مهام مثيرة للاهتمام للأصوات باللغة الإنجليزية. تعلم أساسيات الصوتيات الإنجليزية

الصوتيات اللغة الإنجليزيةللأطفال تماما موضوع معقدللدراسة ويتطلب اهتماما خاصا. الحقيقة هي أن اللغة الروسية لا تحتوي على بعض الأصوات الموجودة باللغة الإنجليزية. علاوة على ذلك، هناك كلمات تتشابك فيها الأصوات بمهارة بحيث لا يمكن قراءة الكلمة إلا من خلال النسخ.

يعد نسخ الكلمات الإنجليزية بمثابة نوع من المنقذ للأطفال الذين يعانون من مشاكل في النطق. كيف تقرأ مجموعة من الحروف تشكل كلمة يمثل فيها الصوت الواحد حرفين؟ المهمة ليست سهلة، خاصة بالنسبة للأطفال الصغار. ولكن... إذا بذلت جهدًا، فيمكن لأي شخص إتقان النسخ!

اللغة الإنجليزية تحتاج إلى تعلمها تدريجيا. أولاً، عليك أن تبدأ التعلم بكلمات بسيطة أحادية المقطع. الصفحة، الفرخ [tʃık]، القدم [fʋt]، طويل - تعلم نطق مثل هذه الكلمات أسهل بكثير من تعلم كلمات مكونة من مقطعين على الفور (للمقارنة: يتعلم الأطفال كلمات مكونة من مقطع واحد بالفعل من الصف الثاني).

ملحوظة!يجب أن يكون هناك نسخ باللغة الإنجليزية للأطفال لكل كلمة تتم دراستها، لأن الأبجدية الروسية تختلف عن الإنجليزية. تذكر: في اللغة الإنجليزية لا توجد قاعدة واحدة لنطق حروف العلة والحروف الساكنة. في نفس مقطع لفظي مغلقيمكن قراءة نفس الرسالة بشكل مختلف. أولئك الذين بدأوا للتو في إتقان خصوصيات نطق اللغة الإنجليزية يحتاجون إلى تعلم التحدث بشكل صحيح منذ البداية.

ثانيا، يجب أن تشبه الدراسة لعبة. لا ينبغي أن يكون ما يسمى بالألعاب النارية الصوتية للأصوات مربكًا بالنسبة للطفل. تذكر أنه من المهم جدًا لطفلك أن تكون الدروس ممتعة. ستظل النظرية الجافة والممارسة الصعبة غير فعالة إذا لم يتم تقديم المادة بطريقة مثيرة للاهتمام.

ثالثا، الاستخدام المواد البصرية. بهذه الطريقة، ستكون اللغة الإنجليزية متاحة للجميع لتعلمها! البطاقات مثالية لهذا الغرض. يجب أن تكون الصور عليها ملونة ومشرقة ومبهجة. ضع رهاناتك على الفواكه اللذيذة والشخصيات الكرتونية وألعاب الأطفال المفضلة. سيتم تذكر التفاحة الحمراء والنمر البهيج والباذنجان الناضج بشكل أسرع بكثير من الأطباق أو المعدات.

الصوتيات الإنجليزية للأطفال: تعلم المزالق الرئيسية

يلعب النسخ دورًا مهمًا في تعلم اللغة الإنجليزية. وليس فقط للأطفال، ولكن للبالغين أيضًا. الحقيقة هي أنه لا توجد قاعدة واحدة تغطي قراءة جميع الكلمات. ما الذي نتحدث عنه؟ أن الحرف "أ" يمكن قراءته على أنه أوكيف ӕ . على سبيل المثال، في الكلمة شنطة أيقرأ مثل ӕ ولكن في الكلمة مهمة- كيف أ. وليس فقط كيف أولكن كيف تمتد أ => |أ:|. اللغة الإنجليزية غنية بمثل هذه "الهدايا" الصوتية. كيف تفهم أين ومتى تقرأ أي حرف؟ في كلتا الكلمتين المقطع مغلق، لكن الحروف تُقرأ بشكل مختلف. لتجنب الأخطاء في النطق، تحتاج إلى إلقاء نظرة على النسخ.

ملحوظة!من المهم دراسة ليس فقط قراءة الحروف نفسها، ولكن أيضا علامات النسخ الخاصة. القولون، الأرز، واسعةӕ ، قصير ه - فقط جزء صغير من العلامات الرئيسية. مسلح المعرفة اللازمةسيتمكن الأطفال من القراءة بسهولة الكلمات الصحيحةمع أو بدون ترجمة.

لكن! لا تنس أن المواد يتم إدراكها بصريًا بشكل أفضل من الأذن. ليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون إن الرؤية مرة واحدة أفضل من الاستماع مائة مرة. لذلك، استخدم البطاقات الملونة مع صور مشرقةومحاولة تقديم المواد الانجليزيةبطريقة مرحة.

أصوات الحروف المتحركة: أيقونات النسخ

[i] أو [ı] يبدوان مشابهين لـ "i"، لكنهما أكثر حدة وحزمًا
[ə:] أو [ɜ:] صوت يشبه شيئًا بين "o" و"e"
[u:] يبدو مشابهًا لحرف "u" الطويل
[ɑ:] يبدو مشابهًا لحرف "a" الطويل والعميق
[ɔ:] يبدو مشابهًا لحرف "o" الطويل
[i:] يبدو مشابهًا لحرف "i" الطويل
[u] أو [ʋ] يبدوان مشابهين لـ "u"، ولكن بشكل مفاجئ أكثر
[ɔ] أو [ɒ] صوت مشابه لـ "o"، ولكنه أكثر حدة وانفتاحًا
[e] يبدو مشابهًا لـ "e"، ولكنه أكثر حدة وثباتًا
[∧] صوت مشابه لـ "a"، ولكنه أكثر حدة.

من القائمة، يمكنك أن ترى أنه إذا كان الصوت الإنجليزي يحتوي على نقطتين (:)، فسيكون مستمرًا (اترك -> |liːv|). إذا تمت الإشارة إليه بحرف واحد، ففي معظم الحالات سيكون صلبًا، على سبيل المثال، سرير |سرير|.

فيما يلي بعض الأمثلة:

الكمثرى — — الكمثرى

طويل — — طويل

منزل — — منزل

دمية — — دمية

الفخار - [ˈpɔtərɪ] - الفخار

طائر — — طائر

كأس — — كأس

التمهيد - - التمهيد

الفأرة — — الفأرة

عجين - - عجين

تمساح - [ˈkrɔkədaɪl] - تمساح

سيارة — — سيارة

فطيرة — — فطيرة

بعض النصائح حول كيفية حفظ الأصوات بسرعة وفعالية:

كرر الصوت عدة مرات كل يوم. وافعل ذلك بشكل هادف، وليس فقط لأنك مضطر إلى ذلك. وحتى لا يصبح النشاط مملاً، اختر شيئًا مثيرًا للاهتمام أو كلمة مضحكةمما سيجلب الابتسامة والانطباعات اللطيفة للطفل.
تطوير التصنيف. يمكن دراسة القوائم أعلاه واحدة تلو الأخرى. يمكن تطوير نفس التسلسل للأصوات، على سبيل المثال، اليوم - الثلاثة الأولى، غدا - الثلاثة الثانية، إلخ.
شريك. هل سئمت من تكرار نفس الأصوات؟ اربطهم بشيء لطيف! على سبيل المثال، دراسة الصوت ӕ في كلمة قبعة ( حӕ ر)، تخيل قبعة مختلفة في كل مرة. أحمر، مع بومبون، معالج، شخصية كرتونية مفضلة، إلخ. باستخدام هذه الطريقة، لن يتعب الطفل من تكرار نفس الكلمة. على العكس من ذلك، بعد أن رأى عينة مثيرة للاهتمام (في الحياة أو على شاشة التلفزيون)، سيتذكر على الفور خصوصيات نطق حرف العلة هذا، وبالتالي الكلمات الإنجليزية.

ملحوظة!عندما تتعب من القبعة، قل قطة, شنطةأو أي كلمة أخرى تعجبك

مرجع: ستكون الفصول الدراسية مع الأطفال أكثر فعالية إذا كان الدرس التالي يتدفق بسلاسة من الدرس السابق. ونقصد أن المواضيع التي تتم دراستها يجب أن تكمل بعضها البعض، ولا يتم دراستها بطريقة متناثرة وفوضوية.

دعونا نلخص ذلك

يتذكر الكلمات الانجليزيةليس من الصعب على الأطفال أن يتم التعلم بطريقة مرحة. من المهم إثارة اهتمام الطفل حتى يصبح مهتمًا بالتعلم. لهذا نستخدم صور ملونةمع صور متعددة الألوان. الصوتيات – موضوع صعبولذلك ينبغي تناول دراستها تدريجيا. ينبغي تقسيم الموضوع إلى عدة مراحل. تتضمن كل مرحلة تعلم عدة أصوات.

عزيزي زوار الموقع! ستجد في هذه الصفحة مواد حول المواضيع التالية: التطوير المبكر: اللغة الإنجليزية (دليل). التنمية المبكرة: اللغة الإنجليزية (دليل لمرحلة ما قبل المدرسة) النسخ الانجليزية للأطفال ( المساعدات البصريةللأطفال). الإنجليزية: النسخ للأطفال (دليل). الأصوات الإنجليزيةالنسخ للأطفال (المساعدة البصرية). تعلم اللغة الإنجليزية للأطفال مع النسخ (المساعدة البصرية لمرحلة ما قبل المدرسة). الأصوات في النسخ الإنجليزي للأطفال (المساعدة البصرية لمرحلة ما قبل المدرسة). كيفية شرح النسخ للطفل (المساعدة البصرية). دروس اللغة الانجليزية في روضة أطفال(بدل). أصوات اللغة الإنجليزية للأطفال. كيف تعلم طفلك أصوات اللغة الإنجليزية. التطور المبكر: الإنجليزية. التطور المبكر: الإنجليزية. شرح الأصوات الانجليزية للأطفال. أصوات اللغة الإنجليزية للأطفال فيديو. النسخ الأصوات الإنجليزية للأطفال. مخطط الأصوات الإنجليزية للأطفال. أصوات اللغة الإنجليزية للأطفال. أصوات الحروف الانجليزية للأطفال. يبدو الحروف الانجليزيةللأطفال. بطاقات الأصوات الإنجليزية للأطفال. نطق الأصوات الانجليزية للأطفال. تعليم اللغة الانجليزية بالأصوات شكل اللعبة. أسلوب مثير للاهتمام لتعليم الأطفال أصوات اللغة الإنجليزية.

ما الذي يأتي أولاً - القراءة أم التحدث؟

كيف تعلم طفلك الأصوات الإنجليزية

لسبب ما، في كثير من الأحيان، عندما يقرر مدرسو اللغة الإنجليزية تخصيص مرحلة أو أخرى من الدرس مؤسسة ما قبل المدرسةتعليم الاطفال النظام الصوتيالإنجليزية (في المستوى الابتدائيبالطبع) يعتبر الكثير منهم أن من واجبهم تعليم الأطفال الأبجدية الإنجليزية. الوعي بما تعلمه الطفل الأبجدية الإنجليزية، يمنح المعلم الثقة بأنه قام بجزء مهم جدًا من مهمة تدريس الصوتيات الأساسية. لكن دعونا نفكر فيما إذا كان الأطفال بحاجة حقًا إلى الأبجدية. مرحلة مبكرةتمرين لغة اجنبية؟ هل من المهم أن يتعلم الأطفال حروف الأبجدية الإنجليزية والأصوات المقابلة لها؟ جوابي على هذا السؤال هو لا.

لماذا؟ نعم، انها بسيطة جدا. أولاً، تذكر نفسك في مرحلة الطفولة المبكرة (بقدر ما تسمح به ذاكرتك). ما الذي أتقنته سابقًا عندما كنت في ذهن طفل يبلغ من العمر عامين أو ثلاثة أو أربعة أو خمسة أعوام - الحروف أم الأصوات؟ هذا صحيح، الأصوات (بمعنى الأصوات التي يصدرها الأشخاص بشكل أساسي). دعونا نمضي قدما. ما الأصوات التي اكتسبتها بشكل طبيعي أثناء تطورك قبل أن يبدأ والديك في شراء كتب الحروف الأبجدية بالصور؟ هل كانت هذه فقط أصوات حروف الأبجدية الروسية؟ ليس حقيقيًا. لقد حفظت دون وعي جميع أصوات اللغة الروسية، وبالطبع، هناك عدد أكبر من الأصوات المقابلة لأحرف الأبجدية الروسية. تتكون اللغة الروسية من 33 حرفًا و42 صوتًا. ستة أصوات متحركة - [a]، [i]، [o]، [u]، [s]، [e] وستة وثلاثون حرفًا ساكنًا - [b]، [b]، [v]، [v]، [ ز] ]، [غ]، [د]، [د]، [ج]، [й]، [з]، [зь]، [ك]، [ك]، [ل]، [ل]، [م ]، [m]، [n]، [n]، [p]، [p]، [r]، [ry]، [s]، [s]، [t]، [t]، [f]، [f] ]، [x]، [xx]، [ts]، [ch]، [w]، [sch]. (لاحظ أنه إذا كانت الأصوات الروسية غالبًا ما تختلف فقط في الصلابة والنعومة، ولا يمثل حفظ هذه الأصوات المقترنة أي مشاكل خاصة، ففي اللغة الإنجليزية يوجد 23 صوتًا لا تقترب حتى من وجودها في الأبجدية الإنجليزية - [θ] ، [ð]، [ʃ]، [ʒ]، [ɪə]، [ʊə]، [ɪ]، [ə]، [ʊ]، [g]، [ɔɪ]، [ɜ:]، [ɔ]، [ŋ]، [ r]، [j]، [h]، ، ، [ɒ]، [ɑ:]، [ʌ]، [æ].) ما يصل إلى ثلاثة وعشرين صوتًا (!) لا تفعلها علم الأطفال إذا علمتهم الحروف الأبجدية فقط!

مما لا شك فيه أن الطفل يتعلم دون وعي نطق جميع أصوات أي لغة قبل وقت طويل من التعرف على وجود الحروف الأبجدية، أي الحروف (سنعتبر حالات استثنائية للغاية) التعليم المبكرالأبجدية من الحفاضات). لذلك، قبل الانتقال إلى تعلم الأبجدية الروسية، يتعلم الطفل الأصوات أولاً، وليس الحروف. لماذا يفعل هذا؟ إنه يتعلم التحدث! لذلك، سيكون من المنطقي أكثر البدء في تعليم الأطفال التحدث بلغة أجنبية باستخدام الصوت.

للأسئلة المتعلقة بشراء بطاقات "أصوات الرجال"، والكتاب الملون "أصوات الرجال"، وملخص دروس اللغة الإنجليزية للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من تأليف إيرينا مورزينوفا، اتصل بمؤلفة الدليل وهذا الموقع عبر MU

تسأل لماذا إذن يتم تعليم الأطفال الحروف الأبجدية على الإطلاق؟ ربما حتى يتمكنوا من تعلم قراءة لغة أجنبية؟ "حسنًا، نعم، عندما نعلم الأطفال الكلام، فإننا نقدم لهم الأصوات، ولكن عندما نعلم الأطفال القراءة، فإننا نعلمهم الحروف، وليس الأصوات،" ستقول، ولن تكون على حق تمامًا. تذكر المشكلة التي تنشأ غالبًا بين أصدقائك ومعارفك ("يعرف الطفل كل الحروف، لكنه لا يستطيع القراءة، ولا يمكنه ربط الحروف بالكلمات!"). وترتبط هذه المشكلة بالتحديد بمحاولة تعليم الحروف بدون أصوات. كيف يمكن للطفل أن يقرأ كلمة "سنجاب" وهو لا يعرف سوى أسماء الحروف؟ هذا صحيح - "be-e-el-ka-a.") أنت تعلمه هذا بنفسك، مما أجبره على تذكر كيفية نطق الحروف. ما الذي يجب فعله حتى يقرأ الطفل كلمة "السنجاب" بشكل صحيح؟ لقد خمن شخص ما بالفعل - اقرأ له هذه الكلمة بصوت عالٍ واطلب منه تكرارها من خلال النظر إلى تعيين الحروف لهذه الكلمة. سوف تعلمه قراءة الكلمة بالطريقة التي "تبدو بها"، فالصعب [l] يختلف بشكل ملحوظ عن النسخة "الأبجدية" لهذا الصوت ([el])، كما أن الصوت الناعم [b'] هو أيضًا صوت مختلف تمامًا، وليس [يكون] على الإطلاق، على الرغم من أنها متشابهة. لن تُذكّر طفلك بحرف "beee" (الذي يحتوي في الواقع على الصوت الصعب [b] الذي لا تحتاجه في هذه الحالة) إذا كنت لا تريد إرباكه وإبطاء عملية تعليمه القراءة فيه لغته الأم. وبعبارة أخرى، يجب أيضًا تعليم القراءة بالأصوات. بدون أصوات - في أي مكان. لماذا إذن يفعل الكثير (بما في ذلك المؤلفون الوسائل التعليميةلمرحلة ما قبل المدرسة) هل تعتقد أنه من أجل تعليم الطفل القراءة بلغة أجنبية، من الضروري حقًا معرفة الأسماء وتسلسل الحروف في الأبجدية أولاً؟ إجابتي هي أن الأمر برمته يتعلق بالصورة النمطية التي يتبعونها: "الجميع كانوا يفعلون ذلك طوال حياتهم، وأنا سأفعل ذلك".

في الواقع، في مراحل لاحقة من تعليم الأطفال لغتهم الأم أو اللغة الأجنبية، سيعتمد تطوير مهارات المحادثة بالفعل على القدرة على القراءة، ولكن هل نحتاج حقًا إلى الأبجدية والحروف نفسها وأسمائهم؟ وكما ترون، إجابتي مرة أخرى هي لا. حسنًا، ما فائدة الطفل أن يعرف أن الحرف يسمى "مزدوجًا" إذا لم يتمكن من قراءته بشكل صحيح في كلمة واحدة؟ الحروف الأبجدية (الأبجدية تشير إلى أسماء الحروف في لغة مرتبة بتسلسل معين)، بالطبع يمكن تعلمها، لكن معرفة أسماء الحروف لا تؤثر بالدرجة الأولى على نجاح تعليم الطفل القراءة، خاصة عندما تعليم اللغة الإنجليزية للأطفال الناطقين بالروسية (فقط عند تدريس قراءة الحروف الساكنة في كلمة ما، تكون هذه المعرفة مفيدة إذا كان نطقها قريبًا من الأبجدية). شاهد هنا مقطع فيديو من Youtube حول كيفية تعليم الأطفال الناطقين باللغة الإنجليزية القراءة في رياض الأطفال والعثور على الأماكن المطلوبة لأسماء حروف الأبجدية الإنجليزية:

قد لا يعرف هؤلاء الأطفال الأسماء الصحيحة لأحرف الأبجدية الإنجليزية، لكنهم سيتمكنون قريبًا من القراءة جيدًا حتى بدون هذه المعرفة "القيمة". ما زالوا يتعلمون قراءة الكلمات، ويدرسون المراسلات بين أصوات اللغة والحروف كعلامات في الكلمة، ويمكنهم تعلم أسماء الحروف بأنفسهم لاحقًا، حتى لو كانوا يعرفون بالفعل كيفية القراءة بشكل مثالي. بالمناسبة، سوف يتعلمون بسهولة أسماء الحروف الأبجدية، ومعرفة كيفية القراءة ومعرفة المراسلات الصوتية للأحرف.

وهكذا، إلى أن يتعلم الأطفال التحدث باللغة الإنجليزية، فإن تعليمهم القراءة بهذه اللغة ليس له معنى. هذا يعني أنه في المرحلة المبكرة جدًا من تعلم اللغة الإنجليزية، ليس من المنطقي دراسة الأبجدية الإنجليزية. صحيح، عند تعليم الأطفال القراءة باللغة الإنجليزية في المدرسة، لا شيء يمنع المعلم من تعليم الأطفال الحروف والأصوات في نفس الوقت، لأن المنهج المدرسييوفر الإتقان المتزامن لنظام الصوت ونظام الحروف. ولكن هذه لا تزال مدرسة ...

في مؤسسات ما قبل المدرسة، يجب أن يكون تدريس اللغة الإنجليزية، في رأيي، محاكاة لأبسط مواقف التواصل، مما يسمح للأطفال بتعلم التحدث بعبارات التواصل البسيطة باللغة الإنجليزية. قبل الانتقال إلى تعلم القراءة، من المهم أن يمر الأطفال بشكل مختصر بنفس مرحلة إتقان النظام الصوتي للغة التي مروا بها أثناء إتقان البديهة اللغة الأم. ندرك جميعًا أن هذه المواقف المحاكاة "ليست حقيقية"، وأن نصف ساعة من الدروس مرتين أو ثلاث مرات في الأسبوع تعتبر قليلة جدًا حتى يتمكن الطفل من "التحدث" باللغة الإنجليزية كلغة أصلية. ولكن، من خلال فهم ذلك، فإننا ندرك أيضًا أن تعلم لغة أجنبية مفيد لتدريب نشاط الدماغ، وأنه سيسهل على الطفل تعلم ليس فقط لغة أجنبية في المدرسة، ولكن أيضًا مواد أخرى، وأخيرًا، من السهل ببساطة مثيرة للاهتمام. ربما تكون معرفة اللغة مفيدة للطفل في المستقبل، لكنني لا أنصح أولياء الأمور في مرحلة ما قبل المدرسة بالتشديد على هذا العنصر العملي؛ يتم تطوير جميع المهارات العملية المفيدة للحياة بشكل أكثر فعالية، في المقام الأول، من الاهتمام بأي شيء النشاط، ولذلك فهو اهتمام باللغة ويحتاج إلى تنميته في شخص صغير.

لكننا نستطرد قليلاً. إلى ماذا وصلنا في استدلالنا؟ أوه نعم، بالإضافة إلى ذلك، يحتاج الأطفال إلى البدء في التعرف على اللغة الإنجليزية من خلال الأصوات، وليس الحروف، ويجب أن يبدأ تعلم لغة أجنبية بالكلام الشفهي، وليس القراءة. كيف تبدأ بتعليم الأطفال أصوات اللغة الإنجليزية؟

كما تعلمون، اللغة الإنجليزية، بناء على الأبجدية اللاتينية، لديها 26 حرفا، والتي تتوافق مع 44 صوتا (دون احتساب مجموعات حروف العلة المكونة من ثلاثة عناصر). نحن نعلم أن السمة المميزة للغة الإنجليزية هي وجود عدد كبير من الأصوات، وهو ما لا يتوافق مع عدد حروف الأبجدية الإنجليزية. لكن هذه المعلومات ليست مثيرة للاهتمام بالنسبة للأطفال، لذلك لا أنصح حقًا بالبدء في تعلم الأصوات باستخدامها. ما يجب القيام به؟ هنا يأتي الأشخاص المضحكون في اللغة الإنجليزية لمساعدتنا. الصوت الإنجليزي هو لقب أربعة وأربعين شخصًا هم أصوات اللغة الإنجليزية، وأسمائهم هي أصوات اللغة الإنجليزية نفسها. كل شخص صغير لديه شخصيته الخاصة، وعاداته الخاصة، مما يجعله (أو هي، نظرًا لوجود فتيات بين الأشخاص الصغار) فريدًا. يحب الأطفال التعمق في التفاصيل؛ ويمكن استخدام هذه الميزة الخاصة بهم عند تعليم أصوات اللغة الإنجليزية.

لقد أنشأنا أشخاصًا صغارًا مضحكين مع الفنانة الأوكرانية الموهوبة إيرينا كوندراشوفا. كانت لدي فكرة منذ وقت طويل (في أحد أدلة بونك هناك قصة خيالية عن لسان وسبعة أقزام مدغمة، لذلك فكرت، لماذا لا تصبح جميع الأصوات، وليس فقط الإدغامات، أشخاصًا صغارًا مبتهجين)، ولكنها لم يكن من الممكن بالنسبة لي تنفيذه - أين يمكنني الحصول على الكثير من المال لدفع ثمن عمل الفنان لإنشاء 44 رسمًا توضيحيًا (!)؟ كتبت أنها تستخدم الفكرة بنشاط كبير مع الرجال الصغار، لكنها مجبرة على اختراعها ورسمها بنفسها، ويتضح أنهم جميعًا من نفس النوع، على غرار كولوبوكس. عندها اتخذت قراري وبدأت في كتابة رسائل إلى مواقع الفنانين المستقلين، وعرضت السعر الذي سأدفعه مقابل 44 صورة لأشخاص. لم يضحكوا علي هناك فحسب، بل أجابوا بغضب شديد أنه لن ينجح شيء بالنسبة لي، وأنه مقابل مثل هذه "البنسات" (وبالنسبة لي، مع راتبي "الحكومي"، لم تكن هذه "بنسات" بأي حال من الأحوال) لا يمكن للمرء أن يرسم لي أي شيء. لكنني اعتقدت أنني سأجد فنانًا يستلهم الفكرة نفسها، وقد استجاب هو، أو هي بالأحرى. أمضينا أنا وإيرينا عدة أشهر في المراسلات - لقد أرسلت لي رسومات تخطيطية وكتبت لها رأيي فيها وما هو المرغوب في تحسين الصورة. عندما كان الأشخاص الصغار الأوائل جاهزين، أدركت أنهم بحاجة بالتأكيد إلى الشعر. لماذا القصائد باللغة الروسية؟ لخلق الدافع، وذلك لتحفيز الأطفال على تعلم اللغة سن مبكرةسيتعين عليك بذل المزيد من الجهد والوقت عدة مرات، ولن تتمكن من تحفيزهم باللغة الإنجليزية (أحلام التحدث باللغة الإنجليزية فقط وإثارة اهتمام الأطفال بالإيماءات وتعبيرات الوجه على خلفية "التعويذة" غير المألوفة للأطفال تظل مجرد أحلام أحلام). ومع ذلك، ليس من الضروري على الإطلاق دراسة الشعر في الفصل، لأنه ليس هناك ما يكفي من الوقت. لوصف الصور مع الأشخاص السليمين والأعمال الأخرى معهم، يمكنك استخدام اللغة الإنجليزية، ويمكن للأطفال بسهولة قراءة القصائد في المنزل، مع والديهم، وسيعودون مرارًا وتكرارًا إلى دروس اللغة الإنجليزية، متذكرين تلك الأصوات والكلمات والتراكيب الإنجليزية. التي سمعت في الصف.

"إذن كانت هذه مقالة ترويجية؟" - أنت تسأل ولن تكون على حق تمامًا. لقد كانت هذه مقالة رأي، والأشخاص الأصحاء لا يحتاجون إلى إعلانات. :-) لقد تعلمت الآن عن وجود مجموعة من المواد التعليمية لتعليم اللغة الإنجليزية لمرحلة ما قبل المدرسة البطاقات التعليمية "SOUNDS PEOPLE" و "SOUNDS PEOPLE" (لا يمكن شراؤها إلا مني كمؤلف في الوقت الحالي) ويمكنك استخدام هذه المواد في فصول اللغة الإنجليزية الخاصة بك المؤسسات التعليميةالتعليم ما قبل المدرسة.

مرشح العلوم الفلسفية I. A. Murzinova

لشراء بطاقات "أصوات الرجال" ولأسئلة أخرى، يمكنك الاتصال بمؤلف هذه المقالة والموقع الإلكتروني ومجموعة الوسائل التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "أصوات الرجال" (انظر القائمة العلوية للموقع).

علامات النسخ باللغة الإنجليزية، للدلالة على أصوات اللغة الإنجليزية	وصف الأشخاص السليمين
الحروف الساكنة
1[و]	عندما يستمتع الأشخاص الناطقون باللغة الإنجليزية، يرتدي هذا الرجل الصغير قناع القنفذ ويركض وهو يشخر [f]–[f]–[f].
2[ت]	هذا الصوت منتشر للغاية. اسمه فولديمار، لكنه في بعض الأحيان ينسى اسمه. عندما يُسأل عن اسمه، يحاول أن يتذكر اسمه، بينما يقول [v] –[v] –[v] والجميع يعتقد أن هذا هو اسمه.
3 [θ]	حصل هذا الرجل الصغير على حيوان أليف - يعسوب، يمشي معه، وعندما يحين وقت العودة إلى المنزل، يسميه [θ] –[θ] –[θ] وهذا ما أطلقوه عليه – [θ].
4 [ð]	هذا الرجل الصغير يحب... النحل، في العطلات يرتدي دائمًا زي النحل ويطن مثل النحلة - [ð]–[ð]–[ð] هذا ما أطلقوه عليه – [ð].
5 [ق]	هذا الرجل الصغير هادئ جدًا، ولا يحب الضوضاء، وعندما يلعب الرجال الصغار الآخرون، يمشي بهدوء - [s] –[s] –[s].
6 [ض]	هذا الرجل الصغير يطن مثل الذبابة.
7 [ʃ]	هذا الرجل الصغير يحب الثعابين، حتى أنه يصدر صوت هسهسة مثلها.
8 [ʒ]	هذا الرجل الصغير يطن مثل النحلة الطنانة.
9 [ح]	غالبًا ما يتنفس هذا الرجل الصغير في الشتاء على زجاج النافذة [h] –[h] –[h] ويرسم عليه الحروف بإصبعه. كانوا يسمونه [ح]، اسمه مجرد زفرة خفيفة.
10[ع]	اسم هذا الرجل الصغير هو [p]، لأنه ينفخ [p] –[p] –[p] طوال الوقت، طوال الوقت يكون غير راضٍ عن شيء ما.
11 [ب]	هذا الرجل الصغير يشعر بالبرد طوال الوقت - [ب] –[ب] –[ب].
12 [ر]	اسم هذا الرجل الصغير هو [t]، يحب اللعب في الصباح الباكر (لا يزال يرتدي بيجامة)، والقفز على السرير [t] –t] –[t].
13[د]	اسم هذا الرجل الصغير هو [د] لأنه غالبًا ما يلعب بسيارة لعبة ويقول [د] – [د] – [د].
14 [ك]	غالبًا ما يصاب هذا الصوت الإنجليزي بنزلات البرد والسعال [k] –[k] –[k]، لذلك أطلق عليه لقب – [k].
15 [ز]	هذا الرجل الصغير لديه حمامة بيضاء، الرجل الصغير يهدل [g] – [g] – [g] عندما يتحدث إلى حيوانه الأليف.
16	هذا الصوت الإنجليزي صارم، ويطلب من الجميع عدم إصدار الضوضاء، والالتزام بالهدوء ––.
17	هذا الرجل الصغير يحب اللعب بطائرات الألعاب.
18 [م]	هذا الرجل الصغير يحب الصوت [م]، حتى أنه يأكل فقط الطعام الذي يبدأ بهذا الصوت ويتحدث بسرور.
19 [ن]	هذا الرجل الصغير يحب الرقص، وغالبًا ما يرقص ويغني [ن] –[ن] –[ن] –[ن].
20 [س]	يحب هذا الرجل الصغير قضاء وقت ممتع، لكنه لا يحب دائمًا ترتيب سريره في الصباح. تسأله أمه عن ذلك، فيقول: «لا آه»، [ŋ]–[ŋ].
22[ص]	وهذا الصوت الإنجليزي يحب تخويف الجميع. يرتدي زي النمر ويزمجر –[ r ] –[ r ] –[ r ].
21 [ل]	صديق الرجل الصغير [r]، يرتدي زي الأسد ويحاول أيضًا الزئير مثل [r]، لكنه لا يعرف كيفية نطق الصوت [r]، وبدلاً من ذلك تمكن من نطق [l].
23 [ث]	عندما يستمتع الأشخاص الناطقون باللغة الإنجليزية، يقفز هذا الشخص وينعق مثل الضفدع [w]–[w]–[w].
24[ي]	هذا الرجل الصغير يقفز مثل القرد وهو صديق للقردة.
حروف العلة
25	هذا الرجل الصغير يحب الصراخ بفرح ––.
26 [ɪ]	غالبًا ما يكون هذا الشخص مصابًا بالفواق [ɪ] –[ɪ] –[ɪ]، لذلك أطلق عليه لقب – [ɪ].
27[هـ]	هذا الرجل الصغير مؤذ ومستهزئ بعض الشيء، ويضحك هكذا: [e] –[e] –[e].
28 [و]	هذا الرجل الصغير يظل يسأل الجميع [æ]؟ [æ]؟ (خاصة عندما لا يشعر بالرغبة في القيام بما يطلب منه).
29 [ɑ:]	هذا الرجل الصغير فضولي، ويطرح الكثير من الأسئلة، وعندما يحصل على إجابة، يقول [ɑ:].
30 [ɒ]	هذا الرجل الصغير يضايق الجميع باستمرار [ɒ] –[ɒ] –[ɒ].
31 [ʌ]	هذا هو الصوت الإنجليزي الأكثر متعة، فهو يضحك هكذا: [ʌ]–[ʌ]–[ʌ].
32 [ʊ]	هذا الرجل الصغير رياضي يحب الجري والقفز.
33	غالبًا ما يرتدي هذا الرجل الصغير قناعًا ويتظاهر بأنه ذئب.
34 [ə:]	هذا الرجل الصغير صغير الحجم، لكنه يريد أن يبدو كبيرًا وقويًا، لذلك يزأر مثل الدب في الغابة.
35 [ə]	غالبًا ما يهمهم هذا الرجل الصغير مثل رجل عجوز، [ə] –[ə] –[ə] –[ə].
36 [ɔ:]	غالبًا ما يكون هذا الرجل الصغير غير راضٍ، ويبدو له أن كل شيء من حوله سيء، وغالبًا ما يئن [ɔ:] –[ɔ:] –[ɔ:].
الإدغامات و Tripthongs
37	يأتي هذا الرجل الصغير باستمرار بألعاب جديدة ويجمع رجالًا صغارًا آخرين، لذلك أطلق عليه لقب -.
38	هذا الصوت الإنجليزي يخاف من كل شيء. صرير الباب أو نباح الكلب، يصرخ رجل صغير ––.
39	هذا الرجل الصغير يحب الكلاب (والجراء).
40 [ɔɪ]	هذا الرجل الصغير دغدغة.
41 [ɜʊ]	هذا الرجل الصغير يتفاجأ دائمًا، كل شيء يبدو مثيرًا للاهتمام بالنسبة له: [ɜʊ] –[ɜʊ] –[ɜʊ].
42 [ɪə]	عندما يستمتع الأشخاص الناطقون باللغة الإنجليزية، يزحف هذا الشخص تحت الطاولة ويصرخ [ɪə].
43 [ɛə]	عندما يستمتع الأشخاص الناطقون باللغة الإنجليزية، يتأرجح هذا الشخص على الأرجوحة ويصرخ [ɛə] –[ɛə] –[ɛə] –[ɛə].
44 [ʊə]	هذا الشخص يحب القفز على الحبل.
	عندما يلعب الرجال الصغار و [ə] معًا، فإنهم يصرخون معًا.
	عندما يلعب الرجال الصغار و [ə] معًا، فإنهم يصرخون معًا.
[ɔɪə]	عندما يلعب الرجال الصغار [ɔɪ] و [ə] معًا، فإنهم يصرخون [ɔɪə] في انسجام تام.

الصوتيات هو القسم الذي يدرس الأصوات. هدفها الرئيسي هو تعليمك كيفية نطق الأصوات والكلمات الإنجليزية بشكل صحيح، وكذلك تطوير قدرتك على إدراك خطاب المتحدثين الأصليين. لذلك، لكي تتعلم التحدث وقراءة اللغة الإنجليزية بشكل صحيح، تحتاج إلى معرفة الأبجدية الإنجليزية وتعلم نطق الصوتيات الفردية والكلمات التي يتم استخدامها فيها.

الصوتيات الإنجليزية اللغة الإنجليزية مبنية على الأبجدية اللاتينية، وتحتوي على 26 حرفًا فقط (بدلاً من 33 حرفًا المعتاد)، ولكن يتم تركيب ما يقرب من ضعف عدد الأصوات على هذه الحروف المألوفة، أي 46 صوتًا مختلفًا. تعتبر الأصوات الإنجليزية مهمة جدًا لمتعلمي اللغة، لذا عليك أن تفهم كيفية استخدامها في الكلام ولماذا. كما ذكر أعلاه،ميزة مميزة

تحتوي اللغة الإنجليزية على عدد هائل من الأصوات التي لا تتوافق مع عدد الحروف المتوفرة. أي أن الحرف الواحد يمكن أن ينقل عدة مقاطع صوتية، اعتمادًا على الحروف المجاورة لبعضها البعض. وبناءً على ذلك، من الضروري التحدث بحذر شديد وحذر. يؤدي الاستخدام غير الصحيح لصوت معين إلى سوء الفهم. على سبيل المثال، الكلمة"سرير" (سرير ) والكلمة"سيئة" (سيئة)

يتم نطقها وكتابتها بشكل متطابق تقريبًا، لذلك من السهل جدًا الخلط بينها. في هذه المرحلة من تعلم اللغة الإنجليزية، يبدأ الكثيرون في نسخ النطق باللغة الروسية لتسهيل عملية الحفظ. ومع ذلك، فإن هذا "الإغاثة" مضلل للغاية، لأنه غالبًا ما يؤدي إلى ارتباك أكبر بين الكلمات ذات النطق المتشابه. بعد كل شيء، يمكن نسخ كل من الكلمات "سرير" و "سيئ" باللغة الروسية حصريا"سيء" دون أن يعكس ازدواجية الصوت بأي شكل من الأشكال. لذلك، تعليمأصوات أفضل

منفصل.

كيف تتعلم أصوات اللغة الإنجليزية بشكل صحيح؟

إن تعلم صوتيات اللغة الإنجليزية سيضفي بلا شك بعض الوضوح على النطق وإتقان جميع العبارات والكلمات التي ستعترض طريقك أثناء التعلم.
بادئ ذي بدء، يجب عليك إنشاء قاموس ستحدد فيه جميع الأصوات في النسخ التقليدي، ثم، بجانبها، نسختها الصوتية في لغتك الأم.

المدينة الرئيسية في بريطانيا العظمى هي لندن. لندن - ["lʌndən]- 6 حروف، 6 أصوات. دعونا نجدها على خريطة إنجلترا. أين هي؟ثم دعونا نتحقق مع صديقنا: كيف تكتبها؟ كيف يمكن توضيح ذلك؟الآن تهجئة هذا الاسم - تهجئة هذا الاسم بالنسبة لنا:

- لندن - [لاندن]

بهذه الطريقة لن تتدرب على نطق الأصوات فحسب، بل ستتعلم أيضًا كلمات مفيدةوالعبارات في اللغات الأجنبية.

الآن دعنا ننتقل مباشرة إلى كتابتهم ونطقهم.

أصوات اللغة الإنجليزية

دعونا نلتقي وصف موجزجميع الأصوات باستخدام هذا الجدول

صوت	نطق
حروف العلة
[ı]	باختصار [و]، كما في "الخارج". و»
[ه]	مشابه لـ [e] - "sh" هيخرج"
[ɒ]	قصير [س] - "في ياتي"
[ʊ]	قصيرة، قريبة من [y]
[ʌ]	مشابهة للروسية [أ]
[ə]	غير مضغوط، قريب من [e]
	يبدو وكأنه طويل [و]
[ɑ:]	عميق وطويل [أ] - "ز ألك"
[ə:] = [ɜ:]	طويل [ё] في "sv" هكلا"
	طويل [y]، مثل "b" فيلك"
[ᴐ:]	عميق وطويل [س] - "د ياإلغو"
[æ]	الروسية [اه]
الإدغام (نغمتان)
	[يا] - نفسه
[ʊə]	[UE] - فقير
[əʊ]	[يا] - نغمة
[ᴐı]	[أوتش] - الانضمام
	[أوتش] - طائرة ورقية
	[عصا] - شعر
[ıə]	[أي] - الخوف
تريفثونج (ثلاث نغمات)
	[آي] - القوة
	[يو] - أوروبي
	[أي] - النار
الحروف الساكنة
[ب]	الروسية [ب]
[ت]	التناظرية [في]
[ي]	روسي ضعيف [ال]
[د]	مثل [د]
[ث]	قصير [ص]
[ك]	[ي] يستنشق
[ɡ]	مثل [ز]
[ض]	مثل [ض]
[ʤ]	[د] و [ز] معًا
[ʒ]	مثل [و]
[ل]	ناعم [ل]
[م]	مثل [م]
[ن]	مثل [ن]
[ŋ]	[ن] "في الأنف"
[ع]	[ع] يستنشق
[ص]	ضعيف [ع]
[ر]	[ر] يستنشق
[و]	مثل [و]
[ح]	مجرد الزفير
[ʧ]	مثل [ح]
[ʃ]	المتوسط بين [w] و[sch]
[ق]	مثل [ق]
[ð]	أعرب [θ] بصوت
[θ]	طرف اللسان بين الأسنان العلوية والسفلية، بدون صوت

ملحوظات:

تتم قراءة حروف العلة المزدوجة كصوت واحد: القمر - - [القمر] أو المر - ["bità] - [لدغة]
الحروف الساكنة في اللغة الإنجليزية، على عكس اللغة الروسية، لا تصبح بلا صوت: في كلمة واحدة جيد [جيد]يتم نطق الصوت [d] بوضوح، تمامًا مثل [g] في كلب [كلب]إلخ.

معنى النطق الصحيح

كما قلت من قبل، من المهم جدًا والضروري للغاية التحسين نطق الانجليزيةلأن عدداً كبيراً من الكلمات في هذه اللغة يختلف بصوت واحد أو صوتين فقط. لكن في بعض الأحيان، حتى مثل هذا الاختلاف البسيط يكون مهمًا للغاية للتواصل الصحيح والدقيق مع المتحدثين الأصليين الأصليين.

إن تعلم حروف وأصوات اللغة الإنجليزية وتعلم القراءة للأطفال الروس ليس بالأمر السهل، لأن اللغة الإنجليزية لها خصوصياتها وتعقيداتها في علم الصوتيات. دعونا نحول كل هذه الصعوبات إلى لعبة مسلية، أو بالأحرى 8 ألعاب.

تعليم الأطفال في الصين وروسيا

قلنا أنه من الصعب على الأطفال الروس تعلم الحروف والأصوات، ولكن! إذا قارنا مع الأطفال الصينيين... فالأخيرون أصعب بكثير! بعد كل شيء، قاموا بتعليمهم الشخصيات الصينية، وحفظتها كصورة كاملة، وأرى الكثير من الأطفال الصينيين لا يفهمون القراءة باللغة الإنجليزية... يحفظون الكلمات كاملة فقط!!! مثل الصورة. أي أنه إذا كانت الكلمة غير مألوفة، فإنهم لا يفهمون كيفية قراءتها، ولكن يجب أن نمنحهم الفضل - فلديهم ذاكرة ممتازة وعمل شاق!

تمارين بطريقة مرحة

لقد تحدثنا بالفعل عن ألعاب للأطفال لحفظ الكلمات. سنخبركم اليوم كيف نقوم بتدريس حروف وأصوات اللغة الإنجليزية في الفصل الدراسي:

الإبهام لأعلى - الإبهام للأسفل

الأمر بسيط، أرفع إبهامي للأعلى وأنطق الحروف بالترتيب (“A، B، C، D، E، F…”) وأشير بإصبعي أفقيًا وأنطق نفس الحرف (“F، F، F، F …” ")، إصبعك لأسفل - بترتيب عكسي ("F، E، D، C، B، A"). وبالطبع، كما هو متوقع، نقوم بتسريع وتغيير اتجاه الإصبع بشكل غير متوقع قدر الإمكان.

اصنع كلمة من الحروف

نقوم بتوزيع بطاقات بها رسائل على الأطفال. ثم ينطق المعلم كلمة (بسيطة، مألوفة بالفعل للأطفال)، ويصطفون بترتيب معين لتكوين الكلمة؛

رسائل الأطفال

يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات، ويعطي المعلم كل مجموعة كلمة يجب أن يصوروها باستخدامها الهيئات الخاصة)) والمجموعات الأخرى تحاول "قراءة" كلام بعضها البعض)؛

تلوين الحروف

هذه مهمة للصغار. نجد صورًا على الإنترنت بأحرف جميلة ونطلب من الأطفال تلوين كل حرف بلون معين. ثم نقطع الحروف، ويقوم المعلم بتوزيع بطاقات الكلمات، ولا ينقص من كل كلمة سوى حرف واحد. يحدد الأطفال المكان الذي يجب لصق كل حرف فيه بناءً على اللون المقابل. على سبيل المثال، كان يجب تلوين الحرف "A" باللون الأحمر، وعلى البطاقة كانت كلمة C...T (مع صورة قطة) باللون الأحمر أيضًا. ثم ندخل الحرف ونلصقه وننطقه معًا؛

حل الرموز

الحروف في الكلمات مختلطة، تحتاج إلى إعادة ترتيبها بالترتيب الصحيح؛

كيف تبدو؟

عند دراسة كل حرف، لا نكتبه عدة مرات فحسب، بل نرسم أيضًا شكل الحرف! "أ"، على سبيل المثال، يشبه الأرجوحة، لذلك يرسمون هذا الحرف على شكل أرجوحة؛

البنغو

لعبة لجميع المناسبات والأوقات! نرسم شبكة مكونة من 9 مربعات، ونكتب هناك أي أحرف (أو أصوات)، ونستمع إلى المعلم، إذا كان هناك مثل هذا الحرف، فقم بشطبه. الفائز هو الذي صرخ "Bingooo !!!"، والذي شطب الحرف الأخير صرخ هكذا))؛