19 век се нарича "Златен век"Руската поезия и векът на руската литература в световен мащаб. Не бива да забравяме, че литературният скок, извършен през 19 век, е подготвен от целия ход на литературния процес на 17 и 18 век. 19 век е времето на формиране на руския литературен език, който се формира до голяма степен благодарение на А.С. Пушкин .

Но 19-ти век започва с разцвета на сантиментализма и появата на романтизма. Тези литературни направления намират израз предимно в поезията. На преден план излизат поетичните творби на поетите Е.А. Баратински, К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковски, А.А. Фета, Д.В. Давидова, Н.М. Языкова. Творчеството на F.I. „Златният век“ на руската поезия на Тютчев е завършен. Но централната фигура на това време е Александър Сергеевич Пушкин.

А.С. Пушкин започва изкачването си към литературния Олимп с поемата „Руслан и Людмила“ през 1920 г. А неговият роман в стихове „Евгений Онегин“ беше наречен енциклопедия на руския живот. Романтични стихове от A.S. Пушкин" Бронзов конник“(1833), „Бахчисарайски фонтан”, „Цигани” поставиха началото на ерата на руския романтизъм. Много поети и писатели смятат А. С. Пушкин за свой учител и продължават традициите на създаване на литературни произведения, положени от него. Един от тези поети беше М.Ю. Лермонтов. Известен с това романтична поема„Мцири“, поетичната история „Демонът“, много романтични стихове.

интересноче руската поезия от 19 век е тясно свързана с обществено-политическия живот на страната. Поетите се опитаха да разберат идеята за тяхната специална цел. Поетът в Русия се смяташе за проводник на божествената истина, за пророк. Поетите призоваха властта да се вслуша в думите им. Ярки примериразбиране на ролята на поета и влияние върху политическия живот на страната са стиховете на A.S. Пушкин „Пророкът”, ода „Свобода”, „Поетът и тълпата”, стихотворение на М.Ю. Лермонтов „За смъртта на поета“ и много други.

Наред с поезията започва да се развива и прозата. Прозаиците в началото на века са повлияни от английските исторически романи на У. Скот, чиито преводи са изключително популярни. Развитието на руската проза от 19 век започва с прозаичните произведения на А.С. Пушкин и Н.В. Гогол. Пушкин, под влияние на английските исторически романи, създава историята „ Дъщерята на капитана“, където действието се развива на фона на грандиозни исторически събития: по време на бунта на Пугачов. А.С. Пушкин направи огромна работа, изследвайки този исторически период. Тази работа имаше предимно политически характер и беше насочена към властимащите.

А.С. Пушкин и Н.В. Гогол определеносновните художествени видове, които ще бъдат разработени от писателите през целия 19 век. Това е художественият тип „излишен човек“, пример за който е Евгений Онегин в романа на А.С. Пушкин и така наречения тип „малък човек“, показан от Н.В. Гогол в разказа си „Шинелът“, както и А.С. Пушкин в историята “ Началник гара».
От 18 век литературата наследява своя публицистичен и сатиричен характер. В стихотворението в проза на Н.В. „Мъртви души“ на Гогол писателят по остър сатиричен начин показва измамник, който купува мъртви души, различни видове земевладелци, които са олицетворение на различни човешки пороци (личи влиянието на класицизма).

Комедията "Главният инспектор" е базирана на същия план. Произведенията на А. С. Пушкин също са пълни със сатирични образи. Литературата продължава да изобразява сатирично руската действителност. Склонността да се изобразяват пороци и недостатъци руското общество- характерна черта на всички руски класическа литература. Може да се проследи в произведенията на почти всички писатели от 19 век. В същото време много писатели реализират сатиричната тенденция в гротескна форма. Примери за гротескна сатира са произведенията на Н. В. Гогол „Носът“, М. Е. Салтиков-Щедрин „Господа Головлеви“, „Историята на един град“.

От средата на 19 век се осъществява формирането на руската реалистична литература, която се създава на фона на напрегнатата обществено-политическа обстановка, която се развива в Русия по време на управлението на Николай I. В системата на крепостничеството назрява криза и има силни противоречия между властите и обикновените хора. Има спешна нужда от създаване на реалистична литература, която да реагира остро на обществено-политическата ситуация в страната. Литературният критик В.Г. Белински обозначава ново реалистично направление в литературата. Неговата позиция е развита от Н.А. Добролюбов, Н.Г. Чернишевски. Между западняците и славянофилите възниква спор за пътищата на историческото развитие на Русия.

Писателите се обръщат към социално-политическите проблеми на руската действителност. Развива се жанрът на реалистичния роман. Неговите творби са създадени от I.S. Тургенев, Ф.М. Достоевски, Л.Н. Толстой, И.А. Гончаров. Преобладават социално-политическите и философските проблеми. Литературата се отличава с особен психологизъм.

Развитието на поезията донякъде затихва. Заслужава да се отбележат поетичните произведения на Некрасов, който пръв въвежда социални проблеми в поезията. Известно е неговото стихотворение "Кой живее добре в Русия?", както и много стихотворения, които отразяват трудния и безнадежден живот на хората.

Краят на 19 век е белязан от появата на предреволюционни настроения. Реалистичната традиция започна да избледнява. Тя беше заменена от така наречената декадентска литература, чиито отличителни черти бяха мистиката, религиозността, както и предчувствието за промени в обществено-политическия живот на страната. Впоследствие декадансът се развива в символизъм. Това се отваря нова страницав историята на руската литература.

Руската литература на 20 век: обща характеристика

Описание на литературния процес на 20 век, представяне на основните литературни течения и направления. Реализъм. Модернизъм(символизъм, акмеизъм, футуризъм). Литературен авангард.

Края на XIX - началото на XX век. стоманавремето на яркия разцвет на руската култура, нейният " сребърен век"(Времето на Пушкин се нарича "златен век"). В науката, литературата и изкуството се появяват нови таланти един след друг, раждат се смели нововъведения, различни направления, групи и стилове се състезават. В същото време културата на "сребърен век" се характеризира с дълбоки противоречия, характерни за целия руски живот от онова време.

Бързият пробив в развитието на Русия и сблъсъкът на различни битове и култури променят самосъзнанието на творческата интелигенция. Мнозина вече не се задоволяват с описанието и изучаването на видимата реалност или с анализа на социални проблеми. Привличаха ме дълбоки, вечни въпроси – за същността на живота и смъртта, доброто и злото, човешката природа. Възроден интерес към религията; Религиозната тема оказва силно влияние върху развитието на руската култура в началото на 20 век.

Повратът обаче не само обогати литературата и изкуството: той постоянно напомняше на писатели, художници и поети за предстоящите социални експлозии, за това, че целият познат начин на живот, цялата стара култура може да загине. Някои очакваха тези промени с радост, други с меланхолия и ужас, което внесе песимизъм и мъка в работата им.

включено началото на 19 веки 20 веклитературата се развива при различни исторически условия от преди. Ако търсите дума, която характеризира най-важните характеристики на разглеждания период, това ще бъде думата „криза“. Големите научни открития разтърсиха класическите представи за устройството на света и доведоха до парадоксалния извод: „материята изчезна“. По този начин нова визия за света ще определи новото лице на реализма на 20-ти век, което ще се различава значително от класическия реализъм на своите предшественици. Кризата на вярата също имаше опустошителни последици за човешкия дух (" Богумря!", възкликна Ницше). Това доведе до факта, че човекът на 20-ти век започна все повече да изпитва влиянието на нерелигиозните идеи. Култът към чувствените удоволствия, апологията на злото и смъртта, възхвалата на своеволието на индивида, признаването на правото на насилие, превърнало се в ужас - всички тези черти показват дълбока криза на съзнанието.

В руската литература от началото на 20 век ще се усети криза на стари идеи за изкуството и усещане за изчерпване на миналото развитие и ще се оформи преоценка на ценностите.

Актуализация на литературата, неговата модернизация ще предизвика появата на нови течения и школи. Преосмислянето на старите изразни средства и възраждането на поезията ще отбележат настъпването на „сребърния век“ на руската литература. Този термин е свързан с името Н. Бердяева, който го използва в една от речите си в салона на Д. Мережковски. по-късно изкуствоведи редакторът на „Аполо“ С. Маковски консолидира тази фраза, като нарече книгата си за руската култура в началото на века „На Парнас от Сребърния век“. Ще минат няколко десетилетия и А. Ахматова ще напише „...сребърният месец е светъл / Студен над сребърния век“.

Хронологичната рамка на периода, определен от тази метафора, може да бъде обозначена по следния начин: 1892 г. - излизане от епохата на безвремието, началото на социалния подем в страната, манифест и сборник "Символи" на Д. Мережковски, първите разкази на М. Горки и др.) - 1917г. Според друга гледна точка хронологичният край на този период може да се счита за 1921-1922 г. (крахът на минали илюзии, започнал след смъртта на А. Блоки Н. Гумильов (масова емиграция на руски културни дейци от Русия, изгонване от страната на група писатели, философи и историци).

• 19-ти век е "златният век" на руската литература.

• Основните характеристики на обществено-политическия и културния живот на Русия през първата четвърт на 19 век. Войната от 1812 г. и нейното значение.

• Централно място в литературата от 1790-те - 1820-те години. поезията заема.

• Поезията разкрива вътрешността на личността, навлязла в етапа на културно и нравствено самоопределение, изразява ново гражданско съзнание под влиянието на освободителните идеи.

• Две идейни и естетически системи от началото на века - сантиментализъм и романтизъм.

Романтизъм– идейно-художествено направление в духовната култура от края на XVIII- средата на 19-тивекове Развива се като реакция на идеалите на Просвещението. Романтиците се характеризират с желание за безгранична свобода и жажда за подобрение. Романтизмът се характеризира с интерес към изобразяването на силни страсти и съдбата на необикновена личност, героизма на протеста и революционната борба, историята, фолклорните традиции и желанието да се създаде универсална картина на света. Вниманието към вътрешния свят на човека, характерно за романтизма, се изразява в култа към субективното, жаждата за емоционално наситена структура на образите.

Възникването и утвърждаването на романтизма.

• Творчески търсения и художествени открития на Василий Андреевич Жуковски (1783-1852).

• Поетът, започнал като сантименталист („Селско гробище“, 1802 г.), става един от създателите на руския романтизъм.

• Основните етапи и характеристики на творчеството на поета.

• Философска и религиозна проблематика на неговата лирика. Поезията е пълна с меланхолични мечти и романтично преосмислени образи от народната фантастика.

• Балади “Людмила” (1808), “Светлана” (1808-1812).

• Преводи на Омировата "Одисея", произведения на Ф. Шилер, Дж. Байрон.

• Грацията и красотата на „леката поезия” на Константин Николаевич Батюшков (1787-1855). Ръководителят на анакреонтичното течение в руската лирика.

• „Весел час“, „Моите пенати“, „Вакханка“. Музикалност и пластичност на образите в поезията на Батюшков.

Революционно-романтично направление

• Литературна дейност на декабристите, етапи от нейното развитие. Основните теми и проблеми на творчеството на декабристите.

• Преобладаването на героичната тема.

• Прославящ човек с високи граждански идеали, борец за свобода.

• Романтичният герой е изключителен човек, който сам се бори за доброто на хората и мрази тиранията и несправедливостта.

• Политическата трагедия на Павел Александрович Катенин (1792-1853) "Андромаха" (1808-1819). Призив за саможертва в името на отечеството, за решителни действия в защита на свободата и независимостта.

• Трагедията на Вилхелм Карлович Кюхелбекер (1797-1846) „Аргивите” (1823). Темата за братоубийството със заключение е, че всеки монарх е тиранин.

• Незавършената трагедия на Константин Федорович Рилеев (1795-1826) „Богдан Хмелницки“.

Александър Сергеевич Грибоедов

• Животът и творчеството на А. С. Грибоедов (1794-1829).

• Комедията „Горко от акъла” е венецът на творчеството на драматурга и едно от най-добрите богатства на националната култура.

• „Горко от акъла” е социално-политическа реалистична комедия.

• Историческа оригиналност на житейски конфликти и комедийни герои.

• Протестът на прогресивните хора от 19 век срещу реакционните политически и духовни основи на земевладелското общество, обобщаващ смисъла на комедийните образи.

• Оригиналността на комедийната композиция.

• Критичен очерк „Милион мъки” от И.А. Гончаров.

„Слънцето на руската поезия“.

• Александър Сергеевич Пушкин (1799-1837)

• Творческият път на поета, основните му периоди.

• Лицейски период. Войната от 1812 г. и други социално-исторически събития, факти от литературния живот, повлияли на ранната поезия на Пушкин.

• Влиянието на поезията на Г. Державин, К. Батюшков, В. Жуковски.

• „Спомени в Царско село“ (1815 г., „Руски музей“).

• Свободолюбива лирика. Тема за свободата

• "Лициния" 1815г.

• Ода "Свобода" 1817 г."

• „Към Чаадаев“ е сливане на идеята за свобода с идеите за патриотизъм и любов към родината.

• „Село” 1819, „В дълбините на сибирските руди” „Арион”.

• Тема за поета и поезията.

• „На приятел поет“ (1814, „Бюлетин на Европа“).

• „Разговор между книжар и поет“, 1824 г.

• "Пророк" 1826 г.,

• Трагичната съдба на поета, самотата, трудни отношения с „тълпата“:

• “Поетът” 1827, “Поетът и тълпата” 1828, “Към поета” 1830, “Ехо” 1931.

• „Издигнах си паметник неръкотворен“ 1836 г

Темата за приятелството в лириката на поета.

• Темата за приятелството в лириката на поета.

• Мотивът за братство, единство с приятели - в лицея и в петербургския период.

• Любовта в лириката на А. С. Пушкин.

• „На Наталия“ „Желание“ 1816 г

• “K***” (“Спомням си прекрасен момент”), 1825 г.,

• “Keep Me My Talisman” 1925, “I Loved You” 1829

• Природата в лириката на поета.

• Еволюцията на елегичния жанр в творчеството на А. С. Пушкин.

• "Целта на поезията е поезията."

• Петербургски период – поема „Руслан и Людмила“

• Южното изгнание на поета. Романтичен период на творчество. "Кавказкият затворник":

• - идея на стихотворението,

• - характеристики на най-важните характеристики на изображенията

• главни герои.

• “Бахчисарайският фонтан”, “Гавриилиада”, “Братята разбойници”.

• 1823 е годината на идеологическата криза на Пушкин.

• История в творчеството на А.С.Пушкин.

• Историческата съдба на Русия в поемата „Бронзовият конник“ (1833) е историческо, социално, философско произведение.

• Проблемът за взаимоотношенията между държавата, правителството и индивида.

• Исторически разказ "Капитанската дъщеря" 1833-1836.

• Темата е съдбата на дворянството, неговата роля в развитието на Русия.

• Проблемът за честта и дълга.

• Основата на сюжета е сблъсъкът на два противоположни свята: светът на благородниците и светът на селяните.

• Образът на народа и образът на Емелян Пугачов,

• художественото му въплъщение в разказа.

Михайловски период в творчеството на А. С. Пушкин

• Характеристики и място на михайловския период в

• творческо развитие на поета.

• Роман в стихове "Евгений Онегин" 1823-1831.

• Първият реалистичен роман - панорама на руснака

• общество от първата четвърт на 19 век.

• Лирико-епическа творба.

• „Енциклопедия на руския живот“ (В. Г. Белински).

• Характеристики на композицията на романа са две сюжетни линии:

• - първата е любовна история, връзката между Онегин и Татяна Ларина,

• - втората е връзката между Онегин и Ленски.

Трагедията "Борис Годунов".

• Трагедията "Борис Годунов".Идейно съдържание, проблеми и основен конфликт на трагедията.

• Нови черти на мирогледа на Пушкин през втората половина на 1820-те години.

• “Малки трагедии” - “Скъперникът рицар”, “Каменният гост”, “Моцарт и Салиери”, “Пир по време на чума”.

• - Основната проблематика, идейното съдържание и художественото своеобразие на „малките трагедии“.

• - Обхватът на проблемите на произведенията от периода на Болдинската есен.

• Най-важните черти на мирогледа на Пушкин и черти на творчеството през 30-те години на XIX век.

Литературно и обществено движение от втората четвърт на 19 век.

• Литературни салони.

• Творчеството на поетите от времето на Пушкин. Разнообразие от творчески личности.

• Развитие на лирико-философската проблематика в поезията на епохата на Пушкин.

• Текстове на Д. В. Давидов, П. А. Делвиг, Н. М. Языков. Високата поезия на Е. А. Баратински.

Михаил Юриевич ЛЕРМОНТОВ

• М.Ю. Лермонтов (1814-1841) е приемник и продължител на идейните и художествени традиции на Пушкин. Новаторският характер на поезията на Лермонтов.

• Прогресивното направление на романтизма в творчеството на М.Ю. Лермонтов.

• Мотиви на лириката на поета. Централната тема на поезията е самотата. Лирическият герой е горд, самотен човек, противопоставен на света и обществото. Протестът на поета срещу вътрешното и външното робство.

• Тема за Родината. Връзката между темата за Родината и темата за самотата.

• Темата за поета и поезията в творчеството на Лермонтов. Верност към традициите на Пушкин в разбирането на задачите на поета да служи на хората и обществото с изкуството си.

• Стихотворения „Молитва” 1829, „Бородино” 1837, „Дума” 1838, „И скучно, и тъжно”, „Колко често заобиколен от пъстра тълпа” 1840, „Сбогом, немита Русия...” 1841. , „Пророк” 1841

• Романтични поеми „Демон“, „Мцири“.

• Идеологическата и тематична връзка на поемата „Мцири” с лириката на Лермонтов.

• Ролята на поетичното слово в развитието на романтичната образност. Особености на стиха и езика. Появата и развитието на реалистичните тенденции в романтичната поезия на Лермонтов.

• Епическа поема "Песен за търговеца Калашников".

• Дълбочината и многостранността на поетичния свят на Лермонтов. Водещи мотиви на зрялата лирика.

• Характерът на лирическия герой на зрялата лирика, неговата стилистична оригиналност.

• Драма "Маскарад" (1835).

• Основата на сюжета е конфликт между героя и околната среда, завършващ със смъртта на героя. Евгений Арбенин е силна личност, богато надарен човек. Образът на Непознатия в драмата.

• „Герой на нашето време“ е първият психологически роман в руската литература. Разказът в романа се определя не от хронологията на развитието на събитията, а от логиката на развитието на героите. Всяка от петте истории на романа - „Бела“, „Максим Максимич“, „Таман“, „Принцеса Мери“, „Фаталист“ - разкрива образа на главния герой.

• Разкриване на вътрешния свят на героя, диалектиката на неговата душа, задълбочен психологически анализ на неговите чувства и преживявания.

• Печорин е тип „излишен човек“.

• Прилики и разлики между Печорин и Онегин на Пушкин.

• Женски образи в романа.

• Портрет в романа "Герой на нашето време".

Николай Василиевич ГОГОЛ (1809-1852)

• „Отдавна в света не е имало писател, който да е толкова важен за своя народ, колкото Гогол за Русия“(N.G. Чернишевски).

Детството и юношеските ми години минаха в Украйна. Литературните и театралните интереси навлизат рано в живота на Гогол. Отец В. Гогол е автор на редица пиеси на украински език. Крепостният театър на съседа и роднина на Гогол, земевладелеца Трошчински. Семейно приятелство с драматурга В. Капнист. М. В. Гогол участва в аматьорски представления, докато учи в Нежинската гимназия.

• 1828 – след завършване на гимназия се премества в Петербург.

• Началото на литературната дейност. "Ханц Кюхелгартен" 1829г

• „Вечери във ферма близо до Диканка“ 1831-1832.

• Колекция "Арабески" и "Миргород" 1835г

• Драматургията на Гогол, основни принципи на теорията на драмата.

„Театърът изобщо не е дреболия и съвсем не е празно нещо, ако вземете предвид факта, че в него изведнъж може да се побере тълпа от пет-шест хиляди души и че цялата тази тълпа по никакъв начин не прилича на всеки други, разделени поотделно, могат изведнъж да бъдат разтърсени от един шок, да плачат с едни сълзи и да се смеят с един всеобщ смях. Това е вид амвон, от който можете да кажете много добро на света.

• В позицията на реалистичната естетика Гогол подчертава огромната морална и възпитателна роля в общественото предназначение на театъра, който „чете жив, полезен урок на цели хиляда души едновременно“.

• В редица статии („Театрално пътуване“ и др.) развива теорията за „социалната комедия“ и социалната природа на конфликта.

• „Сега драмата е по-силно обвързана с желанието да получиш изгодно място, да блеснеш и засенчиш на всяка цена другия, да отмъстиш за пренебрежението, за подигравките. Нямат ли сега повече власт, паричен капитал и печеливш брак от любовта?“

• Творчеството на Гогол е нов етап в развитието на критическия реализъм в руската литература.

• Новаторство на Гогол, демократизация на темите и езика, обжалване към ежедневната страна на живота, психологизъм, оригиналност на разкриването на образите.

• Гогол и „естественото училище“.

• Комедия "Главният инспектор"(първо издание, 1836 г.). Нова редакция на комедията (1842).

• Същността на драматичния конфликт в комедията и неговото развитие.

• Система от изображения. Сатирично изображение на бюрокрацията.

• Смехът е главният герой на комедията.

• Мотивът за страха в комедията.

• Създаване социална комедия

• "брак"(1836-1842), неговата проблематика и идейно значение. Бракът е като покупко-продажбата.

• Последната пиеса на Гогол е комедията „Играчите” (1842)/

• Стихотворение в проза "Мъртви души"- лиро-епическо произведение.

• Епичното начало е идеята да се нарисува „цяла Рус“, лирическото начало е лиричните отклонения на автора. Характеристики на композицията на произведението.

• Системата от образи в стихотворението.

• Техники за типизиране на образи на земевладелци. Сатирично изображение на земевладелския свят. Галерия на собственици на земя.

• Изображение на град NN.

• Лирически отклонения в стихотворението.

• "Народна Рус" в поемата

• Бъдеще и настояще в стихотворението

• Мястото и значението на наследството на Гогол в световния литературен процес.

Естествено училище

• « Около 40-те години животът изпод плътно притиснатите клапани започна да пробие по-силно“(А. Херцен).

• Появата на нови направления в руската социална мисъл.

• Един от тях се формира на основата на възникналия в началото на 30-те години московски кръг на А.В. В него участваха Н.П.Клюшников, В.П.Боткин, М.А.Бакунин.

• Тяхната страст към немската философия, произведенията на Кант, Хегел, Фойербах.

• В тези философски и етически системи идеите за диалектическото развитие на обществото и проблемът за духовната независимост на човешката личност придобиха особено значение.

• Тези идеи породиха критично отношение към руската действителност.

• Едновременно с кръга Станкевич възниква кръгът на А. И. Херцен и неговите университетски приятели Н. П. Кетчер, И. М. Сатен, привърженици на идеите на френските социалисти-утописти.

• Идеите на немските и френските философи оказват пряко влияние върху младите руски мислители.

• Отразяване на социалните теми в литературата под влияние на обществените настроения.

• Огромното морално влияние върху младите хора от благородството и обикновените редици на критичните статии на В. Г. Белински, който въведе в литературата интензивността на етичните търсения, интелектуализма и жаждата за знание.

• „Социалност“ е мотото на литературната критична дейност на Белински.

• В началото на 40-те години. На базата на писателската група възниква т. нар. „естествена школа“, обединяваща редица писатели реалисти. Формирането на тази реалистична тенденция беше улеснено от появата през 1842 г. на „Мъртвите души“ на Гогол, която според Херцен „шокира цяла Русия“.

• Проектирането на новото училище се състоя през 1842-1845 г. В.Г.Тургенев, Д.В.Некрасов, И.С.Гончаров се присъединиха към петрашевския кръг: С.Ф.Плещеев, М.Е.Салтиков, В.М.Достоевски.

• В художествено отношение писателите от естествената школа са обединени от желанието за правдивост и честни наблюдения върху живота на народа.

• Манифест на нова посока - сборници с разкази - „Петербургска колекция“ и „Физиология на Петербург“. Задачата е да се покаже столицата на Руската империя не от официалната, церемониална страна, а от задкулисието, изобразявайки обикновения живот на градските бедняшки квартали и затънтени улици.

• Увлечението по „физиологичните” проблеми накара участниците в тези колекции към задълбочено изследване на отделните социални слоеве, части от града и начина им на живот. Творчеството на писателите от това движение не се ограничава до изобразяването на покрайнините на Санкт Петербург; техните творби отразяват живота на крепостните селяни.

Началото на 19 век е уникално време за руската литература. В литературните салони и на страниците на списанията имаше борба между привържениците на различни литературни течения: класицизъм и сантиментализъм, образователно движение и възникващ романтизъм.

През първите години на 19 век доминиращата позиция в руската литература е заета от сантиментализъм, неразривно свързан с имената на Карамзин и неговите последователи. И през 1803 г. е публикувана книга, озаглавена „Беседи за старата и новата сричка“. руски език”, чийто автор А. С. Шишков много остро критикува „новия стил” на сантименталистите. Последователите на карамзинската реформа на книжовния език отправят остър упрек към класика Шишков. Започва дългогодишна полемика, в която в една или друга степен са въвлечени всички литературни сили от онова време.

Защо полемиките по един специален литературен въпрос станаха такива социална значимост? На първо място, защото зад дискусиите за стила стояха по-глобални проблеми: как да се изобрази съвременен човек, кой трябва да бъде положителен и кой трябва да бъде отрицателен герой, какво е свобода и какво е патриотизъм. В крайна сметка това не са просто думи - това е разбиране за живота и следователно неговото отражение в литературата.

Класицистисъс своите много ясни принципи и правила донесоха такива най-важните качествагерой, като чест, достойнство, патриотизъм, без да размива пространството и времето, като по този начин приближава героя до реалността. Показаха го на „правдив език“, предаващ възвишено гражданско съдържание. Тези черти ще останат в литературата на 19 век, въпреки факта, че самият класицизъм ще напусне сцената на литературния живот. Когато прочетете „Горко от ума“ от А. С. Грибоедов, вижте сами.

Близо до класиците възпитатели, за които политическите и философски теми несъмнено са водещи, най-често се обръщат към жанра на одата. Но под тяхното перо одата от класическия жанр се превърна в лирическа. защото най-важната задачапоет-просветител – да прояви своята гражданска позиция, да изрази чувствата, които го владеят. През 19 век поезията на романтичните декабристи ще бъде неразривно свързана с образователните идеи.

Изглежда, че има известна близост между просветителите и сантименталистите. Това обаче не беше така. Просветителите също упрекват сантименталистите за „престорена чувствителност“, „фалшиво състрадание“, „любовни въздишки“, „страстни възклицания“, както и класиците.

Сантименталисти, въпреки прекомерната (от съвременна гледна точка) меланхолия и чувствителност, те показват искрен интерес към личността на човека, неговия характер. Те започват да се интересуват от обикновен, прост човек, неговият вътрешен свят. Появява се нов герой - истински човек, който е интересен за другите. И с него ежедневието идва на страниците на произведенията на изкуството, ежедневието. Карамзин пръв прави опит да разкрие тази тема. Неговият роман "Един рицар на нашето време" открива галерия от такива герои.

Романтична лирика- Това са предимно текстове на настроения. Романтиците отричат ​​вулгарното ежедневие, интересуват се от душевната и емоционална природа на индивида, неговия стремеж към тайнствената безкрайност на един неясен идеал. Новаторството на романтиците в художественото познание на реалността се състои в полемика с основните идеи на естетиката на Просвещението, твърдението, че изкуството е имитация на природата. Романтиците защитават тезата за преобразуващата роля на изкуството. Романтичният поет мисли за себе си като за творец, създаващ свой собствен нов свят, защото старият начин на живот не му отива. Реалността, пълна с неразрешими противоречия, е подложена на остра критика от романтиците. Светът на емоционалното безпокойство се вижда от поетите като загадъчен и мистериозен, изразяващ мечта за идеала за красота, за морална и етична хармония.

В Русия романтизмът придобива ярко изразена национална идентичност. Спомнете си романтичните стихове и поеми на А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов, ранните произведения на Н. В. Гогол.

Романтизмът в Русия не е само ново литературно течение. Романтичните писатели не само създават произведения, те са „създатели“ на собствената си биография, която в крайна сметка ще се превърне в тяхната „морална история“. В бъдеще идеята за неразривната връзка между изкуството и самообразованието, начина на живот на художника и неговата работа ще стане по-силна и установена в руската култура. Гогол ще разсъждава върху това на страниците на своята романтична повест „Портрет“.

Вижте колко сложно преплетени са стиловете и възгледите, артистични медии, философски идеи и живот...

В резултат на взаимодействието на всички тези области, a реализъмкато нов етап в познаването на човека и неговия живот в литературата. А. С. Пушкин с право се счита за основател на тази тенденция. Можем да кажем, че началото на 19 век е ерата на появата и формирането на два водещи литературни метода в Русия: романтизъм и реализъм.

Литературата от този период има още една особеност. Това е безусловният превес на поезията над прозата.

Някак Пушкин, докато все още млад поет, се възхити на стиховете на един млад мъж и ги показа на своя приятел и учител К.Н. Той прочете и върна ръкописа на Пушкин, като равнодушно отбеляза: „Кой сега не пише гладка поезия!“

Тази история говори много. Тогава умението да се пише поезия е било необходима част от благородническата култура. И на този фон появата на Пушкин не беше случайна, тя беше подготвена от генерала високо нивокултура, включително поетична.

Пушкин имаше предшественици, които подготвиха поезията му, и съвременни поети - приятели и съперници. Всички те представляват златния век на руската поезия - така наречените 10-30-те години на 19 век. Пушкин- начална точка. Около него разграничаваме три поколения руски поети - по-старото, средното (към което принадлежи и самият Александър Сергеевич) и по-младото. Това разделение е условно и разбира се опростява реалната картина.

Да започнем с по-старото поколение. Иван Андреевич Крилов(1769-1844) принадлежи към 18 век по рождение и възпитание. Въпреки това, той започва да пише басни, които го правят известен едва през 19 век и въпреки че талантът му се проявява само в този жанр, Крилов става вестител на нова поезия, достъпна за читателя чрез езика, който му се отваря света на народната мъдрост. И. А. Крилов стои в началото на руския реализъм.

Трябва да се отбележи, че основният проблем на поезията по всяко време, а и в началото на 19 век, е проблемът за езика. Съдържанието на поезията е непроменено, но формата... Революциите и реформите в поезията винаги са езикови. Такава „революция“ се случи в творчеството на поетичните учители на Пушкин - В. А. Жуковски и К. Н. Батюшков.
С произведения Василий Андреевич Жуковски(1783-1852) вече сте срещали. Сигурно си спомняте неговата „Приказка за цар Берендей...“, баладата „Светлана“, но може би не знаете, че много от произведенията на чуждата поезия, които сте чели, са преведени от този лирик. Жуковски е страхотен преводач. Толкова свикна с текста, който превеждаше, че резултатът беше оригинална творба. Това се случи с много от преведените от него балади. Но собственото поетично творчество на поета е от голямо значение в руската литература. Той изоставя тежкия, остарял, помпозен език на поезията на 18 век, потапя читателя в света на емоционалните преживявания и създава ново изображениепоет с изострено чувство за красотата на природата, меланхолик, склонен към нежна тъга и размисли за преходността на човешкия живот.

Жуковски е основоположник на руския романтизъм, един от създателите на така наречената „лека поезия“. „Лесно“ не в смисъл на несериозно, а за разлика от предишната, тържествена поезия, създадена сякаш за дворцови зали. Любимите жанрове на Жуковски са елегия и песен, адресирани до тесен приятелски кръг, създадени в тишина и уединение. Тяхното съдържание са дълбоко лични сънища и спомени. Вместо помпозен гръм има мелодично, музикално звучене на стиха, което изразява чувствата на поета по-силно от написаното. Нищо чудно, че Пушкин в известното си стихотворение „Помня прекрасен момент..." използва образа, създаден от Жуковски - "гений на чистата красота".

Друг поет от по-старото поколение от златния век на поезията - Константин Николаевич Батюшков(1787-1855). Любимият му жанр е приятелско послание, което празнува простите радости на живота.

Пушкин високо цени текстовете на легендарния Денис Василиевич Давидов(1784-1839) - герой от Отечествената война от 1812 г., организатор на партизански отряди. Стиховете на този автор прославят романтиката на военния живот и живота на хусарите. Не смятайки себе си за истински поет, Давидов презираше поетичните условности и това само караше стиховете му да придобиват жизненост и спонтанност.

Що се отнася до средното поколение, Пушкин го цени над другите Евгений Абрамович Баратински(Боратински) (1800-1844). Той нарича работата си „поезията на мисълта“. това философска лирика. Героят на стиховете на Баратински е разочарован от живота, вижда в него верига от безсмислени страдания и дори любовта не се превръща в спасение.

Лицейски приятел на Пушкин Делвигпридоби популярност с песни „в руския дух“ (широко известен е неговият романс „Славеят“ по музика на А. Алябиев). Езицистана известен със създадения от него образ на студент - весел човек и свободомислещ, нещо като руски скитник. Вяземскипритежаваше безпощадна ирония, проникнала в стиховете му, които бяха светски по тема и в същото време дълбоки в мисълта.

В същото време продължава да съществува и да се развива друга традиция на руската поезия - гражданската. Беше свързано с имена Кондратий Федорович Рылеев (1795—1826), Александър Александрович Бестужев (1797—1837), Вилхелм Карлович Кюхелбекер(години на живот - 1797-1846) и много други поети. Те виждаха в поезията средство за борба за политическа свобода, а в поета - не „любимец на музите“, „син на мързела“, който избягва обществения живот, а строг гражданин, призоваващ към битка за светлите идеали на справедливост.

Думите на тези поети не се разминават с делата им: всички те са били участници във въстанието на Сенатския площад през 1825 г., осъдени (и Рилеев екзекутиран) по „Делото на 14 декември“. „Горчива е съдбата на поетите от всички племена; Най-тежко от всички съдбата ще екзекутира Русия...” - така започва своето стихотворение В. К. Кюхелбекер. Това беше последното, което написа собственоръчно: годините в затвора го бяха лишили от зрението му.

Междувременно се заражда ново поколение поети. Първите стихове са написани от младите Лермонтов. В Москва възниква общество мъдреци- любители на философията, които тълкуват немската философия по руски начин. Това са бъдещите основатели на славянофилството Степан Петрович Шевирев (1806—1861), Алексей Степанович Хомяков(1804-1860) и др. Най-талантливият поет от този кръг беше този, който почина рано Дмитрий Владимирович Веневитинов(1805—1827).

И още един интересен феномен от този период. Много от посочените от нас поети се обърнаха по един или друг начин към народнопоетическите традиции, към фолклор. Но тъй като те бяха благородници, техните произведения „в руски дух“ все още се възприемаха като стилизация, като нещо второстепенно в сравнение с основната линия на тяхната поезия. И през 30-те години на 19 век се появява поет, който и по произход, и по дух на творчеството си е представител на народа. това Алексей Василиевич Колцов(1809-1842). Той говореше с гласа на руски селянин и в това нямаше никаква изкуственост, никаква игра, това беше неговият собствен глас, внезапно изпъкнал от безименния хор на руската народна поезия.
Руската литература от първата половина на 19 век е толкова многостранна.

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

Обща характеристикаРуската литература от първата половина на 19 век, 19 век се нарича "Златен век" на руската поезия и век на руската литература в световен мащаб. Не бива да забравяме, че литературният скок, извършен през 19 век, е подготвен от целия ход на литературния процес на 17 и 18 век. 19 век е времето на формиране на руския литературен език, който се оформи до голяма степен благодарение на A.S. Пушкин. Но 19-ти век започва с разцвета на сантиментализма и появата на романтизма. Тези литературни направления намират израз предимно в поезията. На преден план излизат поетичните творби на поетите Е.А. Баратински, К.Н. Батюшкова, В.А. Жуковски, А.А. Фета, Д.В. Давидова, Н.М. Языкова. Творчеството на F.I. „Златният век“ на руската поезия на Тютчев е завършен. Но централната фигура на това време е Александър Сергеевич Пушкин. Пушкин Александър Сергеевич (1799-1837)

2 слайд

Описание на слайда:

Наред с поезията започва да се развива и прозата. Прозаиците в началото на века са повлияни от английските исторически романи на У. Скот, чиито преводи са изключително популярни. Развитието на руската проза от 19 век започва с прозаичните произведения на А.С. Пушкин и Н.В. Гогол. Пушкин, под влияние на английските исторически романи, създава разказа „Капитанската дъщеря“, където действието се развива на фона на грандиозни исторически събития по време на Пугачевския бунт*. Сър Уолтър Скот (1771-1832) * Селска война от 1773-1775 г., водена от Емелян Пугачов (Пугачевщина, въстание на Пугачов, въстание на Пугачов) - въстание на казаците Яик, прераснало в пълномащабно селска войнапод ръководството на Е.И.Пугачов. Гогол Николай Василиевич (1809-1852)

3 слайд

Описание на слайда:

А.С. Пушкин и Н.В. Гогол очертава основните художествени типове, които ще бъдат разработени от писателите през целия 19 век. Това е художественият тип „излишен човек“, пример за който е Евгений Онегин в романа на А.С. Пушкин и така наречения тип „малък човек“, показан от Н.В. Гогол в разказа си „Шинелът“, както и А.С. Пушкин в историята „Агентът на станцията“

4 слайд

Описание на слайда:

От 18 век литературата наследява своя публицистичен и сатиричен характер. В стихотворението в проза на Н.В. В "Мъртвите души" на Гогол писателят по остър сатиричен начин показва измамник, който купува мъртви души, различни видове земевладелци, които са въплъщение на различни човешки пороци (влиянието на класицизма *). Комедията "Главният инспектор" е базирана на същия план. Произведенията на А. С. Пушкин също са пълни със сатирични образи. Литературата продължава да изобразява сатирично руската действителност. Склонността да се изобразяват пороците и недостатъците на руското общество е характерна черта на цялата руска класическа литература. Може да се проследи в произведенията на почти всички писатели от 19 век. * Класицизмът се основава на идеите на рационализма. Едно произведение на изкуството, от гледна точка на класицизма, трябва да бъде изградено въз основа на строги канони, като по този начин разкрива хармонията и логиката на самата вселена. За класицизма е интересно само вечното, неизменното - във всяко явление той се стреми да признае само същественото, типологични особености, отхвърляйки произволни индивидуални характеристики. Естетиката на класицизма отдава голямо значение на социалната и възпитателна функция на изкуството. Класицизмът взема много правила и канони от древното изкуство. Чичиков

5 слайд

Описание на слайда:

В началото на 19 век една от най-важните литературни фигури е Н.М. Карамзин. По природа склонен към чувствителност и меланхолия, той с готовност възприема влиянията на западната литература - Русо и неговите последователи, френската и немската, английският роман на Ричардсън, хуморът на Стърн. Карамзин смята за свой дълг да посети известни писатели и за първи път в руската литература дава на живо информация за героите на европейското Просвещение. Сантименталните истории на Карамзин имаха успех - " Горката Лиза", и исторически разкази, в които се проявява сантименталната реторика на бъдещата "История на руската държава". За първи път руската история е представена от талантлив, вече известен писател, въоръжен с многостранни изследвания, но в същото време в красива, достъпна форма, в тон на национална гордост и със сантиментално красноречие, което беше особено ефективно в популярното четиво. голяма стойности като трансформатор на книжовния език. Карамзин и неговите последователи искаха да доближат литературния език до разговорната реч, избягваха тежкия славянски език, не се страхуваха от чужди думи и се стремяха да придадат благодат и лекота на езика. Но училището на Карамзин беше краткотрайно: смешните страни на чувствителността започнаха да хващат окото, което освен това нямаше нито ценно поетично, нито социално съдържание; и най-важното, в поезията се появиха много по-значими сили и с по-жизнена насоченост. Карамзин Николай Михайлович (1766-1826)

6 слайд

Описание на слайда:

В началото на века започна поетична дейностВ.А. Жуковски. Първите му стихотворения привличат вниманието с тънкостта на чувството и „сладостта на стиха“. Името му стана известно, когато през дванадесетата година беше написана „Певецът в лагера на руските воини“, изпълнена с патриотична анимация. Съвременниците не забелязаха странността на формата, където руските войници се появиха в класически оръжия и в романтично осветление: класическата конвенция все още не беше забравена, те започнаха да свикват с романтичната. Неговата поезия се отличава с личен характер, религиозно-мистичното му настроение го сближава с Гогол. Той беше далеч от най-новия литературен кръг. По време на литературно развитиеЖуковски, в допълнение към своите преводни произведения, които винаги са били елегантни и разширяват хоризонта на руската поезия, също има заслугата за високо разбиране на същността на поезията. Неговото определение за поезия отговаряше на целия му мироглед. Поезията е „Бог в светите сънища на земята“, а от друга страна „поезията е добродетел“. Определението беше твърде лично, но така или иначе поставяше поезията във висшите сфери на моралния живот. По-младият съвременник на Жуковски беше К.Н. Батюшков, но литературната му кариера е прекъсната твърде рано и за съжаление от душевна болест, в която живее последните десетилетия от живота си. Това беше жив и разнообразен талант, който нямаше време да се развие до пълна оригиналност. В своята поезия той все още е зависим от европейските модели, стари и нови; но той размишляваше върху поезията на други хора, самият той се увлече от нея и това, което преди би било просто подражание, се превърна в негова искрена, понякога дълбока страст. Той също имаше особеност в развитието на поезията; тук, заедно с Жуковски, той е непосредствен предшественик на Пушкин. Жуковски Василий Андреевич (1783-1852) Батюшков Константин Николаевич (1787-1855)

7 слайд

Описание на слайда:

По време на царуването на Александър I* съществува по-свободна атмосфера на обществен живот, което води до по-голямо съживяване на литературните интереси. По това време I.A. Крилов. Започва литературната си кариера още по времето на Екатерина с комедии и сатирично списание със средно достойнство. Постигнал успех само в зрели години, той се спря на жанра, който най-добре отговаря на таланта му. Той частично преразказа традиционните сюжети на басните, но също така написа много оригинални и надмина своите предшественици Хемницер и Дмитриев. Той все още имаше псевдокласически маниер, но в същото време имаше много жив ум и познаване на руския живот и език. По отношение на общия си мироглед той беше разумен човек, доста безразличен към житейските грижи, които се случваха около него, недоверчив към хобитата. Беше умереност, но в същото време скептицизъм. Крилов Иван Андреевич (1768-1844) * 1801 - 1825 Съвет руски императорАлександър I. В началото на царуването си харчи умерено либерални реформи. в външна политикаманеврира между Великобритания и Франция. През 1805-1807 г. участва в антифренски коалиции. През 1807-1812 г. временно се сближава с Франция. Води успешни войни с Турция (1806-1812) и Швеция (1808-1809). При Александър I към Русия са присъединени Източна Грузия (1801), Финландия (1809), Бесарабия (1812), Източен Кавказ (1813) и бившето Варшавско херцогство (1815). След Отечествената война от 1812 г. той ръководи антифренската коалиция на европейските сили през 1813-1814 г. Той е един от лидерите на Виенския конгрес 1814-1815 г. и организаторите на Свещения съюз.

8 слайд

Описание на слайда:

Друг много известен и почитан писател от онова време е Н.И. Гнедич, чиято основна работа беше преводът на Илиада: той прекарва много години, за да завърши това произведение, което предизвика изненадата на съвременниците му. В превода на Гнедич се вижда сериозна работа върху Омир, но поради старата си пристрастеност към фалшиво-класическото високопарие, Гнедич отделя твърде много място на църковнославянските елементи на езика, като понякога използва думи, напълно непознати в обикновената реч. В областта на драмата в началото на века известното име е В.А. Озеров: неговите трагедии са написани в класически дух, с голяма лекота на стиховете и искреност на чувствата. Трагедиите на Озеров имаха огромен успех, особено "Дмитрий Донской", който предизвика патриотичен ентусиазъм. Гнедич Николай Иванович (1784 - 1833) Озеров Владислав Александрович (1770 - 1816)

Слайд 9

Описание на слайда:

Началото на 19 век е време на културен и духовен подем в Русия. Отечествена война 1812 г. ускорява растежа на националното самосъзнание на руския народ и неговото укрепване. Общата тенденция на този период е нарастващата демократизация на културата, обхващането на все по-широки слоеве от хората с образование. Обикновените слоеве на обществото не само се запознават с културата, развита от руското благородство, но и стават творци на руската култура, задавайки нейните нови мотиви и тенденции. Църквата, подчинена на държавата и възприела формите на западното учение, дава примери на аскетизъм, който утвърждава православната традиция. След като напълно се установи в рамките на европейското образование, руската култура интензивно търси образ на национална и културна идентичност, развивайки национални форми на съществуване в съвременната цивилизация. Нарастването на националното самосъзнание на хората през този период оказва огромно влияние върху развитието на литературата, изобразителното изкуство, театъра и музиката.

Въпреки преследването на цензурата, руската литература достига своя връх през първата половина на 19 век. Жуковски, Батюшков, Баратински, Пушкин, Лермонтов, Гогол и много други писатели достигат творческа зрялост. В литературата се появиха нови жанрове: романтична балада, романтична поема, исторически роман. Писателят М. Н. Загоскин публикува историческия роман „Юрий Мило-Славски, или руснаците през 1612 г.“ (1824 г.), а няколко години по-късно И. И. Лажечников публикува романите „Последният новик“ (1833 г.) и „ Ледена къща“ (1835). 1830-те са времето на историите. Те са разнообразни – светски, исторически, фентъзи, битови – и увлекателни.

От литературните течения доминира романтизмът, който завладява все нови и нови жанрове. Постепенно обаче в обществото възниква търсене на житейско подобие, на изобразяване на обикновени, а не на изключителни условия и характери. Повечето от историите се развиват в ежедневието. Забележимо нараства делът на прозата в общата маса на художествените произведения. Времето на господство на поезията отминава. Това показва зрелостта, която литературата е постигнала. Нивото на руската литература е издигнато до невиждани досега висоти с усилията на Жуковски, Батюшков и Пушкин, които дадоха името на целия период. Творчеството на Пушкин съдържа всички пътища, всички пътища и дори пътеки, по които руските писатели са следвали в бъдещето. Затова всички разбраха истинската трагедия мислещи хораСмъртта на Пушкин през 1837 г.

Публикуването на първия том на „Мъртви души“ (1842) възвестява разцвета на Гоголевия период в руската литература. И въпреки че Гогол вече е признат майстор на прозата, най-голямото му влияние започва с публикуването на известната поема. Цялата 1840-а година преминава под знака на Гогол. Той поставя основите на последващото развитие на руската литература, започвайки от „естественото училище“ и завършвайки с творчеството на А. П. Чехов.

Така завършва литературният процес в Русия през първата половина на 19 век.

Въпроси и задачи

1. Каква е връзката между държавно устройствоРусия, от една страна, и култура, изкуство, литература, от друга?
2. Какви противоречия в руския живот определят по-нататъшната история на Русия и развитието на литературата? Назовете известните ви произведения, където са посочени тези противоречия.
3. Какво влияние имаха идеите върху съзнанието на руските хора? Френска революция? Знаете ли произведения, в които се обсъждат тези идеи?

   В кои произведения сте запознати със сравнението на Кутузов и Наполеон?

   Прочетете сами поемата на А. Пушкин „Наполеон“ и поемата на М. Лермонтов „Наполеон на Елба“. Сравнете възгледите на поетите за образа на Наполеон.

4. Какви литературни направления доминират през Просвещението в Русия?
5. Защо декабристите осъдиха поетичните принципи на Жуковски?
6. Което исторически събитиянастъпили през годините 1826-1840?
7. Как им отговори руската литература?
8. Защо поезията отстъпва място на прозата?
9. Подгответе отговор на темата „Западняците и славянофилите в руския обществен и културен живот от 40-те години на 19 век“. Подгответе разказ за литературно-критичната дейност на В. Г. Белински. Разширете разпоредбите, предложени от В. Г. Белински за реализма и националността на литературата.
10. Какво се има предвид под израза „естествено училище“? Разкажете ни за неговите основни художествени принципи.