(1) Poštovanje našeg učitelja i učitelja je univerzalno, tiho. (2) Učitelji se poštuju zbog učtivosti, zbog toga što pozdravljaju sve redom, ne praveći razliku između siromašnih i bogatih.

(3) Poštuju i činjenicu da u bilo koje doba dana i noći možete doći kod nastavnika i zamoliti ga da napiše traženi rad.

(4) Učitelji su bili kolovođe u seoskom klubu. (5) Učili su igre i plesove, postavljali šaljive predstave; bio na svadbama počasni gosti, ali su sami sebe povratili i učili nekooperativne ljude na zabavi da ih ne tjeraju u ropstvo pićem.

(6) A u kojoj školi su počeli da rade naši učitelji?

(7) U seoskoj kući sa pećima na ugljen. (8) Nije bilo ni stolova, ni klupa, ni udžbenika, ni sveska, ni olovaka.

(9) Jedan bukvar za cijeli prvi razred i jedna crvena olovka. (10) Momci su od kuće donijeli stolice i klupe, seli u krug, slušali učitelja, zatim nam je dao uredno naoštrenu crvenu olovku, a mi smo, sjedeći na prozorskoj dasci, naizmjenično pisali štapićima. (11) Učili su računati koristeći šibice i štapove, izrezane iz baklje vlastitim rukama.

(12) Učitelj je jednom otišao u grad i vratio se sa tri kola. (13) Na jednoj su bile vage, a na druge dvije kutije sa svakojakom robom. (14) U školskom dvorištu je od blokova izgrađena privremena tezga „Reciklaža“. (15) Školarci su preokrenuli selo. (16) Tavane, šupe, štale su očišćene od vekovima nakupljenog blaga - starih samovara, plugova, kostiju, krpa.

(17) U školi su se pojavile olovke, sveske, boje poput dugmadi zalijepljenih za karton i naljepnice. (18) Probali smo slatke kokere na štapićima, žene su se dočepale igala, konca i dugmadi.

(19) Učiteljica je iznova odlazila u grad u seoskom sovjetu, nabavljala i donosila udžbenike, jedan udžbenik za pet.

(20) Učitelj je pozvao fotografa da dođe kod nas, a on je fotografisao djecu i školu. (21) Nije li ovo radost! (22) Nije li ovo dostignuće!

(23) Do proljeća su sveske, zamijenjene za spasilački materijal, bile pune sadržaja, boje su bile uprljane, olovke izlizane, a učiteljica je počela da nas vodi kroz šumu i priča nam o drveću, cvijeću, bilju, rijeke i nebo.

(24) Koliko je znao! (25) I da su godovi drveta godine njegovog života, i da se borovi sumpor koristi za kolofonij, i da se borove iglice koriste za liječenje nerava, i da se šperploča pravi od breze, a papir od četinara. drveća, da šume zadržavaju vlagu u tlu, dakle, život rijeka.

(26) Ali i mi smo poznavali šumu, doduše na svoj način, na seoski način, ali smo znali nešto što učitelj nije znao, a on nas je pažljivo slušao, hvalio, pa čak i zahvaljivao.

(27) Prošle su godine, mnoge su prošle. (28) I ovako se sećam seoskog učitelja - sa pomalo krivim osmehom, pristojan, stidljiv, ali uvek spreman da juri napred i odbrani svoje učenike, pomogne im u nevolji, ljudima olakša i poboljša život. (29) Naši učitelji su se zvali Evgenij Nikolajevič i Evgenija Nikolajevna. (30) Moji sunarodnjaci uvjeravaju da su ličili jedni na druge ne samo po imenu i patronimu, već i po liku. (31) Ovdje je, mislim, proradilo zahvalno ljudsko sjećanje, zbližavanje i srodstvo dragi ljudi, ali niko u Ovsyanki ne može da se seti imena učitelja i učitelja. (32) Ali možete zaboraviti prezime nastavnika, važno je da ostane riječ "učitelj"! (33) I neka svako ko sanja da postane učitelj poživi da dobije takvu čast kao naši učitelji, kako bi se rastvorio u sjećanju na ljude sa kojima i za koje je živio, da bi postao dio toga i zauvijek ostati u srcima čak i takvih nemarnih i neposlušnih ljudi poput mene.

(Prema V. Astafievu*)

* Viktor Petrovič Astafjev (1924-2001) - ruski sovjetski pisac. Najvažnije teme Astafjevljevog rada su vojne i ruralne. Jedan od njegovih prvih radova bio je školski esej, a zatim je pisac pretvorio u priču „Jezero Vasyutkino“. Prve autorove priče objavljene su u časopisu Smena. Slavu su donele priče „Poslednji naklon“, „Car ribe“, romani „Do sledećeg proleća“, „Snegovi se tope“, „Prokleti i ubijeni“.

Tekstovi za sažetu prezentaciju

Tekst 1

Taktičnost i osetljivost. Sadržaj ove dvije plemenite ljudske kvalitete je pažnja, duboko poštovanje unutrašnji svet one sa kojima komuniciramo, želju i sposobnost da ih razumijemo, da osete ono što im može pružiti zadovoljstvo, radost ili, obrnuto, izazvati im iritaciju, ljutnju i ogorčenost.

Taktičnost i osjetljivost su i osjećaj za mjeru koji treba paziti u razgovoru, u ličnim i poslovnim odnosima, sposobnost da osjetimo granicu iza koje, kao rezultat naših riječi i postupaka, čovjek doživi nezasluženu uvredu, tugu, a ponekad i bol. Taktična osoba uvijek uzima u obzir specifične okolnosti: razlike u godinama, spolu, društvenom statusu, mjestu razgovora, prisutnosti ili odsustvu stranaca.

Taktičnost i osjetljivost podrazumijevaju i sposobnost da brzo i precizno odredimo reakciju sagovornika na naše izjave, postupke i neophodnim slučajevima samokritično, bez osjećaja lažnog stida, izvinite se za učinjenu grešku. Ovo ne samo da neće oštetiti vaše dostojanstvo, već će ga, naprotiv, ojačati u mišljenju mislećih ljudi, pokazujući im vašu izuzetno vrijednu ljudsku osobinu - skromnost

(144 riječi)

(Na osnovu sajta psiholine. ljudi. ru

Tekst 2

Svima su poznati izrazi: „hladna ljubaznost“, „ledena učtivost“, „prezirna učtivost“, u kojima epiteti dodani ovoj divnoj ljudskoj osobini ne samo da ubijaju njenu suštinu, već je pretvaraju u njenu suprotnost. Međutim, prava ljubaznost može biti samo dobronamjerna, jer je jedna od manifestacija iskrene, nezainteresovane dobronamjernosti prema svim drugim ljudima sa kojima se čovjek susreće na poslu, u kući u kojoj živi, ​​na javnim mjestima.

Jedan od glavnih elemenata ljubaznosti je sposobnost pamćenja imena. Razlog zašto većina ljudi ne pamti imena je taj što ne žele da odvoje vreme da ta imena neizbrisivo utiskuju u svoje pamćenje. Oni se opravdavaju da su previše zauzeti.

Možda ljudi ne bi pokušavali da uveravaju druge da su zauzeti kada bi znali da je jedan od najjednostavnijih i najefikasnijih načina da pridobiju naklonost drugih da upamte njihova imena i usadite im osećaj sopstvene važnosti.

Budite pristojni!

(148 riječi)

(Na osnovu sajta psiholine. ljudi. ru)

Tekst 3

Ljudi oko nas ništa ne cijene tako skupo kao uljudnost i delikatnost. Ali u životu se često moramo suočiti sa grubošću, grubošću i nepoštovanjem. Razlog je što potcjenjujemo kulturu ponašanja osobe, njegove manire.

Maniri su način držanja, spoljašnji oblik ponašanja, izrazi koji se koriste u govoru, ton, intonacija, gestovi, pa čak i izrazi lica. U društvu se skromnost i suzdržanost, kao i sposobnost kontrole svojih postupaka smatraju dobrim manirima. Lošim manirima se smatra razmetljivost u gestovima i ponašanju, aljkavost u odijevanju, grubost koja se manifestuje u nepoštovanju tuđih interesa, u bestidnom nametanju svoje volje i želja drugim ljudima, u nemogućnosti obuzdavanja svoje iritacije, u netaktičnosti, podlosti jezik i upotreba pogrdnih nadimaka.

Delikatnost je preduslov za kulturnu komunikaciju. Poslastica ne smije biti pretjerana ili se pretvoriti u laskanje. Nema potrebe da se trudite da sakrijete činjenicu da prvi put nešto vidite, slušate, kušate, plašeći se da ćete u suprotnom biti smatrani neznalicom. Jednom rečju, vaši maniri će govoriti o vama.

(147 riječi)(Iz internet materijala)

Tekst 4

Uvrede koje nanosimo jedni drugima u našim odnosima nisu direktno objašnjene našom zlom voljom. Ljudi jedni drugima ne nanose štetu zbog neke posebne okrutnosti ili zvjerstva. Neposredni uzrok vrijeđanja drugih često je nedostatak potrebnog komunikacijskog iskustva, nemogućnost da se drugi upoznaju na pola puta i pretjerano uživanje u sebi.

Nakon što je osoba napravila uvredu, može doći k sebi, ali se to najčešće dešava veoma kasno. Povrijedne riječi su već izgovorene. Bol koji osoba pokušava nasilno prenijeti na svog susjeda prije ili kasnije vraća se nasilniku, i to često dvostrukom silom.

I iako čovjek ponekad zaista ne zna šta radi kada nanosi štetu onima koje najviše voli (ponižavanje drugih, upotreba nasilja prema njima izraz je osjećaja vlastite slabosti), to ne znači da se može osjećati slobodnim od odgovornosti za vlastite riječi i postupke kojima je nanio toliko uvreda i zla svojim najmilijima.

(139 riječi)(Iz internet materijala)

Tekst 5

Reč „karakter“ došla je na ruski iz grčkog, a u prevodu znači „znak, osobina“. U zavisnosti od toga da osoba postoji osobine jake volje Formira se ili jak ili slab karakter, pa su volja i karakter usko povezani.

Kako razviti snažnu volju i karakter? Ove osobine se afirmišu u čoveku prilikom savladavanja raznih prepreka – unutrašnjih i spoljašnjih. Unutrašnje prepreke stvara sama osoba – njena lenjost, plahost, tvrdoglavost, lažni ponos, stidljivost, pasivnost, sumnje. Vanjske mogu stvoriti drugi ljudi ili poteškoće u izvršavanju zadatka.

Gdje treba početi razvijati snažnu volju i karakter? Najlakši način je postići ciljeve koji nisu preteški, a zatim ih postepeno otežati. Ovo će pružiti priliku za jačanje samopouzdanja i stjecanje potrebnog iskustva. Veoma važan uslov za razvoj nulte snage i jakog karaktera je sistematski trening u savladavanju poteškoća. Ako ga izbegavate svakodnevni život, tada se možete naći bespomoćni u ozbiljnim iskušenjima. A ko želi da izgleda slab i beskičmenjak u očima drugih?

(151 riječ)(Prema T. Morozova)

Tekst 6

Šta je najvredniji poklon za bilo koju osobu? Naravno, ovo je ljubav i dobrota. Uvek hodaju jedan pored drugog, oni su kao jedna celina. Ljubav i dobrota se mogu dati nesebično, u najboljim namjerama. Jednostavan odgovor na ljude već znači dobrotu. Podržite svog prijatelja, pomozite mu da završi težak zadatak ili poklonite neočekivani poklon, makar i mali, ali od srca...

Ne zaboravite na najbliže – roditelje! Njima je, ništa manje od drugih, potrebna naša ljubav i dobrota, pažnja i razumijevanje. Oni su ti koji od nas dobijaju najmanje prijatnih reči, jer naša ljubav najčešće postoji kao činjenica, kao nešto što se podrazumeva. Međutim, i roditelji imaju pravo na našu ljubav i zahvalnost, povjerenje i pomoć.

Lako je dati ljubav i dobrotu. Samo treba početi činiti dobra djela i ne prestati. I nećete primetiti kako će vam oni život učiniti neverovatnim.

(135 riječi) (Prema V. Bessonova)

Saška Ermolaev je bila uvređena. U subotu ujutro je skupio prazne flaše od mlijeka i rekao svojoj kćerkici: "Maša, hoćeš li poći sa mnom?" - „Gde? Gagazinchik? - bila je srećna devojka. „I kupi ribu“, poručila je žena. Saša i njena ćerka otišle su u prodavnicu. Kupili smo mlijeko i puter, otišli da pogledamo ribu, a za pultom je bila mračna tetka. A prodavačica je iz nekog razloga pomislila da je to onaj isti momak koji stoji ispred nje i koji je jučer izazvao pijanu tuču u radnji. „Pa, ​​je li u redu? - upitala je otrovno. “Sjećaš li se jučerašnjeg dana?” Saška je bila iznenađena, a ona je nastavila: „Šta gledaš?.. Liči na Isusika...“ Sašku je iz nekog razloga posebno uvredio ovaj „Isusik“. „Slušaj, verovatno si i sam mamuran?.. Šta se desilo juče?“ Prodavačica se nasmijala: "Zaboravila sam." - „Zaboravio šta? Jučer sam bio na poslu!” - „Da? A koliko plaćaju za takav rad?.. I isplati se, usta ti razjapljena od mamurluka!” Saša je počela da se trese. Možda je zato tako oštro osetio uvredu, da je u poslednje vreme dobro živeo, čak je i zaboravio kada je pio... I zato što je u ruci držao ćerkinu ruku. “Gdje je vaš direktor?” I Saša je odjurio u servisnu sobu. Tu je sjedila druga žena, šef odjeljenja: "Šta je?" „Vidiš“, počeo je Saška, „on stoji tamo... i počinje iz vedra neba... Zbog čega?“ - „Smireniji ste, mirniji. Hajde da saznamo." Saška i šef odjeljenja otišli su u odjel za ribu. "Šta je ovo?" - upitao je šef odjeljenja prodavca. “Juče se napio, napravio skandal, a danas sam ga podsjetio, i dalje izgleda ogorčeno.” Saša je počeo da se trese: „Jučer nisam bio u radnji! Nisam bio! Da li razumete? U međuvremenu, iza se već stvorio red. I počeše da se čuju glasovi: „Dosta ti je, bio je, nije bio!“ "Ali kako je to moguće?", obratio se Saška u redu. “Jučer nisam ni bio u radnji, a pripisuju mi ​​nekakav skandal.” „Pošto kažu da jeste“, odgovorio je starac u kabanici, to znači da je bio.” - "O čemu pričaš?" - Saška je pokušao da kaže još nešto, ali je shvatio da je beskorisno. Ne možete probiti ovaj zid ljudi. „Kakvi loši momci“, rekla je Maša. “Da, stričevi... tetke...” promrmlja Saška.
Odlučio je sačekati ovo u kabanici i pitati zašto se slaže sa prodavcem, jer tako stvaramo gamade. A onda je izašao ovaj stariji čovjek u kabanici. „Slušaj“, okrenula se Saška prema njemu, „hoću da razgovaram sa tobom. Zašto ste se zauzeli za prodavca? Jučer zaista nisam bio u radnji.” - „Idi prvo na spavanje! On će te ipak zaustaviti... Možeš da pričaš sa mnom na drugom mestu”, govorio je čovek u kabanici i odmah utrčao u radnju. Otišao je da pozove policiju, shvatio je Saška, i, čak se malo smirivši, otišao kući sa Mašom. Razmišljao je o tom čovjeku u kabanici: na kraju krajeva, on je bio čovjek. Živeo je dugo. I šta ostaje: kukavička ulizica. Ili možda ne shvata da nije dobro ugoditi. Saška je već viđala ovog čoveka, bio je iz kuće preko puta. Saznavši ime ovog čoveka - Čukalov - i broj stana od dečaka u dvorištu, Saška je odlučila da ode i objasni.
Čukalov je, otvarajući vrata, odmah pozvao sina: "Igore, ovaj čovek je bio grub prema meni u prodavnici." „Da, ja sam bila gruba prema meni u radnji“, pokušala je da objasni Saška. „Hteo sam da pitam, zašto se... maziš?” Igor ga je uhvatio za grudi, dva puta udario glavom o vrata, odvukao do stepenica i spustio dole. Saška je nekim čudom ostao na nogama - uhvatio se za ogradu. Sve se dogodilo vrlo brzo, glava mi je počela da radi jasno: „Bio sam ogorčen. Sada se smiri!” Saška je odlučila da pobegne kući po čekić i da se obračuna sa Igorom. Ali čim je iskočio sa ulaza, ugledao je ženu kako leti preko dvorišta. Saškine noge su pokleknule: nešto se desilo deci. „Šta to radiš? - upitala je uzbuđeno. - Ponovo se svađao? Ne pretvaraj se, poznajem te. Nemaš lice.” Saška je ćutala. Sad, možda, od toga neće biti ništa, „Pljuni, ne počinji“, molila je žena. - Misli na nas. Zar nije šteta?" Saškine oči navrle su suzama. Namrštio se i ljutito zakašljao. Drhtavim prstima izvukao je cigaretu i zapalio je. I on je poslušno otišao kući.

Od Gost >>

Pomoć *Moram napisati sažeti sažetak evo teksta*

Zamjerke koje nanosimo jedni drugima u našim odnosima nisu direktno objašnjene našom zlom voljom. Ljudi jedni drugima ne nanose štetu zbog neke posebne okrutnosti ili zvjerstva. Neposredni uzrok vrijeđanja drugih često je nedostatak potrebnog komunikacijskog iskustva, nemogućnost da se drugi upoznaju na pola puta i pretjerano uživanje u sebi.

Nakon što se osoba uvrijedi, može doći k sebi, ali najčešće se to dešava vrlo kasno. Povrijedne riječi su već izgovorene. Bol koji osoba pokušava nasilno prenijeti na svog susjeda prije ili kasnije vraća se počiniocu, često dvostrukom snagom.

I iako čovjek ponekad zaista ne zna šta radi kada nanese zlo onima koje najviše voli, to ne znači da se može osjećati slobodnim za vlastite riječi i postupke, kojima je nanio toliku uvredu i zlo na njegove voljene. Ponižavanje drugih, upotreba nasilja prema njima je izraz osjećaja vlastite slabosti (139 riječi).

Tekstovi za sažetu prezentaciju

Tekst 1

Taktičnost i osetljivost. Sadržaj ove dvije plemenite ljudske kvalitete je pažnja, duboko poštovanje prema unutrašnjem svijetu onih s kojima komuniciramo, želja i sposobnost da ih razumijemo, osjetimo ono što im može pružiti zadovoljstvo, radost ili, obrnuto, izazvati iritaciju, nerviranje. , i ogorčenost.

Taktičnost i osjetljivost su i osjećaj za mjeru koji treba paziti u razgovoru, u ličnim i poslovnim odnosima, sposobnost da osjetimo granicu iza koje, kao rezultat naših riječi i postupaka, čovjek doživi nezasluženu uvredu, tugu, a ponekad i bol. Taktična osoba uvijek uzima u obzir specifične okolnosti: razlike u godinama, spolu, društvenom statusu, mjestu razgovora, prisutnosti ili odsustvu stranaca.

Taktičnost i osjetljivost podrazumijevaju i sposobnost da brzo i precizno odredimo reakciju sagovornika na naše izjave, postupke i, u potrebnim slučajevima, samokritično, bez osjećaja lažnog stida, izvinimo se za učinjenu grešku. To ne samo da neće oštetiti njegovo dostojanstvo, već će, naprotiv, ojačati njegovo mišljenje misleći ljudi pokazujući im svoju izuzetno vrijednu ljudsku osobinu - skromnost

(144 riječi)

(Na osnovu sajtapsiholine. ljudi. ru

Tekst 2

Svima su poznati izrazi: „hladna ljubaznost“, „ledena učtivost“, „prezirna učtivost“, u kojima epiteti dodani ovoj divnoj ljudskoj osobini ne samo da ubijaju njenu suštinu, već je pretvaraju u njenu suprotnost. Međutim, prava ljubaznost može biti samo dobronamjerna, jer je jedna od manifestacija iskrene, nezainteresovane dobronamjernosti prema svim drugim ljudima sa kojima se čovjek susreće na poslu, u kući u kojoj živi, ​​na javnim mjestima.

Jedan od glavnih elemenata ljubaznosti je sposobnost pamćenja imena. Razlog zašto većina ljudi ne pamti imena je taj što ne žele da odvoje vreme da ta imena neizbrisivo utiskuju u svoje pamćenje. Oni se opravdavaju da su previše zauzeti.

Možda ljudi ne bi pokušavali da uveravaju druge da su zauzeti kada bi znali da je jedan od najjednostavnijih i najefikasnijih načina da pridobiju naklonost drugih da upamte njihova imena i usadite im osećaj sopstvene važnosti.

Budite pristojni!

(148 riječi)

(Na osnovu sajtapsiholine. ljudi. ru)

Tekst 3

Ljudi oko nas ništa ne cijene tako skupo kao uljudnost i delikatnost. Ali u životu se često moramo suočiti sa grubošću, grubošću i nepoštovanjem. Razlog je što potcjenjujemo kulturu ponašanja osobe, njegove manire.

Maniri su način držanja, spoljašnji oblik ponašanja, izrazi koji se koriste u govoru, ton, intonacija, gestovi, pa čak i izrazi lica. U društvu se skromnost i suzdržanost, kao i sposobnost kontrole svojih postupaka smatraju dobrim manirima. Lošim manirima se smatra razmetljivost u gestovima i ponašanju, aljkavost u odijevanju, grubost koja se manifestuje u nepoštovanju tuđih interesa, u bestidnom nametanju svoje volje i želja drugim ljudima, u nemogućnosti obuzdavanja svoje iritacije, u netaktičnosti, podlosti jezik i upotreba ponižavajućih nadimaka.

Delikatnost je preduslov za kulturnu komunikaciju. Poslastica ne smije biti pretjerana ili se pretvoriti u laskanje. Nema potrebe da se trudite da sakrijete činjenicu da prvi put nešto vidite, slušate, kušate, plašeći se da ćete u suprotnom biti smatrani neznalicom. Jednom rečju, vaši maniri će govoriti o vama.

(147 riječi) (Iz internetskih materijala)

Tekst 4

Uvrede koje nanosimo jedni drugima u našim odnosima nisu direktno objašnjene našom zlom voljom. Ljudi jedni drugima ne nanose štetu zbog neke posebne okrutnosti ili zvjerstva. Neposredni uzrok vrijeđanja drugih često je nedostatak potrebnog komunikacijskog iskustva, nemogućnost da se drugi upoznaju na pola puta i pretjerano uživanje u sebi.

Nakon što je osoba napravila uvredu, može doći k sebi, ali se to najčešće dešava veoma kasno. Uvredljive riječi su već izgovorene. Bol koji osoba pokušava nasilno prenijeti na svog susjeda prije ili kasnije vraća se nasilniku, i to često dvostrukom silom.

I iako čovjek ponekad zaista ne zna šta radi kada nanosi štetu onima koje najviše voli (ponižavanje drugih, upotreba nasilja prema njima izraz je osjećaja vlastite slabosti), to ne znači da se može osjećati slobodnim od odgovornosti za vlastite riječi i postupke kojima je nanio toliko uvreda i zla svojim najmilijima.

(139 riječi) (Iz internetskih materijala)

Tekst 5

Reč „karakter“ došla je na ruski iz grčkog, a u prevodu znači „znak, osobina“. U zavisnosti od voljnih kvaliteta koje postoje u osobi, formira se jak ili slab karakter, pa su volja i karakter usko povezani.

Kako razviti snažnu volju i karakter? Ove osobine se afirmišu u čoveku prilikom savladavanja raznih prepreka – unutrašnjih i spoljašnjih. Unutrašnje prepreke stvara sama osoba – njena lijenost, plahost, tvrdoglavost, lažni ponos, stidljivost, pasivnost, sumnje. Vanjske mogu stvoriti drugi ljudi ili poteškoće u izvršavanju zadatka.

Gdje treba početi razvijati snažnu volju i karakter? Najlakši način je postići ciljeve koji nisu preteški, a zatim ih postepeno otežati. To će pružiti priliku za jačanje samopouzdanja i stjecanje potrebnog iskustva. Veoma važan uslov za razvoj nulte snage i snažnog karaktera je sistematski trening u savladavanju poteškoća. Ako ga izbjegavate u svakodnevnom životu, mogli biste se naći bespomoćni u ozbiljnim iskušenjima. A ko želi da izgleda slab i beskičmenjak u očima drugih?

(151 riječ) (Prema T. Morozovi)

Tekst 6

Šta je najvredniji poklon za bilo koju osobu? Naravno, ovo je ljubav i dobrota. Uvek hodaju jedan pored drugog, oni su kao jedna celina. Ljubav i dobrota se mogu dati nesebično, u najboljim namjerama. Jednostavan odgovor na ljude već znači dobrotu. Podržite prijatelja, pomozite mu da završi težak zadatak ili mu poklonite neočekivani poklon, makar i mali, ali od srca...

Ne zaboravite na najbliže – roditelje! Njima, ništa manje od drugih, potrebna je naša ljubav i dobrota, pažnja i razumijevanje. Oni su ti koji od nas dobijaju najmanje prijatnih reči, jer naša ljubav najčešće postoji kao činjenica, kao nešto što se podrazumeva. Međutim, i roditelji imaju pravo na našu ljubav i zahvalnost, povjerenje i pomoć.

Lako je dati ljubav i dobrotu. Samo treba početi činiti dobra djela i ne prestati. I nećete primijetiti kako će vam život učiniti nevjerovatnim.

(135 riječi) (Prema V. Bessonova)