Отговори (8):

Имам химия. Ако можех по някакъв начин да науча физиката, поне параграф наизуст, поне да разбера нещо, то химията беше пълна нула. И аз преподавах и учех, и всичко безуспешно. На икономическо ниво (киселина плюс основа е равно на реакция с отделяне на топлина) разбирам много добре. Като учебен предмет - нула.

Въпреки отличен учител, най-трудно ми беше рисуването. И дори ако в крайна сметка разбрах трудната физика или геометрия, дори простата задача да нарисувам обект от различни позиции ме предизвикваше ступор.

Рисуването всъщност не ми беше трудно, но физиката беше тъмна гора. По това време нямаше раздавателни материали или интерактивни дъски. В класната стая имаше стар телевизор, който не работеше. Дори се чудя дали синът ми е физик и как ще учим сега.

Бях такъв мързеливец в училище, въпреки че успях да уча без тройки. Затова за мен имаше няколко предмета, които ми се сториха трудни. Да, това включва рисуване (просто не разбирах защо ни е необходимо, но изглежда се справих с мъката), химия (учителят, както се оказа, не знаеше как да обясни нищо), физика (просто бях не се интересува от този предмет), информатика (учителят не се фокусира върху всички, а само върху тези, които е подготвил за олимпиади по своя предмет).

Най-трудният предмет за мен в училище беше химията. Няма да кажа, че нашата учителка по химия беше лоша учителка; тя знаеше добре предмета си, но не можеше да ни го предаде. И не бях единственият, който не разбираше химия.

За мен най-трудните предмети бяха геометрията и чертането. Не харесвах тези теми и не ги разбирах. Но завърших училище с добри оценки по тези предмети, момчетата от моя клас ми помогнаха с рисуването и решаването на задачи.

В навечерието на 1 септември и началото на учебния сезон анализаторите на Левада център се запитаха какви предмети жителите на Руската федерация смятат за задължителни, необходими и важни за училище.

В проучването са участвали 1600 души в 137 населени места в 48 области на страната. В резултат на това се оказа, че респондентите най-малко харесват основите на религията и светската етика - само 5% са в полза на тях. Интересно е, че заедно с това 89% от анкетираните смятат, че училищата трябва да възпитават у децата любов към родината, а 85% трябва да се занимават и с духовно и морално възпитание.

Ето кои са най-важните учебни предмети според руснаците.

10. Умения за първа помощ и социални науки

Хуманитарните науки очевидно се смятат за маловажни в очите на руските жители. Социалните науки със социология, икономика и политически науки, въпреки че са включени в 10-те най-необходими предмети в училище, са на последно място заедно с уменията за оказване на медицинска помощ. За двата предмета се изказват еднакъв брой респонденти – 9%.

9. География

Една от най-древните науки, възникнала в древни времена, не е много популярна сред руснаците - само 10% говориха за нейното значение в училищното образование.

8. Трудово възпитание

И географията, и социалните науки бяха изпреварени от трудовото обучение с няколко процента. Социологията си е социология, а копче трябва да можеш да зашиеш – така смятат 13% от анкетираните.

7. Физическо възпитание и спорт

18% от анкетираните смятат, че училището трябва да помогне на децата да компенсират липсата на активно движение, породено, наред с други неща, от увеличеното академично натоварване.

6. Естествени науки

По време на реформата на училищното образование в Русия най-много пострадаха природните науки. Промяната в модела на обучение (от линеен към концентричен), зрелостните изпити в тестова форма, намаляването на часовете, трудностите с оборудването (а за химията, физиката и биологията е изключително важно) доведоха до падане на престижа на някогашния популярна област на знанието в СССР сред родители и ученици. 21% от анкетираните се изказаха в полза на природните науки.

5. Чужди езици

4. Литература

32% от анкетираните смятат за необходимо учениците да знаят текстове, които имат най-голямо културно значение в историята на Русия и света. Освен чисто читателския и общообразователния интерес играе роля и навлизането в културата, разбирането на нейните сюжети, образи и мотиви и в резултат на това онова патриотично и духовно-нравствено възпитание, на което държат мнозинството от анкетираните.

3. История

Този учебен предмет е одобрен от 33% от анкетираните. Като цяло повечето бивши ученици запазиха най-топлите спомени от историята - според проучванията на FOM 76% от анкетираните харесват този предмет. Трудното при историята е, че това е една от дисциплините, в които много зависи от личността на учителя. Вторият проблем е изобилието от идеологически манипулации при поднасянето на материала и силната идеологизация на темата.

2. Математика

Историята изпреварва математиката със значителна разлика от 20% – 53% от анкетираните застъпват нейната важност, необходимост и полезност. Броят часове, посветени на математика всяка седмица, ясно показва важността на предмета в очите на учителите, техните ученици и родителите. Въпреки че, колкото и да е странно, цялото значение на математиката по чудо изчезва при влизане в университет (ако не е специализиран, разбира се). И в бъдеще първото нещо, което може да ви бъде полезно, е възможността да броите пари, когато плащате в супермаркет.

1. Руски език

И на първо място в топ 10 на най-важните учебни предмети според респондентите е руският език. Той води в класацията с огромна разлика. 68% се изказаха в полза на великия и могъщия. И това не е изненадващо - това е единственият предмет, който ще определи способността ви да общувате, да разбирате друг и да предавате своята гледна точка до края на живота си.

Удовлетворението на руснаците от настоящата образователна система (графика)

Веднага да уговоря - това е моето лично мнение като бивша ученичка и майка. Нека да е субективно, но разумно. Просто е жалко да гледате как деца и учители харчат много енергия, време и нерви за уроци, които не са необходими на никого.

Училищната програма е такова нещо, че стотици копия са счупени. И като че ли го сменят всяка година, многострадалният: едно добавят, друго отнемат. Ту жонглират с астрономия, ту танцуват около уроците по православие с тамбура. Какво всъщност искаме от училище? Дайте на човек знания, които ще му бъдат полезни в живота? Основи на цялостното развитие? Интересувате ли се от по-нататъшно изучаване на темата?

Спомням си собственото си обучение. Знам на какво се учи собствената ми дъщеря сега. И аз имам собствена класация на най-безполезните учебни предмети.

1. Безопасност на живота - основи на безопасността на живота

Това е абсолютен хит. Просто дешифрирането на съкращението си струва! Самата тя е дисонансна. И в дълга форма това е някакъв мъртвороден набор от думи. Ако се замислите, родителите учат децата си на основите на безопасността на живота. Не се качвайте във вряща вода, не хващайте гореща печка, правилно подавайте ножа и пресичайте пътя. Ами в училище? Този предмет ни преподаваше бивш военен, който с ентусиазъм ни разказваше как да се държим по време на ядрен взрив. Не се дръж по никакъв начин, така или иначе ще умреш. Аз също. Освен това, като истински хипстър със слушалки, ще умра, без дори да разбера какво се е случило. И да знаете как правилно да поставите противогаз няма да помогне изобщо.

Не, знанията как да изпомпвате давещ се човек, как да измиете пипер от лицето си или да превържете ръцете и краката си със сигурност ще ви бъдат полезни. Но военните звания, запомнени наизуст (!) или практиката за писане на есета на тема „Идеалният войник“ са малко вероятни. Междувременно първата точка обикновено се ограничава до инструкции като „При всяка неясна ситуация, нанесете лед и извикайте линейка“. (Каква практика? За какво говорите?) Но втората точка е представена доста подробно. И според мен това е изключително посредствена загуба на време. Есето може да бъде написано и на руски език.

Какво да замените:уроци по първа помощ, как да разпознаете инсулт, как да действате в извънредни ситуации (да се изгубите, например). И би било хубаво да се обясни на каква помощ има право човек, изпаднал в такава ситуация - от полиция, от лекари и чиновници.

2. Трудово възпитание

Във вида, в който съществува сега, той е анахронизъм. Например, мен са ме учили да бродирам. Хора, вие сериозно ли? Бродерията може да се превърне в хоби. Но посвещаването на училищното време на това? Разбира се, основите на готвенето или шиенето ще ви бъдат полезни. Вярно е, че едва ли си струва да шиете престилка или пола в училище. И все пак, само малцина ще направят това в живота. „Би било по-добре, ако те учеха как се кърпят чорапи. Или да слагам лепенки на дънките — измърморих аз, шиейки на ръка с игла. за какво??? Защо са ми нужни тези умения? Обаче дори чорапите си не ги проклевам – хвърлям ги на боклука с непоклатима ръка. И дъщеря ми я научиха да шие на ръчна машина. Явно, в случай че попадне в каменната ера и електричеството бъде отменено.

Какво ще кажете за изучаването на кухненски дизайн? Щом става въпрос за моя собствена кухня, аз ще съм си дизайнер и нито един учебник не може да ми каже.

Момчетата се учат да шлайфат, трионират и рендосват. Не, не е лошо, разбира се. Въпреки че не съм виждал нито един възрастен мъж, който ентусиазирано да чука столчета. Не, аз лъжа. Видях един. С това си изкарва прехраната. Като цяло табуретка е много по-лесно да се купи, отколкото да се направи. Разбира се, приветствам способността да държите чук в ръцете си. Но фреза едва ли ще се появи в семейното ми гнездо.

Какво да замените:защо не даваме уроци по стил на момичетата, след като сме решили да възпитаваме дами? Уместността на грима, съвместимостта на цветовете и елементите на облеклото - всичко е по-добро от бродерията. Маникюр, може би дори основите на фризьорството. Отново би било полезно за професионално ориентиране.

Ами момчетата? Знаете ли, всяка жена може би има мечта нейният мъж да може да поправи кран или мивка. Познавате ли много мъже, които са знаели поне нещо за структурата на мивката, преди да поискате да поправите нещо там? И още едно, според мен, полезно умение е да разбираш колите. Сменете колелото, затегнете клемата на акумулатора. Знайте как се отваря капакът.

И със сигурност нито единият, нито другият можеха да използват уроци по шофиране. Поне на щанда, поне като се започне, основите. Лично аз бих заменил всеки обръч за тренировка по шофиране.

3. Физическо възпитание

Не бързай да ми хвърляш чехли. Не препоръчвам отказ от активизъм. Но има нюанси. В повечето училища физическото възпитание се преподава просто лошо. И като цяло не го смятат за урок. От една страна, не всяко училище има възможност да преподава плуване, например, или каране на кънки. И няма възможност да се вземе душ. И това е гадно.

От друга страна... дори не знам. Може би традиция? В края на краищата през последните 30 години уроците по физическо възпитание изглеждаха по същия начин: през по-голямата част от тримесечието се забавляваме, играем волейбол в кръг или бърборим. И минаваме три-четири урока от цялата четвърт като луди. Въпреки факта, че мнозинството не може да прави правилно лицеви опори, коремни преси или набирания. Може би сте научили правилата за игра на волейбол или баскетбол? не Какво направихте толкова години във физическото? Не е ясно.

Но писахме резюмета. За същия баскетбол. Ето как израстват феновете на креслото.

И все пак – лично моят учител по физкултура беше толкова посредствен, че се довери на най-активните ученици от моя клас да провеждат щафетни състезания. Те сами измислиха етапите и сами ги изпълниха. Чувствахме се невероятно готини. За мен щафетата приключи, когато си счупих ръката точно в клас. След тази случка само гледката на фитнеса ме изплаши до хълцане. А собственият ми външен вид изплаши учителя до степен на хълцане.

Какво да замените:основи на самозащита и хореография. Ще е полезно и за двамата. И също така - поне някаква теория за здравословен начин на живот: хранене, метаболизъм, други основи на фитнеса.

Комплексни житейски уроци, които, ако научите на 20 години, ще ви позволят бързо да промените себе си към по-добро и да започнете успешен живот

Когато преминете границата от 20 години, започвате да осъзнавате от какво имате нужда, защото сте пораснали. Вече изглеждате като възрастен, а не като дете. Това е реалността и трябва да се изправим пред истината. Колкото по-бързо разберете трудни житейски уроци, толкова по-скоро можете да промените себе си към по-добро и да започнете успешен живот. Какво е важно да знаете, когато навършите двадесет години?

1. Любовта може да нарани.Но не можеш да живееш без любов. Понякога е още по-болезнено без нея.
2. Ценете приятелството.Това има много по-голямо влияние върху живота ви от това къде работите или колко печелите.
3. Не губете своята личност и духовност.Вие не сте вашето дело или сумата, която притежавате. Не можете да позволите на такива неща да ви погълнат. Завършва с това, че губиш себе си.
4. Бъдете запалени по работата, но не се обезсърчавайте, ако не сте подходящ.Компанията, в която работите, не ви харесва? Тя не е живо същество - тя няма сърце. Можете лесно да бъдете заменен. Просто имайте предвид това и помнете: уволнението не е краят на света.
5. Вашите решения оформят бъдещия ви живот.Особено ако става въпрос за брак. Обмислете внимателно избора си, слушайте не само сърцето, но и ума си.
6. Любовта е ангажимент.
7. Вярвате или не, страстите се формират от ценности и обратно.Направете правилния избор, за да оцените това, което наистина го заслужава.
8. Честността пази честта.Като загубиш първото, ще загубиш и второто.
9. Радвай се със здраве.Оценявайте го - не е вечно.
10. Намерете своята страст.Може да е фотография, жонглиране, каквото и да е. Практикувайте и подобрявайте уменията си. По-късно те определено ще променят живота ви.
11. Не се притеснявайте да се сравнявате с другите.Това само ще доведе до разочарование и лошо настроение. Е, или алтернативно - към гордостта. И това е също толкова лошо.
12. Повечето разочарования възникват от неудовлетворени очаквания.Затова трябва да си поставите реалистични цели. Градете върху силните си страни и се стремете да ги надхвърлите. Но не се опитвайте да скочите над главата си, където знаете, че ви очаква провал.
13. Не трябва да правите за другите това, което те самите трябва да правят.Ако искате да помогнете на някого да постигне резултати, насочвайте, вдъхновявайте, подкрепяйте. Но не се намесвайте. И не позволявайте на никого да се меси във вашите работи. Трябва да се борим с трудностите и да постигнем всичко лично.
14. Не давайте фалшиви надежди на другите.Ще обречеш на душевни терзания и себе си, и този, който се надява.
15. Не се оплаквайте от сегашната ситуация.Или се опитайте да промените тези условия, или се опитайте да промените гледната си точка и да погледнете всичко от различен ъгъл. Или приемете всичко такова, каквото е, адаптирайте се.
16. Когато вършите каквато и да е работа, не е нужно да се тревожите за пари,които можете да получите за него. Трябва да се тревожите за качеството на тази работа.
17. Опитайте се да работите съвестно дори на най-ниско платената позиция.Най-малкото отклонение от преките отговорности, за добро или лошо, ще бъде забелязано. Ако не от шефа, то от колегите.
18. Всъщност поверителността и поверителността са мит.Винаги си видим за хората, за Бога, за себе си. Може би трябва да започнем живота си по различен начин?
19. Не гледайте отвисоко на другите, ако не са толкова красиви или способни.Не всеки получава такива подаръци от съдбата. Бъдете по-скромни.
20. Провалът е възможност за учене.Нито един човек, постигнал успех, не е минал без грешки и лош късмет, от които може да научи нещо полезно. Не трябва да куцате, а да търсите смисъл.
21. Винаги се извинявайте, ако човекът, когото питате, го заслужава.Не се бавете с тях, а бъдете искрени и ги донесете лично.
22. Не се измъчвайте със злодеяния, за които вече са ви простили.Въпреки това, срамът, който възниква, когато ги запомните, ще ви позволи да избегнете повтарящи се грешки.
23. Животът е труден, когато не вярваш в нищо.Вярата формира доверието, поведението и житейските убеждения.
24. Единственото нещо, което определено трябва да направите бързо, е да спрете да правите нещата бързо.Прибързаността може да усложни живота ви, така че решавайте нещата спокойно, без да бързате. Така ще избегнете много грешки.
25. Всеки човек има нужда от корекция.Всеки. И това е абсолютно нормално.
26. Свършете работата първо, за да можете да се забавлявате по-късно, без да се чувствате виновни.Още по-добре, обичайте работата си, тогава тя ще стане забавна за вас.
27. Ако искате да развиете способностите си, станете по-силни и по-добри,спрете да се тревожите за неща, които не можете да направите. Правете каквото можете.
28. Избягвайте да се биете.Не, сериозно, избягвайте ги като чума. Не се забърквайте в неприятности, ако можете да ги избегнете.
29. Ако ви е скучно, значи правите нещо нередно.
30. Никога не спирай да учиш.Можете да придобиете много умения и способности, които ще ви помогнат в живота.
31. Нищо в този живот, никаква болка, никаква агония, никакъв провал от какъвто и да е вид, не може да се сравни с вечната радост в Рая.
32. Няма нищо по-лесно от загубата на радостпоради прекомерното му анализиране.
33. Вашата житейска цел ви определя като личност.Понякога трябва да се преразгледа.
34. Вашето мнение наистина има значение.Не се страхувайте да мислите и да правите заключения.

Превод на статията