আমাদের চারপাশের বিশ্বের উপর Gdz pleshaks লেখক. আপনার চারপাশের বিশ্বকে কীভাবে ব্যবহার করবেন

ওয়ার্কবুকের উপযুক্ত সংস্করণ নির্বাচন করুন

আমাদের চারপাশের বিশ্ব সম্পর্কে ওয়ার্কবুক, গ্রেড 1 প্লেশকভ পার্ট 1, 2

প্রস্তুত কাজ

আমাদের চারপাশের জগতকে সহজ এবং বোধগম্য বলার জন্য একটি বিশাল ধারণা রয়েছে। এমনকি প্রথম শ্রেণীতেও, শিশুরা এমন জ্ঞান অর্জন করে যা বীজগণিত, জীববিজ্ঞান, ইতিহাস, ভূগোল এবং সামাজিক অধ্যয়নের মতো বিষয় অধ্যয়ন করার সময় ভবিষ্যতে কাজে লাগবে। এটি অল্প বয়স্ক স্কুলছাত্রদের জন্য একটি বোঝা, যার মুখোমুখি তারা প্রথমে হতাশ হতে পারে। স্কুল দিন. আপনার সন্তানের মন খারাপ হওয়া থেকে বিরত রাখতে, আপনি বিশেষ ওয়ার্কবুক কিনতে পারেন, যার সাহায্যে উপাদান শেখা সহজ হবে। প্রথম শ্রেণীর জন্য, আদর্শ বিকল্প A. A. Pleshakov এর ওয়ার্কবুক থাকবে।

এই ধরনের উপকরণ শিশুদের এবং পিতামাতার জন্য উদ্দেশ্যে করা হয়, যা হোমওয়ার্ক করার সময় দরকারী হবে। আপনি যদি সেগুলিকে বুদ্ধিমানের সাথে ব্যবহার করেন তবে অর্জিত জ্ঞান ২য় শ্রেণীতে কাজে লাগবে। অধ্যয়নের প্রথম বছরগুলিতে অর্জিত প্রাকৃতিক ইতিহাসের প্রাথমিক জ্ঞান আপনাকে 4 থেকে 11 গ্রেডের প্রোগ্রামটি আরও সহজে আয়ত্ত করতে সহায়তা করবে। অধ্যয়ন করা এত সহজ এবং উত্তেজনাপূর্ণ বলে মনে হবে যে আপনি গ্রহের জীবন সম্পর্কে নতুন এবং আকর্ষণীয় সবকিছু শিখতে চাইবেন। সারা বিশ্ব প্রতিদিন। ওয়ার্কবুক ব্যবহার করে, আপনি সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম সম্পর্কিত সমস্ত প্রশ্নের উত্তর পেতে পারেন।

আপনার চারপাশের বিশ্বের উপর একটি ওয়ার্কবুক কিভাবে ব্যবহার করবেন?

আমাদের চারপাশের বিশ্বের সমাধান বইটি প্রথম শ্রেণিতে ব্যবহৃত হয় - ক্লাসে এবং বাড়িতে নিয়মিত কাজের জন্য পাঠ্যপুস্তকের লেখকদের দ্বারা সংকলিত প্রশ্ন সহ নোটবুক। আপনি রাজ্য ডুমা প্রশ্ন দেখতে পারেন বিভিন্ন ধরনের: আপনার প্রয়োজনীয় উত্তর খুঁজুন, কোনো পর্যবেক্ষণ করুন। শেখার প্রক্রিয়াটিকে যতটা সম্ভব কার্যকর করার জন্য, আপনাকে শিক্ষণ এবং শেখার প্যাকেজের সমস্ত অংশ ব্যবহার করতে হবে:

শিক্ষক জটিল অ্যাসাইনমেন্টের সংগ্রহ ব্যবহার করে শিক্ষকদের জন্য বই থেকে উপাদান উপস্থাপন করেন। 2য় গ্রেড বা 4র্থ গ্রেডের আশেপাশের বিশ্বের ওয়ার্কবুকগুলি প্রাপ্তবয়স্করা সমাপ্তির প্রক্রিয়া নিয়ন্ত্রণ করতে ক্রয় করে বাড়ির কাজতাদের সন্তানদের

ওয়ার্কবুক "আমাদের চারপাশের বিশ্ব" জ্ঞান অর্জনের একটি কার্যকর উপায়

আমাদের চারপাশের বিশ্বের সর্বোত্তম গাইডের জন্য একটি ওয়ার্কবুক হিসাবে বিবেচিত হয় প্রাথমিক ক্লাস, Andrey Anatolyevich Pleshakov দ্বারা বিকশিত. GDZ তৈরি করা হয়েছে বিষয়বস্তুর নির্দিষ্ট বিবরণ হাইলাইট এবং সাবধানে অধ্যয়ন করার জন্য শিক্ষাগত উপাদান. ২য় শ্রেনীর ওয়ার্কবুকের সাহায্যে, শিক্ষার্থীরা পর্যবেক্ষণ, অভিজ্ঞতা, অনুশীলনের ফলাফলগুলিকে একীভূত করে, তাদের চিন্তাভাবনার বিকাশ ঘটায় এবং প্রকৃতির প্রতি শ্রদ্ধাশীল মনোভাবও অর্জন করে।

প্রথম গ্রেডের জন্য আমাদের চারপাশের বিশ্বের উপর GDZ ওয়ার্কবুক প্রাথমিক গ্রেডের জন্য রাষ্ট্রীয় সাধারণ শিক্ষাগত প্রয়োজনীয়তার উপর ভিত্তি করে তৈরি করা হয়েছিল। যে কাজগুলো ওয়ার্কবুকে পাওয়া যাবে সেগুলো সম্পূর্ণ করার লক্ষ্য শিক্ষামূলক কার্যক্রমস্কুলছাত্রী এবং পড়াশোনার জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিবরণপাঠ্যপুস্তকের বিষয়বস্তু, পরীক্ষার ফলাফলের একীকরণ, পর্যবেক্ষণ। বাড়িতে উত্পাদনশীলভাবে অধ্যয়ন করার জন্য, আপনাকে "বৈজ্ঞানিক ডায়েরি" সন্নিবেশের মাধ্যমে উল্টাতে হবে, যা নোটবুকের প্রথম অংশে অবস্থিত। এটি 2য় গ্রেডের বাচ্চাদের জন্য খুবই উপযোগী যাদেরকে তাদের বাবা-মায়ের দ্বারা স্কুল বছর জুড়ে শেখানো দরকার।

আন্দ্রে প্লেশাকভ প্রাকৃতিক ইতিহাস সম্পর্কিত ম্যানুয়াল, ওয়ার্কবুক, শিক্ষণ সহায়ক এবং অন্যান্য বইয়ের একটি জনপ্রিয় সংকলক। পূর্বে, ছাত্রদের মধ্যে প্রাথমিক বিদ্যালয়তারা প্রাকৃতিক ইতিহাস বইয়ের উপর ভিত্তি করে জ্ঞান অর্জন করেছে এবং এখন তারা আমাদের চারপাশে বিশ্ব পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে। আজ, প্রাকৃতিক ইতিহাসের উপর প্লেশাকভের বইগুলি শিক্ষকদের মধ্যে জনপ্রিয় বলে বিবেচিত হয়।

লেখক "গ্রিন পেজ" বইটি তৈরি করেছেন - এটি জীবন্ত পরিবেশ সম্পর্কে, কীভাবে অন্য লোকেদের কাছে ভাল আনা যায় সে সম্পর্কে বলে। তিনি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিশুদের জন্য রাশিয়ায় একমাত্র সনাক্তকারী অ্যাটলাস তৈরি করেছিলেন, যার নাম "আর্থ থেকে আকাশে।" আন্দ্রে প্লেশাকভ দীর্ঘকাল ধরে শিক্ষাগত ম্যাগাজিন "প্রাথমিক বিদ্যালয়" এর লেখক ছিলেন। লেখক জার্নালের সম্পাদকীয় বোর্ড এবং কাউন্সিলের সদস্য।

আজ আন্দ্রে প্লেশাকভ এবং মেরিনা নোভিটস্কায়া কাজ করছেন নতুন সিরিজপ্রাকৃতিক ইতিহাসের শিক্ষামূলক বই, যা Prosveshchenie পাবলিশিং হাউস থেকে পাওয়া যাবে।

থেকে আশেপাশের বিশ্বের উপর GDZ কাজের বইগ্রেড 2 1 অংশের লেখকদের জন্য Pleshakov A.A. এবং নোভিটস্কায়া এম ইউ। - পরিপ্রেক্ষিত প্রোগ্রাম এই পৃষ্ঠায় উপস্থাপন করা হয়. আমরা আশা করি তারা আপনার বাড়ির কাজ প্রস্তুত করতে সাহায্য করবে।

আশেপাশের বিশ্বের উপর জিডিজেড - গ্রেড 2 - ওয়ার্কবুক - পার্ট 1 - লেখক: প্লেশাকভ এ.এ. এবং নোভিটস্কায়া এম ইউ।

মহাবিশ্ব, সময়, ক্যালেন্ডার

পৃষ্ঠা 3 — 5 — আমরা রাশিয়ার জনগণের মিলন

1. রাশিয়ার কিছু লোকের পোশাকে মানুষের পরিশিষ্টের পরিসংখ্যান থেকে কেটে নিন। পরিসংখ্যান থেকে একটি প্রফুল্ল বৃত্তাকার নাচ করুন। আপনি যদি ক্ষতির মধ্যে থাকেন তবে পাঠ্যবইটি দেখুন।

কেন্দ্রে, আপনি জানেন যে রাশিয়ার অন্যান্য লোকদের নাম লিখুন।

2. পৃ-তে পাঠ্যবইয়ের মানচিত্রটি দেখুন। 4-5। এটিতে সেই অংশের নাম খুঁজুন রাশিয়ান ফেডারেশন, আপনি কোথায় থাকেন। এই শিরোনাম দিয়ে বাক্যটি সম্পূর্ণ করুন:

আমি থাকি মস্কো অঞ্চল .

3. ইউনিয়ন কল্পনা করুন বিভিন্ন অংশএকটি জাদু ফুলের আকারে রাশিয়া। এর একটি পাপড়িতে, রাশিয়ান ফেডারেশনের আপনার অংশের নামটি সুন্দরভাবে লিখুন দীর্ঘ নামটি শব্দের প্রথম অক্ষর দ্বারা সংক্ষিপ্ত করা যেতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, ইয়ামালো-নেনেটস স্বায়ত্তশাসিত অঞ্চল- ইয়ামালো-নেনেটস স্বায়ত্তশাসিত ওক্রুগ।

ফুলের অন্যান্য পাপড়িতে, আপনার পরিবার বা বন্ধুদের বসবাস যেখানে রাশিয়ার অংশের নাম লিখুন।

4. আপনার প্রবীণদের কাছ থেকে খুঁজে বের করুন বা নিজের জন্য অনুমান করুন কিভাবে রাশিয়ান ফেডারেশন নামটি কখনও কখনও নথিতে সংক্ষিপ্ত করা হয়।

আপনার উত্তর লিখুন: আরএফ .

5. এটি ফটোগ্রাফ, অঙ্কন বা একটি কবিতার জন্য একটি ফ্রেম, আপনার প্রজাতন্ত্রের (অঞ্চল, অঞ্চল, জেলা, শহর, গ্রাম) সবচেয়ে আকর্ষণীয় জিনিসগুলির একটি গল্প। আপনার প্রবীণদের সাথে একসাথে, এটিকে একটি উপহার হিসাবে ডিজাইন করুন।

মস্কোর রেড স্কোয়ার

আমরা মহাবিশ্বের বাসিন্দা

পৃষ্ঠা 6 - 7

1. কল্পনা করুন যে আপনি আপনার চারপাশের বিশ্বকে প্রশংসা করছেন। দুটি ছবি আঁক। ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে) আপনি কেন এই বিশেষ অঙ্কনগুলি করতে চেয়েছিলেন।

সংজ্ঞা লিখ।

মহাবিশ্ব হল সমগ্র বিশ্ব: তারা, গ্রহ, উপগ্রহ।

3. বর্ণনা দ্বারা খুঁজে বের করুন স্বর্গীয় বস্তুএবং বাক্সে তাদের নাম লিখুন।

আলো নির্গত উত্তপ্ত মহাকাশীয় বস্তু - 6টি অক্ষর।

তারা

ঠাণ্ডা স্বর্গীয় বস্তু। সূর্যকে প্রদক্ষিণ করুন। নির্গত করবেন না নিজস্ব আলো- 7টি অক্ষর।

গ্রহ

ঠাণ্ডা স্বর্গীয় বস্তু। কক্ষপথ গ্রহ - 8 অক্ষর।

স্যাটেলাইট

4. একটি পাঠ্যপুস্তক বা নিজের ব্যবহার করে গ্রহের নাম লেবেল করুন।

আমাদের "স্পেসশিপ" - পৃথিবী

পৃষ্ঠা 8 - 9

1. আপনি কিভাবে পৃথিবী কল্পনা করেন - আমাদের " মহাকাশযান"? আঁকা

পৃথিবী আমাদের মহাকাশযান

2. পাঠ্যের ফাঁকগুলি পূরণ করুন৷

আমরা আমাদের চারপাশে যে ভূপৃষ্ঠ দেখতে পাই তাকে বলে দিগন্ত . এই পৃষ্ঠের সীমানা বলা হয় আকাশরেখা .

3. ডায়াগ্রামে দিগন্তের দিকগুলি চিহ্নিত করুন৷ পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে ডায়াগ্রাম নং 1 পূরণ করুন। আপনার তালু বা কাগজের টুকরো দিয়ে এটি ঢেকে দিন। ডায়াগ্রাম নং 2 নিজেই পূরণ করার চেষ্টা করুন, এবং তারপর নিজেকে পরীক্ষা করুন।

4. ব্যবহারিক কাজ"কম্পাস"।

1) একটি কম্পাস বিবেচনা করুন. এর গঠন অধ্যয়ন করতে অঙ্কনটি ব্যবহার করুন। একটি কম্পাসের অংশগুলি দেখান এবং নাম দিন।

*কারতুশকা হল একটি বৃত্তাকার স্কেল (বিভাগ সহ প্লেট) যা দিগন্তের দিক নির্দেশ করে।

2) সমস্ত নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন এবং দিগন্তের দিকগুলি নির্ধারণ করুন।

কিভাবে একটি কম্পাস ব্যবহার করতে হয়- একটি সমতল অনুভূমিক পৃষ্ঠে কম্পাস রাখুন। - নিরাপত্তা ক্যাচ টানুন এবং তীর বন্ধ না হওয়া পর্যন্ত অপেক্ষা করুন। - কম্পাসটি ঘোরান যাতে তীরের নীল প্রান্তটি অক্ষরের সাথে মেলে সঙ্গে, এবং লাল - Y অক্ষর সহ। তারপর সমস্ত অক্ষর দিগন্তের পাশের দিক নির্দেশ করবে। - আপনি কাজ শেষ করার পরে, ফিউজে তীর রাখুন।

3. প্রধান প্রধান দিক নির্দেশ করে আপনার ডেস্কটপে চিহ্ন রাখুন।

4. এটি সম্পূর্ণ করুন।

কম্পাস- এটি দিগন্তের দিকগুলি নির্ধারণের জন্য একটি ডিভাইস।

5. ক্রসওয়ার্ড ধাঁধা সমাধান করুন।

পৃথিবীর মডেল ( গ্লোব).
আমাদের গ্রহের সবচেয়ে উত্তরের বিন্দু (উত্তর মেরু).
আমাদের গ্রহের দক্ষিণতম বিন্দু (দক্ষিণ মেরু).
পৃথিবীতে পানির বিশাল বিস্তৃতি ( মহাসাগর).
ভূমির বিশাল এলাকা চারদিকে পানি দ্বারা বেষ্টিত ( মহাদেশগুলি).

6. একটি গ্লোব বা নিজেকে ব্যবহার করে, মহাদেশগুলিকে তাদের রূপরেখা বরাবর চিহ্নিত করুন৷ মহাদেশগুলোর নাম লেখ।

সময়

পৃষ্ঠা 12 - 13

1. অতীত, বর্তমান এবং ভবিষ্যৎ নির্দেশ করে এমন অঙ্কন-প্রতীক নিয়ে আসুন। ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে) আপনি কেন এই বিশেষ অঙ্কনগুলি করতে চেয়েছিলেন।

2. ক্রমবর্ধমান ক্রমে পরিমাপের একক সংখ্যা করুন।

সময়ের কোন একক ঘড়ি দ্বারা এবং কোনটি ক্যালেন্ডার দ্বারা নির্ধারণ করা যায় সে সম্পর্কে চিন্তা করুন।

ঘড়ি দ্বারা আপনি নির্ধারণ করতে পারেন: ঘন্টা, মিনিট, সেকেন্ড। ক্যালেন্ডার ব্যবহার করে আপনি নির্ধারণ করতে পারেন: বছর, মাস, সপ্তাহ, দিন।

3. ব্যবহারিক কাজ "ঘড়ি"।
1) ঘড়ির দিকে তাকান। তাদের গঠন অধ্যয়ন অঙ্কন ব্যবহার করুন. একটি ঘড়ির অংশগুলি দেখান এবং নাম দিন।

2) তীরের গতিবিধি লক্ষ্য করুন। কোনটি "দ্রুত" এবং কোনটি "ধীরগত"?

একটি ঘড়িতে দ্রুততম হাত হল দ্বিতীয় হাত। ঘড়ির কাঁটায় সবচেয়ে ধীর হাত হল ঘন্টার হাত।

শিক্ষক কখন সংকেত দেবেন তা ঘড়ির দ্বারা নির্ধারণ করুন। সময় লিখে রাখুন।

সময়: 10 ঘন্টা 20 মিনিট 32 সেকেন্ড।

3) ঘড়ির মডেলে, বিভিন্ন সময় সেট করুন এবং সেগুলি নির্ধারণ করুন। তীর আঁকার দ্বারা এই সময় দেখান.

ঘড়িতে বাম: 12 ঘন্টা 39 মিনিট। ঘড়ির কেন্দ্রে: 5 ঘন্টা 20 মিনিট। ঘড়িতে ডানদিকে 11:00 বাজে।

4) এটি সম্পূর্ণ করুন।

ঘড়ি হল সময় পরিমাপের একটি যন্ত্র।

দিন এবং সপ্তাহ

পৃষ্ঠা 14-15

1. দিন এবং রাতের পরিবর্তনের আপনার রূপকথার ব্যাখ্যার সাথে একটি ছবি আঁকুন।

2. অ্যাপ্লিকেশন থেকে অংশগুলি কেটে ফেলুন এবং অ্যাপ্লিক ডায়াগ্রামটি একত্রিত করুন।

3. পাঠ্যপুস্তক বা নিজের ব্যবহার করে সংজ্ঞাটি লিখুন।

একটি দিন হল এক সূর্যোদয় থেকে অন্য সূর্যোদয়ের সময়।

4. সোমবার থেকে শুরু করে সঠিক ক্রমানুসারে সপ্তাহের দিনগুলি সংখ্যা করুন৷

5. রবিবার আপনার পরিবারে ঘটে যাওয়া মজার ঘটনাগুলো মনে রাখুন। তাদের একটি সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন.

এক রবিবার আমি এবং আমার পরিবার প্রকৃতিতে গিয়েছিলাম। আমরা আমাদের সাথে একটি রাবারের নৌকা, একটি তাঁবু এবং অন্যান্য ক্যাম্পিং সরবরাহ নিয়ে যাই। সারা দিন তাজা বাতাসে আমরা বাবা এবং মায়ের সাথে মাছের স্যুপ রান্না করি। এটি একটি চমৎকার দিন ছিল.

আমার সপ্তাহ

পৃষ্ঠা 16 -17

এক সপ্তাহের মধ্যে আপনার জীবন সম্পর্কে একটি ছবির গল্প তৈরি করুন। ছবির জন্য ক্যাপশন সঙ্গে আসা. আপনি কিভাবে রেট লিখুন গত সপ্তাহেএবং কেন

ফুটবল আমার সপ্তাহটি দুর্দান্ত ছিল। আমি স্কুলে অনেক নতুন এবং আকর্ষণীয় জিনিস শিখেছি, এবং সপ্তাহান্তে একটি ভাল বিশ্রাম পেয়েছি।

মাস এবং বছর

1. পরিশিষ্ট থেকে অংশগুলি কেটে নিন এবং একটি অ্যাপ্লিক ডায়াগ্রাম একত্রিত করুন।

2. এক মাসের জন্য চাঁদ পর্যবেক্ষণ করুন। নতুন চাঁদ, চাঁদের "বৃদ্ধি", পূর্ণিমা, চাঁদের "বার্ধক্য" দেখার চেষ্টা করুন। বিভিন্ন দিনে চাঁদ কেমন দেখায় আঁকুন। ছবির নীচে, পর্যবেক্ষণের তারিখগুলি লিখুন।

চাঁদের পর্যায়: "ক্রমবর্ধমান" চাঁদ, পূর্ণিমা, "বার্ধক্য" চাঁদ এবং নতুন চাঁদ

3. চাঁদের পরিবর্তিত চেহারা সম্পর্কে আপনার রূপকথার ব্যাখ্যা সহ একটি ছবি আঁকুন।

4. পাঠ্যপুস্তক বা নিজের ব্যবহার করে সংজ্ঞাটি লিখুন।

বছর- এই সময়ে পৃথিবী সূর্যের চারপাশে একটি সম্পূর্ণ বিপ্লব ঘটায়।

5. জানুয়ারী থেকে শুরু করে সঠিক ক্রমে মাস সংখ্যা করুন।

ঋতু

পৃষ্ঠা 20-21

1. চারটি ঋতুর জন্য প্রতীকী অঙ্কন নিয়ে আসুন। বসন্ত দিয়ে শুরু করে সঠিক ক্রমানুসারে তাদের আঁকুন। ঋতুগুলোর নাম লেখো।

2. পরিশিষ্ট থেকে অংশগুলি কেটে নিন এবং একটি অ্যাপ্লিক ডায়াগ্রাম একত্রিত করুন।

3. পরিবর্তনশীল ঋতু সম্পর্কে আপনার রূপকথার ব্যাখ্যা সহ একটি ছবি আঁকুন।

4. সংজ্ঞাটি লিখ।

প্রাকৃতিক ঘটনা হল প্রকৃতিতে ঘটে যাওয়া সমস্ত পরিবর্তন।

5. মৌসুমী ঘটনার 2-3টি উদাহরণ দাও।

বসন্তের ঘটনা: তুষার গল, বন্যা, ফোঁটা। গ্রীষ্মের ঘটনা: রংধনু, শিলাবৃষ্টি, বজ্রপাত। শরতের ঘটনা: কুয়াশা, বৃষ্টি, স্লাশ। শীতকালীন ঘটনা: তুষারপাত, তুষারঝড়, তুষারঝড়। নিবন্ধে প্রাকৃতিক ঘটনা সম্পর্কে আরও পড়ুন: প্রাকৃতিক ঘটনা।

আবহাওয়া

পৃষ্ঠা 22 - 23

1. ব্যবহারিক কাজ "থার্মোমিটার"।

1) একটি ফটোগ্রাফ এবং ওয়ার্কবুক পাঠ্য ব্যবহার করে, একটি আউটডোর থার্মোমিটারের গঠন অধ্যয়ন করুন। এর প্রধান অংশগুলি দেখান এবং নাম দিন।

একটি থার্মোমিটারের প্রধান অংশগুলি হল একটি কাচের নল যা তরল এবং একটি স্কেল (বিভাজন সহ একটি প্লেট) ভরা। স্কেলে প্রতিটি বিভাগ এক ডিগ্রি প্রতিনিধিত্ব করে। স্কেলের মাঝখানে আপনি শূন্য দেখতে পান। এটি তাপের ডিগ্রি এবং হিমের ডিগ্রির মধ্যে সীমানা। থার্মোমিটার টিউবে তরল কলামের শেষ ডিগ্রীর সংখ্যা নির্দেশ করে।

2) থার্মোমিটার তুলনা করুন: রাস্তা, ঘর, জল, চিকিৎসা। তাদের মিল এবং পার্থক্য কি?

বিভিন্ন থার্মোমিটারের মধ্যে মিল হল যে তারা সবগুলি তাপমাত্রা পরিমাপ করতে ব্যবহৃত হয়।

বিভিন্ন থার্মোমিটারের মধ্যে পার্থক্যগুলি তাদের প্রয়োগের ক্ষেত্রে, সেইসাথে স্কেলে চিহ্নিত তাপমাত্রার পরিসরে রয়েছে।

3) তাপমাত্রা কিভাবে রেকর্ড করা হয় তা পড়ুন এবং ব্যায়াম করুন।

তাপের ডিগ্রী সংখ্যা একটি "+" চিহ্ন দিয়ে লেখা হয়, এবং হিমের ডিগ্রীর সংখ্যা - একটি "-" চিহ্ন দিয়ে। একটি ছোট বৃত্ত "ডিগ্রী" শব্দের পাশে স্থাপন করা হয়েছে।

উদাহরণস্বরূপ +10, -10। যদি একটি মেডিকেল থার্মোমিটার +37 এর উপরে তাপমাত্রা দেখায়, তবে ব্যক্তি অসুস্থ।

দশ ডিগ্রি তাপ - +10°C দশ ডিগ্রি হিম - -10°C শূন্য ডিগ্রি - 0°C ছয় ডিগ্রি শূন্যের উপরে - +6°C ছয় ডিগ্রি শূন্যের নিচে - -6°C

এটি শব্দে লিখুন:

5°C - পাঁচ ডিগ্রী সেলসিয়াস।

-7°C - শূন্যের নিচে সাত ডিগ্রি।

4) উপযুক্ত থার্মোমিটার ব্যবহার করে, বায়ু, জল এবং আপনার শরীরের তাপমাত্রা নির্ধারণ করুন। টেবিলটি পূরণ করুন।

5) সংজ্ঞাটি লিখ।

তাপমাত্রা পরিমাপের একটি যন্ত্র।

পৃষ্ঠা 24 - 25

2. ফটোগ্রাফে কোন আবহাওয়ার ঘটনা দেখানো হয়েছে? সাইন।
আপনি যে ঘটনাটি পর্যবেক্ষণ করেছেন তা চিহ্নিত করুন (বৃত্তটি পূরণ করুন)। 3. আবহাওয়া ঘটনা নির্দেশ করতে তারা ব্যবহার করা হয়প্রচলিত লক্ষণ

4. পাঠ্যপুস্তক বা নিজের ব্যবহার করে সংজ্ঞাটি লিখুন।

. তাদের দেখুন এবং আঁকা শিখুন.আবহাওয়া

বায়ুর তাপমাত্রা এবং বৃষ্টিপাত, বায়ু এবং মেঘলাতার সংমিশ্রণ।

ক্যালেন্ডার - সময়ের রক্ষক, স্মৃতির অভিভাবক

পৃষ্ঠা 26 - 27

1. টিয়ার-অফ ক্যালেন্ডারের পৃষ্ঠাটি কীভাবে সাজানো হয়েছে তা বিবেচনা করুন। তার উদাহরণ ব্যবহার করে, ডানদিকে "আমার জন্মদিন" ক্যালেন্ডার পৃষ্ঠাটি ডিজাইন করুন।

ক্যালেন্ডারের পিছনের পৃষ্ঠার জন্য নিজের সম্পর্কে একটি কথ্য গল্প তৈরি করুন।

2. ক্যালেন্ডার বৃত্তের কেন্দ্রে ঋতুগুলির নাম লিখুন। উপযুক্ত রং দিয়ে লাল রেখা দিয়ে হাইলাইট করা বৃত্তের প্রতিটি অংশকে রঙ করুন। ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে) কেন আপনি প্রতিটি ঋতুর জন্য এই রঙগুলি বেছে নিয়েছেন।

3. ক্যালেন্ডার বৃত্ত ব্যবহার করে, আপনার প্রিয়জনের জন্মদিন কোন মাসে পড়বে তা নির্ধারণ করুন। বাক্সে তাদের নাম লিখুন। এবং চেনাশোনাগুলিতে পারিবারিক ছুটির সংখ্যা নির্দেশ করে।

4. ধাঁধা অনুমান করুন. উত্তরগুলো লিখে রাখুন। পরিশিষ্টে উত্তরগুলো দেখুন।

দিন আসে, বারো ভাই এবং সে নিজেই চলে যায়। তারা একে অপরকে অনুসরণ করে, (টিয়ার-অফ ক্যালেন্ডার) তারা একে অপরকে পাস করে না।

(মাস)

ক্যালেন্ডারের লাল দিন

	পৃষ্ঠা 28 - 29
	1. একটি ছুটির চিহ্ন সঙ্গে আসা. এটি একটি ফ্রেমে আঁকুন। 12 জুন - রাশিয়া দিবস 22 আগস্ট - দিন
	রাষ্ট্রীয় পতাকা
	রাশিয়ান ফেডারেশন
	1 সেপ্টেম্বর - জ্ঞান দিবস
	5 অক্টোবর - আন্তর্জাতিক শিক্ষক দিবস
	৪ নভেম্বর- জাতীয় ঐক্য দিবস 12 ডিসেম্বর - রাশিয়ান ফেডারেশনের সংবিধান দিবস
	জানুয়ারী 1-
	নববর্ষ
	23 ফেব্রুয়ারি - পিতৃভূমি দিবসের ডিফেন্ডার
	8 মার্চ - আন্তর্জাতিক নারী দিবস

1 মে - বসন্ত ও শ্রম দিবস

9 মে - বিজয় দিবস

2. ক্যালেন্ডারের (আপনার পছন্দের) লাল দিনের একটি উদযাপনের একটি ছবি নির্বাচন করুন এবং আটকান। এটি জন্য একটি ক্যাপশন সঙ্গে আসা. আপনি পত্রিকা থেকে ফটোগ্রাফ ব্যবহার করতে পারেন.

লোক ক্যালেন্ডার

পৃষ্ঠা 30 - 31
1. লোক লক্ষণ পড়ুন।

কোন ইন্দ্রিয়গুলি আপনাকে এই ঘটনাগুলি পর্যবেক্ষণ করতে সাহায্য করে? মৌখিকভাবে উত্তর দিন।

শ্রবণ এবং স্পর্শের অঙ্গগুলি বর্ণিত ঘটনাগুলি পর্যবেক্ষণ করতে সহায়তা করে।

2. পর্যবেক্ষণের ভিত্তিতে প্রচারাভিযান সম্পর্কে আপনার অঞ্চলের জনগণের লক্ষণগুলি লিখুন:

ক) জড় প্রকৃতির জগতে ঘটনার পিছনে:

সূর্যের রশ্মি থোকায় থোকায় নেমে আসে - বৃষ্টির দিকে।
নক্ষত্র কুয়াশায় থাকলে তার মানে বৃষ্টি।
সূর্য উত্তপ্ত হয়ে জ্বলছে এবং প্রকৃতি শান্ত হয়েছে - একটি বজ্রঝড়ের দিকে পরিচালিত করে।
অক্টোবরে যদি তারা উজ্জ্বল হয়, তাহলে এর মানে ভালো আবহাওয়া।
মেঘ বিরল হলে, এটি পরিষ্কার এবং একটু ঠান্ডা হবে।

খ) উদ্ভিদের জন্য:

সকালে শিশিরে ঘাস ঘন করে ঢেকে রাখলে দিনটা ভালো যাবে।
যদি বসন্তে বার্চ গাছটি রসে পূর্ণ থাকে তবে আপনার বৃষ্টির গ্রীষ্মের জন্য অপেক্ষা করা উচিত।
একটি উষ্ণ শীতের জন্য sorrel একটি ভাল ফসল।
ঠান্ডা আবহাওয়ায় পাখি চেরি ফুল ফোটে।
যদি একটি রৌদ্রোজ্জ্বল দিনে একটি ড্যান্ডেলিয়ন ফুল হঠাৎ সঙ্কুচিত হতে শুরু করে, প্রকৃতি বৃষ্টির জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছে।

গ) প্রাণীদের আচরণ:

দীর্ঘক্ষণ বৃষ্টির সময় হাঁস এবং মুরগি ঝাঁকে ঝাঁকে জড়ো হয়।
ঝড়ের প্রত্যাশায় ছাদের নিচে লুকিয়ে থাকে গিলে।
যদি একটি বিড়াল তার কানের পিছনে আঁচড় দেয় তবে এর অর্থ হল তুষারপাত বা বৃষ্টি হচ্ছে।
মেষ এবং ভেড়া তাদের কপাল একসাথে ধাক্কা দেয় - একটি শক্তিশালী বাতাস হবে।
খরগোশ মানুষের বাসস্থানের কাছাকাছি আসছে - কঠোর শীতে।

সারা বছর ধরে এই লক্ষণগুলির সঠিকতা পরীক্ষা করার চেষ্টা করুন।

3. রাশিয়ার জনগণের প্রাচীন ক্যালেন্ডারগুলি বিবেচনা করুন। ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করুন (মৌখিকভাবে) কীভাবে তারা আপনাকে সময় কাটানোর ট্র্যাক রাখতে সহায়তা করে।

ম্যামথ হাড় দিয়ে তৈরি রাশিয়ান ক্যালেন্ডারপাখি কখন আসছে, কখন জড়ো হওয়া শুরু করবে এবং কখন শিকার শুরু করবে তা জানার জন্য গুরুত্বপূর্ণ প্রাকৃতিক ঘটনাগুলি ট্র্যাক করা সম্ভব করে তুলেছে। প্লাস এটি সৌর এবং চন্দ্র ক্যালেন্ডারের একটি প্রোটোটাইপ ছিল। ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত লাইনগুলি ব্যবহার করে, আমাদের পূর্বপুরুষরা বছরের সময়, ছুটির তারিখ, ফসল কাটার সময় ইত্যাদি নির্ধারণ করেছিলেন। ইভেনকি জনগণের কাঠের ক্যালেন্ডারএছাড়াও ট্র্যাকিং অনুমোদিত গুরুত্বপূর্ণ ঘটনা, অনুষ্ঠানের সময়, ক্যালেন্ডারে চিহ্নিত পয়েন্ট অনুসারে ছুটির দিন।

4. কল্পনা করুন যে আপনি বাস করেন মরুভূমি দ্বীপ. এমন একটি ডিভাইস নিয়ে আসুন যা আপনাকে বছরের দিন, সপ্তাহ, মাস গণনা করতে সাহায্য করবে। এই ডিভাইসের একটি চিত্র আঁকুন।

একটি মরুভূমির দ্বীপে এমন অনেক জিনিস নেই যা থেকে আপনি বছরের দিন, সপ্তাহ, মাস গণনা করার জন্য একটি ডিভাইস তৈরি করতে পারেন। এটি একটি দড়ি হতে পারে যার উপর, গিঁটের সাহায্যে, আপনি বছরের দিন, সপ্তাহ এবং মাস গণনা করতে পারেন।

পরিবেশগত ক্যালেন্ডার

পৃষ্ঠা 32 - 33

1. পাঠ্যপুস্তকে খুঁজুন এবং সংজ্ঞা লিখুন।

2. "আমাদের জাদুকরী গ্রীন হাউস" থিমে একটি ছবি আঁকুন।

3. পাঠ্যপুস্তকের পাঠ্য ব্যবহার করে টেবিলে পরিবেশ দিবসের তারিখগুলি লিখুন। অঙ্কন-প্রতীক নিয়ে আসুন এবং টেবিলে আঁকুন।

পৃষ্ঠা 36. শরৎ।

শরৎ মাস

1. প্রথম কলামে, নামগুলো জোরে পড়ুন শরৎ মাসপ্রাচীন রোমান ক্যালেন্ডারে। শরতের মাসগুলির জন্য আধুনিক রাশিয়ান নামের শব্দের সাথে তাদের শব্দের তুলনা করুন। দ্বিতীয় কলামে রাশিয়ান নাম লিখুন। মৌখিকভাবে তাদের উত্স সম্পর্কে একটি উপসংহার করা.

2য় কলামে আমরা উপরে থেকে নীচে লিখি: সেপ্টেম্বর অক্টোবর নভেম্বর

আপনার প্রবীণদের কাছ থেকে খুঁজে বের করুন এবং তৃতীয় কলামে আপনার অঞ্চলের মানুষের ভাষায় শরৎ মাসের নাম লিখুন।

3য় কলামে আমরা উপরে থেকে নীচে লিখি: হাউলার বানর

2. সংযুক্ত আপনার অঞ্চলের লোকদের ভাষায় শরতের মাসগুলির নাম লিখুন:

ক) জড় প্রকৃতির ঘটনার সাথে: বৃষ্টির ঘণ্টা, হাউলার, মাডবার্ড, গ্লোমি, হাউলার।

খ) জীবন্ত প্রকৃতির ঘটনার সাথে: পর্ণমোচী, পাতার পতন।

গ) মানুষের কষ্টের সাথে: রুটি চাষী, বিবাহের মালী, প্রহসনকারী, পাতা কাটা।

3. রাশিয়া মহান. অতএব, তারা গ্রীষ্মকে বিদায় জানায় এবং বিভিন্ন সময়ে এবং একাধিকবার শরৎকে স্বাগত জানায়। আপনার অঞ্চলের জনগণের প্রাচীন ক্যালেন্ডার অনুসারে শরতের আগমনের তারিখগুলি লিখুন।

উত্তর: রাশিয়ায় গ্রীষ্ম আসে 1 সেপ্টেম্বর (শরতের আগমনের আধুনিক তারিখ), 14 সেপ্টেম্বর (পুরানো শৈলী অনুসারে শরতের আগমন), 23 সেপ্টেম্বর (মস্কো রাজ্যে শরৎ বিষুব দিবস হিসাবে বিবেচিত হত। শরৎ শুরুর দিন)।

4. থেকে বেছে নেওয়ার জন্য অঙ্কনের ক্যাপশন: সোনালী শরৎ; একটি নিস্তেজ সময় - চোখের একটি কবজ; গ্রামে শরৎ; শরৎ মস্কো; শীতের জন্য অপেক্ষা।

পৃষ্ঠা 38-39। জড় প্রকৃতিতে শরৎ।

1. একটি ডায়াগ্রাম চিহ্নিত করুন যা শরৎকালে সূর্যের অবস্থান দেখায়। আপনার পছন্দ ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে)।

দ্বিতীয় চিত্রটি চিহ্নিত করা যাক। এতে শরতের চিহ্ন রয়েছে (বৃষ্টি, পাতা ঝরেছে, সূর্য মাটির উপরে নিচে)।

বোঝার জন্য: পৃথিবী সূর্যের চারপাশে ঘোরে, যখন পৃথিবীর অক্ষ সবসময় একইভাবে হেলে থাকে। যখন অক্ষটি সূর্যের দিকে কাত হয়, তখন এটি মাটির সাপেক্ষে উচ্চ দেখায়, "সরাসরি উপরে" হয়, এর রশ্মি "উল্লম্বভাবে" পড়ে, বছরের এই সময়টিকে গ্রীষ্ম বলা হয়। যখন পৃথিবী সূর্যের চারপাশে ঘোরে, তখন অক্ষটি এর আপেক্ষিকভাবে সরে যায় এবং সূর্যকে পৃথিবীর সাপেক্ষে নেমে আসে বলে মনে হয়। এর রশ্মি তির্যকভাবে পৃথিবীতে পড়ে। শরৎ আসছে।

2. পাঠ্যপুস্তকের পাঠ্য ব্যবহার করে জড় প্রকৃতির শরতের ঘটনাগুলির একটি তালিকা তৈরি করুন।

উত্তর: হিম, হিম, বৃষ্টি, কুয়াশা, শরৎ বিষুব, জমাট বাঁধা।

3. তারিখটি লিখুন।

পৃষ্ঠা 40-41। শরৎ বিষুব এর সময় লোক ছুটির দিন।

আমুর অঞ্চলের নানাই শিকারীদের ঐতিহ্যবাহী পোশাক হল প্যাটার্নে বাদামী, লাল, গোলাপী এবং নীল রঙের সংমিশ্রণ। থালা - বাসন সোনালী এবং আঁকা হয়.

কামচাটকার রেইনডিয়ার পালকরা রেনডিয়ারের চামড়া থেকে তৈরি পোশাক এবং জুতা পরে, সাধারণত বাদামী বা ধূসর সব শেডের, হালকা পশম সহ।

পৃ.42-43। শরতের তারার আকাশ।

1. পাঠ্যপুস্তকের চিত্রগুলি ব্যবহার করে, তারাগুলিকে সংযুক্ত করুন যাতে আপনি একটি ভালুক এবং একটি রাজহাঁসের আকার পান৷ বাম ছবিতে, বিগ ডিপারের ডিপার হাইলাইট করুন।

উত্তরের জন্য, ছবিটি দেখুন।

2. তারার আকাশে একটি বড় ভালুক কীভাবে হাজির হয়েছিল সে সম্পর্কে আপনার রূপকথার গল্পের জন্য একটি ছবি আঁকুন।

রূপকথার গল্প: একদিন একটি ভালুকের বাচ্চা মধু খেতে চেয়েছিল এবং মৌচাক ধ্বংস করার জন্য একটি গাছে উঠেছিল। এবং বনের মৌমাছিরা রেগে যায়, তারা ভালুকের বাচ্চাটিকে আক্রমণ করে এবং হুল ফোটাতে থাকে। ছোট ভালুকটি গাছের উপর থেকে আরও উঁচুতে উঠতে লাগল। মা ভাল্লুক এটা দেখে, ভালুকের ছানাটিকে বাঁচাতে ছুটে গেল, গাছে উঠল, এবং তাকে অনুসরণ করে গাছের একেবারে উপরে চলে গেল। সে তার ছেলেকে নিজের সাথে ঢেকে রাখে, এবং মৌমাছিরা আরও বেশি করে হুল ফোটায়। আমাকে আরও উঁচুতে উঠতে হয়েছিল, খুব আকাশে, যাতে মৌমাছিরা আমার কাছে না পৌঁছায়। তারা এখনও সেখানে আছে: উর্সা মেজর এবং উর্সা মাইনর।

অথবা একটি গল্প লিখুন যে ভালুকগুলি কীভাবে শিকারীর কাছ থেকে একটি গাছে লুকিয়েছিল এবং তারপরে আকাশে উঠে তাড়া থেকে রক্ষা পেয়েছিল।

আমরা একটি গাছের উপর থেকে আকাশে আরোহণ ভালুক আঁকা.

3. তারাময় আকাশ পর্যবেক্ষণ করুন। পরিচিত এবং নতুন নক্ষত্র এবং তারা খুঁজুন। উর্সা মেজরের স্কুপের অবস্থানটি নোট করুন। আপনি যে নক্ষত্রমন্ডল এবং নক্ষত্রগুলি দেখতে পেরেছিলেন তাদের নাম লিখুন:

নক্ষত্রপুঞ্জ: উর্সা মেজর, উর্সা মাইনর, মীন, মেষ, অ্যান্ড্রোমিডা।

নক্ষত্র: শুক্র, সিরিয়াস, পোলারিস।

4. শরতের আকাশের একটি নক্ষত্রপুঞ্জ সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন। এই উদ্দেশ্যে, অ্যাটলাস-শনাক্তকারী, অন্যান্য বই, ইন্টারনেট (আপনার বিবেচনার ভিত্তিতে) থেকে তথ্য ব্যবহার করুন।

গল্প: বুটস বা রাখাল হল আকাশের একটি নক্ষত্রমণ্ডল উত্তর গোলার্ধ. এটি গ্রীষ্ম এবং শরত্কালে উভয়ই পালন করা হয়। দেখে মনে হচ্ছে একজন লোক পাহারা দিচ্ছে। প্রাচীন মানুষের কল্পনা তাকে একটি কর্মী এবং দুটি কুকুর দিয়ে চিত্রিত করেছিল। এই নক্ষত্রমন্ডল সম্পর্কে বেশ কিছু পৌরাণিক কাহিনী রয়েছে, তবে সবচেয়ে আকর্ষণীয় একটি বলে যে পৃথিবীর প্রথম লাঙ্গল এই নক্ষত্রমণ্ডলে পরিণত হয়েছিল, যিনি মানুষকে জমি চাষ করতে শিখিয়েছিলেন। নক্ষত্রপুঞ্জ বুটস খুব অন্তর্ভুক্ত উজ্জ্বল তারাআর্কটারাস বিগ ডিপারের পাশে রয়েছে এবং এটি নিজেই একটি পাখার মতো।

আপনি যদি চান, শরতের আকাশের নক্ষত্রপুঞ্জ সম্পর্কে একটি রূপকথার গল্প নিয়ে আসুন। কাগজের একটি পৃথক শীটে এটি লিখুন এবং এটি সুন্দরভাবে সাজান।

প্রথমে আপনাকে খুঁজে বের করতে হবে যে শরত্কালে উত্তর গোলার্ধের আকাশে কোন নক্ষত্রগুলি দৃশ্যমান। তারা চিত্রে দেখানো এবং লেবেল করা হয়েছে:

আমরা তাদের যে কোনো একটি বা একযোগে তাদের সব সম্পর্কে একটি রূপকথার সঙ্গে আসা.

রূপকথা: মানুষ একই শহরে বাস করত। তারা দয়ালু এবং সৎ ছিল, তারা তাদের কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে সবকিছু অর্জন করেছিল। তাদের মধ্যে একজন মেষপালক ছিলেন যিনি গবাদি পশু পালন করতেন, একজন সারথি, যমজ সন্তান, একজন কুম্ভ রাশি যিনি একটি কূপ থেকে জল বহন করেছিলেন, একজন সুন্দরী কন্যা এবং ক্যাসিওপিয়া এবং আরও অনেকে। তাদের পোষা প্রাণীও ছিল: বৃষ, মেষ, ঘোড়া, শিকারী। এবং যখন ছেলে পার্সিয়াস বাঁশি বাজাতে শুরু করল, তখন কাছের বনের সমস্ত প্রাণী তার কথা শুনতে এসেছিল: ধূর্ত শিয়াল, লিংকস, সিংহ, মা ভাল্লুক এবং তার বাচ্চা। মাছ, একটি তিমি এবং একটি ডলফিন তীরে সাঁতার কাটল। এমনকি রূপকথার ইউনিকর্ন এবং ড্রাগনও মৃদু সুর শুনেছিল। কিন্তু তারপর এক শরৎ শহরের কাছে আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাত শুরু হয়। তিনি বন ও ক্ষেত জ্বালিয়েছেন, বাড়িঘর ভেঙে দিয়েছেন এবং শহর এবং এর সমস্ত বাসিন্দাদের পুড়িয়ে ফেলতে প্রস্তুত ছিলেন। কিন্তু বিশাল ড্রাগন লোকদের বলল: তোমরা কখনো কারো ক্ষতি করোনি, তোমরা সবাই খুব ভালো এবং আমি তোমাদের রক্ষা করব। যারা তার পিঠে ফিট করতে পারত তাদের তিনি একত্রিত করলেন এবং তাকে স্বর্গে নিয়ে গেলেন। তাই নক্ষত্রমণ্ডল পার্সিয়াস এবং ড্রাগন আজ পর্যন্ত আকাশ থেকে জ্বলজ্বল করে, শরতের রাতের আকাশে সবার জন্য জায়গা ছিল।

পৃষ্ঠা 44-45। আমাদের বাড়ির কাছে ঘাস।

1. পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলি কেটে নিন এবং প্রতিটি গাছের নিজস্ব উইন্ডোতে রাখুন।

3. আপনার বাড়ির চারপাশে ভেষজ উদ্ভিদ বিবেচনা করুন. একটি অ্যাটলাস-শনাক্তকারী ব্যবহার করে, বেশ কয়েকটি ভেষজ উদ্ভিদের নাম খুঁজে বের করুন এবং সেগুলি লিখুন।

উত্তর: ক্লোভার, ব্লুগ্রাস, ফক্সটেইল, ইয়ারো, নটউইড (পাখি বাকউইট), প্ল্যান্টেন, ড্যান্ডেলিয়ন, পুদিনা, বারডক।

4. আপনার বাড়ির কাছাকাছি বেড়ে ওঠা একটি ভেষজ সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন। গ্রীন পেজ বই বা অন্যান্য উৎস থেকে তথ্য ব্যবহার করুন (আপনার বিবেচনার ভিত্তিতে)।

পুদিনা।
আমাদের বাড়ির কাছেই পুদিনা জন্মে। এই উদ্ভিদ একটি খুব মনোরম গন্ধ আছে। আমরা প্রায়ই পুদিনা সংগ্রহ করি, এর সবুজ পাতা শুকিয়ে চাতে যোগ করি। আমি পুদিনা চা পান করতে পছন্দ করি। ঔষধি পুদিনা সহ বিভিন্ন ধরনের পুদিনা রয়েছে।

প্ল্যান্টেন।
প্ল্যান্টেন রাস্তার ধারে বেড়ে ওঠে, যেখানে এটির নাম হয়েছে। এটির চওড়া পাতা এবং একটি দীর্ঘ কান্ড রয়েছে যার উপর ছোট ফুল ফোটে এবং বীজ পাকে। এই গাছটি ঔষধি। যদি আপনি নিজেই কাটা, প্ল্যান্টেন লাগান এবং ক্ষত দ্রুত নিরাময় হবে।

আটকানোর জন্য ফটো:

পৃষ্ঠা 46-47। প্রাচীন নারীর কাজ।

1. এই গাছপালা মধ্যে শণ খুঁজুন.

উত্তর: বাম থেকে দ্বিতীয়।

3. আপনি কোস্ট্রোমা শহরের শণ এবং বার্চ বার্কের যাদুঘরে আছেন। শণ প্রক্রিয়াকরণ, লিনেন থ্রেড এবং ফ্যাব্রিক তৈরির জন্য সরঞ্জামগুলির ফটোগ্রাফগুলি দেখুন। বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন। 1. চরকা। 2. তাঁত কল. 3. চরকা। 4. Ruffled. 5. মর্টার এবং মস্তক। 6. ফ্ল্যাক্স মিল।

উত্তর ছবিতে আছে।

আপনার সন্তানকে ফ্ল্যাক্স প্রক্রিয়াকরণের উপর একটি নির্দেশমূলক ভিডিও দেখাতে এটি খুবই উপযোগী হবে। এইভাবে শিক্ষার্থী পুরো প্রক্রিয়াটি স্পষ্টভাবে দেখতে পাবে এবং শণ প্রক্রিয়াকরণের জন্য আইটেমগুলির উদ্দেশ্যটি আরও ভালভাবে মনে রাখবে।

পৃষ্ঠা 48-49। শরত্কালে গাছ এবং গুল্ম।

1. গাছ এবং গুল্মগুলিকে তাদের পাতা দ্বারা চিহ্নিত করুন এবং বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন।

উত্তর ছবিতে আছে। লিন্ডেন, বার্চ এবং হেজেলের পাতা শরত্কালে হলুদ হয়ে যায়। শরত্কালে Euonymus হয় হলুদ বা বেগুনি হতে পারে। ওক পাতা কমলা হয়ে যায়। রোয়ান, ম্যাপেল এবং অ্যাস্পেন হলুদ-লাল। শরৎকালে Viburnum পাতা কান্ডে সবুজ বা হলুদ এবং প্রান্তে লাল হয়।

2. এই উদ্ভিদের মধ্যে একটি গুল্ম খুঁজুন এবং এর নাম আন্ডারলাইন করুন।

উত্তরঃ জুনিপার।

একটি গাছ খুঁজুন যার সূঁচ হলুদ হয়ে যায় এবং শরত্কালে পড়ে যায়।

উত্তর: লার্চ।

3. একটি বন, পার্ক বা স্কোয়ারে যান। তাদের শরতের পোশাকে গাছ এবং গুল্মদের প্রশংসা করুন। বেশ কয়েকটি গাছ এবং গুল্মগুলির নাম খুঁজে বের করতে সনাক্তকরণ অ্যাটলাস ব্যবহার করুন। সেগুলো লিখে রাখুন।

উত্তর: বার্চ, পপলার, থুজা, ম্যাপেল, রোয়ান, লিন্ডেন, স্প্রুস, পাইন, অ্যাস্পেন।

4. পাতা পড়া শেষ হলে পর্যবেক্ষণ করুন এবং লিখুন: বার্চের জন্য - অক্টোবরে; লিন্ডেন গাছের জন্য - সেপ্টেম্বরে; ম্যাপেলের জন্য - সেপ্টেম্বরে; পপলারের জন্য - নভেম্বরে; অ্যাস্পেনের জন্য - সেপ্টেম্বরে; viburnum এ - অক্টোবরে।

পৃষ্ঠা 50-51। শরত্কালে বিস্ময়কর ফুলের বিছানা

3. কয়েকটি শরতের ফুলের বাগানের গাছপালা চিহ্নিত করুন। তাদের নাম লিখুন।

আমরা প্লেশাকভের নির্ধারকের অ্যাটলাস ব্যবহার করে এটি নির্ধারণ করি।

উত্তর: chrysanthemums, asters, dahlias, rudbeckia, helenium, শোভাময় বাঁধাকপি।

আটকানোর জন্য ছবি:

4. শরতের ফুলের বাগানের একটি গাছ সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন।

ডালিয়া

1. কিংবদন্তি বলে যে কীভাবে ডালিয়া ফুল পৃথিবীতে আবির্ভূত হয়েছিল। ডালিয়াটি শেষ আগুনের জায়গায় উপস্থিত হয়েছিল, যা অগ্রিমের সময় মারা গিয়েছিল বরফ যুগ. এই ফুলটি পৃথিবীতে উষ্ণতার আগমনের পরে মাটি থেকে প্রথম অঙ্কুরিত হয়েছিল এবং এর ফুলের সাথে মৃত্যুর উপর জীবনের বিজয়, ঠান্ডার উপর উষ্ণতা চিহ্নিত করা হয়েছিল।

2. প্রাচীনকালে, ডালিয়া এখনকার মতো সাধারণ ছিল না। তখন এটা ছিল রাজকীয় বাগানের সম্পত্তি। প্রাসাদ বাগান থেকে ডালিয়া অপসারণ বা অপসারণের অধিকার কারো ছিল না। সেই বাগানে জর্জ নামে এক তরুণ মালী কাজ করতেন। এবং তার একটি প্রিয় ছিল, যাকে তিনি একবার একটি সুন্দর ফুল দিয়েছিলেন - একটি ডালিয়া। তিনি গোপনে সেখান থেকে একটি ডালিয়ার স্প্রাউট বের করেন রাজকীয় প্রাসাদএবং বসন্তে তিনি এটি তার কনের বাড়ির কাছে রোপণ করেছিলেন। এটি একটি গোপন থাকতে পারে না, এবং গুজব রাজার কাছে পৌঁছেছিল যে তার বাগান থেকে ফুলটি এখন তার প্রাসাদের বাইরে বেড়ে উঠছে। রাজার ক্রোধের সীমা ছিল না। তার ডিক্রির মাধ্যমে, মালী জর্জকে রক্ষীদের দ্বারা বন্দী করা হয়েছিল এবং কারাগারে রাখা হয়েছিল, যেখান থেকে তার কখনই চলে যাওয়ার ভাগ্য ছিল না। এবং ডালিয়া তখন থেকে এই ফুলটি পছন্দকারী প্রত্যেকের সম্পত্তি হয়ে উঠেছে। এই ফুল, ডালিয়া, মালীর নামে নামকরণ করা হয়েছিল।

পৃষ্ঠা 52-53। মাশরুম

2. একটি মাশরুমের গঠনের একটি চিত্র আঁকুন এবং এর অংশগুলি লেবেল করুন। পাঠ্যপুস্তকের চিত্রটি ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

মাশরুমের প্রধান অংশ: মাইসেলিয়াম, স্টেম, ক্যাপ।

4. অ্যাটলাস-আইডেন্টিফায়ার ফ্রম আর্থ টু স্কাই (প্লেশাকভ) ব্যবহার করে ভোজ্য এবং অখাদ্য মাশরুমের অন্যান্য উদাহরণ দিন।

ভোজ্য মাশরুম: প্রজাপতি, বোলেটাস, মিল্ক মাশরুম, জাফরান মিল্ক ক্যাপ, রুসুলা।

অখাদ্য মাশরুম: ফ্লাই অ্যাগারিক, গ্যালেরিনা, স্বিনুশকা।

পৃষ্ঠা 54-55। ছয় পায়ের এবং আট পায়ের।

1. এই পোকাদের কি বলা হয়? বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন।

2. অ্যাপ্লিকেশন থেকে ছবিগুলি কেটে নিন এবং পোকামাকড়ের রূপান্তরের ডায়াগ্রাম তৈরি করুন। স্বাক্ষরগুলি শেষ করুন।

পোকা রূপান্তরের চিত্র।

ডিম - লার্ভা - ড্রাগনফ্লাই। ডিম - শুঁয়োপোকা - পিউপা - প্রজাপতি।

3. এই সারিতে একটি অতিরিক্ত ছবি খুঁজুন এবং এটিকে বৃত্ত করুন। আপনার সিদ্ধান্ত ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে)।

উত্তরঃ অতিরিক্ত মাকড়সা। এটির 8টি পা রয়েছে এবং এটি একটি আরাকনিড হিসাবে শ্রেণীবদ্ধ করা হয়েছে, যখন ছবির অন্যদের 6টি পা রয়েছে এবং তারা পোকামাকড়।

4. আপনার আগ্রহের পোকা বা মাকড়সা সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন। অ্যাটলাস-আইডেন্টিফায়ার থেকে তথ্য ব্যবহার করুন, বইটি “গ্রিন পেজ! অথবা "জায়েন্ট ইন দ্য ক্লিয়ারিং" (আপনার পছন্দ)।

আমাদের dacha কাছাকাছি, বনে, বেশ কিছু বড় anthills আছে। পিঁপড়া সারাদিন কাজ করে, বীজ এবং মৃত প্রাণী সংগ্রহ করে। পিঁপড়ারাও এফিড চরায়। তারা পিঠে এফিডকে থাপ্পড় মারে এবং এটি মিষ্টি তরল এক ফোঁটা নিঃসরণ করে। এই তরল পিঁপড়াদের আকর্ষণ করে। তারা মিষ্টি পছন্দ করে।

পাতা 56-57। পাখির গোপনীয়তা

1. এই পাখিদের কি বলা হয়? বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন।

পরিযায়ী পাখি: সোয়ালো, সুইফট, স্টারলিং, হাঁস, হেরন, রুক।

শীতকালীন পাখি: জে, কাঠঠোকরা, নুথাচ, টিট, কাক, চড়ুই।

2. পরিযায়ী এবং শীতকালীন পাখির অন্যান্য উদাহরণ দাও। আপনি "গ্রিন পেজ" বই থেকে তথ্য ব্যবহার করতে পারেন।

পরিযায়ী পাখি: ক্রেন, রেডস্টার্ট, স্যান্ডপাইপার, থ্রাশ, ওয়াগটেল, বন্য গিজ।

শীতকালীন পাখি: জ্যাকডো, কবুতর, বুলফিঞ্চ, ম্যাগপাই।

3. আপনার শহরের (গ্রাম) পাখি দেখুন। সনাক্তকরণ অ্যাটলাস ব্যবহার করে তাদের নাম খুঁজে বের করুন। পাখিদের আচরণে মনোযোগ দিন। প্রতিটি পাখির কি নিজস্ব চরিত্র আছে? আপনার পর্যবেক্ষণের ফলাফলের উপর ভিত্তি করে, আপনার গল্প লিখুন। একটি অঙ্কন তৈরি করুন এবং একটি ছবি পেস্ট করুন।

জে একটি বনের পাখি, তবে সম্প্রতি এটি ক্রমবর্ধমানভাবে শহরে দেখা যায়: পার্ক এবং স্কোয়ারে। এটি একটি খুব সুন্দর পাখি। তার ডানায় নীল আভা সহ বহু রঙের পালক রয়েছে। জয় তীব্রভাবে, ছিদ্র করে চিৎকার করে। এই বন সৌন্দর্য আকর্ণ খেতে ভালবাসে, অবশিষ্ট খাবারও তুলে নেয়, কখনও কখনও পাখির বাসা ধ্বংস করে এমনকি ছোট পাখিদের আক্রমণ করে।

পাতা 58-59। কিভাবে বিভিন্ন প্রাণী শীতের জন্য প্রস্তুত.

1. বর্ণনা দ্বারা প্রাণী চিনুন. নামগুলো লিখুন।

ব্যাঙ
toad
টিকটিকি
সাপ

2. গ্রীষ্ম এবং শীতকালীন পোশাকে কাঠবিড়ালি এবং খরগোশকে রঙ করুন। প্রতিটি প্রাণীর প্রাকৃতিক পরিবেশ আঁকুন। ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে) কেন এই প্রাণীরা কোটের রঙ পরিবর্তন করে।

খরগোশ গ্রীষ্মকালে ধূসর, সামান্য লালচে এবং শীতকালে এটির ত্বক সাদা হয়ে যায়।

কাঠবিড়ালি হালকা ট্যান থেকে কালো পর্যন্ত বিভিন্ন রঙে আসে। শরত্কালে, তারাও গলে যায়, তাদের কোটকে আরও ঘন এবং উষ্ণতর করে, তবে তাদের রঙ উল্লেখযোগ্যভাবে পরিবর্তিত হয় না।

3. শীতের জন্য এই সরবরাহগুলি কে তৈরি করেছে তা স্বাক্ষর করুন।

উত্তরঃ 1. কাঠবিড়ালি। 2. মাউস।

4. পাঠ্যে প্রাণীদের নাম লিখুন।

একটি গর্তে মাটিতে, হেজহগ শুকনো পাতা, ঘাস এবং শ্যাওলা থেকে একটি ছোট বাসা তৈরি করে। এটিতে তিনি বসন্ত পর্যন্ত হাইবারনেট করেন। এবং শরতের শেষের দিকে, একটি ভালুক একটি পতিত গাছের নীচে নিজের জন্য একটি গুদাম তৈরি করে এবং সমস্ত শীতকালে এটিতে ঘুমায়।

পৃষ্ঠা 60-61। শরতের বনে অদৃশ্য সুতো।

1. ওক এবং বনের প্রাণী কিভাবে একে অপরের সাথে সম্পর্কিত? পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলো কেটে 1 নং চিত্রের জানালায় পেস্ট করুন এবং চিত্র নং 2-এ প্রাণীদের নাম লিখুন।

উত্তরঃ কাঠবিড়ালি, জে, মাউস। তারা ওক ফল খায় এবং এখানে বাস করে।

2. অ্যাপ্লিকেশন থেকে ছবিগুলি কেটে নিন এবং সেগুলিকে ডায়াগ্রামের জানালায় পেস্ট করুন৷ ফ্রেমওয়ার্কের মধ্যে নাম দিয়ে ডায়াগ্রাম তৈরি করুন।

উত্তরঃ কাঠবিড়ালি ও ইঁদুর বাদাম খায়। রোয়ান - থ্রাশ।

3. শরৎ বনে আপনার অদৃশ্য থ্রেডের উদাহরণ দিন এবং এটি একটি ডায়াগ্রাম আকারে চিত্রিত করুন।

উদাহরণ: একটি কাঠবিড়ালি (শঙ্কুর বীজ খায়) এবং একটি কাঠঠোকরা (বাকলের মধ্যে বসবাসকারী পোকামাকড় খায়, যার ফলে গাছ নিরাময় হয়) একটি পাইন গাছে খাওয়ায়।

4. ফটোগ্রাফ তাকান. আমাদের বলুন (মৌখিকভাবে) শরতের বনে কোন অদৃশ্য থ্রেডগুলি তারা আপনাকে মনে করিয়ে দেয়।

বাদাম কাঠবিড়ালি এবং ইঁদুর স্মরণ করিয়ে দেয়। অ্যাকর্ন - কাঠবিড়ালি, জে, মাউস। রোয়ান - থ্রাশ।

পৃষ্ঠা 62-63। শরতের কাজ।

1. বাড়ি, বাগান বা সবজি বাগানে শরত্কালে লোকেরা কী করে তা তালিকাভুক্ত করুন।

ঘরে: তারা জানালাগুলিকে অন্তরণ করে, শীতের জন্য কাঠ এবং কয়লা সঞ্চয় করে, চুলা এবং গরম করার বয়লার প্রস্তুত করে, শীতের জন্য সিম তৈরি করে।

বাগানে: গাছ থেকে ফসল কাটা, ইঁদুর এবং হিম থেকে গাছের গুঁড়ি রক্ষা করা, পতিত পাতা পোড়ানো

বাগানে: সবজি সংগ্রহ করা হয়, স্টোরেজের জন্য সেলারে পাঠানো হয় এবং বিছানা খনন করা হয়।

2. আপনার পরিবারে শরতের কাজের একটি ফটো নির্বাচন করুন এবং পেস্ট করুন।

আটকানোর জন্য ছবি:

এই ধরনের কাজ করার জন্য কী কী গুণাবলীর প্রয়োজন তা চিন্তা করে লিখুন।

উত্তর: জমির প্রতি ভালোবাসা, কঠোর পরিশ্রম, বেলচা, কোদাল, রেক, ধৈর্য, শক্তি দিয়ে কাজ করার ক্ষমতা।

পাতা 64-65। সুস্থ থাকুন।

1. গ্রীষ্ম এবং শরৎকালে আপনি কোন গেম খেলতে পছন্দ করেন তা আঁকুন। আঁকার পরিবর্তে, আপনি ফটোগ্রাফ পেস্ট করতে পারেন।

গ্রীষ্ম এবং শরতের খেলা: ধরা, ট্যাগ, লুকোচুরি, ফুটবল, ডজবল, কন্ডাল, ব্যাডমিন্টন, মেয়েদের জন্য - রাবার ব্যান্ড, হপস্কচ।

2. গ্রীষ্ম এবং শরত্কালে আপনি যে গেমগুলি খেলতে পছন্দ করেন সেগুলিতে কী কী গুণাবলী তৈরি হয়েছে তা চিন্তা করুন এবং লিখুন।

উত্তর: তত্পরতা, শক্তি, চতুরতা, সাহস, মনোযোগ, অধ্যবসায়।

3. আপনার অঞ্চলের ব্যাকগ্যামন গেমগুলির একটি সম্পর্কে বলতে পরিবারের বড়দের বলুন। একসাথে খেলার বর্ণনা দাও। একটা নাম দাও...

খেলা "লম্বা ওক"

আমাদের দাদা-দাদিরা এই খেলাটি Rus-এ খেলেছেন'; এর নাম গত শতাব্দীর 50-এর দশক থেকে সংরক্ষিত হয়েছে। খেলতে আপনার একটি বল লাগবে। 4 থেকে 30 (বা তার বেশি) বাচ্চারা খেলে।

সবাই একটি বৃত্তে দাঁড়িয়ে আছে। বৃত্তের ভিতরে একটি বল সহ এক ব্যক্তি আছে। তিনি নিজের উপরে বলটি ছুড়ে ফেলেন এবং একজন খেলোয়াড়ের নাম চিৎকার করেন, উদাহরণস্বরূপ: "লুবা!" সমস্ত শিশু (যে বলটি ছুড়েছিল সে সহ) সমস্ত দিকে ছড়িয়ে পড়ে। লিউবাকে অবশ্যই বলটি তুলে নিতে হবে এবং একজনের দিকে ছুঁড়তে হবে। যে আঘাত পায় সে পরের বলটি ছুড়ে দেয়।

তারা বিরক্ত না হওয়া পর্যন্ত খেলে।

এই গেমটি কী গুণাবলী বিকাশ করে: প্রতিক্রিয়া গতি, নির্ভুলতা, চলমান গতি, তত্পরতা।

পৃষ্ঠা 66-69। শরত্কালে প্রকৃতি সংরক্ষণ।

3. আমরা 1 ম গ্রেডে রাশিয়ার রেড বুক থেকে এই গাছপালা এবং প্রাণীদের সাথে দেখা করেছি। তাদের নাম মনে রাখবেন। বৃত্তে সংখ্যা লিখুন।

4. এবং এখানে রাশিয়ার রেড বুকের আরও কয়েকটি প্রতিনিধি রয়েছে। তাদের রঙ এবং লেবেল করতে আপনার পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করুন.

রাম মাশরুম, জল চেস্টনাট, ট্যানজারিন।

5. আপনার অঞ্চলে বসবাসকারী রাশিয়ার রেড বুকের একজন প্রতিনিধি সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন।

উদাহরণ: আটলান্টিক ওয়ালরাস। এই বিরল প্রজাতির আবাসস্থল হল বেরেন্টস এবং কারা সাগর। একটি প্রাপ্তবয়স্ক ওয়ালরাস 4 মিটার দৈর্ঘ্যে পৌঁছাতে পারে এবং আটলান্টিক ওয়ালরাসের ওজন প্রায় দেড় টন হতে পারে। ওয়ালরাসের এই প্রজাতিটি প্রায় সম্পূর্ণরূপে বিলুপ্ত হয়ে গিয়েছিল। আজ, বিশেষজ্ঞদের প্রচেষ্টার জন্য ধন্যবাদ, জনসংখ্যার একটি সামান্য বৃদ্ধি রেকর্ড করা হয়েছে, যদিও তাদের সঠিক সংখ্যা নির্ধারণ করা এখনও অসম্ভব, কারণ বিশেষ সরঞ্জাম ছাড়া এই প্রাণীদের রুকরিতে যাওয়া অত্যন্ত কঠিন।

পৃষ্ঠা 70. শরতের হাঁটা।

আটকানোর জন্য ছবি:

আপনি যদি ইতিমধ্যে দ্বিতীয়টি অধ্যয়নরত থাকেন তবে এখানে যান >>

এই পৃষ্ঠায় নোটবুকের প্রথম অংশের উত্তর রয়েছে। আপনি যদি ইতিমধ্যে দ্বিতীয়টি অধ্যয়নরত থাকেন তবে এখানে যান >>

গ্রেড 2 এর জন্য "আপনার চারপাশে বিশ্ব" বিষয়ের ওয়ার্কবুক থেকে প্রস্তুত উত্তরগুলি অভিভাবকদের নেভিগেট করতে এবং তাদের সন্তানকে তাদের বাড়ির কাজ প্রস্তুত করতে সহায়তা করবে। আমরা পরিপ্রেক্ষিত প্রোগ্রামের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য একটি ওয়ার্কবুক প্রদান করি। অ্যাসাইনমেন্টের সমস্ত উত্তর তার বাবা-মায়ের সহায়তায় ২য় শ্রেণির ছাত্র ম্যাক্সিম ইগোরভ দ্বারা লেখা হয়েছিল, প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক দ্বারা পরীক্ষা করা এবং অনুমোদিত। আমরা এমন কাজগুলি ব্যাখ্যা করব যা আপনার অসুবিধার কারণ হতে পারে। উত্তর হিসাবে, আমরা প্রাসঙ্গিক বিষয়গুলির উপর বর্ধিত তথ্যও প্রদান করি, যা আমাদের বিশ্বকোষের নিবন্ধগুলিতে পড়া যেতে পারে এবং যদি শিক্ষক আপনাকে বাড়িতে একটি প্রতিবেদন বা উপস্থাপনা প্রস্তুত করতে বলেন তবে ব্যবহার করা যেতে পারে।

ওয়ার্কবুকের পার্ট 1 এর জন্য GDZ আমাদের চারপাশের বিশ্ব, গ্রেড 2

গল্পের জন্য ছবি:

লিঙ্কটি অনুসরণ করে আপনি অন্যান্য লক্ষণগুলি নির্বাচন করতে পারেন: আবহাওয়া সম্পর্কে জীবিত এবং জড় প্রকৃতির সমস্ত লক্ষণ >>

ছবির গল্পের জন্য ছবি:

পৃষ্ঠা 36. শরৎ।

শরৎ মাস।

1. প্রথম কলামে, প্রাচীন রোমান ক্যালেন্ডারে শরৎ মাসের নামগুলি জোরে জোরে পড়ুন। শরতের মাসগুলির জন্য আধুনিক রাশিয়ান নামের শব্দের সাথে তাদের শব্দের তুলনা করুন। দ্বিতীয় কলামে রাশিয়ান নাম লিখুন। মৌখিকভাবে তাদের উত্স সম্পর্কে একটি উপসংহার করা.

2য় কলামে আমরা উপরে থেকে নীচে লিখি: সেপ্টেম্বর অক্টোবর নভেম্বর

3য় কলামে আমরা উপরে থেকে নীচে লিখি: হাউলার বানর

2. সংযুক্ত আপনার অঞ্চলের লোকদের ভাষায় শরতের মাসগুলির নাম লিখুন:

ক) জড় প্রকৃতির ঘটনার সাথে: বৃষ্টির ঘণ্টা, হাউলার, মাডবার্ড, গ্লোমি, হাউলার।

খ) জীবন্ত প্রকৃতির ঘটনার সাথে: পর্ণমোচী, পাতার পতন।

গ) মানুষের কষ্টের সাথে: রুটি চাষী, বিবাহের মালী, প্রহসনকারী, পাতা কাটা।

4. আঁকার ক্যাপশন থেকে বেছে নিতে হবে: সোনালি শরৎ; একটি দু: খিত সময় - চোখের একটি কবজ; গ্রামে শরৎ; শরৎ মস্কো; শীতের জন্য অপেক্ষা।

পৃষ্ঠা 38-39। জড় প্রকৃতিতে শরৎ।

উত্তর: হিম, হিম, বৃষ্টি, কুয়াশা, শরৎ বিষুব, জমাট বাঁধা।

3. তারিখটি লিখুন।

পৃষ্ঠা 40-41। শরৎ বিষুব এর সময় লোক ছুটির দিন।

পৃ.42-43। শরতের তারার আকাশ।

উত্তরের জন্য, ছবিটি দেখুন।

আমরা একটি গাছের উপর থেকে আকাশে আরোহণ ভালুক আঁকা.

নক্ষত্রপুঞ্জ: উর্সা মেজর, উর্সা মাইনর, মীন, মেষ, অ্যান্ড্রোমিডা।

নক্ষত্র: শুক্র, সিরিয়াস, পোলারিস।

গল্প: বুটস বা শেফার্ড হল উত্তর গোলার্ধের আকাশে একটি নক্ষত্রমণ্ডল। এটি গ্রীষ্ম এবং শরত্কালে উভয়ই পালন করা হয়। দেখে মনে হচ্ছে একজন লোক পাহারা দিচ্ছে। প্রাচীন মানুষের কল্পনা তাকে একটি কর্মী এবং দুটি কুকুর দিয়ে চিত্রিত করেছিল। এই নক্ষত্রমন্ডল সম্পর্কে বেশ কিছু পৌরাণিক কাহিনী রয়েছে, তবে সবচেয়ে আকর্ষণীয় একটি বলে যে পৃথিবীর প্রথম লাঙ্গল এই নক্ষত্রমণ্ডলে পরিণত হয়েছিল, যিনি মানুষকে জমি চাষ করতে শিখিয়েছিলেন। বুটস নক্ষত্রপুঞ্জে উর্সা মেজরের পাশে খুব উজ্জ্বল নক্ষত্র আর্কটারাস রয়েছে এবং এটি নিজেই একটি পাখার মতো।

আমরা তাদের যে কোনো একটি বা একযোগে তাদের সব সম্পর্কে একটি রূপকথার সঙ্গে আসা.

রূপকথা: মানুষ একই শহরে বাস করত। তারা দয়ালু এবং সৎ ছিল, তারা তাদের কঠোর পরিশ্রমের মাধ্যমে সবকিছু অর্জন করেছিল। তাদের মধ্যে একজন মেষপালক ছিলেন যিনি গবাদি পশু, একজন সারথি, যমজ সন্তান, একজন কুম্ভ রাশি যিনি একটি কূপ থেকে জল বহন করতেন, একজন সুন্দরী কন্যা এবং ক্যাসিওপিয়া এবং আরও অনেকে। তাদের পোষা প্রাণীও ছিল: বৃষ, মেষ, ঘোড়া, শিকারী। এবং যখন ছেলে পার্সিয়াস বাঁশি বাজাতে শুরু করল, তখন কাছের বনের সমস্ত প্রাণী তার কথা শুনতে এসেছিল: ধূর্ত শিয়াল, লিংকস, সিংহ, মা ভাল্লুক এবং তার বাচ্চা। মাছ, একটি তিমি এবং একটি ডলফিন তীরে সাঁতার কাটল। এমনকি রূপকথার ইউনিকর্ন এবং ড্রাগনও মৃদু সুর শুনেছিল। কিন্তু তারপর এক শরৎ শহরের কাছে আগ্নেয়গিরির অগ্ন্যুৎপাত শুরু হয়। তিনি বন ও ক্ষেত জ্বালিয়েছেন, বাড়িঘর ভেঙে দিয়েছেন এবং শহর এবং এর সমস্ত বাসিন্দাদের পুড়িয়ে ফেলতে প্রস্তুত ছিলেন। কিন্তু বিশাল ড্রাগন লোকদের বলল: তোমরা কখনো কারো ক্ষতি করোনি, তোমরা সবাই খুব ভালো এবং আমি তোমাদের রক্ষা করব। যারা তার পিঠে ফিট করতে পারত তাদের তিনি একত্রিত করলেন এবং তাকে স্বর্গে নিয়ে গেলেন। তাই নক্ষত্রমণ্ডল পার্সিয়াস এবং ড্রাগন আজ পর্যন্ত আকাশ থেকে জ্বলজ্বল করে, শরতের রাতের আকাশে সবার জন্য জায়গা ছিল।

পৃষ্ঠা 44-45। আমাদের বাড়ির কাছে ঘাস।

1. পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলি কেটে নিন এবং প্রতিটি গাছের নিজস্ব উইন্ডোতে রাখুন।

আটকানোর জন্য ফটো:

পৃষ্ঠা 46-47। প্রাচীন নারীর কাজ।

1. এই গাছপালা মধ্যে শণ খুঁজুন.

উত্তর: বাম থেকে দ্বিতীয়।

উত্তর ছবিতে আছে।

এটি আপনার সন্তানকে ফ্ল্যাক্স প্রক্রিয়াকরণের উপর একটি প্রশিক্ষণ ভিডিও দেখাতে খুবই উপযোগী হবে >> এইভাবে শিক্ষার্থী পুরো প্রক্রিয়াটি পরিষ্কারভাবে দেখতে পাবে এবং ফ্ল্যাক্স প্রক্রিয়াকরণের জন্য বস্তুর উদ্দেশ্য ভালোভাবে মনে রাখবে।

পৃষ্ঠা 48-49। শরত্কালে গাছ এবং গুল্ম।

ফটোগ্রাফ সহ শরত্কালে গাছ এবং গুল্ম সম্পর্কে একটি গল্প এই বিষয়ের কাজগুলির সাথে সাহায্য করবে >>

2. এই উদ্ভিদের মধ্যে একটি গুল্ম খুঁজুন এবং এর নাম আন্ডারলাইন করুন।

উত্তরঃ জুনিপার।

একটি গাছ খুঁজুন যার সূঁচ হলুদ হয়ে যায় এবং শরত্কালে পড়ে যায়।

উত্তর: লার্চ।

উত্তর: বার্চ, পপলার, থুজা, ম্যাপেল, রোয়ান, লিন্ডেন, স্প্রুস, পাইন, অ্যাস্পেন।

পৃষ্ঠা 50-51। শরত্কালে বিস্ময়কর ফুলের বিছানা

3. কয়েকটি শরতের ফুলের বাগানের গাছপালা চিহ্নিত করুন। তাদের নাম লিখুন।

উত্তর: chrysanthemums, asters, dahlias, rudbeckia, helenium, শোভাময় বাঁধাকপি।

আটকানোর জন্য ছবি:

4. শরতের ফুলের বাগানের একটি গাছ সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন।

ডালিয়া

1. কিংবদন্তি বলে যে কীভাবে ডালিয়া ফুল পৃথিবীতে আবির্ভূত হয়েছিল। ডালিয়াটি শেষ আগুনের জায়গায় উপস্থিত হয়েছিল, যা বরফ যুগের সূত্রপাতের সাথে মারা গিয়েছিল। এই ফুলটি পৃথিবীতে উষ্ণতার আগমনের পরে মাটি থেকে প্রথম অঙ্কুরিত হয়েছিল এবং এর ফুলের সাথে মৃত্যুর উপর জীবনের বিজয়, ঠান্ডার উপর উষ্ণতা চিহ্নিত করা হয়েছিল।

2. প্রাচীনকালে, ডালিয়া এখনকার মতো সাধারণ ছিল না। তখন এটা শুধু রাজকীয় বাগানের সম্পত্তি ছিল। প্রাসাদ বাগান থেকে ডালিয়া অপসারণ বা অপসারণের অধিকার কারো ছিল না। সেই বাগানে জর্জ নামে এক তরুণ মালী কাজ করতেন। এবং তার একটি প্রিয় ছিল, যাকে তিনি একবার একটি সুন্দর ফুল দিয়েছিলেন - একটি ডালিয়া। তিনি গোপনে রাজপ্রাসাদ থেকে একটি ডালিয়ার স্প্রাউট নিয়েছিলেন এবং বসন্তে তার কনের বাড়ির কাছে রোপণ করেছিলেন। এটি একটি গোপন থাকতে পারে না, এবং গুজব রাজার কাছে পৌঁছেছিল যে তার বাগান থেকে ফুলটি এখন তার প্রাসাদের বাইরে বেড়ে উঠছে। রাজার ক্রোধের সীমা ছিল না। তার ডিক্রির মাধ্যমে, মালী জর্জকে রক্ষীদের দ্বারা বন্দী করা হয়েছিল এবং কারাগারে রাখা হয়েছিল, যেখান থেকে তার কখনই চলে যাওয়ার ভাগ্য ছিল না। এবং ডালিয়া তখন থেকে এই ফুলটি পছন্দকারী প্রত্যেকের সম্পত্তি হয়ে উঠেছে। এই ফুল, ডালিয়া, মালীর নামে নামকরণ করা হয়েছিল।

পৃষ্ঠা 52-53। মাশরুম

মাশরুমের প্রধান অংশ: মাইসেলিয়াম, স্টেম, ক্যাপ।

4. অ্যাটলাস-আইডেন্টিফায়ার ফ্রম আর্থ টু স্কাই (প্লেশাকভ) >> ব্যবহার করে ভোজ্য এবং অখাদ্য মাশরুমের অন্যান্য উদাহরণ দিন।

ভোজ্য মাশরুম: প্রজাপতি, বোলেটাস, মিল্ক মাশরুম, জাফরান মিল্ক ক্যাপ, রুসুলা।

অখাদ্য মাশরুম: ফ্লাই অ্যাগারিক, গ্যালেরিনা, স্বিনুশকা।

পৃষ্ঠা 54-55। ছয় পায়ের এবং আট পায়ের।

1. এই পোকাদের কি বলা হয়? বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন।

পোকা রূপান্তরের চিত্র।

ডিম - লার্ভা - ড্রাগনফ্লাই। ডিম - শুঁয়োপোকা - পিউপা - প্রজাপতি।

4. আপনার আগ্রহের পোকা বা মাকড়সা সম্পর্কে একটি গল্প লিখুন। অ্যাটলাস-আইডেন্টিফায়ার, "গ্রিন পেজ!" বা "দ্য জায়ান্ট ইন দ্য ক্লিয়ারিং" (আপনার পছন্দের) থেকে তথ্য ব্যবহার করুন।

পাতা 56-57। পাখির গোপনীয়তা

1. এই পাখিদের কি বলা হয়? বৃত্তে তাদের নামের সংখ্যা লিখুন।

পরিযায়ী পাখি: সোয়ালো, সুইফট, স্টারলিং, হাঁস, হেরন, রুক।

শীতকালীন পাখি: জে, কাঠঠোকরা, নুথাচ, টিট, কাক, চড়ুই।

পরিযায়ী পাখি: ক্রেন, রেডস্টার্ট, স্যান্ডপাইপার, থ্রাশ, ওয়াগটেল, বন্য গিজ।

শীতকালীন পাখি: জ্যাকডো, কবুতর, বুলফিঞ্চ, ম্যাগপাই।

পাতা 58-59। কিভাবে বিভিন্ন প্রাণী শীতের জন্য প্রস্তুত.

1. বর্ণনা দ্বারা প্রাণী চিনুন. নামগুলো লিখুন।

ব্যাঙ
toad
টিকটিকি
সাপ

3. শীতের জন্য এই সরবরাহগুলি কে তৈরি করেছে তা স্বাক্ষর করুন।

উত্তরঃ 1. কাঠবিড়ালি। 2. মাউস।

4. পাঠ্যে প্রাণীদের নাম লিখুন।

পৃষ্ঠা 60-61। শরতের বনে অদৃশ্য সুতো।

উত্তরঃ কাঠবিড়ালি, জে, মাউস। তারা ওক ফল খায় এবং এখানে বাস করে।

উত্তরঃ কাঠবিড়ালি ও ইঁদুর বাদাম খায়। রোয়ান - থ্রাশ।

পৃষ্ঠা 62-63। শরতের কাজ।

1. বাড়ি, বাগান বা সবজি বাগানে শরত্কালে লোকেরা কী করে তা তালিকাভুক্ত করুন।

2. আপনার পরিবারে শরতের কাজের একটি ফটো নির্বাচন করুন এবং পেস্ট করুন।

আটকানোর জন্য ছবি:

এই ধরনের কাজ করার জন্য কী কী গুণাবলীর প্রয়োজন তা চিন্তা করে লিখুন।

পাতা 64-65। সুস্থ থাকুন।

উত্তর: তত্পরতা, শক্তি, চতুরতা, সাহস, মনোযোগ, অধ্যবসায়।

খেলা "লম্বা ওক"

তারা বিরক্ত না হওয়া পর্যন্ত খেলে।

পৃষ্ঠা 66-69। শরত্কালে প্রকৃতি সংরক্ষণ।

রাম মাশরুম, জল চেস্টনাট, ট্যানজারিন।

অথবা আমরা পৃষ্ঠাটি থেকে গল্পটি গ্রহণ করি: রেড বুকের প্রাণীদের উপর প্রতিবেদন >>

পৃষ্ঠা 70. শরতের হাঁটা।

আটকানোর জন্য ছবি:

আপনি যদি ইতিমধ্যে দ্বিতীয়টি অধ্যয়নরত থাকেন তবে এখানে যান >>

আমাদের চারপাশে যে পৃথিবী - আমাদের চারপাশের বিশ্ব- একটি শিশু শৈশবে শিখতে শুরু করে। কিন্তু পাঠের সময় তিনি তার চারপাশের জগতকে আরও ঘনিষ্ঠভাবে এবং বিশদভাবে জানতে পারেন প্রাথমিক বিদ্যালয়একই নামের বিষয়ে। আপনি যদি "রাশিয়ার স্কুল" প্রোগ্রামের অধীনে অধ্যয়ন করেন, তবে আপনার চারপাশের বিশ্বে আপনার পাঠ্যপুস্তক এবং ওয়ার্কবুকের লেখক হলেন প্লেশকভ।

প্রথম গ্রেডে, অ্যাসাইনমেন্টগুলি বেশ সহজ, আপনাকে ন্যূনতম লিখতে হবে, বেশিরভাগ অ্যাসাইনমেন্ট অনুযায়ী কিছু আঁকতে বা পেস্ট করতে হবে। কিন্তু তবুও, 7 গুরুর জন্য GDZ আপনাকে যাচাই করার জন্য উত্তর দেয়, ধরা যাক, ওয়ার্কবুকের প্রথম অংশের জন্য হোমওয়ার্ক উত্তর সহ একটি ওয়ার্কবুক।

প্লেশাকভের ওয়ার্কবুকেও ব্যক্তিগত অ্যাসাইনমেন্ট রয়েছে, যা ছাত্রকে নিজের এবং তার জীবন সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করে। স্বাভাবিকভাবেই, আমরা আপনার জন্য এই ধরনের কাজের উত্তর দিতে পারি না;

যাই হোক না কেন, আমাদের চারপাশের পৃথিবী একটি আকর্ষণীয় এবং আকর্ষণীয় বিষয়, এবং পাঠে উত্থাপিত কোনো বিষয় বিশেষভাবে আকর্ষণীয় হলে, আমাদের ওয়েবসাইট 7 গুরু আপনাকে বিশ্বের সবকিছু সম্পর্কে বলবে।

আমাদের চারপাশের বিশ্ব, গ্রেড 1 প্লেশকভ ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর উত্তর

পৃষ্ঠা 3. বিষয়ে জিডিজেড প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন

1. আমাদের সাহায্যকারীদের আঁকুন - প্রশ্ন পিঁপড়া এবং জ্ঞানী কচ্ছপ। আপনি তাদের জিজ্ঞাসা করতে চান কি প্রশ্ন সম্পর্কে চিন্তা করুন.

2. ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে) এই চিহ্নগুলির অর্থ কী।

ইমোটিকন: ভাল কাজ; সবকিছু প্রত্যাশিত হিসাবে কাজ করেনি; খারাপভাবে।

GDZ বিষয়ে কি এবং কে?

পৃষ্ঠা 4. মাতৃভূমি কী এই বিষয়ে 7 গুরুর উত্তর

1. রাশিয়ান পতাকা রঙ করুন।

2 আপনি আপনার ছোট মাতৃভূমি বলতে পারেন কি সম্পর্কে চিন্তা করুন. তার সম্পর্কে আমাদের বলুন. আপনার শহর (গ্রাম) আঁকুন।

আমি Pskov শহরে বাস. এই খুব সুন্দর শহর. এটি ভেলিকায়া নদীর তীরে অবস্থিত। শহরের কেন্দ্রস্থলে একটি প্রাচীন ক্রেমলিন রয়েছে যার নাম Pskov Krom। এটি একটি অতি প্রাচীন ভবন। তিনি ইতিমধ্যে 500 বছরেরও বেশি বয়সী। যদিও কিছু গবেষক বলেছেন যে মানুষ ইতিমধ্যে 2000 বছর আগে পসকভের অঞ্চলে বাস করত। আমি ক্রমের অঞ্চলের চারপাশে হাঁটতে এবং আগে এখানে কী ধরণের লোক বাস করত তা কল্পনা করতে পছন্দ করি।

পৃষ্ঠা 5. বিষয়ে জিডিজেড রাশিয়ার জনগণ সম্পর্কে আমরা কী জানি?

1. রাশিয়ার জনগণের প্রতিনিধিদের তাদের জাতীয় পোশাক দ্বারা খুঁজে বের করুন। পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলো কেটে সঠিকভাবে সাজান। এটি নিজে করুন বা একটি টিউটোরিয়াল ব্যবহার করুন।
পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন। চেক করার পরে, ছবি আটকে দিন।

এবং পুরানো নোটবুকের জন্য:

রাশিয়ার অন্যান্য মানুষের নাম বলুন। আপনি তাদের সম্পর্কে কি জানেন আমাকে বলুন

চুভাশ ভোলগা অঞ্চলের জনগণের মধ্যে একটি। চুভাশ প্রজাতন্ত্রে চুভাশ মানুষ বাস করে। তাদের রাজধানী চেবোকসারি শহর।
কাজাখরা মধ্য এশিয়ার মানুষ। তাদের নিজস্ব রাষ্ট্র আছে, কাজাখস্তান, তবে অনেক কাজাখও রাশিয়াতে বাস করে। বেশিরভাগ রাশিয়ান কাজাখরা ওরেনবুর্গ, আস্ট্রাখান, সারাতোভ এবং ওমস্ক অঞ্চলে বাস করে।
ইয়াকুটরা সাইবেরিয়ার আদিবাসীদের মধ্যে বৃহত্তম। তারা সোখা প্রজাতন্ত্রে (ইয়াকুটিয়া) বাস করে। ইয়াকুতিয়ার রাজধানী ইয়াকুটস্ক শহর।
বুরিয়াটরা আরেকটি সাইবেরিয়ান মানুষ। বুরিয়াটরা বৈকাল হ্রদের কাছে বাস করে। বুরিয়াটিয়া প্রজাতন্ত্র এবং এর রাজধানী রয়েছে - উলান-উদে শহর।

পৃষ্ঠা 6 এর উত্তর

2. প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্যে, আপনার অঞ্চলে কোন লোক বাস করে তা লিখুন।

আমার অঞ্চলে বাস করে: রাশিয়ান, বেলারুশিয়ান, ইউক্রেনীয়, উজবেক, তাতাররা।

আপনার অঞ্চলের একজন মানুষের জাতীয় পোশাক আঁকুন।

পৃষ্ঠা 7. বিষয়ে জিডিজেড মস্কো সম্পর্কে আমরা কী জানি? গ্রেড 1, প্লেশাকভের জন্য ওয়ার্কবুকের পার্ট 1 তে 7 গুরু উত্তর দেয়।

1. আপনি কি মস্কোর এই দর্শনীয় স্থানগুলি জানেন? ছবি এবং নাম লাইন দিয়ে সংযুক্ত করুন। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার কাজ পরীক্ষা করতে বলুন।

2. মস্কো থেকে প্রথম-গ্রেডারের অঙ্কনটি দেখুন। এই অঙ্কনের উপর ভিত্তি করে একটি গল্প তৈরি করুন।

মে দিবসে যেভাবে গেলাম

গত বছর, আমার মা এবং বোন কাটিয়া, আমি বসন্ত ও শ্রম উত্সব উদযাপন করতে 1 মে রেড স্কোয়ারে গিয়েছিলাম। এটি একটি উষ্ণ বসন্ত দিন ছিল. রোদ ঝলমল করছিল। আমরা বেলুন আর রাশিয়ার পতাকা নিয়ে গেলাম। দেখা গেল চত্বরে অনেক লোক ছিল। সবাই আনন্দে ও উৎসবের সাথে ঘুরে বেড়াচ্ছে, গান গাইছে, পতাকা নেড়ে ছবি তুলছে। এবং তারপরে সবকিছু হঠাৎ আকাশে ছেড়ে দেওয়া হয়েছিল বেলুন. এটা খুব সুন্দর ছিল. এটি একটি বাস্তব বসন্ত ছুটির পরিণত!

পৃষ্ঠা 8-9। প্রকল্প "আমার ছোট মাতৃভূমি"

এই পৃষ্ঠাগুলিতে, আপনার সম্পর্কে একটি ছবির গল্প উপস্থাপন করুন ছোট স্বদেশ. ফটোগ্রাফ এবং ক্যাপশনে তার প্রতি আপনার মনোভাব প্রকাশ করার চেষ্টা করুন।

আপনি যে শহরে বা গ্রামে জন্মগ্রহণ করেছেন আমরা সেই শহর বা গ্রামের ছবি পেস্ট করি।

পাতা 10. টপিক GDZ আমাদের মাথার উপরে কি?

1. আজ আকাশে কী মেঘ দেখা যাচ্ছে তা পর্যবেক্ষণ করুন এবং লক্ষ্য করুন।

আমরা আমাদের পর্যবেক্ষণ অনুযায়ী নোট.

2. লাইন দিয়ে অঙ্কনের পয়েন্টগুলিকে সংযুক্ত করুন যাতে আপনি বিগ ডিপার বালতি পান। পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

পৃষ্ঠা 10-11। 7 গুরু থেকে উত্তর বিভাগ থেকে আমাদের পায়ের নীচে কি?

1) পাথরের নাম নোট করুন যার নমুনা আপনি পরীক্ষা করেছেন এবং সনাক্ত করেছেন।

আমরা সব নাম চিহ্নিত.

2) আপনার কাজের ফলাফল অন্য ছেলেদের রিপোর্ট করুন। তারা চিহ্নিত পাথর খুঁজে বের করুন.

2. আপনি কি পরিশিষ্টের অঙ্কন থেকে অধ্যয়ন করা পাথরগুলিকে আলাদা করতে পারেন? কেটে ফেলুন এবং সঠিকভাবে ছবি সাজান। পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন। চেক করার পর ছবি পেস্ট করুন।

3. হাঁটার সময় সুন্দর নুড়ি সংগ্রহ করুন এবং তাদের থেকে একটি প্যাটার্ন বা আকৃতি তৈরি করুন। এখানে কিছু উদাহরণ আছে।

আপনার কাজের একটি ছবি তুলুন এবং ক্লাসে আনুন।

কোন আকৃতি এবং নিদর্শনগুলি সবচেয়ে সুন্দর এবং কোনটি সবচেয়ে মজার তা নিয়ে আলোচনা করুন৷

পৃষ্ঠা 12-13। বিষয়ের জন্য একটি নির্দেশিকা: বিভিন্ন উদ্ভিদের মধ্যে কী মিল রয়েছে?

1. ব্যবহারিক কাজ "উদ্ভিদের অংশ অধ্যয়ন।"

1) আপনি যে উদ্ভিদ দেখেছেন তা আঁকুন। অঙ্কনটি সম্পূর্ণ করুন যাতে উদ্ভিদের সমস্ত অধ্যয়ন করা অংশগুলি দৃশ্যমান হয়।

2. পরিশিষ্টে দেওয়া অংশগুলি থেকে উদ্ভিদটিকে একত্রিত করুন। আপনি কি ধরনের উদ্ভিদ পেয়েছেন?

3. এই ফলের মধ্যে কি বীজ আছে তা অধ্যয়ন করুন। প্রতিটি ফলের উপর এর বীজের একটি ছবি (পরিশিষ্ট থেকে) পেস্ট করুন।

পাতা 13-14। পৃষ্ঠাগুলিতে GDZ কী উইন্ডোসিলে বৃদ্ধি পায়?

1. ব্যবহারিক কাজ "অভ্যন্তরীণ উদ্ভিদ সনাক্তকরণ।"

1) আপনি আপনার ক্লাসের জন্য চিহ্নিত বাড়ির গাছপালা আঁকুন।

2. খন্ড দ্বারা উদ্ভিদ সনাক্ত করুন. পাঠ্যপুস্তকের অঙ্কন দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করুন। চেক করার পরে, লাইনের সাথে ছবি এবং নাম সংযুক্ত করুন।

3. আপনার প্রিয় হাউসপ্ল্যান্ট আঁকুন। আপনি এটা পছন্দ কেন আমাকে বলুন.

ভায়োলেট

4. আপনার বাড়িতে 1 - 2 নির্ধারণ করুন অন্দর গাছপালা. নামগুলো লিখে রাখুন।

ভায়োলেট, ড্রাকেনা

পৃষ্ঠা 15-16। ফুলের বিছানায় কী বাড়ছে? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. ব্যবহারিক কাজ "একটি ফুলের বিছানার গাছপালা সনাক্তকরণ।"

1) আপনি চিহ্নিত ফুলের বিছানা গাছপালা আঁকা.

2) আপনার কাজের ফলাফল অন্য ছেলেদের রিপোর্ট করুন। তারা কোন গাছপালা চিহ্নিত করেছে তা খুঁজে বের করুন।

2. তাদের অংশ দ্বারা উদ্ভিদ সনাক্ত করুন. পাঠ্যপুস্তকের অঙ্কন দিয়ে নিজেকে পরীক্ষা করুন। চেক করার পরে, গাছের পাতাগুলিকে তাদের ফুলের সাথে লাইন দিয়ে সংযুক্ত করুন।

3. ফুলের একটি মোজাইক তৈরি করুন। পরিশিষ্ট থেকে অংশ কেটে পেস্ট করুন।

মোজাইক গাছের নাম দাও। ফুলের বিছানায় কোন ফুল আপনি বিশেষভাবে পছন্দ করেন তা আমাদের বলুন। কেন?

মোজাইক মধ্যে Astras, Irises, Marigolds আছে। আমি গাঁদা সবচেয়ে ভাল পছন্দ করি কারণ তারা উজ্জ্বল এবং অভিব্যক্তিপূর্ণ।

4. আপনার বাড়ির কাছাকাছি 1 - 2টি ফুলের বিছানা শনাক্ত করুন। নামগুলো লিখে রাখুন।

গাঁদা, ক্যালেন্ডুলা।

পৃষ্ঠা 16-18। উত্তর 7 গুরু পাঠের পাতাগুলি কী ধরনের?

1. ব্যবহারিক কাজ "পাতা দ্বারা গাছ সনাক্তকরণ।"

1) আপনি চিহ্নিত গাছের পাতা আঁকুন।

2) আপনার কাজের ফলাফল অন্য ছেলেদের রিপোর্ট করুন। তারা কোন গাছ চিহ্নিত করেছে তা খুঁজে বের করুন।

2. আপনার পর্যবেক্ষণের উপর ভিত্তি করে, পাতাগুলিকে রঙ করুন যাতে প্রতিটি জোড়ায় বাম দিকে গ্রীষ্মের রঙের একটি পাতা এবং ডানদিকে একটি শরতের রঙ থাকে।

3. হাঁটার সময় পতিত পাতা সংগ্রহ করুন এবং তাদের থেকে একটি সুন্দর প্যাটার্ন বা চিত্র তৈরি করুন। এখানে কিছু উদাহরণ আছে।

এখানে আপনার কাজের একটি ছবি আটকান. একটি শ্রেণী হিসাবে আলোচনা করুন কোন আকার এবং নিদর্শনগুলি সবচেয়ে সুন্দর। এবং সবচেয়ে মজার বেশী?

পৃষ্ঠা 19-21। GDZ থেকে নোটবুক পেজ সূঁচ কি?

1. ফটোগ্রাফে পর্ণমোচী এবং শঙ্কুযুক্ত গাছ খুঁজুন। পর্ণমোচী গাছ একটি হলুদ বৃত্ত দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, এবং শঙ্কুযুক্ত গাছ একটি সবুজ বৃত্ত দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

পর্ণমোচী (হলুদ): পপলার, লিন্ডেন, অ্যাস্পেন।
কনিফার (সবুজ) পাইন, স্প্রুস, লার্চ।

2. ব্যবহারিক কাজ "শঙ্কুযুক্ত গাছ সনাক্তকরণ।"

1) আপনি পরীক্ষা করেছেন শাখা, সূঁচ এবং শঙ্কু স্কেচ করুন। কাছাকাছি, তারা যে গাছের একটি সিলুয়েট আঁকুন।

2) আপনার কাজের ফলাফল সম্পর্কে অন্য ছেলেদের বলুন। শুনুন এবং তাদের বার্তা প্রশংসা.

3. শাখা আঁকুন। তারা কি গাছ থেকে? আপনি এটি চিনতে পেরেছেন কি লক্ষণ দ্বারা ব্যাখ্যা.

স্প্রুস এবং পাইন থেকে twigs। স্প্রুসের ছোট সূঁচ আছে, পাইনের লম্বা আছে।

4. হাঁটার সময় পাইন শঙ্কু সংগ্রহ করুন এবং তাদের থেকে একটি মজার মূর্তি তৈরি করুন। এখানে কিছু উদাহরণ আছে।

এখানে আপনার কাজের একটি ছবি আটকান

পৃষ্ঠা 22-23। ওয়ার্কবুকের জন্য GDZ পোকামাকড় কারা?

1. এখানে কোন কীটপতঙ্গকে চিত্রিত করা হয়েছে? মনে রাখবেন তারা কীভাবে রঙিন হয়। চিন্তা করুন এবং ব্যাখ্যা করুন কেন তারা ভিন্নভাবে রঙ করা হয়। অঙ্কন সম্পূর্ণ করুন।

ফড়িং সবুজ কারণ এটি ঘাসে বাস করে এবং এর সাথে নিজেকে ছাপিয়ে যায়। বাম্বলবি একটি কালো ডোরা সহ হলুদ, রঙটি বিপদের সতর্কবার্তা দেয়।

2. এই পৃষ্ঠায় অনেক বাগ আছে! অঙ্কন শেষ করুন। এটা কত সুন্দর!

রঙিন অঙ্কনে বিটলগুলি বড় হয়। প্রকৃতপক্ষে, তাদের আকার ছোট কালো অঙ্কন হিসাবে একই। প্রতিটি বিটলকে বাস্তবে যতটা বড় কল্পনা করার চেষ্টা করুন।

শরীরের দৈর্ঘ্য দ্বারা বিটল তুলনা করুন। কোনটি সবচেয়ে ছোট? কোনটি সবচেয়ে বড়? বর্গক্ষেত্রে, ক্রমবর্ধমান আকারের ক্রমানুসারে বিটলগুলি সংখ্যা করুন।

আপনি প্রকৃতিতে যে বিটলস দেখেছেন তার পাশের বৃত্তগুলিতে রঙ করুন।
আপনি যদি আগ্রহী হন, তাহলে শনাক্তকরণ অ্যাটলাস ব্যবহার করে বিটলদের নাম খুঁজে বের করুন।

পৃষ্ঠা 24. বিষয়ে জিডিজেড মাছ কারা?

1. তাদের সিলুয়েট দ্বারা মাছ সনাক্ত করুন. কোনটি নদী আর কোনটি সমুদ্র? পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন। চেক করার পরে, চেনাশোনাগুলি পূরণ করুন: নদীর মাছ- সবুজ, সামুদ্রিকদের জন্য - নীল।

2. গাইড হিসাবে বাম দিকের ছবিগুলি ব্যবহার করে একটি মাছ আঁকতে শিখুন৷ আপনার অঙ্কন রঙ.

পৃষ্ঠা 25-26। ওয়ার্কবুকে 7 গুরুর উত্তর দেয় পাখি কারা?

1. ব্যবহারিক কাজ "পাখির পালক পরীক্ষা করা।"

1) আপনি যে পাখির দিকে তাকিয়েছেন তাদের পালক স্কেচ করুন।

2. রঙিন ছবিতে কাক, জ্যাকডাও এবং রুকের তুলনা করুন। তারা কিভাবে অনুরূপ? তারা কিভাবে ভিন্ন?

কালো এবং সাদা অঙ্কনগুলিতে এই পাখিগুলি খুঁজুন (রঙিন নয়)। কোন লক্ষণ দ্বারা আপনি তাদের চিনতে পেরেছেন তা ব্যাখ্যা করুন।

অঙ্কন শেষ করুন। একই সময়ে, প্রতিটি পাখির রঙের বৈশিষ্ট্যগুলি সঠিকভাবে জানাতে চেষ্টা করুন।

আপনি প্রকৃতির এই পাখি কিভাবে চিনতে আমাদের বলুন.

অনুরূপ: এই সব পাখি একই corvids পরিবারের থেকে. প্যাসারিনের অর্ডার তারা সকলেই পোকামাকড় খায় এবং ঝাঁকে ঝাঁকে বাস করে।

পার্থক্য: পাখির আকার এবং রঙ আলাদা। কাক সবচেয়ে বড়। তাদের দৈর্ঘ্য 70 সেন্টিমিটারে পৌঁছায় এবং তাদের ওজন 1 কেজির বেশি হতে পারে। কাকগুলি ধাতব আভাযুক্ত কালো রঙের। কাকগুলি কাকের চেয়ে প্রায় 2 গুণ ছোট। তাদের দৈর্ঘ্য প্রায় 45 সেমি, এবং তাদের ওজন 400 গ্রাম পর্যন্ত। রুকগুলির রঙ বেগুনি আভা সহ কালো। এই পাখিদের মধ্যে জ্যাকডা সবচেয়ে ছোট। তাদের দৈর্ঘ্য মাত্র 35 সেমি, এবং তাদের ওজন 200 গ্রামের বেশি নয়। Jackdaws তাদের ঘাড়ে একটি পাতলা ধূসর স্ট্রাইপ আছে যা দ্বারা তারা সবসময় চিনতে পারে।

3. একটি গাইড হিসাবে অঙ্কন ব্যবহার করে একটি পাখি আঁকা শিখুন. আপনার অঙ্কন রঙ.

পৃষ্ঠা 27-28। প্রাণী কারা? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. ব্যবহারিক কাজ "প্রাণীর পশম পরীক্ষা করা।"

1) আপনি পরীক্ষা করা প্রাণীদের পশম স্কেচ করুন।

2. একটি প্রতিযোগিতার খেলা খেলুন: কে সবচেয়ে বেশি প্রাণীর নাম বলতে পারে। নিয়ম অনুসরণ করুন: যে ভুল করে (অন্য দলের একটি প্রাণীর নাম) সে খেলার বাইরে। গ্রুপের বিজয়ীরা একই নিয়ম অনুসরণ করে একে অপরের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে।

নেকড়ে, শিয়াল, খরগোশ, বিড়াল, কুকুর, ভালুক, এলক, হরিণ, হাতি, জলহস্তী, জিরাফ, সিংহ, চিতা, চিতা, ক্যাঙ্গারু, কোয়ালা, পান্ডা, বানর, হরিণ, ঘোড়া, শূকর, গরু, ভেড়া, র্যাকুন।

3. ছবিতে দেখানো প্রাণীদের আকার তুলনা করুন (পৃ. 28)। লাল বর্গক্ষেত্রে, ক্রমবর্ধমান আকারের ক্রমানুসারে প্রাণীদের সংখ্যা করুন। ক্রমবর্ধমান আকারের নীল বর্গাকার সংখ্যা করুন। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার উপর পরীক্ষা করতে বলুন।

4. এখানে 4টি ভিন্ন প্রাণী লুকিয়ে আছে। তাদের খুঁজুন এবং তাদের রং.

পৃষ্ঠা 29-30। উত্তর 7 গুরু পাঠের জন্য আমাদের বাড়িতে কি ঘিরে আছে?

1. পি-তে ছবিটি আবার দেখুন। 42টি পাঠ্যপুস্তক। পিঁপড়াকে ঘর পরিষ্কার করতে সাহায্য করুন। কোন আইটেমগুলি এবং আপনি সেগুলি কোথায় রাখবেন এবং সেগুলি রাখবেন তা নির্দেশ করতে তীরগুলি ব্যবহার করুন৷

2. একটি গেম-প্রতিযোগীতা পরিচালনা করুন: যারা একটি গ্রুপ বা অন্য কোন আইটেম (আসবাবপত্র, বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি, পোশাক, থালা - বাসন) সবচেয়ে বেশি নাম দিতে পারে। নিয়মটি অনুসরণ করুন: যে ভুল করে (অন্য গ্রুপ থেকে একটি বস্তুর নাম দেয়) তাকে গেম থেকে বাদ দেওয়া হয়। গ্রুপের বিজয়ীরা একই নিয়ম অনুসরণ করে একে অপরের সাথে প্রতিদ্বন্দ্বিতা করে।

আসবাবপত্র:পোশাক, সোফা, টেবিল, চেয়ার, আর্মচেয়ার, সোফা, রান্নাঘরের সেট, বিছানা, বিছানার টেবিল, টিভি স্ট্যান্ড, কম্পিউটার ডেস্ক, আলনা, শোকেস, ঝুলন্ত তাক।
বৈদ্যুতিক যন্ত্রপাতি:রেফ্রিজারেটর, ওয়াশিং মেশিন, ডিশওয়াশার, বৈদ্যুতিক চুলা, কেটলি, মাইক্রোওয়েভ ওভেন, মিক্সার, মাল্টিকুকার, টেবিল ল্যাম্প, টিভি, টেপ রেকর্ডার, ভ্যাকুয়াম ক্লিনার।
কাপড়:জ্যাকেট, ব্লাউজ, টি-শার্ট, টি-শার্ট, শর্টস, ট্রাউজার, পায়জামা, স্কার্ট, পোষাক, কোট, রেইনকোট, জ্যাকেট, ব্রীচ, জ্যাকেট, স্যুট, পোশাক, মোজা, প্যান্টি, আঁটসাঁট পোশাক, টি-শার্ট, সোয়েটার।
খাবার:প্লেট, চামচ, কাঁটা, সসার, থালা, সালাদ বাটি, কেটলি, সসপ্যান, ফ্রাইং প্যান, জগ, মগ, গ্লাস, ওয়াইন গ্লাস, ট্রে, বাটি, কাপ, তুরিন, গ্রেভি বোট, দুধের জগ, বেকিং পাত্র, বাটি।

3. দৃষ্টান্তে দেখানো বস্তুর আকারের তুলনা করুন। লাল বর্গক্ষেত্রে, ক্রমবর্ধমান আকারের ক্রমানুসারে বস্তুগুলিকে সংখ্যা করুন। ক্রমবর্ধমান আকারের নীল বর্গাকার সংখ্যা করুন। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার উপর পরীক্ষা করতে বলুন।

পৃষ্ঠা 31. পাঠের জন্য GDZ একটি কম্পিউটার কী করতে পারে?

1. আপনি কি জানেন কিভাবে একটি কম্পিউটার কাজ করে? ছবি এবং নাম লাইন দিয়ে সংযুক্ত করুন। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার কাজ পরীক্ষা করতে বলুন।

2. আপনার কম্পিউটার আঁকুন, যদি আপনার কাছে থাকে, অথবা আপনি যে কম্পিউটারটি রাখতে চান।

3. প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্যে, কম্পিউটারে এমন কিছু করতে শিখুন যা আপনি ইতিমধ্যে জানেন না কিভাবে করতে হয়। ক্লাসে এই বিষয়ে কথা বলার জন্য প্রস্তুত থাকুন।

আমার 7 গুরু সাইট থেকে একটি ছবি কপি করার প্রয়োজন ছিল, কিন্তু আমি জানতাম না কিভাবে এটা করতে হয়। কিন্তু আমি পড়েছি যে আপনাকে ছবিটিতে ডান ক্লিক করতে হবে এবং ছবিটি সংরক্ষণ করতে কাজটি নির্বাচন করতে হবে। আমি আগে এই ফাংশন কিভাবে ব্যবহার করতে জানতাম না, কিন্তু এখন আমি করতে পারি।

পৃষ্ঠা 32. GDZ থেকে নোটবুকের পৃষ্ঠাগুলি আমাদের চারপাশে কী বিপজ্জনক হতে পারে?

1. প্রতিটি গ্রুপে বিজোড় আইটেমটিকে বৃত্ত করুন। আপনার সিদ্ধান্ত ব্যাখ্যা করুন।

গ্রুপ এ অতিরিক্ত ম্যাচ আছে। আগুনের কারণে এগুলি বিপজ্জনক, এবং বাকিরা ছিটকে যেতে পারে।
গ্রুপ বি-তে অতিরিক্ত পিলস রয়েছে। আপনি তাদের দ্বারা বিষ পান এবং অন্যদের পুড়িয়ে ফেলতে পারেন।

2. ট্রাফিক লাইট রঙ করুন. তারা কি বোঝায় তা ব্যাখ্যা করুন। রঙ এবং এই মনে রাখবেন রাস্তা সাইন. আপনার ডেস্কমেটকে আপনার উপর পরীক্ষা করতে বলুন।

3. বাড়িতে, আপনার খেলনাগুলিকে রাস্তা পার হতে শেখান। এর জন্য, ক্লাসে আপনার তৈরি করা ট্রাফিক লাইট মডেলটি ব্যবহার করুন। আপনার খেলনাগুলি কী শিখেছে তা বড়দের দেখান।

1. আমাদের গ্রহের মতো নয় এমন বস্তুকে বৃত্ত করুন। আপনার সিদ্ধান্ত ব্যাখ্যা করুন।

আমরা প্লেটকে বৃত্ত করি কারণ গ্রহটি সমতল নয়;
আমরা শসাকে বৃত্ত করি, কারণ আমাদের গ্রহটি গোলাকার।

2. একটি গ্লোব ব্যবহার করে, ছবিতে আমাদের গ্রহকে রঙ করুন।

পৃষ্ঠা 34. আসুন আমরা নিজেদের পরীক্ষা করি এবং আমাদের অর্জনের মূল্যায়ন করি। গ্রেড 1, প্লেশাকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর উত্তর।

পৃষ্ঠা 35. পরিবার কিভাবে বাস করে? গ্রেড 1, প্লেশাকভের জন্য ওয়ার্কবুকের পার্ট 1 তে 7 গুরু উত্তর দেয়।

1. আপনার পরিবার আঁকুন বা একটি সাধারণ পরিবারের ছবি আটকান।

2. প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্যে, আপনার পরিবারের সদস্যদের প্রথম, মধ্য এবং শেষ নাম লিখুন।

পিতা - আলেকজান্ডার ইভানোভিচ সেমেনভ
মা - আনা পাভলোভনা সেমিওনোভা
বোন - মারিয়া আলেকজান্দ্রোভনা সেমিওনোভা
আমি ম্যাটভে আলেকসান্দ্রোভিচ সেমেনভ

পৃষ্ঠা 36-37। প্রকল্প "আমার পরিবার"

এই পৃষ্ঠাগুলিতে, আপনার পরিবারের জীবন সম্পর্কে একটি ছবির গল্প উপস্থাপন করুন। ফটোগ্রাফ এবং ক্যাপশনে প্রিয়জনের প্রতি আপনার মনোভাব এবং আপনার পরিবারের জীবনের ঘটনাগুলি প্রকাশ করার চেষ্টা করুন।

আমরা আমাদের পরিবারের ছবি পেস্ট করি এবং তাদের স্বাক্ষর করি।

পৃষ্ঠা 38-40। জিডিজেড এই বিষয়ে আমাদের ঘরে পানি কোথায় আসে এবং কোথায় যায়?

1. তীর দিয়ে নদী থেকে... নদী পর্যন্ত জলের পথ দেখাও। 1, 2, 3 নম্বরের অধীনে চিত্রে যা দেখানো হয়েছে তা মৌখিকভাবে ব্যাখ্যা করুন। এই স্থানে পানির কী হয়?

1 এবং 3 - পরিষ্কারের ব্যবস্থা। 2 - ঘর।

2. ব্যবহারিক কাজ "জল দিয়ে পরীক্ষা করা।"

পরীক্ষার উদ্দেশ্য: কিভাবে পানি দূষণ এবং পরিশোধন ঘটে তা বোঝা।

সরঞ্জাম:...

অভিজ্ঞতা 1.মডেলিং জল দূষণ.

আমরা যা পর্যবেক্ষণ করি (আমরা আঁকি)

উপসংহার (মৌখিকভাবে প্রণয়ন): পানির রং পরিবর্তন হয় এবং পানের অযোগ্য হয়ে পড়ে।

অভিজ্ঞতা 2.আমরা দূষিত পানি বিশুদ্ধ করি।

আমরা যা করি (ক্রিয়া সম্পাদন করি এবং মৌখিকভাবে বর্ণনা করি)

আমরা যা পর্যবেক্ষণ করি (আমরা আঁকি)

উপসংহার (মৌখিকভাবে প্রণয়ন): পানি পরিষ্কার হয়, শুদ্ধ হয়।

পরীক্ষা-নিরীক্ষা থেকে সাধারণ উপসংহার (মৌখিকভাবে বলা হয়েছে): জল সহজেই দূষিত হতে পারে, কিন্তু সঠিক সরঞ্জাম দিয়ে এটি বিশুদ্ধ করা যায়।

হ্যাঁ, লক্ষ্য অর্জিত হয়েছে। আমি জলের বৈশিষ্ট্য এবং এটি আমার অ্যাপার্টমেন্টে কীভাবে উপস্থিত হয় সে সম্পর্কে অনেক কিছু শিখেছি।

পৃষ্ঠা 40-41। আমাদের বাড়িতে বিদ্যুৎ আসে কোথা থেকে? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. ব্যবহারিক কাজ "একটি বৈদ্যুতিক সার্কিট একত্রিত করা।"

1) একটি বৈদ্যুতিক কনস্ট্রাক্টরের অংশগুলি থেকে একটি বৈদ্যুতিক সার্কিট একত্রিত করুন। একটি রেফারেন্স হিসাবে অঙ্কন ব্যবহার করুন.

2) আপনার একত্রিত বৈদ্যুতিক সার্কিট আঁকুন।

3) আপনার কাজের ফলাফল সম্পর্কে অন্য ছেলেদের বলুন। শুনুন এবং তাদের বার্তা প্রশংসা.

2. আউটলেট থেকে কী কাজ করে এবং ব্যাটারি থেকে কী কাজ করে? বিভিন্ন রঙের লাইনের সাথে সংযোগ করুন।

পৃষ্ঠা 42-43। পাঠের জন্য GDZ একটি চিঠি কীভাবে ভ্রমণ করে?

1. বিশেষ করে আপনার জন্য জারি করা একটি ডাকটিকিট কল্পনা করুন। যে মহান হবে! এই মত একটি ব্র্যান্ড আঁকা.

স্ট্যাম্পে আঁকার উদাহরণ:

2. এই বস্তু কি? ছবি এবং নাম লাইন দিয়ে সংযুক্ত করুন। পোস্ট অফিসে কেন এই আইটেমগুলির প্রয়োজন হয় তা ব্যাখ্যা করুন (মৌখিকভাবে)।

3. আপনার প্রেমিক বা বান্ধবীর জন্য একটি সুন্দর কার্ড আঁকুন।

পৃষ্ঠা 43-45। নদীগুলো কোথায় প্রবাহিত হয়? গ্রেড 1, প্লেশাকভের জন্য ওয়ার্কবুকের পার্ট 1 তে 7 গুরু উত্তর দেয়।

1. পাঠ্যপুস্তকের চিত্রটি ব্যবহার করে (পৃ. 66), কোন সংখ্যার অধীনে জল ভ্রমণকারীর পথটি ভুলভাবে নির্দেশিত হয়েছে তা নির্ধারণ করুন। এই সংখ্যাটি চিহ্নিত করুন (লাল পেন্সিল দিয়ে বৃত্তটি পূরণ করুন)। ভুলটি কী তা মৌখিকভাবে ব্যাখ্যা করুন।

3 নম্বরটি ভুল। স্টার্জন হল ওকার ডান উপনদী, অর্থাৎ এটি ওকার মধ্যে প্রবাহিত হয়।

2. ব্যবহারিক কাজ ""সমুদ্রের" জল প্রস্তুত করা৷

1) কাজটি চালানোর জন্য আমাদের নিম্নলিখিত পরীক্ষাগার সরঞ্জামগুলির প্রয়োজন হবে:...

এই সরঞ্জামটি ব্যবহার করে কীভাবে "সমুদ্র" জল প্রস্তুত করবেন তা চিন্তা করুন এবং ব্যাখ্যা করুন। এটা করো। আপনার ক্রিয়াগুলি ব্যাখ্যা করার জন্য একটি চিত্র ব্যবহার করুন।

একটি spatula সঙ্গে লবণ আপ স্কুপ; এক গ্লাস জলে ঢালা; একটি কাচের রড দিয়ে নাড়ুন।

3. আপনার এলাকায় নদী কোথায় প্রবাহিত হয়? প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে খুঁজে বের করুন এবং তাদের সাহায্যে একটি চিত্র আঁকুন।

পডলস্কের নদীগুলির উদাহরণ ব্যবহার করে:

পৃষ্ঠা 45-47। তুষার এবং বরফ কোথা থেকে আসে? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. ব্যবহারিক কাজ "তুষার এবং বরফ নিয়ে পরীক্ষা-নিরীক্ষা করা।"

1) একটি পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে, পরীক্ষার উদ্দেশ্য প্রণয়ন করুন।

2) সরঞ্জামের টুকরোগুলি বিবেচনা করুন এবং নাম দিন।

3) পরিকল্পনা অনুযায়ী সম্পাদিত প্রতিটি পরীক্ষা বর্ণনা করুন: ক) তারা কী করেছে; খ) কি পরিলক্ষিত হয়েছে; গ) কি উপসংহার প্রণয়ন করা হয়েছিল।

4) তুষার এবং বরফের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে উপসংহারগুলি সংক্ষিপ্ত করুন।

6) আপনার কাজের ফলাফল সম্পর্কে অন্য ছেলেদের বলুন। শুনুন এবং তাদের বার্তা প্রশংসা.

2. কোন কলাম তুষার বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করে, এবং কোন কলাম বরফের বৈশিষ্ট্য বর্ণনা করে? তীর দিয়ে নির্দেশ করুন।

১ম কলামে বরফ, ২য় কলামে তুষার।

3. স্নোফ্লেক্স আঁকুন। তাদের তুলনা করুন। সব স্নোফ্লেকের কি মিল আছে? তারা কিভাবে ভিন্ন?

প্রতিটি তুষারকণা 6 রশ্মি আছে. তারা ডিজাইনে ভিন্ন।

4. ফটোগ্রাফ তাকান. দুর্গটি কী দিয়ে তৈরি তা অনুমান করুন। মাছ কি দিয়ে তৈরি?

দুর্গটি তুষার দিয়ে তৈরি, এবং মাছ বরফ দিয়ে তৈরি।

শহরের (গ্রাম) রাস্তায়, প্রকৃতিতে তুষার এবং বরফের ছবি তুলুন। এখানে আপনার ছবি রাখুন. তাদের সাহায্যে, আমাদের বলুন কিভাবে তুষার এবং বরফ আমাদের শিথিল করতে, আমাদের স্বাস্থ্যের উন্নতি করতে এবং শীত উপভোগ করতে সাহায্য করে।

পৃষ্ঠা 48-49। গাছপালা কিভাবে বাস করে? উদ্ভিদ সম্পর্কে পাঠের জন্য GDZ.

1. কিভাবে একটি শস্য থেকে একটি স্পাইকলেট বের হয়? পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলো কেটে সঠিক ক্রমে সাজান। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার উপর পরীক্ষা করতে বলুন। চেক করার পর ছবি পেস্ট করুন।

2. ব্যবহারিক কাজ "গৃহমধ্যস্থ উদ্ভিদের যত্ন নিতে শেখা।"

2) আপনার গৃহমধ্যস্থ উদ্ভিদের যত্ন নেওয়ার জন্য আপনি যে আইটেমগুলি ব্যবহার করেছিলেন তা আঁকুন।

3) আপনি যে উদ্ভিদ পরিচর্যা কৌশল আয়ত্ত করেছেন তা ক্লাসের কাছে প্রদর্শন করুন।

3. গাছটিকে সঠিকভাবে জল দেওয়া হচ্ছে এমন চিত্রটি রঙ করুন। আপনার পছন্দ ব্যাখ্যা করুন.

গাছের মূলে জল দেওয়া দরকার।

4. এটা আকর্ষণীয় যে কিছু গাছপালা খুব দীর্ঘ সময়ের জন্য বেঁচে থাকে, বিশেষ করে গাছ। IN অতিরিক্ত সাহিত্য, ইন্টারনেটে গাছের আয়ুষ্কাল সম্পর্কিত তথ্য খুঁজুন। টেবিলটি পূরণ করুন।

গাছের জীবনকাল
গাছের নাম জীবনকাল
কাঁটাযুক্ত স্প্রুস 400-600 বছর
Sequoia 2200 বছর বয়সী পর্যন্ত
অ্যাস্পেন 40-100 বছর
ওক 1500 বছর বয়সী

পৃষ্ঠা 50-51। প্রাণীরা কিভাবে বাস করে? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. পরিশিষ্ট থেকে ছবিগুলো কেটে ফেলুন। প্রতিটি প্রাণীকে তার প্রাকৃতিক বাড়িতে রাখুন। আপনার ডেস্কমেটকে আপনার উপর পরীক্ষা করতে বলুন। চেক করার পর ছবি পেস্ট করুন।

আপনার সিদ্ধান্ত ব্যাখ্যা করুন। প্রাণীটিকে তার প্রাকৃতিক বাড়িতে কী ঘিরে রয়েছে তা নিয়ে ভাবুন। প্রতিটি প্রাণী কীভাবে তার পরিবেশের সাথে সংযুক্ত তা ব্যাখ্যা কর।

2. ব্যবহারিক কাজ "একটি জীবন্ত এলাকায় প্রাণীদের যত্ন নেওয়া শেখা।"

1) শিক্ষকের নির্দেশাবলী অনুসরণ করুন।

2) আপনি জীবন্ত এলাকায় প্রাণীদের যত্ন নিতে যে বস্তুগুলি আঁকতেন।

আমরা একটি বিড়াল (বাম) বা একটি কুকুর (ডান) জন্য যত্নের জন্য আইটেম আঁকুন। পশুদের নিজেদের আঁকার দরকার নেই।

3) আপনি যে প্রাণীর যত্নের কৌশল আয়ত্ত করেছেন তা ক্লাসের কাছে প্রদর্শন করুন।

3. অতিরিক্ত সাহিত্যে, ইন্টারনেটে, বিভিন্ন প্রাণীর আয়ু সম্পর্কে তথ্য খুঁজুন। টেবিলটি পূরণ করুন।

প্রাণীর জীবনকাল
প্রাণীর নাম জীবনকাল
মাউস 3 বছর পর্যন্ত বয়সী
55 বছরের কম বয়সী ঘোড়া
কচ্ছপ 150-200 বছর বয়সী
20 বছরের কম বয়সী কুকুর
ভারতীয় হাতির বয়স 70 বছর পর্যন্ত

পৃষ্ঠা 52-54। কিভাবে শীতকালে পাখি সাহায্য? গ্রেড 1, প্লেশাকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর উত্তর।

1. আপনি কি এই পাখির নাম জানেন? ছবি এবং নাম লাইন দিয়ে সংযুক্ত করুন। পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করে নিজেকে পরীক্ষা করুন।

2. এই ছবিতে পাখি চিহ্নিত করুন. তাদের রঙ করুন। আপনি প্রকৃতিতে দেখেছেন এমন পাখির পাশের বৃত্তগুলি পূরণ করুন।

3. ব্যবহারিক কাজ "ফিডার তৈরি করা এবং পাখিদের খাওয়ানো শেখা।"

1) নির্দেশনা চিত্রটি বিবেচনা করুন। আপনার কর্মের উপর চিন্তা করুন এবং একটি ফিডার তৈরি করুন.

2) আপনি পাখিদের কি খাওয়াতে পারেন তা ফটোতে খুঁজুন। একটি সবুজ পেন্সিল দিয়ে ট্রেস করুন। কেন নয়? একটি লাল পেন্সিল দিয়ে ট্রেস করুন।

4. স্কুলের পরে, স্কুলের চারপাশে ফিডার ঝুলিয়ে দিন এবং তাদের মধ্যে খাবার রাখুন। আপনি কিছু ফিডার বাড়িতে নিয়ে যেতে পারেন এবং আপনার উঠানে রাখতে পারেন। পাখিদের খাওয়াতে ভুলবেন না! এখানে ফিডারের একটি ছবি আটকান।

পৃষ্ঠা 54-55। আবর্জনা কোথা থেকে আসে এবং কোথায় যায়? গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

1. ব্যবহারিক কাজ "আবর্জনা সাজাতে শেখা।"

1) টেবিলের প্রতিটি কলামে আপনার সাজানো আইটেমগুলির মধ্যে 1-2টি আঁকুন।

2. ছবিতে থাকা উচিত নয় এমন সমস্ত কিছু ক্রস আউট করুন৷ আপনার সিদ্ধান্ত ব্যাখ্যা করুন।

ছবির নীচে সমস্ত ট্র্যাশ ক্রস আউট করুন৷ তার ক্লিয়ারিং এ থাকা উচিত নয়।

3. জ্ঞানী কচ্ছপ এবং প্রশ্ন পিঁপড়া দ্বারা তৈরি চিহ্ন দেখুন। এই চিহ্নের জন্য একটি নিয়ম প্রণয়ন করুন (মৌখিকভাবে)। একই আঁকুন বা এই নিয়মের জন্য আপনার নিজের চিহ্ন নিয়ে আসুন।

পৃষ্ঠা 56-57। পাঠের জন্য GDZ স্নোবলে ময়লা কোথা থেকে আসে?

1. ব্যবহারিক কাজ "স্নোবল এবং তুষার জল অন্বেষণ।"

পরীক্ষার উদ্দেশ্য: স্নোবলে ময়লা আছে কিনা তা খুঁজে বের করা।

সরঞ্জাম:...

অভিজ্ঞতা 1.আমরা তুষার জল পেতে.

আমরা যা করি (ক্রিয়া সম্পাদন করি এবং মৌখিকভাবে বর্ণনা করি)

আমরা যা পর্যবেক্ষণ করি (আমরা আঁকি)

উপসংহার (মৌখিকভাবে প্রণয়ন): তুষার জল খুব নোংরা হতে সক্রিয়.

অভিজ্ঞতা 2.তুষার জল ফিল্টারিং.

আমরা যা করি (ক্রিয়া সম্পাদন করি এবং মৌখিকভাবে বর্ণনা করি)

আমরা যা পর্যবেক্ষণ করি (আমরা আঁকি)

উপসংহার (মৌখিকভাবে প্রণয়ন): পরিষ্কার করার পরে, ময়লা ফিল্টারে স্থির হয়।

পরীক্ষা থেকে সাধারণ উপসংহার (মৌখিকভাবে প্রণয়ন): তুষার এবং তুষার জল খাওয়া উচিত নয় কারণ তারা খুব নোংরা।

সম্পাদিত কাজের মূল্যায়ন (পরীক্ষার লক্ষ্য অর্জিত হয়েছে কিনা): লক্ষ্য অর্জিত হয়েছে। আমি বুঝতে পেরেছি কেন আপনি শীতকালে তুষার খেতে পারেন না।

2. প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে আলোচনা করুন কেন আপনার অঞ্চলে বায়ু, জল এবং পৃথিবীর পৃষ্ঠ দূষিত হয়৷ কিভাবে আপনি আপনার অঞ্চল পরিষ্কার করতে পারেন?

পৃষ্ঠা 58. আসুন আমরা নিজেদের পরীক্ষা করি এবং আমাদের অর্জনের মূল্যায়ন করি। গ্রেড 1, প্লেশকভের জন্য ওয়ার্কবুকের অংশ 1 এর জন্য GDZ।

পাঠ্যবইয়ের কাজগুলি শেষ করার সময়, টেবিলটি পূরণ করুন। "আমার উত্তর" কলামে, আপনার মতে, সঠিক উত্তরের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ রঙ দিয়ে বৃত্তটি পূরণ করুন। "সঠিক উত্তর" কলামে, "সেলফ-টেস্ট পেজ"-এ দেখানো বৃত্তগুলি পূরণ করুন। এই দুটি কলাম তুলনা করুন এবং তৃতীয়টি পূরণ করুন: যদি আপনার উত্তর সঠিক হয়, একটি "+" চিহ্ন দিন, যদি ভুল হয়, একটি "-" চিহ্ন রাখুন।