একটি সিস্টেম হিসাবে লাইব্রেরিতে একটি তথ্য ফাংশন সম্পাদন করে। একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগার: ভূমিকা এবং কার্যাবলী

ভূমিকা 2 অধ্যায় 1. একটি সামাজিক ঘটনা হিসাবে গ্রন্থাগারের আবির্ভাব 6 1.1. গ্রন্থাগারের উত্থানের জন্য উদ্দেশ্যমূলক পূর্বশর্ত 6 1.2. গ্রন্থাগারের কার্যক্রম সম্প্রসারণ 9 অধ্যায় 2. গ্রন্থাগার এবং সমাজ 13 2.1. গ্রন্থাগারের সামাজিক ভূমিকা, এর সর্বজনীন উদ্দেশ্য 13 2.2. "লাইব্রেরি ফাংশন" ধারণার সমস্যা 14 2.3. সামাজিক কার্যাবলী 15 2.3.1. অপরিহার্য ফাংশন 15 2.3.2. ডেরিভেটিভ ফাংশন 20 উপসংহার 26 রেফারেন্স 28

ভূমিকা

এই কোর্সের কাজের প্রাসঙ্গিকতা এই সত্যে প্রকাশ করা হয় যে আধুনিক সমাজে গ্রন্থাগারগুলির ভূমিকা এতটাই নগণ্য হয়ে উঠেছে যে রাস্তায় সাক্ষাত্কার নেওয়া লোকেরা গ্রন্থাগারটি কোথায় অবস্থিত তা উত্তর দিতে অক্ষম হয়ে পড়েছে। এমনকি যখন তারা লাইব্রেরি ভবনের পাশ দিয়ে যায় তখনও এটি ঘটে, এবং জরিপ করা 80% আত্মবিশ্বাসের সাথে বলবেন যে তারা শেষবার লাইব্রেরিতে ছিল যখন তারা স্কুলে ছিল। দ্রুত বিকাশমান আধুনিক প্রযুক্তির কারণে, ইন্টারনেটে, টেলিভিশনে বিভিন্ন তথ্যের সহজলভ্যতা এবং দোকানে বইয়ের বিনামূল্যে বিক্রির কারণে, মানুষের আর লাইব্রেরি দেখার জরুরি প্রয়োজন নেই। লোকেরা বেশিরভাগই একটি লাইব্রেরীকে পুরানো বইয়ের ভান্ডার হিসাবে উপলব্ধি করে। এবং লাইব্রেরিগুলি, বিশেষ করে পৌরসভাগুলি, ছোট শহর এবং ছোট প্রাদেশিক শহরে, এই চিত্রটির সাথে মিল রয়েছে৷ এই ধরনের লাইব্রেরির সংগ্রহে বিংশ শতাব্দীর মাঝামাঝি সময়ে প্রকাশিত বইয়ের 70% রয়েছে, যখন রাষ্ট্র সমাজের জীবনে গ্রন্থাগারের ভূমিকা সম্পর্কে সচেতন ছিল। গ্রন্থাগার সংগ্রহের গঠনকে অত্যন্ত গুরুত্ব দেওয়া হয়েছিল, তবে গ্রন্থাগারটির একটি আদর্শিক কার্য ছিল এবং সেই অনুযায়ী, বেশিরভাগ অংশের জন্য নথিগুলি তাদের প্রাসঙ্গিকতা হারিয়েছে এবং আধুনিক সমাজের জন্য কোন আগ্রহ নেই। এটা লক্ষ্য করা কঠিন নয় যে বর্তমান সময়ে, রাজ্যের কঠিন অর্থনৈতিক পরিস্থিতি, ক্রমাগত চলমান সংকট, ক্ষমতা ও সম্পত্তির পুনর্বন্টন, রাজ্যের মধ্যে গ্রন্থাগারগুলির অর্থায়নের জন্য দায়িত্বের পুনর্বন্টন, আঞ্চলিক - আঞ্চলিক, পৌরসভা বাজেট - গ্রন্থাগারগুলির মধ্যে রয়েছে। "দরিদ্র আত্মীয়দের" অপ্রতিরোধ্য ভূমিকায় নিজেদের খুঁজে পেয়েছিল। লাইব্রেরিগুলি কীভাবে আধুনিক পরিস্থিতিতে টিকে থাকা যায় এবং কেবল সমাজের জন্য নয়, রাষ্ট্রের জন্যও প্রয়োজনীয় হয়ে ওঠে তা নিয়ে তীব্র প্রশ্নের মুখোমুখি। তার আদর্শিক কার্যকারিতা হারিয়ে ফেলায়, গ্রন্থাগারটি জনসংখ্যার তথ্যায়নে একটি প্রভাবশালী ভূমিকা দাবি করতে পারে না এবং প্রথম স্থানে তহবিলের অভাবের কারণে টেলিভিশন, ইন্টারনেট এবং সাময়িকীর সাথে প্রতিযোগিতা করতে পারে না। আধুনিক বিশ্বে, গ্রন্থাগারকে ক্রমাগত বিকাশ করতে হবে। কেবল বই সংরক্ষণ করা এবং ইস্যু করাই আর যথেষ্ট নয়। আধুনিক সমাজে জীবনের ছন্দ এখন খুব দ্রুত এবং পাঠকের এখন শুধু বই নয়, তার সুযোগ দরকার। একটি লাইব্রেরি টিকে থাকার জন্য, আধুনিক তথ্য প্রযুক্তি প্রবর্তন করা প্রয়োজন: ইলেকট্রনিক ক্যাটালগ, লাইব্রেরি ওয়েবসাইট, বই ডিজিটাইজ করা। চলমান সামাজিক রূপান্তরগুলি গ্রন্থাগারের কাজ এবং গ্রন্থাগার সংস্থানগুলির সমগ্র ব্যবস্থাকে পরিবর্তন করে; আধুনিক লাইব্রেরি, তার ভৌত সীমানা ধ্বংস করে, বাস্তব স্থান থেকে ভার্চুয়াল স্থানের দিকে চলে যায়। একদিকে, এটি অন্যান্য লাইব্রেরির অন্তর্গত তথ্য সংস্থানগুলিতে অ্যাক্সেস সরবরাহ করে, অন্যদিকে, এটি নিজেই ইন্টারেক্টিভ হয়ে ওঠে, এর সংগ্রহগুলিকে ডিজিটাইজ করে এবং ইন্টারনেটের মাধ্যমে অন্যান্য লাইব্রেরির সাথে সহযোগিতা করে। কিন্তু লাইব্রেরি সম্পূর্ণভাবে এবং অপরিবর্তনীয়ভাবে ভার্চুয়াল স্পেসে যাওয়া উচিত নয়; আগ্রহের সমিতি, ক্লাব, এবং চেনাশোনাগুলি লাইব্রেরিতে জড়ো হওয়া উচিত। এটি লক্ষ করা উচিত যে, শুরু করার জন্য, লাইব্রেরিটিকে অবশ্যই একটি আধুনিক লাইব্রেরি ব্যবহারকারীর সমস্ত প্রয়োজনীয়তা পূরণ করতে হবে, তবে এর "পাঠক" ধরে রাখতে হবে। এই কোর্সের কাজের উদ্দেশ্য: আধুনিক পরিস্থিতিতে একটি লাইব্রেরির সামাজিক ফাংশন নির্ধারণের সমস্যা অধ্যয়ন করা। এই কোর্সের কাজের উদ্দেশ্যগুলি হল: অধ্যয়নের বিষয়ে প্রকাশনাগুলি সনাক্ত করা এবং বিশ্লেষণ করা; একটি সামাজিক ঘটনা হিসাবে গ্রন্থাগারের উত্থানের ইতিহাস অধ্যয়ন করুন। লাইব্রেরির সামাজিক ফাংশন সংজ্ঞায়িত করার বিষয়টি বিবেচনা করুন; সমাজে গ্রন্থাগারের ভূমিকা, এর সামাজিক উদ্দেশ্য, সামাজিক কার্যাবলী এবং দায়িত্বগুলি সন্ধান করুন; আজ প্রভাবশালী ফাংশন সনাক্ত. এই কোর্সের কাজে ব্যবহৃত অধ্যয়ন পদ্ধতি হল তাত্ত্বিক, বিশ্লেষণ এবং উপাদানের সংশ্লেষণ; অভিজ্ঞতামূলক, তুলনা পদ্ধতি। এই কোর্সের কাজের অধ্যয়নের উদ্দেশ্য হল একটি পাবলিক লাইব্রেরির কাজ। আমাদের গবেষণার বিষয় হল গ্রন্থাগার এবং সমাজের বিকাশের বর্তমান পর্যায়ে একটি পাবলিক লাইব্রেরির সামাজিক কার্যাবলী। অধ্যয়নের তাত্ত্বিক ভিত্তির মধ্যে রয়েছে পাঠ্যপুস্তক, বিগত 13 বছরে লাইব্রেরিয়ানশিপের শিক্ষণ সহায়ক, সেইসাথে 2009 থেকে বর্তমান দিন পর্যন্ত জার্নাল প্রকাশনা। এই কাজের প্রস্তুতিতে বেশ কয়েকটি ইন্টারনেট সংস্থানও ব্যবহার করা হয়েছিল। এই কোর্স কাজের তাত্ত্বিক তাত্পর্য একটি আধুনিক লাইব্রেরির সামাজিক ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কে উপাদান সংগ্রহ এবং বিশ্লেষণ করার সুযোগের মধ্যে রয়েছে, এই ইস্যুতে চিহ্নিত দৃষ্টিভঙ্গিগুলি বিবেচনার জন্য উপস্থাপন করা এবং যতটা সম্ভব পদ্ধতিগতভাবে এবং অ্যাক্সেসযোগ্যভাবে উপস্থাপন করা। . অনুশীলনে এই কোর্সের কাজটি লাইব্রেরি বিজ্ঞান অধ্যয়নরত শিক্ষার্থীদের পাশাপাশি রাশিয়ার বিভিন্ন শহর ও শহরে পাবলিক লাইব্রেরিতে কর্মরত গ্রন্থাগারিকদের অনুশীলনের জন্য উপযোগী হতে পারে। কোর্স কাজের কাঠামো একটি ভূমিকা, দুটি অধ্যায়, একটি উপসংহার এবং রেফারেন্সের একটি তালিকা নিয়ে গঠিত।

উপসংহার

লাইব্রেরি হল মানুষের স্মৃতির ভান্ডার, তথ্যের প্রধান উৎস - প্রাচীন পাণ্ডুলিপি থেকে ইলেকট্রনিক সম্পদ পর্যন্ত। যেমন শিক্ষাবিদ ডি. লিখাচেভ বলেছেন, "গ্রন্থাগারগুলি সংস্কৃতির সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ জিনিস... যখন লাইব্রেরি জীবিত থাকে, মানুষ বেঁচে থাকে, যদি এটি মারা যায়, অতীত এবং ভবিষ্যত মারা যাবে।" একটি লাইব্রেরি, আধুনিক সমাজে, মানুষের স্মৃতির একটি "ভান্ডার" হওয়া উচিত নয়, এটি সর্বজনীনভাবে অ্যাক্সেসযোগ্য হওয়া উচিত, পাঠক এবং ব্যবহারকারী উভয়ের জন্যই আকর্ষণীয়। এটি জনসংখ্যার সমস্ত অংশের জন্য একটি অ্যাক্সেসযোগ্য জায়গা হওয়া উচিত। সকল নাগরিককে যে কোন মিডিয়াতে তথ্যের অবাধ প্রবেশাধিকার প্রদান করুন। লাইব্রেরীকে অবশ্যই ভার্চুয়াল স্পেসকে পুরোপুরি আয়ত্ত করতে হবে এবং তথ্য সম্পদের "সমুদ্রে" একটি অপরিহার্য ফ্ল্যাগশিপ হতে হবে। লাইব্রেরি এবং লাইব্রেরিয়ানদের কাজ হল ব্যবহারকারীর অনুরোধ করা যেকোনো তথ্য স্বল্পতম সময়ে প্রদান করা। এ জন্য স্থানীয়ভাবে যোগ্য, বুদ্ধিমান লোকবল প্রয়োজন। আধুনিক সমাজের বিকাশে গ্রন্থাগারের ভূমিকা এবং গ্রন্থাগারিকের কাজকে কোনোভাবেই অবমূল্যায়ন করা যাবে না। লাইব্রেরি ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনীয়তা এবং অনুরোধ অনুযায়ী বিকাশ করা আবশ্যক। স্থানীয় গ্রন্থাগারিকদের, এমনকি ক্ষুদ্রতম এলাকায়ও, সমাজের জীবন ও বিকাশে গ্রন্থাগারের গুরুত্ব বুঝতে এবং উপলব্ধি করতে হবে। এটি ধ্রুবক স্ব-উন্নয়ন, স্ব-প্রশিক্ষণ এবং উন্নত প্রশিক্ষণে প্রকাশ করা উচিত। নতুন জ্ঞান ও প্রযুক্তি আয়ত্ত করা। তার কাজে, একজন গ্রন্থাগারিককে অবশ্যই শতাব্দী ধরে সঞ্চিত কাজের অভিজ্ঞতা ব্যবহার করতে হবে এবং লাইব্রেরি বিজ্ঞানের সমস্ত নতুন প্রবণতা, রাশিয়া এবং বিদেশে উভয়ই ট্র্যাক রাখতে হবে। কিন্তু "আরো অ্যাক্সেসযোগ্য" হয়ে ওঠার প্রয়াসে, তার কার্যাবলী এবং কাজগুলিকে প্রসারিত করে, লাইব্রেরির প্রকৃত উদ্দেশ্য, এর প্রধান (জেনারিক) ফাংশন হারানো উচিত নয় - সবার মধ্যে পড়ার প্রতি ভালবাসা জাগানো। পড়া একজন ব্যক্তির বুদ্ধিমত্তা বৃদ্ধি করে এবং একজন নাগরিককে একজন ব্যক্তি হিসেবে গড়ে তুলতে সাহায্য করে। গ্রন্থাগার কর্মীদের ক্রমাগত তাদের কার্যকলাপের বিজ্ঞাপন দিতে হবে। স্থানীয় টেলিভিশন স্টেশন এবং মিডিয়ার সাথে ঘনিষ্ঠ যোগাযোগ রাখুন। পাঠকের চাহিদা গবেষণা ও বিশ্লেষণ করুন।

তথ্যসূত্র

1. আকলিনা, এম. তথ্য প্রতিষ্ঠান? হ্যাঁ! // লাইব্রেরি। - 2006. - এন 12. - এস. 61-63 2. আর্টেমিয়েভা, ই.বি. একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসেবে লাইব্রেরি [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স]। URL: [ইমেল সুরক্ষিত] 3. বেলজা, এস. একজন ব্যক্তি যিনি লেখেন এবং একজন ব্যক্তি যিনি পড়েন [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স]। URL: redkayakniga.ru 4. Berestova, T. F. পাবলিক মিউনিসিপ্যাল লাইব্রেরি একক তথ্যের জায়গায়: বৈজ্ঞানিক পদ্ধতি। সুবিধা। – মস্কো: লাইবেরিয়া – বিবিনফর্ম, 2005। – 288 পি। 5. Vaneev, A. N. লাইব্রেরি মিশন - সামাজিক ভূমিকা - সামাজিক ফাংশন // সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: সংকলন: 2. অংশে; পার্ট 2/ comp. A. A. Fomina, M. V. Shabalina, M. N. Kolesnikova; বৈজ্ঞানিক এড অধ্যাপক এ.এন. ভানিভ। - মস্কো: লাইবেরিয়া - বিবিনফর্ম, 2008। - পি. 133-137 6. গারাফুতদিনোভা, আই. এস. আধুনিক সমাজের জীবনে গ্রন্থাগারের ভূমিকা সম্পর্কে (প্রবন্ধ) [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স]। URL: edu.tatar.ru 7. Gendina, N. I. অফিসিয়াল ওয়েবসাইট: উন্মুক্ত তথ্য স্থান // বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত গ্রন্থাগারগুলিতে একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের প্রধান কার্যাবলী প্রতিফলিত করার সমস্যা। - 2010. - এন 2. - পি. 5-15 8. এলিসিভা, টি. যোগাযোগের স্থান প্রসারিত করা: লাইব্রেরির যোগাযোগমূলক ফাংশন এবং 21 শতকের // লাইব্রেরি। - 2010. - এন 7. - পি. 32-34 9. কাদিরোভা, এল. জেড. ক্রিমিয়ার ক্রিমিয়ান তাতার লাইব্রেরি: ইতিহাস এবং আধুনিকতা // বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত গ্রন্থাগারগুলি। - 2015. - নং 8. - পৃ. 18-30 10. কার্তাশভ এন. এস., স্কভোর্টসভ ভি. ভি. লাইব্রেরিয়ানশিপের সাধারণ তত্ত্ব // সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: সংকলন: 2. অংশে; পার্ট 2/ comp. A. A. Fomina, M. V. Shabalina, M. N. Kolesnikova; বৈজ্ঞানিক এড অধ্যাপক এ.এন. ভানিভ। - মস্কো: লাইবেরিয়া - বিবিনফর্ম, 2008. - পি. 279-288 11. কোনাকোভা, এ. "আমরা এমন একটি জায়গা হয়েছি যেখানে একজন ব্যক্তি হতে চায়" // আধুনিক লাইব্রেরি। – 2017. - নং 1. – পৃ. 35-39 12. কুগারচিনস্কায়া সেন্ট্রাল লাইব্রেরি লাইব্রেরির উত্থান এবং বিকাশ [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স] // পড়া, লাইব্রেরি এবং গ্রন্থাগারিকদের সম্পর্কে। – রিপাবলিক অফ বাশকোর্তোস্তান: কুগারচিনস্কায়া সেন্ট্রাল লাইব্রেরি, 2011। URL: www.inmoment.ru 13. কুজনেতসোভা, T. একটি আধুনিক লাইব্রেরির উদ্ভাবনী অনুশীলন // লাইব্রেরি। - 2009. - N 2. - P. 10-13 14. Motulsky, R. S. সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: পাঠ্যপুস্তক। গ্রাম বিশ্ববিদ্যালয়ের জন্য। - মস্কো: লাইবেরিয়া, 2004। - 224 পি। 15. একটি সামাজিক-সাংস্কৃতিক ব্যবস্থা হিসাবে পাশিন এআই লাইব্রেরি: ব্যবস্থাপনা বিষয়: পাঠ্যপুস্তক। সুবিধা। – মস্কো: লাইবেরিয়া-বিবিনফর্ম, 2005। – 96 পি। 16. Roppert, J. V. আধুনিক সমাজে গ্রন্থাগারের ভূমিকা (বিমূর্ত) [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স]। - ইরকুটস্ক, 2006। URL: www.kazedu.kz 17. পাবলিক লাইব্রেরি পরিষেবাগুলির বিকাশের জন্য IFLA/UNESCO গাইড। - সেন্ট পিটার্সবার্গ: পাবলিশিং হাউস আরএনএল, 2001। - 112 পি। 18. Svergunova, N. M. লাইব্রেরিগুলির সামাজিক মিশন: মতামতের একটি বিশ্লেষণাত্মক পর্যালোচনা // বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত গ্রন্থাগারগুলি। - 2014। - নং 7। – P. 7-8 19. Smirnova, I. P. তথ্য সমাজে পাবলিক লাইব্রেরির সামাজিক ফাংশন (বিমূর্ত) // পরিবর্তনের যুগে লাইব্রেরি: ডাইজেস্ট। ? 2015.? ভলিউম 2.? [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স]। ? URL: infoculture.rsl.ru/?news-bep 20. Stolyarov Yu N. লাইব্রেরির প্রয়োজনীয় ফাংশন: লাইব্রেরির প্রাসঙ্গিকতা এবং তাত্পর্য // সাধারণ গ্রন্থাগার বিজ্ঞান: সংকলন: 2 অংশে; পার্ট 2/ comp. A. A. Fomina, M. V. Shabalina, M. N. Kolesnikova; বৈজ্ঞানিক এড অধ্যাপক এ.এন. ভানিভ। - মস্কো: লাইবেরিয়া - বিবিনফর্ম, 2008। - পি. 186-191 21. স্টোলিয়ারভ, ইউ. লাইব্রেরির সিস্টেম ফাংশন এবং তাদের নাম // বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত লাইব্রেরি সম্পর্কে। - 2015. - নং 6. - P. 30-43 22. Tikunova, I. P. একটি আধুনিক গ্রন্থাগারের ধারণাগত মডেল: সামাজিক এবং দার্শনিক বিশ্লেষণ [পান্ডুলিপি]: দার্শনিক বিজ্ঞানের প্রার্থীর ডিগ্রির জন্য গবেষণামূলক বিমূর্ত: [বিশেষতা] 09.00.11? সামাজিক দর্শন: সুরক্ষিত 03/13/2007 / I.P. টিকুনোভা; রাজ্য শিক্ষা উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান অধ্যাপক শিক্ষা "পমোর। রাষ্ট্র বিশ্ববিদ্যালয়ের নামে নামকরণ করা হয়েছে এম.ভি. লোমোনোসভ"। [ইলেক্ট্রনিক রিসোর্স] - আরখানগেলস্ক, 2007। ? 18 পি। URL: http://tikunova

যে কোনো বিজ্ঞানের পরিভাষায় "ফাংশন" ধারণাটি অন্যতম প্রধান। এর সাহায্যে, বাস্তবতার বস্তুর অর্থ, ভূমিকা, সম্পাদিত দায়িত্ব, লক্ষ্য এবং পৃথক প্রক্রিয়ার উদ্দেশ্য এবং বিদ্যমান সিস্টেমের উপাদানগুলি নির্ধারিত হয়। বিবেচনাধীন ধারণার বিষয়বস্তুতে, বিশেষজ্ঞরা দেখেন যে সম্পর্কিত সামাজিক ব্যবস্থাগুলির সাধারণ কী এবং সেই বৈশিষ্ট্যগুলি যা তাদের পার্থক্য করার অনুমতি দেয়।

"ফাংশন" ধারণাটি সিস্টেম পদ্ধতির কাঠামোর মধ্যে একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে, যেখানে এটি কাঠামোর ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠ সংযোগে কাজ করে। গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে, ফাংশনগুলির এই ধরনের বোঝার একটি উদাহরণ হল ইউ এন. স্টোলিয়ারভ দ্বারা পরিচালিত একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগারের কাঠামোগত এবং কার্যকরী বিশ্লেষণ।

বিজ্ঞানের যন্ত্রপাতিতে "ফাংশন" ধারণার মূল অবস্থান থাকা সত্ত্বেও, আধুনিক গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে এটি সম্পর্কে সাধারণভাবে গৃহীত উপলব্ধি নেই এবং গ্রন্থাগারের ফাংশনগুলির গঠন ভিন্নভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, ফাংশনটিকে লাইব্রেরিটিকে বিদ্যমান সামাজিক অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার একটি মাধ্যম হিসাবে দেখা হয় এবং এই বিষয়ে, ফাংশনের বিভিন্ন গ্রুপকে আলাদা করা হয়: প্রধান, মৌলিক, সাধারণ, অপরিহার্য, অস্থায়ী, অ্যান্টোলজিকাল, জেনেটিক, মূল, সিস্টেম- গঠন, বাহ্যিক, নির্দিষ্ট, টাইপ-গঠন, ঐতিহাসিক, ডেরিভেটিভ, প্রয়োগ, অতিরিক্ত, সহায়ক, ব্যক্তিগত, প্রযুক্তিগত এবং অন্যান্য।

লাইব্রেরি, সমাজের অন্যতম উপাদান হিসাবে, এটিতে কিছু কার্য সম্পাদন করে যা এটির বাইরের। একই সময়ে, এটি তার নিজস্ব ফাংশন সহ বেশ কয়েকটি উপাদান নিয়ে গঠিত একটি সিস্টেম গঠন করে, যা এটির সাথে অভ্যন্তরীণ হিসাবে কাজ করে,

সামাজিক এবং প্রযুক্তিগত ফাংশনগুলির প্রধান স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য হ'ল তাদের বিতরণের সুযোগ। সামাজিক হল বহিরাগত ফাংশন যা লাইব্রেরির বাইরে যায়। তারা সমাজের চাহিদার প্রভাবে গঠিত হয় এবং সরাসরি এটি এবং এর স্বতন্ত্র সদস্যদের প্রভাবিত করে। প্রযুক্তিগত হল অভ্যন্তরীণ ফাংশন যা লাইব্রেরির বাইরে যায় না। তারা গ্রন্থাগারের সামাজিক কার্য সম্পাদনের একটি মাধ্যম, তাদের প্রভাবে গঠিত হয় এবং বর্তমান মান অনুযায়ী গ্রন্থাগারের কার্যক্রম বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে। প্রযুক্তিগত ফাংশনগুলি সামাজিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে গৌণ হিসাবে কাজ করে এবং তাদের বাস্তবায়নের জন্য পরিবেশন করে।

লাইব্রেরি সর্বদাই বিদ্যমান ছিল এবং এর নিজস্ব কোনো অস্তিত্ব নেই; একটি গ্রন্থাগারের বাহ্যিক কার্যাবলী হল সমাজের চাহিদার প্রতি এর প্রতিক্রিয়া, এটি বাহ্যিক পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া করার উপায় দ্বারা নির্ধারিত হয়। একটি কৃত্রিমভাবে তৈরি সিস্টেম হিসাবে, লাইব্রেরি বাহ্যিক ফাংশনগুলির মাধ্যমে তার সামাজিক উদ্দেশ্য উপলব্ধি করে, যে কারণে সেগুলিকে প্রায়শই সামাজিক বলা হয়।

এটি মাথায় রেখে, একটি লাইব্রেরির সামাজিক ক্রিয়াকলাপগুলিকে সমাজের সাথে সম্পর্কিত একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে এটি যে সামাজিক ভূমিকা পালন করে তা হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে।

বেশিরভাগ গবেষক গ্রন্থাগারের সামাজিক ক্রিয়াকলাপকে কয়েকটি দলে বিভক্ত করেন। 1977 সালে সামাজিক ফাংশন শ্রেণীবদ্ধ করার প্রথম প্রচেষ্টা I.M. ফ্রুমিন, সাধারণ এবং নির্দিষ্ট নামকরণ। তাকে অনুসরণ করে, ইউ এন স্টোল্যারভ অবিশ্বাস্য, অপরিহার্য এবং অন্যান্য, V.R. ফিরসভ - মৌলিক এবং অধস্তন, এ.ভি. সোকোলভ - অপরিহার্য এবং প্রয়োগ করা ইত্যাদি। E. T. Seliverstova এমনকি সামাজিক ফাংশনের চারটি গ্রুপ চিহ্নিত করেছেন: প্রধান, টাইপ-ফর্মিং, ডেরিভেটিভ এবং অতিরিক্ত।

লাইব্রেরি সহ যেকোনো সামাজিক প্রতিষ্ঠানের কার্যক্রম অধ্যয়ন করার সময়, এর সারমর্ম এবং পরিবর্তনশীলতাকে চিহ্নিত করে এমন দুটি আন্তঃসম্পর্কিত দিক তুলে ধরা বৈধ। প্রথম দিক অনুসারে, প্রতিটি সামাজিক প্রতিষ্ঠানের একটি অভ্যন্তরীণ, অপরিবর্তনীয় সারাংশ রয়েছে যা এটিকে ঐতিহাসিক সময়কাল, সমাজের সামাজিক-জনসংখ্যাগত কাঠামো এবং এটির মুখোমুখি নির্দিষ্ট বর্তমান কাজগুলি নির্বিশেষে সমাজে একটি স্পষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত ভূমিকা পালন করতে দেয়। এটি মাথায় রেখে, ব্যবহারকারীদের তথ্যের চাহিদা মেটানোর জন্য লাইব্রেরির সারমর্ম সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ নথি সংগ্রহ এবং সংরক্ষণের মধ্যে প্রকাশিত হয়। তারা কোন দেশে অবস্থিত, কোন ব্যবহারকারী গোষ্ঠী তারা পরিবেশন করে এবং তাদের প্রতিষ্ঠাতা তাদের জন্য কোন কাজগুলি সেট করে তা নির্বিশেষে লাইব্রেরিগুলির প্রধান লক্ষ্য ছিল এবং এটি। এটি আমাদের অনুমান করতে দেয় যে এই সামাজিক ফাংশনগুলি গ্রন্থাগারের সারমর্মকে প্রতিফলিত করে এবং তাদের অপরিহার্য বলে।

ফলস্বরূপ, লাইব্রেরির অপরিহার্য সামাজিক ফাংশনগুলি একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের সারাংশ দ্বারা নির্ধারিত ফাংশন। গ্রন্থাগারটি প্রতিষ্ঠার মুহূর্ত থেকেই এই কাজগুলি সম্পাদন করতে শুরু করে। এটি উল্লেখ করে, এ.ভি. সোকোলভ জোর দেন যে এই ফাংশনগুলি প্রাথমিক, আসল এবং প্রয়োজনীয়। অত্যাবশ্যকীয় সামাজিক কার্যাবলীর পরিবর্তনের ফলে গ্রন্থাগারটিকে অন্য একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠানে রূপান্তরিত করা হবে, তাই এগুলি স্থিতিশীল, অপরিবর্তনীয় এবং গঠনে সীমিত।

দ্বিতীয় দিকটি পরিবর্তনশীলতার দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, যেহেতু বিকাশের প্রক্রিয়ায় সমাজ ক্রমাগত পরিবর্তিত হয়: এর আদর্শ, নৈতিকতা, ধর্ম, রাজনৈতিক ও সামাজিক কাঠামোর পরিবর্তন, সমাজের মূল্য ব্যবস্থা এবং এর পৃথক সামাজিক গোষ্ঠীগুলি স্পষ্ট করা হয়। এই সমস্তগুলি গ্রন্থাগারগুলির ক্রিয়াকলাপের সাথে সামঞ্জস্য করে, তাদের জন্য নতুন কাজগুলিকে এগিয়ে দেয়, যার ফলস্বরূপ, তাদের কাজের অভ্যন্তরীণ সংগঠনে পরিবর্তন এবং বাহ্যিক পরিবেশের সাথে মিথস্ক্রিয়া বৈশিষ্ট্যগুলির স্পষ্টীকরণের প্রয়োজন হয়। বাহ্যিক পরিবেশের পরিবর্তনের সাথে সম্পর্কিত একটি সামাজিক ভূমিকার পরিপূর্ণতা লাইব্রেরি দ্বারা উদ্ভূত সামাজিক ফাংশনগুলির মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়। এই ফাংশনগুলি বর্তমান সমস্যাগুলি সমাধানের জন্য গ্রন্থাগারগুলির প্রয়োজনীয় ক্ষমতাগুলি ব্যবহার করার জন্য সমাজের আকাঙ্ক্ষার সাথে যুক্ত। কিছু উদ্ভূত ফাংশন অপরিহার্যগুলির সাথে একযোগে উপস্থিত হয়েছিল, যখন অন্যগুলি ঐতিহাসিক বিকাশের প্রক্রিয়ায় উদ্ভূত হয়েছিল। অত্যাবশ্যকীয় থেকে তাদের উদ্ভূত কারণে, তারা গৌণ হিসাবে বিবেচিত হয়।

অপরিহার্য সামাজিক ফাংশন

আমরা উপরে ইঙ্গিত করেছি যে অপরিহার্য ফাংশনগুলির মধ্যে সেগুলি অন্তর্ভুক্ত করা উচিত যা একটি বিশেষ সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের সারাংশকে সংজ্ঞায়িত করে, এটি যে উদ্দেশ্যে এটি তৈরি করা হয়েছিল এবং বিদ্যমান তা নির্দেশ করে, যা এটিকে অন্যান্য প্রতিষ্ঠান থেকে আলাদা করে বা এটিকে সম্পর্কিতগুলির সাথে একত্রিত করে।

গ্রন্থাগারগুলির অপরিহার্য সামাজিক ফাংশনগুলির একটি তালিকা গঠনের পদ্ধতিতে, দুটি প্রবণতা পরিলক্ষিত হয় - কিছু লেখক (আইএম ফ্রুমিন, এলএ শিলভ, এএন ক্রোপাচ এবং অন্যান্য) অপরিহার্য হিসাবে নাম:

শিক্ষামূলক,

উত্পাদন ফাংশন,

অন্যরা (ইউ. এন. স্টোলিয়ারভ, এ. ভি. সোকোলভ, ভি. আর. ফিরসভ, ই. টি. সেলিভারস্টোভা, আই. কে. ঝেরেলিভস্কায়া, এন. ভি. জাদকো):

ক্রমবর্ধমান

স্মৃতিসৌধ,

যোগাযোগমূলক।

সম্প্রতি, লাইব্রেরি বিজ্ঞানীরা একমাত্র ফাংশনের জন্য সক্রিয় অনুসন্ধানে নিযুক্ত হয়েছেন যা একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের সারাংশকে সংজ্ঞায়িত করে। এই পদ্ধতির প্রধান পদ্ধতিগত নীতি হল এই দাবি যে সমস্ত সামাজিক প্রতিষ্ঠান, মানব কার্যকলাপের ক্ষেত্র, লাইব্রেরি সহ সাংস্কৃতিক পণ্যগুলি একটি কঠোর এবং দ্ব্যর্থহীন নির্দিষ্ট ফাংশন দ্বারা চিহ্নিত করা হয়।

1990-এর দশকের গোড়ার দিকে, তথ্যকে একমাত্র অপরিহার্য সামাজিক কাজ হিসাবে সামনে রাখা হয়েছিল। এই দৃষ্টিভঙ্গির প্রবক্তারা যুক্তি দেন যে "গ্রন্থাগারের সামাজিক ভূমিকার বেশিরভাগ বর্তমান ধারণাগুলির ঐক্য এই সত্যের মধ্যে নিহিত যে স্পষ্টভাবে বা অন্তর্নিহিতভাবে, বৃহত্তর বা কম পরিমাণে, মনোযোগ গ্রন্থাগারের তথ্য ফাংশনের উপর নিবদ্ধ করা হয়" এবং " লাইব্রেরি বিকাশের সম্ভাবনার বিশ্লেষণে তথ্য পদ্ধতির অভ্যন্তরীণ দ্বন্দ্ব থাকা সত্ত্বেও, তিনিই প্রভাবশালী হয়েছিলেন।" তথ্য পদ্ধতির প্রবক্তারা "তথ্য ক্ষেত্রের গ্রন্থাগারের স্থান এবং ভূমিকা" অনুসন্ধানের সাথে তথ্য ফাংশনের প্রতি মনোভাবের পুনর্বিবেচনাকে সংযুক্ত করে, "সমাজের তথ্য অবকাঠামোতে অন্যান্য তথ্য প্রতিষ্ঠানের সাথে গ্রন্থাগারকে একীভূত করার সম্ভাবনা" ", "গ্রন্থাগার সম্প্রদায় এবং তথ্য ক্ষেত্রের মধ্যে সংযত সংঘাত থেকে ইনফরম্যাটাইজেশন লাইব্রেরির গুরুত্বের স্বীকৃতির জন্য রূপান্তর", বিদেশী সহকর্মীদের অভিজ্ঞতার একটি সৃজনশীল বোঝাপড়া, যা "আমাদের ধীরে ধীরে একটি তথ্য সমাজে রূপান্তরের জন্য প্রস্তুত করতে সাহায্য করতে পারে। সর্বনিম্ন অর্থনৈতিক খরচ।"

1990 সালে, তথ্য ফাংশন V.V. Skvortsov দ্বারা গ্রন্থাগারের একমাত্র সারমর্ম হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল, যেহেতু "গ্রন্থাগারটি যে পদার্থের সাথে কাজ করে তার সারমর্ম একটি নথি নয়, একটি প্রকাশনা নয়, তবে তথ্য।" একই দৃষ্টিভঙ্গি এন.আই. টিউলিনা দ্বারা ভাগ করা হয়েছিল, যার মতে তথ্য ফাংশনটি "মূলত একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের অন্তর্নিহিত": এটি "গ্রন্থাগার ফাংশনগুলির সাধারণ তালিকা থেকে বেরিয়ে আসে, এটি যে কোনও মাপকাঠি দ্বারা তৈরি করা হোক না কেন। "

তথ্য ফাংশন প্রধান এবং একমাত্র হিসাবে বিস্তৃত দৃষ্টিভঙ্গি সত্ত্বেও, এর বিষয়বস্তু বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করা হয়: লাইব্রেরিতে বা এর বাইরে উপলব্ধ নথি সম্পর্কে ব্যবহারকারীকে অবহিত করা; তথ্য বিশ্লেষণাত্মক এবং সিন্থেটিক প্রক্রিয়াকরণের জন্য একটি কার্যকলাপ হিসাবে; ব্যবহারকারীদের ধারণাগত এবং বাস্তব তথ্য প্রদান করে। লাইব্রেরিতে তথ্যের গতিবিধির সাথে যুক্ত সমস্ত প্রক্রিয়া যখন একক তথ্য ফাংশন হিসাবে উপস্থাপিত হয় তখন একটি বিস্তৃত বোঝাপড়াও হয়।

তথ্য পদ্ধতির পাশাপাশি সাম্প্রতিক সময়ে যোগাযোগের পদ্ধতিও ব্যাপক হয়ে উঠেছে। এর প্রতিষ্ঠাতা হলেন ইউ এন. স্টোলিয়ারভ, যিনি 1980 এর দশকের প্রথম দিকে এই সত্যের উপর ভিত্তি করে যে "লাইব্রেরির সামাজিক উদ্দেশ্য হল যোগাযোগের একটি স্থানিক-অস্থায়ী কাজ নিশ্চিত করা," এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিলেন যে "অস্থায়ী গ্রন্থাগারের সামাজিক কাজ যোগাযোগমূলক।" পরবর্তীকালে, এই ফাংশনটি, অন্যান্য প্রয়োজনীয় সামাজিকগুলির সাথে, V. R. Firsov, A. V. Sokolov, E. T. Seliverstova, I. K. Dzherelievskaya, M. S. Slobodyanik, N. V. Zhadko দ্বারা ডাকা হয়েছিল।

আমাদের প্রস্তাবিত সংজ্ঞা থেকে "একটি লাইব্রেরির সামাজিক ক্রিয়াকলাপ", বিজ্ঞানীদের অবস্থান বিবেচনায় নিয়ে, এটি অনুসরণ করে যে অপরিহার্য সামাজিক ফাংশনগুলি গ্রন্থাগারের সামাজিক উদ্দেশ্য দ্বারা নির্ধারিত হয়। ফলস্বরূপ, প্রয়োজনীয় ফাংশনগুলি এমন হওয়া উচিত যা সংগ্রহ, নথি সংরক্ষণ এবং ব্যবহারকারীর চাহিদার সন্তুষ্টি নিশ্চিত করে, অর্থাৎ যোগাযোগ, ক্রমবর্ধমান এবং স্মারক।

লাইব্রেরির যোগাযোগ ফাংশন

লাইব্রেরির প্রধান লক্ষ্য - ব্যবহারকারীদের তথ্যের চাহিদা মেটানো - নথি এবং ব্যবহারকারীর মধ্যে যোগাযোগের মাধ্যমে উপলব্ধি করা হয়, তাই এই ফাংশনটিকে যোগাযোগ বলা যুক্তিসঙ্গত। এটি সম্পাদন করার মাধ্যমে, গ্রন্থাগারটি বিভিন্ন সময়ে, বিভিন্ন লেখক দ্বারা উত্পাদিত নথির মিলনের স্থান এবং সময়ের সংগঠক হিসাবে কাজ করে এবং একটি নির্দিষ্ট স্থান-সময় ধারাবাহিকতায় ব্যবহারকারীদের সাথে স্থানের বিভিন্ন স্থানে ছড়িয়ে পড়ে। এই ফাংশন বাস্তবায়নের প্রধান রূপ হল ব্যবহারকারীকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য প্রয়োজনীয় নথিগুলি সরাসরি সরবরাহ করা, উভয় লাইব্রেরিতে এবং এর বাইরে। যোগাযোগ ফাংশন সমস্ত আগ্রহী ব্যবহারকারীদের দ্বারা নথিগুলিতে অ্যাক্সেস এবং তাদের প্রম্পট প্রাপ্তি নিশ্চিত করে।

একটি কমিউনিকেশন ফাংশনের লাইব্রেরির পারফরম্যান্সও ব্যবহারকারীদের ডকুমেন্ট অ্যারে সম্পর্কে তথ্য প্রদানের সাথে যুক্ত। ব্যবহারকারীর অনুরোধ অনুসারে, তারা এক বা অন্য কাঠামোর দ্বারা সীমাবদ্ধ হতে পারে: নথি উত্পাদনের স্থান এবং সময়, লেখকত্ব, বিষয়, উদ্দেশ্য, স্টোরেজ অবস্থান এবং অন্যান্য পরামিতি। এই ক্রিয়াকলাপটি লাইব্রেরিতে এবং এর বাইরে উভয়ই তৈরি করা বিভিন্ন ধরণের নথি ব্যবহারের মাধ্যমে সঞ্চালিত হয়: ক্যাটালগ, কার্ড ফাইল, গ্রন্থপঞ্জী সূচী, কাগজ এবং ইলেকট্রনিক মিডিয়া উভয়ই বিদ্যমান। এইভাবে প্রাপ্ত তথ্য ভবিষ্যতে প্রয়োজনীয় নথিগুলির অনুসন্ধান চালিয়ে যাওয়ার জন্য এবং গ্রন্থপঞ্জী পরীক্ষা পরিচালনার ভিত্তি হিসাবে ব্যবহৃত হয়।

শিক্ষাগত,

Ш উত্পাদন ফাংশন,

শ ক্রমবর্ধমান,

শ স্মারক,

শ যোগাযোগমূলক.

লাইব্রেরির যোগাযোগ ফাংশন

লাইব্রেরির মূল লক্ষ্য - ব্যবহারকারীদের তথ্যের চাহিদা মেটানো - নথি এবং ব্যবহারকারীর মধ্যে যোগাযোগের মাধ্যমে উপলব্ধি করা হয়, তাই এই ফাংশনটিকে কল করা যুক্তিসঙ্গত। যোগাযোগ এটি সম্পাদন করার মাধ্যমে, গ্রন্থাগারটি বিভিন্ন সময়ে, বিভিন্ন লেখক দ্বারা উত্পাদিত নথির মিলনের স্থান এবং সময়ের সংগঠক হিসাবে কাজ করে এবং একটি নির্দিষ্ট স্থান-সময় ধারাবাহিকতায় ব্যবহারকারীদের সাথে স্থানের বিভিন্ন স্থানে ছড়িয়ে পড়ে। এই ফাংশন বাস্তবায়নের প্রধান রূপ হল ব্যবহারকারীকে একটি নির্দিষ্ট সময়ের জন্য প্রয়োজনীয় নথিগুলি সরাসরি সরবরাহ করা, উভয় লাইব্রেরিতে এবং এর বাইরে। যোগাযোগ ফাংশন সমস্ত আগ্রহী ব্যবহারকারীদের দ্বারা নথিগুলিতে অ্যাক্সেস এবং তাদের প্রম্পট প্রাপ্তি নিশ্চিত করে।

যোগাযোগের ফাংশন অনুসারে, লাইব্রেরি ব্যবহারকারীকে কেবল নথি বা তার সম্পর্কে তথ্যই নয়, তার জন্য সরাসরি প্রয়োজনীয় তথ্যও সরবরাহ করে। এই ধরনের কার্যকলাপের বাস্তবায়ন উচ্চ স্তরের লাইব্রেরি পরিষেবার সাথে যুক্ত। এই ক্ষেত্রে, লাইব্রেরি নিজেই দায়িত্ব নেয় ব্যবহারকারীকে তার প্রয়োজনীয় তথ্য সম্বলিত নথি সরবরাহ না করে, যেমনটি বেশিরভাগ ক্ষেত্রে হয়, তবে, তাদের বিষয়বস্তুর অধ্যয়ন এবং বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে, শেষ ফলাফল - তথ্য। তিনি আগ্রহী এই কাজটি ঐতিহ্যগত মোডে সঞ্চালিত হতে পারে, যখন ব্যবহারকারী উপযুক্ত শংসাপত্র মৌখিকভাবে বা লিখিতভাবে পায়, বা বৈদ্যুতিনভাবে, যখন কিছু প্রযুক্তিগত এবং সফ্টওয়্যার সরঞ্জাম ব্যবহার করে তথ্য অ্যারেতে অনুসন্ধান করা হয় এবং ব্যবহারকারী তার মালিক হয়ে যায়। তার প্রয়োজনীয় তথ্য, প্রায়শই এমনকি লাইব্রেরি পরিদর্শন না করে এবং গ্রন্থাগারিকের সাথে দেখা না করেও।

লাইব্রেরি একটি যোগাযোগ ফাংশন সম্পাদন করে যখন এটি নথি তৈরির প্রক্রিয়াকে বাইপাস করে ব্যবহারকারীদের মধ্যে সরাসরি যোগাযোগের প্রক্রিয়া সংগঠিত করে। এই ক্ষেত্রে, কিছু ব্যবহারকারী যারা সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের বাহক তারাও নথির বাস্তব বা সম্ভাব্য লেখক হিসাবে কাজ করে।

বিজ্ঞানী, লেখক, কবি, রাজনীতিবিদ এবং গ্রন্থাগার ব্যবহারকারীদের আগ্রহের তথ্যের অন্যান্য মালিকদের অংশগ্রহণের সাথে বিভিন্ন ইভেন্টের (সভা, আলোচনা, গোল টেবিল, সম্মেলন এবং অন্যান্য) সময় এই ধরণের যোগাযোগ করা হয়। এই ক্রিয়াকলাপগুলি, একটি নিয়ম হিসাবে, বিভিন্ন ধরণের নথি ব্যবহারের সাথে মৌখিক যোগাযোগকে একত্রিত করে। এগুলি বিভিন্ন ধরণের লাইব্রেরির জন্য সাধারণ, তবে তাদের বাস্তবায়নের ফর্মগুলি বৈচিত্র্যময় এবং নির্দিষ্ট। সুতরাং, পাবলিক লাইব্রেরিতে, এই ইভেন্টগুলি প্রায়শই সাহিত্যকর্ম এবং অন্যান্য ধরণের শিল্পের সাথে পরিচিতি, লেখক, পরিচালক, সুরকারদের সাথে বৈঠক, রাজনীতিবিদ, অর্থনীতিবিদ, আইনজীবীদের সাথে বর্তমান সামাজিক সমস্যাগুলির আলোচনা এবং ব্যবহারকারীদের জন্য অবসর সময়ের সংস্থার সাথে যুক্ত থাকে। .

বিশেষভাবে, উদাহরণস্বরূপ, বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত গ্রন্থাগারগুলিতে, এই ধরনের ইভেন্টগুলি একটি উচ্চ বিশেষায়িত ফোকাস দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং প্রায়শই উপস্থাপনা, সভা, গোল টেবিল এবং একটি নির্দিষ্ট প্রোফাইলের বিজ্ঞানী এবং বিশেষজ্ঞদের অংশগ্রহণের সাথে আলোচনার আকারে সঞ্চালিত হয়, বাহক। বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত ধারণার। এই ক্রিয়াকলাপের জন্য ধন্যবাদ, লাইব্রেরিগুলি ব্যবহারকারীদের নতুন ধারণাগুলি অ্যাক্সেস করার পথকে উল্লেখযোগ্যভাবে সংক্ষিপ্ত করতে সক্ষম হয়, অর্থাৎ, ডকুমেন্টারি পর্যায়ে বাইপাস।

এইভাবে, লাইব্রেরি ব্যবহারকারীকে একটি নথি, এটি সম্পর্কে তথ্য, এতে থাকা তথ্য প্রদান করে, ব্যবহারকারী এবং নথির প্রকৃত বা সম্ভাব্য লেখক বা সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ তথ্যের বাহকদের মধ্যে মৌখিক যোগাযোগের আয়োজন করে যোগাযোগের কার্য সম্পাদন করে। একটি লাইব্রেরির যোগাযোগ ফাংশনের কার্যকারিতার মাপকাঠি হওয়া উচিত ব্যবহারকারীদের তাদের প্রয়োজনীয় নথিগুলিতে সর্বাধিক সম্পূর্ণ এবং দ্রুত অ্যাক্সেসের সংস্থা। এই ফাংশনটি সম্পাদন করার জন্য আদর্শ বিকল্প হল অবিলম্বে ব্যবহারকারীকে তার প্রয়োজনীয় সমস্ত নথির একটি বিস্তৃত তালিকা প্রদান করা।

গ্রন্থাগারের ক্রমবর্ধমান ফাংশন

ব্যবহারকারীদের এবং তাদের প্রয়োজনীয় নথিগুলির মধ্যে যোগাযোগ নিশ্চিত করতে, এই নথিগুলিকে প্রথমে সংগ্রহ করতে হবে, যা বিষয়বস্তু ক্রমবর্ধমান ফাংশন এর বাস্তবায়নের জন্য ধন্যবাদ, লাইব্রেরি বিভিন্ন লেখকের দ্বারা বিভিন্ন সময়ে এবং স্থানের বিভিন্ন স্থানে তৈরি বিভিন্ন ফর্ম এবং বিষয়বস্তুর এক জায়গায় নথি সংগ্রহ করে। এই ফাংশনটি বাস্তবায়নের জন্য, নথিগুলি প্রকাশ এবং বিতরণের জন্য প্রস্তুত করা হচ্ছে, সেইসাথে বিভিন্ন বাধার অনুপস্থিতি, প্রাথমিকভাবে রাজনৈতিক, তাদের বিনামূল্যে অধিগ্রহণের জন্য এবং সংগ্রহটি পুনরায় পূরণ করার জন্য লাইব্রেরিতে প্রয়োজনীয় সংস্থানগুলির প্রাপ্যতা সিদ্ধান্তমূলক গুরুত্বপূর্ণ। ক্রমবর্ধমান ফাংশন সম্পাদনের জন্য আদর্শ বিকল্প হল মানবতার দ্বারা উত্পাদিত সমস্ত নথির এক জায়গায় একটি সংগ্রহ বিবেচনা করা।

গ্রন্থাগারের স্মারক ফাংশন

যাইহোক, এর মিশনটি পূরণ করার জন্য, একটি লাইব্রেরির জন্য মহাকাশে এক পর্যায়ে নথি সংগ্রহ করা যথেষ্ট নয়, এটি সময়ের সাথে সাথে তাদের বিতরণ নিশ্চিত করাও প্রয়োজন, যা এর মাধ্যমে অর্জন করা হয় স্মারক ফাংশন। এর সারমর্মটি পরবর্তী প্রজন্মের কাছে প্রেরণের উদ্দেশ্যে সংগৃহীত নথির সামগ্রিকতা সংরক্ষণের মধ্যে রয়েছে। এই ফাংশনটি সম্পাদন করার প্রধান অসুবিধাটি প্রাকৃতিক এবং সামাজিক ধাক্কাগুলির সাথে সম্পর্কিত: বন্যা, আগুন, ভূমিকম্প, বিপ্লব, যুদ্ধ, যার ফলস্বরূপ বেশ কয়েকটি নথি ধ্বংস হয়ে যায়, যা কখনও কখনও এমনকি যুগ এবং প্রজন্মের মধ্যে ধারাবাহিকতা বিরতির দিকে নিয়ে যায়। .

স্মারক ফাংশন বাস্তবায়ন আমাদের গ্রন্থাগারকে মানবতার স্মৃতি হিসাবে বিবেচনা করতে দেয়। এর আদর্শ বাস্তবায়ন মানে মানবতার দ্বারা তৈরি করা সমস্ত কিছু "মুখস্থ করা", যেমন লাইব্রেরিতে সংগৃহীত সমস্ত নথির চিরন্তন সঞ্চয়।

যোগাযোগ, ক্রমবর্ধমান এবং স্মারক ফাংশন একটি দ্বান্দ্বিক সম্পর্কের মধ্যে রয়েছে।

যদি ক্রমবর্ধমান এবং যোগাযোগের ফাংশনগুলি মহাকাশে নথিগুলির গতিবিধি নিশ্চিত করে, অর্থাৎ, মহাকাশের এক বিন্দুতে তাদের ঘনত্ব এবং তারপরে বিভিন্ন শ্রেণীর ব্যবহারকারীদের মধ্যে ছড়িয়ে পড়ে, তাহলে স্মারক ফাংশনটি বর্তমান থেকে ভবিষ্যতে তাদের গতিবিধি নির্ধারণ করে।

লাইব্রেরির উত্থানের সাথে সাথে তিনটি নামযুক্ত ফাংশনই একই সাথে উদ্ভূত হয়েছিল এবং তাদের একটির পরিপূর্ণতা ছাড়া এটি একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে থাকতে পারে না। একই সময়ে, অপরিহার্য ফাংশনগুলির একযোগে কর্মক্ষমতা গ্রন্থাগারগুলির কার্যক্রমে উদ্দেশ্যমূলক দ্বন্দ্বের উত্থানের দিকে পরিচালিত করে। এই দ্বন্দ্বগুলি স্পষ্টভাবে উদ্ভাসিত হয়, উদাহরণস্বরূপ, ক্রমবর্ধমান এবং স্মারক ফাংশনের মধ্যে। যেমনটি ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে, ক্রমবর্ধমান ফাংশনের সারমর্ম হ'ল স্থানের এক বিন্দুতে বিভিন্ন ধরণের নথি সংগ্রহ করা, অর্থাৎ, লাইব্রেরিতে যত বেশি নথি সংগ্রহ করা হয়, তত বেশি সাফল্যের সাথে এটি তার ক্রমবর্ধমান কার্য সম্পাদন করে। মেমোরিয়াল ফাংশনের সারমর্ম হল যতদিন সম্ভব সব সংগৃহীত নথির নিরাপত্তা নিশ্চিত করা, বিশেষত চিরতরে। লাইব্রেরিতে যত কম নথি থাকবে, নিরাপত্তা অর্জন করা তত সহজ। একটি ক্রমবর্ধমান ফাংশন সম্পাদনের ফলে লাইব্রেরি সংগ্রহের পরিমাণে ক্রমাগত বৃদ্ধি স্টোরেজ স্পেসের ঘাটতির দিকে পরিচালিত করে।

এই দ্বন্দ্বগুলি তহবিলের পরিমাণ হ্রাস করে বা স্টোরেজ সুবিধার ক্ষেত্র বৃদ্ধি করে সমাধান করা যেতে পারে। সংগ্রহের ভৌত ভলিউম হ্রাস করা লাইব্রেরির ভাণ্ডারে অবস্থিত নথির সংখ্যা হ্রাস করে বা নথির ভলিউম নিজেরাই হ্রাস করে অর্জন করা হয়।

বিবেচনাধীন দ্বন্দ্বগুলি সমাধানের ঐতিহ্যগত, শতাব্দী-পরীক্ষিত পদ্ধতি হল নতুন ভবন এবং প্রাঙ্গণ নির্মাণ এবং ভাড়ার মাধ্যমে স্টোরেজ সুবিধার পরিমাণ বৃদ্ধি করা। একই সময়ে, এটি সমস্যা সমাধানের একটি বিস্তৃত উপায়, যেহেতু নথির ক্রমবর্ধমান পরিমাণের জন্য আরও বেশি নতুন প্রাঙ্গনের প্রয়োজন, যার অধিগ্রহণ এবং পরিচালনার জন্য বড় আর্থিক ব্যয় প্রয়োজন।

আরও কার্যকর এবং প্রতিশ্রুতিশীল উপায় হ'ল নথিগুলির ভলিউম নিজেরাই হ্রাস করা। লাইব্রেরি সংগ্রহের সর্বোত্তম সম্পূর্ণতা নির্ধারণ করে, অর্জিত বিষয় এবং নথির ধরন, তাদের সংখ্যা এবং স্টোরেজ সময়কাল স্পষ্টভাবে রেকর্ড করে নথির সংখ্যা হ্রাস করা হয়। অঞ্চল বা শিল্পের অন্যান্য গ্রন্থাগারগুলির সাথে সংগ্রহ গঠনের ক্ষেত্রে সমন্বয় এবং সহযোগিতার মাধ্যমেও আয়তনের একটি উল্লেখযোগ্য হ্রাস অর্জিত হয়। সংগ্রহের নিখুঁত পূর্ণতা অর্জন করা, অর্থাৎ, একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে একটি লাইব্রেরি দ্বারা একটি ক্রমবর্ধমান ফাংশনের আদর্শ কর্মক্ষমতা, শুধুমাত্র বিশ্বব্যাপী গ্রন্থাগারগুলির সমন্বিত কর্মের মাধ্যমেই সম্ভব, যখন তাদের প্রত্যেকটি, নিজস্ব সংগ্রহ করে, কঠোরভাবে সংজ্ঞায়িত করে। নথির অংশ, এইভাবে সমগ্র গঠন করে - বিশ্ব গ্রন্থাগারের তথ্য সম্পদ।

সংগ্রহের প্রকৃত ভলিউম হ্রাস করার জন্য, গ্রন্থাগারগুলি সর্বদা নথির ভলিউম কমিয়ে আনার চেষ্টা করে। এটি নতুন ধরণের পাতলা এবং একই সাথে টেকসই ধরণের কাগজ তৈরি করে এবং ফন্ট হ্রাস করে উভয়ই অর্জন করা হয়। এই দিক থেকে সেরা উদাহরণ ছোট বই হতে পারে. 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে। নতুন কমপ্যাক্ট ধরণের নথি, প্রথম মাইক্রোফিল্ম এবং মাইক্রোফিচ এবং কিছুটা পরে - ইলেকট্রনিকগুলি তৈরি করার জন্য এই দিকটি সক্রিয় বিকাশ লাভ করেছে। লাইব্রেরিগুলি কাগজের পরিবর্তে বা সমান্তরালভাবে এই নথিগুলি অর্জন করতে এবং ঐতিহ্যগত থেকে নতুন, আরও কমপ্যাক্ট মিডিয়াতে নথি স্থানান্তর করতে উভয়ই চেষ্টা করে। উদাহরণস্বরূপ, RNTB তহবিল, যা প্রধানত পেটেন্ট, মান, উদ্ভাবনের বিবরণ এবং অন্যান্য উপকরণ অন্তর্ভুক্ত করে, 80% মাইক্রোফর্ম নিয়ে গঠিত। আর্থিক অসুবিধা সত্ত্বেও, গত এক দশকে বৃহত্তম গ্রন্থাগারগুলির সংগ্রহে ইলেকট্রনিক মিডিয়ার সংখ্যা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে এবং কিছু ক্ষেত্রে তাদের মধ্যে থাকা তথ্যের পরিমাণ ইতিমধ্যেই কাগজের মিডিয়ার চেয়েও বেশি। “মেমোরি অফ দ্য ওয়ার্ল্ড”-এর মতো কর্মসূচির বাস্তবায়নও এই দ্বন্দ্ব দূর করার লক্ষ্যে।

স্মারক এবং যোগাযোগ ফাংশনের মধ্যে দ্বন্দ্ব কম জটিল নয়। নথিগুলির উচ্চ মাত্রার নিরাপত্তা শুধুমাত্র প্রয়োজনীয় স্টোরেজ অবস্থার (উপযুক্ত তাপমাত্রা, আর্দ্রতা, আলোর অবস্থা ইত্যাদি) দ্বারা নয়, নথিগুলির ব্যবহারের মাত্রা দ্বারাও নিশ্চিত করা হয়। স্মারক অনুষ্ঠানের আদর্শ কর্মক্ষমতার জন্য, তহবিলের ব্যবহার, অর্থাৎ ব্যবহারকারীদের নথি প্রদান সম্পূর্ণভাবে বন্ধ করা উচিত। প্রকৃতপক্ষে, ব্যবহারের সময়, নথিগুলি অতিরিক্ত চাপের সাপেক্ষে, তাদের স্টোরেজ ব্যবস্থা লঙ্ঘন করা হয়, উপরন্তু, নথিটি ক্ষতিগ্রস্থ বা এমনকি হারিয়ে যেতে পারে, যা স্মারক ফাংশনকে শূন্যে হ্রাস করে। যোগাযোগ ফাংশন অনুসারে, বিপরীতভাবে, নথিগুলির সর্বাধিক ঘন ঘন ব্যবহার অর্জন করা গুরুত্বপূর্ণ।

এই বৈপরীত্য দূর করার জন্য, বৃহৎ গ্রন্থাগারগুলি, প্রাথমিকভাবে জাতীয় গ্রন্থাগারগুলি, বীমা তহবিল গঠন করে যা সক্রিয় ব্যবহারের বিষয় নয়। একটি সাধারণ বিকল্প হল পাবলিক লাইব্রেরিগুলির জন্য প্রচুর পরিমাণে নথি কেনার জন্য যার চাহিদা বেশি। বেশ কিছু লাইব্রেরিতে, বিশেষ করে বিশেষগুলি, নথিগুলির অনুলিপি সক্রিয়ভাবে ব্যবহার করা হয় পরবর্তীতে আসলগুলির পরিবর্তে অনুলিপি জারি করার লক্ষ্যে। এই সমস্যা সমাধানের দিকে একটি গুরুত্বপূর্ণ পদক্ষেপ হল আধুনিক ইলেকট্রনিক নথির অধিগ্রহণ, যেহেতু সেগুলি সঞ্চয়স্থানে কমপ্যাক্ট, বীমা কপি তৈরি করতে সহজেই সংরক্ষণাগারভুক্ত করা হয় এবং দীর্ঘমেয়াদী স্টোরেজের উপর তাদের ব্যবহারের কার্যকলাপ কার্যত কোন প্রভাব ফেলে না।

যোগাযোগ এবং ক্রমবর্ধমান ফাংশনের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া দ্বন্দ্ব ছাড়া নয়। যেমনটি ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে, ক্রমবর্ধমান ফাংশনের সারমর্ম হ'ল স্থানের এক বিন্দুতে নথিগুলির ঘনত্ব, এবং তাদের বারবার বিচ্ছুরণ, অর্থাৎ, জারি করা অত্যন্ত অবাঞ্ছিত, যেহেতু এই সময়ে নথিটি অন্যান্য ব্যবহারকারীদের প্রয়োজন হতে পারে। যোগাযোগ ফাংশন পূরণের স্বার্থে, নথিগুলি ভৌগলিকভাবে যতটা সম্ভব কাছাকাছি থাকা উচিত ব্যবহারকারীদের কাছে যাদের প্রয়োজনীয় সংখ্যক হাতে থাকার অধিকার রয়েছে। এই দ্বন্দ্বটি বিভিন্ন প্রোফাইলের লাইব্রেরির একটি বিস্তৃত নেটওয়ার্ক তৈরি করে, তথ্য সংস্থানগুলিতে প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষ উভয় ব্যবহারকারীর অ্যাক্সেস সংগঠিত করে এবং নথি ব্যবহারের শর্তগুলির জন্য প্রয়োজনীয়তা তৈরি করে সমাধান করা হয়। দ্বন্দ্ব দূর করার জন্য, মহাকাশের এক বিন্দুতে সংগৃহীত নথিগুলির আকার এবং বিষয়বস্তুতে বৃহৎ সংগ্রহ তৈরি করা হয়, যা তথ্যের প্রয়োজনের সময় ব্যবহারকারীরা তাদের অবস্থান নির্বিশেষে অ্যাক্সেস করতে পারে। জাতীয়, আঞ্চলিক এবং নেতৃস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারগুলিতে সাধারণত এই ধরনের সংগ্রহ থাকে। তাদের পরিষেবাগুলি প্রত্যক্ষ এবং পরোক্ষভাবে সমস্ত বাসিন্দাদের দ্বারা ব্যবহার করা যেতে পারে। লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি সাধারণত ব্যবহারকারীদের দ্বারা সরাসরি ব্যবহার করা হয় যারা ভৌগলিকভাবে তাদের অবস্থানের সবচেয়ে কাছাকাছি থাকে। বাকিরা আইবিএ-র সাহায্যে দূরত্বে ব্যবহার করে, গ্রন্থাগারের দ্বারা প্রকাশিত গ্রন্থপঞ্জী সহায়ক, মুদ্রিত ক্যাটালগ, গ্রন্থপঞ্জি সূচী, নতুন অধিগ্রহণের তালিকা, বিমূর্ত, পর্যালোচনা এবং অন্যান্য প্রকাশনা যা গ্রন্থাগারের সংগ্রহ এবং তথ্য প্রবাহ উভয়ই প্রকাশ করে। একটি নির্দিষ্ট প্যারামিটারে।

উপরন্তু, যোগাযোগ এবং ক্রমবর্ধমান ফাংশনের মধ্যে দ্বন্দ্ব দূর করার জন্য, গ্রন্থাগারগুলি পাঠকদের বাসস্থান, কাজ এবং অবসর স্থানের যতটা সম্ভব কাছাকাছি নথি সংগ্রহ করার চেষ্টা করে। লাইব্রেরি সংগ্রহগুলি সম্ভাব্য ব্যবহারকারীদের তথ্যের প্রয়োজন অনুসারে গঠিত হয় - একটি নির্দিষ্ট এলাকা বা তার অংশের বাসিন্দা, একটি এন্টারপ্রাইজ বা সংস্থার কর্মচারী, নির্দিষ্ট শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের শিক্ষক এবং ছাত্র, ইত্যাদি। সংগ্রহগুলিতে একই নথির শিরোনামের বেশ কয়েকটি কপি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে। , যা একই সময়ে অনেক ব্যবহারকারীর কাছে এক এবং একই নথি ব্যবহার করা সম্ভব করে তোলে। গ্রন্থাগারগুলি আধুনিক ইলেকট্রনিক নথিগুলি অর্জন করে, যা কিছু প্রযুক্তিগত উপায় উপলব্ধ থাকলে, একই সময়ে বেশ কয়েকটি দর্শক ব্যবহার করতে পারে। এটি ব্যবহারকারী এবং নথির মধ্যে যোগাযোগের জন্য অনুকূল পরিস্থিতি তৈরি করে।

ক্রমবর্ধমান এবং মেমোরিয়াল ফাংশনগুলির মধ্যে দ্বন্দ্ব দূর করার জন্য, প্রতিটি রাজ্যে লাইব্রেরির একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করা হচ্ছে যা সমাজের চাহিদা এবং সক্ষমতা পূরণ করে।

যা বলা হয়েছে তার সংক্ষিপ্তসারের জন্য, আমরা লক্ষ্য করি যে গ্রন্থাগারগুলির প্রয়োজনীয় কাজগুলি - যোগাযোগ, ক্রমবর্ধমান, স্মারক - রূপান্তরের বিষয় হতে পারে না, তারা স্থিতিশীল, এমনকি আর্থ-সামাজিক গঠনের পরিবর্তনও তাদের প্রভাবিত করতে পারে না। অপরিবর্তিত থাকা, তারা কেবল তাদের বিষয়বস্তুকে গভীর করে এবং সমাজে ঘটে যাওয়া পরিবর্তনের প্রভাবে উন্নতি করে।

অত্যাবশ্যকীয় ফাংশনগুলি সমস্ত ধরণের এবং প্রকারের লাইব্রেরিতে অন্তর্নিহিত, তবে বিভিন্ন উপায়ে প্রয়োগ করা হয়, যা সংগ্রহের সম্পূর্ণতা, নথির স্টোরেজ সময়কাল, ব্যবহারকারীদের পরিসর এবং তাদের পরিষেবার শর্তাবলীতে প্রকাশিত হয়। এইভাবে, জাতীয় গ্রন্থাগারগুলি যথাসম্ভব সম্পূর্ণরূপে জাতীয় নথির সংগ্রহ তৈরি করার এবং যতদিন সম্ভব তাদের সঞ্চয়স্থান নিশ্চিত করার চেষ্টা করে। অস্থায়ী ব্যবহারের জন্য নথি প্রদানের মোডে ব্যবহারকারীদের সরাসরি পরিষেবা একটি জাতীয় গ্রন্থপঞ্জি, ডেটাবেস এবং ডেটা ব্যাঙ্ক এবং দূরবর্তী পরিষেবা তৈরির চেয়ে অনেক কম মনোযোগ দেওয়া হয়। অন্যদিকে, ছোট পাবলিক লাইব্রেরিগুলি ব্যবহারকারীদের সরাসরি পরিষেবার উপর তাদের কার্যক্রম ফোকাস করে। অনেক দেশে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের লাইব্রেরি, তাদের সংগ্রহ তৈরি করার সময়, বিস্তৃত বিভিন্ন নথি অর্জনের চেষ্টা করে না, বরং, বিপরীতভাবে, শিক্ষামূলক প্রকাশনার একটি সংকীর্ণ পরিসরে নিজেদের সীমাবদ্ধ রাখে, তবে সেগুলি প্রচুর পরিমাণে অর্জন করে। শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার উদ্দেশ্যে প্রাসঙ্গিকতা হারানোর পরে, এই সুবিধাগুলি তহবিল থেকে বাদ দেওয়া হয় এবং অন্যদের দ্বারা প্রতিস্থাপিত হয়।

লাইব্রেরিগুলির কাজ সংগঠিত করা তাদের সুনির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য এবং প্রয়োজনীয় ফাংশনের বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনা করে, পাশাপাশি তাদের মধ্যে উদ্দেশ্যমূলকভাবে উদ্ভূত দ্বন্দ্বগুলি সমাধান করার পদ্ধতিগুলি তাদের বাস্তবায়নের মধ্যে একটি ভারসাম্য অর্জন করা এবং সংঘাতের পরিস্থিতি এড়ানো সম্ভব করে তোলে। গ্রন্থাগারগুলির অপরিহার্য ফাংশনগুলির মধ্যে উদ্ভূত দ্বন্দ্বগুলির বস্তুনিষ্ঠ প্রকৃতি বোঝা এবং কীভাবে তাদের নেতিবাচক পরিণতিগুলি হ্রাস করা যায় তা জানা একটি সুষম সিস্টেম তৈরিতে অবদান রাখবে যা এই সমস্ত ফাংশনের বৈশিষ্ট্যগুলি বিবেচনা করে এবং একটি সর্বোত্তম একীভূত নেটওয়ার্ক গঠন করে। দেশের লাইব্রেরি।

"Vlfunction" ধারণাটি যে কোনও বিজ্ঞানের পরিভাষাগত যন্ত্রপাতিগুলির মধ্যে অন্যতম প্রধান। এর সাহায্যে, বাস্তবতার বস্তুর অর্থ, ভূমিকা, সম্পাদিত দায়িত্ব, লক্ষ্য এবং পৃথক প্রক্রিয়ার উদ্দেশ্য এবং বিদ্যমান সিস্টেমের উপাদানগুলি নির্ধারিত হয়। বিবেচনাধীন ধারণার বিষয়বস্তুতে, বিশেষজ্ঞরা দেখেন যে সম্পর্কিত সামাজিক ব্যবস্থাগুলির সাধারণ কী এবং সেই বৈশিষ্ট্যগুলি যা তাদের পার্থক্য করার অনুমতি দেয়।

"Vlfunction" ধারণাটি সিস্টেম পদ্ধতির কাঠামোর মধ্যে একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে, যেখানে এটি কাঠামোর ধারণার সাথে ঘনিষ্ঠ সংযোগে উপস্থিত হয়। গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে, ফাংশনগুলির এই ধরনের বোঝার একটি উদাহরণ হল ইউ এন. স্টোলিয়ারভ দ্বারা পরিচালিত একটি সিস্টেম হিসাবে গ্রন্থাগারের কাঠামোগত এবং কার্যকরী বিশ্লেষণ।

বিজ্ঞানের যন্ত্রপাতিতে "Vlfunction" ধারণাটির মূল অবস্থান থাকা সত্ত্বেও, আধুনিক গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে এটির কোনও সাধারণভাবে গৃহীত উপলব্ধি নেই এবং গ্রন্থাগারগুলির কার্যগুলির সংমিশ্রণটি ভিন্নভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে। একটি নিয়ম হিসাবে, ফাংশনটিকে লাইব্রেরিটিকে বিদ্যমান সামাজিক অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার একটি মাধ্যম হিসাবে দেখা হয় এবং এই বিষয়ে, ফাংশনের বিভিন্ন গ্রুপকে আলাদা করা হয়: প্রধান, মৌলিক, সাধারণ, অপরিহার্য, অস্থায়ী, অ্যান্টোলজিকাল, জেনেটিক, মূল, সিস্টেম- গঠন, বাহ্যিক, নির্দিষ্ট, টাইপ-গঠন, ঐতিহাসিক, ডেরিভেটিভ, প্রয়োগ, অতিরিক্ত, সহায়ক, ব্যক্তিগত, প্রযুক্তিগত এবং অন্যান্য।

অপরিহার্য সামাজিক ফাংশন

Ø শিক্ষামূলক,

Ø উত্পাদন ফাংশন,

Ø ক্রমবর্ধমান,

Ø স্মৃতিসৌধ,

Ø যোগাযোগমূলক।

1990-এর দশকের গোড়ার দিকে, তথ্যকে একমাত্র অপরিহার্য সামাজিক কাজ হিসাবে সামনে রাখা হয়েছিল। এই দৃষ্টিভঙ্গির প্রবক্তারা যুক্তি দেন যে গ্রন্থাগারের সামাজিক ভূমিকার বেশিরভাগ বর্তমান ধারণার সারমর্ম হল যে স্পষ্টভাবে বা অন্তর্নিহিতভাবে, বৃহত্তর বা কম পরিমাণে, তথ্য ফাংশনের গ্রন্থাগারের কার্যকারিতার উপর মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করা হয় “এবং তা সত্ত্বেও গ্রন্থাগারের বিকাশের সম্ভাবনার বিশ্লেষণে তথ্য পদ্ধতির অভ্যন্তরীণ অসঙ্গতি, তিনিই প্রভাবশালী হয়ে ওঠেন।" তথ্য পদ্ধতির প্রবক্তারা তথ্যের ক্ষেত্রে লাইব্রেরির স্থান এবং ভূমিকা অনুসন্ধানের সাথে তথ্য ফাংশনের দৃষ্টিভঙ্গির পুনর্বিবেচনা, সমাজের তথ্য অবকাঠামোতে অন্যান্য তথ্য প্রতিষ্ঠানের সাথে গ্রন্থাগারের একীকরণের সম্ভাবনা, গ্রন্থাগার সম্প্রদায় এবং তথ্য ক্ষেত্রগুলির মধ্যে সংযত সংঘর্ষ থেকে গ্রন্থাগারগুলির তথ্যায়নের গুরুত্বের স্বীকৃতি, বিদেশী সহকর্মীদের অভিজ্ঞতার সৃজনশীল বোঝাপড়া, যা আমাদেরকে ধীরে ধীরে সর্বনিম্ন অর্থনৈতিক খরচ সহ একটি তথ্য সমাজে রূপান্তরের জন্য প্রস্তুত করতে সহায়তা করতে পারে।"

1990 সালে, তথ্য ফাংশনটি V.V. Skvortsov দ্বারা গ্রন্থাগারের একমাত্র সারমর্ম হিসাবে স্বীকৃত হয়েছিল, যেহেতু গ্রন্থাগারটি যে পদার্থের সাথে কাজ করে তার সারাংশটি একটি নথি নয়, একটি প্রকাশনা নয়, তবে তথ্য।" একই দৃষ্টিভঙ্গি এন.আই টিউলিনা দ্বারা ভাগ করা হয়েছিল, যার মতে তথ্য ফাংশনটি "মূলত একটি সামাজিক প্রতিষ্ঠান হিসাবে গ্রন্থাগারের অন্তর্নিহিত": এটি "গ্রন্থাগার ফাংশনগুলির সাধারণ তালিকা থেকে বেরিয়ে আসে, এটি যে কোনও মাপকাঠিতে তৈরি করা হোক না কেন। "

তথ্য পদ্ধতির পাশাপাশি সাম্প্রতিক সময়ে যোগাযোগের পদ্ধতিও ব্যাপক হয়ে উঠেছে। এর প্রতিষ্ঠাতা হলেন ইউ এন. স্টোলিয়ারভ, যিনি 1980-এর দশকের প্রথম দিকে এই সত্যের উপর ভিত্তি করে যে "লাইব্রেরির সামাজিক উদ্দেশ্য ... যোগাযোগের স্থানিক-অস্থায়ী কাজ নিশ্চিত করা", এই সিদ্ধান্তে পৌঁছেছিলেন যে "অস্থায়ী। লাইব্রেরির সামাজিক কাজ হল যোগাযোগমূলক”। পরবর্তীকালে, এই ফাংশনটি, অন্যান্য প্রয়োজনীয় সামাজিকগুলির সাথে, V. R. Firsov, A. V. Sokolov, E. T. Seliverstova, I. K. Dzherelievskaya, M. S. Slobodyanik, N. V. Zhadko দ্বারা ডাকা হয়েছিল।

"একটি গ্রন্থাগারের সামাজিক ক্রিয়াকলাপের" আমাদের প্রস্তাবিত সংজ্ঞা থেকে, বিজ্ঞানীদের অবস্থান বিবেচনায় নিয়ে, এটি অনুসরণ করে যে প্রয়োজনীয় সামাজিক কার্যগুলি গ্রন্থাগারের সামাজিক উদ্দেশ্য দ্বারা নির্ধারিত হয়। ফলস্বরূপ, প্রয়োজনীয় ফাংশনগুলি এমন হওয়া উচিত যা সংগ্রহ, নথি সংরক্ষণ এবং ব্যবহারকারীর চাহিদার সন্তুষ্টি নিশ্চিত করে, অর্থাৎ যোগাযোগ, ক্রমবর্ধমান এবং স্মারক।

লাইব্রেরির যোগাযোগ ফাংশন

গ্রন্থাগারের ক্রমবর্ধমান ফাংশন

ব্যবহারকারী এবং তাদের প্রয়োজনীয় নথিগুলির মধ্যে যোগাযোগ নিশ্চিত করতে, এই নথিগুলিকে প্রথমে সংগ্রহ করতে হবে, যা ক্রমবর্ধমান ফাংশনের বিষয়বস্তু। এর বাস্তবায়নের জন্য ধন্যবাদ, লাইব্রেরি বিভিন্ন লেখকের দ্বারা বিভিন্ন সময়ে এবং স্থানের বিভিন্ন স্থানে তৈরি বিভিন্ন ফর্ম এবং বিষয়বস্তুর এক জায়গায় নথি সংগ্রহ করে। এই ফাংশনটি বাস্তবায়নের জন্য, নথিগুলি প্রকাশ এবং বিতরণের জন্য প্রস্তুত করা হচ্ছে, সেইসাথে বিভিন্ন বাধার অনুপস্থিতি, প্রাথমিকভাবে রাজনৈতিক, তাদের বিনামূল্যে অধিগ্রহণের জন্য এবং সংগ্রহটি পুনরায় পূরণ করার জন্য লাইব্রেরিতে প্রয়োজনীয় সংস্থানগুলির প্রাপ্যতা সিদ্ধান্তমূলক গুরুত্বপূর্ণ। ক্রমবর্ধমান ফাংশন সম্পাদনের জন্য আদর্শ বিকল্প হল মানবতার দ্বারা উত্পাদিত সমস্ত নথির এক জায়গায় একটি সংগ্রহ বিবেচনা করা।

গ্রন্থাগারের স্মারক ফাংশন

যাইহোক, তার মিশনটি পূরণ করার জন্য, একটি লাইব্রেরির জন্য মহাকাশে এক পর্যায়ে নথি সংগ্রহ করা যথেষ্ট নয়; এর সারমর্মটি পরবর্তী প্রজন্মের কাছে স্থানান্তর করার উদ্দেশ্যে সংগৃহীত নথির সামগ্রিকতা সংরক্ষণের মধ্যে রয়েছে। এই ফাংশনটি সম্পাদন করার প্রধান অসুবিধাটি প্রাকৃতিক এবং সামাজিক ধাক্কাগুলির সাথে সম্পর্কিত: বন্যা, আগুন, ভূমিকম্প, বিপ্লব, যুদ্ধ, যার ফলস্বরূপ বেশ কয়েকটি নথি ধ্বংস হয়ে যায়, যা কখনও কখনও এমনকি যুগ এবং প্রজন্মের মধ্যে ধারাবাহিকতা বিরতির দিকে নিয়ে যায়। .

স্মারক ফাংশন বাস্তবায়ন আমাদের গ্রন্থাগারকে মানবতার স্মৃতি হিসাবে বিবেচনা করতে দেয়। এর আদর্শ বাস্তবায়ন মানে মানবতা দ্বারা সৃষ্ট সমস্ত কিছু মনে রাখা, অর্থাৎ লাইব্রেরিতে সংগৃহীত সমস্ত নথির চিরন্তন সঞ্চয়।

সংগ্রহের প্রকৃত ভলিউম হ্রাস করার জন্য, গ্রন্থাগারগুলি সর্বদা নথির ভলিউম কমিয়ে আনার চেষ্টা করে। এটি নতুন ধরণের পাতলা এবং একই সাথে টেকসই ধরণের কাগজ তৈরি করে এবং ফন্ট হ্রাস করে উভয়ই অর্জন করা হয়। এই দিক থেকে সেরা উদাহরণ ছোট বই হতে পারে. 20 শতকের দ্বিতীয়ার্ধে। নতুন কমপ্যাক্ট ধরণের নথি, প্রথম মাইক্রোফিল্ম এবং মাইক্রোফিচ এবং কিছুটা পরে - ইলেকট্রনিকগুলি তৈরি করার জন্য এই দিকটি সক্রিয় বিকাশ লাভ করেছে। লাইব্রেরিগুলি কাগজের পরিবর্তে বা সমান্তরালভাবে এই নথিগুলি অর্জন করতে এবং ঐতিহ্যগত থেকে নতুন, আরও কমপ্যাক্ট মিডিয়াতে নথি স্থানান্তর করতে উভয়ই চেষ্টা করে। উদাহরণস্বরূপ, RNTB তহবিল, যা প্রধানত পেটেন্ট, মান, উদ্ভাবনের বিবরণ এবং অন্যান্য উপকরণ অন্তর্ভুক্ত করে, 80% মাইক্রোফর্ম নিয়ে গঠিত। আর্থিক অসুবিধা সত্ত্বেও, গত এক দশকে বৃহত্তম গ্রন্থাগারগুলির সংগ্রহে ইলেকট্রনিক মিডিয়ার সংখ্যা তীব্রভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে এবং কিছু ক্ষেত্রে তাদের মধ্যে থাকা তথ্যের পরিমাণ ইতিমধ্যেই কাগজের মিডিয়ার চেয়েও বেশি। "মেমোরি অফ দ্য ওয়ার্ল্ড" এর মতো কর্মসূচি বাস্তবায়নের লক্ষ্যও এই দ্বন্দ্ব দূর করা।

প্রাপ্ত সামাজিক ফাংশন

উপরে উল্লিখিত হিসাবে, অত্যাবশ্যকীয় ফাংশনগুলি নির্দিষ্ট আর্থ-সামাজিক এবং অর্থনৈতিক অবস্থার দ্বারা নির্ধারিত এবং সমাজ লাইব্রেরির জন্য সেট করে এমন বর্তমান কাজগুলি দ্বারা নির্ধারিত প্রচুর সংখ্যক ডেরিভেটিভগুলিতে নির্দিষ্ট করা হয়। লাইব্রেরির প্রাপ্ত সামাজিক ফাংশনগুলির তালিকা সুনির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা হয়নি। প্রায়শই, তাদের মধ্যে, বিশেষজ্ঞরা ফাংশনগুলির নাম দেন: শিক্ষা, স্ব-শিক্ষা, লালন-পালন, বিজ্ঞান এবং উত্পাদনের বিকাশ, শিক্ষামূলক, হেডোনিস্টিক, আদর্শিক, সাংস্কৃতিক এবং শিক্ষাগত, ক্ষতিপূরণমূলক, চিকিত্সামূলক, বৈজ্ঞানিক এবং উত্পাদন, শিক্ষাগত, শিক্ষাগত, জ্ঞানীয় , শিক্ষামূলক, বিনোদনমূলক, শিক্ষামূলক

আধুনিক গ্রন্থাগারগুলির কার্যকলাপের প্রধান ক্ষেত্রগুলির উপর ভিত্তি করে, প্রয়োজনীয় ফাংশনগুলি বাস্তবায়নের প্রক্রিয়ায়, আমাদের মতে, নিম্নলিখিত প্রধান প্রাপ্ত সামাজিক ফাংশনগুলি চিহ্নিত করা যেতে পারে:

Ø শিক্ষা ও লালন-পালনের প্রচার,

Ø বৈজ্ঞানিক ও উৎপাদন কার্যক্রম, লাইব্রেরি সামাজিক ফাংশন স্ব-শিক্ষার জন্য তথ্য সহায়তা

Ø সামাজিক সাংস্কৃতিক।

তাদের প্রত্যেকেই একটি নির্দিষ্ট লাইব্রেরিতে অন্যদের তুলনায় প্রভাবশালী হিসাবে কাজ করতে পারে।

সর্বাধিক অধ্যয়ন করা হয় ফাংশনের গ্রুপ যা শর্তসাপেক্ষে শিক্ষাগত বলা যেতে পারে। তাদের মধ্যে, প্রায়শই উল্লেখ করা হয় শিক্ষামূলক, প্রশিক্ষণ, শিক্ষামূলক, শিক্ষামূলক, শিক্ষা এবং স্ব-শিক্ষাকে সহায়তা করার জন্য, এবং অন্যান্য

স্ব-শিক্ষার সাথে সম্পর্কিত কার্যকলাপের ক্ষেত্রটি পাবলিক লাইব্রেরিতে আরও বিকশিত হয়েছে এবং এখন ব্যবহারকারীদের এমন নথি সরবরাহ করে যা তাদের সাধারণ শিক্ষাগত এবং পেশাদার জ্ঞানের আরও বিকাশে অবদান রাখে। গ্রন্থাগারগুলির শিক্ষাগত কার্যকারিতার এই প্রকাশটি মূলত অবসর ক্রিয়াকলাপের সাথে সম্পর্কিত, যার লক্ষ্য তাদের পেশার সাথে সম্পর্কিত নয় এমন ব্যবহারকারীদের স্বতন্ত্র প্রবণতার বিকাশের প্রচার করা (বিদেশী ভাষা শেখা, প্রযুক্তিগত মডেলিং এবং নকশা, রান্না, কাটা এবং সেলাই, বাগান করা, উদ্ভিজ্জ বাগান, ইত্যাদি)।

প্রয়োজনীয় নথিগুলির একটি তহবিল গঠনের মাধ্যমে এবং শিক্ষামূলক লক্ষ্য অর্জনের লক্ষ্যে বিভিন্ন পাবলিক ইভেন্টের মাধ্যমে ছাত্র ও শিক্ষকদের কাছে উপলব্ধ করার মাধ্যমে শিক্ষামূলক ফাংশন বাস্তবায়িত হয়।

বেশ কয়েকজন বিশেষজ্ঞ এই গ্রুপের গ্রন্থাগারগুলির কার্যাবলী অধ্যয়নের জন্য তাদের কাজ নিয়োজিত করেছেন। এইভাবে, A. Ya. Aizenberg শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত ফাংশনগুলিকে, উত্পাদন এবং সহায়কগুলির সাথে, প্রধান সামাজিকগুলির মধ্যে শ্রেণীবদ্ধ করেন। তিনি শিক্ষাগত কার্যের অর্থ দেখেন যে গ্রন্থাগারগুলি পাঠকদের বিভিন্ন ধরণের শিক্ষার প্রচারের মাধ্যমে তাদের সাংস্কৃতিক স্তরকে উন্নীত করতে, একজন ব্যক্তির আধ্যাত্মিক সমৃদ্ধি, একটি বৈজ্ঞানিক বিশ্বদর্শন লালন করতে এবং জ্ঞানীয় আগ্রহকে শক্তিশালী করতে অবদান রাখে।" A. N. Khropach বিশ্বাস করেন যে শিক্ষাগত কার্যকারিতা গ্রাহকদের উপর একটি ব্যাপক শিক্ষাগত প্রভাবের মধ্যে রয়েছে।

এন.ই. ডবরিনিনা তার প্রধান কাজগুলির মধ্যে শিক্ষামূলক ফাংশনগুলি অন্তর্ভুক্ত করে, যার সারমর্ম হল জ্ঞানের বিস্তার।" লাইব্রেরির শিক্ষামূলক কার্যক্রমের উদ্দেশ্য, এন.ই. ডবরিনিনা বিশ্বাস করেন, "পাঠকদের সবচেয়ে বৈচিত্র্যময় শ্রেণী, এবং কেন্দ্রে তার স্বাধীন, এবং অনিয়ন্ত্রিত, স্বার্থ সহ ব্যক্তি।" তার মতে, শিক্ষাগত এবং শিক্ষাগত ফাংশনগুলিকে সমান করা অসম্ভব, "কারণ দ্বিতীয়টি একটি নির্দিষ্ট ধরণের ব্যক্তিত্বের গঠনকে বোঝায়, তার নির্দিষ্ট ধারণাগুলি স্থাপন করা, প্রয়োজনীয় গুণাবলী স্থাপন করা, শিক্ষাবিদদের দৃষ্টিকোণ থেকে, এবং আমাদের দেশে নেতৃত্বের অসম্মানিত ধারণার সাথে যুক্ত।"

পাঠশাস্ত্রের সাথে গ্রন্থাগার বিজ্ঞানের মিথস্ক্রিয়া অধ্যয়ন করার সময়, ভি. আই. তেরেশিন একটি বৈজ্ঞানিক ও ব্যবহারিক শৃঙ্খলা হিসাবে গ্রন্থাগার শিক্ষাবিদ্যা গঠনের প্রয়োজনীয়তার জন্য বারবার কথা বলেছেন। তার মতে, লাইব্রেরি হল একটি শিক্ষাগত ব্যবস্থা, এবং তাই শিক্ষাগত কার্যকারিতা গ্রন্থাগারগুলির জন্য মৌলিকগুলির মধ্যে একটি। "লাইব্রেরি, পাঠকদের তথ্যের জগতে নিয়ে যায় (এবং তথ্য সর্বদা জ্ঞান হিসাবে কাজ করে), সংস্কৃতির উচ্চতায়, ব্যক্তির সামাজিকীকরণে, একটি শিক্ষাগত কার্য সম্পাদন করে যা এর প্রায় সমস্ত ক্রিয়াকলাপকে কভার করে।" শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য নির্দেশনা হিসাবে লাইব্রেরির শিক্ষাগত ফাংশন বোঝার বিষয়টি সোভিয়েত গ্রন্থাগার বিজ্ঞানে পড়ার নির্দেশনার তত্ত্বে গঠিত হয়েছিল।

একটি আধুনিক গ্রন্থাগারের ক্রিয়াকলাপের সারাংশ, বিরল ব্যতিক্রমগুলির সাথে, শিক্ষা এবং লালন-পালনের প্রক্রিয়ার সরাসরি বাস্তবায়নে নয়, এটি একটি সহায়ক কাঠামো হিসাবে প্রচার করা। অতএব, আমাদের মতে, এই ফাংশনটিকে শিক্ষা এবং লালন-পালনের প্রচারের ফাংশন বলা আরও উপযুক্ত। এটি বিভিন্ন ধরণের এবং ধরণের লাইব্রেরিতে অন্তর্নিহিত, তবে সেগুলি তাদের নিজস্ব লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্য বিবেচনায় নিয়ে বাস্তবায়িত হয়।

পরেরটি প্রায়শই বিশেষজ্ঞদের দ্বারা বলা হয় বিজ্ঞান এবং উত্পাদনের বিকাশের প্রচারের কাজ। বিশেষ সাহিত্যে, এটি কখনও কখনও নিম্নলিখিত হিসাবে উল্লেখ করা হয়: বৈজ্ঞানিক তথ্য, বৈজ্ঞানিক উত্পাদন, উত্পাদন, বিজ্ঞান এবং উত্পাদনের জন্য তথ্য সহায়তা, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতি নিশ্চিত করা, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত অগ্রগতিতে সহায়তা করা, পেশাদার উত্পাদন এবং বৈজ্ঞানিক কাজকে সহায়তা করার জন্য, উত্পাদন সহায়ক।

শিল্পায়নের সময় সোভিয়েত গ্রন্থাগারগুলির সামনে বিজ্ঞান এবং উৎপাদনের পৃথক শাখাগুলির বিকাশের কাজটি নির্ধারণ করা হয়েছিল এবং সমস্ত ধরণের গ্রন্থাগারগুলিতে প্রসারিত হয়েছিল। এই নির্দেশনার অর্থ হ'ল বৈজ্ঞানিক গবেষণার জন্য তথ্য প্রদান করা, সেইসাথে শিল্প পণ্য, কৃষি পণ্য এবং বিভিন্ন পরিষেবার জন্য প্রয়োজনীয় তথ্য সহ নথি ব্যবহার করে বিভিন্ন ধরণের ক্রিয়াকলাপগুলি উত্পাদন করা। গ্রন্থাগারগুলি সরাসরি কোনও পণ্য বা পরিষেবা উত্পাদন করে না (লাইব্রেরি পরিষেবাগুলি ব্যতীত), তাই এই ফাংশনটিকে বৈজ্ঞানিক এবং উত্পাদন কার্যক্রমের জন্য তথ্য সহায়তার ফাংশন বলা যুক্তিযুক্ত। লাইব্রেরিগুলি একটি নির্দিষ্ট ধরণের কার্যকলাপের লক্ষ্য এবং উদ্দেশ্যগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নথির সংগ্রহ তৈরি করে এবং পাঠকদের নির্দিষ্ট শ্রেণীর কাছে তাদের উপলব্ধ করে এটি বাস্তবায়ন করে। এই ফাংশনটি সমস্ত বিশেষ বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত লাইব্রেরির জন্য সাধারণ, যেগুলির সংগ্রহগুলি সাধারণত অত্যন্ত বিশেষায়িত হয়, এন্টারপ্রাইজ এবং সংস্থার ক্রিয়াকলাপের ক্ষেত্রের প্রয়োজনীয়তা বিবেচনা করে যার মধ্যে তারা কাঠামোগত বিভাগ। বিশ্ববিদ্যালয়ের গ্রন্থাগারগুলি বিজ্ঞানের বিকাশ, স্ব-শিক্ষা এবং নির্দিষ্ট শ্রেণীর ব্যবহারকারীদের উন্নত প্রশিক্ষণের মাধ্যমে এই কার্য সম্পাদন করে।

পাবলিক লাইব্রেরিগুলির জন্য এটি কম পরিমাণে সাধারণ এবং অন্যদের সাথে প্রয়োগ করা হয়। এই ধরণের লাইব্রেরিগুলি বর্তমানে ছোট এবং মাঝারি আকারের ব্যবসার উন্নয়ন, ক্ষুদ্র উদ্যোগ এবং সংস্থাগুলির কার্যকলাপের প্রচার করে এই ফাংশনটি সম্পাদন করে যার জন্য তাদের নিজস্ব লাইব্রেরি বজায় রাখা ব্যবহারিক নয়।

প্রায়শই, সরকারী নথিতে সহ, একটি গ্রন্থাগারকে একটি সাংস্কৃতিক প্রতিষ্ঠান বলা হয় এবং এর প্রধান কাজগুলির মধ্যে রয়েছে সাংস্কৃতিক, সাংস্কৃতিক-শিক্ষামূলক, অবসর, বিনোদনমূলক এবং অন্যান্য। যেহেতু লাইব্রেরি সার্বজনীন মানব সংস্কৃতির অংশ এবং একই সাথে সাংস্কৃতিক ঐতিহ্যের বিকাশ, প্রসার, পুনর্নবীকরণ এবং বৃদ্ধির অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কারণের প্রতিনিধিত্ব করে, এই ফাংশনটিকে সামাজিক-সাংস্কৃতিক হিসাবে সংজ্ঞায়িত করা যেতে পারে। V.V. Skvortsov একটি দ্বিমুখী রাস্তার সাথে লাইব্রেরির তুলনা করেছেন: "একদিকে, গ্রন্থাগারিকদের প্রচেষ্টার মাধ্যমে, বিদ্যমান সাংস্কৃতিক কৃতিত্বের তথ্য পাঠকদের কাছে পৌঁছায় এবং অন্য দিকে, এর সদ্য নির্মিত মূল্যবোধ সম্পর্কে তথ্য চলে যায়।" যাইহোক, এটি লক্ষ করা উচিত যে এই আন্দোলনটি গ্রন্থাগারের উপর ভিত্তি করে প্রয়োজনীয় কার্য সম্পাদন করে যা বিভিন্ন জনগণের সাংস্কৃতিক অর্জন সম্পর্কে তথ্য সম্বলিত নথি সংগ্রহ, সংরক্ষণ এবং বিতরণ নিশ্চিত করে।

এই প্রেক্ষাপটে, সংস্কৃতিকে একটি সংকীর্ণ অর্থে কিছু মূল্যবোধের সৃষ্টি এবং ব্যবহারের জন্য ক্রিয়াকলাপের একটি শাখা হিসাবে বোঝা যায়; তাদের মধ্যে প্রথমটি হ'ল প্রয়োজনীয় নথিগুলির সাথে সংস্কৃতির বিকাশ নিশ্চিত করা এবং এটি সর্বজনীন এবং নির্দিষ্ট ধরণের বিশেষ গ্রন্থাগারগুলির জন্য সাধারণ। শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, গবেষণা ও উৎপাদন প্রতিষ্ঠানের গ্রন্থাগার

তারা একসঙ্গে এটি তাকান.

লাইব্রেরির সামাজিক উদ্দেশ্য হল ব্যবহারকারীকে নথি সংগ্রহ করা, সংরক্ষণ করা এবং সরবরাহ করা। তাই এর অনটোলজিক্যাল ফাংশন- যোগাযোগ, যারা। নথি এবং ব্যবহারকারীর মধ্যে যোগাযোগ নিশ্চিত করা। একটি লাইব্রেরির উপস্থিতি যে কোনও সামাজিক প্রতিষ্ঠানের অস্তিত্বের জন্য একটি উদ্দেশ্যমূলক প্রয়োজনীয়তা, এটির সফল কার্যকলাপের একটি সামাজিক আইন।

অনেক বিশেষজ্ঞ বিশ্বাস করেন যে লাইব্রেরি একটি তথ্য ফাংশন সম্পাদন করে। অধিকন্তু, তারা দাবি করে যে এই ফাংশনটি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। তবে নথিটি তথ্য বহন করে, এমনকি একটি তহবিল না, অনেক কম একটি লাইব্রেরি না. যদি এটি একটি তথ্য ফাংশন সঞ্চালন করে, এটি পরোক্ষভাবে, যেমন লাইব্রেরি সংগ্রহ তৈরি করে এমন নথিগুলির মাধ্যমে। একটি সিস্টেম হিসাবে লাইব্রেরির কাজ হল সুনির্দিষ্টভাবে যোগাযোগ: ব্যবহারকারীকে এমন একটি নথির সাথে সংযুক্ত করা যাতে প্রয়োজনীয় তথ্য রয়েছে। ব্যবহারকারী এই তথ্যটি দিয়ে কী করবেন: তিনি এটিকে একীভূত করবেন কিনা, তিনি এটি ভাল বা ক্ষতির জন্য ব্যবহার করবেন কিনা - এর জন্য লাইব্রেরি দায়ী নয়। এর কাজ হল প্রয়োজনীয় ডকুমেন্টেশন সহ একটি নথি খুঁজে বের করা, এটি সরবরাহ করা, প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে এটি ব্যবহার করা সহজ করা, তবে এটিই সব! বিরল ক্ষেত্রে, ব্যবহারকারীর অনুরোধে এবং তার যোগ্যতার মধ্যে, গ্রন্থাগারিক নথির বিষয়বস্তু ব্যাখ্যা করার, এটি মূল্যায়ন করার এবং একই বিষয়ে অন্যান্য উত্স ব্যবহার করার সুপারিশ করার দায়িত্ব নিজের উপর নিতে পারে।

এটি অনুমান করা আরও সঠিক লাইব্রেরি তথ্য সহায়তার কাজ করেসেবাপ্রাপ্ত ইনস্টিটিউট। এর উদ্দেশ্য ব্যবহারকারীদের প্রদান করা হয় সাহায্যজীবনের সমস্ত দিক, সামাজিকীকরণ এবং আত্ম-উপলব্ধিকে কভার করে বিভিন্ন তথ্যের চাহিদা মেটাতে, তা (স্ব) শিক্ষা, (স্ব) প্রশিক্ষণ, (স্ব) শিক্ষা, স্বাস্থ্য, সেইসাথে ব্যবসা, রাজনীতি, ব্যবস্থাপনা, বিনোদন। অন্য কথায়, এটি সহায়ক উত্পাদন, সহায়ক শিক্ষামূলক, সহায়ক বৈজ্ঞানিক এবং অন্যান্য কার্য সম্পাদন করে। লাইব্রেরি সাংস্কৃতিক অগ্রগতি এবং সমাজের তথ্যায়নে অগ্রণী ভূমিকা পালন করে।

তার অস্তিত্বের সহস্রাব্দ জুড়ে, গ্রন্থাগারটি পূরণ করেছে শিক্ষাগত ফাংশন, সমস্ত ক্ষেত্রে মানবতার দ্বারা বিকশিত সমস্ত জ্ঞানের সাথে জনসংখ্যার পরিচয় করিয়ে দেওয়া: বিজ্ঞান, শিল্প, সাহিত্য, রাজনীতি, অর্থনীতি, নৈতিকতা, বিশ্বদর্শন ইত্যাদি। লাইব্রেরি কার্য সম্পাদন করে সামাজিকীকরণ, ব্যক্তিদের তাদের জীবিকা এবং সামাজিক অভিযোজনযোগ্যতার সাথে সম্পর্কিত বিস্তৃত বিষয়গুলির তথ্যের মাধ্যমে সমাজের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়া সহজ করে তোলে। ফাংশনের একটি নির্দিষ্ট প্রকাশ হল মান-নিয়ন্ত্রক। এটি ব্যক্তিকে সামাজিক মূল্যবোধে, প্রতিটি ঐতিহাসিক সময়কালে, প্রতিটি নির্দিষ্ট সমাজে তাদের শ্রেণিবিন্যাসের দিকে পরিচালিত করে।

লাইব্রেরি করার ক্ষমতা আছে প্রতিক্রিয়াশীলফাংশন, ব্যবহারকারীদের কাছে বিনোদনমূলক সাহিত্য উপস্থাপন, বিনোদনমূলক সন্ধ্যা, হাস্যরসাত্মক অনুষ্ঠান এবং অনুরূপ বিনোদন অনুষ্ঠানের আয়োজন। এই ফাংশনের পরিপূর্ণতা গ্রন্থাগারটিকে অন্যান্য তথ্যচিত্র এবং যোগাযোগ ব্যবস্থা যেমন আর্কাইভ, বৈজ্ঞানিক এবং প্রযুক্তিগত তথ্য সংস্থা থেকে আমূল আলাদা করে।

বাস্তবসম্মত ফাংশনগ্রন্থাগারগুলি এটিকে যে কোনও উত্পাদন, শিক্ষাগত, ব্যবসায়িক, ব্যবস্থাপনা এবং অনুরূপ সমস্যার সমাধানে একটি মূল্যবান সহায়তা হতে দেয়। লাইব্রেরিগুলির ক্রিয়াকলাপগুলি ব্যবহারকারীদের প্রয়োজনের সাপেক্ষে, যার ফলস্বরূপ তাদের প্রত্যেকের প্রয়োজনীয় ফাংশনগুলি একটি বিশেষ উপায়ে প্রকাশিত হয়, যখন প্রধানটি - ডকুমেন্টারি এবং যোগাযোগ - অপরিবর্তিত থাকে।

ধরন এবং প্রকারের উপর নির্ভর করে, লাইব্রেরি দ্বারা সমাধান করা সমস্যার সুনির্দিষ্ট বিবরণ এবং এর ব্যবহারকারীদের তথ্যের প্রয়োজন, কিছু ফাংশন সামনে আসে এবং তারপর বাকিগুলি একটি সহায়ক ভূমিকা পালন করে বা সম্পূর্ণরূপে অদৃশ্য হয়ে যায়। উদাহরণস্বরূপ, এটি আশা করা কঠিন যে একটি একাডেমিক লাইব্রেরি, যা বলা যায়, ছুটির বাড়িতে একটি লাইব্রেরির বিপরীতে, একটি বিনোদনমূলক অনুষ্ঠান করবে, যদিও একটি স্বল্পমেয়াদী অবসর কার্যকলাপ হিসাবে একজন বিজ্ঞানী হাস্যকর প্রকাশনায় আগ্রহী হতে পারেন। ক্রসওয়ার্ড ধাঁধা। বিপরীতে, একটি গ্রামীণ গ্রন্থাগারের কাছ থেকে দাবি করা বেআইনি যে এটি বৈজ্ঞানিক চাহিদা পূরণ করে, তবে এটির সাংস্কৃতিক ও শিক্ষামূলক ফাংশনগুলির কার্যকারিতা, সেইসাথে অন্যান্য ফাংশনগুলি (অধ্যয়ন, শিশুদের লালন-পালন, গার্হস্থ্য অর্থনীতি, বাগান ও উদ্যানপালনে সহায়তা)। বেশ বৈধ।

লাইব্রেরি কার্যক্রমের বিষয়বস্তু হল ব্যবহারকারীদের তাদের অনুরোধের ভিত্তিতে লাইব্রেরি পণ্য, সেইসাথে লাইব্রেরি, গ্রন্থপঞ্জি এবং তথ্য পরিষেবা প্রদান করা। লাইব্রেরিয়ানশিপের ফেডারেল আইন দ্বারা মৌলিক বিনামূল্যে পরিষেবার বিধান নিশ্চিত করা হয়েছে।" ব্যবহারকারীর অবাধে কোনো গোপনীয় নথিভুক্ত তথ্য পাওয়ার অধিকার রয়েছে।