초보자를 위한 청각 장애인 언어. 귀머거리와 벙어리의 음소거 수화

모든 것이 시리즈로 다시 시작되었습니다. 하지만 완전히 정확하게 말하면 아름다운 인테리어에서 비롯됩니다. 나는 의 아티스트였던 Greg Grande의 인테리어가 포함된 시리즈를 찾고 있었습니다.

<산부인과 병원에서 뒤섞여 있었다> 시리즈를 접하게 된 계기가 바로 이것이다.

산부인과 병원의 의사들에 의해 실수로 혼동을 겪은 두 소녀에 대한 이야기이며, 그들의 가족은 딸이 16세가 되었을 때야 그 사실을 알게 되었습니다. 여기에서 시리즈가 시작되고 첫사랑, 부모와의 갈등, 부모 사이의 논쟁, 학교에서의 경쟁, 이별 및 화해 등 모든 것이 평소와 같은 것 같습니다. 아 예, 이 모든 것이 아름다운 인테리어에 담겨 있습니다.

까다로운 부분은 주인공 중 한 명이 귀머거리라는 것입니다.

그녀는 두 살 때 청각 장애가 생겨 지금은 보청기를 착용하고 청각 장애인 학교에 다니고 수화도 구사합니다. 그리고 이 문제를 중심으로 줄거리도 강하게 왜곡됩니다.

배우들의 인터뷰를 보다가 실제로 청각장애인이 있는 배우들이 있다는 걸 알게 되면서 진지하게 관심을 갖게 됐다.

주연을 맡은 배우 케이티 르클레어 주인공- 청력 손상 및 현기증을 포함하는 증후군인 메니에르병. 이 질병으로 인해 그녀가 일을 할 수 없게 되는 것은 아니지만 인터뷰에서 이 진단에 대해 이야기하는 것이 도움이 되며 더 많은 사람들이 검사를 받기 위해 의사를 찾습니다.

케이티는 학교에 있는 동안 수화를 배웠습니다. 미국에서는 공부할 제2외국어로 수화를 쉽게 선택할 수 있다고 상상해 보세요.

시리즈의 에피소드 중 하나는 전적으로 수화로 촬영되었으며 단 한 단어도 사용되지 않았습니다. 처음에는 두 명의 주연배우가 등장해 시청자들에게 TV에는 아무런 문제가 없으니 걱정하지 말라고 경고하지만 일부 장면은 완전한 침묵 속에서 촬영된다.

정말 멋지네요! 짧은 광고나 눈물을 짜내려는 연설을 통해서가 아니라 특별한 도움이 필요한 사람들에 대해 이야기하십시오.

저는 이 시리즈를 보고 장애인이 우리가 상상하는 휠체어를 타는 사람들만이 아니라는 것을 깨달았습니다.

아, 이것은 자동차 창문과 주차장 아스팔트에 붙은 표지판 덕분에 우리 머릿속에 확고히 자리잡은 고정관념이다.

그래서 교차로에서 청각 장애인 회사를 만났습니다. 나는 여덟 살 때 청각 일부를 잃을 위험이 있는 심각한 중이염을 앓았다는 것을 기억했습니다. 저를 연사로 초대한 행사 주최측에서는 홀에 보청기를 착용한 참가자가 있으니 좀 더 크게 말씀해 달라고 요청했습니다.

마치 우주가 나에게 “수화를 배우고 싶니?”라고 필사적으로 암시하는 것 같았습니다.

검색에 "수화 교육"을 입력했는데 상트페테르부르크에서 아주 빨리 찾았습니다. 수화학교 "이미지". 학교가 해당 지역에 위치함 교육 대학 Herzen의 이름을 따서 명명되었습니다. 이는 일주일에 적어도 두 번은 도시의 중심에 있다는 것을 의미합니다.

내가 완전히 건너야 할 대학 캠퍼스 – 엄격한 경비원이 있는 입구부터 20번 건물까지, 우리 선생님인 Denis Aleksandrovich – “이제 집에서 이러한 동작을 직접 배우게 되실 테니 이제 낭비할 시간이 없습니다. ” (사실 그는 매우 멋지다!) - 이 모든 것이 나를 학생 시절의 향수로 되돌려준다.

두 달 동안 일주일에 두 번씩 훈련을 했습니다. 이것은 특급 코스이며, 일반적인 코스는 4개월 동안 진행됩니다. 수업은 1시간 30분 동안 진행됩니다. 새로운 것을 배우고 피곤하지 않기 위해 필요한 것. 그리고 가장 중요한 것은 제가 싫어하는 가방에 스포츠 유니폼이 들어가지 않고, 옷을 갈아입거나 노점상에서 샤워를 하지 않는다는 것입니다. 일반적으로 스포츠보다 십만 오백 배 더 좋습니다.

그룹에는 많은 학생들이 있습니다. 2000년생 동급생 중 한 명. 상상하다! 아직 유치원 어딘가에 있는 줄 알았는데, 벌써 고등교육기관에 다니고 있더라고요. 나는 이것을 믿기가 어렵습니다. 하지만 나 같은 성인 학생도 있습니다.

내 반 친구들 대부분은 나와 같은 이유로 수업을 듣게 되었다. 흥미로운.

몇 번의 수업만 통과했고, 나는 이미 내 이름이 무엇인지, 내가 하는 일, 나이, 태어난 해에 대해 알 수 있습니다. 나는 가족에 대해 이야기하고 대화를 계속할 수 있습니다. “개를 키우시나요?” “아니요, 저는 개가 없고 고양이가 있어요.”

웃기지만 믿을 수 없을 정도로 흥미진진합니다.

수화에 관한 몇 가지 흥미로운 점

수화 다른 나라하지만 우리에게는 러시아 수화(RSL)가 사용됩니다. 어떤 이유에서인지 이것은 모두에게 매우 실망스러운 일이라고 그들은 하나의 언어에 동의할 수 있고 초능력을 갖게 될 것이라고 말합니다.
Dactylology는 각 문자가 기호로 표현되는 음성 형식이지만 수화는 아닙니다. 예를 들어 이름을 편집하거나 외국어, 아직 표시가 없습니다.
청각 장애인은 입술을 읽기 때문에 몸짓을 나타내는 손뿐만 아니라 단어를 발음하는 입술도 보는 것이 중요합니다.
수화는 문법이 다르기 때문에 다른 단어 순서를 사용합니다. 예를 들어, 질문 단어항상 문장의 끝에 위치합니다.
수화는 실제 언어의 복사본이 아니라 고유한 언어적 특징, 구조 및 문법을 갖춘 본격적인 언어입니다. 수화에서는 기호의 모양, 위치 지정(이마와 가슴의 동일한 동작이 다른 것을 의미함), 동작의 특성 및 비수동 구성 요소(얼굴 표정, 몸 돌리기, 머리)가 다음과 같습니다. 중요한.

제가 공부하면서 가장 좋아하는 점은 아마도 처음으로 훌륭한 학생이 되지 않으려고 노력한다는 것입니다.

수업 중에 아무것도 적을 필요가 없습니다. 첫 번째 회의가 끝난 후 가방에서 노트를 꺼냈습니다. 예, 숙제가 있지만 항상 하는 것은 아닙니다. 성적이나 시험이 없습니다. 나는 수업 시간에 배운 내용을 잘 기억하고 있으며 그것만으로도 충분합니다.

청각 장애인의 언어는 청각 장애인 자신과 잠재적인 번역가, 즉 잘 말하고 듣는 사람들에게 뜨거운 주제입니다. 그리고 이것은 놀라운 일이 아닙니다. 선진국에는 청각 장애인 1인당 3명의 수화 통역사가 있습니다. 그리고 전 세계적으로 계산해 보면 청각 장애인 100명당 통역사는 단 세 명뿐입니다. 그러므로 수화가 관심을 끄는 것은 당연하다.

청각 장애인과 벙어리를 위한 언어 유형

청각 장애가 있는 사람들 사이의 의사소통 문제는 오랫동안 인류에게 알려져 왔습니다. 그리고 이 언어에도 혁명과 우여곡절이 있었습니다.

18세기에는 암슬렌(Amslen)이 있었습니다. 그의 약점은 끊임없이 변화한다는 것이었습니다. 많은 "방언"을 습득했습니다. 사람들은 서로를 이해하는 데 어려움을 겪었습니다.
지난 세기 중반에는 국제적인 필요성이 대두되었습니다. 모국어청각 장애인을 위한. 그는 나타났다. 그들은 그를 무례한 이름으로 불렀습니다. 여기에는 손짓, 몸 회전, 표정이 포함됩니다.

청각 장애인을 위한 언어와 그 유형

청각 장애인의 언어와 지어를 구별하는 것이 중요합니다. 마지막은 손으로 글자를 하나씩 그린 이미지입니다. 고유명사, 도시명, 아직 통일언어에 포함되지 않은 특정 단어에 사용됩니다.

청각 장애인과 벙어리의 언어를 배우려면 어디로 가야합니까?

이전 섹션에서 분명합니다. 한편으로는 수화 통역사에 대한 엄청난 수요가 있지만, 다른 한편으로는 누구도 이 직업에 특별히 열망하지 않습니다. 질문에 답하는 데 시간이 너무 오래 걸리고 별로 즐겁지 않은 이유는 무엇입니까? 즉시 실용적인 부분인 어디로 전환해야 할까요? 옵션은 다음과 같습니다.

청각 장애인 및 청각 장애인 그룹 및 커뮤니티. 물에 빠진 사람들을 구조하는 것은 물에 빠진 사람들 자신의 일입니다. 러시아의 현실은 많은 사람들을 Munchausen 남작처럼 느끼게 만듭니다. 물론 이런 종류의 서비스는 무료입니다.
고등 및 중급 교육 기관. 사회복지사와 언어학자는 무료로 이용할 수 있습니다.
갑자기 환자가 무료 코스를 찾지 못했다면 유료 코스가 있습니다. 연구 및 방법론 센터뿐만 아니라 청각 장애인 및 청각 장애인을 위한 특수 학교에서도 제공됩니다.

돈을 지불하고 싶지 않지만 (결국 가장 수익성이 높은 투자는 아님) 지식이 필요한 경우 절망해서는 안됩니다. 당신은 위대하고 강력한 인터넷을 이용해야 하며, 인터넷이 무엇을 해야 할지 알려줄 것입니다.

청각 장애인 언어를 스스로 배우는 방법은 무엇입니까?

일반적으로 실제 교육은 자기 교육입니다. 세상은 빠르고 효율적이기 때문에 사람이 특정 기술을 필요로 할 때 체계적인 교육을 받을 시간이 없는 경우가 많습니다. 청각 장애인과 벙어리를 위한 언어를 스스로 학습할 수 있는 옵션을 고려해 봅시다.

웹사이트. 언제나 그렇듯이 인터넷이 도움이 됩니다. 이론적이고 실용적인 언어 습득에 도움을 줄 수많은 그룹과 커뮤니티.
전화 애플리케이션. 공간을 많이 차지하지 않고, 언제든지 편리하게 펼칠 수 있는 교과서입니다.
서적. 에도 불구하고 기술적 진보그리고 새로운 참신함, 책은 여전히 인구 사이에서 인기가 있습니다. 뭐라 말할 수 있겠는가, 책과 개는 가장 친한 친구사람. 하지만 책은 게으른 사람들을 위해 만들어진 것이 아닙니다. 그것들은 진지하고 신중하게 다루어져야 합니다.
훈련 영상. 플러스 - 가시성. 단점은 문제가 발생할 경우 도움을 줄 수 있는 멘토가 근처에 없다는 것입니다.

사람이 언어를 잘 구사하는지, 아니면 서투르게 구사하는지 이해하려면 연습이 필요합니다. 따라서 기본 사항을 익히자마자 자신을 테스트할 수 있는 커뮤니티를 찾아야 합니다. 그리고 두려워하지 마십시오. 청각 장애가 있는 사람이라면 환영받을 것입니다. 청각에 문제가 없다면 수화 통역사가 턱없이 부족하기 때문에 두 배로 환영받을 것입니다.

청각 장애인과 의사 소통하는 데 문제가 발생한 사람은 거의 없습니다. 더 사람이 적다그러한 연설의 근거가 무엇인지 이해하십시오. 오해 중 하나는 청각 장애인 수화는 청각 장애인에 의해서만 발명되었으며 일상적인 말에 의존한다는 것입니다. 실제로 이것은 사실이 아닙니다. 두 번째 오해는 수화에는 글자의 지문 채취, 즉 손으로 글자를 그리는 것이 포함된다는 것입니다.

Dactylology는 단어를 한 번에 한 글자씩 표시하는 반면 기호 표시는 단어 전체를 표시합니다. 청각 장애인을 위한 사전에는 그러한 몸짓 단어가 2000개 이상 있습니다. 그 중 일부는 빨리 기억되고 쉽게 묘사됩니다.

"수화"의 개념

청각 장애인의 수화는 독립적인 언어, 발생한 당연히또는 인위적으로 만들어졌습니다. 손으로 만드는 제스처의 조합으로 구성되며 얼굴 표정, 몸 위치, 입술 움직임이 보완됩니다. 청각 장애가 있거나 난청이 있는 사람들 사이의 의사소통을 목적으로 가장 자주 사용됩니다.

수화는 어떻게 유래되었나요?

우리 대부분은 청각 장애인 수화가 실제로 청각 장애인에게서 유래했다고 믿는 경향이 있습니다. 그들은 조용히 의사소통을 하기 위해 몸짓을 사용했습니다. 언어 및 청각 장애가 있는 사람들이 사용하는 경우도 있습니다.

흥미로운 사실은 전 세계 인구 중 단 1.5%만이 완전한 청각 장애를 갖고 있다는 것입니다. 청각 장애가 있는 사람이 가장 많은 곳은 브라질의 우루부족입니다. 태어난 아이 75명당 청각 장애 아이가 한 명씩 있습니다. 우루부 대표들이 모두 수화에 익숙한 이유다.

항상 문제는 청각 장애인과 벙어리의 수화를 배우는 방법이었습니다. 게다가 각 지역마다 고유한 특성이 있습니다. 외관 문제 공통 언어 18세기 중반부터 넓은 지역에서 고려되기 시작했다. 이때 프랑스와 독일에서는 청각 문제가 있는 어린이를 위한 교육 센터가 나타나기 시작했습니다.

교사의 임무는 아이들에게 모국어의 문자 형식을 가르치는 것이 었습니다. 설명을 위해 청각장애인과 벙어리 사이에서 사용되는 몸짓을 기본으로 삼았다. 이를 바탕으로 프랑스어와 독일어에 대한 몸짓 해석이 점차 등장했습니다. 즉, 수화는 대부분 인위적으로 만들어진 것이다. 누구나 이 언어를 이해하고 사용할 수 있습니다.

과거에 벙어리의 언어를 가르치다

각 나라마다 청각 장애인을 위한 고유한 수화가 있습니다. 이는 기본으로 사용되는 제스처가 다른 방식으로 해석될 수 있기 때문입니다. 다른 주. 예를 들어, 미국에서는 프랑스의 교사들을 초대하여 청각 장애인을 위한 학교를 만들었습니다. 18세기 미국에서 이러한 경향을 발전시킨 사람은 로랑 클레르(Laurent Clerc) 교사였습니다. 하지만 영국은 받아들이지 않았다. 준비된 언어, 청각 장애인 교육학 방법만을 채택했습니다. 이것이 바로 청각 장애인을 위한 미국이 프랑스어와 유사하지만 영어와 공통점이 없는 이유입니다.

러시아에서는 상황이 훨씬 더 복잡했습니다. 청각 장애인을 위한 최초의 학교는 19세기 초 이곳에 나타났습니다. Pavlovsk에서는 프랑스어 교사의 지식과 실습이 사용되었습니다. 그리고 반세기 후에 모스크바에 문을 열었습니다. 교육 기관, 독일 전문가의 경험을 채택했습니다. 이 두 학교 사이의 투쟁은 오늘날 국내에서도 찾아볼 수 있습니다.

수화는 언어적 추적이 아닙니다. 동시에 그 구조와 역사는 오랫동안 누구에게도 연구되지 않았습니다. 지난 세기 후반에야 청각 장애인을 위한 언어가 본격적인 언어 체계임을 증명한 과학자들이 등장했습니다. 그리고 그것은 그 자체의 형태적, 구문적 특징을 가지고 있습니다.

제스처 커뮤니케이션

상태에 따라 제스처가 달라지는 무성 언어를 이해하려면 해당 언어가 필요한 위치를 결정해야 합니다. 특히 러시아 지성학에는 33개의 지성 징후가 있습니다. G. L. Zaitseva의 책 "Sign speech."라는 제목의 책. Dactylology"는 러시아의 청각 장애인과 벙어리의 수화를 공부하는 데 적합합니다. 단어를 배우려면 시간이 걸리고 많은 연습이 필요합니다.

예를 들어, 다음은 제스처와 그 의미에 대한 몇 가지 설명입니다.

손을 턱 높이까지 올리고 팔꿈치를 구부려 손가락 끝으로 연결하면 "집"이라는 단어를 의미합니다.
엉덩이 부분에서 양손으로 동시에 원형 회전은 "안녕하세요"를 의미합니다.
한 손의 손가락을 가슴 높이까지 올리고 팔꿈치를 구부린 것은 "작별 인사"를 의미합니다.
주먹으로 접혀 오른손이마에 닿는 은 "감사합니다"를 의미합니다.
가슴 높이에서 악수하는 것은 "평화"를 의미합니다.
서로를 바라보는 두 개의 평행한 손바닥이 왼쪽에서 오른쪽으로 부드럽게 움직이는 것은 사과로 이해되어야 합니다.
세 손가락으로 입술 가장자리를 만지고 손을 옆으로 움직이는 것은 '사랑'을 의미합니다.

모든 제스처를 이해하려면 전문 문헌을 읽거나 비디오 튜토리얼을 시청하는 것이 좋습니다. 그러나 여기서도 어떤 언어를 배우는 것이 가장 좋은지 이해해야 합니다.

혀 몸짓

전 세계 청각 장애인들의 이해 문제는 지난 세기에 와서야 매우 심각해졌습니다. 1951년 세계농아연맹이 창설된 후, 모든 나라의 참가자들이 그 몸짓을 이해할 수 있는 보편적인 무성 언어를 만들기로 결정했습니다.

이 문제에 대한 작업은 1973년에야 최초의 단순화된 수화 사전 형태로 결실을 맺었습니다. 2년 후에는 국제 수화가 채택되었습니다. 그것을 만들기 위해 영국, 미국, 이탈리아, 러시아의 언어가 사용되었습니다. 동시에 아프리카 및 아시아 대륙 대표자들 간의 의사 소통 방법은 전혀 고려되지 않았습니다.

이로 인해 공식 수화 외에도 비공식 수화도 세상에 존재하게 되었습니다.

닥틸 알파벳

제스처는 단어뿐만 아니라 개별 문자도 표시할 수 있습니다. 이것은 정확히 귀머거리와 벙어리의 수화가 아닙니다. 단어는 개별적인 문자 동작으로 구성되어 있어 의사소통이 어렵고 시간이 더 오래 걸립니다. 이 방법을 강격 알파벳을 사용하여 보통명사, 과학용어, 전치사 등을 지정합니다.

이 알파벳은 수화마다 고유한 차이점이 있습니다. 이미 언급했듯이 33개의 dactylic 기호로 구성되어 있기 때문에 연구하는 것은 매우 간단합니다. 각각은 해당 문자의 이미지에 해당합니다. 러시아어 음성을 이해하려면 해당 dactyl 알파벳을 공부해야 합니다.

2015년 신규 – 러시아어 수화 교육용 CD 출시 “알아보자!”. 청각 장애 문화와 언어를 배우고 싶어하는 청각 장애인을 위해 특별히 제작된 비디오입니다.

이 과정은 전문가가 개발했습니다. Zaitseva의 이름을 딴 청각 장애인 및 수화 교육 센터.

간략한 정보청각 장애인과 청각 장애인에 대해.
- 가장 많이 사용되는 100가지 제스처
- 청각 장애인과의 의사소통 규칙에 관한 비디오 클립.
- 의사소통에 사용되는 일반적인 문구/대화.

VOG 프로젝트 "러시아 수화의 다양성을 보존하고 인식하자" 덕분에 디스크 출시가 가능해졌으며, Russkiy Mir 재단에서 부분적으로 재정 지원을 제공했습니다.

장 이것은 중요합니다다음 동작이 포함되어 있습니다.
나
너
청각 장애인
듣기
옮기다
돕다
사랑
예
아니요
할 수 있다
그것은 금지되어 있습니다
안녕하세요
안녕히 가세요
감사합니다

장 질문다음 동작이 포함되어 있습니다.
WHO?
무엇?
어디?
어디?
무엇을 위해?
왜?
어디?
어느?
누구?
어떻게?
언제?

장 누구 - 무엇다음 동작이 포함되어 있습니다.
여성
남성
인간
어머니
아빠
남편(아내)
친구
의사
고양이
개
주소
전화(모바일)
인터넷
도시
버스
자동차
지하철
시가 전차
무궤도 전차
미니스트루카
택시
비행기
기차
공항
기차역
가게
시장
은행
병원
경찰
학교
직업

장 우리는 무엇을 하는가?다음 동작이 포함되어 있습니다.
먹다
였다
아니었다
할 것이다
그렇지 않을 것이다
이해하다
이해하지 못함
알다
모른다
말하다
쓰다
원하다
원하지 않음
기억하다
~하다
회신하다
묻다

장 어떻게 – 무엇?다음 동작이 포함되어 있습니다.
괜찮은
심하게
괜찮은
아프다
느리게
빠른
약간의
많은
추운
더운
위험한
아름다운
맛있는
똑똑한
친절한
침착한

장 언제?다음 동작이 포함되어 있습니다.
오늘
어제
내일
아침
낮
저녁
밤
주
월
년도

장 생태학러시아 알파벳 문자 기호가 포함되어 있습니다.

장 수사숫자 지정이 포함되어 있습니다.

장 이야기하자
사랑해요.
이름이 뭐에요?
몇 살이에요?
공부 중인가요, 일 중인가요?
어디에서 일하시나요?
직업이 필요해요.
나는 러시아에 살고 있습니다.
주소를 알려주세요.
나에게 이메일을 보내주세요.
SMS를 보내드리겠습니다.
산책하러 가자.
여기서 자전거를 타는 것은 위험합니다.
당신은 차를 가지고 있나요?
나는 운전 면허증을 가지고 있습니다.
차를 원하시나요, 아니면 커피를 원하시나요?
우유가 뜨거우니 조심하세요.
나에게는 청각 장애가 있는 아들이 있습니다.
이것은 좋다 유치원청각 장애 아동을 위해.
청각 장애인 교사가 있습니까?
청각 장애 아동의 부모는 수화를 알아야 합니다.
제 딸은 청각 장애가 있어서 보청기를 가지고 있지만 인공와우가 필요하지 않습니다!
좋은 번역가는 어디에나 필요합니다.
자막이 있는 영화를 보고 싶어요.
러시아에는 재능 있는 청각 장애인 예술가와 배우가 많이 있습니다.
번역가가 필요해요.
의사에게 전화해야합니까?
목이 마르나요?
나는 아이들을 사랑합니다.
놀러 가자.

장 이것이 필요하다수화로 된 문구가 포함되어 있습니다:
나는 귀머거리입니다.
저는 귀가 잘 들리지 않습니다.
안 들려요.
나는 몇 가지 징후를 알고 있습니다.
수화를 아시나요? – 몸짓은 잘 모르지만 지성학은 알고 있어요.
제가 도와드릴까요?
통역사가 필요합니까?
어디 살아요?
어디서 오셨나요?
버스 정류장은 어디에 있나요?
지하철역이 가깝습니다.
목이 말라요.
화장실은 어디에 있나요?

이 섹션에서는 청각 장애인과 의사소통하기 위한 규칙과 간단한 수화 대화를 제공합니다.

청각 장애가 있는 사람과의 의사소통 규칙

청각 장애가 있는 사람과의 의사소통 규칙:
-대담자의 얼굴을 바라보고 대화 중에 외면하지 마십시오.
- 목소리를 높이지 말고 명확하게 표현하세요.
- 수화 통역사 서비스를 이용하십시오.
- 어떤 방법으로든 서면으로 정보를 전송합니다.

청각 장애인과 난청자의 관심을 끄는 주요 방법:
- 어깨를 두드려주세요.
- 손 흔들기.
- 테이블을 두드리세요.

디스크에는 전러시아 청각 장애인 협회 중앙위원회에서 발행한 "청각 장애인에 대해 무엇을 알고 싶습니까?"라는 팜플렛도 포함되어 있습니다. 국제 청각 장애인의 날. 간략하게 설명하고 있습니다 일반 정보청각 장애인과 그들과의 의사 소통 원칙에 대해. 브로셔는 주로 질문과 답변 형식으로 작성되어 읽기가 매우 쉽습니다.

우리의 세계는 다양합니다. 겉으로나 속으로나 완전히 똑같은 사람이 있다고 말할 수는 없습니다. 따라서 자체 속성을 가진 또 다른 우주에도 일반적으로 귀머거리라고 불리는 사람들이 살고 있습니다. 그들의 인식 환경그런 신체적 이상이 없는 사람이 현실을 이해하는 방식과 몇 배나 다르다.

그러나 청각 장애인과 벙어리의 수화는 건강한 사람의 수화와 마찬가지로 다재다능하고 다채롭다는 점에 유의하는 것이 중요합니다. 사전에는 2,000개 이상의 제스처가 포함되어 있습니다. 그리고 몸짓 기호는 전체 단어이므로 그 중 일부를 보여주고 배우는 것은 어렵지 않습니다.

비언어적 수화

수화 사전에 들어가기 전에, 수화에 대한 오해 중 하나는 우리가 매일 사용하는 언어(소리와 글)에 달려 있거나 후자에서 유래했다는 것입니다. 귀머거리의 언어도 듣는 사람에 의해 만들어졌다는 것입니다. 더욱이 묵음의 몸짓을 글자의 지문으로 받아들이는 것은 일반적으로 잘못된 인식이다. 즉, 글자가 손으로 그려지는 것입니다. 그러나 그것은 사실이 아닙니다.

이 언어에서는 지명, 특정 용어 및 고유명사를 발음하는 데 dactylology가 사용됩니다. 정해진 알파벳이 있기 때문에 기본을 익히는 것은 매우 쉽습니다. 그리고 몸짓으로 단어를 읽어주면 청각 장애인과 쉽게 대화할 수 있습니다. 러시아 지성학에서 청각 장애인을 위한 수화에는 33개의 지성 기호가 있습니다.