Egy hónap múlva lesz az egységes államvizsga irodalomból, és te, az érettségiről álmodozva, még mindig nem tanultad át az iskolai tantervben szereplő művek listáját?! Van kiút! Gyakran a pánik akadályoz meg abban, hogy igazodjon és válassza ki a megfelelő felkészülési taktikát. Külön kiemelkedik az irodalomból az egységes államvizsga, melynek összetettsége legendás. De erre ne gondolj sikeres befejezése Ez a vizsga több éves elkötelezett tanulást igényel.

Fotó: tumblr.com

Természetesen erőfeszítéseket kell tennie, de csalhat is:

1. Először is, ismerkedjen meg az egységes államvizsga-kódolókkal, ahol az összes listát műalkotások, amely a CMM bármely verziójában megtalálható.
2. Fedezze fel összefoglaló az összes mű közül, de a kritikai cikkekkel kombinálva rengeteg ilyen található az interneten. Olyan, mintha egy filmről olvasnál, amit a moziban szeretnél látni. Ha kiderül, hogy nem túl jó, akkor sajnálni fogja a jegyre költött pénzt. De elkészítheti és tanulmányozhatja azok véleményét, akik már látták a filmet a Kinopoiskon. Így van ez a könyvekkel is. Csak olvassa el híres kritikusok véleményét, ne akárkitől. Ne felejtsd el a vizsga előtt leírni a legfontosabb dolgokat, hogy felfrissítsd tudásodat!
3. Iratkozzon fel a VKkontakte nyilvános oldalaira, például az irodalom-egységes államvizsgára, ott sokat posztolnak hasznos anyagok: kritika, összefoglalók, próbalehetőségek, elemzések. Amíg a metrón ülsz, egy barátra vársz a bejáratnál, vagy unatkozol a szünetben, nyitott csoportokban és tanulásban, továbbra is a telefonoddal ülsz.
4. A versekkel kapcsolatban is van egy módszer. Ha elaludtad, és nem tanultad meg fejből, akkor az összes szöveget részekre kell osztanod: természet, háború, szerelem, barátság, kreativitás. Minden csoportba írja be a vers nevét és a szerzőt! Ez a készség hasznos lesz az irodalom egységes államvizsgáján a 16. feladatban.
5. Az utolsó rész egy irodalmi műre vonatkozó alkotói feladatból áll, ahol az idézetek használatáért pontot adnak. Az interneten a teljes mű elolvasása nélkül is találhat idézeteket mindegyikhez, amelyet megjegyzett. Ez nagyon hasznos lesz az Ön számára.
6. Mellesleg, egy másik jó lehetőség, ha megnézed. Csak kérem, ne nézzen külföldi értelmezéseket, amelyek inkább szabad értelmezések, és kevés közük van az eredeti forráshoz. Részesítse előnyben a mozit.

Életkitörések újságíróhallgatóktól:

„Az egységes államvizsgát 85 ponttal tettem le, mindössze két hónapig tanultam. A fő titok a szerkezet tanulmányozásában rejlik.

Ha megtanulja stílusosan helyesen esszéket írni, akkor elegendő csak a művek kulcsfontosságú gondolataival megismerkednie.

Az apró tények összetömörítése csak a tesztrészen segít, amelyen szó szerint két nap alatt lehet dolgozni gyűjtemények és gyakorlótesztek segítségével” – mondta Maxim.

„Az internet az erős akaratúaké. Felbecsülhetetlen értékű információforrássá válhat, vagy akár minden idejét is elégetheti. Az egységes államvizsgára való felkészülés során minden közösségi hálózatot elhagytam, és csak egy telefonszámot hagytam a barátoknak. Meg fogsz lepődni, hogy akár egy óra munka is milyen produktív lesz, ha nem nézed meg 5 percenként Instagram-lájkjaidat!” - Marina.

Fotó: tumblr.com

„Az én titkom a rendszeres gyakorlat volt. Az egységes irodalmi államvizsga alapja négy miniesszé és egy nagy esszé. Egy nagy esszéhez három téma közül lehet választani az irodalom különböző részei közül. Ezért a legésszerűbb az lenne, ha a felkészülés elején előre választanánk egyet. Imádom a 20. századi irodalmat, ezért erre koncentráltam. Egy hónap alatt sikerült több esszét írnom minden egyes munkáról ebben a részben” - Anya.

„Úgy gondolom, hogy a sikerem a „próbák” eredménye. Gyakran szokatlan körülmények kábultságba taszítják az embert.

Az Egységes Államvizsga gyakorlati feladatainak otthoni megoldása egy csésze tea mellett és a vizsga letétele ideges környezetben, idegenek között nagyon eltérő. Ezért próbáljon legalább többször edzési feladatokat megírni kényelmetlen környezetben, időzítve az időt.

Egyesek számára ez egy zajos kávézó, mások számára pedig a metró” - Dasha.

„Felkészülés az egységes államvizsgára in rövid távú, sajnos az információ rosszabbul van csomagolva, nem olyan kimérten. Ezért az volt a problémám, hogy az összes szereplő neve és vezetékneve össze volt keverve. A vizsga alatt még a sajátomra sem tudtam emlékezni... Ezért erősen javaslom, hogy hetente mondjuk el a főszereplők nevét az egyes munkákból, nehogy elfelejtsem vagy összekeverjük őket” – Tanya.

Látod, ez az igazi! Csak most nem vesztegethet el egyetlen napot sem, kezdje el tanulmányait még ma, és minden biztosan sikerülni fog. Megfelelő időtervezéssel a felkészülési folyamat örömtelivé válik. Sok szerencsét!

Minden érettségiző szeretne kapni legnagyobb szám pont által Egységes államvizsga. Igaz, nem mindenki tudja, mit kell tenni ebben az esetben, és általában lehet-e 100 pontot szerezni Egységes államvizsgaÁltal irodalom? Ha igen, mi az, egy többfunkciós recept a sikeres továbbjutáshoz Egységes államvizsga ?

Szükséged lesz

• Irodalomból egységes államvizsga 100 pontos letételi szándéka.

Utasítás

1. Valójában csak ennek a módszernek a betartásával van garancia a továbbjutásra Egységes államvizsga irodalomban 100 pontért. A módszer valójában nagyon primitív – primitív, hogy valóban elolvassuk az összes szakirodalmat, amely a sikeres teljesítéshez szükséges. Ez minden bizonnyal sok időt és erőfeszítést igényel, azonban ebben az esetben ésszerűen számíthat hatalmas számú pontra.

2. Mára olyan speciális segédeszközök jelentek meg a piacon, amelyek azt ígérik, hogy minden szakértelem nélkül is átvészel Egységes államvizsga a legmagasabb pontszámért. Valójában mindegyiket megvásárolhatja, és megismerheti a „varázsképleteket”, de a valóságban ez nem valószínű, hogy valódi diadalt hoz.

3. Az a hiedelem, hogy egy igazán érdeklődő tanár képes lesz megtanítani tanítványának mindent, amire szüksége van. Egységes államvizsga. Ebben van némi igazság, ezért érdemes egy drága oktatóhoz jelentkezni. Azonban ne rohanjon előre pénzt fizetni. Egyezzen meg egy konkrét eredményben Egységes államvizsgaés csak sikeres kézbesítés esetén utaljon át pénzt.

4. Rengeteg iskolai jel és rituálé van, amelyek végrehajtásával állítólag sikeresen teljesíthetsz Egységes államvizsga. A gyakorlatban ezeknek az álhíreknek semmi közük a valósághoz, de támogatásukkal valóban magabiztosabb leszel.

Jó írás Egységes államvizsgaÁltal irodalom beszerzést jelent, amennyire csak lehetséges nagyra értékelik pozitív feladatellátásért. A sikeres vizsga kulcsa az intenzív és hosszú felkészülés.

Utasítás

1. Olvas fikció. Minél többet olvasol, annál jobb. kb nemcsak az iskolai tanterv által megkövetelt művészi alkotások minimumáról. Ne korlátozza magát az iskolai tantervre - olvasson olyan könyveket, amelyek lenyűgözőek az Ön számára, és túlmutatnak annak hatályán. A tudás soha nem felesleges - kedvenc szerzőinek olvasása kitágítja a látókörét, és nem lesz felesleges az általános mentális szint növekedéséhez. Olvasás iskolai tananyag gyorsított tempóban kezdje a nehezebb darabokkal. Novellák a verses almanachokat pedig sokkal könnyebben lehet olvasni, mint egy lélektani drámát vagy egy háborús regényt.

2. Jegyezze fel a hosszú munkákat. Egy rövid, saját kezűleg írt tartalomjegyzék megkönnyíti az anyag egyszerű áttekintését a vizsga előtt. Miután elolvasta, felfrissíti az emlékezetét a mű főbb pontjairól. Ne terhelje túl jegyzeteit obszcén részletekkel, a természet túlzott bemutatásával és jelentéktelen párbeszédekkel. Ismertesse azonban részletesebben a szereplők erkölcseit és az élet hullámvölgyeit, amelyek a mű központi cselekményévé váltak. Jegyzeteket készítsen blokkokban – például rendezze a műveket stílus szerint. Előtt Egységes államvizsgaÁltal irodalom nézze át a jegyzeteket, és összpontosítson rájuk – így sokkal könnyebben írhat eredményeket a kérdésekre.

3. Érdeklődjön a kapcsolódó tudományok iránt - történelem, filozófia, kultúratudomány, társadalomtudomány. Ez lehetőséget ad a humanitárius gondolkodás fejlesztésére és a szabad navigálásra történelmi regények, művek filozófiai feladatai és a jog és az erkölcs normái Az írás Egységes államvizsgaÁltal irodalom a tudás nem csak ezen a tantárgyon belül hiszi gondolatait megmagyarázni, hanem a történelem tanulságaira, a jogi kultúra eszméire és a filozófia téziseire is alapozva.

4. Szállítás előkészítése Egységes államvizsgaÁltal irodalom gyakorlati tesztek elvégzését is magában foglalja. Megismerheti a kérdések hozzávetőleges listáját, és előre átgondolhatja a lehetséges eredményeket. A teljes vizsga során kényelmesebben fogja magát érezni, és szabadabban navigálhat a feladatok között. Vizsgadolgozat három részre oszlik. Az első rész 20 feladat elvégzését foglalja magában, melynek lényege, hogy négy érvényes lehetőség közül válasszunk egy helyes eredményt. A 2. kérdésblokk eredményei megkövetelik, hogy a feltett kérdésekről rövid eredmények formájában fejezze ki saját ítéletét. A harmadik rész egy esszé – egy részletes eredmény egy adott műben feltett kérdésről.

Videó a témáról

Figyel!
Ne feledje, hogy nem az osztályzatok a legfontosabbak, és ezért még ha nem is azért tette le az egységes államvizsgát, mert szerette volna, ne keseredjen el.

Hasznos tanácsok
1. Nincs semmi baj azzal, ha csalólapokat írsz, még ha nem is használod, valószínűleg emlékezni fogsz a leírtak egy részére.2. Ne kételkedjen tudásában, és jelezze azt a lehetőséget, amely először eszébe jutott.

Az egységes irodalom államvizsga magas pontszáma sok olyan iskolás álma, aki be szeretne iratkozni rangos egyetem. IN utóbbi években ez a vizsga lényegesen nehezebbé vált, így az irodalomvizsga átlagpontjai között orosz iskolák nagyon alacsonyak maradnak. Nem kell azonban kétségbeesni. Fontos megjegyezni, hogy a sikeres vizsga kulcsa az átfogó felkészülés és a kitartó pozitív motiváció.

Amit egy diáknak tudnia kell a tökéletes vizsgához

Az elméleti rész a toborzáshoz szükséges tudás fő blokkja maximális mennyiség pontokat. Az irodalmi ismeretek a következőket tartalmazzák:

1. terminológia, amely az irodalmi műfajok, stílusok és irányzatok definícióinak széles listáját tartalmazza, az irodalmi művek fajtáit;
2. életrajzi információk híres írókról, költőkről és más szerzőkről.

A tanulóknak tudniuk kell:

• történelmi időszakok, amelyek során az írók alkotó tevékenységet folytattak;
• alapvető tények a szerzők életéből, a művek keletkezésének történetéből;
• az egységes államvizsga-kódolóban szereplő irodalmi művek tartalma;
• elméleti alapfogalmak az iskolai tanfolyamból.

A művek fő tartalmán túl meg kell emlékezni a történetek főszereplőinek jellemvonásairól, ismerni kell a szerzők által könyveikben megfontolt gondolatokat, problémákat. Meg kell tanulni elemezni a műveket, meg kell tudni azonosítani az írók műveiben a vitás kérdéseket. A kritikus cikkek olvasása is javasolt.

A gyakorlati képzés előnyei

Az interneten bármely diák találhat olyan portálokat, amelyeken a vizsgatesztelés vagy -használat demóverziója található nyitott bank a FIPI honlapján. Rendszeres fellépéssel tesztfeladatokat, a tanuló fokozatosan emlékezni fog az irodalmi kifejezésekre, és megtanulja a választ a trükkös kérdésekre az Egységes Államvizsgán.

Az a hallgató, aki hozzászokott a tesztekkel való munkához, gyorsan eligazodhat a vizsgán. Az ilyen problémák megoldása hozzájárul a fejlődéshez elemző gondolkodás. Ezen kívül a hallgató megtanulja, hogyan készülnek a standard vizsgakérdések, és hogyan kell azokra a válaszokat megadni.

Hasznos tippek az Egységes Államvizsga keretein belüli tesztelésre való felkészüléshez

Aki a maximális pontszámot szeretné elérni a vizsgaeredményeken, annak az alábbi ajánlásokat kell betartania:

1. Fontos, hogy az anyag tanulmányozására tudjon koncentrálni. Ha folyamatosan elvonja a figyelmét az internet és a tévé, akkor a tanulmányai nem lesznek elég eredményesek. A vizsga anyagok tanulmányozása és áttekintése során teljes mértékben a tanult anyagra kell összpontosítania;
2. Az információk könnyebb észlelése és emlékezése érdekében rendszerezni kell. Ezt különféle táblázatok, grafikonok és ábrák segítségével lehet megtenni. A kifejezések összetett felépítése számos egyszerű jellemzőre bontható;
3. a tanulmányozott anyagok rövid összefoglalása segít megszilárdítani az információkat a memóriában;
4. az új anyagok olvasásának megkezdése előtt folyamatosan át kell tekintenie a tanult információkat;
5. rendszeresen részt kell venni a tesztek megoldásában, esszéírásban irodalmi művek, amely az Egységes Államvizsga feladatkörébe illeszthető.

És ami a legfontosabb, kezdje el előre a felkészülést az egységes államvizsgára. Ne feledje, hogy jobb, ha a nagy mennyiségű információt fokozatosan dolgozza fel, és egy mű elolvasása és írásbeli munka megírása után legalább két napnak el kell telnie. Sok sikert a vizsgához!

Másfél éve határoztam el, hogy irodalomból egységes államvizsgát teszek. Hat hónappal ezelőtt végre rájöttem, hogy a szövegek létrehozása, elemzése és elemzése az, ami igazán érdekel, és ami a legfontosabb, jó vagyok benne. Ebben az évben egész évben nem tanultam segélyért, nem jártam oktatókhoz, nem mélyedtem el a történelmi és irodalmi folyamatok bonyodalmaiban. Csak könyveket olvastam, cikkeket, jegyzeteket írtam, különféle irodalmi és újságírói versenyeken, olimpiákon vettem részt. Egyszóval azt csináltam, ami számomra érdekes, és lehetőséget adtam arra, hogy papíron kifejezzem a világról és mindenről, ami benne történik, megértésemet. Igen, teszteket oldottam meg, újraolvastam a kodifikátorból műveket, írtam esszéket, de mindezt nem szisztematikusan, hanem szeszélyből tettem.

Minden megváltozott abban a pillanatban, amikor az Irodalmi Olimpia győztese lettem a felvételinél. A 74+-os egységes államvizsga által igazolt előnyök valódi esélyt adnak arra, hogy bekerüljek álmaim egyetemem költségvetésébe. Kezdettől fogva tudtam, hogy az egységes államvizsga irodalomból az egyik legnehezebb vizsga. A legszubjektívebb. A legfukarabb a pontokkal. Vettem egy vastag tankönyvet az egységes államvizsgára való felkészüléshez, és eleinte féltem kinyitni, mert minden barátom, aki szintén irodalomvizsgázott, már keményen dolgozott oktatókkal és különféle tanfolyamokra járt. De mindig is tudtam, hogy értem a témát, és folyamatosan halogattam az intenzív felkészülést. A motiváció segített az indulásban. Ha világos célokat tűzöl ki magad elé, nyilvánvalóvá válik a hozzájuk vezető út. És volt egy – 4 hónapig minden nap irodalmat tanulni. Az egységes államvizsgára egyetlen oktató sem készített fel.

Minden nap 15-20 lehetőséggel kezdtem el a teszteket megoldani. Nagyon hamar rájöttem, hogy a megvásárolt vastag segédkönyv felére sem lesz szükségem. Ez a fele az elméleti-irodalmi koncepciókra és a történeti-irodalmi folyamatra vonatkozott. Kiderült, hogy az olimpiára való felkészülés és a versenyeken való részvétel tett hozzáértést ezekhez a dolgokhoz. Ez kiváló lökést adott további lendületes tevékenységemhez. Alaposan elkezdtem írni az esszéimet. Tanulmányoztam az értékelési szempontokat, és szabálysá tettem, hogy minden nap hármat írjak, és továbbra is több tucat tesztet megoldok. Hetente párszor elvittem a munkáimat az irodalomtanáromhoz, kiválogattuk, kielemeztük a hibákat. A fő probléma számomra egy hónappal a vizsga előtt a szöveggel volt. Valamiért mindig azt hittem, hogy nem értek a költészethez, és nem is vagyok képes megérteni. Az olimpiákon való elemzéshez mindig prózai műveket választottam. Ám amint rákényszerítettem magam, hogy leüljek a kodifikátor első költőjének versgyűjteményére, rájöttem, hogy nem minden olyan rossz. A versek megértése a legtöbb esetben egybeesett a kézikönyvekben szereplő elemzésekkel. Fokozatosan, május 25-ig megismételtem mindazon költők munkáit, akiknek művei megjelenhetnek a vizsgán.

Megértettem, hogy objektíven készen állok bármilyen témára. Nem féltem attól, hogy valami ismeretlen szerzővel vagy verssel találkozom. Elhatároztam, hogy bármilyen szöveget elemzek. Ugyanakkor egyáltalán nem voltam biztos abban, hogy magas pontszámokat fogok kapni. A végső álom továbbra is a dédelgetett 74 pont volt. Egész évben a VKontakte csoportjaiba jártam, hogy felkészüljek az egységes államvizsgára az irodalomból, láttam más srácok esszéit, ambícióikat és a magas pontszámok megszerzésébe vetett bizalmukat. Mindezek hátterében közepesnek, erős középparasztnak éreztem magam, és a lelkem mélyén reménykedtem a 74 pontomban.

Az első dolog, amit mondtam, amikor otthagytam az irodalomvizsgát: "Életemben nem írtam ennél rosszabbat." Így is történt utolsó esszé, pontban a legdrágább, egyenesen a végső példányhoz írtam. Nem volt elég időm és nem volt más választásom. Neki legfeljebb 10/14 pontról álmodoztam.

Kilenc napig teljesen nyugodt voltam. Tizedikén, június 3-án elkezdtem remegni, folyamatosan frissítettem azt az oldalt, ahol az eredményemnek kellett volna megjelennie, de nem volt ott. Éjszaka az egyik rémálmot, ahol 69 pontot kapok, felváltott egy másik, ahol 58. Május 4-én kialvatlanul, izgatottan és idegesen mentem az egységes államvizsgára matematikából. Mielőtt az ÁFSZ-re mentem, újra frissítettem az eredményoldalt, de az irodalmi pontszámok továbbra sem jelentek meg ott. Mondanom sem kell, matematikából 4 órán keresztül nem a szinuszokkal és a koszinuszokkal foglalkoztatta a fejem. A vizsga után hazamentem, és ekkor megszólalt a csengő... „100 pontod van irodalomból” – hallottam, és nem hittem el, mert ez nem történik meg. Egyszerűen nem lehet, hogy én voltam annak a 200 embernek a tagja, aki a legszubjektívebb és legfukarabb vizsgán is kitűnő eredményt ért el, de így volt.

Frissítettem az eredményoldalt. Az oszlopban teszt pontszáma – háromjegyű szám. A nap folyamán rendszeresen frissítettem ezt az oldalt. És ezt még ma lefekvés előtt frissítem, mert még mindig nehéz megszoknom ezt a gondolatot. Minden barátom azt mondja, hogy megérdemlem ezt az eredményt, és örülnek nekem. Én is örülök természetesen, de biztosan tudom, hogy 70, 60 vagy 80 pontot is szerezhettem volna. Bármilyen pontot kaphattam volna. És rettenetesen szomorúan és sértve olvasom azok történetét, akik egy évig, kettőig, háromig készültek, de nem kaptak 100 pontot. Sokan vannak, akik véleményem szerint jobban megérdemlik, mint én.

Az Egységes Államvizsga egyrészt lottó, másrészt a szerencsések szerencsések. Hosszan beszélhetünk arról, hogy az egységes államvizsga nem a tudás mutatója. De a legtöbbet fő tanács Azt a tanácsot adnám azoknak, akik a jövőben irodalomvizsgát terveznek, hogy készüljenek, készüljenek, és újra készüljenek. Nem a magas pontszámok miatt, nem azért, hogy igazolja valaki reményeit, hanem az álma érdekében. Élvezd, amit csinálsz, légy jó alkotás közben eredeti szövegés tedd bele a lelked minden szavába, amit írsz.

Ezen a héten írják első vizsgájukat az iskolások – irodalomból és földrajzból. A Gazeta.Ru úgy döntött, hogy segít a 11. osztályosoknak, és felmérést végzett azon diákok körében, akik 100 ponttal teljesítették az egységes államvizsgát, és költségvetésből vezető orosz egyetemekre léptek be. A felmérés résztvevői megosztották sikerük receptjét, és elmondták, hogy lehet-e csalni egy vizsgán.

(100 pont a matematika-fizika egységes államvizsga)

Magam tettem le az egységes államvizsgát, oktatók és csalás nélkül. Fizika és matematika egységes államvizsga nem lehet nehéz, minden feladat „olvasd el a feltételt, és ne hibázz egy képletben” stílusban készült, orosz nyelvből viszont nem lehetett 100 ponttal teljesíteni. Elvesztettem pár elsődleges pontot valahol a „szöveg logikája és koherenciája” témakörben a C részben. Itt már az értékelőn múlik, vagyis hogy fizikából vagy matematikából lehet-e 100 pontot szerezni. egy képletet (ismét olvassa el a feltételt és ne tévedjen, és persze alaposan formázza meg), akkor oroszul a C rész sikerének fele a vizsgáztatón múlik.

Leírni az egységes államvizsgára? Nem tudom, nem próbáltam. Azt mondják, ez elég könnyű. Nem tudom, hogy ez igaz-e, de valószínűleg lehetséges. Az egyik tanítványom (kicsit itt tanítok) abbahagyta a felkészülést, azt mondja, nem kell több mint 60 pont, és 60-ért leír valamit. Igen, nagyon sokféleképpen lehet megtéveszteni egy elméletileg őszinte rendszert.

Barátaimtól hallottam, hogy a barátjuk apja, egy szigorú üzletember, a kerület terrorja, eljött az iskola igazgatójához, ahol a lányának vizsgáznia kellett volna, lerakott egy nagy összeget az asztalra, és azt mondta: írja meg, amit ő tud, és hagyja, hogy az emberei odaírják a helyes válaszokat."

Hála Istennek, minden viszonylag jól végződött: megírta, amit tudott, de nem tudták befejezni. A pénzt apámnak visszaadták, nem okozott senkinek semmilyen következményt, de tény: aki le akarja írni, az leírja.

On angol még szórakoztatóbb. Az általam ismert tanárok, akiket felügyelőnek neveztek ki, azt mondják, hogy a mikrofonok minősége, amelybe szöveget kell diktálni, őszintén szólva nem túl jó. Vagyis a felvétel olyan ügyetlennek bizonyulhat, hogy a szavak felét lehetetlen lesz megérteni. Nem tudom, hogy baleset volt-e vagy sem, de én magam nem akartam vizsgázni, szerencsére nem volt rá szükségem a felvételihez. Nem is beszélek az elmúlt évek helyzetéről, amikor mindenkit elvágtak egy feladattól, hogy csökkentsék a százpontosok számát az országban. Később senki sem tudott semmit bizonyítani, pedig az emberek esküdtek rá, hogy tökéletesen megírták a problémát.

Daria Titova (100 pont az egységes államvizsgáért irodalomból)

„Hat hónappal a vizsgák letétele előtt hirtelen úgy döntöttem, hogy mindenképpen irodalmat kell vennem. Részben azért, mert őszintén szólva senki más nem adta bérbe, én pedig ki akartam állni.

És azért is, mert határozottan elhatároztam, hogy beiratkozom az Újságírói Karra, ami nagyon meglepte az orvoscsaládomat.

Ebből az őrült vágyból kiindulva eleinte magam zsúfoltam össze az elsődleges forrásokat és olvastam a kritikákat.

De az igazi felkészülésem abban a pillanatban kezdődött, amikor találtam egy tutort – egy egyetemi tanárt, aki egykor közvetlenül részt vett az irodalmi tesztek kidolgozásában. Ismerte magát a konyhát: hogyan értékelik a dolgokat, mit érdemes esszébe írni és mit nem. Vele az abszolút rendszerezetlen témával kapcsolatos tudásomat teljesen elmosta a felesleges talmi és aggodalmaktól - világos tervek voltak a művek elemzésére és a végső válaszra. Semmi extra.

Volt némi szerencse: jól ismertem a jegyemen szereplő összes művet.

Meg sem próbáltam másolni: nem volt elég időm ezen gondolkodni, ráadásul ez volt az első vizsgám, és megijedt a szigorú környezet.

Emlékezve most erre az egész folyamatra, úgy gondolom, hogy lehetetlen minden tantárgyat 100 ponttal teljesíteni. Ez a vizsga nem a tudást teszteli, nos, vagy nem csak a tudást. Egy ilyen rendszer mechanikus megközelítést igényel. Érdemes legalább egy kicsit dönteni a jövőbeni tanulmányairól, kiválasztani a letenni kívánt vizsgákat, és azokra összpontosítani. Öt vagy hat 100 pontos egységes államvizsga nem ad garanciát a további boldog életre.”

Alekszej Kubarev (100 pont a matematika egységes államvizsgájáért)

„Az egységes államvizsgát 100 ponttal tettem le, pusztán a képességeim miatt (mindkét szülő mechanika-matematika szakon végzett; matematikából még Moszkva egyik legjobb fizika-matematika iskolájában sem volt probléma). Az egységes államvizsgára csak az iskolában készültem a tesztvizsgákon, és egy tanár is segített, aki néha házi feladatot adott a korábbi C részből. Nem voltak oktatóim, csak jöttem és írtam. Nem a bonyolultság miatt aggódtam, csak az idő rövidsége miatt (ráadásul lassan írok), ezért a vizsga során igyekeztem gyorsan felmérni a problémák megoldását, és azonnal megírni a megoldásokat.

A tervezetre gyakorlatilag semmit nem írtam, kivéve talán néhány számítást.

Természetesen bármennyire is képes vagy, az egységes államvizsga megírását nem tudod garantálni 100 ponttal, de a 90+-ot igen. Személy szerint, amikor az egységes államvizsgára mentem, abban reménykedtem, hogy szerencsém lesz a C részből két problémával, de egyébként magabiztos voltam.

Azt tudom tanácsolni a mai 11. osztályosoknak, hogy kevésbé aggódjanak maga a vizsga alatt és előtte. Személy szerint nagyon sokat léptem színpadra, így leszoktam az idegeskedés szokásáról. Ezenkívül semmi esetre se tanuljon egész éjszaka, különösen vizsga előtt. Előtte legalább pár nappal el kell kezdeni időben lefeküdni: a vizsga ideje alatt feltétlenül ki kell pihennie magát.

A csalással kapcsolatban: én még nem találkoztam ilyennel, de más iskolás ismerősöktől hallottam, hogy elvileg lehet csalni.

Azt mondják például, hogy az emberek úgy csempészték be a kiságy lepedőt, hogy a ruhájukra tűzték: a tűk túl kicsik ahhoz, hogy a fémdetektor érzékelje őket.

De ez persze egyáltalán nem azoknak való, akik a 100 pontra törekszenek: egyszerűen nincs idejük másolni valahonnan, csak van idejük megoldani a problémákat.

A 100 pont elérése minden egyesített államvizsgán lehetséges, bár nehéz. Először is, természetesen semmi sem lesz szerencse nélkül, és három vizsgán szerencsésnek lenni nem ugyanaz, mint egy vizsgán. Másodszor, nem szabad megfeledkeznünk az emberi tényezőről. Itt ül egy felügyelő, a te munkád a századik, már elfáradt, neked pedig mondjuk rossz a kézírásod. Természetesen negatív benyomást kelt, és annak valószínűsége, hogy jelentős mértékben száz cseppet kap. Matematikában ez nem annyira ijesztő, de mondjuk oroszul könnyen csökkenhet a pontszám egy esszében, például a „beszéd kifejezőképessége”. És akkor bizonyítsa be, hogy erre a tételre a legmagasabb pontszámot kell megszereznie!

Általában azt tanácsolom, hogy kevesebbet aggódjon, aludjon eleget a vizsga előtt, és ne tépje ki a haját, miután feltárt hibákat vagy befejezetlen feladatokat írt.

Tönkreteszed az idegeidet (és a hajad), de nem emeled a pontszámodat."

Ekaterina Kartseva (100 pont az egységes történelem államvizsgáért)

„Egy évvel korábban készültem az egységes államvizsgára, történelmet egyáltalán nem tanultam, csak a kulikovoi csata dátumát tudtam. De segített, hogy az iskola jól bánt velem, és a 11. osztályban, mondhatni, nem jártam iskolába. Ehelyett este tizenegytől nyolcig hetente többször lógtam egy oktatóval, aki a buzgóságomat látva meglepően kevés pénzt vett el tőlem. A társadalmi kapcsolatok természetesen megsínylették az év során, mert nem hagytam el a házat.

Az egységes államvizsgára rövid időn belül jól fel lehet készülni, csak áldozni kell valamit (idő, bulik, egyéb tárgyak). Nos, a rendszer fontos.

Így készültem: minden napot azzal kezdtem, hogy jegyzeteltem egy tankönyvből, majd áttanulmányoztam a jegyzeteket. Aztán megoldottam +10 tesztet, átlapoztam a VK nyilvános oldalait, kiszűrtem az összes hibát és külön füzetekbe írtam, amiket lefekvés előtt újra elolvastam. Este megkértem édesanyámat, hogy ellenőrizze a dátumokat (mindkét irányban), kb. 25-öt Közelebb a vizsgához, már elhagytam a tankönyveket, és többnyire átírtam és újraolvastam a C rész feladatgyűjteményét (az év folyamán). egy évben összegyűjtöttem egy nagy Word fájlt). Általában ez az egész általában majdnem az egész napot igénybe vette.

Szerintem több tárgyból is lehet 100 pontot szerezni, ha teljesítetted oktatási színvonal, 11. osztályban pedig vizsgáztatásra képezték ki, plusz szerencséd volt a vizsgán. Ehhez azonban minden tanárnak erős szaktárgyi szakembernek kell lennie, és a diáknak stabil motivációval kell rendelkeznie a középiskola során. Általában a gyakorlatban szinte lehetetlen megvalósítani, azt hiszem. Ő maga is feláldozta a matematikát a felvételihez szükséges tantárgyak érdekében (49 pontnak tűnt). De oroszul mindig lehet 100 pontot kapni, a téma könnyű.

A vizsgákon lehetett csalni, az emberek elővették a telefonjukat, nálam voltak csalólapok.”

Anna Landau (100 pont az egységes orosz államvizsgáért)

Két évig tanítónővel tanultam, de az egységes államvizsgán is elég szerencsés voltam. megvan jó szöveg egyértelmű problémával, és elég könnyű volt felvenni az érveket. Úgy gondolom, hogy az orosz nyelvű egységes államvizsgát 100 ponttal le lehet tenni, csak meg kell jegyeznie egy bizonyos szabályrendszert, meg kell oldania a feladatokat, ki kell választania elegendő számú érvet a különböző témákhoz, és több tucat esszét kell írnia; beszélni, hogy jobb legyen.

Leírni, mint nekem, lehetetlen volt, mert szigorú felügyelet és ellenőrzés volt a bejáratnál.

Az én álláspontom szerint az egységes államvizsga 100 ponttal való letételéhez inkább szerencse kell, mint tudás. Voltak olyan eseteim is, hogy aki 60 pontra írt mintát, magán a vizsgán 90+-t ért el és fordítva. Tehát az eredmény inkább a szerencsén múlik, és hogy melyik opcióval találkozik.

Natalya Kirasheva (100 pont a földrajz és orosz nyelv egységes államvizsgájáért)

„Úgy esett, hogy két egységes állami vizsgát – orosz nyelvből és földrajzból – 100 ponttal tettem le. Őszintén szólva nem számítottam rá. Mint mindenki más, én is magas eredményekre törekedtem, de a 100-as számot sosem dédelgették. Nem oktatókkal tanultam: iskolai munka és önálló tanulás eléggé. Maradt még idő a táncra, a barátokra és a túrázásra. Úgy gondolom, hogy a magas eredmények a tanárok érdemei. Csodálatosak voltak: nem ijesztgettek meg „ezzel az egységes államvizsgával, amelyen az egész életünk múlik”, hanem higgadtan, óráról órára tudást adnak a fejünkbe.

Nehéz volt? Őszintén szólva nem emlékszem sok izgalomra. Ami a csalás lehetőségét illeti: a legravaszabbak valószínűleg mindig találnak, de nekem könnyebb felkészülni és bízni a tudásában, mint aggódni és félni attól, hogy „kiszúrnak”.

Bár szinte minden vizsgán volt csalólapom – nem csalás miatt, hanem kizárólag a magabiztosság miatt.

Szerintem oroszból és matematikából is lehet 100 ponttal letenni az egységes államvizsgát. Bár azt hiszem, még soha nem találkoztam ilyennel."

Olga Zincsenko (100 pont az egységes államvizsgáért társadalomismeretből és orosz nyelvből)

„Száz pontot kaptam társadalomismeretért és orosz nyelvért. Oktatókkal tanultam (nem emlékszem pontosan, de szerintem hetente minden alkalommal), társadalomismeretből és történelemből további csoportos tanfolyamokat is végeztem (a szibériaiban Szövetségi EgyetemÉs felkészítő tanfolyamok). A gimnáziumban nagyon erős tanáraink voltak, így tulajdonképpen úgymond sokrétű volt a felkészítés. Emellett történelmet tanultam, de utolsó pillanat Nem vállaltam (mert angolból összoroszországi díjas lettem, ami elég volt azokra az egyetemekre, ahova szerettem volna járni), bár a tanárnő szerint 100 ponttal át tudtam menni (ezt persze , már a kategóriában van szubjunktív hangulat, de akkor is).

Ami a siker receptjét illeti, azt mondhatom, hogy ezt a mérföldkövet csak kemény munkával értem el. Hetente három-négy tesztet teljesítettem (minden tantárgyból, beleértve a C részt is), és történelemből hangoskönyveket is hallgattam (úton a tanfolyamokra/oktatókra). Oktatók nélkül nehéz lenne, hiszen az egységes államvizsga még mindig egy bizonyos formátum, elképesztően lehet írni-olvasni, de ha nem egy bizonyos sablon szerint írsz esszét, akkor csökken a pont.

Nem csaltam az egységes államvizsgán, de tudom, hogy sokan telefonáltak.

Néhányan lefényképezték a feladatokat és elküldték őket, majd oktatók/idősebb barátok vagy valaki más küldte el nekik a válaszokat. Most valószínűleg nem fog működni egy ilyen rendszer, hallottam, hogy zavarókat telepítenek, bár megijesztettek minket."