Argumen untuk seragam sekolah Seragam sekolah, seperti seragam lainnya, mendisiplinkan, mengarah pada kohesi, dan berkontribusi pada pengembangan rasa kebersamaan, kolektivisme, tujuan bersama, dan adanya tujuan bersama pada siswa. Seragam tersebut menghilangkan (atau setidaknya membatasi) kemungkinan persaingan antara siswa (dan orang tua mereka) dalam hal berpakaian, menghilangkan perbedaan visual antara siswa dari keluarga dengan kemampuan finansial yang berbeda, mencegah stratifikasi menurut prinsip “kaya/miskin”. Standar seragam yang terpadu, jika diadopsi di tingkat negara bagian, akan memastikan bahwa pakaian anak sekolah memenuhi persyaratan sanitasi dan higienis dan tidak akan berdampak buruk pada kesehatan mereka. Jika ada seragam seragam, produksinya dapat ditargetkan dengan subsidi, menjaga harga tetap rendah dan meringankan sebagian beban biaya pendidikan anak-anak mereka bagi keluarga miskin.

Argumen yang menentang seragam sekolah Seragam merupakan salah satu unsur pendidikan dan pelatihan yang setara. Seragam menghilangkan kesempatan siswa untuk mengekspresikan individualitas mereka dalam pakaian dan merupakan sarana deindividuasi siswa sekolah. Persyaratan untuk mengenakan seragam itu sendiri merupakan bentuk kekerasan terhadap individu; persyaratan untuk secara ketat mematuhi seragam tersebut, jika diinginkan, dapat ditafsirkan secara sewenang-wenang oleh pegawai sekolah dan digunakan untuk penganiayaan yang tidak berdasar terhadap siswa yang tidak diinginkan. Seragam tersebut mungkin terlalu mahal bagi keluarga miskin. Konvensi Hak Anak menyatakan bahwa setiap anak mempunyai hak untuk mengekspresikan individualitasnya sesuai keinginannya. Seragam sekolah membatasi kebebasan berekspresi.

Seragam sekolah untuk siswa Menurut Undang-Undang Federasi Rusia “Tentang Pendidikan”, yang diadopsi pada tahun 1992, prosedur pengenalan seragam sekolah tidak diatur oleh dokumen peraturan apa pun. Pengenalan seragam bagi siswa berada dalam kompetensi lembaga pendidikan, sebagaimana diatur dalam ayat 13 Seni. 32 Hukum Federasi Rusia“Tentang Pendidikan” (pengembangan dan penetapan peraturan internal suatu lembaga pendidikan dan peraturan daerah lainnya), dan harus dicatat dalam piagam lembaga pendidikan atau dalam undang-undang daerah lain yang mengatur kegiatan lembaga pendidikan. Masalah pengenalan seragam sekolah bagi siswa di sekolah dapat menjadi bahan pertimbangan pengurus suatu lembaga pendidikan (dewan sekolah, komite orang tua, kelas, rapat orang tua seluruh sekolah, dewan pengawas). Biasanya, seragam sekolah disetujui oleh dewan sekolah. Keputusan akhir dapat diambil dengan persetujuan seluruh orang tua siswa atau mayoritas, namun tergantung pada identifikasi sumber pendanaan tambahan untuk siswa dari keluarga berpenghasilan rendah dan pengenalan penambahan atau perubahan yang sesuai pada piagam sekolah. Surat dari Kementerian Pendidikan Federasi Rusia “Tentang pengenalan seragam sekolah untuk siswa”

Seragam sekolahB Rusia modern tidak ada seragam sekolah tunggal, seperti yang ada di Uni Soviet, tetapi banyak kamar bacaan dan gimnasium, terutama yang paling bergengsi, serta beberapa sekolah, memiliki seragamnya sendiri, yang menekankan bahwa siswanya termasuk dalam lembaga pendidikan tertentu. Di beberapa sekolah, tidak ada seragam yang diterima secara resmi, tetapi seragam tersebut dapat diperkenalkan di tingkat kelas, dengan persetujuan orang tua siswa (biasanya seragam “kelas” tersebut diperkenalkan di kelas-kelas yang lebih rendah). Selain itu, di lembaga pendidikan Bagi yang tidak memiliki seragam sekolah, mungkin ada aturan dalam mengenakan pakaian kasual bisnis.

Dress code Dress code adalah suatu bentuk pakaian yang diwajibkan pada saat mengunjungi acara, organisasi, dan instansi tertentu. Organisasi memberikan perhatian khusus pada pakaian selama acara yang berkaitan dengan keputusan penting (misalnya negosiasi bisnis), dan keberhasilannya juga dapat dipengaruhi oleh penampilan karyawan. Seringkali dress code bagi karyawan yang bekerja di kantor juga diatur, begitu pula daftar pakaian yang tidak diperbolehkan (misalnya: celana pendek, tank top, gaun berpotongan rendah, sandal jepit, sepatu kets). Aturan berpakaian perusahaan yang paling ketat dapat ditemukan di bank dan restoran.

Sejarah Istilah "dress code" awalnya berasal dari Inggris, namun dengan cepat menyebar ke seluruh dunia. Digunakan untuk menunjukkan peraturan pakaian yang menunjukkan keanggotaan seseorang dalam kelompok profesi tertentu. Kode berpakaian perusahaan dianggap sebagai perpanjangan dari budaya perusahaan dan merupakan bagian penting dari mereknya. Seperti yang telah disebutkan, penampilan yang pantas dari seorang karyawan berperan penting dalam kepercayaan klien terhadap perusahaan secara keseluruhan, menunjukkan keadaan perusahaan, dan menunjukkan rasa hormat terhadap mitra bisnis dan klien. Persyaratan pakaian karyawan dapat ditentukan secara rinci dalam kontrak kerja, dan sanksi dapat diberikan atas pelanggarannya.

Relevansi Seragam Sekolah Gagasan pengembalian seragam sekolah ke lembaga pendidikan belakangan ini semakin relevan. Saat ini, di banyak sekolah, gimnasium, dan bacaan, seragam sekolah menjadi suatu keharusan. Dan hal inilah yang menyebabkan banyak protes dari kalangan mahasiswa. Berkaitan dengan hal tersebut, kami memutuskan untuk mengetahui sikap siswa terhadap seragam sekolah, serta apa peran seragam dalam kehidupan tidak hanya anak sekolah, tetapi juga dalam bidang profesional.

Kami berasumsi itulah alasan utamanya sikap negatif terhadap seragam sekolah adalah kurangnya kesadaran anak-anak tentang peran dan pentingnya seragam dalam kehidupan sehari-hari masyarakat modern, upaya propaganda yang tidak memadai dalam memperkenalkan formulir tersebut. Siswa menganggap tuntutan guru untuk mengenakan seragam sekolah sebagai pelanggaran terhadap hak-hak mereka. Namun dengan upaya yang tepat untuk menciptakan motivasi positif pada seragam sekolah, keadaan dapat membalikkan keadaan.

Fakta menarik tentang anak sekolah: Ketika kami menarik perhatian anak-anak pada fakta bahwa seragam juga dapat menunjukkan keanggotaan dalam kelompok mana pun dan dapat berperan sebagai indikator status, kedudukan tertentu dalam masyarakat, mereka setuju bahwa mereka belum memikirkan aspek ini. seragam sekolah. Sebagian besar anak-anak menyatakan setuju untuk mengenakan seragam KHUSUS, misalnya dengan logo sekolah MEREKA, yang akan membedakan mereka dengan siswa di sekolah lain. Atau, seragam sekolah, yang desainnya berbeda dari semua bentuk lainnya.

Intinya kami lebih memilih untuk memberikan pilihan kepada siswa untuk pakaian sekolah sehari-hari mereka di luar set pakaian wajib sekolah. Dan juga, tawarkan mereka pilihan aksesoris untuk pakaian tersebut, yang mudah mereka gunakan kehidupan sehari-hari. Misalnya saja penghangat kaki, kaus kaki selutut, dan sarung tangan.

Penyakit tahun sekolah kemajuan pada masa remaja, menjadi dasar manifestasi klinik osteochondrosis pada orang dewasa. Penyebab postur tubuh yang buruk pada anak sekolah bisa sangat beragam, yang utama menurut kesepakatan para ahli adalah penurunan tajam aktivitas motorik anak akibat masuk sekolah. Seiring dengan pergerakan aktivitas yang tiba-tiba, anak sekolah yang lebih muda mengembangkan refleks salah memegang tubuh, yang berubah menjadi stereotip statis-dinamis.

Sebuah solusi ditemukan: Dengan mempertimbangkan hal-hal di atas, diusulkan untuk mengembangkan seragam sekolah yang sekaligus berfungsi sebagai pakaian untuk pencegahan gangguan postur tubuh pada anak kecil. usia sekolah, membentuk stereotip statis-dinamis yang stabil pada anak tanpa disadari oleh dirinya sendiri dan orang-orang di sekitarnya.

Persoalan pembentukan postur tubuh yang benar melalui pakaian sekolah juga disebabkan oleh kenyataan bahwa, menurut banyak ahli dan orang tua, seragam sekolah mendisiplinkan dan menggerakkan psikologis anak-anak, mereka berusaha terlihat seperti siswa ideal di dalamnya, tanpa sadar menarik diri dan ini telah memberikan efek menguntungkan pada kondisi punggung mereka. Hal yang sama tidak berlaku untuk pakaian sekolah yang longgar, yang tidak memenuhi persyaratan kebersihan dasar dan menyebabkan penyakit.

Fungsi Baju Sekolah: Baju sekolah harus praktis, nyaman, dapat diandalkan dalam penggunaan, dan nyaman bagi anak pada saat kondisi suhu berubah. Selain itu, pakaian seperti itu harus disediakan anak sekolah yang lebih muda Nyaman untuk dipakai dan dilepas.

Tujuan persyaratan sosial ada di jangka pendek mempromosikan adaptasi anak terhadap proses pembelajaran, mengembangkan rasa kohesi perusahaan. Seragam hendaknya menata, meningkatkan kedisiplinan, membantu mengurangi perbedaan sosial, dan mengembangkan kerapian pada anak.

Persyaratan estetika tidak kalah pentingnya bagi siswa. Telah lama diketahui betapa pentingnya efek psikofisiologis warna pada jiwa manusia. Seragam untuk anak sekolah harus enak dipandang dan menarik perhatian, menciptakan penampilan yang serasi sehingga menciptakan kebutuhan akan penggunaan pakaian sekolah melalui desain yang artistik.

Seragam, yang wajib bagi siswa suatu lembaga pendidikan, harus dirancang untuk keluarga dengan tingkat pendapatan yang berbeda-beda, sehingga faktor penting bagi orang tua adalah kombinasinya. berkualitas tinggi satu set pakaian dengan harga sedang.

Dengan demikian, seragam yang memiliki efek penyembuhan adalah benda multifungsi kompleks yang dirancang untuk memenuhi sejumlah persyaratan secara bersamaan. Mempertimbangkan persyaratan ini ketika merancang pakaian untuk sekolah memungkinkan kami mengembangkan pakaian berkualitas tinggi yang membentuk postur tubuh yang benar, meningkatkan adaptasi anak terhadap proses pembelajaran, memastikan perasaan nyaman dan meningkatkan kinerja.

Keunggulan kami: Bahan produknya tahan bentuk, tidak kusut berkat tenunan regangan, dan mudah digunakan. Desain produknya memiliki bentuk siluet yang modis dan didesain untuk berbagai jenis figur. Seluruh koleksinya dikembangkan menggunakan teknologi baru, berdasarkan OST

Semua koleksi mematuhi persyaratan dokumen peraturan: gost (klausul 5.2.1,5.2.2,5.4.4), gost (klausul 5.2.1,5.2.2,5.4.3), gost (klausul 4.2 .8), GOST (klausul 1.2, tabel 1, pasal 1.3 tabel 2), SanPiN 2.4.7/ “Persyaratan higienis pakaian untuk anak-anak, remaja dan dewasa. Peraturan dan regulasi sanitasi dan epidemiologi.”

Administrasi VINZIONI, setelah membuat kesepakatan dengan sekolah, berjanji untuk: menyelesaikan pesanan paling lambat tanggal 1 Juli setelah permohonan awal diterima dari orang tua. Formulir akan diterbitkan mulai 1 Juli hingga 31 Agustus, waktu yang nyaman. Kami memproduksi produk dalam dua kelompok lengkap dengan sejumlah besar ukuran dan tinggi (sesuai dengan Gost), yang memungkinkan Anda mendandani hampir semua anak. Untuk anak-anak dengan sosok yang tidak standar akan ada pendekatan individu. Saat memilih satu set, mungkin ada satu set produk tambahan dengan ukuran berbeda yang sesuai dengan anak Anda. untuk tahun ajaran berikutnya, jika ukuran anak belum melebihi seragam yang dibeli sebelumnya, Anda tidak perlu membeli satu set baru. set yang ditawarkan setiap tahun akan dibuat dari bahan yang sama dan gaya yang sama. Jika terjadi kerusakan (sobek atau terbakar) pada produk tertentu (jaket, rompi, celana panjang, gaun malam, rok), Anda dapat membelinya secara terpisah. Perusahaan VINZIONI menawarkan kerjasama tahunan dan jangka panjang. Permohonan awal untuk formulir harus diserahkan sebelum 1 November, dengan melakukan pembayaran di muka sebesar 1000 rubel. Hormat kami, administrasi VINZIONI.

Kota lembaga pendidikan

Rata-rata Zabrodenskaya sekolah Menengah

Informasi - proyek kreatif

Seragam sekolah

Menyelesaikan pekerjaan

Siswa kelas 3 "B".
Sekolah menengah MKOU Zabrodenskaya

Uvarov Valeria

Pengawas:

Nagina Nadezhda Aleksandrovna

guru kelas dasar,

Dengan. Zabrody 2014

Pendahuluan…………………………………………………………………………………....3

1. Seragam sekolah………………………………………………..

1.1 Sejarah pengenalan seragam sekolah di Rusia…………………………… 4

1.2. Seragam sekolah pasca perang…………………………………………………4

1.3. Seragam sekolah modern…………………………………………………5

1.4. Persyaratan dasar seragam sekolah……………………………..5

2. Hasil survei……………………………………………………………..6

Kesimpulan................................................. ................................................. ...... .......7

Sastra………..………………………………………………………………………………..8

Perkenalan

Seragam sekolah merupakan seragam sehari-hari yang wajib dimiliki oleh siswa pada saat berada di sekolah maupun pada acara resmi sekolah di luar sekolah.

Pada tanggal 18 Oktober 2012, pada pertemuan dengan perwakilan aktivis Front Populer Seluruh Rusia, Presiden Vladimir Vladimirovich Putin mengusulkan untuk memperkenalkan seragam sekolah terpadu, karena ini akan menyelesaikan banyak masalah, termasuk kesenjangan sosial, nasional dan agama di kalangan siswa. Saat ini terdapat perbedaan pendapat mengenai isu pengenalan seragam sekolah. Saat ini, hal ini menjadi wajib di banyak sekolah dan memiliki keuntungan sebagai berikut:

Mengharuskan seseorang untuk mematuhi standar perilaku tertentu;

Mengembangkan disiplin internal anak dan selera yang baik untuk gaya bisnis yang elegan;

Membentuk rasa persatuan dengan kelas dan sekolah.

Sekolah kami juga telah memperkenalkan seragam sekolah, jadi saya menganggap topik ini relevan bagi saya.

Maksud dan tujuan pekerjaan saya:

mengetahui pendapat siswa tentang perlunya memperkenalkan seragam sekolah.

berkenalan dengan sejarah kemunculan seragam sekolah di Rusia;

menganalisis pendapat siswa dan orang tuanya tentang masalah pengenalan formulir;

kembangkan model seragam sekolah Anda sendiri.

Subyek penelitian: seragam sekolah, sejarah pengenalannya di Rusia, sikap orang tua dan siswa sekolah dasar terhadapnya.

Hipotesa: Jika siswa dan orang tua mereka menerima lebih banyak informasi tentang sejarah seragam sekolah di Rusia, maka akan dimungkinkan untuk mengembangkan pendekatan terpadu dalam pengenalan seragam sekolah.

Metode penelitian:

Mempelajari literatur dan sumber internet tentang topik tersebut.

Pencarian parsial (menanyakan, membandingkan, menganalisis dan menarik kesimpulan.)

Pengembangan model seragam sekolah Anda sendiri.

1. Seragam sekolah

1.1. Sejarah pengenalan seragam sekolah di Rusia

Seragam sekolah pertama di Rusia diperkenalkan pada tahun 1834. Yang pertama - untuk siswa sekolah menengah dan pelajar, dan hanya untuk anak laki-laki. Seragam siswa gimnasium merupakan tanda kelas, karena hanya anak bangsawan, intelektual, dan industrialis besar yang belajar di gimnasium. Seragam itu dikenakan tidak hanya di gimnasium, tetapi juga di jalan, di rumah, saat perayaan dan hari libur. Dia adalah sumber kebanggaan. Sebelum revolusi 1917, anak-anak SMA berpakaian seperti ini: topi dengan lambang sekolah, tunik, mantel, jaket, celana panjang, sepatu bot hitam, dan tas.

Peraturan tentang seragam gimnasium untuk anak perempuan disetujui pada tahun 1896.Di gimnasium negara bagian, siswa mengenakan gaun coklat dengan kerah tinggi dan celemek - hitam pada hari sekolah dan putih pada hari libur. Kostum dilengkapi dengan kerah turn-down berwarna putih dan topi jerami.

Setelah revolusi tahun 1918, dikeluarkan dekrit yang menghapuskan pemakaian seragam sekolah. Pada tahun-tahun awal keberadaan negara Soviet, mengenakan seragam sekolah adalah sebuah kemewahan yang tidak terjangkau di negara yang hancur akibat perang dunia, revolusi dan perang saudara. Kali ini disebut periode "ketiadaan bentuk".

1.2. Seragam sekolah pasca perang

Pada tahun 1949 tahun, periode “ketiadaan bentuk” berakhir. Seragam sekolah seragam diperkenalkan di Uni Soviet. Anak laki-laki itu mengenakan tunik militer abu-abu, ikat pinggang dengan gesper, dan topi dengan simpul pita. Gadis-gadis itu mengenakan gaun wol coklat dengan celemek hitam, dan pada hari libur - dengan celemek putih.

Sejak awal tahun 1960 -ies, seragam diubah ke arah menjauh dari “militerisme”.Anak laki-laki tersebut menerima setelan campuran wol abu-abu - celana panjang dan jaket single-breasted dengan tiga kancing plastik hitam. Kemeja putih direkomendasikan di bawah jaket. Seragam anak perempuan tetap sama.

Untuk anak laki-laki, pada tahun ajaran 1975-1976, celana dan jaket wol berwarna abu-abu diganti dengan celana panjang berbahan kain campuran wol berwarna biru. Potongan jaketnya mengingatkan pada jaket denim klasik dengan tali bahu dan saku dada dengan penutup. Jaket itu diikat dengan kancing aluminium, desainnya mengingatkan pada militer. Pada bagian samping selongsong dijahit dari plastik lembut dengan bagian terbuka dan dicat matahari terbit- simbol pencerahan. Tambahan wajib pada seragam sekolah adalah seragam Oktober (in sekolah dasar), lencana perintis (di sekolah menengah pertama) dan Komsomol (di sekolah menengah atas). Bagi aktivis pionir, lencananya sedikit lebih besar dari biasanya, dan terdapat tulisan “Untuk kerja aktif" Pionir juga diwajibkan memakai dasi pionir. Untuk anak perempuan, seragamnya tetap tidak berubah. Ibu kami dan guru kami juga mengenakan gaun berwarna coklat dengan celemek hitam atau putih.

Pada tahun 1985-1987, perubahan juga mempengaruhi pakaian anak perempuan: anak perempuan sekolah menengah dapat mengganti pakaian dan celemek mereka dengan rok, kemeja, rompi dan jaket biru yang terbuat dari kain campuran wol biru.

Pada tahun 1988, sebagai percobaan, beberapa sekolah diizinkan untuk menolak mengenakan seragam, dan pada musim semi tahun 1994 sekolah tersebut secara resmi dihapuskan di semua sekolah. lembaga pendidikan Federasi Rusia, menurut undang-undang “Tentang Pendidikan”.

Namun para wisudawan tetap mengenakan gaun coklat dan celemek putih pada hari libur Lonceng Terakhir. Ini sudah menjadi tradisi.

1.3. Seragam sekolah masa kini

Di Rusia modern, tidak ada seragam sekolah tunggal, seperti di Uni Soviet, tetapi banyak kamar bacaan dan gimnasium, terutama yang paling bergengsi, serta beberapa sekolah, memiliki seragamnya sendiri, yang menekankan bahwa siswanya termasuk dalam lembaga pendidikan tertentu. . Selain itu, pada lembaga pendidikan yang tidak memiliki seragam sekolah, terdapat aturan penggunaan pakaian.
Pada tanggal 1 September 2013, seragam sekolah wajib diperkenalkan kembali, tetapi setiap lembaga pendidikan memutuskan sendiri seperti apa seragam itu.

1.4.. Persyaratan dasar seragam sekolah

1. Pandangan umum pakaian siswa, warnanya, gayanya ditentukan oleh dewan sekolah, komite orang tua, kelas, seluruh sekolah pertemuan orang tua, dewan pengawas dan lainnya.

2. Organisasi pendidikan umum berhak menetapkan jenis pakaian berikut untuk siswanya:

1) pakaian santai;

2) pakaian formal;

3) pakaian olahraga.

Pakaian formal digunakan pada hari libur dan acara-acara seremonial. Pakaian olahraga digunakan di kelas budaya fisik dan olahraga.

3. Pakaian siswa boleh ada stiker organisasi pendidikan (kelas, kelas paralel): lambang, garis, lencana, dasi dan sebagainya.

4. Pakaian harus memenuhi aturan sanitasi dan epidemiologi.

5. Pakaian harus sesuai dengan cuaca dan lokasi sesi pelatihan, kondisi suhu di dalam ruangan.

6. Penampilan dan pakaian mahasiswa negeri dan kota organisasi pendidikan harus mematuhi norma-norma sosial yang diterima secara umum dalam gaya bisnis dan bersifat sekuler.

2. Hasil survei

Sebuah survei dilakukan di kalangan siswa sekolah dasar dan orang tua mereka tentang pengenalan seragam sekolah. Selama proses survei, terdapat argumen yang mendukung dan menentang penerapan seragam sekolah.

1. Apakah perlu memperkenalkan seragam sekolah?

2. Apa yang seharusnya?

Nyaman, bergaya, modis, praktis, murah. Untuk anak laki-laki - celana panjang, rompi, kemeja polos. Untuk anak perempuan - celana panjang, rompi, rok, gaun malam, blus ringan.
Ketika kami tiba di kelas satu, gaya pakaian yang ketat diperkenalkan di sekolah kami dan ibu kami memutuskan untuk menjahitkan kami semua seragam sekolah, yang kami kenakan sendiri: gaun coklat dan celemek putih, dan anak laki-laki mengenakan jas: celana panjang , jaket dan kemeja tipis.
Mengenakan seragam sekolah memiliki kelebihan:
Gaya berpakaian yang ketat menciptakan suasana bisnis di sekolah yang diperlukan untuk kelas.
Bentuk disiplin seseorang.
Seorang siswa berseragam sekolah berpikir tentang belajar, bukan tentang pakaian.
Tidak ada masalah “Apa yang harus dipakai ke sekolah.”
Seragam sekolah membantu seorang anak merasa seperti siswa dan anggota tim tertentu, dan memungkinkan untuk merasa terlibat di sekolah tersebut.
Jika anak menyukai pakaian tersebut maka ia akan merasa bangga dengan penampilannya.
Seragam sekolah menghemat uang orang tua.

Tentu saja pengenalan seragam sekolah juga memiliki kelemahan.:
Keengganan anak untuk memakainya.
“Hilangnya individualitas.”
Pengeluaran waktu dan tenaga orang tua sehubungan dengan perolehan seragam.
Kualitas bahan dan penjahitan seragam sekolah kurang memenuhi kebutuhan orang tua.

Selama dua tahun kami menikmati berjalan-jalan dengan berpakaian rapi dan cantik. Dalam hal ini tahun akademik Seragam sekolah diperkenalkan dan kami harus melepaskan gaun coklat dan celemek putih. Kami butuh waktu lama untuk terbiasa dengan seragam baru; itu tidak sepenuhnya nyaman. Saya memutuskan untuk mencoba menjahit seragam sekolah sendiri dan mengambil boneka saya sebagai model……… Dan inilah yang saya hasilkan!

Kesimpulan

Dalam penelitian saya, saya belajar banyak tentang kapan seragam sekolah muncul di Rusia dan mengapa seragam itu perlu diperkenalkan. Jika Anda serius mendekati masalah pemilihan pakaian untuk sekolah, mempertimbangkan keinginan anak-anak, orang tua, administrasi, dan membiasakan diri dengan usulan perancang busana terkemuka, maka sangat mungkin untuk membuat seragam sekolah yang akan cocok untuk semua orang dan akan mendatangkan kesenangan, bukan masalah tambahan.
Seragam sekolah, seperti halnya pakaian anak lainnya, harus nyaman, praktis, modis, dan yang terpenting, anak sekolah sendiri harus menyukainya. Pakaian sekolah memberikan kesempatan kepada anak untuk mengembangkan selera dan gayanya sejak dini.

Saya pikir pekerjaan saya akan membantu meningkatkan jumlah pendukung pengenalan seragam sekolah.

Literatur

1.Pertemuan dengan aktivis Front Populer Seluruh Rusia

2. Sejarah seragam sekolah di Rusia

3. Sejarah seragam sekolah di Rusia dan Uni Soviet http://ru.wikipedia.org/wiki

4. Surat dari Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan RusiaDL-65/08 tanggal 28 Maret 2013 “Tentang Penetapan Persyaratan Busana Siswa” (pdf, 610.9KB)

Aplikasi

saya sarankan

Untuk menggunakan pratinjau presentasi, buat akun Google dan masuk ke akun tersebut: https://accounts.google.com

Keterangan slide:

Proyek "Seragam Sekolah"

Tujuan proyek: Untuk mempelajari sejarah seragam sekolah dan menilai prospek pengembaliannya, untuk membentuk posisinya sendiri.

Abstrak proyek Proyek pertama yang dikerjakan oleh siswa kelas 3-4 disebut “Seragam sekolah. Sikapku terhadapnya." Seragam sekolah merupakan seragam sehari-hari yang wajib dimiliki oleh para siswa selama berada di sekolah dan disekolah. acara resmi di luar sekolah. Saat ini di Rusia terdapat banyak perdebatan mengenai apakah siswa memerlukan seragam sekolah dan apa manfaatnya: seragam tersebut meningkatkan disiplin dan prestasi akademik atau, sebaliknya, menghilangkan individualitas mereka. Jadi kami memutuskan untuk menyelidiki masalah ini.

Tujuan dari penelitian kami adalah untuk mengetahui apakah perlu diperkenalkan seragam seragam bagi siswa di sekolah.

Tujuan penelitian: Cari tahu kapan seragam sekolah diperkenalkan di Rusia? Jelajahi seperti apa sebelumnya? Lakukan survei pada siswa kelas 3 dan 4 “Apakah mereka suka pergi ke sekolah dengan seragam sekolah?” Buat folder karya kreatif(gambar, aplikasi, esai mini) tentang topik ini.

Mengumpulkan informasi Saat memulai penelitian tentang topik ini, guru kelas mengajukan hipotesis bahwa: Seragam sekolah diperlukan karena bersifat disiplin. Katakanlah di pagi hari Anda tidak perlu memikirkan apa yang akan dikenakan ke sekolah. Anda selalu tampil rapi dan anggun saat mengenakannya.

Pengumpulan informasi Objek penelitian adalah: seragam sekolah. Subjek penelitian: perlunya memperkenalkan seragam seragam kepada siswa di sekolah.

Mode seragam sekolah datang ke Rusia dari Inggris pada tahun 1834. Pertama untuk anak laki-laki dan kemudian untuk anak perempuan. Setelah revolusi, bentuk tersebut tidak terpikirkan sampai tahun 1949. Seragam sekolah menjadi wajib lagi hanya setelah Perang Patriotik Hebat. Perang Patriotik. Seragam sekolah seragam diperkenalkan di Uni Soviet. Mulai sekarang, anak laki-laki diharuskan mengenakan tunik militer, dan anak perempuan diharuskan mengenakan gaun wol coklat dengan celemek hitam.

Pada tahun 1973, seragam baru untuk anak laki-laki muncul: jas biru yang dihiasi lambang. Pada tahun 1976, anak perempuan juga mulai mengenakan seragam baru. Mereka mulai mengenakan gaun berwarna coklat tua dengan manset putih dan celemek hitam putih. Seragam sekolah era Soviet dipakai secara tradisional Panggilan terakhir sebagai simbol perpisahan sekolah.

Pada pertengahan tahun 80-an, reformasi seragam terakhir terjadi: anak laki-laki dan perempuan diberi jaket biru. Wajib mengenakan seragam sekolah di Rusia dihapuskan pada musim semi tahun 1992. Selama bertahun-tahun sekarang Anak sekolah Rusia mereka melakukannya tanpa seragam sekolah, dan datang ke kelas sebanyak yang mereka bisa.

Di Rusia modern, tidak ada satu pun seragam sekolah seperti dulu, tetapi banyak sekolah yang memiliki seragam sendiri. Misalnya kita kelas 3 - 4 punya bentuk sendiri-sendiri.

Kami melakukan survei “Apakah kami suka pergi ke sekolah dengan seragam sekolah?” Setelah menganalisis hasil survei, kami sampai pada kesimpulan bahwa semua siswa kelas 3-4 suka memakai seragam sekolah.

Di kelas kami ada gaya pakaian bisnis.

Di kelas kami, kami menyelenggarakan dan merancang pameran gambar dan model “Seragam sekolah masa kini.” Kami menulis esai mini “Seragam sekolah. Menjadi atau tidak menjadi." Saya percaya bahwa seragam sekolah adalah wajah seorang siswa. Dari penelitian yang kami lakukan terlihat bahwa seragam sekolah diperlukan. Kesimpulan: Anak terlihat rapi dan nyaman. Anda tidak perlu memikirkan apa yang akan dikenakan ke sekolah di pagi hari. Seragam sekolah mengajarkan ketertiban dan kedisiplinan.

PROYEK PENELITIAN

« Seragam sekolah: pro dan kontra ».

selesai

siswa kelas 7A

MKOU "Sekolah Menengah Babyakovskaya No. 1"

Cheprasova Irina

pengawas

Cheprasova Elena Vladimirovna

Dengan. Babyakovo

2016

TUJUAN PROYEK:

1. Menarik perhatian pada masalahnya penampilan anak sekolah masa kini.

2. Perilaku pekerjaan penelitian tentang masalah yang berkaitan dengan pakaian sekolah.

RELEVANSI PENELITIAN

Seragam sekolah merupakan pakaian sehari-hari yang diwajibkan bagi siswa pada saat berada di sekolah maupun pada acara resmi sekolah di luar sekolah. Saat ini sedang banyak perbincangan tentang seragam sekolah.

• Apakah seragam sekolah diperlukan?
• Apa pendapat anak-anak dan orang tua tentang dia?
• Untuk memakainya atau tidak?

Masalah yang bermasalah:

• Kapan seragam sekolah muncul?
• Bagaimana sikap guru dan siswa terhadap seragam sekolah?
• Seragam apa yang ingin dipakai oleh siswa di sekolah kita?

SELAMA PELAKSANAAN PROYEK:

• mempelajari sumber-sumber sastra dan Internet tentang isu-isu bermasalah;
• menyusun kuesioner untuk siswa dan guru;
• melakukan survei;
• menganalisis dan mensistematisasikan data yang diperoleh;
• menyimpulkan hasil survei

LANGKAH 1. KURSUS KE SEJARAH DUNIA SERAGAM SEKOLAH

WAKTU KUNO

Di sekolah Mesir Kuno pada Hanya pemuda bangsawan Mesir yang dapat dipertimbangkan: anak-anak firaun dan keluarganya, anak-anak para pendeta dan pejabat tinggi. Belum ada seragam sekolah seperti itu .

Sekolah umum di Roma, terbuka untuk semua orang, muncul pada paruh kedua abad ke-1 Masehi. Namun, tidak ada seragam; hanya pakaian untuk latihan senam yang diterima secara umum.

DI DALAM India Kuno pendidikan pada dasarnya adalah sekolah keluarga. Semua siswa diwajibkan datang ke kelas dengan pakaian tertentu.. Siswa mengenakan “kurta” dan “piyama” - kemeja panjang dan celana lebar.

Sejak awal zaman kita di Jepang dan hingga saat ini tradisi khusus telah berkembang. Hampir setiap sekolah mempunyai seragamnya masing-masing. Saat ini, seragam sekolah di Jepang hampir selalu “sailor fuku” baju pelaut, rok dan busur untuk anak perempuan. Untuk gadis Jepang modern, ini lebih dari sekedar seragam sekolah - ini adalah gaya pakaian yang lengkap. "Gakuran" dipakai oleh anak laki-laki di Jepang - ini celana panjang dan jaket berwarna gelap dengan kerah stand-up.

USIA TENGAH

Pada awal Abad Pertengahan, sekolah mendominasi, terutama mendidik para pendeta.

Seragam sekolah pada dasarnya adalah pakaian biara biasa.

Apa yang terjadi di Rusia?

Pada tahun 1834, sebuah undang-undang disahkan yang menyetujui jenis seragam sipil yang terpisah. Ini termasuk gimnasium dan seragam siswa . Namun kemudian seragam tersebut diperkenalkan hanya untuk anak laki-laki dan berpenampilan semi militer.

Kostum siswa SMA membedakan remaja dengan anak-anak yang tidak bersekolah. Seragam itu dikenakan tidak hanya di gimnasium, tetapi juga di jalan, di rumah, saat perayaan dan hari libur. Dia adalah sumber kebanggaan.

Di semua lembaga pendidikan, seragamnya bergaya militer: topi, tunik, dan mantel. DAN atribut yang diperlukan- ransel.

Bagaimana perlakuan para siswa sekolah menengah abad ke-19 dalam bentuknya?

Kami bangga

Anak-anak dari orang tua kaya belajar di gimnasium; seragam tersebut menekankan bahwa mereka termasuk kelas atas.

Tidak suka

Mereka diharuskan mengenakan seragam setelah kelas selesai (jika siswa sekolah menengah ketahuan mengenakan seragam di tempat yang salah, mereka akan kesulitan).

Namun, pada tahun 1918 dikeluarkan dekrit yang menghapuskan pemakaian seragam sekolah.. Penjelasan resminya adalah sebagai berikut: seragam tersebut menunjukkan kurangnya kebebasan siswa dan mempermalukannya.

Seragam sekolah menjadi wajib lagi hanya setelah Perang Patriotik Hebat.

Pada tahun 1949, seragam sekolah terpadu diperkenalkan di Uni Soviet.

Rusia Modern

Di Rusia modern, tidak ada seragam sekolah tunggal, namun banyak bacaan dan gimnasium, terutama yang paling bergengsi, serta beberapa sekolah, memiliki seragam sendiri, yang menekankan bahwa siswanya termasuk dalam lembaga pendidikan tertentu.

1. APAKAH SISWA SEKOLAH MEMBUTUHKAN SERAGAM?

1. Ya 2. Tidak 3. Pokoknya

2. WARNA LATAR BELAKANG APA YANG HARUS DIGUNAKAN SERAGAM SEKOLAH? (menekankan warna)

1. Hitam 2. Biru 3. Abu-abu

4. Putih 5. Kotak-kotak 6. Bergaris

7. Kuning 8. Warna lain ____________

3. APAKAH SERAGAM SEKOLAH MENGUNTUNGKAN SISWA? 1. Disiplin 2. Menghaluskan perbedaan kekayaan materi 3. Tidak membawa manfaat apapun

POSITIF DAN NEGATIF ASPEK PENGENALAN SERAGAM KE SEKOLAH

Kerugian memperkenalkan seragam sekolah:

Keuntungan memperkenalkan seragam sekolah:

• keengganan anak-anak untuk memakainya;
• “hilangnya individualitas”;
• peningkatan biaya finansial untuk pendidikan anak;
• pengeluaran waktu dan tenaga orang tua sehubungan dengan perolehan seragam

• akan membantu memuluskan perbedaan situasi keuangan di kalangan anak sekolah;
• menanamkan disiplin internal pada siswa;
• menanamkan selera yang baik dalam gaya bisnis yang elegan;
• memberikan kesempatan untuk mengenali diri sendiri sebagai siswa dan anggota tim;
• membantu Anda bersiap untuk bekerja;
• tidak mengizinkan remaja berpakaian secara provokatif;
• menghemat uang orang tua.

Tugas

Buatlah contoh seragam sekolah yang memenuhi persyaratan berikut.

Produk harus:

• menjadi cantik dan asli; mengembangkan rasa estetis; murah.
• menjadi cantik dan asli;
• mengembangkan rasa estetika;
• murah.

Kesimpulan

• Model seragam sekolah yang kami kembangkan sepenuhnya mencerminkan ide yang ada dalam pikiran kami. Kami berhasil menggabungkan persyaratan seragam sekolah anak sekolah masa kini dengan pasokan di pasar kain. Dalam model kami, elemen pakaian dapat dengan mudah dipadukan dan dapat ditambah atau dimodifikasi. Tidak ada model seragam sekolah serupa di toko-toko kota, sehingga model yang kami kembangkan dapat bersaing. Namun model yang kami buat di pasar modern tidaklah murah.
• Model seragam sekolah yang kami kembangkan sepenuhnya mencerminkan ide yang ada dalam pikiran kami.
• Kami berhasil menggabungkan kebutuhan seragam sekolah anak sekolah modern dengan pasokan di pasar kain.
• Dalam model kami, elemen pakaian dapat dengan mudah dipadukan dan dapat ditambah atau dimodifikasi.
• Tidak ada model seragam sekolah serupa di toko-toko kota, sehingga model yang kami kembangkan dapat bersaing.
• Namun model yang kami buat di pasar modern tidaklah murah.