Продължаваме да изследваме нивата езикова система, разчитайки на . Този урок ще се съсредоточи върху морфологията и правописа на съюзите. Темата е голяма, но идват празници, може да го смятате за ваканционна задача!
Урок 17.съюз. Морфология (граматично значение) и коментари. Координиране, подчинение и свързване синтактична връзка. Правопис на разделно съгласувателни съюзи тоест имам предвид и куп синдикати също, също, но колко... толкова много , свързващи съюзи и още повече защо . Правопис на подчинителни съюзи така че, така че, защото, защото и уводна дума И така , действайки като съюз. Да се научим да създаваме изявления
азСъюзът е спомагателна част на речта, която се използва за свързване на независими части на речта в изречение и самите изречения, например: На голямото дърво Каквоизрасна срещу къщата ми, гарвани и свраки се заселиха.
Морфологичен анализ на съюза.
- Синтактичната функция на съюзите е ролята на закрепващи елементи както на членовете на изречението, така и на изреченията. Според синтактичната функция съюзите се делят на съгласувателни, подчинителни и съединителни.
- Граматически значения.
- Структурна структура.
Коментари към морфологичния анализ
1. Съгласувателните, подчинителните и съединителните съюзи получават името си от вида на синтактичната (граматическа) връзка между самостоятелните части на речта в изречението и самите изречения - съгласувателни (съставителни), подчинителни (подчинителни) и съединителни (прикрепващи).
ЕсеСинтактичната връзка установява равни отношения между независими части на речта, които в изречението стават членове на изречението, и самите изречения. Това се изразява в това, че когато координираща връзкаЕдин член на изречение или изречение не може да задава въпрос на друг член на изречение или изречение, например:
1) Маша иДнес Петя отиде на училище.- Съществителни имена Машаи Петяв това просто изречение те действат в синтактичната роля на субекти и тези субекти са свързани помежду си чрез координационна връзка като еднородни членове на изречението.
2) Днес Маша отиде на училище, иПетя тръгна след нея.- В това сложно изречение две еднакви прости изречения са свързани с помощта на съгласувателна връзка, поради което цялото изречение се нарича сложно изречение.
Скрепителният елемент на членовете на изречението и частите на изречението в сложно изречениедейства като координираща връзка и.
ПодчинениеСинтактичната връзка установява отношения на подчинение и зависимост между независими части на речта - членове на изречението и самите изречения. Това се изразява в това, че когато подчинителна връзкаОт един член на изречение или изречение можете да зададете въпрос на друг член на изречението (направете фраза) или изречение, например:
1) Малката Маша си играеше с кукли.- В това просто изречение съществителното име е свързано с подчинителна връзка Маша(субект) и прилагателно малък(определение), глагол играе(предикат) и съществително с предлог в кукли(допълнение).
Упражнение.Свържете всички посочени части на речта - членове на изречението - с въпроси.
2) [Петя видя] как(малката Маша играе с кукли).– В това сложно изречение от една просто изречение(главно изречение, оградено в квадратни скоби) можете да зададете въпрос към друго просто изречение (подчинено изречение, оградено в скоби): Петя видя(Какво?), колко малка маша си играе с кукли.От подчинителната връзка, с помощта на която се свързват главното и подчиненото изречение, цялото сложно изречение получава названието сложно.
Подчинителни съюзисвързвайте само прости изречения като част от сложно изречение (в този случай връзката как), членовете на изречението не са свързани с подчинителни съюзи.
Връзкасинтактична връзка се използва в изявление, разделено на две части. Приложената втора част действа като пояснение, пояснение, допълнително съждение, развитие на мисълта на първата част. В този случай логическият акцент пада върху втората, приложена част. Както изречението, така и членовете на изречението могат да се присъединят, например:
1) IN свободно времеИван пееше иневероятно- Обстоятелство, изразено с наречие, се добавя към простото изречение с помощта на съюз и.
2) В свободното си време Иван пееше, освен товатой го направи чудесно.- В сложното изречение второто просто изречение се свързва с първото с помощта на съюз освен това.
2. Есета
- свързване - и, да (което означава и), също, също и също, нито... нито и т.н. Днес Маша и Петя отидоха на училище.
- разделяне - или, или, тогава... тогава, не това... не това, или... или и т.н. Не разбирам дали навън вали сняг или дъжд.
- противно - а, но да (което означава Но),но, въпреки това, въпреки че, как и т.н. Това не дъжд, а сняг.
- сравнителен - така... както, ако не... тогава, толкова... колкото, не само... но и и т.н. Знам математиката толкова добре, колкото мога.
- обяснителен - или, тоест, имам предвид и т.н. Саша е необикновен, тоест просто прекрасен човек.
Упражнение.Разгледайте отново примерите и определете кои думи – части на речта във всяко изречение са свързани със съюзи. Наблюдавайте как с помощта на съюзи понятията, съдържащи се в тези думи, се свързват, разделят, противопоставят, съпоставят и обясняват.
Подчиненисъюзи според граматически значениясе разделят на:
- окончателно - който, който, чийто, къде, къде, откъде … [През вратата влезе мъж (кой?), когото видях от прозореца.
- обяснителен - какво, така, сякаш, как, сякаш не, дали … [Вижте] (какво?), ако някой е дошъл.
- временно - когато, докато, докато, докато … Докато се разсъмваше (кога?, колко часа?), [корабите вече бяха напуснали пристанището].
- причинен - защото, защото, поради факта, че, с оглед на факта, че, поради факта, че, тъй като … [Пиша поезия] (защо?, поради каква причина?), защото не мога да направя друго.
- последствия - И така (подчинените изречения на ефекта, свързани с този съюз, обозначават следствието от причината, съдържаща се в главното изречение). [Той се обличаше топло], така че не се страхуваше от студа. (Той не се страхува от замръзване, поради факта, че е облечен топло).
- цел - така че, за да, за да, ако само, за да … [Марина се опита да се държи добре](за какво?, с какво чело?) , за да не бъде наказана.
- сравнителен - сякаш, сякаш, сякаш … [Снегът падна толкова тихо](Как?) , сякаш природата замръзна за малко.
- условно - ако, как, ако, дали... дали, веднъж... тогава, ако... тогава и т.н. Ако излезете на студа без шапка(при какво условие?) , [можете да се разболеете].
- концесионер - въпреки факта, че нека (нека) … Въпреки че вали(въпреки че какво?, въпреки какво?) , [все пак ще отида на разходка].
Упражнение.Определете къде в простото изречение е използван производен предлог и къде в сложно изречение е използван съюз.
1) Поради факта, че авторът не е завършил историята, тя не е приета от издателството.
2) Заради проливните дъждове реколтата от картофи беше застрашена.
Връзкасиндикати - и, да, и, освен това, тогава защо … Учи добре, по всички предмети.
3. Както се вижда от примерите, синдикатите според тяхната структура се разделят на:
1) единичен ( и, да, също, даи т.н.)
2) повтаряне ( и... и тогава... тогава или...и т.н.
3) двойно ( така... като, не само... но и толкова... колкотои т.н.).
ВАЖНО!Връзките, подобно на предлозите, могат да бъдат сложни и да се състоят от няколко части ( тоест не само... но и въпреки факта, чеи т.н.), но представляват една дума.
Повече информация
1. Освен съюзите, в сложното изречение като съединител главното и подчинени частиизползват се съюзни думи: местоимения какво, кое, което,наречия как, кога, къде, къде.Те се различават от съюзите по своята синтактична функция: съюзните думи са самостоятелни части на речта и действат като членове на подчинено изречение; съюзите служат само за свързване на главните и подчинените части и не са членове на изречението. Сравнете:
1) [знам], ( Какво скоро ще). - Съюзна дума, местоимение, предмет могат да бъдат заменени със съществително в именителен падеж: знам, зиматаочаквайте скоро.Моля, имайте предвид, че логическото ударение пада върху съединителната дума.
2) [знам], Какво(скоро ще зимата). - Подчинителен съюз. В подчинената част е невъзможно да се постави въпрос от който и да е член на изречението. Среща се в изречение в неударена позиция.
2. Обикновено е лесно да се направи границата между съгласувателните и подчинителните съюзи, но има и омонимия между съгласувателните и подчинителните съюзи, например съюзът как. Сравнете:
1) [Ученикът не знае](какво?) , как(решете този проблем).- Съюз каке в подчинено изречение и принадлежи към подчинени изречения.
2) Брат работи във фабрика какинженер.- Съюз каксвързва сказуемото работи и наречието инженер в просто изречение и принадлежи към съгласувателните изречения.
3. Същият съюз може да се използва с различен смисъл, който определя поставянето на препинателните знаци в изречението. Например координиращ съюз илиможе да има разделителна стойност, например: Маша иска да се научи да пише иличета,и обяснителни, например: Пред теб има хипопотам, илихипопотам(хипопотамът също е хипопотам).
II.Някои съгласувателни и свързващи съюзи са слухово неразличими от комбинации от наречия и местоимения с предлози и частици. Основното нещо, когато разбирате частта на речта в изречението, е да запомните, че: а) въпросът не може да бъде поставен на връзка като спомагателна част на речта, б) заменете самостоятелна частречта може да бъде само синонимна или подобна самостоятелна, а официалната реч може да бъде само официална.
1. са написани отделносинонимни съгласувателни обяснителни съюзи тоест имам предвид , Например: Пихме както обикновено, тоест много.(А. Пушкин)
Упражнение.съюз тогава бисчита се за остаряло. Изричане на фразата днес Завчера, тоест завчера, бяхме с моя приятел на изложба на живопис, какъв нюанс ще му дадем?
2. са написани безпроблемно 1) свързващи съюзи също, също 2) гаден но 3) сравнителен колкото... толкова 4) свързване и още повече защо .
Свързване на съюзи същото и Също така са синоними помежду си и двете са синоними на съюза и, Например: Аз също (аз също и аз) искам да уча в това училище.
Съюзите също трябва да се различават от местоименията и наречията с частици.
Показателни местоименни съчетания товас частица същотои наречия И такас частица същотосъдържат сравнение-съотношение: местоимения с обект (едно и също лице, явление), наречия - със знак за действие. Сравняваният сходен обект и характеристика на действие се съдържат в контекста или са логически изведени от него. В този случай частицата може да се пропусне напълно. Например:
1) Имам D по математика. Същото се случи и на руски(същото събитие се повтаря).
2) Миналата година времето беше хубаво цяло лято. Така беше и тази година(същото тази година; същото като миналата година).
Често с показателно местоимение товас частица същотоима местоимение Какво, и с нареч И такас частица същото- наречие как. Например:
1) Четох същото като моя приятел(прочетете същото като моя приятел; прочетете книгата като мой приятел).
2) Това лятодецата ще прекарат същото време като предишния(същият като предишния; добър, като предишния).
Упражнение.Опитайте се да обясните защо изразът в същото време пише се само така и никак иначе. Дайте примерно изречение с този израз.
Гаден съюз но синоними по значение на противопоставителния съюз Нои установява опозиционни отношения между членовете на изречението и изреченията, например: Ставаше хладно, но (но) не толкова влажно.
Този съюз трябва да се разграничава от предлога зас показателно местоимение това. Когато използвате предлог с местоимение, трябва да запомните, че демонстративното местоимение в този случай определя съществителното, което го следва, например: Момичето се скри зад това дърво(зад съседния, зад голямо дърво).
Упражнение.Противоположни съюзи Нои ноне винаги са синоними. Въз основа на нюансите на значението изберете кой съюз ще поставите вместо многоточие в изречението Дойдохме на гости... никой не беше вкъщи.Какви други противоположни съюзи са подходящи в този случай?
Двоен сравнителен съюз как... толкова много синоним на повтарящ се съюз как... и например: Саша е колкото честен, толкова и приятелски настроен(и искрени, и приятелски).
Този съюз трябва да се различава от местоименията с предлога колко, колко, които се явяват в смисъл на броене, напр. Колко наддаде Альоша в лагера, колко отслабна у дома от болест?(качи пет килограма, свали пет килограма).
Присъединителни съюзи и освен това защо, се използват при свързване на конструкции в прости и сложни изречения, например (обърнете внимание на синонимите, дадени в скоби):
1) Речта на лектора беше интересна и (включително) за всички присъстващи.
2) Слънцето беше високо и (още повече, но) жегата беше малко намаляла.
3) Саша се разхождаше в студа без шапка, поради което се разболя.
Необходимо е да се разграничават комбинациите от предлози с местоимения от съюзи с какво, освен това, за това, от какво,които никога не се използват в свързващи конструкции.
Комбинация какво общо имаизползвани в въпросителни изречения: Какво общо имаш ти с това?а също и в отговора на този въпрос: Аз нямам нищо общо с това.
Упражнение.Обяснете правописа на частицата в този израз.
Съчетания с показателни местоимения освен това след товасе определят от следните съществителни:
1) В завода има медицински център.(и не по едно и също време; в голям завод)
2) Зад тази сграда има празен парцел.(а не зад друг; зад нова сграда) (Сравнете наречието: Ще ям, после (след това) ще спя.)
Комбинация от каквовъв въпросителни изречения винаги показва съществително име с предлога от, например: От какво е този детайл? От радиото.Тази комбинация трябва да се разграничава от причинно-следствения съюз защо , синоним на съюза защо, Например: защо(защо, по каква причина) облачно? Слънцето изчезна(защото слънцето изчезна).
III.Синонимните подчинителни съюзи се пишат слято така че, така че свързване подчинено изречениекъм главното в сложно изречение, например: Дойдох в библиотеката, за да (за)заема интересна книга.
Тези съюзи трябва да се различават от местоимението Каквос частици бихили b.Местоимение Каквоможе да се замени със съществително въпросително местоимение Което, частица бихпренаредете на друго място в изречението (част bпропуснете напълно), например:
2) Без значение какво сте чували за красотата на Селигер, по-добре е да посетите тези места сами. (Каквито и думи да чуете...)
Упражнение.Обяснете въз основа на значителни частивключени в наречния израз през дебели и тънки, използвано в просто изречение, защо се пише само така, а не иначе. Разгледайте офертата Ела при мен на всяка цена.На кое наречие е синоним този израз на наречие?
Има доста сложни подчинителни връзки, които, макар и да представляват една дума, се състоят от няколко части: защото, защото, благодарение на факта, че, с оглед на факта, че, така че, ако само, така че, сякаш, въпреки факта, чеи т.н. Всички части в такива съюзи се пишат отделно. Например:
1) За да подобрите отношенията, първо трябва да сключите мир.
2) Мила толкова се разхубави, сякаш роза е цъфнала.
3) Въпреки че времето се развали, екскурзията ще се проведе.
(За препинателните знаци в изреченията със сложни подчинени връзки в теми, посветени на сложни изречения.)
Упражнение.В горните примери свържете главното и подчиненото изречение с логически въпроси.
Синдикати защото, защото, които се използват в подчинени изречения трябва да се разграничават от местоименията с предлози от това, според товав главното изречение и свързаните с него думи Каквоили какв подчиненото изречение. Синдикати защото, защото:
а) причинни, те установяват причинно-следствената връзка между главното и подчиненото изречение;
б) взаимозаменяеми;
в) могат да бъдат разделени на части, оставяйки една част в главното изречение, а другата в подчиненото изречение - логическото ударение ще падне върху останалата част в главното изречение. Например:
1) Питър не дойде на училище(защо?, по каква причина?) , защото (защото) се разболях.
2) Петър не дойде на училище, защото беше болен.
Местоимения с предлози от това, според товасъс съюзни думи Каквои какизползвани в различни частисложно изречение - местоимения с предлози в главната част и съюзни думи в подчиненото изречение. От местоимение с подлог към подчинено изречение се поставя въпрос от какво?, от какви обстоятелства?, за какво?, по какви причини?.В този случай логическото ударение пада както върху местоимението в главната част, така и върху съюзната дума в подчиненото изречение. Например:
1) Успехът на предизборната кампания зависи от(от какво?, от какви обстоятелства?) какво може да се направи на срещи с избиратели.
2) Крайният резултат може да се види от(по какви знаци?) Как ще издържите изпитите си?
Упражнение.Прочетете изречението. Дайте разсъждение, потвърждавайки, че първите подчертани думи са местоимение с предлог и съединителна дума, а вторите са сложен подчинителен съюз. По гласа му, между другототой вдиша миризмата на горска вода, оглеждайки се, разбрах, че Зуев не иска да бърза не само защотос необикновена радост се чувства на познати места.(К. Паустовски)
Ролята на синдиката е уводна дума И така , което означава "следователно". Винаги стои в началото на изречението и отдясно на уводната дума се отделя със запетая, например: И така (следователно), шоуто започва.Тази уводна дума трябва да се разграничава от съчетанието на съюза ис наречие И такав просто изречение, където наречието И такаможе да се замени с наречие. Например: Момчето падна и се нарани толкова (много) лошо!
Понякога в сложно изречение наречие И такадейства като показателна дума в главното изречение, върху което пада логическото ударение, а подчинената дума е свързана със съюзи Каквоили как, Например: Момчето падна и се нарани толкова лошо(как боли?) че трябваше да отида на лекар.
Упражнение.Моля, посочете правилното изписване на маркираната дума и нейното обяснение.
Трябва да си човек с голяма душа, за да обичаш толкова много тези невзрачни тихи реки и гори...
1) към- винаги се пише слято
2) към- винаги се пише разделно
3) към- тук е подчинителен съюз
4) към- тук това е местоимение с частица би
Подчинителни съюзиспоред значението си се разделят на две групи: функционално-синтактични и семантични.
Функционално-синтактични съюзипосочват синтактичната зависимост на подчинената част от главната част, без да уточняват характера на тази зависимост. Valgina N.S. подчертава, че това има несигурна семантика, т.е. може да се използва в различни видовеподчинени изречения, те включват съюзи Какво, към, как .
- Той не чу
- как надигна се алчна вълна. (Наречна обяснителна клауза.)
- (А. С. Пушкин)
- Защо се нуждаете от вашия blackamoor?
- Младият обича Дездемона,
- как месецът обича ли тъмнината през нощта? (Сравнителна клауза.)
- (А. С. Пушкин)
- Безлюдният му ъгъл
- Дадох го под наем как Срокът изтече. (Наречно време.)
- (А. С. Пушкин)
Смислови съюзислужат не само за формално прикрепване на подчинено изречение към главното, но и за изразяване на определени семантични отношения.
Семантичните подчинителни съюзи се делят на следните групи:
1. Временни съюзи: как, Кога, едва ли, чао, само, само, веднага щом, преди, след, тъй като. Изразете времевата връзка между две събития и ситуации.
- хубаво, Кога има хора по света, които искат да помогнат.
- (П. А. Павленко)
- Кога Когато бързаш, пътят винаги изглежда по-дълъг.
- (Д. Н. Мамин-Сибиряк)
- Щом влязох в края на гората, как Веднага попаднах на диви свине...
- (В. К. Арсеньев)
2. Пояснителни съюзи: Какво, към, как, сякаш. Изразете обяснителни връзки.
- Казах на момчетата Какво се изгуби и седна с тях.
- (И. С. Тургенев)
- искам,
- така че до щика
- изравни перото.
- (В. В. Маяковски)
- Децата се чувстват СЗО обича ги.
Галкина-Федорук Е.М., Распопов И.П. и Ломов А.М. не класифицират обяснителните връзки като семантични (те са класифицирани като семантични от Розентал Д.Е. и Теленкова М.А.).
3. Целеви съюзи: към, ако само, ако само, така че(остарял), за да, така че, с цел. Предайте целеви взаимоотношения. Подчиненото изречение обяснява съдържанието на главната част на сложното изречение.
- до За да обичаш музиката, първо трябва да я слушаш.
- (Д. Д. Шостакович)
- Всички мълчаха към чуйте шумоленето на цветята.
4. Причинно-следствени връзки: защото (това), защото, за, защото, поради факта, че, благодарение на факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, защото, поради факта, че. Изразете причинно-следствени връзки. Основанието или мотивът се посочва в подчинената част, а следствието в главната част.
- А защото разстроената майка мълчеше, това Чук и Гек също мълчаха.
- (А.П. Гайдар)
- защото облаците почти докосваха върховете на брезите, на земята беше тихо и топло.
- (К. Г. Паустовски)
5. Условни съюзи: Ако, ако, ако, веднъж, ако само, Кога, колко скоро. Условните отношения, посочени в подчинената част, се предават, а резултатът се показва в основната част.
- Колко добре биха могли да живеят всички хора по света, Ако само ако искаха Ако Само да са разбрали!
- (А. А. Фадеев)
- Кога двама се карат - винаги и двамата са виновни.
- (Л.Н. Толстой)
6. Концесионни съюзи - въпреки че, нека, остави го, иначе, за нищо че, междувременно, въпреки факта, че , както и местоименно-съчинителни съчетания без значение колко, без значение как - изразяват концесионни отношения. Подчиненото изречение описва ситуация или събитие, въпреки което се случва друго събитие.
- Тази сутрин в степта беше тихо, облачно, въпреки факта, че слънцето изгря.
- (Л.Н. Толстой)
- Не, нямаш достатъчно за всички,
- поне какъв генерал си ти
- (А. Т. Твардовски)
- поне той не можеше да гледа по-старателно,
- Но и следи от някогашната Татяна
- Онегин не можа да го намери.
- (А. С. Пушкин)
7. Сравнителни съюзи: как, как, сякаш, сякаш, сякаш, точно, отколкото, сякаш, точно като. Сравнителните връзки се предават чрез сложно изречение, който описва сходството на две събития, ситуации – реални и очаквани.
- Точно като нетърпеливият младеж чака часа на срещата, аз чаках часа на сутринта.
- (М. А. Булгаков)
- Прохладното лято настъпи
- Сякаш нов животе започнало.
- (А. А. Ахматова)
8. Разследващи съюзи: И така. Подчинената част предава отношения, изразяващи следствието, резултата, изводите, докато главната част изразява причината, основанието.
- Къщата стоеше на склон, И така Прозорците към градината бяха много ниско от земята...
- (С. Т. Аксаков)
- Дъждът е спрял И така можем да отидем на разходка.
Много лингвисти са склонни да вярват, че следствените отношения се предават само от един съюз И така (Лекант П.А.). Междувременно Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю., Виноградов В.В. също включват съюза в тази група до точката, че .
- И преди това Изведнъж се почувствах засрамен Какво буквално сълзи потекоха по бузите ми...
- (Ф. М. Достоевски)
Линия UMK В. В. Бабайцева. Руски език (5-9)
руски език
Съюзи и сродни думи: функции, особености, разлики
До девети клас учениците трябва да знаят какво е съюз, неговите функции, характеристики на структурата и значението; връзката между съюзите и значението на сложните изречения; да може да прави разлика между подчинителни съюзи и съюзни думи в сложни изречения.Целта на съюзите
Подчинителни съюзи и съюзни думи в сложните изречения
В същия девети клас децата научават, че подчинените изречения се свързват с главното изречение или с друго подчинено изречение чрез подчинителни съюзи (прости и съставни) или съюзни думи.
Както можете да видите, в някои случаи простите подчинени връзки и съюзните думи съвпадат (чрез правопис). Как деветокласникът да различи съюза от съединителната дума (например какво, как, кога) в сложно изречение?
За да различите връзка от съюзна дума, трябва да запомните:
1) Подчинените съюзи не са членове на подчинено изречение, а служат само за свързване на подчинени изречения към главното или друго подчинено изречение:
Съединителните думи не само „прикрепят“ подчинените изречения към главното изречение (или към друго подчинено изречение), но също така са членове на подчинените изречения:
2) В някои случаи връзката може да бъде пропусната, но връзката не може:
3) Един съюз може да бъде заменен само с друг съюз:
4) Съюзната дума може да бъде заменена само със съединителна дума или тези думи от главното изречение, за които се отнася подчиненото изречение, например:
Авторите на този учебник обръщат внимание на деветокласниците, че способността да се прави разлика между съюзи и съюзни думи е необходима за правилната интонация на изречението, тъй като често съюзните думи са семантичен център, те се подчертават от логически удар.
Усвоените знания за съюзите и съюзните думи затвърждаваме на практика
Има редица упражнения, насочени към развиване на способността да се прави разлика между подчинителни съюзи и съюзни думи. Ето няколко такива упражнения.
Този модел или неговите фрагменти могат да се използват както в 9 клас, така и в 7-8 клас.
Ние вярваме, че предложеният модел на обучение ще помогне на учителя да „постави точката на i“ при изучаването на съюзи и сродни думи в уроците по руски език: помислете за техните функции, структурни характеристики и значения на съюзите, използването им в сложни изречения; характеристики на използването на съюзни думи в сложни изречения.
Съюзите, като неразделна част на речта, представляват връзката между простите понятия на изреченията и хомогенните членове на определено изречение в средата сложно изречение. Има няколко вида съюзи, които са разделени на блокове според структурата на фразите и значението на фразите. В статията ще анализираме съгласуващите и подчинените връзки на руски език, а също така ще покажем примери в таблицата.
Концепцията за координиращи връзки
Координационните съюзи са тези, които имат за цел да обединят членовете на изречението. Те отговарят на един и същ въпрос в изречение и са равни по семантично значениепрости изречения при писане на сложно изречение.
Пример: (Дойде сутринта и започна да вали. Аз не съм балерина и никога не мога да стана такава.).
Координационните връзки са разделени на три блока въз основа на значението:
- Съединителни – отразяват изброяването на еднородните членове. Такива съюзи изразяват едновременното действие или последователност от събития, явления (а-, да-, също, също, но и-, не само-, и двете и-). Пример: В синьото облаци се носят и летят, а на земята се създава чудо. Но силен ураган унищожи всичко и отнесе облаците и небето стана празно.
- Адверсативи – отразяват противопоставянето на действия, явления или обособяване (а-, но-, да-). Пример: Бих искал да кажа тъжна история, но няма време за тъга.
- Разделителни - придават на изречението значението на редуване, избор (или-, тогава... или-, или-). Пример: Зад планината китара пее, после ще утихне, после пак ще запее. Ако вали или има торнадо, ти и аз ще избягаме.
В сложни стабилни изречения се използва разделителна запетая между членовете на изречението със сходно значение, които са свързани чрез разделителни или съединителни съюзи (и-, нито-, или-, или-).
Пример: И небето, и слънцето пееха. Или гледам небето, или всичко ми се струва.
Когато еднородните членове на сложното изречение са свързани чрез съюзи с една дума, запетая не се поставя без изключение.
Пример: Въртележката се издигна, падна и излетя.
При раздяла съставни съюзи, между частите на съюза се поставя запетая.
Пример: Сред горските дървета има както големи, така и малки старици. Или сме стояли близо до гората, или сме били обхванати от страх.
Концепцията за подчинителните съюзи
Подчинителните съюзи са съюзи, които логически обединяват прости изречения в сложно изречение. В тези сложни лексикални конструкции, от едно просто изречение до второто просто изречение като част от сложно изречение, можете да зададете въпрос. Пример: Тетрадките са силно изцапани с мастило, (защо?) Защото малката Уляна обича да рисува шаблони. Колкото по-силен е дъждът, толкова по-голяма е дъгата.
Същността на подчинените връзки се разделя по значение на:
Участие в офертата в подробна таблица
| По семантичен и логически смисъл | |||
| Композиционни | Подчинени | ||
| примери | примери | ||
| Свързване: | и, да, също, но също така, не само, и двете и | Пояснение: | до-, като-, сякаш-, сякаш-, дали- |
| Гаден: | о да | Временно: | щом-, преди-, едва-, преди- |
| Разделители: | или, тогава... тогава, или | Причинна: | защото-, за-, тъй като-, защото-, поради-, във връзка с това, че- |
| Условно: | ако-, веднъж-, | ||
| Концесивен: | въпреки факта, че-, нека- | ||
| Сравнителен: | като-, сякаш-, сякаш-, точно-, точно като- | ||
| Разследващ: | Така че- | ||
Разликите между координиращите съюзи и подчинените съюзи (съюзи) във връзка с морфологичния анализ и синтактичния анализ са доста противоречиви и не са стабилни. Да предположим, че връзката - въпреки че-, може да обедини както еднородни, така и прости изречения при анализа на сложно.
Примери за главно и подчинено изречение
Функциите на съюзите за пояснение могат да бъдат местоимения, като част от речта, и наречия, които при такива условия се наричат съюзи или относителни думи. Когато такива думи действат като съюзи и обединяват няколко изречения, те служат като спомагателна част в сложно изречение.
По този начин анализирахме какво представляват координационните и подчинените връзки, а също така представихме примери в таблицата.
Въз основа на техните синтактични свойства съюзите се делят на съгласувателни и подчинителни.
Координационни съюзи
Съгласувателните съюзи свързват еднородни членове на просто изречение и части на сложно изречение. Формалната особеност на съгласувателния съюз е, че намирайки се между свързаните компоненти, той не е включен в синтактичната структура на нито един от тях. Като има предвид, че подчинителният съюз принадлежи към подчинената част, заедно с която може да заема различни позиции спрямо главното изречение: Когато четата влезе в града, слънцето залязваше→Слънцето залязваше, когато четата влезе в града→ Слънцето залязваше, когато четата влезе в града.
Съгласувателните съюзи свързват компонентите като функционално равни: при съставяне не могат да се разграничат нито главната, нито зависимата част. В същото време хомогенността, изразена от съгласувателния съюз, не е еднаква. Може да се отнася до синтактичното ниво - съюзът свързва еднакви части на изречението: Ще си взема котка и папагал;може да бъде лексико-семантичен – съюзът свързва различни формикогато имат обща или подобна референтна ориентация: Говоря с поети и за поети(В. 3. Санников); както и съобщителни - съюзът свързва функционално различни членове на изречението: Вали дъжд и то проливен; Тя ще се върне, но не скоро -прилагателно и наречие, прикрепени към изречението чрез координиращ съюз, също се четат като изречение).
Съгласувателните съюзи се делят на: 1) съединителни, 2) разделителни, 3) противоположни, в които особено се отличават градационните, 4) съединителни и 5) обяснителни.
Свързване на съюзи и, нито... нито, да(което означава и), и двете... и...Тези съюзи изразяват връзка, която не е усложнена от допълнителни значения, често се използват за изброяване; И моята Матрьона не стана нито пава, нито врана(Крилов); И прашката, и стрелата, и хитрата кама щадят победителя години наред(Пушкин). Най-абстрактният от съединителните съюзи е съюзът и,което, според А. М. Пешковски, изразява „чистата идея за връзката“. съюз ине се използва само за изразяване на изброяване и присъединяване. Въз основа на наречия, частици, модални думи (и тогава, и следователно, и следователно, и означава, и все пак, и все пак, и въпреки това),както и значението на комбинираните части, то може да предава временни, причинно-следствени, концесионални, условни, противни и свързващи значения.
Дивизионни съюзи или, или, тогава... тогава, не това... не това, или... или, или... или, или... или, или иначе, и не товаизразява две основни синтактични отношения:
1) стойност на взаимно изключване: Или тя - телеграмата - е попаднала в снежна преспа и сега лежи дълбоко под снега, или е паднала на пътеката и е била завлечена от някой минувач...(Гайдар),
2) приоритетна стойност: Ту дъжд, ту град, ту сняг като бял пух, ту слънце, блясък, лазур и водопади...(Бунин); Бурята покрива небето с мрак, върти снежни вихри: както вие като животно, така плаче като дете(Пушкин).
Противоположни съюзи ах, но все пак да(което означава Но) са полисемантични, контекстът може да променя съдържанието им; основното значение на съюза а е сравнително: Снегът е още бял в нивите, а водите шумят през пролетта(Тютчев), съюзи но все пак да -противно: Идва – и разплакана гледа към шумните води. Тя се удари в гърдите, хлипайки, и реши да се удави във вълните - Но тя не скочи във водата и продължи по пътя си.(Пушкин).
Градиентни съюзи (наричат се още двойни сравнителни съюзи) не само... но и, не само... но и, не само не... но, не толкова... колкото, дори и товаа други изразяват сравнение или контраст според степента на значимост: Той е не само красив, но и талантлив.
Присъединителни съюзи да и, да и това, (и) освен това, (и) освен това също, същоизразете допълнителна информация към казаното: Имаше много вода и не беше развалена.
Пояснителни съюзи а именно, това е, или по някакъв начинекспресно пояснение и пояснение: Пихме както обикновено, тоест много(Пушкин); Анна прекара целия ден у дома, тоест при семейство Облонски...(Л. Толстой);
Домашните любимци, а именно котките, имат успокояващ ефект върху хората; Така се казва, тоест прякорът му е Маниловка, но Заманиловка изобщо я няма тук(Гогол).
Забележка.В някои произведения обяснителните връзки се разграничават от координационните връзки и се разпознават като лексеми, които образуват специален тип синтактични отношения, междинни между координационни и подчинителни отношения.
Подчинителни съюзи
Подчинителните съюзи свързват подчинените изречения към главните части на сложното изречение. Някои подчинителни съюзи се използват и при изграждането на просто изречение. Да, съюз какможе да се постави пред номиналната част съставно сказуемо: Къщата е като проходен дворили влиза в обстоятелство на курс на действие: Мечтите изчезнаха като дим(Лермонтов), съюз къмможе да прикачи цел наречно изражение, изразено с инфинитив: Събрахме се да обсъдим план за действие.сряда: Събрахме се да обсъдим плана за действие.
Подчинителните съюзи обикновено се делят на семантични и асемантични. Последните включват съюзи, които прикрепят подчинени изречения обяснителни изречения: какво, как, да, сякаш.Те обикновено се сравняват с граматически случаи, тъй като с помощта на обяснителни връзки такива синтактични места, което може да има и граматически падеж (Можете да чуете шума на вятъра, Можете да го чуете, сякаш вятърът шумоли; Мечтая за пролетта. Мечтая за пролетта; Спомних си какво се случи. Спомних си какво се случи).Подобно на граматичните случаи, обяснителните връзки изразяват синтактични отношения, предварително определени (зададени) от семантиката на думата (или словоформата), към която се отнася подчиненото изречение. Пояснителният съюз не формира синтактичното значение на сложното изречение, а само го изразява.
Би било погрешно обаче да се смята, че по съдържание обяснителните съюзи са празни думи. Пояснителните съюзи се различават един от друг по своите модални компоненти на значението. съюз къмизразява желаната модалност (кажи му да дойде) сякаш -несигурност (Виждам някой да стои) товаи каксвързани с реална модалност.
Смисловите подчинителни съюзи имат свои собствени значения. Те определят синтактичните отношения в структурата на сложното изречение.
Семантичните съюзи се разделят на групи според значението:
1) временни съюзи когато, преди, след, едва... като, щом, едва,
2) причинно-следствена защото, тъй като, тъй като, с оглед на факта, че, особено след като, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, поради факта, че, в резултат на това;
3) условно ако, ако... тогава, в случай ако, в случай ако, при условие че, акои др.;
4) концесионни въпреки факта, че, въпреки че, въпреки факта, че, въпреки факта, че, с всичко това, без значение какво;
5) последствия така, в резултат на което;
6) цели така че, за да, заради, за да, тогава за да;
7) сравнителен: както, сякаш, сякаш, сякаш, по същия начин, също така, сякаш, сякаш;
8) сравнителни връзки, съвпадащи с подчинени връзки на формална основа, но не противопоставени по смисъл съгласувателни съюзи ако... тогава, докато, междувременно, докато, тъй като, тъй като, отколкото... от това.например, Бащите не се посещаваха, тя все още не беше виждала Алексей, докато(= а) младите съседи говореха само за него(Пушкин).
