병적입대처 학생의 특성은 청소년의 특징과 특징, 자질을 기술하고 의견을 반영한 증명서입니다. 교육 기관그에 대해. 이 문서는 청년을 평가하고 그에 관한 정부 규정을 수립해야 할 때 필요합니다. 징집병이 군대에 복무할지 여부를 크게 결정하는 것은 특성의 내용입니다. 따라서 이 문서에 명시된 사항은 특징군 등록 및 입대 사무소에 대한 학생의 신원은 명확하고 확실하게 기재되어야 합니다.

군사위원회 문서

다른 표준 문서와 함께 참조는 징집병의 개인 파일에 첨부됩니다. 징집 행사 중 심리치료사가 철저한 연구를 한 후 내용에 따라 징병이 적합한 군대 유형이 결정됩니다.

군사 등록 및 입대 사무소에 대한 학습 장소의 특성에는 평가가 포함되어 있으므로 중요합니다. 사회 활동, 사회에서 청년의 주도성과 행동. 이러한 문서는 중요한 역할을 하므로 여기서는 특성화되는 사람의 사회 심리적 뉘앙스를 나타내는 것이 필요합니다. 마찬가지로 중요한 것은 학생 성과에 관한 데이터입니다.

특징적인 내용 가치

그러나 이는 이론상일 뿐이며 실제로는 학업 장소의 군사 등록 및 입대 사무소의 특성이 순전히 형식적입니다. 대부분의 경우 내용은 다음과 같이 고려됩니다. 우리 얘기 중이야엘리트 유형의 군대에 배포됩니다. 이 경우 위원회 대표는 다음을 고려한다. 심리적 초상화청년. 이 문서에 명시된 정보가 부정적인 의미를 갖는 경우 징집병은 공수 부대, 분리대에서 복무하지 않을 것입니다. 해병대또는 대통령 연대.

군사위원회의 심리학자들은 징집병의 성격을 주의 깊게 연구하고, 원한다면 대체 민간 복무에 들어갈 수도 있습니다. 청년의 평화주의적 태도는 기록하기 어렵기 때문에 특성화는 징집병의 도덕적 태도를 확인하거나 반박하는 주요 문서가 된다.

개인적인 평가를 할 수 있는 사람

학교 학생의 군 등록 및 입대 사무소의 특성은 일반 또는 심리적의 두 가지 형태로 나타날 수 있습니다. 첫 번째 옵션은 필수 인증서입니다. 담임선생님이 쓴 글입니다. 이 경우 특성에는 학생의 가족, 학업 성적, 지적 발달, 오 사회적 지위, 계급 위치, 자존감 수준 및 기본 심리적 특성. 따라서 교육학 증명서에는 청년에 대한 완전하고 포괄적인 정보가 포함되어야 합니다.

고등 또는 중등 직업 교육 기관에서 군 등록 및 입대 사무소의 경우 학생(학생)의 특징적인 성격 특성은 학장실 직원에 의해 기록됩니다.

심리적 특성

때로는 담당 서비스의 요청에 따라 심리적 특성이 요청됩니다. 징집병에 관한 일반 정보 외에도 이 문서에는 청년의 심리적 특성을 설명하는 단락이 포함되어야 합니다. 이 경우 심리학자는 군 등록 및 입대 사무소에 대해 학생의 특징적인 성격 특성을 설명합니다.

그러나 청년을 특성화하기 전에 그의 주요 특징을 완전히 파악하기 위해 다양한 연구를 수행해야합니다. 결과 외에도 학생을 조사하고 테스트하는 데 사용된 방법을 설명해야 합니다. 시험 중 청년의 행동에 대한 설명도 그다지 중요하지 않습니다.

문서양식

특성에는 엄격한 작성 형식이 없지만 작성 시 지정해야 하는 특정 규칙과 사항을 고려해야 합니다. 이러한 평가는 자유로운 스타일로 직접 작성하거나 인쇄합니다.

문서 구조

군 등록 및 입대 사무소에서 학생의 특성 작성 규칙은 주로 일반적으로 허용되는 특정 공식으로 구성됩니다. 청년의 주인공 특성을 정의하는 인증서의 구조에는 다음이 포함되어야 합니다.

• 학생의 성명, 생년월일, 거주지 주소, 학업 장소, 교육 기관 입학 연도를 나타내는 개인 정보가 포함된 블록입니다.
• 가족 구성, 재정 상황, 가족 내 관계에 대한 정보가 포함된 블록입니다. 여기에 가까운 친족이 표시됩니다.
• 청년에 대한 정보를 포함하여 청년의 심리적 초상화를 설명하는 블록입니다. 도덕적 자질그리고 행동 규범.
• 공부 장소에서의 행동과 급우 및 동료 학생들과의 관계를 알려주는 블록입니다. 가리키는 평점학업성취도, 체력, 숙련도 외국어.
• 학습 과정의 성공과 성취. 교육 기관의 공적 생활에 참여합니다.
• 청년의 취미, 습관.

군 등록 및 입대 증명서에 기술된 학생의 특징적인 성격 특성은 다음을 포함해야 합니다. 좋은 자질징집병이지만 그의 단점도 지적합니다. 책임자는 청년이 경찰서에 연행된 경우 갈등과 기분 변화, 분노 폭발 또는 우울증 경향에 대한 정보를 입력해야 합니다. 군 등록 및 입대 사무소의 많은 특성 샘플에 이 사항이 포함되어 있지 않음에도 불구하고 어떤 상황에서도 이를 놓쳐서는 안 됩니다.

정확한 정보의 중요성

신뢰성 있고 전체 정보영형 개인적인 자질징집병은 원치 않는 상황을 피하는 데 도움이 될 것입니다. 청년의 성격 특성에 대해 군사위원회 직원에게 적시에 알리면 복무 중 발생할 수 있는 갈등의 출현을 방지할 수 있습니다.

학생의 일반적인 심리적, 교육적 특성을 작성하는 세부 사항

군대 등록 및 입대 사무소에 대한 학생의 특징적인 성격 특성의 예에 대한 일부 설명은 일반적으로 허용되는 포인트 및 블록 외에도 신체적 또는 운동 능력 장애에 대한 자세한 정보를 포함할 수 있습니다. 인지 활동그리고 말의 특징. 학생의 정신 능력을 특성화하는 항목에는 시각 및 청각 지각을 통해 얻은 정보를 분석하고 종합하는 능력의 특성에 대한 정보가 반드시 반영되어야 합니다.

여기서 학생의 정서적-의지적 영역은 민감성, 지배적인 기분, 정신-정서적 흥분 수준, 분노 폭발의 존재, 종속, 암시성 등으로 특징지어질 수 있습니다. 또한, 존재하는 경우 청년의 병리학적 매력이 표시됩니다.

군 등록 및 입대 사무소에서 학생의 특징적인 성격 특성을 설명할 때 교사는 성격 방향에 대한 결론을 내릴 권리가 있습니다. 그는 학생의 주요 관심사, 자존감 기준 및 책임을 표시해야 할 의무가 있습니다. 책임자의 임무에는 사회에서의 학생 규범 및 행동 규칙에 대한 평가 형성, 팀에서의 위치 및 역할 결정, 청년의 사회적 적응 수준 및 다른 사람과의 관계 표시가 포함됩니다.

수집된 특성에서 책임자는 학생에 대한 자신의 결론을 반영하거나 교직원의 일반적인 의견을 표시할 권리가 있습니다.

학교에서 군대 등록 및 입대 사무실까지 학생의 샘플 특성

11학년 "B" 학생의 특성

MBOU "5번 체육관"

바르나울, 알타이 지역

페트로프 블라디슬라프 페도로비치

페트로프 블라디슬라프 페도로비치(1990년생) 2008년부터 MBOU "Gymnasium No. 5"의 학생이었습니다. 그는 현재 11학년에서 학업을 마치고 있습니다.

체력 수준이 높습니다. 건강하고 체력이 좋은 그룹 - 메인. 술이나 약물을 사용하지 않습니다. 흡연에 대해 부정적인 태도를 가지고 있습니다. 경찰에는 신고가 없었습니다.

키 - 172cm, 체중 - 70kg. 신체 발달은 연령 기준에 해당합니다.

가족 구성:

• 그녀의 어머니는 학교 매점에서 요리사로 일하고 있으며 전문 중등 교육을 받았습니다.
• 나의 아버지는 목공 기업에서 기술자로 일하고 있으며 고등 교육을 받았습니다.
• 내 동생은 6학년이에요.
• 아버지 편에는 외조부모님이 계십니다.

그들은 자신의 집에 살고 있으며 생활 조건이 좋습니다.

가족은 물질적 부의 평균 수준에 속합니다.

가족 관계는 따뜻하고 신뢰적입니다. 집에서는 학생을 배려와 이해심으로 대하며 학교 규율을 준수하고 학업 성취도 수준을 모니터링합니다. 그 결과, 학생은 사랑하는 사람을 존중심을 가지고 대합니다. 그의 아버지는 특별한 권위를 누리고 있습니다.

학교에 다니는 동안 그 청년은 자신의 모습을 드러냈습니다. 긍정적인 측면. 교직원은 그를 책임감 있고 열심히 일하며 성실한 학생으로 묘사합니다. 규율이 있고 겸손하며 독립적이고 사교적이며 동료들에게 우호적입니다. 그는 자신의 의견을 변호하는 방법을 알고 있습니다.

주요 과목별 과정"좋음"과 "우수" 등급을 받았습니다. 평점 - 4.1

성격 - 차분하고 균형 잡혀 있으며 예방하려고 노력합니다. 갈등 상황. 갈등이 생기면 타협을 시도합니다. 그는 친구가 많고 동료들 사이에서 권위를 누리고 있습니다. 항상 급우들을 돕고 어려운 시기에 지원할 준비가 되어 있습니다.

교육 기관의 사회 및 스포츠 활동에 적극적으로 참여합니다. 그는 헌신적으로 학교 과제를 완수하기 위해 노력합니다. 2학년 때부터 그는 운동에 참여했으며 정기적으로 지역, 도시 및 지역 스포츠 행사에서 상을 받았습니다.

날짜 - 2018년 1월 15일

감독 - Cherepanova Galina Petrovna

담임 교사-Frolova Irina Viktorovna

결론적으로

학업 장소의 군 등록 및 입대 사무소의 특성은 일종의 이력서입니다. 따라서 주요 특성의 결정과 개인 평가는 특별한 책임을 가지고 접근해야합니다. 결국, 특정 부대에 대한 효과적인 배급뿐만 아니라 군 복무 중 갈등 상황이 발생할 가능성도 사실이 얼마나 정확하고 신뢰성 있게 제시되는지에 달려 있습니다.

학생의 심리적, 교육적 특성 샘플:

심리적, 교육적 특성을 작성하기 위한 자료는 2011년 4월 11일부터 2011년 5월 7일까지 수집되었습니다. 자료 수집 과정에서 다음과 같은 방법이 사용되었습니다. 훈련 세션, 변경 중; 학생, 담임 교사 및 수업의 다른 학생, 과목 교사와의 대화; 테스트; 수업 잡지, 개인 파일을 공부합니다.

1. 일반 정보학생에 대해서

Ivanov Andrey Aleksandrovich는 N시 10번 중등학교 6학년 "B" 학생입니다. 1999년 5월 31일에 태어났습니다. 건강 검진 결과에 따르면 그는 1차 건강 그룹에 등재되어 있습니다. 의료 그룹 신체 문화- 기본. 의료 전문가들은 경화에 대한 권장 사항을 제시했습니다.

2. 가족교육의 조건

Andrey Ivanov가 사는 가족이 완성되었습니다. 아버지 - Ivanov Alexander Alexandrovich - 일합니다... 어머니 - Ivanova Elena Mikhailovna - 교사... 담임 선생님과의 대화에서 가족의 심리적 상황이 아이의 발달에 기여한다는 것이 밝혀졌습니다. 가족 간의 우호적인 관계는 소년의 완전한 발달에 근본적인 역할을 합니다. 부모는 아들의 교육에 충분한 관심을 기울이고, 필요한 경우 숙제 준비를 돕습니다.

Andrey에 대한 모든 조건이 생성되었습니다. 정상적인 발달. 그 소년은 사생활을 보호할 수 있는 공간, 즉 침착하게 숙제를 할 수 있는 자신만의 방을 가지고 있습니다.

안드레이에게 제공된 설문지의 질문에 대한 답변을 통해 소년은 집 주변에서도 가게에 가고, 설거지하고, 쓰레기를 버리는 등 집 주변의 책임이 있다는 것이 밝혀졌으며 소년은 특히 꽃에 물을주는 것을 좋아합니다.

이것은 부모가 아들에게 열심히 일하고 단정하며 질서에 대한 사랑을 심어준다는 것을 나타냅니다.

에 따르면 담임 선생님, Andrey Ivanov의 부모님은 정기적으로 방문합니다. 학부모 회의, 학교의 사회 생활에 참여하십시오. 그들은 또한 아들의 성공에 관심이 있으며 안드레이의 양육 및 특정 성향 개발 문제에 대해 담임 교사와 상담합니다. 또한, 소년의 부모가 정기적으로 일기를 검토하고, 정시에 서명하고, 일기의 항목에 응답하는 것도 중요합니다. 이는 책임과 적극적인 부모의 입장을 나타냅니다.

3. 학생의 교육활동

안드레이 이바노프를 관찰한 후 가장 먼저 주목해야 할 것은 연구에 대한 그의 성실한 태도입니다. 그는 주의력이 높습니다. 그는 학생들이 칠판에 과제를 완료할 때 저지르는 실수를 알아차리고, 구두 작업 중에 질문에 신속하게 응답합니다. 소년은 사고력이 발달하여 자료를 쉽게 요약하고 체계화하고 분석합니다.

Andrey는 모든 과목에서 좋은 성적을 거두었습니다. 좋아하는 과목은 수학, 컴퓨터 과학, 벨로루시어와 러시아어, 벨로루시어와 러시아 문학입니다. 전 과목의 종합평균점수는 8.3점입니다.

Andrey Ivanov는 수업 시간에 매우 활동적입니다. 그는 선생님의 질문에 가장 먼저 대답하는 사람 중 한 명이며 항상 손을 듭니다. 소년의 대답이 항상 정확하지는 않다는 사실에도 불구하고 그의 활동은 그가 공부에 부지런함을 나타냅니다. Andrey가 정확한 과학 및 인문학과 관련된 다양한 주제에 관심을 보인다는 사실을 주목하는 것도 중요합니다. 소년은 숙제를 주의 깊게 완료하고 항상 선생님의 질문에 대답하려고 노력합니다. 이는 결단력과 리더십 자질을 나타낼 수 있습니다.

학생 자신에 따르면, 그는 공부하는 것을 좋아하고 특별히 어렵지는 않지만 동시에 더 잘 공부하고 싶다고 합니다.

4. 노동 활동학생

Andrey Ivanov는 다음에만 관심을 보입니다. 교육 활동, 하지만 다양한 유형 과외 활동. 그는 컴퓨터 과학 및 수학 선택 과목, 스포츠 섹션(농구) 및 음악 학교에 다니고 있습니다. 안에 자유 시간안드레이도 노는 걸 좋아해요 컴퓨터 게임아니면 밖에서 친구들과 시간을 보내세요.

소년에게 공공 업무가 맡겨지면 성실하게 그 일을 수행합니다.

안드레이가 아직 6학년에 불과하다는 사실에도 불구하고 그는 이미 직업 선택을 결정했습니다. 자신의 말로는 미래에 소년은 "훌륭한 수학자"가 되는 꿈을 꾸고 "이탈리아에서 공부"하고 싶어합니다.

5. 학생 성격의 심리적 특성

Andrey를 관찰한 결과, 그는 결단력, 인내, 독립성 및 활동과 같은 감정-의지 영역의 특성이 특징이라는 것이 입증되었습니다. 주된 유형의 기질은 다혈질(55%)과 담즙질입니다. 이러한 유형은 업무 능력이 높지만 동시에 관심과 성향이 불안정한 학생 특성에 해당합니다. 낙천주의, 사교성, 반응성; 결단력, 에너지, 인내; 중급신경 과정의 강도, 신경 과정의 높은 균형, 신경계의 매우 높은 이동성.

자존감 연구 방법론에 따르면 Andrey는 자존감이 다소 부풀려진 것으로 나타났습니다. 종종 그는 지구력이 부족합니다. 예를 들어, 그는 교사의 질문에 매우 빠르게 대답하지만 그의 대답은 항상 정확하지는 않지만 소년의 언어는 잘 발달되어 있습니다. 그러나 Andrey는 자기 비판이 특징입니다. 학생은 자신의 능력을 상당히 적절하게 평가하고 자신에 대해 확신합니다.

학문적, 학업적 측면 모두에서 학생의 적극적인 위치에도 불구하고 사회 활동그는 겸손, 친절, 정확성, 성실 및 반응이 특징입니다. 안드레이는 자신이 실수를 하면 걱정하고 고치려고 노력합니다.

그 소년은 모든 과목에서 좋은 성적을 거두었습니다. 그러나 설문지에서 그는 자신이 가장 좋아하는 과목은 수학, 컴퓨터 과학, 벨로루시어 및 러시아어, 벨로루시어 및 러시아 문학이라고 대답했습니다.

학생은 자료를 빨리 기억하고, 새로운 자료와 다룬 자료 사이의 연결을 정확하게 설정하고, 빠르게 내용을 찾습니다. 올바른 규칙작업을 완료하려면.

Andrey는 수업 시간에 매우 활동적입니다. 그는 선생님의 질문에 가장 먼저 대답하는 사람 중 한 명이며 항상 손을 듭니다.

그 소년은 매우 사교적이며 반에서 누구와도 갈등을 일으키지 않으며 친구가 많습니다. 나는 또한 Andrey의 높은 수준의 의사소통 능력에 주목하고 싶습니다. 그는 항상 예의 바르고 재치 있으며 부모, 교사 및 연장자를 존중합니다.

6. 인지 활동의 특징

이미 언급했듯이 Andrey는 높은 수준주의(항상 보드의 실수를 발견합니다). 그는 적시에 주의를 전환하고 분산시키는 능력으로 구별되는데, 이는 제가 수학과 컴퓨터 과학 수업에서 반복적으로 알아차린 것입니다.

Andrey는 가장 발전된 유형의 기억, 즉 운동 청각 및 결합 기억 유형을 보유하고 있습니다(두 유형 모두의 기억 계수는 70이었습니다). 청각 유형의 기억은 덜 발달했습니다 (계수는 60).

소년은 또한 사고력이 발달하여 자료를 쉽게 요약하고 체계화하고 분석합니다. Andrey는 매우 잘 발달된 언어를 가지고 있으며 대부분의 경우 자신의 생각을 올바르게 공식화합니다. 전반적으로 일반 수준은 정신 발달키가 꽤 크고 어떤 상황에서는 그 소년이 동료보다 앞서 있습니다.

7. 일반적인 심리적, 교육학적 결론

제시된 데이터와 분석을 바탕으로 Andrey Ivanov의 성격의 다양한 발전에 대한 결론을 내릴 수 있습니다. 그는 매우 유능하고 목적이 분명하며 호기심이 많고 마음이 넓은 학생입니다.

Andrey는 매우 사교적이고 갈등이 없으며 비판을 받아들이는 방법을 알고 있습니다. 소년은 학업과 과외 활동을 능숙하게 결합합니다. Andrey는 응용이 필요한 정확한 과학을 연구할 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다. 논리적 사고, 그러나 창의성에도 관심이 있습니다. 이러한 방향으로 계속 발전해야 합니다.

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시험

독특한 성격 특성

그렇다면 이러한 한계를 고려할 때 성격이란 무엇입니까? 성격은 그런 체계에 사로잡힌 사람이다. 심리적 특성는 사회적으로 조절되고 본질적으로 사회적 연결과 관계에서 나타나며 안정적이며 자신과 주변 사람들에게 매우 중요한 사람의 도덕적 행동을 결정합니다. 과학에서는 "사람"과 "성격"이라는 개념과 함께 "개인"과 "개성"이라는 용어가 자주 사용됩니다. "성격"이라는 개념과의 차이점은 다음과 같습니다.

'인간'이라는 개념이 인간의 모든 특성을 총체적으로 포함한다면, 사람들의 특징, 주어진 특정 사람에게 존재 여부에 관계없이 "개인"이라는 개념은 그를 특징 짓고 추가로 그러한 심리적, 생물학적 특성, 이는 개인적인 것과 함께 그에게도 내재되어 있습니다. 또한, "개인"이라는 개념에는 다음과 같은 두 가지 특성이 모두 포함됩니다. 이 사람다른 사람들로부터, 그와 다른 많은 사람들에게 공통된 재산으로부터.

개성은 논의된 모든 것 중 가장 좁은 개념이다. 여기에는 개인의 개인 및 개인 속성, 즉 이 사람을 다른 사람과 구별하는 조합만 포함됩니다.

성격 구조를 고려해 봅시다. 여기에는 일반적으로 능력, 기질, 성격, 의지적 자질, 감정, 동기 및 사회적 태도가 포함됩니다.

능력은 다양한 활동에서의 성공을 결정하는 개인의 개별적으로 안정적인 속성으로 이해됩니다.

기질에는 다른 사람과 사회적 상황에 대한 개인의 반응에 영향을 미치는 특성이 포함됩니다.

성격에는 다른 사람에 대한 개인의 행동을 결정하는 특성이 포함되어 있습니다.

의지적 자질은 개인의 목표 달성 욕구에 영향을 미치는 몇 가지 특별한 개인 속성을 포함합니다.

감정과 동기는 각각 활동에 대한 경험과 동기입니다.

사회적 태도는 사람들의 신념과 태도입니다.

중독성 성격 행동 및 예방

대인 관계에서 중독자의 행동은 다음과 같은 몇 가지 기본 공통 특징으로 특징지어집니다. 어려움에 대한 내성 감소는 쾌락주의적 태도(즉각적인 즐거움에 대한 욕구...)의 존재로 인해 발생합니다.

부가적 행동 경향과 성격적 특성, 신경증적 성격 특성과의 관계

신경증(Neurosis) - 진료소에서: 장기간의 경과를 보이는 경향이 있는 기능적 심인성 가역성 장애 그룹의 총칭입니다. 이러한 장애의 임상상은 무력증이 특징입니다...

불량행위

반사회적 성격의 특징은 다음과 같습니다. 1. 그는 매우 광범위한 일반화로만 말합니다. "그들은...", "모두가 믿는다...", "모두가 알고 있다..." 등 유사한 표현이 끊임없이 사용되며, 특히 소문을 퍼뜨릴 때...

집단 내 인간관계 연구

팀은 다음과 같은 사람들의 그룹으로 정의될 수 있습니다. 높은 자격을 갖춘특정 영역에서 공동 활동 목표에 최대한 전념하고 이를 달성하기 위해 함께 행동하고 작업을 상호 조정합니다.

신경증적 성격 발달

2.1 방법 설명 "신경성 성격 특성"(NPT) 설문지는 119개 항목(진술)으로 구성됩니다. 이러한 진술은 9개의 척도(7개의 주요 - 개인 척도 및 2개의 제어 척도)를 구성합니다.

리더의 주요 성격 특성

성격의 심리적 구조

"구조는 객체의 여러 구성 요소 사이의 안정적인 연결 집합으로, 무결성과 자체 정체성을 보장합니다. 구조라는 개념은 객체를 시스템으로 간주하는 것을 전제로 합니다..."...

창의적인 성격 학생 자기 표현 창작자의 가장 중요한 특징은 창의성에 대한 강력하고 지속 가능한 요구입니다. 창의적인 사람은 창의성 없이는 살 수 없으며 창의성에서 자신의 삶의 주요 목표와 의미를 봅니다.

창의적인 성격의 심리적 특성

심리학 문헌에는 창의적인 성격에 대한 두 가지 주요 관점이 있습니다. 하나에 따르면, 창의성 또는 창의성어느 정도는 모든 정상적인 사람의 특징입니다.

조사 활동의 심리학

아래에 심리적 특성성격이나 개인적 특성을 통해 우리는 전형적인 반응 형태와 행동의 적응 메커니즘을 결정하는 상대적으로 안정적인 일련의 개인 특성을 이해합니다.

창의적 사고

사람은 누구나 어느 정도 창의적으로 생각할 수 있는 능력을 갖고 있습니다. 그러나 그럼에도 불구하고 모든 사람이 창의적인 사람이라고 할 수는 없습니다. 과학적 발견을 한 사람을 일반적으로 창의적이라고 부릅니다.

기질과 성격

성격은 다른 사람에 대한 태도뿐만 아니라 자신에 대한 태도로도 나타납니다. 우리 각자는 의도적으로 또는 깨닫지 못한 채 종종 자신을 다른 사람과 비교하고 궁극적으로 자신의 지능에 대해 상당히 안정적인 의견을 갖게 됩니다.

성격

개인의 어떤 고유한 정신적 특성을 속성 또는 성격 특성이라고 합니까? 예를 들어, 12세 학생 Tosi M의 성격을 몇 가지 표현해 보겠습니다.

성격 캐릭터

인간의 성격과 성격은 매우 복잡한 현상일 뿐만 아니라 극도로 유동적이고 역동적입니다. 인간의 모든 특징을 특징으로 간주해서는 안 되며 중요하고 안정적인 특징만 고려해야 합니다. 때때로...

민족심리학적 성격 특성

심리학에서 성격에 대한 연구는 개인과 고립된 인간 사이의 관계 분석으로 귀결되는 경우가 가장 많습니다. 개인 구성문화적 변수도 있고...

성격은 다양한 관계와 특정 상황에서 개인의 행동에 대한 감정적 반응의 표현입니다. 특정 사람의 성격과 그의 모든 특정 자질 표현은 사회 사회의 양육 및 생활 조건의 결과입니다.

물론 개인의 적응과 다양한 생활 환경이 인간의 심리에 영향을 주지만, 보다 높은 자아의 형성과 발달은 정신 기능유전적 특성은 자궁에서 정해지고 형성되기 때문에 사람이 태어나면 거의 첫날부터 개인의 특성이 나타납니다. 모든 사람은 특정 성격 유형을 특성화하고 할당할 수 있습니다.

특징적인 전형적인 징후의 발현에도주의를 기울일 수 있습니다 다른 나라, 즉. 존재하다 일반적인 정의특정 국적. 예를 들어, 러시아인의 성격은 다른 민족적 사고 방식과 분명히 다릅니다.

러시아 사람의 기질:

• 대부분의 사람들에게는없는 "영혼의 폭과 관대함".
• 인내, 인내, 인내.
• 정의와 연민을 갈망합니다.
• 부정적인 것 중에는 게으름, 비관주의, 위선, 상스러운 언어 등이 있습니다.

기질로 러시아인을 식별하는 것은 쉽습니다. 외국에서는 러시아인을 외출을 좋아하는 사람으로 간주하며 항상 러시아 국민의 관대함, 탄력성 및 헌신에 놀랐습니다. 오직 러시아인만이 독창적인 유머 감각을 가지고 있어 동료 외국인들을 당황하게 만듭니다. 많은 외국 남성들은 러시아 여성이 반응이 좋고 인도적이며 충실하고 동정심이 많기 때문에 인생 최고의 동반자라고 믿습니다.

또한, 외국인들에게 가장 큰 장벽은 러시아어를 배우는 것입니다. 이는 과도한 감정과 같은 단어의 이중 의미로 인해 가장 어려운 것으로 간주됩니다. 러시아 유형의 사람들의 자질, 사회 환경에서 다른 사람들에 대한 태도는 종교적 전통을 더 많이 존중하는 경향이 있습니다. 기독교에 대한 태도와 종교 의식의 준수는 슬라브 종족 형성의 기원에서 시작됩니다.

당신이 거짓말을 하고 있다는 8가지 신호! 거짓말을 인식하는 방법?

개인의 특성사람들의 징후를 식별하는 것은 러시아인의 진정한 얼굴, 어떤 자질과 능력이 나타날 수 있는지를 나타내는 지표입니다. 비표준 상황 사회 사회. 러시아인의 심리학, 마음의 유연성, 특별한 인내, 이타심, 조국에 대한 사랑, 동정심의 표현은 반대자들에게 그들의 힘과 확고함을 한 번 이상 확신시켜 왔습니다.

성격 특성 분류

캐릭터 특성
감정적인	의지가 강하다	도의적인	지능적인
감성	인내	정직	호기심
쾌활함	독립	민감도	재치
감수성	불확실성	친절	지략
	결정	잔학	천박
	용기		사려 깊음

각 사람의 성격이 다양한 정도로 나타나는 심리학은 개인이며 평생 동안 형성되며 사회 환경에 따라 달라집니다. 특정인을 분류할 수 있는 특정 분류가 있습니다.

인간 행동의 표현 목록 및 사회적 상황에서의 자질 평가.

1. 의지적 자질은 비표준 상황(구속, 인내, 완고함, 용기, 비겁, 용기, 규율 등)에서 나타나는 특정 사람의 속성의 특징입니다.
2. 감정적 표현은 특정 상황(부정적, 긍정적, 동적, 중립적, 통계적, 비관습적)에서 특정 사람의 정신적 과정의 지속 기간입니다.
3. 개인의 지적 특성, 사고의 질(폭, 깊이, 유연성, 비판성, 어리석음 등)

인간의 자질 발현 목록

주변 세계에 대한 태도는 네 가지 유형으로 나뉜다:

• 나는 좋다 – 모두가 좋다.
• 나는 좋다 - 모두가 나쁘다.
• 나는 나쁘다 – 모두가 좋다.
• 나는 나쁘다 – 모두가 나쁘다.
• 자신의 성격에 대한 태도(자존심, 자기비판, 오만함, 자존감 등).
• 업무에 대한 태도(게으름, 근면, 정확성, 관용, 태만, 시간 엄수, 책임감 등).
• 사회적 환경 그룹의 태도(사교성, 고립성, 진실성, 사기성, 공손함, 무례함 등).

인간 기질의 종류

기질은 다양한 활동에서 동일하게 나타나는 특정 개인의 개별 행동의 지속적인 특성입니다. 정의는 다음과 같이 네 가지 유형이 있습니다.

1. 낙관적 인 사람은 증가 된 이동성, 효율성, 얼굴 표정의 뚜렷한 얼굴 감정 표현, 반응성, 사교성, 침착 함, 낙천주의, 쾌활한 성향, 노력으로 인한 빠른 피로, 부주의로 구별됩니다.
2. 담즙병 – 갑작스러운 기분 변화, 급한 성격, 히스테리, 빠른 방출, 성급함, 분노의 폭발.
3. 우울병 – 불안, 비관주의, 취약성, 어떤 이유로든 과도한 걱정, 자제, 자제력, 타인에 대한 신뢰 부족.
4. 점액질 - 냉혈하고 활동성이 적으며 신중함, 인상을 남김 현인, 항상 일을 처리합니다.

인간의 기질. 4가지 유형의 기질: 담즙질, 다혈질, 우울증, 점액질

남성과 여성의 성격 특성의 발현

남성의 성격 특성 발현

남성과 여성의 동일한 성격 특성, 행동에 대한 태도는 서로 다른 정서적 반응으로 나타나 완전히 다른 감정을 유발합니다.

예를 들어, 여성의 예민함은 남성의 분노 폭발 형태로 나타납니다.

• 여성은 과도한 감정, 민감성, 이해 및 연민이 특징이며 갑작스러운 기분 변화에 더 취약합니다. 인간의 심리학, 즉 가치관에 대한 태도는 자제력과 권력 및 리더십에 대한 열망에 기초를 두고 있습니다. 한 시대의 각 시대는 남성과 여성의 특정 특성이 존재하는 것이 특징입니다.

여성의 성격 특성 발현

• 예를 들어 다음의 품질은 현대인사소한 차이가 있지만 남성과 여성 직업의 연합이 점점 더 형성되고 있습니다. 오늘날에는 인류의 절반이 운전하고 스타일리스트, 미용사 또는 지휘자인 남자를 찾는 것이 드문 일이 아닙니다. 수십 년 전에는 크게 놀랐을 것입니다.

사람의 주인공 특성은 개인의 행동에서 지속적으로 나타나는 안정적이고 타고난 또는 획득된 특성입니다. 특정 사람에 해당하는 징후가 무엇인지 알아 내면 그에 대한 심리적 초상화, 태도 및 의견을 만들고 기질 유형 (담즙 성, 낙관적, 우울성, 점액 성)을 지정할 수 있습니다.

긍정적이고 부정적인 성격 특성을 결정하고 일반적인 결론을 도출하기 위해 어떤 개인 특성이 특징적인지 분류하십시오. 예를 들어, 이는 직업을 지원할 때, 직위를 선택할 때, 때로는 인생의 동반자를 선택할 때 귀하가 중요하게 생각하는 기준을 결정하는 데 도움이 될 것입니다.

부정적 및 긍정적인 인간 성격 특성

모든 사람의 심리학은 어떤 조건에 따라 성격 특성이 지속적으로 형성되는 것이므로 부정적인 특성을 나타내는 것이 일반적이며 어떤 조건에 따라 더 나쁘거나 더 좋게 바뀔 수 있습니다.

또한 개인에게는 평생 동안 변하지 않는 지속적인 부정적인 특성이 있습니다.

부정적인 성격 특성이 항상 부정적인 것으로 간주될 수는 없습니다. 그 특성과 자질은 장점을 강조할 수 있습니다.

1. 자신감 - 자기 만족은 성과에 대한 갈망과 성과 향상을 불러일으켜 자기 만족을 실현할 수 있습니다.
2. 완고함은 자신이 설정한 목표 달성을 유발합니다.
3. 이기심 - 다른 사람을 무시하는 것은 나쁘지만, 다른 사람을 기쁘게 하려고 노력하는 것이 항상 유익한 것은 아닙니다. 때로는 다른 사람을 돕기 위해 자신에 대해 생각할 필요가 있습니다.
4. 시기심, 어떤 사람들은 성취하고 싶은 욕구를 자극할 수도 있습니다. 최고의 결과다른 사람보다.

사람들에게는 잔인 함, 속임수, 위선, 게으름, 인색함, 무례 함, 우울함 등과 같은 성격 특성이 있으며 결코 선한 행동을 자극하지 않습니다.

긍정적이고 부정적인 성격 특성은 모든 사람에게 어느 정도 존재합니다. 긍정적인 특성은 개인의 부정적인 성격 특성을 은폐할 수 있습니다. 예를 들어, 사람들은 게으르지만 성격이 착할 수도 있고, 이기적이지만 단정하고 열심히 일할 수도 있고, 무례하지만 동정심이 많고 관대할 수도 있습니다.

목록 긍정적인 특성그들의 징후:

1. 인내와 인내.
2. 감사와 도덕성.
3. 주도성과 독창성.
4. 쾌활함과 재능.
5. 감수성과 낙천주의 등

여성의 주인공 특성

주요 품질 및 고유한 특성 목록:

남성의 주인공 특성

주요 품질 및 해당 속성 목록:

성격의 4가지 주요 정신 유형. 사람의 성격을 어떻게 판단하고 인식하는가?

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성격은 개인의 행동과 태도를 결정하는 안정적이고 영구적인 정신적 특성을 결합한 질적 개인 특성입니다. 말 그대로 에서 번역됨 그리스어, 문자는 기호, 특성을 의미합니다. 성격 구조의 성격은 행동, 활동 및 개인의 표현에 각인을 남기는 다양한 특성과 속성의 총체를 결합합니다. 필수적이고 가장 중요하게는 안정적인 특성과 자질이 개인의 전체 생활 방식과 주어진 상황에서 반응하는 방식을 결정합니다.

개인의 성격은 평생 동안 형성되고 결정되며 발전됩니다. 성격과 성격의 관계는 활동과 의사소통에서 나타나며 이를 통해 전형적인 행동 방식이 결정됩니다.

성격 특성

모든 특성은 안정적이고 변하지 않는 행동 고정관념입니다.

일반적인 의미의 특징적인 성격 특성은 복합체의 성격 발현 개발에 대한 일반적인 방향을 설정하는 특성(리딩)과 주요 방향에 의해 결정되는 특성(미성년자)으로 나눌 수 있습니다. 주요 특성을 통해 성격의 본질을 반영하고 주요 중요한 표현을 보여줄 수 있습니다. 우리는 사람의 모든 성격 특성이 현실에 대한 그의 태도의 표현을 반영한다는 것을 이해해야하지만 이것이 그의 태도 중 하나가 직접적으로 성격 특성이 될 것이라는 의미는 아닙니다. 개인의 생활 환경과 특정 조건에 따라 관계의 일부 표현만이 성격 특성을 정의하게 됩니다. 저것들. 사람은 이것 또는 저 자극적인 내부 또는 외부 환경공격적으로 반응하지만 이것이 그 사람이 본질적으로 악하다는 것을 의미하지는 않습니다.

각 사람의 성격 구조에는 4개의 그룹이 있습니다. 첫 번째 그룹에는 성격의 기초, 핵심을 결정하는 특성이 포함됩니다. 여기에는 정직과 불성실, 성실과 비겁, 용기와 비겁 등이 포함됩니다. 두 번째에는 다른 사람에 대한 개인의 태도를 직접적으로 보여주는 특성이 포함됩니다. 예를 들어, 존경과 경멸, 친절과 분노 등이 있습니다. 세 번째 그룹은 자신에 대한 개인의 태도가 특징입니다. 여기에는 교만, 겸손, 오만, 허영심, 자기비판 등이 포함됩니다. 네 번째 그룹은 수행된 작업, 활동 또는 작업에 대한 태도입니다. 그리고 그것은 근면과 게으름, 책임과 무책임, 활동과 수동성 등과 같은 특성이 특징입니다.

일부 과학자들은 사물에 대한 사람의 태도를 특징짓는 또 다른 그룹(예: 깔끔함, 엉성함)을 추가로 식별합니다.

그들은 또한 성격 특성의 유형적 특성을 비정상과 정상으로 구별합니다. 정상적인 특성은 건강한 정신을 가진 사람들의 특징인 반면, 비정상적인 특성에는 다양한 정신 질환을 가진 사람들이 포함됩니다. 유사한 성격 특성은 비정상과 정상으로 간주될 수 있다는 점에 유의해야 합니다. 그것은 모두 표현의 정도 또는 성격의 강조 여부에 따라 다릅니다. 이에 대한 예는 건전한 의심일 수 있지만 규모가 커지면...

성격 특성 형성에서 결정적인 역할은 사회와 그에 대한 개인의 태도에 의해 수행됩니다. 사회에서의 애착, 싫어함, 동지 또는 우호 관계를 고려하지 않고 팀과 어떻게 상호 작용하는지 보지 않고 사람을 판단하는 것은 불가능합니다.

모든 유형의 활동에 대한 개인의 태도는 다른 사람과의 관계에 따라 결정됩니다. 다른 사람들과의 상호작용은 그 사람이 적극적이고 합리화하도록 장려할 수도 있고, 긴장을 유지하고 주도권을 잃게 만들 수도 있습니다. 개인의 자아상은 사람들과의 관계 및 활동에 대한 태도에 따라 결정됩니다. 성격 의식 형성의 기초는 다른 개인과의 직접적인 관계입니다. 다른 사람의 성격 특성에 대한 올바른 평가는 자존감 형성의 기본 요소입니다. 또한, 개인의 활동이 변하면 이 활동의 ​​방법, 방법, 주체도 변할 뿐만 아니라, 배우라는 새로운 역할에 있어서 자신을 대하는 태도도 변한다는 점에 유의해야 한다.

성격 특성

주요 특징성격 구조의 성격은 확실성입니다. 그러나 이것이 한 가지 특성이 우세하다는 의미는 아닙니다. 모순되든 아니든 여러 특성이 캐릭터를 지배할 수 있습니다. 모순된 친구들친구에게. 명확하게 정의된 특성이 없으면 캐릭터의 정의가 사라질 수 있습니다. 체계 도덕적 가치그리고 개인의 신념은 또한 성격 특성의 형성을 주도하고 결정하는 요소이기도 합니다. 그들은 개인 행동의 장기적인 방향을 설정합니다.

개인의 성격 특성은 그의 안정적이고 깊은 관심과 불가분의 관계가 있습니다. 개인의 성실성, 자급자족성, 독립성 부족은 개인 이익의 불안정성과 피상성과 밀접한 관련이 있습니다. 그리고 반대로, 사람의 성실성과 결단력, 인내는 그의 관심의 내용과 깊이에 직접적으로 달려 있습니다. 그러나 이해관계의 유사성이 아직 유사성을 의미하지는 않습니다. 특징성격. 예를 들어, 과학자들 사이에서는 쾌활하고 슬픈 사람들, 선과 악을 모두 만날 수 있습니다.

사람의 성격 특성을 이해하려면 그 사람의 애정과 여가 시간에도 관심을 기울여야 한다. 이를 통해 캐릭터의 새로운 측면과 특성이 드러날 수 있습니다. 개인의 행동이 자신이 확립한 목표에 부합하는지 여부에 주의를 기울이는 것도 중요합니다. 왜냐하면 개인은 행동뿐만 아니라 이를 얼마나 정확하게 생산하는지에 따라 특징이 있기 때문입니다. 활동의 방향과 행동 자체가 개인의 지배적인 영적 또는 물질적 필요와 관심을 형성합니다. 따라서 성격은 행동 이미지와 방향의 통일성으로 만 이해되어야합니다. 사람의 실제 성취는 정신적 능력의 존재가 아니라 성격 특성과 그의 속성의 조합에 달려 있습니다.

기질과 성격

성격과 성격의 관계는 개인의 기질, 능력 및 기타 측면에 의해서도 결정됩니다. 그리고 기질과 성격의 개념이 그 구조를 형성합니다. 성격은 개인의 행동을 결정하고 다른 사람, 행동 및 사물과 관련하여 나타나는 개인의 질적 속성 집합입니다. 기질은 개인의 행동 반응에 영향을 미치는 개인의 정신적 특성 집합입니다. 기질 표현을 담당합니다. 신경계. 성격은 또한 개인의 정신과 불가분의 관계가 있지만 그 특성은 외부 환경의 영향을 받아 평생 동안 발전합니다. 그리고 기질은 변경할 수 없는 타고난 매개변수이므로 부정적인 표현만 억제할 수 있습니다.

성격의 전제조건은 기질이다. 성격 구조의 기질과 성격은 서로 밀접하게 연관되어 있지만 동시에 서로 다릅니다.

기질은 사람들 사이의 정신적 차이를 구체화합니다. 감정 표현, 행동 활동, 감수성 및 정신의 기타 개인적이고 안정적이며 역동적인 특성의 깊이와 강도가 다양합니다.

기질은 성격이 사회 구성원으로서 형성되는 타고난 기초이자 기초라고 결론 내릴 수 있습니다. 따라서 가장 안정적이고 영구적인 성격 특성은 기질입니다. 이는 초점이나 내용에 관계없이 모든 활동에서 동일하게 나타납니다. 성인이 되어도 변함이 없습니다.

따라서 기질은 개인의 행동과 정신적 과정의 역동성을 결정하는 개인의 특성입니다. 저것들. 기질의 개념은 정신 과정의 속도, 강도, 기간, 외부 행동 반응(활동, 느림)을 특징으로 하지만 견해와 관심에 대한 확신은 아닙니다. 또한 개인의 가치를 결정하지 않으며 잠재력을 결정하지도 않습니다.

사람의 일반적인 이동성(활동), 감정 및 운동 능력과 관련된 기질의 세 가지 중요한 구성 요소가 있습니다. 결과적으로 각 구성 요소는 다소 복잡한 구조를 가지며 서로 다릅니다. 다양한 형태심리적 발현.

활동의 본질은 현실의 외부 구성 요소를 자기 표현하고 변형하려는 개인의 욕구에 있습니다. 동시에 이러한 추세의 구현 방향과 품질은 개인의 특징적인 특성에 따라 정확하게 결정됩니다. 그러한 활동의 ​​정도는 무기력함에서 가장 높은 이동성 발현(지속적인 상승)까지 다양합니다.

사람 기질의 정서적 구성 요소는 다양한 감정과 기분 과정의 특성을 특징 짓는 일련의 속성입니다. 이 구성 요소는 다른 구성 요소에 비해 구조가 가장 복잡합니다. 주요 특징은 불안정성, 감수성 및 충동성입니다. 정서적 불안정성은 한 감정 상태가 다른 감정 상태로 대체되거나 중단되는 속도입니다. 감성은 정서적 영향에 대한 대상의 민감성으로 이해됩니다. 충동성은 먼저 충분히 생각하고 이를 실행하기 위한 의식적인 결정을 내리지 않은 채 감정이 동기를 부여하는 이유와 행동 및 행위의 힘으로 변하는 속도입니다.

사람의 성격과 기질은 뗄래야 뗄 수 없는 관계입니다. 한 유형의 기질이 우세하면 대상 전체의 성격을 결정하는 데 도움이 될 수 있습니다.

성격 유형

오늘날 특정 문헌에는 성격 유형을 결정하는 많은 기준이 있습니다.

E. Kretschmer가 제안한 유형이 현재 가장 인기가 있습니다. 체격에 따라 사람들을 세 그룹으로 나누는 것으로 구성됩니다.

피크닉을 즐기는 사람들은 과체중 또는 약간 과체중 경향이 있고, 키는 작지만 머리가 크고, 얼굴이 넓고, 목이 짧은 사람들을 말합니다. 그들의 성격 유형은 순환기분에 해당합니다. 그들은 정서적이고 사교적이며 다양한 조건에 쉽게 적응합니다.

운동선수는 키가 크고 어깨가 넓으며 근육이 잘 발달하고 골격이 탄탄하며 가슴이 탄탄한 사람입니다. 그들은 ixothymic 유형의 성격에 해당합니다. 이 사람들은 강력하고 실용적이며 차분하고 인상적이지 않습니다. Ixothymic 사람들은 몸짓과 표정이 제한되어 있고 변화에 잘 적응하지 못합니다.

무력증이 있는 사람은 마르기 쉽고, 근육이 잘 발달되지 않고, 가슴이 편평하고, 팔다리가 길고, 얼굴이 길쭉한 사람을 말합니다. 정신분열증 성격 유형에 해당합니다. 그런 사람들은 매우 진지하고 고집이 세며 변화에 적응하는 데 어려움을 겪습니다. 고립된 것이 특징입니다.

K.G. Jung은 다른 유형을 개발했습니다. 이는 정신의 주요 기능(사고, 직관)을 기반으로 합니다. 그의 분류는 외부나 외부의 지배력에 따라 대상을 내향적인 사람과 외향적인 사람으로 나눈다. 내면의 세계.

외향적인 사람은 직접성과 개방성이 특징입니다. 그러한 사람은 매우 사교적이고 활동적이며 많은 친구, 동지 및 지인이 있습니다. 외향적인 사람들은 여행을 좋아하고 인생에서 모든 것을 얻는 것을 좋아합니다. 외향적인 사람은 종종 회사에서 파티를 시작하는 사람이 되고 그들의 영혼이 됩니다. 평범한 삶에서 그는 다른 사람의 주관적인 의견이 아닌 상황에만 초점을 맞춥니다.

반면에 내향적인 사람은 고립되고 내면으로 향하는 것이 특징입니다. 그런 사람은 자신을 고립시킨다. 환경, 모든 이벤트를 신중하게 분석합니다. 내성적인 사람은 사람들과 접촉하는 데 어려움을 겪기 때문에 친구나 지인이 거의 없습니다. 내성적인 사람들은 시끄러운 회사보다 고독한 시간을 선호합니다. 이 사람들은 불안의 정도가 증가합니다.

성격과 기질의 관계에 기초하여 사람을 4가지 정신 유형으로 나누는 유형학도 있습니다.

담즙이 많은 사람은 다소 성급하고 빠르며 열정적이며 동시에 불균형한 사람입니다. 그러한 사람들은 갑작스러운 기분 변화와 감정적 폭발을 겪습니다. 담즙병은 신경 과정의 균형이 없기 때문에 빨리 지치고 무의식적으로 힘을 낭비합니다.

담담한 사람들은 평정심, 서두르지 않음, 기분의 안정성 및 열망으로 구별됩니다. 겉으로는 실제로 감정과 감정을 나타내지 않습니다. 그러한 사람들은 일에 매우 끈기 있고 끈기 있으며 항상 균형 잡힌 평온함을 유지합니다. 담담한 사람은 부지런히 일하는 속도가 느린 것을 보상합니다.

우울한 사람은 매우 취약한 사람으로 다양한 사건을 안정적으로 경험하기 쉽습니다. 우울한 사람은 외부 요인이나 징후에 급격하게 반응합니다. 그런 사람들은 매우 인상적입니다.

낙관적인 사람은 활발한 성격을 지닌 움직이고 활동적인 사람입니다. 그는 인상이 자주 바뀌고 어떤 사건에도 빠르게 반응하는 것이 특징입니다. 우리는 그에게 닥친 실패나 고난에 대해 쉽게 공감할 수 있습니다. 낙관적인 사람이 자신의 일에 관심을 가질 때 그는 상당히 생산적일 것입니다.

또한 K. Leonhard는 신경증이 있는 사람들에게서 흔히 발견되는 12가지 유형의 강조된 성격을 식별했습니다. 그리고 E. Fromm은 세 가지를 설명했습니다. 사회적 유형문자.

성격의 심리적 성격

개인의 발달과 생활 활동 과정에서 개인의 심리적 성격에 중요한 변화가 일어난다는 것은 누구나 오랫동안 알고 있습니다. 이러한 변화는 일반적인(자연적) 추세와 비정형(개별적) 추세에 따라 달라집니다.

전형적인 경향에는 사람이 나이가 들어감에 따라 심리적 성격에서 발생하는 변화가 포함됩니다. 이는 개인이 나이가 들수록 유치한 행동과 성인 행동을 구별하는 유치한 성격의 발현을 더 빨리 제거하기 때문에 발생합니다. 어린 시절의 성격 특성에는 변덕스러움, 눈물 흘리기, 두려움, 무책임함 등이 포함됩니다. 나이가 들면서 나타나는 성인 특성에는 관용, 인생 경험, 합리성, 지혜, 신중함 등이 포함됩니다.

당신이 따라 이동하면서 인생의 길및 획득 인생 경험개인은 사건에 대한 관점의 변화를 경험하고 사건에 대한 태도도 변화합니다. 이는 또한 성격의 최종 형성에도 영향을 미칩니다. 따라서 연령대가 다른 사람들 사이에는 일정한 차이가 있습니다.

예를 들어, 대략 30세에서 40세 사이의 사람들은 주로 미래에 살고 있으며 아이디어와 계획에 따라 살아갑니다. 그들의 모든 생각과 활동은 미래를 실현하는 것을 목표로 합니다. 그리고 50세가 넘은 사람들은 오늘의 삶이 전생그리고 미래. 따라서 그들의 성격은 현재에 맞게 수정됩니다. 꿈은 완전히 이별했지만 아직 살아온 세월에 대한 향수를 느낄 준비는 되지 않은 시대이다. 60세가 넘은 사람들은 사실상 더 이상 미래에 대해 생각하지 않고 현재에 대해 훨씬 더 관심을 갖고 있으며 과거에 대한 기억을 갖고 있습니다. 또한 신체적 질병으로 인해 이전에 취했던 삶의 속도와 리듬을 더 이상 사용할 수 없습니다. 이로 인해 느림, 신중함, 평온함과 같은 성격 특성이 나타납니다.

비정형적이고 특정한 경향은 개인이 경험하는 사건과 직접적인 관련이 있습니다. 전생의 조건에 따라.

일반적으로 기존 특성과 유사한 캐릭터 특성은 훨씬 빠르게 통합되고 훨씬 빠르게 나타납니다.

성격은 불변의 양이 아니라 개인의 전체 생애주기에 걸쳐 형성된다는 점을 항상 기억해야 합니다.

성격의 사회적 성격

어떤 사회의 개인이든, 개인이든 상관없이 개인적 특성차이점은 심리적 표현과 속성에 공통성을 가지므로 특정 사회의 일반적인 대표자 역할을 합니다.

사람의 사회적 성격은 사람을 사회의 영향에 적응시키는 일반적인 방법입니다. 그것은 종교, 문화, 교육 시스템 및 가족 양육에 의해 만들어집니다. 또한 가족 내에서도 자녀는 특정 사회에서 승인되고 정상적이고 평범하며 자연스러운 것으로 간주되는 문화에 부합하는 양육을 받는다는 점도 고려해야 합니다.

E. Fromm에 따르면 사회적 성격은 개인이 사회를 조직하는 특정 방식, 그가 자란 문화에 적응한 결과를 의미합니다. 그는 세계에서 알려진 어느 선진국도 개인이 자신을 완전히 깨닫는 것을 허용하지 않을 것이라고 믿습니다. 이를 통해 개인은 태어날 때부터 사회와 갈등을 겪고 있음이 밝혀졌습니다. 그러므로 개인의 사회적 성격은 개인이 어느 사회에서든 자유롭고 불처벌받지 않고 존재할 수 있도록 하는 일종의 메커니즘이라고 결론 내릴 수 있다.

개인이 사회에 적응하는 과정은 개인 자신의 성격과 성격이 왜곡되어 해를 끼치면서 발생합니다. Fromm에 따르면 사회적 성격은 일종의 방어, 즉 개인이 자신을 자유롭게 표현하고 완전히 발전하는 것을 허용하지 않아 분명히 한계와 한계 내에 놓이는 사회적 환경에서 좌절을 초래하는 상황에 대한 개인의 반응입니다. 사회에서 사람은 본질적으로 자신에게 내재된 성향과 능력을 완전히 개발할 수 없습니다. Fromm이 믿었던 것처럼 사회적 성격은 개인에게 주입되고 안정되는 성격을 가지고 있습니다. 개인이 사회적 성격을 갖기 시작하는 순간부터 그는 자신이 살고 있는 사회에서 완전히 안전해집니다. Fromm은 이러한 성격의 몇 가지 옵션을 식별했습니다.

개성있는 캐릭터 강조

사람의 성격을 강조하는 것은 인식된 표준 내에 있는 성격 특성의 뚜렷한 특징입니다. 캐릭터 특성의 심각도에 따라 강조는 숨겨진 것과 명백한 것으로 구분됩니다.

특정 환경 요인이나 상황의 영향으로 일부 약하게 표현되거나 나타나지 않는 특성이 명확하게 표현될 수 있습니다. 이를 숨겨진 강조라고 합니다.

명시적인 강조는 규범의 극단적인 표현으로 이해됩니다. 이 유형은 특정 캐릭터의 특성이 일정하다는 특징이 있습니다. 강조는 정신 장애, 상황에 따라 결정되는 병리적 행동 장애, 신경증 등의 발병에 기여할 수 있기 때문에 위험합니다. 그러나 사람의 성격 강조를 정신 병리의 개념과 혼동하고 식별해서는 안됩니다.

K. Leongrad는 강조의 주요 유형과 조합을 식별했습니다.

자궁경 유형의 특징은 자기 중심주의, 관심에 대한 과도한 갈증, 개인 능력 인정, 승인과 명예에 대한 필요성입니다.

높은 학위기분항진증 유형의 사람들은 사교성, 이동성, 장난 경향, 과도한 독립성을 갖기 쉽습니다.

무력신경증 – 높은 피로, 과민성, 불안감이 특징입니다.

정신병적 - 우유부단함, 선동에 대한 사랑, 영혼 탐색 및 분석, 의심으로 나타납니다.

독특한 특징정신분열성 유형은 폐쇄적이고, 분리되어 있으며, 연관되지 않습니다.

민감한 유형은 예민함, 예민함, 수줍음의 증가로 나타납니다.

흥분성 – 슬픔과 짜증이 쌓이는 기간을 정기적으로 반복하는 경향이 특징입니다.

감정적으로 불안정한 – 기분이 매우 변하는 것이 특징입니다.

유아 의존형 - 어린이처럼 놀고 자신의 행동에 대한 책임을 회피하는 사람들에게서 관찰됩니다.

불안정한 유형 - 다양한 종류의 오락, 즐거움, 게으름, 게으름에 대한 끊임없는 갈망으로 나타납니다.

의료심리센터 'PsychoMed' 연사