মনোবিজ্ঞানীরা বলছেন, রঙের মনোবিজ্ঞানের মতো একটি বিষয় এখন জনপ্রিয়তা পাচ্ছে। দেখা যাচ্ছে যে একটি প্রিয় রঙ একজন ব্যক্তি এবং তার আকাঙ্ক্ষা সম্পর্কে অনেক কিছু বলতে পারে। বিশ্বাস করবেন না? তাই দ্রুত এটি পরীক্ষা করা যাক.
হলুদ
এই রঙটি এমন লোকেদের দ্বারা নির্বাচিত হয় যাদের একটি ভাল-বিকশিত কল্পনা এবং দুর্দান্ত দৃষ্টিভঙ্গি রয়েছে। বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, তারা পেডেন্ট; তারা পছন্দ করে যে সমস্ত জিনিস তাদের জায়গায় থাকুক এবং সমস্ত ঘটনা একটি সুস্পষ্ট ক্রমানুসারে ঘটুক। যা তাদের ভিড় থেকে আলাদা করে তুলবে তা হল তাদের হাস্যরসের অনন্য অনুভূতি এবং আশাবাদে ভরা চোখ।
লাল
লাল রঙ আবেগপ্রবণ মানুষদের দ্বারা পছন্দ হয়। পরিবর্তন এবং অ্যাডভেঞ্চার ছাড়া জীবন তাদের কাছে বিরক্তিকর বলে মনে হয়। এই লোকেরা অত্যন্ত উষ্ণ মেজাজের হয়, কিন্তু কয়েক মিনিটের পরে, তাদের রাগের একটি চিহ্নও অবশিষ্ট থাকে না। প্রায়শই এই ধরনের লোকেরা কোম্পানির "আত্মা" হয়ে ওঠে। তারা উদ্দেশ্যমূলক এবং শক্তিশালী ব্যক্তি হিসাবে আসে।
ধূসর
এই রঙটি বেছে নেওয়া একজন ব্যক্তি সবকিছুতে নির্ভরযোগ্য। আপনি যে কোনও পরিস্থিতিতে তার উপর নির্ভর করতে পারেন, এমনকি সবচেয়ে সূক্ষ্ম এবং কঠিন। এই জাতীয় ব্যক্তি প্রায়শই কেবল তার নির্বাচিত ব্যক্তির জন্যই নয়, তার সমস্ত আত্মীয়দের জন্যও সমর্থন করে। তিনি বিতর্ক এবং কোলাহলপূর্ণ কোম্পানির ভক্ত নন;
বাদামী
খুব কম লোকই এই রঙ পছন্দ করে। কিন্তু, যদি আপনার প্রিয় রঙ বাদামী হয়, আপনি পরিশ্রমী, আন্তরিক, ধৈর্যশীল এবং গভীরভাবে শালীন ব্যক্তি. কিন্তু একই সময়ে, আপনি একটি জটিল চরিত্রের একজন ব্যক্তি, সূক্ষ্মভাবে বাস্তবতা উপলব্ধি করতে সক্ষম। আপনি কিছুটা প্রভাবশালী এবং দুর্বল, তাই আপনাকে সম্বোধন করা সমালোচনায় আপনি তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখান।
ভায়োলেট
বেগুনি রঙ এবং তার সব ছায়া গো নির্বাচন করা হয় সৃজনশীল মানুষ. তদতিরিক্ত, এই রঙটি নির্দেশ করে যে একজন ব্যক্তি প্রতিষ্ঠিত ক্যাননগুলি মেনে চলতে আগ্রহী নয়। বেগুনি রঙের প্রেমীরা ভাল কমরেড, তারা কোনও বন্ধুকে যে কোনও ঝামেলা থেকে সাহায্য করবে, আপনি সর্বদা তাদের উপর নির্ভর করতে পারেন।
কমলা
এই রঙটি প্রফুল্ল এবং সক্রিয় লোকেরা পছন্দ করে যারা কেবল সুযোগগুলি কীভাবে বুঝতে পারে তা জানে না, তবে সেগুলি উজ্জ্বলভাবে উপলব্ধি করে। যাইহোক, এই লোকেরা কখনও কখনও অতিরঞ্জিত তুচ্ছ ঘটনা এবং তাদের জীবনে ঘটে যাওয়া নাটকীয় পরিস্থিতিতে প্রবণ হয়। তারা সবসময় ইভেন্টের মাঝে এবং অন্যদের মনোযোগের কেন্দ্রে থাকে।
সবুজ
শান্ত এবং সৃষ্টির রঙ। তিনি একটি জটিল, জটিল চরিত্র এবং দৃঢ় জীবন অবস্থানের লোকেদের দ্বারা পছন্দ করেন। এই লোকেরা প্রায়শই বুদ্ধিজীবী যারা যুক্তি করতে পছন্দ করে দার্শনিক বিষয়. তাদের নেতৃত্বের মনোভাব রয়েছে, তাই তারা মানুষকে নেতৃত্ব দিতে সক্ষম।

নীল
যারা নীল রঙ পছন্দ করেন তারা সবথেকে বেশি জীবনে সাদৃশ্য অর্জন করতে চান। তদুপরি, এটি সমস্ত ক্ষেত্রে প্রযোজ্য - প্রেম, ব্যবসা, স্বাস্থ্য, ক্যারিয়ার, অর্থ, ব্যক্তিগত সম্পর্ক। এছাড়াও, এই প্রকৃতিগুলি কেবল নিজের জন্যই নয়, তাদের প্রিয়জনের জন্যও অনুগত এবং দাবিদার। তারা অকপটতা, চাটুকারিতা এবং ভণ্ডামি মেনে নেয় না। নীল প্রেমীদের আরেকটি স্বতন্ত্র গুণ হল রক্ষণশীলতা; তাদের পক্ষে বিদ্যমান স্টেরিওটাইপগুলি থেকে মুক্তি পাওয়া সহজ নয়। কিন্তু তারা সুশৃঙ্খল এবং তাদের কর্ম, চিন্তাভাবনা এবং শব্দ নিয়ন্ত্রণ করতে জানে।
কালো
অনেক মনোবিজ্ঞানী নিশ্চিত যে কালো রঙটি প্রায়শই রহস্যময় লোকেরা বেছে নেয়। এবং কখনও কখনও এমনকি তাদের নিকটতম লোকেরাও বুঝতে পারে না তাদের আত্মায় কী চলছে। তারা প্রায়শই তাদের চারপাশের সবার থেকে তাদের দূরত্ব বজায় রাখে। এছাড়াও, কালো পছন্দ চমৎকার স্বাদ এবং কমনীয়তা কথা বলে।
সাদা
বিশুদ্ধতা, আশা এবং পরিপূর্ণতার প্রতীক। এই রঙটি আন্তরিক ব্যক্তিদের দ্বারা পছন্দ করা হয় যারা তাদের নিজস্ব চিন্তাভাবনা থেকে শুরু করে সবকিছুতে আদেশ মেনে চলে চেহারা. তারা ন্যায়বিচারের প্রিজমের মাধ্যমে বিশ্বের দিকে তাকায় এবং কেউ যদি অন্যায়ভাবে অসন্তুষ্ট হয় তবে তারা সরে দাঁড়াতে পারে না। এই লোকেরা "যোদ্ধা" যারা সর্বদা অপমানিত এবং অপমানিতদের অধিকার এবং স্বার্থ রক্ষা করবে।

কখনও কখনও লোকেরা একক রঙকে অগ্রাধিকার দিতে পারে না তারা একই সময়ে বেশ কয়েকটি রঙ পছন্দ করে। এই ঘটনাটি বেশ স্বাভাবিক এবং সহজেই ব্যাখ্যা করা যায়। আসল বিষয়টি হ'ল এই প্রকৃতিগুলি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির উপর নির্ভর করে ক্রমাগত পরিবর্তিত হয়, যা তাদের অন্যদের কাছে আরও রহস্যময় এবং আকর্ষণীয় করে তোলে। এই কর্মে রঙ মনোবিজ্ঞান!

বৈজ্ঞানিক সুপারভাইজার: খারচেঙ্কো নাটালিয়া ভ্যালেন্টিনোভনা,
অতিরিক্ত শিক্ষক শিক্ষা
MBOU মাধ্যমিক বিদ্যালয় নং 12 (RS (Y) Mirny)

1. বিমূর্ত (3 পৃষ্ঠা)

2. সমস্যা এবং প্রশ্ন অনুসন্ধান করতে হবে: রঙ (4 পৃষ্ঠা)

3. রঙিন শিক্ষা (4-6 পৃষ্ঠা।)

4. রঙের বিভ্রম (6-7 পৃষ্ঠা)

5. রঙের আবেগগত প্রভাব (7-8 পৃষ্ঠা)

6. লুসার টেস্ট (8 পৃষ্ঠা)

7. রঙ দিয়ে চিকিত্সা (8 পৃষ্ঠা)

8. রঙের বিকল্প (8-9 পৃষ্ঠা)

9. স্কুলের ডিজাইনে রঙ (অধ্যয়নের বিষয়ের বর্ণনা) (9-12 পৃষ্ঠা)

10. উপসংহার (12 পৃষ্ঠা)

11. রেফারেন্স (12-13 পৃষ্ঠা)

ভূমিকা:

রঙ খেলে উল্লেখযোগ্য ভূমিকাএকজন সুস্থ বা অসুস্থ ব্যক্তির জীবনে

শরীর এবং মানুষের মনের জন্য সর্বাপেক্ষা গুরুত্বপূর্ণ।

এটি আনন্দের একটি ক্রমাগত পুনর্নবীকরণ উৎস।

লিওন দাউডেট

বেশ কয়েক বছর আগে, ফরাসি মনোবিজ্ঞানীরা নিজেদেরকে প্রশ্ন করেছিলেন: স্কুল প্রাঙ্গনে কোন রঙে আঁকা উচিত, অর্থাৎ, স্কুলে রঙ কীভাবে শিশুর মানসিকতাকে প্রভাবিত করে? ফ্রান্সের বিজ্ঞানীরা যখন এই সমস্যাটি উত্থাপন করেছিলেন তখন তারা নিরর্থক চিন্তিত ছিলেন না। আজ আপনি খুব কমই একটি স্কুলের অভ্যন্তরে গাঢ় রং দেখতে পান। কিন্তু হালকা বেশী এবং সবসময় উপযুক্ত হয় না।

রঙ শুধুমাত্র সাজাইয়া দিতে পারে না, কিন্তু অভ্যন্তর লুণ্ঠন করতে পারে। রঙের প্রকৃতি এবং রঙের সংমিশ্রণ তৈরির নিয়মগুলির সাথে নিজেকে পরিচিত করার পরে আপনাকে অভ্যন্তরীণ রঙের সাথে খুব সাবধানে এবং পছন্দসইভাবে কাজ করতে হবে।

যেহেতু স্কুল হল এমন জায়গা যেখানে একটি শিশু তার বেশিরভাগ সময় ব্যয় করে, তাই স্কুলের জায়গাটিতে সঠিক নকশা তৈরি করা প্রয়োজন যাতে শিশু কেবল শেখার দিকে মনোনিবেশ করতে পারে না, তবে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করতে পারে।

কাজের প্রাসঙ্গিকতা : আগামী দশকে, আমাদের প্রজন্ম দেশের মঙ্গল, এর অর্থনৈতিক ও বৈজ্ঞানিক সম্ভাবনার স্তর নির্ধারণ করবে, - তাই অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজজন্য শর্ত তৈরি কার্যকর শিক্ষাস্কুলছাত্রী স্কুলের রঙের স্কিম এতে সাহায্য করতে পারে, এবং সেই কারণেই আমি মনে করি এই সমস্যাটি প্রাসঙ্গিক।

কাজ : 1. বয়সের উপর নির্ভর করে রঙের প্রতি শিশুদের মনোভাব খুঁজে বের করার জন্য শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি জরিপ পরিচালনা করুন।

2. এই সমীক্ষার উপর ভিত্তি করে, একটি রঙ সমাধান প্রস্তাব করুন শ্রেণীকক্ষএবং অন্যান্য স্কুল প্রাঙ্গণ: করিডোর, বিনোদন এলাকা, লবি। একটি প্রাথমিক এবং উচ্চ বিদ্যালয় শ্রেণীকক্ষের জন্য একটি রঙের নকশা তৈরি করুন।

পদ্ধতি এবং কৌশল : বৈজ্ঞানিক সাহিত্য অধ্যয়ন;

1-4, 5-6 এবং 10-11 গ্রেডের শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি সমীক্ষা পরিচালনা করা;

প্রশ্নাবলী বিশ্লেষণ;

উপাদান সংকলন;

ফটোশপ এবং CorelDraw-এ অফিস ডিজাইনের উন্নয়ন।

তথ্য প্রাপ্ত : জরিপ।

সমস্যা এবং প্রশ্ন অনুসন্ধান করতে হবে:

রঙ

রঙ নিজেই কিছু প্রকাশ করে - এটি থেকে

আপনি অস্বীকার করতে পারবেন না, আপনাকে এটি ব্যবহার করতে হবে।

ভিনসেন্ট ভ্যান গগ

মানুষ দীর্ঘদিন ধরে তার অবস্থার উপর রঙের বিশেষ প্রভাব লক্ষ্য করেছে। রঙের জীবনদায়ক এবং নিরাময় ক্ষমতা রয়েছে এবং এটি মানুষের মানসিকতা এবং মানসিক অবস্থার উপর প্রভাবের একটি শক্তিশালী উত্স।

রঙের প্রকৃতি, হালকা-রঙের প্রাকৃতিক ঘটনার ক্ষেত্রে নিদর্শন, রঙের চাক্ষুষ উপলব্ধির বৈশিষ্ট্যগুলি বিভিন্ন ক্ষেত্রের বিজ্ঞানীদের কাছে দীর্ঘদিন ধরে আগ্রহের বিষয়।

রঙ হল আলোর সম্পত্তি যা একটি নির্দিষ্ট চাক্ষুষ সংবেদন সৃষ্টি করে বর্ণালী রচনাপ্রতিফলিত বা নির্গত বিকিরণ। বিভিন্ন তরঙ্গদৈর্ঘ্যের আলো বিভিন্ন রঙের সংবেদনকে উত্তেজিত করে। রঙ বিজ্ঞান প্রকৃতির রঙের ঘটনা, মানব-সৃষ্ট বস্তুর পরিবেশ এবং শিল্পের সমগ্র জগতের মৌলিক নিদর্শনগুলি অধ্যয়ন করে এবং প্রকাশ করে (যে প্রকারগুলি চাক্ষুষ উপলব্ধির দিকে ভিত্তিক হয় রঙ বিজ্ঞান এই ঘটনাগুলি, তাদের প্রকৃতি, নিদর্শনগুলি ব্যাখ্যা করে) এবং মানুষের উপলব্ধির বৈশিষ্ট্য, রঙ সম্পর্কে জ্ঞানের বিভাগগুলিকে একত্রিত করে ইউনিফাইড সিস্টেমরঙ বিজ্ঞান।

রঙ বিজ্ঞান

জোহান উলফগ্যাং (ভন) গোয়েথে - জার্মান কবি, রাষ্ট্রনায়ক, চিন্তাবিদ এবং প্রকৃতিবিদ। গ্যেটেকে শারীরবৃত্তীয় অপটিক্স এবং বিজ্ঞানের প্রতিষ্ঠাতা হিসাবে বিবেচনা করা হয় মনস্তাত্ত্বিক প্রভাবরং তিনি কালার হুইলের নিজস্ব সংস্করণ প্রস্তাব করেছিলেন - একটি 6-সেক্টরের। তার বৃত্তটি তিনটি প্রাথমিক রঙ দ্বারা গঠিত হয়েছিল: লাল, হলুদ এবং নীল, একটি সমবাহু ত্রিভুজের কোণে অবস্থিত, যার মধ্যে রঙগুলি মিশ্রিত হওয়ার ফলে রঙগুলি ছিল: বেগুনি, কমলা এবং সবুজ। এই রঙগুলি, প্রধানগুলির মতো, অন্যটির কোণে অবস্থিত সমবাহু ত্রিভুজ, প্রথমটির সাথে একটি ছয়-পয়েন্টেড তারা গঠন করে।

যখন আমাদের একটি পরিপূরক রঙ বের করতে হবে তখন গোয়েটের বৃত্ত ব্যবহার করা যেতে পারে। এটি এমন একটি রঙ যা প্রধান রঙের চারপাশে একটি হলো হিসাবে প্রদর্শিত হয় যদি আপনি সাদা কাগজে একটি কমলা-লাল বৃত্তের দিকে আধ মিনিটের জন্য তাকান, একটি হালকা নীল-সবুজ হলো দেখা যাবে। আপনি যদি একটি খাঁটি লাল বৃত্তের মধ্যেও পিয়ার করেন তবে হলোটি প্রায় সবুজ হবে। এবং তদ্বিপরীত: আপনি যদি সবুজ ত্রিভুজটি ঘনিষ্ঠভাবে দেখেন তবে একটি লাল পীচের রঙ অবিলম্বে সাদা ক্ষেত্রে প্রদর্শিত হবে। এইভাবে, বিপরীত রঙের ক্রম আমাদের চোখে দেখা যায়, যেহেতু তিনটি রঙের পদার্থ রেটিনায় প্রতিফলিত হয়, যা প্রশ্নে রঙের টোনগুলির মিশ্রণ ঘটায়। ফলস্বরূপ, এই পরীক্ষাগুলিতে, প্রতিটি রঙ, দীর্ঘ এবং ঘনিষ্ঠ পরীক্ষার পরে, তার বিপরীতে পরিণত হয়। বিপরীত রং সবসময় তীক্ষ্ণ বৈপরীত্য তৈরি করে, শক্তিশালী, দীর্ঘস্থায়ী প্রভাব তৈরি করে। টমেটোগুলিকে লাল দেখাতে, আপনাকে সেগুলি সবুজ লেটুস পাতায় রাখতে হবে; যদি আমরা তাদের লাল কাগজে রাখি তবে তারা ফ্যাকাশে বাদামী দেখাবে।

পর্যবেক্ষণে দেখা গেছে যে প্রতিটি ব্যক্তির রঙের সাথে তার নিজস্ব বিশেষ সম্পর্ক রয়েছে। বেশিরভাগ লোকের কিছু রঙের জন্য একটি নির্দিষ্ট সহানুভূতি এবং অন্যদের প্রতি অ্যান্টিপ্যাথি থাকে, অর্থাৎ, একজন ব্যক্তির প্রিয় রঙের পুরো স্কেল থাকে। একজন ব্যক্তির প্রিয় রঙের স্কেল তার সারা জীবন পরিবর্তিত হয়। শিশুরা প্রাক বিদ্যালয় বয়সঅন্য সব থেকে লাল পছন্দ। শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের তুলনায় তীব্র রং অনেক বেশি পছন্দ করে। বয়স্ক ব্যক্তিরা ধূসর এবং প্যাস্টেল রং পছন্দ করে অবশ্যই, পছন্দসই রঙের স্কেল ভিন্ন হবে এটি একটি জরিপের ভিত্তিতে বা চাক্ষুষভাবে বিভিন্ন রঙের সাথে টেবিল দেখানোর উপর নির্ভর করে। রঙের চার্ট সহ পরীক্ষায় দেখা গেছে যে লাল বা নীল প্রথমে বেছে নেওয়া হয়েছিল, লাল অন্যান্য রঙের চেয়ে বেশি আকর্ষণীয়।

এটি আমাদের ক্লাসরুম, ক্লাসরুম, জুনিয়র এবং সিনিয়র উভয় ক্লাসের ডিজাইনের জন্য একটি রঙের স্কিম তৈরি করতে সাহায্য করতে পারে।

অবশ্যই, এখানে যা বলা হয়েছে তা সরলীকৃত এবং পরিকল্পিত করা উচিত নয়, তবে এটি এখনও স্পষ্ট যে একটি শিশুর জন্য, পরিবেশের সাথে তার সম্পর্কের ক্ষেত্রে রঙ একটি বড় ভূমিকা পালন করে।

টেবিল 1

একটি আসল সমাধানটি ডিজাইনারদের দ্বারা উদ্ভাবিত হয়েছিল যারা অস্ট্রেলিয়ান স্কুলগুলির একটির জন্য একটি অস্বাভাবিক অভ্যন্তরীণ নকশা তৈরি করেছিলেন, যেমন গ্রিনসবোরো শহরের সেন্ট মেরি স্কুল।

জ্যামিতিক মোটিফ সহ একটি উজ্জ্বল, অস্বাভাবিক স্কুল অভ্যন্তর তৈরি করার ধারণাটি স্থাপত্য সংস্থা স্মিথ+ট্র্যাসিআর্কিটেক্টস-এর অন্তর্গত। এর সৃজনশীল কর্মীরা নিশ্চিত যে শিশুদের কল্পনাকে উদ্দীপিত করা শিশুদের বিকাশে অবদান রাখে এবং এটি একটি পৌরাণিক কাহিনী নয়। তারা তৈরি করেছে সেরা জায়গাশিশুদের শিক্ষার জন্য এই দৃষ্টিকোণ থেকে.

শিক্ষাগত দৃষ্টিকোণ থেকে, একটি স্কুলের উজ্জ্বল, অস্বাভাবিক অভ্যন্তরটি শুধুমাত্র শিশুদের কল্পনাকে উদ্দীপিত করতে সহায়তা করে না এবং সেই অনুযায়ী, শেখার সম্ভাবনার বৃদ্ধিতেও সাহায্য করে, তবে অধ্যয়ন করতেও সাহায্য করে। পরিবেশআরো দক্ষ। কেন? কারণ শেখার প্রক্রিয়াটি এক ধরণের অ্যাডভেঞ্চার, একটি খেলা হিসাবে সঞ্চালিত হয়। রঙিন জ্যামিতিক বনে, শিশুরা মজাদার গেম খেলতে পারে, ভান করতে পারে তারা প্রাণী বা এরকম কিছু।

মনোবিজ্ঞানীরা এর সাথে সম্পূর্ণ একমত। যেমন একটি উজ্জ্বল, অস্বাভাবিক, কিন্তু একই সময়ে অ-খুঁকিপূর্ণ স্কুল অভ্যন্তর শুধুমাত্র শিশুদের কল্পনা উদ্দীপিত করতে সাহায্য করে না, কিন্তু এর উত্থানও। ইতিবাচক আবেগ, যা স্কুলের প্রতি শিশুর মনোভাব, শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কে তার উপলব্ধিতে অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

এমনকি আমাদের স্কুলের বিস্ময়কর লবি এই সাহসী সিদ্ধান্তের তুলনায় আকর্ষণীয় এবং বিরক্তিকর দেখায়। আমি সত্যিই এমন একটি রঙিন স্কুলে পড়তে চাই।

রঙের অলীক

রঙ মায়াময় এবং অসীম পরিবর্তনশীল। রঙ দৃশ্যত বস্তুকে বড় করতে বা কমাতে পারে এবং এমনকি বর্তমান সময়ের মূল্যায়নকেও প্রভাবিত করতে পারে। একটি আয়তক্ষেত্রাকার ঘরের দেয়াল, ছাদ এবং মেঝেতে একই রঙ ভিন্ন দেখায়। পরিবর্তনের মাধ্যমে, রঙ পরিবেশ সম্পর্কে আমাদের ধারণাও পরিবর্তন করে। এটি অভ্যন্তরকে প্রভাবিত করতে পারে, দৃশ্যত ছোট বা লম্বা করতে পারে, সরু বা প্রসারিত করতে পারে, ঘরকে বাড়াতে বা কমাতে পারে, আকৃতিকে ভারী বা হালকা করতে পারে।

অভ্যন্তরীণ অংশে, ঘরের স্থান প্রসারিত করতে ঠান্ডা টোন ব্যবহার করা উচিত এবং ঘরের স্থান সংকীর্ণ করার জন্য উষ্ণ টোন ব্যবহার করা উচিত। বাকি দেয়ালগুলো ভিন্ন রঙের হলে নীল রং দৃশ্যত কোনো দেয়ালকে দূরে ঠেলে দিতে পারে। এই কৌশলটি প্রায়শই স্থপতি এবং ডিজাইনাররা তাদের অনুশীলনে ব্যবহার করেন। সাধারণভাবে, একটি সমৃদ্ধ রঙের সাথে একটি ঘরে একটি পৃষ্ঠকে হাইলাইট করা একটি বরং আকর্ষণীয় পেশাদার পদক্ষেপ। এইভাবে, আপনি ঘরের স্থানের একটি অস্বাভাবিক মায়াময় রূপান্তর অর্জন করতে পারেন। উদাহরণস্বরূপ, পরিচিত রুম পরিবর্তন করুন, এটি কেবল সুন্দরই নয়, বসবাসের জন্যও আরামদায়ক করে তোলে। এখানে, উদাহরণস্বরূপ, ফটো ওয়ালপেপারের সাথে স্থান বিকৃত করার একটি বিকল্প এবং ফটো ওয়ালপেপার স্থানের বিভ্রম তৈরি করে।

রঙ বা অভিন্ন রঙের সংমিশ্রণ সহ একটি ঘরের দেয়ালের পৃষ্ঠতল একত্রিত করা একটি প্রসারিত স্থানের চাক্ষুষ বিভ্রম তৈরি করে। কালো অভ্যন্তর রং ব্যবহার করার সময় আপনি সতর্কতা অবলম্বন করা প্রয়োজন। সাদার সাথে সংমিশ্রণে স্ট্রাইপ বা দাগের আকারে স্বতন্ত্র অন্তর্ভুক্তিগুলি বেশ গ্রহণযোগ্য এবং এমনকি এই জাতীয় অভ্যন্তরীণগুলি স্থপতি এবং ডিজাইনারদের দ্বারা পছন্দ করা হয়। তারা একটু নান্দনিক এবং সংরক্ষিত এবং সংগৃহীত মানুষের জন্য ভাল। সাধারণভাবে, সাদা এবং কালো রঙের স্কিমগুলি তাদের সরলতা এবং তপস্যার সাথে আকর্ষণ করে, যদিও কার্যকর করার আপাত সরলতা খুব প্রতারণামূলক।

এটা আমাদের জন্য স্বাভাবিক যে একটি হালকা টোন উপরের দিকে ব্যবহার করা হয়, এবং নীচের অংশে নয়, ঘরের অংশে, যেখানে ভারী টোন উপযুক্ত। যদি ঘরের সিলিংটি বাদামী রঙে আঁকা হয়, তবে এটি জোর দেয় যে আমরা আশেপাশের স্থান থেকে সিলিংয়ের পৃষ্ঠ দ্বারা বেড়া দিয়েছি। হালকা হলুদ মেঝে হলুদ বালুকাময় সৈকতের ছাপ দেয়। নীল মেঝে বরফ বা জলের অনুরূপ। একটি গোলাপী মেঝে একটি লাল বা গাঢ় সবুজ মেঝে থেকে কম হাঁটা যায় বলে মনে হয়।

সুতরাং, নির্দিষ্ট রঙে রুম পেইন্টিং একজন ব্যক্তির উপর একটি নির্দিষ্ট প্রভাব ফেলে, যেমন টেবিলে দেখানো হয়েছে।

টেবিল 2

এই নীতি অনুসরণ করে, একটি স্কুল হলওয়ের দেয়ালগুলিকে ঠাণ্ডা রঙে আঁকা যেতে পারে যাতে এটি আরও বড় দেখায়, এবং শিশুরা অনুভব করবে যে তাদের আরাম করার জন্য প্রচুর জায়গা আছে, যা তাদের আরও মুক্ত বোধ করতে সাহায্য করবে।

এছাড়াও আপনি কোল্ড শেডগুলি ব্যবহার করতে পারেন না, তবে করিডোরের দেয়ালের পৃষ্ঠে সমৃদ্ধ, উজ্জ্বল শেডগুলি ব্যবহার করতে পারেন তবে বেশি পরিমাণে নয়।

রঙের আবেগগত প্রভাব

না শুধুমাত্র বিজ্ঞানী (প্রাথমিকভাবে মনোবিজ্ঞানী) এবং শিল্পী, এবং সাধারণ মানুষএটা জানা যায় যে বিভিন্ন রঙ এবং তাদের সংমিশ্রণগুলি একজন ব্যক্তির উপর বিভিন্ন মানসিক প্রভাব ফেলে এবং বিভিন্ন ধরণের আবেগ জাগাতে পারে। প্রতিটি রঙ কিছু তথ্য বহন করে এবং মানবদেহ রঙের প্রতি প্রতিক্রিয়া জানায়। সুতরাং, উদাহরণস্বরূপ: লালঅভ্যন্তরীণ রঙ - উষ্ণ, বিরক্তিকর, মস্তিষ্কের ফাংশনকে উদ্দীপিত করে, বিষন্নতার জন্য কার্যকর এবং খারাপ মেজাজ. এটি শ্রেণীকক্ষে, হলওয়েতে অল্প পরিমাণে ব্যবহার করা যেতে পারে। কমলাঅভ্যন্তরীণ রঙ ইন্দ্রিয়গুলিকে উদ্দীপিত করে এবং নাড়িকে কিছুটা গতি দেয়, তবে রক্তচাপ বাড়ায় না, সুস্থতা এবং আনন্দের অনুভূতি তৈরি করে এবং ক্ষুধা বাড়ায়। হলুদঅভ্যন্তরের রঙ মস্তিষ্ককে সক্রিয় করে, মানসিক অপ্রতুলতার ক্ষেত্রে অল্প সময়ের জন্য অনুভূত হলে কার্যকর হয় এবং মেজাজ উত্তোলন করে। সবুজঅভ্যন্তরের রঙের স্নায়ুতন্ত্র এবং দৃষ্টিশক্তিতে একটি শান্ত প্রভাব রয়েছে, বিরক্তি এবং ক্লান্তি থেকে মুক্তি দেয়।

(চিত্র 6 )

নীলঅভ্যন্তরীণ রঙ - এন্টিসেপটিক, ব্যথা উপশম করে। যাইহোক, যদি খুব বেশি সময় ধরে উন্মুক্ত থাকে তবে এটি বিষণ্নতা এবং ক্লান্তি সৃষ্টি করে। নীলঅভ্যন্তরের রঙ শান্ত, শান্ত, পেশী শিথিল করে এবং অনিদ্রা, স্নায়বিক এবং শারীরিক ওভারলোডের জন্য কার্যকর। ভায়োলেট(বেগুনি) অভ্যন্তরীণ রঙ হৃদয়, ফুসফুস এবং রক্তনালীতে একটি উপকারী প্রভাব ফেলে এবং টিস্যু সহনশীলতা বাড়ায়। নরম গোলাপীঅভ্যন্তর রঙ একটি শক্তিশালী শান্ত প্রভাব আছে. মানসিক চাপ থেকে মুক্তি দেয় এবং সন্তানের স্নায়ুতন্ত্রের উপর উপকারী প্রভাব ফেলে।

এই সমস্ত সংবেদনগুলি কালার টোনগুলির প্রত্যক্ষ বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে, যা মানুষের মনস্তত্ত্বকে প্রভাবিত করে এবং সংঘের উপর, মানুষের অভিজ্ঞতা, রঙের উপলব্ধির স্মৃতি এবং নির্দিষ্ট বস্তু এবং ঘটনাগুলির সাথে যে কোনও রঙের সনাক্তকরণ, সেইসাথে এর সেমিওটিক্সের সাথে রঙ (সেমিওটিক্স হল বিজ্ঞান যা লক্ষণগুলির বৈশিষ্ট্যগুলি অধ্যয়ন করে এবং সাইন সিস্টেম), যার গভীর শিকড় রয়েছে শতাব্দী-পুরাতন (এবং এমনকি সহস্রাব্দ-পুরাতন) মানব সংস্কৃতিতে - উপাদান, আধ্যাত্মিক, শৈল্পিক।

লোকেরা দীর্ঘকাল ধরে নির্দিষ্ট কিছু রঙের সাথে নির্দিষ্ট প্রতীকী অর্থ সংযুক্ত করেছে এবং একটি উপজাতি, জাতীয়তা, জাতি এবং মানবতার সংস্কৃতিতে তাদের সংহত করেছে। যেহেতু বিভিন্ন জাতিগোষ্ঠীর সংস্কৃতির বিকাশ দীর্ঘ সময়ের মধ্যে তুলনামূলকভাবে বন্ধ, বিচ্ছিন্ন পদ্ধতিতে ঘটেছে, তাই বিভিন্ন জাতিগত গোষ্ঠীর মধ্যে একই রঙের সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন সেমিওটিক মনোভাব গড়ে উঠেছে এবং একত্রিত হয়েছে। মানব সংস্কৃতিতে বিকশিত রঙের সহযোগী উপলব্ধি ব্যতীত, বিভিন্ন রঙ এবং তাদের সংমিশ্রণের চাক্ষুষ উপলব্ধির মনোবিজ্ঞানের সমস্ত বৈশিষ্ট্য ছাড়াই, বেশিরভাগ স্থানিক শিল্পের গঠন এবং বিকাশ, সেইসাথে স্থান-কালের শিল্পকর্মগুলি যার মধ্যে রঙ একটি সক্রিয় উপায় হিসাবে একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে, কিছু নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্যের লক্ষণগুলির মধ্যে মূর্ত শৈল্পিক অর্থের গঠন সম্ভব হত না শৈল্পিক ভাষা বিভিন্ন ধরনেরএবং শিল্প শৈলী।

সেজন্য স্কুল সাজানোর জন্য আপনাকে সঠিক রঙের স্কিম বেছে নিতে হবে। সন্তানের আরও গঠনের জন্য এটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ।

লুসার পরীক্ষা।

ম্যাক্সলুশার একজন সুইস মনোবিজ্ঞানী এবং লুশার কালার টেস্টের বিকাশকারী। তার পরীক্ষাটি নির্দিষ্ট রঙের (শেড) জন্য একজন ব্যক্তির পছন্দ এবং তার বর্তমান মানসিক অবস্থার মধ্যে পরীক্ষামূলকভাবে প্রতিষ্ঠিত সম্পর্কের উপর ভিত্তি করে। পরীক্ষার ব্যবহার বুদ্ধিবৃত্তিক, ভাষাগত, বয়স বা পরীক্ষার বিষয়ের অবস্থা দ্বারা সীমাবদ্ধ নয়। পরীক্ষাটি সূক্ষ্মভাবে এমনকি বর্ণান্ধ ব্যক্তিদের সাথেও কাজ করে এবং যারা তাদের কাছে মনে হয়, ইচ্ছাকৃতভাবে তারা যা পছন্দ করে তা বেছে নেয় না।

রঙ দিয়ে চিকিত্সা

এটি প্রাচীন কাল থেকেই জানা গেছে যে নির্দিষ্ট রঙের সংমিশ্রণ বিভিন্ন রোগের কারণ হতে পারে এবং বিপরীতভাবে, অস্বস্তি দূর করতে পারে। বর্তমানে, ক্রোমোথেরাপি (রঙ চিকিত্সা) বিকল্প চিকিৎসার একটি জনপ্রিয় শাখা। সঠিকভাবে নির্বাচিত শেডগুলি কেবল চাক্ষুষ তীক্ষ্ণতা পুনরুদ্ধার করতে সহায়তা করবে না, তবে চোখের বিভিন্ন রোগের প্রকাশও দূর করবে।

এখানে কিছু উদাহরণ আছে : লালরঙ এবং এর কিছু শেড কার্ডিওভাসকুলার সিস্টেমের কার্যকলাপকে উদ্দীপিত করে, অ্যারিথমিয়া প্রতিরোধ করে, রক্তচাপকে স্বাভাবিক করে, অনাক্রম্যতার মাত্রা বাড়ায় এবং চাক্ষুষ তীক্ষ্ণতার উপর উপকারী প্রভাব ফেলে।

কমলারঙ শ্বাসযন্ত্রের রোগ থেকে মুক্তি পেতে সাহায্য করে। এটি মনে রাখা উচিত যে অভ্যন্তরে অতিরিক্ত লাল এবং কমলা টোন স্নায়ুতন্ত্রের ধ্রুবক উদ্দীপনায় অবদান রাখে। হলুদরঙ গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্টের কার্যকারিতার উপর উপকারী প্রভাব ফেলে এবং অগ্ন্যাশয় এবং লিভারের কার্যকারিতাকে উদ্দীপিত করে। সবুজএই রঙ রক্তচাপ কমায়, চাপ উপশম করে, ক্লান্তির উপসর্গ দূর করে এবং শ্বাসনালী হাঁপানির তীব্রতা রোধ করে।

রঙের বিকল্প

ডিজাইন অবজেক্টের সংমিশ্রণে বিভিন্ন রঙের সম্ভাবনা:

1. রঙ, রচনার অন্যতম সক্রিয় মাধ্যম হিসাবে, স্থান, আয়তন, ফর্মের প্লাস্টিকতা এবং তার বিশদ বিবরণের উপলব্ধির আগে একটি বস্তুর প্রতি নান্দনিক মনোভাবকে প্রভাবিত করে এবং ফর্মের অন্যান্য সমস্ত বৈশিষ্ট্যের তুলনায় স্মৃতিতে থাকে।

2. রঙ সক্রিয়ভাবে বস্তুর সারাংশের সাথে যুক্ত আলংকারিক সমিতি গঠন করে এবং বিভিন্ন জন্য এর সাংস্কৃতিক এবং শব্দার্থিক অর্থ সামাজিক গ্রুপএবং ব্যক্তি.

3. রঙ হল অভিনবত্বের সক্রিয় মাধ্যমগুলির মধ্যে একটি, রঙের ব্যবহারে একটি উদ্ভাবনী পদ্ধতির কারণে রচনার মৌলিকত্ব, ইতিমধ্যে পরিচিত বস্তুর জন্য রঙের সংমিশ্রণ।

4. রঙ ফ্যাশন উদ্ভাবনের সক্রিয় উপায় এক. ফ্যাশন ফ্যাশন চক্রের একটি নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে আধুনিক, নান্দনিক এবং মর্যাদাপূর্ণভাবে মূল্যবান বিভাগে নির্দিষ্ট রঙ এবং রঙের সংমিশ্রণ প্রবর্তন করে।

স্কুলের সজ্জায় রঙ

আমরা একটি জরিপ পরিচালনা করেছি যাতে 200 জনেরও বেশি শিক্ষার্থী অংশগ্রহণ করে। আরো জন্য উত্পাদনশীল কাজআমরা একটি ক্রমাগত, মুখোমুখি, গ্রুপ ধরনের সমীক্ষা বেছে নিয়েছি।

প্রশ্নাবলীর তথ্য বিশ্লেষণ করার পরে, আমরা নিম্নলিখিত সিদ্ধান্তগুলি আঁকতে পারি:

1) শিশুরা স্বজ্ঞাতভাবে এমন রং বেছে নেয় যা তাদের মানসিক চাহিদা প্রতিফলিত করে;

2) প্রশ্নাবলীর বেশিরভাগ প্রতিক্রিয়া স্কুল প্রাঙ্গনের রঙের নকশা সম্পর্কে মনোবিজ্ঞানীদের সুপারিশের সাথে মিলে যায়।
কাজের ফলাফল হিসাবে প্রাপ্ত গবেষণা তথ্য অনুমানকে নিশ্চিত করে যে শ্রেণীকক্ষের রঙিন নকশা স্কুলছাত্রীদের মানসিক অবস্থাকে প্রভাবিত করতে পারে।

আমরা আরও জানতে পেরেছি যে:

স্কুলে একাডেমিক পারফরম্যান্স উন্নত করতে, আপনাকে শুধুমাত্র শ্রেণীকক্ষ নয়, সমস্ত কক্ষের সঠিক নকশা ব্যবহার করতে হবে।

আমরা এর জন্য একটি রঙের বিকল্পও তৈরি করেছি প্রাথমিক ক্লাস, যা তাদের বাচ্চাদের শরীরে ইতিবাচক প্রভাব ফেলবে এবং তারা পড়াশোনা করতে অনুপ্রাণিত হবে। এছাড়াও করিডোর এবং লবির নকশা।

আমরা ক্লাসরুম ডিজাইনের জন্য নিম্নলিখিত রঙগুলি অফার করি।

১ম শ্রেণী। আমরা যদি ক্লাসরুমের নকশায় লাল নিয়ে আসি জুনিয়র স্কুলছাত্র, এটি একটি লাল প্যানেল বা একটি লাল প্রাচীর হোক, আমরা নিশ্চিত হতে পারি যে এই রঙটি শিশুদের উপর একটি শান্ত প্রভাব ফেলবে। মনোবিজ্ঞানীরা লক্ষ্য করেছেন যে প্রায়শই একটি উত্তেজিত শিশু, আশেপাশের জায়গায় একটি লাল বস্তু দেখানোর পরে, শান্ত হয়। তিনি এই ক্লাসে আত্মবিশ্বাসী বোধ করবেন। একটি লাল দেয়ালের পটভূমিতে একটি সবুজ বোর্ড (সবুজ হল লালের পরিপূরক রঙ) বোর্ডে শিশুদের মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে এবং কোর্সটি উপস্থাপনের দৃশ্যগত উপলব্ধি করতে সাহায্য করে। এই রঙের স্কিমটির জন্য ধন্যবাদ, শিশু তার দৃষ্টিভঙ্গি না করেই মনোনিবেশ করে, যা তাকে উপস্থাপিত উপাদানটিকে আরও উত্পাদনশীলভাবে উপলব্ধি করতে সহায়তা করে।

২য় শ্রেণী। শিশুটি বড় হওয়ার সাথে সাথে সে হালকা, নরম রঙ পছন্দ করতে শুরু করে। দ্বিতীয় শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য, আপনি কমলা দেয়াল ব্যবহার করতে পারেন। একটি কমলা বোর্ডের বিপরীতে একটি সবুজ বোর্ড একটি শিশুর মনোযোগ আকর্ষণ করবে, তাকে তার পড়াশোনায় মনোযোগ দেবে।

৩য় শ্রেণী। একই চিহ্ন থেকে অনুসরণ করে, 3য় শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য আপনি নরম হলুদ দেয়াল ব্যবহার করতে পারেন।

৬ষ্ঠ শ্রেণী। পুরোনো স্কুল ছাত্রদের জন্য, দেয়াল সাজাইয়া একটি রাগান্বিত রং ব্যবহার করা উপযুক্ত।

10-11 গ্রেড। ভীতিকর শ্রেণীকক্ষগুলি একটি সাদা বোর্ড এবং উষ্ণ প্যাস্টেল রঙে আঁকা দেয়াল দিয়ে সজ্জিত করা যেতে পারে।

শ্রেণীকক্ষের আসবাবপত্র দেয়ালের সাথে বিপরীত হওয়া উচিত নয়, যাতে ঘরের শব্দার্থিক কেন্দ্র থেকে বিভ্রান্ত না হয় - বোর্ড: এটি দীর্ঘ সময়ের জন্য এটিতে থাকে স্কুল দিনবাচ্চাদের দৃষ্টি স্থির। ব্ল্যাক বোর্ডে সাদা চক লেখা দেখতে কঠিন। বাদামী বোর্ড আপনাকে ঘুমাতে দেয়। সর্বোত্তম বিকল্পটি একটি গাঢ় সবুজ বোর্ড: এর পটভূমির বিপরীতে, হলুদ এবং কমলা ক্রেয়ন দিয়ে তৈরি শিলালিপিগুলি সবচেয়ে ভাল পঠিত হয়। দাঁড়িয়ে আছে, শীতল কোণ, যেখানে সমস্ত ধরণের তথ্য রাখা হয়, শীতল সংবাদপত্র - কিছু অভ্যন্তরের এই বিবরণগুলির রঙের উপরও নির্ভর করে।

ভাগ্যক্রমে, আমরা এখন ব্যবহার করতে পারি আধুনিক উপকরণ, যা স্কুলের জায়গায় প্রায়শই এবং অনেক খরচ ছাড়াই প্রদর্শনী পরিবর্তন করা সম্ভব করে, যার সাহায্যে আমরা আমাদের স্কুলে সেই জায়গাগুলি তৈরি করতে পারি যেখানে আমরা বারবার ফিরে যেতে চাই।

উপসংহার

আমাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতার ভিত্তিতে এবং সমস্যার সাহিত্য অধ্যয়নের ভিত্তিতে, আমরা নিম্নলিখিতগুলি করতে পারি: উপসংহার:

রঙ মানুষের শরীরকে প্রভাবিত করে; আমাদের মানসিক অবস্থার উপর বিভিন্ন রঙের প্রভাব রয়েছে। সক্রিয় রং আছে, মানসিক অবস্থাকে উদ্দীপিত করে বা শান্ত করে, এমন রং আছে যা আমরা প্রত্যাখ্যান করি;

রঙের গ্রহণ বা প্রত্যাখ্যান প্রায়শই শিশুর বয়সের উপর নির্ভর করে;

স্কুল ডিজাইনের জন্য সবচেয়ে গ্রহণযোগ্য রং হল হলুদ, কমলা, সবুজ;

আমরা খুঁজে পেয়েছি যে কোন রঙগুলি মানবদেহে উপকারী প্রভাব ফেলে, স্কুলের অভ্যন্তরীণ সাজানোর সময় কোন রঙগুলি সবচেয়ে ভাল ব্যবহার করা হয়।

তথ্যসূত্র:

1. Alyokhin A.D. "চারুকলা: শিল্পী, শিক্ষক, স্কুল। শিক্ষকদের জন্য একটি বই" - এম.: শিক্ষা, 1984।
2. ক্যান্ডিনস্কি, ভি. "শিল্পে আধ্যাত্মিক বিষয়ে" / ভি. ক্যান্ডিনস্কি। - এম।, 1911।
3. Luscher, M. Luscher রঙ পরীক্ষা / M. Luscher. - এম.: AST, সেন্ট পিটার্সবার্গ। : সোভা, 2005।
4. মিরোনোভা, এল. "রঙ বিজ্ঞান" / এল. মিরোনোভা। - মিনস্ক: ভিশ। স্কুল, 1984।
5. Mironova, L. "রঙ ইন চারুকলা» / এল. মিরোনোভা। - মিনস্ক: বেলারুশ, 2002।
6. "মনোবিজ্ঞান শৈল্পিক সৃজনশীলতা" - মিনস্ক: ফসল, 1999।
7. “মানুষ-রঙ-স্থান। ফলিত রঙের মনোবিজ্ঞান" হেনরিক ফ্লিং, জাভার আউয়ার। প্রতি তার সাথে এম., স্ট্রোইড্যাট, 1973
8. কোভালেভ এ.এফ. "স্কুল সাজানোর মৌলিক বিষয়" মিনস্ক, 1974।
9. Ponomarkov S. I. "স্কুলে আলংকারিক এবং নকশা শিল্প" এম. 1976।
10. Solovyov S. P., Astrova T. E. "অভ্যন্তরীণ রঙ মাধ্যমিক বিদ্যালয়"এম।, 1978।
11. ডিজাইনের মৌলিক বিষয় এস. মিখাইলভ, এল. কুলিভা "নতুন জ্ঞান" কাজান 1999
12. ক্যাথরিন সোরেল দ্বারা "আধুনিক অভ্যন্তরে স্থান এবং আলো"। Kladnz - বই, 2007।
13. "রঙের রঙের সাদৃশ্য" প্রকাশনা "আমাদের বাড়ি" পেশাদারদের পরামর্শ।
14. "রঙের বিজ্ঞান এবং বর্ণবিদ্যা" ভি মেদভেদেভ "সেন্ট পিটার্সবার্গ স্টেট ইউনিভার্সিটিপ্রযুক্তি এবং নকশা" 2005।
15. "সবার জন্য রঙের মনোবিজ্ঞান এবং রঙের থেরাপি" G.E. ব্রেসলাভ 2003
16. "রঙ বিজ্ঞান" O.I. ডেনিসোভা কোস্ট্রোমা 2006
17. জি. ওয়াটারম্যান "আপনার অ্যাপার্টমেন্টের নকশা", মস্কো, সংস্করণ। "ফলকেন", 1992, পৃ.125।
18. M.K.Prette, A.Capaldo "সৃজনশীলতা এবং অভিব্যক্তি", মস্কো, ed. "সোভিয়েত শিল্পী", 1985, p.203।

চিকিত্সক এবং জীববিজ্ঞানীরা জানেন যে আইনটি বলে যে অনটোজেনেসিস ( স্বতন্ত্র বিকাশজীব) ফিলোজেনি পুনরাবৃত্তি করে (সম্পূর্ণ প্রজাতির বিকাশ)। অন্য কথায়, ক্ষুদ্রাকৃতিতে যে কোনো ব্যক্তির বিকাশ সমগ্র প্রজাতির বিকাশের পুনরাবৃত্তি করে, তবে, এই আইনটিরও একটি বিপরীত সম্পর্ক রয়েছে: একজন ব্যক্তির বিকাশে, পুরো প্রজাতির বিকাশ কীভাবে হয়েছিল। আসুন রঙ উপলব্ধি এই আইন প্রয়োগ করা যাক রঙের সাথে যুক্ত শিশুর প্রথম সংবেদনগুলি অ্যাক্রোমেটিক অক্ষ কালো - সাদাতে গঠিত হয়েছিল।

এটি অনুমান করা যেতে পারে যে এটি মানব বিকাশের প্রক্রিয়ার জন্যও সত্য: প্রভাবের অধীনে প্রাকৃতিক পরিবর্তনদিনরাত্রি, অচেতন স্তরে থাকা একজন ব্যক্তি সাদার সাথে আলো যুক্ত করে এবং রাতের সাথে কালো ( পাদটীকা: মহাবিশ্বের জন্য দিন ও রাতের পরিবর্তনের গুরুত্ব বাইবেলেও প্রতিফলিত হয়েছে - এটা অকারণে নয় যে সৃষ্টির প্রথম দিনেই প্রভু শুধু আলোকে অন্ধকার থেকে আলাদা করেননি, তাদের নামও রেখেছেন।) অন্ধকার, বিপদ ডেকে আনে, অজানা এবং আক্রমণের হুমকি, ভীতিকর ছিল - এবং কালো রঙ উদ্বেগ সৃষ্টি করতে শুরু করে, এবং সাদা রঙ আলোর সাথে যুক্ত ছিল এবং শান্ত এবং আত্মবিশ্বাসের অনুভূতি তৈরি করেছিল।

ক্রোম্যাটিক রঙের মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব পরে বিকশিত হয়েছিল এবং প্রথমে এটি সার্কাডিয়ান ছন্দের সাথেও যুক্ত ছিল: হলুদধীরে ধীরে দিনের আলোর সাথে যুক্ত হয়ে গেল, এবং নীল- রাতের আঁধারের সাথে। অতএব, অটোজেনেসিসে, একজন ব্যক্তি প্রথমে বর্ণময় রঙের মধ্যে এগুলিকে আলাদা করতে শুরু করে। এবং যেহেতু এই রঙগুলির পরিবর্তনের একটি প্রাকৃতিক কারণ রয়েছে এবং এটি কোনও ব্যক্তির উপর নির্ভর করে না, তাই এগুলিকে ভিন্নধর্মী বলা শুরু হয়েছিল।

তারপর লোকটি নিম্নলিখিত দুটি প্রাকৃতিক রঙ নির্ধারণ করতে শুরু করে - থেকে লাল এবং সবুজ।প্রথমটি শিকার, আগুন এবং রক্তের সাথে যুক্ত ছিল এবং তাই কার্যকলাপ এবং আগ্রাসন। দ্বিতীয়টি হল প্রকৃতির সবুজ, শান্তি, এবং সেইজন্য আত্মবিশ্বাস, ভারসাম্য এবং নিরাপত্তার অনুভূতি। একজন ব্যক্তি তুলনামূলকভাবে স্বাধীনভাবে নিজের চারপাশের রঙিন আড়াআড়ি আকার দিতে পারে (অর্থাৎ, বনে যেতে বা আগুন জ্বালানো, শিথিল করা বা শিকার করা বাছাই করা) তাই লাল এবং সবুজ রংকে স্বায়ত্তশাসিত বলা হত। এই দুটি রঙের জোড়া হল হলুদ-নীল এবং লাল-সবুজ এবং তারপর থেকে সমস্ত মানুষের রঙ উপলব্ধির ভিত্তি তৈরি করেছে।

অতিরিক্ত রং পরে স্ট্যান্ড আউট শুরু. তারা যে প্রধানগুলির মধ্যে অবস্থিত ছিল তার বৈশিষ্ট্যগুলিকে একত্রিত করেছে। বেগুনি, উদাহরণস্বরূপ, নীলের শান্ততার সাথে লালের শক্তির অনুভূতিকে একত্রিত করে এবং এর ফলে লুকানো উত্তেজনা, রহস্য এবং রহস্যের ছাপ তৈরি করে। কমলা হলুদের হালকাতা এবং প্রফুল্লতার সাথে লালের শক্তি এবং ক্রিয়াকলাপকে একত্রিত করে এবং নীল সবুজের গভীরতা, শক্তি এবং ভদ্রতার সাথে নীলের শান্ততাকে একত্রিত করে।

কয়েক শতাব্দী ধরে, রঙের ছাপ মানুষের চেতনা এবং অচেতনতায় এম্বেড করা হয়েছে এবং সমগ্র সামাজিক গোষ্ঠীর রঙের উপলব্ধি নির্ধারণ করেছে। সাধারণত পরিবেশে আধিপত্যকারী রঙগুলিকে পরিচিত হিসাবে বিবেচনা করা হয় এবং লোকেরা এই ধরনের রঙের একঘেয়েতায় ক্লান্ত হয়ে বিপরীত রঙের প্রতি আকৃষ্ট হতে শুরু করে। উদাহরণস্বরূপ, গ্রামীণ এলাকার বাসিন্দারা সবুজ রঙের প্রতি উদাসীন, যখন শহরের বাসিন্দারা এটির প্রতি আকৃষ্ট হয়, এটি তাদের দৈনন্দিন জীবনে (পেইন্টিং দেয়াল, ফুল, মেঝে আচ্ছাদন ইত্যাদি) কোনোভাবে প্রবর্তন করার চেষ্টা করে। বিখ্যাত রাশিয়ান চিত্রশিল্পী কে এস পেট্রোভ-ভোডকিনের মতে, রাশিয়ান কৃষকদের লাল শার্টগুলি একটি প্রতিরক্ষামূলক অতিরিক্ত রঙের প্রয়োজনীয়তার প্রকাশ যা তাদের চারপাশের প্রাকৃতিক সবুজের ভারসাম্য বজায় রাখে। এবং মধ্য এশিয়ার শহরগুলিতে মসজিদের ফিরোজা গম্বুজ এবং সমাধিগুলির দেয়ালগুলি হ্রদ এবং সমুদ্রের স্বচ্ছ জলের জন্য তাদের বাসিন্দাদের আকাঙ্ক্ষাকে প্রতিফলিত করে, যার তাদের অভাব রয়েছে।

ব্রেসলাভ জি.ই. কালার সাইকোলজি এবং কালার থেরাপি সবার জন্য

1. অ্যাগোস্টন জেরঙ তত্ত্ব এবং শিল্প এবং নকশা এম, 1982 এর প্রয়োগ

2. আশকেনাজি জি.আই.প্রকৃতি এবং প্রযুক্তিতে রঙ এম।, 1985

আপনি যদি রঙগুলিকে সম্পূর্ণরূপে আলাদা করতে পারেন তবে আপনি নিরাপদে রঙের মনোবিজ্ঞানীর পরিষেবাগুলি ব্যবহার করতে পারেন। আপনি জানেন যে, গ্রহের 8% পর্যন্ত পুরুষ এবং 0.5% এরও কম মহিলা বিভিন্ন মাত্রার বর্ণান্ধতায় ভোগেন (উদাহরণস্বরূপ, লাল, নীল এবং/বা হলুদের মধ্যে পার্থক্য করতে অক্ষমতা (কম প্রায়ই, সম্পূর্ণ অভাব) কালার ভিশন) জাপানে রঙ এবং হাফটোনগুলির নামগুলিতে খুব মনোযোগ দেওয়া হয়, যিনি এটি তৈরি করেছিলেন। নতুন চেহারাচা অনুষ্ঠান।

অনাদিকাল থেকে, মানুষ প্রকৃতির উপহার - পৃথিবী, জল, আগুন এবং বায়ুকে বশীভূত করার চেষ্টা করেছে। রঙ ঋতুগুলির সাথে সম্পর্কযুক্ত হতে শুরু করে (তিব্বতিদের মতে, চাঁদের রঙ একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে: শীতকালে - সাদা, বসন্তে - লাল, গ্রীষ্মে - সোনালী, শরতে - গাঢ় সবুজ), প্রাকৃতিক ঘটনা, সময় দিন এবং এমনকি শরীরের অংশ.

রঙের মনোবিজ্ঞানের তরুণ বিজ্ঞান ডক্টর মার্ক লুসারের কাছে তার উপস্থিতির জন্য দায়ী, যিনি গত শতাব্দীর চল্লিশের দশকের শেষের দিকে রঙের বিষয়গত উপলব্ধির উপর ভিত্তি করে একটি মনস্তাত্ত্বিক রঙ পরীক্ষা তৈরি করেছিলেন। পরীক্ষা হল ফ্যাশন এবং সাধারণভাবে গৃহীত রুচি বিবেচনা না করে ব্যক্তিগত পছন্দ-অপছন্দের ভিত্তিতে বিষয় অনুসারে রঙের র‌্যাঙ্কিং। পরীক্ষা শেষে, ব্যক্তিকে কীভাবে এড়ানো যায় তা বলা হয় মানসিক চাপএবং উপসর্গ এটি বাড়ে।

এমনকি ফরাসি কবি আর্থার রিম্বাউড স্বরবর্ণগুলিকে রঙে এঁকেছিলেন, সুরকার রিমস্কি-করসাকভ বাদ্যযন্ত্রের সুরের রঙ দেখেছিলেন এবং সুরকার আলেকজান্ডার স্ক্রিবিন বাদ্যযন্ত্রের নোটগুলির রঙ দেখেছিলেন। আপনি যদি জিজ্ঞাসা করেন কোন রঙের অক্ষর বা সংখ্যার সাথে যুক্ত, আপনার কাছে সম্ভবত অবিলম্বে বা ধীরে ধীরে ছবি থাকবে।

জন্য পছন্দের মনের শান্তিবাড়িতে বা অফিস প্রাঙ্গনে দক্ষতার জন্য, ফেং শুই মাস্টার এবং অভ্যন্তরীণ সজ্জাকারী উভয়ের দ্বারা রং সুপারিশ করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, আপনার সতর্কতার সাথে লাল ব্যবহার করা উচিত, কারণ এটির অত্যধিক আগ্রাসন বা বিপদের অনুভূতি হতে পারে। এটি সাদা রঙের ক্ষেত্রেও প্রযোজ্য, যা দৃশ্যত স্থান প্রসারিত করার ক্ষমতা থাকা সত্ত্বেও, মানসিকতার উপর চাপ দেয় এবং হতাশার দিকে পরিচালিত করে।

মনোবিজ্ঞানীরা একজন ব্যক্তির মেজাজ এবং প্রবণতা জামাকাপড় এবং গাড়ি দ্বারা উভয়ই নির্ধারণ করেন, যখন জ্যোতিষীরা এমনকি রাশিচক্রের চিহ্ন দ্বারাও রঙ পছন্দের নাম দেন।

সাধারণভাবে, আপনি যেখানেই তাকান সেখানে পরীক্ষা এবং উপসংহার রয়েছে। মানুষের চোখ তার রঙের উপলব্ধিতে সীমাবদ্ধ। লোকেরা ঘোড়া দেখতে পায় এমন বাদামী রঙের ছায়া বা সাদা রঙের ছায়া যা ঘোড়া দেখতে পায় তা দেখতে পায় না। মেরু ভালুক- আমাদের এটার দরকার নেই। প্রকৃতি বিভিন্ন প্রাণীকে বিশেষ দৃষ্টি বা বাস্তবতার বিশেষ উপলব্ধি দিয়ে দিয়েছে।

• লালপ্রেম, সৌন্দর্য (একটি লাল কুমারী মানে সুন্দর), আবেগ, রাজকীয়তা, আগ্রাসন ইত্যাদির সাথে যুক্ত। লাল রঙ প্রফুল্ল, আবেগপ্রবণ, সিদ্ধান্তমূলক এবং সাহসী লোকেরা পছন্দ করে। এটি মঙ্গল গ্রহের রঙ, তাই, যুদ্ধ, উদ্দেশ্যের আন্তরিকতা এবং দু: সাহসিক কাজ করার তৃষ্ণা একটি লাল প্রেমিকের চরিত্রের অন্তর্নিহিত। আপনার যদি সংকল্পের প্রয়োজন হয়, লাল জিনিস দিয়ে নিজেকে ঘিরে রাখুন এবং আপনার সমস্ত সমস্যা সহজেই সমাধানযোগ্য বলে মনে হবে।
• নীলরঙ রহস্য, শান্তি, স্থিতিশীলতা, গভীরতার সাথে যুক্ত। নীল কালোর সাথে সম্পর্কিত - নীলের একটি গভীর ছায়া হতাশার দিকে পরিচালিত করতে পারে এবং নীল, বিপরীতভাবে, অসাবধানতা এবং আশার রঙ। নীল প্রেমীরা নির্জনতা, শান্তি এবং আত্মত্যাগের প্রয়োজন অনুভব করে। আপনি যদি ঘন ঘন মেজাজের পরিবর্তন বা অসুস্থতার শিকার হন তবে এই রঙটি স্নায়ুতন্ত্রের ভারসাম্য বজায় রাখবে এবং শক্তি দেবে। এই রঙের গ্রহ শুক্র। আগে, মেয়েরা, ছেলেদের নয়, নীল পোশাক পরত। এটি তরুণ পিতামাতার জন্য একটি নোট।
• হলুদরঙটি নীলের পরিপূরক। হয়তো সে কারণেই সে নিজেই উপার্জন করেছে বিপরীত অর্থ: চীনা ধারণা অনুযায়ী জীবন এবং মৃত্যু, আনন্দ, মজা এবং বিচ্ছেদ, প্রতারণা, অসুস্থতা। যারা হলুদ ভালোবাসেন তারা সহজাতভাবেই দুঃসাহসিক। এরা খোলামেলা এবং প্রফুল্ল মানুষ। হলুদ আত্মসম্মান বাড়াতে পারে এবং অতিরিক্ত ওজনের সাথে লড়াই করতে পারে।
• সবুজনীল এবং হলুদ রং নিয়ে গঠিত, তাই এটি উভয়ের অন্তর্নিহিত গুণাবলীকে একত্রিত করে। এটি নতুন, সতেজতা, তারুণ্য, সাফল্য, অনুমতির প্রতীক। কিন্তু একে গতিহীনও বলা হয়। শুধুমাত্র সবুজ রঙকে চিরহরিৎ বলা হয় - স্থিতিশীলতার প্রতীক হিসেবে (হয়তো এই রঙে টাকা ছাপানো কোন কিছুর জন্য নয়?)। রঙ কর্মক্ষমতা প্রচার করে (যা দ্রুত প্রদর্শিত হয় না), তাই এটি বেডরুমে অবাঞ্ছিত। একটি সবুজ কোণে এটি দ্রুত পুনরুদ্ধার করে স্নায়ুতন্ত্র. আপনার পছন্দের ছায়া বেছে নেওয়ার পরে (হালকা সবুজ, ফিরোজা, জলপাই বা অন্য), জেনে রাখুন যে রঙ যত গাঢ় হবে, মানসিকতার উপর এটির হতাশাজনক প্রভাব তত বেশি।
• সাদা, একদিকে, বিশুদ্ধতার রঙ (তুষার, হাসপাতাল), নির্দোষতা (বধূ), পুণ্য (সাধু)। তবে ঠান্ডাও (একটি আইসবার্গের মতো), যেহেতু এটি সমস্ত রঙ শোষণ করে। যাইহোক, অন্যান্য রঙের সংমিশ্রণে বাড়িতে সাদা ব্যবহার করা আরও ভাল, যেহেতু এটির বিশুদ্ধ, অপ্রস্তুত আকারে এটি কেবল মেজাজকেও আউট করতে পারে না, তবে ভয়ের অনুভূতিও সৃষ্টি করতে পারে। সম্ভবত এই কারণেই অ্যালকেমিস্টরা সাদা রঙের জন্য দুঃখ বোধ করেছিলেন এবং বেশিরভাগ সমসাময়িক দুঃখ বোধ করেন নেতিবাচক অনুভূতিহাসপাতাল এবং ডাক্তারদের কাছে। চীন এবং আফ্রিকার পাশাপাশি প্রাচীন স্লাভদের মধ্যে এটি শোকের রঙ। এখন স্লাভিক লোকেরা সাদাকে উদযাপন এবং আনন্দের রঙ হিসাবে বিবেচনা করে।
• কালোজাপানে - আনন্দের রঙ এবং মধ্যে পশ্চিমা সংস্কৃতিএটি শোক, দুঃখ, বিষণ্ণতার রঙ। কালো রহস্য, রাতের অন্ধকার, পাপ এবং অনুতাপের প্রতিনিধিত্ব করে। এই রঙটি অন্যদের শোষণ করে এবং একটি নির্দিষ্ট রহস্যময় শক্তি (ব্ল্যাক হোল, ব্ল্যাক ম্যাজিক, ইত্যাদি) দিয়ে সমৃদ্ধ। যাদের চোখ কালো তাদের ঈর্ষা করা হয়। তবে বেশিরভাগই এগুলি কুসংস্কার। কালো ছাড়া কোনও উচ্চ ফ্যাশন, বৈসাদৃশ্য এবং চিত্রের চাক্ষুষ পাতলাতা থাকবে না এবং এটি ইতিমধ্যে অনেক মহিলার হৃদয়ে আনন্দ জাগিয়ে তোলে!

তথাকথিত মধ্যবর্তী রং দুটি প্রাথমিক রং নিয়ে গঠিত। সুতরাং তারা দুটি বৈশিষ্ট্য শোষণ করে: কমলা - লাল এবং হলুদের মধ্যে, গোলাপী - লাল এবং সাদা মধ্যে ...