنى مجازي، يجعلنا الشاعر نرى نجوم الليل والصباح ونقارنهما ببعضهما البعض، ويرسم صورة لآخر الليل واقتراب الصباح. ارتعدت مرآة المياه الراكدة.? هل تحتوي المياه الراكدة على مرآة؟ ما هو اسمه؟مرآة المياه الراكدة (سطح الماء الراكد).يتم نقل اسم جسم واحد - المرآة - إلى جسم آخر - سطح الماء. ما هي خاصية سطح الماء التي أبرزها الشاعر عندما وصفها بالمرآة؟(القدرة على عكس الضوء مثل المرآة).
المؤلف يجبر القارئ
يرى هذه "مرآة" مائية ضخمة.فلنقرأ هذا السطر مرة أخرى.. كلمات? ترتعش، ترتعش، ترتعشأنت وأنا نعرف جيدا. يمكن سطح الماء من الخزان ترتعش(لا أستطيع.) وتبين أن الفعلارتجف

لا تستخدم بالمعنى الحرفي؟ كيف نفهم هذه العبارة؟
(ظهرت تموجات، أي موجات صغيرة، على سطح الماء في المياه الراكدة.)

هل تعرف ما الذي يسبب التموجات؟ النسيم الخفيف في صباح أحد أيام الصيف الباكر هو علامة على يوم دافئ ومشمس. يشرق الضوء على المياه النائية للنهرويحمر شبكة السماء. هل تتخيل في عقلك? شبكة السماء

؟ كيف يمكنك توضيح الكلمات على اللوحة؟

الضوء يحمر شبكة السماء (بين السحب الخفيفة المطلية باللونين الأحمر والوردي، تطل السماء الزرقاء في أماكن مختلفة.)يشرق الضوء على المياه النائية للنهر. نحن بحاجة إلى شرح الفعلومضات

؟ وفي الصباح الباكر، عندما يبدأ النور بعد ظلام الليل، يقولون:

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
بزغ الفجر، بزغ الفجر، بزغ النور

في هذه الجملة، يتم استخدام كلمة واحدة فقط المعنى المباشر. أيّ؟ (البتولا.)سأعيد قراءة الجملة، مع عدم وجود كلمة فيها أشجار البتولا، وأخبرني بمن أو بماذا يتعلق الأمر.

ابتسموا بالنعاس وأشعثوا ضفائرهم الحريرية.

من الذي يمكنك أن تقول ذلك عنه؟ (فقط عن الفتيات، أو في لغة الشعر الشعبي، عن العذارى الحمر.)

يمكن لكل واحد منا أن يتخيل بسهولة الضفائر البنتية، حتى الضفائر البنتية الأشعث؛ ومن سيقول ما هو عليه ضفائر البتولا? (هذه أغصان طويلة رفيعة تتدلى من أغصان شجرة البتولا.)

هل هناك أشجار البتولا؟ أشعثفروع جديلة الخاص بك؟ (ترفرف أغصان أشجار البتولا بفعل الريح، النسيم نفسه الذي جعل مرآة المياه الراكدة ترتجف.)

بأي معنى يتم استخدام الصفة هنا؟ حرير? (بمعنى "جميلة").ولنتذكر السطر الأول من القصيدة: النجوم الذهبية.صفة ذهبوفي هذا التعبير نفس المعنى؛ أيّ؟ (جميل.)

كيف تفهم التعبير أشجار البتولا النائمة؟ هل "نعسوا" كالنجوم؟ (لم "ينموا"، بل على العكس من ذلك، "استيقظوا"، لكنهم لم يتعافوا بعد من نوم الليل.)استيقظنا واستقبلنا اليوم الجديد بابتسامة سعيدة! تماما مثل الناس! تماما مثل الفتيات!

فلنقرأ المقطع الثاني كاملا..

الندى الفضي يحترق. كيف تتخيل هذا؟ (تتلألأ قطرات الندى على أشجار البتولا بشكل مشرق كما لو كانت تحترق.)بأي معنى يتم استخدام الصفة؟ فضي? (اللون فضي، جميل.)قطرات الندى التي تنيرها الشمس تتلألأ بكل ألوان قوس القزح، وتلك التي لا تنيرها الشمس يكون لها لون فضي.

فلنقرأ المقطع الأخير..

كان نبات القراص يرتدي عرق اللؤلؤ اللامع.ماذا ستصور في الصورة؟ (نبات القراص في قطرات الندى المتلألئة.)

تأملات فيما تقرأه. مفهوم الاستعارة

والآن بعد قراءة القصيدة، دعونا نفكر فيما قرأناه. حقيقة مذهلة: الأكثر كلمات عادية (غفو، مرآة، شبكة)يتطلب العمل الجاد من التفكير منا.
لقد رسمنا هنا صورة لفظية لهذه العبارة نبات القراص/مغطى بعرق اللؤلؤ اللامع. كما ترون، فإن اسم عرق اللؤلؤ ليس عرق اللؤلؤ، ولكن الندى، أي أن اسم كائن واحد - عرق اللؤلؤ - يتم نقله إلى كائن آخر - الندى. الكلمة التي تنقل اسم كائن إلى كائن آخر تسمى في اللغة. استعارة كلمة يونانيةاستعارة
ويعني "نقل". دعونا نجد أسماء مجازية أخرى في القصيدة. ماذا يدعو الشاعرمرآة ؟في هذه الحالة هو استعارة.
دعونا ننظر إلى السطرين التاليين. كل واحد منا يعرف جيدا ما هو الشيء، ما هو المنتج الذي يسمى الكلمة شبكة.ما يسمى الشبكة في القصيدة؟ (نمط غريب لترتيب السحب في السماء.)وهنا اسم آخر يستخدم في معنى مجازي.

ما هي الكلمة التي يتم استبدالها بالكلمة الضفائر? (اسم فرع).

هل هي استعارة أم اسم؟ الأقراطفي تركيبة قطط البتولا؟ وقد تناولنا حتى الآن الاستعارات التي ابتكرها الشاعر نفسه: ؟المياه الراكدة, شبكةسماء، الضفائرأشجار البتولا، أم اللؤلؤاسمه الندى الآن واجهنا استعارة موجودة في اللغة الروسية، لذلك قد لا نلاحظ الطبيعة المجازية لهذه الكلمة. أنظر إلىالقاموس التوضيحي اللغة الروسية، وبدون بذل الكثير من الجهد سوف تكتشف العديد من التعبيرات التي تستخدم فيها الأسماء بالمعنى المجازي. على سبيل المثال، في العباراتمقلة العين، مقبض الباب، قوس السفينة، ذيل القطار، ساق الطاولة، ظهر الكرسي

وغيرها الكثير. مثل هذه التعبيرات شائعة جدًا في خطابنا لدرجة أننا لا نشعر حتى بالاستعارة الموجودة فيها.
تحتوي القصيدة أيضًا على استعارات وصفات. الصفة المستخدمة بالمعنى المجازي تنقل خاصية مميزة لكائن ما إلى كائن آخر. هل يمكن أن يكوننعسان جماد - شجرة؟ في هذه الحالة، تُنسب أشجار البتولا إلى ملكية الكائنات الحية. تتم تسمية فروع البتولاحرير فضي. هل هذه استعارة؟ والصفة?
في التعبير ذهب?

الندى الفضي هل يمكن اعتبار الصفة استعارة؟? (جميل.)

ما هو المعنى العام للصفات الثلاث: الذهب والحرير والفضةوتنتهي القصيدة بالكلمات صباح الخير!هل تعتقد أن الصفة هي استعارة؟ عطوف?

في التعبير صباح الخير يشبه التعبير صباح الخيرأو صباح الخير، وفي اللغة الروسية هناك العديد من العبارات الثابتة الأخرى ذات الصفات المستخدمة بالمعنى المجازي، على سبيل المثال:الوقت الذهبي، معنى غامض،عبارات مشهورة

شؤون سوداء

وغيرها. غفو?

لذلك، فإن الاسم المجازي ينقل اسم كائن إلى آخر؛

الاستعارة في معناها قريبة من المقارنة: تشبيه كائن أو ظاهرة بكائن أو ظاهرة أخرى. ويمكننا أن نقول عن الاستعارة إنها مقارنة ناقصة ومبتورة. تكتسب الكلمة المستخدمة بالمعنى المجازي تعبيرًا شديدًا وصورًا ووضوحًا وعاطفية.لذلك، يتم استخدام الاستعارة على نطاق واسع في الأعمال

خيالي

، وخاصة في الشعر.

العمل في المنزل ابحث عن الأفعال المجازية في القصيدة.يحضر

قراءة معبرة

قصائد عن ظهر قلب.

النجوم الذهبية غفوت ،
إقامة مسابقة رسم لقصيدة.
* الأدب. الكتاب التربوي للصف السادس الابتدائي.
المؤلف والمترجم ف.ب م: التربية، 1992. ص317.

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
ارتجفت مرآة المياه الراكدة،
يشرق الضوء على المياه النائية للنهر
ويحمر شبكة السماء.

السياج مليء بالقراص
كانت الضفائر الحريرية أشعثًا.
حفيف الأقراط الخضراء
ويحترق الندى الفضي.

يرتدي أم اللؤلؤ المشرقة

ويتمايل ويهمس بمرح:

"صباح الخير!" تحليل قصيدة "صباح الخير" ليسينينيُظهر الرسم الشعري ليسينين "صباح الخير" (1914) الفجر - وهي ظاهرة طبيعية رائعة تجسد إيقاظ كل الكائنات الحية. القصيدة مليئة بالشعر الغنائي وبعض المشاعر. الصور التي تم إنشاؤها يمكن التعرف عليها وجميلة في بساطتها. إن نظرة الشاعر الشابة والصافية تدعو القارئ إلى الشعور بنفسه داخل القصيدة - في الصباح الباكر بجوار أشجار البتولا والبحيرة. ينظر القارئ إلى صورة فجر يسينين، متذكراً مشاعره وعواطفه من الاتصال بالطبيعة، مما يثير شعوراً بالحنين والبهجة.

العمل الغنائي مليء بالوسائل التعبير الفنييظهر طبيعتهم وحبهم للحياة.

الجمال يتغلغل في الحياة اليومية. تحت قلم يسينين، نبات القراص اللاذع المنعزل "يرتدي ... عرق اللؤلؤ" ويتحول إلى سيدة شابة ساحرة تتمنى للجميع صباح الخير "المرح".

تعمل التركيبة أيضًا على خلق جو من السحر. في الرباعية الأولى، يرسم الشاعر الصباح الباكر بضربات خفيفة، وفي المقطع الثاني يتم إنشاء حركة بمساعدة الأفعال "ابتسم"، "أشعث"، "محترق"، "حفيف". إن جناس "zzh" وتكرار الأصوات "s" و "sh" يعطي إحساسًا بتموجات الماء والنسيم الخفيف. وتأتي الذروة في الرباعية الثالثة: "صباح الخير!" قافية متقاطعةويؤدي الخماسي التفاعيل في جميع أنحاء القصيدة إلى سرد هادئ، كما لو كان يخشى تعكير صفو نعيم الصباح. ولكن في نهاية القصيدة، فإن السطر الأخير المختصر، مثل السكتة الدماغية النشطة، يوقظ الطبيعة من النوم.

وفي قصيدة قصيرة، أظهر الشاعر بدقة وبشكل مدهش سحر لحظة انتقال الطبيعة من الليل إلى الصباح، حيث يحل صمت الفجر والسلام المبارك محل الشعور بالبهجة من الصحوة والعودة إلى الحياة.

"غفوت النجوم الذهبية، وارتعدت مرآة المياه الراكدة، وأشرق الضوء على المياه الراكدة للنهر وأحمر شبكة السماء. ابتسمت أشجار البتولا النائمة، وأشعثت ضفائرها الحريرية، وخشخشت الأقراط الخضراء، واحترق الندى الفضي. بالقرب من السياج ، يرتدي نبات القراص المتضخم عرق اللؤلؤ اللامع ويتأرجح ويهمس بمرح: "صباح الخير!"

اختر الإجابة المناسبة مع ذكر الأسباب: لأي غرض كتب يسينين هذه القصيدة؟ للإبلاغ عما حدث لسوان؛ للإبلاغ عما حدث لسوان؛ للفت الانتباه إلى جمال الطبيعة؛ للفت الانتباه إلى جمال الطبيعة؛ للتسبب في التعاطف المتبادل؛ للتسبب في التعاطف المتبادل؛ لنقل حزنك. لنقل حزنك.

أيها الأصدقاء، تعلموا الولاء من البجع! أحب كما تحب هذه الطيور. بعد كل شيء، إذا كنت تأخذ الكون، فلا يمكن مقارنة هذا الحب بأي شيء. إنهم ليسوا أشخاصًا، ولكن يا لها من طريقة لنصبح، يا لها من حنان، وإخلاص لبعضهم البعض. لا يمكن نقل مشاعرهم، إنها بمثابة معجزة حقيقية!

موارد الإنترنت - صورة S. Yesenin - قرية Konstantinovo - غلاف كتاب S. Yesenin Lebedushka Guest/FS252-16/7864-Romans_Nad_Oko6kom_Mesyats.mp3 - يوجد فوق النافذة ضيف شهر/FS252-16/7864-Romans_Nad_Oko6kom_Mesyats.mp3 - بجعة مع حضنة - بجعة بأجنحة مفتوحة - بجعة على البحيرة - زوج بجعة - قلعة P.I تشايكوفسكي - بحيرة البجع 2http://files.tvspas - رسم توضيحي بجعة - بجعة مع كتكوت - طائرة ورقية

ZHITELEVA،
في.زيتيليف،
المدرسة رقم 19,
ليوبيرتسي،
منطقة موسكو

قراءة متأنية لقصيدة يسينين "غفوت النجوم الذهبية..."

مفهوم الاستعارة

تم إجراء الدرس بواسطة Zh.I. جيتيليفا.

قبل بدء الدرس تكتب الكلمات التالية على السبورة:

الخليج، المياه الراكدة، المياه الراكدة
اللباس، اللباس، اللباس
سماء
سياج المعركة
حلق
الصدف

تقدم الدرس

العمل الأولي مع مفردات القصيدة

الآن عن الكلمة حلق . يبدو أنه لا يوجد ما يقال هنا: لقد رأى الجميع المجوهرات في الأذنين. ولكن هل رأيت القطط على أشجار البتولا؟ تعبيرقطط البتولا هل سمعت؟ ماذا يسمون؟ (نورات زهور البتولا الصغيرة.) نلاحظ هنا ظاهرة لغوية مثيرة للاهتمام: يتم نقل اسم كائن إلى كائن آخر، لأن الناس لاحظوا شيئًا مشتركًا ومماثلًا بين هذه الأشياء. الخاصية المذهلة للغة - نقل الاسم من كائن أو ظاهرة إلى كائن أو ظاهرة أخرى - غالبًا ما يستخدمها الشعراء.

اللغة - لنقل اسم من كائن أو ظاهرة إلى كائن أو ظاهرة أخرى - غالبًا ما يستخدمها الشعراء. لدينا كلمة أخرى متبقية للتوضيح - . هل تعتقد أن هذه كلمة روسية أصلية أم أنها مستعارة من لغة أجنبية؟

ونعلم من القواميس أنها مستعارة من اللغة الألمانية وتعني المادة التي تتكون منها الطبقة الداخلية للأصداف. أم اللؤلؤ لها لون قزحي الألوان وتستخدم في صناعة المجوهرات. تشكل أم اللؤلؤ اللؤلؤ في الأصداف.

وتعني المادة التي تشكل الطبقة الداخلية للأصداف. أم اللؤلؤ لها لون قزحي الألوان وتستخدم في صناعة المجوهرات. تشكل أم اللؤلؤ اللؤلؤ في الأصداف.

قراءة قصيدة. محادثة مع الفصل

النجوم الذهبية غفوت ،
يقرأ المعلم قصيدة.
ارتجفت مرآة المياه الراكدة،
يشرق الضوء على المياه النائية للنهر

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
ويحمر شبكة السماء.
كانت الضفائر الحريرية أشعثًا.
حفيف الأقراط الخضراء

السياج مليء بالقراص
ويحترق الندى الفضي.
يرتدي أم اللؤلؤ المشرقة
ويتمايل ويهمس بمرح:

ما رأيك، صباح أي وقت من السنة موصوف في القصيدة: الربيع، الشتاء، الصيف، الخريف؟

(في الليل تتألق النجوم بشكل مشرق، فهي مشعة وأكبر وأكثر إثارة للاهتمام؛ وفي الصباح تكون باهتة، وتبدو هادئة، ويبدو أنها قد غفوت).

لا تستخدم بالمعنى الحرفي؟ كيف نفهم هذه العبارة؟
(ظهرت تموجات، أي موجات صغيرة، على سطح الماء في المياه الراكدة.)

؟ كيف يمكنك توضيح الكلمات على اللوحة؟

؟ وفي الصباح الباكر، عندما يبدأ النور بعد ظلام الليل، يقولون:

وابتسمت أشجار البتولا النائمة،
بزغ الفجر، بزغ الفجر، بزغ النور

في هذه الجملة، يتم استخدام كلمة واحدة فقط بمعناها الحرفي. أيّ؟ (البتولا.)سأعيد قراءة الجملة، مع عدم وجود كلمة فيها أشجار البتولا، وأخبرني بمن أو بماذا يتعلق الأمر.

ابتسموا بالنعاس وأشعثوا ضفائرهم الحريرية.

من الذي يمكنك أن تقول ذلك عنه؟ (فقط عن الفتيات، أو في لغة الشعر الشعبي، عن العذارى الحمر.)

فلنقرأ المقطع الثاني كاملا..

فلنقرأ المقطع الأخير..

كان نبات القراص يرتدي عرق اللؤلؤ اللامع.ماذا ستصور في الصورة؟ (نبات القراص في قطرات الندى المتلألئة.)

تأملات فيما تقرأه. مفهوم الاستعارة

والآن بعد قراءة القصيدة، دعونا نفكر فيما قرأناه. حقيقة مذهلة: الكلمات الأكثر شيوعا (غفو، مرآة، شبكة)يتطلب العمل الجاد من التفكير منا.
لقد رسمنا هنا صورة لفظية لهذه العبارة نبات القراص/مغطى بعرق اللؤلؤ اللامع. كما ترون، فإن اسم عرق اللؤلؤ ليس عرق اللؤلؤ، ولكن الندى، أي أن اسم كائن واحد - عرق اللؤلؤ - يتم نقله إلى كائن آخر - الندى. الكلمة التي تنقل اسم كائن إلى كائن آخر تسمى في اللغة. كلمة يونانية كلمة يونانيةاستعارة
ويعني "نقل". دعونا نجد أسماء مجازية أخرى في القصيدة. ماذا يدعو الشاعرمرآة ؟في هذه الحالة هو استعارة.
دعونا ننظر إلى السطرين التاليين. كل واحد منا يعرف جيدا ما هو الشيء، ما هو المنتج الذي يسمى الكلمة شبكة.ما يسمى الشبكة في القصيدة؟ (نمط غريب لترتيب السحب في السماء.)وهنا اسم آخر يستخدم في معنى مجازي.

ما هي الكلمة التي يتم استبدالها بالكلمة الضفائر? (اسم فرع).

هل هي استعارة أم اسم؟ الأقراطفي تركيبة قطط البتولا؟ وقد تناولنا حتى الآن الاستعارات التي ابتكرها الشاعر نفسه: ؟المياه الراكدة, شبكةسماء، الضفائرأشجار البتولا، أم اللؤلؤاسمه الندى الآن واجهنا استعارة موجودة في اللغة الروسية، لذلك قد لا نلاحظ الطبيعة المجازية لهذه الكلمة. اللغة الروسية، وبدون بذل الكثير من الجهد سوف تكتشف العديد من التعبيرات التي تستخدم فيها الأسماء بالمعنى المجازي. على سبيل المثال، في العباراتمقلة العين، مقبض الباب، قوس السفينة، ذيل القطار، ساق الطاولة، ظهر الكرسي

الندى الفضي هل يمكن اعتبار الصفة استعارة؟? (جميل.)

في التعبير ألقِ نظرة على القاموس التوضيحي للغة الروسية، وبدون بذل الكثير من الجهد ستجد العديد من التعبيرات التي تستخدم فيها الأسماء بالمعنى المجازي. على سبيل المثال، في العباراتيشبه التعبير صباح الخيرأو صباح الخيرعبارات مشهورة

شؤون سوداء

وغيرها. غفو?

لذلك، فإن الاسم المجازي ينقل اسم كائن إلى آخر؛

الزمن الذهبي، المعنى الغامض، التعبيرات الشعبية، الأفعال المظلمة