Anggaran kota lembaga pendidikan
"Rata-rata sekolah Menengah № 266
ZATO Alexandrovsk" Wilayah Murmansk, Snezhnogorsk
Kegiatan ekstrakurikuler di kelas 2 SD
"Formula Kesehatan"
Guru: S.S. Starostin
2014
Ringkasan kegiatan ekstrakurikuler di kelas 2 SD
guru kelas dasar Starostin S.S.
Subjek: Rumus kesehatan.
Target: pembentukan gaya hidup sehat.
Tugas: mengembangkan gagasan siswa tentang pola hidup sehat; mempelajarimenggunakan materi yang dipelajari dalam kehidupan; Rmengembangkan kreativitas, memori, perhatian, minat kognitif.
UUD yang terbentuk:
UUD Pribadi :
pembentukan posisi hidup aktif siswa dalam masalah ini,keinginan untuk memperoleh pengetahuan baru. Peraturan UUD : terima dan simpan tugas belajar, rencanakan tindakan yang diperlukan; mengevaluasi pencapaian Anda secara memadai.UUD Kognitif: mendidik siswa untuk berpikir tentang perlunya hidup sehat, menerapkan gaya hidup sehat.UUD Komunikatif : berpartisipasi dalam percakapan umum, mengamati aturan perilaku bicara, mendengarkan dan menjawab pertanyaan, mengungkapkan dan membenarkan sudut pandang, melakukan kegiatan bersama dalam kelompok.
Hasil yang direncanakan: keahlianmenarik kesimpulan tentang apa yang bermanfaat bagi kesehatan dan apa yang berbahaya (berikan konfirmasi visual tentang semua pro dan kontra);menerapkan ilmu yang diperoleh dalam kehidupan sehari-hari.
Bentuk pelajaran : permainan kompetisi.
Peralatan : termometer terbuat dari karton, enkripsi, balon, tanda dengan nama tim.
Metode:- verbal: pidato guru visual: menggunakan poster topik ini,
kartu dengan faktor kesehatan. praktis: tugas permainan, menit pendidikan jasmani,menguraikan nasihat Dokter Nebolit.
Papan magnet
Proyektor multimedia
Layar eksposur
Komputer pribadi
Persiapan awal.
Sebelum acara, semua orang dapat:
belajar puisi tentang pola hidup sehat;
buatlah gambar dengan tema: “Segala sesuatunya sehat untuk orang yang sehat”
menerima kuesioner “Gaya Hidup Sehat” dan menjawab pertanyaannya
Desain kelas:
Poster
Kepedulian terhadap makanan dan perawatan tubuh harus dipertimbangkan pada bidang kesehatan dan kekuatan, dan bukan pada bidang kesenangan.
(Cicero)
Kesehatan adalah satu-satunya hal yang berharga.
(Montaigne)
Pikiran yang sehat perlu dimiliki dalam tubuh yang sehat.
(Remaja)
- Amsal:
Ilmu pengetahuan dan kerja menghasilkan buah yang luar biasa.
Hanya ada satu kebaikan – pengetahuan, hanya ada satu kejahatan – ketidaktahuan.
Jika Anda memiliki kesabaran, akan ada keterampilan.
Ilmu di masa muda adalah hikmah di masa tua.
Ilmuwan memimpin, dan yang tidak terpelajar mengikuti.
Jangan takut bila Anda tidak tahu: menakutkan bila Anda tidak ingin tahu.
Desain papan: “Faktor Kesehatan”. Dalam acara tersebut, faktor-faktor yang berdampak positif dan negatif terhadap kesehatan manusia dicatat di papan tulis.
Kemajuan acara:
Momen organisasi.
“Kami bertepuk tangan
Satu dua tiga
Kami menghentakkan kaki kami
Satu dua tiga
Kepalanya bergetar
Satu dua tiga
Mulutnya tersenyum - lihat!
– Teman-teman, kita kedatangan banyak tamu hari ini. Mari kita sapa mereka.
(Anak-anak berbalik). Bagus sekali. Duduk.
Periksa bagaimana Anda duduk. Punggung Anda menyentuh sandaran kursi, kaki Anda berdiri tegak. Letakkan tangan kiri Anda di atas meja dan letakkan tangan kanan Anda di atas.
Penentuan nasib sendiri untuk aktivitas.
Halo, teman-teman terkasih! Saya mengucapkan "halo" kepada Anda, yang berarti saya berharap Anda semua sehat!
Pernahkah Anda bertanya-tanya mengapa menyapa orang berarti mendoakan kesehatan satu sama lain? (jawaban anak-anak)
Mungkin karena kesehatan merupakan nilai terpenting bagi seseorang. Namun sayangnya, kita mulai membicarakan kesehatan ketika kita kehilangannya! Dan seperti yang Anda tahu, Anda tidak bisa membelinya dengan uang berapa pun. Karena sakit, Anda tidak akan bisa menyadari diri Anda sepenuhnya di dunia modern.
Oleh karena itu, saya mengambil pepatah populer “Jika Anda sehat, Anda akan mendapatkan segalanya” sebagai motto acara hari ini.
Hari ini kami mengadakan acara yang tidak biasa, Anda bukan hanya sekedar penonton dari aksi yang akan berlangsung di kelas ini - bersama Anda kami akan menghadirkanFORMULA KESEHATAN , keberhasilan tujuan kita bersama akan bergantung pada semua orang.
Kami akan bekerja dalam kelompok. Oleh karena itu, kami akan membagi secara kondisional menjadi 2 tim. Nama apa yang akan Anda berikan kepada tim Anda? (Jawaban anak-anak)
Jadi: kami memiliki timKESUKSESAN dan timKEBERUNTUNGAN.
Seperti yang Anda ketahui, sebuah tim membutuhkan kejelasan dan koherensi. Keberhasilan tim bergantung pada kualitas-kualitas ini.
Biarkan ada lebih banyak senyum dan tawa di sini,
Biarkan orang menangis karena bahagia dan gembira.
Keberuntungan Tim - semoga Anda sukses,
Sukses Tim - semoga Anda beruntung!
Memperbarui pengetahuan.
Sebelum menyimpulkan rumus kesehatan, mari kita perjelas dulu apa itu kesehatan?(jawaban anak-anak). Bahkan 60 tahun yang lalu diyakini bahwa kesehatan adalah bebasnya penyakit. Apakah Anda setuju dengan ini? (jawaban anak-anak).
Ini contohnya: seseorang tidak merasakan sakit apa pun. Tapi dia punya ingatan yang buruk, tulang belakang melengkung (postur tubuh salah), apakah dia bisa dianggap sehat? Jadi apa itu kesehatan? (jawaban anak-anak).
Kesehatan bukan sekedar bebas dari penyakit, namun merupakan keadaan sejahtera fisik, mental dan sosial.
Tolong beri tahu saya, kesehatan bergantung pada apa? (Jawaban anak-anak).
Faktor kesehatan utama- gerakan, pengerasan, nutrisi, rutinitas sehari-hari.
Faktor-faktor yang memperburuk derajat kesehatan (jawaban anak)? Mari kita lihat semua komponen ini lebih detail.
Pertama, saya akan memeriksa apakah Anda berpengalaman dalam masalah kesehatan?
KUIS:
Setujukah Anda bahwa olahraga merupakan sumber tenaga dan kesehatan? (YA)
Benarkah mengunyah permen karet bisa menjaga gigi? (TIDAK) tidak lebih dari 6 menit.
Paru-paru adalah organ yang paling terpengaruh pada perokok (YA)
Benarkah wortel memperlambat proses penuaan tubuh? (YA)
Benarkah pisang membangkitkan semangat? (YA)
Benarkah kebiasaan itu ada yang baik dan ada yang buruk? (YA)
Benarkah kekurangan sinar matahari menyebabkan depresi (YA)?
Benarkah di musim panas Anda bisa menimbun vitamin sepanjang tahun? (TIDAK)
Apakah orang dewasa lebih mungkin mengalami patah kaki dibandingkan anak-anak? (YA)
Benarkah merokok membunuh lebih dari 10 ribu orang setiap tahunnya? (YA)
Dan sekarang saya akan memberi tahu Anda sebuah teka-teki:
Saya bangun pagi-pagi sekali
Bersama dengan mentari yang cerah,
Saya merapikan tempat tidur sendiri
Saya segera melakukan...(berolahraga)
menit pendidikan jasmani.
Mari kita istirahatMari kita melakukan sesi pendidikan jasmani. Terima kasih.
Gaya hidup seperti apa ini: olahraga, aktivitas fisik, pemanasan, mengunjungi berbagai klub? Singkatnya - semua ini adalah gaya hidup aktif.
Apakah menurut Anda itu meningkatkan kesehatan atau tidak? (YA) Mengapa? (jawaban anak-anak)
gaya hidup aktif »
Silakan angkat tangan jika Anda belum pernah sakit. Siapa yang sakit setahun sekali? Siapa yang sakit dua kali atau lebih? Begini, kita sudah terbiasa dengan kenyataan bahwa seseorang sakit adalah hal yang wajar! Mari kita bayangkan bersama bahwa kita sedang sakit, lalu kita akan batuk dan bersin. Tidak, tidak, tidak, kita tidak punya waktu untuk sakit, saya harus segera menyembuhkanmu. Dan ketika kita sakit, kemana kita pergi? Dan apa yang dokter taruh di bawah ketiak kita?
PERMAINAN "THEMEROGRIBER"
Kenyataan bahwa kita sakit bukanlah sikap yang benar, mari kita ubah dan ingatlah bahwa sehat itu wajar! Karena ilmuwan membuktikan bahwa seseorang seharusnya hidup 100-150 tahun! Bagaimana hal ini dapat dicapai?
Sebuah tanda muncul di papan “Faktor Kesehatan”: “ pengerasan"
Berbicara tentang kesehatan, kita harus ingattentang stres. (Kata stres muncul di papan tulis). Apakah Anda familiar dengan kata ini, apa yang dapat Anda katakan tentangnya dan apa artinya? (Jawaban anak-anak). Menekankan - syok saraf yang parah. Mereka menunggu kita di setiap langkah. Katanya tiba-tiba bangun dan bangun sudah membuat stres. Pelajaran membuat stres. Jalannya penuh tekanan. Orangtuaku memarahiku... Aku bertengkar dengan teman-temanku. Dan sebagainya. Menurut Anda, bagaimana cara menghilangkan stres? (Anda perlu beralih ke aktivitas lain, aktivitas. Jawaban anak-anak: (Anda bisa keluar ke hutan dan berteriak keras, mandi, menghitung sampai 10, menyalakan musik, memelihara binatang, memejamkan mata, bayangkan diri Anda sebagai seorang hewan dan cobalah menari). Hari ini saya ingin Anda menunjukkan teknik menghilangkan stres dengan cepat, jika Anda menggunakannya, maka saya pikir Anda akan cepat keluar dari keadaan stres (olahraga - menggosok telapak tangan)
Ada obat luar biasa lainnya untuk stres - ini adalah sebuah lagu. Saat Anda merasa tidak enak, cobalah bernyanyi. Dan sekarang ada jeda musik.
Lagu yang dinyanyikan oleh anak-anak.
Musik A Ermolaeva, kata-kata oleh V. Orlov “Sun”
Sebuah tanda muncul di papan “Faktor Kesehatan”: “ suasana hati yang baik"
Tepuk tangan bukan hanya rasa terima kasih pada diri sendiri, tetapi juga pijatan pada telapak tangan Anda, dan melalui telapak tangan Anda pijatan organ dalam. Terbukti semakin banyak tepuk tangan di aula, semakin baik mood penontonnya. Oleh karena itu, banyak artis sebelum bernyanyi meminta penonton untuk bertepuk tangan.
Sejak dahulu kala, orang-orang Rusia sehat dan kuat, yang membantu mereka menanggung semua kesulitan dan kesulitan. Orang-orang Rusia selalu kuat. Namun setiap orang mendefinisikan kekuatan dengan caranya sendiri. Bagi sebagian orang, orang kuat adalah mereka yang telah menemukan harmoni dalam dirinya. Bagi sebagian orang, mereka adalah orang-orang jujur dan mulia yang mampu membantu orang lain. Namun orang yang kuat juga adalah orang yang mempunyai kekuatan untuk mengendalikan dirinya.
Sekarang tim kami diminta untuk menguraikan nasihat Dr. Nebolit. Untuk melakukan ini, Anda perlu mengumpulkan huruf-huruf secara berurutan: dari yang terbesar hingga yang terkecil. Berikut enkripsinya untuk Anda. Jadi, mari kita mulai! Kedua tim telah menyelesaikan tugasnya dan sekarang dengan suara bulat akan mengatakan apa yang disarankan oleh Dokter NEBOLIT.
Anak-anak (bersama). Bertemanlah dengan olahraga!
Sekarang kami akan memeriksa apakah Anda berteman dengan olahraga. Anda harus menggambarkan kiprah seorang atlet, tapi bukan sembarang orang, tapi yang Anda dapatkan.
Kompetisi "Kiprah Atlet"
Kompetisi selanjutnya disebut “Fortitude”. Siapa yang akan mengembang dan meledakkan balonnya lebih cepat? Lagi pula, seperti yang Anda tahu, “B tubuh yang sehat- Semangat yang sehat!
Sebuah tanda muncul di papan “Faktor Kesehatan”: “ olahraga »
Dan sekarang kita perlu membicarakan faktor-faktor yang memperburuk kesehatan. Siapa yang mengetahui faktor-faktor ini? (Jawaban anak-anak).
Sebuah tanda muncul di papan “Faktor Kesehatan”: “ kebiasaan buruk .
Untuk mencegah masalah menimpa kita, kita membutuhkan pengetahuan untuk melawan bahaya. Kami akan memperoleh pengetahuan ini dalam pekerjaan kami selanjutnya.
Saat ini kita belum membicarakan apapun tentang nutrisi, namun seperti yang Anda ketahui, terkadang seluruh hidup kita bergantung pada nutrisi. Tidak heran orang bijak zaman dahulu berkata: “Katakan padaku apa yang kamu makan, dan aku akan memberitahumu siapa dirimu.” Dan itu benar. Diketahui bahwa tubuh muda yang sedang tumbuh membutuhkan 30 jenis makanan berbeda setiap minggunya. Apakah pola makan yang bervariasi meningkatkan kesehatan atau tidak? (Jawaban anak-anak)
Setiap hari kami meminumnya
Sepertinya susu.
Ini pesta untuk perut
Kalian semua tahu...( kefir )
Akar jeruk berada di bawah tanah,
Ini menyimpan gudang vitamin,
Membantu anak menjadi lebih sehat
Jenis sayuran apa ini, tahukah Anda? (Wortel )
Ini hampir seperti jeruk, berkulit tebal, berair.
Satu-satunya kelemahan adalah
yang satu sangat, sangat asam.
(Jeruk nipis )
Kambing bilang itu kambing
Mereka suka mencium aroma mawar.
Hanya untuk beberapa alasan dengan krisis
Dia mengendus... ( Kubis )
Itu adalah mentimun
seolah-olah saja
mereka tumbuh berkelompok dan untuk sarapan
Buah-buahan ini disajikan kepada monyet. (Pisang )
Bulat, kemerahan, aku terus berkembang
cabang. Orang dewasa mencintaiku
dan anak-anak kecil. (Apel )
Sebuah tanda muncul di papan “Faktor Kesehatan”: “ nutrisi yang tepat"
Kompetisi "Penata Huruf"
(Setiap tim diberikan huruf Z, D, O, R, O, V, b, E. Perwakilan dari tim datang ke papan dengan huruf di tangan mereka. Sekarang saya akan memberi tahu Anda teka-teki, dan Anda akan membuat teka-teki menggunakan huruf yang Anda pegang di tangan Anda. Huruf yang tidak ikut menebak akan dipindahkan ke samping).
Area dekat rumah (halaman).
Peralatan rumah tangga untuk membawa cairan (ember).
Film "Malam" - (tonton).
Itu datang dalam M, F dan Rabu. (genus), dll.
Kebahagiaan yang tak ternilai harganya dalam kehidupan setiap orang (kesehatan).
Apa yang Anda perhatikan saat mengarang kata - tebakan? (Jawaban anak-anak). Memang semuanya terdiri dari huruf-huruf dari kata kesehatan.
Masing-masing dari kita memiliki keinginan yang melekat untuk menjadi kuat dan sehat, untuk mempertahankan mobilitas, kekuatan, energi selama mungkin dan untuk mencapai umur panjang. Saya harap acara hari ini tidak sia-sia dan Anda bisa belajar banyak darinya.
Kami telah membahas semua faktor utama yang mempengaruhi kesehatan. Kami mencatat pro dan kontra. Kesimpulan apa yang bisa diambil?
Cara menyelesaikan kalimat “formula kesehatan” adalah...
Sehat atau tidaknya negara kita tergantung pada anda dan saya, pada kita masing-masing!!! Lagi pula, jika Anda sehat, Anda akan mendapatkan segalanya. Jadi sehatlah!!!
Membacakan puisi untuk anak tentang pola hidup sehat.
Pidato di pertemuan guru
Subjek:
“Pembentukan UUD dalam kegiatan ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler berdasarkan pengalaman kerja.”
Guru: Stoyanova E.A.
Institusi pendidikan kota "Sekolah Menengah Pavlovsk"
Maret 2016
Dalam pidato saya saya akan membahas tentang teknik dan metode pengerjaan UUD. Semua UUD saling berhubungan dan terbentuk melalui kegiatan ekstrakurikuler.
Geser 1.
Liburan "Musim Gugur Emas".
Untuk persiapan acara ini, anak-anak memilih materi dengan topik “Musim Gugur” (deskripsi dedaunan musim gugur, pepohonan, cuaca). Mensistematisasikan materi di kelas, yaitu. Kosakata siswa diperkaya dan dengan demikian keterampilan belajar kognitif berkembang. Berdasarkan pengetahuan yang ada, anak-anak membandingkan awal dan akhir musim gugur dari gambar, mendeskripsikannya, yaitu. UUUD peraturan dibentuk. Ketika orang-orang bekerja dalam tim, belajar mendengar dan mempertahankan sudut pandang mereka, keterampilan belajar komunikatif berkembang. UUD Pribadi dibentuk atas dasar orientasi moral (pentingnya keindahan alam musim gugur, pemahaman bahwa alam adalah sumber keindahan).
Geser 2.
Acara ekstrakurikuler berdasarkan dongeng S. Kozlov.
Tentang ini acara terbuka kami berkenalan dengan karya S. Kozlov. Anak-anak membaca dongeng “Landak dalam Kabut”, “Bunga Salju”, “Bagaimana Landak dan Beruang Kecil Menggosok Bintang”, dll. Saat membaca dongeng, kami melakukan latihan kosa kata dan memperkaya kosakata. Misalnya menjelaskan arti kata “susah payah”, “memudar”, dan sebagainya (pembentukan perangkat pembelajaran kognitif). UUD Peraturan terbentuk ketika anak-anak menyimpulkan tentang apa dongeng tersebut? (tentang kebaikan, tentang keindahan, tentang gotong royong). Orang-orang menyimpulkan bahwa setiap orang harus berbuat baik, maka dunia akan menjadi lebih bersih dan lebih baik (UUD pribadi). Dongeng S. Kozlov mengajarkan perilaku moral.
Izinkan saya memberi Anda sebuah contoh. Dongeng oleh S. Kozlov “Bagaimana landak dan beruang kecil menyapu bintang-bintang.” Bintang-bintang telah meredup, dan landak serta anak beruang menaiki tangga dan menyeka bintang-bintang yang redup. Menjawab pertanyaan: “Mengapa landak dan beruang kecil menghapus bintang?” anak-anak menentukan gagasan utama dongeng (Kita harus menjaga kebersihan dan ketertiban tanah kita, agar ada cahaya dan kegembiraan bagi semua orang ) (pembentukan sistem kendali pribadi dan peraturan). Sebagai satu kelas, kami memilih pelajaran fisika untuk pementasan dongeng “Bagaimana landak dan beruang kecil menyapu bintang-bintang.” Saya ingin itu sesuai dengan isi dongeng. Sama seperti landak dan beruang kecil, kami mengambil sapu di satu tangan dan kain di tangan lainnya dan menyeka bintang-bintang. Anak mengungkapkan keinginannya, mengendalikan kemauan dan emosinya, yaitu. pembentukan sistem kendali komunikatif dan regulasi sedang berlangsung. Anak-anak sangat terkesan dengan dongeng “Bunga Salju”. Landak, setelah mengetahui tentang penyakit beruang dan bahwa bunga salju akan menyembuhkannya, pergi ke hutan. Dia tidak dapat menemukannya. Pada jalan kembali dia berhenti di lubang itu dan melihat ke dalamnya. Di bawah dia melihat sekuntum bunga. Landak melompat ke sana tiga kali, tetapi tidak menemukan bunga di sana.
“Mengapa landak melihat sekuntum bunga di bawah?” Dengan menjawab pertanyaan tersebut, anak membentuk UUD regulasi dan personal berdasarkan pengetahuan yang ada tentang kebaikan, persahabatan dan keindahan. Orang-orang itu menjawab bahwa di dalam air terdapat pantulan jiwanya, seindah bunga salju. Orang yang baik hati itu cantik baik jiwa maupun penampilannya. Di sini juga dibentuk UUD pribadi, tempat anak mengungkapkan pandangan dan kesiapannya mengatasi kesulitan. Anak-anak belajar nilai kebaikan dan belajar memberikan dukungan di masa-masa sulit.
Geser 3.
Liburan "Hari Kemenangan".
Kita semua tahu bahwa nasib suatu negara tergantung pada seberapa berkembangnya rasa cinta terhadap sanak saudara, terhadap bangsa, terhadap Tanah Air. Sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal, generasi kedua adalah siswa yang mencintai tanah airnya, tanah airnya, dan memahami nilai keluarga dan masyarakat. Oleh karena itu, pendidikan patriotik merupakan sarana pengembangan keterampilan pendidikan pribadi. Anak-anak mengumpulkan informasi tentang pahlawan perang dan mempelajari puisi tentang perang. Mereka sepakat siapa yang akan dibicarakan pahlawan muda V. Kotike, Gostello, Z. Kosmodemyanskaya, V. Korobko. Kami belajar menyampaikan informasi dalam bentuk yang ringkas. Khvatkin G. dan Khvatkina K. menyiapkan proyek dengan topik “Peran nenek moyang saya dalam kemenangan atas musuh.” Orang-orang itu sendiri yang menugaskan peran dalam drama komedi tersebut Leningrad yang terkepung. Ada beberapa perselisihan kecil. Anak-anak belajar keluar darinya dengan menunjukkan toleransi (UUD pribadi). Setelah bermain sandiwara, mereka mengetahui bagaimana anak-anak hidup di Leningrad yang terkepung, bagaimana mereka perlahan-lahan berhenti tertawa dan bahkan menangis.
Seorang anggota organisasi Children of War diundang ke perayaan tersebut. Menurut cerita ibunya, dia tidak banyak berbicara tentang kengerian perang, tetapi tentang apa yang terjadi kualitas pribadi Kehidupan orang banyak dan nasib negaranya bergantung pada setiap orang. Anak-anak belajar mendengarkan dan bertanya. Para lelaki merasakan kebanggaan terhadap Tanah Air, masa lalu dan masa kini negaranya, cinta tanah air (pembentukan UUD pribadi).
Geser 4.
Buka ekstrakurikuler “Kesehatan saya ada di tangan saya.”
Banyak pekerjaan telah dilakukan ke arah ini, dan ini akan terus dilakukan, karena Kesehatan anak adalah kebijakan yang menentukan masa depan kita.
Selama kelas, keterampilan belajar kognitif terbentuk. Para lelaki mendapat dan memperoleh informasi mengenai pola hidup sehat. Misalnya, tugas diberikan untuk menemukan definisi kata “emosi”, “kebiasaan”. Kami mengenal istilah baru “hipodinamik”. Setelah menonton adegan itu, mereka melihat apa yang menyebabkan kurangnya aktivitas fisik. Dengan menggunakan contoh puisi komik “Kebiasaan Buruk” yang kami pentaskan, anak-anak memperoleh pengetahuan tentangnya kebiasaan buruk yang mengganggu kehidupan seseorang. Sarana pembentukan UUD yang komunikatif adalah kerja kelompok. Untuk mengembangkan kelompok UUD ini, kami memainkan permainan “Buat Menu”. Dengan menampilkan sandiwara “Sepatu yang Dapat Diganti,” di mana anak-anak melihat konsekuensi dari kegagalan menjaga kebersihan diri, anak-anak mengembangkan keterampilan kognitif. Untuk acara ini, Kozyaba T. dan Kostanova V. menyiapkan 2 proyek “Manfaat karate” dan “Cara membuat sabun di rumah”. Selama bekerja, orang-orang itu menggunakan pengalaman pribadi, Sumber internet, buku referensi (UUD kognitif dan personal).
Geser 5.
Kunjungan ke Museum Kehidupan dan Kreativitas di desa. Pavlovskaya Sloboda .
Selama ekskursi, seluruh kelompok UUD dibentuk. Anak-anak berkenalan dengan budaya masa lalu. Ini adalah bahan yang kaya untuk menanamkan rasa cinta terhadap tanah air, tanah air, dan tradisi masyarakatnya. Orang-orang berkenalan dengan sejarah tanah asli, merasakan rasa bangga terhadap daerahnya (terbentuknya meta subjek dan UUD pribadi).
Saya menganggap hasil pembentukan meta-subjek dan kegiatan belajar pribadi adalah penolakan siswa untuk makan makanan berbahaya (keripik, kirieshki, Pepsi-Cola), melakukan serangkaian senam pagi di pagi hari, dan lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan ekstrakurikuler dan ekstrakurikuler.
Inilah tepatnya yang penting saat ini, kapan pelajar masa kini membutuhkan mobilitas, kemampuan menerapkan pengetahuan dalam praktik, dan kemampuan berpikir out of the box.
Lembaga pendidikan anggaran kota
“Sekolah Menengah No.32
DENGAN studi mendalam item individu"
kota Naberezhnye Chelny Republik Tatarstan
Kelas master untuk guru:
Pembentukan UUD pada acara ekstrakurikuler
Naberezhnye Chelny
2015
Tujuan acara:
Memperkenalkan teknologi pembentukan kegiatan pendidikan universal berbasis kegiatan ekstrakurikuler.
Tugas:
- pembentukan konsep tentang senyum dan suasana hati yang baik;
Membentuk hubungan baik antar manusia;
Mengembangkan keinginan untuk bersikap toleran dalam masyarakat manusia, menumbuhkan rasa hormat terhadap orang lain;
Berkontribusi pada perluasan pengetahuan tentang hubungan masyarakat, tentang suasana hati yang baik melalui pekerjaan karya sastra, situasi permainan dan kehidupan;
Mempromosikan pengembangan lingkungan emosional dan sensorik individu melalui musik pengiring;
Mempromosikan pengembangan rasa kolektivisme, kohesi, dan kemampuan bekerja dalam tim melalui kerja kelompok, permainan edukatif.
Kemajuan acara:
1.Salam.
Selamat siang Saya senang melihat Anda semua!
Gambarkan suasana hati Anda, keadaan Anda saat ini, Anda dapat menyampaikan suasana hati Anda dengan gambar suatu objek. (waktu kita terbatas)
Balikkan kertas dan letakkan di tepi meja.
2. Pengenalan teknologi.
Pada setiap tahap pembelajaran, kita masing-masing terlibat dalam pembentukan tindakan pendidikan universal. Saya memutuskan untuk menunjukkan kepada Anda teknologi ini. UUD adalah seperangkat metode tindakan bagi seorang siswa, yang menjamin kemampuannya untuk secara mandiri mengasimilasi pengetahuan baru, termasuk pengorganisasian proses asimilasi itu sendiri.
Universal Kegiatan Pembelajaran dapat dikelompokkan menjadi empat blok utama:
Pribadi tindakan menjadikan pembelajaran bermakna dengan menghubungkannya dengan kenyataan tujuan hidup dan situasi.
Peraturan tindakan meliputi penetapan tujuan, perencanaan, pemantauan, koreksi tindakan seseorang, dan penilaian keberhasilan asimilasi.
Kognitif tindakan meliputi tindakan penelitian, pencarian, pemilihan dan penataan informasi yang diperlukan, pemodelan konten yang dipelajari.
Komunikasitindakan memberikan peluang kerjasama: kemampuan mendengar, menyimak dan memahami pasangan. Untuk membentuk tindakan komunikatif kita akan bekerja dalam kelompok.
Saya sudah lama berpikir tentang apa yang akan ditampilkan di kelas master. Kutipan pelajaran? Menurut saya menghitung contoh dalam kolom atau menulis kalimat dari dikte tidak akan terlalu menarik bagi Anda, jadi saya memutuskan untuk menunjukkan kegiatan ekstrakurikuler.
3.Identifikasi lokasi dan penyebab kesulitan.
Anda akan mengetahui tema acara hari ini dengan memecahkan teka-teki tersebut. Di tengah meja ada lembaran kertas berisi teka-teki, jawabannya sama. Atas perintah Anda membalik, membaca dan memecahkan teka-teki pertama. Selanjutnya, atas perintah, Anda menebak teka-teki berikutnya. Entah Anda mengonfirmasi versi pertama, atau Anda berpikir lebih jauh.
Itu berlangsung sesaat, tetapi terkadang tetap tersimpan dalam ingatan selamanya.
Mekar di wajah
Itu tumbuh dengan sukacita.
Apa topik acara hari ini?
Tujuan apa yang akan kita tetapkan untuk diri kita sendiri?
Pada tahap ini permasalahan yang diajukan dan pencarian solusinya merupakan teknologi pembentukan tindakan regulasi. Mereka mengekstraksi informasi dan menarik kesimpulan logis - inilah pembentukan aktivitas kognitif.
Apa itu senyuman? Senyum - gerakan ekspresif otot-otot wajah (bibir, mata dan pipi), menunjukkan kecenderungan untuk tertawa atau mengungkapkan kesenangan, sapaan, niat baik atau ironi, ejekan (seringai)
Mengapa seseorang tersenyum?
Siapa yang menghadapi kehidupan dengan senyuman,
Siapa yang memecahkan masalah dengan senyuman,
Dia, seperti matahari, menghangatkan segalanya,
Dia menaklukkan kejahatan dengan senyuman.
Apa peran senyuman dalam kehidupan seseorang? Diskusikan dalam kelompok.
Mari kita dengarkan versi Anda. Kami menyebutkan satu hal dan tidak mengulanginya.
Senyuman biasa mengirimkan sinyal ke otak bahwa kita bahagia. Dan saat kita bahagia, tubuh mulai memproduksi berbagai macam endorfin, yang meningkatkan mood Anda dan orang di sekitar Anda. Kita jadi tambah cantik, makin sukses, orang murah senyum punya banyak sahabat, memanjangkan umur.
Pada tahap ini terjadi dialog dan kerja kelompok yang merupakan tindakan komunikatif. Memilih informasi yang diperlukan adalah aktivitas kognitif.
4. Alasan suasana hati yang baik dan buruk.
Ada kotak-kotak di atas meja, di satu kotak Anda meletakkan daun dengan tulisan yang merusak suasana hati Anda, dan di kotak lainnya Anda meningkatkan suasana hati Anda.
Marah Sikap ramah Mengumpat
Senyuman Tidak Dapat Diandalkan Kebijaksanaan
Gosip dan gosip Persahabatan Kekikiran
Iri hati Percaya diri Suara jernih yang menyenangkan
Sakit Pakaian yang nyaman dan praktis Takut
Kecemburuan Teh dengan coklat Kurang tidur
Kepuasan batin Musik Suara lantang yang keras
Bustiness Warna-warna hangat yang bagus Kurangnya disiplin diri
Kritik Kebencian Bertemu dengan teman
Mari kita lihat apa yang Anda masukkan ke dalam kotak yang merusak suasana hati Anda yang baik.
Tutup kotaknya dan buang, buang yang merusak mood kita.
Pada tahap ini kerja kelompok merupakan kegiatan komunikatif. Seleksi dan pencarian informasi yang diperlukan merupakan tindakan kognitif. Ini semua berhubungan dengan kehidupan - ini adalah tindakan pribadi.
Saat kita tersenyum, kecil kemungkinan kita melakukan kesalahan.
Dan lebih sering kita dihadiahi dengan anugerah takdir.
Saat kita tersenyum, kita menikmati hidup.
Dan seketika itu juga kita terbebas dari segala duka.
Senyuman adalah sesuatu yang gratis, sederhana dan jelas,
Lucu dan dapat dimengerti, dapat diakses oleh semua orang.
Saat kita tersenyum, kita menyembuhkan diri kita sendiri.
Dan kita dipenuhi dengan kekuatan yang memberikan kesuksesan!
5. Mengerjakan karya “Tupai dan Serigala”
Sekarang saya akan membaca dongeng berjudul “Tupai dan Serigala”, dan Anda mendengarkan baik-baik, setelah membaca saya akan mengajukan pertanyaan tentang teks tersebut.
Tupai itu melompat dari dahan ke dahan dan langsung jatuh ke atas Serigala yang sedang tidur. Serigala itu melompat dan ingin memakannya. Tupai mulai bertanya:
Biarkan aku pergi.
Oke, aku akan mengizinkanmu masuk, katakan saja padaku mengapa kalian tupai begitu ceria. Saya selalu bosan, tapi saya melihat Anda, Anda di atas sana – Anda masih bermain dan melompat.
Biarkan aku naik ke pohon dulu, aku akan memberitahumu dari sana, kalau tidak aku takut padamu.
Serigala melepaskannya, dan tupai naik ke atas pohon dan dari sana berkata:
Kamu bosan karena kamu marah. Kemarahan membakar hatimu. Dan kami ceria karena kami baik hati dan tidak merugikan siapa pun.
Apa gagasan utama dongeng? (Bagus bagi mereka yang memiliki hati yang baik).
Bagaimana kebaikan berhubungan dengan topik kita?
Kebaikan tidak bergantung pada warna. Kebaikan bukanlah wortel, bukan permen.
Kalian hanya perlu, kalian harus bersikap baik, dan tidak melupakan satu sama lain dalam kesulitan.
Dan Bumi akan berputar lebih cepat jika Anda dan saya lebih baik hati.
Menjadi baik hati bukanlah hal yang mudah, kebaikan tidak bergantung pada pertumbuhan,
Kebaikan membawa kegembiraan bagi orang-orang dan tidak memerlukan imbalan sebagai balasannya.
Kebaikan tidak menjadi tua selama bertahun-tahun, kebaikan akan menghangatkanmu dari kedinginan,
Jika kebaikan itu seperti matahari yang bersinar, orang dewasa dan anak-anak bersukacita.
Setuju, orang jahat tidak tahu cara tersenyum.
6. Bekerja dengan presentasi.
Dan sekarang, semua perhatian tertuju pada layar, mari bergembira.
Ketika saya bangun, saya tersenyum pada Matahari, Langit dan Bumi!
Hidup ini luar biasa! Hidup ini luar biasa!
Teman-teman, tersenyumlah padaku!
Anda melupakan masalah, Anda melupakan bisnis!
Biarkan senyum ceria terlihat di bibir Anda!
Biarkan mata Anda berbinar bahagia!
Biarlah ada tawa yang nyaring!
Dan kita semua akan bahagia di dunia ini!
Nikmati hidup!
Tertawalah dengan bahagia!
Jangan sembunyikan senyumanmu
Terlepas dari semua kemalangan!
Hidup! Cinta
Gila dan penuh gairah!
Jangan terburu-buru bersedih
Bagaimanapun, hidup ini sangat indah!
7. Ringkasan
Gambarkan kembali suasana hati Anda saat ini, nyatakan. Saya harap saya bisa mengubahnya, menghibur Anda, atau setidaknya tidak merusaknya?
SENYUM!
Mari kita menghibur diri dengan permainan. Saya akan memberikan nomornya, tetapi Anda tidak boleh menunjukkannya kepada siapa pun. Setelah Anda hafal nomornya, Anda harus berbaris secara berurutan. Tapi satu syaratnya - jangan bicara, jangan menuding. 1,3,4,5,7,8,9,10,11,12
Sikap Ramah dan Ramah Senyum
Sumpah KebijaksanaanMusik
Gosip dan gosip Kekikiran
Kecemburuan dalam Persahabatan
Teh kepercayaan diri dengan coklat
Pakaian yang nyaman dan praktis Takut
Kecemburuan Kurang tidur
Kepuasan Batin
Kesombongan Warna-warna hangat yang bagus
Kurangnya disiplin diri
Pelanggaran Kritik
Bertemu dengan teman Cinta
Tidak memerlukan biaya apa pun, tetapi memberi banyak.
Ia memperkaya mereka yang menerimanya tanpa memiskinkan mereka yang memberi.
Itu berlangsung sesaat, tetapi tetap tersimpan dalam ingatan untuk waktu yang lama.
Ini menciptakan kebahagiaan di rumah dan berfungsi sebagai kata sandi untuk teman-teman.
Mekar di wajah
Itu tumbuh dengan sukacita.
Dari mana datangnya kata “baik” kepada kita?
Sejarah Kata "Bagus"
Banyak sekali kata-kata baik dalam ucapan dan harapan yang sering kita jumpai dalam hidup.
Tahukah Anda sejarah kata "Bagus"? kata ini aslinya bahasa Rusia. Kebaikan selalu dihargai oleh masyarakat Rusia. Pernahkah Anda mendengar ungkapan seperti “memberi kebaikan” dan “menerima kebaikan”? Apa yang dimaksud dengan “memberi kebaikan”? Apa yang dimaksud dengan “menjadi baik”?
Apa antonim dari kata BAIK?
Sebuah kisah tentang kebaikan dan kejahatan.
Apakah Anda menyukai dongengnya?
Tentang apa ini?
Bagaimana menurut kalian, kenapa Penyihir Jahat berhasil mendatangkan amarah, kebencian, dan rasa iri ke dalam jiwa dan hati manusia?
Seperti biasa, jumlah orang baik tidak cukup,
Seperti biasa, selalu ada kekurangan orang baik,
Orang baik tidak selalu dimengerti
Hati orang seperti itu lebih sakit.
Orang baik dengan murah hati membantu orang sakit,
Yang baik hati - mereka memberi kehangatan dan kenyamanan,
Orang yang baik akan mengikuti jejak orang yang lemah
Dan mereka tidak mengharapkan TERIMA KASIH!
Perumpamaan Baik dan Jahat
Baik dan Jahat dari jauh
Mereka mengobarkan perselisihan mereka yang kuno dan sudah berlangsung lama
Siapa yang ada dalam kenyataan dan bukan dalam mimpi
Lebih kuat dan lebih kuat di bumi?
"Lebih kuat dariku" kata Evil
“Siapa pun yang melayani saya beruntung
Saya akan berterima kasih dengan murah hati
Saya akan memberikan berkat duniawi
Mobil, uang, kekuasaan dan otoritas
Biarkan mereka menikmati hidup sepenuhnya!"
Bagus berkata: "Mungkin
Tapi hanya aku yang bisa mencintai
Bahkan jika saya tidak punya satu sen pun atas nama saya
Jiwa penting bagi semua orang
Saya tidak memberikan vila atau kapal pesiar
Tapi aku akan menyelamatkan jiwaku
Teman, keluarga, anak-anak dan rumah
Dan ada banyak kebahagiaan di rumah itu
aku tak tahu harus berkata apa lagi..
Dengan siapa Anda akan tinggal, terserah Anda untuk memutuskan
Baik dan Jahat dari jauh
Jangan biarkan perselisihan ini berlalu.
Saya sarankan Anda melakukan perjalanan kecil
Sejak zaman kuno, orang-orang berjuang untuk kebaikan dan membenci kejahatan. Dan mereka merefleksikan gagasan ini dalam peribahasa yang disampaikan dari mulut ke mulut. Oleh karena itu, pertama-tama kita akan berlayar ke Pulau Peribahasa.
Apa peribahasa tentang kebaikan yang kamu tahu?
Dari peribahasa tersebut kita melihat bahwa kebaikan selalu mendatangkan kebahagiaan bagi orang-orang di sekitar kita.
Game "Kumpulkan pepatah"
Langkah pertama menuju kebaikan adalah perkataan yang baik. Jadi kami berangkat
VKota kesopanan.
Dokter menyarankan untuk mencurahkan 1-3 menit untuk kata-kata baik setiap hari. Setiap kata-kata baik membawa kekuatan dan energi bagi orang yang mengucapkannya, dan kemudian bagi orang yang kepadanya kata-kata itu diucapkan, penting untuk mengucapkannya dari hati.
Pulau " TEMAN SETIA "
Seperti biasa, tidak ada cukup orang baik, seperti biasa, ada kekurangan orang baik.
Permainan "JARINGAN BAIK SPIDER"
Banyak organisasi dan individu warga negara kita melakukan tindakan belas kasihan terhadap anak-anak dari panti asuhan dan orang cacat. Beberapa orang tua, bahkan yang memiliki anak sendiri, mengasuh anak yatim piatu dari panti asuhan. Artis dan musisi kami mengadakan konser, yang hasilnya disumbangkan untuk amal. Dan ketika kecelakaan, gempa bumi, bencana terjadi, seluruh negara membantu masyarakat yang terkena dampak. Dan KEJAHATAN yang paling mengerikan di dunia adalah PERANG! Negara kita sedang mengadakan konvoi Tahun Baru yang kesepuluh bantuan kemanusiaan Donbass.
Acara amal apa yang kalian semua ikuti?
Apakah bersikap baik itu mudah atau sulit?
Tidak mudah untuk bersikap baik.
Kebaikan tidak bergantung pada tinggi badan,
Kebaikan tidak bergantung pada warna,
Kebaikan bukanlah wortel, bukan permen.
Anda hanya perlu melakukannya, Anda hanya harus bersikap baik
Dan di saat-saat sulit, jangan saling melupakan.
Ya, bersikap baik itu tidak mudah, tapi penting. Mari kita coba merumuskan kaidah Kebaikan.
Berbuat baiklah begitu saja, dengan niat yang baik.
Mencintai orang yang Anda kenal dan tidak kenal
Dorong orang lain untuk memiliki hubungan yang baik
Berbuat baik untuk orang yang dicintai dan teman
Jangan cemburu
Jangan nakal
Jangan kasar
Kita sedang mendekati PULAU terakhir BUMI YANG BAIK
Membuat kolase
- Tanah tertutup kabut. Mari kita jadikan matahari bersinar terang dan cemerlang di bumi ini. Untuk melakukan ini, perintah pertama akan menggambarkan matahari pada lembar ini. Bukan suatu kebetulan jika kebijaksanaan populer mengatakan: kebaikan itu seperti matahari. Dan orang baik, seperti sinar matahari ini, menghangatkan orang dengan kebaikannya.
Saya akan memberikan kata-katanya kepada kelompok kedua.
bermuka tebal
hati-hati
ramah
sopan
kasar
tidak sopan
tahu bagaimana memaafkan penghinaan
peka
responsif
membantu dalam kesulitan
sering bertengkar
pemarah
sederhana
komunikatif
penuh kasih sayang
lucu
senang
kurang ajar
penuh perhatian
tamak
keras
Tim Anda perlu memilih hanya kata-kata yang berhubungan dengan kata-kata ini orang baik dan tempelkan seperti sinar.
Teman-teman, apa yang hilang dari foto kita? Tentu saja, di Tanah Baik burung-burung akan berkicau dan taman-taman akan bermekaran, karena alam juga bersukacita atas kebaikan. Dan jika kita jahat dan kejam terhadap alam, maka semua bunga akan mati. Lihatlah gambar yang kami dapatkan.
- Setelah mencapai Tanah Kebaikan, Anda mungkin menyadari bahwa setiap orang, besar dan kecil, memiliki jalannya sendiri menuju kebaikan.
Teman-teman, menurut Anda di mana kebaikan itu hidup? (di dalam hati kita)
Semoga kalian tumbuh menjadi orang yang baik, sopan, dan adil. Dan kualitas-kualitas ini akan sekuat jaring laba-laba.
Jalan menuju kebaikan tidaklah mudah; suka dan duka, kebaikan dan kejahatan menanti seseorang di sana.
Pamerkan produk Anda
Jadi, tujuan utama manusia adalah berbuat baik.
Menurut saya, Tahun Baru akan membawa keberuntungan, kesehatan dan kedamaian di seluruh dunia!!!
Katanya di malam tahun baru, apapun yang kamu inginkan, semuanya akan selalu terkabul, semuanya akan selalu terkabul.
Mari kita buat beberapa permintaan?
Ingat tujuannya, diberikan di awal pelajaran. Mari kita kembali ke topik jam pelajaran. Apakah pemahaman Anda tentang topik tersebut berubah sekarang?
Teman-teman, menurut Anda apakah kita telah mencapai hasil dalam pelajaran ini? Mengapa menurut Anda demikian?
Bagaimana Anda menilai pekerjaan Anda pada skala penilaian?
Dan hari ini saya berterima kasih kepada semua orang atas percakapan yang hangat dan rahasia, atas pemikiran yang baik dan cerdas, atas sikap kreatif dalam bekerja.
Aku juga ingin beramal shaleh dan memberimu hati sebagai kenang-kenangan, biarlah itu menjadi jimat amal shaleh.
Deskripsi pekerjaan: Bahan untuk guru dan pendidik sekolah dasar. Dapat digunakan dalam suatu organisasi kegiatan ekstrakurikuler, bekerja dengan orang tua.
Membentuk: program meriah dan kompetitif
Usia: siswa kelas 1 - 4
Target: pengembangan toleransi dalam komunikasi dan interaksi interpersonal
Tugas:
Mengenalkan anak pada sejarah asal usul kebiasaan minum teh, memperluas pengetahuan tentang teh;
Mempromosikan pengembangan pemikiran, ingatan, realisasi kemampuan kreatif;
Untuk menumbuhkan budaya komunikasi, rasa estetis anak-anak.
Pekerjaan awal:
pemilihan lagu pendek, teka-teki, informasi tentang sejarah kebiasaan minum teh dan tentang teh oleh anak-anak; persiapan “kartu nama” (motto, nama tim), tarian, dramatisasi dongeng; membuat kartu undangan untuk tamu liburan.
Peralatan:
Poster bertuliskan nama acara, meja, taplak meja, perlengkapan minum teh, suguhan, samovar, kokoshnik dan celemek warna-warni, kartu undangan, musik pengiring
Hasil yang diharapkan:
UUD kognitif
Konversikan diri Anda masalah praktis menjadi kognitif
Kemampuan untuk secara mandiri melakukan pencarian informasi, mengumpulkan dan mengisolasi informasi penting dari berbagai sumber informasi
UUD komunikatif
Kemampuan mengungkapkan pikiran dengan kelengkapan dan ketepatan yang cukup sesuai dengan tugas dan kondisi komunikasi
Penguasaan bentuk tuturan monolog dan dialogis sesuai dengan norma gramatikal dan sintaksis bahasa ibu
Pembentukan metode komunikasi verbal dan nonverbal
Kemampuan untuk berintegrasi ke dalam kelompok teman sebaya dan membangun interaksi dan kerja sama yang produktif dengan teman sebaya dan orang dewasa
sistem kendali regulasi
Pertahankan tujuan suatu kegiatan sampai diperoleh hasilnya
Menganalisis keadaan emosi yang diperoleh dari kegiatan yang berhasil (tidak berhasil).
Evaluasi hasil kinerja
UUD pribadi
Tunjukkan pemahaman dan rasa hormat terhadap nilai-nilai budaya lain
Menganalisis dan mengkarakterisasi keadaan emosi dan perasaan orang lain, membangun hubungan Anda dengan mempertimbangkannya;
Menilai situasi dari sudut pandang aturan perilaku dan etika;
Tunjukkan kebaikan, kepercayaan, perhatian, dan bantuan dalam situasi tertentu
Kemajuan acara:
Sebuah fragmen musik dari lagu rakyat Rusia “Kumanyochek, kunjungi aku” dimainkan. Nyonya rumah dan asistennya dengan kostum Rusia masuk, para asisten membawa nampan berisi teh aromatik, handuk dengan roti dan garam.
Nyonya: Halo, orang-orang baik. Anda dipersilakan untuk duduk di meja. Kami menyambut tamu
Semua: Teh, teh, teh.
Nyonya: Pertama-tama, kita traktir
Semua: Teh, teh, teh.
Nyonya: Kami mengundang Anda ke samovar
Semua: Dengan teh, dengan teh, dengan teh.
Nyonya: Baik di onlay maupun di gigitan
Semua: Teh, teh, teh.
Nyonya: Minumlah teman teh dalam bahasa Rusia
Anak-anak bercerita: Suatu ketika, 5 ribu tahun yang lalu, kaisar Tiongkok, yang sedang beristirahat di hutan, memerintahkan agar air dihangatkan untuk diminum. Tiba-tiba angin bertiup kencang dan beberapa helai daun teh jatuh ke dalam cangkir. Kaisar meminum minuman itu dan merasa lebih ceria. Dari sinilah kebiasaan minum teh dimulai.
Teh adalah kata dalam bahasa Cina. Tampaknya tempat orang-orang Rusia berdagang dengan orang-orang Cina di provinsi utara. Mereka menyebutnya teh teh, itulah kata kami teh.
Pada awalnya, Tiongkok adalah satu-satunya produsen teh, dan rahasianya dijaga ketat. Namun, seorang Inggris tidak hanya berhasil mencuri biji teh, tetapi juga mempelajari rahasia pengolahannya yang rumit. Berkat sejarah ini, orang Eropa bisa menanam teh di wilayah jajahannya.
Di Rusia, pesta teh pertama diadakan pada tahun 1638. Dan samovar muncul pada tahun 1679. Sejak zaman kuno, teh telah dikenal tidak hanya sebagai minuman yang enak, tetapi juga minuman yang menyembuhkan. Dalam buku kedokteran abad pertengahan Jepang, khasiat teh yang luar biasa dijelaskan sebagai berikut: “Minum teh membersihkan darah, mengatur fungsi hati dan limpa, menghilangkan rasa kantuk dan lesu, serta merevitalisasi otot-otot tubuh.” Kualitas inilah yang menjadikan teh terkenal sebagai minuman ideal bagi para pelancong, pelaut, dan pemburu.
Bukan suatu kebetulan bahwa teh diadopsi “untuk layanan” sebagai produk wajib, pertama di Inggris dan kemudian di tentara Rusia. Sapi yang memakan daun teh merasa lebih baik dan lebih menyukainya dibandingkan tanaman lain.
Hanya wanita yang memetik teh. Aroma tangan wanita diyakini tidak merusak aroma teh. Hanya anak perempuan di bawah usia 16 tahun yang mengumpulkan teh untuk kaisar Tiongkok.
Dengan mempelajari khasiat penyembuhan teh, para ilmuwan telah mempelajari banyak hal menarik dan bermanfaat. Teh adalah penangkal yang sangat baik untuk keracunan strontium. Teh digunakan dalam melawan kanker kulit dan paru-paru.
Jika Anda minum teh secara teratur, Anda menjadi terlena dan damai. Tidak heran para diplomat lebih suka bernegosiasi sambil minum teh.
Di Cina, penyakit seperti batu praktis tidak terjadi. kantong empedu, sehingga mereka tahu bahwa teh adalah “pembersih” tubuh, menghilangkan zat berbahaya di dalamnya.
Hampir semua vitamin hadir dalam teh. Di Brasil, yang menyukai kopi, para pemain sepak bola masih minum teh sebelum pertandingan - ini lebih sehat.
Anda sebaiknya hanya minum teh yang baru diseduh. Kebijaksanaan Timur mengatakan: “Teh segar itu seperti balsem. Teh yang didiamkan semalaman akan menjadi ular.”
Di Rusia, masyarakat sudah lama menyukai teh dan tahu cara menyeduhnya dengan nikmat. Dan untuk ini mereka menggunakan ramuan penyembuh yang harum. Teh herbal tidak hanya rasanya enak - ini juga merupakan minuman tonik yang menyegarkan.
Anak-anak menyanyikan lagu pendek:
Duduk di samovar
Semua orang pasti senang
Api matahari yang terang
Sisi tubuhnya terbakar
Samovar bernyanyi, bersenandung,
Dia hanya terlihat marah.
Uap mengepul hingga ke langit-langit
Samovar kami yang tampan.
Samovar mengepul, berkilau,
Murah hati, bulat, emas,
Menerangi wajah kita
Dia dengan kebaikannya.
Lebih baik dari dokter mana pun
Menyembuhkan kebosanan dan melankolis
Secangkir enak, keren
teh samovar.
Kami punya kue di atas meja,
Donat dan kue keju.
Jadi bernyanyilah bersama sambil minum teh
lagu pendek "Teh"!
Saat menari, jangan lepaskan sepatumu,
Tawarkan teh kepada teman Anda.
Jika ada daun teh di dalam cangkir,
Jadi mereka menulis surat kepada kami
Samovar bersinar, mendidih,
Dan burung camar berbusa di dalamnya,
Lihatlah dirimu sendiri -
Sebuah refleksi yang luar biasa!
Sajikan secangkir teh,
Bagaimanapun, kita semua menyukai teh Rusia.
Kami tidak memiliki jiwa dalam teh,
Ayo tuangkan teh panas untuk semuanya.
Nyonya: Sekarang mari berkenalan dengan tim-tim peserta. (tim memperkenalkan diri - nama, moto)
Tim “Anak Laki-Laki”, motonya adalah “Anak laki-laki adalah orang yang gagah, mereka hidup dengan sangat menyenangkan!”
Tim "Lyra", moto: "Dan lagunya tetap ada di hati, dan musiknya memanggil ke depan!"
Kompetisi "Lelang Sereal":
Tim bergiliran memberi nama pada sereal yang digunakan untuk memasak bubur. Tim yang memberi nama sereal terakhir menang.
Kompetisi "Menari":
tim menampilkan tarian yang telah disiapkan sebelumnya: tim "Lyra" - menari "Quadrille", tim "Boys" - menari "Ada pohon birch di ladang"
Permainan dengan penonton:
(saat ini tim sedang bersiap untuk mementaskan dongeng)
Penonton diberikan teka-teki:
Ada daun hijau -
Dia menjadi hitam, lesu.
Daunnya bergerigi -
Daunnya menjadi berbentuk tabung.
Dia berada di Lozin -
Dia berdiri di toko. (Teh)
Putih seperti salju
Untuk menghormati semua orang
Mendapatnya di mulutku -
Di sana dia menghilang. (Gula)
Pria gendut itu berdiri
Dengan barel akimbo Anda,
Mendesis dan mendidih
Dia memerintahkan semua orang untuk minum teh. (Samovar)
Di bawah satu atap
Empat bersaudara sedang berdiri. (Meja)
Begitu dia mulai berbicara, berbicara,
Seduh dengan cepat. (Ketel)
Cincinnya tidak sederhana, cincinnya emas,
Mengkilap, renyah.
Untuk dinikmati semua orang...
Makanan yang luar biasa. (Baranka, pengeringan)
Kompetisi "Pementasan Dongeng": tim "Laki-laki" - memainkan "Kolobok" dengan cara baru, tim "Lyra" - memainkan "Lobak" dengan cara baru.
"KOLOBOK"
Pendongeng: Dongeng, dongeng, lelucon
Mengatakannya bukanlah sebuah lelucon!
Kita perlu terjun ke bisnis seperti ini,
Katakan begitu, berusahalah sekuat tenaga,
Sehingga sejak awal
Anak-anak tidak bosan
Sehingga semua orang ada di hati
Dia membiarkan mulutnya ternganga.
Sehingga pada akhirnya tidak menjadi tua dan tidak kecil
Yang mengantuk tidak tertidur.
Jadi kita akan memulai kisah ini
Secara berurutan, tanpa hiasan.
Pada suatu ketika, seorang lelaki tua
Dengan nama Kulik,
Dan diberi nama Gavryukha
Dia memberi tahu wanita tuanya.
Orang tua: Saya ingin kolobok.
Ada ragi dan tepung.
Maukah Anda menguleni adonan?
Pendongeng: Wanita tua itu terkekeh...
Wanita tua: Saya seorang juru masak yang hebat.
Dan saya akan mulai berbisnis
Tapi untuk membuat adonan menjadi putih,
Butuh mentega, gula, garam,
Dan kami tidak punya nol di dapur kami!
Siapa yang mengundang tamu kemarin?
Siapa yang menyuruhku memasak?
Orang tua: Jadi aku ini, itu...
Wanita tua: Tidak ada apa pun di dapur!
