Pada 21 Maret 2013, Valery Nikolaevich Falkov yang berusia 34 tahun terpilih sebagai rektor Universitas Negeri Tyumen, universitas tertua dan terkemuka di wilayah Tyumen. Falkov setuju untuk memberikan wawancara besar pertamanya kepada majalah Tyumen, dan bukan di dalam temboknya kampung halaman, dan di Skolko di Moskow, di mana pada saat itu ia berada di bawah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia.

Rektor Universitas Negeri Tyumen menyarankan terlebih dahulu berjalan-jalan dan meninjau gedung Sekolah Manajemen Moskow Skolkovo. Sambil bercanda: “Skandal tahun lalu tidak ada hubungannya dengan dia, tetapi dengan Skolkovo Foundation, yang bahkan tidak berlokasi di gedung ini.”

- Apa yang kamu lakukan di sini? – Saya mengklarifikasi.
- Aku sedang belajar. Kementerian [Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia] memilih beberapa orang dari universitas di berbagai daerah (setingkat rektor dan wakil rektor) dan berkumpul di sini untuk program khusus, di mana kita diajarkan teknologi manajemen pembangunan modern lembaga pendidikan. Ikuti perkembangan zaman, boleh dikatakan begitu. Sepanjang tahun, berbagai pakar berbicara kepada kami, dan besok kami akan mempertahankan proyek kelompok - hasil kerja kami sepanjang tahun.

Valery Gut: Sistem pelatihan personel apa yang dibutuhkan masyarakat dan negara? panggung modern perkembangan mereka?

Valery Falkov: Ini adalah salah satu pertanyaan kuncinya sistem modern pendidikan tinggi. Model pendidikan tinggi yang ada dibentuk pada masa Soviet. Pada saat itu, untuk maksud dan tujuan tersebut, tentu saja ini adalah salah satu yang terbaik di dunia. Namun hal ini terjadi pada paruh kedua abad ke-20, dalam masa yang sulit negara terpusat dengan perekonomian terencana. Perubahan mendasar yang terjadi selama 25 tahun terakhir di dunia dan di Rusia memerlukan transformasi mendalam dari pendidikan tinggi. Di masa Soviet, universitas menjalankan misi khusus - menyediakan personel untuk sektor ekonomi sesuai dengan rencana. Saat ini tidak mungkin melatih personel dalam sistem seperti itu karena berbagai alasan. Pertama-tama, tidak ada seorang pun yang dapat memperkirakan berapa banyak dan jenis spesialis apa yang akan dibutuhkan suatu negara dalam lima hingga sepuluh tahun ke depan. Dunia berubah dengan cepat, teknologi berkembang dengan kecepatan yang revolusioner. Selama studi Anda di universitas, muncul spesialisasi yang tidak ada pada saat masuk. Artinya pada tahap awal Tidak masuk akal untuk melatih siswa menurut program yang sempit. Meski begitu, banyak dari mereka, bahkan dalam jalur profesional yang sama, akan terpaksa mengubah beberapa spesialisasi selama hidup mereka. Dalam kaitan ini, menjadi jelas bahwa munculnya pendidikan bertingkat di Rusia (sarjana dan magister) merupakan respon terhadap tantangan zaman, dan bukan keinginan para pejabat. Pada abad ke-21, persyaratan yang sedikit berbeda dikenakan pada lulusan universitas: mereka harus mampu beradaptasi terhadap perubahan, dapat dengan cepat mempelajari kembali dan melatih kembali orang lain, dapat bekerja dengan sejumlah besar informasi, memiliki setidaknya pengetahuan yang baik tentang satu bahasa asing, dan memiliki keterampilan bekerja dalam tim interdisipliner.

Dengan mempertimbangkan hal ini, indikator kinerja universitas manakah yang sebaiknya dianggap sebagai indikator utama? Pekerjaan lulusannya di bidang spesialisasi mereka?

Tentu saja, hal ini harus diperhitungkan, tetapi hanya dengan tingkat persyaratan tertentu dan dalam hubungannya dengan faktor-faktor lain. Universitas sering dicela karena ketidakmampuan mereka untuk melatih personel yang dibutuhkan di pasar tenaga kerja. Pada saat yang sama, permintaan biasanya diukur dengan jumlah lulusan yang bekerja di bidang keahliannya. Kami tidak setuju dengan pendekatan ini, hanya karena cukup banyak yang berhasil secara profesional orang dipekerjakan di luar spesialisasi mereka. Tapi mereka terjadi dan menyadari diri mereka dengan sempurna dalam hidup! Saya setuju dengan para ahli yang mengusulkan untuk mempertimbangkan jumlah total pajak yang dibayarkan oleh lulusan universitas selama tiga atau lima tahun pertama sebagai indikator lain dari kualitas kinerja sebuah universitas. Namun, hal ini tidak bisa menjadi kriteria utama dan satu-satunya, karena lulusan lembaga pedagogi, menurut definisi, akan lebih rendah dibandingkan rekan-rekan mereka dari universitas minyak dan gas. Dan ini bukan soal kualitas pendidikan – tingkat upah rata-rata di sektor-sektor ekonomi ini sangat bervariasi. Pada saat yang sama, ada area di mana besaran gaji tidak menjadi faktor penentu kesuksesan. Yang jauh lebih penting adalah pengakuan publik terhadap seseorang (misalnya, politik atau aktivitas organisasi nirlaba). Kesulitannya adalah bagaimana mengembangkan mekanisme penilaian keberhasilan perguruan tinggi melalui indikator ini. Dengan demikian, kualitas kerja sebuah universitas dapat dinilai melalui sistem data yang saling berhubungan: pekerjaan lulusan, termasuk bidang keahliannya, jumlah total pajak yang dibayarkan oleh mereka selama waktu tertentu, dan tingkat pengakuan publik terhadap mereka.

Referensi

Falkov Valery Nikolaevich

Lahir pada tanggal 18 Oktober 1978 di kota Tyumen. Pada tahun 1995 ia lulus dengan pujian dari Novoseleznyovskaya sekolah menengah atas Wilayah Kazan dan masuk Fakultas Hukum Universitas Negeri Tyumen.

Pada tahun 2000, ia lulus dengan pujian dari Institut Negeri dan Hukum Universitas Negeri Tyumen. Pada tahun 2003, ia mempertahankan tesis Ph.D-nya lebih cepat dari jadwal.

Setelah mempertahankan disertasinya, ia bekerja di Universitas Negeri Tyumen sebagai wakil kepala departemen hukum konstitusi dan kota, wakil direktur pekerjaan pendidikan Institut Negara dan Hukum, Wakil Rektor Bidang pendidikan tambahan dan cabang, wakil rektor pertama, direktur Institut Hukum, Ekonomi dan Manajemen, penjabat rektor Universitas Negeri Tyumen. Pada konferensi kolektif buruh tanggal 21 Maret 2013, ia terpilih sebagai rektor Universitas Negeri Tyumen.

Kepala Asosiasi Pengacara Rusia cabang kota Tyumen. Wakil Duma Kota Tyumen, ketua komisi perencanaan kota dan hubungan pertanahan.

Bagaimana Anda menilai perkembangan Tyumen universitas negeri?

Terlepas dari semua kesulitan pada periode pasca-Soviet, universitas dengan percaya diri bergerak maju. Pada saat itu juga periode-periode sulit, dalam kondisi “turbulensi” politik dan ekonomi, menurut saya, keputusan strategis telah diambil dengan tepat. Namun, waktu tidak berhenti, dan saat ini kita (serta sebagian besar universitas di Rusia) menghadapi tantangan: globalisasi, pengurangan jumlah pelamar, transisi ke teknologi produksi baru, pembaruan penting dalam sistem kegiatan pendidikan. Untuk menjawab tantangan-tantangan tersebut, perlu ditentukan arah pembangunan yang optimal dengan mempertimbangkan karakteristik nasional dan lokal.

Universitas seperti apa yang dibutuhkan wilayah kita?

Wilayah Tyumen telah berkembang sangat dinamis dan komprehensif selama 10 tahun terakhir. Ini menempati posisi terdepan di Rusia dalam hal daya tarik investasi dan kualitas ilmu Pemerintahan dan penyediaan pelayanan publik, volume pembangunan perumahan, pembangunan infrastruktur sosial dan banyak indikator lainnya. Kawasan seperti ini memerlukan universitas yang tidak hanya mampu merespons tantangan zaman secara cepat dan memadai, namun juga mampu menjadi yang terdepan. Idealnya, perekonomian harus menjadi salah satu penggerak pertumbuhan ekonomi. Universitas Negeri Tyumen memiliki cerita yang bagus dan potensi yang besar, namun untuk sepenuhnya memenuhi tingkat kawasan, masih banyak yang harus kita lakukan. Program dan topik pendidikan kami riset ilmiah kebutuhan harus lebih erat kaitannya dengan kebutuhan perekonomian daerah dan pasar tenaga kerja. Universitas harus dilibatkan dalam semua proyek penting yang dilaksanakan di wilayah tersebut. Dalam jangka panjang, daerah tidak akan mampu bersaing dengan daerah lain tanpa sistem pendidikan tinggi yang progresif.

Mengapa beberapa universitas berhasil dan yang lainnya tidak? Hal ini bergantung pada apa? Dan apa formula sukses Anda untuk Universitas Negeri Tyumen?

Rumah penggerak Jalan universitas menuju kesuksesan didorong oleh manusia – mahasiswa, guru, dan staf. Kita semua melihat betapa persaingan sumber daya manusia dan intelijen semakin ketat. Tahun-tahun mendatang akan menjadi tahun yang penting karena pendidikan tinggi memasuki era perubahan dramatis. Universitas mana yang akan memimpin dan mana yang akan tetap menjadi pihak luar tidak hanya bergantung pada keinginan tim manajemen dan kemauan tim, pada fokus mereka pada kesuksesan dan transformasi, namun juga pada kemampuan untuk menarik bakat ke universitas, dan pada kebijakan personalia yang dipikirkan dengan matang. DI DALAM beberapa tahun terakhir pekerjaan tim kami bertujuan untuk mencapai tujuan strategis yang paling penting - menjadi nasional universitas riset. DAN yang sedang kita bicarakan bukan soal pengakuan formal oleh negara, tapi soal transformasi esensial. Tujuan Universitas Negeri Tyumen ini tidak memiliki alternatif jangka panjang lainnya.

Jika seorang lulusan menjadi rektor sebuah universitas, ia masih memiliki pengaruh tertentu dari sistem di mana ia dibentuk, sehingga ia tidak mungkin dapat mereformasi sistem tersebut secara signifikan. Apa pendapat Anda tentang ini?

Tidak terjadi pilihan ideal, semuanya ada pro dan kontranya. Begitu pula dalam kasus ini. Lulusan rektor adalah produk dari sistem, dan seringkali sulit baginya untuk meninggalkan stereotip yang ada di universitas, untuk “melampaui dirinya sendiri” dalam mengambil keputusan yang mendesak, tetapi tidak populer di tim. Untuk beberapa waktu, otoritas pendahulunya mendominasi dirinya. “Varyag” lebih mudah dalam hal ini: dia tidak terikat oleh kewajiban baik kepada tim maupun kepada pemimpin sebelumnya. Dia bisa melakukan segalanya dari awal. Namun, rektor “nya” adalah pembawa tradisi, dia mengetahui dengan baik semua seluk-beluk universitas, sejarah hubungan antara orang-orang yang bekerja di dalamnya, dan ini membantu dalam menerima keputusan yang tepat. Pada akhirnya semua tergantung pada orangnya. Ada banyak contoh dalam sejarah ketika lulusan universitas menjadi pemimpin yang sukses atau sebaliknya tidak memenuhi harapan. Serta rektor dari luar.

Bagaimana perasaan Anda saat mengambil postingan ini? Tugas apa yang Anda tetapkan untuk diri Anda sendiri bahkan sebelum pemilihan Anda?

Pergantian rektor suatu universitas seringkali sangat menyakitkan. Tidak perlu jauh-jauh mencari contoh, lihat saja pengalaman rekan-rekan kita dari daerah tetangga (misalnya wilayah Kurgan). Oleh karena itu, tugas pertama saya adalah menjaga dinamika perkembangan universitas dan ketenangan sosial dalam tim. Pada saat saya diangkat, saya memiliki visi yang sangat pasti untuk lima hingga tujuh tahun ke depan: pekerjaan administratif yang terbesar unit struktural Universitas (Institut Hukum, Ekonomi dan Manajemen), persiapan dan pertahanan disertasi doktoral, implementasi sejumlah menarik proyek pendidikan... Apa yang terjadi seperti bola salju di kepalaku. Ya, tidak ada waktu untuk berspekulasi lebih jauh. Penting untuk setidaknya menyimpan semua parameter yang ditentukan. Apa itu universitas? Sejumlah besar pekerjaan rutin, pengambilan keputusan sehari-hari, bahkan tidak strategis, tetapi taktis, tetapi tetap perlu dilakukan, karena jika Anda tidak melakukan ini, maka sangat buruk. masalah serius. Universitas memiliki satu kekhasan - dibutuhkan waktu yang sangat lama untuk berakselerasi dan melambat. Dengan kata lain, begitu Anda mendapatkan momentum, sulit untuk mengubah arah dengan cepat. Anda telah melepas katup penghentinya, dan katup tersebut akan terbang dengan asap selama satu tahun lagi. Tahukah Anda, ada perbedaan besar antara akting dan rektor. Ini adalah tingkat kebebasan pengambilan keputusan yang sangat berbeda. Tanggung jawabnya sama, idenya boleh sama, tapi saat bertindak, tidak bisa berbuat banyak. Posisi Anda seperti berada di atas es. Dan sangat mudah untuk berdialog dengan Anda. Karena Anda berada di permukaan yang licin dan berusaha untuk tidak mengambil satu langkah pun sembarangan. Anda berdiri di atas es danau yang membeku, dan semua orang memperhatikan apakah Anda akan jatuh atau tidak. (Tertawa.) Dan beberapa tidak hanya melihat, tapi memprovokasi Anda ke dalam segala macam putaran administratif. Segera setelah Anda terpilih sebagai rektor, Anda maju ke landasan yang kokoh. Faktanya, itulah perbedaannya.

Mungkin, kedatangan Anda dikaitkan dengan harapan akan perubahan besar. Menurut Anda, apakah usia Anda pada posisi saat ini merupakan keuntungan atau kerugian bagi pekerjaan Anda?

Lebih seperti nilai tambah. Tentu saja, saya tidak cocok dengan gambaran klasik seorang rektor: berambut abu-abu, berusia di atas 50 tahun ke atas, memakai kacamata besar berbingkai tanduk. Tapi saya tidak pernah punya kerumitan tentang hal ini dan saya tidak punya kerumitan, jadi sekarang, hidup dengan format orang lain? Negara saat ini memiliki sikap yang sangat positif terhadap para pemimpin muda dan generasi muda pada umumnya. Dan wilayah Tyumen unik dalam hal ini. Jika Anda lihat, kita punya banyak politisi dan manajer muda. Jadi usia di satu sisi bukanlah jaminan kesuksesan, namun di sisi lain bukan menjadi penghalang untuk mencapai hasil yang signifikan. Kaum muda memiliki kelebihan – perspektif segar, keinginan untuk berubah. Kekurangannya adalah kurangnya pengalaman dan keinginan untuk mengambil keputusan dengan cepat, yang seringkali menjadi ciri khas usia muda, namun saya mencoba berkonsultasi dengan orang-orang yang berpengetahuan, jangan terburu-buru dan ukur setiap langkah. Saya tidak terburu-buru untuk saat ini. Universitas adalah struktur yang sangat konservatif. Di sini Anda harus “bergegas perlahan” dan mencari jalan tengah. Anda tidak akan bisa memperbaiki semuanya sekaligus; Anda harus memilih prioritas yang tepat.

Ted Turner, pendiri CNN, mengatakan kalimat ini: “Ayah saya mengatakan kepada saya: selalu tetapkan tujuan Anda sedemikian tinggi sehingga tidak dapat dicapai dalam satu kehidupan, dan dengan demikian akan selalu ada sesuatu di depan.” Apakah Anda memiliki tugas global yang, setelah menjabat sebagai rektor, ingin Anda kemukakan sedemikian rupa sehingga, bahkan mungkin tenaga Anda, berapa pun lamanya Anda menjabat, tidak akan cukup untuk menyelesaikannya?

Semua universitas di Rusia dapat dibagi menjadi tiga kategori. Yang pertama adalah 14 orang yang dipilih oleh negara bagian, yang ditugaskan untuk menjadi salah satu dari 100 orang tersebut universitas terbaik dunia - mereka sudah dijuluki "kosmonot". Kami bukan salah satu dari mereka. Kategori kedua mencakup sekitar 350–450 universitas, dimana terdapat persaingan yang ketat. Dalam kategori inilah kita harus mengambil posisi terdepan. Kategori ketiga, sekitar 20% dari total, adalah “pemberat” - lembaga pendidikan yang menerbitkan ijazah tanpa kualitas pendidikan yang memadai. Mereka akan ditutup pada tahun-tahun mendatang.

Menurut Anda, dimana Universitas Negeri Tyumen saat ini?

Tidak ada peringkat universitas yang diterima secara umum yang dapat menjawab pertanyaan ini dengan percaya diri. Semua universitas dibagi menjadi penelitian teknis, klasik, medis, pertanian, federal, dan nasional. Namun secara umum, saya tahu bahwa saat ini ada sekelompok universitas yang menurut peringkat mana pun, termasuk di antara 25 universitas terbaik di Rusia. Saya pikir kita semakin dekat ke sana, tapi kita belum membuat daftarnya. Dan saya ingin universitas kita bukan dari segi peringkat, tetapi dari segi esensi dan kualitasnya menjadi salah satu universitas terkemuka di Rusia. Sebenarnya, ini adalah misi hidup yang serius. Di satu sisi sangat sulit, di sisi lain dapat dilakukan dengan pendekatan yang kompeten, konsentrasi kekuatan dan konsistensi dalam bekerja. Tentu saja, ini bukan tugas satu tahun, dan tidak boleh dikaitkan hanya dengan jabatan rektor. Mengapa? Karena yang jelas rektornya datang dan pergi, tapi universitasnya tetap. Dan bukan hanya sebagai rektor Anda dapat membantu memajukan universitas. Mungkin di sinilah letak kebijaksanaannya: menemukan peluang untuk secara aktif membantu universitas tanpa menjadi rektor. Baik sebelum rektor maupun sesudahnya.

Wilayah Tyumen telah berkembang sangat dinamis dan komprehensif selama 10 tahun terakhir. Ia menempati posisi terdepan di Rusia dalam hal daya tarik investasi, kualitas administrasi publik dan penyediaan layanan publik, volume pembangunan perumahan, pembangunan infrastruktur sosial dan banyak indikator lainnya.

Ketika saya belajar di Universitas Negeri Tyumen (sejak 1998), Gennady Kutsev (Rektor Universitas Negeri Tyumen dari tahun 1992 hingga 2007 - Red.) terus-menerus memberi tahu kami bahwa kami sudah masuk sepuluh besar universitas. Apakah benar demikian?

Saya ulangi sekali lagi, semuanya tergantung rating, jadi Gennady Filippovich benar dengan caranya sendiri. Faktanya adalah bahkan hari ini saya akan memberi Anda peringkat di mana kami berada di lima besar: ada statistik. Tergantung dari sisi mana Anda melihatnya. Namun kami sendiri tahu bahwa kami belum masuk sepuluh besar, dan mungkin belum pernah masuk sepuluh besar. Sekarang, begitu saja, saya akan menyebutkan 10 universitas yang, menurut definisi, lebih kuat dari Universitas Negeri Tyumen: MSU, Universitas Negeri St. Petersburg, Tomsk (selalu lebih kuat), Novosibirsk, Nizhny Novgorod, MIPT, MEPhI, Ural universitas federal(sebelumnya UPI dan Universitas Negeri Ural), MGIMO, RUDN, HSE. Bagaimana kita bisa bersaing dengan mereka? Kita tidak mempunyai dan tidak pernah memiliki konsentrasi sumber daya intelektual, organisasi dan keuangan seperti itu. Artinya kita perlu mencari model pembangunan yang unik.

Apakah ini bisa diterapkan di universitas Tyumen lainnya?

Tentu saja masing-masing dari mereka telah, sedang dan akan memiliki tahapan perkembangan yang berbeda-beda. Sekarang, ketika penekanannya ada pada para pemimpin dan yang terbaik harus menjadi lebih baik lagi, dan yang terburuk akan kehilangan diri mereka sendiri atau hanya menjadi semakin lemah - dalam kondisi seperti itu, masuk bahkan bukan sepuluh besar, tetapi TOP-25 universitas terkemuka di Rusia sudah menjadi tugas besar. Namun hal ini tidak dilakukan untuk memuaskan ambisi pribadi. Batasan universitas adalah suatu wilayah. Apalagi wilayahnya dalam arti luas, seluruh Siberia Barat. Dan suatu daerah tidak bisa kuat jika universitasnya lemah. Ini adalah sebuah model pertumbuhan jangka pendek yang tidak masuk akal. Bagus kalau ada pemimpin daerah yang kuat dalam diri gubernur: dia akan mencabutnya. Apa selanjutnya? Apa dalam 10 tahun, dalam 15 tahun? Anda tidak perlu berpikir bahwa kami adalah yang terpintar dan tersukses di sini. Pada saat yang sama, kita tidak bisa mengatakan: apa bedanya bagi kita apakah ada universitas di sini atau tidak? Tidak mungkin seperti itu. TIDAK universitas yang bagus– tidak ada lingkungan yang mendukung reproduksi generasi pemimpin baru yang memiliki keinginan untuk tinggal dan bekerja di wilayah ini.

Apa pendapat Anda tentang posisi universitas pada tahun 1990an?

Setelah perpisahan Uni Soviet sekolah pascasarjana dibiarkan sendiri. Di satu sisi, desentralisasi manajemen, ketidakjelasan aturan main dalam perekonomian transisi, dan di sisi lain, permintaan besar-besaran terhadap pendidikan tinggi. Dan universitas-universitas mulai bertahan, mencari jalur pembangunan yang optimal dalam kondisi kekurangan dana total. Beginilah cabang, “hukum”, “ekonomi” dan “manajemen” muncul di mana pun memungkinkan dan tidak memungkinkan, termasuk universitas teknik dan pertanian, kota metropolitan, dan desa di utara. Pada saat yang sama, semuanya orang-orang yang berakal sehat Mereka memahami: jika jumlah universitas bertambah, tetapi jumlah guru tidak bertambah, maka mereka harus membayar sejumlah uang. Jadi kita masih membayar “tagihan Hamburg” – dengan kualitas pendidikan. Kita perlu waktu 10 tahun lagi untuk keluar dari situasi ini. Bagi saya, pada tahun 1990-an, pendidikan tinggi menyelamatkan negara dari revolusi: universitas adalah tempat di mana banyak kesalahan terjadi. pendidikan sekolah dihaluskan, pandangan dunia terbentuk, generasi muda beradaptasi dengan kehidupan. Setidaknya ini menyelamatkan orang-orang selama periode “gangster” itu. Saya masuk Universitas Negeri Tyumen pada tahun 1995, pada masa kejayaan “jaket raspberry”. Segalanya bisa menjadi sangat berbeda jika saya tidak melanjutkan ke universitas.

Akankah Universitas Negeri Tyumen mampu bersaing dengan Universitas Negeri Moskow?

Berdasarkan sifat kami, kami tidak dapat bersaing dengan Universitas Negeri Moskow. Hal ini harus diwujudkan. Menetapkan tujuan menjadi universitas terbaik di Rusia adalah hal yang bodoh. Mengapa? Sebab, menurut definisi, tidak ada sumber daya seperti itu. Namun kami mampu menjadi universitas regional terkemuka di negara ini, menyediakan personel dan dukungan ilmiah bagi perekonomian wilayah Tyumen yang berkembang secara dinamis.

Apa yang Anda pelajari di SKOLKOVO?

Berhasil. SKOLKOVO banyak dikritik - dan sia-sia. Mereka berkata: “Pemerintah telah membuang begitu banyak uang dengan sia-sia.” Tapi kami berada di sekolah bisnis swasta. Secara umum, ada suasana kreativitas yang baik di sini. Hal pertama yang saya dapatkan sendiri di SKOLKOVO adalah pemahaman mutlak tentang agenda saat ini dalam sistem pendidikan pada khususnya dan secara umum ke mana arah dunia ini... Saya belajar banyak hal baru di SKOLKOVO, para ahli terbaik yang ada. di Rusia saat ini berbicara di sini, dan spesialis kelas dunia yang sangat baik. Programnya sangat intens. Ada banyak hal yang sebelumnya tidak saya pahami secara mendalam. Katakanlah saya tidak memiliki gambaran yang jelas tentang ke mana arah pendidikan tinggi di dunia. Artinya, saya secara intuitif membayangkannya, tetapi sekarang saya sudah membayangkannya pemahaman yang jelas. Di sini mereka mencoba untuk “melihat melampaui cakrawala” dan menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan yang sangat sulit. Faktanya, mereka mencoba untuk menjauh dari kehidupan sehari-hari dan membuat lompatan ke depan 30–50 tahun. Atau setidaknya 20.

Apa pendapat Anda tentang globalisasi pendidikan tinggi?

Ini adalah salah satu tren nyata yang mempunyai dampak paling langsung sistem Rusia pendidikan. Adalah naif untuk berharap bahwa universitas-universitas terkemuka di dunia tidak akan pernah datang ke wilayah kita. Mereka akan datang! Ayo, lihat berapa banyak anak (yang terbaik dari yang terbaik!) yang belajar di universitas luar negeri. Dan ini baru permulaan. Ada peningkatan permintaan untuk pendidikan jarak jauh melalui kursus online. Implikasinya terhadap sistem pendidikan kita bisa sangat signifikan. Tren kedua adalah digitalisasi. Tidak ada yang bisa menggantikan komunikasi langsung, namun tahun demi tahun kami secara bertahap mentransfer lebih banyak pengetahuan tidak secara lisan, namun dalam format elektronik. Saat ini, tidak lagi penting untuk menghafal apa pun, tetapi untuk dapat dengan cepat menavigasi ruang informasi, bekerja dengan "akumulasi kompleksitas" - kumpulan data yang terus bertambah, di antaranya terdapat korelasi. Dan terakhir, tren ketiga adalah pragmatisasi pendidikan. Banyak yang memperdebatkan hal ini, ada pula yang menyebutnya menyedihkan bagi dunia pendidikan, namun gelar sarjana, apalagi dalam format terapannya, tidak lebih dari pragmatisasi. Bisnis tidak membutuhkan orang-orang yang berbicara tentang secercah cahaya di kerajaan yang gelap.

Universitas yang baik tidak bisa bersikap demokratis dalam hal penerimaan. Kami telah mengambil langkah pertama dengan memperkenalkan kompetisi nyata bahkan untuk mendapatkan tempat berbayar di bidang pelatihan paling populer

Saat ini, kompetensi terapan sangat dibutuhkan. Oleh karena itu pragmatisasi. Dan ini penting: jika sekolah tinggi tidak mengajarkan hal ini, maka universitas korporat akan mengajarkannya. Sayangnya, hal ini mau tidak mau akan membawa perubahan pada hakikat pendidikan universitas yang selama ini dihargai karena fundamentalitas dan universalitasnya. Kami sekarang dengan serius memikirkan bagaimana kami dapat menyamakan biaya proses ini. Saat ini salah satu topik utama adalah konsolidasi universitas. Apakah ini sebuah tren? Jika bisa, lalu universitas mana yang ke depannya bisa berafiliasi dengan Universitas Negeri Tyumen?

Dimasukkannya dua universitas pedagogis (Tobolsk dan Ishim) ke dalam universitas merupakan ujian serius bagi kita semua. Ini adalah semacam tantangan intelektual, terutama bagi tim manajemen. Hal paling sederhana adalah mengubah tandanya. Tapi ini bukan cara kami. Untuk memperkenalkan pendekatan baru dalam manajemen, untuk memperoleh kualitas pendidikan yang berbeda secara mendasar, untuk mengubah sikap guru terhadap pekerjaan mereka - dan inilah tugas yang kita hadapi - kita perlu bekerja keras. Kami belum melewatkan kesempatan kami. Ada waktu.

Bahkan 10 tahun yang lalu, saya menyaksikan permusuhan ideologis yang tidak dapat didamaikan antara Universitas Negeri Tyumen dan Universitas Minyak dan Gas Negeri Tyumen. Apakah ada yang berubah?

Itu adalah masa Kutsev dan Karnaukhov. Mereka adalah orang-orang yang selalu bersaing satu sama lain, dan persaingan ini tercermin di universitas-universitas. Situasinya telah berubah. Kami memiliki hubungan yang sangat konstruktif dengan Vladimir Novoselov. Dan saat ini kita berdua memahami bahwa kita perlu memikirkan hal lain – tentang apa yang terjadi di luar wilayah kita dan bagaimana kita dapat bersaing bersama dengan universitas lain. Ada tujuan penting: menciptakan merek “pendidikan Tyumen” dan menarik orang-orang yang paling mampu dan terlatih dari wilayah lain ke wilayah tersebut. Dan lebih baik memikirkan hal ini bersama-sama. Namun perselisihan mengenai universitas mana yang lebih baik, universitas mana yang memiliki lebih banyak mahasiswa, dan universitas mana yang menarik lebih banyak dana, dapat menyebabkan mahasiswa berbakat meninggalkan wilayah tersebut. Tentu saja ada persaingan yang sehat diantara kita untuk mendapatkan mahasiswa, itu bermanfaat.

Meski begitu, Universitas Negeri Tyumen lebih dianggap sebagai universitas kemanusiaan. Bagaimana Anda berencana untuk mengembangkan bidang teknis dan apakah Anda berencana untuk mengembangkannya?

Ini adalah prioritas kami untuk tahun-tahun mendatang. Universitas klasik tidak pendidikan seni liberal. Misalnya, Fakultas Kedokteran ada universitas klasik di Voronezh. Ini tersedia di Universitas RUDN dan Universitas Negeri Moskow. Secara umum mari kita mengingat kembali sejarah terbentuknya universitas klasik yaitu Fakultas Kedokteran, Teologi, Filsafat dan Hukum. Namun bagi kami di Tyumen, rasanya tidak masuk akal jika di universitas klasik hal ini bisa terjadi sastra, dan kedokteran, dan bidang teknis. Oleh karena itu, kami masih mempertimbangkan kemungkinan untuk mendirikan sekolah politeknik, yang atas dasar itu personel teknik elit akan dilatih atas permintaan perusahaan tertentu. Strategi kami adalah berkembang secara harmonis. Kami tidak akan menjadi seperti itu universitas pedagogi, tapi kami tidak akan hanya sekedar kemanusiaan. Kami akan mengembangkan komponen teknis, terutama karena kami memiliki bidang pelatihan elit - bioteknologi, bioteknologi, fisika teknis... Dasarnya ada di sana. Namun bukan berarti semua itu akan terealisasi besok. Kami akan memberikan pendidikan teknis sesuai dengan standar modern.

Manusia, seperti yang dikatakan oleh salah satu karya klasik modern, adalah kemungkinan yang mendasar. Kita harus membantu setiap siswa mewujudkan diri mereka dalam kesempatan yang tak terhitung jumlahnya

Proyek ilmiah apa, yang dirancang untuk implementasi di masa depan, yang sudah dilaksanakan saat ini?

Di Rusia saat ini, proyek ilmiah kelas dunia sulit dilakukan. Dan Universitas Negeri Tyumen tidak terkecuali. Tidak banyak landasan ilmiah di wilayah ini pada umumnya dan di Universitas Negeri Tyumen pada khususnya. Ini adalah sebuah masalah. Bagi saya, kita memiliki prospek di bidang ekologi: teknologi terapan berkaitan dengan pengolahan sampah. Saya tidak bisa mengatakan bahwa mereka dapat ditiru atau unik, namun, saya memiliki pengalaman bekerja dan berinteraksi dengan perusahaan minyak. Kami memiliki dasar yang baik terkait dengan analisis kualitas air, tetapi tidak dengan analisis primitif di tingkat stasiun sanitasi dan epidemiologi, namun dengan proses yang terjadi di ekosistem wilayah tersebut. Penelitian telah dilakukan di bidang pengaruh antropogenik terhadap lingkungan alam.

Universitas Negeri Tyumen memiliki reputasi yang sangat kuat sebagai universitas klasik. Banyak yang menyebutnya yang terbaik. Menurut Anda, apakah ada yang perlu diubah dalam kebijakan pemasaran universitas saat ini?

Perlu. Dan banyak lagi. Saya yakin kata “terbaik” itu berbahaya dan menimbulkan pertanyaan: dengan siapa kita bersaing? Jika kita mengatakan demikian universitas terbaik di wilayah ini, lulusan kami menempati posisi ini dan itu... Tunggu! Apakah kita punya peluang nyata bersaing dengan seseorang di wilayah tersebut? Jika kami menjadi yang terbaik di Rusia, dan lulusan kami bekerja di Pemerintahan Tatarstan dan St. Petersburg, ini akan menjadi kesuksesan dalam kondisi persaingan yang nyata. Dan kita berbicara tentang wilayah di mana kita praktis berada dalam monopoli. Bagaimanapun, di bidang pelatihan personel untuk badan administrasi publik. Universitas Minyak dan Gas melatih para spesialis untuk perusahaan bahan bakar dan energi, dan mereka juga bangga akan hal ini. Akademi Kedokteran menyediakan wilayah dengan spesialis di bidangnya. Dan dia juga bangga akan hal itu. Dan semua universitas kita perlu bekerja sama dan melampaui kawasan ini agar dapat bersaing dengan pendidikan yang diberikan di Yekaterinburg, misalnya. Kita harus belajar untuk bersama-sama bersaing di pasar luar negeri untuk mendapatkan bakat dan sumber daya.

Apakah sulit untuk masuk ke universitas Anda?

Universitas yang baik tidak bisa bersikap demokratis dalam hal penerimaan. Kami telah mengambil langkah pertama dengan memperkenalkan kompetisi nyata untuk mendapatkan tempat berbayar di bidang studi yang paling diminati pelamar - hukum dan ekonomi. Hal ini memungkinkan untuk memilih yang terbaik dan, mudah-mudahan, yang paling termotivasi. Tahun ini kami akan melangkah lebih jauh dan menyebarkan praktik ini ke bidang studi lainnya. Prinsipnya sama di majalah, di restoran, dan di universitas: pilih yang terbaik dan jangan memperdagangkan merek Anda. Saya pikir ini adalah bagian dari kebijakan pemasaran. Kami akan fokus pada pendidikan penuh waktu dan diversifikasi program pendidikan, tanpa bias terhadap area yang paling populer. Kami sedang berpikir untuk mengurangi penerimaan formulir korespondensi dan perbaikan yang serius pendidikan jarak jauh. Namun hal ini merupakan rencana yang berjangka waktu lebih dari satu tahun;

Apa tugas utama universitas?

Universitas harus mendidik individu dengan sistem nilai tertentu dan gambaran individu tentang dunia. Manusia, seperti yang dikatakan oleh salah satu karya klasik modern, adalah kemungkinan yang mendasar. Kita harus membantu setiap siswa mewujudkan diri mereka dalam kesempatan yang tak terhitung jumlahnya. Hasil apa yang akan dicapai Universitas Negeri Tyumen dalam rangka hari jadinya yang ke-100? Tunggu dan lihat. Universitas sudah mulai berubah, dalam lima sampai tujuh tahun akan berbeda: nama-nama yang benar-benar baru akan bermunculan. Dan situasinya menarik karena kita bahkan tidak tahu siapa orangnya. Namun mereka akan mulai melihat situasi ini dengan cara baru. Mereka sedang dalam perjalanan, sebagian di dalam, sebagian di luar universitas, sebagian lagi hanya untuk diundang.

teks Valery usus
foto Andrey Starostin
khusus untuk utmn

Wikipedia dan mungkin melanggar aturan tentang sudut pandang netral. Ada kemungkinan bahwa artikel tersebut sebagian besar diedit oleh pahlawan artikel atau organisasi yang terkait dengannya, atau pihak berkepentingan lainnya. Mungkin ada penjelasan di halaman pembicaraan.

Falkov Valery Nikolaevich
Falkov V.N.
Tanggal lahir:
Negara:
Bidang keilmuan:
Tempat kerja:
Almamater:

Biografi

Falkov V.N. lahir pada tanggal 18 Oktober 1978 di kota Tyumen. Pada tahun 1995 masuk Fakultas Hukum Universitas Negeri Tyumen. Pada tahun 2000, ia lulus dengan pujian dari Institut Negara dan Hukum dengan gelar di bidang Fikih, setelah itu ia masuk sekolah pascasarjana dan lulus lebih cepat dari jadwal pada Mei 2003. Pada tahun 2007, beliau dianugerahi gelar akademik Associate Professor di Departemen Hukum Tata Negara dan Kota Universitas Negeri Tyumen.

Sejak tahun 2003 hingga sekarang, beliau menjabat posisi sebagai berikut:

Kegiatan profesional dan sosial

Pada tahun 2003 ia menjadi pemenang Kompetisi seluruh Rusia untuk yang terbaik karya ilmiah tentang masalah hukum pemilu dan proses di kalangan mahasiswa pascasarjana lembaga pendidikan tinggi Rusia, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan Federasi Rusia dan Komisi Pemilihan Umum Pusat Federasi Rusia. Pada tahun yang sama, ia mempertahankan tesis Ph.D. dengan topik: “Meningkatkan regulasi hukum kampanye pemilu di Federasi Rusia khusus 12.00.02 - hukum tata negara, hukum kota."

Beliau adalah penggagas dan penyelenggara Olimpiade multidisiplin antardaerah untuk anak sekolah “Mendeleev”, 2011.

Anggota presidium asosiasi pendidikan dan metodologi untuk pendidikan hukum universitas di Federasi Rusia.

Pemrakarsa proyek pendidikan hukum warga di wilayah Tyumen "Sekolah Hukum Terbuka".

Ideolog dan penyelenggara platform diskusi "Bacaan Hukum Siberia" di kota Tyumen untuk berdiskusi permasalahan modern dan tren perkembangan hukum, menjalin hubungan luas dengan praktisi ilmiah di Siberia, wilayah lain di Rusia, dan negara asing.

Dari 2014 hingga sekarang - Ketua dewan redaksi almanak "Tobolsk dan seluruh Siberia".

Sejak 2014, ia dimasukkan dalam cadangan personel Presiden Federasi Rusia.

Sejak Juni 2015 masuk ke dalam saran ahli tentang pemantauan dan peramalan kebutuhan personel di wilayah Tyumen.

Penghargaan dan gelar

• Sertifikat Kehormatan dari Kementerian Pendidikan Federasi Rusia (2003)
• Ucapan Terima Kasih dari Gubernur Daerah Tyumen (2008)
• Lencana Kehormatan Duma Daerah Tyumen (2009)
• Sertifikat Kehormatan dari Gubernur Daerah Tyumen (2013)
• Diploma Duma Negara Majelis Federal Federasi Rusia (2014)
• Pemenang penghargaan hukum tertinggi di wilayah Tyumen
• Ucapan terima kasih dari Perwakilan Berkuasa Penuh Presiden Federasi Rusia di Distrik Federal Ural (2015)
• Ucapan Terima Kasih dari Dinas Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Daerah Tyumen (2015)

Tulis ulasan tentang artikel "Falkov, Valery Nikolaevich"

Catatan

Kutipan yang mencirikan Falkov, Valery Nikolaevich

"Yah, baiklah," teriak Count, dan dengan riang meraih kedua tangan putranya, dia berteriak: "Jadi begitu, aku mengerti!" Sekarang ambillah sepasang kereta luncur dan pergi ke Bezukhov, dan katakan padanya bahwa Count, kata mereka, Ilya Andreich mengirim untuk meminta stroberi dan nanas segar darimu. Anda tidak akan mendapatkannya dari orang lain. Itu tidak ada di sana, jadi kamu masuk, beri tahu para putri, dan dari sana, itulah yang terjadi, pergi ke Razgulay - Ipatka sang kusir tahu - temukan Ilyushka si gipsi di sana, itulah yang menari dengan Count Orlov, ingat, dalam Cossack putih, dan bawa dia kembali ke sini padaku.
- Dan membawanya ke sini bersama para gipsi? – Nikolai bertanya sambil tertawa. - Baiklah!...
Pada saat ini, dengan langkah diam, dengan tatapan bisnis, sibuk dan pada saat yang sama lemah lembut Kristen yang tidak pernah meninggalkannya, Anna Mikhailovna memasuki ruangan. Terlepas dari kenyataan bahwa setiap hari Anna Mikhailovna menemukan Count dalam gaun ganti, setiap kali dia merasa malu di depannya dan meminta maaf atas jasnya.
"Tidak ada apa-apa, Count, sayangku," katanya sambil menutup matanya dengan lemah lembut. “Dan saya akan pergi ke Bezukhoy,” katanya. “Pierre telah tiba, dan sekarang kita akan mendapatkan semuanya, Count, dari rumah kacanya.” Saya perlu menemuinya. Dia mengirimiku surat dari Boris. Alhamdulillah Borya sekarang sudah ada di markas.
Count senang Anna Mikhailovna mengambil bagian dari instruksinya, dan memerintahkannya untuk menggadaikan kereta kecil.
– Anda menyuruh Bezukhov untuk datang. Saya akan menuliskannya. Bagaimana kabarnya dan istrinya? – dia bertanya.
Anna Mikhailovna memutar matanya, dan kesedihan yang mendalam terlihat di wajahnya...
“Ah, temanku, dia sangat tidak bahagia,” katanya. “Jika apa yang kami dengar itu benar, itu sangat buruk.” Dan pernahkah kita berpikir ketika kita begitu bersukacita atas kebahagiaannya! Dan jiwa surgawi yang begitu agung, Bezukhov muda ini! Ya, saya merasa kasihan padanya dari lubuk hati saya yang paling dalam dan akan mencoba memberinya penghiburan yang bergantung pada saya.
- Apa itu? - tanya Rostov, yang tertua dan yang termuda.
Anna Mikhailovna menarik napas dalam-dalam: “Dolokhov, putra Marya Ivanovna,” katanya dengan bisikan misterius, “mereka bilang dia telah sepenuhnya mengkompromikannya.” Dia mengajaknya keluar, mengundangnya ke rumahnya di Sankt Peterburg, dan seterusnya... Dia datang ke sini, dan pria yang suka menghalang-halangi ini mengikutinya,” kata Anna Mikhailovna, ingin mengungkapkan simpatinya kepada Pierre, namun dengan intonasi yang tidak disengaja. dan setengah tersenyum, menunjukkan simpati pada pria yang suka menyerang, seperti dia bernama Dolokhov. “Mereka mengatakan bahwa Pierre sendiri benar-benar diliputi kesedihannya.”
“Yah, suruh saja dia datang ke klub dan semuanya akan hilang.” Pestanya akan menjadi gunung.
Keesokan harinya, 3 Maret, pukul 2 siang, 250 anggota Klub Inggris dan 50 tamu sedang menunggu tamu tersayang dan pahlawan kampanye Austria, Pangeran Bagration, untuk makan malam. Pertama kali setelah menerima berita Pertempuran Austerlitz Moskow bingung. Pada saat itu, orang-orang Rusia begitu terbiasa dengan kemenangan sehingga, setelah menerima berita kekalahan, beberapa orang tidak mempercayainya, sementara yang lain mencari penjelasan atas peristiwa aneh tersebut dengan beberapa alasan yang tidak biasa. Di Klub Bahasa Inggris, tempat segala sesuatu yang mulia, dengan informasi dan bobot yang benar dikumpulkan, pada bulan Desember, ketika berita mulai berdatangan, tidak ada yang dibicarakan tentang perang dan pertempuran terakhir, seolah-olah semua orang sepakat untuk tetap diam tentang hal itu. Orang-orang yang mengarahkan pembicaraan, seperti: Pangeran Rostopchin, Pangeran Yuri Vladimirovich Dolgoruky, Valuev, gr. Markov, buku. Vyazemsky, tidak muncul di klub, tetapi berkumpul di rumah, di lingkaran intim mereka, dan orang-orang Moskow, yang berbicara dari suara orang lain (yang merupakan milik Ilya Andreich Rostov), ​​dibiarkan untuk waktu yang singkat tanpa penilaian pasti tentang penyebabnya. perang dan tanpa pemimpin. Warga Moskow merasa ada yang tidak beres dan sulit membicarakan kabar buruk ini, oleh karena itu lebih baik diam saja. Namun setelah beberapa saat, saat juri meninggalkan ruang musyawarah, para ace yang memberikan pendapatnya di klub muncul, dan semuanya mulai berbicara dengan jelas dan pasti. Alasan ditemukan untuk peristiwa yang luar biasa, tidak pernah terjadi dan tidak mungkin terjadi dimana Rusia dikalahkan, dan semuanya menjadi jelas, dan di seluruh pelosok Moskow mereka mulai mengatakan hal yang sama. Alasan-alasan ini adalah: pengkhianatan terhadap Austria, persediaan makanan tentara yang buruk, pengkhianatan terhadap Pshebyshevsky Kutub dan Langeron dari Prancis, ketidakmampuan Kutuzov, dan (kata mereka secara diam-diam) pemuda dan kurangnya pengalaman penguasa, yang mempercayakan dirinya kepada orang-orang jahat dan tidak penting. Namun pasukannya, pasukan Rusia, kata semua orang, luar biasa dan menunjukkan keajaiban keberanian. Prajurit, perwira, jenderal adalah pahlawan. Namun pahlawan dari para pahlawan adalah Pangeran Bagration, yang terkenal karena urusan Shengraben dan kemundurannya dari Austerlitz, di mana dia sendirian memimpin pasukannya tanpa gangguan dan menghabiskan sepanjang hari memukul mundur musuh yang dua kali lebih kuat. Fakta bahwa Bagration terpilih sebagai pahlawan di Moskow juga difasilitasi oleh fakta bahwa ia tidak memiliki koneksi di Moskow dan merupakan orang asing. Dalam pribadinya, kehormatan diberikan kepada seorang prajurit Rusia yang suka berperang, sederhana, tanpa koneksi dan intrik, yang masih dikaitkan dengan kenangan kampanye Italia dengan nama Suvorov. Selain itu, dengan menganugerahkan penghargaan seperti itu kepadanya, ketidaksukaan dan ketidaksetujuan Kutuzov paling terlihat.

Rektor Universitas Negeri Tyumen Valery Falkov membandingkan kota dengan sebuah keluarga. Setiap keluarga memiliki sejarah dan tradisi yang diturunkan dari generasi ke generasi; keluarga yang berbeda memiliki kebiasaan dan bahkan ciri dapur yang berbeda. Semua ini juga merupakan ciri khas kota-kota yang memiliki “ rahasia keluarga" Mereka diam-diam dilestarikan oleh bangunan kota, taman, halaman tua... Banyak rumah yang bertahan dari zaman ke zaman.

Hal ini terjadi pada rumah di Jalan Orzhonikidze, 47. Jika bukan karena pohon cemara hijau yang besar, bangunan abu-abu kotor di tengah kota Tyumen akan tampak suram dan sepi. Melihat tampilannya yang kasar, sulit bagi pengunjung untuk langsung membayangkan bahwa di dalamnya terdapat aula dengan lukisan Museum yang cerah. seni rupa. Anda hanya bisa menebaknya dari papan reklame. Terlebih lagi, Anda tidak akan menyangka bahwa di balik tembok dingin, yang pernah didirikan untuk tujuan CPSU, kehidupan mahasiswa berjalan lancar. Di sini mereka belajar, mengikuti ujian, berteman, jatuh cinta... Bagi ratusan pelajar tahun 90-an, gedung ini sangat disayangi dan dicintai. Penampilannya dingin, namun dihangatkan oleh perasaan dan kenangan hangat.

Rektor Valery Falkov menyebut bekas Rumah Pendidikan Politik, dan sekarang Museum Seni Rupa, sebagai “tempat daya tariknya”.

Kor.: Valery Nikolaevich, apa tempat favoritmu di kota ini?

Saya sudah lama memikirkan pertanyaan ini, ternyata tidak sesederhana itu. Lagi pula, Anda perlu mendengarkan diri sendiri, memahami di mana letak tempat ini di kota, berada di dalamnya menciptakan perasaan yang mirip dengan ketika orang dewasa datang ke rumahnya.

Saya lahir di Tyumen, tetapi sebenarnya mengenal kota itu pada usia 16 tahun, sejak saya tiba untuk masuk universitas. Dia dibesarkan di wilayah Kazan dan lulus sekolah di sana. Di Tyumen, kawasan Rumah Pendidikan Politik yang kini menjadi Museum Seni Rupa menjadi tempat istimewa bagi saya. Ini seperti cinta pertama yang tinggal di hatimu selamanya.

Pada usia 14-15 tahun, ketika saya sedang memutuskan untuk mendaftar di mana, saya datang ke ibu kota daerah dan untuk pertama kalinya berjalan melalui bekas Rumah Pendidikan Politik di Jalan Orzhonikidze, disinilah fakultas hukum universitas negeri berada. terletak. Pada tahun 1995, saya terdaftar di sebuah universitas dan mulai belajar di fakultas hukum, di mana saya menghabiskan empat setengah tahun sebagai mahasiswa. Dia tinggal di berbagai tempat di kota, di apartemen sewaan - pertama di Mayak, lalu di Jalan Belinsky...

Sejak hari pertama, belajar memberi saya banyak hal emosi positif, dan bangunannya sendiri memiliki aura khusus, bercirikan era sebelumnya. Ini penting untuk masa Soviet; Saya ingat bahwa fasadnya dihiasi dengan relief Lenin dan Marx.

Saat itu tahun 1995, tak lekang oleh waktu... tak ada seorang pun yang serius terlibat dalam pendidikan generasi muda, dalam artian tak ada pionir maupun anggota komsomol... Bagi saya ini adalah sebuah kebebasan istimewa. Saya pindah 400 kilometer dari rumah dan tiba-tiba mendapati diri saya sendirian. Universitas bukanlah sekolah, Anda bisa mengikuti kelas atau tidak. Situasi berubah total, teman dan lingkungan baru bermunculan. Kehidupan baru telah dimulai.

Daerah ini menemani saya sampai hari ini. Putra bungsu saya bersekolah di sekolah nomor 21, saya tinggal di dekatnya. Saya terutama menyukai bagian tengah kota ini pada akhir pekan; tempat ini benar-benar gratis dan nyaman untuk berjalan kaki. Saat saya berjalan di sepanjang Jalan Orzhonikidze, setiap rumah terasa familiar bagi saya. Misalnya saya lewat toko Adidas, tapi bagi saya tetap toko Pengetahuan.

Kor.: Bagaimana pengaruh kuliah di fakultas hukum yang bertempat di gedung pendidikan politik terhadap kehidupan Anda?

Formasi saya, baik pribadi maupun profesional, terjadi di Fakultas Hukum, di mana pertemuan-pertemuan penting diadakan - dengan rekan-rekan, dengan mentor. Kenalan saya dengan Gennady Nikolaevich Chebotarev ikut menentukan nasib saya. Dia mengajarkan disiplin kami “Hukum Kota” dan kemudian menjadi supervisor saya. Sergey Yurievich Marochkin adalah dekan fakultas, sekarang direktur Institut Negeri dan Hukum Universitas Negeri Tyumen. Oswald Ivanovich Klotz, yang juga dekan fakultas... banyak tokoh menarik yang bisa disebutkan.

Kor.: Hal istimewa apa yang terjadi selama masa studi Anda? Bagaimana pandangan Anda terhadap bangunan tersebut sekarang?

Sekarang, ketika saya datang ke Museum Seni Rupa, saya merasakan perasaan ambivalen. Saya melihat pamerannya, namun tanpa sadar saya mencoba menemukan tanda-tanda masa lalu di gedung ini. Saya ingat di mana kantor dekan, di mana kantor kriminologi. Ngomong-ngomong, saya mengikuti ujian “Prosedur Pidana” (salah satu mata pelajaran yang paling sulit).

Banyak pengacara yang bernostalgia dengan masa itu, meskipun gedung itu sama sekali tidak cocok untuk pelatihan. Bahasa asing, misalnya, mereka mengajar di tangga... Tapi bagi kami ada suasana yang luar biasa di sana, kami tidak memikirkan kondisinya, kami belajar dan bahagia. Mungkin juga karena memasuki fakultas hukum di sebuah universitas adalah impian utamanya saat itu.

Saya ingat aula besar yang berkapasitas 300 orang, tempat kami diberi ceramah. Di sini kami menerima “pelajaran demokrasi” pertama kami. Pada tahun 1996, oposisi Sergei Atroshenko, saingan Leonid Roketsky dalam pemilihan, berbicara kepada kami. Pertemuan-pertemuan tersebut diadakan dengan intensitas emosional yang tinggi, pernyataan-pernyataan Atroshenko sangat mengesankan, pernyataan-pernyataan tersebut tampak sangat berani bagi kami, kami memahami bahwa kebebasan di negara ini tidak terbatas.

Di gedung Pendidikan Politik dan di luar jendelanya saya melihat dua Rusia yang berbeda. Ketika kami pergi ke jalan, kami melihat bagaimana, di seberangnya, hotel mewah“Tyumen”...Para siswa hidup dalam kenyataan yang berbeda - kami tidak naik taksi, kami menghitung setiap rubel, dan di sini kami membangun hotel untuk orang Rusia baru, yang ditumbuhi mitos.

Ngomong-ngomong, perhatikan bagaimana arsitektur dibangun di Tyumen. Kita tidak punya wilayah “elit” seperti itu. Tidak ada “rubel Tyumen”, kami memiliki rumah “elit” di sebelah kami dan di sana – rumah panel biasa. Saya pikir ini adalah fitur Tyumen, meskipun beberapa orang mungkin berpendapat. Tentu saja, pusat kota, menurut definisi, dianggap menarik untuk ditinggali, tetapi bahkan di sini saya akan menunjukkan kepada Anda banyak tempat di mana perumahan baru yang mahal hidup berdampingan dengan perumahan lama.

Begitulah keadaannya saat itu. Jalan Orzhonikidze memisahkan dua era: Rumah Pendidikan Politik, yang dihiasi dengan relief pemimpin komunis, dan hotel yang dibangun oleh Turki, tempat Mercedes berkendara. Dua simbol negara baru.

Kor.: Apakah Anda ingin menjalani kehidupan yang bertolak belakang?

Tidak, saya tidak pernah bermimpi memakai jaket merah... (tertawa) Apa yang saya lihat memberikan gambaran yang jelas tentang semua kutub kehidupan modern. Kami tidak cemburu sama sekali. Saya paling menganggap diri saya sendiri pria yang bahagia, dan teman-teman, karena seluruh hidup kita adalah milik kita.

Kor.: Apakah Anda sengaja masuk fakultas hukum atau ada pilihan lain?

Ya, saya ingin masuk sekolah hukum. Saya lulus pelajaran bahasa Inggris dan IPS dengan nilai bagus, tetapi saya kurang beruntung dengan bahasa Rusia. Oleh karena itu, saya masuk tempat kontrak. Saya menulis esai berdasarkan novel Gorky “Mother”, tetapi saya memiliki waktu 4 jam yang tidak sama dengan semua pelamar, tetapi jauh lebih sedikit. Saya harus kembali untuk mengambil paspor saya, yang saya lupa di rumah. Keadaan yang kebetulan ini tidak menguntungkan saya... Saya bahkan tahu guru mana yang memeriksa pekerjaan saya. Ketika saya jadi rektor, saya minta berkas pribadi saya, jadi menarik!

Valery Nikolaevich Falkov lahir pada tanggal 18 Oktober 1978 di kota Tyumen. Pada tahun 1995 masuk Fakultas Hukum Universitas Negeri Tyumen. Pada tahun 2000, ia lulus dengan pujian dari Institut Negara dan Hukum dengan gelar di bidang Fikih, setelah itu ia masuk sekolah pascasarjana dan lulus lebih cepat dari jadwal pada Mei 2003. Pada tahun 2007, beliau dianugerahi gelar akademik Associate Professor di Departemen Hukum Tata Negara dan Kota Universitas Negeri Tyumen.

Sejak tahun 2003, catatan kerja Valery Falkov meliputi posisi kepala Departemen Hukum Konstitusi dan Kota Universitas Negeri Tyumen, wakil rektor untuk pendidikan tambahan dan cabang, ketua Dewan Ilmuwan Muda dan Spesialis Wilayah, direktur Universitas Negeri Tyumen. Institut Hukum, Ekonomi dan Manajemen Universitas Negeri Tyumen.

Pada tanggal 21 Maret 2013, ia terpilih sebagai rektor Universitas Negeri Tyumen pada konferensi kolektif buruh. Sejak Maret 2012, ia menjabat sebagai Wakil Ketua Asosiasi Pengacara Rusia cabang regional. Penggagas proyek “Sekolah Hukum Terbuka”. Pemenang penghargaan hukum tertinggi di wilayah Tyumen “Pengacara Tahun Ini 2014”.

Sejak 2013, wakil Duma Kota Tyumen.

Sejak 2014 - sebagai cadangan personel manajemen di bawah perlindungan Presiden Federasi Rusia.

Dia memiliki sertifikat kehormatan dan penghargaan di tingkat federal dan regional.

Kor.: Ada kota pengantin, kota ahli metalurgi, kota ilmuwan, Tyumen - kota siapa?

DI DALAM tahun yang berbeda Tyumen berbeda. Sebelum revolusi, tentu saja, mereka adalah pedagang. Dan dengan mulai berkembangnya sektor migas, Tyumen ingin disebut sebagai kota pekerja migas, namun hal tersebut tidak sepenuhnya benar. Saya akan menyebutnya kota mereka yang membangun, yang mengembangkan wilayah utara. Semua lembaga dan departemen desain berlokasi di sini. Banyak yang mencatat bahwa Tyumen, yang berkorban, memberikan segalanya seperti seorang ibu kepada anak-anaknya, tidak berkembang dengan baik. Ini adalah kota pionir, penakluk Siberia Barat, yang mencapai suatu prestasi dan menciptakan kompleks bahan bakar dan energi untuk negara tersebut. Kontribusi warga Tyumen dan kota ini terbilang istimewa.

Kor.: Apakah saat ini masih menjadi kota pionir?

Hari ini adalah situasi yang unik - kita semua harus memikirkan masa depan kota kita bersama-sama. Jelas sekali bahwa Tyumen untuk beberapa waktu masih akan hidup dalam logika tahun 60-70-80an abad yang lalu, ketika kita masih menjadi pos terdepan di utara. Tapi kita harus keluar dari situ, karena masa depan tentu saja sangat berbeda. Ibu kota wilayah ini sedang mencari jalannya sendiri, dan salah satu yang mungkin adalah “Tyumen - Universitas”. Basis yang ada akan menjadikan Tyumen kota yang dinamis tempat orang-orang dari seluruh penjuru negeri akan datang untuk belajar. Hal ini dapat menjadi salah satu ciri dominan kota, salah satu fungsi kota. Kota kami nyaman, kompak, nyaman dalam hal infrastruktur transportasi dibandingkan dengan kota-kota Siberia lainnya. Kami bukanlah “sudut beruang”; kami adalah semacam pusat bagi banyak kota di utara. Benar, kita tidak boleh lupa bahwa Tomsk sedang bersaing untuk mendapatkan status kota universitas, dan saat ini kota tersebut lebih sukses, dan bahwa Yekaterinburg, kota dengan populasi jutaan lebih, berada di dekatnya...

Penting untuk memahami apa itu kelompok sosial akan menentukan penampilan kota. Jika siswa dan guru, maka pembangunan infrastruktur akan mengikuti skenario tertentu. Banyak hal telah dilakukan di Tyumen - tanggul, jalur sepeda dan pejalan kaki, format komunikasi orisinal baru dengan kaum muda sedang digunakan. Ini semua adalah upaya untuk menemukan identitas Anda...

Ngomong-ngomong, vektor lainnya: Tyumen adalah kota generasi tua, kenapa tidak? Banyak orang yang memasuki usia pensiun atau pra-pensiun datang kepada kami dari utara, kami sedang membangun seluruh distrik mikro untuk mereka. Jalur ini memberikan strategi yang berbeda untuk pembangunan kota. Ini adalah aksen yang berbeda dalam pembangunan infrastruktur, pengobatan yang berbeda, arsitektur, rekreasi, dan sistem katering umum. Apakah mungkin untuk menggabungkan dua format di Tyumen? Mungkin. Tapi cepat atau lambat kita masih harus memutuskan mana yang utama.

Kor.: Apakah Anda mendiskusikan pertanyaan tentang nasib kota dengan anggota Duma lainnya?

Belum ada diskusi yang jelas, namun semuanya bergerak ke arah ini. Topik ini diangkat dengan satu atau lain cara di berbagai platform. Saya pikir banyak keputusan saat ini dibuat berdasarkan pandangan masa depan Tyumen. Akan menyenangkan untuk tampil di depan umum dan tingkat profesional diskusi. Untuk melihat dengan jelas semua pro dan kontra. Sebuah kota bisa berkembang dengan sendirinya tanpa tujuan yang jelas; hal ini sering terjadi pada kita. Namun jika kita ingin Tyumen memiliki gambaran yang jelas dan perkembangan yang lebih dinamis, tentu lebih baik kita menentukan prioritasnya.

Kor.: Sebagai penduduk kota, tempat apa saja yang kamu rindukan di kota ini?

Jelas sekali bahwa Tyumen kekurangan taman dan alun-alun. Hutan Gilevskaya, Zatyumensky - tempat yang bagus untuk relaksasi, tetapi Anda tetap harus sampai di sana. Dan alangkah baiknya jika selama tinggal di mikrodistrik, Anda bisa berjalan-jalan di taman yang letaknya berdekatan. Untuk memiliki taman di dalam kota. Di bagian sejarah, di masa depan, saya melihat peluang untuk menggunakan wilayah Pemukiman, di mana, alih-alih membangun, dimungkinkan untuk secara sistematis membuat kawasan taman - “zona ekologi maju”.

Meskipun demikian, kita harus mengakui bahwa kota ini bergerak cepat ke arah ini. Lima tahun yang lalu terdapat retorika yang sangat berbeda: kemacetan lalu lintas, motorisasi, jembatan baru, simpang susun... Dan sekarang ada tuntutan akan kualitas hidup yang berbeda. Masyarakat kota yang relatif puas dengan segala sesuatunya bisa berbicara tentang taman.

Kor.: Valery Nikolaevich, apakah ada ide untuk membuat jalan, alun-alun, atau monumen baru di kota?

Impian saya adalah membuat taman umum yang bagus untuk mahasiswa Tyumen. Kita belum memiliki tempat ideologis holistik bagi pelajar di kota yang diakui oleh masyarakat; hal ini perlu diciptakan.

Corr.: Bagaimana kabar Sparrow Hills di ibu kota?

Bagi kami, tempat ini bisa jadi adalah Tanggul. Lihat bagaimana dia mengubah kota dan warganya. Saya suka berjalan ke sana kapan saja sepanjang hari, dan selalu ada banyak orang di sana. Saya melihat berapa banyak atlet amatir yang ada! Saya tidak yakin apakah orang-orang ini pernah berolahraga sebelumnya. Semacam budaya perkotaan baru sedang lahir di sana. Ada banyak orang lanjut usia yang mempraktikkan jalan Nordik. Tempat ini telah menjadi daya tarik tersendiri. Itu bagus sekali lingkungan perkotaan mempunyai dampak yang begitu besar terhadap manusia. Penduduk Tyumen mulai memiliki sikap berbeda terhadap kesehatan mereka, dan generasi muda dididik dengan contoh positif tersebut.

Kor.: Menurut Anda, perwakilan PTN manakah yang dapat disebutkan namanya? orang-orang yang luar biasa Tyumen?

Di antara karyawan saat ini adalah seorang ilmuwan skala besar, seusia dengan universitas, akademisi Vladimir Zagvyazinsky. Prestasinya sangat berarti bagi pendidikan Rusia. Penulis Konstantin Yakovlevich Lagunov. Selama bekerja di universitas, mereka berbuat banyak untuk kota.

Saya tidak bisa tidak menyebutkan Profesor Viktor Deryabin, yang melakukan segala upaya untuk memastikan bahwa sebuah universitas didirikan dari Institut Pedagogis di Tyumen pada tahun 1973. Ini merupakan langkah maju yang serius, karena berkat itu, universitas pertama muncul di Tyumen.

Rumah Pendidikan Politik telah dipindahkan dari sisi taman, di lokasi di mana Quality Hotel "Tyumen" akan dibangun

Pengacara Universitas Negeri Tyumen di teras Gedung Pendidikan Politik

Salah satu terbitan Fakultas Hukum pada masa Rumah Pendidikan Politik. Di barisan depan adalah siswa Vladimir Yakushev.

Almamater bagi banyak pengacara Tyumen

“Place of Attraction” karya Valery Falkov yang menjadi persimpangan zaman, masih mempertahankan ciri khas pada masanya. Bangunan itu memiliki tangga besar berwarna-warni, langit-langit tinggi, pintu tebal berpernis Soviet, lantai parket lusuh... Bagi rektor Universitas Negeri Tyumen yang pernah kuliah di sini, ini sama sekali bukan “peninggalan masa lalu”, melainkan sebuah kesempatan untuk kembali merasakan emosi masa pelajar dan sekali lagi memahami mengapa dan bagaimana Anda mencintai kampung halaman.

Elena KUKHALSKAYA,

foto Denis ZINOVIEV