Подготовка за Единния държавен изпит по немски език. Основен Единен държавен изпит по немски език (демо версия на fipi) Ще решавам Единния държавен изпит по немски език

Време за четене: 12 минути. Преглеждания 952 Публикувана на 18.05.2018 г

Как да се подготвим за единния държавен изпит немски език, на какво да обърнете внимание, какви ще бъдат основните раздели на изпитите и опциите за задания и как да ги решите всички „отлично“ Нашите практически съвети ще ви помогнат да получите точки най-висок резултати разработете правилната стратегия в подготовката.

Единният държавен изпит (Единен държавен изпит) по немски език се състои от четири раздела:

  • Слушане
  • Четене
  • Граматика и речников запас
  • Писмо

Преди това вземаха и завършилите устна част(Говорене) след писмен изпит, където те на четири очи с учител от друго училище трябваше да водят диалог, както и да представят подробен монологично изказванепо предложената тема. В последствие устно част от Единния държавен изпитанулиран, а днешният изпит се състои само от четирите горепосочени части.

Задачите на Единния държавен изпит са разделени в 3 категории - A, B и C.

Мисии Част Апредставляват така наречения множествен избор, при който за всеки въпрос се предлагат три или четири варианта за отговор, като от предложените варианти трябва да изберете правилния.

Част Бмалко по-сложно може да има задачи от два основни типа: а) попълнете празнините в текста, като поставите предложения вариант в правилната граматична форма; б) дадени са например шест текста и седем заглавия към тях - трябва да намерите допълнителния и да съпоставите останалите един с друг. Тук отговорите вече са дадени, просто трябва да ги поставите в правилната граматична форма или да съпоставите отговорите с въпросите, като изхвърлите допълнителната опция.

Част В- това вече е висш пилотаж, тук трябва сами да съставите последователен структуриран текст, като използвате правилно граматиката и речника.

Общата продължителност на изпита е 180 минути.

Звучи страшно. Но в действителност това не е така. Има определени трикове за по-добро справяне с всеки тип задача и спестяване на време. По-долу ще разгледаме какви задачи могат да бъдат намерени във всяка част и как най-добре да ги решим.

Слушане

Тази част основно тества колко добре разбирате Немска речна слух. Дикторът ще повтори всяка задача два пъти с пауза от около 15 секунди.

Стратегия за успех:прегледайте набързо въпросите за заданието към текста и отговорите, преди да слушате! Във време, когато на руски ще кажат „Сега ще изпълнявате задачи за слушане. Всеки текст ще се чете два пъти…” не е нужно да слушате това, а прочетете самите задачи!

Така вместо задължителните 20 секунди ще имате няколко пъти повече време за четене на въпросите и вариантите за отговор. Понякога, дори преди да чуете текста, можете да предположите, че една от опциите е неправилна, защото просто звучи твърде нелогично.

Ако имате два подобни варианта, които се различават по един малък детайл, обърнете внимание на този детайл - може би точно тук са искали да ви хванат авторите на задачата!

Пример:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?

  • bei einem Automobilhersteller в Германия
  • bei einem großem Autokonzern в САЩ
  • in der Großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Логика на разсъжденията: Вариант номер три звучи доста нелогично - в първите два варианта акцентът е върху страната - Германия или САЩ, най-вероятно един от тях ще бъде правилен. Но в третия вариант, както и във втория, има думата „groß“, може би тук са искали да ви хванат.

Ето защо, когато слушате, дори и да не разбирате отделни думи, или в текста са използвани синоними (например Produzent вместо Hersteller или Unternehmen вместо Konzern) - обърнете внимание на а) държава, б) място - производствено предприятие или цех. Този подход спестява много време и ви позволява да се концентрирате!

Ще ви бъдат дадени и няколко твърдения за слушане, които ще трябва да свържете със заглавия или теми. След това ще прозвучи диалог, на който ще ви бъдат предложени задачи, от които да избирате според принципа richtig / falsch / steht nicht im Text. И накрая ще има интервю, последвано от 9-10 въпроса, където от три варианта за отговор ще трябва да изберете един верен.

Забележка!Основното нещо е да се концентрирате върху слушането и внимателно да прехвърлите правилните опции във формуляра за отговор! Говорителите ще прочетат текста ясно, два пъти, дори ако някоя дума остане неясна, не се паникьосвайте, задачата със сигурност може да бъде решена и без тази дума! И - печелим време за четене на въпросите с помощта на малък трик, който вече беше споменат по-горе.

Четене

Този раздел ще провери дали можете да разберете добре писмения текст, което вече е ясно от заглавието на тази част. Повечето хора възприемат писмения текст по-лесно от слушането, така че всеки може да се справи с тази част от изпита без проблеми.

В първата задача ще трябва да изберете съвпадения между малки текстове (обем 5-6 реда) и заглавия към тях. Едно заглавие ще бъде излишно, затова авторите на изпита умишлено ги формулират така, че да изглежда така, сякаш две заглавия пасват на един текст. Помислете къде е уловката и защо една от двете подобни опции е неправилна.

Стратегия за успех:Първо бързо прочетете въпросите с отговорите, а след това текста! Когато четем текст, ние не се опитваме да разбираме дума по дума и да превеждаме всяко изречение – ние улавяме смисъла! Разглеждаме къде в текста се срещат думи и фрази от въпросите и какво се казва за всеки въпрос

Може би отговорът на първия въпрос се намира само във втория абзац на текста, а вие вече сте чели второто изречение от първия абзац пет минути в третия кръг - напразно! Затова е важно първо да се запознаете с въпросите и едва след това да започнете да четете самия текст.

Граматика и лексика

Тук всичко е просто - без трикове, минимум тълкуване, максимално чисто познаване на граматиката и разбиране на лексиката. В задачи B4-B10 ще бъдат дадени изречения и думи към тях, които трябва да бъдат вмъкнати на празните места в правилна граматична форма.

Например, като се има предвид изречението: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
И до това изречение има глагол KÖNNEN, който трябва да се постави на мястото на празното място в правилната форма. Човешкият бит вече ни показва, че правилният отговор би бил канн.

Задачи B11-B16 са подобни на предишните, с тази разлика, че първо трябва да трансформирате думата: например да направите глагол със същия корен от съществително (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch и др. .), а след това в желаната граматически вмъкнете тази дума в изречение.

Например като се има предвид следното изречение: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.И до него е думата ФРАНКРЕЙХ, от което първо ще направим прилагателно Französisch(защото вече има съществително в нашата фраза - Журналист), и тогава ще поставим това прилагателно в необходимата форма - Französischen.

И накрая, в частта „граматика“ ще има достатъчно прости въпросиот част А, където ще трябва да изберете правилния от четири варианта в текст с пропуски (отново избор).

Стратегия за успех:правилно и ясно, съобразно стандартите, въведете вашите отговори от част Б във формата за отговори! Обърнете специално внимание на изписването на ü, ö, ä и ß - за това трябва да прочетете инструкциите предварително!

По време на подготовката за изпита трябва също така интензивно да прегледате граматиката - склонение на съществителни и прилагателни, окончания, множествено число, изключения от правилата (тъй като най-често се хващат!), времеви форми на глаголите (особено в минало време).

Писмо

Писмената част се състои от две задачи, в които ще имате възможност да демонстрирате нивото си на владеене на немски език в целия му блясък.

Тук написаният от Вас текст ще бъде проверен за съответствие с посочените в заданието изисквания - обем, тема, структура. Освен това изборът на лексика и граматически структури е много важен! Грешките ще намалят резултата ви, така че е по-добре да пишете по-малко, но по-добре.

Първата задача от тази част (C1) е писане. Писмата могат да бъдат официални (официални писма непознати) и неофициални (писма до приятели или познати, пощенски картички). Те се различават един от друг преди всичко по своя дизайн: ще започнем приятелско писмо с неофициален поздрав, ще се обърнем към вас на „вие“ и ще завършим неформално.

В тази задача най-вероятно ще бъдете помолени да напишете отговор на писмо от приятел или познат от Германия (или пощенска картичка). В този случай задачата, разбира се, ще посочи какво ще трябва да споменете в писмото си (например да попитате по-подробно за събитие, да зададете няколко въпроса по определена тема и т.н.)

Стратегия за успех:Струва си предварително да научите стандартни фрази за поздрав и сбогом, като обърнете специално внимание на запетаите (в немски правилапрепинателните знаци са различни от руските!).

Много важно:следвайте структурата, предложена от изпитващите - ако задачата казва, че накрая трябва да зададете три въпроса по темата, тогава трябва да зададете три въпроса, а не пет или два. И винаги по темата, в този случай въпроси като „Как си?“ и "Какво ново?" няма да бъдат взети предвид.

Ето пример за това как можете да започнете и завършите писмо:

Здравей Анна, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…

Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Лена Иванова

Във втората задача от писмената част на C2 ще трябва да напишете подробно изложение (по същество мини-есе или есе) по предложената тема. Тук ще се вземе предвид колко логично и структурирано излагате своите мисли и аргументи – разбира се, на немски език.

Много е важно да се придържате към обема и структурата, предложени от проверяващите, като: увод, основна част (аргументи за и против, вашето лично мнение), заключение.

Стратегия за успех: У дома непременно тренирайте писането на аргументирани текстове в различни теми. Просто измислете тези на съвсем различни теми (на немски: « Без познания по немски модерен святне може да оцелее”, интернет: “ Онлайн обучениеоткрива нова ера в образованието“, спорт и др.) и намерете аргументи за и против на немски език.

След като сте написали такова есе десет пъти, първо, вие не губите време да подреждате текста и да избирате уводни фрази(защото вече знаеш наизуст откъде ще започнеш и как ще завършиш), и второ, като цяло по-бързо намираш аргументи за и против.

Важно е да запомните:Просто няма да има време да напишете целия текст първо изцяло на чернова и след това да го пренапишете в чисто копие без грешки! Затова в черновата пишем само скица (план) + основните аргументи за и против, без уводни фрази!

Уводните фрази трябва да идват естествено, след като напишете тестово есе десет пъти. По време на такова обучение ще бъде разработен набор от фрази, които могат да се използват като рамка при писане на текст от този тип.

Например, можете да започнете есе, като повторите въпроса от заданието със свои думи и зададете риторичен въпрос като Stimmt das wirklich so?

Основната част може да бъде изградена с помощта на уводни фрази и конструкции:

  • Ерстенс, … Цвайтенс, … Дритенс, …
  • Einerseits….. Anererseits…… Außerdem….
  • Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
  • Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Забележка!Контрааргументите могат да бъдат предшествани от риторичен въпрос като Was spricht gegen….?или уводни думии дизайни andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass…и други.

След като изброите, да речем, три аргумента за и два аргумента против, трябва да претеглите плюсовете и минусите: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass…– и изкажете мнението си: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…

И последният параграф е заключението: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…

Важно:ясна структура ще ви позволи да не се отвличате от основната идея и да не „разливате вода“, а също така да спестите време за логически преходи. включено писмена частРазпределени са 80 минути, така че е важно да разпределите правилно това време и усилия: например отделете 20-30 минути за писане (20 минути подготовка и изготвяне, 10 минути писане на окончателното копие).

Трябва да отделите повече време за есето, да речем 40-50 минути (20-25 минути за подготовка и груба чернова, 10 минути за писане на окончателното копие). В оставащите пет минути от общото време си струва да прочетете отново написаното и да коригирате грешките, които са ви хванали окото след едно четене.

На 7 юни 2018 г. стана окончателно ясно, че задължителният Единен държавен изпит чужди езицище се проведе през 2022 г., независимо какво. По време на Директната линия с Президентът на Руската федерация В.В.Путинабитуриентка от 9 клас от Лобня зададе въпрос за въвеждането на два задължителни изпита в 11 клас, държавният глава препрати въпроса към министъра на образованието Олга Василиева.

От нейния доста съдържателен отговор стана ясно, че решението за въвеждане на задължителен Единен държавен изпит по чужди езици е окончателно взето. За задължителния изпит по история, чието въвеждане през 2020 г. министърът лично обяви няколко пъти в различни медии, тя отговори уклончиво, като каза, че този въпрос все още се обсъжда.

Точно месец по-късно информационният портал вестник "Известия"покани на пресконференция ръководителя на ФИПИ Оксана Решетникова, главен разработчик на прибори Материали за единен държавен изпитспециализиран изпит по чужди езици Мария Вербицкаяи заместник-ръководител на катедрата по чужди езици в Националния изследователски университет Висше училище по икономика Ирина Резанова. Това беше и съдбоносен момент, тъй като те описаха доста подробно как ще изглежда актуализираният Единен държавен изпит по чужди езици.

Основните точки на пресконференцията с разработчиците на Единния държавен изпит по чужди езици:

1. Единният държавен изпит по чужди езици ще има две нива на трудност: основно и специализирано.Аналогии с задължителен единен държавен изпитпо математика са доста подходящи. Всеки възпитаник ще може да избере нивото на трудност.

2. Основното ниво на Единния държавен изпит ще бъде в диапазона от А2+ до В1. Профилен изпит– до ниво B2. Това се отнася за 6-те нива на владеене на чужд език, одобрени от Съвета на Европа. B2 просто съответства на 100 точки профил Единен държавен изпитна чужд език.

3. Профилният изпит ще бъде напълно съобразен със съществуващия изпит.Разработчиците не планират никакви промени нито в задачите, нито в минимален прагточки.

4. Основният единен държавен изпит по чужд език ще съответства на основното ниво на знания по този предмет.Най-голямо внимание ще се обърне на речевата практика: слушане, четене, говорене, както и на езиковата компетентност (езикови знания и умения).

5. VPR-2018 по чужди езици - това са реалните задачи, които ще бъдат на основния Единен държавен изпит.За да разберете как ще изглежда демо версията на основното ниво на Единния държавен изпит по чужд език, просто погледнете демо версията на Всеруския държавен изпит на уебсайта на FIPI тестова работа) за 11 клас. Разработчиците официално потвърдиха, че демо версията на FIPI VPR на чужди езици е прототипът на бъдещия основен Единен държавен изпит.

Основният Единен държавен изпит по немски език (както и по други чужди езици) ще се състои от две части – устна и писмена. Всяка част се проверява и оценява отделно. През 2018 г. учениците от 11 клас могат да изберат да попълнят двете части или само писмената част. Устната част на изпита се провежда със специално оборудване. Продължителността на целия изпит е 1 час (60 минути).

Единен държавен изпит по немски езикПо-малко от един процент от учениците се явяват на изпит по избор. Той е значително по-нисък по популярност от английския и въпреки това се нарежда на второ място сред езиковите единни държавни изпити. Той е равен по трудност на другите езикови изпити и се състои от същите раздели: слушане; четене; граматика и лексика; писмо; говорене (по избор). Дипломантът трябва да изпълни 44 задачи: 40 писмени и 4 устни. Писмената част е с времетраене 180 минути (3 часа). Устната част, която се приема в друг ден, отнема 15 минути. При отказ от устната част зрелостникът няма да може да получи повече от 80 точки.

Разгледайте обща информацияотносно изпита и започнете да се подготвяте. Материалите за тестване и измерване не се промениха през 2019 г., но резултатът за преминаване се увеличи: от 20 на 22.

Единен държавен изпит

Гарантирано е, че ще издържите изпита, ако отговорите правилно на поне 17 въпроса от раздел 3 или раздели 2 и 3. Това ви носи 17 основни точки, тоест, преведени в тестови въпроси - 22 точки. За да преобразувате резултата в петобална система, вижте нашата таблица.

Структура на писмения тест за единен държавен изпит

През 2019 г. писмената част на теста се състои от четири раздела, включващи 40 задачи.

  • Раздел 1: Слушане (1–9), отговорите на задачите са число или поредица от числа.
  • Раздел 2: Четене (10–18), отговорите на задачите са число или поредица от числа.
  • Раздел 3: Граматика и лексика (19–38), отговорът на задачата е число, дума или няколко думи, написани без интервали или препинателни знаци.
  • Секция 4: Писане (39–40), се състои от две задачи – писане на лично писмо и изявление с елементи на разсъждение.

Подготовка за Единния държавен изпит

  • Вземете тестовете за единен държавен изпит онлайн безплатно, без регистрация или SMS. Представените тестове са идентични по сложност и структура с действителните изпити, провеждани през съответните години.
  • Изтеглете демо версии на Единния държавен изпит по немски език, което ще ви позволи да се подготвите по-добре за изпита и да го издържите по-лесно. Всички предложени тестове са разработени и одобрени за подготовка Федерален единен държавен изпитИнститут за педагогически измервания (FIPI). В същия FIPI всички официални Опции за единен държавен изпит.
    Задачите, които ще видите най-вероятно няма да се появят на изпита, но ще има задачи, подобни на демонстрационните по същите теми.

Общи данни за единен държавен изпит

година минимум Резултат от единния държавен изпит Средна оценка Брой участници Неуспешно, % Кол
100 точки
Продължителност-
Продължителност на изпита, мин.
2009 20
2010 20 41,07 4 177 12,1 0 160
2011 20 48,99 2 746 6,6 2 160
2012 20 57,1 3 125 3,4 1 160
2013 20 58,6 2 768 3,3 4 180
2014 20 180
2015 22 180
2016 22 180
2017 22 180
2018

Единният държавен изпит по немски език рядко се изисква за прием. Всички лингвистични специалности с готовност приемат резултатите на английски като алтернатива. Писменият изпит ще се проведе на 19 юни, а по желание на устния изпит.

Този изпит обикновено се избира от ученици от езикови гимназии, в които немският е основен изучаван език. Изглежда, че в този случай всичко трябва да е наред с неговите знания. Но очакванията не винаги отговарят на реалността. И тогава започва интензивното търсене на готови отговори на Единния държавен изпит.

Всяка година вълна от предизпитна паника обхваща абитуриенти и търсачките започват да избухват с броя на заявките за „готови отговори на Единния държавен изпит по немски език“, „намерете готови отговори на Единния държавен изпит“, „ Решения за единен държавен изпит“ и други вариации. И така, откъде можете да ги получите и колко полезни ще бъдат те? Нека да го разберем.

Задачи за единен държавен изпит: на какво можете да намерите отговори

Когато решите активно да търсите отговори, не изпускайте от поглед основното характеристика на Единния държавен изпитна немски: има устна част. Това, разбира се, не е задължително, но е включено в крайния резултат, така че без него резултатът ви няма да бъде по-висок от 80.

Писмената част включва стандартни блокове от задачи за езикови единни държавни изпити:

  • слушане;
  • четене;
  • граматика и лексика;
  • писмо.

Ако в случай на първите три точки готовите отговори наистина могат да ви помогнат, защото трябва да въведете само число или дума във формулярите за отговор, тогава проблемите ще започнат с буквата. Пренапишете готово есекопие - изключително опасно. Ако внезапно някой друг реши да използва същите отговори, ще бъдете незабавно изложени. А опитите за преформулиране на текста ще изискват вашите познания по немски език - в някои статии и случаи можете да се объркате толкова много, че изпитващият да не разбере идеята ви.

Освен това в тестовата част също е опасно изобщо да не се опитвате да разберете задачите. Може би вашите отговори изобщо не са подходящи за дадените задачи и дори няма да разберете, защото сте били твърде мързеливи, за да прочетете внимателно текстовете или да се опитате да слушате теста за слушане. Така че не можете изобщо да не знаете немски.

Къде да изтеглите готови отговори на единния държавен изпит по немски език

Обхватът на източниците на отговори е изключително широк – ще ви ги предложат различни уебсайтове, групи в социалните мрежи, а може би дори отчаяни абитуриенти като вас, които вече имат късмета да намерят нещо.

Може ли да им се вярва? Много съмнително, защото е напълно неясно откъде биха могли да дойдат отговорите. Ако решенията са предоставени предварително, уверявайки, че това е информация от „вътрешен човек“ от FIPI, Rosobrnadzor или друга организация, не трябва да вярвате. Ако наистина е имало изтичане на данни, Резултати от единния държавен изпитможе да бъде напълно отменен.

Има и друг сценарий - те обещават да изпратят отговорите няколко часа преди Единния държавен изпит, когато KIM се отпечатат на Далечен изток. Разбира се, те наистина могат да ви ги изпратят, но има един проблем - CMM са различни във всички региони, така че в крайна сметка това няма да ви помогне по никакъв начин.

Всъщност измамниците, които искат да ви продадат отговори, могат да измислят още стотици версии за това откъде са получили толкова ценна информация. Но най-вероятно всичко това ще бъде само опит да се привлекат пари от вас. Те обаче няма да дадат никакви гаранции. Затова е по-добре да не чакате чудо, а да опитате отново да решите тестовите версии на Единния държавен изпит, докато все още имате време.



Полагането на Единния държавен изпит по немски език с „отлична“ оценка не е толкова трудно. как? - Прочетете по-долу, запознайте се с основната структура на изпита и опциите за задачи. Практически съветиот Deutsch Online ще ви помогне да постигнете най-висок резултат и да разработите правилната стратегия за подготовка.

Единният държавен изпит (Единен държавен изпит) по немски език се състои от четири раздела:

- Слушане
- Четене
-
Граматика и речников запас
- Писмо

Преди това зрелостниците се явяваха и на устната част (Speaking) след писмен изпит, където трябваше да водят диалог индивидуално с учител от друго училище, както и да представят подробен монолог по предложената тема. Впоследствие устната част на Единния държавен изпит беше отменена и днешният изпит се състои само от четирите горепосочени части.

Задачите на Единния държавен изпит са разделени в 3 категории - A, B и C.

Мисии Част Апредставляват така наречения множествен избор, при който за всеки въпрос се предлагат три или четири варианта за отговор, като от предложените варианти трябва да изберете правилния.

Част Бмалко по-сложно може да има задачи от два основни типа: а) попълнете празнините в текста, като поставите предложения вариант в правилната граматична форма; б) дадени са например шест текста и седем заглавия към тях - трябва да намерите допълнителния и да съпоставите останалите един с друг. Тук отговорите вече са дадени, просто трябва да ги поставите в правилната граматична форма или да съпоставите отговорите с въпросите, като изхвърлите допълнителната опция.

Част В- това вече е висш пилотаж, тук трябва сами да съставите последователен структуриран текст, като използвате правилно граматиката и речника.

Общата продължителност на изпита е 180 минути.

Звучи страшно. Но в действителност това не е така. Има определени трикове за по-добро справяне с всеки тип задача и спестяване на време. По-долу ще разгледаме какви задачи могат да бъдат намерени във всяка част и как най-добре да ги решим.

1. Слушане

Тази част основно тества колко добре разбирате немски на слух. Дикторът ще повтори всяка задача два пъти с пауза от около 15 секунди.

Стратегия за успех: прегледайте набързо въпросите за заданието към текста и отговорите, преди да слушате! Във време, когато на руски ще кажат „Сега ще изпълнявате задачи за слушане. Всеки текст ще се чете два пъти…” не е нужно да слушате това, а прочетете самите задачи! Така вместо задължителните 20 секунди ще имате няколко пъти повече време за четене на въпросите и вариантите за отговор. Понякога, дори преди да чуете текста, можете да приемете, че една от опциите е неправилна, защото просто звучи твърде нелогично.

Пример:Wo wollte Peter nach seinem Studium arbeiten?
1) bei einem Automobilhersteller в Германия
2) bei einem großem Autokonzern in den USA
3) in der Großen Autowerkstatt bei seinem Vater

Логика на разсъжденията: Вариант номер три звучи доста нелогично - в първите два варианта се набляга на държавата - Deutschland или USA, най-вероятно един от тях ще бъде правилен. Но в третия вариант, както и във втория, има думата „groß“, може би тук са искали да ви хванат. Ето защо, когато слушаме, дори ако отделни думи не са ясни или в текста се използват синоними (например Produzent вместо Hersteller или Unternehmen вместо Konzern), обръщаме внимание на а) страната, б) мястото - производственото предприятие или работилницата. Този подход спестява много време и ви позволява да се концентрирате!


Ще ви бъдат дадени и няколко твърдения за слушане, които ще трябва да свържете със заглавия или теми. След това ще прозвучи диалог, на който ще ви бъдат предложени задачи, от които да избирате според принципа richtig / falsch / steht nicht im Text. И накрая ще има интервю, последвано от 9-10 въпроса, където от три варианта за отговор ще трябва да изберете един верен.

Основното нещо е да се концентрирате върху слушането и внимателно да прехвърлите правилните опции във формуляра за отговор! Говорителите ще прочетат текста ясно, два пъти, дори ако някоя дума остане неясна, не се паникьосвайте, задачата със сигурност може да бъде решена и без тази дума! И - печелим време за четене на въпросите с помощта на малък трик, който вече беше споменат по-горе.

2. Четене

Този раздел ще провери дали можете да разберете добре писмения текст, което вече е ясно от заглавието на тази част. Повечето хора възприемат писмения текст по-лесно от слушането, така че всеки може да се справи с тази част от изпита без проблеми.

В първата задача ще трябва да изберете съвпадения между малки текстове (обем 5-6 реда) и заглавия към тях. Едно заглавие ще бъде излишно, затова авторите на изпита умишлено ги формулират така, че да изглежда така, сякаш две заглавия пасват на един текст. Помислете къде е уловката и защо една от двете подобни опции е неправилна.

Стратегия за успех: Първо бързо прочетете въпросите с отговорите, а след това текста! Когато четем текст, ние не се опитваме да разбираме дума по дума и да превеждаме всяко изречение - ние улавяме смисъла! Разглеждаме къде в текста се намират думите и изразите от въпросите и какво се казва за всеки от въпросите. Може би отговорът на първия въпрос се намира само във втория абзац на текста, а вие вече сте чели второто изречение от първия абзац пет минути в третия кръг - напразно! Затова е важно първо да се запознаете с въпросите и едва след това да започнете да четете самия текст.

3. Граматика и лексика

Тук всичко е просто - без трикове, минимум тълкуване, максимално чисто познаване на граматиката и разбиране на лексиката. В задачи B4-B10 ще бъдат дадени изречения и думи към тях, които трябва да бъдат вмъкнати на празните места в правилна граматична форма.

Например, като се има предвид изречението: Wo die Traumziele der Deutschen liegen, _________ man auf den Landeskarten des neu erschienenen Reiseführers „Destination 2013“ von Marco Polo sehen.
И до това изречение има глагол KÖNNEN, който трябва да се постави на мястото на празното място в правилната форма. Човешкият бит вече ни показва, че правилният отговор би бил канн.


Задачи B11-B16 са подобни на предишните, с тази разлика, че първо трябва да трансформирате думата: например да направите глагол със същия корен от съществително (Arbeit - arbeiten, aufmerksam - Aufmerksamkeit, Frankreich - französisch и др. .), а след това в желаната граматически вмъкнете тази дума в изречение.

Например като се има предвид следното изречение: Auch die ____________ Journalisten haben über die letzten Wahlen im Busndestag berichtet.
И до него е думата ФРАНКРЕЙХ, от което първо ще направим прилагателно Französisch(защото вече има съществително в нашата фраза - Журналист), и тогава ще поставим това прилагателно в необходимата форма - Französischen.


И накрая, в частта „граматика“ ще има няколко доста прости въпроса от част А, където ще трябва да изберете правилния от четири варианта в текст с пропуски (отново с множествен избор).

Стратегия за успех: правилно и ясно, съобразно стандартите, въведете вашите отговори от част Б във формата за отговори! Обърнете специално внимание на изписването на ü, ö, ä и ß - за това трябва да прочетете инструкциите предварително! Когато се подготвяте за изпита, трябва да прегледате усилено и граматиката - склонение на съществителни и прилагателни, окончания, множествено число, изключения от правилата (тъй като най-често се хващат!), времеви форми на глаголите (особено в минало време).

4. Писмо

Писмената част се състои от две задачи, в които ще имате възможност да демонстрирате нивото си на владеене на немски език в целия му блясък. Тук написаният от Вас текст ще бъде проверен за съответствие с посочените в заданието изисквания - обем, тема, структура. Освен това изборът на лексика и граматически структури е много важен! Грешките ще намалят резултата ви, така че е по-добре да пишете по-малко, но по-добре.

Първата задача от тази част (C1) е писане. Писмата могат да бъдат официални (официални писма до непознати) и неофициални (писма до приятели или познати, пощенски картички). Те се различават един от друг преди всичко по своя дизайн: ще започнем приятелско писмо с неофициален поздрав, ще се обърнем към вас на „вие“ и ще завършим неформално. В тази задача най-вероятно ще бъдете помолени да напишете отговор на писмо от приятел или познат от Германия (или пощенска картичка). В този случай задачата, разбира се, ще посочи какво ще трябва да споменете в писмото си (например да попитате по-подробно за събитие, да зададете няколко въпроса по определена тема и т.н.)

Стратегия за успех: Струва си предварително да научите стандартни фрази за поздрав и сбогом, като обърнете специално внимание на запетаите (на немски правилата за пунктуация са различни от руските!). Много е важно да следвате структурата, предложена от проверяващите - ако задачата казва, че трябва да зададете три въпроса по темата накрая, тогава трябва да зададете три въпроса, а не пет или два. И винаги по темата, в този случай въпроси като „Как си?“ и "Какво ново?" няма да бъдат взети предвид.

Ето пример за това как можете да започнете и завършите писмо:

Здравей Анна, / Liebe Anna,

Danke für deinen letzten Brief und die Postkarte aus Berlin.
Hat mich sehr gefreut zu erfahren, dass…

Freue mich bald von dir zu hören!

Viele Grüße / Liebe Grüße
Лена Иванова


Във втората задача от писмената част на C2 ще трябва да напишете подробно изложение (по същество мини-есе или есе) по предложената тема. Тук ще се вземе предвид колко логично и структурирано излагате своите мисли и аргументи – разбира се, на немски език. Много е важно да се придържате към обема и структурата, предложени от проверяващите, като: увод, основна част (аргументи за и против, вашето лично мнение), заключение.

Стратегия за успех: У дома не пропускайте да се упражнявате в писането на аргументирани текстове на различни теми. Просто измислете тези на съвсем различни теми (немски: „Не можете да живеете в съвременния свят, без да знаете немски“, интернет: „Онлайн обучението отваря нова ера в образованието“, спорт и т.н.) и намерете аргументи за и против на немски. След като сте написали такова есе десет пъти, първо, не губите време да организирате текста и да избирате уводни фрази (защото вече знаете наизуст откъде ще започнете и как ще завършите), и второ, като цяло вие ще намерят аргументи за и против по-бързо. Важно е да запомните: просто няма да има време да напишете целия текст първо изцяло на чернова и след това да го пренапишете в чисто копие без грешки! Затова в черновата пишем само скица (план) + основните аргументи за и против, без уводни фрази!

Уводните фрази трябва да идват естествено, след като напишете тестово есе десет пъти. По време на такова обучение ще бъде разработен набор от фрази, които могат да се използват като рамка при писане на текст от този тип.

Например, можете да започнете есе, като повторите въпроса от заданието със свои думи и зададете риторичен въпрос като Stimmt das wirklich so?

Основната част може да бъде изградена с помощта на уводни фрази и конструкции:

Ерстенс, … Цвайтенс, … Дритенс, …
Einerseits….. Andererseits…… Außerdem….
Dafür spricht die Tatsache, dass… Dagegen spricht, dass…
Ein Argument dafür ist….. Ein Argument dagegen ist /wäre, dass….

Контрааргументите могат да бъдат предшествани от риторичен въпрос като Was spricht gegen….?или уводни думи и конструкции andererseits, eine andere Meinung ist /wäre, dagegen spricht die Tatsache, dass…и други.

След като изброите, да речем, три аргумента за и два аргумента против, трябва да претеглите плюсовете и минусите: Wenn man die Vorteile und Nachteile vergleicht, kann man sehen, dass...- и изкажете мнението си: Meiner Meinung nach, …. /Ich bin der Meinung, dass… / Ich bin davon überzeugt, dass…

И последният параграф е заключението: Zusammenfassend kann man sagen, dass… / Zum Schluss möchte ich betonen, dass…


важно: ясна структура ще ви позволи да не се отвличате от основната идея и да не „разливате вода“, а също така да спестите време за логически преходи. За писмената част са отделени 80 минути, така че е важно правилно да разпределите това време и усилия: например отделете 20-30 минути за писане (20 минути за подготовка и изготвяне, 10 минути за писане на окончателното копие). Трябва да отделите повече време за есето, да речем 40-50 минути (20-25 минути за подготовка и груба чернова, 10 минути за писане на окончателното копие). В оставащите пет минути от общото време си струва да прочетете отново написаното и да коригирате грешките, които са ви хванали окото след едно четене.

Любов Мутовкина, Deutsch-online