من يخاف أكثر من المدرسة، الوالدين أم الأطفال؟ كيف تتعامل مع مخاوف الأطفال وماذا تفعل لجعل الطفل يشعر بمزيد من الثقة والهدوء؟ وهنا عدد قليل التقنيات النفسيةوالكتب التي من شأنها أن تساعد الأطفال على التغلب على رهاب ديداسكالينوفوبيا.

نعم، نعم، هذا هو الاسم الحقيقي للرهاب الحقيقي! هذه هي الكلمة لخوف الأطفال من المدرسة. وبطبيعة الحال، فإن الفوبيا بكل معنى الكلمةهذه الكلمة، وخاصة تلك الغريبة، نادرة جدًا. لكن الشعور غير السار عند التفكير في "العودة إلى المدرسة قريبًا" مألوف لدى الكثيرين - الأطفال وأولياء أمورهم. وبينما يتطلع بعض تلاميذ المدارس إلى "يوم المعرفة" لرؤية أصدقائهم والانغماس في الحياة المدرسية المزدحمة، يشعر آخرون بالحزن والخوف.

في بعض الأحيان يكون سبب الخوف هو الانتقال إلى وضع جديد (طالب في الصف الأول أو طالب). مدرسة ثانوية) أو إلى واحدة جديدة مؤسسة تعليمية. ذكريات غير سارة قصص المدرسةوالشتائم والسخرية والمعلم المتحيز، وخاصة البلطجة، يمكن أن تسمم الأيام الأولى من شهر سبتمبر. من الصعب على أولئك الذين مرضوا كثيرًا في العام الماضي ويشعرون بعدم الأمان الذهاب إلى المدرسة. أو على العكس من ذلك، قام الوالدان بتعذيب الطفل كثيرا بفصول إضافية في الصيف أنه بحلول سبتمبر لم يعد هناك أي تعطش للمعرفة. وخلال فصل الصيف، للأسف، لم يكن لدى بعض الأطفال الوقت لنسيان الشعور بالتوتر المستمر والأحمال التي لا تطاق والتعب الذي يعانون منه في المدرسة.

ما الذي يمكنك فعله لجعل طفلك أقل قلقًا بشأن المدرسة؟

وإليك ما ينصح به علماء النفس:

1. من الأفضل تعريف طلاب الصف الأول بالمعلم الأول ومبنى المدرسة مسبقًا، خاصة إذا لم يذهبوا إلى رياض الأطفال. حاول أن تخبرهم بالتفصيل عن سبب الحاجة إلى المدرسة، وكيف سيسير يومهم، وما الذي سيتغير وما الذي سيبقى على حاله، ومن سيرافقهم إلى المدرسة ويقابلهم بعد المدرسة، ومتى يمكنهم المشي واللعب والتواصل مع والديهم .
2. إذا كان طفلك يخشى مقابلة زملائه في الفصل أو المعلمين، فأنت بحاجة إلى بذل جهد لمعرفة من وما الذي يزعجه. تحدث إلى أولياء أمور زملائك في الفصل، معلم الصفوأخصائي نفسي بالمدرسة، قم بدعوة أصدقاء طفلك لزيارتهم أو الذهاب إلى السينما معهم لمراقبة تفاعلاتهم. دع الطفل يشعر باهتمامك وحمايتك: إذا كان يشعر بالسوء، كن محاميه في موقف صعب، وأظهر له أنه يمكنه الاعتماد عليك دائمًا.
3. بالنسبة لأولئك الأطفال الذين يجدون صعوبة في الدراسة، يمكنك إعداد أنشطة ممتعة مسبقًا حيث سيستمتعون بالعملية وحيث سيشعرون بالنجاح. يمكن أن يكون هذا الرقص أو الرياضة أو النوادي الإبداعية.
4. ومن المهم أن لا يقلق الأهل على أنفسهم، حتى لا ينقلوا قلقهم إلى أطفالهم. إن الموقف الهادئ للأم والأب تجاه المدرسة وخاصة تجاه نجاح الطفل سيُظهر له أن والديه سيكونان دائمًا إلى جانبه ويشرحان له ويحميانه ويساعدانه. دع طفلك يفهم أن المدرسة ليست سوى جزء من الحياة، وأن العالم لن ينهار بسبب سوء الدرجات أو التوبيخ على السلوك السيئ.
5. أخيرًا، إذا شعرت أن طفلك يقترب من الذعر ولا توجد إجراءات تهدئة له، فمن المنطقي استشارة طبيب نفسي. ليس من السهل دائمًا على الآباء التعرف على الأسباب العميقة لخوف الأطفال، والتي يمكن للأخصائي فهمها. من الممكن أن تؤدي استشارة واحدة أو أكثر إلى جعل حياة الأسرة بأكملها أكثر هدوءًا وإمتاعًا.
6. هناك طريقة أخرى واضحة للحد من القلق. ساعد طفلك على الاعتقاد بأنه مستعد لذلك الحياة المدرسيةأن موارده الفكرية كافية لمواكبة دراسته. للقيام بذلك، تدرب على الحساب الذهني بطريقة مرحة، وحاول قراءة فقرتين من كتاب للأطفال بصوت عالٍ بسرعة، ولعب ألعاب الكلمات في كثير من الأحيان، وتعلم بعض القصائد والألغاز والأحاجي التي يحبها طفلك.

ماذا تقرأ؟

بحيث يكون لديك دائمًا مهام مثيرة ومتنوعة في متناول اليد، قمنا بإعداد مجموعة مختارة من الكتب من دار نشر Clever من المجموعة "جاهزة للمدرسة!" . يحتوي على تمارين القراءة والكثير من الأنشطة الممتعة مع الملصقات من مختلف الأعمار. هناك اختبار طلابي ممتاز لأولئك الذين يدخلون الصف الأول أو الثاني، ومجموعة من مسائل أولمبياد الرياضيات. الكتب مثالية لطلاب الصف الأول وطلاب المدارس الابتدائية في المستقبل.

دورة إعداد المؤلف للقراءة لإرينا مالتسيفا (4-6 سنوات). وهنا تجربة المعلم الشهير، لعبة موحدةالتقديمات، مفصلة تعليمات خطوة بخطوةللآباء والأمهات. لن يتعلم الأطفال القراءة بسرعة فحسب، بل سيوسعون أيضًا فهمهم للعالم.

- كتاب تعليمي جديد ضمن سلسلة "الخبراء الخارقون". يمكنك أن تأخذ معك كتابًا صغيرًا في الطريق حتى لا تشعر بالملل. يتم تشجيع الأطفال على التلوين مواضيع معقدةوفقًا للنموذج، قم بكشف الرمز السري واكتشف أسماء الحيوانات. بهذه الطريقة يمكنك إتقان البرنامج بأكمله في اللعبة مجموعة كبارروضة الأطفال وتشعر وكأنك بطل خارق حقيقي، وعلى استعداد لمحاربة الصعوبات المجهولة في العام الدراسي الأول.

مدة الجلسة ساعة و14 دقيقة.

صبي، 8 سنوات، روسيا (تمت القراءة عبر سكايب).

سؤال: لديها خوف من الذهاب إلى المدرسة، أو تركها هناك بمفردها دون والدتها أو جدتها. قبل المدرسة يتقيأ ولا يستطيع الأكل. حدث هذا عندما كان في الصف الأول. جلست والدته معه في المدرسة لبعض الوقت. ما علاقة هذا؟ ما هذا؟

ج: على الرغم من كونه مؤنسًا، فإنه يجد اتصالاً مع أقرانه والبالغين، لكنه يتعارض معهم بنفس السرعة. في الوقت الحالي، ليس لديه أصدقاء يتواصل معهم باستمرار، فهو يتشاجر مع الجميع، الأمر نفسه ينطبق على البالغين. من الصعب عليه جداً أن يتبع القواعد، فهو يحاول باستمرار تغييرها وتعديلها بما يناسب نفسه، مما يؤدي إلى الصراعات. من الصعب إدارتها. أثناء الدروس، يدفع المعلم الكثير من الاهتمام له. هناك فوضى مستمرة في الفصول الدراسية، وتبدأ العملية التعليمية في الانهيار. ستاس يتطلب الاهتمام باستمرار. تنشأ الصراعات على وجه التحديد لهذا السبب. من الصعب جدًا عليه أداء واجباته المدرسية، ويبدأ بالتوتر، ويحتاج إلى أخذ فترات راحة واستراحات مستمرة. أي قواعد تسبب احتجاجًا داخليًا فيه. ليس لديه أصدقاء، فهو يتشاجر ويتعارض مع الأطفال. إنهم يوبخونه باستمرار، ويحاولون وضعه في صندوق، ويتعارض باستمرار مع المعلمين. فهو في حالة هياج وصراع دائم مع الجميع. عندما يكون شخص قريب منك في مكان قريب، فإن عبء الاهتمام الوثيق بنفسك ليس ثقيلا للغاية، فهو يتحول إلى أكتاف أحبائهم.

ب. إنه يخشى ألا يتم اصطحابه من المدرسة، أو أن جدته أو والدته ستغير خططها. ماذا لو ذهبوا للتسوق، أو حدث حادث ما في مكان ما، ولا يوجد أحد لاستلامه.

أ. هل هناك أطفال يتواصل معهم بشكل دائم دون صراعات؟

ب- لديه عدد من الأصدقاء.

أ. كم مرة يتلقى تعليقات من المعلم الذي يقوم حالياً بتدريس عدة فصول؟ يراقبه المعلم باستمرار ويصححه باستمرار ويقدم تعليقات. أريد أن أسأل ستاس. هناك اثنان منهم، ولكن دائما واحد.

س: كيف يبدو هذا المعلم؟

ج: عمرها ما بين 35 إلى 40 سنة، نحيفة، قصيرة. ليست شقراء ولا سمراء، أشقر غامق، ذو شعر بني.

س: هل هذا هو الموجود في المدرسة الجديدة الآن؟

أ. المعلم الأول، الطبعة الأولى.

خامسا: نعم، إنه مشابه.

ج: لا يستطيع الطفل أن يدرك هذا الأمر بعد؛ التجربة الأولى، مرحلة جديدة، مستوى جديد، الفترة الانتقالية، الخطوة الأولى نحو المسؤولية والاستقلال. كان هناك صراع تجربة سيئةهناك خوف. وهذا كله على مستوى اللاوعي. لقد نجونا من كل شيء، لقد مر به، ولكن لا يزال هناك وخز، وشظية. الدرجة الأولى، الخطوات الأولى، التصور الأول، التجربة الأولى لم تكن ممتعة للغاية لكلا الطرفين. وينظر إلى المدرسة بشكل سلبي، وهناك خوف من التكرار وارتكاب الأخطاء. قد لا يدرك الطفل ذلك بنفسه. مرحلة جديدة والقواعد التي يجب أن يطيعها. لقد نما بحرية، ولم تكن هناك قيود. فهو طفل حر بطبيعته. هناك أطفال مطيعون، وهناك أطفال أحرار. لقد كان يتمتع بقدر كبير من الحرية في السابق، لكنه الآن لا يتمتع بذلك. هذه مشكلة نفسية وتحتاج إلى تصحيح نفسي. يجب إخراجه من هذا الوضع. أنت بحاجة إلى العمل ليس فقط مع ستاس، ولكن أيضًا مع والدتك وجدتك. نحن بحاجة إلى طبيب نفساني للأطفال لمساعدة ستاس في تخفيف التوتر الهائل الذي يعاني منه. المدرسة تسبب له التوتر. جميع المظاهر الجسدية، عندما يشعر بالسوء، لا يستطيع تناول الطعام، الظواهر التشنجية، فهذا يدل على أنه متوتر للغاية. يذهب إلى المدرسة على مضض للغاية. والعملية نفسها تمثل مشكلة بالنسبة له، ويبدأ في إتقانها في مخيلته، لإكمال الموقف الأكثر سلبية. إنه لا يريد البقاء هناك، حتى قبل أن يصل إلى هناك، فهو يريد العودة بالفعل. وهو خائف من فكرة حدوث شيء ما فجأة وسيتعين عليه البقاء هناك لفترة أطول. كانت المشكلة مبنية على صراع، ولم يستطع المعلم كبح جماح نفسه، وتصرف بشكل غير صحيح تجاهه، وليس تربويا، لأنه طالب بالكثير من الاهتمام. بدأت العملية التعليمية برمتها تتأرجح، مما أدى إلى اختلال توازنها. نحن بحاجة لإزالة السلبية التي تلقاها. عاشها وهو طفل، ولم يدركها، لكنها انطبعت في عقله الباطن. الوضع عادي فلا داعي للخوف منه. وعلى مدى 3-6 أشهر، يوصى بتعديل سلوكه وموقفه تجاه مواقف معينة. نحن بحاجة إلى إخراج هذه السلبية منه من خلال الرسومات والأوصاف والارتباطات. يمكنك أن تحاول أن تفعل ذلك بك، لكنك تحتاج إلى اتصال جسدي مباشر، لأن هذا له تأثير أقوى. الوضع قابل للإصلاح، وقبل أن يتطور إلى مشاكل أخرى مثل كرة الثلج، يجب تصحيحه. أي منشقة من هذا القبيل تبدأ في النمو والنمو. وبينما لا يخرج الوضع عن السيطرة، بينما يمكن تصحيحه، هناك حاجة إلى تصحيح بسيط، لتغيير موقفه، لتغيير البرنامج. يجب أن نأخذه إلى طبيب نفساني للأطفال. إنه يحتاج إلى المثابرة ويتعلم التركيز على العملية من خلال الألعاب والمهام. من الأفضل أن تفعل ذلك لشخص غريب، لأن الطفل ينظر إليه بشكل مختلف، فهو أكثر تركيزا ومشاركة في المحادثة. عندما يكون شخصاً مقرباً تمحى الحدود، وعندما يكون غريباً تكون الحدود محدودة، خاصة عندما يكون من ذوي الخبرة والمعرفة. ولذلك، هناك حاجة إلى متخصص. الوضع قابل للإصلاح وليس حرجًا. من خلال محو السلبية وتغيير موقفك تجاهها، يمكنك التخلص من المشاكل بسهولة تامة. هذا يرجع إلى الحالة الجسدية والعاطفية. لن يكون هناك قيء، ولن يكون هناك خوف من المدرسة. ليست هناك حاجة للذعر.

س: هل المعلم الجديد مناسب له؟

أ. نعم. إنها أكبر سناً، وأكثر خبرة، ومعلمة جيدة، وذات عيار مختلف عن سابقتها. لكن المشكلة ليست في المعلمين، المشكلة في الطفل نفسه. بغض النظر عن المدرسة الموجودة، فسوف يكون محاصرًا دائمًا أشخاص مختلفين. مع تقدمنا ​​في السن، سيكون هناك المزيد من المعلمين. سيكون هناك أيضًا المزيد من المطالبات من الجميع. يتمتع كل معلم بطاقة معينة وشخصية معينة وحتى أسلوب معين. من المهم تعلم كيفية التكيف بسرعة مع المواقف وإدراكها بشكل صحيح. وهو في بداية رحلة طويلة من العملية التعليمية، لذا فإن التعديلات الصحيحة مهمة.

س: ما هي التعديلات التي يجب على الجدة والأم إجراءها، وما الذي يجب عليهم فهمه؟

أ: تم محو المزيد من الإصرار والمطالب عليه؛ فقد تم مسح الحدود بينه وبين جدته وأمه. غالبًا ما يملي الشروط، رغم أنه لا يزال طفلاً. في بعض الأحيان يغيرون مواقفهم، ويخبرون أمهاتهم وجدتهم بما يجب عليهم فعله. يجب أن يشعر الطفل بحدود ما هو ممكن وما هو غير ممكن، وأن يكمل بدقة ما بدأه. لكن لا تنهار، وتحدث بنبرة متطلبة وهادئة، دون الخضوع للاستفزازات. وهذا يتطلب الكثير من الصبر. سوف تستغرق أي عملية وقتًا أطول. ولكن كل ما عليه أن يفعله الآن، عليه أن يفعله. وهذا الوعي يجب أن يأتي من خلال الموقف الصحيح تجاهه من جانب أحبائهم. يجب أن يكون هناك روتين يومي يجب اتباعه في جميع الأوقات. في أي وقت للذهاب إلى السرير، في أي وقت للاستيقاظ، يجب أن يكون هناك وقت للألعاب والدروس. يجب التفكير في كل شيء. يجب أن تكون هناك قواعد، ويجب وضعها. هو طفل حر، يعيش على مستوى "أريد - لا أريد". الأطفال في هذا العصر فاقد الوعي، ولا يستطيع حساب صحة أو خطأ أفعاله، فهو فاقد الوعي، على عكس البالغين. يفهم الكبار، والأطفال لا يفهمون، لذلك يحتاجون إلى تصحيحهم باستمرار. لا يمكن الحد منها، ولكن يجب أن تكون هناك دقة، ويجب أن يفهم أن كل فعل له عواقب. إذا تم انتهاك شيء ما، فإن العواقب لا رجعة فيها. الاستقلال يعني أن الطفل يجب أن يكون على دراية بمجال مسؤوليته. وحتى عندما لا يحصل على النتيجة المتوقعة، لا يمكن للمرء أن يقول لا بشكل قاطع. تحتاج إلى تحديد الكلمات الصحيحة. لا أستطيع الآن، ولكن بعد ذلك. لا يمكنك حرمان طفل من الأمل. يجب أن تكون هناك مناهج ناعمة وغير قاطعة، تشرح لماذا لا يمكن ذلك الآن، وبعد ذلك سيكون ممكنا. عندها سيكون من الأسهل التفاوض مع الطفل. أنت بحاجة إلى اتصال شخصي مباشر مع أحد المتخصصين.

س: كيف يمكن تكوين Stas بشكل صحيح؟ ما هي الإعدادات التي يجب أن يقدمها الطبيب النفسي وماذا يجب أن تقول الأم أو الجدة؟

ج: أنت بحاجة إلى أن لا يلاحظه أحد لإخراج المشكلة إلى العلن، حيث تكمن في النهاية. هذه مشكلة نفسية، تصور خاطئ. انها تقوم على الصراع. صف أو ارسم ما يشعر به، وربما قل ذلك. ماذا وبأي شكل تنتج المشكلة؟ لماذا يخشى ألا يأخذوه، وإذا لم يأخذوه، كما يرى، ماذا سيحدث بعد ذلك. نحن بحاجة لرؤية هذا حتى النهاية. اطرحي عليه الأسئلة وامنحيه الفرصة للإجابة على نفسه. في عملية بناء محادثة، سيقوده أحد المتخصصين ذوي الخبرة إلى النقطة التي سيحددها هو نفسه ويعبر عنها ليس فقط المشكلة نفسها، ولكن أيضًا حلها. يجب دائمًا منح الطفل الفرصة للعثور على الإجابة بنفسه والتفكير. هذه هي الخطوة الأولى نحو الإجراءات الواعية. إذا قمت بذلك، يجب أن تعرف لماذا ولماذا وكيف يمكن أن ينتهي. ما هي الخطوة التالية، ما رأيك؟ إذا تأخرت والدتك لسبب ما ولم تأخذك في الوقت المحدد، فما الذي يخيفك في المدرسة؟ يعبر عما يخاف منه. ما رأيك، كيف يمكنك الخروج من هذا الوضع، ماذا يمكنك أن تفعل؟ مع مثل هذه الأسئلة الرائدة، هو نفسه سوف يتعامل مع المشكلة الداخلية. لقد فهمت وقررت. لقد فهمت والآن أنا لست خائفا. نحن نخاف مما لا نعرفه، حتى الكبار. الخوف من المجهول. مجرد الذهاب إلى المدرسة أمر مرهق ومخيف بالنسبة له، حتى لو لم يدرك ذلك، لكنه موجود. هذا يحتاج إلى أن يتم إبرازه والتحدث عنه. أوصله إلى النقطة التي يمكنه فيها هو نفسه أن يقول ما يجب القيام به في هذه الحالة وكيفية التصرف.

س: هل سيتغلب على هذه المشكلة؟

ج: هذه مهمة ليس فقط بالنسبة له، ولكن أيضًا لأحبائه. سيتعين عليهم جميعًا التعامل مع هذا معًا. وسيكون مفيدًا للجميع. سيكون قادرًا على الانضمام إلى الفريق والتفاعل مع الآخرين. بطبيعته مؤنس ومؤنس. لن تكون هناك مشاكل مع هذا. هذه مرحلة جديدة في حياته صعبة. المدرسة مرهقة للطفل. كل شيء مختلف، كل شيء مختلف عندما يطلبون منه شيئًا باستمرار. نحن جميعا مختلفون جدا. هناك صور نمطية ثابتة، ولكن في جوهرها نحن جميعا مختلفون، نتفاعل مع كل شيء بشكل مختلف. لذلك لا داعي للخوف عندما يقولون إن طفلي ليس مثل أي شخص آخر. لا يوجد نهج مماثل في الإدراك. إنه أسهل بالنسبة للبعض، وأسهل بالنسبة للآخرين، نحن جميعًا مختلفون. مع الرغبة والنهج الصحيح، يمكن حل أي مشكلة. من المهم بالنسبة له أن يدرك بشكل صحيح كل ما يحدث له من حوله ويتفاعل معه بشكل صحيح. تعلم كيفية التحكم في نفسك وتحليلها واستخلاص النتائج. كل هذا ممكن وحقيقي تمامًا. تحتاج فقط إلى بذل جهد. في المستقبل، سيتعين علينا تحسين ما بقي غير مكتمل. هذا حاد بشكل خاص في تربية الأطفال. وهذا اختبار، وليس مهمة سهلة، ويتطلب الجهد والصبر والحكمة والمعرفة. نحن لا نعلم الأطفال فحسب، بل الأطفال يعلموننا أيضًا. إلى حد ما، هم أيضًا معلمون لنا. بالنظر إليهم، نتغير، إنهم يجبروننا على التغيير، لنرى أبعد وأوسع وأعمق. هذا مشكلة شائعة، وهو أمر من الممكن تمامًا التعامل معه، فهو ليس خطيرًا وعميقًا، وليس معقدًا للغاية، ويمكن حله بشكل واقعي.

ب- يدرس جيداً. ربما يكون فيرا هو المسؤول عما يحدث له؟

أ. يتم نقل أي مخاوف إلى أحبائهم. ويشعر الأطفال بشكل خاص بمخاوف والديهم وأحبائهم. الأم والطفل مرتبطان بقوة وفي نفس المجال. كلما زادت مخاوف الأم، كلما زاد رد فعل الطفل عليها. المخاوف مبنية على الجهل. كلما زاد فهم جوهر العملية، قل الخوف. في بعض الأحيان تحتاج إلى أن تكون فلسفيًا بشأن المشكلات التي لا يمكن حلها في الوقت الحالي. عليك أن تفكر وتهدأ وتخطط لحل المشكلات. يجب أن يكون هناك موقف هادئ ومتوازن تجاهها. كلما قلّت مخاوف الأم والجدة، أصبحت ستاس أكثر هدوءًا. عبر عن مشاكلك ومخاوفك بشكل أقل. لا يمكنك عزل طفلك تمامًا عن المشاكل. يمكن التعبير عنها، ولكن في شكل يمكن للطفل الوصول إليه، حتى يفهم أنه ليس كل شيء على ما يرام الآن، لذلك يحتاج إلى التصرف بهذه الطريقة. لكن لا ينبغي للطفل أن يسمع ويرى كل شيء. إذا كانت الأم غير متأكدة من شيء ما، إذا شككت الأم في نفسها، فإن الشعور بالحماية يختفي. يجب أن يشعر الطفل بالثقة واللطف والحب والأم القوية والطيبة التي تعرف وتستطيع أن تفعل كل شيء. هكذا ينبغي أن ينظر إلى والديه. يجب أن يحترم والدته وجدته، لأنهما أكبر سنا، وهما قريبان، ويعرفان أكثر. هذا يحتاج إلى وضعه فيه.

س: هل فيه ضرر أو عين؟

ج: كان ولا يزال هناك الكثير من الحسد. وهي ليست موجهة إليه، ولكن بما أنها تعمل في مجاله فإنها تنعكس عليه أيضاً. إنه ليس ظاهرًا على وجه التحديد، ولكن هناك عين شريرة وحسد على المقربين منك.

س: على من تحديداً؟

O. على جدتي.

س: ممن؟

أ- مجموعة واسعة من الناس. الاستياء من الخارج دائرة قريبةوالأقارب. كلما ساعدت أكثر، كلما طلبوا أكثر، لقد ساعدت مائة مرة، ورفضت مرة واحدة، وهذا كل شيء، سلبية حادة. هذا هو الموقف تجاه الجدة. هناك أيضًا سلبية من الأشخاص الذين اضطررت إلى العمل والتعاون معهم في السابق. وكان هناك انعدام ثقة متبادل. ليس كثيرًا على والدتي، بل على جدتي.

س: هل هناك أي طريقة لإزالة هذا؟

ج: نحن جميعا في بيئة معينة، ونحن منغمسون فيها، وعلينا أن نتفاعل. هناك تبادل مستمر للطاقة لا مفر منه مع الأصدقاء وحتى الغرباء، إنها مثل القمامة. مثلما نقوم بتطهير الجسد المادي، نحتاج أيضًا إلى تطهير الجوهر الأكثر دقة وغير المرئي. يجب بذل الجهود لضمان أن يكون الدفاع البيولوجي للفرد كثيفًا وكبيرًا. الراحة الكافية، وكمية كافية من الماء في الجسم. ويجب تجنب جفاف الخلايا. في الظروف الحديثةوالبيئة، وعدد كبير من الأجهزة الإلكترونية، يدمر كل شيء إلى حد كبير. أنت بحاجة إلى تعديل قوقعتك البيولوجية باستمرار. يجب أن يكون هناك كمية كافية من الأكسجين، والتنفس الكافي حتى يتم توصيل الأكسجين إلى الخلايا، وممارسة النشاط البدني لمدة ساعتين مرتين في الأسبوع. أعط اللطف لأولئك الذين يحتاجون إليه، ساعدهم. يجب أن تقوم جميع الأفعال والعواطف على الحب والامتنان، ويجب أن يتم إسقاطها. بهذه الطريقة يتم إزالة البرنامج من السلبية. إن الاستحمام بالماء البارد والساخن المتناقض، والتأريض، والصلاة، والذهاب إلى الكنيسة لا يشفي ويطهر الجسد فحسب، بل الروح أيضًا. هناك أشخاص قادرون على التأثير على مجالات الطاقة ومواءمتها وتصحيحها. ولكن بدون جهد شخصي، سيعود كل شيء إلى حيث بدأ. يجب أن يكون لديك وظيفتك الخاصة.

س: هل يمكن أن يكون هذا الحسد والعين من ابن عم أمي؟

أو ربما. التأثير الأقوى يأتي من الأشخاص الذين لا تتوقع منهم هذا؛ فالسلبية لها قوة ضرر كبيرة. لأن هناك تقارب الطاقة.

سؤال: في القراءة الأخيرة قالوا إنه في سن 20-23 عامًا، ستواجه ستاس مشاكل. ما نوع المشاكل التي سيواجهها؟

O. مرحلة جديدة من الاستقلال. سوف يسعى دائمًا إلى الاستقلال ، ليصبح مستقلاً بسرعة ، ويخرج من تحت الرعاية. الخطوات الأولى نحو الاستقلال. ستكون هناك محاولة لأخذ أكثر مما يستطيع حمله. ستكون هناك مشاكل في الدراسة ستتوقف لأنه سيغير شيئًا ما. ستكون هناك مشكلة في التكوين، سيحاول تنظيم أعماله الخاصة. يدرس ثم يترك الدراسة ويبدأ في البدء بشيء ما. مشاكل التكوين. لا يستمع لأحد، يفعل ما يراه ضروريًا. ليس كل شيء يسير بسلاسة. سيكون هناك استراحة في دراسته، ثم سيدرس مرة أخرى. المرتبطة بالتعلم والتطوير. محاولة لإثبات الذات، لتصبح مستقلة.

س: هل ستكون هناك عواقب على الأسرة وعلى نفسه؟ فهل سيفلت من الانهيار النفسي أم سيكون هناك أمر خطير؟

ج: كل شيء سيعتمد على مدى كفاية أحبائه، وإلى أي مدى سيمنحونه الفرصة لفعل شيء ما بمفرده. كل شيء يجب أن يكون كافيا. الآباء يتمتعون بالخبرة والذكاء والمعرفة. لا يمكنك التنحي جانبا فحسب، بل يمكنك اتخاذ موقف المراقب. "كوالد، أعطيتك كل ما يمكنني تقديمه. تريد الاستقلال. لكل شخص الحق في ارتكاب الأخطاء والسير بطريقته الخاصة. بما أن الطفل يقرر أن يكون مستقلاً، فيرجى أن تكون مستقلاً وأن تحل مشاكلك الخاصة قدر الإمكان. يمكنني المساعدة في هذا الأمر، لكني آسف، ولكن هذا كل ما يمكنك الاعتماد عليه. لأنك إذا فشلت، فلن تغرق نفسك فقط، بل ستغرقنا أيضًا. تعلم من أخطائك، فحاول."

ب. أيهما ينبغي عليه؟ مهنة أفضليختار؟

س. العلاقات التجارية والنقدية والتسويق والإدارة. ويجب تطويرها في مجال الاقتصاد.

س: كيف ستكون حياته العائلية؟

أ- سيكون له أبناء. سيكون حريصًا جدًا على الزواج ولن يتسرع فيه. أولا سيكون هناك علاقة مفتوحةمثل الزواج المدني ثم الرسمي. كل شيء سيكون تدريجيًا وطويلًا. سيقول كل شخص قريب منه بالفعل أن الوقت قد حان لاتخاذ قرار للمضي قدمًا. ليس وحده، ولكن في الوقت نفسه لن يتزوج لفترة طويلة. سوف يحسب ويكون حذرا. سوف يتزوج مرة واحدة، ولكن سوف يفكر لفترة طويلة جدا. في الحياة الشخصيةكل شيء سيكون سلسا بالنسبة له.

س: هل سيكون لديه أطفال؟

س: هل ستعيش جدتي لترى أحفاد أحفادها؟

ج: مع الموقف الصحيح، يمكنك أن تعيش فترة طويلة جدًا وترى أحفاد أحفادك. ويجب علينا أن نسعى جاهدين لتحقيق هذا.

س: كيف يمكنها أن تكون في الحالة المزاجية الصحيحة؟

عن. صورة صحيةالحياة والأفكار الصحية والإيجابية. كلما كانت الارتباطات أقل، كلما كانت أكثر حرية. كلما كان أكثر حرية، كان أسهل. كلما كان الأمر أسهل، كلما كان ذلك صحيحا. إذا كان هناك خسائر مادية، أنت بحاجة إلى معاملتهم بالتساوي والهدوء. هذا كله قابل للحل. يجب حل المشاكل عند ظهورها. في حالة حدوث مشاكل، ضع خطة أ، ب، ج. آمن على نفسك، واحسب كل شيء بشكل استراتيجي، وعش بهدوء واستمتع بكل دقيقة في هذه الحياة. أشكر الكون والله على كل ما لديه وعلى كل الأشخاص الذين يحبهم. وهذا الموقف هو الأصح والأكثر صحة. إنه يعطي الثقة في اليوم وغدًا. كلما كانت تأرجحات البندول الداخلي أقل، كلما كانت أطول مسار الحياة. انها في الواقع ليست صعبة. يبدو أنه من المخيف أن تفقد شيئًا ما. في الواقع، أسوأ شيء هو فقدان الأشخاص الذين نحبهم. كل شيء آخر هو مشاكل قابلة للحل. عليك أن تفهم لماذا تعيش، مع ما هي الأفكار. بأفكارنا نحن لا نخلق واقعنا فحسب، بل نخلق أيضًا وجود أحبائنا. كلما كان المزاج الداخلي أكثر نظافة وهدوءًا وإيجابية للجميع، كلما كانت نوعية الحياة أفضل.

س: هل الأفضل أن تعيش الجدة مع والدتها وستاس أم منفصلة؟

أ. ثلاثة أجيال تحت سقف واحد. عليك أن تشعر بمشاعرك الخاصة. في السابق، في جميع البلدان والأديان، كان من الشائع أن تعيش عدة أجيال تحت سقف واحد، ويتعلمون من بعضهم البعض، وينقلون الخبرات. إنه أبسط وأسهل. لكن الزمن يتغير، والظروف تتغير. في بعض الحالات، يكون هذا مناسبًا، وفي حالات أخرى ليس كذلك. من الصعب أن نقول بشكل لا لبس فيه أيهما أفضل. يجب أن تكون مريحة لكل من يعيش تحت سقف واحد. لا ينبغي أن يكون هناك شعور بالانزعاج لأنني في الطريق، فأنا أشعر بالانزعاج. سيكون من الأصح أن تعيش بشكل منفصل، ولكن ليس بعيدا.

س: كم عدد الأطفال الذين سينجبهم ستاس؟

س: الأولاد أم البنات؟

ج: سيكون الأطفال من جنسين مختلفين، وسيكون هناك ولد وفتاة. في البداية ستكون هناك فتاة، وبعد ذلك سيكون هناك صبي.

إذا لاحظت وجود خطأ إملائي، يرجى تحديده بالماوس والنقر عليه السيطرة + أدخل.

سؤال القارئ:

مرحبًا. عمري 20 عامًا، وبدأت العمل مؤخرًا المدرسة الإصلاحية. في البداية كان كل شيء على ما يرام، ولكن لاحقًا بدأ طلاب المدارس الثانوية في البحث عن نقاط ضعفي والضغط عليها. بعد ذلك كنت تحت ضغط كبير، وكان حبي للأطفال قد اختفى بالفعل. وفي كل صباح أعود إلى العمل بخوف. قل لي ماذا علي أن أفعل؟

يجيب رئيس الكهنة أندريه إيفانوف:

مساء الخير عزيزي بافيل، لقد اخترت لنفسك تخصصًا ضروريًا وصعبًا للغاية - مدرسًا، وحتى في مدرسة إصلاحية. الله يعينك! نعم، يحدث أن الطلاب الذين يأتون إلى الممارسة الجامعات التربوية، يقفون أمام الفصل على السبورة لأول مرة، يدركون فجأة أنهم لا يستطيعون تدريس درس، وأن عدم اليقين يعيقهم، والخوف من أنهم لا يستطيعون التغلب عليه، وأنهم لا يملكون القوة للتعامل مع الفصل أي أنهم اختاروا التخصص الخطأ ولم يفهموا ماهيته، ليس من الناحية النظرية، بل من الناحية العملية. لم يعد هذا السؤال للكاهن، ولكن للمعلمين ذوي الخبرة - ما الذي ينصحون به. أعرف هذا: حاول التغلب على خوفك، وإذا لم ينجح ذلك، ينصح الناس بتغيير تخصصهم، لأنه يحدث أن الشخص لا يمكن أن يكون مدرسا. وهذا أمر طبيعي تماما. لذا قم بوزن كل شيء بعناية واكتشفه. إذا لم يكن خوفك قويًا لدرجة أنك لا تستطيع التدريس، ولكنك ببساطة في موقف يجب التغلب عليه، فإنني أنصحك بالتحدث مع المعلمين ذوي الخبرة - كيف بدأوا عملهم، وما هي المشكلات التي واجهوها وكيف خرجوا منها منهم. يحاول الأطفال دائمًا تجربة نقاط الضعف لدى المعلم والمدرب ومستشار المخيم. من المهم بالنسبة لهم أن يظهروا باحترام ولكن بوضوح وحزم الخط الذي لا يمكنهم تجاوزه. اذكر أو اكتب بوضوح قواعد السلوك والعقوبات على مخالفتها. بشكل عام، حدد الحدود بأكبر قدر ممكن من الوضوح والوضوح. ولكن هذا مع الأطفال العاديين. أكرر، سيخبرك كبار المعلمين الإصلاحيين بما يجب عليك فعله في المدرسة الإصلاحية.

صلوا، اذهبوا إلى الكنيسة بانتظام، اعترفوا واحصلوا على الشركة، سيساعدكم ذلك على اكتساب القوة والقوة الروحية اللازمة.

مع مخاوفك، حاول أن تفهم بنفسك ما يقلقك بالضبط، أو قم بتسوية الأمر مع طبيب نفساني ذي خبرة، وقد يكون ذلك مفيدًا ليس فقط للعمل، ولكن أيضًا للحياة.

كتوصية، يمكنني أن أنصحك بطلب المساعدة من مركز علم نفس الأزمات في كنيسة قيامة المسيح في سيمينوفسكايا (موسكو).
يقع أقدم مركز لعلم نفس الأزمات، الذي تم إنشاؤه بمباركة البطريرك أليكسي الثاني، بجوار محطة مترو سيمينوفسكايا. يخدم هنا علماء النفس الأرثوذكس ذوو الخبرة العالية الذين ساعدوا بالفعل الآلاف من الأشخاص. يتم تقديم المساعدة للبالغين والأطفال وأعضاء أي طائفة دينية والأشخاص ذوي الإيمان القليل والمشككين والملحدين.

إذا كان لديك وضع مالي صعب، فلا ينبغي أن يمنعك ذلك بأي حال من الأحوال من الاستلام المساعدة النفسيةفي المركز. التبرعات للمركز لا تحدد إلا بقدراتكم وامتنانكم. تقديم المساعدة في المركز ليس له علاقة بمبلغ التبرع (أو غيابه التام).

يتم تحديث وتعديل البرامج الحالية للمؤسسات التعليمية بشكل مستمر. المادة ليست سهلة وقد لا يفهمها الطلاب ببساطة. في كثير من الأحيان يحدث أن يستمع الطفل إلى المعلومات التي قرأها، لكنه لا يستطيع فهمها، لذلك يتعين عليه مراجعة المواد المغطاة في المدرسة في المنزل. إذا كان في مدرسة إبتدائيةلا يزال بإمكانك فهم ما يدور حوله نحن نتحدث عنه، ثم في السنوات الأكبر لم يعد الأمر سهلاً. وهكذا يبدأ الطفل بالخوف من المؤسسة التعليمية، لأنه العمل في المنزللم يكتمل، يعطي المعلمون درجات سيئة، ويوبخهم الآباء على ذلك. إن نفسية المراهق لا تتحمل مثل هذا التوتر ويظهر الخوف من المدرسة والذي يجب التخلص منه بشكل عاجل.

قد ينشأ الخوف من المدرسة بسبب عدم قدرة الطفل على إتقان المواد التعليمية.

ما هو القلق المدرسي؟

يُطلق على الخوف من الذهاب إلى المدرسة اسم didaskaleinophobia؛ وهو أمر نموذجي فقط بالنسبة لأطفال المدارس ويظهر حصريًا أثناء الفصول الدراسية. في الأساس، فإن مفهوم رهاب الديداسكالين يرمز حرفيًا إلى "الخوف من المدرسة". رسميا، قد لا يظهر هذا الرهاب على الفور بالكامل. غالبًا ما ينظر الآباء إلى التردد في الذهاب إلى المدرسة على أنه كسل، أو رغبة في المشي أو القيام بشيء آخر غير العملية التعليمية. ولكن في هذه اللحظات بالتحديد لا تحتاج إلى الابتعاد عن المشكلة؛ بل عليك أن تأخذها على محمل الجد وتجد السبب الحقيقي للتغيب. وهذا واضح بشكل خاص في المدرسة الابتدائية، لأن لم يتكيف الطفل بعد بشكل كامل مع التعلم والمتطلبات، وقد تؤدي أعباء العمل الثقيلة دون دعم الأسرة إلى ظهور الرهاب

الخطأ الذي يرتكبه الأهل هو أنهم يعتبرون الرهاب يتجلى في جميع مجالات حياة الطفل في وقت واحد، ويظهر الخوف على وجه التحديد في حالة معينة.

إذا قمت بإزالة المهيج، فإن الخوف يختفي من تلقاء نفسه. لا يمكن تجاهل مثل هذه المظاهر لدى المراهق. كلما لم يتم إعطاء المشكلة وقتًا واهتمامًا أطول، كلما زادت قوة نموها في الوعي. وفي وقت لاحق، يمكن أن يتطور إلى غضب شديد، يرتبط بالذعر والاكتئاب.

علامات وأعراض الإصابة بالفوبيا الأكثر اكتمالا ووصف خيرسوف خوفه من المدرسة. ورأى أن المشاكل تبدأ بشكاوى مشكوك فيها بشأن المؤسسة التعليمية أو بحضورها القسري. وفي وقت لاحق، يتطور هذا إلى رفض كامل للذهاب إلى المدرسة، دون مراعاة الإقناع من أولياء الأمور. كلما اقترب الذهاب إلى المدرسة، كلما تغير سلوك الطفل ومزاجه. يقول العديد من الأطفال أن لديهم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة، ولكن عندما يحتاجون إلى ذلك، فإنهم غير قادرين على فعل أي شيء بسبب نوبات الهلع.

يجب على الآباء دق ناقوس الخطر في حالة ظهور هذه الأنواع من الأعراض:

• هجمات الاختناق.
• التنفس المتقطع
• نبض ومعدل ضربات القلب سريعان جدًا.
• التعرق الشديد.
• قشعريرة والهزات.
• يصبح الطفل شاحبًا ويفقد القوة مما قد يؤدي إلى فقدان الوعي.

بالإضافة إلى ما سبق، قد يعاني المراهق من الغثيان والدوخة والمغص المعوي.

ومن المثير للدهشة أنه في وجود هذا المرض قد يصاب الطفل بالخوف من النوبات. علاوة على ذلك، من طفل أكبر سناكلما كانت هذه المظاهر أقوى.

قد يندفع الأطفال حول الغرفة في مثل هذه اللحظات، وسيكون سلوكهم مذعورًا، أو سيفعلون ذلك منذ وقت طويلهو دون حركة. يصعب أن تنسب مثل هذه العلامات إلى الأهواء ويجب أن تحظى بالاهتمام الواجب.

الاختناق هو أحد علامات الرهاب

أسباب الخوف

ومن الحماقة الاعتقاد بأن مظاهر الخوف قبل الذهاب إلى المدرسة يمكن أن تظهر بسببها الوضع المجهدةالذي حدث في مؤسسة تعليمية. في معظم الحالات، تكون هذه عملية طويلة حيث يتعرض الطالب باستمرار لعوامل سلبية لا يمكن القضاء عليها على الفور:

• التنمر من زملاء الدراسة الذي يتجاهله المعلمون؛
• القسوة تجاه الطفل؛
• سخرية؛
• تهديدات لا نهاية لها من طلاب المدارس الثانوية؛
• الكثير من العمل والضغط الشديد (البدني والعقلي)؛
• اللوم النفسي من المعلمين.

هناك أعراض غير قياسية لرهاب الديدسكالين. يحدث أن يحدث الرهاب عندما يشعر الطالب بالذعر، معتقدًا أن مشكلة قد تحدث لوالديه أثناء غيابه.

الانشغال بالمدرسة قد يكون أحد أسباب الاضطراب

كيف تتغلب على خوفك من الذهاب إلى المدرسة؟

في أغلب الأحيان، لا تتاح للطالب الفرصة لفهم كيفية ظهور رهاب الديدسكالين بالضبط، وكيفية التغلب عليه والقضاء عليه إلى الأبد، وما الذي يمنعه حقًا من الالتحاق بمؤسسة تعليمية. وبناء على ذلك، فإن المساعدة المهنية ضرورية. وفي هذه الحالات عليك طلب المساعدة من المتخصصين في هذا المجال. بادئ ذي بدء، هؤلاء هم علماء نفس الأطفال الذين يمكنهم تحديد جميع أسباب هذا السلوك لدى الطفل تدريجياً. يمكن للطبيب النفسي أن يشرح كيفية التخلص من ضغط الأقران أو منعه. سوف يعلم ويغير وجهة نظر الطالب حول العالم حتى يتمكن من النظر إلى المشكلة من زاوية مختلفة والقضاء عليها بمفرده. إذا كان الطفل خائفا جدا على والديه، فسيتمكن المحترف من أن يشرح له ما يجب فعله عندما لا يكون أقاربه موجودين.

بالتزامن مع عمل الطبيب النفسي، يوصف للطالب بعض مضادات الاكتئاب العلاجية الثقافة الجسديةأو غيرها من التمارين التي من شأنها صرف انتباه الطفل عن المشكلة. التربية البدنية يمكن أن تساعد الطفل على التغلب على الشك الذاتي.

إذا كان الضغط يأتي من العائلة، فمن المهم إجراء محادثات مع الأقارب. يلتزم الأشخاص المقربون بإعادة النظر في موقفهم تجاه طفلهم ومحاولة حل المشكلة دون إشراك الطفل فيها.

معظم الآباء، عندما يسمعون من المتخصصين أن أطفالهم يخافون من المدرسة، يتنفسون الصعداء - المشكلة ليست خطيرة للغاية. هذه مجرد بداية لمرض نفسي معقد يمكن أن يتطور إلى شيء أكثر. إذا لم يتم معالجة هذه المشكلة في الوقت المناسب، فلن يرغب الطفل في الذهاب إلى المدرسة على الإطلاق، حتى إلى حد الميول الانتحارية أو الهروب من المنزل. لن يحدث هذا على الفور، لكن لا يجب أن تدع الأمر يصل إلى هذه النقطة. يمكن القضاء على أي خوف من خلال العثور عليه والقضاء عليه. لا يعد رهاب الديدسكالين استثناءً إذا طلبت المساعدة من متخصص مؤهل تأهيلاً عاليًا في هذا المجال. وهو الذي سيكون قادرًا على تقديم النصائح اللازمة:

نقل الطفل إلى التعليم المنزلي. وهذا ضروري ومهم لأن الطفل يجب أن يكون لديه المعرفة اللازمة.

لا توبيخه على بعض نقاط الضعف - فإن سخط أقاربه لن يؤدي إلا إلى تفاقم الوضع. فقط بمساعدة الصبر والرحمة يمكنك التعامل معها مشاكل نفسيةتلميذ.

يجب دعم الطفل حتى لو حصل عليه تصنيف سيء. من الضروري إثبات أنه لا يوجد شيء فظيع في هذا، كل شيء يمكن تصحيحه تحضير أفضلالمواد المغطاة.

تذكير صغير للوالدين! ولكي يتم التخلص من هذا الرهاب، يجب على الوالدين أن يبدأوا بأنفسهم؛ فالأقارب فقط هم الذين سيساعدون الطالب في التخلص من الخوف. يجب أن يكون هناك جو مناسب والثقة والتفاهم المتبادل داخل الأسرة.

يجب على الأشخاص المقربين إظهار الاهتمام والصبر وعدم إلقاء اللوم على الطفل في كل إخفاقاته. بعد التغلب على المخاوف من الشعور بالذنب باستمرار أمام الوالدين، سيكون لدى الطفل الثقة في الدعم والحماية. في المدرسة سوف يجد لغة مشتركةمع هؤلاء الأطفال الذين سيتقبلونه كما هو، وسيتعلمون مقاومة جميع أعدائه. سيكون مهتمًا بالذهاب إلى المدرسة. من المهم أن تنقل لطفلك أنه لن يكون مثاليًا للجميع، مما يعني أنه لا ينبغي عليك الاستماع دائمًا إلى آراء الجميع.

إذا لاحظت أن سلوك الطفل يشبه الأعراض المذكورة أعلاه، فاتخذ التدابير اللازمة وفكر في المناخ المحلي في الأسرة. يجب عليك تحليل سلوكك، لأن الأطفال في كثير من الأحيان يقلدون سلوك أحبائهم. وبناءً على ذلك، عليك أن تكون قدوة للأطفال بناءً على سلوكك الخاص، وهذا سيساعدهم على تحقيق ارتفاعات غير مسبوقة والتغلب على الكثير من الصعوبات. من الضروري التواصل كثيرًا مع الطفل والتعرف على مشاكله وعدم السماح له بالانسحاب إلى نفسه.

يأتي وقت في حياة كل طفل عندما يكبر ويتحول من روضة الأمس إلى طالب في الصف الأول. يبدو أن أمي وأبي كانا يستعدان للمدرسة، و روضة أطفالحاول المعلم تدريس كل ما يجب أن يعرفه طالب الصف الأول، ولكن لا يزال هناك شعور بالخوف قبل المدرسة.

في بعض الأحيان، لا يستطيع الأطفال أنفسهم شرح سبب ذلك، لأن أصدقائهم سوف يتعلمون معهم، و الدورات التحضيريةذهب والتقى بالمعلم. لكن الشعور بالخوف لا يختفي. حتى أن بعض الأطفال قادرون على الدخول في نوبة غضب قبل الذهاب إلى المدرسة أو التشبث بيد أمهم وعدم تركها عندما تسير نحو مخرج المبنى بعد اصطحاب طفلها إلى المدرسة.

المدرسة مخيفة مع المجهول..

يجب على الآباء ألا يقلقوا بشأن مثل هذه المشاهد. هذا أمر طبيعي تماما. بعد كل شيء، تعتبر السنة الأولى من المدرسة الأكثر صعوبة بالنسبة للطلاب. هذه نقطة تحول في حياة الطفل. بعد كل شيء، مع قدوم المدرسة، تتغير حياة الطفل المعتادة بشكل جذري. يزداد عبء العمل، وتتشكل علاقات جديدة، ويتم استبدال الألعاب اليومية الدورات التدريبية. كل هذا من أجل الطفل الإجهاد الشديد. يحتاج لبعض الوقت للتأقلم مع الظروف الجديدة.

دعنا نتعرف على ما قد يخيف طفلك بالضبط.

أولا، هذا هو زيادة الحمل. في الوقت نفسه، ليس فقط جسديا، ولكن أيضا نفسيا وعاطفيا. بالأمس فقط كان الطفل يلعب الألعاب مع الأصدقاء، واليوم يجب عليه أن يكتسب المعرفة ويؤكدها يوميًا بإجاباته على التقييم. كثير التخصصات الأكاديمية- هذه صعوبة كبيرة بالنسبة للطفل، لأن كل موضوع يعلم شيئا مختلفا ويتطلب منك الوفاء بمسؤوليات معينة في الفصل. في بعض الأحيان حتى الطلاب مع مستوى عالالذكاء ضائع وقلق.

ثانياً، عندما يذهب الطفل إلى المدرسة، يدرك أن مسؤوليته تزداد. الآن لا يمكنك "الخروج من اللعبة" فحسب. ولها متطلبات خاصة يجب الوفاء بها. وفي حياته أيضًا يظهر شيء مثل "الوضع المدرسي". ويجب مراعاته أيضًا. لا يمكنك اختيار الفصول الدراسية التي تريد الالتحاق بها والفصول التي لا تريدها.

اسمح له بدعوة زملاء الدراسة للزيارة. وهذا سيساعد الطفل على عدم فقدان مكانته في المجتمع، وبالتالي لن يحرم من التواصل مع أقرانه. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للأطفال مساعدة طفلك على متابعة تعلم المواد الجديدة. تعد الدراسة ضمن فريق طريقة رائعة لتعلم موضوع جديد.

تذكر أنه يمكنك دائمًا دعم طفلك من خلال تقديم خدماتك إلى المدرسة. على سبيل المثال، أن تصبح عضوًا في لجنة أولياء الأمور أو تشارك في رحلة ميدانية مع الفصل المخطط لها في عطلة نهاية الأسبوع. إن وجود الأم سيشجع الطفل، وسيتصرف بحرية أكبر.

كملاذ أخير، يمكنك دائمًا التحدث مع معلم الفصل والتحدث عن مشكلة الخوف من المدرسة. سوف يستمع المعلم بالتأكيد ويساعد. إذا كنت تعمل مع المعلم، فإن تكيف الطفل سوف يحدث بشكل أسهل وأسرع.