"معدتي تؤلمني" أو "ليس علي الذهاب إلى المدرسة اليوم" هي مشكلة شائعة، لكن الأسباب مختلفة. هناك حلول لجميع الأعمار.

إن الشعور بالمخاوف والقلق هو ظاهرة طبيعية تمامًا لنفسية صحية. عادة، يجبر الخوف الشخص على "هز نفسه" ويصبح نشطًا قدر الإمكان، ويتفاعل ويتصرف بسرعة. وبهذا المعنى، فإن الشعور بالخوف أمر مزعج ولكنه مفيد.

كل شيء يتغير عندما يكون هناك الكثير من المخاوف، أو عندما "يعلق" الطفل فيها ويفقد السيطرة على نفسه وعلى الموقف. لماذا يحدث هذا؟ الرهاب لا يحدث بين عشية وضحاها. في أغلب الأحيان يكون هذا نتيجة لعملية تراكمية طويلة تبدأ من الطفولة المبكرة والحمل والولادة. أو هو الخوف من الانفصال عن الوالدين، أو صعوبات في الدراسة، أو مشاكل في العلاقات مع المعلمين وزملاء الدراسة.

أو الخوف من المجهول، أو توقعات الوالدين العالية، أو تدني احترام الأطفال لذاتهم، أو الآباء الصارمين جدًا أو الآباء القلقين جدًا. يجب بالطبع أن يُعهد بالعمل مع الإصابات والمشاكل وعواقبها إلى طبيب نفساني متخصص (أطفال ما قبل المدرسة والأطفال الصغار). سن الدراسة، على سبيل المثال، العلاج بالفن مناسب - العلاج بالقصص الخيالية، العلاج بالرسم، للمراهقين - العلاج بالسينما، العلاج الجماعي). ومع ذلك، هناك مساحة يمكن للوالدين والأطفال العمل فيها بشكل مستقل.

الرهاب ليس أكثر من خوف... من الخوف نفسه، أي رفض قوي ومذعور للخوف في حد ذاته. المفارقة هي أنه من أجل التغلب على رهاب الأطفال، سيتعين على الآباء أن يحبوهم: التعرف عليهم وقبولهم و"التغلب عليهم".

كيف تساعدين طفلك على التخلص من الخوف من المدرسة؟

بالإضافة إلى كل ما سبق - الصعوبات في المدرسة أو العلاقات - يمكن أن تكون المشكلة الحقيقية تافهة تمامًا، ولكنها في الوقت نفسه تقلق الطفل: لقد نسي قصيدة في إحدى الحفلات، أو أسقط شيئًا ما في غرفة الطعام، أو دخل إلى المرحاض للجنس الآخر - أيا كان. اشرح كيفية التعامل مع الانزعاج وكيفية تصحيح الوضع.

غالبًا ما يشعر الأطفال أن جميع أفراد الأسرة البالغين يعملون على شيء ما. مهمة مشتركةمحاولاً حماية الطفل منها. سيحاول الأطفال بشكل حدسي المشاركة في المواقف الصعبة، وأن يكونوا في المنزل وعلى مقربة من أسرهم، حتى لا يفوتوا أي شيء. إذا كانت هناك مشكلة واتحد الوالدان لحلها، ولكن الطفل لم يكن مطلعاً عليها، فإن الطفل لا يزال يشعر بها. لا تخفي عنه وجود مسألة عائلية مشتركة - أخبره بقدر ما تراه مناسبًا. ضع اللهجات بطريقة يفهمها الطفل: أكثر من غيرها أفضل مساعدةمن جانبه الآن هو الدراسة والذهاب إلى المدرسة واكتساب المعرفة والبقاء بصحة جيدة ومبهجة.

لا تعترض أو تنتقد، بل على العكس، ادعم طفلك. تحدثي بلطف وببطء وتفاؤل عن المواضيع التي تقلقه بقدر حاجته. اشرح له أنه من الطبيعي أن يشعر بالخوف والقلق.

بعد الاستماع بعناية وتعاطف إلى الطفل، حاول تحويل المحادثة بسلاسة من المؤامرة السلبية إلى السيناريو المرغوب والمفضل. اسأل عن القرار الذي يعتقد الطفل أنه الأفضل. وفي الوقت نفسه، تصرف ببطء ولطف ولباقة، واطرح الأسئلة التوجيهية. من المهم أن يطور الطفل في مثل هذه المحادثات المبادرة ويشعر، إلى جانب دعم الوالدين وتفهمهم، أنه هو نفسه قادر على إيجاد طريقة للخروج من المواقف غير السارة. أخبرنا عن مخاوفك المدرسية واختفائها. اضحكوا معًا في المواقف - مثل قصص الأطفال المرعبة.

استخدم مبدأ "التعرض التدريجي". ضع طفلك في وضع جديد وغير معروف لفترة قصيرة، وكن معه قدر الإمكان. ابحث عن طريقة لتعويده على الذهاب إلى المدرسة في أجزاء صغيرة. تحدثي معه بالتفصيل عما سيفعله أثناء الانفصال، أخبري طفلك بالتفصيل عما ستفعلينه أثناء وجوده في المدرسة. فكروا معًا في كيفية الاحتفال بالتخرج. يوم دراسي، نهاية الأسبوع الدراسي.

اتبع نهجًا إبداعيًا لمبدأ الجمع بين العمل والمتعة: قم بتنظيم جولة تمهيدية للمدرسة بصحبة أصدقائك المفضلين. خطط للنزهات مع زملائك في الفصل، اصطحبهم إلى البولينج أو حديقة الحيوان أو المتحف أو المعالم السياحية في نهاية الأسبوع القادم. المزيد المشاعر الإيجابية- كلما أسرعوا في ربطهم علاقات وديةفي الصف. شجع طفلك على تكوين صداقات وتكوين صداقات مع زملاء الدراسة (اعرض عليه دعوته بعد المدرسة، أو خبز الكعك الممتع وعلاج زملاء الدراسة، أو ترتيب جلسة تصوير أو حفلة ذات طابع خاص).

لا شيء يزيد الحافز والحماس في مرحلة الطفولة مثل دعم الوالدين. مع العلم أن الوالدين يقدرون ويحبون الطفل كما هو، سيكون الطفل أكثر مقاومة للتوتر ومبهجًا. اشرح أن المشكلات قد تنشأ في المدرسة ويجب أن تكون مستعدًا للتعامل معها. قل أنك ستساعد دائمًا - سواء في الدراسة أو في العلاقات مع المعلمين والأقران. في كل شيء ودائما سوف تكون هناك.

أصبح الخوف من المدرسة والإحجام عن الذهاب إليها أكثر شيوعًا بين الأطفال. لماذا يخاف الطفل من المدرسة؟

ليس الجميع، ولكن العديد من الآباء يعانون من خوف أطفالهم من المدرسة. يبدو أن الطفل يتطلع إلى الذهاب إلى الصف الأول. هذه هي الطريقة التي يتم بها إعدادها. وبعد ذلك - بام! - تختفي الرغبة وتبدأ الأهواء والهستيريا والإقناع. يمكن أن يحدث هذا في اليوم الأول أو في أي يوم آخر في منتصف العام الدراسي.

هذه المدرسة مخيفة

أخيرًا، انتظرت أنت وطفلك حتى الأول من سبتمبر. المزاج الاحتفالي والبلوزات البيضاء والسترات والأقواس والحقائب والباقات تسعد العين في كل مكان. السطر الأول، الدرس الأول، المعارف الأولى. كل شيء أفضل مما تتخيل.

ولكن يمر بضعة أيام، وتضرب عاصفة رعدية غير متوقعة ملاذك الهادئ. يبدأ الطفل في نوبات الغضب، ولا يريد الذهاب إلى المدرسة، ولا ينجح أي قدر من الإقناع. يمكن أن تكون هذه صرخة هادئة مع توسلات في عينيه وطلب عدم اصطحابه إلى مثل هذه المدرسة المخيفة مرة أخرى.

أو يمكن أن يؤدي ذلك إلى أعمال شغب عالية مع موجة من العواطف والكراهية.

لن تتعرف على الطفل. أنت لا تفهم ما يمكن أن يحدث. أولا، تحاول معرفة الأسباب من طالب الصف الأول نفسه، لكنها لا تؤتي ثمارها دائما. ثم حان الوقت للحضور إلى المعلم للحصول على شرح. بالطبع، هناك أوقات حدث فيها شيء ما بالفعل في المدرسة. ثم يصبح الحل أسهل. يمكنك التأثير على الطفل وتهدئته. ولكن ماذا تفعل، على سبيل المثال، عندما لا يكون هناك سبب واضح؟

لا يستطيع طفلك الإشارة إلى أسباب محددة، ولم يلاحظ المعلم أي خطأ. هذا هو الوضع الذي عادة ما يكون محبطًا ومعذبًا للغاية. من أين يأتي الخوف ولماذا يخاف الطفل من الذهاب إلى المدرسة؟ كيف تؤثر وتساعد وتصحح إذا كنت لا ترى ما يجب تصحيحه بالضبط؟

يتم تقديم الإجابة من خلال تدريب يوري بورلان "علم نفس النظام المتجه". الشعور بالأمان هو أساس الحياةليس سرا أن أكثر الدور الرئيسي. منذ الولادة وحتى المدرسة، يكون الطفل واحدًا مع أمه. فإذا كانت هادئة وواثقة في المستقبل، ولا تعذبها مخاوف أو اكتئاب أو ظروف سيئة، فإن الطفل على يقين تام من أنه في أمان.

إذا كانت الأم نفسها في حالة سيئة، حتى مع ابتسامة على وجهها، فلا فائدة من توقع الهدوء والثقة من الطفل. بما أن أمي متوترة فهذا يعني أنه في خطر. معظم مخاوف الأطفال أتت من هنا.

تتوقف هذه الحالة المجهدة التطور العقليطفل. ومهما قمت بتطويره من خلال النوادي والأقسام، فهو لن يكون جاهزاً ذهنياً للمدرسة. كما أن نقله إلى طبيب نفساني أو طبيب لا فائدة منه. لن يكونوا قادرين على إعطاء ما يعتمد عليك فقط. إذا لم يكن هناك حماية وسلام في المنزل، فإن الأمر أسوأ في المدرسة - لا يوجد آباء هناك.

والعكس صحيح، إذا شعر الطفل بالحماية المستمرة والهدوء من والدته، فهو متأكد من أن كل شيء على ما يرام. لا يوجد توتر ولا ضغط - مما يعني أنه لا داعي للخوف. مثل هذا الطالب في الصف الأول هادئ ومتوازن. إنه يعلم أن العالم ليس معاديًا. لا شيء يهدده، لأن والدته هادئة، حتى لو لم تكن موجودة دائمًا.

يحتاج الطفل إلى الشعور بالأمان والأمان منذ الدقيقة الأولى بعد الولادة وحتى التخرج - على الأقل!

هذا هو الشرط الأكثر أهمية، والذي يضمن عمليا أن طفلك سيكون خاليا من المخاوف غير المعقولة. هناك احتمال أقل أن يخاف الطفل من المدرسة.

الترتيب في فريق الأطفال

هناك شرط مهم آخر للتكيف السريع وغير المؤلم مع المدرسة - رياض الأطفال. من سن الثالثة، يبدأ الشخص في إدراك نفسه كجزء من الفريق. عليه أن يجد مكانه فيه - دون مشاركة والديه. أفضل عمر لذلك هو من الثالثة إلى السادسة. إنه مجرد وقت روضة الأطفال. التنشئة الاجتماعية يجب أن تحدث في هذا العصر.

بعد أن تعلم التفاعل مع الأطفال الآخرين، وفهم دورهم في المجتمع، سيشعر الطفل بالثقة.

ولكن حتى لو لم يكن طفلك في روضة الأطفال، وكان مرتبطًا بشدة بأمه وشعر فجأة برعب التغيير عند الذهاب إلى الصف الأول، فيمكن، بل ويجب، مساعدته على المضي في عملية التكيف بلطف قدر الإمكان. ومن خلال فهم أسباب المشاكل بالضبط، يصبح القيام بذلك أسهل بكثير.

خوف الطفل من المدرسة: الأسباب

الخوف عند الأطفال لا يظهر من العدم. هناك أسباب واضحة جدًا لذلك، والتي تنشأ اعتمادًا على خصائص الطفل التي تعطيها الطبيعة. يساعدك التدريب "علم نفس ناقل النظام" الذي قدمه يوري بورلان على معرفة الخصائص المتأصلة في طفلك وما الذي قد يخاف منه بالضبط.

دعونا نسلط الضوء على المجموعات الرئيسية من الأسباب التي قد تجعل الطفل يفقد الرغبة في الذهاب إلى المدرسة وما قد يخاف منه:

1. الخوف من التميز بشكل ما، وجذب الانتباه، وعدم أن يكون مثل أي شخص آخر، وبسبب ذلك يصبح منبوذاً.

2. الخوف من ارتكاب خطأ ما، وعدم توفر الوقت لإنهائه؛ أنهم لن يمدحونه ويوبخونه ويضحكون عليه.

3. الخوف من أن الجميع يصرخون ويركضون، فلا يوجد صمت منقذ اعتاد عليه في المنزل.

قد تتضمن كل مجموعة مخاوف واحدة أو عدة مخاوف في وقت واحد. هناك أيضًا أطفال لا يمثل كل ما سبق مشكلة بالنسبة لهم. إذا حدث "شيء خاطئ" لطفلك، فقد حان الوقت لمعرفة ما هو بالضبط.

ومن الضروري أيضا أن تأخذ في الاعتبار ذلك تلاميذ المدارس المبتدئينليس لديهم بعد قيود ثقافية كافية، فغالبًا ما يكونون قاسيين تجاه زميلهم الذي يبرز بطريقة ما. يمكن أن يكون اسمًا غير عادي أو عيبًا في المظهر. السخرية والجهل سيؤديان حتماً إلى الإحجام عن الذهاب إلى المدرسة.

الخوف من ألا أكون مثل أي شخص آخر

لا أحد يريد أن يبرز أو يكون مختلفا. طفل صغير, يريد الأطفال أن يكونوا مثل أي شخص آخر حتى لا يصبحوا منبوذين. ولكن في كثير من الأحيان يكون هذا الخوف متأصلًا لدى الأطفال الذين لديهم ناقل بصري. يولد هؤلاء الأطفال في البداية مع شعور بالخوف كعاطفة أساسية. مع التطور السليم، يتطور الخوف على نفسه إلى نقيضه - حب الآخرين والشهوانية. في هذه الأثناء، الخوف طبيعي. من المهم معرفة كيفية الرد عليه.

الأطفال الذين لديهم ناقل بصري، ولا يشعرون بالحماية من أمهاتهم وليس لديهم مهارات التنشئة الاجتماعية، هم أول من يصبحون أهدافًا للتنمر. غالبًا ما يبكون أولئك الذين هم أضعف جسديًا، ويتفاعلون عاطفيًا مع كل شيء صغير، ويشعرون دائمًا بالأسف على الجميع.

إنهم خائفون من الذهاب إلى المدرسة. وفي الوقت نفسه، فإنهم مدفوعون بالرغبة في التواصل وتعلم شيء جديد والتواجد في فريق. لا يمكنهم تخيل أنفسهم بدون عواطف وروابط عاطفية. لذلك، فإن التناقض مخيف ومرغوب فيه في نفس الوقت - يتعلق الأمر بهم.

يحتاج طالب الصف الأول هذا إلى الدعم في رغبته في الحصول على جرعة من التواصل وتعلم شيء جديد ورؤية ما لم يره بعد. كل ما تحتاجه هو تشجيعه على مشاركة شيء لذيذ مع أصدقاء جدد ومساعدة أولئك الذين يحتاجون إلى المساعدة في كل شيء. إنه يتلقى متعة غير عادية من هذه العملية. يتم توفيره من قبل الطبيعة، لذلك سيكون مفيدًا جدًا. بالإضافة إلى ذلك، بالنسبة لمجموعة من الأطفال، فإن الطفل القادر على المشاركة والمساعدة دون أنانية سيكون الطفل الأكثر تفضيلاً للتواصل. سينجذب إليه من حوله، ولن يكون منبوذاً أبداً، وهذا ينطبق على جميع الأطفال.

الخوف من الضحك

يحدث فقط عند الأطفال الذين يعانون من ما يسمى بالناقل الشرجي. بطبيعتهم، هؤلاء هم الأطفال الأكثر طاعة، مرتبطين بأمهم، التي هي مثلهم الأعلى. إنهم بطيئون ودقيقون للغاية ولا يحبون التبديل من مهمة إلى أخرى دون إكمال المهمة الأولى. بالنسبة لهم، الثناء هو الشيء الأكثر أهمية. إنهم يميلون إلى الإساءة ولا يتسامحون مع السخرية. مرة أخرى، مع التطوير السليم، تتحول هذه الصفات إلى الأكثر إيجابية.

مثل هذا الطفل لا ينبغي على الإطلاق أن يتعجل. أبدا وفي لا شيء. من الضروري منحه الوقت لإكمال كل شيء. ثم تأكد من الثناء، ولكن باعتدال. ومن المستحيل أيضًا المبالغة في الثناء. سوف يشعر على الفور بالصيد. لا ينبغي بأي حال من الأحوال أن تضحك عليه أو تسخر منه إذا لم ينجح شيء ما. وإلا فإن الإساءة قد تبقى في ذاكرتك لبقية حياتك. وهؤلاء الأطفال لديهم أفضل ذاكرة.

عند الذهاب إلى المدرسة، يجب تشجيع الطفل المصاب بالناقل الشرجي على تعطشه الخاص للمعرفة، وسيحصل عليه بالتأكيد إذا تطور دون تأخير؛ الثناء على الدرجات الجيدة ونظافة دفتر الملاحظات وترتيبه. وهو يحتاج بشكل خاص إلى الدعم. يمكنك إخباره أنه سيكون من المفيد شرح الأشياء التي لا يفهمها لزملائه في الفصل، لمساعدتهم على فهم شيء ما.

سيكون من الجيد جدًا التحدث إلى المعلم حتى لا يحاول جر مثل هذا الطالب واندفاعه. حسنًا، الدعم المستمر من الوالدين هو أهم شيء بالنسبة للطفل الممتع.

إذا كانت الأصوات العالية أثناء الاستراحة تجعلك مرعوبًا

في كل فريق يوجد دائماً طفل (أو حتى أكثر من طفل) معتاد على الوقوف على الخطوط الجانبية، ولا يشارك في الجري، ويغطي أذنيه بيديه عند الصراخ. هذا هو صاحب ناقل الصوت. غالبًا ما يُعتبر من عالم آخر. لكنه أكثر من عادي. هو الذي قد يخاف من المدرسة بسبب البيئة الصاخبة في الفصل الدراسي.

الطفل ذو ناقل الصوت هو انطوائي. لا يستطيع تحمل الشركات الكبيرة والضوضاء العالية. من الصعب عليه التعود على المدرسة والانضمام إلى الفريق. من المحتمل أن يكون مثل هذا الطفل هو الأكثر ذكاءً. يحاول دائمًا فهم المعنى، ويسمع الأصوات بمهارة شديدة، وغالبًا ما تكون لديه أذن مطلقة للموسيقى، ويميل إلى العلم. يمكن أن يصبح عالما أو موسيقيا متميزا.

ولكن مرة أخرى، هذا أمر ممكن. للقيام بذلك، عليه أن يكون في صمت. على الأقل في المنزل.

يحتاج الطفل ذو ناقل الصوت إلى خلق صمت مطلق في المنزل. لا يمكنك الصراخ عليه أو حتى رفع صوتك. ومن الكلام الهادئ والهمسات التي يسمعها أفضل. لا ينبغي بأي حال من الأحوال إذلاله بالمعنى، أو وصفه بأنه غبي أو غبي، أو القول إنه لن يأتي منه شيء. ونتيجة لذلك يفقد الطفل القدرة على السمع والتفكير والإدراك. ينسحب إلى نفسه وينفصل عن العالم.

علم النفس الذي يحصل على النتائج

في الوقت الحاضر، يولد الأطفال في أغلب الأحيان مع العديد من النواقل. وفقا لذلك، فإنها تجمع بين خصائص مختلفة. هذا هو بالضبط ما نحتاج إلى البدء منه عند إعداد الطفل للمدرسة.

"... أفهم الآن أنها لم تكن تشعر بالأمان والأمان، وأن كل مخاوفي البصرية تؤثر عليها بشكل مباشر، منذ ولادتها. لكن في ذلك الوقت وجدت السبب الوحيد لهذا السلوك. مدرسة! الصف الأول سوف يمر التوتر. وبهذا هدأت. في هذا الوقت، بدأت زوجة أخي تستمع إلى محاضرات نائب الرئيس الأول وتلمح بين الحين والآخر إلى أنه سيكون من الجيد بالنسبة لي أن أقرأ على الأقل، أو الأفضل أن أستمع، من أجل مصلحتي، ومن أجل عائلتي، وما إلى ذلك...
... حاولت التركيز على الطفل، ولم أفهم حقًا كيفية القيام بذلك. لتبدأ، "نفذت" طقوس يومية إلزامية أخرى. قبل الذهاب إلى السرير، أتيت إلى غرفتها، واستلقيت بجانبها، وتحدثت معها عن جميع المواضيع التي تهمها. لقد أحببته كثيرًا، وكانت تتطلع إليه طوال المساء. شاركت معي بعض اللحظات من الحياة المدرسيةفقلت لها عني..."
أوكسانا م.، محامية، بينزا

“...لقد شعرت بالفعل بتغيرات سريعة ومذهلة في ابني. سأكتب بشكل منفصل عن نتائجي، وهي موجودة أيضا. لقد أخذت التدريب - ورأيت النتيجة فيه! هنا فقط، في التدريب، أدركت مدى تواصلنا. هذا مذهل! كان يمسك بي ما أعطاني إياه يوري!
لقد هدأ فجأة. توقفت عن السؤال عما إذا كنت بخير. القيام بحركات وسواسية (طقوس) والبكاء بدون سبب. ولكن الأهم من ذلك أنه بدأ يدرك مرة أخرى المعلومات التعليميةبالأذن!..
...وفجأة بدأ يستعد للدروس...
ثم بدأ يلبس الخمسات الواحدة تلو الأخرى. ونظراً لحالته قررت ألا أعطيه الحبوب التي كنا نتناولها بشكل دوري خلال هذه الفترة...
...اليوم، عندما أكتب هذه المراجعة، تبقى ثلاثة أيام حتى نهاية الفصل الدراسي، وابني ينهيه كطالب متفوق!.."
يوليانا ج.، معلمة في مدرسة الموسيقى، أوليانوفسك

تحت الضغط

من منا لا يعرف الشعور المزعج: يتحرك المعلم في الفصل، ويأتي إلى مكتبك و... يتوقف! تغوص الروح في كعبيك، وتبرد يداك، ويتوقف الزمن. والنقطة ليست أنه منذ زمن سحيق العملية التعليميةتم تنظيمه بحيث يمكن للمعلم أن يفعل كل شيء: الطلب والتقييم والتوبيخ والاتصال بالوالدين، ولا يستطيع الطالب فعل أي شيء سوى الدراسة جيدًا. المشكلة هي أن العديد من المعلمين يستخدمون أساليب "غير قياسية" في ممارساتهم. التأثير التربوي" على سبيل المثال، العقاب الجماعي. بيتروف لم يتعلم الدرس - يصرخ المعلم. ولكن ليس فقط بالنسبة لبيتروف، ولكن بالنسبة للفصل بأكمله: يجب أن يشعر الجميع بالذنب! لن يكون من المستغرب أن يبدأ الطلاب المتفوقون في هذه اللحظة في عض شفاههم بدافع الإثارة. بالنسبة لمعلم آخر، السلاح الرئيسي هو السخرية. إنه يضرب دائمًا حيث يؤلمك أكثر. لذلك، عندما يتوقف النظر على الطالب، فإنه يضغط على المكتب، ويحلم بأن يذوب بسرعة ويصبح غير مرئي.

ماذا تفعل إذا كان الطفل يخشى الذهاب إلى المدرسة بسبب معلم معين؟ حاول أن تكون أول من يخطو خطوة إلى الأمام، وأخبر المعلم نفسه عن مشكلتك. ربما لا يعلق أهمية كبيرة على لهجته الساخرة ولا يفترض تأثيره على الطفل. قم دائمًا بالاتصال المباشر مع المعلم. سيساعدك المعلم إما في التعامل مع المشكلة، أو سيكون غير مبال (معادي) لصراحتك. على أي حال، سيسمح لك هذا التواصل بالنظر إلى ما يحدث من منظور مختلف وفهم الوضع الذي يجد فيه الطفل نفسه بشكل أفضل.

يؤدي الضغط النفسي إلى مجموعة كبيرة ومتنوعة من المخاوف: قبل الحاجة الحتمية للإجابة، قبل خطر الظهور بمظهر مضحك في أعين زملائك في الفصل، قبل العلامة.

غير مفهوم: بعد كل شيء، العلامة هي مجرد رقم، والذي، كقاعدة عامة، لا يعني أي شيء. ولكن هذا هو بالضبط ما لديه قوة سحرية: خوفا من الحصول على درجة سيئة، لا يريد الأطفال الذهاب إلى المدرسة بسبب الدرجات السيئة، يصبح العديد من الآباء أعداء طفلهم.

اليوم، لحسن الحظ، هناك مدارس تخلت عن الصفوف تماما. هل تعتقد أن الأطفال في مثل هذه المدارس يدرسون بشكل أسوأ ويحاولون أقل؟ لا شيء من هذا القبيل! كل ما في الأمر هو أن الآباء والأطفال أنفسهم، بعد أن تحرروا من الخوف من الأرقام، بدأوا يفهمون: الهدف من الدراسة ليس الحصول على المزيد من الدرجات الجيدة، بل تعلم أشياء جديدة والعمل على تحسين عيوبهم.

أتصفح مذكرات طالب الصف السادس: "أيها الآباء الرفاق! لم يكتمل العمل في المنزل. اتخذ إجراءً!"، " امتحان– 2”، “سلوك مشين!” هل يحب هذا الصبي مدرسته إذا لم يكن أحد هنا يحبه؟ من المحتمل أنه ليس في عجلة من أمره لعرض مذكراته على والديه. يخفيه، يكذب، يخرج منه. وأصبح الخوف جزءا منه. إنه دائمًا بين نارين - المدرسة والمنزل. كيف تساعده على الخروج حلقة مفرغة؟ كن صبوراً. على الأقل لا يكون هناك "نار" في المنزل. وعلى الرغم من النداءات النارية القادمة من اليوميات، كن حليفًا لطفلك. في أي موقف، في أي فشل، لديه الحق في الاعتماد على دعمكم ومساعدتكم.

المدرسة الحديثة لديها "جهاز تحكم عن بعد" كامل للضغط على الطفل ووالديه. هناك أزرار "التهديد بالطرد"، "التقسيم إلى ضعيف وقوي"، "امتحانات إضافية" - أنت لا تعرف أبدًا عدد هذه "الأزرار" التي يمكنك التفكير فيها! لا تدع نفسك تتورط في هذه اللعبة. ضع دائمًا مصالح الطفل في المقام الأول.

العدو رقم واحد هو الملل

كيف يشعر الأطفال عندما يذهبون إلى المدرسة لأول مرة؟ سعيد! لقد وُعدوا بعالم جميل ومشرق وشبه بالغ! لقد أصبحوا طلابًا في الصف الأول وانتظروا بإلهام عاطفي: الآن سيبدأ الجزء الأكثر إثارة للاهتمام والذي طال انتظاره. لكنها لا تبدأ ولا تبدأ. وكل يوم يقتنع الأطفال بأن الدراسة مملة. إنهم يعتبرون أنفسهم مخدوعين (لم يكن على الوالدين أن يرسموا صورة مثالية!) مدرسة ثانويةأدخل مع شعور بخيبة أمل عميقة. في هذا العصر تظهر مشاكل الانضباط، وتوضع الأزرار على كراسي المعلمين، وتتعطل الدروس. في المدرسة الثانوية يأتي وقت اللامبالاة البطيئة والتغيب على نطاق واسع.

لتجنب مثل هذا الاحتمال المحزن، اسأل طفلك غالبًا عندما يعود إلى المنزل من المدرسة:

ما الذي كان مثيرا للاهتمام اليوم؟
إذا بدأ على الفور في الحديث عن درس أو حدث ما، فكل شيء على ما يرام. إذا استسلم بلا أمل:
كما هو الحال دائما - لا شيء! – هذه إشارة إنذار خطيرة.

يستطيع بعض الأطفال إكمال مهام المعلم سواء كانوا مهتمين بها أم لا. فهي ببساطة فعالة. ولكن هناك أطفال يعتبر الملل بالنسبة لهم بمثابة تعذيب. الحزن في عيونهم والتثاؤب الذي لا يقاوم مطبوع بشكل واضح على وجوههم لدرجة أنهم لا يستطيعون إلا إثارة غضب المعلم.

عندما بدأ السقف في شقتي يهتز، وتخللت أصوات الأجسام المتساقطة بشدة صرير، عرفت أنهم هناك كانوا يقومون بواجبهم المنزلي في الرياضيات.
- ما هو الكسر؟! – سمع بوضوح من فوق. - حسنًا، أخيرًا شاركنا أيها الآفات!
ساعدت الجارة فيتا ابنها في أداء واجباته المدرسية.
- أنا على حافة الهاوية! - اشتكت عندما التقينا من ابتلاع حشيشة الهر. - صديقي ذكي. في كل مكان - على "4" و"5". بمجرد أن تصل إلى الرياضيات، تصبح غبيًا وهذا كل شيء!
- ربما المعلم سيء؟ - اقترحت بخجل.
رفعت فيتا حاجبيها بتعجب:
- من يهتم؟
ومرة أخرى السقف في شقتي يهتز ...
ولكن فجأة ساد الهدوء لمدة أسبوع، ثم آخر...
لقد وصل عالم الرياضيات الجديد! - قالت فيتا. - يقوم لينكا بحل المشاكل بنفسه الآن - لا يمكنك إيقافه!
انتهت الحرب. ولا يعرف شيء عن الضحايا. ربما هذه لينكينا الجهاز العصبي، مصدومة من الفضائح المستمرة، أو ربما العلاقة مع والدتها التي لن تصبح دافئة كما كانت من قبل.

هل هو خطأ الطفل إذا لم يرغب في التعلم؟ أعتقد أن الآباء قادرون على تحديد المكان الذي يكون فيه طفلهم كسولًا ولا يريد بذل جهد وأين يشعر بالملل ببساطة. لا ينبغي أن توبيخه على شيء ليس خطأه. بعد كل شيء، لا يستطيع العثور على مدرس جيد لنفسه أو شرح كيفية العمل لمعلم سيء. يحتاج المبدعون إلى بيئة مناسبة. ولحسن الحظ، أصبح لدى الآباء الآن الحق في اختيار المدرسة التي سيلتحق بها طفلهم. ابحث قبل فوات الأوان. حتى نسي ابنك كيف يستمع، وهو ذو عيون لامعة وقلب مستجيب. الملل يقتل كل شيء.

قم بفك علامتي!

جدة! أنا غبي! - قال ماشا، عائدا من المدرسة.
- من قال لك هذا؟! - الجدة شبكت يديها.
- مدرس الكيمياء!
غدًا ستسمع ماشا نفس الكلمة من مدرس الفيزياء، ثم سيلتقطها زملاؤها في الفصل، وسرعان ما ستصدقها الفتاة نفسها. سيبدأ بالحرج من الإجابة وسيتردد في الذهاب إلى المدرسة.

ما مدى تنوع مجموعة التسميات المدرسية: "المشاغبين"، "التغيب عن المدرسة"، "ضعيف"، "رمادي"، "طالب فقير"... مثل هذه التسميات ليست ضارة على الإطلاق. في السابق كان مجرد زينيا، لكنه الآن "صعب". ويتصرف تشينيا وفقًا لذلك، وكل من حوله متحيز تجاهه. "لا! - يقول المعلمون - بيتروف لا يستطيع أن يفعل "4". يمكنه فقط أن يفعل "2". بغض النظر عن مدى صعوبة محاولات بيتروف، فلن يتمكن من الحصول على أعلى من "3". وهل يريد الذهاب إلى المدرسة بعد هذا؟ لا أحد يلاحظ المواهب المخفية في بيتروف. بعد كل شيء، تجاهل معلمو كل من ليو تولستوي وألبرت أينشتاين ذات مرة، ووصفوهم بأنهم طلاب C رماديون.

لا يوجد أطفال عاديون، ولا أحد يعرف القدرات الحقيقية لطفله أفضل من الوالدين. أفضل طريقةمكافحة التسميات المدرسية السلبية - خلق الظروف التي تكشف فيها الموهبة عن نفسها. ابحث عن نادٍ وقسم رياضي واستوديو - دعه يختار ما يريد القيام به. عندها سيعرف الطفل: لا أستطيع الدراسة بتقدير ممتاز، لكني أستطيع الرسم (الرقص، العزف على الكمان) جيدًا. لن يركز فقط على المدرسة وسيتوقف عن القلق بشأن الملصق المخيط عليه.

أنا و"الآخرون" العدائيون

كان إيجيكوف خائفًا من الذهاب إلى المدرسة منذ اليوم الأول. عندما قدمت المعلمة نفسها للفصل، قالت اسمه الأخير، ضحك الأطفال. وكان إيجيكوف منزعجًا جدًا لدرجة أنه بدأ في البكاء. هكذا تطورت سمعته. وقد تفاقم الوضع بسبب حقيقة أن إيجيكوف كان ينكمش حقًا طوال الوقت: إما من الضجيج العالي أثناء الاستراحة، أو من ضربة على الكتف. وهذا بالطبع لم يستطع الهروب من أعين زملائه الساهرة. أصبح السخرية والبلطجة رفاق الصبي الدائمين. في البداية، بكى إيزيكوف، متوسلاً والدته أن تتركه في المنزل. في بعض الأحيان وافقت. لكن Ezhikov سرعان ما أدرك: يوم ضائع واحد لا يغير شيئا، لأن الغد سيأتي حتما وسيتعين عليه الذهاب إلى المدرسة مرة أخرى.

مرت خمس سنوات على هذا النحو. في محاولة لحماية ابنها، جاءت الأم إلى الفصل "لتسوية الأمور" مع الجناة ودخلت في خلاف مع والديهم. لكن هذا لم يسبب سوى المزيد من الضرر. كانت الأم مقتنعة: السبب يكمن في الأطفال الأشرار الذين، كما لو كان ذلك باختيارهم، انتهى بهم الأمر جميعًا في نفس الفصل. لقد حققت نقلًا إلى فصل آخر. لكن الشهرة كانت تسبق إيزيكوف، وهنا لم يكن أفضل.

في حالة يائسة، لجأت والدتي إلى الطبيب النفسي بالمدرسة. يتلخص تشخيص الأخصائي في ما يلي: يفتقر أليشا إيزيكوف تمامًا إلى الخبرة في التواصل مع أقرانه. قبل المدرسة، نشأ الصبي في ظروف معقمة، تقريبا في قارورة. روضة أطفاللم يقم بالزيارة. كنت أسير عادةً جنبًا إلى جنب مع جدتي بوتيرة بطيئة. ليس من المستغرب أن يتحول إيجيكوف نفسه قريبًا إلى رجل عجوز صغير.

بدأ الطبيب النفسي العمل مع الصبي للتحليل المواقف الإشكاليةالتي نشأت في إيزيكوف، مما يشير إلى أفضل السبل للتصرف. مرت اليوشا التدريبات النفسية. لقد تغير الكثير فيه، لكن عبء "Ezhikov السابق" تبين أنه ثقيل للغاية. لذلك نصح الطبيب النفسي بنقل الصبي إلى مدرسة أخرى. كان يعتقد أن اليوشا كان مستعدًا لتحقيق اختراق حاسم.

التقى إيجيكوف في الأول من سبتمبر بالصف السابع مدرسة جديدة. عند سماع اسمه الأخير، ضحك الرجال. كان اليوشا على دراية بهذا بالفعل - لقد ابتسم ابتسامة عريضة. الآن هو واثق من نفسه - لم يكن هناك أعداء حوله.

تعد العلاقات السيئة مع زملاء الدراسة سببًا شائعًا لعدم رغبة الطفل في الذهاب إلى المدرسة. حاول أن تجعله صريحًا واكتشف الأمر: ربما يميل إلى معارضة الفريق؟ أو، لديك طموحات قيادية، هل أنت غير راض عن منصبك الحالي في الفصل؟ ربما لديه صراع مع طالب معين أو يشعر بالاكتئاب بسبب لقب مسيء؟ حلل وناقش مع طفلك كل ما يقلقه. ومن الأفضل حل أي صراع داخل المدرسة، مع اعتبار الانتقال إلى أخرى كحل أخير، فأين الضمان بأن الطفل لن يواجه نفس المشكلة هناك؟

هل تتذكر القليل من بافليك، الذي، بعد أن رأى المدرسة، هرب على الفور إلى المنزل من والدته؟ تمكن الوالدان من معرفة السبب. أخبرهم بافليك وهو ينتحب سر رهيب: المعلم لا يحبه! لا، إنها لا تصرخ أو تشتم، إنها فقط لا تحبها. لقد استغرق الأمر الكثير من الجهد حتى يشرح الوالدان لابنهما أن المعلم لا ينبغي أن يحبه، وأنه سيظل هناك الكثير من البالغين الذين لن يحبوه في الحياة. وليس هناك شيء فظيع في هذا، إنه أمر طبيعي.
لكن روح الطفل لا تستطيع التصالح. إنها لا تزال تنتظر الحب.

متى تبحث عن مدرسة أخرى

1. في حالة التنمر المتعمد على الطفل من قبل المعلم.
2. إذا لم تقدم المدرسة كاملاً العملية التعليمية(لا يوجد معلمون في مادة أو أكثر، مستوى التدريس ضعيف).
3. إذا كانت الأساليب المتبعة في هذه المدرسة تتعارض مع آرائك حول التعليم وتضر بنفسية طفلك.
3. في حالة العداء من جانب جميع زملاء الدراسة.
4. إذا كان للمتطلبات العالية والحمل الزائد تأثير ضار على صحة الطفل

في الأغلبية الساحقة من الحالات، فإن إحجام الطفل عن الذهاب إلى المدرسة ليس كسلا، بل خوفا من البقاء دون دعم الوالدين. يخشى الطفل أن يكون في مكان غير مألوف مع الغرباء، فهو يخشى أن يضيع. في أغلب الأحيان، ينشأ هذا الخوف عند الأطفال الذين نشأوا في المنزل قبل المدرسة ولم يخضعوا للتكيف فريق الاطفال. إذن ماذا تفعل إذا كان طفلك يخشى الذهاب إلى المدرسة؟كيف يمكنني مساعدته على تعلم ضبط سلوكه ليصبح جزءًا من الفريق؟

ماذا تفعل إذا كان طفلك يخشى الذهاب إلى المدرسة؟

أولاً، يعد الإحجام عن الذهاب إلى المدرسة أمرًا طبيعيًا تمامًا، لذلك لا داعي للقلق على الآباء كثيرًا. أولاً العام الدراسي– الأكثر صعوبة بالنسبة للطلاب، لأن حياتهم المعتادة تتغير بشكل جذري. يتم استبدال اللعب بالدراسة والعمل، ويتم تشكيل علاقات جديدة - كل هذا يمكن أن يسبب التوتر، بسبب خوف الطفل من الذهاب إلى المدرسة، وتحتاج إلى التحلي بالصبر لمساعدة طفلك على التغلب على هذا التوتر بأسرع ما يمكن وسهولة. .

بالإضافة إلى حقيقة أن الطفل يخاف من العبء المدرسي، ليس فقط الجسدي، ولكن أيضا النفسي والعاطفي، فهو يخشى المسؤولية التي تقع عليه الآن. لا يستطيع التوقف عن التعلم، تمامًا كما حدث بالأمس، كان بإمكانه التوقف عن لعب لعبة مملة. إنه خاضع لمطالب يجب عليه الوفاء بها، ويُطلب منه الالتزام بنظام المدرسة، ولا يمكنه اختيار الدروس التي يجب أن يحضرها والتي لا يحضرها.

سبب آخر للخوف من المدرسة هو الفريق الجديد. كل من المعلمين وزملاء الدراسة هم أشخاص لا يعرفهم طالب الصف الأول. إنه يخشى أن يوبخه الكبار ولن يقبله الأطفال في الفريق. حتى الكبار يشعرون بالتوتر قبل أول يوم عمل لهم، ناهيك عن الأطفال...

وبطبيعة الحال، في معظم الحالات، بعد فترة، يهدأ التوتر ويختفي الخوف. ولكن ليس دائما وليس للجميع. لذلك، دعونا نلقي نظرة على خوارزمية الإجراءات التي ستساعد طفلك على تسهيل التعود على الوضع الجديد. وأول شيء عليك فعله هو توضيح أن خوفه شائع. أخبرنا كيف كنت تخشى الذهاب إلى المدرسة، وكم بدت لك هذه المخاوف والمخاوف مضحكة فيما بعد.

اشرح له أن المعلمين هم الأشخاص الذين سيعلمونه ما لن يتعلمه أبدًا بمفرده، وأن زملاء الدراسة هم أصدقاء جدد سيكون الأمر ممتعًا معهم. من أجل التكيف بشكل أسرع، ادعوه إلى التعامل مع زملائه في الفصل بالحلوى أو ملفات تعريف الارتباط التي تخبزها بنفسك. أعطيه لعبة يستطيع أن يلعبها مع أصدقاء جدد خلال فترة الاستراحة، ومن المحتمل أن يكسب طفلك استحسان زملائه في الفصل.

إذا كان طفلك قد اعتاد بالفعل على نوع من الروتين، فسيكون من الأسهل عليه أن يعتاد على النظام المدرسي، وعلى الرغم من أنه يتحمل مسؤولية أكبر، حاول أن تقدمه له كما لو أن أهميته الشخصية قد زادت مع زيادة أهمية المدرسة. مسؤولية. عامله كفرد، وعلمه أن يفخر بنجاحاته، وسوف يصبح ناجحًا حقًا.

لا تمنع طفلك من اصطحاب الألعاب معه إلى المدرسة: في بعض الأحيان، مجرد نظرة واحدة على شيء ما من بيئته المعتادة ستساعده على الهدوء. إذا كان لديه أي هوايات قبل المدرسة، حاولي تطويرها في المدرسة. قم بتسجيل طفلك في نادي مدرسي، فهذا سينشئ هواية وعلاقات مفيدة مع الأطفال الآخرين الذين لديهم اهتمامات مشتركة.

لا تتجاهلي مشاكله، استمعي إليه جيداً، لا تسخري منه. التحدث معه على قدم المساواة. يجب أن يكون متأكدًا دائمًا من أنه لن يُترك بدون دعمك. لكن لا تمارس السيطرة المتطفلة: فهي تدمر الثقة وتضر العلاقات. - تشجيعه على التعرف على معارف جديدة واستضافة أصدقائه دائماً في المنزل. التقييم 5.00 (5 أصوات)

الرجاء مساعدتي، عمري 14 عاما، أنا في الصف السابع، مرة واحدة (العام الماضي) بقيت بالفعل في السنة الثانية. وهذا يزعجني حقًا. الجميع في المدرسة يعرفونني، جميع الطلاب، جميع المعلمين. وكل شخص لديه رأي سلبي عني. أخشى أن أذهب إلى المدرسة، وأخشى ما سيظنه الناس بي. أنا خائف من المجتمع. ولهذا السبب أنا أتخطى. يعتقد والداي أنني لا أريد الدراسة. لكن يمكنني أن أدرس في المنزل مع مدرس جديد. لكن الآباء يقولون إن هذا غير ممكن. ليس لديهم ما يكفي من المال لتعليمي في المنزل... لا أعرف ماذا أفعل... لكن لا أستطيع الذهاب إلى المدرسة. هذا هو أسوأ شيء في العالم بالنسبة لي.
دعم الموقع:

إيكاترينا العمر: 14 / 20/01/2016

الردود:

مرحبا كاتيا! الأمر كله يتعلق بخوفك وخوفك من الإدانة وسوء الفهم والسخرية. لدى الأشخاص الكثير من مشاكلهم الخاصة، ولا يمكنهم مناقشة الأمر معك وحدك، ولا تتوقف عن التفكير فيه. من الأفضل أن تأخذ قسطاً من الراحة وتركز على دراستك، وعلى المواضيع التي تتفوق فيها. فقط كرر لنفسك - أنا لا أهتم بما يعتقده الآخرون، أستطيع التعامل مع الأمر، أنا أفعل الشيء الصحيح. ابحث عن هواية لنفسك، أو شيء تحبه - ستنجح فيه، ونتيجة لذلك، ستنمو ثقتك بشكل عام. الأمر ليس سهلاً على الجميع المواد المدرسيةالشيء الرئيسي هو عدم الاستسلام، ولكن البحث عما هو لك، فهذا هو الأفضل، دعه يعيش وفقا لقلبه. ابدأ بخطوات صغيرة، وحدد أهدافًا صغيرة مثلًا على شكل علامة إيجابية، ولو في مادة سهلة. ثم يمكنك الانتقال إلى أشياء أكثر تعقيدًا. وتذكر أن أدائك الأكاديمي لا يساوي تقييمك كشخص. حظ سعيد!

أرتيوم العمر: 31 / 20 / 01 / 2016

مرحبا كاتيا. ماذا لو انتقلت إلى مدرسة أخرى؟! لا يتم تسجيل الجميع في التعليم المنزلي، ويرجع ذلك أساسًا إلى أسباب صحية. على أية حال، أنت بحاجة أولاً وقبل كل شيء إلى الدراسة لنفسك وتعليمك وتطويرك. ربما هناك فرصة للاتصال بطبيب نفساني؟! حاول عدم تخطي الفصول الدراسية، وقراءة المزيد، ومشاهدة مقاطع الفيديو حول مواضيع غامضة على الإنترنت. حظا سعيدا، كات. اعتنِ بنفسك!

إيرينا العمر: 28 / 20/01/2016

كاتيوشا، ربما يجب عليك التوقف عن الخوف وإخبار معلميك بمساعدتك على تحسين دراستك؟ أعتقد أنهم مثقلون أيضًا بحقيقة وجود طلاب متخلفين. يمكن للطلاب المتفوقين أيضًا مساعدتك. أو ربما يريدون ذلك، لكن لا يجرؤون على تقديمه بأنفسهم. تحدث إلى المعلم الذي تثق به. التجول ليس خيارا. ربما تكون فكرة جيدة أن تناقش هذا الموقف مع والدتك. حظا سعيدا، كاتينكا)

كلارا العمر: 34 / 21/01/2016

إقناع والديك بنقلك إلى مدرسة أخرى.

نوع الفتاة كاكايت العمر : 10 / 24 / 09 / 2017

الطلب السابق الطلب التالي
العودة إلى بداية القسم