السياسة المتعلقة بمعالجة البيانات الشخصية في BIOR

1. المصطلحات والتعاريف الأساسية

حجب البيانات الشخصية- التوقف المؤقت عن معالجة البيانات الشخصية (باستثناء الحالات التي تكون فيها المعالجة ضرورية لتوضيح البيانات الشخصية).
نظام معلومات البيانات الشخصية- مجمل البيانات الشخصية الواردة في قواعد البيانات وضمان معالجتها تكنولوجيا المعلوماتوالوسائل التقنية.
معالجة البيانات الشخصية- أي إجراء (عملية) أو مجموعة من الإجراءات (العمليات) يتم تنفيذها باستخدام أدوات التشغيل الآلي أو دون استخدام هذه الوسائل مع البيانات الشخصية، بما في ذلك التجميع والتسجيل والتنظيم والتراكم والتخزين والتوضيح (التحديث والتغيير) والاستخراج والاستخدام، النقل (التوزيع، التوفير، الوصول)، إلغاء الطابع الشخصي، الحظر، الحذف، تدمير البيانات الشخصية.
المشغل - وكالة حكومية, هيئة البلدية، كيان قانوني أو فرد ينظم و (أو) ينفذ، بشكل مستقل أو بالاشتراك مع أشخاص آخرين، معالجة البيانات الشخصية، وكذلك تحديد أغراض معالجة البيانات الشخصية، وتكوين البيانات الشخصية المراد معالجتها، والإجراءات ( العمليات) التي تتم مع البيانات الشخصية.
البيانات الشخصية- أي معلومات تتعلق بفرد محدد أو يمكن التعرف عليه بشكل مباشر أو غير مباشر (موضوع البيانات الشخصية).
توفير البيانات الشخصية- الإجراءات التي تهدف إلى الكشف عن البيانات الشخصية لشخص معين أو دائرة معينة من الأشخاص.
نشر البيانات الشخصية- الإجراءات التي تهدف إلى الكشف عن البيانات الشخصية لعدد غير محدد من الأشخاص.
تدمير البيانات الشخصية- الإجراءات التي نتيجة لذلك يصبح من المستحيل استعادة محتوى البيانات الشخصية في نظام معلومات البيانات الشخصية و (أو) نتيجة لتدمير الوسائط المادية للبيانات الشخصية.

2. أحكام عامة

2.1 هذه السياسة المتعلقة بمعالجة البيانات الشخصية في (المشار إليها فيما يلي باسم السياسة) BIOR (المشار إليها فيما يلي باسم المشغل) هي وثيقة رسمية تحدد المبادئ العامةوأغراض وإجراءات معالجة البيانات الشخصية، بالإضافة إلى معلومات حول التدابير المطبقة لحماية البيانات الشخصية.

2.2 تنطبق هذه السياسة على جميع موظفي المشغل، بما في ذلك الموظفون الذين يعملون بموجب عقد، وكذلك موظفي مؤسسات الطرف الثالث الذين يتفاعلون مع المشغل على أساس الوثائق التنظيمية والقانونية والتنظيمية ذات الصلة.

2.3 تدخل هذه السياسة حيز التنفيذ منذ لحظة الموافقة عليها وتكون صالحة إلى أجل غير مسمى حتى يتم استبدالها بسياسة جديدة.

3. الأسباب القانونية لمعالجة البيانات الشخصية

3.1 يقوم المشغل بمعالجة البيانات الشخصية وفقًا للوائح والقوانين القانونية التالية:
- الدستور الاتحاد الروسي.
- القانون المدني للاتحاد الروسي.
- القانون الاتحاديبتاريخ 27 يوليو 2006 رقم 149-FZ "بشأن المعلومات وتكنولوجيا المعلومات وحماية المعلومات".
- القانون الاتحادي الصادر في 27 يوليو 2006 رقم 152-FZ "بشأن البيانات الشخصية".
- القانون الاتحادي الصادر في 29 ديسمبر 2012 رقم 273-FZ "بشأن التعليم في الاتحاد الروسي".
- ميثاق بيور.
- الإجراءات التنظيمية والقانونية الأخرى للاتحاد الروسي.

4. مبادئ معالجة البيانات الشخصية

4.1 يجب أن تتم معالجة البيانات الشخصية على أساس قانوني وعادل.

4.2 يجب أن تقتصر معالجة البيانات الشخصية على تحقيق أغراض محددة ومحددة مسبقًا ومشروعة. لا يُسمح بمعالجة البيانات الشخصية التي لا تتوافق مع أغراض جمع البيانات الشخصية.

4.3 لا يجوز دمج قواعد البيانات التي تحتوي على بيانات شخصية، والتي تتم معالجتها لأغراض غير متوافقة مع بعضها البعض.

4.4 فقط البيانات الشخصية التي تلبي أغراض معالجتها هي التي تخضع للمعالجة.

4.6 عند معالجة البيانات الشخصية، يجب التأكد من دقة البيانات الشخصية وكفايتها، وعند الضرورة، ملاءمتها فيما يتعلق بأغراض معالجة البيانات الشخصية.

4.7 لأغراض دعم المعلوماتيمكن إنشاء مصادر متاحة للجمهور للبيانات الشخصية للموظفين (بما في ذلك الدلائل وقواعد البيانات الإلكترونية). قد تتضمن المصادر العامة للبيانات الشخصية، بموافقة كتابية من الموظف، اسمه الأخير واسمه الأول وعائلته وسنة ميلاده ومعلومات حول مهنته والبيانات الشخصية الأخرى التي يقدمها الموظف.

4.8 يجب أن يتم تخزين البيانات الشخصية بشكل يتيح تحديد موضوع البيانات الشخصية، بما لا يزيد عن ما تتطلبه أغراض معالجة البيانات الشخصية، ما لم يتم تحديد فترة تخزين البيانات الشخصية بموجب القانون الفيدرالي، اتفاقية يكون موضوع البيانات الشخصية فيها بيانات طرف أو مستفيد أو ضامن. تخضع البيانات الشخصية المعالجة للتدمير أو نزع الطابع الشخصي عند تحقيق أهداف المعالجة أو في حالة فقدان الحاجة إلى تحقيق هذه الأهداف، ما لم ينص القانون الفيدرالي على خلاف ذلك.

5. أغراض معالجة البيانات الشخصية

5.1 يقوم المشغل بمعالجة البيانات الشخصية للأغراض التالية فقط:
- الوفاء بالمتطلبات بموجب العقود المبرمة مع المؤسسات التعليمية;
- توفير منصة للمعلومات والموارد التعليمية؛
- تنفيذ القوانين الفيدرالية وغيرها من الإجراءات القانونية التنظيمية.

6. شروط وأحكام إنهاء معالجة البيانات الشخصية

6.1 يتوقف المشغل عن معالجة البيانات الشخصية في الحالات التالية:
- تحقيق أغراض معالجة البيانات الشخصية أو فترات التخزين القصوى - خلال 30 يومًا؛
- فقدان الحاجة إلى تحقيق أغراض معالجة البيانات الشخصية - في غضون 30 يومًا؛
- تقديم موضوع البيانات الشخصية أو ممثله القانوني لمعلومات تؤكد أنه تم الحصول على البيانات الشخصية بشكل غير قانوني أو أنها ليست ضرورية للغرض المعلن للمعالجة - في غضون 7 أيام؛
- استحالة ضمان مشروعية معالجة البيانات الشخصية - في غضون 10 أيام؛
- سحب موضوع البيانات الشخصية للموافقة على معالجة البيانات الشخصية، إذا لم يعد تخزين البيانات الشخصية مطلوبًا لأغراض معالجة البيانات الشخصية - في غضون 30 يومًا؛
- انتهاء فترة التقادم للعلاقات القانونية التي تتم أو تمت في إطارها معالجة البيانات الشخصية.

7. التدابير اللازمة لضمان أمن البيانات الشخصية

7.1 يتم ضمان أمان البيانات الشخصية التي يعالجها المشغل من خلال تنفيذ التدابير القانونية والتنظيمية والفنية والبرنامجية اللازمة والكافية لضمان المتطلبات القانونية في مجال حماية البيانات الشخصية.

7.2 يتخذ المشغل التدابير التنظيمية والفنية اللازمة لضمان أمن البيانات الشخصية من الوصول العرضي أو غير المصرح به، والتدمير، والتعديل، وحظر الوصول وغيرها من الإجراءات غير المصرح بها.

7.3 يتخذ المشغل التدابير التنظيمية والفنية التالية:
- تعيين المسؤولين المسؤولين عن تنظيم معالجة وحماية البيانات الشخصية؛
- تقييد وتنظيم تكوين الموظفين الذين لديهم حق الوصول إلى البيانات الشخصية؛
- تعريف الموظفين بمتطلبات التشريعات الفيدرالية واللوائح المحلية بشأن معالجة البيانات الشخصية وحمايتها؛
- ضمان محاسبة وتخزين وسائط تخزين المواد وتداولها، باستثناء السرقة والاستبدال والنسخ غير المصرح به والتدمير؛
- تحديد التهديدات التي تهدد أمن البيانات الشخصية أثناء معالجتها، وتشكيل نماذج التهديد بناءً عليها؛
- تطوير نظام لحماية البيانات الشخصية للفئة المقابلة من أنظمة المعلومات بناءً على نموذج التهديد؛
- التحقق من جاهزية وفعالية استخدام أدوات أمن المعلومات؛
- تنفيذ نظام يسمح للمستخدم بالوصول إلى موارد المعلومات والبرمجيات والأجهزة لمعالجة المعلومات وحمايتها؛
- تسجيل ومحاسبة تصرفات مستخدمي أنظمة معلومات البيانات الشخصية؛
- حماية كلمة المرور لوصول المستخدم إلى نظام معلومات البيانات الشخصية؛
- تطبيق، عند الضرورة، وسائل حماية المعلومات المشفرة لضمان أمن البيانات الشخصية عند نقلها عبر قنوات اتصال مفتوحة وتخزينها على وسائط تخزين الكمبيوتر القابلة للإزالة؛
- تنفيذ مكافحة الفيروسات، ومنع إدخال البرامج الضارة (برامج الفيروسات) وإشارات البرامج إلى شبكة الشركة؛
- تطبيق أدوات جدار الحماية، إذا لزم الأمر؛
- الاستخدام، عند الضرورة، لوسائل الكشف عن عمليات التطفل على شبكة الشركة التي تنتهك أو تخلق شروطًا مسبقة لانتهاك المتطلبات المحددة لضمان أمن البيانات الشخصية؛
- تدريب الموظفين الذين يستخدمون أدوات أمن المعلومات المستخدمة في أنظمة معلومات البيانات الشخصية على قواعد العمل معهم؛
- محاسبة وسائل أمن المعلومات المستخدمة والوثائق التشغيلية والفنية لها؛
- استخدام، عند الضرورة، أدوات أمن المعلومات التي خضعت لإجراءات تقييم المطابقة وفقًا للإجراء المعمول به؛
- مراقبة تصرفات المستخدم، وإجراء التحقيقات في انتهاكات متطلبات أمن البيانات الشخصية؛
- وضع الوسائل التقنية لمعالجة البيانات الشخصية داخل المنطقة المحمية؛
- الحفاظ على المعدات الأمنية الفنية وأنظمة الإنذار للمباني في حالة استعداد دائم.

8. حقوق أصحاب البيانات الشخصية

8.1 يحق لصاحب البيانات الشخصية الحصول على معلومات تتعلق بمعالجة بياناته الشخصية، بما في ذلك ما يلي:
- تأكيد حقيقة معالجة البيانات الشخصية من قبل المشغل؛
- الأسباب والأغراض القانونية لمعالجة البيانات الشخصية؛
- أغراض وطرق معالجة البيانات الشخصية التي يستخدمها المشغل؛
- اسم وموقع المشغّل، ومعلومات عن الأشخاص (باستثناء موظفي المشغّل) الذين لديهم حق الوصول إلى البيانات الشخصية أو الذين يمكن الكشف عن بياناتهم الشخصية على أساس اتفاقية مع المشغّل أو على أساس القانون الاتحادي؛
- معالجة البيانات الشخصية المتعلقة بموضوع البيانات الشخصية ذي الصلة، ومصدر استلامها، ما لم ينص القانون الاتحادي على إجراء مختلف لعرض هذه البيانات؛
- شروط معالجة البيانات الشخصية، بما في ذلك فترات تخزينها؛
- إجراءات ممارسة موضوع البيانات الشخصية للحقوق المنصوص عليها في القانون الاتحادي "بشأن البيانات الشخصية" ؛
- معلومات حول نقل البيانات عبر الحدود المكتمل أو المقصود؛
- الاسم أو اللقب والاسم الأول والعائلي وعنوان الشخص الذي يقوم بمعالجة البيانات الشخصية نيابة عن المشغل، إذا تم أو سيتم تعيين المعالجة لمثل هذا الشخص؛
- المعلومات الأخرى المنصوص عليها في القانون الاتحادي "بشأن البيانات الشخصية" أو القوانين الفيدرالية الأخرى.

8.2 يحق لصاحب البيانات الشخصية أن يطلب من المشغل توضيح بياناته الشخصية أو حظرها أو إتلافها إذا كانت البيانات الشخصية غير كاملة أو قديمة أو غير دقيقة أو تم الحصول عليها بشكل غير قانوني أو ليست ضرورية للغرض المعلن من المعالجة، وكذلك اتخاذ التدابير التي ينص عليها القانون لحماية حقه

8.3 إذا كان صاحب البيانات الشخصية يعتقد أن المشغل يعالج بياناته الشخصية بشكل ينتهك متطلبات القانون الاتحادي "بشأن البيانات الشخصية" أو ينتهك حقوقه وحرياته بطريقة أخرى، فإن صاحب البيانات الشخصية له الحق في استئناف الإجراءات أو تقاعس المشغل أمام هيئة أعلى لحماية حقوق البيانات الشخصية (الخدمة الفيدرالية للإشراف على الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجماهيرية - Roskomnadzor) أو في المحكمة.

8.4 يحق لصاحب البيانات الشخصية حماية حقوقه ومصالحه المشروعة، بما في ذلك التعويض عن الخسائر و (أو) التعويض عن الضرر المعنوي في المحكمة.

9. أحكام ختامية

9.1 يتم مراقبة الامتثال لمتطلبات هذه السياسة من قبل الشخص المسؤول عن تنظيم معالجة البيانات الشخصية.

9.2 يتم تحديد الحقوق والالتزامات الأخرى لمشغل البيانات الشخصية بموجب القانون الاتحادي "بشأن البيانات الشخصية" والأفعال القانونية التنظيمية الأخرى في مجال حماية البيانات الشخصية.

9.3 يتحمل المسؤولون المذنبون بانتهاك القواعد التي تحكم معالجة البيانات الشخصية وحمايتها مسؤولية مادية أو تأديبية أو إدارية أو مدنية أو جنائية بالطريقة المنصوص عليها في القوانين الفيدرالية.

في عام 1998، بناء على اقتراح الرئيس الأكاديمية الروسيةتعليم الأكاديمي ن.د. تم إنشاء نيكاندروف، جامعة سمولني. مؤسس جامعة سمولني كان الأكاديمية الروسية للتعليم. في عام 2004، أصبح شريكها الاستراتيجي في تنظيم أنشطة جامعة سمولني هو الشركة القابضة "إلكتروسيراميك" ومركز الأعمال "بوليستروفسكي"، العنوان: 195197، سانت بطرسبرغ، شارع بوليستروفسكي، 59

في عام 2009، بقرار من هيئة رئاسة الأكاديمية الروسية للتعليم ومجلس إدارة الشركة القابضة "السيراميك الكهربائي"، تم إنشاء المجمع العلمي والتعليمي المبتكر (INOC) "معهد سمولني" على أساس معهد سمولني الحديث . فمن ناحية، سمح إنشاء مثل هذا المجمع لأكاديمية التعليم الروسية بالحصول على منصة تجريبية أخرى للأنشطة المبتكرة.

من ناحية أخرى، فإن استخدام الموارد الفكرية لأكاديمية التعليم الروسية وإشراك الشباب الأكثر موهبة في الأنشطة العلمية والإنتاجية للقابضة سيزيد من كفاءتها وسيسمح للقابضة بالتحول من درجة عالية من التخصص المؤسسة إلى حديقة تكنولوجية متعددة التخصصات. يتم إنشاء المجمع العلمي والتعليمي للقيام بمهام البحث والتعليم والتربية والتعليم والنشر.

حاليًا، يقوم معهد سمولني بتنفيذ الأنشطة التعليمية في ست مجموعات واسعة من المجالات:

• التعليم والتربية.
• الثقافة والفن.
• الاقتصاد والإدارة.
• أمن المعلومات؛
• علوم الكمبيوتر و تكنولوجيا الكمبيوتر;
• قطاع الخدمات؛
• المركبات.

يقوم المعهد بتدريب المتخصصين المعتمدين والبكالوريوس في 10 مجالات للتدريب والماجستير في نظم المعلومات. تتوافق البرامج التدريبية في المعهد مع المعايير الفيدرالية والولائية المعايير التعليميةأعلى التعليم المهني، يتم تحسينها باستمرار وتتضمن عددًا من الدورات التدريبية الخاصة بها التخصصات الخاصة. في جميع المجالات استخدام الحديث تكنولوجيا الكمبيوتروتعلم اللغات الأجنبية . ويعمل في المعهد 57 طبيبا ومرشحا للعلوم. أنشطة الكليات والأقسام وغيرها الانقسامات الهيكليةيتم تحديد المعهد بموجب اللوائح والقرارات التي يتخذها المجلس العلمي ويوافق عليها مدير الجامعة.

للتنفيذ البرامج التعليميةيوجد بالمعهد قاعات دراسية للعملي الندواتوالمحاضرات وفصول الكمبيوتر ومختبر اللغات والمختبرات التعليمية والمكتبة وقاعات التجميع والرياضة. يحتوي المعهد على مقصف طلابي حديث ومقهى وقاعة مؤتمرات ومعرض للمعارض. يتم تخصيص أموال كبيرة للإنشاء والتطوير قاعدة مادية، بما في ذلك العمل اللامنهجي، يتم إنشاء مختبرات تعليمية جديدة وورش عمل ومسرح للشباب.
تم إنشاء معهد سمولني كجامعة متعددة التخصصات ذات نظام تعليمي تنظيمي مرن. سيكون هذا في المستقبل مجمعًا من الوحدات العلمية والتعليمية لدورة تعليمية مستمرة تهدف إلى ضمان العمليات التعليمية وفقًا لمتطلبات الفرد والمجتمع والدولة.

معهد سمولني التابع لأكاديمية التعليم الروسية هو مؤسسة للتعليم العالي. تقع في منطقة لينينغراد. في السابق، كانت المؤسسة تتمتع بوضع الجامعة. يعتبر معهد سمولني (العنوان: شارع بوليستروفسكي، 59) حاليًا واحدًا من أكثر المؤسسات احترامًا المؤسسات التعليميةبلدان.

معلومات تاريخية

تم إنشاء معهد سمولني عام 1998 بناءً على اقتراح الأكاديمي ن.د. نيكاندروف، وهو رئيس راو. وكانت هذه المنظمة هي المؤسس للمؤسسة التعليمية الموصوفة. وأصبحت الشركة القابضة "إلكتروسيراميك" شريكها الاستراتيجي في تنفيذ أنشطة الجامعة في عام 2004.

وبعد سنوات قليلة، ظهر المجمع العلمي والتعليمي "معهد سمولني التابع لأكاديمية التعليم الروسية". تم اتخاذ القرار من قبل هيئة الرئاسة أكاديمية الدولةالتعليم مع مجلس إدارة شركة Elektrokeramika. المشروع الناتج له عدد من المزايا. إن إنشاء مثل هذا المجمع جعل من الممكن إنشاء موقع تجريبي آخر لتنفيذ الأفكار المبتكرة. وفي الوقت نفسه، هناك فرصة لتحويل الشركة من شركة متخصصة للغاية إلى شركة متعددة الصناعات. ويمكن تحقيق ذلك من خلال استخدام الأكاديمية واستقطاب الشباب الأكثر موهبة. سيتم ضمان زيادة كفاءة الشركة من خلال أشخاص جدد سيشاركون في أنشطة إنتاج الشركة.

الغرض من المجمع العلمي والتربوي

يؤدي معهد سمولني العديد من الوظائف المختلفة:

1. علمي.

2. البحث.

3. التعليمية.

4. التعليمية.

5. النشر.

6. التعليمية.

يضم المجمع كليات مختلفة. ومن بينها المجالات التالية:

1. الاقتصادية.

2. الخدمة.

3. الإنسانية.

4. تكنولوجيا المعلومات.

5. تاريخ الفن.

6. الأمن.

7. علم التشريح.

معلومات عامة عن كلية الاقتصاد

تأسست في نهاية القرن العشرين. وفي كل عام، لتطوير الأنشطة العلمية والتعليمية للكلية، ندعو مختلف المتخصصين. ومن بينهم اقتصاديون محليون بارزون من المنظمات البحثية ومختلف مجالات الأعمال والسلطات الإدارة العامة. تضم الكلية قسمين. المجلس الأكاديمي هو أعلى هيئة إدارية فيها. ويتضمن الروابط التالية:

2. النواب.

3. رؤساء الأقسام.

4. المعلمون الذين تم اختيارهم ممثلين.

5. العلماء.

6. الطلاب.

معهد سمولني في سانت بطرسبرغ لديه ميثاقه الخاص. وينظم حل القضايا الاستراتيجية التي تنشأ أثناء أنشطة المؤسسة. يتم انتخاب المجلس الأكاديمي للقيادة اليومية.

الحداثة

يعد معهد سمولني حاليًا جامعة متعددة التخصصات تتمتع بنظام تعليمي تنظيمي مرن. وتقوم المؤسسة حاليا بتنفيذ الأنشطة التعليميةفي عدة مجموعات من الاتجاهات. من بينها ما يلي:

1. الاجتماعية.

2. الإنسانية.

3. التربوية.

4. التعليمية.

5. الاقتصادية.

6. الإدارية.

7. الثقافية.

8. تاريخ الفن.

9. أمن المعلومات.

10. تكنولوجيا الكمبيوتر.

11. علوم الحاسب الآلي.

12. مناطق الخدمة.

13. المركبات.

تقوم المؤسسة بتدريب العزاب في عشرين مجالًا من مجالات التربية، والخريجين المعتمدين في أربعة عشر تخصصًا، بالإضافة إلى مناهج المعهد متسقة تمامًا معايير الدولةالتعليم المهني العالي. تتحسن المؤسسة باستمرار وتنظم أيضًا عددًا من الدورات في التخصصات الخاصة. يعمل في المؤسسة أربعة عشر طبيبًا وعشرات المرشحين للعلوم. على بدوام كامليصل عدد الطلاب إلى عدة آلاف من الأشخاص.

حساب تعريفي

يتضمن الهيكل التعليمي الأنشطة التالية:

1. الاقتصادية.

2. الإدارية.

3. الإنسانية.

4. أمن المعلومات.

5. الخدمة.

6. المعلوماتية وتكنولوجيا الحاسوب.

7. فني.

يتضمن الهيكل العلمي الأنواع التالية من الأنشطة:

1. البحوث الطبية والاجتماعية.

2. العلوم الاجتماعية النوسفيرية.

3. البيئة البشرية.

4. الاتصالات وتقنيات المعلومات.

يتضمن الهيكل الدولي الأنشطة التالية:

1. تدريب الموظفين لدول رابطة الدول المستقلة والشرق الأوسط.

2. تنظيم الندوات والمؤتمرات على المستوى الدولي.

3. إنشاء مراكز للدراسة التراث الثقافيشعوب رابطة الدول المستقلة.

المهام الرئيسية التي يحددها معهد سمولني لنفسه

1. الضمان جودة عاليةالتعليم في التخصصات الشعبية في مجال تكنولوجيا المعلومات.

2. تطوير وتنفيذ الابتكارات في العملية التعليمية وممارسة الرقابة عليها.

3. في مجال الاتصالات وعلوم الكمبيوتر.

4. ضمان مستمر وموحد العملية التعليميةفي كل مرحلة من مراحل التعليم - من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة العليا الشاملة، وفي نظام مؤسسة واحدة.

5. المشاركة في برامج تحسين التكامل بين المدارس الوطنية والروسية.

6. المساهمة في عمليات تشكيل الوحدة الموحدة النظام التعليميفي بلدان رابطة الدول المستقلة.

7. تدريب الموظفين المؤهلين تأهيلا عاليا.

أنشطة مشروع "التعليم والسلام في القوقاز"

الغرض من البرنامج هو التكامل. وتتمثل المهمة في إنشاء جمعية لتنظيم تدريب الطلاب الذين يعيشون فيها آسيا الوسطىوفي شمال القوقاز. الأنشطة التعليميةوسيتم تنفيذها وفقا لبرامج التعليم العالي المؤسسات المهنيةالاتحاد الروسي. وتخطط المنظمة لتطوير أنشطتها في جمهورية داغستان.

ناقل العمل

المشروع له عدة أهداف رئيسية. من بينها ما يلي:

1. تدريب المتخصصين المحليين.

2. الخلق الشروط الضروريةالإقامة في سان بطرسبرج لسكان شمال القوقاز. تعطى الأولوية للمواطنين الذين هم طلاب مؤسسات التعليم العالي في المدينة.

3. تهيئة الظروف اللازمة للأنشطة المشتركة في المجالات الإبداعية والتعليمية والرياضية والثقافية وغيرها.

4. تنفيذ الصرف المناهجوفق نظام التعليم المفتوح.

5. تنفيذ الفعاليات المسرحية والمعارض المختلفة.

6. افتتاح كلية التربية النسائية في جمهورية داغستان.

معهد سمولني للعذارى النبيلات. الخلفية التاريخية

هناك أسطورة قديمة. ووفقا له، خططت الإمبراطورة للانتقال إلى دير هادئ في نهاية حياتها. تم تعيين فرانشيسكو بارتولوميو راستريلي مسؤولاً عن إنشاء المشروع وتشييد المبنى. كان جوهر الخطة هو بناء دير في الموقع الذي يقع فيه دير الريف، وتم وضع الأساس في منتصف القرن الثامن عشر. تتطلب الخطة التي وضعها المهندس المعماري الكثير من النفقات. في ذلك الوقت بدأت حرب السبع سنوات، لم يكن هناك أموال كافية لاستكمال البناء. ونتيجة لذلك، لم يتم استخدام الدير للغرض المقصود منه. فقط في عام 1764 تم افتتاح معهد سمولني. المهندس المعماري ف.ب. واصل ستاسوف العمل في الكاتدرائية.

التطورات بعد وفاة الإمبراطورة

في السنوات اللاحقة، كان المصير في أيدي كاثرين الثاني. وقررت التخلص منها بطريقتها الخاصة. خلال تلك الفترة في الإمبراطورية الروسيةلم تكن هناك مؤسسة واحدة يمكن للفتيات الدراسة فيها. تم تعليم البنات النبيلات في المقام الأول في المنزل. وفي الوقت نفسه، لم تدرس الفتيات من الأسر الفقيرة على الإطلاق. ولهذا السبب قررت الإمبراطورة أن تفتتح جمعية تربوية في الدير. هكذا بدأ وجود سمولني، وصدر مرسوم خاص بافتتاح المؤسسة. وذكرت أن مبنى معهد سمولني سيتم استخدامه من الآن فصاعدا لضمان إتاحة الفرصة للنساء للحصول على التعليم. وفي المستقبل، يمكن أن يصبحن أمهات مثاليات وأعضاء مفيدين في الأسرة والمجتمع.