Ekologi adalah ilmu tentang interaksi flora, fauna, dan manusia satu sama lain dan lingkungan.

Apa yang dipelajari ekologi?? Populasi individu, genera, famili, biocenosis, dll dapat menjadi objek studi ekologi. Pada saat yang sama, hubungan organisme yang berbeda dan pengaruhnya terhadap sistem alam dipelajari.

Masalah ekologi

Masalah lingkungan utama adalah:

• pemusnahan tumbuhan dan satwa;
• pertambangan irasional;
• polusi lautan dan atmosfer dunia;
• penipisan lapisan ozon;
• pengurangan lahan subur;
• perusakan pemandangan alam.

Sejarah perkembangan ekologi

Untuk pertanyaan: "Apa itu ekologi?" mencoba menjawab jauh sebelum zaman kita, ketika untuk pertama kalinya orang mulai memikirkan dunia di sekitar kita dan interaksi manusia dengannya. Topik ini disinggung dalam risalah mereka oleh para ilmuwan kuno Aristoteles dan Hippocrates.

Istilah "ekologi" diusulkan pada tahun 1866 oleh ilmuwan Jerman E. Haeckel, yang menggambarkan hubungan antara alam hidup dan mati dalam karyanya "General Morphology".

Tahapan perkembangan

Ada 4 tahap dalam perkembangan ekologi

Tahap I. Tahap pertama dihubungkan dengan karya-karya para filsuf kuno dan murid-muridnya, yang mengumpulkan informasi tentang dunia di sekitar mereka, mempelajari dasar-dasar morfologi dan anatomi.

Tahap II. Tahap kedua dimulai dengan munculnya istilah "ekologi" dalam sains, selama periode ini Darwin aktif bekerja, dengan teori evolusinya, seleksi alam, yang menjadi isu sentral bagi ilmu lingkungan saat itu.

Tahap III. Tahap ketiga ditandai dengan akumulasi informasi, sistematisasinya. Vernadsky menciptakan doktrin biosfer. Buku teks dan brosur ekologi pertama muncul.

Tahap IV. Tahap keempat masih berlangsung dan terkait dengan sosialisasi besar-besaran prinsip dan hukum lingkungan di semua negara. Masalah ekologi telah menjadi isu mendesak yang penting secara internasional. Sekarang ekologi sedang mempelajari masalah ini dan menemukan solusi terbaik.

Hukum lingkungan utama dirumuskan oleh Barry Commoner, dan terdengar seperti ini:

Hukum Pertama Semuanya terhubung dengan segalanya.

Perbuatan manusia selalu mempengaruhi keadaan lingkungan, membawa kerugian atau keuntungan. Di masa depan, menurut hukum umpan balik, pengaruh ini juga akan mempengaruhi seseorang.

Hukum kedua Semuanya harus pergi ke suatu tempat.

Masalah pembuangan sampah sangat akut. Undang-undang ini menegaskan bahwa tidak cukup hanya membuat tempat pembuangan sampah, perlu mengembangkan teknologi untuk pemrosesannya, jika tidak, konsekuensinya tidak dapat diprediksi.

hukum ketiga- alam "tahu" lebih baik.

Tidak perlu mencoba membangun kembali alam untuk diri sendiri, penebangan pohon besar-besaran, mengeringkan rawa-rawa, upaya mengendalikan fenomena alam tidak menghasilkan sesuatu yang baik. Segala sesuatu yang diciptakan sebelum manusia telah melalui banyak cobaan di jalur evolusi dan hanya sedikit yang mampu bertahan hingga hari ini, jadi Anda tidak boleh mencampuri dunia di sekitar Anda setiap saat untuk memenuhi kebutuhan Anda.

Hukum keempat- tidak ada yang diberikan secara gratis.

Undang-undang ini mengingatkan seseorang bahwa penggunaan sumber daya alam perlu dilakukan secara rasional. Menghemat perlindungan lingkungan, umat manusia ditakdirkan untuk penyakit yang disebabkan oleh penurunan kualitas air, udara, makanan.

Tugas ekologi

1. Ilmu yang mempelajari pengaruh lingkungan terhadap kehidupan organisme yang hidup di dalamnya.
2. Studi tentang peran manusia dan dampak antropogeniknya pada sistem alam.
3. Kajian mekanisme adaptasi terhadap perubahan kondisi lingkungan.
4. Pelestarian keutuhan biosfer.
5. Pengembangan rencana rasional untuk penggunaan sumber daya alam.
6. Prediksi konsekuensi yang tidak menguntungkan bagi lingkungan di bawah pengaruh antropogenik.
7. Perlindungan alam dan pemulihan sistem alam yang hilang.
8. Propaganda di kalangan penduduk budaya perilaku, sikap hemat terhadap alam.
9. Pengembangan teknologi yang dapat memecahkan masalah lingkungan utama - polusi udara, polusi air, akumulasi sampah yang belum diolah.

Bagaimana lingkungan mempengaruhi seseorang?

Ada tiga jenis pengaruh lingkungan pada tubuh manusia:

• abiotik- tindakan alam mati.
• Biotik- pengaruh makhluk hidup.
• antropogenik- konsekuensi dari pengaruh manusia.

Udara segar, air bersih, radiasi ultraviolet dalam jumlah sedang memiliki efek menguntungkan pada seseorang. Menonton binatang, persahabatan dengan mereka membawa kesenangan estetika.

Efek buruknya terutama terkait dengan aktivitas orang itu sendiri. Udara yang tercemar bahan kimia, zat beracun menyebabkan kerusakan yang signifikan bagi kesehatan. Pemupukan tanah, penghancuran hama tanaman dengan agen beracun, pengenalan stimulan pertumbuhan berdampak negatif pada kondisi tanah, akibatnya, kita mengonsumsi produk dengan kandungan racun yang tinggi, yang mengarah pada perkembangan patologi gastrointestinal.

Mengapa perlu melestarikan lingkungan?

Kita dikelilingi oleh teknologi modern yang membuat hidup lebih mudah dan nyaman. Setiap hari kita menggunakan transportasi, ponsel dan banyak hal lain yang secara bertahap merusak lingkungan. Di masa depan, ini mempengaruhi kesehatan penduduk dan harapan hidup.

Saat ini, lingkungan dalam keadaan sulit: sumber daya alam semakin menipis, banyak spesies hewan dan tumbuhan berada di ambang kepunahan, hujan asam semakin sering terjadi, jumlah lubang ozon semakin banyak, dll.

Situasi yang tidak menguntungkan tersebut menyebabkan perubahan ekosistem, seluruh kawasan menjadi tidak layak huni manusia dan hewan. Jumlah penyakit onkologis, patologi jantung, gangguan sistem saraf, organ pernapasan bertambah. Semakin banyak, anak-anak lahir dengan cacat bawaan, penyakit kronis (asma bronkial, alergi).

Umat ​​manusia harus berpikir sesegera mungkin tentang dampak berbahayanya terhadap dunia di sekitar kita dan mulai memecahkan masalah lingkungan global. Seseorang tidak dapat hidup tanpa oksigen bahkan selama lima menit, tetapi setiap hari udara semakin tercemar oleh manusia: gas buang, limbah dari perusahaan industri.

Defisit air akan menyebabkan kepunahan seluruh dunia hewan dan tumbuhan, perubahan iklim. Air bersih juga diperlukan bagi seseorang yang dapat meninggal karena dehidrasi atau patogen penyakit serius yang ditularkan melalui air.

Oleh karena itu, setiap orang perlu menjaga lingkungan, mulai dari membersihkan halaman, jalan, memeriksa kondisi teknis mobil, mematuhi aturan pembuangan sampah. Orang harus berhenti menghancurkan rumah mereka sendiri, jika tidak, ancaman kepunahan kehidupan di planet ini akan menjadi nyata.

Ekologi konsumsi. Isu lingkungan saat ini sangat relevan. Sejumlah besar uang dihabiskan untuk solusi mereka, tapi

Isu lingkungan saat ini sangat relevan. Sejumlah besar uang dihabiskan untuk solusi mereka, tetapi ini tidak membawa hasil positif yang signifikan, di samping itu, fenomena alam semakin di luar kendali manusia modern.

Untuk waktu yang cukup lama, peradaban manusia telah melakukan upaya untuk menghilangkan ketidakseimbangan di alam, namun, tanpa hasil yang nyata. Munculnya gerakan "hijau" jatuh pada paruh kedua abad terakhir - saat itulah muncul kesadaran bahwa perubahan "peradaban" bersifat global dan mempengaruhi semua organisme hidup tanpa kecuali. “Greenpeace” angkat bicara dan aktif berjuang melawan perusakan hutan, berbagai jenis satwa yang diburu pemburu liar, bersama pihak berwajib, mereka menyelesaikan persoalan terkait perlindungan alam. Perwakilan organisasi Greenpeace juga mencoba menyampaikan kepada masyarakat pentingnya menanamkan rasa cinta alam pada masyarakat sejak sekolah. Selain pendidikan lingkungan, mereka melakukan ekopropaganda aktif, elemen terpenting dari kegiatan mereka adalah ekowisata.

Di Rusia, kantor perwakilan organisasi muncul di tahun delapan puluhan. Area kegiatan di Greenpeace disebut proyek. Cabang Rusia melakukan sekitar selusin proyek, termasuk sukarelawan, kehutanan, racun, energi, Ecodom, dan lainnya. Pekerjaan "hijau" di sini efisien, tetapi upaya orang-orang yang sadar lingkungan tidak cukup untuk mengubah situasi secara mendasar.

Banyak warga negara yang percaya bahwa masalah lingkungan hanyalah limbah industri yang masuk ke lingkungan, serta tempat pembuangan sampah yang meluap dengan limbah rumah tangga. Dan meskipun budaya ekologis pada kenyataannya, sangat penting untuk interaksi "benar" antara alam dan masyarakat manusia, hanya sedikit orang yang sepenuhnya memahami hal ini, terlepas dari sejumlah besar informasi yang relevan.

Kesalahpahaman tentang masalah yang berkaitan dengan dampak manusia terhadap alam berasal dari kesadaran lingkungan yang terbentuk dengan buruk, yang menjadi dasar masyarakat melakukan tindakan tertentu.

Hanya sedikit yang menyadari sepenuhnya bahwa mereka mampu mempengaruhi keadaan alam, memperbaiki situasi dengan lingkungan, memimpin gaya hidup yang tepat, bahwa budaya ekologis sangat penting bagi keberadaan umat manusia.

Saat ini, pencarian teknologi yang efektif, serta strategi yang terkait dengan pendidikan lingkungan, sangat relevan di negara ini. Meskipun jumlahnya banyak, para pendukung masing-masing teknolog dan strategi sepakat bahwa tanpa pembentukan kesadaran lingkungan, mustahil untuk membesarkan orang yang sadar lingkungan. Pada saat yang sama, masih belum ada pendekatan tunggal untuk tugas-tugas pendidikan lingkungan prasekolah, yang merupakan dasar untuk perolehan pengetahuan lebih lanjut. Meskipun kebutuhan untuk mendidik orang yang dibedakan oleh kemanusiaan, yang memiliki pengetahuan ekologi, yang menghormati nilai setiap orang dan segala sesuatu yang hidup di sekitar, yang tahu bagaimana mencintai, menunjukkan kasih sayang, responsif dan baik, masih besar.

Karena seseorang kehilangan kemampuan untuk hidup di alam dan hidup berdampingan secara harmonis dengannya, ikatan antara dia dan alam melemah, yang juga memengaruhi cara hidup anak-anak, tindakan dan perbuatan mereka.

Setiap anak sejak bulan-bulan pertama kehidupan perlu ditanamkan rasa hormat terhadap alam, cinta untuk itu. Kurangnya kesadaran adalah apa yang akan membawa planet kita ke kehancuran, dan dengan itu, umat manusia juga akan menghilang. Dengan demikian, budaya ekologis harus menjadi salah satu bidang prioritas untuk mendidik generasi muda.

Untuk membantu membesarkan anak dengan baik sehingga ia tumbuh sadar lingkungan, lembaga pendidikan tambahan - pusat lingkungan untuk anak - dapat membantu orang tua. Sekarang kata seperti "ekologi" sangat populer di kalangan pencipta berbagai proyek di bidang pendidikan. Ilmu tentang interaksi antara manusia dan lingkungan menjadi dasar dilaksanakannya konferensi lingkungan, penciptaan berbagai kalangan. Berkat semua ini, budaya ekologis (dasarnya) terbentuk pada generasi muda, anak-anak belajar menjaga lingkungan.

Untuk membentuk "dasar" eko-budaya di antara anak-anak prasekolah dan anak sekolah, diperlukan bentuk dan metode kerja tertentu. Dalam masalah penting seperti itu, seseorang tidak dapat melakukannya tanpa menciptakan kondisi di mana komunikasi mereka dengan objek-objek alam dimungkinkan.

Tujuan utama dari acara yang diselenggarakan di eco-centers adalah untuk menanamkan ide-ide lingkungan kepada kaum muda, untuk menarik perhatian mereka pada masalah melindungi alam, untuk memastikan bahwa mereka membuat keputusan yang tepat di masa depan, yang saat ini kita hadapi. dengan.diterbitkan

Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia N. MOISEEV.

Kami melanjutkan siklus artikel oleh Akademisi Nikita Nikolaevich Moiseev, yang dimulai oleh jurnal pada akhir tahun lalu. Ini adalah pemikiran seorang ilmuwan, catatan filosofisnya "Tentang Ciri-ciri yang Diperlukan dari Peradaban Masa Depan", diterbitkan dalam No. 12, 1997. Dalam edisi pertama tahun ini, Akademisi Moiseev menerbitkan sebuah artikel yang dia definisikan sendiri sebagai refleksi dari seorang optimis yang pesimis "Bisakah kita berbicara tentang Rusia di masa depan?" Dengan materi ini, majalah tersebut membuka kolom baru "Melihat abad ke-21". Di sini kami menerbitkan artikel berikut, temanya adalah salah satu masalah paling akut di dunia modern - perlindungan alam dan ekologi peradaban.

Bagian dari Great Barrier Reef Australia.

Kebalikan dari terumbu adalah gurun. W

Busa deterjen sintetis di salah satu saluran pembuangan Chicago. Tidak seperti sabun, deterjen tidak terpengaruh oleh bakteri pembusuk dan tetap berada dalam air selama bertahun-tahun.

Sulfur dioksida, yang terkandung dalam asap yang dikeluarkan oleh produksi, benar-benar menghancurkan vegetasi di gunung ini. Sekarang mereka telah belajar menangkap dan menggunakan gas-gas tersebut untuk kebutuhan industri.

Air yang diambil dari perut bumi mengairi bukit-bukit pasir yang tak bernyawa. Dan sebuah kota baru tumbuh di gurun Mojab.

Adu banteng kerbau selama musim kawin adalah bukti bahwa hewan yang baru saja hampir punah ini kini telah dihidupkan kembali oleh upaya manusia dan merasa cukup sehat.

Lahirnya disiplin

Saat ini, istilah "ekologi" telah digunakan secara luas, dalam berbagai kesempatan (dalam kasus dan bukan dalam kasus). Dan proses ini, tampaknya, tidak dapat diubah. Namun, perluasan berlebihan dari konsep "ekologi" dan pencantumannya dalam jargon masih tidak dapat diterima. Jadi, misalnya, mereka mengatakan bahwa kota itu memiliki "ekologi yang buruk". Ungkapan tersebut tidak ada artinya, karena ekologi adalah disiplin ilmu dan merupakan satu untuk seluruh umat manusia. Kita dapat berbicara tentang situasi ekologi yang buruk, tentang kondisi ekologi yang tidak menguntungkan, tentang kurangnya ahli ekologi yang berkualitas di kota, tetapi bukan tentang ekologi yang buruk. Ini sama konyolnya dengan mengatakan bahwa kota itu memiliki aritmatika atau aljabar yang buruk.

Saya akan mencoba mereduksi interpretasi yang diketahui dari kata ini menjadi skema tertentu dari konsep yang saling berhubungan secara metodologis. Dan untuk menunjukkan bahwa ini bisa menjadi titik awal untuk aktivitas yang sangat spesifik.

Istilah "ekologi" berasal dari kerangka biologi. Penulisnya adalah seorang profesor di Universitas Jena E. Haeckel (1866). Ekologi pada awalnya dianggap sebagai bagian dari biologi yang mempelajari interaksi organisme hidup, tergantung pada keadaan lingkungannya. Kemudian, konsep "ekosistem" muncul di Barat, dan di Uni Soviet - "biocenosis" dan "biogeocenosis" (diperkenalkan oleh Akademisi V.N. Sukachev). Istilah-istilah ini hampir identik.

Jadi - awalnya istilah "ekologi" berarti disiplin ilmu yang mempelajari evolusi ekosistem tetap. Bahkan sekarang, dalam mata pelajaran ekologi umum, tempat utama ditempati oleh masalah-masalah terutama dari rencana biologis. Dan ini juga tidak benar, karena sangat mempersempit isi subjek. Padahal kehidupan itu sendiri secara signifikan memperluas jangkauan masalah yang dipecahkan oleh ekologi.

Masalah baru

Revolusi industri, yang dimulai di Eropa pada abad ke-18, membuat perubahan signifikan dalam hubungan antara alam dan manusia. Untuk saat ini, manusia, seperti makhluk hidup lainnya, adalah komponen alami dari ekosistemnya, sesuai dengan sirkulasi zatnya dan hidup sesuai dengan hukumnya.

Sejak zaman revolusi Neolitik, yaitu sejak ditemukannya pertanian, dan kemudian peternakan, hubungan antara manusia dan Alam mulai berubah secara kualitatif. Aktivitas pertanian manusia secara bertahap menciptakan ekosistem buatan, yang disebut agrocenosis, hidup sesuai dengan hukum mereka sendiri: untuk pemeliharaannya, mereka membutuhkan kerja manusia yang konstan dan terarah. Mereka tidak dapat eksis tanpa campur tangan manusia. Manusia mengekstraksi semakin banyak mineral dari perut bumi. Akibat aktivitasnya, sifat peredaran zat-zat di alam mulai berubah, sifat lingkungan pun berubah. Dengan bertambahnya populasi dan kebutuhan manusia tumbuh, sifat-sifat lingkungannya semakin berubah.

Pada saat yang sama, tampaknya bagi orang-orang bahwa aktivitas mereka diperlukan untuk beradaptasi dengan kondisi kehidupan. Tetapi mereka tidak memperhatikan, atau tidak mau memperhatikan, bahwa adaptasi ini bersifat lokal, yang jauh dari selalu memperbaiki kondisi kehidupan untuk diri mereka sendiri selama beberapa waktu, sementara pada saat yang sama meningkatkan mereka untuk klan, suku, desa. , kota, dan bahkan untuk diri mereka sendiri di masa depan. Jadi, misalnya dengan membuang sampah dari pekarangan Anda, Anda mencemari milik orang lain, yang pada akhirnya ternyata merugikan diri Anda sendiri. Ini terjadi tidak hanya di kecil, tetapi juga di besar.

Namun, hingga baru-baru ini, semua perubahan ini terjadi sangat lambat sehingga tidak ada yang serius memikirkannya. Ingatan manusia, tentu saja, mencatat perubahan besar: Eropa ditutupi dengan hutan yang tidak dapat ditembus pada Abad Pertengahan, padang rumput bulu yang tak berujung secara bertahap berubah menjadi tanah yang subur, sungai menjadi dangkal, hewan dan ikan menjadi lebih kecil. Dan orang-orang tahu bahwa hanya ada satu alasan untuk semua ini - Man! Namun semua perubahan ini terjadi secara perlahan. Hanya setelah beberapa generasi mereka menjadi terlihat jelas.

Situasi mulai berubah dengan cepat dengan dimulainya revolusi industri. Alasan utama untuk perubahan ini adalah ekstraksi dan penggunaan bahan bakar hidrokarbon - batu bara, minyak, serpih, gas. Dan kemudian - menambang logam dan mineral lainnya dalam jumlah besar. Peredaran zat-zat di alam mulai mencakup zat-zat yang disimpan oleh biosfer sebelumnya - zat-zat yang berada di batuan sedimen dan telah meninggalkan sirkulasi. Orang-orang mulai membicarakan kemunculan zat-zat ini di biosfer sebagai polusi air, udara, dan tanah. Intensitas proses pencemaran tersebut meningkat pesat. Kondisi kehidupan mulai berubah secara nyata.

Tumbuhan dan hewan adalah yang pertama merasakan proses ini. Jumlah dan, yang paling penting, keanekaragaman makhluk hidup mulai menurun dengan cepat. Pada paruh kedua abad ini, proses penindasan Alam semakin dipercepat.

Saya dikejutkan oleh sepucuk surat kepada Herzen, yang ditulis oleh salah satu penduduk Moskow pada tahun enam puluhan abad terakhir. Saya mengutipnya hampir kata demi kata: "Sungai Moskow kami telah menjadi miskin. Tentu saja, Anda masih dapat menangkap satu pon sturgeon bahkan sekarang, tetapi Anda tidak dapat menangkap sturgeon, yang kakek saya suka menghibur pengunjung dengannya." Seperti ini! Dan itu baru satu abad. Di tepi sungai Anda masih bisa melihat nelayan dengan pancing. Dan seseorang berhasil menangkap kecoak yang masih hidup secara tidak sengaja. Tetapi ia sudah begitu jenuh dengan "produk-produk produksi manusia" sehingga bahkan seekor kucing pun menolak untuk memakannya.

Sebelum seseorang, masalah mempelajari dampak pada kesehatannya, pada kondisi kehidupannya, pada masa depannya dari perubahan-perubahan dalam lingkungan alam yang disebabkan oleh dirinya sendiri, yaitu aktivitas yang tidak terkendali dan keegoisan seseorang, meningkat sepenuhnya. tinggi.

Ekologi dan pemantauan industri

Jadi, aktivitas manusia mengubah sifat lingkungan, dan dalam sebagian besar (tidak selalu, tetapi dalam kebanyakan) kasus, perubahan ini berdampak negatif pada manusia. Dan tidak sulit untuk memahami alasannya: selama jutaan tahun, tubuhnya telah beradaptasi dengan kondisi kehidupan yang cukup spesifik. Tetapi pada saat yang sama, aktivitas apa pun - industri, pertanian, rekreasi - adalah sumber kehidupan manusia, dasar keberadaannya. Artinya, seseorang mau tidak mau akan terus mengubah karakteristik lingkungan. Dan kemudian - cari cara untuk beradaptasi dengan mereka.

Oleh karena itu - salah satu kegiatan praktis modern utama ekologi: penciptaan teknologi yang memiliki dampak paling kecil terhadap lingkungan. Teknologi yang memiliki sifat ini disebut ramah lingkungan. Disiplin ilmiah (teknik) yang berurusan dengan prinsip-prinsip menciptakan teknologi semacam itu telah menerima nama umum - teknik atau ekologi industri.

Seiring berkembangnya industri, ketika orang mulai memahami bahwa mereka tidak dapat eksis di lingkungan yang diciptakan dari sampah mereka sendiri, peran disiplin ilmu ini berkembang sepanjang waktu, dan hampir setiap universitas teknik sekarang memiliki departemen ekologi industri yang berfokus pada produksi tersebut atau produksi lainnya.

Perhatikan bahwa semakin sedikit limbah yang mencemari lingkungan, semakin baik kita belajar menggunakan limbah dari satu produksi sebagai bahan baku untuk produksi lainnya. Dari sinilah ide produksi "bebas limbah" lahir. Industri semacam itu, atau lebih tepatnya, rantai produksi semacam itu, juga menyelesaikan tugas lain yang sangat penting: mereka menyelamatkan sumber daya alam yang digunakan orang dalam kegiatan produksi mereka. Bagaimanapun, kita hidup di planet dengan jumlah mineral yang sangat terbatas. Ini tidak boleh dilupakan!

Saat ini, ekologi industri mencakup berbagai masalah yang sangat luas, dan masalahnya sangat berbeda dan sama sekali tidak bersifat biologis. Di sini lebih tepat untuk berbicara tentang seluruh jajaran disiplin ilmu lingkungan teknik: ekologi industri pertambangan, ekologi energi, ekologi produksi kimia, dll. Tampaknya penggunaan kata "ekologi" dalam kombinasi dengan disiplin ilmu ini tidak sepenuhnya kompeten. Namun, tidak. Disiplin semacam itu sangat berbeda dalam konten spesifiknya, tetapi mereka disatukan oleh metodologi yang sama dan tujuan yang sama: untuk meminimalkan dampak aktivitas industri pada proses sirkulasi zat di Alam dan pencemaran lingkungan.

Bersamaan dengan kegiatan rekayasa tersebut, masalah evaluasi muncul, yang merupakan arah kedua dari kegiatan praktis ekologi. Untuk melakukan ini, perlu mempelajari cara mengidentifikasi parameter lingkungan yang signifikan, mengembangkan metode untuk mengukurnya, dan membuat sistem standar untuk polusi yang diizinkan. Izinkan saya mengingatkan Anda bahwa pada prinsipnya tidak ada industri yang tidak menimbulkan polusi! Itulah sebabnya konsep MPC lahir - konsentrasi maksimum zat berbahaya yang diizinkan di udara, di air, di tanah ...

Bidang kegiatan yang paling penting ini disebut pemantauan lingkungan. Nama tersebut tidak sepenuhnya berhasil, karena kata “monitoring” berarti pengukuran, pengamatan. Tentu saja, sangat penting untuk mempelajari bagaimana mengukur karakteristik lingkungan tertentu, bahkan lebih penting untuk membawanya ke dalam suatu sistem. Tetapi yang paling penting adalah memahami apa yang perlu diukur terlebih dahulu, dan, tentu saja, mengembangkan dan membenarkan standar MPC itu sendiri. Penting untuk mengetahui bagaimana nilai-nilai tertentu dari parameter biosfer mempengaruhi kesehatan manusia dan kegiatan praktisnya. Dan masih banyak pertanyaan yang belum terselesaikan. Tetapi utas Ariadne telah diuraikan - kesehatan manusia. Bahwa itu adalah yang tertinggi, Hakim Tertinggi dari semua kegiatan ahli ekologi.

Perlindungan Alam dan ekologi peradaban

Di semua peradaban dan di antara semua orang, sudah lama ada gagasan tentang perlunya menghormati Alam. Untuk beberapa, untuk tingkat yang lebih besar, untuk yang lain, untuk tingkat yang lebih rendah. Tetapi fakta bahwa tanah, sungai, hutan, dan hewan yang hidup di dalamnya adalah nilai abadi, mungkin nilai utama yang dimiliki Alam, yang dipahami manusia sejak lama. Dan cagar alam muncul, mungkin, jauh sebelum kata "cagar" itu sendiri muncul. Jadi, bahkan Peter the Great, yang menebang seluruh hutan di Zaonezhie untuk pembangunan armada, melarang menyentuh hutan yang terletak di sekitar air terjun Kivach dengan kapak.

Untuk waktu yang lama, tugas praktis utama ekologi direduksi menjadi perlindungan lingkungan. Namun pada abad ke-20, penghematan tradisional ini, yang juga mulai memudar secara bertahap di bawah tekanan industri yang sedang berkembang, tidak lagi cukup. Degradasi Alam mulai berubah menjadi ancaman bagi kehidupan masyarakat. Hal ini menyebabkan munculnya undang-undang lingkungan khusus, hingga terciptanya sistem cadangan seperti Askania-Nova yang terkenal. Akhirnya, sebuah ilmu khusus lahir, yang mempelajari kemungkinan melestarikan situs-situs peninggalan Alam dan populasi spesies hidup individu yang terancam punah. Lambat laun, orang-orang mulai memahami bahwa hanya kekayaan Alam, keanekaragaman spesies yang hidup, yang menjamin kehidupan dan masa depan manusia itu sendiri. Hari ini prinsip ini telah menjadi fundamental. Alam telah hidup tanpa manusia selama miliaran tahun dan sekarang akan dapat hidup tanpanya, tetapi manusia tidak dapat eksis di luar biosfer yang lengkap.

Masalah kelangsungan hidupnya di Bumi naik ke puncaknya di hadapan umat manusia. Masa depan spesies biologis kita dipertanyakan. Umat ​​manusia mungkin menghadapi nasib dinosaurus. Satu-satunya perbedaan adalah bahwa hilangnya mantan penguasa Bumi disebabkan oleh penyebab eksternal, dan kita bisa mati karena ketidakmampuan untuk menggunakan kekuatan kita dengan bijak.

Masalah inilah yang menjadi masalah sentral ilmu pengetahuan modern (walaupun mungkin hal ini belum disadari oleh semua orang).

Menjelajahi rumah Anda sendiri

Terjemahan yang tepat dari kata Yunani "ekologi" berarti studi tentang rumah sendiri, yaitu biosfer tempat kita hidup dan di mana kita menjadi bagiannya. Untuk memecahkan masalah kelangsungan hidup umat manusia, pertama-tama perlu untuk mengetahui rumah Anda sendiri dan belajar bagaimana hidup di dalamnya! Panjang umur, bahagia! Dan konsep "ekologi", yang lahir dan memasuki bahasa sains pada abad terakhir, hanya merujuk pada salah satu aspek kehidupan penghuni rumah kita bersama. Ekologi klasik (lebih tepatnya, biologi) hanyalah komponen alami dari disiplin yang sekarang kita sebut ekologi manusia atau ekologi modern.

Arti asli dari pengetahuan apa pun, disiplin ilmu apa pun adalah untuk memahami hukum-hukum rumah sendiri, yaitu, dunia itu, lingkungan tempat nasib kita bersama bergantung. Dari sudut pandang ini, seluruh rangkaian ilmu yang lahir dari pikiran manusia merupakan bagian integral dari ilmu umum tertentu tentang bagaimana seseorang harus hidup di Bumi, bagaimana ia harus dibimbing dalam perilakunya agar tidak hanya untuk melestarikan dirinya sendiri, tetapi juga untuk menjamin masa depan anak-anaknya, cucu-cucunya, rakyatnya dan kemanusiaannya secara keseluruhan. Ekologi adalah ilmu yang diarahkan ke masa depan. Dan dibangun di atas prinsip bahwa nilai-nilai masa depan tidak kalah pentingnya dengan nilai-nilai masa kini. Ini adalah ilmu tentang bagaimana mewariskan Alam, rumah kita bersama kepada anak cucu kita, sehingga mereka dapat hidup lebih baik dan lebih nyaman di dalamnya daripada kita! Untuk menyimpan segala sesuatu yang diperlukan untuk kehidupan orang-orang di dalamnya.

Rumah kami adalah satu - semua yang ada di dalamnya saling berhubungan, dan kami harus dapat menggabungkan pengetahuan yang terakumulasi dalam berbagai disiplin ilmu menjadi satu struktur integral, yang merupakan ilmu tentang bagaimana seseorang harus hidup di Bumi, dan yang biasa disebut ekologi manusia atau hanya ekologi.

Jadi, ekologi adalah ilmu yang sistemik, ia bergantung pada banyak disiplin ilmu lainnya. Tapi ini bukan satu-satunya perbedaan dari ilmu-ilmu tradisional.

Fisikawan, kimiawan, ahli biologi, ekonom mempelajari banyak fenomena yang berbeda. Mereka belajar untuk memahami sifat dari fenomena itu sendiri. Jika Anda suka, karena minat, karena seseorang, memecahkan masalah tertentu, pertama-tama hanya berusaha memahami bagaimana masalah itu diselesaikan. Dan baru kemudian dia mulai berpikir tentang apa yang harus mengadaptasi roda yang dia ciptakan. Sangat jarang mereka berpikir terlebih dahulu tentang penerapan pengetahuan yang diperoleh. Apakah ada orang yang lahir di fisika nuklir memikirkan tentang bom atom? Atau apakah Faraday berasumsi bahwa penemuannya akan mengarah pada fakta bahwa planet ini ditutupi oleh jaringan pembangkit listrik? Dan pelepasan peneliti dari tujuan penelitian ini memiliki makna yang paling dalam. Itu ditentukan oleh evolusi itu sendiri, jika Anda suka, oleh mekanisme pasar. Hal utama adalah mengetahui, dan kemudian hidup itu sendiri akan memilih apa yang dibutuhkan seseorang. Bagaimanapun, perkembangan dunia hidup terjadi persis seperti ini: setiap mutasi ada dengan sendirinya, itu hanya kesempatan untuk pengembangan, hanya "menyelidiki cara" kemungkinan perkembangan. Dan kemudian seleksi melakukan tugasnya: dari mutasi yang tak terhitung jumlahnya, ia hanya memilih unit-unit yang ternyata berguna untuk sesuatu. Hal yang sama dalam sains: berapa banyak volume buku dan jurnal yang tidak diklaim yang berisi pemikiran dan penemuan para peneliti mengumpulkan debu di perpustakaan. Dan suatu hari beberapa dari mereka mungkin diperlukan.

Ekologi dalam hal ini sama sekali tidak seperti disiplin ilmu tradisional. Tidak seperti mereka, ia memiliki tujuan yang ditentukan dan ditentukan sebelumnya: studi tentang rumah sendiri dan studi tentang kemungkinan perilaku seseorang di dalamnya yang memungkinkan seseorang untuk tinggal di rumah ini, yaitu, untuk bertahan hidup. planet bumi.

Tidak seperti banyak ilmu lainnya, ekologi memiliki struktur bertingkat, dan setiap lantai "bangunan" ini didasarkan pada sejumlah disiplin ilmu tradisional.

Lantai atas

Selama periode perestroika diproklamirkan di negara kita, kita mulai berbicara tentang perlunya menyingkirkan ideologi, dari total dikte. Tentu saja, agar seseorang dapat mengungkapkan potensinya, yang ditetapkan oleh Alam, kebebasan mencari diperlukan. Pemikirannya tidak boleh dibatasi oleh kerangka apa pun: seluruh variasi jalur pengembangan harus dapat diakses oleh visi agar memiliki kemungkinan pilihan yang luas. Dan kerangka dalam proses berpikir, apapun itu, selalu menjadi penghalang. Namun, hanya pikiran yang dapat dibatasi dan revolusioner secara sewenang-wenang. Dan Anda harus bertindak dengan hati-hati, berdasarkan prinsip-prinsip yang terbukti. Itu sebabnya juga tidak mungkin hidup tanpa ideologi, itulah sebabnya pilihan bebas harus selalu didasarkan pada pandangan dunia, dan itu dibentuk oleh pengalaman banyak generasi. Manusia harus melihat, menyadari tempatnya di dunia, di alam semesta. Dia harus tahu apa yang tidak dapat diakses dan dilarang baginya - mengejar hantu, ilusi, hantu selalu menjadi salah satu bahaya utama yang menunggu manusia.

Kami tinggal di sebuah rumah yang namanya biosfer. Tapi itu, pada gilirannya, hanyalah partikel kecil dari Alam Semesta Besar. Rumah kami adalah sudut kecil dari ruang yang luas. Dan seseorang harus merasa seperti partikel dari alam semesta yang tak terbatas ini. Dia harus tahu bahwa dia muncul bukan karena kehendak orang lain, tetapi sebagai hasil dari perkembangan dunia yang sangat luas ini, dan sebagai pendewaan dari perkembangan ini, dia memperoleh Akal, kemampuan untuk meramalkan hasil tindakannya dan mempengaruhi alam semesta. peristiwa yang terjadi di sekitarnya, yang artinya , dan apa yang terjadi di alam semesta! Ini adalah prinsip-prinsip yang ingin saya sebut sebagai dasar, landasan pandangan dunia ekologis. Jadi, dasar ekologi.

Setiap pandangan dunia memiliki banyak sumber. Ini adalah agama, dan tradisi, dan pengalaman keluarga ... Tapi tetap saja, salah satu komponen terpentingnya adalah pengalaman padat seluruh umat manusia. Dan kami menyebutnya ILMU.

Vladimir Ivanovich Vernadsky menggunakan frasa "generalisasi empiris". Dengan istilah ini, ia menyebut pernyataan apa pun yang tidak bertentangan dengan pengalaman langsung, pengamatan, atau apa yang dapat disimpulkan dengan metode logis yang ketat dari generalisasi empiris lainnya. Jadi, dasar dari pandangan dunia ekologi adalah pernyataan berikut, yang pertama kali dirumuskan dengan jelas oleh fisikawan Denmark Niels Bohr: kita hanya dapat menganggap yang ada sebagai generalisasi empiris!

Hanya yayasan seperti itu yang dapat melindungi seseorang dari ilusi yang tidak dapat dibenarkan dan langkah-langkah yang salah, dari tindakan yang salah dan berbahaya, hanya itu yang dapat menutup akses ke kepala-kepala muda untuk berbagai hantu yang, di atas reruntuhan Marxisme, mulai berkeliling negara kita.

Manusia harus memecahkan masalah praktis yang sangat penting: bagaimana bertahan hidup di Bumi yang miskin? Dan hanya pandangan dunia rasionalistik yang sadar yang dapat berfungsi sebagai benang penuntun dalam labirin mengerikan yang telah didorong oleh evolusi. Dan membantu mengatasi kesulitan yang menunggu umat manusia.

Jadi, ekologi dimulai dengan pandangan dunia. Saya bahkan akan mengatakan lebih banyak: pandangan dunia seseorang di zaman modern dimulai dengan ekologi - dengan pemikiran ekologis, dan pengasuhan dan pendidikan seseorang - dengan pendidikan ekologis.

Biosfer dan manusia di dalam biosfer

Biosfer adalah bagian dari kulit atas Bumi di mana makhluk hidup ada atau bisa eksis. Merupakan kebiasaan untuk menyebut biosfer sebagai atmosfer, hidrosfer (laut, samudra, sungai, dan badan air lainnya) dan bagian atas cakrawala bumi. Biosfer tidak dan tidak pernah berada dalam keadaan seimbang. Ia menerima energi dari Matahari dan, pada gilirannya, memancarkan sejumlah energi ke ruang angkasa. Energi ini memiliki sifat (kualitas) yang berbeda. Bumi menerima radiasi gelombang pendek - cahaya, yang, mengubah, memanaskan Bumi. Dan radiasi termal gelombang panjang masuk ke luar angkasa dari Bumi. Dan keseimbangan energi ini tidak diperhatikan: Bumi memancarkan energi ke ruang angkasa lebih sedikit daripada yang diterimanya dari Matahari. Perbedaan ini - sebagian kecil dari satu persen - diasimilasi oleh Bumi, lebih tepatnya, oleh biosfernya, yang mengumpulkan energi sepanjang waktu. Sejumlah kecil energi yang terkumpul ini cukup untuk mendukung semua proses muluk-muluk perkembangan planet ini. Energi ini ternyata cukup bagi kehidupan untuk berkobar di permukaan planet kita suatu hari nanti dan biosfer akan muncul, sehingga dalam proses perkembangan biosfer akan muncul seseorang dan Nalar akan muncul.

Jadi, biosfer adalah sistem berkembang yang hidup, sistem yang terbuka untuk ruang - untuk aliran energi dan materinya.

Dan tugas utama ekologi manusia yang pertama dan praktis sangat penting adalah memahami mekanisme perkembangan biosfer dan proses yang terjadi di dalamnya.

Ini adalah proses interaksi paling kompleks antara atmosfer, laut, dan biota - proses yang pada dasarnya tidak seimbang. Yang terakhir berarti bahwa semua sirkulasi zat di sini tidak tertutup: beberapa zat material terus ditambahkan, dan sesuatu mengendap, akhirnya membentuk lapisan besar batuan sedimen. Dan planet itu sendiri bukanlah benda yang lembam. Lapisan tanahnya terus-menerus memancarkan berbagai gas ke atmosfer dan laut, terutama karbon dioksida dan hidrogen. Mereka termasuk dalam peredaran zat di alam. Akhirnya, manusia sendiri, seperti yang dikatakan Vernadsky, memiliki pengaruh yang menentukan pada struktur siklus geokimia - pada sirkulasi zat.

Studi tentang biosfer sebagai sistem integral disebut ekologi global - arah yang sama sekali baru dalam sains. Metode studi eksperimental Alam yang ada tidak cocok untuknya: biosfer tidak dapat, seperti kupu-kupu, dipelajari di bawah mikroskop. Biosfer adalah objek yang unik, ia ada dalam satu salinan. Dan selain itu, hari ini tidak sama dengan kemarin, dan besok tidak akan sama dengan hari ini. Dan oleh karena itu, eksperimen apa pun dengan biosfer tidak dapat diterima, pada prinsipnya tidak dapat diterima. Kita hanya bisa mengamati apa yang terjadi, berpikir, bernalar, mempelajari model komputer. Dan jika kita melakukan eksperimen, maka hanya bersifat lokal, yang memungkinkan kita untuk mempelajari hanya fitur regional individu dari proses biosfer.

Itulah sebabnya satu-satunya cara untuk mempelajari masalah ekologi global adalah melalui metode pemodelan matematika dan analisis tahap-tahap perkembangan Alam sebelumnya. Langkah penting pertama telah diambil di sepanjang jalan ini. Dan selama seperempat abad terakhir, banyak yang telah dipahami. Dan yang paling penting, kebutuhan akan studi semacam itu telah diakui secara umum.

Interaksi antara biosfer dan masyarakat

Vernadsky adalah orang pertama yang memahami, pada awal abad ke-20, bahwa manusia menjadi "kekuatan pembentuk geologis utama planet ini" dan masalah interaksi antara manusia dan Alam harus menjadi salah satu masalah mendasar utama dari ilmu pengetahuan modern. Vernadsky bukanlah fenomena kebetulan dalam sederet naturalis domestik yang luar biasa. Dia memiliki guru, memiliki pendahulu dan, yang paling penting, memiliki tradisi. Tentang para guru, pertama-tama kita harus mengingat V. V. Dokuchaev, yang mengungkapkan rahasia chernozem selatan kita dan meletakkan dasar bagi ilmu tanah. Berkat Dokuchaev, hari ini kami memahami bahwa dasar dari seluruh biosfer, mata rantai penghubungnya, adalah tanah dengan mikrofloranya. Kehidupan itu, proses-proses yang terjadi di tanah, menentukan semua ciri sirkulasi zat di alam.

Murid dan pengikut Vernadsky adalah V. N. Sukachev, N. V. Timofeev-Resovsky, V. A. Kovda dan banyak lainnya. Viktor Abramovich Kovda termasuk dalam penilaian yang sangat penting tentang peran faktor antropogenik pada tahap evolusi biosfer saat ini. Dengan demikian, ia menunjukkan bahwa umat manusia menghasilkan setidaknya 2000 kali lebih banyak limbah organik daripada sisa biosfer. Mari kita sepakat untuk menyebut limbah atau menolak zat yang dikeluarkan dari siklus biogeokimia biosfer untuk waktu yang lama, yaitu dari sirkulasi zat di Alam. Dengan kata lain, umat manusia secara fundamental mengubah sifat fungsi mekanisme utama biosfer.

Seorang spesialis Amerika terkenal di bidang teknologi komputer, profesor di Massachusetts Institute of Technology Jay Forrester di akhir tahun 60an mengembangkan metode sederhana untuk menggambarkan proses dinamis menggunakan komputer. Meadows, mahasiswa Forrester, menerapkan pendekatan ini untuk mempelajari proses perubahan karakteristik biosfer dan aktivitas manusia. Dia menerbitkan perhitungannya dalam sebuah buku yang dia sebut The Limits to Growth.

Menggunakan model matematika yang sangat sederhana, yang tidak dapat diklasifikasikan sebagai ilmiah, ia membuat perhitungan yang memungkinkan untuk membandingkan prospek pembangunan industri, pertumbuhan penduduk dan pencemaran lingkungan. Terlepas dari analisis primitif (dan mungkin justru karena ini), perhitungan Meadows dan rekan-rekannya memainkan peran positif yang sangat penting dalam pengembangan pemikiran ekologi modern. Untuk pertama kalinya pada angka-angka tertentu ditunjukkan bahwa dalam waktu dekat, kemungkinan besar, di pertengahan abad mendatang, umat manusia terancam oleh krisis lingkungan global. Ini akan menjadi krisis pangan, krisis sumber daya, krisis polusi.

Sekarang kita dapat dengan pasti mengatakan bahwa perhitungan Meadows sebagian besar salah, tetapi dia menangkap tren utama dengan benar. Lebih penting lagi, karena kesederhanaan dan kejelasannya, hasil yang diperoleh Meadows menarik perhatian masyarakat dunia.

Penelitian di bidang ekologi global berkembang secara berbeda di Uni Soviet. Sebuah model komputer yang mampu mensimulasikan jalannya proses biosfer utama dibangun di Pusat Komputasi Akademi Ilmu Pengetahuan. Dia menggambarkan dinamika proses skala besar yang terjadi di atmosfer, di laut, serta interaksi proses ini. Sebuah blok khusus menggambarkan dinamika biota. Tempat penting ditempati oleh deskripsi energi atmosfer, pembentukan awan, curah hujan, dll. Adapun aktivitas manusia, itu diberikan dalam bentuk berbagai skenario. Dengan demikian, menjadi mungkin untuk menilai prospek evolusi parameter biosfer tergantung pada sifat aktivitas manusia.

Sudah di akhir tahun 70-an, dengan bantuan sistem komputer seperti itu, dengan kata lain, di ujung pena, dimungkinkan untuk pertama kalinya mengevaluasi apa yang disebut "efek rumah kaca". Arti fisiknya cukup sederhana. Beberapa gas - uap air, karbon dioksida - melewatkan sinar matahari yang datang ke Bumi, dan memanaskan permukaan planet, tetapi gas yang sama ini menyaring radiasi termal gelombang panjang Bumi.

Aktivitas industri yang kuat menyebabkan peningkatan terus menerus dalam konsentrasi karbon dioksida di atmosfer: pada abad kedua puluh meningkat sebesar 20 persen. Hal ini menyebabkan peningkatan suhu rata-rata planet, yang pada gilirannya mengubah sifat sirkulasi atmosfer dan distribusi presipitasi. Dan perubahan ini tercermin dalam aktivitas vital dunia tumbuhan, sifat glasiasi kutub dan benua berubah - gletser mulai mencair, permukaan laut naik, dll.

Jika tingkat pertumbuhan produksi industri saat ini berlanjut, maka pada tahun tiga puluhan abad mendatang, konsentrasi karbon dioksida di atmosfer akan berlipat ganda. Bagaimana semua ini dapat mempengaruhi produktivitas biota - kompleks organisme hidup yang terbentuk secara historis? Pada tahun 1979, A. M. Tarko, menggunakan model komputer yang telah dikembangkan di Pusat Komputasi Akademi Ilmu Pengetahuan, untuk pertama kalinya melakukan perhitungan dan analisis fenomena ini.

Ternyata produktivitas keseluruhan biota praktis tidak akan berubah, tetapi akan ada redistribusi produktivitasnya di berbagai zona geografis. Jadi, misalnya, kekeringan di wilayah Mediterania, semi-gurun dan sabana yang sepi di Afrika, dan sabuk jagung AS akan meningkat tajam. Zona stepa kami juga akan menderita. Hasil di sini bisa dikurangi 15-20, bahkan 30 persen. Di sisi lain, produktivitas zona taiga dan area yang kita sebut zona non-chernozem akan meningkat tajam. Pertanian bisa bergerak ke utara.

Dengan demikian, bahkan perhitungan pertama menunjukkan bahwa aktivitas produksi manusia dalam beberapa dekade mendatang, yaitu selama masa hidup generasi saat ini, dapat menyebabkan perubahan iklim yang signifikan. Untuk planet ini secara keseluruhan, perubahan ini akan menjadi negatif. Tetapi untuk Eurasia Utara, dan karenanya untuk Rusia, konsekuensi dari efek rumah kaca mungkin menjadi positif.

Namun, masih banyak diskusi dalam penilaian situasi lingkungan global saat ini. Sangat berbahaya untuk menarik kesimpulan akhir. Jadi, misalnya, menurut perhitungan pusat komputer kita, pada awal abad berikutnya, suhu rata-rata planet ini akan naik 0,5-0,6 derajat. Tetapi bagaimanapun juga, variabilitas iklim alami dapat berfluktuasi dalam plus atau minus satu derajat. Ahli iklim berpendapat apakah pemanasan yang diamati adalah hasil dari variabilitas alami, atau apakah itu manifestasi dari efek rumah kaca yang meningkat.

Posisi saya dalam masalah ini sangat berhati-hati: ada efek rumah kaca - ini tidak terbantahkan. Saya pikir tentu perlu untuk memperhitungkannya, tetapi orang tidak boleh berbicara tentang tragedi yang tak terhindarkan. Kemanusiaan masih bisa berbuat banyak untuk mengurangi konsekuensi dari apa yang terjadi.

Selain itu, saya ingin menarik perhatian pada fakta bahwa ada banyak konsekuensi lain yang sangat berbahaya dari aktivitas manusia. Di antara mereka ada yang sulit seperti penipisan lapisan ozon, pengurangan keragaman genetik ras manusia, pencemaran lingkungan ... Tetapi masalah ini juga tidak boleh menimbulkan kepanikan. Tetapi mereka tidak boleh dibiarkan tanpa pengawasan. Mereka harus menjadi subjek analisis ilmiah yang cermat, karena mereka pasti akan menjadi dasar untuk mengembangkan strategi untuk pengembangan industri umat manusia.

Bahaya dari salah satu proses ini telah diramalkan pada akhir abad ke-18 oleh biarawan Inggris Malthus. Dia berhipotesis bahwa umat manusia tumbuh lebih cepat daripada kemampuan planet ini untuk menciptakan sumber daya makanan. Untuk waktu yang lama tampaknya ini tidak sepenuhnya benar - orang telah belajar untuk meningkatkan efisiensi pertanian.

Tetapi pada prinsipnya, Malthus benar: sumber daya apa pun di planet ini terbatas, makanan - pertama-tama. Bahkan dengan teknologi produksi pangan tercanggih, Bumi hanya dapat memberi makan sejumlah orang terbatas. Sekarang tonggak sejarah ini, tampaknya, telah berlalu. Dalam beberapa dekade terakhir, jumlah makanan yang diproduksi di dunia per kapita telah perlahan tapi pasti menurun. Ini adalah tanda tangguh yang membutuhkan tanggapan segera dari seluruh umat manusia. Saya tekankan: bukan masing-masing negara, tetapi seluruh umat manusia. Dan saya pikir hanya meningkatkan teknologi produksi pertanian tidak cukup di sini.

Pemikiran Ekologis dan Strategi Kemanusiaan

Umat ​​manusia telah mendekati tonggak sejarah baru, di mana perkembangan spontan kekuatan produktif, pertumbuhan populasi yang tidak terkendali, kurangnya disiplin perilaku individu dapat menempatkan umat manusia, yaitu spesies biologis homo sapiens, ke ambang kematian. Kita menghadapi masalah organisasi kehidupan yang baru, organisasi masyarakat yang baru, pandangan dunia yang baru. Sekarang ungkapan "pemikiran lingkungan" telah muncul. Hal ini dimaksudkan, pertama-tama, untuk mengingatkan kita bahwa kita adalah anak-anak Bumi, bukan penakluknya, tetapi anak-anak.

Semuanya kembali normal, dan kita harus, seperti nenek moyang kita yang jauh Cro-Magnon, pemburu dari zaman pra-Ice, sekali lagi menganggap diri kita sebagai bagian dari Alam sekitarnya. Kita harus memperlakukan Alam seperti seorang ibu, seperti rumah kita sendiri. Tetapi ada perbedaan mendasar yang sangat besar antara seseorang yang termasuk dalam masyarakat modern dan leluhur pra-glasial kita: kita memiliki pengetahuan, dan kita mampu menetapkan tujuan pembangunan untuk diri kita sendiri, kita memiliki potensi untuk mengikuti tujuan-tujuan ini.

Sekitar seperempat abad yang lalu, saya mulai menggunakan istilah "ko-evolusi manusia-biosfer". Artinya perilaku manusia dan setiap orang secara individu, yang mampu menjamin perkembangan bersama baik biosfer maupun umat manusia. Tingkat perkembangan ilmu pengetahuan dan kemampuan teknis kita saat ini membuat mode koevolusi ini dapat diwujudkan secara mendasar.

Berikut ini hanya satu komentar penting yang melindungi dari berbagai ilusi. Dewasa ini orang sering membicarakan tentang kemahakuasaan ilmu pengetahuan. Pengetahuan kita tentang dunia di sekitar kita memang telah berkembang pesat selama dua abad terakhir, tetapi kemungkinan kita masih sangat terbatas. Kami kehilangan kemampuan untuk meramalkan perkembangan fenomena alam dan sosial untuk waktu yang kurang lebih jauh. Karena itu, saya selalu takut pada rencana yang luas dan berjangkauan jauh. Dalam setiap periode tertentu, seseorang harus dapat mengisolasi apa yang jelas-jelas dapat diandalkan, dan mengandalkan ini dalam rencana, tindakan, dan "perestroikas" seseorang.

Dan yang paling dapat diandalkan paling sering adalah pengetahuan tentang apa yang sebenarnya membawa bahaya yang disengaja. Oleh karena itu, tugas utama analisis ilmiah, yang utama, tetapi, tentu saja, jauh dari satu-satunya, adalah merumuskan sistem larangan. Ini mungkin dipahami sedini Paleolitik Bawah oleh nenek moyang humanoid kita. Bahkan kemudian, berbagai pantangan mulai bermunculan. Jadi kita tidak bisa melakukannya tanpanya: sistem larangan dan rekomendasi baru harus dikembangkan - bagaimana menerapkan larangan ini.

Strategi lingkungan

Untuk tinggal di rumah kita bersama, kita harus menyusun tidak hanya aturan perilaku umum tertentu, jika Anda mau, aturan asrama, tetapi juga strategi untuk pengembangan kita. Aturan asrama dalam banyak kasus bersifat lokal. Mereka paling sering turun ke pengembangan dan implementasi industri rendah limbah, ke pembersihan lingkungan dari polusi, yaitu perlindungan Alam.

Untuk memenuhi persyaratan lokal ini, tidak perlu ada acara super besar: semuanya ditentukan oleh budaya penduduk, teknologi dan, terutama, literasi lingkungan dan disiplin pejabat lokal.

Tetapi di sini kita juga dihadapkan pada situasi yang lebih sulit ketika kita harus memikirkan kesejahteraan tidak hanya milik kita sendiri, tetapi juga tetangga yang jauh. Contohnya adalah sungai yang melintasi beberapa wilayah. Banyak orang sudah tertarik dengan kemurniannya, dan mereka tertarik dengan cara yang sangat berbeda. Penduduk hulu tidak terlalu peduli dengan keadaan sungai di hulunya. Oleh karena itu, untuk memastikan kehidupan bersama yang normal dari penduduk di seluruh DAS, peraturan sudah diperlukan di negara bagian, dan terkadang di tingkat antarnegara bagian.

Contoh sungai juga hanya kasus khusus. Lagi pula, ada masalah yang bersifat planet. Mereka membutuhkan strategi manusia yang umum. Untuk pengembangannya, tidak cukup hanya pendidikan budaya dan lingkungan. Tindakan pemerintah yang kompeten (yang sangat jarang) juga sedikit. Ada kebutuhan untuk menciptakan strategi universal. Ini harus mencakup secara harfiah semua aspek kehidupan manusia. Ini juga merupakan sistem teknologi industri baru, yang seharusnya bebas limbah dan hemat sumber daya. Ini juga teknologi pertanian. Dan tidak hanya perbaikan budidaya tanah dan penggunaan pupuk. Tetapi, seperti yang ditunjukkan oleh karya-karya N. I. Vavilov dan perwakilan luar biasa lainnya dari ilmu agronomi dan penanaman tanaman, cara utama pengembangan di sini adalah penggunaan tanaman yang memiliki efisiensi energi matahari tertinggi. Artinya, energi bersih dan tidak menimbulkan polusi.

Penyelesaian radikal masalah pertanian seperti itu sangat penting, karena mereka terkait langsung dengan masalah yang, saya yakin, pasti harus dipecahkan. Ini tentang populasi planet ini. Umat ​​manusia sudah dihadapkan dengan kebutuhan akan pengaturan ketat tingkat kelahiran - di berbagai belahan bumi dengan cara yang berbeda, tetapi di mana-mana ada batasan.

Agar seseorang dapat terus masuk ke dalam siklus alami (sirkulasi) biosfer, populasi planet ini, sambil mempertahankan kebutuhan modern, harus dikurangi sepuluh kali lipat. Dan ini tidak mungkin! Regulasi pertumbuhan penduduk, tentu saja, tidak akan menyebabkan pengurangan sepuluh kali lipat jumlah penduduk planet ini. Ini berarti bahwa, bersama dengan kebijakan demografis yang cerdas, perlu untuk menciptakan siklus biogeokimia baru, yaitu sirkulasi zat baru, yang akan mencakup, pertama-tama, spesies tanaman yang lebih efisien menggunakan energi surya bersih yang tidak membawa kerusakan lingkungan ke planet ini.

Solusi untuk masalah sebesar ini hanya tersedia untuk umat manusia secara keseluruhan. Dan ini akan membutuhkan perubahan di seluruh organisasi komunitas planet, dengan kata lain, peradaban baru, restrukturisasi yang paling penting - sistem nilai yang telah ditegaskan selama berabad-abad.

Prinsip kebutuhan untuk membentuk peradaban baru dideklarasikan oleh Palang Hijau Internasional - sebuah organisasi yang pembentukannya diproklamasikan pada tahun 1993 di kota Kyoto, Jepang. Tesis utamanya adalah bahwa seseorang harus hidup selaras dengan Alam.

Kami dikelilingi oleh alam. Di mana pun. Bahkan bagi kita yang menghabiskan seluruh waktu kita di kota-kota yang bising dan berdebu, melihat pohon-pohon langka di jalan raya, terkadang berjalan melalui alun-alun hijau yang tenang, mengagumi hamparan bunga yang cerah. Dari waktu ke waktu, alam mengingatkan dirinya sendiri dan pentingnya dirinya sendiri, superioritas atas seluruh umat manusia dengan bencana alam dan, sebagai akibatnya, ratusan nyawa hilang. Jadi dia ingin menjangkau kita - pencipta dan sekaligus korban dari proses urbanisasi. Namun, ada orang yang setiap detik mengingat perlunya menjaga lingkungan alam dalam keadaan aslinya dan melindunginya dari pengaruh negatif faktor manusia. Ini adalah ahli ekologi. Ada banyak hari libur di dunia yang dirancang untuk menyampaikan kepada masyarakat gagasan perlindungan bersama sumber daya alam. Salah satunya dirayakan oleh penduduk planet ini setiap tahun pada tanggal 15 April dan itu disebut Hari Pengetahuan Ekologis.

sejarah liburan

Tanggal penting 15 April Hari Pengetahuan Ekologi menelusuri sejarahnya kembali ke awal tahun 90-an. abad terakhir. Pada tahun 1992, konferensi PBB diadakan di Rio De Janeiro, di mana para peserta membahas masalah utama lingkungan dan menekankan pentingnya pendidikan lingkungan untuk penduduk yang cerdas dan pemilik sebenarnya dari dunia sebagai faktor yang diperlukan untuk pembangunan berkelanjutan manusia. Kemudian seseorang mengajukan gagasan untuk menetapkan Hari Pengetahuan Ekologis, yang penyelenggaraannya akan berskala global. Rupanya, rekan-rekan mengambil inisiatif peserta konferensi yang banyak akal dengan antusias dan antusias, jika tidak, 15 April tidak akan terdaftar hari ini dalam daftar hari libur penting secara sosial.

Rusia mengetahui tentang keberadaan tanggal lingkungan beberapa saat kemudian. Hari Pengetahuan Lingkungan datang ke negara kita hanya 4 tahun setelah dimulainya. Pada tahun 1993, perwakilan dari organisasi lingkungan publik domestik Kuzbass datang dengan inisiatif untuk secara teratur mengadakan perayaan yang diakui oleh seluruh planet pada tahun 1993. Sangat menarik bahwa gagasan untuk mengikuti dunia "menghasilkan" tidak hanya dalam pembentukan Hari Pengetahuan Ekologis di Rusia, tetapi juga dalam aksi tahunan skala besar seluruh Rusia. Yang terakhir, sesuai dengan perintah Pemerintah "Pada bulan April-Juni 1994 Hari Perlindungan Seluruh Rusia dari Bahaya Lingkungan" tertanggal 4 Februari 1994 No. 125-r, berlangsung dari 15 April hingga 5 Juni - yaitu, sampai Hari Lingkungan Hidup Sedunia dan Hari Ekologi di Rusia.

Tugas aksi dan, pada kenyataannya, hari libur Hari Pengetahuan Ekologis adalah untuk mempromosikan pengetahuan kepada massa, membentuk dan mengembangkan budaya ekologis di antara penduduk negara, dan memberi tahu penduduk negara tentang keadaan di bidang keamanan lingkungan. Berkat Hari Perlindungan Seluruh Rusia dari Bahaya Lingkungan, masing-masing dari kita memiliki peluang besar untuk berkontribusi dalam memecahkan masalah krisis lingkungan global di wilayah tertentu. Sejak tahun 1996, ketika warga negara kita pertama kali merayakan Hari Pengetahuan Ekologis, pada tanggal 15 April, di seluruh penjuru Tanah Air kita yang luas, perwakilan dari lembaga lingkungan menyelenggarakan acara pendidikan yang menarik yang mempromosikan pentingnya memperoleh dan memperdalam pengetahuan lingkungan. Mereka memberikan ceramah tentang konten yang sesuai, menghiasi kota dengan poster yang menginformasikan tentang perlunya melindungi hewan, tumbuhan, dan sumber daya alam Bumi.

Karyawan perpustakaan, lembaga ilmiah, guru lembaga pendidikan dari berbagai tingkat sangat aktif pada Hari Pengetahuan Ekologis. Meja bundar, konferensi, pameran, seminar, bahkan konser ekologi diadakan di organisasi-organisasi ini dari 15 April hingga 5 Juni. Peristiwa semacam itu tidak kehilangan perhatian media, otoritas lokal, perwakilan dari lembaga budaya. Semua ini dilakukan untuk menarik perhatian sebanyak mungkin orang awam terhadap masalah lingkungan, untuk membangkitkan rasa tanggung jawab pribadi dan keinginan untuk mengambil bagian dalam pemulihan dan perbaikan lingkungan di dalam diri mereka.

Ciri-ciri ilmu ekologi

Mari berkenalan secara umum dengan aspek-aspek utama dari bidang pengetahuan, yang, pada kenyataannya, memunculkan Hari Pengetahuan Lingkungan 15 April tahunan di seluruh dunia, termasuk di negara kita. Diterjemahkan dari bahasa Yunani, kata "ekologi" secara harfiah berarti "doktrin rumah" (oikos - rumah, perlindungan, logos - pengajaran, sains).

Istilah ini diciptakan oleh ahli biologi Jerman Ernst Haeckel pada tahun 1866. Ilmuwan melihat subjek mempelajari ekologi dalam studi tentang keragaman hubungan manusia dengan komponen lingkungannya - baik organik maupun anorganik. Secara bertahap, konsep ini memperoleh nuansa semantik lainnya. Akibatnya, interpretasi modern ekologi sebagai doktrin adalah sebagai berikut: ekologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan organisme satu sama lain dan langsung dengan lingkungan. Tugas ekologi meliputi:

• sistematisasi materi praktis dan teoretis yang bersifat ekologis, menyatukan informasi yang berbeda;
• prakiraan ilmiah tentang perubahan yang terjadi di alam, yang dipicu oleh dampak pada lingkungan alam oleh aktivitas manusia;
• memastikan pengembangan cagar alam, serta pemulihan biosistem yang mengalami gangguan internal.

Apa tujuan utama dari ilmu ekologi? Sangat mudah untuk "menyimpulkannya" berdasarkan informasi yang disorot di atas: ini adalah aplikasi dari upaya bersama untuk mengurangi dampak negatif dari faktor antropogenik pada alam. Untuk mencapai tujuan ini, Anda tidak perlu lebih atau kurang - lebih rasional untuk menggunakan sumber daya hayati, pikirkan tidak hanya tentang manfaat dan manfaat Anda sendiri, tetapi - pertama-tama - tentang pentingnya melestarikan habitat alami yang aman dan sehat.

Mengapa pengetahuan ekologi diperlukan?

Pertanyaannya, bisa dikatakan, adalah topikal, karena hari ini kita semakin melihat pengabaian terhadap sikap populasi planet ini terhadap alam. Ini tidak hanya berlaku untuk perusahaan besar yang terlibat dalam penggunaan langsung sumber daya alam untuk kepentingan pribadi atau publik dalam skala yang menakutkan, tetapi juga untuk setiap orang secara individu. Bagaimanapun, nilailah sendiri: kami piknik, pergi ke alam, dan setelah kami sendiri, kami meninggalkan tumpukan sampah sintetis; kami memetik bunga sambil berjalan di hutan atau padang rumput, kami mengumpulkan tumbuhan, sering mencabutnya dengan akarnya, tanpa berpikir sama sekali bahwa dengan cara ini kami menghilangkan kemampuan tanaman untuk berkembang biak; kami membunuh kelinci, rubah, bebek liar, bukan untuk memuaskan rasa lapar kami, tetapi untuk bersenang-senang...

Ada banyak contoh konsumen, sikap ceroboh terhadap lingkungan manusia. Dan ini terjadi bukan hanya karena kurangnya kesadaran di antara warga, tetapi juga karena tingkat pendidikan dan budaya lingkungan yang kurang tinggi. Setelah menguasai pengetahuan ekologi secara tepat, individu mampu membuat perubahan yang bertujuan dalam lingkungan sambil mempertahankan kesatuan alam dan kemanusiaan.

15 April adalah Hari Pengetahuan Ekologis - acara yang benar-benar berskala besar. Mari kita jaga Ibu Pertiwi! Kami dengan tulus mengucapkan selamat kepada semua orang pada liburan yang luar biasa ini!

Mengapa mempelajari ekologi?

Pertanyaan 2

1. Untuk mendapatkan setidaknya sedikit pengetahuan tentang bagaimana kehidupan di Bumi bekerja (bukankah itu menarik?), untuk memahami betapa ajaibnya ekosistem ini, bagaimana segala sesuatunya saling bergantung di dalamnya dan .... menarik kesimpulan tentang kematian umat manusia yang tak terhindarkan, ... jika umat manusia tidak datang dengan dan menerima eksekusi tanpa syarat aturan efektif komunitas manusia yang menjamin pembangunan berkelanjutan.

2. Penting juga untuk mempelajari ekologi karena faktor lingkungan semakin menjadi pembatas dalam perkembangan sosial-ekonomi negara dan wilayah masing-masing, termasuk banyak wilayah di Rusia. Kesehatan penduduk memburuk, jumlah kelainan genetik meningkat, harapan hidup manusia berkurang, lingkungan alam menurun, sumber bahan baku alami habis, dll. Sifat tidak sistematis, boros dan destruktif dari pengelolaan alam menimbulkan masalah lingkungan yang baru dan semakin akut. Sambil mempertahankan tren saat ini, pelanggaran terhadap keberlanjutan perkembangan masyarakat manusia dan bencana ekologis berikutnya dan keruntuhan ekologis tampaknya tak terhindarkan. Manusia adalah bagian integral dari alam yang hidup, dan jika alam terus menurun, maka tidak hanya sebagian besar spesies hewan yang akan binasa, tetapi juga umat manusia.

3. Manusia sebagai “raja alam” tidak berhak untuk berpikir egois dan hanya peduli pada kelangsungan hidupnya sendiri di planet ini, ia berkewajiban untuk melestarikan semua alam dalam segala keanekaragamannya.

4. Ekologi perlu dipelajari untuk mengetahui apa yang perlu Anda ketahui untuk melindungi alam.

1.5 Manifesto lingkungan(menurut N.F. Reimers - 1933-1993)

Alam. Selama ribuan tahun kami telah berjuang dengannya, menaklukkannya, menghancurkannya tanpa ampun.

Tapi alam tidak membutuhkan perlindungan kita. Kami membutuhkan perlindungannya: udara bersih untuk bernafas, air kristal untuk diminum, semua Alam untuk hidup. Dia - Alam - dulu dan akan selalu lebih kuat dari pria, karena dia melahirkannya. Dia hanya sesaat dalam hidupnya. Dia abadi dan tak terbatas.

Biosfer sedang sakit parah. Dia dikejutkan oleh campur tangan manusia dalam hidupnya. Teknologi gila menghancurkan alam, menghancurkan biosfer, menghancurkan umat manusia, meracuni Bumi.

Jalan ini sudah berakhir. Era eksploitasi alam yang sembrono oleh manusia sudah di belakang kita. Alam membutuhkan reproduksi. Berurusan dengan planet ini membutuhkan pengetahuan yang mendalam dan kehati-hatian yang bijaksana. Mereka adalah simbol ekologi.

Kita TIDAK:

perang apa pun,

Setiap pertempuran dengan Alam,

Kesukarelaan teknokrasi buta huruf dalam pengelolaan alam,

Pengambilan topi dalam demografi,

Gigantisme teknokratis, yang selalu menandai awal dari akhir,

Segala sesuatu yang oportunistik dan tidak menjanjikan manfaat ekonomi, sosial dan lingkungan yang nyata untuk masa depan berabad-abad, dan hanya dalam rangkaian manfaat ini, dan bukan sebaliknya,

· Siapapun yang mengancam biosfer Bumi, mengancam manusia, setiap orang.

Kita YA:

Kedamaian dan ketenangan

Cinta dan hormat terhadap Alam - dasar dan kondisi kehidupan manusia,

Pelestarian biosfer dari jenis di mana Homo sapiens muncul dan berkembang,

Konservasi maksimum spesies hidup, habitat,

Teknologi hemat sumber daya, ekonomis dan rendah limbah,

siklus produksi "tertutup",

Cara-cara biologis baru untuk pengembangan pertanian,

Pabrik bebas asap rokok, pabrik tanpa limbah beracun, kendaraan bermotor tanpa knalpot yang menyesakkan,

Kesunyian

· Strategi demografis yang bijaksana,

budaya ekologi.

Sebuah era baru akan datang. Di ambang revolusi global - revolusi ekologi yang damai. Tujuannya adalah kelangsungan hidup planet Bumi. Lampu hijau untuk segala sesuatu yang menyelamatkan sumber daya kehidupan.