Anyag a Wikipédiából

P.K. Anokhin - akadémikus Orosz Akadémia Tudományok és az Orosz Orvostudományi Akadémia - a 20. század legnagyobb orosz fiziológusa. A funkcionális rendszerek elméletének megalkotója. 6 monográfia és több mint 250 tudományos cikk szerzője. Sok éven át a Szovjetunió képviselője volt a Nemzetközi Agykutatási Szervezetben (IBRO) a P.K. Anokhina ma már jelentős tudósok és fiziológusok Németországban, Egyiptomban, Jugoszláviában, Csehszlovákiában, Romániában, Kínában, Mongóliában és a volt Szovjetunió köztársaságaiban.

1898. január 14-én (26-án) született Caricynben (ma Volgográd), munkáscsaládban.
1913-ban érettségizett a felsőbb általános iskolában. Hogy segítse a családot, hivatalnok lett vasúti, majd letette a vizsgákat a postai és távírói tisztviselői állás betöltésére. Ugyanebben az időszakban hat osztályból vizsgázott külsősként. igazi iskola 1915 őszén pedig a Novocserkasszki Földmérési és Agronómiai Iskolába lépett.
Részt vett Polgárháború.
A kezdeti években szovjet hatalom- sajtóbiztos és főszerkesztője"Vörös Don" újság Novocherkasskban. Véletlen találkozás A. V. Lunacharskyval, aki ebben az időszakban egy propagandavonattal járta a csapatokat Déli Front, és egy beszélgetés az agy tanulmányozásának vágyáról annak érdekében, hogy „megértsük az anyagi mechanizmusokat emberi lélek"jelentőssé válik Anokhin sorsában.
1921 őszére felhívást kapott Petrográdba, és irányt kapott, hogy ott tanuljon, amelyet V. M. Bekhterev vezetett. Már az 1. évben, V. M. Bekhterev vezetésével elvégezte első tudományos munkáját „A hangok kisebb és nagyobb rezgésének hatása az agykéreg gerjesztésére és gátlására”.
Miután meghallgatta I. P. Pavlov számos előadását a Katonai Orvosi Akadémián, a laboratóriumába ment (1922).
Az 1926-os diploma megszerzése után a GIMZ-t a Leningrádi Állattenyésztési Intézet Élettani Tanszékének vezető asszisztensévé választották (1928 óta - docens). Folytatva I. P. Pavlov laboratóriumában végzett munkát, a tudós számos tanulmányt végzett az intézet osztályán, hogy tanulmányozza az agy vérkeringését és az acetilkolin hatását a nyálmirigy vaszkuláris és szekréciós funkcióira.
1930-ban P. K. Anokhint, akit I. P. Pavlov ajánlott a versenyre, a fiziológiai tanszék professzorává választották Orvostudományi Kar Nyizsnyij Novgorod Egyetem. A karnak az egyetemről és annak alapján történő oktatásról való leválasztása után orvosi intézet Ezzel egyidejűleg a Nyizsnyij Novgorodi Egyetem Biológiai Karának Élettani Tanszékét vezeti.
Ebben az időszakban alapvetően új módszereket javasolt a kondicionált reflexek tanulmányozására: a szekréciós-motoros módszert, valamint az eredeti módszert a feltétel nélküli megerősítés hirtelen helyettesítésével, amely lehetővé tette P.K a központi idegrendszerben, amely a jövőbeni megerősítés paramétereit tartalmazza („előkészített gerjesztés”). Később ezt a készüléket „akcióeredmény elfogadónak” (1955) nevezték el.
1935-ben P. K. Anokhin bevezette az „afferentáció szankcionálásának” fogalmát (1952 óta - „ fordított afferentáció", később, a kibernetikában - "visszajelzés"), majd az előszavában kollektív monográfia„A központ és a periféria problémái az idegi tevékenység fiziológiájában” adja meg a funkcionális rendszer első meghatározását. „Életemnek ebben az időszakában – írja később önéletrajzában –, amikor már professzor voltam, és megszületett egy koncepció, amely egész életemben meghatározza kutatási érdeklődésemet... Sikerült megfogalmaznom a egy funkcionális rendszer elmélete, amely megmutatja, hogy a rendszerszemlélet a legprogresszívebb az élettani problémák megoldásában."
Az 1935-ös áthelyezéssel a személyzet egy részével Moszkvába szervezte itt a neurofiziológiai osztályt, amelynek számos vizsgálatát a B. I. Lavrentiev által vezetett mikromorfológiai tanszékkel és M. B. Krol idegklinikával közösen végezték el. .
1938 óta N. N. Burdenko meghívására egyidejűleg a Központi Idegsebészeti Intézet pszichoneurológiai szektorát vezeti, ahol az idegheg elméletét fejleszti. Az A. V. Vishnevsky klinikájával a novokain blokád kérdésében végzett közös munkája ugyanebben az időben nyúlik vissza.
A Nagy kezdetével Honvédő Háború 1941 őszén a VIEM-mel együtt Tomszkba menekítették, ahol a perifériás sérülések idegsebészeti osztályának vezetőjévé nevezték ki. idegrendszer. Későbbi háború előtti eredmények elméleti kutatásés az idegsebészeti tapasztalatokat P. K. Anokhin az „Idegplasztika a perifériás idegrendszer katonai traumájában” (1944) című monográfiájában foglalta össze, és az általa megfogalmazott idegheg elmélet alapját is képezte.
1942-ben visszatért Moszkvába, és az Idegsebészeti Intézet élettani laboratóriumának vezetőjévé nevezték ki. Itt a konzultációk és műtétek mellett N. N. Burdenkóval együtt folytatja az idegrendszer katonai traumáinak sebészi kezelésének kutatását. E munka eredménye a „Laterális neuromák szerkezeti jellemzői és műtéti kezelésük” című közös cikkük. Ezzel egy időben a Moszkvai Egyetem Élettani Tanszékének professzorává választották.
1944-ben a VIEM neurofiziológiai osztálya és laboratóriumai alapján megszervezték a Szovjetunió Orvostudományi Akadémiájának Élettani Intézetét, ahol P. K. Anokhint nevezték ki az idegrendszer fiziológiai tanszékének vezetőjévé. és egyben be különböző évek tudományos munkáért felelős igazgatóhelyettes (1946) és az intézet igazgatója.
1950 őszén egy híres tudományos ülésen, amely I. P. Pavlov fiziológiai tanításainak problémáival foglalkozott, új tudományos irányok, amelyet a nagy fiziológus, L. A. Orbeli, I. S. Beritashvili és A. D. Speransky és mások tanítványai fejlesztettek ki. Anokhin elmélete a funkcionális rendszerekről akut elutasítást okozott.
E. A. Asratyan professzor: ... Amikor egyéni Pavlov-ellenes hülyeségek jönnek elő... Stern, Efimov, Bernstein és hasonló személyek, akik nem ismerik sem Pavlov tanításainak betűjét, sem szellemét, ez nem annyira bosszantó, mint inkább vicces. Amikor egy olyan nagy tudású és tapasztalt fiziológus, mint I. S. Beritashvili, aki nem Pavlov tanítványa és követője, előáll Pavlov-ellenes koncepciókkal, akkor ez már bosszantó. De amikor Pavlov tanítványa, Anokhin a tanára iránti hűség leple alatt szisztematikusan és könyörtelenül arra törekszik, hogy a reakciós burzsoá tudósok áltudományos idealista „elméleteinek” rohadt pozícióiból felülvizsgálja tanítását, akkor ez enyhén szólva felháborító. ..
Ennek eredményeként P.K. Anokhint eltávolították a Fiziológiai Intézetből, és Rjazanba küldték, ahol 1952-ig az Orvosi Intézet élettani osztályán dolgozott.
1953-tól 1955-ig a Magasabb Idegaktivitás Élettani és Patológiai Tanszékét vezette. Központi Intézet továbbképzés orvosok számára Moszkvában.
1955-ben - a normál élettani tanszék professzora (ma Moszkva orvosi akadémia). Ekkor fogalmazta meg az alvás és ébrenlét elméletét, az érzelmek biológiai elméletét, javasolta az éhség és jóllakottság eredeti elméletét, kiegészítette a funkcionális rendszer elméletét, és a belső gátlás mechanizmusának új értelmezését adta, amely tükröződik a „Belső gátlás mint fiziológiai probléma” monográfiája (1958).
P.K. Anokhin egyesítette a tudományos munkát pedagógiai tevékenység, valamint szervezője és évekig állandó vezetője volt a Gorkij-ágnak Összszövetségi Társaság fiziológusok, biokémikusok és farmakológusok, az I. P. Pavlovról elnevezett All-Union Physiological Society igazgatótanácsának tagja, az 1960-as évek végén - a funkcionális rendszerek elméletéről szóló nemzetközi szeminárium megalkotója, valamint 1970-1974 között. - A Moszkvai Fiziológiai Társaság elnöke, az "Advances of Physiological Sciences" folyóirat alapítója és első főszerkesztője (1970), számos hazai és külföldi folyóirat szerkesztőbizottságának tagja, a "Physiology" rovat szerkesztője. a Bolsoj második kiadásából orvosi enciklopédiaés harmadik kiadásának szerkesztőbizottságának tagja.
Anokhin életében az utolsó publikált munka az „Egy neuron integratív tevékenységének rendszerelemzése” (1974) volt, amelyben megfogalmazták az intraneuronális információfeldolgozás alapgondolatait.
P.K. Anokhin 1974. március 5-én halt meg Moszkvában, és a Novogyevicsi temetőben temették el.

, Orosz Birodalom

Enciklopédiai YouTube

1 / 4

✪ Élettan. Funkcionális rendszerek elmélete P.K. Anokhina.

✪ Anokhin akadémikus „Az agy titkos kódja” (1/8. rész)

✪ Anokhin akadémikus „Az agy titkos kódja” (8/3. rész)

Feliratok

Életrajz

Munkáscsaládba született. 1913-ban érettségizett a felsőbb általános iskolában. Családja megsegítésére hivatalnokként vonult be a vasúthoz, majd levizsgázott postai és távírói tiszti állásra. Ugyanebben az időszakban külsősként levizsgázott egy reáliskola hat osztályából, majd 1915 őszén a Novocherkassk Földmérési és Agronómiai Iskolába került. Részt vett a polgárháborúban. A szovjet hatalom első éveiben a novocserkasszki Krasznij Don újság sajtóbiztosa és főszerkesztője volt. Jelentőssé válik egy véletlen találkozás A.V. Lunacharskyval, aki ebben az időszakban propagandavonattal járta a Déli Front csapatait, és egy beszélgetés az agy tanulmányozásának vágyáról, hogy „megértse az emberi lélek anyagi mechanizmusait”. Anokhin sorsa.

1921 őszére felhívást kapott Petrográdba, és a GIMZ-ben tanult, amelyet V. M. Bekhterev vezetett. Már az 1. évben az ő vezetésével végezte el első tudományos munkáját „A hangok kisebb-nagyobb rezgésének hatása a gerjesztésre és gátlásra az agykéregben”.

Ennek eredményeként P.K. Anokhint eltávolították az Élettani Intézetből, és Rjazanba küldték, ahol 1952-ig az Orvosi Intézet élettani osztályán dolgozott.

Íme K. K. Platonov (pszichológus) leírása, aki személyesen ismerte P. K.

Pjotr ​​Kuzmics egyike volt azoknak, akikkel a közelsége meg volt győződve arról, hogy az ember tehetségének szintjén kifejezett képességei a jellemévé válnak. Jelleméből és meggyőződéséből adódóan fiziológus volt nagybetűk. A tudomány iránti szenvedélye olyan nagy volt, hogy elérte az abszurditást: kilépett a párt soraiból, felhagyott a tagdíjfizetéssel, őszintén abban a hitben, hogy a pártmunka elvonta a figyelmét a tudományos munkától.

- Platonov K.K. Személyes találkozásaim tovább nagyszerű útélet. Egy régi pszichológus emlékiratai. - 2005. - IP RAS. - 244. o.

P.K. Anokhin ötvözte a tudományos munkát az oktatói tevékenységgel, emellett szervezője és évekig állandó vezetője volt az Összszövetségi Fiziológusok, Biokémikusok és Farmakológusok Társaságának Gorkij szervezetének Az I. P. Pavlovról elnevezett Fiziológiai Társaság az 1960-as évek végén a funkcionális rendszerek elméletéről szóló nemzetközi szeminárium megalkotója és 1970-1974 között. - A Moszkvai Fiziológiai Társaság elnöke, az „Advances of Physiological Sciences” folyóirat alapítója és első főszerkesztője (1970), számos hazai és külföldi folyóirat szerkesztőbizottságának tagja, a „Physiology” rovat szerkesztője. a Great Medical Encyclopedia második kiadásának és a harmadik kiadásának szerkesztőbizottságának tagja.

Pjotr ​​Kuzmics Anokhin (1898-1974) az egyik legjelentősebb szovjet fiziológus volt. Az 1920-as években diákként és fiatal tanárként Pavlov és Bekhterev laboratóriumában dolgozott; élete nagy részét a pavlovi tanítások fejlesztésének szentelte 1. Számos kint tartott nemzetközi élettani kongresszuson vett részt Szovjetunió, és külföldön is ismert volt; életrajza az „International Who's Who” címtárban jelent meg. 1955-ben az Első Moszkvai Orvostudományi Intézet egyik karát vezette, majd 1966-ban a Szovjetunió Tudományos Akadémia rendes tagja lett. Fő tudományos érdeklődési köre kapcsolódtak a központi idegrendszer vizsgálatához, valamint az embriorológiához.

1 (P.K. Anokhin legfontosabb művei az irodalomjegyzékben találhatók.)

Munkáiban Anokhin gyakran nagyon pozitívan beszélt a dialektikus materializmusról, mint tudományfilozófiáról. Saját bevallása szerint erőfeszítései főként az idegi tevékenység determinisztikus, materialista koncepciójának kialakítására irányultak; olyan nagyon homályos fogalmak segítségével próbálta felfedezni a korábban leírt emberi viselkedésformák fiziológiai alapját, mint a „szándék”, „választás”, „döntéshozatal” stb.

1962-ben, a fent említett, a magasabb idegi aktivitás fiziológiájának és pszichológiájának filozófiai kérdéseivel foglalkozó értekezleten Anokhin ezt mondta: „A dialektikus materializmus módszertana erős, mert lehetővé teszi az ember számára, hogy többet foglalkozzon. magas szintűáltalánosításokat és küld kutatás a problémák leggyorsabb megoldásához vezető hatékonyabb utak mentén" 1. A dialektikus materializmus – folytatja ezzel kapcsolatban – gyakran képes „megakadályozni a tudós téves elhajlását" saját munkájában, ami „ideológiai szempontból számunkra elfogadhatatlan" ." Ugyanakkor a dialektikus materializmus eme „megelőző” funkciójában rejlő veszélyeket is látta, mondván, megvan a lehetősége annak, hogy filozófiai szempontból „helyes”, de nem fejlesztő tudomány „Hatalmas . hajtóerő A dialektikus materializmus módszertanában megbúvó” csak akkor derül ki teljesen – vélekedett Anokhin –, ha „figyelmeztető” funkcióját „maga a tudomány fejlődésének logikájával”, vagyis a tudomány állandó tesztelésének folyamataival kombináljuk. Munkahipotézisek kísérleti kutatásokkal 2. Más szóval Anokhin a szigorú kísérleti tudomány és a dialektikus materializmus szintézisére szólított fel, hogy nincs ellentmondás közöttük, mivel a dialektikus materializmus alapelveit a tudomány fejlődése támasztja alá. maga. dialektikus materializmus a valóság anyagiságáról és fejlődésének bizonyos törvényeknek való alárendeltségéről szóló a priori premisszákból indul ki, de a tudomány is ugyanezekből a premisszákból indul ki. 1949-ben Anokhin ezt írta: „A természet a materialista dialektika törvényei szerint fejlődik. Ezek a törvények teljesen valóságos jelenséget alkotnak külvilág" 3 .

1 ()

2 (Filozófiai kérdések... 158. o.)

3 (Anokhin P.K. Ivan Petrovics Pavlov. Élet, tevékenység és tudományos iskola. M., 1949. 349. o.)

Anokhin még 1935-ben, egyik korai művében számos olyan ötletet terjesztett elő, amelyek később, bizonyos módon módosulva, fontos szerepet játszottak az idegi tevékenységről alkotott koncepciójának kialakításában. A jövő élettantörténészeinek, akik a kibernetikai fogalmak fiziológiában való fejlődési folyamatait tanulmányozzák, Anokhin e munkájához kell fordulniuk, amelyben a „fordított afferentáció” gondolatának előterjesztését követően előrevetítette a kibernetikai koncepciót. "visszacsatolás". Akkoriban persze nem volt ismerete az információelmélet matematikai alapjairól. Ezenkívül a 30-as években a fiziológusok megbeszéléseket folytattak az „integrált idegi tevékenység” problémájáról. Megjegyzendő, hogy az ezen a területen végzett úttörő munkát Charles Sherrington publikálta még 1906-ban (Ch. Sherrington. The Intergrative Action of the Nervous System). Márpedig Anokhin 1935-ben megjelent munkájának ismeretében azt mondhatjuk, hogy mind a terminológiát, mind az itt felvázolt koncepciót tekintve ez a munka közel áll a szakirodalomhoz. problémáknak szentelt neurokibernetika, amely jóval később jelent meg. Ebben a művében például a neurofiziológiáról beszél, a „funkcionális rendszer” kifejezést használva, amelynek működését a bejövő „ellenőrző és korrekciós” jeleken alapszik.

1 (Lásd: A centrum és a periféria problémája az idegi tevékenység fiziológiájában. Szerk. P.K. Anokhina. Gorkij, 1935. 52. o.)

Anokhin azt a meggyőződést hordozta magában, hogy egy fiziológusnak egyszerre kell bizonyítania a pavlovi iskola iránti hűségét, és egész életében kritikusnak kell lennie vele szemben. Anokhin, aki mindig büszkén beszélt magáról, mint Pavlov tanítványáról, megkérdőjelezte tanára néhány elképzelését. Anokhin azonban még Pavlov egyes nézeteit kritizálva is határozottan megvédte tanításának materialista alapjait. Közvetlenül a második világháború vége után Anokhin kijelentette, hogy néhány korai munkájában tévedett, amikor bírálta Pavlov módszerét, vagy rámutatott arra, hogy kutatásának egyes területein Pavlovnak elődei is voltak. Ebben a kérdésben van egy olyan vélemény (ami azonban nem bizonyítható), hogy Anokhin „hibáinak” beismerését az ország politikai helyzetének megváltozása okozta. háború utáni évek, amikor az ideológiai szempontok kezdtek vezető szerepet játszani, valamint az orosz tudomány prioritásának érvényre juttatásának vágya. Így az egyik 1949-ben megjelent művében Anokhin azt írta, hogy a reflexelmélet Descartes-tól Pavlovig, általa 1945-ben megjelent történetében túl sok figyelmet fordítottak a 18. századi materialisták nézeteire, amelyek csökkentette Pavlov tanításainak jelentőségét 1. Egy másik, szintén 1949-ben megjelent munkájában Anokhin kijavítja Pavlov tanításainak korábban megjelent kritikáját; Egy 1936-ban megjelent munkájában Anokhin azt írta, hogy helytelen lenne azt állítani, hogy Pavlov mindig is „a szervezet egészét” igyekezett tanulmányozni. Most, 1949-ben azt írja, hogy ez a szintetikus megközelítés az ifjú Pavlovra volt jellemző, aki a vérkeringés és az emésztés problémáit tanulmányozta, nem pedig a reflexaktivitás 2 tanulmányozásának szentelt későbbi tanulmányait. Más szavakkal, Anokhin 1936-os írása arra utalt, hogy az érett Pavlov bizonyos értelemben redukcionista.

1 (cm: Anokhin P.K. A magasabb idegi aktivitás vizsgálatának kulcskérdései // A magasabb idegi aktivitás problémái. M., 1949. 12. o.)

2 (cm: Anokhin P.K. Ivan Petrovics Pavlov... 351. o.)

A 40-es évek végén és az 50-es évek elején Anokhin ortodoxabb nézeteket fogalmazott meg publikációiban, nyilvánvalóan az 1950-es „pavlovi” ülésszak során vele szemben megfogalmazott kritikák hatására, de már az 50-es évek végén és a 60-as években ismét visszatért. a reflexív „architektúrájáról”, a kibernetika neurofiziológiában való alkalmazásáról, valamint a pszichológiából kölcsönzött fogalmairól szóló innovatív elképzeléseire, amelyeket korai munkáiban terjesztett elő. Ezekben az években, miközben tisztelegve tanára előtt, mégis felvetette a kérdést, hogy szükség van-e Pavlov reflexívről alkotott koncepciójának módosítására. Így a már említett 1962-es találkozó utolsó beszédében Anokhin ezt mondta: Tudományos tények az elméleteket pedig aszerint értékelik, hogy egybeesnek-e a valósággal vagy sem... Ezt a fő összehasonlítási vonalat teljesen megkerülve azt kérdezik, vajon ez az új dolog egybeesik-e azzal, amit Pavlov mondott? És ha nem egyezik, akkor azonnal „Pavlov-revíziónak” nyilvánítják. Ilyen összehasonlításokkal elzárjuk magunkat az újba való belépés lehetőségétől. Nem félek attól, hogy az én értelmezésem eltér Pavlov tanárom értelmezésétől. Ez természetes dolog: más korszakban élünk."

1 (Filozófiai kérdések... 716. o.)

A kisebb eltérések ellenére Anokhin egész életében általában ragaszkodott a pavlovi hagyományokhoz a fiziológiában. Szemlélete egyfajtaként jellemezhető középvonal, két véglet között haladva Pavlov tanításainak értelmezésében. Anokhin I. P. Pavlov 1949-ben megjelent életrajzában kétféle veszélyről írt, amelyek a nagy fiziológus tanítványait és követőit fenyegetik: egyrészt fennállt a Pavlov vezérgondolatainak „feloldásának” veszélye, másrészt tanítása dogmává való átalakításának veszélye. Anokhinnak pedig teljesen igaza volt, amikor azt jósolta, hogy a legnagyobb veszélyt éppen a Pavlov tanításainak „kanonizálásának” lehetősége jelenti 1 .

1 (cm: Anokhin P.K. Ivan Petrovics Pavlov... 335. o.)

1949-ben, egy évvel a „pavlovi” ülésszak előtt, amelyen Anokhint kritizálták a pavlovi tanítás alapelveitől való eltérés miatt, „A magasabb idegi aktivitás tanulmányozásának kulcskérdései” 1 címmel egy meglehetősen terjedelmes munkát adott ki, amely (együtt 1955-ös és 1963-as utánnyomásaival) áttekintést ad maga Anokhin és iskolája munkájának eredményeiről.

1 (cm: Anokhin P.K. A magasabb idegi aktivitás vizsgálatának kulcskérdései//A magasabb idegi aktivitás problémái. M., 1949. P. 9-128.)

Egy 1949-es tanulmányában Anokhin teljesen egyértelművé teszi, hogy ő és kollégái 20 éven át dolgoztak a fejlesztésen. klasszikus módszer, amelyet Pavlov használt a feltételes reflexek tanulmányozása során. I. P. Pavlov klasszikus módszerének módosításaként, amelyet a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia Élettani Intézete Idegrendszeri Élettani Osztályának alkalmazottai végeztek el, Anokhin nevezi meg különösen „a szekréciós és motoros egyesülést a kondicionált reakció összetevői egyetlen szekréciós-motoros technikában aktív választással... encephalographiás kutatás kondicionált reakció... embriofiziológiai megközelítés a magasabb idegi aktivitás vizsgálatához és végül morfo-fiziológiai összefüggés a magasabb idegrendszer vizsgálatában aktivitás (az agykéreg kondicionált reflexeinek és citoarchitektonikájának párhuzamos vizsgálata)" 1. Ezen új megközelítések és módszerek alkalmazása alapján Anokhin és munkatársai arra a következtetésre jutottak, hogy a pavlovi koncepció feltételes reflex leegyszerűsödik, különösen a reflexív modelljének megalkotása szempontjából, amely Pavlov szerint három kapcsolatból áll.

1 (cm: Anokhin P.K. A magasabb idegi aktivitás vizsgálatának kulcskérdései//A magasabb idegi aktivitás problémái. M., 1949. 9. o.)

Anokhin meg van győződve arról, hogy magának a kondicionált reflexnek a tanulmányozásának klasszikus pavlovi megközelítése nem teszi lehetővé a kutatók számára, hogy megértsék a magasabb idegi aktivitás fiziológiai alapjainak megértéséhez kapcsolódó fontos folyamatokat. Felteszi a kérdést: „Ugye a szekréciós indikátor... csak az állat integrált kondicionált reakciója külső kifejeződésének szerves része, aminek általános megjelenése jóval azelőtt formálódott, hogy a gerjesztés elérte volna a nyál effektor apparátusát. mirigy?" 1. Más szavakkal, Anokhin felveti „az állat feltétel nélküli és kondicionált reakcióinak szerves természetének” kérdését, miközben úgy véli, hogy e reakciók szerkezete összetettebb, mint azt Pavlov feltételezte.

1 (Anokhin P.K. Kulcskérdések... 17. o.)

Anokhin az idegi tevékenység anyagi, fiziológiai alapon történő magyarázatát célzó kutatásai során bizonyos új fogalmakat, kifejezéseket vezetett be, amelyeket később érdemének tekintettek. Ide tartoznak különösen az olyan fogalmak, mint a „fordított afferentáció”, a „szankcionáló afferentáció”, a „cselekvés elfogadója” és a „megelőző reflexió”. Az 50-es és 60-as években Anokhin nem használta a „szankcionáló afferentáció” fogalmát, amelyet először 1935-ben vezetett be, hanem széles körben használta a „fordított afferentáció” és „a cselekvés elfogadója” fogalmát. A „fejlett reflexió” fogalmát Anokhin dolgozta ki élete végén. E fogalmak mindegyike Anokhin szerint a reflexaktivitás részét képezi, amelyet viszont a bolygó összes élőlényének tevékenységét jellemző tulajdonságnak tekintett. földgolyó, mint eszköz „ideiglenes adaptív kapcsolatok kialakítására a külvilággal”.

Azok a fiziológusok, akik Descartes nézeteit követték, folytatja Anokhin, biztosak voltak abban, hogy a reflextevékenység kezdettől fogva céltudatos vagy adaptív tevékenység volt. Ennek következtében ezeknek a fiziológusoknak a fő figyelme a kész reflexreakciókra összpontosult. „A feltételes reflex és a „megerősítés” jelenségének Pavlov felfedezésével azonban teljesen világossá vált, hogy a „kreatív”, adaptív folyamatok. A reflex alaptevékenységének elégtelensége különösen azok a kísérletek eredményeként vált nyilvánvalóvá, amelyekben a reflexfunkciókat először vivisekcióval szüntették meg, majd kompenzációval helyreállították. Anokhin ilyen kísérletek során találkozott először ezekkel a problémákkal.

Anokhin hamarosan arra a következtetésre jutott, hogy a szervezetben a kompenzációs folyamatok nem indulhatnak el anélkül, hogy a perifériáról ne érkezzen jel a hiba jelenlétéről. Felmerült azonban a kérdés: honnan „tudja” a szervezet, hogy kompenzáció szükséges? Anokhin azzal érvelt, hogy erre a kérdésre lehetetlen megválaszolni az általa „fordított afferentációnak” nevezett megoldás nélkül. Ennek a kifejezésnek a jelentése – írta Anokhin – a „kompenzációs folyamat perifériáról való folyamatos kiigazításának” magyarázata. Anokhin sematikusan ábrázolta a fordított afferentáció folyamatát a következőképpen:

1 (N. A. Bernstein, akinek megközelítése sok tekintetben hasonlított Anokhin megközelítéséhez, azt mondta, hogy „a P. K. Anokhin által javasolt „fordított afferentáció” kifejezés nem túl sikeres, mivel egyáltalán nem létezik „nem fordított afferentáció”. lásd: Filozófiai kérdések... 303. o.).)

2 (Anokhin P.K. A feltételes reflex afferens apparátusának jellemzői és jelentősége a pszichológiában // A pszichológia kérdései. 1955. 6. szám P. 16-38. A jövőben a szövegben hivatkozni fognak erre a cikkre.)

Anokhin ezt a visszacsatolást a reflexív szerves részének tekintve a következőket írta: „Jelenleg nehéz elképzelnünk, hogy egy egész állat olyan reflexiója történjen, amely csak a „reflexív” effektor láncszemével végződne, ahogyan azt az előírás megköveteli. a hagyományos karteziánus séma” (22. o.). Minden reflex aktust – folytatja – az afferentációk egész komplexuma kísér, amelyek mind erősségükben, mind lokalizációjukban, előfordulási időpontjukban és átviteli sebességükben különböznek egymástól. Ezen afferentációk kombinációinak száma végtelen. Együtt egyetlen folyamatot alkotnak: „Csak... állandó fordított afferentáció jelenlétében, amely minden reflex aktust visszhangként kísér, az egész állat minden természetes viselkedési aktusa létrejöhet, megszűnhet és átalakulhat más aktussá, egy átfogó szervezettséget alkotva. a környező feltételekhez való célszerű alkalmazkodás lánca” (22. o.).

Egy egyszerűsített diagram formájában Anokhin ezt a „szervezett láncot” a következőképpen ábrázolja:

Így Anokhin szerint a fordított afferentáció ebben a láncban „a reflex további vagy negyedik láncszemeként” szolgál. (Zárójelben megjegyezzük, hogy Anokhin álláspontját ebben a kérdésben erősen vitatták azok, akik a reflex negyedik láncszemének bevezetését nem tartották teljesen szükségesnek és jogos kiegészítésnek Pavlov tanításához.) Ennek a láncnak a végén a kívánt eredmény érhető el, ami kizárja a további effektor akciók jelenlétét. Ha arról beszélünk a kompenzáció folyamatáról, mint egy korábban károsodott funkció helyreállításáról (például agysérülés következtében), akkor ebben az esetben a kívánt kompenzáció pontosan ennek a láncnak a végén következik be. Ugyanez mondható el az olyan normális folyamatokról, mint például egy pohár felemelése az asztalról - ezt a célt pontosan a teljes lánc végén érik el.

Anokhin óva int attól, hogy koncepcióját leegyszerűsítsék, mint azt a hiedelmet, hogy „egy cselekvés vége egy másik cselekvés kezdeteként szolgál”. Egy ilyen félreértést Anokhin szerint a következő diagram ábrázolhatja (25. o.):

Ezzel a félreértéssel szemben Anokhin azt állítja, hogy a cselekvés vége a fordított afferentáció forrása, amely az újonnan kifejlődött reflex központjaira irányul, és csak ezután, és attól függően, hogy ez a fordított afferentáció milyen következményekkel jár az idegben. központok, a következő kezd kialakulni a láncreflex szakasza (24. o.). Az akció végén „megszületik a döntés” arról, hogy a kívánt eredményt sikerült-e elérni. Anokhin ezt a mechanizmust „akció elfogadónak” nevezte. Ez a kifejezés külön figyelmet érdemel, mivel Anokhin szerint a cselekvés elfogadója irányítja a cselekvés teljes folyamatát.

A cselekvés elfogadójának problémáját elemezve Anokhin ezzel megpróbálta fiziológiai és determinisztikus szempontból megközelíteni az olyan jelenségek vizsgálatát, mint a „szándék” és az „akarat”. Először is felteszi a kérdést: „Honnan tudja a szervezet, hogy a kívánt célt elérte?” Erre a kérdésre válaszolva a következőket írja: „Ha szigorúan determinisztikus álláspontot képviselünk, akkor a neurofiziológiánk fegyvertárában rendelkezésre álló összes anyag nem tud választ adni erre a kérdésre , minden fordított afferentáció, beleértve a szankcionálót is, csak afferens impulzusok komplexumai vannak, és a szokásos szemszögből nincsenek látható okok, hogy miért serkenti a központi idegrendszer a reflex adaptív aktusok további mobilizálására, a másik pedig éppen ellenkezőleg, megáll adaptív cselekvések" (26. o.).

Anokhin szerint csak egy kiút van ebből a helyzetből - feltételezni, hogy a testben van egy bizonyos „előkészített gerjesztési komplexum”, amely összehasonlítható a fordított afferentációval. Ennek a komplexumnak léteznie kell, mielőtt maga a reflexakt formálódik. Ha a fordított afferentációval kapott információ megfelel ennek az előkészített gerjesztési komplexumnak, akkor a „következtetés” következik, hogy a kívánt célt elértük. Ellenkező esetben további hatékony tevékenységre van szükség. Így a probléma egésze kérdésként fogalmazható meg: hogyan keletkezik ez az „előkészített gerjesztés-komplexum”, és mi az a fiziológiai mechanizmus, amely a kialakulásához vezet?

Annak érdekében, hogy jobban megértsük az Anokhin által a probléma megoldására javasolt módokat, ki kell térnünk a klasszikus pavlovi reflexelmélet néhány aspektusára, különösen a feltételes és feltétel nélküli reflexek kapcsolatára. Emlékeznünk kell arra, hogy Pavlov szerint minden feltételes reflex egy feltétel nélküli reflex alapján jön létre. Így az étel jelenléte a szájban feltétlen inger lesz, ami automatikusan nyálelválasztást és az agyi aktivitás erős stimulációját okozza. Az ilyen feltétel nélküli ingereket rendszerint mások kísérik, amelyek a képzés során kondicionálttá válhatnak - vizuális, szagló és egyéb érzések. Közöttük „ideiglenes” kapcsolatok jönnek létre, és nagyon rövid edzés után csak kondicionált ingerekkel lehet majd stimulálni az agy szekréciós vagy motoros központjait 1 . Az ilyen „ideiglenes kapcsolatok” azonban nem maradnak meg, ha nem kapnak megerősítést a feltétlen középpont gerjesztésének formájában. Más szóval, a kutya klasszikus példáját használva, ha időnként nem adsz neki enni a csengő jelzésével együtt, akkor a csengő hangja önmagában nem nyálaz ki.

1 (Rövid leírás e folyamatok klasszikus pavlovi terminológiáját használva a következőkben találhatók: Babkin V.P. Pavlov: Életrajz. Chicago, 1949. 311. o.)

Anokhin megpróbálta ebbe a rendszerbe belefoglalni a fordított afferentációt. Abból a tényből indul ki, hogy bármely feltételes gerjesztés a megfelelő analizátoron keresztül abba a feltétel nélküli központba kerül, amelyet korábban sokszor gerjesztett egy feltétlen inger, és hogy nem sokkal az ilyen típusú gerjesztés után ezt a centrumot ismét ugyanaz a stimulálja. feltétlen inger (29. o.). Ezt sematikusan a következőképpen ábrázolhatjuk (30. oldal): (lásd 1. ábra).

Az első szakaszban a kondicionált inger a megfelelő érzékszervre (receptorra) hat. A második szakaszban az inger hatása a feltétel nélküli reflex „ábrázolásán” alapuló feltételes reflexválaszt idéz elő - ez a lépés gyakran előfordult a múltban, de a jelen sorrendben még nem merült fel. A harmadik szakaszban maga a feltétlen inger jelenik meg (például étel a szájban); a feltétlen válaszról kiderül, hogy „megfelel” annak feltételes „reprezentációjának”, ami megerősítést eredményez.

Ezután Anokhin a feltételes és feltétel nélküli gerjesztés „megfelelésének” fontosságának kérdésének tisztázásával foglalkozik, vagy más szóval a „vezérlő apparátus” szerepét a reflexaktivitásban. Amint az egyik kísérlete mutatja, ennek a berendezésnek nagyon nagy szerepe van. A kísérletet a következőképpen építettük fel. A kutyában két feltételes szekréciós-motoros reflex alakult ki: az „A” hang erősítéssel a jobb oldalon és az „F” hang erősítéssel a gép bal oldalán. Mindkét reflexet 20 gramm zsemlemorzsa erősítette meg. A kutya nagyon hamar megtanult az ól megfelelő oldalához rohanni, ahol a feltétlen ingert kekszet formájában várta. Egy napon (és csak egyszer) Anokhin megváltoztatta a kísérleti körülményeket: a bal oldali tányérok egyikébe keksz helyett húst tettek, és a kutya megkapta a megfelelő jelet - az „la” hangot. Miután megkapta ezt a jelzést, a kutya az ól bal oldalához ment, és természetesen „meglepődött”, hogy kekszet helyett húst talált ott. Egy meglehetősen rövid állapot után, amelyet a pszichológusok „jelző feltáró reakciónak” neveznek, a kutya megette a húst.

Ettől a pillanattól kezdve és a következő 20 napon keresztül a kutya cselekedetei ennek az eseménynek voltak alárendelve. Most a kutya a karám bal oldalához rohant, függetlenül attól, hogy milyen jelet – „la” vagy „fa” – adtak neki. Ugyanakkor a kísérletezők úgy folytatták a kísérletet, mintha mi sem történt volna: ha megszólalt az „A” jelzés, akkor a kekszet a bal, ha „F” esetén a gép jobb oldalán jelentek meg. . A kutya, mint már említettük, csak a bal etetővályúhoz rohant, és mivel ott hús helyett kekszet talált, nem volt hajlandó megenni. A kutya korábban kifejlődött reflexe csak hosszú idő elteltével, megfelelő hús formájú megerősítés hiányában állt helyre (31-32. o.).

Anokhin szerint ennek a kísérletnek az eredménye egy apparátus jelenlétét jelezte az idegrendszerben, amelyet „akció akceptornak” nevezett. Ez utóbbi egy nagyon erős, örökletes, feltétlen reflexen alapul, amely viszont egy feltételes ingerhez köthető. Az imént ismertetett, kutyával végzett kísérletben a húsevőkre jellemző reflex feltétel nélküli reflexként működött. Tovább érvelve Anokhin megjegyzi, hogy helyesebben és pontosabban ezt az apparátust - „akció-akceptort” - „a tökéletes reflexműködés afferens eredményeinek elfogadójának” lehetne nevezni, de a könnyebb hivatkozás érdekében úgy döntött, hogy egy rövidített kifejezést használ. Az „elfogadó” fogalmának – folytatja – osztályjelentése van, mivel a latin „asseptare” két jelentést egyesít: „elfogad” és „jóváhagy” (34. o.).

Anokhin szerint, ha az állat idegrendszere feltételes inger hatását tapasztalja, amelyet korábban hússal erősítettek meg, akkor ebben az esetben a cselekvés elfogadója ellenőrzi, hogy a kapott információ milyen mértékben felel meg az állat korábbi tapasztalatainak. Anokhin két esetet kínál sematikusan: 1) amikor egybeesik az újonnan szerzett információ és a múltbeli tapasztalat, és 2) amikor eltérés van a feltételes és feltétel nélküli inger között (lásd 2. ábra).

Anokhin meg van győződve arról, hogy megközelítése segíthet helyesen megérteni, hogy az idegrendszer milyen módon állítja helyre korábban károsodott funkcióit. Tegyük fel, hogy az ábrán "A" diagramként látható reflexaktivitás műtét vagy betegség következtében károsodott. Munkája utolsó részében Anokhin magyarázatot ad a korábban károsodott funkciók helyreállításának módjaira. Ennek során a cselekvés elfogadójának létezésének gondolatára támaszkodik (lásd 3. ábra).

A fenti ábrán az I jelöléssel egy normál reflex aktus diagramja látható. Külső inger hatására az agykéregben egy adott aktus kérgi apparátusának minden része egyidejűleg gerjeszti. A cselekvési akceptor, mint az előző ábrákon, egy kiegészítő berendezés formájában van ábrázolva, amely megfelelő kapcsolatokkal rendelkezik egy jól meghatározott fordított afferentációhoz képest. A II. szám alatt ábrázolt szakaszok sorozata az adaptív viselkedés fokozatos fejlődését mutatja, miután a hibát az "A" funkcióhoz alkalmazták. Ebben a sémában Anokhin szerint két körülményre kell figyelmet fordítani: 1) a funkcionális hiba kompenzálásakor a végső adaptív hatást általában a központi effektor gerjesztések másik rendszere hajtja végre, amely különbözik a normáltól, és 2) az „A” effektus jellemzőihez társított cselekvés-fogadó a kompenzációs eszközökben végig ugyanaz marad (37-38. o.).

Így Anokhin a cselekvés-akceptor fogalmának bevezetésével fiziológiai magyarázatot próbált adni a magasabb idegrendszer céltudatos tevékenységére. Ugyanakkor természetesen nem tudta megoldani a teleológia problémáját, amely a biológia fejlődéstörténete során „kínja” volt. Ennek a problémának a határait csak kissé kitolhatta. Sőt, annak ellenére, hogy Anokhin jellegzetes vágya volt bizonyos fiziológiai mechanizmusok azonosítására, nem tett kísérletet arra, hogy lokalizálja vagy meghatározza a cselekvés elfogadójának helyét magában a testben. Ugyanakkor, ha egy pillanatra feltételezzük Anokhin érvelésének helyességét, megpróbálhatunk választ adni a korábban említett kérdésre: honnan tudja a szervezet, hogy a kívánt célt elérte? Munkásságával Anokhin bebizonyította, hogy a szándékok és a célmeghatározás problémái a fiziológia segítségével is tanulmányozhatók. Sok neurofiziológus az ő idejében kezdett hasonlóan gondolkodni, mint Anokhin. Az Anokhin által felvetett megerősítés és cselekvés elfogadó fogalmai azokra a tanulmányokra emlékeztettek, amelyeket jóval korábban L. Thorndike és L. Morgan végeztek. A labirintusban elhelyezett állatokkal végzett kísérletek eredményeként Thorndike különösen arra a következtetésre jutott, hogy a labirintusból való kilépést célzó sikeres mozgás „bevésődött” az állat agyába 1 . Miközben felismerte a hasonlóságokat Thorndike „hatástörvénye” és saját nézetei között, Anokhin mindazonáltal megjegyezte, hogy önmagával ellentétben Thorndike-ot kevésbé érdekelték az általa megfigyelt jelenségek mögött meghúzódó fiziológiai mechanizmusok. Thorndike a siker fogalmát az élvezet vagy az elégedettség érzésével társította, és törvényét főként pszichológiai terminológiával fogalmazta meg. Ezzel szemben Anokhin a megerősítés és a célmeghatározás folyamatait a fiziológia terminológiájával írta le, felhasználva a kondicionált és feltétel nélküli ingerek kapcsolatát, a hatékony és hatásos információról alkotott elképzeléseket stb.

1 (Unalmas E. G. A. History of Experimental Psychology, N., Y. 1957. P. 562-563.)

Pjotr ​​Kuzmics Anokhin - az egyik kiemelkedő orosz tudós és kutató, aki megalkotta a funkcionális rendszerek elméletét, és jelentős területen járult hozzá a világgyógyászat fejlődéséhez. legérdekesebb történet nehéz eseményekkel és eredményekkel teli élet.

1898-ban született Volgográdban, egy hétköznapi munkáscsaládban, amely nem rendelkezett sem nagy vagyonnal, sem széles kapcsolatokkal. Már 15 évesen, a főiskola elvégzése után a vasútnál kapott állást, majd valamivel később a vizsgák letétele után postai és távírói tisztviselőként is elhelyezkedhetett. A fiatal Peter Anokhin számára nagyon könnyű volt a tanulás, és valóban vonzotta a tudás. Ezért párhuzamosan új munkahely, külső hallgatóként vizsgázott, és belépett a Novocherkassk Iskolába.

Sajnos teljes kiképzését megakadályozta a polgárháború, amelyben közvetlenül részt vett és a jelenlegi kormány megdöntésének híve volt. A háború vége után Peter Anokhinnek volt szerencséje találkozni egy prominenssel politikus Anatolij Lunacsarszkij, akinek a tudomány iránti szenvedélyéről és az emberi agy működésének feltárására irányuló vágyáról mesélt.

Komoly edzés kezdete

Lunacsarszkij maga sem feledkezett meg a találkozóról, és intézkedett a fiatalember felvételéről Leningrádba. állami intézet, ahol nagyon gyorsan elnyeri a tanárok tiszteletét, és a legígéretesebb diákként válik ismertté. Mindössze egy év tanulás után saját tudományos munkáját végezte a különböző hangok hangjainak az agykéregben lévő gerjesztésre vagy gátlásra gyakorolt ​​hatásairól. Felügyelt ezt a tanulmányt V.M. Bekhterev.

Tanulmányainak 1926-os befejezése után, a Pavlov laboratóriumában végzett munkával párhuzamosan, Anokhin a Leningrádi Állattenyésztési Intézet fiziológiai osztályának vezető asszisztensi pozícióját töltötte be. Ott számos fontos tanulmányt végzett az agy vérkeringéséről, és vizsgálta a nyálmirigy funkcióit.

Funkcionális rendszerek elmélete

1930-ra Pavlov támogatásával Anokhin a Nyizsnyij Novgorodi Egyetem Élettani Tanszékének professzora lett. Miután több időt kapott a kutatásra és a tudományos munkára, Anokhin hamarosan kialakította saját eredeti tanulmányi módszerét feltétlen reflexek, és kicsit később arról beszél, hogy létezik egy cselekvés eredményének elfogadója. Ezenkívül Peter Anokhin már 1935-ben kidolgozta saját funkcionális rendszerek elméletét, bemutatva új technikájának előnyeit. Elméletében a privát mechanizmusokat egyesítette közös rendszer, amelyben minden interakciónak van kitéve.

Ugyanebben az időszakban a moszkvai All-Union Center for Experimental Medicine-ben kezdett dolgozni, ahol saját kutatásokkal foglalkozott, valamint kollégáival neurofiziológiát tanult.

Néhány évvel később olyan híres orvoskutatókkal kezd együtt dolgozni, mint Burdenko és Vishnevsky. Az elsővel együttműködve az idegheg elméletével kísérletez, a másodikkal pedig a novokain blokád jellemzőit és következményeit tárja fel.

Háborús

A háború kitörésével Anokhint, az egész kutatóközponthoz hasonlóan, Tomszkba evakuálták, ahol idegsebészetet kezdett gyakorolni, a perifériás idegrendszer rendellenességeivel foglalkozva. Ez a lehetőség lehetővé tette számára, hogy a gyakorlatban tesztelje azokat a kérdéseket, amelyek korábban érdekelték, és közben még monográfiát is írt az idegplasztikáról.

A természeténél fogva aktív és termékeny Anokhin 1942-ben tért vissza Moszkvába, és tapasztalatait felhasználva az Idegsebészeti Intézet élettani laboratóriumának vezetőjeként dolgozott. Ott ismét együttműködött Burdenkóval, és még írt is vele együtt dolgozni O szerkezeti jellemzők laterális neuromák.

Ezután 1944-ben Anokhint kinevezték az All-Union Center for Experimental Medicine alapján létrehozott Élettani Intézet igazgatójává. Itt dolgozott és végezte kutatásait sokáig, mígnem 1950-ben elbocsátották és Rjazanba küldték, mert tudományos nézetei eltértek Pavlov tanításaitól, és ezt a tudományos közösség nemcsak elfogadhatatlannak, hanem támadó.

Moszkvai Orvosi Intézet

Anokhin professzor azonban hű maradt meggyőződéséhez és kutatási eredményeihez, és 5 év után sikerült ismét visszatérnie a fővárosba, ahol a Moszkvai Orvosi Intézet élettani tanszékén professzorként helyezkedhetett el, ahol hosszú időre találta magát, és képes volt összekapcsolni az oktatást és a kutatást.

Ebben a pozícióban eltöltött évei alatt megerősítette pozícióját, és munkatársai is elkezdték komolyan venni elméletét, melynek kapcsán 1960-ban világszínvonalú funkcionális rendszerek elméleti szemináriumot hozott létre, és hosszú éveken át szolgált annak elnöke. Egyesítette a világ minden tájáról érkező fiziológusokat, segítette őket interakcióban és fejlődésben, új magasságok elérésében és közös kísérletek lefolytatásában. Neki köszönhető, hogy az orvostudomány ezen területe ilyen komoly fejlődésen ment keresztül, és elérte jelenlegi sikereit és eredményeit.

Élete végén még sikerült megszerveznie és kiadnia az „Advances of Physiological Sciences” című folyóiratot, amelyben a világ minden tájáról származó ismereteket egyesítette, és egyúttal írással is foglalkozott. tudományos munkák, különféle népszerű cikkek és könyvek. Oktatói tevékenységével hozzájárulhatott a világgyógyászat fejlődéséhez, hiszen számos tanítványa kiváló fiziológus lett, és nemegyszer észrevették, hogy éppen Peter Anokhin segítségével tudtak ilyen sikereket elérni.

Pjotr ​​Kuzmics Anokhin (1898. január 14. (26., Caricyn - 1974. március 5., Moszkva)) - szovjet fiziológus, a funkcionális rendszerek elméletének megalkotója, a Szovjetunió Orvostudományi Akadémia és a Szovjetunió Tudományos Akadémia akadémikusa, Lenin-díj díjazott.

1913-ban érettségizett a felsőbb általános iskolában. Részt vett a polgárháborúban. A szovjet hatalom első éveiben a novocserkasszki Krasznij Don újság sajtóbiztosa és főszerkesztője volt. Véletlen találkozás A.V.-vel. Anokhin sorsában jelentőssé válik Lunacharsky, aki ebben az időszakban propagandavonattal bejárta a Déli Front csapatait, és a beszélgetés az agy tanulmányozásának vágyáról, hogy „megértse az emberi lélek anyagi mechanizmusait”.

1921 őszére felhívták Petrográdba, és beutalót kapott, hogy a Leningrádi Állami Orvostudományi Intézetbe (GIMZ) tanuljon, amelynek vezetője V. M. Bekhterev.

Miután meghallgatott számos előadást I.P. Pavlov a Katonai Orvosi Akadémián, a laboratóriumába megy dolgozni (1922). Az 1926-os diploma megszerzése után a GIMZ-t a Leningrádi Állattenyésztési Intézet Élettani Tanszékének vezető asszisztensévé választották (1928 óta - docens).

1930-ban P.K. Anokhin, a versenyre ajánlotta I.P. Pavlovot a Nyizsnyij Novgorodi Egyetem Orvostudományi Karának Élettani Tanszékének professzorává választották. 1938 óta N.N. meghívására. Burdenko a Központi Idegsebészeti Intézet pszichoneurológiai szektorának vezetője, ahol az idegheg elméletét fejleszti.

A Nagy Honvédő Háború kitörésével 1941 őszén a VIEM-mel együtt Tomszkba menekítették, ahol kinevezték a perifériás idegrendszer sérülései miatti idegsebészeti osztály vezetőjévé. 1942-ben visszatért Moszkvába, és az Idegsebészeti Intézet élettani laboratóriumának vezetőjévé nevezték ki.

1950 őszén egy híres tudományos ülésen az I.P. élettani tanításának problémáival foglalkoztak. Pavlov, L. A. fiziológus hallgatói által kidolgozott új tudományos irányokat kritizálták. Orbeli, I.S. Beritashvili és A.D. Speransky és mások. Anokhin elmélete a funkcionális rendszerekről akut elutasítást okozott.

Ennek eredményeként P.K. Anokhint eltávolították az Élettani Intézetből, és Rjazanba küldték, ahol 1952-ig professzorként dolgozott az Orvosi Intézet Élettani Tanszékén. 1953-tól 1955-ig a moszkvai Központi Orvostudományi Tudományos Intézetben a Magasabb idegi aktivitás élettani és patológiai osztályát vezette.

1955-ben - az I. M. Sechenovról elnevezett 1. Moszkvai Orvosi Intézet (ma Moszkvai Orvosi Akadémia) normál élettani tanszékének professzora.

P.K. sírja Anokhin a Novogyevicsi temetőben.

Könyvek (9)

A kondicionált reflex biológiája és neurofiziológiája

A monográfia a legújabb tudományos eredmények leírását tartalmazza, egy vezető és tekintélyes fiziológus által összefoglalva.

A szerző a biológia, a neurofiziológia, a neurokémia, a magasabb idegi aktivitás, a neurokibernetika, ill. különböző oldalak kiemeli I. P. Pavlov tanításainak fő problémáját - a feltételes reflex neurofiziológiai mechanizmusait.

Ivan Petrovics Pavlov

Írj tudományos életrajz nagy kutató - ez mindenekelőtt a helyreállítást jelenti alkotástörténetéletének különböző szakaszaiban megvalósítható elemzést ad azokról a vezérgondolatokról, amelyek meghatározták az egyes briliáns tények sikerét.

Nincs ok nélküli cselekvés - ez az a tézis, amelyhez I. P. Pavlov egész életében ragaszkodott tudományos munkájában kreatív tevékenység. Hasonlóképpen semmi komoly nem lehet tudományos felfedezések vagy olyan általánosítások, amelyeket nem szabnának szigorúan az előző szakaszok tudományos fejlődés, egy adott korszak tudásanyaga és társadalmi rendszere.

Válogatott művek. Funkcionális rendszerek kibernetikája

Az olvasók figyelmébe ajánlott könyv P.K. munkáit tartalmazza. Anokhin, különböző években publikált tudományos művek gyűjteményeiben, kongresszusok és konferenciák kiadványaiban, évfordulós kiadványokban.

Különösen P.K. munkái érdekesek. Anokhin a kibernetikáról, mint az önszabályozó rendszerek irányításáról szóló tudományról, a visszacsatolás fogalmáról, a funkcionális rendszerek modellezéséről és információs megfelelőjükről.

Esszék a funkcionális rendszerek élettanáról

A könyv a test funkcionális rendszereinek elméletével foglalkozó munkákat tartalmaz.

Az agyműködés egy univerzális modelljét mutatjuk be a tetszőleges összetettségű integrált adaptív aktusok központi csomóponti mechanizmusainak megfogalmazásával: afferens szintézis, döntéshozatal, cselekvési eredmények elfogadása, cselekvési program, fordított afferentáció, eredmények összehasonlítása.

Használatával általános elméletáltalánosításokat tettek a funkcionális rendszerekről: a rendszergenezis fogalma, egy neuron integratív tevékenységének problémája stb. Mindezeket a problémákat részletesen tárgyalja a könyv.

Nehéz olyan pillanatot találni a civilizáció történetében, amelyről azt lehetne mondani, hogy ekkor merült fel az integritás, a világ egysége gondolata.

Valószínűleg már a világ megértésére tett első kísérlet során gondolkodó ember elképesztő harmóniával találkozott az egész, az univerzum és az egyes részletek, részek között. Az emberi elme lényegénél fogva azonban mindig a közvetlen, konkrét környezetével, egy elszigetelt rés jelenségeivel foglalkozik, és ez radikálisan befolyásolta kognitív tevékenységének egész menetét.

A magasabb idegi aktivitás szisztémás mechanizmusai

A monográfia tartalmazza válogatott művek kiváló szovjet fiziológus, az I.P. Pavlov, Lenin-díjas akadémikus, Pjotr ​​Kuzmics Anokhin.

A könyv megvizsgálja a magasabb idegi aktivitás doktrínája szisztémás vonatkozásai megjelenésének és fejlődésének történelmi gyökereit, elemzi az agykéreg munkájának szisztémás mintázatait és számos szubkortikális képződményt, amelyek a céltudatosság összetett és változatos megnyilvánulásainak alapját képezik. viselkedés.