Online kvíz „Amikor a fiatal Oroszország Péter zsenialitásával érett. Akit I. Péter megtiltott feleségül venni a Gratitude-ot, mert hozzájárult a tanárok számára készült módszertani fejlesztések legnagyobb online könyvtárának fejlesztéséhez

Az óra céljai:

ismételje meg és foglalja össze a témában tárgyalt anyagot: „Nagy Péter kora”;
elősegíti a logikus gondolkodás fejlődését a kognitív problémák megoldása során;
felébreszti és fejleszti a tanulók érdeklődését a tárgy tanulmányozása iránt;
hogy a tanulókban tiszteletet és büszkeséget keltsenek szülőföldjük történelmi múltja, népük kultúrája és hagyományai iránt.

Felszerelés:„Oroszország története” tankönyv (szerzők V. I. Buganov, P. N. Zyryanov), e témának szentelt festmények reprodukciói, I. Péter és társai portréi.

Az óra kezdete előtt az osztály csoportokra bontható, vagy az egész osztállyal tornát lehet tartani, személyi győztes megállapításával. Az első forduló során kerül megállapításra a legtöbb pontot szerző csapat vagy tanuló, azaz. aki a legtöbb kérdésre helyesen válaszolt. A második körben a tanár fokozatosan olvassa fel a Nagy Péter-korszak történelmi személyiségeinek jellemzőit. A győztes az a csapat vagy diák, aki a többiek előtt megtanulja a hős nevét. A harmadik forduló feladatai nemcsak az általános sorozatból kieső fogalom azonosítását, hanem a választás magyarázatát is jelentik. A negyedik és ötödik forduló feladatai lehetővé teszik a tanulók találékonyságának és látókörének fejlesztését. A tanár minden fordulóra önállóan határozza meg a pontok számát. Az óra végén összegzik az eredményeket, és díjazzák a nyerteseket.

ELSŐ FORDULÓ. „KI NAGYOBB”

Melyik eseményt nevezte I. Péter „a poltavai csata anyjának”? (Győzelem Lesnoy falu mellett 1708. szeptember végén)
Melyik tisztviselőt nevezte I. Péter „az uralkodó szemének”? (legfőbb ügyész)
Milyen dokumentum határozta meg a 18. században a közszolgálati rangrendszert és az előléptetési eljárást? („Rangsortábla”, 1722)
Az első női oktatási intézmény Oroszországban? (Nemesleányok Intézete a szentpétervári szmolnij kolostorban)
Mit tiltott meg I. Péter a tanulatlan nemeseknek? (házasodni)
Hány évig volt Szentpétervár az Orosz Birodalom fővárosa? (206 év – 1712-től 1918-ig)
Az északi háború kezdetének és végének dátumai? (1700–1721)
Nők részvételével tartott estélyek, találkozók, bálok a nemesi házakban világítással, tűzijátékkal, maskarával, Nagy Péter vezetésével? (Összeállítások)
Kiről adták a Szentpétervár nevet? (Péter apostol)
Szentpétervár legnagyobb szigete? (Vasziljevszkij)
Oroszországban az első újságot úgy hívták...? („Vedomosti”)
Szentpétervár költői neve? ("Észak-Palmyra", "Észak-Velence")
Két mulatságos ezred alapozta meg az orosz hadsereg elit részét...? (Őr)
Szentpétervár alapításának éve? (1703)
A Tudományos Akadémia létrehozásáról szóló rendelet kiadásának éve? (1724)
I. Péter első tanára és mentora? (Nikita Zotov titkár)
Melyik szigeten épült a Péter és Pál erőd? (Mezei nyúl)
Néva föld ősi neve? (Izhora)
Nevezze meg az első orosz múzeumot? (Kunstkamera)
Nagy Péter alatt parancsok helyett,...? (Főiskolák)
Nevezze meg a legnagyobb ortodox kolostort, amely közvetlenül a pátriárkának van alárendelve, ahol a 13. századi orosz föld egyik leghíresebb védelmezőjének maradványai vannak eltemetve? (Alexandro-Nevszkij Lavra)
Milyen néven utazott I. Péter cár a Nagykövetség részeként? (Mihajlov Péter)
1703-ban adták ki a híres számtankönyvet. Ki a szerzője? (Magnyickij)
Melyik városhoz kötődik Oroszország veresége és győzelme az északi háborúban? (Narva)
Szentpétervár főutcája? (Nevszkij sugárút)
Melyik iskolát helyezték át 1715-ben Moszkvából Szentpétervárra? (Navigációs iskola)
Milyen szerkezettel kezdődött Szentpétervár építése? (Péter és Pál erőd)
I. Péter által létrehozott és a Bojár Dumát felváltó kormányszerv? (Szenátus)
A Szenátus téri I. Péter emlékmű szerzője? (E. Falcone)
Az I. Péter idejében gyakrabban használt erőd szó szinonimája? (Fellegvár)
1717-ben könyv jelent meg a jó modor szabályairól. Hogy hívták? ("A fiatalság őszinte tükre")
Milyen vezetéknevet viselt az első orosz császár? (Romanov)
Milyen „egzotikus” állatokat állított sikeresen I. Péter a svéd lovasság ellen Pszkov közelében? (Tevek)
Hány mesterséget sajátított el I. Péter? (14)
Milyen magas I. Péter? (2 méter 4 centiméter)
Hogyan hívták I. Péter reguláris seregének hadköteleseit? (újoncok)

MÁSODIK FORDULÓ. “PETROV FÉSZÉK CSIRKE”

A. Ez a tanult és olvasott ember kora elitjéhez tartozott:

Felnőtt korában I. Péter munkatársa lett, 52 évesen kérte, hogy jelentkezzen Európába, de fogékonyabbnak és energikusabbnak mutatkozott néhány fiatal nemesnél;
1702-től az Oszmán Birodalom nagykövete volt, és sikerült megakadályoznia, hogy a törökök Svédország oldalán hadba lépjenek Oroszország ellen, bár ezért három év börtönt kellett kiállnia a szörnyű isztambuli héttornyos kastélyban;
ez az ember volt a felelős azért, hogy Alekszej Carevics visszaküldte hazájába, cselszövést, hazugságot, zsarolást, vesztegetést alkalmazva, de elvégezte a rábízott feladatot;
a Menshikov elleni összeesküvésben való részvétel tragikusan végződött számára - egy kőzsákba zárták a Szolovetszkij kolostorban, ahol meghalt.

(Petr Andrejevics Tolsztoj)

B. Egy vesztfáliai evangélikus lelkész családjában született:

Oroszországban először I. Péter személyes fordítója, majd az Orosz Birodalom és gróf alkancellárja lett;
diplomáciai megbízatásokat teljesítve arról vált híressé, hogy órákon át tudott beszélni egy dologról anélkül, hogy egy szót is szólt volna, ami még a diplomatákat is feldühítette;
fukar volt, de soha nem vett kenőpénzt, ami a lelkiismeretes és ügyes szolga típusát mutatta;
túlélt két császárt és két császárnőt, a politikai élet árnyékában maradva Anna Leopoldovna alatt „nyilvános megjelenése” politikai karrierje összeomlásához vezetett.

(Andrey Ivanovich Osterman)

IN. A tudósok között nincs egyetértés ennek az embernek a származását illetően, csak az világos, hogy alázatos származású:

nem kapott semmilyen oktatást, ragyogó autodidakta embernek bizonyult, akit hatalmas energia és a király iránti odaadás jellemez;
ifjúkorában I. Péter rendfőnöke volt, érett éveiben mindenféle cím és cím birtokosa lett;
ritka ügyességéről és arról, hogy soha nem érzett túlzott pénzt és kitüntetést, még azután is, hogy Szentpétervár főkormányzója lett, továbbra is sikkasztást folytatott;
de emellett ez az ember hajóépítéssel, ezredalakulással, tüzérséggel és más, az állam számára fontos ügyekkel is foglalkozott.

(Alexander Danilovich Mensikov)

G.Élete végéig megőrizte megvesztegethetetlen hírnevét, ami kivívta a király tetszését, bár közvetlen kapcsolata volt az anyagi értékekkel, sikkasztással soha senki nem gyanúsította:

a Preobrazhensky Prikaz vezetője volt, amely politikai nyomozással foglalkozott;
ennek az embernek egy kortársa, Kurakin herceg így írt róla: „Ez a herceg sajátos jellemű volt: úgy nézett ki, mint egy szörny; gonosz zsarnok jellemében; nagy vágyakozó a jóra bárkinek;
egész nap részeg; de hűséges volt őfelségéhez, mint senki más”;
Péter Mars- és Neptunusz-játékaiban „Generalissimo Frederick” néven szerepelt, és mulatságos ezredeket vezényelt, amelyek mindig legyőzték a Streltsy csapatokat;

később a „Cézár herceg” szerepét kezdte játszani, akinek a cárhoz legközelebb állók és maga Péter királyi kitüntetésben részesített.

(Fyodor Jurjevics Romodanovszkij) Ezt az embert kora talán legműveltebbjének nevezhetjük:

A Kijevi Akadémián végzett, majd Krakkóban, Lvivben és Rómában tanult:
támogatta I. Péter minden vállalkozását, segítette a császárt és dicsőítette tetteit; megírta a „Nagy Péter császár története” című könyvet;
árvaiskolát hozott létre, amely a városon kívül, festői környezetben helyezkedett el, és amelyben az oktatást zenével, rajzolással, kézművességgel ötvözték;
I. Péter fényes és ötletes prédikációinak köszönhetően figyelt fel rá Kijevben, 1716-ban a cár átvitte őt Szentpétervárra;
zsinati tagja volt, zseniális szónok és egyformán zseniális publicista emlékét hagyta hátra.

(Feofan Prokopovich)

HARMADIK FORDULÓ. HÚZD ÁT A TÖBBLETET

Földbirtokos parasztok, állami parasztok, gazdasági parasztok, szerzetesparasztok. (A 18. század eleji paraszti kategóriák vannak felsorolva, ebben az időszakban még nem létezett gazdasági parasztok, ahogyan az 1764-es reform után szerzetesi parasztokat neveznének.)
Bojárok, nemesek, kereskedők, kozákok, parasztok. (A 18. század elején kialakult birtokok képviselőit nevezik meg; a „bojár” kifejezés felesleges, hiszen 1714-től kezdődően minden földbirtokost hivatalosan nemesnek neveznek.)
Berg Collegium, Justice Collegium, Patrimonial Collegium, Judicial Collegium, Revision Collegium.
(Az I. Péter által létrehozott kollégiumok neveket kaptak, igazgatási és bírói feladatokat láttak el, így bírói kollégium nem létezett.) Pátriárka, metropolita, érsek, püspök.
(A 18. század eleji egyházi hierarchák szerepelnek, a pátriárka fölösleges, hiszen 1700 óta ilyen beosztás már nem volt az orosz ortodox egyházban.) Riga, Mitava, Párizs, Amszterdam, Hága, London, Bécs.

(Nevezték meg azokat az európai városokat, amelyeken keresztül a „Nagy Nagykövetség” útvonala húzódott. A listán a különös Párizs, ahol az orosz delegáció nem járt, ezért ezt a várost át kell húzni.)

NEGYEDIK FORDULÓ. "MŰVELTSÉG" Az elmúlt évszázadokban Oroszországban a megrendelések és díjak mottójukat viselték. Például: „A vitézségért”, „A bátorságért”, „A bátorságért” stb. Pontosan jelezték, milyen emberi tulajdonságokat örökített meg a rend. Milyen szolgálatot dicsőített I. Péter Oroszországnak azzal, hogy rendet alapított, amelynek mottója a „Szeretetért és a Hazáért” volt?
A 18. században elterjedt az úgynevezett „fizetés nélküli szolgáltatás”. Ez azt jelentette, hogy a nemesek csak a közszolgálatban szerepeltek, hivatalos feladatok ellátása nélkül. Mit gondol, hogyan magyarázta A. D. Mensikov a fizetések eltörlését minden kiskorú tisztviselőnek, aki ennek ellenére folytatta hivatalos tevékenységét? (Mensikov lemondta a tisztviselők fizetését, mondván, hogy már sok kenőpénzt vesznek fel.)
A 18. század első felében divatos fejdísz volt a zsinórral, tollal díszített kalapkalap, de általában nem hordták, hanem a bal kar hajlatán tartották. Miért? (A fejen való kalapviselést nehezítette a divatos púderes paróka, de muszáj volt, hiszen a meghajlás elengedhetetlen kelléke volt.)
Mint tudod, bármelyik nyitott ablakba bemászhatsz egyik és másik oldalról is, függetlenül attól, hogy hol nyílik. Melyik „ablak” volt úgy elrendezve, hogy nyugatra nyílóan a másik oldalról nem lehetett bejutni, pedig a talajszinten volt? (Szentpétervár – az „ablak Európára” – Oroszország nyugati határait őrző erődként épült.)
Ezt a monolitot az öböl partján találták meg. 400 munkásnak kellett több hónapon keresztül kivágnia a sziklából. Aztán a követ egy hatalmas emelvényre rakták, és rézgolyókon a vízbe gurították. Ezt követően egy speciális tutajt építettek, mert... egyetlen hajó sem tudott ekkora rakományt felvenni a fedélzetére, és a követ célba vontatni. Hová hozták a követ?
(A hatalmas monolitot Szentpétervárra vontatták, hogy Falcone szobrászművész I. Péter emlékművének talapzata legyen.) Az újszülött fiúkat kék szalaggal, a lányokat rózsaszín szalaggal szokás bepólyálni.
Honnan jött ez a szokás? (I. Péter alatt rendeket hoztak létre a királyi család újszülött gyermekei számára, amelyeket a gyerekek ruháihoz csatoltak. A fiúk kék szalagon kapták meg a Szent András-rendet, a lányok a Szent Anna-rendet egy rózsaszín szalag idővel a királyok és a rendek feledésbe merültek, de a szalagok megmaradtak.
Melyik volt az orosz történelem legrövidebb éve, és miért? (A nagykövet a pletykák szerint kénytelen volt felmászni a hajó árbocának tetejére, ahol Péter akkoriban tartózkodott, a hajó kötélzetétől elragadva.)

ÖTÖDIK FORDULÓ. „ZÁRÓ KIFEJEZÉSEK”

"Érdem szerinti jutalom." Neki a poltavai csata előestéjén I. Péter parancsára egy 10 font súlyú ezüstérmet készítettek 2 font súlyú láncon. (Mazepa)
"Új Achilles". Erről a seregről Schulenberg szász tábornok ezt írta: „A gyalogság lenyűgözte a rendet, a fegyelmet és a jámborságot. Bár különböző nemzetekből állt, a dezertőrök ismeretlenek voltak benne.” Vezetője „egy egyszerű dragonyosnak öltözött, és ugyanolyan egyszerűen vacsorázott”. E jól ismert európai csata előtt Nagy Sándorral, utána pedig Akhilleusszal hasonlították össze, mert... ő (még mielőtt elkezdődött volna) megsebesült a sarkában. (XII. Károly és serege a poltavai csatában)
– Péter drága ajándékai. Ezeket a nagyon „drága” ajándékokat szerette I. Péter a lopó nemeseknek adni. (Hajók; a nemeseknek kellett fenntartaniuk az „adományozott” hajót)
– Mindig az első. 8 évvel a reform előtt sikerült megszereznie a főkormányzói posztot, ami után tartományokat hoztak létre Oroszországban. Ő lett az első orosz lovassági tábornok, írástudatlan. Ő volt az első orosz, aki tagja lett egy külföldi tudományos akadémiának, és erről nem más, mint Sir Isaac Newton küldte az értesítést. (A. D. Mensikov)

Péter alatt bizonyos korlátozásokat vezettek be a házasságra, és ezek szinte minden osztályt érintettek. Az írástudatlan nemeseknek tilos volt a házasságkötés, a katonai és polgári tisztviselők pedig nem házasodhattak feljebbvalóik beleegyezése nélkül.

Nem akarok tanulni, hanem férjhez akarok menni

Péter 1714. január 20-án rendeletet adott ki, amely megtiltotta a férfi nemeseknek, hogy a szolgálathoz szükséges alapvető ismeretek megszerzése nélkül házasodjanak össze. A császár parancsára a fiatal nemeseket állam költségén külföldre küldték tanulni. Oroszországban abban az időben katasztrofális hiány volt a képzett személyzetből - vezetőkből, katonai személyzetből és kormányzati tisztviselőkből.

1722-ben Péter újabb rendeletet adott ki, amely nem tette lehetővé a nemesi kiskorúak számára, hogy az iskolai végzettség megszerzése és a közszolgálat elnyerése előtt házasodjanak, és a rendeletet megszegőket jelentették a szenátusnak. A dokumentum az előkelő családok ellen irányult, akik nem akarták örököseiket közszolgálatra adni.

A dokumentumban a császár megközelítését az indokolja, hogy nem lehet olyan embereket feleségül venni, akik „bármilyen tudományra vagy szolgálatra” alkalmatlanok, az ilyen szülők örökösei valószínűleg nem lesznek hasznosak az állam számára. A rendelet tiltja az elmebetegek és elmebajos emberek házasságát is. Az adminisztratív tevékenység végzésére nem képes személyeket kizárták a közszolgálatból és a vagyonkezelésből.

Lányok – később

Érintettük a házasság és a katonai osztály reformját. Az 1722-es Admiralitási és Haditengerészeti Szabályzat megtiltotta a középhajósoknak, hogy feletteseik rendelete nélkül házasodjanak. Ha a tiszt megházasodott, 3 év kemény munkával büntették. Korhatár is volt: az Admiralitási Főiskola megtiltotta a házasságkötést 25 éves kor előtt. Az okmányokat és a születési anyakönyvi kivonatokat is ellenőrizték a hamisítás elkerülése érdekében.

A császár úgy vélte, hogy a haditengerészeti tisztnek, akinek a képzésére az állam által elkülönített nagy összegeket fordították, először emberként kell fejlődnie, jó szakembernek kell lennie és katonaként szolgálnia kell az anyaországot, hogy az ország javára váljon. A katonaembernek a házasságot és a személyes érdekeket a második helyre kell helyeznie.

Ezenkívül a Péter alatti katonai törvények csökkentették az apa felelősségét törvénytelen gyermek fogantatása esetén. Péter katonai szabályzata kimondta, hogy a hajadon férfinak terhes vagy szülő nőt kell feleségül vennie, ha korábban házasságot ígért neki. Ha nem, akkor egy szolgálattevőt nem lehet házasságra kényszeríteni. Ebben az esetben az „elkövető” bírságot fizetett az államnak.

Házasodj szerelemből

Péter császár a kényszerházasságok ellenzője volt, ezért 1722. április 22-én rendeletet adott ki, amely elrendelte a szenátust és a zsinatot, hogy tiltsák be a rendezett és kényszerházasságok gyakorlatát. Ez mindenekelőtt a nemesi családokat érintette, ahol a fiatalok szülei és gyámjai házasságra kényszerítették őket. Ez az orosz parasztságot is érintette, korábban a földbirtokosok összeházasodtak jobbágyaikkal, állami korlátozás nélkül.

Ezt a jogszabályt megtámadták a szenátusban, és az elit nem hagyta jóvá. Elégedetlenséget okozott az eltartott parasztokra vonatkozó záradék. Nagy Péter nem vette figyelembe a szenátorok véleményét, és 1724. január 5-én aláírt egy rendeletet, amely az összes korábban elkészített pontot tartalmazta.

Természetesen a házassági szabályok megreformálásához Péternek be kellett avatkoznia az egyházi ügyekbe. A családjog teljes mértékben az egyház joghatósága alá tartozott. A császár első átalakulása az eljegyzési eljárás jellegének megváltozása volt. Az egyház ezt a szertartást kötelező szertartássá változtatta.

A reform előtt az eljegyzés felbonthatatlan megállapodásként szolgált a menyasszony és a vőlegény családja között. Rokonok vagy gyámok végezték, és gyakran nagyon fiatal gyerekeket is eljegyeztek. 1702-ben Péter megtiltotta a büntetés fizetését a sikertelen házasság miatt, ami megfosztotta az eljegyzéstől a vagyoni szempontot, és leegyszerűsítette a fiatalok életét.

Az eljegyzési időszak is megváltozott - Péter alatt legkorábban 6 héttel az esküvő előtt kerülhetett sor. Az eljegyzés felbontása akkor megengedett, ha a menyasszony és a vőlegény korábban nem látták egymást, és amikor találkoztak, nem szerették egymást. A reform előtt a menyasszonykiállításokon gyakoriak voltak a helyettesítések, vagyis a rokonok a csúnya vagy beteg lányt a gyönyörű szolgálólányára vagy nővérére cserélték.

A házasságkötés korát az egységes öröklésről szóló 1722-es rendelet határozta meg. 20 éves koruk előtt tilos volt férjhez menni, a lányok csak 17 éves koruk után mehettek férjhez. A legfontosabb a fiatalok, valamint szüleik vagy gondviselőik beleegyezése volt a házasságkötéshez.

Egy 1924-es rendelet kimondja, hogy a szülőknek tilos házasságra kényszeríteni gyermekeiket „súlyos büntetés” terhe mellett. Az ifjú házasok esküvője előtt a rokonoknak meg kellett esküdniük, hogy nem kényszerítik gyermekeiket a házasságra. Ha ezt a tilalmat megszegték, akkor bűnbánat következett.

Internetes vetélkedők összesített sorozata

№ 3 „I. Péter és az orosz államiság kialakulása”

5-8 évfolyam
Kezdő nap 2013.01.16. - befejezés 2013.02.14.

Kezdés 12.00 - Cél 12.00

Nevezze meg az "ELSŐ PÉTER" könyv szerzőjét:

1) Alekszej Nyikolajevics Tolsztoj
2) Lev Nyikolajevics Tolsztoj
3) Alekszej Konstantinovics Tolsztoj
4) Ivan Szergejevics Turgenyev

2. Az első orosz egzakt tudományok tankönyvének, amelyet „Aritmetikának” neveztek, a szerzője:

1) Maga I. Péter
2) Alekszandr Danilovics Mensikov
3) Leonty Filippovich Magnyickij
4) Franz Lefort

3. Melyik évben foglalták el az orosz csapatok az Azovi török helyőrséget?

1)1695 2)1696
3)1697 4) 1694

4. Ki irányította a szárazföldi erőket Azov elfoglalása során?

1) Fedor Golovin
2) Patrick Gordon
3) Franz Lefort
4) Alexey Shein

5. Mi volt az első újság neve, amely Oroszországban jelent meg?

1) „Hírek”, és először Angliában adták ki;

2) „Chimes”, amelyet Oroszországban tesznek közzé és előfizetéssel terjesztenek;

3) Vedomosti, Oroszországban kiadva és mindenkinek eladva;

4) „Az uralkodók akaratának igazsága”, és csak a cár parancsait nyomtatta ki.

6. Melyik évben jelent meg a „Flottaépítésről szóló rendelet”?

1) 1695
2) 1696
3) 1697
4) 1698

7. Amikor 1696-ban végrehajtották a pénzreformot, minden apró ezüstkopejkára _______________-t kezdtek ráírni.

Nevezd meg, mi kerül az ezüstpénzekre?

8. Kié a poltavai csata előtt a katonákhoz intézett beszéd szavai „Harcosok! Eljött a nap, amely eldönti a Haza sorsát! Tehát ne azt gondold, hogy Péterért harcolsz, hanem a Péterre bízott államért. A Hazáért és a Hitért. Nem szabad zavarba hoznia az ellenség dicsőségétől sem, aki állítólag legyőzhetetlen. Ez egy hazugság, amit többször is bebizonyított a győzelmeivel. Péterről pedig tudd meg, hogy nem kedves neki az élete! Bárcsak Oroszország dicsőségben és jólétben élne a te jólétedért!”

9. Nevezze meg, aki az emlékművet telepítette, tüntesse fel az emlékmű felállításának helyét és időpontját, a szobor készítőjét és azt, hogy kinek a megbízásából állították fel.

10. Mit tiltott meg I. Péter a tanulatlan nemeseknek?

A) külföldre utazni;

B) házasodni;

B) üzleti tevékenységet folytatni;

D) bíróságon szolgálni.

11. Hogyan kezdték el nevezni az orosz hadsereg kiválasztott egységeit I. Péter alatt?

A) gránátosok;

B) Nyilas;

B) osztag;

D) őr

12. I. Péter alatt parancsok helyett...

A) kollégiumok;

B) tanácsadás;

B) minisztériumok;

D) osztályok.

13. Hány kézműves terméke volt I. Péternek?

B) 11;
14. Milyen egzotikus állatokat állított sikeresen I. Péter Pszkov közelében a svéd lovasság ellen?

A) elefántok;

B) tevék;

B) medvék;

D) zsiráfok.

15. Mi ütötte meg a fejét I. Péter, amikor Hollandiába látogatott, és amikor visszatért Oroszországba, létrehozta a „kerti irodát”?

A) rengeteg gyümölcsfa;

B) rengeteg virág a palota kertjében és parkjaiban;

C) rendkívüli szépségű bokrok;

D) a virágágyások jelenléte és változatossága.

16. Milyen renddel kezdődtek a fiatal uralkodó reformjai?

A) a nemesek borotválják a szakállukat;

B) a toborzás jóváhagyása;

B) a Kormányzó Szenátus létrehozásával;

D) rendelet Szentpétervár alapításáról.

17. I. Péter 1722-ben rendeletet adott ki a szisztematikus...

A) a talaj állapotának ellenőrzése Szentpétervár környékén;

B) a természet megfigyelése;

C) figyelemmel kíséri a Néva állapotát;

D) az időjárás megfigyelése.

A LEGKÖZELBBI BARÁTOK ÉS KOLLÉGÁK

A választ a kérdésben hivatkozott személy VEZETÉKNÉVE alakban kell beírni. Minden helyes válasz 1 pontot ér. A helytelen válaszokért pontokat NEM vonunk le!

18. Vidám fickó és mulatozó a békés életben, lendületes morgó és bátor férfi a háborúban, a jelentős korkülönbség ellenére Péter legközelebbi szövetségese lett. Felemelkedése gyorsan és mindenki számára váratlanul történt. Mindössze 9 évig volt Péter mellett, a fiatal uralkodó megbízott benne, hallgatott a tanácsaira...

19. Azt mondják, csecsemőkorában disznót terelt. Ez Peter találkozása előtt történt. De az ifjú királlyal való találkozás megváltoztatta. Mindig összeszedett, szabad modorú, magas intelligenciával, körültekintéssel és élénkséggel megajándékozott. Több idegen nyelven beszélt: angolul, németül, spanyolul, franciául, lengyelül, litvánul. A király személyes bizalmasa. Őt tartották az állam második személyének.

20. Innentől fenyegetjük a svédet,

Itt alapítják meg a várost

Arrogáns szomszéd dacára.

A természet ide szánt minket

Nyiss ablakot Európára,

Álljon határozott lábbal a tenger mellett.
Milyen földrajzi helyről beszélünk?

PONTOZÁS

kerek	pontok száma a csapatoknak		jegyzetek
	1-	2-




ÖTÖDIK FORDULÓ. "FEKETE DOBOZ"




TELJES

PONTOZÁS

kerek	pontok száma a csapatoknak		jegyzetek
	1-	2-
ELSŐ KORDULÓ „ISMERD A KORMÁNYZÓT VAGY A SZÍNSZŐNŐT”



ÖTÖDIK FORDULÓ. "FEKETE DOBOZ"




TELJES

A dokumentum tartalmának megtekintése
„Oroszország technológiai óratérképe a 18. században”

Az óra technológiai térképe.

Teljes név: Shulgina E.F. ., Tarasova E.V., történelem és társadalomismeret tanár

OU: MBOU Líceum 8. sz

Tétel: történet

Osztály: 7

Az óra típusa: ismeretek általánosítása és rendszerezése ;

Az óra formátuma: kombinált játékóra gyakorlati munka elemeivel.

Az óra témája: "Oroszország a 18. században";

Az óra célja: a felhalmozott tudás összefoglalása és rendszerezése a következő témákban: „I. Péter kora”, „A palotaforradalmak kora”

Az óra céljai:

Teremtsen feltételeket a tanulók belső motivációjának fejlődéséhez az ismeretek ismétlésére és rendszerezésére; érdeklődést kelt a téma iránt;

Teremtsen feltételeket a tanulók számára a célmeghatározáshoz kapcsolódó készségek fejlesztéséhez;

Feltételeket teremteni a tanulók gondolkodásának, elemző képességének fejlesztéséhez

A tantárgyi és személyes reflexióhoz, az elvégzett munka ellenőrzéséhez és önértékeléséhez kapcsolódó kulcsfontosságú nevelési és kognitív kompetenciák fejlesztésének feltételeit megteremteni.

Csoportmunka készségeinek fejlesztése; az osztálycsapat integritásának és kohéziójának kialakítása;

A témában meglévő ismeretek ellenőrzése, korrigálása:

a játékon keresztül elősegíti a téma iránti érdeklődés és a hazaszeretet kialakulását.

Tervezett eredmények:

Téma- tudjon egy-egy témában anyagot rendszerezni; értékelje a történelmi eseményeket és folyamatokat, történelmi személyek tevékenységét.

Személyes- megérteni az ember értékét a történelem motorjaként; mutasd meg a szülőföld iránti szeretet érzését, történelme iránti tiszteletet;

Metasubject- rendelkezzen önálló munkavégzési képességekkel; tudjon oktatási információkkal dolgozni; kiemelni az ok-okozati összefüggéseket;

Személyes:

A hazaszeretet, a hazaszeretet, a történelme iránti tisztelet kialakulása és tudatosítása.

Szabályozó:

Tanulási feladat kitűzése (téma megfogalmazása); kognitív cél elfogadása (célkitűzés)

Kognitív:

Általános oktatás: az oktatási feladatok elvégzéséhez szükséges információk felkutatása alapvető oktatási és kiegészítő irodalom, multimédiás anyagok felhasználásával.

Logikus : szövegelemzés, információk kinyerése és megértése szövegekből és dokumentumokból.

Kommunikatív:

Kommunikatív és beszédműveletek (csoportos interakciók), a közös cél elérése érdekében tett erőfeszítések összehangolása, közös tevékenységek megvalósítása csoportos munka során

Felszerelés: enciklopédiák, multimédiás kivetítő, I. Péter portréi, előadás a témában.

Közönség: 2 csapat a párhuzamos 7 osztályból

Időtartam: 40 perc

…A legfájdalmasabb dolog szerintem

és a világ legnehezebb dolga -

méltó az uralkodásra.

Montaigne Michel. Kísérletek.

A lecke haladása.

Tanár megnyitó beszéde. Kedves srácok! Ma egy szokatlan leckét tartunk - egy kvízleckét, amelyet az „Oroszország a 18. században” témának szentelünk. Ez a század gazdag történelmi eseményekben, a Romanov-dinasztia uralkodóinak tevékenységéről fogunk beszélni. Reméljük, hogy ma nemcsak tudását mutatja be, hanem újat is tanul.

Fő rész.

ELSŐ FORDULÓ „ISMERD AZ URAT VAGY A SZÉNNŐT »

3.Melyik orosz császárnő volt a neve Anhalt-Zerb Sophia -Charlotte-Augusta-Frederica?

4.Az volt a neve Karl Peter Ulrich, Holstein-Gottorp.Milyen néven uralkodott rövid ideig Oroszországban?

6. A kortársak találóan mondták róla, hogy akkoriban a fő állami intézmény a kennel volt.

Gyűlések, Zsinat, merkantilizmus, protekcionizmus, szenátus, kollégium, birtokos és kirendelt parasztok, Poltava, császár, nystadti szerződés.

, (A 18. század eleji paraszti kategóriák vannak felsorolva, ebben az időszakban még nem létezett gazdasági parasztok, ahogyan az 1764-es reform után szerzetesi parasztokat neveznének.)

(A 18. század elején kialakult birtokok képviselőit nevezik meg; a „bojár” kifejezés felesleges, hiszen 1714-től kezdődően minden földbirtokost hivatalosan nemesnek neveznek.)

(A 18. század eleji egyházi hierarchák szerepelnek, a pátriárka fölösleges, hiszen 1700 óta ilyen beosztás már nem volt az orosz ortodox egyházban.)

(Az I. Péter által létrehozott kollégiumok a Legfelsőbb Kollégium nevet viselik nem volt orosz bíróság.)

NEGYEDIK FORDULÓ. "ELKÜLDHETETLEN KIJELÖLTEK."

„Jó hajógyárat alapítottunk Voronyezsben, jó gályákat építünk. Azovot elfoglalják." I. Péter, a flotta létrehozása.

„Az ellenség teljesen legyőzött. Tábornokait elfogták. Karl maga is megsebesült." Poltava, I. Péter.

ÖTÖDIK FORDULÓ. "FEKETE DOBOZ"

1.Ez a tárgy a múlt maradványai elleni küzdelem szimbóluma..... (olló) .Ha ezt személyesen megtagadta, akkor I. Péter 1705. január 16-i rendeletével minden városban minden szolgálati rangot és városi lakost 60 rubel megfizetésére köteleztek. személyenként... rendeletben meghatározott kötelesség teljesítésének kijátszásáért. Pontosan mi volt a díj? ( A bajusz és szakáll viselésének engedélyezéséért.)
2. Ez az apróság Péter egy másik reformjára emlékeztet, amely nagyon meggyökerezett, és te és én boldogan követjük ezeket a hagyománnyá vált utasításokat. (Karácsonyfa, fenyőág.) Az új év megünnepléséről. A jó kezdet és az új évszázad jeleként gratuláljunk egymásnak az örömteli újévben. Nemes utcákon és főutak mentén, kapuknál és házaknál készíts díszeket fákból, fenyő, luc és boróka ágaiból, lőj kis ágyúkból és puskából...

3. Ez egy, a 18. század elején Oroszországban megjelent dokumentum, amely az ember származásától függetlenül rögzítette a ranglétrán való előrelépés lehetőségét.

(Rangsorrend)

4. Ez a könyv rendkívül népszerű volt, és I. Péter alatt háromszor is megjelent. A fiataloknak szóló számos utasítása ma is aktuális. Például: „mindig töltsünk időt jámbor tettekkel, és soha ne légy tétlen vagy tétlen”. Melyik könyvről beszélünk?
)

5. Ez a tárgy azoknak a fenségeseknek az öccse, aminek köszönhetően az orosz hadsereg elkezdi aratni a győzelmeket az északi háborúban .(harang)

6. Az északi háború legelején a noteburgi erőd megközelíthetetlennek tűnt. Miután a helyőrség megtagadta a kapitulációt, az erődöt két hétig tartó bombázásnak vetették alá, és 12 órás roham következtében elfogták. Aztán Péter nevet ad neki - Shlisselburg. Amivel Péter összehasonlította ezt az erődöt, az a dobozban van. (dió.Péter így nyilatkozott erről: „Igaz, hogy ez a dió rendkívül kegyetlen volt, de hála Istennek, boldogan megrágták.”

KIOLDÁS (PUZZLÓK)

1.Milyen eseményről beszélünk?

2. Mikor történt?

A csapatok megkapják a térkép töredékét, és meg kell válaszolniuk a következő kérdéseket:

1.Milyen eseményről beszélünk?

2. Mikor történt?

3. Mi az eredménye ennek a történelmi eseménynek?

Melyik eseményt nevezte I. Péter „a poltavai csata anyjának”?(Győzelem Lesnoy falu mellett 1708. szeptember végén)

Melyik tisztviselőt nevezte I. Péter „az uralkodó szemének”? (legfőbb ügyész)

Milyen dokumentum határozta meg a 18. században a közszolgálati rangrendszert és az előléptetési eljárást?(„Rangsortábla”, 1722)

Az első női oktatási intézmény Oroszországban? (Nemesleányok Intézete a szentpétervári szmolnij kolostorban)

Mit tiltott meg I. Péter a tanulatlan nemeseknek?(házasodni)

Hány évig volt Szentpétervár az Orosz Birodalom fővárosa?(206 év – 1712-től 1918-ig)

Az északi háború kezdetének és végének dátumai?(1700–1721)

Nők részvételével tartott estélyek, találkozók, bálok a nemesi házakban világítással, tűzijátékkal, maskarával, Nagy Péter vezetésével? (Összeállítások )

Kiről adták a Szentpétervár nevet? (Péter apostol)

Szentpétervár legnagyobb szigete? (Vasziljevszkij)

Oroszországban az első újságot úgy hívták...?(„Vedomosti”)

Szentpétervár költői neve?("Észak-Palmyra", "Észak-Velence")

Két mulatságos ezred alapozta meg az orosz hadsereg elit részét...?(Őr)

Szentpétervár alapításának éve?(1703)

A Tudományos Akadémia létrehozásáról szóló rendelet kiadásának éve? (1724)

I. Péter első tanára és mentora? (Nikita Zotov titkár)

Melyik szigeten épült a Péter és Pál erőd? (Mezei nyúl)

Néva föld ősi neve? (Izhora)

Nevezze meg az első orosz múzeumot?(Kunstkamera )

Nagy Péter alatt parancsok helyett,...? (Főiskolák)

Nevezze meg a legnagyobb ortodox kolostort, amely közvetlenül a pátriárkának van alárendelve, ahol a 13. századi orosz föld egyik leghíresebb védelmezőjének maradványai vannak eltemetve? (Alexandro-Nevszkij Lavra)

Milyen néven utazott I. Péter cár a Nagykövetség részeként?(Mihajlov Péter)

1703-ban adták ki a híres számtankönyvet. Ki a szerzője? (Magnyickij)

Melyik városhoz kötődik Oroszország veresége és győzelme az északi háborúban? (Narva)

Szentpétervár főutcája?(Nevszkij sugárút)

Melyik iskolát helyezték át 1715-ben Moszkvából Szentpétervárra? (Navigációs iskola)

Milyen szerkezettel kezdődött Szentpétervár építése?(Péter és Pál erőd)

I. Péter által létrehozott és a Bojár Dumát felváltó kormányszerv?(Szenátus)

Az I. Péter idejében gyakrabban használt erőd szó szinonimája? (Fellegvár)

1717-ben könyv jelent meg a jó modor szabályairól. Hogy hívták?

Milyen vezetéknevet viselt az első orosz császár?(Romanov)

Milyen „egzotikus” állatokat állított sikeresen I. Péter a svéd lovasság ellen Pszkov közelében? (Tevek)

Hány mesterséget sajátított el I. Péter? (14)

Milyen magas I. Péter? (2 méter 4 centiméter)

Hogy hívták a hadköteleseket?I. Péter reguláris seregébe? (újoncok)

« Akár hiszi, akár nem " vagy "IGEN-NEM" ind. a nézők számára

„Péter uralkodásaén " 1 lehetőség
1. Szentpétervárt 1703-ban alapították.
2. I. Romanov Péter vezetékneve?
3. Az „Északi Szövetséget” Törökország ellen hozták létre?
4. Az első természettudományi múzeum a Kunstkamera nevet kapta
5. A Fehér-tengert Svéd-tónak hívták.
6. A haditengerészet ügyeivel az Admiralitási Tanács foglalkozott.
7. Száműzték Zsófia hercegnőt a Donskoj kolostorba?
8. Az északi háború 25 évig tartott.
9. A Lesnoy falu melletti csatát „a poltavai csata anyjának” nevezték.
10. Szeptemberben kezdődött az év a Petrin előtti Ruszban.
11. „Hírek” volt az első nyomtatott újság neve.
12. A Zsinat a Szellemi Kollégium.

„Péter uralkodásaén " 2. lehetőség
1. Három Azov-hadjárat volt?
2. Nyevszkij Prospekt - Szentpétervár főutcája?
3. Nyikita Zotov tanította az ifjú Pétert?
4. I. Péter magassága 1 méter 85 centiméter volt?
5. A poltavai csata 1711-ben volt?
6. A „hajógyár” egy hajóépítési manufaktúra?
7. Az elnök állt a testület élén?
8. Rendek helyett kollégiumok jelentek meg?
9. 10 évesen I. Pétert cárnak kiáltották ki?
10. Oroszországot az északi háború befejezése után kezdték Orosz Birodalomnak nevezni?
11. Új adó – I. Péter vezetésével bevezették a közvámadót.
12. A Kondraty Bulavin által vezetett íjászok asztraháni felkelése Péter uralkodása alatt történt?

«… A legfájdalmasabb és legnehezebb dolog szerintem
a világban az a baj
méltó az uralkodásra".
M. Montaigne.
"TÖRTÉNETI DIKTÁNS"
"TÖRTÉNETI DIKTÁNS"
A...ambley, S...nod, m...rkant...lism, pr...tec...nism, S...nat, k...legia, p...es. ..ionos és egyéb...p..sny parasztok, P...ltava, imp ...rator, N...sh...tskiy world.
"HÚZD ÁT A TÖBBLETET"

Birtokos parasztok, kirendelt parasztok, földbirtokos parasztok, gazdasági parasztok

Bojárok, nemesek, kereskedők, kozákok, parasztok.

"HÚZD ÁT A TÖBBLETET"

1. Pátriárka, metropolita, érsek, püspök.

2. Berg Collegium, Justice Collegium, Patrimonial Collegium, Supreme Court Collegium, Revision Collegium.

Az osztályokat egyenlő létszámú csapatokra osztják. Egy zsűri kerül kiválasztásra, amely rögzíti a válaszok helyességét és az elért pontokat.

Azok a diákok, akik nem kerülnek be a csapatba, egyik vagy másik csapat szurkolóivá válnak. Ha egy csapat nem válaszol, a szurkolói segíthetnek. Ha helytelenül válaszolnak, a válaszadás joga a másik csapatot illeti meg.

Az első válaszadás jogát sorshúzással határozzák meg.

Minden helyes válasz egy pontot ér. (A „Történelmi diktálás” feladatban egy helyesen beszúrt betű 0,5 pontot ér)

1 perc áll rendelkezésére, hogy meggondolja a választ.

Az óra végén összegzik az eredményeket. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.

Az osztályokat egyenlő létszámú csapatokra osztják. Egy zsűri kerül kiválasztásra, amely rögzíti a válaszok helyességét és az elért pontokat.

Az első válaszadás jogát sorshúzással határozzák meg.

Minden helyes válasz egy pontot ér. (A „Történelmi diktálás” feladatban egy helyesen beszúrt betű 0,5 pontot ér)

1 perc áll rendelkezésére, hogy meggondolja a választ.

Az óra végén összegzik az eredményeket. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.

NYOLCADIK FORDULÓ. – KI A NAGYOBB?

Az elmúlt évszázadokban Oroszországban a megrendelések és díjak mottójukat viselték. Például: „A vitézségért”, „A bátorságért”, „A bátorságért” stb. Pontosan jelezték, milyen emberi tulajdonságokat örökített meg a rend. Milyen szolgálatot dicsőített I. Péter Oroszországnak azzal, hogy rendet alapított, amelynek mottója a „Szeretetért és a Hazáért” volt? (A Szent Katalin rendet Péter felesége tiszteletére alapították, aki az 1711-es pruti hadjárat során megvesztegette a török vezírt, és ezzel megmentette Pétert és Oroszországot a török csapatoktól.)

A 18. század első felében divatos fejdísz volt a zsinórral, tollal díszített kalapkalap, de általában nem hordták, hanem a bal kar hajlatán tartották. Miért? (A fejen való kalapviselést nehezítette a divatos púderes paróka, de muszáj volt, hiszen a meghajlás elengedhetetlen kelléke volt.)

Mint tudod, bármelyik nyitott ablakba bemászhatsz egyik és másik oldalról is, függetlenül attól, hogy hol nyílik. Melyik „ablak” volt úgy elrendezve, hogy a nyugati oldalra nyílóan a másik oldalról nem lehetett bejutni, pedig a talajszinten volt? (Szentpétervár – az „ablak Európára” – Oroszország nyugati határait őrző erődként épült.)

Az újszülött fiúkat kék szalaggal, a lányokat rózsaszín szalaggal szokás pelenkázni. Honnan jött ez a szokás? (I. Péter alatt rendeket hoztak létre a királyi család újszülött gyermekei számára, amelyeket a gyerekek ruháihoz csatoltak. A fiúk kék szalagon kapták meg a Szent András-rendet, a lányok a Szent Anna-rendet egy rózsaszín szalag idővel a királyok és a rendek feledésbe merültek, de a szalagok megmaradtak.

A prezentáció tartalmának megtekintése
"Oroszország a 18. században"

Oroszország a 18. században

7b és 7c kvíz

Az osztályokat egyenlő létszámú csapatokra osztják. Egy zsűri kerül kiválasztásra, amely rögzíti a válaszok helyességét és az elért pontokat.
Azok a diákok, akik nem kerülnek be a csapatba, egyik vagy másik csapat szurkolóivá válnak. Ha egy csapat nem válaszol, a szurkolói segíthetnek neki. Ha helytelenül válaszolnak, a válaszadás joga a másik csapatot illeti meg.
Az első válaszadás jogát sorsolással határozzák meg.
Minden helyes válasz egy pontot ér. (A „Történelmi diktálás” feladatban egy helyesen beszúrt betű 0,5 pontot ér)
1 perc áll rendelkezésére, hogy meggondolja a választ.
Az óra végén összegzik az eredményeket. A legtöbb pontot szerző csapat nyer.

Első kör „ISMERD AZ URAT VAGY A SZÍNSZŐNŐT”

A császárné alatt a halálbüntetést eltörölték. Halála után 15 ezer új ruhát hagyott hátra. Egyszer, miután sikertelenül festette be a haját, arra kényszerítette az udvarhölgyeket, hogy borotválják le a haját és vegyenek fel parókát.

„Nem bízva az oroszokban, egy csomó Mitavából hozott külföldit a biztonsága szolgálatába állított. A németek úgy özönlöttek Oroszországba, mint a szemetet a lyukas zacskókból..."

Melyik császárné uralkodásáról beszélünk?

Melyik orosz császárnőt nevezték el születésekor?

Sophia -Charlotte-Augusta-Frederica of Anhalt-Zerb?

Karl Peter Ulrichnak hívták Holstein-Gottorpból.

Milyen néven uralkodott rövid ideig Oroszországban?

Miután császár lett, kíséretével Moszkvában telepedett le, és szinte minden idejét vadászattal töltötte.

A kortársak találóan mondták róla, hogy akkoriban a fő állami intézmény a kennel volt.

MÁSODIK FORDULÓ.

"TÖRTÉNETI DIKTÁNS"

MÁSODIK FORDULÓ.

"TÖRTÉNETI DIKTÁNS"

Gyűlések, Zsinat, merkantilizmus, protekcionizmus, szenátus, collegium, birtokos és kirendelt parasztok, Poltava, császár, nystadti béke.

HARMADIK FORDULÓ. "HÚZD ÁT A TÖBBLETET"

"HÚZD ÁT A TÖBBLETET"

Birtokos parasztok, kirendelt parasztok, földbirtokos parasztok, gazdasági parasztok

Bojárok, nemesek, kereskedők, kozákok, parasztok.

Pátriárka, metropolita, érsek, püspök.

Berg Collegium, Justice Collegium, Patrimonial Collegium, Supreme Court Collegium, Revision Collegium.

"HÚZD ÁT A TÖBBLETET"

Birtokos parasztok, kirendelt parasztok, földbirtokos parasztok, gazdasági parasztok.

Bojárok, nemesek, kereskedők, kozákok, parasztok.

Pátriárka, metropolita, érsek, püspök.

Berg Collegium, Justice Collegium, Patrimonial Collegium, Supreme Court Collegium, Revision Collegium.

NEGYEDIK FORDULÓ.

"ELKÜLDHETETLEN KIJELÖLTEK."

NEGYEDIK FORDULÓ.

"ELKÜLDHETETLEN KIJELÖLTEK."

„Jó hajógyárat alapítottunk Voronyezsben, jó gályákat építünk.

Azovot elfoglalják."

NEGYEDIK FORDULÓ.

"ELKÜLDHETETLEN KIJELÖLTEK."

„Az ellenség teljesen legyőzött.

Tábornokait elfogták.

Karl maga is megsebesült."

ÖTÖDIK FORDULÓ "FEKETE DOBOZ"

„Amikor másokkal ülsz az asztalnál, ne nyald meg az ujjaidat, és ne rágd a fogaidat késsel vagy fogpiszkálóval tedd a melledre, ne nyűgjön, mint egy disznó, és ne vágja a fejét.