MBOUDOD "Ház a gyerekek kreativitása No. 4" Novokuznetsk, Kemerovo régió.

Absztrakt nyílt osztály angolul

"A Mikulás sietett az ünnepre"

Tanár kiegészítő oktatás

Kaverzina Marina Vladimirovna.

2014

Téma:""Hamar új év"".

Az óra címe:– A Mikulás siet az ünnepre.

Cél: Készítse fel a tanulókat az utolsó leckére a „Jön az új év” témakörben.

Feladatok: 1. Edzésben : konszolidálja a korábbi leckék szókincsét; ismertesse meg a gyerekeket a „Nevem ...”, „Mi a neved?” beszédmintákkal, és kezdetben konszolidálja őket; vezesse be a „Mikulás” kifejezést; oktassa a gyerekeket a „Van egy ...”, „Az én ... sárga”, „Az én ... futhat” beszédminták használatában és a találós szövegek meghallgatásában.

2. Fejlesztésben : fejlesszen ki egy szemantikai sejtést, logikus gondolkodás, akarati szféra, képzelet.

3. Az oktatásban : a sport szeretetét, képességét és vágyát, hogy a játékostársak és a barátok segítségére legyenek.

Vizuális segédeszközök: 1. Dunno figurája kartonból.

2. Képek: „Mikulás sílécen”, „Mikulás korcsolyán”, „Mikulás szánon”, „Macska korcsolyán”, „Róka sílécen”, „Malac a szánon”, „Újévi játékok” .

3. Kártyák a következő témákban: „Mozgás igék”, „Színek”, „Állatok”.

4. Játékok – állatok – 10 db, labda.

Felszerelés: hangrögzítő, állvány vizuális segédeszközök.

A lecke előrehaladása

1. Szervezési pillanat.

A csengő már elment! Jó napot kedves fiúk és lányok!

Gyerekek: Jó napot!

Ülj le, kérlek! Örülök, hogy látlak!

Gyerekek: Én is örülök, hogy látlak!

Most szeretném tudni, hogy ki hiányzik.( Névsorolvasás)

RENDBEN!

Srácok, ma folytatjuk a felkészülést az ünnepre. Milyen ünnep jön hamarosan?

Gyerekek: Újév!

Persze, ébresszük fel a nyelvünket, Mr. Nyelv, ébredj!

2. Fonetikai gyakorlat.

úr Nyelv még alszik, és tegnap este még a gyertyát is elfelejtette eloltani, segítsünk neki:

[w]-mi;

a kutya megharagszik rá és felmordul:

[r]-béka;

a méh felébreszti:

[ð] - a ;

fülébe fütyül a szél:

[θ] - köszönöm ;

Mr nem ébred fel Nyelv, csengessünk az ajtón:

[ŋ] - reggel;

kopogj a mémre :

[d]-jó.

Végül, úr Nyelv felébredt, kinézett a házból, és így szólt:

Jó reggelt!

Ez azért van úr Nyelv még reggel. És már régen felébredtünk, köszönjünk Mr. Nyelv.

Gyerekek: Jó napot, Mr. Nyelv!

KÖRÜLBELÜL . TO ! Szerintem készen állsz a leckénkre!

3. Fő rész

Szóval, jön az újév! Emlékezzünk angolul.

Gyermekek: Új év! (Szóképzés.)

Sok vendég van az ünnepen, de ki a legjobban várt közülük?

(Kép „Mikulás szánon» és egy kártya a „szánkózni” ige szimbólumával az állványon.)

Gyermekek: Mikulás!

Úgy néz ki, mint a Mikulás, igazad van. A Mikulás siet hozzánk. Körös-körül hó van. Emlékszünk még, hogyan hívják angolul a havat?

Gyermekek: Hó! (Szóképzés.)

Mit vezet? Hogy hívják? (A tanár a szánra mutat.)

Gyermekek: Szánkó! (Szóképzés.)

Igaz, ez magának a szánnak a neve és a „szánkózás” kifejezés. A hegy véget ért, a Mikulás sílécre szállt (az állványon a „Síelő Mikulás” kép és a „síelés” ige szimbólumával ellátott kártya). Emlékezzünk erre a szóra.

Gyermekek: Sí! (Szóképzés.)

Egy befagyott tóra bukkantunk, a Mikulás korcsolyázni ment (az állványon „Mikulás korcsolyán” kép és a „korcsolyázni” ige szimbólumával ellátott kártya). Ismered ezt a szót.

Gyermekek: Korcsolya! (Szóképzés.)

(Az alábbiakban a „tartószimbólumok” láthatók, amelyek az állványon állnak, és utalásként szolgálnak a gyermekek számára.)

- síléc – menni síelni (sí).

- Szánkó szánkózás (szánkó).

- korcsolya – korcsolya (korcsolya).

Ilyen ügyes a Mikulás, mindent meg tud lovagolni. Valószínűleg jó a sporthoz. Ti sportoltok? Ki edz reggelente? (A gyerekek válaszolnak és beszélnek a sportolás előnyeiről.)

mit csinálsz télen? mit tehetsz?

(A gyerekek a táblára írt szimbólumokra támaszkodva egyenként beszélnek. A következő először lefordítja az előző mondatát oroszra, majd angolul mondja a magáét.)

én - Tudok síelni. – tudok síelni.

Én - Tudok szánkózni. – tudok szánkózni.

Én - tudok korcsolyázni. – tudok korcsolyázni.

Ki ez? (A „Dunno” figura.)

Nem tudom: Sziasztok gyerekek!

Gyermekek : Szia, nem tudom!

Dunno szomorú. Próbálkozott már szánkózni, korcsolyázni és síelni, de semmi sem vált be. Hogyan beszél magáról?

(A „támasz-szimbólumok” állványon:én ... A gyerekek felváltva beszélnek a Dunno nevében és fordítanak kifejezéseket.)

Én - Nem tudok síelni. – Nem tudok síelni.

Én - Nem tudok szánkózni. – Nem tudok szánkózni.

Én - Nem tudok korcsolyázni. – Nem tudok korcsolyázni.

Nem tudom, rájöttem, hogy szeretni kell a sportot, délelőtt tornázni, és akkor mindent meg lehet tanulni. Megígéri, hogy nem lesz lusta, és megpróbál jó sportolóvá válni.

Srácok, nézzétek ezt a Mikulást (a fenti képek a Télapóval Klaus), mert ez nem éppen a mi Mikulásunk, nem úgy, mint a miénk. honnan való?

Gyermekek: Angliából.

És valószínűleg más a neve? Hogyan tudhatjuk meg a nevét? Segítségünkre lesznek Micimackó barátai, akikkel ez a Mikulás találkozott útközben.

(A „Macska korcsolyázni” kép az állványon.)

Hallgassa meg, mit kérdez majd a cica a Mikulástól, és mit fog válaszolni. Próbálja meg lefordítani a beszélgetésüket oroszra.

Kitty: Mi a neved?

Mikulás: A nevem Mikulás!

(A gyerekek maguk találják ki a párbeszéd értelmét, új kifejezéseket fordítanak oroszra. Ezután az új anyagot konszolidálják. A tanár újra megismétli ezeket a kifejezéseket, a gyerekek kórusban ismétlik. Ezután pontosan ugyanazok a párbeszédek zajlanak a Mikulás és a többiek között. Micimackó barátai: róka, malac Először a gyerekek elismétlik a mondatokat a tanárnak, majd a tanár felkéri a tanulókat, hogy beszéljenek kórusban a képek szereplőiért szükséges, lásd a képek nevét a „Vizuális segédeszközök” részben.

O.K. Emlékszel az angol Mikulás nevére?

Gyermekek: Mikulás!

Gyermekek mikor A Mikulás eljön hozzánk nyaralni, biztosan megkérdezi, hogy hívják, és neked angolul kell neki válaszolnod. Próbáljuk meg most ezt.

(Párbeszéd zajlik a tanár és minden gyerek között – új szókincs használata.)

mi a neved?

A nevem (Sasha).

Régóta dolgozunk a nyelvünkkel, most a karjainkat és a lábainkat fogjuk edzeni.

Phys. Egy pillanat.

Feláll!

(A tanár parancsokat ad, és ha a gyerekek nem ismerik nagyon jól ezt a szókincset, az állványra helyezi a mozgás igék „támasz-szimbólumait” tartalmazó kártyákat. A gyerekek előadják csapatok. )

Leül!

Srácok, szerintetek mi áll a Mikulás mögött?

Gyerekek: Egy zsák ajándék!

Mi lehet benne?

(A gyerekek felsorolják a lehetséges ajándékokat.)

És biztosan ebben a táskában lesznek ezek a játékok, Micimackó lerajzolta és elküldte nekünk. Az utolsó órán beszéltünk róluk.

(Az állványon az „Újévi játékok” kép látható. Kérjük a gyerekeket, hogy emlékezzenek a képre rajzolt állatok nevére, színére és a vers szövegére, amellyel a gyerekek az utolsó órán találkoztak. Ezután a gyerekek mondd el kórusban a vers szövegét.)

"A béka zöld"

a papagáj fényes,

a róka narancssárga,

a nyúl fehér! »

Színes golyók is lehetnek a táskában.

(A tanár többszínű karton köröket mutat, és mondókákat olvas fel oroszul a „Színek” témában; a gyerekek angol neveket írnak be.)

Nincs átjárás az emberek számára

Kigyulladt a piros lámpa... piros !

Még akkor is várnunk kell, ha fáradtak vagyunk!

Látod, a sárga azt jelenti... sárga !

Az út szabad, uram,

Nézd, zöld... zöld !

Nagyon szeretem ezt a színt

Kék, mint az ég... kék !

Frau barna esernyője

Ezt a színt - barna !

Két malac lépett a ringbe,

Mindkettő rózsaszín rózsaszín !

Mondd gyorsan

A szürke színt - nőtt !

Minden iskolás biztosan tudja

fehér angolul – fehér !

Minden embernek kellene

Tudni, hogy a fekete... fekete !

Hol van a narancs keserűsége?

A héjban, ami a színe - narancs !

Gratulálok! Finom!

Mikulás indul Újévi ünnep meghívhat minket egy váltójátékra labdával a táskából származó játékokkal.

Játsszunk! Te vagy az első csapat!

Te vagy a második csapat!

Két csapatra osztunk, és felváltva játszunk. Először az első csapat tagjai kapnak egy-egy játékot, az első csapat pedig stafétabotot (labda). A csapat első embere mondja ki az első mondatot, és átadja a stafétabotot a másodiknak, a második a harmadiknak, stb. Amikor a csapat összes tagja kimondta az első mondatot, a staféta visszakerül az első játékoshoz, és ő mondja a második mondatot. aztán minden megismétlődik. Mindenkinek beszélnie kell az állatáról. Most emlékezni fogunk, hogyan csináltuk korábban. Beszéljünk a macskáról! (A tanár a táblára írt szimbólumokra mutat: - állat neve, van - "van", - " tud », - az állat színe -van . A gyerekek egyhangúan mondják ki a következő három mondatot.)

(A tanár felolvassa a rejtvényeket, a gyerekek egyenként válaszolnak. Ha jól válaszolnak, a tanár felmutat egy kártyát a kitalált állattal.)

fehér vagyok. Tudok futni és ugrani.

(egy nyúl)

barna vagyok. Tudok mászni és aludni.

(egy medve)

fényes vagyok. Tudok repülni és énekelni.

(egy papagáj)

narancssárga vagyok. nem tudok repülni. tudok futni.

(egy róka)

Jó gyerekek! Mindenki jól sejtette.

Most pedig hallgassunk meg egy dalt. Micimackót ismerő angol diákok éneklik, ma már emlékeztünk rá. Amikor Micimackónak hiányzik az országa, bekapcsolja ezt a kazettát, és meghallgatja a dalt. Érted, miről szól ez a dal?

(A hangfelvétel lejátszása dalok"Mi van a te név ? a második osztályos iskolák oktatási komplexumának hangos kézikönyvéből elmélyült tanulmányozása angol nyelvű I.N. Verescsagina, 1. és 3. feladat.)

mi a neved?

mi a neved?

Most mondd meg kérlek

mi a neved?

A nevem Helen,

A nevem Helen,

A nevem Helen,

Ez a nevem.

(A gyerekek elmondják, miről szól a dal.)

Milyen dalt énekelhetünk a Mikulásnak?

Énekeljünk!

(Gyermekek énekelnek egy dalt a 12. szám dallamára, Galina Dolya, „Happy English” nyelvtanfolyam, 1. rész, „Khimera” kiadó 2000. A szavakat a jegyzetek írója megváltoztatta.)

Egy, egy, egy,

A zsiráf tud futni.

Kettő, kettő, kettő,

Tigris lát téged.

Három, három, három,

Madár a fán.

Négy, négy, négy,

Béka a padlón.

Öt, öt, öt,

Az egér vezethet.

Hat, hat, hat,

A teve szereti az édességeket.

Hét, hét, hét,

Oroszlán okos.

Nyolc, kilenc, tíz,

Énekeljünk újra.

Most azt hiszem, készen állunk az angol Mikulás érkezésére!

4. Összegzés.

Megtudtuk, hogy sietett hozzánk nyaralni.

Mi a neve? Hogyan válaszolt az állatok kérdéseire?

mi a neved?

Gyermekek : A nevem Mikulás!

Mikor jön hozzánk a Mikulás?

Gyerekek: Újévre!

Emlékezzünk – Újév!

Gyerekek: - Új év!

Miért A Mikulás olyan ügyes, hogy mindent meg tud lovagolni?

Gyerekek: Sportol. Ezt mindenkinek meg kell tennie, aki ügyessé és ügyessé szeretne válni.

Nagyon jó! Otthon találj ki találós kérdéseket, emlékezz versekre és dalokra, amelyeket elmondhatsz nekik az újévi bulin.

És most vége a leckének!

A kisgyerekek szeretnek játszani, de tévedés azt gondolni, hogy egyáltalán nem szeretnek tanulni. Imádják, ha nem unalmas módon, hanem szórakoztató játékok, képek, kockák, illusztrációs szemléltetőeszközök segítségével tanítja őket. Az alábbiakban látható feladatokat kifejezetten amerikai tanárok készítették. Nincs ott semmi különös, csak ezekről a képekről, kockákról ismerik fel a kis amerikaiak a karácsonyt és az újévet szimbolizáló szavakat.

Bármilyen nyelv tanulása egy gyermek számára mindenekelőtt az ábécé. bizonyos mértékig még könnyebb, mint az orosz, és sok jól illusztrált kézikönyv segít szórakoztatóvá és emlékezetessé tenni a tanulást.

Angol gyerekeknek képekben Szilveszter és Karácsony témában - ez egy archívum különböző fájlokkal, ahol vannak színező oldalak és az újévi kockák diagramjai, amelyeket kinyomtathat és összeragaszthat gyermekével. Tavaly a karácsonyi ünnepek előtt különféle feladatokat publikáltam gyerekeknek. és további bónusz feladatok a Merry Christmas témában gyerekeknek itt tekinthetők meg. Egyes feladatok kommunikációt és kapcsolattartást igényelnek a gyermekkel, például a színezés vagy a számok összekapcsolása lehetőséget ad arra, hogy a gyermek rajzolása közben végezze a dolgát.

Szinte minden fájl pdf formátumban van, ami nagyon kényelmes a nyomtatáshoz és a megtekintéshez. Angol kártyák gyerekeknek, kockák diagramjai, újévi poszter, bélelt újévi lapok újévi szavak írásához és egyéb feladatokhoz - mindez egy archívumban.

Utazási játék diákoknak általános osztályok-on angol

Leírás: a játék összefoglalóját angoltanárok használhatják levezetésre tanórán kívüli tevékenységáltalános iskolás gyerekekkel. Az azonos osztályba tartozó tanulókat csapatokra osztják, és egy útvonallap segítségével mennek végig az órákon, különböző feladatokat teljesítve.
Cél: a gyermekek kreatív képességeinek és angol nyelvtudásának fejlesztése
Feladatok:
1. Csapatmunka készség fejlesztése.
2. Lehetőséget biztosítani a gyerekeknek, hogy bemutassák képességeiket
A játék szervezése:
A játékban több csapat vesz részt, csapatonként 3-4 fő. Minden csapatnak egy bizonyos utat kell bejárnia, amely a lapján van feltüntetve. Ily módon a gyerekek körbejárják az iskolát, és különféle helyekre kerülnek, ahol speciális feladatokat kapnak. A gyerekek a feladatok elvégzéséért érmet kapnak. Minden érem feltünteti, hogy hány pontot kaptak (az érmek különböző színekben készülhetnek. Pl. narancssárga 5 pontot, sárga 4 pontot és szürke 3 pontot). Az a csapat nyer, amelyik a legtöbb pontot szerzi.
Felszerelés:
Útvonallapok minden csapat számára állomásnevekkel, lapok kitöltési szavakkal minden csapat számára, eldobható tányérok és csészék, műanyag palackok, talmi, eső, ragasztó, olló, szalag, színes papír, filctollak, Whatman papírlapok.

A játék menete:
Köszöntök minden csapattagot újévi rendezvényünkön. Az újév olyan ünnep, amelyet a felnőttek és a gyerekek nemcsak Oroszországban, hanem más országokban is szeretnek. Ma látni fogja, milyen feladatokat hajtanak végre a gyerekek Angliában és Amerikában, hogy újévi díjat kapjanak. Utazásod végén visszatérsz, és közösen megbeszéljük, hogy mi tetszett és emlékeztek vissza, és azt is megtudjuk, melyik csapat volt a legbarátságosabb és legaktívabb.
Kitalálhatod a csapataid nevét és felírhatod a lapokra, amiket adunk. Ne veszítse el ezeket a lapokat, megmondják, hová kell mennie.
Miután minden csapat felírta a nevét, a jelre elindultak.

Teszt 1. Kvíz
Ebben a tesztben a csapattagoknak 5 kérdésre kell helyesen válaszolniuk. Minden kérdésre 4 válaszlehetőség van. Ebben a feladatban a résztvevők a célnyelvi ország kultúrájával kapcsolatos tudásukat tesztelik. Minden helyes válaszért egy pont jár.

Kérdések:
1. Oroszországban a december 31-től január 1-ig tartó ünnepet újévnek hívják, de hogy hívják Angliában?
a) Hülye kutya b) Karácsonyfa c) Újév d) Tűzijáték
2. Újév napján Father Frost eljön a gyerekekhez Oroszországban és ajándékokat ad, de ki ad ajándékot Angliában?
a) Snow Maiden b) Mikulás c) Hóember d) Nagymama Frost
3. Olyan szót veszel, ami nem vonatkozik az újévre.
a) Hó b) Ajándékok c) Macska d) Karácsonyfa
4. Mit kell mondanod angolul, hogy boldog új évet kívánj?
a) Boldog Új Évet b) Boldog Új Évet c) Szerencsés Új Évet d) Jobb Új Évet
5. Válassza ki az újév szimbólum színét
a) Fekete b) Lila c) Kék d) Zöld

Helyes válaszok: 1.с 2.b 3.c 4.a 5.d

2. teszt.Újévi web.
Ebben a kihívásban a csapatoknak meg kell találniuk a töltelékszóban elrejtett legtöbb szót. Minden szóért 0,5 pont jár. A résztvevők dolgának megkönnyítése érdekében a teszt elején kapnak egy listát a szavakról. 10 perced van a feladat elvégzésére.
Szavak: Mikulás, ajándék, hó, fa, játékok, dekoráció, torta, szarvas, varázslat, hideg

F c o l d n o
d l f p e d b
o r t r e e o
t y o e r c m
r l y s n o w
f k s e u r p
v c r n y a o
s a n t a t t
a k m a g i c
x e d q v o f
v n b e x n d

3. teszt.– Öltöztesd fel a karácsonyfát.
A résztvevők szavakat kapnak különböző nyelveken. Feladatuk, hogy csak angol szavakat válasszanak ki, és akassza fel a karácsonyfára.

4. teszt. DIY vagy DIY kártya.
A csapat tagjai kapnak egy whatman papírlapot, színes papírt, ragasztót, ollót, jelölőket, festékeket, csillámokat stb. Az a feladatuk, hogy minél gyorsabban készítsenek képeslapot, annál több pontot kapnak. Ha a kártya nagyon szépnek bizonyul, a tesztvezető plusz pontot adhat.

5. teszt.Újévi mozaik.
Ebben a tesztben 5 perc alatt a résztvevőknek előre darabokra vágott mondatokat kell összeállítaniuk (a feladat megkönnyítése érdekében az egész mondatot speciálisan nem szavakra, hanem egyszerűen különböző darabokra vághatja, amelyek aztán könnyen illeszkednek egymáshoz). A résztvevők minden javaslatért 1 pontot kapnak.
Ajánlatok:
1. A Mikulás ajándékokat ad
2. A gyerekek nagyon szeretik az újévet
3. Az emberek ízletes ételeket és édességeket esznek
4. A gyerekek szeretnek hógolyóval játszani
5. Vannak, akik hóembert csinálnak

Amikor minden csapat megfelel az összes teszten, visszatér eredeti helyére és feladja a lapjait, majd a zsűri összeszámolja a pontokat és kihirdeti a győztest. Amíg a zsűri aláírja az okleveleket, az előadó a résztvevőket kérdezi a benyomásaikról.

Töltse le az utazási játékot általános iskola a témában: Újév (angolul)

· Tanítsa meg a gyerekeket, hogy egy kérdésre teljes választ adjanak;

· A gyermekek szókincsének gazdagítása;

· Fejleszti a fonémikus hallást, a világlátást, a figyelmet, a memóriát, kreatív képzelőerő, logikus gondolkodás és kreativitás;

· Megszilárdítani a gyerekek tudását az angliai karácsonyi hagyományokról;

· Érdeklődni egy másik ország kultúrája iránt.

Letöltés:

Előnézet:

Városi óvoda oktatási intézmény óvoda 228-as számú kombinált típus, Volgográd Kirov kerülete

Téma: "Újévi utazás a Mikulással."

Angol nyelvlecke 5-6 éves gyerekeknek

Összeállította:

Idősebb tanár

első minősítési kategória

Razgonova Lilija Alekszandrovna

Volgograd 2014

Cél:

• Tanítsd meg a gyerekeket, hogy teljes választ adjanak a feltett kérdésre;
• A gyermekek szókincsének gazdagítása;
• Fejleszti a fonémikus hallást, a világlátást, a figyelmet, a memóriát, a kreatív képzelőerőt, a logikus gondolkodást és a kreatív képességeket;
• Megszilárdítani a gyerekek tudását az angliai karácsonyi hagyományokról;
• Érdeklődni egy másik ország kultúrája iránt.

Felszerelés:

Festőállványok, állatálarcok, rímelő szavak képei, írás szöveggel, szimbólumok a pontokhoz, ajándékok biztatásul.

Előzetes munka:

A tanult nyelv országának hagyományainak, szokásainak megismertetése, a hagyományos megismertetése Angol játékok, mondókák, versek és dalok tanulása angol nyelven, mesék és játékok dramatizálása angolul.

Mozog.

A zene: „Boldog karácsonyt kívánunk”

A gyerekek zenére lépnek be a terembe, és a tanár köré állnak, aki a következő szavakkal köszönti őket:

Vezető:

Sziasztok fiúk és lányok.

Gyermekek:

Szia Lilia Alexandrovna!

Vezető:

Srácok, köszöntsük vendégeinket angolul.

„Jó estét” című vers.

Gyermekek:

Jó estét, jó estét.
Szép estét neked!
Jó estét, jó estét,
Örülök, hogy látlak!

Vezető:

Gyerekek, nézzék meg, milyen elegáns ma a terem, és milyen ünnepet fogunk ünnepelni?

Gyermekek:

Újév és karácsony!

Vezető:

Ma szokatlan tevékenységünk van. Ma ünnepeljük a karácsonyt! A helyzet az, hogy Angliában december 25-én ünneplik a karácsonyt. Ezen a napon a legtöbb család templomba megy, majd az ünnepi asztalhoz gyűlik össze. Tehát ma találkozunk a miénkkel angol ünnep Karácsony vagy ahogy a britek karácsonynak hívják. Srácok, üljetek le. Timosha, olvass egy verset!

1. Gyermek

Boldog karácsonyt kívánunk!

Kellemes karácsonyi ünnepeket és boldog új évet kívánunk!

Vezető:

Srácok, figyeljetek a képernyőre. Azt hiszem, hallok valamit!

Videó a Mikulásról.

Vezető:

És most, kedves szülők, gyermekeink szeretnének köszönteni benneteket a „Sziasztok!” című dallal.

Dal

– Üdvözlöm!

Köszönj - Helló!

Köszönj - Helló!

Köszönj - Helló!

Köszönj - Helló!

Tapsolj - taps, taps, taps.

Érintse meg a térdét – koppintson, koppintson, koppintson.

Rázza meg a kezét - rázza, rázza, rázza.

Bélyegezze a lábát - bélyeg, bélyeg, bélyeg.

Köszönj - Helló! Köszönj - Helló!

Köszönj - Helló! Köszönj - Helló!

Vezető:

Jó volt srácok, tapsoljunk egymásnak!

Gyerekek, ki jött el ma a nyaralásunkra? Emlékezzünk és nevezzük angolul (anya, apa, nővér, testvér, nagymama, nagyapa).

Srácok, most meghívlak benneteket, hogy énekeljétek el a „Family” című dal szövegét.

Apa fmger, apa fmger, hol vannak te?

Itt vagyok, itt vagyok. Örvendek.

Anya "fmger, anya fmger, hol vagy?

Fmger testvér, fmger testvér, hol vagy?

Itt vagyok, itt 1 vagyok. Örvendek.

Fmger nővér, fmger nővér, hol vagy?

Itt vagyok, itt 1 vagyok. Örvendek.

Baby fmger, baby fmger, hol vagy?

Itt vagyok, itt 1 vagyok. Örvendek.

Előadó: (kapcsolja be a hó és a hóvihar hangját).

Csukd be a szemed! 1,2,3 - nyisd ki a szemed Srácok, nem látsz semmit, és nem is látsz!
hallod? Valaki rohan felénk.

Lépj be a hóemberbe!

Vezető:

Srácok, ki jött hozzánk?

Hóember! Milyen lenne angolul? Gyermekek:

És hóember!

Vezető:

Köszönjünk neki!

Helló!

Hóember:

Helló!

Vezető:

Hogy vagy?
Hóember (verset olvas).

"Hóember vagyok"!

Kicsi hóember vagyok, alacsony és kövér

Itt a seprűm, itt a kalapom.

Vezető:

én o.k. Srácok, játsszunk együtt a "Hóember" játékkal
hóember!

Játék "Hóember". ("Élt egyszer egy jó bogár" dallamára.

Volt egyszer egy hóember, hóember,

hóember.

Volt egyszer egy magas hóember,

magas, magas.

A napon olvadt, olvadt, olvadt.

A napon megolvadt kicsi, kicsi, kicsi.

Vezető:

És most a „Hot ball” játékot fogjuk játszani.

Átadom a labdát és megkérdezem, neked pedig gyorsan válaszolnod kell a kérdéseimre:

mi a neved?

A nevem Masha! (Gyermekek).

Örülök, hogy találkoztunk! (Hóember).

ki vagy te?

Fiú (lány) vagyok!

mi a neved?

Hány éves vagy?

Bemutató: Hóember, mi srácok szeretünk játszani és táncolni. És tudjuk, hogy nagyon szórakoztató játékom van..."

Hóember, a srácok és én nagyon szeretünk játszani és táncolni. És ismerünk egy nagyon vicces játékot „Van...”.

Zene lejátszása közben futsz, amint a zene leáll, meg kell állnod és fényképezned is!

Amíg mi zenélünk, te futsz, amint eláll a zene, neked is meg kell állnod és fényképezned kell!

A gyerekek a dallamra képeket készítenek, és angolul válaszolnak arra, ami van.

Az előadó felteszi a kérdést: Ki van? Bonyolíthatja a kérdést (nevezzen meg egy másik állatot).

(A játékot 1 és 2 éves gyerekekkel játsszák).

Előadó: A gyerekek székeken ülnek. A lányaink verset fognak nekünk olvasni.

A következő versek olvashatók:

új év

És boldog új évet!

Olyan tiszta a nap,

Olyan fehér a hó,

Olyan fényes az ég.

Mikulás

Mikulás

Mikulás

Gyere a házunkba!

Közeledik az újév.

Gyere gyorsan ide!

Újév napja

Újév napja, boldog napot!

Örülünk és nagyon melegek vagyunk.

Mindannyian táncolunk, énekelünk, és azt mondjuk:

"Üdvözöljük! Isten hozott! Újév napja!"

Bemutató: Jól sikerült lányok. Srácok, még nem énekeltünk dalt a Mikulásról. Csinálj kört!

Dal "S.a.n.t.a."

Piros kalap, fehér szakáll.

Csillogás a szemében.

S.a.n.t.a a neve - O!

Bemutató: Fiúk, lányok, figyeljetek, hallok valamit. Fiúk és lányok, figyeljetek, hallok valamit. Szerinted ki ez?(Hangzik a Mikulás beszéde).Ó. Nekem úgy tűnik, hogy nagyon közel van, de menjünk ki, és nézzük meg, hol van?(Ilyenkor elhagyjuk a termet, az ajándékok a fa alá kerülnek).

Bemutató: Ó, szülők, láttátok a Mikulást? Szülők (Lásd! Szánon ment el, nagyon gyorsan)! És hagytam neked egy videó levelet! Vessünk egy pillantást rá!Videó a Mikulásról. (A gyerekek székeken ülnek).Ó, srácok, a Mikulás hagyott ránk egy táskát ajándékokkal!(Ajándékadás).

Újévi szókincs

1. Boldog Új Évet – Boldog Új Évet!
2. újév napján (este) – szilveszterkor
3. Újév fa – újév fa
4. Karácsonyfa - karácsonyfa
5. reggel - reggel
6. késő este - késő este
7. amikor az óra 12-t üt – ha 12-t üt az óra
8. Újévi parti – újévi parti
9. Snow Maiden – Snow Maiden
10. Jack Frost – Mikulás
11. Mikulás – Mikulás (aki karácsonykor jön)

1. új évet látni (üdvözölni) – ünnepelni az új évet
2. hogy váromÚjévig – várom az újévet
3. színes fények – lámpások
4. üveggolyók, játékok - golyók, újévi játékok
5. egy talmi – füzér
6. letenni – letenni
7. lógni – lógni
8. egy gyertya - gyertya
9. világítani (világítani) – világítani
10. díszíteni – díszíteni
11. különleges dekorációk - különleges dekorációk
12. ünnepelni (az egész országban) – ünnepelni az egész országban
13. gratulálni – gratulálni
14. kívánni egymásnak – kívánni egymásnak
15. kívánság – vágy
16. kívánni – kívánni
17. valóra válni – valóra válni
18. jósolni – jósolni a sorsot
19. kekszet felrobbantani – kekszet tapsolni
20. tűzijátékot készíteni – tűzijátékot rendezni
21. üdvözlőlapokat küldeni – üdvözlőlapokat küldeni
22. ünnepi étkezés - ünnepi vacsora
23. csemege – csemege
24. vidám – vidám
25. éjfél - éjfél
26. vendég – vendég
27. meghívni – meghívni
28. meglátogatni vmit; elmenni megnézni – elmenni meglátogatni
29. népszerű - népszerű
30. népszerű ajándékok - hétköznapi ajándékok
    (egy doboz csokoládé, virágok, könyvek, lemezek, fényképalbum, CD, számítógépes játékok, parfüm)
31. kézzel készített ajándékok – házi készítésű ajándékok
32. előkészíteni – előkészíteni (előkészíteni)
33. felrakni – felrakni, telepíteni
34. újévfát állítani – karácsonyfát állítani
35. képviselni – ábrázolni, szimbolizálni
36. meghallgatni az elnök beszédét – hallgatni az elnök beszédét
37. rokon - rokon
38. későn maradni – későn maradni

Angol szavak (újévi szókincs) segít beszélni arról, hogyan fogja ünnepelni az új évet. És itt van egy rövid angol szöveg az újév ünnepléséről.

Minden országnak vannak nemzeti ünnepei, de vannak közös ünnepek is sok ország. Az újév napja minden újév első ünnepe. Oroszországban ez a legnépszerűbb ünnep, nyugaton azonban jobban odafigyelnek a karácsonyra.

Az új év mindig összefügg új reményeinkkel és álmainkkal. Mindenki reméli, hogy a következő új év jobb lesz, mint az előző. Szokás szerint az emberek újévi fogadalmakat tesznek, megígérik, hogy elkezdenek reggelizni, egészségesebben étkezni. Sajnos az emberek nem mindig tartják meg őket.

Ennek az ünnepnek a megünneplése szilveszterkor, azaz december 31-én kezdődik. Otthon az emberek éjfélig és sokkal később is fent maradnak. Színes lámpákat gyújtanak az újévi fán, és későn vacsoráznak pezsgővel. Néha csak tévét néznek, vagy elmennek ki késői séta. Mindenki kap ajándékot.

Skóciában a szilvesztert Hogmanay-nek hívják. A skótoknál is megvan a First-Footing szokása.

A legtöbb különbség az újév ünneplésében az étkezéshez vagy a különleges ételekhez kapcsolódik. Svájcban például különleges, vajban, tojásban és mazsolában gazdag kenyeret sütnek, és sült libát főznek. Spanyolországban az a szokás, hogy éjfélkor 12 szőlőt esznek. Görögországban egyesek kártyáznak abban a hitben, hogy egész évben szerencsések lesznek, ha nyernek. Oroszországban az ünnep hagyományos étele az „orosz saláta” (Olivier).