Tahukah Anda mengapa bahasa Rusia begitu sulit dipelajari oleh orang asing? Apalagi mereka yang bahasanya sama sekali tidak mirip dengan bahasa Rusia? Salah satu alasannya adalah bahasa kita tidak dapat diartikan bahwa kata-kata dapat ditulis sesuai dengan cara mendengarnya. Kita mengucapkan “MALAKO”, namun kita ingat bahwa kata tersebut harus ditulis dengan 3 huruf O: “MILKO”.
Ini adalah contoh paling sederhana dan paling jelas. Dan, biasanya, tidak ada yang memikirkan seperti apa transkripsi (yaitu, rekaman grafis suara) dari kata-kata yang paling kita kenal. Untuk belajar memahami bunyi kata, sekolah dan bahkan universitas melakukan tugas seperti analisis fonetik suatu kata.
Ini tidak mudah bagi semua orang, tetapi kami akan membantu Anda memahami dan berhasil mengatasinya di kelas dan saat menyiapkan pekerjaan rumah.
Analisis fonetik kata tersebut- tugas yang bertujuan menguraikan kata menjadi huruf dan suara. Bandingkan berapa banyak huruf yang dimilikinya dan berapa banyak bunyi yang dimilikinya. Dan temukan bahwa huruf yang sama pada posisi berbeda dapat memiliki arti suara yang berbeda.
vokal
Ada 10 huruf vokal dalam alfabet Rusia: “a”, “o”, “u”, “e”, “y”, “ya”, “e”, “yu”, “e”, “i”.
Namun bunyi vokal hanya ada 6: [a], [o], [u], [e], [s], [i]. Vokal “e”, “e”, “yu”, “ya” terdiri dari dua bunyi: vokal + y. Penulisannya seperti ini: “e” = [y’+e], “e” = [y’+o], “yu” = [y’+y], “i” = [y’+a]. Dan mereka disebut iotisasi.
Ingatlah bahwa dalam transkripsi “e”, “e”, “yu”, “ya” tidak selalu diuraikan menjadi dua bunyi. Tapi hanya dalam kasus berikut:
- ketika kata-kata muncul di awal: food [y'eda], ruff [y'orsh], rok [y'upka], pit [y'ama];
- ketika mereka muncul setelah vokal lain: moi [moi'em], moe [mai'o], wash [moi'ut], prajurit [vai'aka];
- ketika mereka datang setelah "ъ" dan "ь": alas [p'y'ed'estal], minuman [p'y'ot], minuman [p'y'ut], burung bulbul [salav'y'a].
Jika “e”, “e”, “yu”, “ya” muncul dalam sebuah kata setelah konsonan lunak, maka dapat disalahartikan dengan [a], [o], [y], [e]: ball [m'ach '] , sayang [m'ot], muesli [m'usl'i], cabang [v'etka]. Mereka menunjukkan satu suara dalam posisi setelah konsonan dan di bawah tekanan.
Tidak di bawah tekanan “e”, “e”, “yu”, “ya” menghasilkan bunyi [i]: baris [r'ida], hutan [l'isok]. Dalam kasus lain, huruf “I” tanpa tekanan dapat diucapkan sebagai [e]: quagmire [tr’es’ina].
Hal menarik lainnya tentang hubungan antara “b” dan vokal: if after tanda lembut kata tersebut mengandung huruf “dan”, diucapkan dalam dua bunyi: stream [ruc’y’i].
Namun setelah konsonan “zh”, “sh” dan “ts” huruf “i” menghasilkan bunyi [s]: alang-alang [buluh].
Vokal “a”, “o”, “u”, “e”, “s” menunjukkan kekerasan bunyi konsonan. Huruf vokal “e”, “e”, “yu”, “ya”, “i” menunjukkan kelembutan bunyi konsonan.
Ngomong-ngomong, dalam banyak kata dengan vokal “е” penekanannya selalu jatuh pada itu. Namun aturan ini tidak berlaku untuk kata serapan (amoebiasis) dan kata kompleks (seperti trinuklear).
Konsonan
Ada 21 konsonan dalam bahasa Rusia. Dan huruf-huruf ini membentuk sebanyak 36 suara! Bagaimana ini mungkin? Mari kita cari tahu.
Jadi, di antara konsonan ada 6 pasang menurut bunyi tulinya:
- [b] - [p]: [b]a[b]ushka – [p]a[p]a;
- [v] - [f]: [v] air - [f] kayu lapis;
- [g] - [k]: [g]suara – [sapi];
- [d] - [t]: [d’] pelatuk - [t]ucha;
- [f] - [w]: [f’]kehidupan – [sh]uba;
- [z] - [s]: [z’]ima – o[s’]en.
Hal ini menarik karena bunyi berpasangan diwakili oleh huruf yang berbeda. Pasangan seperti itu tidak ada di semua bahasa. Dan di beberapa, misalnya, orang Korea, berpasangan tuli dan suara dering ditunjuk dengan huruf yang sama. Itu. huruf yang sama dibaca sebagai bunyi bersuara atau tidak bersuara tergantung pada posisinya dalam kata tersebut.
Ada juga 15 pasang kekerasan dan kelembutan:
- [b] - [b’]: [b]a[b]kaca – [b’]pohon;
- [v] - [v’]: [v]ata – [v’]garpu;
- [g] - [g’]: [g]amak – [g’]idrant;
- [d] - [d’]: [d]ozh[d’];
- [z] - [z’]: [z] emas – [z’] menguap;
- [k] - [k’]: [k]ust – [k’]bist;
- [l] - [l’]: [l]menelan – [l’]istik;
- [m] - [m’]: [m]a[m]a – [m’]iska;
- [n] - [n’]: [n]os – [n’]yuh;
- [p] - [p’]: [p]archa – [p’]i [p’]etka;
- [r] - [r’]: [r]lynx – [r’]adalah;
- [s] - [s’]: [s] anjing – [s’] ikan haring;
- [t] - [t’]: [t]apok – [t’]bayangan;
- [f] - [f’]: [f] kamera - [f’] pagar;
- [x] - [x’]: [x] hoki – [x’] ek.
Seperti yang Anda lihat, kelembutan bunyi dipastikan dengan huruf "b" dan konsonan lembut yang muncul setelah konsonan.
Ada bunyi konsonan tidak berpasangan dalam bahasa Rusia yang tidak pernah tuli:
- [y'] – [y']od;
- [l] – [l]ama;
- [l'] – [l']eika;
- [m] – [m]wortel;
- [m'] – [m'] muesli;
- [n] – [n]osoceros;
- [n']– [n'] kelelawar;
- [r] – [r] bunga aster;
- [r'] – [r'] anak.
Untuk memudahkan mengingat semua bunyi yang disuarakan, Anda dapat menggunakan kalimat berikut: “Kami tidak melupakan satu sama lain”.
Dan juga suara tidak berpasangan, yang, pada gilirannya, tidak pernah disuarakan. Cobalah membaca kata-kata dari contoh dengan lantang dan lihat sendiri:
- [x] – [x]orek;
- [x'] - [x']ahli bedah;
- [ts] – [ts]apel;
- [h'] – [h'] orang;
- [sch'] – [sch'] bulu.
Dua frasa akan membantu Anda mengingat suara mana yang tetap tuli dalam situasi apa pun: “Styopka, apakah kamu mau sup?” - "Fi!" Dan “Fokka, apakah kamu ingin makan sup?”.
Jika Anda membaca contoh di atas dengan cermat, Anda mungkin sudah memperhatikan bahwa beberapa konsonan dalam bahasa Rusia tidak pernah lembut:
- [g] - [g]bug dan bahkan [g]acorn;
- [sh] - [sh]uba dan [sh]ilo dibaca sama tegasnya;
- [ts] - [ts] scratch dan [ts]irk - sama, suaranya diucapkan dengan tegas.
Ingatlah bahwa dalam beberapa kata dan nama pinjaman “zh” masih lembut [zh’]: juri [zh’]juri, Julien [zh’]julien.
Demikian pula, dalam bahasa Rusia ada konsonan yang tidak pernah diucapkan dengan tegas:
- [th'] – [th'] ogurt;
- [h’] – [h’]kicauan dan [h’]asy – suaranya sama lembutnya;
- [sch'] - [sch']pipi dan [sch']jari - serupa: tidak peduli vokal apa pun yang muncul setelah konsonan ini, tetap diucapkan dengan lembut.
Terkadang di beberapa buku teks, kelembutan bunyi-bunyi ini tidak ditunjukkan dengan tanda kutip selama transkripsi - karena semua orang sudah tahu bahwa bunyi-bunyi ini tidak keras dalam bahasa Rusia. Seringkali juga lazim untuk menyatakan “sch” sebagai [w’:].
Ingat juga bahwa konsonan “zh”, “sh”, “ch”, “sch” disebut mendesis.
Rencana analisis fonetik
- Pertama, Anda perlu mengeja kata dengan benar dalam hal ejaan.
- Kemudian bagilah kata tersebut menjadi suku-suku kata (ingat bahwa jumlah suku kata dalam sebuah kata sama banyaknya dengan jumlah vokal di dalamnya), tentukan suku kata yang diberi tekanan.
- Poin berikutnya adalah transkripsi fonetik kata tersebut. Anda tidak perlu langsung menuliskan kata tersebut - cobalah mengucapkannya dengan lantang terlebih dahulu. Jika perlu, bicaralah beberapa kali hingga Anda dapat mengatakan dengan pasti suara mana yang perlu direkam.
- Jelaskan semua bunyi vokal secara berurutan: identifikasi bunyi bertekanan dan tanpa tekanan.
- Jelaskan semua bunyi konsonan secara berurutan: identifikasi bunyi berpasangan dan tidak berpasangan berdasarkan suara/ketumpulan dan kekerasan/kelembutan.
- Hitung dan tuliskan berapa banyak huruf dan suara yang ada dalam kata tersebut.
- Perhatikan kasus-kasus di mana jumlah bunyi tidak sesuai dengan jumlah huruf dan jelaskan.
Dalam analisis fonetik tertulis, bunyi ditulis dari atas ke bawah dalam satu kolom, setiap bunyi diapit tanda kurung siku -. Pada akhirnya, Anda harus menggambar garis dan menuliskan jumlah huruf dan bunyi dalam kata tersebut.
Karakter transkripsi khusus
Sekarang tentang cara menentukan suara dengan benar selama transkripsi:
- [ " ] – ini adalah bagaimana vokal yang diberi tekanan pada suku kata utama yang diberi tekanan ditunjuk (O"sen);
- [`] – ini adalah bagaimana bunyi vokal sub-tekanan samping (minor) ditentukan: biasanya suku kata sub-tekanan tersebut terletak di awal kata, ditemukan di kata-kata sulit dan kata-kata dengan awalan anti-, inter-, near-, counter-, over-, super-, ex-, vice- dan lain-lain (`okolozE'mny);
- [’] – tanda pelunakan bunyi konsonan;
- [Λ] – tanda transkripsi untuk “o” dan “a” dalam kasus berikut: posisi di awal kata, suku kata pertama yang diberi tekanan pada posisi setelah konsonan keras (arka [Λrka], king [krol' ]);
- – tanda transkripsi yang lebih “canggih” untuk merekam suara iotasi; Anda juga dapat menggunakan [th’].
- [dan e] – sesuatu di antara [i] dan [e], digunakan untuk menunjukkan vokal “a”, “e”, “e” pada suku kata pertama yang diberi tekanan pada posisi setelah konsonan lunak (campuran [bl 'aku tidur]) ;
- [ы и] – sesuatu antara [ы] dan [е] atau [ы] dan [а], digunakan untuk menunjukkan vokal “e”, “e” pada suku kata pertama yang diberi tekanan awal pada posisi setelah konsonan keras ( berbisik [shi e ptat '];
- [ъ] – tanda transkripsi untuk vokal “o”, “a”, “e” pada posisi setelah konsonan keras dalam suku kata pra-tekanan dan pasca-tekanan (susu [susu]);
- [b] – tanda transkripsi untuk vokal “o”, “a”, “ya”, “e” pada posisi setelah konsonan lunak pada suku kata tanpa tekanan (mitten [var'shka]);
- [–] – tanda yang menunjukkan tidak adanya bunyi menggantikan “ъ” dan “ь”;
- [ ‾ ]/[ : ] – tanda transkripsi (Anda dapat menggunakan salah satu pilihan Anda - tidak salah) untuk menunjukkan panjang konsonan (takut [bΛй'ац:ъ]).
Seperti yang Anda lihat, semuanya sangat sulit dengan transkripsi huruf menjadi suara. DI DALAM kurikulum sekolah Biasanya, tanda transkripsi yang lebih kompleks dan tepat ini tidak digunakan atau sedikit digunakan. Hanya dengan studi mendalam tentang bahasa Rusia. Oleh karena itu, diperbolehkan menggunakan bunyi [a], [o], [u], [e], [s], [i] dan [th'] dalam analisis fonetik alih-alih “dan dengan nada tambahan e” dan sebutan kompleks lainnya.
Aturan transkripsi
Jangan lupa juga tentang aturan transkripsi konsonan berikut:
- menyuarakan konsonan tak bersuara pada posisinya sebelum konsonan bersuara (membungkuk [zg'ibat'], memotong [kΛz'ba]);
- memekakkan telinga konsonan bersuara pada posisi di akhir kata (ark [kΛfch'ek]);
- memekakkan telinga konsonan bersuara pada posisi di depan konsonan tak bersuara, misalnya konsonan bersuara “g”, yang dapat berubah menjadi bunyi tak bersuara [k] dan [x] (kuku [nokt'i], ringan [l'ohk 'iy']);
- pelunakan konsonan “n”, “s”, “z”, “t”, “d” pada posisi sebelum konsonan lunak (kantik [kan’t’ik]);
- pelunakan huruf “s” dan “z” pada awalan s-, iz-, raz- pada posisi sebelum “b” (hilangkan [iz’y’at’]);
- konsonan yang tidak dapat dibaca “t”, “d”, “v”, “l” dalam kombinasi beberapa huruf konsonan berturut-turut: dalam hal ini, kombinasi “stn” diucapkan sebagai [sn], dan “zdn” - sebagai [ zn] (distrik [uy 'ezny']);
- kombinasi huruf “sch”, “zch”, “zsch” dibaca [sch’] (akun [sch’oty]);
- kombinasi “chn”, “cht” diucapkan [sh] (apa [shto], tentu saja [kΛn'eshn]);
- sufiks infinitif -tsya/-tsya ditranskripsikan [ts] (bite [kusats:b]);
- akhiran -ogo/-him diucapkan melalui bunyi [v] (milikmu [tvy'evo]);
- dalam kata-kata dengan konsonan ganda, dua pilihan transkripsi dimungkinkan: 1) konsonan ganda terletak setelah suku kata yang diberi tekanan dan membentuk bunyi ganda (kassa [kas:b]); 2) konsonan ganda terletak sebelum suku kata yang diberi tekanan dan menghasilkan bunyi konsonan beraturan (juta [m'il'ion]).
Sekarang mari kita lihat transkripsi fonetik kata-kata menggunakan contoh. Untuk merekam kami akan menggunakan sistem transkripsi bunyi konsonan yang disederhanakan.
Contoh transkripsi fonetik kata
- keberangkatan
- ot-e"zd (2 suku kata, tekanan jatuh pada suku kata ke-2)
- [aty'e "st]
- o - [a] – vokal, tanpa tekanan
t- [t] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), keras (berpasangan)
- [–]
e - [th’] - konsonan, bersuara (tidak berpasangan), lembut (tidak berpasangan) dan [e] - vokal, ditekankan
z - [s] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), keras (berpasangan)
d - [t] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), keras (berpasangan) - 6 huruf, 6 suara
- Huruf “e” setelah pemisah “b” menghasilkan dua bunyi: [th"] dan [e]; huruf “d” di akhir kata menjadi tuli terhadap bunyi [t]; huruf “z” adalah tuli terhadap bunyi [c] pada posisi sebelum bunyi tak bersuara.
Contoh lain:
- tata bahasa
- gram-ma"-ti-ka (4 suku kata, tekanan jatuh pada suku kata ke-2)
- [gram:di"ika]
- g – [g] – konsonan, bersuara (berpasangan), keras (padat)
p – [p] – konsonan, bersuara (tidak berpasangan), keras (berpasangan)
mm – [m:] – bunyi ganda, konsonan, bersuara (tidak berpasangan), keras (berpasangan)
a – [a] – vokal, ditekankan
t – [t’] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), lembut (berpasangan)
k – [k] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), keras (berpasangan)
a – [a] – vokal, tanpa tekanan - 10 huruf, 9 suara
- Konsonan ganda “mm” menghasilkan bunyi ganda [m:]
Dan yang terakhir:
- menjadi
- sta-no-vi"-lis (4 suku kata, tekanan jatuh pada suku kata ke-3)
- [stanav'i"l'is']
- s – [s] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), keras (berpasangan)
t – [t] – konsonan, tuli (berpasangan), keras (berpasangan)
a – [a] – vokal, tanpa tekanan
n – [n] – konsonan, bersuara (tidak berpasangan), keras (berpasangan)
o – [a] – vokal, tanpa tekanan
di – [v’] – konsonan, bersuara (berpasangan), lembut (berpasangan)
dan – [dan] – vokal, ditekankan
l – [l’] – konsonan, bersuara (tidak berpasangan), lembut (berpasangan)
dan – [dan] – vokal, tanpa tekanan
s – [s’] – konsonan, tak bersuara (berpasangan), lembut (berpasangan)
B - [-] - 11 huruf, 10 suara
- Huruf “o” dalam posisi tanpa tekanan menghasilkan bunyi [a]; huruf “b” tidak menunjukkan bunyi dan berfungsi untuk melunakkan konsonan yang mendahuluinya.
Alih-alih kata penutup
Nah, apakah artikel ini membantu Anda memahami analisis fonetik suatu kata? Tidak mudah untuk menuliskan dengan benar bunyi-bunyi yang membentuk sebuah kata - ada banyak jebakan yang tersembunyi di sepanjang jalur ini. Namun kami mencoba mempermudah tugas Anda dan menjelaskan semua aspek licinnya sedetail mungkin. Sekarang tugas seperti itu di sekolah tampaknya tidak terlalu sulit bagi Anda. Jangan lupa untuk mengajar teman sekelas Anda dan tunjukkan kepada mereka instruksi bermanfaat kami.
Gunakan artikel ini ketika mempersiapkan pelajaran dan lulus Ujian Negara dan Ujian Negara Bersatu. Dan pastikan untuk memberi tahu kami di komentar contoh apa saja analisis fonetik kata-kata yang ditanyakan padamu di sekolah.
situs web, ketika menyalin materi secara keseluruhan atau sebagian, diperlukan tautan ke sumbernya.
PENGINGAT
Untuk tahap awal perkembangan transkripsi fonetik
Catatan awal. Untuk belajar menyalin tentunya Anda perlu mengucapkan dan mendengar ucapan dengan benar. Namun, untuk pengendalian diri seseorang harus mengandalkan aturan, norma, dan pola yang dikembangkan. Instruksi ini disusun berdasarkan prinsip-prinsip tersebut.
I. Sorot kata-kata fonetik dalam notasi ejaan (dalam teks).
Konsep kata fonetik: kata fonetik adalah rangkaian bunyi (atau suku kata) yang disatukan oleh satu tekanan utama.
Perlu diketahui bahwa pembagian menjadi kata tidak selalu sama dengan pembagian menjadi kata-kata fonetik. Berikan penekanan pada kata-kata fonetik.
Misalnya:
Di utara │ liar │ berdiri │sendirian│
Di │top │pinus yang telanjang. (M.Yu.Lermontov)
II. Mulailah menulis teks dalam transkripsi fonetik dalam tanda kurung siku: […]. Tanda baca dan huruf kapital tidak digunakan. Jangan lupa menandai jedanya.
AKU AKU AKU. Biasakan diri Anda dengan aturan transkripsi.
Aturan dasar (prinsip) transkripsi
1. Setiap tanda transkripsi berhubungan dengan bunyi ujaran yang sama.
2. Setiap tanda transkripsi hanya menyampaikan satu suara. Dalam hal ini, transkripsi tidak menggunakan apa yang disebut huruf iotated e, e, yu, i, yang pada posisi tertentu (di awal kata, setelah vokal, setelah membagi tanda keras dan tanda lunak) dibaca sebagai dua bunyi. : [j] (iot) dan bunyi vokal yang sesuai.
3. Transkripsi tidak menggunakan huruf abjad yang tidak mempunyai isi bunyi: tanda keras - , tanda lunak - .
4. Selain huruf alfabet, ikon tambahan digunakan dalam transkripsi ( diakritik): apostrof - untuk menunjukkan kelembutan konsonan, tanda bujur konsonan dan beberapa lainnya.
5. Saat menyalin sebuah kata (dan terlebih lagi sebuah frase atau keseluruhan teks), perlu untuk menekankannya.
6. Tidak ada tanda baca yang digunakan dalam transkripsi; jeda dan akhir frasa masing-masing ditandai dengan / dan //.
7. Transkripsi biasanya tidak menggunakan huruf kapital.
8. Transkripsi fonetik ditulis dalam tanda kurung siku.
IV. Transkripsikan setiap kata fonetik secara terpisah.
Teks dalam transkripsi fonetik:
[di s'év'r'y d'ik'm / stajit ad'inok /
na golj v'irshyn' sasna //]
V. Transkripsi bunyi konsonan.
1. Pelajari konsonan keras dan lunak dari tabel: b - b', p - p', v - v', t - t', s - s', dst. Tandai konsonan lunak dengan tanda kutip.
2. Ingatlah bahwa beberapa konsonan tidak membentuk pasangan keras/lunak, mis. hanya keras (zh, w, c) atau hanya lunak (zh’zh’, w’sh’, h’, j).
3. Pelajari konsonan bersuara dan tak bersuara dari tabel: b - p, b' - p', v - f, v' - f', d - t, d' - t', z - s, z' - s ' dan lain-lain. Jangan bingung antara konsonan bersuara dan konsonan tak bersuara. Ingatlah bahwa dalam bahasa Rusia, konsonan bersuara dihilangkan di akhir kata ( ek[mati N], gas[ga Dengan]). Konsonan bersuara juga dibungkam sebelum konsonan tak bersuara berikutnya ( semua dongeng [F itu ska Dengan k'i]). Sebaliknya, konsonan tak bersuara disuarakan pada posisi sebelum konsonan bersuara berikutnya ( menyerahkan sebuah buku [H itu' kn'igu]). Akibatnya, dalam transkripsi, seperti dalam ucapan, konsonan bersuara dan tak bersuara (atau, sebaliknya, tak bersuara dan bersuara) tidak dapat berdiri berdampingan. Dalam tuturan, perubahan fonetik yang ditunjukkan tentu terjadi.
VI. Transkripsi bunyi vokal.
1. Pelajari bunyi vokal menggunakan tabel. Tabel tersebut menunjukkan artikulasi mana yang menentukan tanda-tanda baris, elevasi, dan labialisasi.
2. Pengucapan bunyi vokal dalam bahasa Rusia erat kaitannya dengan stres. Oleh karena itu, seseorang tidak boleh melakukan kesalahan dalam memberikan penekanan. Jika Anda mengalami kesulitan, Anda harus mencari di kamus.
3. Yang paling banyak prinsip penting transkripsi bunyi vokal dikaitkan dengan penentuan posisinya.
4. Posisinya bergantung pada tempat vokal dalam suku kata: pada suku kata yang diberi tekanan atau suku kata tanpa tekanan.
5. Pengucapan vokal menonjol tiga jenis posisi.
6. Bayangkan sebuah kata yang terdiri, misalnya, dari 4 suku kata, salah satunya (yang kedua dari belakang) diberi tekanan.
Misalnya: Sayang, malapetaka, akan membaca, tentu saja dll.
7. Mari kita tandai setiap suku kata secara simbolis dengan kotak:
□ – suku kata tanpa tekanan, ■́ – suku kata yang ditekankan.
8. Diagram suku kata dari kata tersebut terlihat seperti ini: □ □ ■́ □
9. Jabatan dalam kata tersebut terbagi sebagai berikut:
saya posisi– posisi vokal di bawah tekanan (suku kata yang ditekankan – ■́ );
posisi II– suku kata pertama yang diberi tekanan (ini adalah suku kata tanpa tekanan tepat sebelum suku kata yang diberi tekanan);
posisi III posisi II), dan terlalu perkusi.
10. Jika Anda menempatkan indeks yang menunjukkan posisi, diagramnya akan terlihat seperti ini:
□ □ ■́ □
11. Mari kita lihat setiap posisi vokal secara detail:
saya posisi– posisi vokal di bawah tekanan (suku kata yang ditekankan).
Di bawah aksen ( saya posisi) keenam vokal diucapkan tidak berubah (lihat tabel vokal): dan kamu
posisi II– suku kata pertama yang diberi tekanan (suku kata tanpa tekanan tepat sebelum suku kata yang diberi tekanan).
· Dalam posisi ini, semua vokal atas diucapkan tanpa perubahan kualitatif yang nyata: [i], [s], [u], serta vokal [a].
· Di Sini tidak diucapkan vokal tingkat menengah [o] dan [e], vokal ini diucapkan hanya di bawah tekanan (lihat. saya posisi).
· Sesuai dengan masing-masing vokal tingkat menengah, berikut ini diucapkan:
Sesuai dengan [ó] diucapkan [a]: rumah - rumah[rumah] – [d A má],
Sesuai dengan [é] diucapkan [i]: hutan - hutan[aku] – [aku’ Dan ya].
posisi III– semua suku kata tanpa tekanan lainnya seperti suku kata yang diberi tekanan sebelumnya (kecuali suku kata pertama yang diberi tekanan, lihat posisi II), dan terlalu perkusi.
· Dalam posisi ini, semua vokal atas diucapkan tanpa perubahan kualitatif yang nyata: [i], [s], [y]:
biru[Dengan' Dan n'iva], anak laki-laki[Dengan S nav'já], situasi[Dengan' Dan Tuat S J Dan].
III II I III II I III II I III III
· Sisa vokal - o, a, e - dikenakan berkualitas tinggi atau kuantitatif perubahan.
· Posisi ini ditandai dengan pengucapan pengurangan vokal.
Pengurangan vokal- Ini adalah pengurangan durasi bunyi vokal.
Dalam bahasa Rusia modern 2 vokal tereduksi:
- pengurangan vokal depan– dalam transkripsi ditandai dengan simbol [b] (tanda transkripsi disebut “er”),
- pengurangan vokal depan– dalam transkripsi ditandai dengan simbol [ъ] (tanda transkripsi disebut “er”).
Misalnya(lihat kata-kata di paragraf 6):
Sayang[dragájъ], malapetaka[malapetaka],
III II I III III II I III
akan membaca[prch'itájt], tentu saja[adnaznach'n]
III II I III III II I III
Perlu diketahui bahwa pada contoh terakhir vokal awal tidak dikurangi meskipun berada pada posisi III. Ingat itu di awal mutlak sebuah kata, vokal tereduksi tidak diucapkan(terlepas dari posisinya).
Mari kita rangkum.
25 November
Apa aturan transkripsi fonetik untuk siswa yang mempelajari bahasa Rusia secara mendalam?
Transkripsi fonetik - 1) adalah sistem tanda dan aturan kombinasinya, yang dimaksudkan untuk merekam pengucapan; 2) transkripsi disebut juga penulisan suatu kata atau teks menurut kaidah transkripsi.
Proses perekaman ucapan menggunakan transkripsi disebut transkripsi.
Transkripsi fonetik digunakan untuk merekam ucapan lisan.
Transkripsi fonetik di sekolah
1. Transkripsi diapit tanda kurung siku.
2. Dalam transkripsi, tidak lazim menulis huruf kapital dan menggunakan tanda baca saat menyalin kalimat. Jeda antar segmen pembicaraan (biasanya bertepatan dengan tanda baca) ditandai dengan garis miring ganda // (jeda signifikan) atau tunggal / (jeda lebih pendek).
3. Dalam kata-kata yang terdiri lebih dari satu suku kata, penekanannya diberikan: [z'ima] - musim dingin. Jika dua kata digabungkan dengan satu tekanan, maka keduanya membentuk satu kata fonetik, yang ditulis bersama atau menggunakan liga: ke taman - [fsat], [f_sat].
4. Kelembutan bunyi konsonan ditunjukkan dengan tanda kutip: [s'el] - sat.
5. Bunyi konsonan ditulis dengan menggunakan semua huruf yang bersesuaian, kecuali ш dan й.
Simbol superskrip atau subskrip khusus dapat ditempatkan di sebelah huruf. Mereka menunjukkan beberapa ciri bunyi, misalnya: o [n’] - tanda kutip menunjukkan konsonan lunak: [n'obo] - langit-langit;
Bujur bunyi ditunjukkan dengan superskrip: [van¯a] - mandi, [kas¯a] - mesin kasir.
Huruf u sesuai dengan bunyi yang disampaikan dengan tanda [sh’] u[sh’]elye - jurang, [sh’]setina - tunggul.
Bunyi [sh’], [th], [h] selalu lembut. Catatan. Untuk bunyi [й], [ч] tidak lazim menunjukkan kelembutan dengan tanda kutip, meskipun di beberapa buku teks hal ini ditunjukkan.
Bunyi [zh], [sh], [ts] selalu keras. Pengecualian: bunyi [zh’] lembut pada kata: juri - [zh’]yuri, Julien - [zh’]julien, Jules - [zh’]yul.
Huruf ъ (tanda keras) dan ь (tanda lunak) tidak menunjukkan bunyi, mis. Tidak ada tanda seperti itu dalam transkripsi konsonan: [razyom] - konektor, [tr'ieugolnyy] - segitiga.
6. Merekam bunyi vokal
Vokal yang diberi tekanan ditranskripsi menggunakan enam simbol: dan - [i] - [p'ir] pir, y- [s] - [ardor] ardor, u - [u] - [ray] ray, e - [e] - [ l"es] hutan, o - [o] - [rumah] rumah, a- [a] - [taman] taman.
Huruf e, e, ya, yu menunjukkan bunyi ganda [ye], [yo], [ya], [yu]: [ya]bloko - apel, air[yo]m - kolam, [yu]g - selatan, [ kamu]l - cemara. Huruf setelah tanda pemisah lunak juga menunjukkan bunyi ganda [yi]: voro [b'yi] - burung pipit.
Vokal tanpa tekanan [i], [s], [a] belum tentu digunakan sebagai pengganti huruf serupa - Anda harus mendengarkan dengan cermat pengucapan kata tersebut: fashion[s]lier - perancang busana, d[a]ska - papan , [i]kkusantsant - ekskursi , [a] pencarian - pencarian.
Transkripsi fonetik dalam manual untuk studi mendalam bahasa Rusia.
1. Beberapa buku teks menggunakan tanda tambahan untuk menunjukkan bunyi vokal: [Λ], [ie], [ые], [ъ], [ь].
Sebagai ganti huruf o, dan pada suku kata pertama yang diberi tekanan awal dan awal mutlak kata, bunyi [Λ] diucapkan: [vΛda] - air, [Λna] - dia.
Sebagai pengganti huruf e dan i dalam suku kata tanpa tekanan setelah konsonan lunak, vokal diucapkan, di tengah antara [i] dan [e], tetapi lebih dekat ke [i], dilambangkan dengan [ie] (disebut “i, cenderung ke e”): [l 'iesa] - hutan, [r'ieb'ina] - abu gunung.
Sebagai pengganti huruf e setelah desisan keras [zh], [sh], [ts] diucapkan [ye] (“s, cenderung ke e”): zh[ye]lat - wish, sh[ye]ptat - berbisik, ts[ е]na - harga. Pengecualian: menari - menari.
Bunyi [ъ] (“er”) diucapkan setelah konsonan keras pada suku kata pertama sebelum tekanan dan pasca tekanan dan dilambangkan dengan huruf a (lokomotif [pravos]), o (susu [m'lako]), e (warna kuning [zhalt “izna]).
Bunyi [ь] (“er”) diucapkan setelah konsonan lunak pada suku kata pertama yang diberi tekanan dan pasca-tekan dan dilambangkan dengan huruf e (transisi [p'r'ihot]), i (biasa [p' davoj]), dan (jam [chsavoj]) .
2. huruf latin j menunjukkan konsonan "yot" dalam transkripsi, yang berbunyi dalam kata blok - apel, vodom - kolam, voro[b»ji] - burung pipit, zyk - lidah, sara[j] - gudang, ma[j]ka - T -kemeja, cha [j]nik - teko, dll.
Contoh transkripsi fonetik untuk sekolah.
[bal'shaya plosh'at' / on_katoray raspalazhy'las' tse'rkaf' / benar-benar zan'ita dl' i´nym'i r'idam'i t'il'e´k //]
Contoh transkripsi fonetik untuk siswa tingkat lanjut bahasa Rusia di sekolah.
Area luas tempat gereja itu berada dipenuhi barisan gerobak yang panjang.
[bl'sháj flat' / n'_kotórj rassp'l'zhy'ls' tse'rk'f' / sepenuhnya mengetahui'etá d'i´n'm' r'iedam'i t'iel'e´k //]
Banyak tanda transkripsi terlihat seperti huruf cetak, dan seringkali huruf kecil serta bunyi yang diwakilinya ditulis dengan cara yang sama. Suara-suara ini adalah yang paling mudah dibaca, tetapi ada beberapa kehalusan di sini.
2.
Beberapa bunyi ditandai dengan tanda transkripsi yang tidak menyerupai huruf. Apakah Anda tahu cara menulis dan membacanya?
Lihatlah tabel huruf dan suara di halaman.
Ejaan huruf-huruf ini dan bunyi yang diwakilinya sama. Masing-masing huruf ini memiliki bunyi yang sama pada namanya. Dalam kebanyakan kasus, surat-surat ini “ditulis dan dibaca” (seperti huruf-huruf dalam bahasa Rusia).
| Surat | Nama | Perkiraan pengucapan |
contoh | suara | suara mengingatkan |
| Bb | (dua:) | tagihan | [B] | (B) | |
| C c | (si :) | tengah | [S] (juga [k]) |
(Dengan) (juga ke) |
|
| D d | (di :) | anjing | [D] | (D) | |
| F f | (ef) | rubah | [F] | (F) | |
| G g | (ji :) | kurungan | , [G] | (j), (g) | |
| J j | (jay) | jin | (J) | ||
| Kk | (baiklah) | ketel | [k] | (Ke) | |
| II | (el) | lampu | [aku] | (aku) | |
| Mm | (Em) | melon | [M] | (M) | |
| Tidak | (id) | sembilan | [N] | (N) | |
| hal | (pi :) | anak anjing | [P] | (P) | |
| R r | (A:) | tikus | [R] | (P) | |
| Ss | (es) | sedih | [S] (juga [z]) |
(Dengan) (juga jam) |
|
| T t | (ty :) | atas | [T] | (T) | |
| Ay | (vi :) | mobil van | [v] | (V) | |
| Z z | , | (zed), amer.(zee :) |
zebra | [z] | (H) |
Ada tanda-tanda transkripsi yang ditulis dengan cara yang sama seperti huruf, tetapi nama huruf “tidak membantu” untuk membaca surat:
Huruf mewakili sebuah surat vokal suara umumnya memiliki banyak pilihan bacaan. Huruf-huruf ini sesuai dengan tanda transkripsi (suara) yang serupa, tetapi huruf-huruf ini tidak selalu dibaca seperti itu!
| surat | nama surat | contoh | suara | suara mengingatkan |
|
| A A | (Hai) | batang | ar | (A) | |
| E e | (Dan:) | pena | [e] | (e) | |
| saya saya | (Aduh) | besar | [Saya] | (Dan) | |
| Oh o | (Oh) | panas | (HAI) | ||
| kamu kamu | (kamu :) | meletakkan | [kamu] | (kamu) | |
Suara [j]~ (th) ditulis sama dengan huruf kecil j
| J j | (jay) | (J) |
Suara ini, misalnya,
dalam kata kuning ["jelqV] - kuning atau
dalam nama huruf U u (у :)
2. Tanda transkripsi [ æ ə OS D T Z N ]
Suara [æ] singkatan dari huruf Aa in suku kata tertutup, misalnya, c A T - kucing. Bayangkan tanda transkripsi ini terdiri dari dua bagian. Babak pertamanya bagus [ə] (kakak eh["sɪstə] - saudara perempuan):
Suara [S] (fi sh- ikan) adalah [s] yang memanjang.
Suara [D] ( th is - this) adalah angka rumit dengan tanda hubung.
Suara [T] ( th in - tipis) ditulis seperti huruf kapital O dengan tanda hubung atau gelombang.
Suara [Z]
kamu S biasa ["jHZVql] - biasa
divi S ion - pembagian
maksudnya S kamu ["meZq] - ukur
lebih sering ditemukan bersama dengan [d]
Chan G e - ubah
Bunyi [N] adalah [n] dengan “ekor” dari [g] (stro ng- kuat).
Pelajaran 1: Transkripsi Fonetik Dasar
Alfabet Rusia memiliki 33 huruf (grafem), yang dapat dibagi menjadi konsonan dan vokal. Setiap grafem mempunyai bentuk bunyi tersendiri yang disebut fonem, yang mungkin memiliki varian lain (alofon).
Konsonan muncul dengan bantuan aliran udara, yang melewatinya pita suara, menyebabkannya bergetar, yang menghasilkan suara murni (nada). Nada ini selanjutnya dimodifikasi di rongga mulut dan hidung, di mana terdapat penghalang dan kebisingan terjadi. Konsonan dapat dibagi menjadi bersuara(selain kebisingan, juga mengandung nada) dan tuli(hanya mengandung kebisingan). Selanjutnya kita membagi konsonan menjadi keras dan lembut. Dalam bahasa Rusia ada 15 konsonan keras dan lunak berpasangan, 3 konsonan selalu keras - ini adalah "sh", "zh" dan "ts" dan 3 konsonan selalu lembut "ch", "sch" dan "y". Secara total, kami membedakan 36 fonem konsonan.
vokal juga terbentuk ketika aliran udara melewati pita suara, yang menghasilkan nada yang dimodifikasi di hidung dan rongga mulut, tetapi tanpa adanya hambatan, sehingga nada murni tetap terjaga. Ada 6 fonem vokal dalam bahasa Rusia: |a|, |e|, |i|, |ы|, |о|, |у| , yang memiliki variannya sendiri - alofon, tergantung pada posisi vokal dalam kaitannya dengan tekanan pada kata.
Rusia tekanan gratis, seluler. Bisa pada suku kata apa saja dalam satu kata, tidak konstan dan bisa pada suku kata berbeda dalam satu kata, misalnya. jendela - jendela, kota - kota.
Tekanan dalam bahasa Rusia kuat, dinamis, vokal yang diberi tekanan secara kualitatif dan kuantitatif jauh lebih kuat daripada vokal tanpa tekanan, yang diucapkan jauh lebih lemah. Melemahnya vokal tanpa tekanan disebut pengurangan dan ada 2 derajat reduksi.
Vokal Rusia dalam kaitannya dengan stres dapat dibagi menjadi:
3 – drum (kuat, dinamis, panjang)
2 – pra-guncangan pertama (tahap reduksi pertama)
1 – lebih dari pratekan dan pascatekan pertama (derajat reduksi ke-2).
Tabel pengucapan vokal Rusia dan rekamannya dalam transkripsi
Vokal setelah konsonan:
| Grafem | Fonem | Pilihan | sehubungan dengan | posisi kata |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | ||
| A | | sebuah| | [ á] | [^], juga di awal dan akhir kata | [ъ] |
| Hai | | o| | [ ó] | [^] | [ъ] |
| SAYA | | "sebuah | | [" á] | ["dan",["^] di akhir kata | ["ь] |
| e | | "e| | ["eh"] | ["Dan] | ["ь] |
| e | |"o| | [" ó] | – | – |
| eh | |e| | [eh"] | [S] | [ъ] |
| pada | |kamu| | [ý] | [kamu] | [kamu] |
| kamu | |"kamu| | ["ý] | ["kamu] | ["kamu] |
| Dan | |"dan| | ["dan S] | ["dan S] | [" dan S] |
| S | |s| | [S] | [S] | [S] |
“I”, “e”, “e”, “yu”, “i” setelah vokal, di awal kata atau setelah tanda lunak dan keras:
| Grafem | Fonem | Pilihan untuk | terhadap | posisi kata |
|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 1 | ||
| SAYA | |j|+|a| | [ṷи], [ṷ^] di akhir kata | [ṷь] | |
| e | |j|+|e| | [ṷи] | [ṷь] | |
| e | |j|+|o| | – | – | |
| kamu | |j|+|kamu| | [ṷу] | [ṷу] | |
| Dan | |j|+|saya| | [ṷи] | [ṷи] |
Transkripsi beberapa konsonan:
-
th = ditekankan [j], tanpa tekanan [ṷ]
-
Tsya, -tsya = [ts:^]
keras [t] – lembut [t"]
Latihan
Latihan 1.1
Membaca dan menulis ulang dalam transkripsi:
Ibu, nenek, susu, enak, pinus, dingin, sampingan, buaya Dan l, coklat, murai, tertawa, kota, muda, dialek Dan t, mengatakan, tumbuk Dan di, rumah, kontrak, sekolah, penggorengan, terbuka S menenun, berhenti, aroma, mobil Dan aku.
Pohon, lutut, birch, gadis, musim semi, bisnis, truk kayu, terjemahan, telepon, televisi Dan zor, auditor, sutradara, seri, furnitur, loteng, koper, manusia, d SAYA da, bibi, zar SAYA dka, n SAYA cewek, rajutan, berat, daging, katak, pribadi, dengan Dan Nya.
Apel, amber, Jepang, SAYA di, Yaroslav, bahasa S Ke, SAYA bu, SAYA tahun, fenomena, Januari, SAYA mengantuk, Eropa, Elena, Eva, Misalnya Dan hewan peliharaan, orang eropa, ayo pergi, makanan, landak, tulang herring, cemara, Egor, eli, kamu bka, kamu zhny, Yula, Yu rmala, kamu beban, kamu ny, barat daya, Yugoslavia, perhiasan Dan R.
Tujuh SAYA, pohon, mo SAYA, hijau, Tat SAYA na, koma, d SAYA penipu, Dar SAYA, Maret Dan Aku, musim panas, akan menuangkan, milikku, dengan Dan dia, cuaca buruk, kebahagiaan, kesehatan, pindah, pindah, pergi, milikmu kamu, Dengan Dan Ya, ya, ya, wah kamu, Ra Dan ya, Zina Dan ya, bu Dan, dia Dan, operasi, laboratorium.
Berkendara, berolahraga, berenang, berpakaian, belajar Dan cuci, cuci, setuju Dan dia tersenyum, dia pemalu SAYA itu, mereka bermain skating, dia sedang belajar Dan Aku senang, dia senang, aku pun senang Dan hilang.
