Изучаването на синтаксис създава определени трудности, което се дължи главно на разнообразието от структури и концепции. се отличава с наличието на няколко предикативни части, които могат да бъдат независими. Това е сложно изречение. А може да са зависими и главни – това е сложно изречение. В статията ние говорим заза SPP с атрибутивни клаузи.

Сложно изречение с подчинителна връзка на части

Изреченията, в които едната част е главна, а другата зависима, могат да бъдат различни по структура и по значение на подчинените части. Ако подчинената част на NGN отговаря на случаи, тогава това е обяснителна част. Например:

• Петър твърди, че не е бил на срещата.
• Катрин разбра защо вършат тази работа.
• Котката знаеше, че ще бъде наказана за лудориите си.

В случаите, когато се задава въпрос на обстоятелство към подчиненото изречение, това е изречение. Например:

• Те се срещнаха в парка след края на демонстрацията.
• Тъй като започна буря, пътуването с лодка трябваше да бъде отложено.
• Максим беше там, където живееха приятелите му.

За SPP с атрибутивни клаузи се задава въпросът „кои“. Например:

Тази птица, прелетяла няколко пъти над морето, се нарича луна.

Момчето, чиито родители работеха в съоръжение в Сочи, показа отлични резултати в спорта.

Имението, което се намира в резервата, е музей.

Пунктуация в NGN

Какви препинателни знаци се използват в сложно изречение? В руската граматика е обичайно главното изречение от подчиненото изречение да се отделя със запетаи. В повечето случаи той предшества съюз или е член на изречение: " Туристите спряха за нощувка в палатков лагер, защото им предстоеше още много път до планината."

Има много примери, когато запетая се поставя в края на главната част, но не и преди съюз/съединителна дума (това се наблюдава особено често в SPP с атрибутивни изречения): " Пътят до източника минаваше през дефиле, чието местоположение беше известно на малцина."

В случаите, когато подчиненото изречение се намира в средата на главното изречение, запетаите се поставят от двете страни на зависимото изречение: " Къщата, в която се преместиха, беше по-голяма и по-светла."

Препинателните знаци се поставят по едни и същи синтактични правила: след всяка част се поставя запетая (най-често пред съюзи/съединителни думи). Например: " Когато изгря пълната луна, децата видяха тайнственото плискане на морски вълни, чиито звуци бяха чували отдавна."

Подчинено изречение

• Приписната зависима част разкрива някои характеристики на думата, посочена в основната част. Такава подчинена клауза е сравнима с проста дефиниция: " Беше прекрасен ден"/ "Оказа се ден, за който отдавна мечтаехме“.Разликата е не само синтактична, но и семантична: ако дефинициите назовават обекта директно, тогава подчинената част привлича обекта през ситуацията. С помощта на съюзни думи се добавят SPP с подчинени атрибутивни изречения. Примерни изречения:

• Колата, която Мария купи в Япония, беше надеждна и икономична.
• Миша донесе ябълки от овощната градина, където растяха круши и сливи.
• Бащата показа билети за Венеция, където цялото семейство ще отиде през септември.

В същото време има съюзни думи, които са основни за такива изречения: „които“, „чийто“, „които“. Други се считат за несъществени: „къде“, „какво“, „кога“, „къде“, „откъде“.

Характеристики на подчиненото изречение

След като описахме накратко основните характеристики на структурите, можем да направим кратко обобщение на „SPP с подчинен атрибут“. Основните характеристики на такива предложения са разкрити по-долу:

Местоопределителни изречения

От SPPs с подчинени атрибути, където зависимата част се отнася до съществително с указателно местоимение, трябва да се разграничат тези, които зависят от самото указателно местоимение. Такива изречения се наричат ​​местоименни атрибутивни изречения. За сравнение: " Неиздържалите няма да бъдат допуснати до теста. лабораторна работа"/ "Студентите, които не са издържали лабораторните упражнения, няма да бъдат допуснати до изпит."Първото изречение е местоименно-определително, тъй като в него подчинената част зависи от указателното местоимение „това“, което не може да бъде премахнато от изречението. Във второто изречение зависимото изречение се отнася до съществителното „ученици“, което има указателно местоимение „тези“ и може да бъде пропуснато, следователно е атрибутивно изречение.

Упражнения по темата

Тестът „SPP с подчинен атрибут“ ще помогне за консолидиране на представената по-горе теоретична информация.

1. Кое изречение съдържа IPP с подчинено изречение?

а) Егор беше информиран за случилото се късно, което не му хареса.

б) Поради факта, че срещата се забави, адвокатът закъсня за срещата.

в) Горичката, където растяха много брези, привлече берачи на гъби след дъжд.

г) Морето беше спокойно, когато стигнаха до брега.

2. Намерете местоименен атрибут сред изреченията.

а) Все още не е видян, както беше вчера на срещата.

б) Градът, който се появи на хоризонта, беше Бейрут.

в) Всеки хареса идеята, която му хрумна.

г) Училището, в което учеше сестра й, беше в друг град.

3. При кой вариант на отговор подчинената част нарушава главната?

а) Няма да разбере Пушкин, който не го е чел с душата си.

б) Водата в реката, която се намираше в покрайнините на града, беше студена.

в) Негов приятел, когото срещна на конференцията, беше поканен на рождения му ден.

г) Василий се обади на лекаря, чийто номер беше даден от Дария Николаевна.

4. Посочете подчиненото изречение.

а) Знаеше откъде е доставен товарът.

б) Страната, от която идва, е в центъра на Африка.

в) Откъде е Михаил, знаеше само баща му.

г) Тя отиде до прозореца, откъдето идваха гласовете.

5. Посочете изречение с местоименна клауза.

а) Улицата, която минаваше успоредно на авенюто, беше най-старата в града.

б) Тази с жълтия костюм се оказа съпругата на Ипатов.

в) Момичето, което Николай срещна в парка, беше приятелка на сестра му.

г) Лидия беше привлечена от песента, която децата изпълниха на сцената.

Трудно се подчиняванаречен оферта, части от които са граматически неравноправни и са свързани с подчинителни съюзи или съюзни думи.

Част сложно изречение, подчиняване на подчиненото изречение се нарича главно изречение . Част от сложното изречение, която е синтактично зависима от друга, се нарича подчинено изречение . Главното и подчиненото изречение са взаимосвързани: те са обединени по смисъл и конструкция.

Сложни изречениявключват основното и едно или повече подчинени изречения. Подчинените изречения са подчинени на главното и отговарят на въпросите на членовете на изречението.

Подчиненото изречение може да се появи след главното изречение, в средата му или преди него.

Например: Трябва да четете само тези книги които учат да разбират смисъла на живота, желанията на хората и мотивите на техните действия. (М. Горки.) Клоните на дърветата изглеждаха рошави и, когато дойде вятърът, издаде лек шум с първия зелен шум. (Г. Скребницки.) Ако езикът не беше по-поетичен n, нямаше да има изкуство на словото - поезия. (С. Маршак.)

Мястото на подчиненото изречение по отношение на главното изречение може да се изобрази графично:

[=], (което =).

[-= и, (когато --), =].

(Ако - =), [=]

Подчинените изречения се отделят от главното със запетаи. Ако подчиненото изречение е в средата на главното изречение, то се отделя със запетаи от двете страни.

Ако в едно сложно изречение има няколко подчинени изречения, те могат да обясняват не само главното изречение, но и едно друго.

Например: 1) Когато е в ръцете ми нова книга , чувствам, че нещо живо, говорещо, прекрасно е влязло в живота ми.(М. Горки.) 2) Рисуването също е важно, защото че художникът често забелязва това, което ние изобщо не виждаме.(К. Паустовски.)

В първото сложно изречение главното изречение се пояснява от две подчинени изречения. Във второто сложно изречение главното изречение е Рисуването също е важно, защото; първа клауза - че художникът често забелязва, че - обяснява основното, а самият той се обяснява от второто подчинено изречение - което изобщо не виждаме .

Подчинителни съюзи и съюзни думи в сложни изречения

Подчинените изречения се присъединяват към главното изречение (или към друго подчинено изречение) чрез подчинени съюзи (прости и сложни) или съюзни думи (относителни местоимения), които са представени в таблицата:

Подчинителните съюзи не са членове на подчиненото изречение, но служат само за свързване на подчинени изречения към главното или друго подчинено изречение.

Например: Горчиво е да мислиш, че животът ще мине без скръб и без щастие, в суетата на ежедневните грижи.(И. Бунин.)

Съединителните думи не само свързват подчинени изречения към главното изречение (или друго подчинено изречение), но също така са членове на подчинени изречения.

Например: През есента птиците летят до места, където винаги е топло. Не знам защо го направи.

В тези изречения свързващите думи КъдеИ За каквоса обстоятелства.

Съюзната дума изисква специален коментар който. Може да действа като различни членове на изречението: субект, сказуемо, непоследователна дефиниция, обстоятелства и доп. Да се ​​определи синтактичната функция на съединителната дума който, трябва да разберете коя дума от главното изречение замества, да я замените на мястото на съюзната дума и да определите кой е членът на подчиненото изречение.

Например: село, койторазположен на брега на реката, много красив. В това изречение има съединителна дума, която се отнася към съществителното село. Ако замените думата село в подчинено изречение, получавате: Селоразположен на брега.В това изречение думата селоизпълнява функцията на субекта, следователно в подчинената част на първоначалното изречение има съединителна дума който също е предмет.

Сравнете: Езерото, до което се приближихме, се оказа чисто и дълбоко. „Срещнах човек, когото не бях виждал отдавна.

Някои от съюзните думи се оказват омоними на съюзи, т.е. в някои случаи действат като съюзи, а в други - като съюзни думи.

За да различите връзка от съюзна дума, трябва да запомните:

1) в някои случаи съюзът може да бъде пропуснат, но съюзната дума не може:

Например: Таня казва, че тревата расте през нощта. (В. Белов.) - Таня казва: „Тревата расте през нощта“;

2) един съюз може да бъде заменен само с друг съюз.

Например: Когато (ако) работата е удоволствие, животът е хубав.(М. Горки.)

3) Съюзната дума може да бъде заменена само със съединителна дума или тези думи от главното изречение, за които се отнася подчиненото изречение,

Например: Спомнете си песните, които пееше славеят.(И. Бунин.)

Слово Каквое съединителна дума, тъй като не може да бъде пропусната, но може да бъде заменена със съединителна дума, която ( Спомнете си песните, които пееше славеят) и думите на песента ( Спомнете си песните: славеят пееше тези песни).

Способността да се прави разлика между съюзи и съюзни думи е необходима за правилната интонация на изречението, тъй като често съюзните думи са семантичен център, те се подчертават от логически удар.

Какво, какИ Когамогат да бъдат както съюзи, така и съюзни думи

За да разграничите тези съюзни думи и съюзи, трябва да запомните, че:

1) за съюзнически думи КаквоИ каклогическият стрес обикновено пада;

2) можете да зададете семантичен въпрос за тях и да определите кой член на изречението са;

3) те не могат да бъдат премахнати от изречението, без да се наруши смисълът, но могат да бъдат заменени със синонимни съюзни думи.

Сравнете: Знаех, че къщата ни се нуждае от ремонт. - Знаех си: нашата къща имаше нужда от ремонт.

къща, Каквоотсреща, има нужда от ремонт. - Къщата отсреща е за ремонт.

При разграничаване между съюзна дума и съюз Когатрябва да разчитате на значението на подчинените части. В подчинени изречения и често в подчинени изречения Когае съединителна дума във всички останали случаи Кога- съюз:

Например: Помня добре деня, в който се запознахме. Никой не разбра кога се е появил в нашия град. Когато снежната буря свърши, можете да отидете на разходка.

Ролята на демонстративните думи в подчинението на изреченията

Понякога в главната част на сложно изречение могат да се използват показателни думи че, такъв, всички, всички, никой, там, тогаваи т.н.

Ролята на демонстративните думи в организацията на сложните изречения не е същата.

Първо , те може да са структурно необходими (изречение с това подчинено изречениене може да се изгради без тях).

Например: Аз съм тази, която никой не обича.Включването на корелативни думи, необходими за структурата на изречението, е задължително за структурната диаграма на такива NGN:

Второ , съотносимите думи могат да бъдат незадължителни, тяхната роля в изречението в този случай е усилваща и емфатична (съотносимите думи могат да бъдат пропуснати без загуба на смисъл):

Той си спомни този човек койтоБях на гости на Петров.

Демонстративните думи са членове на главното изречение.

Характеристики на свързване на подчинени изречения към главното

Подчиненото изречение е прикрепено чрез съюзи и сродни думи към цялото главно изречение, но значението на подчиненото изречение обяснява:

- една дума (един член на главното изречение);

Например: Селото, в което Евгений скучаеше, беше очарователно място. (А. Пушкин.) Отдавна се досетих, че ние сме роднини по душа. (А. Фет.) След като зареди пушката, Андрей отново се издигна над купчината камъни, чудейки се къде да стреля. (М. Бубеннов.);

- фраза;

Например: Тя стоеше там приказна тишина, който идва със слана. (П. Павленко.) И то за дълго време Ще бъда така добър даАз съм хората, които събудих добри чувства с моята лира... (А. Пушкин.) Тези снегове грейнаха с румен блясък. толкова забавно, толкова ярко, че, изглежда, щеше да остане тук завинаги. (М. Лермонтов.);

- всички основни предложения: Къщата стоеше на склон, така че прозорците към градината бяха много ниско до земята. (С. Аксаков.) Колкото по-тъмна ставаше нощта, толкова по-ярко небето ставаше по-ярко. (К. Паустовски.)

. Подчинителната връзка в такова изречение се определя от зависимостта на едната част от другата, т.е основна частпредполага задължителното продължение на мисълта. Подчиненото изречение е подчинено на главното и отговаря на въпросите на изречението. Например: "Знам кой го направи". И двете части на сложното изречение са свързани със съюзи и съюзни думи. В този пример има съединителна дума СЗО. Подчинената част може да бъде разположена преди основната част, вътре в нея или след нея. Понякога едно сложно изречение може да има няколко подчинени изречения. Подчиненото изречение се отделя от главното със запетаи. Ако подчиненото изречение е в средата на главното, то се отделя със запетаи от двете страни (напр. Той си представя, че утре ще замине за доста дълго време.).

Енциклопедичен YouTube

1 / 3

✪ Сложни изречения (5. клас, видео урок-презентация)

✪ Сложно изречение. Препинателни знаци в сложни изречения| руски език

✪ Сложно изречение

субтитри

История на изследването

Въпросът за сложните изречения почти винаги се свеждаше до въпроса за естеството на подчиненото изречение и неговите видове. Терминът "подчинено изречение" е използван за първи път през 19 век в трудовете на А. Х. Востоков и Н. И. Греч. По-късно I. I. Davydov предложи класификация, която е близка до днес, включително допълнителни (обяснителни), атрибутивни и наречни клаузи. Въпросът беше доразвит благодарение на трудовете на Ф.И. Прави опити да класифицира наречните подчинени изречения.

Сред граматиците, които разглеждат подчинените изречения, трябва да се откроят Е. Ф. Будде, В. А. Богородицки, А. М. Пешковски, Л. А. Булаховски, А. Б. Шапиро и И. Г. Чередниченко. Структурно-семантичният принцип при разглеждането на подчинените изречения е използван от С. Е. Крючков и Л. Ю. Максимов. Този принцип (за разлика от функционално-семантичния) ни позволява да дадем повече пълно описаниеизречение, тъй като той преценява какво и как е прикачено изречението, като взема предвид смисловите отношения на двете части на сложното изречение.

видове

Видове подчинени изречения

Подчинените изречения се класифицират на обяснителни, атрибутивни, наречни и свързващи изречения. Първите отговарят по-често на въпроса СЗО?или какво?, те се характеризират със съюзи и сродни думи: кой, какво, как, кога, защои така нататък. Последните отговарят по-често на въпроса кои?и имат съюзи и сродни думи който, който, който, който, който.

Наречните клаузи са разделени на изречения:

• по предназначение ( защо?, с каква цел?),
• места ( от къде?, къде?, къде?),
• време ( кога?, колко часа?),
• причини ( защо?, защо?),
• условия ( при какви условия?, в какъв случай?),
• ход на действие ( как?, как?),
• сравнения ( как? колко?),
• отстъпки ( без значение какво? въпреки какво?).

Има също подчинени изречения за последствие и свързващи изречения.

Видове с няколко подчинени изречения

Сложните изречения с няколко подчинени изречения се разделят на следните видове:

• СЪС последователно подаване - първата подчинена част е подчинена на главната, а всяка следваща е подчинена на предходната подчинена част.
• С еднородна подчиненост- подчинените изречения се отнасят към една дума от главната част или към цялата главна част.
• С паралелно подчинение(или разнородни) - различните видове подчинени изречения са подчинени или на цялото главно изречение, или на различни части от главното изречение.

Трудно се подчиняванаречен оферта, части от които са граматически неравноправни и са свързани с подчинителни съюзи или съюзни думи.

Част сложно изречение, подчиняване на подчиненото изречение се нарича главно изречение . Част от сложното изречение, която е синтактично зависима от друга, се нарича подчинено изречение . Главното и подчиненото изречение са взаимосвързани: те са обединени по смисъл и конструкция.

Сложни изречениявключват главно изречение и едно или повече подчинени изречения. Подчинените изречения са подчинени на главното и отговарят на въпросите на членовете на изречението.

Подчиненото изречение може да се появи след главното изречение, в средата му или преди него.

Например: Трябва да четете само тези книги които учат да разбират смисъла на живота, желанията на хората и мотивите на техните действия. (М. Горки.) Клоните на дърветата изглеждаха рошави и, когато дойде вятърът, издаде лек шум с първия зелен шум. (Г. Скребницки.) Ако езикът не беше по-поетичен n, нямаше да има изкуство на словото - поезия. (С. Маршак.)

Мястото на подчиненото изречение по отношение на главното изречение може да се изобрази графично:

[=], (което =).

[-= и, (когато --), =].

(Ако - =), [=]

Подчинените изречения се отделят от главното със запетаи. Ако подчиненото изречение е в средата на главното изречение, то се отделя със запетаи от двете страни.

Ако в едно сложно изречение има няколко подчинени изречения, те могат да обясняват не само главното изречение, но и едно друго.

Например: 1) Когато държа нова книга в ръцете си, чувствам, че нещо живо, говорещо, прекрасно е влязло в живота ми.(М. Горки.) 2) Рисуването също е важно, защото че художникът често забелязва това, което ние изобщо не виждаме.(К. Паустовски.)

В първото сложно изречение главното изречение се пояснява от две подчинени изречения. Във второто сложно изречение главното изречение е Рисуването също е важно, защото; първа клауза - че художникът често забелязва, че - обяснява основното, а самият той се обяснява от второто подчинено изречение - което изобщо не виждаме .

Подчинителни съюзи и съюзни думи в сложни изречения

Подчинените изречения се присъединяват към главното изречение (или към друго подчинено изречение) чрез подчинени съюзи (прости и сложни) или съюзни думи (относителни местоимения), които са представени в таблицата:

Подчинителните съюзи не са членове на подчиненото изречение, но служат само за свързване на подчинени изречения към главното или друго подчинено изречение.

Например: Горчиво е да мислиш, че животът ще мине без скръб и без щастие, в суетата на ежедневните грижи.(И. Бунин.)

Съединителните думи не само свързват подчинени изречения към главното изречение (или друго подчинено изречение), но също така са членове на подчинени изречения.

Например: През есента птиците летят до места, където винаги е топло. Не знам защо го направи.

В тези изречения свързващите думи КъдеИ За каквоса обстоятелства.

Съюзната дума изисква специален коментар който. Може да действа като различни членове на изречението: субект, сказуемо, непоследователно определение, наречие и допълнение. Да се ​​определи синтактичната функция на съединителната дума който, трябва да разберете коя дума от главното изречение замества, да я замените на мястото на съюзната дума и да определите кой е членът на подчиненото изречение.

Например: село, койторазположен на брега на реката, много красив. В това изречение има съединителна дума, която се отнася към съществителното село. Ако замените думата село в подчинено изречение, получавате: Селоразположен на брега.В това изречение думата селоизпълнява функцията на субекта, следователно в подчинената част на първоначалното изречение има съединителна дума който също е предмет.

Сравнете: Езерото, до което се приближихме, се оказа чисто и дълбоко. „Срещнах човек, когото не бях виждал отдавна.

Някои от съюзните думи се оказват омоними на съюзи, т.е. в някои случаи действат като съюзи, а в други - като съюзни думи.

За да различите връзка от съюзна дума, трябва да запомните:

1) в някои случаи съюзът може да бъде пропуснат, но съюзната дума не може:

Например: Таня казва, че тревата расте през нощта. (В. Белов.) - Таня казва: „Тревата расте през нощта“;

2) един съюз може да бъде заменен само с друг съюз.

Например: Когато (ако) работата е удоволствие, животът е хубав.(М. Горки.)

3) Съюзната дума може да бъде заменена само със съединителна дума или тези думи от главното изречение, за които се отнася подчиненото изречение,

Например: Спомнете си песните, които пееше славеят.(И. Бунин.)

Слово Каквое съединителна дума, тъй като не може да бъде пропусната, но може да бъде заменена със съединителна дума, която ( Спомнете си песните, които пееше славеят) и думите на песента ( Спомнете си песните: славеят пееше тези песни).

Способността да се прави разлика между съюзи и съюзни думи е необходима за правилната интонация на изречението, тъй като често съюзните думи са семантичен център, те се подчертават от логически удар.

Какво, какИ Когамогат да бъдат както съюзи, така и съюзни думи

За да разграничите тези съюзни думи и съюзи, трябва да запомните, че:

1) за съюзнически думи КаквоИ каклогическият стрес обикновено пада;

2) можете да зададете семантичен въпрос за тях и да определите кой член на изречението са;

3) те не могат да бъдат премахнати от изречението, без да се наруши смисълът, но могат да бъдат заменени със синонимни съюзни думи.

Сравнете: Знаех, че къщата ни се нуждае от ремонт. - Знаех си: нашата къща имаше нужда от ремонт.

къща, Каквоотсреща, има нужда от ремонт. - Къщата отсреща е за ремонт.

При разграничаване между съюзна дума и съюз Когатрябва да разчитате на значението на подчинените части. В подчинени изречения и често в подчинени изречения Когае съединителна дума във всички останали случаи Кога- съюз:

Например: Помня добре деня, в който се запознахме. Никой не разбра кога се е появил в нашия град. Когато снежната буря свърши, можете да отидете на разходка.

Ролята на демонстративните думи в подчинението на изреченията

Понякога в главната част на сложно изречение могат да се използват показателни думи че, такъв, всички, всички, никой, там, тогаваи т.н.

Ролята на демонстративните думи в организацията на сложните изречения не е същата.

Първо , те могат да бъдат конструктивно необходими (изречение с дадено подчинено изречение не може да бъде построено без тях).

Например: Аз съм тази, която никой не обича.Включването на корелативни думи, необходими за структурата на изречението, е задължително за структурната диаграма на такива NGN:

Второ , съотносимите думи могат да бъдат незадължителни, тяхната роля в изречението в този случай е усилваща и емфатична (съотносимите думи могат да бъдат пропуснати без загуба на смисъл):

Той си спомни този човек койтоБях на гости на Петров.

Демонстративните думи са членове на главното изречение.

Характеристики на свързване на подчинени изречения към главното

Подчиненото изречение е прикрепено чрез съюзи и сродни думи към цялото главно изречение, но значението на подчиненото изречение обяснява:

- една дума (един член на главното изречение);

Например: Селото, в което Евгений скучаеше, беше очарователно място. (А. Пушкин.) Отдавна се досетих, че ние сме роднини по душа. (А. Фет.) След като зареди пушката, Андрей отново се издигна над купчината камъни, чудейки се къде да стреля. (М. Бубеннов.);

- фраза;

Например: Тя стоеше там приказна тишина, който идва със слана. (П. Павленко.) И то за дълго време Ще бъда така добър даАз съм хората, които събудих добри чувства с моята лира... (А. Пушкин.) Тези снегове грейнаха с румен блясък. толкова забавно, толкова ярко, че, изглежда, щеше да остане тук завинаги. (М. Лермонтов.);

- всички основни предложения: Къщата стоеше на склон, така че прозорците към градината бяха много ниско до земята. (С. Аксаков.) Колкото по-тъмна ставаше нощта, толкова по-ярко небето ставаше по-ярко. (К. Паустовски.)

В руския език е обичайно да се разделят изреченията на прости, които включват една граматична основа, и сложни, които включват няколко субекта и предикати, които не са еднородни членове. В 9 клас програмата включва изучаване на различни видове сложни изречения. Те включват сложни изречения (примери за които ще бъдат дадени по-долу), както и сложни и несъюзни изречения. В началото на курса изучаваме подробно какво е BSC на руски (Сложно изречение).

BSC класификация

Както подсказва името на термина, се нарича сложно изречение сложно изречениес координираща връзка, което може да се изрази с помощта на съгласувателни съюзиили някакви частици. За разлика от фразите, където се използва подчинителна връзкаи едната част на изречението е зависима (т.е. не може да се използва отделно от главната), в ССП и двете части са равнопоставени. По-долу има таблица с примери за сложни и сложни изречения от произведения.

Координиращата връзка в изречението може да приеме следните значения:

1. Свързващите отношения се използват в случаите, когато е необходимо да се покаже последователността на две действия или да се подчертае тяхната едновременност: Часовникът показваше полунощ ИНай-накрая в къщата настъпи тишина.Комуникацията се формира чрез съюзи И, да,Също така, същотои някои частици: нито... нито.
2. Отношенията между частите на изречението могат да бъдат разделителни, когато е необходимо да се посочи промяна на събитията, тяхното редуване или сравнение: Не товатой си представи не товаи всъщност нещо ярко проблесна в небето.В този случай се използва връзката или, както и различни повтарящи се частици: или... или,не това... не товаи други.
3. Използват се сравнителни връзки, за да се привлече вниманието към идентичността на две части на BSC именноили това е: Много ме е страх от височини именноПокривите на многоетажните сгради и безкрайно дългите стълби ме плашат.
4. Обяснителните отношения включват различни видове уточнение, пояснение, изразено с думи А, но,което означава, и същои др.: Всичко беше наред в селската къща, ноПокривът протече малко.
5. Постепенните връзки са онези връзки в BSC, които включват по-нататъшно развитие: ако неВъзможно е строителството да приключи до края на седмицата, тогава поневече ще сте свършили половината работа. Съюзите се използват за комуникация не само това... също, не само... но и, да не казвам така... нои други.

В допълнение, сравнителните връзки понякога се разделят на още 3 малки категории, които включват самите сравнителни връзки (това включва фрази със съюзи о да), адверсативи (за изразяване на непоследователност с помощта на а, но) и концесионни (използване само).

Видове съгласувателни връзки

За свързване на граматически основи се използват спомагателни части на речта - съюзи и в някои случаи частици. Синдикати в ССП обикновено се разделят на три категории:

• свързване: и да и също;
• разделяне: или, не това... не това, или;
• противно: обаче, но, но, но.

Освен това сложните съюзи се различават по своя състав. Повечето от тях се състоят от една или две думи ( да, също, но, или, но) и се използва само в една част от SSP:

Нямаше да успеем до залез слънце дадругарите се притекоха на помощ.

Различават се обаче и двойни съюзи, които се използват и в двете части на фразата ( не само... но и или... или, или... или):

илиУтре ще има гръмотевична буря със силен дъжд, илиПрез целия ден ще е горещо.

Връзките в SSP обикновено се намират в началото на втората част на изречението (или в началото на двете части, ако говорим за двоен съюз). Изключения са също, същои частица или, който може да се намира в средата на фраза:

Януари се оказа необичайно топъл, февруари същотоНе бързах да зарадвам момчетата със сняг.

Трябва да се знае местоположението на връзката във фразата и вида, към който принадлежи, за да се поставят правилно препинателните знаци (ако е необходимо).

Основни правила за пунктуация

Както при всички останали видове сложни изречения, най-често в SSP е необходимо една част да се отдели от друга със запетая пред съгласувателния съюз или частица.

Можехме да пристигнем днес, но неочаквани обстоятелства попречиха на плановете ни.

Или Павел не е получил съобщението й, или отново е имало проблеми на линията.

Важно е обаче да запомните, че координиращите връзки могат да свързват не само части от сложно изречение, но и хомогенни членове. В такива случаи е необходимо да се подчертаят граматическите основи и да се разбере дали субектите и предикатите са еднородни, както в следното просто изречение:

Пчелите или осите често летят в апартамента ви през лятото и могат да ужилят някого.

Освен това пунктуацията в BSC не се ограничава само до запетаи. Някои фрази използват препинателни знаци, които са по-типични за връзка без съюз.

Точка и запетая и тире

В някои случаи трябва да се използват други препинателни знаци вместо запетая. Ако изречението е много често (има причастия или причастни фрази, уводни думи, голям брой еднородни членове) и вече има запетаи вътре, трябва да отделите едната част на фразата от другата с точка и запетая:

Момчетата отидоха до езерото, въпреки началото на дъжда, посетиха съседа си и се разходиха по изоставена горска пътека; но едва вечерта ги пуснаха да се приберат.

В ситуации, когато една част от BSC е рязко противоположна на друга или когато втората част е следствие от първата, между тях трябва да се постави тире:

Един удар и той падна.

освен това пунктуационни грешкивъв фрази с координираща връзка възникват не само при определяне на правилния препинателен знак. Понякога има сложни изречения, в които липсват както запетаи, така и тирета.

Когато не се използват препинателни знаци

Имайте предвид, че в някои случаи запетая не е необходима. Например, ако две прости изречения в едно сложно изречение са свързани с единични съюзи И, да, или, илии имат някакъв общ елемент, тогава не е необходима пунктуация между тях. като общ елементможе да действа:

1. Общ второстепенен член (обикновено обект или наречие): Във фермата на родителите му растат крави и круши.
2. Обща подчинена клауза (в случай, че подчинението се използва в изречение заедно с есе): Докато брат ми се разхождаше, майка ми отиде до магазина, а сестра ми започна да пече баница.
3. Общата част на изречението, свързана с несъюзна връзка (само когато и двете части на SSP разкриват по-подробно съдържанието на фразата): Момичето беше обзето от отчаяние: последният трамвай беше тръгнал и последният автобус беше тръгнал.
4. генерал уводна дума:Както знаете, нашата планета има формата на топка и Луната се върти около нея.

Освен в посочените случаи запетая не се поставя пред съединителни и разделителни съюзи, ако са обединени интонационно:

Колко време остава до изпитите и кога трябва да започнете подготовката за тях?- въпросителна интонация.

Нека свърши стара годинаи ще започне нов!- поощрителна оферта.

Колко очарователно свири един опитен музикант и колко удивително фино настроен е неговият слух!- двете части се обединяват с възклицание.

Пунктуация не се изисква в нарицателни изречения (без сказуемо), ако връзката не е двойна:

Невероятна красота и напълно необяснима гледка.

Това правило обаче не важи за заглавия на книги, филми и др.:

Ирония на съдбата, или Насладете се на банята си!

Запетая не е необходима в неясно лични изречения, но само когато се подразбира един и същ изпълнител на действието:

Носеше се обяд на пациентите и след това се изнасяха мръсните съдове.

Не е лесно да запомните всички изброени правила и специални случаи. Най-лесният начин да овладеете получената информация е да изпълните няколко задачи за консолидиране на умението.

Примери за упражнения

Задача 1. Направете диаграми за сложни изреченияот фантастика(М. Е. Салтиков-Шчедрин). Обяснете препинателните знаци.

Дълго се скитаха из острова без никакъв успех, но накрая острата миризма на хляб от плява и вкиснала овча кожа ги насочи по следите.

Първо трябва да определите субектите и предикатите: те се скитахаИ донесе миризмата. Така в изречение 2 основи на граматиката s, и те са свързани помежду си чрез съюз но.

За да се състави BSC диаграма, всяка част се обозначава с квадратни скоби, между които се посочва координираща връзка: […], но […].

Препинателните знаци се обясняват по следния начин: запетая пред съюза нообособява 2 части от БСК; накраяизолирани от двете страни, тъй като това е уводна дума.

Генералите гледаха тези селски усилия и сърцата им играеха весело.

Необходимо е да се подчертаят граматическите основи: генералите гледахаИ сърца играха. Връзката между частите на изречението се осъществява с помощта на съединителен съюз И. Схемата на SSP изглежда така: […], и […].

Една запетая разделя две прости части на сложно изречение.

Исках да ги смъмря, но те бяха замръзнали, вкопчени в него.

Първото изречение в сложно изречение е непълно: субектът е пропуснат, предикатът е пропуснат - искаше да даде. Второто изречение е обикновено, двусъставно; нейната граматическа основа е те са безчувствени. Комуникацията се осъществява с помощта на противопоставителен съюз но. Диаграмата изглежда така: […], но […].

Запетая пред съюза разделя сложното изречение на две части; втората запетая показва причастното изречение.

Човекът сега събра див коноп, накисна го във вода, начука го, натроши го - и до вечерта въжето беше готово.

В първата част наблюдаваме еднородни предикати - набрани, накиснати, бити, смачкани,свързани с предмета човекВтората част не е никак сложна: въжето беше готово.Диаграмата изглежда така: […] - И […].

Добавят се запетаи, защото има няколко еднородни члена. Тирето е необходимо, защото втората част на фразата е резултат от първата.

Задача 2. Определете кои от изреченията са сложни.

(1) Шестокласниците напуснаха сградата на училището в дружна тълпа и, гледайки безгрижното слънчево небе, тръгнаха към автобусната спирка. (2) Там вече имаше просторен автобус, който трябваше да ги откара до Виборг. (3) Момчетата вече бяха напълно готови за пътуването, но учителят все още не беше пристигнал. (4) Или тролейбусът й закъсня, или непослушната й дъщеря цял ден не искаше да я пусне в друг град.

(5) Възрастен шофьор слезе от автобуса и погледна замислено леко обърканите ученици. (6) Не само момчетата очакваха с нетърпение екскурзията, но самият той мечтаеше най-накрая да избяга от тесния, задушен град.

За да намерите BSC, трябва да определите кои фрази съдържат 2 или повече граматически основи. Изречения 2, 3, 4 и 6 отговарят на това условие. Фразите с номера 1 и 5 са ​​прости с еднородни предикати.

SSP и SPP ( сложни изречения) се различават по начините на комуникация: в SSP се използват координиращи връзки, в SPP се използват подчинени връзки и съюзни думи. Нека определим с какво се осъществява връзката между прости части. С изключение на изречение 2, където е използвана съединителна дума което,всички останали фрази са свързани с двойно ( или... или, не само... но и) и единични съгласувателни връзки ( но). Следователно фрази 3, 4 и 6 принадлежат към BSC.

Задача 3. Изпълнете разбор:

започна летни ваканции, и ние, разбира се, отидохме да почиваме на село.

Синтактичният анализ се извършва на етапи. В някои случаи някои стъпки са пропуснати (например определянето на типа съюз по-долу е най-пълната версия на анализа):

• Характеризирайте го с целта на изявлението и емоционалното оцветяване: разказ (не съдържа призив за действие или въпрос) и невъзклицателен.
• Определете броя на граматичните основи: празниците започнахаИ отидохме на почивка.Следователно изречението е сложно.
• Връзката между основите се осигурява с помощта на координираща връзка И.Това означава, че изречението е сложно.
• Извършете отделен анализ на първия просто изречение. Тъй като има и подлог, и сказуемо, той е двусъставен. Наличието на второстепенен член (дефиниции лятото) показва разпространението. Предложението не е никак сложно. Подлогът е изразен със съществително име, сказуемото - с глагол, а определението - с прилагателно.
• Втората част също е двучастна. Разпространява се от обстоятелствата провинция. Уводната дума действа като усложнение Със сигурност. Подлогът се изразява с лично местоимение, съставно сказуемо- два глагола, единият от които е в инфинитивна форма, наречие - съществително.
• Диаграмата изглежда така: […] и […].

По подобен начин се извършва синтактичният анализ на всяко друго изречение, в което има координационна връзка.