Prihvatanjem informacija iz svijeta oko nas, uz učešće mišljenja možemo ih realizirati i transformirati. U tome nam pomažu i njihove karakteristike. U nastavku je prikazana tabela sa ovim podacima.

Šta je razmišljanje

Ovo je najviši proces spoznaje okolne stvarnosti, subjektivna percepcija je u percepciji vanjskih informacija i njihovoj transformaciji u svijesti. Razmišljanje pomaže osobi da stekne nova znanja, iskustva i kreativno transformiše ideje koje su već formirane. Pomaže da se prošire granice znanja, pomažući da se promene postojeći uslovi za rešavanje zadatih problema.

Ovaj proces je pokretač ljudskog razvoja. U psihologiji ne postoji odvojen radni proces – razmišljanje. Ona će nužno biti prisutna u svim drugim kognitivnim radnjama osobe. Stoga, da bi se donekle strukturirala ova transformacija stvarnosti, u psihologiji su identificirani tipovi mišljenja i njihove karakteristike. Tablica s ovim podacima pomaže da se bolje asimiliraju informacije o aktivnostima ovog procesa u našoj psihi.

Karakteristike ovog procesa

Ovaj proces ima svoje karakteristike koje ga razlikuju od ostalih mentalnih

1. Mediocrity. To znači da osoba može indirektno prepoznati predmet kroz svojstva drugog. Ovdje su također uključeni tipovi razmišljanja i njihove karakteristike. Ukratko opisujući ovo svojstvo, možemo reći da se spoznaja odvija kroz svojstva drugog objekta: možemo prenijeti neko stečeno znanje na sličan nepoznati objekt.
2. Generalnost. Kombinacija nekoliko svojstava objekta. Sposobnost generalizacije pomaže osobi da nauči nove stvari u okolnoj stvarnosti.

Ova dva svojstva i procesa ove ljudske kognitivne funkcije sadrže opšte karakteristike razmišljanje. Karakteristike tipova mišljenja su posebno područje opće psihologije. Budući da su tipovi mišljenja karakteristični za različite starosne kategorije i formiraju se prema vlastitim pravilima.

Vrste razmišljanja i njihove karakteristike, tabela

Čovjek bolje percipira strukturirane informacije, pa će se neke informacije o vrstama kognitivnih procesa spoznaje stvarnosti i njihovom opisu predstavljati sistematski.

Najbolji način da shvatite koje su vrste razmišljanja i njihove karakteristike je tabela.

Vizuelno-efektivno razmišljanje, opis

U psihologiji se velika pažnja poklanja proučavanju mišljenja kao glavnog procesa spoznaje stvarnosti. Uostalom, ovaj proces se za svaku osobu razvija drugačije, radi individualno, a ponekad tipovi razmišljanja i njihove karakteristike ne odgovaraju dobnim standardima.

Za predškolsku djecu, vizualno i efikasno razmišljanje je na prvom mjestu. Počinje svoj razvoj u djetinjstvu. Opisi po godinama su prikazani u tabeli.

Vizuelno-figurativno mišljenje

Vrste razmišljanja u psihologiji i njihove karakteristike zauzimaju važno mjesto, budući da od njihovog razvoja zavisi formiranje drugih kognitivnih procesa vezano za uzrast. Sa svakim uzrastom sve više i više mentalne funkcije uključeni u razvoj procesa spoznaje stvarnosti. U vizualno-figurativnom mišljenju, mašta i percepcija igraju gotovo ključnu ulogu.

Verbalno i logičko razmišljanje

Izvodi se pomoću logičkih manipulacija pojmovima. Takve operacije su dizajnirane da pronađu nešto zajedničko različiti objekti i pojave u društvu i našoj okolini. Ovdje slike zauzimaju sporedno mjesto. Kod djece se počeci ovakvog razmišljanja javljaju na kraju predškolskog perioda. Ali glavni razvoj ovog tipa razmišljanja počinje u osnovnoškolskom uzrastu.

Empirijsko razmišljanje

Karakteristike glavnih tipova razmišljanja ne uključuju samo tri gore opisana tipa. Ovaj proces se također dijeli na empirijski ili teorijski i praktični.

Teorijsko mišljenje predstavlja poznavanje pravila, raznih znakova i teorijske osnove osnovnih pojmova. Ovdje možete izgraditi hipoteze, ali ih testirati u praksi.

Praktično razmišljanje

Praktično razmišljanje uključuje transformaciju stvarnosti, prilagođavanje je vašim ciljevima i planovima. Vremenski je ograničen, nema mogućnosti proučavanja mnogih opcija za testiranje različitih hipoteza. Stoga za osobu otvara nove mogućnosti za razumijevanje svijeta.

Vrste razmišljanja i njihove karakteristike u zavisnosti od zadataka koji se rešavaju i svojstava ovog procesa

Također dijele tipove razmišljanja u zavisnosti od zadataka i predmeta zadataka. Proces spoznaje stvarnosti se dešava:

• intuitivno;
• analitički;
• realističan;
• autističan;
• egocentričan;
• produktivni i reproduktivni.

Svaka osoba ima sve ove tipove u većoj ili manjoj mjeri.

Razvijeno maštovito mišljenje- jedan od neophodnih uslova kreativne profesije, uključujući grafičke dizajnere i copywritere. Poznata fraza "ovdje nacrtajte nešto lijepo" ne bi vas trebala zbuniti, već natjerati na kreativan rad. Poboljšanje maštovitog razmišljanja uključuje i analitičke sposobnosti, što pomaže da se aktivira rad obje hemisfere mozga. Vježbe za razvoj maštovitog razmišljanja pogodne su ne samo za kreativne ljude, već i za svaku drugu osobu koja želi imati oštar um i širok pogled.

Maštovito razmišljanje je često dobar pomoćnik svakodnevni život. Ova sposobnost pomaže:

1. Lakše riješiti probleme. To se događa ne zato što kreativni pojedinci imaju dublje razumijevanje problema, već zato što mogu pristupiti problemu iz drugačijeg ugla, a ne na standardan način.
2. Smiri svoje živce. Ovo je vrsta mentalnog odbrambenog mehanizma. Njegova je suština da se u mašti iscrtava komična, pretjerana, pa čak i apsurdna slika osobe ili situacije. Primjer bi bio dobro poznat psihološka tehnika zamislite osobu koja vas je naljutila kao hrčka ili drugu životinju.
3. Vizualizuj.Što je slika jasnija u mašti (sve do najsitnijih detalja), to će biti lakše realizirati ideju.

Vježbe za razvoj maštovitog mišljenja

Pogledajmo neke zanimljive vežbe za razvoj maštovitog mišljenja. Treba ih izvoditi mirno, bez ograničavanja vremena, bez nadmetanja ili kritika spolja. Kao rezultat, procjenjuje se ne samo broj odgovora, već i njihova originalnost.

Droodles

Doodles predstavljaju nedovršenu sliku koja je pozvana da se zamisli i dovrši. Ovo je opcija za dizajnere. Kopirajter mora riječima opisati svoje asocijacije. Najbolje rješenje je ono na koje bi malo tko pomislio, pogotovo ako je duhovit. Ali pravog odgovora nema! Ovo je jedan od zabavnih načina da testirate koliko daleko vaša kreativnost može ići.

Ovakvu vježbu smo proveli među članovima tima i evo rezultata: interesovanje, kreativnost i strast.

Mrlje

Ovdje se za razvoj misli predlaže neka figura: mrlje, mrlje i druge apstrakcije, na osnovu kojih se izmišlja slika. Primjer bi bio čuveni Rorschachov test (pogledajte sliku mrlje i odgovorite na šta vas podsjeća), koji psiholozi često koriste za utvrđivanje lične karakteristike pojedinac.

Figurativni izraz

"Pušenje promoviše rak"

"Samo vata"

Nedostatak maštovitog razmišljanja ne može se nazvati pošašću civilizacije, ali će mnogi ljudi sa sigurnošću reći za sebe: „Da, imam malo mašte“. U ovoj fazi, trebali bismo odmah stati i razjasniti: figurativno mišljenje i mašta su fundamentalno različiti psihološki procesi.

Osim toga, za ljude drugih profesija, razvoj maštovitog razmišljanja neće nimalo škoditi: oštar um i širok pogled cijenjeni su u društvu i privlače ljude. I u svakodnevnom životu, maštovito razmišljanje će postati nezamjenjiv pomoćnik:

nestandardan pristup situaciji ili okolnostima koje nastaju olakšava rješavanje problema;
imaginativno mišljenje postaje svojevrsni mehanizam psihološka zaštita od neprijatna osoba ili nervozna situacija: predstavljanje stimulansa u komičnoj ili apsurdnoj slici (posebno je popularno zamišljanje protivnika u liku hrčka) izgladit će situaciju i smiriti je;
vizualizacija ideje ili sna sa najsitnijim detaljima na umu čini realizaciju onoga što želite lakšom i stvarnijom.

U konačnici, što osoba koristi veće fizičke i psihičke mogućnosti vlastitog tijela, to je zanimljiviji i sadržajniji njen život, komunikacija s drugim ljudima i potpunija samospoznaja.

Maštovito razmišljanje kod djeteta

Dobra stvar u djetinjstvu je to što dijete, za razliku od odrasle osobe koja je okoštala u vlastitim navikama i mogućnostima, upija nove stvari poput sunđera, lako i jednostavno izvršavajući kreativne zadatke. Za djecu različite dobi razvijene su mnoge metode za razvoj figurativnih ideja - uglavnom su povezane s rješavanjem problema na mentalna slika situacije i objekti u njemu, stvarne praktične radnje se ne izvode.

Mnogi zadaci za razvoj maštovitog mišljenja kod djeteta počinju frazom „Zamislite to...“ - i mašta djeteta divlja! Dječje maštovito razmišljanje nagrađuje zamišljeni predmet raznim svojstvima i osobinama neuobičajenim za njega - ljubičastim medvjedom, lisicama sa šest nogu, pticom veličine aviona itd. U ovoj fazi, mašta je neodvojiva od vizualno-figurativnog mišljenja i čvrsto se s njim spaja.

Dječje razmišljanje se razvija tijekom cijelog razdoblja: igre odabrane za određeni uzrast, zadaci crtanja, konstruiranje modela različite složenosti, kocke nude djetetu sve više novih zadataka da zamisli nešto u umu - to postaje osnova maštovitog razmišljanja. Nakon toga, na njegovoj osnovi, formira se logičko i verbalno mišljenje, neophodno za učenje u školi.

Imaginativno razmišljanje kod odrasle osobe

Prije nego što popravite vlastitu svijest, predlažemo da procijenite: kako stoje stvari s maštovitim razmišljanjem? Jednostavan test će vam omogućiti da objektivno utvrdite stupanj razvoja maštovitog razmišljanja: snimite bilo koju sliku (složenost ovisi o vašem samopouzdanju) i doslovno je gledajte na minut, pokušavajući zabilježiti lokaciju linije, shema boja - osnovni tonovi i nijanse, igra svjetla i sjene, priča itd. Shvaćate li da ste sami zabilježili sve što je prikazano? – zatvorite oči i mentalno, detaljno, reprodukujte u mislima sliku koju ste prethodno posmatrali, postižući njenu jasnoću u glavi.

Ako je restauracija zapamćene slike prošla bez problema, sve je u redu s maštovitom razmišljanjem, a vaš zadatak je održavati je na odgovarajućem nivou. Ako slika u vašem umu nije poprimila jasne forme, ostaje zamagljena ili djelomično popunjena, vrijedi poraditi na maštovitom razmišljanju: preporučljivo je ponoviti takve treninge sa pamćenjem slike koristeći jedan primjer najmanje šest puta do jasne slike se dobija.

Komplikujemo li zadatak? Umjesto slike sa jasnim zapletom, ponudite vlastitom maštovitom razmišljanju apstrakciju uzoraka, tačaka, linija u boji - zapamtite i ponovo kreirajte to mentalno. Neodređenost slike može se postepeno "uređivati", dosljedno obraćajući pažnju na specifične karakteristike: oblike i boje, teksture, veličine itd. Takav trening maštovitog razmišljanja je koristan za održavanje tonusa moždane aktivnosti tijekom cijelog života.

Skup tehnika i metodologija za razvoj maštovitog mišljenja kod odrasle osobe

Psiholozi razvijaju specijalizirane tehnike koje pomažu razumjeti sklonosti vlastitog maštovitog razmišljanja, obratiti pažnju na njegove probleme i razviti ga za daljnju aktivnu upotrebu. Nudimo neke od njih:

Mentalni prikaz stvarnih objekata: soba u stanu, konj koji trči stepom ili kap jutarnje rose, prijatelj iz djetinjstva, koncertna dvorana, lice prijatelja ili nekoga nedavno viđenog na ulici itd. - bilo šta što se svakodnevno vidi ili je ikada viđeno.
Mentalni prikaz nepostojećih objekata: stvorenja iz bajke (Zmija Gorynych, jednorog, hobit, Snjeguljica i sedam patuljaka, itd.), Mliječna rijeka sa želeom, stolnjak koji se samostalno sklapa, mnogoruki bog Šiva , anđeli itd.
Mentalni prikaz nedavnog događaja: sportski događaj ili praznična večera, film sa detaljnim licima, postavkama, bojama, riječima i zvukovima. Zamislite čak i mirise.
Tehnika kvadratnog bočnog vida nudi, uz zadržavanje pogleda smjer naprijed uzeti u obzir periferno vidno polje. Zatvorite oči i mentalno reproducirajte ono što ste vidjeli, kako biste olakšali zadatak, podijelite periferni prostor na četiri kvadrata i analizirajte detalje u svakom dijelu.
“Zamišljam pet...”: pet predmeta iste boje, pet objekata koji počinju na slovo “K” (ili bilo koje drugo), pet stvari manjih od 10 cm, pet podzemnih objekata (krtica, korijenje drveća, crvi itd. .), pet isporuka užitaka (desert, kupka, plaža) itd.

6. Predstavljanje geometrijskih tijela (ravnih i volumetrijskih, od najjednostavnije lopte i kocke do viševrhskih 3D figura) uz usložnjavanje zadatka njihovim postavljanjem u prostor i kretanjem jedno u odnosu na drugo. Preporučljivo je započeti s jednim objektom, postižući jasnu viziju, a zatim, dodajući druge, kreirati njihov pokret. Nemojte se koncentrirati na jedno geometrijsko tijelo, već zadržite što više jasnih, potpunih slika u svom polju razmišljanja.

7. Rad sa osjećajima. Predstavljamo pozitivna emocija: oduševljenje, čuđenje, radost, iznenađenje, itd. Koliko jasno možete zamisliti lice treće strane ili svoje lice kada doživljavate nadu, ljubav, apatiju, ljubomoru itd.?

Nije preporučljivo pokušavati nasilno poboljšati prikazane slike ako nisu dovoljno jasne i svijetle - ideja stvaranja slike je važna i korisna sama po sebi. Obratite pažnju na osnovne karakteristike (oblik, teksturu, boju, veličinu, kvalitet) i koncentrišite se na njih, postepeno zalazeći dublje u detalje. S vremenom će slika postati stabilna, a njeno stvaranje neće trajati mnogo vremena.

Vidi također

Imaginativno mišljenje je razmišljanje u obliku slika koje stvara, formira, podržava, prenosi, operira, modificira ih uz pomoć mentalnih procesa. Uključen kao bitna komponenta u svim tipovima bez izuzetka ljudska aktivnost. Implementirano korištenjem mehanizma prezentacije. On prenosi znanje ne o pojedinačnim izoliranim aspektima (svojstvima) stvarnosti, već formira holističku mentalnu sliku odvojenog područja stvarnosti. Prostorno razmišljanje, asocijativno mišljenje, vizuelno-figurativno mišljenje, vizuelno mišljenje se mogu smatrati varijetetima figurativnog mišljenja. U suprotnosti sa nemaštovitim razmišljanjem.

Kako više ljudi hrane sliku svojim osjećajima, što je slika jača, to je veća mogućnost obrnutog utjecaja slike na aktivnosti osobe, ljudi (zajednice). Sposoban da oblikuje karaktere i ponašanje velikih i malih društvene grupe, u vezi s kojim se javlja problem određene kulture stvaranja slika, svojstvenih narodima i državama, nacijama, državama i etničkim grupama. Naslijeđe maštovitog razmišljanja bilo kojeg naroda može se smatrati svojevrsnim „otiskom“ njegovih pogleda na svijet, planom života, njegovom svrhom u svijetu, svojevrsnim kulturnim autoportretom.

• Figurativno opažanje

Wikimedia Foundation.

2010.

Pogledajte šta je "maštovito razmišljanje" u drugim rječnicima: IMAGINATIVNO RAZMIŠLJANJE - vidi Figurativno razmišljanje. Veliki psihološki rečnik

. M.: Premijer EUROZNAK. Ed. B.G. Meščerjakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003 ... maštovitom razmišljanju - ... razmišljanje koje se javlja u vidu povezivanja i kombinacije slika. Imaginativno mišljenje je konkretno mišljenje karakteristično za dijete. rano doba i općenito, u primitivnim fazama razvoja, imaginativno mišljenje je glavni oblik mišljenja.

Rječnik L.S. Vygotsky Imaginativno razmišljanje - proces, čiji je cilj odraz bitnih svojstava objekata (njihovih dijelova, procesa, pojava) i suštine njihovog strukturnog odnosa. O.m. predstavlja unificirani sistem oblici refleksije koji su vizuelno efektni, ... ... Encyclopedic Dictionary u psihologiji i pedagogiji

Rječnik L.S. Vygotsky- vrsta misaonog procesa koji koristi slike... Ljudska psihologija: rječnik pojmova

Skup metoda i procesa za figurativno rješavanje problema koji uključuju vizuelno predstavljanje situaciju i operiranje slikama njenih sastavnih objekata, bez izvođenja stvarnih praktičnih radnji s njima. Omogućava vam najpotpunije... ... Wikipedia

vizuelno-figurativno mišljenje- Kategorija. Oblik razmišljanja. Specifičnost. Karakterizira ga činjenica da se zasniva na modeliranju i rezoluciji problematičnoj situaciji u smislu prezentacije. Delujući kao sledeća faza u razvoju inteligencije nakon vizuelno efikasnog razmišljanja, ovaj tip … Odlična psihološka enciklopedija

RAZMIŠLJANJE BEZ SLIKE- vidi Nefigurativno razmišljanje. Veliki psihološki rečnik. M.: Premijer EUROZNAK. Ed. B.G. Meščerjakova, akad. V.P. Zinchenko. 2003 ... Odlična psihološka enciklopedija

Vizuelno imaginativno mišljenje je mišljenje koje se zasniva na modeliranju i rješavanju problemske situacije u smislu ideja. Deluje kao sledeća faza u razvoju inteligencije... Psihološki rječnik

Vizuelno-figurativno mišljenje- jedan od tipova razmišljanja. Povezan sa prikazom situacija i promjena u njima. Uz pomoć M. n. O. najpotpunije je rekreirana raznolikost različitih stvarnih karakteristika objekta... Rječnik-priručnik o obrazovnoj psihologiji

Vizuelno-figurativno mišljenje- vrsta razmišljanja koju karakteriše oslanjanje na ideje i slike... Psihološko-pedagoški rječnik časnika učitelja pomorske jedinice

promijeniti od 11.03.2016. (malo dopunjeno)

Jedan od aspekata figurativnog mišljenja je čulno znanje ili, jezikom parapsihologa, empatička percepcija. Kriterijum da se osoba vrati maštovitom razmišljanju je sposobnost razmišljanja koristeći metodu uvida. Ovo je metoda mentalnog uranjanja u problem, u koji odgovor dolazi odmah, poput uvida. Samo dolazi, izbija iz podsvijesti. Nastaje unutrašnje stanje radosti - evo ga, sad je sve jasno. Odgovor dolazi sam od sebe. Na primjer, Mendeljejev je upravo na ovaj način otkrio tablicu elemenata. Šta je sa ljudima koji mogu odmah da pomnože bilo koji broj? U takvim slučajevima djeluje imaginativno razmišljanje, koje je obično praćeno osjećajem emocionalnog intenziteta. Osoba radi iznutra, udubljuje se u problem, a onda daje odgovor. Naziva se i metoda uranjanja.

Ispada da osoba koja u sebi otkrije maštovito razmišljanje počinje rješavati zadatke koji su joj dodijeljeni na drugačiji način. Mehanizmi rješavanja problema također mogu evoluirati ili degradirati kako osoba raste ili opada.

Stariji se vjerovatno sjećaju da u školi nisu pamtili tabelu sabiranja. Shvatili su princip kako ih spojiti. Danas se u školama ne uče samo tablice množenja, već i sabiranja. Oni jednostavno pamte gotove odgovore. Ovo je svakako pokazatelj degradacije.

Pa ipak, lingvisti to dobro znaju engleski jezik apsolutno prazan. Ne izaziva slike u ljudskom umu. Ponekad se naziva vještačkim ili znakovnim jezikom. Samo odraz materijala u zvuku koji dolazi odnekud nepoznato, gdje je zvuk daleko od onoga što odražava. Uzmimo zvučno značenje jedenja, na ruskom: hrana, hrana, jelo, havchik, zhor, postoje i druge zvučne oznake za ovaj proces. A na engleskom? Jedna riječ "hrana". Ili: Volim te, volim te, da volim te! I na engleskom: I volim te. To je to, ništa više i ništa više! Samo znak, bez figurativno-vremenske punoće. Stoga su pošteni naučnici iz Izraela direktno izjavili da ruski jezik razvija ne samo lijevu hemisferu mozga, već i desnu. Zato što stvara slike, a drugi evropski jezici za to nisu sposobni. Najretardniji od evropski jezici- ovo je engleski. Jedino što može razviti je pamćenje i lijeva hemisfera mozga. Ovo je odgovor zašto se najprimitivniji od evropskih jezika tako brzo nameće cijelom svijetu. Ali to je istina, kad smo već kod lingvistike.

Stoga je razumno pretpostaviti da su naši preci imali više mehanizama za rješavanje problema. Recimo da je osoba tražila odgovor na postavljeno pitanje. Udubio se u ovo pitanje. U suštini, on je spojio dvije slike: sliku o sebi u ovom trenutku i sliku situacije u kojoj se našao. A onda je, sintetizirajući ove dvije slike na senzornom nivou, metodom uvida dobio odgovor najoptimalnijeg rješenja. Ili se osoba bavila odabirom prave akcije od ljubitelja mogućih rješenja. Napravio je sliku o sebi, sliku situacije, a zatim sliku moguće rješenje. Sintetizirajući ove tri slike, dobio je odgovor do čega bi to dovelo. Odnosno, šta će se dogoditi ako osoba napravi takav izbor. I sada mnogi ljudi to rade, posebno oni koji imaju slabije razvijenu lijevu hemisferu (strukturno-logičko mišljenje, apstraktno) u odnosu na desnu hemisferu (senzorno-emocionalna, intuitivna, veza sa informacionim poljem Univerzuma). Čitanje se odvija na način modeliranja događaja, na način odabira vektora za dalje kretanje.

Vrijedi napomenuti da rad lijeve i desne hemisfere ni na koji način nisu suprotstavljeni. Uobičajeno je vjerovanje da je lijeva hemisfera odgovorna za strukturalno-logičko mišljenje, logičko-matematičku analizu, a desna hemisfera za figurativno-čulno mišljenje. Moderan sistem obrazovanje tvrdi da je usmjereno na hipertrofiju lijeve hemisfere i istovremeno nekako ograničavanje desne hemisfere. Ali to vidimo za savremeni ljudi elementarne logičke konstrukcije više nisu dostupne.

Imaginativni rad se aktivira kada su obje hemisfere u harmoniji. Ponovo vidimo trojstvo. I to je prilično lako opravdati. Kako se aktivira metoda uranjanja? Počinjemo razmišljati i tražiti logičke odnose s predmetom koji se proučava. Naša lijeva hemisfera se uključuje. Ali dalje, u procesu ovog rada dolazi do određenog usklađivanja sa slikom zadatka. I zahvaljujući ovom usklađivanju, naša desna hemisfera se aktivira. Ovu sliku počinjemo osjećati na nivou empatije nadčulne percepcije. Logika i dalje radi, ali u isto vrijeme već tražimo odgovor, osjećajući zadatak. Tada izbija mentalna slika odgovora.

Drugi način figurativnog mišljenja, ali nižeg reda, je kolokvijalni govor. Jeste li se ikada zapitali kako se riječi pojavljuju u vašoj glavi? Uglavnom, nastaju spontano. U glavi stvaramo sliku misli koju želimo prenijeti, a ona se izlijeva u obliku rečenice. Kad bismo razmišljali o svakoj riječi, ne bismo mogli tako brzo progovoriti. Čim počnemo birati riječi, govor postaje isprekidan. Na osnovu toga se pojavila nauka koja proučava ljudsku psihologiju kroz njegov govor. Ili se, na primjer, u našim glavama pojavi slika zebre i odmah shvatimo da je to prugasti artiodaktil. Ako je riječ nepoznata, ništa ne nastaje. Možemo reći da je to pamćenje, ali ni jedan savremeni računar ne može tako brzo pokupiti opis koji nam se pojavljuje u glavi kao inspiracija. I gde sve ovo može da stane? Ne tražimo odgovor, odmah ga dobijemo. Razmisli o tome.

Jednostavna vježba će vam pomoći da shvatite koja je hemisfera razvijenija. Bez razmišljanja, skupite prste u bravu. U zavisnosti od toga na kojoj je ruci prst na vrhu, vaša suprotna hemisfera je razvijenija. Ako je prst lijeve ruke na vrhu, onda je desna hemisfera razvijenija. Sada preklopite prste tako da prst druge ruke bude na vrhu. Što vam ova procedura bude nezgodnija, veća je razlika u razvoju moždanih hemisfera. U ovom slučaju morate povući zaostalu hemisferu bliže razvijenijoj, a ne obrnuto.

Važan je harmoničan razvoj obe hemisfere. Zato su u stara vremena ljudi znali pisati s dvije ruke, a ratnici su znali da se bore sa dva mača odjednom. Ako je vaše dijete ljevoruko, nemojte žuriti da ga preobučite da bude dešnjak. Mnogo je važnije jednostavno ga naučiti pisati ili držati čekić desna ruka kao i lijevu. Tada ćete dobiti harmoničnu ličnost, a ne osobu sa potisnutom intuicijom.

Jedan od zadataka koji su drevni svećenici mogli obaviti je sposobnost istovremenog pisanja tekstova na dvije teme s obje ruke u dvije bilježnice. Upravo to se u legendama o Cezaru ogleda u činjenici da je umeo da reši više problema istovremeno. Otuda vedski koncept dvaput rođenih. Da, i muškarac i žena su, u stvari, polovice nečeg pojedinačnog, iako se nalaze na drugoj ravni svemira. Sve je na slici i prilici, i gore i dole.

Dakle, imaginativno mišljenje je razmišljanje metodom uvida. Tipično, uranjanje se dešava kroz lijevu hemisferu. Shvaćamo, razmišljamo, pokušavamo logički identificirati obrasce. Nadalje, koncentracijom se aktivira desna hemisfera, osoba počinje osjećati zadatak. A kada se oni poravnaju, dolazi do uvida, izbija gotova mentalna slika odgovora koju jednostavno čitamo. Ovo se može uporediti sa početnim slovom Izheija, sa slikom potoka. Osoba ulazi, takoreći, u potok. Između hemisfera pojavljuje se tok koji čita um. Ulazak u protok je posledica i prijatna nuspojava izjednačavanja proporcionalne aktivacije moždanih hemisfera. Sada je jasno zašto se svest poredi sa tokom, a život sa kretanjem?

Kada radimo sa slogovima u kapi, šta se dešava? Uzimamo slog, postoji jedno slovo sa svojom slikom, postoji drugo sa svojom slikom. Tada počinje logički rad uranjanja u sintezu ove dvije slike i njihovu čulnu svijest. Uzimamo dvije pojedinosti i stvaramo sintetiziranu mentalnu sliku općeg. Drugim riječima, napravimo korak lijevom hemisferom, zatim desnom, poravnamo se i izbija tok opšte mentalne slike. U suštini, mi se bavimo razvojem nasuprot razvoju, sintezom nasuprot analizi. Otuda i koncept vita – život. Sada pogledajte principe genetskog koda. Zar ne mislite da su identični?

I još nešto. Imaginativno razmišljanje uključuje proces dearhiviranja komprimiranih informacija iz Navi energetskog informacijskog polja, a slike su ključevi ili principi za izvlačenje informacija iz prošlog iskustva svemira. Ovo iskustvo se naziva Akaške hronike i Navi energetsko informaciono polje.

Put razvoja je neophodan da bi se u nečemu zajedničkom pronašlo jedinstveno, neponovljivo. A put razvoja je neophodan da bismo pronašli nešto zajedničko u jedinstvenim stvarima. Drugim riječima, samousavršavanje se događa kroz spoznaju nepoznatog u sebi. Sada razmislite šta je suština figurativnog „sukoba“ između Beloboga i Černoboga.

EPILOG

Pogledajmo jedan primjer povratne sprege između kreativnog razmišljanja i matematike. Spomenuli smo kada smo opisivali kapu za kapicu da je jedna strana slike kapice I(Izhei) je identična jačini struje. U suštini vektor sile. Osim ovoga, znamo i ono I=U/R, Gdje, U- napon, vektor aspiracije elektrona, sila po jedinici prostora, R- otpor ili inercija jednaka masi po jedinici vremena, I- jačina struje, broj elektrona u jedinici vremena.

Koje početno slovo se može povezati sa težnjom i približavanjem cilju? Početno slovo UK, čija je granica drop cap Hrast. Sada se prisjećamo - uključiti tok, šta treba zaustaviti, šta mu se opire? Tako je - misao, misaoni proces našeg mozga. Dobijamo kapu Razmišljanje. Do čega smo došli? I=U/M. A ako zamijenimo numeričke vrijednosti kapica, dobićemo: 10=400/40 . Slučajnost? Ok, hajde da nađemo snagu - R=U·I ili U·I= ҂ D(4000) - jačanje toka volje generiše akciju višeg reda. A sam tok se može dobiti jačanjem bića ( Jedi) znanje ( Olovo) - I=V E.

Naravno, logičar će reći: I=M/D, I=S/K, I=F/N itd., itd. Prisjetimo se šta podjela prema X'Arijskoj aritmetici znači: omjer sfera utjecaja ili omjer onoga što je iznad i onoga što je ispod M/D- odnos između misli i djela stvara tok božanske svjetlosti. S/K- odnos između izražene misli i povezanosti (punjenja) nekoliko sistema (volumena) ponovo generiše vektor sile. F/N- odnos između značaja suštine i oličene slike. Svi rezultati ovih aritmetičkih operacija generišu se razne vrste pokreta.

Ako ste i dalje u nedoumici, možete ići još dalje tvrdeći da kada se bavimo električnom strujom, u suštini imamo posla s mehaničkim aspektima elektriciteta i magnetizma, a fenomen struje se može opisati istim matematičkim jednadžbama koje vrijede do običnog kretanja u prostoru. Odnosno, da dođemo do jednačine v=s/t, gdje je v brzina, s prostor, t vrijeme. Zakon sličnosti na djelu.

Ovdje je prikladno citirati izjavu poznatog alternativnog fizičara Brucea DePalme:
“Vrijeme, kao manifestacija dublje i bazičnije sile, je ono što nas brine. Tačka dodira – inercija objekata povezana je sa energijom vremena koja teče kroz njih.”.

Prisjećajući se kvantne teorije i izjednačavanja prostora i vremena s jedinstvom, možemo doći do jedinstva za brzinu čitanja toka uvida u materijalnog sveta. Šta mislite čemu je to jednako? Svest je tok, tok jeste električna struja, električna struja je brzina nervnih impulsa, nervni impulsi su osnova funkcije mozga. Šta je njihova osnova? Light! Prema tome, prirodna jedinica brzine u eksplicitnom ili materijalnom svijetu jednaka je brzini svjetlosti, tj. 2,9989 x 10 10 cm/sec. Zaokružujući, dobijamo 3 ( Glagoli) - kretanje, odliv, pravac, prenos znanja iz izvora. Iako je i bez zaokruživanja prilično zanimljiv broj. I kroz frekvenciju svjetlosti do koje dolazimo fizičke veličine jedinicama prostora i vremena.

Veličina struje mjeri se brojem elektrona (jedinica prostora) po jedinici vremena. Jedinica prostora u jedinici vremena je definicija brzine, pa je električna struja brzina, odnosno kretanje. Sa matematičke tačke gledišta, nije važno da li se masa kreće u prostoru ili se prostor kreće u masi. Ostaje samo razumjeti koja je vrsta pokreta u osnovi. Razmislite o ovome u terminima i slikama pratnje i razvoja Univerzuma.

Čisto logično shvatiti sve ovo je gubljenje vremena. Možete to samo osjetiti. Ovo je cela suština maštovitog razmišljanja.