Budući maturanti, a da ne govorimo o njihovim zabrinutim roditeljima, prate sve promjene koje Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije svake godine velikodušno obasipa na Jedinstvenom državnom ispitu. Školarci prirodno razmišljaju o teškom, ali vječnom pitanju – ko postati? - i, uglavnom, već znaju u kom pravcu će zakoračiti na putu ka željenoj profesiji.
Ovo je izuzetno važno, jer fokusiranjem na specijalizovane predmete (budući doktori bi trebalo da se fokusiraju na hemiju i biologiju, oni koji sanjaju da postanu prevodioci na strani jezik itd.), dečaci i devojčice će moći da dobiju veći ukupni rezultat.
At polaganje Jedinstvenog državnog ispita Posebno mjesto ima prag znanja u bodovima Jedinstvenog državnog ispita. Na osnovu savladavanja minimalnog rezultata izdaje se uvjerenje o Jedinstvenom državnom ispitu. Možemo reći da jesu Jedinstvene državne ispitne tačke iz obaveznih predmeta koji ispunjavaju ocjenu „zadovoljavajući“.
Ako student dobije bodove ispod praga iz izbornih predmeta, ništa se ne dodaje u potvrdu. Trenutno je zainteresovan svaki budući diplomac minimalni rezultati Jedinstveni državni ispit 2017. iz svih predmeta.
Neke promjene na Jedinstvenom državnom ispitu u 2017
Promjene u ponašanju i sam Jedinstveni državni ispit 2017. za mnoge su gotovo najhitnija tema. Svake godine maturanti jedanaestog razreda očekuju vijesti o nekim inovacijama, inovacijama i ispravkama u Jedinstvenom državnom ispitu, ponekad ne u pozitivnom smjeru.
Dakle, u 2017. će se na dva obavezna ispita dodati i trećina. Pored matematike i ruskog jezika, učenici jedanaestog razreda će morati da polažu još jedan obavezan ispit. Još nema konačne odluke o tome koji će predmet biti izabran za Jedinstveni državni ispit, međutim, prema nepotvrđenim podacima, najvjerovatnije je da će to biti historija.
Prema riječima nadležnih u obrazovanju, a zbog činjenice da upravo u ovoj disciplini učenici pokazuju nisko znanje, uvođenje istorije kao obaveznog bi bilo najbolja opcija. Očekuje se da će školarci bolje prihvatiti osnove ove nauke.
Osim toga, čak će i oblik ispita iz istorije (ako je ovaj predmet uvršten na listu obaveznih za godišnju provjeru znanja maturanata) biti promijenjen: usmeni dio će se znatno produžiti, dok će testni dio ispita biti promijenjen. planirano je da se značajno smanji.
Usmeni blok će biti dodat ispitu iz ruskog jezika. Ovo se radi kako bi se testirale komunikacijske sposobnosti diplomaca. Promjene će se odraziti i na eseje - ako je ranije student mogao dobiti "prošao" ili "pao" za pisani esej, onda prilikom polaganja Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika 2017. planiraju dati ocjene za završni esej.
Pod uslovom da je treći obavezni predmet historija, studentima će biti ponuđene sljedeće discipline na izbor, a trebat će izabrati samo jednu:
- informatika;
- hemija;
- fizika;
- Geografija;
- biologija;
- Društvene nauke;
- književnost;
- Strani jezik (engleski, španski, nemački ili francuski).
Minimalni prolazni rezultati za Jedinstveni državni ispit 2017
Po prijemu na fakultet, svi diplomiraju srednja škola dužni su obezbijediti prijemna komisija, pored sertifikata, postoji i sertifikat sa rezultatima Jedinstvenog državnog ispita. Prema posljednjim podacima, Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije za sada ne namjerava mijenjati prag bodova na Jedinstvenom državnom ispitu.
Minimalni rezultati Jedinstvenog državnog ispita iz svih disciplina u 2017. godini formirani su na sljedeći način:
- ruski jezik – 24 boda;
- Matematika, nivo profila – 27 bodova (ovaj rezultat je prihvaćen na univerzitetima);
- Osnovni nivo matematike – 3 boda ( ovaj rezultat daje pravo na dobijanje sertifikata, ali se ne prihvata na univerzitetima);
- fizika – 36 bodova;
- Društvene studije – 42 boda;
- Biologija – 36 bodova;
- Geografija – 37 bodova;
- Hemija – 36 bodova;
- Računarstvo – 40 bodova;
- Strani jezik – 22 boda;
- Literatura – 32 boda.
Raduje činjenica da se rezultati koje diplomirani student dobije na Jedinstvenom državnom ispitu mogu iskoristiti u roku od tri godine.
Prilikom upisa, kandidatu se može dodati dodatnih 10 bodova za odličan sertifikat, posebna akademska dostignuća (naučna takmičenja, olimpijade i sl.), kao i za visoka dostignuća u oblasti sporta.
Za diplomce bi moglo biti interesantno da se upoznaju sa statistikom položenih rezultata Jedinstvenog državnog ispita u svim disciplinama proteklih godina.
| Stavka | Minimalni prag bodova na Jedinstvenom državnom ispitu | |||||||
| 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | |
| ruski jezik | 37 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 24 poena | 36 bodova | 36 bodova |
| Matematika | 21 bod | 21 bod | 24 poena | 24 poena | 24 poena | 20 bodova | 27 bodova | 27 bodova (P) |
| 3 boda (B) | ||||||||
| fizika | 32 poena | 34 poena | 33 poena | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova |
| Društvene nauke | 39 bodova | 39 bodova | 39 bodova | 39 bodova | 39 bodova | 39 bodova | 42 poena | 42 poena |
| Biologija | 35 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova |
| Geografija | 34 poena | 35 bodova | 35 bodova | 37 bodova | 37 bodova | 37 bodova | 37 bodova | 37 bodova |
| hemija | 33 poena | 33 poena | 32 poena | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova | 36 bodova |
| Informatika | 36 bodova | 41 bod | 40 bodova | 40 bodova | 40 bodova | 40 bodova | 40 bodova | 40 bodova |
| Strani jezik | 20 bodova | 20 bodova | 20 bodova | 20 bodova | 20 bodova | 20 bodova | 20 bodova | 22 poena |
| Književnost | 30 bodova | 29 bodova | 32 poena | 32 poena | 32 poena | 32 poena | 32 poena | 32 poena |
U slučaju nezadovoljavajućih rezultata GŠ, student ima pravo dva puta ponovo polagati ispit. Čak i ako je prag prekoračen, diplomirani student može iskoristiti priliku da poboljša svoju ocjenu kako bi stekao potreban rezultat za upis na izabrani univerzitet.
Na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog jezika 2017. ocenjuje se 25 zadataka, od kojih su 24 testovi, a 25 eseji na osnovu teksta. Danas u test zadataka potrebno je ili pravilno zapisati riječi (a ne samo ih pronaći), ili pronaći dva tačna odgovora od predloženih (1. i 15. zadatak), ili imenovati brojeve koji označavaju ispravan stav zareza. Zadatak 7 ostaje težak, gdje je potrebno povezati pogrešne rečenice sa pravilima prema kojima su greške napravljene.
|
1 bod za tačan odgovor, 0 bodova za netačan odgovor |
Od 0 do 2 boda |
Od 0 do 4 boda |
Od 0 do 5 bodova |
|
Za pravilno izvršenje zadataka 2–6, 8–14, 16–23 ispitanik |
Za izvršavanje zadataka 1 i 15 možete osvojiti od 0 do 2 boda. |
Za ispunjavanje zadatka 24 možete osvojiti od 0 do 4 boda. Vjeran |
Za ispunjavanje zadatka 7 možete osvojiti od 0 do 5 bodova. Vjeran |
|
Maksimum bodova |
|||
|
Minimum bodova |
|||
Kriterijumi za evaluaciju eseja
|
Poeni |
||
|
Formulacija problema sa izvornim tekstom |
||
|
Ispitanik je (u ovom ili onom obliku) ispravno formulisao jedan od problema izvornog teksta. Nema činjeničnih grešaka koje se odnose na razumijevanje i formulaciju problema. |
||
|
Ispitanik nije mogao ispravno formulirati nijedan problem u izvornom tekstu. |
||
|
Komentar formulisanog problema izvornog teksta |
||
|
Komentira se problem koji je ispitanik formulisao. U komentarima nema činjeničnih grešaka koje se odnose na razumijevanje izvornog teksta. |
||
|
Problem koji je ispitanik formulisao je komentarisan, nije napravljena više od 1 činjenične greške u komentarima vezanim za razumijevanje izvornog teksta. |
||
|
Problem koji je ispitanik formulisao nije komentarisan, napravljeno je više od 1 činjenične greške u komentarima vezanim za razumijevanje izvornog teksta, komentarisan je još jedan problem koji ispitanik nije formulisao, jednostavno prepričavanje teksta ili njegovog fragmenta daje se kao komentar, Veliki fragment izvornog teksta citiran je kao komentar. |
||
|
Ispitanik je ispravno formulisao stav autora (naratora) izvornog teksta o komentarisanom problemu. Nema činjeničnih grešaka koje se odnose na razumijevanje pozicije autora izvornog teksta. |
||
|
Argumentacija od strane ispitanika vlastitog mišljenja o problemu |
||
|
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je sam formulisao, koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (dao najmanje 2 argumenta, od kojih je jedan preuzet iz fikcije, novinarske ili naučna literatura). |
||
|
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je sam formulisao, koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (dao najmanje 2 argumenta, na osnovu znanja ili životnog iskustva), vodio samo 1 argument iz beletristike, novinarske ili naučne literature. |
||
|
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je sam formulisao, koji je postavio autor teksta (slažući se ili ne slažući se sa stavom autora), argumentovao ga (dao 1 argument), oslanjajući se na znanje, životno ili čitalačko iskustvo. |
||
|
Ispitanik je izrazio svoje mišljenje o problemu koji je postavio autor teksta (slaganje ili neslaganje sa stavom autora), ali nije naveo argumente, mišljenje ispitanika je samo formalno izraženo (na primjer: „Slažem se / ne slažem se sa autorom“), se uopšte ne odražava u radu. |
||
|
GOVORNI DIZAJN ESEJA |
||
|
Semantički integritet, koherentnost govora i konzistentnost prezentacije |
||
|
Rad ispitanika karakteriše semantička celovitost, verbalna koherentnost i doslednost prezentacije: Nema logičkih grešaka, redosled prezentacije nije narušen; U radu nema povreda paragrafske podjele teksta. |
||
|
Rad ispitanika karakteriše semantički integritet, koherentnost i konzistentnost izlaganja, Napravljena je 1 logička greška, U radu je došlo do 1 povrede podjele na pasuse teksta. |
||
|
Ispitanikov rad otkriva komunikativnu namjeru, napravljeno je više od 1 logičke greške, Postoje 2 slučaja kršenja paragrafske podjele teksta. |
||
|
Tačnost i ekspresivnost govora |
||
|
Rad ispitanika karakteriše tačnost izražavanja misli, raznovrsnost gramatička struktura govor. |
||
|
Rad ispitanika karakteriše tačnost izražavanja misli, može se pratiti monotonija gramatičke strukture govora, rad ispitanika karakteriše raznovrsnost gramatičke strukture govora, postoje povrede tačnosti izražavanja misli. |
||
|
Rad ispitanika karakteriše loš vokabular i monotonija gramatičke strukture govora. |
||
|
PISMENOST |
||
|
Usklađenost sa pravopisnim standardima |
||
|
nema pravopisnih grešaka (ili 1 manja greška) |
||
|
Napravljene su 1-2 greške |
||
|
napravljeno je više od 2-3 greške |
||
| napravljeno je više od 3 greške | 0 | |
|
Usklađenost sa standardima interpunkcije |
||
|
interpunkcijske greške ne (ili 1 manja greška) |
||
|
Napravljene su 1-2 greške |
||
|
Napravljene su 2-3 greške |
||
| više od 3 greške | 0 | |
|
Usklađenost sa jezičkim normama |
||
|
Napravljene su 1-2 greške |
||
|
napravljeno je više od 2 greške |
||
|
Usklađenost sa govornim normama |
||
|
nije napravljena više od 1 govorne greške |
||
|
Napravljene su 2-3 greške |
||
|
napravljeno je više od 3 greške |
||
|
Usklađenost sa etičkim standardima |
||
|
u radu nema etičkih grešaka |
||
|
napravljene su etičke greške (1 ili više) |
||
|
Održavajte činjeničnu tačnost u pozadinskom materijalu |
||
|
nema činjeničnih grešaka u pozadinskom materijalu |
||
|
bilo je činjeničnih grešaka (1 ili više) u pozadinskom materijalu |
||
|
Maksimalan broj poena za esej |
Prilikom ocjenjivanja pismenosti (K7–K10) treba uzeti u obzir dužinu eseja. Standardi ocjenjivanja navedeni u tabeli su dizajnirani za eseje od 150–300 riječi. Ako esej sadrži manje od 70 riječi, onda se takav rad ne računa i boduje se 0 bodova, zadatak se smatra neizvršenim.
Prilikom brojanja riječi uzimaju se u obzir i samostalni i funkcionalni dijelovi govora. Računa se svaki niz riječi napisanih bez razmaka (na primjer, “još uvijek” je jedna riječ, “još uvijek” su dvije riječi). Inicijali s prezimenom smatraju se jednom riječju (na primjer, "M.Yu. Lermontov" je jedna riječ). Bilo koji drugi simboli, posebno brojevi, ne uzimaju se u obzir prilikom izračunavanja (na primjer, "5 godina" je jedna riječ, "pet godina" su dvije riječi).
Ako esej sadrži djelomično ili potpuno prepisan od strane ispitanika tekst recenzije zadatka 24 i/ili podatke o autoru teksta, tada se obim takvog rada utvrđuje bez uzimanja u obzir teksta recenzije i/ili podatke o autoru teksta.
Prilikom ocjenjivanja eseja u rasponu od 70 do 150 riječi, smanjuje se broj dozvoljenih grešaka četiri tipa (K7–K10).
2 boda po ovim kriterijumima daju se u sledećim slučajevima:
K7 – nema pravopisnih grešaka (ili je napravljena jedna manja greška);
K8 – nema interpunkcijskih grešaka (ili je napravljena jedna manja greška).
1 bod po ovim kriterijumima daje se u sledećim slučajevima:
K7 – nisu napravljene više od dvije greške;
K8 – napravljene su jedna do tri greške;
K9 – nema gramatičkih grešaka;
K10 – nije napravljena više od jedne govorne greške.
Najviša ocjena prema kriterijima K7–K12 se ne daje za rad od 70 do 150 riječi.
Ako je esej parafraza ili potpuno prepisan izvor bez ikakvih komentara, onda se takav rad na svim aspektima testa (K1-K12) ocjenjuje sa 0 bodova. Ako djelo, koje je prepisani ili prepričavani izvorni tekst, sadrži fragmente ispitanikovog teksta, tada se prilikom provjere uzima u obzir samo broj riječi koje pripadaju ispitaniku. Rad napisan bez pozivanja na pročitani tekst (nije zasnovan na ovom tekstu) se ne ocjenjuje.
U skladu sa Procedurom za provođenje državne konačne certifikacije za obrazovne programe prosjek opšte obrazovanje(Naredba Ministarstva prosvete i nauke Rusije od 26. decembra 2013. godine broj 1400 registrovana je od strane Ministarstva pravde Rusije 3. februara 2014. godine br. 31205) „61. Na osnovu rezultata prve i druge provjere, stručnjaci samostalno dodjeljuju bodove za svaki odgovor na ispitna pitanja. Rad na Jedinstvenom državnom ispitu sa detaljnim odgovorom... 62. U slučaju značajnog odstupanja u ocjenama dva stručnjaka, dodjeljuje se treća provjera. Značajna razlika u ocjenama definisana je u kriterijima ocjenjivanja za relevantne akademski predmet. Vještaku koji vrši treću provjeru dostavljaju se podaci o ocjenama koje su dali stručnjaci koji su prethodno provjerili ispitni rad.”
Značajnim odstupanjem smatra se neslaganje od 8 ili više primarnih bodova između zbira bodova prvog i drugog stručnjaka za izvršenje zadatka 25 (za svih 12 ocjenjivačkih pozicija). U tom slučaju, treći stručnjak mora dati bodove samo za one pozicije ocjenjivanja za koje se bodovi dali od prvog i drugog stručnjaka razlikuju.
Budući kandidati i maturanti moraju znati skalu konverzije rezultata USE-2017. Bit će im od koristi u procesu samopripreme. Posebno će vam trebati skala za procjenu vaših odgovora prilikom izvođenja vežbe testovi. U pregledu ćemo pogledati koji su primarni i testni rezultati, kao i njihove vrijednosti za obavezne i specijalističke predmete. Saznaćete i kako izgledaju ovi bodovi u poznatom sistemu pet tačaka.
Primarne i ispitne naočale
Za svaki odgovor u KIM-u, subjektu se dodeljuju bodovi. Nakon izvršenja ispitni rad, sve ove tačke su sumirane. Konačna vrijednost je primarni rezultat. Nazivaju se i preliminarni. Zatim dolazi red na pretvaranje bodova objedinjenog državnog ispita u sistem od 100 bodova. Za ove svrhe postoji vrlo složena matematička formula. Uzima u obzir razne statistike. Kao rezultat skaliranja, pojavljuje se konačni rezultat testa, koji je uključen u školsku svjedodžbu ili je razmatran od strane članova univerzitetske prijemne komisije.
« Gdjet je rezultat testa Jedinstvenog državnog ispita (prema sistemu od 100 bodova), θ je primarni rezultat, θminje vrijednost koja je jednaka jednoj primarnoj tački, a θmax, – rezultat koji odgovara primarnom rezultatu, jedan manji od maksimalno mogućeg.
Zaokruživanje se vrši na najbliži cijeli broj. Nula primarni rezultat odgovara 0 za Jedinstveni državni ispit, a maksimalni mogući rezultat odgovara 100.
Pretvaranje rezultata na Jedinstvenom državnom ispitu 2017. u ocjene na skali od pet bodova
Međutim, mnogi su navikli da svoj rad ocjenjuju na „petice“, „dvojke“, „trojke“ i „četvorke“. Stoga, sve ove osnovne i testne rezultate oni vide kao samo gomilu nerazumljivih brojeva. Da biste lakše ocijenili svoje rezultate, svoje bodove možete pretvoriti u sistem od pet bodova.
Ovako izgledaju rezultati USE u obaveznim i osnovnim predmetima. Na listi su prikazane primarne i testne naočale (nalaze se u zagradama).
Skala za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita iz društvenih nauka
- 0 – 18 (0 – 41) – “2”;
- 19 – 30 (42 – 54) – “3”;
- 31 – 42 (55 – 66) – “4”;
- od 43 (od 67) – “5”.
Skala konverzije rezultata računarstva
- 0 – 7 (0 – 41) – “2”;
- 8 – 15 (42 – 57) – “3”;
- 16 – 26 (58 – 78) – “4”;
- od 27 (od 79) – “5”.
Skala za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita 2017. na ruski jezik
- 0 – 14 (0 – 34) – “2”;
- 15 – 32 (36 – 56) – “3”;
- 33 – 44 (57 – 70) – “4”;
- od 45 (od 71) – “5”.
Skala konverzije rezultata književnosti
- 0 – 8 (0 – 31) – “2”;
- 9 – 23 (32 – 54) – “3”;
- 24 – 31 (55 – 66) – “4”;
- od 32 (od 67) – “5”.
Skala za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita iz hemije
- ispod 14 (0 – 35) – “2”;
- 14 – 31 (36 – 55) – “3”;
- 32 – 49 (56 – 72) – “4”;
- od 50 (73) – “5”.
Skala konverzije rezultata na stranom jeziku
- 0 – 21 (0 – 21) – “2”;
- 22 – 59 (22 – 59) – “3”;
- 60 – 84 (60 – 84) – “4”;
- od 85 (od 85) – “5”.
Primarni rezultati odgovaraju rezultatima testova.
Skala za pretvaranje rezultata na Jedinstvenom državnom ispitu iz fizike
- 0 – 10 (0 – 35) – “2”;
- 11 – 23 (36 – 52) – “3”;
- 24 – 34 (53 – 67) – “4”;
- od 35 (od 68) – “5”.
Geografska skala konverzije bodova
- 0 – 12 (0 – 35) – “2”;
- 13 – 22 (37 – 50) – “3”;
- 23 – 37 (51 – 66) – “4”;
- od 38 (od 67) – “5”.
Skala za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita 2017. iz matematike osnovnog nivoa
- 0 – 6 – “2”;
- 7 – 11 – “3”;
- 12 – 16 – “4”;
- od 17 – “5”.
Neobrađeni rezultati iz matematike osnovnog nivoa ne pretvaraju se u rezultate testova.
Skala konverzije rezultata istorije
- 0 – 12 (0 – 35) – “2”;
- 13 – 27 (36 – 49) – “3”;
- 28 – 42 (50 – 67) – “4”;
- od 43 (od 68) – “5”.
Skala za pretvaranje rezultata Jedinstvenog državnog ispita iz matematike na nivou profila
- 0 – 5 (0 – 26) – “2”;
- 6 – 11 (26 – 46) – “3”;
- 12 – 17 (47 – 64) – “4”;
- od 18 (od 65) – “5”.
Skala konverzije rezultata biologije
- 0 – 12 (0 – 34) – “2”;
- 13 – 28 (36 – 53) – “3”;
- 29 – 43 (54 – 70) – “4”;
- od 44 (od 71) – “5”.
Pogovor
Ovako izgleda tabela rezultata Jedinstvenog državnog ispita 2017. na skali od pet poena. Vrijednosti su samo približne. Stoga tabela može sadržavati ozbiljne nepreciznosti. Ali kao smjernica koja će vam pomoći da ocijenite svoje znanje tokom praktičnih testova, može biti tražena.
Kako se ocjenjuju rezultati Jedinstvenog državnog ispita?
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita ocjenjuju se na skali od 100 bodova i uključeni su u posebnu „Uvjerenje o rezultatima Jedinstvenog državnog ispita“.
Prilikom ocjenjivanja rezultata Jedinstvenog državnog ispita utvrđuje se minimalni broj ispitnih bodova za svaki obrazovni predmet, koji potvrđuje da je diplomac savladao osnovnu programi opšteg obrazovanja srednje (potpuno) obrazovanje u skladu sa zahtjevima savezne obrazovni standard srednje (potpuno) opšte obrazovanje.
Ako student postigne manji od utvrđenog minimalnog broja bodova (nije prešao minimalni prag), smatra se da nije položio Jedinstveni državni ispit. Minimalna vrijednost praga se objavljuje u roku od 6-8 dana nakon toga polaganje Jedinstvenog državnog ispita
iz predmeta u glavnim rokovima i 2-3 dana nakon Jedinstvenog državnog ispita tokom dodatnih rokova u julu.
Jedinstvena državna ispitna skala Kada završite zadatke na Jedinstvenom državnom ispitu, za svaki ispravna odluka
- Dodjeljuje se 1 ili više bodova, ovisno o težini. U ovom slučaju, pravilno obavljen zadatak dijela A ili B boduje se 1 bod, dijela C - do 4 boda. Zbir ovih rezultata naziva se “primarni rezultat” (PS). Zapravo, ovo je broj ispravno obavljenih zadataka.
- Broj minimalnih PB-ova za različite predmete može varirati, na primjer:
- matematika: 36 PB,
- biologija: 36 PB,
strani jezici: 22 PB.
Ali to nisu rezultati koji će vam biti korisni, na primjer, za upis na fakultet. Potrebno ih je pretvoriti na skali od 100 bodova. Ovo je takozvani “test skor” (TB).
Primarni rezultat se pretvara u rezultat testa pomoću posebne formule.
Tabela za pretvaranje bodova Jedinstvenog državnog ispita 2020. u ocjene (pomoću sistema od pet bodova)
|
Stavka |
||||
|
ruski jezik |
||||
|
Profil matematike |
||||
|
Osnovna matematika |
||||
|
Biologija |
||||
|
Geografija |
||||
|
Društvene nauke |
||||
|
Književnost |
||||
|
Računarstvo i IKT |
||||
|
španjolski |
- Minimalni rezultati na Jedinstvenom državnom ispitu za dobijanje sertifikata 2020. godine:
- ruski jezik - 24 boda;
- osnovni nivo matematike - 3 boda (ocjena);
- fizika - 36 bodova;
- hemija - 36 bodova;
- biologija - 36 bodova;
- istorija - 32 boda;
- geografija - 37 bodova;
- društvene nauke - 42 boda;
- književnost - 32 boda;
- Kineski– 17 bodova.
- Minimalni rezultati Jedinstvenog državnog ispita za upis na univerzitet:
- ruski jezik - 36 bodova;
- matematika na nivou profila - 27 bodova;
- fizika - 36 bodova;
- hemija - 36 bodova;
- računarstvo i informaciono-komunikacione tehnologije (IKT) - 40 bodova;
- biologija - 36 bodova;
- istorija - 32 boda;
- geografija - 37 bodova;
- društvene nauke - 42 boda;
- književnost - 32 boda;
- strani jezici (engleski, francuski, njemački, španski) - 22 boda.
Kako Jedinstveni državni ispit utiče na dobijanje sertifikata
Osnov za izdavanje diplome sa svedočanstvom o srednjem obrazovanju su zadovoljavajući rezultati Jedinstvenog državnog ispita, odnosno broj bodova nije manji od minimalnog praga iz obaveznih predmeta (ruski jezik i matematika). U ovom slučaju, maturant dobija 2 dokumenta: školsku svjedodžbu i uvjerenje o Rezultati Jedinstvenog državnog ispita.
Konačne ocjene su uključene u svedočanstvo po tradicionalnom sistemu od 5 bodova, koji se definišu kao aritmetički prosjek godišnjih ocjena maturanta za razrede 10-11 (12).
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita ne utiču na konačne ocjene uključene u certifikat.
Ako diplomirani student nije prešao minimalni prag iz jednog od predmeta - ruskog jezika ili matematike - na Jedinstvenom državnom ispitu u glavnim rokovima i prilikom ponovnog polaganja, onda mu se neće izdati uvjerenje.
Kako i kada možete saznati rezultate Jedinstvenog državnog ispita?
Rezultati Jedinstvenog državnog ispita moraju biti poznati učesnicima najkasnije 3 radna dana nakon što Rosobrnadzor objavi minimalni pragovi za svaki od predmeta. Dakle, od dana ispita ne prođe više od 12 dana. Većina regija obavještava svoje učesnike Jedinstvenog državnog ispita ranije.
Polaznicima Jedinstvenog državnog ispita koji diplomiraju iz tekuće godine izdaju se uvjerenja o rezultatima Jedinstvenog državnog ispita u obrazovnoj ustanovi. Ostatak učesnika Jedinstvenog državnog ispita saznat će svoje rezultate tamo gdje su dobili svoju propusnicu za Jedinstveni državni ispit: to je ili OZO na kojoj su polagali ispit, ili obrazovno upravno tijelo konstitutivnog entiteta Ruske Federacije, lokalne vlasti
Prema važećim propisima, svaki subjekt Ruske Federacije je samostalno odgovoran za obavještavanje učesnika Jedinstvenog državnog ispita o rezultatima. U nekim regijama se ovim informacijama može besplatno pristupiti na mreži. Svoje rezultate možete saznati ako imate individualni kod (broj pasoša, itd.).
- Moskva i Moskovska regija: www.rcoi.net
- Sankt Peterburg i Lenjingradska oblast: ege.spb.ru
Spiskovi učesnika Jedinstvenog državnog ispita sa njihovim rezultatima ispita su istaknuti na informativnim tablama (u školi, OZO, organu upravljanja obrazovanjem, itd.).
Rok važenja potvrde o rezultatima Jedinstvenog državnog ispita
Dana 20. novembra 2013. godine objavljeno je pismo Ministarstva obrazovanja i nauke Ruske Federacije br. DL-345/17 „O uticaju rezultata Jedinstvenog državnog ispita“.
“Ministarstvo obrazovanja i nauke Rusije o pitanju valjanosti rezultata jedinstvenog državnog ispita dobijenih prije stupanja na snagu 1. septembra 2013. Savezni zakon od 29. decembra 2012. br. 273-FZ „O obrazovanju u Ruska Federacija“(u daljem tekstu Savezni zakon), prenosi.
Prema dijelu 2 člana 70 Saveznog zakona, rezultati jedinstvenog državnog ispita za prijem na dodiplomske i specijalističke programe važi četiri godine, nakon godine kada su takvi rezultati postignuti.
Shodno tome, prijem u organizacije koje izvode obrazovne aktivnosti za diplomske i specijalističke programe, dozvoljava se na osnovu rezultata jedinstvenog državnog ispita, potvrđenog potvrdama o Jedinstvenom državnom ispitu izdatim 2015. i 2016. godine, a važe do kraja 2019. odnosno 2020. godine.
Potvrda o Jedinstvenom državnom ispitu nakon 1. septembra 2020. važi četiri godine od godine položenog ispita. Odnosno, sertifikat iz 2018. ističe u decembru 2022. godine i može se koristiti za upis na univerzitete u periodu od 2018. do 2022. godine. Dakle, sertifikati izdati 2019. i 2020. godine važe do 2023. odnosno 2024. godine.
Sljedeće godine ruska vlada odlučila je da promjene u državi budu obavezne Jedinstveni državni ispit. Planirano je uvođenje usmenog dijela Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika 2017. Algoritmi za usmeni dio već postoje. Isto kao i kada odustanete stranim jezicima usmeno učenik sluša zadatak dvadeset minuta i odgovara na pet pitanja, opisuje sliku i postavlja pitanja. Zatim ocjenjivači slušaju studentov snimak i dodjeljuju ocjenu. Ovaj model izvođenja usmenog dijela Jedinstvenog državnog ispita iz ruskog jezika odgovara stručnjacima. Jedino što se traži od Vlade zemlje je da brzo i efikasno opremi prostorije za polaganje ove vrste ispita. Jer, za razliku od stranih jezika, oko 700 hiljada kandidata polaže ruski svake godine. Jedina estetska neugodnost je usmeni ispit za djecu sa smetnjama u govoru, ali o tome sada razmišljaju nastavnici kako bi poboljšali sistem polaganja općenito.
