"VEL Jó reggelt! Szergej Jeszenyin

Az arany csillagok elszunnyadtak,
A holtág tükre megremegett,
A folyó holtágán dereng a fény
És kipirul az égrács.

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
A selyemfonatokat szétszedték.
Zöld fülbevaló susog
És az ezüst harmat ég.

A kerítést benőtte a csalán
Fényes gyöngyházba öltözve
És hadonászva, játékosan suttogja:
"Jó reggelt!"

Jeszenyin „Jó reggelt!” című versének elemzése

Yesenin kreativitása elválaszthatatlanul összefügg táj dalszövegek, gyerekkori emlékek ihlették. A költő Konstantinovo faluban, Rjazan tartományban nőtt fel, amelyet 17 éves fiatalként hagyott el, és Moszkva meghódítására indult. A költő azonban élete végéig szívében őrizte az elképesztően fényes és izgalmas, változékony és sokrétű orosz természet emlékét.

Az 1914-ben írt „Jó reggelt!” című vers lehetővé teszi, hogy teljes mértékben megítéljük Jeszenyin költői tehetségét és a szülőföld iránti tiszteletteljes hozzáállását. Egy kis költői vázlat, amely elmeséli, hogyan ébred fel a világ a gyengéd nyári nap első sugarai alatt, tele lírával és elképesztően szép metaforákkal.

Így a vers minden szakaszában jelen van a Jeszenyinre jellemző képzet. A költő tudatosan ruházza fel az élettelen tárgyakat olyan tulajdonságokkal és képességekkel, amelyek az élő emberekben rejlenek. A reggel azzal kezdődik, hogy „elszundikáltak az aranycsillagok”, utat engedve a nappali fényre. Ezt követően „remegett a holtág tükre”, és a nap első sugarai a felszínére estek. Yesenin a nappali fényt a természetes forráséletet, amely meleget ad és „kipirítja” az eget. A szerző úgy írja le a napfelkeltét, mintha ez az ismerős természeti jelenség valamiféle csoda lenne, amelynek hatására az egész a minket körülvevő világot a felismerhetetlenségig átalakul.

Az orosz nyír képe különleges helyet foglal el Szergej Yesenin munkájában, amely különféle köntösben jelenik meg. Leggyakrabban azonban a költő egy fiatal, törékeny lány vonásait tulajdonítja neki. A „Jó reggelt!” című versben! A nyírfák az egyik kulcsszereplő, amelyek a szerző akaratára „életre kelnek”. A meleg napsugarak hatására „mosolyogtak” és „döngölték selyemfonataikat”. Vagyis a költő szándékosan vonzó női képet alkot az olvasókban, kiegészítve azt „zöld fülbevalókkal” és gyémántként csillogó harmatcseppekkel.

A fényes költői tehetség birtokában Szergej Jeszenin könnyedén ötvözi műveiben az orosz természet varázsát és a teljesen hétköznapi, hétköznapi dolgokat. Például a „Jó reggelt!” című versben! Egy újjáéledt patak és egy nyírfa lány hátterében a szerző egy közönséges falusi kerítést ír le csalánbozótokkal. Azonban még ezt a tüskés növényt is, amelyet Yesenin egy fiatal hölgyhez társít, a költő érintetlen szépséggel ruházza fel, megjegyezve, hogy a csalán „fényes gyöngyházba öltözött”. Ez a rendkívüli ruha pedig mintha átalakította volna a lángoló szépséget, kiváltotta a gonosz és rosszkedvű dühből és egy társasági kacérból, aki jó reggelt kíván a véletlenszerű járókelőknek.

Ennek eredményeként ez a mindössze három rövid négysorból álló mű nagyon pontosan és teljes mértékben visszaadja a természet ébredésének képét, és az öröm és a béke elképesztő légkörét teremti meg. Mint egy romantikus művész, Yesenin minden vonalat rengeteg színnel ruház fel, amelyek nemcsak a színt, hanem az illatot, ízt és érzéseket is közvetíthetik. A szerző szándékosan sok árnyalatot hagyott a színfalak mögé, és nem beszélt arról, hogy milyen lesz a következő nap, és mit hoz pontosan. Mert egy ilyen történet minden bizonnyal lerombolná annak a pillanatnak a finom varázsát, amely elválasztja az éjszakát a nappaltól, és amelyet reggelnek neveznek. De mindezzel együtt a vers egy teljesen kidolgozott műnek tűnik, melynek logikus lezárása a „Jó reggelt!” kívánság, amely mindazoknak szól, akik életükben legalább egyszer találkoztak a faluban a hajnallal, és megtehetik. értékelik a természet ébredésének pillanatát, izgalmas és csodálatos.

Zh. ZHITELEVA,
V. ZHITELEV,
19. számú iskola,
Lyubertsy,
Moszkva régió

Jeszenyin „Elszunnyadtak az aranycsillagok...” című versének lassú olvasása.

A metafora fogalma

Az óra célja, melynek módszertani fejlesztésére az irodalomtanár figyelmébe ajánljuk, hogy a hatodikosokat megtanítsa a mű szövegének nyelvi szintű elmélyült megértésére. Ez két iskolai tudományág – az orosz nyelv és az irodalom – metszéspontjában lehetséges. Véleményünk szerint középfokon szükség van egy olyan órasorozatra, amely ezt a problémát megoldja. Hiszen az iskolások irodalmi nevelésének végső és fő célja, hogy a serdülőkben felkeltse a szépirodalom iránti érdeklődést annak legjobb példáiban és a verbális művészet mély megértését.

A leckét Zh.I. Zhiteleva.

Az óra kezdete előtt a következő szavakat írjuk a táblára:

öböl, holtág, holtág
öltözz fel, öltözz fel, öltözz fel
ég
kerítés
fülbevaló
gyöngyház

AZ ÓRA ELŐREhaladása

Előzetes munka a vers szókincsével

Nyelvünkben (mint minden nyelvben) folyamatosan zajlik egyes szavak eltűnésének, mások megjelenésének folyamata. Ennek oka elsősorban az emberek életkörülményeinek változása.

Ma egy verset olvashatunk, amely nem is olyan régen, kevesebb mint száz éve született. Ebben a rövid versben olyan szavakkal találkozunk, amelyekről nem mondható, hogy eltűntek az orosz nyelvből, de sajnos már nem sokan ismerik őket.

Azért mondtam, hogy „sajnos”, mert a szavak elhagyják a nyelvet, elszegényítik beszédünket, és magukkal visznek népünk lelkének egy darabját, vagyis téged és engem megfosztanak a szellemi örökség egy részétől, amelyet előző generációink alkottak. honfitársak.

Íme három szó: öböl, holtág, holtág. Az egyik az öböl- ismerősnek kell lennie: földrajz órán hallottad. Mit jelent ez? ( « Egy víztest, például a tenger része, amely a szárazföldbe nyúlik » ).

Szavak holtágÉs holtág jelentésükben közel állnak hozzá. Megértjük, hogy miért van ez így, ha kiválasztjuk a hozzájuk kapcsolódó szavakat. Nevezze meg azokat az igéket, amelyeknek közös gyökük van a főnévvel öböl.(Önt, önt.) holtág Kitalálod magad, mely igék kapcsolódnak a főnévhez? ?.. Hasonlatosan a rokon értelmű szavak láncolatávalöböl – önt – önt a főnévhez kapcsolódó szavak sorozatát építsd fel holtág. (Hátvíz – elsüllyed – megfullad.) Zatonom

folyó öblének nevezik. holtág . Nem nehéz kitalálni, hogy a főnév melyik szóból származik(A víz főnévből.) Főnév patak, mint egy főnév holtág,

jelentése "folyóöböl". Igék: öltözz fel, öltözz fel És öltözz fel ugyanazt jelenti, de csak az egyik szerepel aktív szókincsünkben. Nevezze el ezt az igét.(Kiöltözik.)

A többi mára elavult szó, és rendkívül ritkán használják. Szó ég Ismeri valaki?.. Ennek a főnévnek a jelentését a szavak, amelyekből áll, sejtetik. Milyen szavakból áll?(Az ég és lejtő főnevekből.) Szó lejtő magyarázni kell?.. Mit jelent például a kifejezésben hegyoldal Szó? („A domb lejtős felszíne”). Szóval hogyan magyarázhatod el magadnak a szó jelentését?

A többi mára elavult szó, és rendkívül ritkán használják. ? („Ez az ég azon része a horizont mentén, amelynek látszólagos lejtése van”). Ellenőrizzük értelmezésünket a magyarázó szótárban. Ozsegov orosz nyelv szótárában ezt olvassuk: „Az ég egy része a horizont felett”. kerítés ismerős neked?

Most a szóról fülbevaló . Úgy tűnik, nincs itt mit mondani: mindenki látta az ékszert a fülében. De láttál már barkát a nyírfákon? Kifejezés nyírfa barka hallottad? Hogy hívják nyírfa fülbevaló ? (Kis nyírfavirágok virágzata.) Itt egy érdekes nyelvi jelenséget figyelünk meg: az egyik tárgy neve átkerül egy másik tárgyra, mert az emberek valami közöset és hasonlót észleltek e tárgyak között. Csodálatos ingatlan

a nyelvet - a név egyik tárgyról vagy jelenségről egy másik tárgyra vagy jelenségre való átvitelére - gyakran használják a költők. Még egy szavunk maradt a tisztázásra... gyöngyház . Szerintetek ez eredeti? orosz szó vagy egyesektől kölcsönözték?

idegen nyelv A szótárakból megtudjuk, hogy kölcsönzött német nyelv

és a héjak belső rétegét alkotó anyagot jelenti. A gyöngyház irizáló irizáló színű, és ékszerek készítésére használják. A gyöngyház kagyló gyöngyöket képez.

Vers olvasása. Beszélgetés az osztállyal

Most figyelmesen hallgassa meg a csodálatos orosz költő, Szergej Alekszandrovics Jeszenin versét. Kicsi ugyan, de sok rejtélyt tartalmaz egy tapasztalatlan olvasó számára, így lehet, hogy egyesek számára érthetetlen, ezért érdektelen. De ezek a rejtvények csillogó költői oldalakká válnak.

Az arany csillagok elszunnyadtak,
A tanár verset olvas.
A holtág tükre megremegett,
A folyó holtágán dereng a fény

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
És kipirul az égrács.
A selyemfonatokat szétszedték.
Zöld fülbevaló susog

A kerítést benőtte a csalán
És az ezüst harmat ég.
Fényes gyöngyházba öltözve
És hadonászva, játékosan suttogja:

"Jó reggelt!". Nyisd ki a tankönyvet* a 317. oldalon. Előtted Jeszenyin verse. Amint látja, nincs címe. Tudnál címet adni a versnek? Melyik sor mondja meg nekünk a vers címét?
(Utolsó: Jó reggelt! A vers a „Reggelt” nevet viseli.) Meg tudná mondani, milyen reggelt fest a költő: napkelte előtt vagy amikor már felkelt a nap? Figyelem: könnyű kipirul az ég hálója.
Mikor piríthatja ki a napfény az eget? Mikor lehet a hajnal vörös és pirospozsgás?
(Napfelkelte előtt.)

Mit gondol, melyik évszak reggelét írja le a vers: tavasz, tél, nyár, ősz?

Összességében a vers tartalma világos. De olvassuk el újra, hogy mélyen behatoljunk e rövid mű minden sorába. Az arany csillagok elszunnyadtak. Mondd: elaludhatnak a csillagok? a csillagok elszunnyadtak?
Ön szerint az igét szó szerinti vagy átvitt értelemben használjuk? elszundikált? (Átvitt formában.) Találjunk ki egy mondatot, amelyben ezt az igét a közvetlen jelentésében fogjuk használni, például: A gyerek elszunnyadt. Képzelje el, hogy lát egy gyereket, aki elaludt. Valószínűleg mindegyikőtöknek a következő gondolata lesz: itt van egy gyerek, aki fut, ugrál, játszik, ficánkol, és miután eleget játszott, megnyugodott, megnyugodott, elcsendesedett,.
elszundikált a csillagok elszunnyadtak Most térjünk vissza a kifejezéshez . Mondd, egyformán ragyognak a csillagok éjjel és reggel?

(Éjszaka a csillagok fényesen csillognak, sugárzóak, nagyobbak, érdekesebbek; reggelre elhalványulnak, nyugodtnak tűnnek, mintha elszunnyadtak volna.)

Tehát egyetlen közönséges, de átvitt értelemben használt szóval a költő megláttatja velünk az éjszakai és hajnali csillagokat, és összehasonlítja őket egymással, képet fest az éjszaka végéről és a reggel közeledtéről. A holtág tükre megremegett.? A holtágnak van tükre? mi a neve? a holtág tükre (A holtág vizének felszíne.) Az egyik tárgy neve - egy tükör - átkerül egy másik tárgyra - a víz felszínére. A vízfelület milyen tulajdonságát emeli ki a költő, amikor tükörnek nevezi?(A fényvisszaverő képesség, mint egy tükör.)
A szerző kényszeríti az olvasót
lásd ez egy hatalmas vízi „tükör”. Olvassuk újra ezt a sort... Szavak? remeg, reszket, remeg te és én jól tudjuk. Lehet-e egy tározó vízfelülete remeg(Nem lehet.) Kiderül, hogy az ige remegett

nem szó szerinti értelemben használjuk? Hogyan kell megérteni ezt a kifejezést?
(A holtág vízfelszínén hullámok, azaz kis hullámok jelentek meg.)

Tudod mi okozza a hullámzást? Az enyhe szellő egy kora nyári reggelen a meleg, napsütéses nap jele. A folyó holtágán dereng a fényÉs kipirul az égrács. Elképzeled-e az elmédben? ég rács

? Hogyan lehet szavakat illusztrálni egy festményen?

a fény kipirítja az égrácsot (Vörösre és rózsaszínre festett világos felhők között különböző helyeken a kék ég tárul ki.) A folyó holtágán dereng a fény. Meg kell magyaráznunk az igét szemek

? Körülbelül kora reggel, amikor az éjszakai sötétség után éppen kezd világosodni, azt mondják:

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
szakad a hajnal, szakad a hajnal, szakad a fény

Ebben a mondatban csak egy szó szerepel közvetlen jelentése. Melyik? (Nyírfák.)Újraolvasom a mondatot, hiányzik belőle egy szó nyírfák, és elmondod, kiről vagy miről szól.

Álmosan mosolyogtak és kócolták selyemfonataikat.

Kiről mondhatsz ilyet? (Csak a lányokról, vagy a népköltészet nyelvén a vörös leányokról.)

Mindannyian könnyen elképzelhetünk lányos fonatokat, akár kócos lányos fonatokat is; és ki mondja meg, mi az nyírfonat? (Ezek vékony, hosszú ágak, amelyek a nyírfa ágairól lógnak.)

Vannak nyírfák? kócos a fonat ágaid? (A nyírfák ágait lobogtatja a szél, ugyanaz a szellő, amitől a holtág tükre megremegett.)

Milyen értelemben használják itt a jelzőt? selyem? (A „szép” értelmében.) Emlékezzünk a vers első sorára: arany csillagok. Melléknév arany ennek a kifejezésnek ugyanaz a jelentése; melyik? (Gyönyörű.)

Hogyan érti a kifejezést álmos nyírfák? Úgy „elszundikáltak”, mint a sztárok? (Nem „elszundikáltak”, hanem éppen ellenkezőleg, „felébredtek”, de még nem tértek ki teljesen az éjszakai alvásból.) Felkeltünk és örömteli mosollyal köszöntöttük az új napot! Akárcsak az emberek! Pont mint a lányok!

Olvassuk el a második versszakot teljes egészében...

Ezüst harmat ég. Hogyan képzeli ezt? (A harmatcseppek olyan fényesen csillognak a nyírfákon, mintha égtek volna.) Milyen értelemben használják a jelzőt? ezüst? (Ezüst színű, gyönyörű.) A nap által megvilágított harmatcseppek a szivárvány minden színével csillognak, a nap által meg nem világítottak pedig ezüstös színűek.

Olvassuk el az utolsó strófát...

A csalán fényes gyöngyházba volt öltözve. Ti mit ábrázolnátok a képen? (Csalán csillogó harmatcseppekben.)

Elmélkedések az olvasottakról. A metafora fogalma

Most, hogy a verset elolvastuk, gondoljuk át, mit olvasunk. Elképesztő tény: a legtöbb hétköznapi szavak (elszundikált, tükör, rács) kemény gondolkodást követelt tőlünk.
Itt egy verbális képet rajzoltunk a kifejezéshez Csalán/fényes gyöngyházzal öltözve. Mint látható, a gyöngyház név nem gyöngyház, hanem harmat, vagyis az egyik tárgy neve - gyöngyház - átkerül egy másik tárgyra - a harmatra. Azt a szót, amely egy objektum nevét átviszi egy másik objektumra, a nyelvészetben nevezik. metafora görög szó metafora
és „átadást” jelent. Keressünk más metaforikus főneveket a versben. Hogy hívja a költő tükör ? ebben az esetben metaforáról van szó.
Nézzük a következő két sort. Mindannyian jól tudjuk, hogy mit, milyen terméket nevezünk szónak nettó. Mit nevezünk rácsnak a versben? (A felhők elrendezésének sajátos mintája az égen.) Itt van egy másik metaforikus jelentésben használt főnév.

Milyen szót helyettesít a szó fonatok? (Ágas főnév.)

Ez metafora vagy főnév? fülbevalók kombinációban nyírfa barka? Eddig a költő maga alkotta metaforákkal foglalkoztunk: ? holtág, nettóég, fonatok nyírfák, gyöngyház harmat nevű. Most egy olyan metaforával találkoztunk, amely az orosz nyelvben létezik, ezért lehet, hogy nem vesszük észre ennek a szónak a metaforikus jellegét. Nézz bele magyarázó szótár Orosz nyelv, és különösebb erőfeszítés nélkül sok olyan kifejezést fog felfedezni, amelyekben a főneveket metaforikus értelemben használják. Például kifejezésekben szemgolyó, kilincs, hajóorr, vonat farka, asztalláb, széktámla

és sok-sok más. Az ilyen kifejezések annyira mindennaposak beszédünkben, hogy nem is érezzük a bennük rejlő metaforát.
A vers metaforákat és jelzőket is tartalmaz. A metaforikus értelemben használt jelző átviszi az egyik tárgy jellegzetes jellemzőjét egy másik tárgyra. Lehetneálmos egy élettelen tárgy - egy fa? Ebben az esetben a nyírfákat az élőlények tulajdonának tulajdonítják. A nyírfaágakat nevezik el selyem ezüst. Ez egy metafora? És a melléknév?
kifejezésében arany?

ezüst harmat Metaforának tekinthető a melléknév?? (Gyönyörű.)

Mi mindhárom melléknév általános jelentése: arany, selyem, ezüst A vers a szavakkal zárul Jó reggelt! Szerinted a melléknév metafora? Fajta?

kifejezésében Jó reggelt Hasonló a kifejezéshez Jó reggelt vagy Jó reggelt, az orosz nyelvben sok más stabil kifejezés van metaforikus értelemben használt melléknevekkel, például: arany idő, homályos jelentés, hívószavak

, fekete ügyek

és mások. elszundikált?

Tehát a metafora főnév átviszi az egyik tárgy nevét a másikra;

A metafora jelentésében közel áll az összehasonlításhoz: egy tárgyat vagy jelenséget egy másik tárgyhoz vagy jelenséghez hasonlítanak. A metaforáról azt mondhatjuk, hogy ez egy hiányos, csonka összehasonlítás. A metaforikus értelemben használt szó rendkívüli kifejezőképességre, képszerűségre, világosságra és érzelmességre tesz szert. Ezért a metaforát széles körben használják a művekben

fikció

, különösen a költészetben.

Házi feladat Keress metaforikus igéket a versben. Készít

kifejező olvasás

verseket fejből.

Az arany csillagok elszunnyadtak,
Rajzolj rajzversenyt egy versért.
* Irodalom. Oktatási tankönyv a középiskola 6. osztálya számára.
Szerző-összeállító V.P M.: Oktatás, 1992. 317. o.

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
A holtág tükre megremegett,
A folyó holtágán dereng a fény
És kipirul az égrács.

A kerítést benőtte a csalán
A selyemfonatokat szétszedték.
Zöld fülbevaló susog
És az ezüst harmat ég.

Fényes gyöngyházba öltözve

És hadonászva, játékosan suttogja:

"Jó reggelt!" Jeszenyin „Jó reggelt” című versének elemzése Yesenin „Jó reggelt” (1914) költői vázlata a hajnalt mutatja - egy csodálatos természeti jelenséget, amely megszemélyesíti minden élőlény felébredését. A vers tele van lírával és némi szentimentalizmussal. Az elkészített képek egyszerűségükben felismerhetőek és szépek. A költő fiatalos, felhőtlen tekintete arra készteti az olvasót, hogy érezze magát a versben - kora reggel a nyírfák és a tó mellett. Az olvasó Jeszenyin hajnalának képét nézi, emlékszik a természettel való érintkezéséből származó érzéseire és érzelmeire, ami nosztalgikus és örömteli érzést vált ki.

A lírai mű tele van eszközökkel művészi kifejezés, természetességüket és életszeretetüket mutatja.

A szépség behatol a mindennapokba. Jeszenyin tolla alatt a csípős, barátságtalan csalán „… gyöngyházba öltözött”, és bájos fiatal hölggyé változott, aki mindenkinek „játékos” jó reggelt kíván.

A kompozíció a varázslat hangulatát is megteremti. Az első négysorban a költő könnyed vonással felvázolja a kora reggelt, a második versszakban a „mosolygott”, „kócos”, „égő”, „suhog” igék segítségével mozgás jön létre. A „zzh” alliterációja és az „s” és „sh” hangok ismétlődése a víz csobogását és enyhe szellő érzetét kelti. A csúcspont a harmadik négyesben érkezik: „Jó reggelt!” Keresztrímés a jambikus pentaméter az egész versben nyugodt narratívát vezet, mintha félne megzavarni a reggeli boldogságot. De a vers végén a lerövidített utolsó sor, mint egy energikus ütés, ébreszti fel álmából a természetet.

A költő egy rövid versében meglepően pontosan mutatta meg a természet éjszakáról reggelre való átmenetének pillanatának varázsát, amikor a hajnal előtti csendet és az áldott békét felváltja a felébredésből és az életbe való visszatérésből származó öröm érzése.

„Az arany csillagok elszunnyadtak, a holtág tükre megremegett, a fény felragyogott a folyó holtágain, és kipirult az ég hálója. Az álmos nyírfák mosolyogtak, selyemfonatjuk kócos volt, a zöld fülbevalók suhogtak, és égett az ezüstharmat. A kerítés mellett kinőtt csalánok vannak fényes gyöngyházba öltözve, és imbolyogva játékosan suttogják: „Jó reggelt!”

Válassza ki a megfelelő választ, és indokolja meg: Milyen célból írta Jeszenyin ezt a verset? Jelenteni, mi történt Swannal; Jelenteni, mi történt Swannal; Felhívni a figyelmet a természet szépségére; Felhívni a figyelmet a természet szépségére; Kölcsönös empátiát váltani;Kölcsönös empátiát kelteni; Hogy közvetítsem a szomorúságodat. Hogy közvetítsd a szomorúságodat.

Barátaim, tanuljatok hűséget a hattyúktól! Szeress úgy, ahogy ezek a madarak szeretnek. Végül is, ha az univerzumot vesszük, az ilyen szeretet semmihez sem hasonlítható. Nem emberek ők, de milyen módokká válni, Micsoda gyengédség, egymás iránti odaadás. Az érzésüket nem lehet átadni, olyan, mint egy igazi csoda!

Internetes források - Sz. Jeszenyin portréja - Konstantinovo falu - S. Jeszenyin Lebedushka című könyvének borítója guest/FS252-16/7864-Romans_Nad_Oko6kom_Mesyats.mp3 - Az ablak felett egy hónap vendég/FS252-16/7864_Messyat6.mp3 - hattyú fiasítással - hattyú nyitott szárnyakkal - hattyú a tavon - hattyúpár - P.I. Csajkovszkij kastély - Hattyúk tava 2http://files.tvspas - illusztráció Hattyú - hattyú fiókával - sárkány.

Zh. ZHITELEVA,
V. ZHITELEV,
19. számú iskola,
Lyubertsy,
Moszkva régió

Jeszenyin „Elszunnyadtak az aranycsillagok...” című versének lassú olvasása.

A metafora fogalma

Az óra célja, melynek módszertani fejlesztésére az irodalomtanár figyelmébe ajánljuk, hogy a hatodikosokat megtanítsa a mű szövegének nyelvi szintű elmélyült megértésére. Ez két iskolai tudományág – az orosz nyelv és az irodalom – metszéspontjában lehetséges. Véleményünk szerint középfokon szükség van egy olyan órasorozatra, amely ezt a problémát megoldja. Hiszen az iskolások irodalmi nevelésének végső és fő célja, hogy a serdülőkben felkeltse a szépirodalom iránti érdeklődést annak legjobb példáiban és a verbális művészet mély megértését.

A leckét Zh.I. Zhiteleva.

Az óra kezdete előtt a következő szavakat írjuk a táblára:

öböl, holtág, holtág
öltözz fel, öltözz fel, öltözz fel
ég
kerítés
fülbevaló
gyöngyház

AZ ÓRA ELŐREhaladása

Előzetes munka a vers szókincsével

Nyelvünkben (mint minden nyelvben) folyamatosan zajlik egyes szavak eltűnésének, mások megjelenésének folyamata. Ennek oka elsősorban az emberek életkörülményeinek változása.

Ma egy verset olvashatunk, amely nem is olyan régen, kevesebb mint száz éve született. Ebben a rövid versben olyan szavakkal találkozunk, amelyekről nem mondható, hogy eltűntek az orosz nyelvből, de sajnos már nem sokan ismerik őket.

Azért mondtam, hogy „sajnos”, mert a szavak elhagyják a nyelvet, elszegényítik beszédünket, és magukkal visznek népünk lelkének egy darabját, vagyis téged és engem megfosztanak a szellemi örökség egy részétől, amelyet előző generációink alkottak. honfitársak.

Íme három szó: öböl, holtág, holtág. Az egyik az öböl- ismerősnek kell lennie: földrajz órán hallottad. Mit jelent ez? ( « Egy víztest, például a tenger része, amely a szárazföldbe nyúlik » ).

Szavak holtágÉs holtág jelentésükben közel állnak hozzá. Megértjük, hogy miért van ez így, ha kiválasztjuk a hozzájuk kapcsolódó szavakat. Nevezze meg azokat az igéket, amelyeknek közös gyökük van a főnévvel öböl.(Önt, önt.) holtág Kitalálod magad, mely igék kapcsolódnak a főnévhez? ?.. Hasonlatosan a rokon értelmű szavak láncolatávalöböl – önt – önt a főnévhez kapcsolódó szavak sorozatát építsd fel holtág. (Hátvíz – elsüllyed – megfullad.) Zatonom

folyó öblének nevezik. holtág . Nem nehéz kitalálni, hogy a főnév melyik szóból származik(A víz főnévből.) Főnév patak, mint egy főnév holtág,

jelentése "folyóöböl". Igék: öltözz fel, öltözz fel És öltözz fel ugyanazt jelenti, de csak az egyik szerepel aktív szókincsünkben. Nevezze el ezt az igét.(Kiöltözik.)

A többi mára elavult szó, és rendkívül ritkán használják. Szó ég Ismeri valaki?.. Ennek a főnévnek a jelentését a szavak, amelyekből áll, sejtetik. Milyen szavakból áll?(Az ég és lejtő főnevekből.) Szó lejtő magyarázni kell?.. Mit jelent például a kifejezésben hegyoldal Szó? („A domb lejtős felszíne”). Szóval hogyan magyarázhatod el magadnak a szó jelentését?

A többi mára elavult szó, és rendkívül ritkán használják. ? („Ez az ég azon része a horizont mentén, amelynek látszólagos lejtése van”). Ellenőrizzük értelmezésünket a magyarázó szótárban. Ozsegov orosz nyelv szótárában ezt olvassuk: „Az ég egy része a horizont felett”. kerítés ismerős neked?

Most a szóról fülbevaló . Úgy tűnik, nincs itt mit mondani: mindenki látta az ékszert a fülében. De láttál már barkát a nyírfákon? Kifejezés nyírfa barka hallottad? Hogy hívják? (Kis nyírfavirágok virágzata.) Itt egy érdekes nyelvi jelenséget figyelünk meg: az egyik tárgy neve átkerül egy másik tárgyra, mert az emberek valami közöset és hasonlót észleltek e tárgyak között. A nyelv elképesztő tulajdonságát - hogy a nevet egyik tárgyról vagy jelenségről egy másik tárgyra vagy jelenségre vigye át - gyakran használják a költők.

a nyelvet - a név egyik tárgyról vagy jelenségről egy másik tárgyra vagy jelenségre való átvitelére - gyakran használják a költők. Még egy szavunk maradt a tisztázásra... . Szerinted ez orosz anyanyelvű szó, vagy valamilyen idegen nyelvből kölcsönözték?

A szótárakból megtudjuk, hogy a német nyelvből kölcsönzött, és azt az anyagot jelenti, amelyből a héjak belső rétege áll. A gyöngyház irizáló irizáló színű, és ékszerek készítésére használják. A gyöngyház kagyló gyöngyöket képez.

és a héjak belső rétegét alkotó anyagot jelenti. A gyöngyház irizáló irizáló színű, és ékszerek készítésére használják. A gyöngyház kagyló gyöngyöket képez.

Vers olvasása. Beszélgetés az osztállyal

Most figyelmesen hallgassa meg a csodálatos orosz költő, Szergej Alekszandrovics Jeszenin versét. Kicsi ugyan, de sok rejtélyt tartalmaz egy tapasztalatlan olvasó számára, így lehet, hogy egyesek számára érthetetlen, ezért érdektelen. De ezek a rejtvények csillogó költői oldalakká válnak.

Az arany csillagok elszunnyadtak,
A tanár verset olvas.
A holtág tükre megremegett,
A folyó holtágán dereng a fény

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
És kipirul az égrács.
A selyemfonatokat szétszedték.
Zöld fülbevaló susog

A kerítést benőtte a csalán
És az ezüst harmat ég.
Fényes gyöngyházba öltözve
És hadonászva, játékosan suttogja:

"Jó reggelt!". Nyisd ki a tankönyvet* a 317. oldalon. Előtted Jeszenyin verse. Amint látja, nincs címe. Tudnál címet adni a versnek? Melyik sor mondja meg nekünk a vers címét?
(Utolsó: Jó reggelt! A vers a „Reggelt” nevet viseli.) Meg tudná mondani, milyen reggelt fest a költő: napkelte előtt vagy amikor már felkelt a nap? Figyelem: könnyű kipirul az ég hálója.
Mikor piríthatja ki a napfény az eget? Mikor lehet a hajnal vörös és pirospozsgás?
(Napfelkelte előtt.)

Mit gondol, melyik évszak reggelét írja le a vers: tavasz, tél, nyár, ősz?

Összességében a vers tartalma világos. De olvassuk el újra, hogy mélyen behatoljunk e rövid mű minden sorába. Az arany csillagok elszunnyadtak. Mondd: elaludhatnak a csillagok? a csillagok elszunnyadtak?
Ön szerint az igét szó szerinti vagy átvitt értelemben használjuk? elszundikált? (Átvitt formában.) Találjunk ki egy mondatot, amelyben ezt az igét a közvetlen jelentésében fogjuk használni, például: A gyerek elszunnyadt. Képzelje el, hogy lát egy gyereket, aki elaludt. Valószínűleg mindegyikőtöknek a következő gondolata lesz: itt van egy gyerek, aki fut, ugrál, játszik, ficánkol, és miután eleget játszott, megnyugodott, megnyugodott, elcsendesedett,.
elszundikált a csillagok elszunnyadtak Most térjünk vissza a kifejezéshez . Mondd, egyformán ragyognak a csillagok éjjel és reggel?

(Éjszaka a csillagok fényesen csillognak, sugárzóak, nagyobbak, érdekesebbek; reggelre elhalványulnak, nyugodtnak tűnnek, mintha elszunnyadtak volna.)

Tehát egyetlen közönséges, de átvitt értelemben használt szóval a költő megláttatja velünk az éjszakai és hajnali csillagokat, és összehasonlítja őket egymással, képet fest az éjszaka végéről és a reggel közeledtéről. A holtág tükre megremegett.? A holtágnak van tükre? mi a neve? a holtág tükre (A holtág vizének felszíne.) Az egyik tárgy neve - egy tükör - átkerül egy másik tárgyra - a víz felszínére. A vízfelület milyen tulajdonságát emeli ki a költő, amikor tükörnek nevezi?(A fényvisszaverő képesség, mint egy tükör.)
A szerző kényszeríti az olvasót
lásd ez egy hatalmas vízi „tükör”. Olvassuk újra ezt a sort... Szavak? remeg, reszket, remeg te és én jól tudjuk. Lehet-e egy tározó vízfelülete remeg(Nem lehet.) Kiderül, hogy az ige remegett

nem szó szerinti értelemben használjuk? Hogyan kell megérteni ezt a kifejezést?
(A holtág vízfelszínén hullámok, azaz kis hullámok jelentek meg.)

Tudod mi okozza a hullámzást? Az enyhe szellő egy kora nyári reggelen a meleg, napsütéses nap jele. A folyó holtágán dereng a fényÉs kipirul az égrács. Elképzeled-e az elmédben? ég rács

? Hogyan lehet szavakat illusztrálni egy festményen?

a fény kipirítja az égrácsot (Vörösre és rózsaszínre festett világos felhők között különböző helyeken a kék ég tárul ki.) A folyó holtágán dereng a fény. Meg kell magyaráznunk az igét szemek

? Körülbelül kora reggel, amikor az éjszakai sötétség után éppen kezd világosodni, azt mondják:

Az álmos nyírfák mosolyogtak,
szakad a hajnal, szakad a hajnal, szakad a fény

Ebben a mondatban csak egy szót használunk szó szerinti jelentésében. Melyik? (Nyírfák.)Újraolvasom a mondatot, hiányzik belőle egy szó nyírfák, és elmondod, kiről vagy miről szól.

Álmosan mosolyogtak és kócolták selyemfonataikat.

Kiről mondhatsz ilyet? (Csak a lányokról, vagy a népköltészet nyelvén a vörös leányokról.)

Mindannyian könnyen elképzelhetünk lányos fonatokat, akár kócos lányos fonatokat is; és ki mondja meg, mi az nyírfonat? (Ezek vékony, hosszú ágak, amelyek a nyírfa ágairól lógnak.)

Vannak nyírfák? kócos a fonat ágaid? (A nyírfák ágait lobogtatja a szél, ugyanaz a szellő, amitől a holtág tükre megremegett.)

Milyen értelemben használják itt a jelzőt? selyem? (A „szép” értelmében.) Emlékezzünk a vers első sorára: arany csillagok. Melléknév arany ennek a kifejezésnek ugyanaz a jelentése; melyik? (Gyönyörű.)

Hogyan érti a kifejezést álmos nyírfák? Úgy „elszundikáltak”, mint a sztárok? (Nem „elszundikáltak”, hanem éppen ellenkezőleg, „felébredtek”, de még nem tértek ki teljesen az éjszakai alvásból.) Felkeltünk és örömteli mosollyal köszöntöttük az új napot! Akárcsak az emberek! Pont mint a lányok!

Olvassuk el a második versszakot teljes egészében...

Ezüst harmat ég. Hogyan képzeli ezt? (A harmatcseppek olyan fényesen csillognak a nyírfákon, mintha égtek volna.) Milyen értelemben használják a jelzőt? ezüst? (Ezüst színű, gyönyörű.) A nap által megvilágított harmatcseppek a szivárvány minden színével csillognak, a nap által meg nem világítottak pedig ezüstös színűek.

Olvassuk el az utolsó strófát...

A csalán fényes gyöngyházba volt öltözve. Ti mit ábrázolnátok a képen? (Csalán csillogó harmatcseppekben.)

Elmélkedések az olvasottakról. A metafora fogalma

Most, hogy a verset elolvastuk, gondoljuk át, mit olvasunk. Csodálatos tény: a leggyakoribb szavak (elszundikált, tükör, rács) kemény gondolkodást követelt tőlünk.
Itt egy verbális képet rajzoltunk a kifejezéshez Csalán/fényes gyöngyházzal öltözve. Mint látható, a gyöngyház név nem gyöngyház, hanem harmat, vagyis az egyik tárgy neve - gyöngyház - átkerül egy másik tárgyra - a harmatra. Azt a szót, amely egy objektum nevét átviszi egy másik objektumra, a nyelvészetben nevezik. görög szó görög szó metafora
és „átadást” jelent. Keressünk más metaforikus főneveket a versben. Hogy hívja a költő tükör ? ebben az esetben metaforáról van szó.
Nézzük a következő két sort. Mindannyian jól tudjuk, hogy mit, milyen terméket nevezünk szónak nettó. Mit nevezünk rácsnak a versben? (A felhők elrendezésének sajátos mintája az égen.) Itt van egy másik metaforikus jelentésben használt főnév.

Milyen szót helyettesít a szó fonatok? (Ágas főnév.)

Ez metafora vagy főnév? fülbevalók kombinációban nyírfa barka? Eddig a költő maga alkotta metaforákkal foglalkoztunk: ? holtág, nettóég, fonatok nyírfák, gyöngyház harmat nevű. Most egy olyan metaforával találkoztunk, amely az orosz nyelvben létezik, ezért lehet, hogy nem vesszük észre ennek a szónak a metaforikus jellegét. Orosz nyelv, és különösebb erőfeszítés nélkül sok olyan kifejezést fog felfedezni, amelyekben a főneveket metaforikus értelemben használják. Például kifejezésekben szemgolyó, kilincs, hajóorr, vonat farka, asztalláb, széktámla

és sok-sok más. Az ilyen kifejezések annyira mindennaposak beszédünkben, hogy nem is érezzük a bennük rejlő metaforát.
A vers metaforákat és jelzőket is tartalmaz. A metaforikus értelemben használt jelző átviszi az egyik tárgy jellegzetes jellemzőjét egy másik tárgyra. Lehetneálmos egy élettelen tárgy - egy fa? Ebben az esetben a nyírfákat az élőlények tulajdonának tulajdonítják. A nyírfaágakat nevezik el selyem ezüst. Ez egy metafora? És a melléknév?
kifejezésében arany?

ezüst harmat Metaforának tekinthető a melléknév?? (Gyönyörű.)

Mi mindhárom melléknév általános jelentése: arany, selyem, ezüst A vers a szavakkal zárul Jó reggelt! Szerinted a melléknév metafora? Fajta?

kifejezésében Vessen egy pillantást az orosz nyelv magyarázó szótárára, és különösebb erőfeszítés nélkül sok olyan kifejezést talál, amelyekben a főneveket metaforikus értelemben használják. Például kifejezésekben Hasonló a kifejezéshez Jó reggelt vagy Jó reggelt hívószavak

, fekete ügyek

és mások. elszundikált?

Tehát a metafora főnév átviszi az egyik tárgy nevét a másikra;

aranyidő, homályos jelentés, népi kifejezések, sötét tettek

fikció

, különösen a költészetben.

A metafora jelentésében közel áll az összehasonlításhoz: egy tárgyat vagy jelenséget egy másik tárgyhoz vagy jelenséghez hasonlítanak. A metaforáról azt mondhatjuk, hogy ez egy hiányos, csonka összehasonlítás.

kifejező olvasás

verseket fejből.