উপস্থাপনা পূর্বরূপ ব্যবহার করতে, একটি Google অ্যাকাউন্ট তৈরি করুন এবং এতে লগ ইন করুন: https://accounts.google.com

স্লাইড ক্যাপশন:

মহাবিশ্বের অন্বেষণ: কোপার্নিকাস থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত

কোপার্নিকাস, জিওর্দানো ব্রুনো এবং এর কার্যকলাপের সাথে পরিচিত হন গ্যালিলিও গ্যালিলি, সেইসাথে বিজ্ঞানে তাদের অবদানের সাথে; মহাবিশ্বের অধ্যয়ন সম্পর্কে জ্ঞান প্রসারিত করুন, মহাবিশ্বের মডেল সম্পর্কে। লক্ষ্য:

16 শতকের শুরুতে। প্রথম বিশ্বজুড়ে ভ্রমণফার্দিনান্দ ম্যাগেলান অকাট্যভাবে প্রমাণ করেছিলেন যে পৃথিবী গোলাকার, কিন্তু টলেমির মিথ্যা শিক্ষা ভূমি ছাড়েনি। ফার্দিনান্দ ম্যাগেলান (1480-1521)

এফ ম্যাগেলান 1519-1522 দ্বারা বিশ্বজুড়ে প্রথম অভিযান। ইতিহাসে এটাই প্রথম প্রদক্ষিণপৃথিবীর গোলাকারতা এবং ভূমি ধোয়া মহাসাগরের অবিচ্ছেদ্যতা সম্পর্কে অনুমানের সঠিকতা প্রমাণ করেছে।

নিকোলাস কোপার্নিকাসের বিশ্ব ব্যবস্থা?

নিকোলাস কোপার্নিকাসের বিশ্ব ব্যবস্থা পৃথিবীর কেন্দ্রে সূর্য (গ্রীক - হেলিওস) এবং পৃথিবী নয়; 2. গোলাকার পৃথিবী তার অক্ষের চারদিকে ঘোরে; পৃথিবী, অন্যান্য সমস্ত গ্রহের মতো, সূর্যের চারদিকে ঘোরে।

কোপার্নিকাসের মতে বিশ্বের সিস্টেম

দলে দলে কাজ কর টলেমি এবং কোপার্নিকাসের বিশ্ব ব্যবস্থার তুলনা কর। মহাবিশ্বের কেন্দ্র কি? পৃথিবীর আকৃতি? পৃথিবী কি ঘোরে? অন্যান্য গ্রহ কি ঘোরে? 5. চাঁদ সম্পর্কে ধারণা?

ঘাস ছোট, ছোট। গাছগুলো লম্বা, লম্বা। বাতাস গাছে কাঁপছে। এটি ডানদিকে, তারপর বাম দিকে কাত হয়। এখন সামনে, এখন পিছনে। এটি বেঁকে যায়। পাখি উড়ে উড়ে চলে যায়। ফিজমিনুটকা

জিওর্দানো ব্রুনো?

Giordano Bruno 1. মহাবিশ্ব অসীম; পৃথিবী একটি সাধারণ গ্রহ, এবং সূর্য সাধারণ তারকা; 3. সূর্য একটি স্ব-উজ্জ্বল শরীর; 4. প্রতিফলিত আলোতে গ্রহগুলি জ্বলজ্বল করে;

গ্যালিলিও গ্যালিলি?

গ্যালিলিও গ্যালিলি 1609 সালে, তিনি প্রথম টেলিস্কোপ তৈরি করেন এবং এটি আকাশে নির্দেশ করেন; 2. চাঁদে আবিষ্কৃত পর্বত; 3. বৃহস্পতির 4 টি উপগ্রহ আবিষ্কৃত হয়েছে।

গ্যালিলিও টেলিস্কোপ

জোহানেস কেপলার গ্রহের গতির সূত্র আবিষ্কারক সৌরজগত.

আধুনিক বিজ্ঞান মহাবিশ্বের নিম্নলিখিত মডেল অনুমান করে: 1. আমাদের পৃথিবী সৌরজগতের অংশ; 2. সৌরজগৎ একটি ছায়াপথের অংশ; 3. একটি ছায়াপথ হল নক্ষত্রের একটি বিশাল ক্লাস্টার।

1. কোন প্রাচীন বিজ্ঞানী প্রথম প্রস্তাব করেছিলেন যে পৃথিবী গোলাকার? A - এরিস্টটল B - পিথাগোরাস C - টলেমি টেস্ট

2. কোন বিজ্ঞানী প্রস্তাব করেছিলেন সূর্যকেন্দ্রিক সিস্টেমবিশ্ব: A - Giordano Bruno B - Aristotle C - Nicolaus Copernicus D - Claudius Tolemy

3. একটি গ্যালাক্সি কি: A – মহাবিশ্ব B – সৌরজগত C – তারার দৈত্যাকার ক্লাস্টার D – শুক্রের উপগ্রহ

4. জোহানেস কেপলার কিসের জন্য বিখ্যাত: A - সৌরজগতের গ্রহগুলির গতির নিয়ম আবিষ্কার করেছিলেন B - প্রস্তাব করেছিলেন যে মহাবিশ্বের কেন্দ্র হল সূর্য C - মিল্কিওয়ে আবিষ্কার করেছেন D - বৃহস্পতির 4 টি উপগ্রহ আবিষ্কার করেছেন

সঠিক উত্তর: 1. B 2. C 3. C 4. A

প্রতিফলন

ডি/জেড অনুচ্ছেদ 9, লিখিতভাবে "চিন্তা" বিভাগে কাজটি সম্পূর্ণ করুন (পৃ. 51); বিষয়গুলির উপর প্রতিবেদন এবং উপস্থাপনা প্রস্তুত করুন: "অ্যারিস্টটল", "পিথাগোরাস", "নিকোলাস কোপার্নিকাস", "সামোসের অ্যারিস্টার্কাস", "মহাবিশ্ব সম্পর্কে আধুনিক ধারণা"।

প্রশ্ন 1. প্রাচীন মানুষ কিভাবে মহাবিশ্বের কল্পনা করেছিল?

দীর্ঘকাল ধরে, পৃথিবীকে মহাবিশ্বের কেন্দ্র হিসাবে বিবেচনা করা হত। প্রাচীন ভারতীয়রা বিশ্বাস করত যে পৃথিবী সমতল ছিল এবং বিশালাকার হাতির পিঠে বিশ্রাম নেয়, যা ঘুরে ঘুরে কচ্ছপের উপর বিশ্রাম নেয়। একটি বিশাল কচ্ছপ একটি সাপের উপর দাঁড়িয়ে আছে, যা আকাশকে মূর্ত করে এবং যেমনটি ছিল, পার্থিব স্থানকে বন্ধ করে দেয়। টাইগ্রিস এবং ইউফ্রেটিস নদীর তীরে বসবাসকারী লোকেরা মহাবিশ্বকে ভিন্নভাবে দেখেছিল। পৃথিবী, তাদের মতে, সমুদ্র দ্বারা চারপাশে ঘেরা একটি পর্বত। তাদের উপরে, একটি উল্টে যাওয়া বাটির আকারে, তারাময় আকাশ।

অ্যারিস্টটল মহাবিশ্বের কাঠামো বা বিশ্ব ব্যবস্থার তার মডেল প্রস্তাব করেছিলেন। মহাবিশ্বের কেন্দ্রে, বিজ্ঞানীর মতে, একটি স্থির পৃথিবী রয়েছে, যার চারপাশে আটটি মহাকাশীয় গোলক, কঠিন এবং স্বচ্ছ (গ্রীক "গোলক" - বল থেকে অনুবাদ)। মহাজাগতিক বস্তু - গ্রহ, চন্দ্র, সূর্য, তারা - তাদের উপর স্থিরভাবে স্থির। নবম গোলক অন্য সব গোলকের গতিবিধি নিশ্চিত করে এটি মহাবিশ্বের ইঞ্জিন।

প্রশ্ন 2. টলেমির মতে কোপার্নিকাস দ্বারা সৃষ্ট বিশ্বের ব্যবস্থা কীভাবে বিশ্বের ব্যবস্থা থেকে আলাদা ছিল?

মূল পার্থক্য হল কোপার্নিকাসের পৃথিবীর কেন্দ্রে সূর্য রয়েছে এবং পৃথিবী তার চারপাশে ঘোরে। টলেমির জন্য, পৃথিবী পৃথিবীর কেন্দ্রে অবস্থিত।

প্রশ্ন 3. মহাবিশ্ব সম্পর্কে মতামত বিকাশে জে ব্রুনোর যোগ্যতা কী?

ইতালীয় বিজ্ঞানী Giordano Bruno (1548-1600) বিশ্বাস করতেন যে মহাবিশ্ব অসীম, এটির একটি কেন্দ্র নেই এবং থাকতে পারে না। সূর্য সৌরজগতের কেন্দ্র। কিন্তু এটি নিজেই অনেক নক্ষত্রের মধ্যে একটি যার চারপাশে গ্রহগুলি ঘোরে। সম্ভবত, জে. ব্রুনো বিশ্বাস করেছিলেন, তাদেরও জীবন আছে। এবং সৌরজগৎ এখনও সম্পূর্ণরূপে অধ্যয়ন করা হয়নি, এটা সম্ভব যে এখনও নেই আবিষ্কৃত গ্রহ.

প্রশ্ন 4. মহাবিশ্বের গঠন অধ্যয়নে গ্যালিলিও কী অবদান রেখেছিলেন?

তার স্বর্গীয় বস্তুর পর্যবেক্ষণে, গ্যালিলিও প্রথম একটি টেলিস্কোপ ব্যবহার করেছিলেন যা তিনি নিজেই তৈরি করেছিলেন। গ্যালিলিওর সেরা টেলিস্কোপটি মাত্র 30 গুণ বৃদ্ধি করেছে। কিন্তু এটি চাঁদের পৃষ্ঠের অনিয়ম এবং সূর্যের উপর অন্ধকার দাগ দেখার জন্য যথেষ্ট ছিল। সূর্যের দাগগুলি স্থির থাকে না; উপসংহারটি ছিল যে সূর্য তার নিজের অক্ষের চারদিকে ঘোরে। গ্যালিলিওর বৃহস্পতির চাঁদের আবিষ্কার সমসাময়িকদের সবচেয়ে অবাক করেছিল। এটি প্রমাণ করে যে শুধুমাত্র মহাকাশীয় বস্তুই পৃথিবীর চারপাশে প্রদক্ষিণ করতে পারে না।

প্রশ্ন 5. আধুনিক বিজ্ঞান মহাবিশ্বের কোন মডেল অফার করে?

আধুনিক বিজ্ঞান মহাবিশ্বের এমন একটি মডেল অনুমান করে। আমাদের পৃথিবী সৌরজগতের অংশ, যা একটি গ্যালাক্সির অংশ (একটি তারার বিশাল ক্লাস্টার)। আমাদের এবং অন্যান্য ছায়াপথ, ঘুরে, গ্যালাক্সির ক্লাস্টার গঠন করে এবং তারা সুপারক্লাস্টার গঠন করে। মহাবিশ্বের পৃথিবী অত্যন্ত বৈচিত্র্যময় এবং অগণিত রয়েছে স্বর্গীয় বস্তুএবং তাদের সিস্টেম।

প্রশ্ন 6. ছায়াপথ কি?

একটি গ্যালাক্সি একটি সাধারণ কেন্দ্রের চারপাশে ঘুরতে থাকা তারাগুলির একটি বিশাল ক্লাস্টার।

প্রশ্ন 7. কোপারনিকান বিশ্ব ব্যবস্থার তুলনা করুন (চিত্র 44 দেখুন) এবং আধুনিক মডেলমহাবিশ্ব (চিত্র 51 দেখুন), মিল এবং পার্থক্য খুঁজুন।

মডেলগুলিতে, সূর্য সৌরজগতের কেন্দ্রে রয়েছে, গ্রহগুলি একই ক্রমে সাজানো হয়েছে, সূর্যের চারপাশে এবং তাদের নিজস্ব অক্ষের চারপাশে ঘুরছে।

পার্থক্য হল কোপার্নিকাসের জন্য সমস্ত নক্ষত্র গতিহীন এবং একটি গোলক তৈরি করে যা মহাবিশ্বকে সীমাবদ্ধ করে।

("কোপার্নিকাস থেকে বর্তমান দিন" পাঠের উপস্থাপনা)

ভূগোল পাঠের নোট

বিষয়ে:"কোপার্নিকাস থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত"

পাঠের উদ্দেশ্য:মহাবিশ্ব সম্পর্কে বিভিন্ন বিজ্ঞানীদের ধারণার বিকাশের সাথে শিক্ষার্থীদের পরিচিত করা।

শেখার ফলাফল:

বিষয়: শিক্ষার্থী মহাবিশ্ব সম্পর্কে প্রাচীন মানুষের ধারণা বর্ণনা করতে শিখবে, পাঠ্য থেকে মূল জিনিসটি আলাদা করতে।

ব্যক্তিগত: শিক্ষার্থীদের শেখার জন্য অনুপ্রাণিত করা।

মেটাসাবজেক্ট: শিক্ষার্থী বিভিন্ন তথ্যের উৎস নিয়ে কাজ করতে শেখে।

পাঠের ধরন:মিলিত

পদ্ধতি এবং কৌশল:

কথোপকথন, সামনের প্রশ্ন, বোর্ডে কাজ শেষ করা, গল্প, পাঠ্যপুস্তকের সাথে কাজ করা।

ব্যক্তিত্ব:নিকোলাস কোপার্নিকাস, জিওর্দানো ব্রুনো, গ্যালিলিও গ্যালিল ম

সাহিত্য:

ভূগোল, 5ম শ্রেণী, শুরুর কোর্স, Barinova I.I., Pleshakov A.A., Sonin N.I., 2014।

পাঠের অগ্রগতি:

পর্যায় 1. সাংগঠনিক।

শিক্ষার্থীদের শুভেচ্ছা। ক্লাসে উপস্থিতদের পরীক্ষা করা হচ্ছে।

পর্যায় 2: হোমওয়ার্ক পরীক্ষা করা।

1. মনে রাখবেন কোন প্রাচীন জনগণ মহাবিশ্বকে নিম্নরূপ প্রতিনিধিত্ব করেছিল:

পৃথিবী দাঁড়িয়ে আছে তিনটি হাতির ওপর, যেগুলো দাঁড়িয়ে আছে কচ্ছপের ওপর, আর কচ্ছপ দাঁড়িয়ে আছে সাপের ওপর (ভারত)।

পৃথিবী একটি বদ্ধ গম্বুজ (মেসোপটেমিয়া)।

পৃথিবী, পৃথিবী, আকাশ, সূর্য সবকিছুই দেবতা (মিশর)।

পৃথিবী 12টি স্তম্ভের উপর দাঁড়িয়ে আছে (ব্যাবিলন)।

2. মনে রাখবেন কোন বিজ্ঞানী এটা বিশ্বাস করেছিলেন

ক) পৃথিবী গোলাকার (এরিস্টটল এবং টলেমি)

খ) গ্রহগুলি গতিহীন এবং গোলকের সাথে সংযুক্ত (এরিস্টটল)

গ) গ্রহগুলি তাদের নিজস্ব অক্ষের চারদিকে ঘোরে (টলেমি)

ঘ) পৃথিবী মহাবিশ্বের কেন্দ্র (এরিস্টটল এবং টলেমি)

3. কোন বিজ্ঞানী মহাবিশ্বের এই মডেলটি প্রস্তাব করেছিলেন? (টলেমি)

মহাবিশ্বের কেন্দ্রে এখানে কি আছে? (পৃথিবী)

পৃথিবী এবং অন্যান্য গ্রহগুলি এখানে কীভাবে চলে? (এর অক্ষের চারপাশে)

পর্যায় 3. নতুন উপাদান অধ্যয়ন.

ইমেজ তাকান. এই লোকেরা কী আবিষ্কার করেছিল তা মনে রাখবেন। কে আমরা আচ্ছাদিত না?

আফনাসি নিকিতিন

ভাস্কো দা গামা

ক্রিস্টোফার কলম্বাস

এরিস্টটল

নিকোলাস কোপার্নিকাস

আজ পাঠে আমরা মহাবিশ্ব সম্পর্কে নিকোলাস কোপার্নিকাস এবং অন্যান্য বিজ্ঞানীদের ধারণার সাথে পরিচিত হব। পাঠের বিষয়: "নিকোলাস কোপার্নিকাস থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত".

পোলিশ জ্যোতির্বিজ্ঞানী নিকোলাস কোপার্নিকাসবিশ্বাস করা হয়েছিল যে মহাবিশ্বের কেন্দ্র হল সূর্য যার চারপাশে সমস্ত গ্রহ ঘোরে। গ্রহগুলিও তাদের অক্ষের চারদিকে ঘোরে। তারাগুলি গতিহীন এবং মহাবিশ্বকে সীমাবদ্ধ করে।

আপনি কিভাবে মনে করেন যে নিকোলাস কোপার্নিকাস নক্ষত্রের গতিবিধি ব্যাখ্যা করেছেন যদি তিনি বিশ্বাস করেন যে তারা গতিহীন? (তাদের অক্ষের চারপাশে গ্রহের ঘূর্ণন)

কোপারনিকান এবং টলেমাইক সিস্টেমের মধ্যে মিল এবং পার্থক্য কি? (গ্রহগুলি কক্ষপথে এবং তাদের নিজস্ব অক্ষের চারপাশে ঘোরে; টলেমির পৃথিবী ছিল মহাবিশ্বের কেন্দ্রে)

আমরা কি বলতে পারি যে নিকোলাস কোপার্নিকাস মহাবিশ্ব বর্ণনা করেছেন? (না, তিনি সৌরজগতের বর্ণনা দিয়েছেন)

জিওর্দানো ব্রুনো সম্পর্কে পাঠ্যপুস্তক খুলুন এবং পড়ুন। আমরা কি বলতে পারি যে জিওর্দানো ব্রুনোর অনুমান সঠিক ছিল? আপনি কোন অনুমান সঠিক বলে মনে করেন?

ইতালীয় বিজ্ঞানী জিওর্দানো ব্রুনো

মহাবিশ্ব অসীম এবং এর কোন কেন্দ্র নেই; (ডান)

সূর্য সৌরজগতের কেন্দ্র; (ডান)

সূর্য অনেক নক্ষত্রের মধ্যে একটি; (ডান)

সম্ভবত অন্যান্য স্টার সিস্টেমেও জীবন আছে (প্রমাণিত নয়)

ইতালীয় বিজ্ঞানী গ্যালিলিও গ্যালিলি

প্রথমবারের মতো আমি একটি টেলিস্কোপ ব্যবহার করে মহাকাশীয় বস্তু পর্যবেক্ষণ করেছি;

আমি চাঁদে অনিয়ম এবং সূর্যের উপর কালো দাগ দেখেছি;

বৃহস্পতির চাঁদ আবিষ্কার করেছেন।

সেই আবিষ্কার থেকে যে উপসংহার টানা যেতে পারে তার সাথে আবিষ্কারকে মেলান।

উত্তরঃ A-2, B-3, C-1

মহাবিশ্বের আধুনিক ধারণা:

পৃথিবী সৌরজগতের একটি গ্রহ।

সৌরজগৎ গ্যালাক্সির অংশ (মিল্কিওয়ে)

আমাদের ছায়াপথ এবং অন্যান্য ছায়াপথগুলি সুপার গ্যালাক্সি গঠন করে।

সমস্ত সুপারগ্যালাক্সি মহাবিশ্বের অংশ।

পর্যায় 4. অধ্যয়ন করা উপাদান একত্রীকরণ.

কোন বিবৃতি সত্য? এবং কোনটি নয়?

নিকোলাস কোপার্নিকাস বিশ্বাস করতেন যে পৃথিবী মহাবিশ্বের কেন্দ্রে ছিল ( ভুল)

জিওর্দানো ব্রুনো বিশ্বাস করতেন যে মহাবিশ্ব অসীম ( অধিকার)

গ্যালিলিও গ্যালিলি বুধের চাঁদ আবিষ্কার করেছিলেন ( ভুল)

সৌরজগত এবং মহাবিশ্ব এক এবং অভিন্ন ( ভুল)

একটি ছায়াপথ হল নক্ষত্রের সমষ্টি ( অধিকার)

পর্যায় 5. পাঠের সংক্ষিপ্তকরণ। বাড়ির কাজ।

আজ পাঠে আমরা এন. কোপার্নিকাস, জি. ব্রুনো, জি. গ্যালিলিওর মতো বিজ্ঞানীদের মহাবিশ্বের ধারণার সাথে সাথে মহাবিশ্ব সম্পর্কে আধুনিক ধারণার সাথে পরিচিত হয়েছি।

বাড়ির কাজ:পাতা 29-32 (মৌখিক রিটেলিং), টাস্ক নং 4 (মৌখিক)

বহু শতাব্দী ধরে, মহাবিশ্বের বিজ্ঞান টলেমির শিক্ষার দ্বারা প্রভাবিত ছিল। এটি গির্জা দ্বারা গৃহীত এবং সমর্থিত হয়েছিল এবং সত্য এবং অকাট্য বলে মনে হয়েছিল। কিন্তু সময় অতিবাহিত হয়েছে, শহরগুলি বৃদ্ধি পেয়েছে, কারুশিল্প এবং বাণিজ্যের বিকাশ ঘটেছে, ইউরোপীয়রা নতুন দেশ এবং মানুষ সম্পর্কে শিখেছে। XIV-XVI শতাব্দীতে পর্তুগাল এবং স্পেনের নাবিকদের আবিষ্কার। ভৌগলিক মানচিত্র পরিবর্তন করেছে। লোকেরা বুঝতে পেরেছিল যে তারা যে বিশ্বে বাস করে তা কতটা বিশাল, এবং এফ. ম্যাগেলানের বিশ্বজুড়ে ভ্রমণ অবশেষে আমাদের গ্রহের গোলাকারতা প্রমাণ করেছে।

নিকোলাস কোপার্নিকাসের মতে বিশ্বের সিস্টেম

যে ব্যক্তি মহাবিশ্বের একটি নতুন মডেল তৈরি করতে পেরেছিলেন তিনি ছিলেন মহান পোলিশ জ্যোতির্বিদ নিকোলাস কোপার্নিকাস (1473-1543)। তারা এবং গ্রহের পর্যবেক্ষণ, প্রাচীন চিন্তাবিদ এবং তার সমসাময়িকদের কাজের অধ্যয়ন এবং জটিল গাণিতিক গণনা তাকে এই সিদ্ধান্তে আসতে দেয় যে পৃথিবী সূর্যের চারদিকে ঘোরে। কোপার্নিকাসের মতে পৃথিবীর কেন্দ্র হল সূর্য, যার চারপাশে সমস্ত গ্রহ ঘুরছে, একই সাথে তাদের অক্ষের চারপাশে ঘুরছে। কোপার্নিকাসের মতে নক্ষত্রগুলি গতিহীন এবং পৃথিবী ও সূর্য থেকে প্রচুর দূরত্বে অবস্থিত। পৃথিবীর চারপাশে তাদের ঘূর্ণন স্পষ্ট, এবং এটি এই কারণে যে আমাদের গ্রহ নিজেই তার অক্ষের চারপাশে ঘোরে, 24 ঘন্টার মধ্যে একটি বিপ্লব ঘটায়। তারা একটি গোলক গঠন করে যা মহাবিশ্বকে সীমাবদ্ধ করে।

জিওর্দানো ব্রুনোর মহাবিশ্বের ধারণা

কোপার্নিকাসের শিক্ষা অবিলম্বে 16 শতকের বিজ্ঞানীদের মধ্যে সমর্থক খুঁজে পেয়েছিল। তারা তাদের দেশে মহান জ্যোতির্বিজ্ঞানীর ধারণা ছড়িয়ে দিয়েছে, তাদের প্রসারিত এবং গভীর করেছে। সুতরাং, ইতালীয় বিজ্ঞানী জিওর্দানো ব্রুনো (1548-1600) বিশ্বাস করতেন যে মহাবিশ্ব অসীম, এর একটি কেন্দ্র নেই এবং থাকতে পারে না। সূর্য সৌরজগতের কেন্দ্র। কিন্তু এটি নিজেই অনেক নক্ষত্রের মধ্যে একটি যার চারপাশে গ্রহগুলি ঘোরে। সম্ভবত, জে. ব্রুনো বিশ্বাস করেছিলেন, তাদের মধ্যেও প্রাণ আছে। এবং সৌরজগৎ এখনও সম্পূর্ণরূপে অধ্যয়ন করা হয়নি; এটি পরে পরিষ্কার হয়ে গেছে, জে. ব্রুনোর এই অনুমানগুলির অনেকগুলিই সঠিক ছিল।

গ্যালিলিও গ্যালিলির মহাবিশ্বের অন্বেষণ

আরেক ইতালীয় বিজ্ঞানী গ্যালিলিও গ্যালিলি (1564-1642)ও কোপার্নিকাসের শিক্ষার বিকাশে অনেক কিছু করেছিলেন। তার স্বর্গীয় বস্তুর পর্যবেক্ষণে, তিনি প্রথমবারের মতো একটি টেলিস্কোপ ব্যবহার করেছিলেন, যা তিনি নিজেই তৈরি করেছিলেন (এটি এখন বলা কঠিন যে এই যন্ত্রের উদ্ভাবক কে ছিলেন)। গ্যালিলিওর সেরা টেলিস্কোপটি মাত্র 30 গুণ বৃদ্ধি করেছে। কিন্তু এটি চাঁদের পৃষ্ঠের অনিয়ম এবং সূর্যের উপর অন্ধকার দাগ দেখার জন্য যথেষ্ট ছিল। সূর্যের দাগগুলি স্থির থাকে না; উপসংহারটি ছিল যে সূর্য তার নিজের অক্ষের চারদিকে ঘোরে। গ্যালিলিওর বৃহস্পতির চাঁদের আবিষ্কার সমসাময়িকদের সবচেয়ে অবাক করেছিল। এটি প্রমাণ করে যে শুধুমাত্র মহাকাশীয় বস্তুই পৃথিবীর চারপাশে প্রদক্ষিণ করতে পারে না।

গ্যালিলিও তার সমসাময়িকদের কাছে তার আবিষ্কারের সাথে পরিচয় করিয়ে দিয়ে এন. কোপার্নিকাসের শিক্ষার সঠিকতা নির্দেশ করেছিলেন। এই শিক্ষা ধীরে ধীরে, পুরানো কুসংস্কারের বিরুদ্ধে তীব্র সংগ্রামে, আরও এবং আরও নতুন সমর্থকদের জয় করে।

মহাবিশ্বের গঠন সম্পর্কে আধুনিক ধারণা

এরপর অনেক সময় পেরিয়ে গেছে। মহাবিশ্বের একটি আধুনিক মডেল তৈরি করতে, একাধিক প্রজন্মের বিজ্ঞানীরা কাজ করেছেন। নতুন ডিভাইস এবং যন্ত্র, নতুন গবেষণা পদ্ধতি, এবং বাইরের মহাকাশে মানুষের ফ্লাইট প্রয়োজন ছিল।

আধুনিক বিজ্ঞান মহাবিশ্বের এমন একটি মডেল অনুমান করে। আমাদের পৃথিবী সৌরজগতের অংশ, যা একটি গ্যালাক্সির অংশ (একটি তারার বিশাল ক্লাস্টার)। আমাদের এবং অন্যান্য ছায়াপথ, ঘুরে, গ্যালাক্সির ক্লাস্টার গঠন করে এবং তারা সুপারক্লাস্টার গঠন করে। মহাবিশ্বের জগত খুবই বৈচিত্র্যময় এবং এতে অগণিত মহাকাশীয় বস্তু এবং তাদের সিস্টেম রয়েছে।

যে বিজ্ঞানীরা পৃথিবী বদলে দিয়েছেন

নিকোলাস কোপার্নিকাসপোল্যান্ডের টোরুন শহরে জন্মগ্রহণ করেন। তিনি ক্রাকোতে এবং তারপর ইতালিতে শিক্ষা গ্রহণ করেন। কোপার্নিকাস শুধু জ্যোতির্বিদ্যাই নয়, আইন, চিকিৎসা ও দর্শনও অধ্যয়ন করেছিলেন। এটা ব্যাপক ছিল শিক্ষিত ব্যক্তি. মহাবিশ্বের গঠন সম্পর্কে কোপার্নিকাসের ধারণাগুলি তার বই "অন দ্য রেভোলিউশনস অফ দ্য সেলসিয়াল স্ফিয়ারস" এ প্রকাশিত হয়েছে, যা বিজ্ঞানীর মৃত্যুর কিছুক্ষণ আগে 1543 সালে প্রকাশিত হয়েছিল। এন. কোপার্নিকাস 30 বছর কঠোর পরিশ্রম করে তাঁর শিক্ষা তৈরি করেছিলেন।

জিওর্দানো ব্রুনোদক্ষিণ ইতালিতে জন্মগ্রহণ করেন। এন. কোপার্নিকাসের শিক্ষার প্রচার ও বিকাশে তার জীবন উৎসর্গ করার কারণে, তিনি তার জন্মভূমি ছেড়ে ইউরোপের অনেক দেশে ঘুরে বেড়াতে বাধ্য হন। তিনি গির্জার দ্বারা নির্যাতিত হন, যেহেতু কোপার্নিকাসের শিক্ষা এটি দ্বারা নিষিদ্ধ ছিল। সেই সময়ে, গির্জা তাদের প্রতিষ্ঠানের সাথে সাংঘর্ষিক যাদের দৃষ্টিভঙ্গি তাদের কঠোর শাস্তি দেয়। জে. ব্রুনোকে বন্দী করা হয় এবং বেশ কিছু বেদনাদায়ক বছর কারাগারে থাকার পর, 1600 সালের 17 ফেব্রুয়ারী রোমে পুড়িয়ে ফেলা হয়। তিনি মারা যান, কিন্তু তার বিশ্বাস ত্যাগ করেননি।

গ্যালিলিও গ্যালিলিজন্ম ইতালির পিসা শহরে। তিনি একটি বৈচিত্র্যময় শিক্ষা পেয়েছিলেন (তিনি চিকিৎসা, গণিত অধ্যয়ন করেছিলেন)। গ্যালিলিও অনেক কিছু করেছিলেন বৈজ্ঞানিক আবিষ্কারএবং ব্যাপকভাবে পরিচিত ছিল। 1632 সালে তিনি "দুই সম্পর্কে সংলাপ" বইটি প্রকাশ করেন প্রধান সিস্টেমবিশ্ব", যেখানে তিনি কোপার্নিকাসের শিক্ষাকে রক্ষা করেছিলেন এবং টলেমাইক ব্যবস্থাকে খণ্ডন করেছিলেন। এই বইটির জন্য, তাকে চার্চ দ্বারা বিচারের মুখোমুখি করা হয়েছিল, যেখানে তিনি, তখন একজন বৃদ্ধ, তার বিশ্বাস ত্যাগ করতে বাধ্য হন।

উইলিয়াম হার্শেলহ্যানোভারে জন্মগ্রহণ করেন। তাঁর দুর্দান্ত সংগীত ক্ষমতা ছিল এবং চৌদ্দ বছর বয়সে তিনি একজন সংগীতশিল্পী হিসাবে রেজিমেন্টাল অর্কেস্ট্রাতে যোগদান করেছিলেন। সঙ্গীত তত্ত্ব অধ্যয়নের পাশাপাশি, তিনি গণিত, আলোকবিদ্যা এবং জ্যোতির্বিদ্যায় আগ্রহী ছিলেন। তিনি টেলিস্কোপ তৈরিতে নিযুক্ত ছিলেন। 1789 সালে, হার্শেল সর্বাধিক অর্জন করেছিলেন বড় টেলিস্কোপতার সময়ের হার্শেলের প্রধান কাজগুলি নাক্ষত্রিক জ্যোতির্বিজ্ঞানের সাথে সম্পর্কিত: তিনি নাক্ষত্রিক সিস্টেমের অস্তিত্বের উপসংহারে পৌঁছেছেন, নীহারিকা এবং ধূমকেতু পর্যবেক্ষণ করেছেন, গঠন অধ্যয়ন করেছেন মিল্কিওয়ে. তিনি ইউরেনাস গ্রহ এবং এর দুটি চাঁদ, সেইসাথে শনি গ্রহের দুটি চাঁদ এবং ইনফ্রারেড বিকিরণ আবিষ্কারের জন্য বিখ্যাত হয়েছিলেন।

1. টলেমির মতে কোপার্নিকাস দ্বারা সৃষ্ট বিশ্বের ব্যবস্থা কীভাবে বিশ্বের সিস্টেম থেকে আলাদা ছিল?
2. মহাবিশ্ব সম্পর্কে মতামত বিকাশে জে ব্রুনোর যোগ্যতা কী?
3. গ্যালিলিও মহাবিশ্বের গঠন অধ্যয়নে কী অবদান রেখেছিলেন?
4. আধুনিক বিজ্ঞান মহাবিশ্বের কোন মডেল অফার করে?
5. ছায়াপথ কি?

দীর্ঘকাল ধরে, বিজ্ঞানের প্রাধান্য ছিল টলেমির মতবাদ মহাবিশ্বের। মহান পোলিশ জ্যোতির্বিজ্ঞানী নিকোলাস কোপার্নিকাস মহাবিশ্বের একটি নতুন মডেল তৈরি করেছিলেন, যার মতে পৃথিবীর কেন্দ্র হল সূর্য এবং পৃথিবী এবং অন্যান্য গ্রহগুলি এর চারপাশে ঘোরে। কোপার্নিকাসের মতামত জিওর্দানো ব্রুনো এবং গ্যালিলিও গ্যালিলি দ্বারা প্রচারিত এবং বিকাশ করা হয়েছিল। অনুযায়ী আধুনিক ধারণা, পৃথিবী সৌরজগতের অংশ, যা একটি দৈত্যাকার ক্লাস্টারের অংশ - একটি গ্যালাক্সি। ছায়াপথগুলি সুপারক্লাস্টার গঠন করে - মেটাগ্যালাক্সি। মহাবিশ্ব বিশাল সংখ্যক ছায়াপথ দ্বারা গঠিত।

আপনি যদি এই নিবন্ধটি সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে ভাগ করেন তবে আমি কৃতজ্ঞ হব:

সাইট অনুসন্ধান করুন.