Какво е портфолио на учителя детска градиназа сертифициране, повечето учители в предучилищна възраст знаят. Веднага щом мениджърът покани колегите си да започнат да изготвят такъв документ, мнозина изпитват страх, защото им се струва невъзможно да разкажат за себе си в тази форма, като приложат някакви документи. За да могат хората, които отглеждат малки деца, да завладеят нови висоти, предлагаме на тази страница да изтеглите образци на готови портфолиа за сертифициране на учители и въз основа на предложените шаблони и примери да създадете свои собствени ексклузивни произведения.

Какво е портфолиото на учителя в детската градина за сертифициране, което със сигурност ще се случи в живота на всеки? Това е лично портфолио (папка) на учител, което съдържа документи, потвърждаващи ефективността на неговата дейност, участие в текущи състезания и събития и редовно професионално развитие. За да не бъдем голословни, веднага ще се насочим към готови мостри, които можете да изтеглите от линковете.

Как да направите портфолио за предучилищен учител?

Когато се подготвя за сертифициране, всеки учител трябва ясно да разбере как да направи портфолиото на учителя, така че да отговаря на всички изисквания и да служи за представяне на собствения му опит. За да го съставите правилно, трябва да положите много усилия, всеки, който има такава спешна цел, знае това. Но трябва да знаете, че именно това портфолио, пълно с документи, ще замени съществуващата от години папка за самообучение, която нямаше ясна структура и поради това вече е загубила своята актуалност. Правилата, които ще бъдат разгледани подробно по-долу, ще ви помогнат да направите правилно портфолиото си, както и тези готови мострипроизведения, които предлагаме да изтеглите безплатно за преглед.

Виждайки тази проба, която не е необходимо да разпечатвате сами, тъй като съдържа информация на някой друг, всеки преподавател ще трябва да определи структурата на своята папка и да събере подходящия материал. Тъй като документът обикновено се представя в папка на листове A4, по-добре е да направите портфолио в програмата Word. И отново, помощ за тези, които ще започнат да създават „портфолио“. По-долу има връзки за изтегляне на готови мостри, които ще помогнат на всеки, който търси отговор на въпроса как да направи портфолио предучилищен учител.

Правила за портфолиото на предучилищния учител

Всеки автор на работата трябва да състави портфолио на учителя в съответствие с изискванията за подготовка на този документ. На 26 юни 2000 г. Министерството на образованието на Руската федерация разработи наредба за портфолиото на предучилищния учител, което е ръководен документ, който определя структурата и съдържанието на тази папка. Въз основа на него, както и в рамките на приетия по-рано Закон „За образованието“ в Руската федерация, наличните Методически препоръкиМинистерството на образованието във всяка институция, преподавателският състав разработва свои собствени правила за портфолиото на предучилищен учител, които ще служат като допълнителни насоки за работата на всеки, който работи в определена детска градина. Изготвеният Правилник трябва да бъде приет на учителския съвет.

След като разгледате примерите, изберете шаблон за вашето учителско портфолио и старателно попълнете папката буква по буква, докато стане толкова тежка, колкото тези на онези автори, които вече са преминали теста и се гордеят с работата си. Готовият шаблон не е достатъчен, за да бъде работата прилична. Трябва да се запасите със снимки, сканирани документи и търпение, което ще бъде ключът към успеха.

Изработка на портфолио за учител в детска градина

Когато започнете да съставяте собствено портфолио за предучилищен учител, трябва ясно да разберете каква е целта на автора на тази работа: за какво ще е необходимо. В съответствие с това се изготвят изисквания за проектиране. Ако портфолиото е представено за сертифициране, тогава е необходимо да отразявате резултатите от работата, всичките ви постижения за определен период. Понякога учител иска да създаде кумулативно портфолио, от което може да се нуждае в бъдеще. Когато работите за бъдещето, можете да събирате материали за постиженията през цялата си работа във вашата папка. Проблем или тематично портфолио е проектирано малко по-различно, когато всички преподаватели на една институция изучават определена тема и след това получените резултати се събират под формата на папка. Настроението и темпераментът на човека също влияят върху дизайна на портфолиото на учителя, поради което имаме толкова голям избор от фонове, снимки и рамки за дизайн в материали за изтегляне.

И отново, първо пример за дизайн:

А сега шаблоните за дизайн:

Заглавна страница на портфолиото на учителя

Когато изготвяте всеки документ, структурата е важна. Само тогава изглежда цялостен, завършен и дава възможност да се обобщи. Отказвайки си нещо, авторът е лишен от възможността да бъде чут и разбран, така че е важно да обърнете внимание на съдържанието на портфолиото на учителя в детската градина:

1. първа страница;
2. въведение;
3. автобиография или портрет на учителя;
4. професионални постижения за определен период;
5. постиженията на учениците;
6. социални дейности.

Как да подадете портфолио на старши учител в детска градина за сертифициране?

Дизайнът на папка с постижения за старши учител е значително различен от работата, която колегите му ще представят. Акцентът трябва да бъде върху методическа работа, която под негово ръководство се осъществява в екип. Приложение чл. Педагогът е изпълнен не само с материали, потвърждаващи собствените му постижения, но и със сканирани документи, които ще разкажат на читателя на документа за постиженията на персонала и учениците на институцията.

Как да направите портфолио за начален учител или учител в детска градина?

Портфолиото на учител на младша или детска група се съставя в съответствие с Правилника, разработен в предучилищната образователна институция. Почти всички раздели са попълнени по обичайния модел. Някои може да имат трудности при изпълнението на практическата част. Какви постижения могат да имат децата от яслена или 1-ва младша група? Така мисля и за тези, които не са били на градина и не са работили с тези деца. Истинският педагог знае, че има много от тях и те са различни и за да убедите читателя или главата му, че работата на този учител е ефективна и ефективна, можете да прикачите видео материали на дискове. Те ще бъдат ясно потвърждение, че авторът на произведението е необикновен човек, въпреки че работи в първия по-млада група, и сами изберете темата за дизайн и шаблоните от предложените.

Портфолио на учител в интернат - история за работа в поправително училище или интернат, в общежитие

Не всеки учител работи в детска градина. Някой имаше възможност или може би имаше достатъчно късмет да работи като учител в интернат, в общежитие, където живеят ученици или студенти. Ако на хоризонта се очертава друга сертификация или трябва да смените работата си, направете си труда да имате портфолио на учител в пансион, за да представите адекватно вашите постижения. Не всеки в нашето общество има достатъчно познания за тази работа. Някои смятат, че няма перспектива. Опитайте се да разсеете всички тези фалшиви съмнения, като докажете, че успехът може да бъде постигнат навсякъде, ако работите творчески. И доказателствата за това портфолио на учител в общообразователно училище-интернат или поправително училище, която събира материали за творчеството на този учител.

Ето примерно портфолио на учител в интернат за поправително училище М. Ю. Шерстюк, което е съставено от учител, работещ в специално училище училище VIIIвид. Не е лесно да се работи с такива деца, но и тук има постижения, които трудно се постигат, но не винаги се забелязват, така че трябва да можете да ги представите.

И сега на учителите се предлагат чисти, готови шаблони, които могат да станат основа за проектиране на папка.

Или може би купете портфолио за учител в детска градина?

Всеки учител владее ли свободно компютърни умения, за да изготви портфолио с лични постижения? За съжаление не всички. Особено често с този проблем се сблъскват хора с богат опит и опит, които са обичани от децата и уважавани от родителите си. Наистина ли трябва да се изчервявате по време на сертифициране, представяйки материал, който не отговаря на изискванията на съвременния дизайн? Защо, ако можете да закупите или поръчате готово портфолио от специалисти. Кой каза, че не можеш да направиш това? Защо не си ушием празничен костюм след прочитане невероятна статияза това колко лесно е да го шиете без никакви умения? Ако се гордеете с работата си, тогава я представяйте достойно. И няма значение кой е изпълнителят в този случай. Основното е, че вие ​​сте авторът на идеята, резултатите са налице и всички знаят за тях и няма значение кой е написал буквите на компютъра. Освен това закупуването на портфолио за учител в детска градина не е толкова скъпо, но ще продължи повече от една година и може би ще ви помогне да спечелите някакъв конкурс или да получите престижна позиция. Така че защо да се лишавате от нещо, което може да промени живота ви? Не му добавяйте сложност, не го създавайте!

Нека всеки учител в детска градина има най-доброто портфолио, което ще накара другите да обърнат внимание на трудната му работа и да я оценят.

Документация на учителя в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование

Присъствен лист.

Информация за деца и родители (фамилия, собствено име на детето, дата на раждане, адрес на пребиваване, фамилия, собствено име, бащино име на родителите, телефонни номера, месторабота)

Журнал за сутрешен прием (лична информация на детето, дата, здравословно състояние, подпис на родител, учител)

Групов социален паспорт

Работна програма на учителя

График незабавно образователни дейности

Учебен график

Журнал с инструкции за родители за транспортиране на деца в транспорта

Журнал за обучение с родители по правилата за движение

Система от закалителни дейности в групата

Циклограма на учебната дейност на групата

Протоколи от родителски срещи

Портфолио на учителя или методически паспорт (съдържа информация за участието на учителя в методическа и иновативна работа на различни нива)

График

Дългосрочни планове за образователни области (направления)

Цялостен тематичен план

Мониторинг на детското развитие

План за самообразование

Дългосрочен план за психологическо и педагогическо обучение на родителите

Работна програма на учителя

ПРЕДНА СТРАНИЦА

Структура на заглавната страница:

Пълно име на институцията в съответствие с Хартата

Печат за одобрение работна програма:

В горния ляв ъгъл „Приема” (дата на протокола от педагогическия съвет, номер на протокола)

В горния десен ъгъл - „Одобрявам“ (подпис на управителя, номер на поръчката, дата)

Пълно име на РП с посочване на възрастта на децата и насочеността на групата

Период на изпълнение на този RP

Посочване на основното образователна програмаПредучилищна образователна институция, въз основа на която е разработен този RP

Пълно име и длъжност на автора(ите)

име на град;

година на разработване на програмата.

СЪДЪРЖАНИЕ : Всички структурни компонентиуказващи страници

ЦЕЛЕВ РАЗДЕЛ:

1. Обяснителна бележка , структурен елемент от програмата, който обяснява уместността на изучаването на образователни направления и включва следното съдържание:

1.1.Посочване на основния образователен ценз предучилищни образователни програми, основната образователна програма и нейните автори, като се има предвид, че е разработен този RP;

1.2. Списък на нормативните документи;

1.3. Целта и задачите на RP (в съответствие с OOP DO, Федералните държавни образователни стандарти DO)

1.4. Принципи и подходи в организацията образователен процес;

1.5. Характеристики, важни за разработването и внедряването на RP:

Характеристика на децата в групата; списък на децата (в таблицата), в който е необходимо да се дадат психологически и педагогически характеристики на децата в групата, характеристики на тяхното развитие (ниво на развитие на речта и състояние на увреждане на развитието, характеристики здравни групиздраве, спортни групи, отклонения във физическото развитие и тяхната диагностика, колко момчета, колко момичета, деца с увреждания, деца с увреждания).

Обща информация за контингента на родителите (социален паспорт на семейства на ученици)

2. Планирани резултати от изпълнението на Програмата (под формата на цели).

II . РАЗДЕЛ СЪДЪРЖАНИЕ:

2.1. Учебна програма (вариативна и инвариантна част)

Описание на образователните дейности в 5 образователни области за тази възрастова група:

Социално и комуникативно развитие

Когнитивно развитие

Развитие на речта

Художествено-естетическо развитие

Физическо развитие

2.2. Характеристики на взаимодействие преподавателски съставсъс семейства на ученици (психологическо и педагогическо обучение и ежедневно взаимодействие с родителите по прилагането на образователни образователни програми), дългосрочен плансътрудничество с родителите).

ОРГАНИЗАЦИОННА ЧАСТ :

3.1. Групов дневен режим (лято и зима);

3.2. График на преките образователни дейности в групата (съгласно Федералния държавен образователен стандарт за образователно образование и без превишаване на максимално допустимото натоварване, съгласно SanPiN).

3.3. Тематичен план за годината (по възможност с подробно съдържание)

3.4.Обширен тематичен план за годината.

3.5. Календар на празниците и развлеченията (копие от приложението към

работен план за годината).

3.6 Характеристики на организацията на развиваща се предметно-пространствена среда.

3.7. Оценъчни и методически материали: оценителен лист,диагностичен лист или диагностична карта за запис на данни за ефективността педагогическа диагностика(наблюдения) от учители на деца в групи.
3.8. Методическа подкрепаизпълнение на RP:
Списък на учебна и методическа литература: структурен елемент на програмата, който определя методическите и учебни помагала, оборудване, игри, дидактически материал, ОПС.
Библиографията е структурен елемент на програмата, включващ списък на използваната от автора литература.
3.9. Групов календарен план (формуляр, одобрен от протокола Педагогически съвет образователна организация).

График

Алгоритъм за изготвяне на календарен план за учител на предучилищна образователна институция

лист 1 - Заглавна страница

Общинска предучилищна образователна институция детска градина № 6 „Звънче“ от комбиниран тип общински районГрад Нея и район Нея на област Кострома

График

образователни дейности с ученици старша група"Палечка"

за 2016-2017 учебна година

Учители Татяна Борисовна Виноградова

Ершова Светлана Александровна

Младши учител Березина Елена Владимировна

лист 2 - Методическа подкрепа на учебната дейност

(обширна програма, частични програми), основно направление дейности на предучилищните образователни институцииза годината, задачи

лист 3 - график на GCD за седмицата

лист 4 - Дневен режим

лист 5 - Списък на децата в групата (пълно име на детето, дата на раждане, здравна група, група по ръст, резултати от изследване на речта на децата)

лист 6 - Таблица за произношение на звука

лист 7 – планиран за седмицата:

тема на седмицата

целта на образователните дейности с учениците

възпитание на културни и хигиенни умения, закалителни процедури

работа с родителите

комплекс от сутрешни упражнения (номер на карта или текст)

урок по физическо възпитание (номер на карта или текст)

пръстова гимнастика (индексен номер на карта или текст)

дихателни упражнения (номер на карта или текст)

гимнастика за очите (номер на карта или текст)

упражнения за поза (номер на индексна карта или текст)

комплекс за гимнастика за събуждане (индексен номер или текст)

финално събитие по темата на седмицата.

Преди да се пристъпи към проектиране и писане на работна програма на учителя, е важно да се знаят основните концепции, които съществуват в предучилищното образование.

1) Основна образователна програма - разработен от учени-методици. Предучилищните институции го приемат като основа за разработване на собствена образователна програма, като се вземат предвид регионалния компонент и местните условия (например „От раждането до училище“, редактиран от Н. Е. Веракса; „Произход“, „Дъга“ и др.) .

2) Образователна програма на предучилищна образователна институция - управленски документ, който установява определени норми, цели, съдържание, технологии и методи, форми и средства, които се използват във всяка конкретна предучилищна институцияпри организиране на учебния процес. Разработено от ръководителя на предучилищната образователна институция и творческия екип.

3) Работна програма на учителя – разработена от учител въз основа на образователната програма на предучилищната образователна институция. Структурата и съдържанието на работната програма е разработена, като се вземат предвид изискванията и стандартите, одобрени на федерално ниво (в нашия случай в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт за предучилищно образование, който е в сила от 1 януари 2014 г.) . Работната програма е нормативен документ и се утвърждава от ръководителя на предучилищната институция.

Нормативни документи, регламентиращи дейността образователни институциии учители :

Федерален закон руска федерацияот 29 декември 2012 г. N 273-FZ

Член 2. Основни понятия, използвани в този федерален закон

9) образователна програма - набор от основни характеристики на обучението (обем, съдържание, планирани резултати, организационни и педагогически условия и в случаите, предвидени от това Федерален закон, бланки за заверка, която е представена във формуляра учебна програма, календарно академично разписание, работни програми по учебни предмети, курсове, дисциплини (модули, други компоненти, както и оценка и учебни материали;

Член 48. Задължения и отговорности преподавателски състав

1. Педагогическият персонал е длъжен :

1) извършват дейността си на високо професионално ниво,осигурете пълно изпълнение на преподаваното учебен предмет, курс, дисциплина (модул) в съответствие с утвърдената работна програма .

Единен квалификационен справочник за длъжностите на ръководители, специалисти и служители от 31 октомври 2010 г. Раздел: длъжностни задължения:

Учител логопед-Реализира образователни програми.

Педагогически психолог – Поддържа документация в установения образец, използвайки я по предназначение. Участва в планирането и разработването на развойни и корекционни програмиобразователни дейности, като се вземат предвид индивидуалните и възрастово-половите характеристики на студентите, учениците, за осигуряване на нивото на обучение на студенти, ученици, което отговаря на изискванията на федералната държава образователен стандарт, федерални държавни образователни изисквания.

Възпитател (включително старши) - Разработва план (програма) възпитателна работас група студенти и ученици.

Федерален държавен образователен стандарт за предучилищно образование (заповед от 17.10.13 г., валидна от 01.01.2014 г.) - съдържа изисквания за структурата на образователната програма за предучилищно образование и следователно изискванията за изготвяне на работна програма на учителя.

Структурата на детско портфолио за 3-5 години за детска градина. Препоръки за съставяне, съвети.

Не е тайна, че поддържането на портфолио се насърчава в детските градини. Сега стана не просто модерно, но вече е необходимо да се създаде детско портфолио дори когато децата влязат в детска градина!
Портфолиото на дете на 3, 4, 5 години е своеобразна касичка с успехите на вашето дете в основните области на неговото развитие.
Критериите, които са представени в приблизителните основни общообразователни програми „Истоки” (М., 2011), „От раждането до училище” (М., 2010), са преработени в съответствие с федералните държавни изисквания за задължителни общообразователни програмиза предучилищни институции.
Поддържането на портфолио ще ви помогне да установите по-близки отношения с детето си, да прекарвате повече време заедно, да създадете атмосфера на общи интереси и ще можете своевременно да отбелязвате успехите на детето си и да поддържате интерес към различни видоведейности в следните области:
- социално и личностно развитие,
- когнитивно и речево развитие,
- физическо развитие,
- художествено-естетическо развитие.
Ще помогнете на детето си да развие инструмент за самопознание „Какво съм аз“ и ще придобие опит, който ще ви бъде полезен в бъдеще.
Портфолиото ще бъде полезно за родители, учители, учители и най-важното - за самите деца!
Във вашето портфолио можете да поставите най-добрите си рисунки, снимки на занаяти, наблюдения, бележки за речников запасдете, неговите растящи умения.

Какво ще бъде портфолиото?

Детско портфолиосъс сигурност трябва да бъде колоритен и ярък. В идеалния случай тя ще се превърне както в любимата „книга с картинки“ на детето, така и в източник на гордост.
Обяснете на детето си какъв вид „вълшебна книга“ започвате да събирате заедно и защо. Няма нужда да се страхувате, че детето „няма да разбере“ или „бързо ще охладнее“.
Той ще разбере! От 3-годишна възраст всички деца, без изключение, обичат ярките книги.
Няма да изстине! Книгата за себе си е най-интересна. Тя ще „приеме с наслада“ всички творчески творби, ще обърне „особено внимание“ на невероятните фантазии и след известно време тя „с любов ще ви напомни“ „колко малък бяхте само преди година!“

Предна страница

Заглавна страница за детско портфолио е почти същото като красив костюм за празник. Това е своеобразно лице на цялата творба. Като вземете папката в ръцете си и погледнете заглавната страница, учителите или вашите приятели вече формират първо мнение не само за бебето, но понякога и за цялото семейство, участвало в подготовката на портфолиото.
Заглавната страница на портфолиото на детската градина не трябва да бъде претоварена с информация. Вътре ще има много интересни страници за нея, където всичко може да бъде нарисувано цветно и смислено. Но като погледне работата дори накратко, зрителят трябва да събере информация за това кой е собственикът на такава тежка, луксозна папка, на колко години е и къде живее или учи. Разбира се, би било хубаво, ако до тази лаконична информация има снимка на собственика на детското портфолио.
Много хора предпочитат да съставят първия лист на компютъра, въпреки че детето иска да допринесе със своята част за създаването на този документ. Може ли малко слънце, нарисувано с много внимание и любов, да развали заглавната страница? Нека и той участва в творческия процес, тогава детето ще почувства, че и то като майка си може да се гордее с красиво оформената папка, защото то също е рисувало в нея.

Раздел 1. „Моят свят“ („Портрет“)

Тук можете да поставите всяка информация, която е интересна и важна за детето.

– Моето име (информация какво означава името, защо родителите са избрали това име; ако детето има рядко или интересно фамилно име, можете да обясните какво означава), можете да дадете значението на характера и предразположенията според хороскопа.

– Кръщелното ми име (ако едно дете е кръстено, често му се дава средно име, което съответства на неговата религия)

– Моето семейство (тук можете да кажете името на вашата майка, баща, братя, сестри, баба и дядо или да поставите рисунка на вашето родословно дърво)

– Моите приятели (снимки на приятели, информация за техните интереси, хобита)

– Къде живея (разкажете ми за вашия роден градо, него интересни местав снимки и описания)

– Моята детска градина (кажете в коя детска градина и група ходи детето)

Раздел 2 – „Моите любими дейности и игри.“

Какво правим с мама (баба, в детската градина, в кръг и т.н.)

Любимите ми игри у дома и в детската градина (можете да говорите за игрите, които детето предпочита: кубчета, мозайки, детско домино и др.):

– Моите часове по системи ранно развитиеМонтесори, Доман, Зайцев, Никитинс, валфдорска педагогика и др. (можете да дадете пример за няколко от любимите си дейности)

– Моите любими книги (избройте заглавията и авторите на детските книги, които детето харесва)

– Обичам да уча (избройте дейностите, които детето харесва: четене, рисуване, скулптуриране, танци и др.)

– Моите разходки (занимания и игри на открито)

Раздел 2 – „Моите празници“
В този раздел можете да включите снимки от рождени дни, снимки от празници в детската градина: 8 март, Нова годинаи т.н.

4-ти рожден ден

5-ти рожден ден

6-ти рожден ден

Раздел 4 – „Растя“

Този раздел може да включва заглавия:

„Динамика физическо развитие»
Този раздел отразява данните от антропометричните измервания. Те могат да бъдат представени под формата на интересни графики, диаграми, рисунки или таблици. Интересно е да включите тук не само информация за височината и теглото на детето, но и размера на дланта или очертанията на крака.
В този раздел можете да включите и снимки на детето на неговите рождени дни.

2. Моята длан (на тази страница можете да проследите дланта на дете на рождения му ден и да видите как расте всяка година)

„Динамика общо развитие»
(социално и личностно развитие, когнитивно и речево развитие).

- През устата на бебе ( интересни думи, фрази, поговорки на бебето)

- Знам буквите

– Чета на 3, 4, 5 години (по букви, по срички, по думи)

– Любимата ми песен

- Моя любимо стихотворение

- Продължавам да играя музикални инструменти

- Аз танцувам

– Светът около мен

– Светът е вътре в мен

« Творческо развитие»
(включва рисунки, снимки творчески произведения, снимки от участие в театрални постановки на детската градина или клуба, който детето посещава)

Рисунки в различни жанрове (акварел, гваш, пастел, восъчни пастели и др.)

Моделиране (пластилин, глина, скулптурна маса)

Приложение

Строителство

Снимки на занаяти (изработени от хартия, картон, естествени материали и др., участие в изложби)

Театрални постановки (избройте ролите, прикачете снимки)

"Моите записи"
Попълнете този раздел със сертификати или дипломи, от които децата в детската градина получават много. За да стимулирате детето си да опитва, можете да го награждавате у дома за участие в различни игри или състезания с приятели.

По-добре е да подредите съдържанието на този раздел в хронологичен ред.

Информация за участие в спортни състезания и състезания, празници и събития и др.

Материалите в този блок ви позволяват да изградите рейтинг на индивидуалните резултати, рейтинг на постиженията и да проследите динамиката на промените в резултатите от обучението.

Раздел 5 – „Моите впечатления“

Информация за посещение на театър, изложба, музей, поход, екскурзия.

Моите пътувания

Моите открития

Моите екскурзии

Впечатления от посещения на театри и изложби

Раздел 5 – „Обратна връзка и предложения“

(под всякаква форма)

– Педагози

– Родители

– Учители допълнително образование

Нищо не повишава самочувствието на детето повече от положителната оценка на учителя за неговите усилия. Тук можете да напишете рецензия или пожелание, може би препоръки, както от учител, така и от родител, и двете въз основа на резултатите учебна година, и за участие във всяко събитие.

Бележка за учители в предучилищна възраст за поддържане на портфолио

Елена Терлич

След година всички ученикнатрупва се огромно количество занаяти и рисунки. Е, или за целия период на престоя ви в градината. Всеки има учителвашият подход и вашето виждане за това ситуация: някой събира всичко в едно папкаи в края на годината той просто го дава на родителите си в голяма купчина, някои го дават вкъщи веднага в деня на провеждане на урока (това се случва поради проблеми със съхранението - „никъде“ или по някакъв друг начин.

Така че се сблъсках със същия проблем. Как да организираме всичко това? Идеята узряваше постепенно с увеличаване занаяти в претъпкани шкафове) Не го дадох у дома, предупредих родителите си за „изненадата“). Помолих всяко дете да доведе папка- папка с файлове (поне 20 файла на дете - би било по-добре, ако са повече). Дизайн папка, разбира се, по-добре и по-лесно през цялата година. Но го направих, докато бях на почивка. Включени снимки!

Какво ще се изисква:

Търпение

Много бяла хартия А4

компютър

-папкис прозрачни файлове за всеки ученик

Мини дискове за запис на снимки (по избор)

Камера или телефон с камера

В какво се състои? папка:

1. Заглавна страница

с фамилия и име на детето, номер и име на група, година или период (за които събрани папка)

2. „Как дойдох (дойде)на детска градина"

дата, тегло, височина, „какво научих“, „какво научих“

3. Разбийте работата ученик на блокове, Например

"моите рисунки", "моите хартиени занаяти“, „моя занаяти от пластилин“, „моя занаяти от зърнени култури“ и т.н.

Поставете съответния занаяти, ако са малки, тогава ги залепваме върху лист А4 и подписваме всеки работа: заглавие на работа, цел, дата на работа или нещо друго, което желаете.

4. В края папкислед завършване вмъкваме няколко листа със съвети към родителите) и мини-дискове (можете да вземете обикновени дискове)със снимки на техните бебета. Снимката е направена по време на година: на детската площадка, в група по време на часовете, по физическо възпитание, по музика, като цяло, където родителите обикновено не виждат децата си. На моя компютър разделих снимките на папки с имена на деца. Така всеки получи директно снимка на детето си)

Всичко работи индивидуално. Нечий папката е дебела, някой е слаб (посетих малко градината). Взех всеки лист на компютъра в рамка, първо отпечатах името на работата и целта и след това залепих самата работа върху отпечатания лист. Не изчезва много боя. Разбира се, има още листове. Но една опаковка струва 100 рубли, така че и за мен нямаше проблем. А малката снимка, която е залепена в самото начало на всяка, е взета от фотограф, който обикновено снима деца на матинета и след това ги носи в умален вариант за проба. Направих снимката, когато се снимахме с магнити за хладилник, беше просто портретна сесия.

Нещо такова. (няколко снимки):