GCD 요약 시니어 그룹"이 승리의 날"이라는 주제로.
보상 그룹 S.N. Netrebko. 크라스노다르 지역, 세인트. Staroshcherbinovskaya.
목표 : 어린이들에게 애국심을 심어주고, 국가적 영웅들에 대한 존경심을 심어주며, 대왕의 사건들에도 영향을 미칩니다. 애국전쟁.
작업:
교육적: - 어린이들에게 제2차 세계 대전 중 과거 사건에 대한 공감 분위기를 조성하고 감정 영역을 개발하며,국가 축하 행사에 참여하는 느낌..
확장하다 인지 활동아이들과 사회에 대한 아이디어를 풍부하게 중요한 사건제2차 세계 대전, 승리의 날, 제2차 세계 대전 참전 용사들이 그들의 업적을 존중하도록 장려합니다.
고국의 영웅적인 과거에 대한 관심을 키우십시오.
애국적인 자료에 대한 연설, 음악 및 생산 활동 기술을 강화하고 교사와의 대화에 적극적으로 참여하십시오.
발달: 호기심을 키우고, 어린이의 시야를 넓히고, 모국의 역사에 대해 더 새롭고 유용하며 흥미로운 것을 배우고자 하는 열망을 갖게 됩니다. 말하기 활동, 대화 연설(질문에 대한 답변, 대화를 통해) 손의 미세한 운동 능력, 작업 수행 시 정확성.
교육적: - 애국심, 조국에 대한 사랑, 제2차 세계대전 참전용사에 대한 존경심을 키우는 것입니다.
연방 주 교육 교육 표준에 따라 교육 분야에서 아동의 발달을 보장합니다.
« 언어 발달", "예술적으로- 미적 발달», « 인지 발달", "사회적, 의사소통적 발달", "신체적 발달".
현대 교육 기술의 사용: 성격 지향, 게임, 건강 절약, 정보 통신 기술.
방법 및 기술: 대화하기, 삽화 보기, 노래와 시 듣기.
사용된 재료:
위대한 애국 전쟁, 기념물에 관한 삽화 쓰러진 병사들, 베테랑.
전쟁에 관한 노래의 오디오 녹음
ICT – 기술;
진한 파란색 또는 파란색 종이, 색연필, 페인트, 왁스 크레용 한 장;
각 어린이에게 세인트 조지 리본을 줍니다.
예비 작업:
위대한 애국 전쟁에 관해 아이들과 대화합니다.
퇴역 군인을 위한 선물로 군사 테마로 공예품을 만듭니다.
독서 소설위대한 애국 전쟁에 대해.
학부모와 함께하는 공동전시회 개최 아이들의 그림
군사애국을 주제로 한 노래 듣기
전쟁과 승리에 관한 속담, 노래, 시를 배웁니다.
기념물 관람(사진) 쓰러진 영웅들에게
위대한 애국 전쟁에 관한 삽화를 검토합니다.
도서 코너의 위대한 애국 전쟁에 관한 도서 선택.
GCD 이동:
교육자: - 매년 5월 9일은 우리 국민들이 승전기념일을 기념하는 날입니다. 대조국전쟁은 4년간 지속되었으며 우리 인민의 완전한 승리로 끝났습니다. 'Victory Day' 노래를 들어보세요.
교육자: - 어떤 휴일에 관한 노래인가요?
어린이들: - 승리의 날.
교육자: - 맞습니다, 위대한 승리의 날에 관한 것입니다. 이게 무슨 휴일인지 누가 설명해줄 수 있나요?
어린이들: - 5월 9일은 파시스트 침략자들에 대한 우리 인민의 승리의 날입니다.
교육자: - 이날은 기쁨과 슬픔이 모두 가까이에 있습니다. 슬픔과 슬픔은 전쟁에서 죽은 사람들의 기억에서, 나치에 대한 승리에서 오는 기쁨에서 나옵니다.
교육자: - 두번째 세계 대전- 인류 역사상 가장 큰 전쟁. 1941년 6월 22일 새벽 4시에 독일의 예상치 못한 공격으로 시작되었습니다. 그리고 그것은 4년 동안 지속되었습니다. 우리의 거대한 나라 전체가 적과 싸우기 위해 일어났습니다! 우리 국민은 나치로부터 조국을 지키면서 영웅주의와 용기의 기적을 보여주었습니다. 남자와 여자, 노인, 심지어 어린이까지 이 전쟁에 참여했습니다. 승리의 길은 쉽지 않았습니다. 전투는 지상, 하늘, 바다에서 벌어졌습니다. 1945년 5월 9일 나치는 자신들의 완전한 패배를 인정했다. 그 이후로 오늘은 우리의 큰 명절인 승리의 날이 되었습니다.
교육자: - 러시아에는 전쟁에서 살아남은 가족이 없습니다. 이날은 모든 가족이 전쟁에서 죽은 사람들을 기억합니다. 5월 9일에는 위대한 애국전쟁 참전용사들을 축하합니다.
교육자: - 여러분, 위대한 애국 전쟁에 참전한 증조할아버지가 계신 분은 몇 명이나 됩니까?
(아이들은 증조할아버지와 그들의 업적에 대해 이야기합니다.)
교육자: - 우리 군인들은 더 이상 전쟁이 일어나지 않도록, 아이들이 평화롭게 살고 공부할 수 있도록 목숨을 바쳤습니다.
교육자: - Nastenka가 이제 우리에게 시를 읽어줄 것입니다.
S. 미할코바"전쟁 없음":
어느 날 아이들은 잠자리에 들었습니다.
창문이 모두 어두워졌습니다.
그리고 우리는 새벽에 일어났습니다 -
창문에는 빛이 있고 전쟁은 없습니다!
더 이상 작별 인사를 할 필요가 없습니다.
그리고 그와 함께 앞으로 나아가지 마십시오.
그들은 정면에서 돌아올 것이다.
우리는 영웅을 기다릴 것입니다.
참호에는 풀이 무성할 것이다
과거 전투 장소에서.
매년 좋아지고 있어요
수백 개의 도시가 그대로 서있을 것입니다.
그리고 좋은 순간에
너도 기억할 것이고 나도 기억할 것이다.
치열한 적군처럼
우리는 가장자리를 지웠습니다.
모든 것을 기억하자: 우리가 어떻게 친구였는지,
우리가 불을 끄는 방법
우리 현관처럼
그들은 신선한 우유를 마셨다
먼지가 쌓인 회색,
피곤한 전사.
그 영웅들을 잊지 말자
축축한 땅에 무엇이 놓여 있는지,
전쟁터에서 목숨을 바쳐
국민을 위해, 당신과 나를 위해...
우리 장군들에게 영광을 돌리십시오.
우리 제독에게 영광을
그리고 일반 군인들에게-
도보, 수영, 승마,
피곤하고 노련해!
타락한 자와 산 자에게 영광을 -
진심으로 감사드립니다!
교육자: - 전쟁 중에도 짧은 휴식 시간이 있었습니다. 전투 사이에 군인들은 쉬면서 노래를 불렀습니다. "카츄샤"라는 노래는 전 세계적으로 유명해졌습니다.
(어린이들은 녹음된 노래 '카츄샤'를 듣습니다.)
교육자: - 쉬는 시간에 군인들은 가족과 친구들에게 편지를 썼습니다. 많은 가족들은 아직도 앞면에서 온 편지를 보관하고 있습니다.
교육자: - E. Trutneva의 시 “Front Triangle”을 들어보세요.
사랑하는 가족 여러분!
밤. 촛불이 깜빡거립니다.
내 기억에는 이번이 처음이 아니다.
따뜻한 난로 위에서 어떻게 잠을 자나요?
우리의 작고 오래된 오두막에서
그것은 깊은 숲 속에서 사라졌습니다.
나는 들판과 강을 기억한다.
나는 당신을 계속해서 기억합니다.
사랑하는 형제 자매 여러분!
내일 나는 다시 전투에 나설 것이다.
조국을 위해, 러시아를 위해
내가 심각한 곤경에 처해 있다는 걸
용기와 힘을 모아서
내가 우리의 적들을 쳐부수기 시작할 것이다.
아무것도 당신을 위협하지 않도록
공부하고 살 수 있도록!
운동 “좀 쉬자.”
나는 용감한 선장이다 Hands on my belt
그는 많은 나라를 정복했습니다. 아이들은 제자리에서 행진한다.
나는 쌍안경으로 앞을 보는데 그들은 손을 접는다 쌍안경
그리고 내 배는 항해 중입니다.
파도는 살짝 출렁거려 손을 옆으로 흔들며
현재 투구장은 조용합니다. 다리를 벌리고 흔들흔들
갑자기 파도가 강해지면서 움직임의 폭이 커졌습니다.
그리고 선원들은 모두 쓰러졌습니다. 바닥에 떨어뜨려
하지만 투구는 두렵지 않아요 - 똑바로 서서 고개를 들어요
나는 밧줄을 꽉 붙잡고 있다. 손을 앞으로 내밀고 주먹을 쥔다.
배를 조종하다 "조타 장치를 돌려라"
그리고 쌍안경을 통해 집이 보입니다! 머리 위로 팔을 흔들며
교육자: - 하지만 전쟁 중에 영웅적 행위를 보여준 것은 남자들뿐만이 아니었습니다. 많은 여성과 소녀들도 전선에 나섰습니다. 그들은 부상당한 병사들을 지원하고, 전투기를 조종하고, 무선 통신사로 활동했습니다(그림 참조).
교육자: -이제 Arina는 E. Trutneva "Frontline Sister"의시를 읽어 줄 것입니다.
총소리가 들리고, 총알이 휘파람을 불고 있습니다.
군인 한 명이 파편에 맞아 부상을 입었습니다.
여동생이 속삭인다. “내가 당신을 지지하게 해주세요.
상처에 붕대를 감아줄게!”
위험도 두려움도 다 잊어버렸어
그녀는 그를 품에 안고 싸움터 밖으로 나갔습니다.
그녀에게는 너무나 많은 사랑과 따뜻함이 있었습니다!
내 여동생이 많은 사람을 죽음에서 구해줬어요!
교육자: - "전사는 어떤 모습이어야 하는가?" 게임을 함께 즐겨 볼까요? (아이들은 원 안에 서서 별을 지나며 전사-수비수의 자질을 말합니다: 용감함, 똑똑함, 친절함, 용감함, 용기 있음 등)
교육자: - 사람들은 "모든 것은 전선을 위한 것, 모든 것은 승리를 위한 것"이라는 모토로 일했습니다. 전면뿐만 아니라 후면에서도 사람들은 승리를 거두었습니다. 그들은 탱크, 탄약, 포탄 및 전투 차량을 전면에 공급했습니다.
교육자: - 우리 국민에게는 승리가 쉽지 않았습니다.
영원한 기억조국을 수호한 영웅들에게. 잠시 묵념하면서 죽은 모든 사람들의 기억을 기리는 것이 관례입니다. 또한 조국을 위해 목숨을 바친 군인들의 기억을 기리도록 합시다. (어린이들은 일어서서 잠시 묵념하며 그 추억을 기립니다.)
교육자: - 아이들은 수수께끼를 듣습니다.
문득 어두운 어둠 속에서
덤불은 하늘에서 자랐습니다.
그리고 그것들은 파란색이에요.
크림슨, 골드
꽃이 피고 있어요
전례 없는 아름다움.
그리고 그 아래의 모든 거리
그들은 또한 파란색, 진홍색, 금색, 다색이되었습니다.
이게 뭔가요?
어린이들: - 불꽃.
교육자: - Varvara는시를 읽을 것입니다"승리에 대한 경의":
기념일에 경의와 영광을 드립니다
영원히 기억에 남는 날!
베를린에서의 승리에 경의를 표합니다
불의 힘이 불에 짓밟혔습니다!
크고 작은 그녀에게 경의를 표하세요
같은 길을 걸어온 창작자들에게,
그녀의 군인들과 장군들에게,
쓰러지고 살아남은 영웅들에게,
불꽃!
교육자: - 매년 5월 9일에는 승리한 군인들을 기리기 위해 불꽃놀이에서 불꽃이 하늘로 날아갑니다. 그리고 오늘 우리는 승리의 날을 기념하여 불꽃 놀이를 그릴 것입니다. 우리 땅에 항상 평화가 있기를 바랍니다.
나는 진한 파란색 또는 진한 파란색 종이라는 집단 구성의 기초를 배치합니다. (아이들은 연필과 불꽃놀이 물감으로 그림을 그립니다.)
교육자: - Vladik S. Pivovarov가 우리에게 읽어줄 시를 들어보시기 바랍니다.베테랑의 이야기».
얘들아 나 지금 전쟁중이야
나는 전투에 나갔고 불에 탔습니다.
모스크바 근처 참호에 있는 모르츠(Morz)
하지만 보시다시피 그는 살아있습니다.
얘들아 나에겐 권리가 없었어
난 눈 속에 얼어버릴 거야
건널목에서 익사
당신의 집을 적에게 넘겨주십시오.
엄마한테 왔어야 했는데,
빵을 재배하고, 잔디를 깎으세요.
당신과 함께 승리의 날에
푸른 하늘을 보세요.
힘든 시간을 보내고 있는 모든 사람을 기억하십시오
자신은 죽었으나 지구를 구했다...
오늘 연설을 할 거예요
내용은 이렇습니다.
우리는 조국을 지켜야 한다
군인으로서 거룩하다!
교육자: - Bogdan은 A. Shamarin의 시를 읽습니다."아무도 잊혀지지 않았습니다."
“아무도 잊혀지지 않고 아무것도 잊혀지지 않습니다” -
화강암 블록에 불타는 비문.
바람은 바랜 나뭇잎과 놀아요
그리고 화환은 차가운 눈으로 덮여 있습니다.
그러나 발 밑에는 불처럼 카네이션이 있습니다.
잊혀진 사람은 없고 잊혀진 것도 없습니다.
교육자: - 여러분, 오늘은 어떤 이벤트에 대해 이야기하고 있었나요? 무엇을 새로 배웠나요? (아이들의 답변).
교육자: - 매년 5월 9일 우리나라는 승전기념일을 기념합니다. 거리에서는 명령과 메달을 들고 있는 노인들을 만날 수 있습니다. 그들에게 미소를 짓고, 휴가를 축하하고, 건강을 기원하십시오.여러분은 모두 훌륭한 사람들입니다. 여러분 모두 훌륭한 일을 해냈습니다!
어린이 작품 전시.
뒤로 앞으로
주목! 슬라이드 미리보기는 정보 제공의 목적으로만 제공되며 프레젠테이션의 모든 기능을 나타내지 않을 수도 있습니다. 이 작품에 관심이 있으시면 정식 버전을 다운로드하시기 바랍니다.
목표: 조국과의 불가분성과 불가분성을 인식하는 개인의 영성, 시민권 및 사회 활동의 형성 및 발전.
작업: 조국의 역사적 과거, 조국, 국민의 운명에 대한 존중하는 태도의 형성; 애국심, 자신의 말과 행동에 대한 책임감, 조국의 현재와 미래에 대한 책임감; 1941-1945년의 위대한 애국 전쟁에서 소련 국민의 승리에 대한 소속감, 역사적 기억을 키우는 것입니다.
(슬라이드 1개 - 제목)
"Cadet March"(슬라이드 2-27) 음악에 맞춰 아이들은 홀에 들어가 의자에 앉습니다.
주요한: 45사단은 마지막 일제 사격으로 오래전에 사라졌지만 손실의 고통은 여전히 살아있습니다.
모두가 의자에 앉아 음악과 함께 프레젠테이션을 시청합니다. "행복한 5월"(28-37 슬라이드)
주요한:우리는 위대한 애국 전쟁에서 살아남은 세대를 살펴 보겠습니다.
아이가 나와서 메시지를 읽습니다.
우리 21세기 세대는 대조국전쟁을 겪은 여러분에게 호소합니다.
당신은 이 전쟁이 어떻게 끝날지 몰랐지만 승리를 바라며 살았습니다.
당신은 4년 동안 매일, 매시간, 매분 목숨을 걸고 전장에서 영웅적인 모습을 보여주며 그녀를 찾아갔습니다!
당신의 불멸의 업적 앞에 우리는 머리를 숙입니다!
우리의 미래와 조국의 현재에 대해 감사드립니다! (39슬라이드)
아이들은시를 읽습니다 (음악 연극 - "전국에 천둥이 치는 조개"빼기).
폭발이 행성 전체에 천둥처럼 퍼졌습니다.
그때 나이 마흔한 살이었다.
여름이 저절로 다가왔습니다.
그런데 우리나라에 전쟁이 찾아왔습니다.
그리고 새벽이었어
모든 사람들이 아직 자고 있을 때였습니다.
그리고 학교에서는 음악이 연주되었고,
마지막 졸업식이었습니다.
아버지와 아들이 앞으로 나섰고,
조국은 도움을 요청했습니다.
그들은 끔찍한 전투를 벌였고,
휴식과 잠을 모르고.
그리고 그들은 총알을 피해 참호로 걸어 들어갔습니다.
아내와 자녀, 어머니들을 위해,
당신의 모국으로
오히려 발톱에서 잡아 당기십시오.
그리고 이제 승리가 왔습니다!
온 백성이 기뻐서 울었습니다.
군인들이 본국으로 돌아갔고,
마흔다섯 살이었습니다. 평화로운 한 해였습니다.
기쁨에 넘쳐 울부짖는 불꽃놀이,
그리고 공기에서는 봄 냄새가 났다.
사랑하는 여러분, 감사합니다.
당신은 당신의 고국을 방어했습니다!
휴일
드디어 도착했어요
이것은 오랫동안 기다려온 날입니다.
이런 명절을 위해서
정원에 라일락이 피었습니다.
브라스밴드가 연주하고 있어요
아침부터 행진은 활발하다.
민속축제에
공원에 갈 시간이에요.
할아버지는 재킷을 입으셨습니다.
그리고 메달도 있어요!
영광스러운 승리의 날입니다
온 나라가 축하하고 있어요!
승리의 날
오늘 아침엔 해마저도
즐겁고 밝게 빛납니다.
나는 할머니, 할아버지 댁에 갈 거예요.
그리고 나는 선물을 가져옵니다.
빨리 축하드리고 싶습니다
그들에게 행복한 대승리의 날을 보내세요.
그들이 적과 어떻게 싸웠는지
나는 할아버지의 이야기를 들었습니다.
그리고 우리가 앞에서 어떻게 만났는지.
둘 다 어 렸습니다.
그리고 이제는 얼굴의 주름 속에서
그리고 완전히, 완전히 회색입니다.
이 영광스러운 승리의 날
우리는 온 나라와 함께 축하합니다.
우리의 영광스러운 베테랑들
우리는 영웅처럼 만난다.
아이들은 음악에 맞춰 의자에 앉아 있습니다. "전국에 천둥이 울리는 조개 껍질"
주요한: (44슬라이드)우리는 더 이상 우리와 함께하지 않는 사람들 때문에 몹시 슬퍼합니다. 우리는 5월 9일 명령과 메달을 가슴에 걸고 우리 도시의 거리로 나선 사람들에게 무한한 빚을 지고 있습니다.
모든 아이들이 나와서 (음악 소리- "증조할아버지") 반원형으로 서 있습니다.
"증조할아버지" 노래 연주
노래 부르는 여자들은 남고 나머지는 의자에 앉다
(음악 소리 - "전 세계에는 우리 중 많은 사람들이 있습니다").
시를 읽는다.
번개가 번쩍이고,
골목은 오랫동안 지속된 뇌우의 반사를 반영합니다.
학교 근처에 골목이 만들어졌다
얇은 흰색 자작나무.
소년들은 열심히 일했다
기념비를 생생하게 만들기 위해
1945년 당시 사람들에게
그는 전쟁에서 집으로 돌아오지 않았습니다.
전쟁의 폭풍은 가라앉았고,
반세기 전에 사라졌어요
조용히 자작나무만.
학교에 나뭇잎이 바스락거린다..
(R.D. Sarycheva)
"러시아를 방어한 군인들" 노래 연주
소녀들은 의자에 앉아있다.
소년들은 나와서(“3월”처럼 들림) 시를 읽습니다.
첫째 소년: (46슬라이드)
옛날 전쟁에 군인이 있었는데,
불타버린 행성의 길에서.
처음에 그는 꿈에서만 보았다
승리의 날.
둘째 소년:
그는 후퇴하여 공격을 계속했다.
모든 상처와 어려움을 극복했습니다.
그는 한 사람을 위해 자신의 목숨을 바칠 준비가 되어 있었습니다.
승리의 날!
세 번째 소년:
그리고 한 번도-내 눈에서 눈물이 나오지 않았습니다.
그는 피로도 두려움도 몰랐습니다.
그리고 그는 단 한 번만 울었습니다.
승리의 날!
승리의 날은 무엇입니까
승리의 날은 무엇입니까?
아침 퍼레이드는 이렇습니다.
탱크와 미사일이 다가오고 있습니다.
군인들의 행렬이 행진하고 있습니다.승리의 날은 무엇입니까?
이것은 축제 불꽃놀이입니다:
불꽃이 하늘로 날아간다
여기 저기 흩어집니다.승리의 날은 무엇입니까?
테이블 위의 노래들이에요
이것은 연설과 대화입니다.
이것은 나의 할아버지의 앨범이다.과일과 과자인데,
봄냄새가 이런데..
승리의 날은 무엇입니까 -
이는 전쟁이 없음을 의미합니다.
소년들은 의자에 앉아 있습니다('3월'처럼 들림).
음악을 배경으로 (백킹 트랙 "Russia is me and you") 발표자는 어린이 영웅에 대해 이야기합니다.
주요한: (48슬라이드)오늘날 우리는 괜히 대전쟁이라 불리지 않는 전쟁을 기억합니다. 얼마나 많은 슬픔을 가져왔고 얼마나 많은 인간의 생명을 앗아갔습니까? 가장 힘든 시간을 보낸 것은 바로 아이들이었습니다. (49슬라이드)전쟁과 아이들! 이 두 단어를 나란히 놓은 것보다 더 무서운 것은 없습니다. 왜냐하면 아이들은 생명을 위해 태어나고 전쟁은 이 생명을 앗아가기 때문입니다.
(50슬라이드)아이들은 애국 전쟁 중에 많은 업적을 달성했습니다. 그들의 업적은 각각 그 자체로 장엄하고 독특합니다.
(51개 슬라이드)전쟁이 끝난 후 적대 행위에 참여한 개척 영웅들의 이름이 명예의 책에 기록되었습니다. 총 5,000명의 젊은 개척자, 즉 영웅의 이름이 명예의 책에 포함되어 있습니다.
(52 슬라이드) 개척자-영웅의 이름을 기억합시다.
- 지나 포트노바(14세)
- 톨리야 슈모프 13세
- 파블릭 모로조프 11세
- 비챠 코롭코프 12세
- 레냐 골리코브 14세
전쟁 전에 이들은 가장 평범한 소년 소녀였습니다. 우리는 공부하고, 장로들을 도왔고, 놀고, 달리고, 뛰고, 코와 무릎이 부러졌습니다. 친척, 급우, 친구들만이 그들의 이름을 알고 있었습니다.
시간이 왔습니다 - 그들은 작은 것이 얼마나 커질 수 있는지 보여주었습니다 아이의 마음조국에 대한 신성한 사랑과 적에 대한 증오가 그 안에서 타오르는 때.
작은 영웅들 대전. (53 슬라이드)그들은 장로들, 즉 아버지, 형제들과 함께 싸웠습니다. 그들은 공장에서 일하며 전선에 나간 어른들을 대신해 방어에 참여했다.
(54 슬라이드)그리고 조국은 성인과 함께 명령과 메달, (55 슬라이드)뿐만 아니라 "소련의 영웅"이라는 최고의 칭호도 있습니다.
발표자: 전쟁은 3년 10개월 18일 동안 지속되었습니다. 즉, 1418일 밤낮입니다! 34,000시간, 2,600만명의 사망자! ...
전국 2600만 국민 각자에게 1분간의 묵념이 선포된다면, 32년 동안 나라가 침묵할 것이다!
시를 읽는 소녀
조용히 해라 얘들아 잠깐의 침묵
영웅들의 기억을 기리자
그리고 그들의 목소리가 한때 들렸어요
아침에 그들은 태양을 맞이했습니다.
거의 우리 동료들입니다.
우리 중에는 아무도 없어
앞쪽으로 갔다가 돌아오지 않은 사람.
몇 세기, 몇 년 동안 기억하자.
다시는 오지 않을 사람들에 대해서.
기억하자!
발표자: 위대한 애국 전쟁에서 사망한 분들을 기리기 위해 1분간 묵념을 선포합니다. 모두 일어서시기 바랍니다. (57-59 슬라이드).
잠시 침묵.
발표자: 조국의 자유와 독립을 위해 희생한 영웅들에게 영원한 영광이 있습니다.
잠시 침묵을 지킨 뒤 모두 자리에 앉는다 (60 슬라이드).
소녀들이 나와서 시를 읽습니다(Igor Krutoy의 음악 "Magic Music" 소리)
옛날 영웅들 중에서
때로는 이름이 남지 않을 때도 있습니다.
사투를 벌인 자들
그들은 단지 흙과 풀이 되었습니다.
그들의 엄청난 용기만이
살아있는 사람들의 마음 속에 정착되었습니다.
이것 영원한 불꽃,
우리에게만 물려주신,
우리는 그것을 가슴 속에 간직합니다.
(승리 기념일 음악 재생)
5월의 아홉번째 날,
침묵이 땅에 떨어졌을 때,
뉴스는 여기저기로 돌진했습니다.
세상이 승리했습니다! 전쟁은 끝났습니다!
우리에겐 평화가 필요해요
모든 사람에게는 평화와 우정이 필요합니다.
평화는 세상 그 무엇보다 중요합니다.
전쟁이 없는 땅에서,
아이들은 밤에 평화롭게 잠을 잔다.
총소리가 들리지 않는 곳,
태양이 하늘에서 밝게 빛나고 있습니다.
우리는 모든 사람을 위한 평화가 필요합니다.
우리는 지구 전체에 평화가 필요합니다!
소녀들은 의자에 앉아 있습니다.
주요한: (음악 "Victory Day"를 배경으로)(64슬라이드) 1945년 5월 1일 베를린 국회의사당 건물 위 소련 군인- Mikhail Egorov와 Militon Kantaria가 승리의 깃발을 게양했습니다! (65슬라이드)독일은 1945년 5월 8일 무조건 항복 조약에 서명했다. 평화의 첫날이 왔습니다!
주요한: (66슬라이드)봄과 승리가 만나 땅과 사람 모두에게 따뜻함과 빛을 돌려주었습니다. 5월 9일은 소련 인민의 위대한 조국전쟁 승리의 봄날이다.
진행자: 다시는 이 땅에서 같은 일이 일어나지 않도록 말이죠. 잔혹한 전쟁, 조국은 할아버지와 아버지의 일을 합당하게 계속할 수있는 젊은 수비수들을 깃발로 부릅니다. 우리 소년들은 자라서 확실히 조국의 진정한 수호자가 될 것입니다. 그리고 소녀들은 그들의 든든한 지원이자 좋은 조력자가 될 것입니다.
발표자: 이제 대회를 개최하겠습니다.
어떤 전투에서든 군인들은 부상을 입습니다. 응급처치를 할 수 있어야 합니다.
(67 슬라이드) 대회 "부상자 돕기"(마이너스 "카츄샤")
소년 4명은 부상당한 군인이고, 소녀들은 그들을 돕습니다. 그들은 팔이나 머리에 붕대를 감습니다.
(68슬라이드) 경쟁 "더그아웃"("올드 3월" 제외)
홀 중앙에 텐트가 있는데, 참가자들은 음악에 맞춰 그 주위를 행진하며, 음악이 끝나면 텐트 안으로 피신해야 합니다.
아이들이 나와서 시를 읽습니다.
하늘에는 축제의 종소리가 들리고,
여기저기서 포효하는 소리가 들립니다.
이것 좀 보세요, 여러분.
불꽃놀이가 시작됩니다!
밝은 꽃다발처럼 -
빨간색, 노란색, 파란색 -
승리의 날을 맞아 하늘에서
당신과 나를 위해 꽃을 피우세요!
아이들은 꽃을 선물합니다.
바닥은 재향 군인에게 제공됩니다.
주요한: (73 슬라이드)
그래서 다시 지구 행성에서
그 전쟁은 다시 일어나지 않았다
우리 아이들이 이것을 기억해야 합니다
우리처럼!
걱정할 이유가 없어요
그 전쟁이 잊혀지지 않도록:
결국 이 기억은 우리의 양심이다
우리는 그녀의 힘이 필요해요...
(Yu. Vorontsov)
주요한:
기억하다!
수세기를 거쳐,
1년 안에 -기억하다!
그것에 대해
누가 더 이상 안 올지
절대,-기억하다!
울지 마세요!
목구멍에
신음을 참아라
쓰라린 신음.기억 속에
타락한
BE
가치 있는!
영원히
가치 있는!
주요한: (75-78 슬라이드)부모님께! 5월 9일 볼쇼이 극장 근처 고리키 공원과 포클론나야 언덕에서 모이는 위대한 애국 전쟁 참전 용사들을 여러분과 여러분의 자녀가 축하해 주시기 바랍니다.
이것으로 우리 휴가가 끝났습니다. 모두의 머리 위에 평화로운 하늘이 있기를 바랍니다!
“아이들은 웃어야 한다” 음악에 맞춰 아이들은 홀을 떠납니다.
주제와 관련된 단어의 의미를 설명하고, 중요한 날짜를 기억하도록 노력합니다.
노년층과 퇴역군인에 대한 존중을 장려합니다.
연설을 개발하고 어휘력을 강화하기 위한 작업을 계속합니다.
조국에 대한 사랑과 러시아 역사에 대한 존중을 키우기 위해;
개발하다 창의성재학생;
활성화 인지 활동학생들은 독립적인 업무 기술을 개발합니다.
팀으로 일하는 능력을 개발하십시오.
자신의 생각을 표현하고 자신의 관점을 주장할 수 있습니다.
계획된 결과:
. 학생들은 명절의 유래에 대한 역사를 배우고 기억에 남는 날짜를 기억해야 합니다.
장로와 퇴역 군인에 대한 존중하는 태도를 기르십시오.
장비: PC, 프로젝터, 사전, 사진 고향, 영웅 도시 목록, 주제에 대한 프레젠테이션, 중요 날짜 표( cm.), 전쟁 시대의 노래 녹음, 영화 "스탈린그라드", 촛불.
학제 간 연결 : 문학, 역사, 음악.
수업 진행
I. 조직. 순간
II. 업데이트
소개 강연:
선생님:
바깥은 몇시입니까? (봄)
"달력의 붉은 날"이라는 표현은 무엇을 의미합니까? (휴일)
휴일은 주와 가족, 종교 및 도시와 다릅니다. 예를 들어, 3월 8일은 국경일이므로 전국적으로 이를 기념합니다. 부활절은 교회 달력과 연관되어 있기 때문에 종교적인 휴일입니다.
그러나 우리에게는 국가이자 가족 모두의 휴일이 있습니다. 이것이 바로 '눈물이 흐르는 명절'이라고 불리는 명절이다. 오늘은 승리의 날입니다.
이번 명절에 대해 무엇을 알고 있나요? "5월 9일"이라는 날짜는 무엇을 의미하나요? (오늘은 승전기념일입니다. 1945년 5월 9일, 우리 군인들은 나치와의 전쟁에서 승리했습니다.)
III. 주제를 이해하기 위한 준비
선생님:우리나라는 가장 큰 비극, 즉 전쟁을 경험했습니다. "전쟁"은(는) 무슨 뜻인가요? 이 단어를 어떻게 이해합니까? (공포, 죽음, 두려움, 상실, 배고픔, 눈물, 슬픔)
이것이 우리의 위대한 작가 L. Tolstoy가 전쟁에 대해 말한 것입니다. "전쟁은 사람이 만들어 낼 수 있는 가장 큰 불행입니다."
IV. 수업 목표 및 목표 설정
선생님:당신과 나는 멋진 나라, 멋진 시대에 살고 있습니다. 우리나라 하늘은 평화롭습니다. 그리고 이것은 행복입니다. 왜냐하면 세상에 전쟁보다 더 나쁜 것은 없기 때문입니다! 그리고 당신과 나는 그 먼 40대에 우리 할아버지, 증조부, 할머니, 증조할머니가 희생했기 때문에 살고 있습니다.
이제 우리나라 수백만 명의 주민들이 놀라운 용기, 용기, 용기, 용기, 절박한 용기를 보여준 그 끔찍한 시절을 잊지 않고 이것을 기억하는 것이 우리의 의무입니다. 당신과 내가 살기 위해 수백만 명이 목숨을 잃었을 때.
V. 주제 설명
선생님: 오늘 저는 여러분을 과거 속으로 산책하도록 초대합니다. 걷기가 쉽지는 않을 것이다. 그러나 전쟁이 무엇인지, 승리가 우리에게 어떤 대가를 치르는지 스스로 확인하려면 그것이 필요합니다.
6. 애플리케이션
애플리케이션 작업:
- 재료:프레젠테이션 다운로드
- 테이블:응용 프로그램을 시청
- 프레젠테이션의 음악:쇼팽 - 마단조 전주곡
왈츠 "학교 졸업"의 멜로디가 들립니다.
선생님: 1941년 여름이었습니다. 6월 21일, 전국 모든 학교에서 고등학생들이 졸업을 축하했습니다. 웃음과 행복, 멋진 미래에 대한 꿈, 아침까지 춤추는 것, 즐거운 것. 그리고 갑자기! 새벽에 불길한 소리가 들렸는데...
날아다니는 비행기 소리와 폭발음을 녹음합니다.
1941년 6월 22일 파시스트 침략자우리 조국을 침공했습니다. 전쟁이 시작되었습니다. 수천 명의 소년 소녀들이 무도회를 마치고 곧장 전쟁터로 나갔습니다.
테이블이 채워지기 시작합니다( cm.)
테이블은 대화형 화이트보드에서 완성될 수 있습니다.
"Holy War"라는 노래의 일부가 재생됩니다.
가장 먼저 타격을 입은 것은 국경 도시 브레스트의 수비수들이었습니다.
별도의 시트에 도시 이름을 적어 두십시오. 대화가 진행됨에 따라 목록이 업데이트됩니다. 목록 이름을 "Hero Cities"로 지정하십시오.
브레스트 요새에서 복무한 군인들의 위업에 대해 많은 시가 쓰여졌고, 영화는 지금도 제작되고 있습니다. 시인 S. Shchipachev는 조국 방어를 위해 처음으로 일어 선 사람들을 기리기 위해 썼습니다.
1) 사전 작업 :
칠판에는 다음과 같은 단어가 있습니다. 나치 침략자, 위대한 애국 전쟁, 국가, 조국, 조국.
질문:
. 전쟁을 애국이라고 부르는 이유는 무엇입니까? (사람들은 조국을 옹호했습니다)
. 조국은 무슨 뜻인가요? (조국, 조국)
. 나치 침략자들은 누구입니까? 그들은 무엇을 원했습니까? (이들은 우리 국민을 노예로 삼고 스스로 일하도록 강요하려는 파시스트입니다. 그들은 자국 외에는 누구도 인정하지 않았습니다.)
. 'Hero City'라는 표현을 어떻게 이해하시나요? (그것으로 유명한 도시 영웅적인 방어위대한 애국 전쟁에서).
대화 계속:
선생님:우리 병사들은 죽을 때까지 싸웠습니다. 그러나 나치는 전쟁 준비가 잘 되어 있었고 더 많은 무기와 군인을 보유하고 있었습니다. 필사적인 저항에도 불구하고 우리 군대는 점점 더 후퇴했습니다.
나치는 빠른 승리를 바랐습니다. 그들은 동시에 세 방향, 즉 키예프, 모스크바, 레닌그라드, 흑해 근처 도시를 향해 공격하기 시작했습니다.
2) 대화:
. 나치가 왜 즉시 모스크바를 점령하려 했다고 생각합니까? (이것 주요 도시우리나라, 국가의 수도)
. 지금 레닌그라드의 도시 이름은 무엇입니까? (상트페테르부르크)
. 나치는 왜 흑해로 가는 길을 차단하려고 했나요? (그들은 함대를 파괴하고 싶었습니다)
대화 계속:
그러나 우리는 파시스트들이 우리 수도의 거리를 걷는 것을 허용할 수 없었습니다. 그리고 젊은이와 노인 모두가 모스크바를 방어하기 위해 일어 섰습니다. 1941년 9월, 침략자들이 이미 모스크바에 가까워졌을 때 V. Klochkov 사령관의 말이 전국에 퍼졌습니다. "러시아는 위대하지만 모스크바는 우리 뒤에 있을 곳이 없습니다!" 그들은 그것을 옹호했습니다.
"March of the Defenders of Moscow"라는 노래에서 발췌 한 내용이 재생됩니다.
나치는 레닌그라드도 패배시킬 수 없었다. 그리고 그들은 871일 동안 그 도시를 봉쇄의 고리로 묶었습니다.
3) 테이블 및 사전 작업:
봉쇄는 도시를 세상으로부터 차단하기 위해 도시를 고립시키는 것입니다.
대화 계속:
그리고 흑해 연안에서는 모든 땅과 모든 선박에 대해 피비린내 나는 전투가 벌어졌습니다. 이 시리즈에는 Kerch와 Sevastopol, Odessa 및 Novorossiysk 등 미래의 승리에 크게 기여한 많은 도시가 있습니다.
1943년에 전환점이 찾아왔다. 그리고 모든 것은 스탈린그라드 전투에서 시작되었습니다. 처음으로 소련군이렇게 의미 있는 승리를 거뒀습니다.
"영웅 도시" 목록 및 중요 날짜 표 작성
스탈린그라드 전투는 인류 역사상 가장 큰 지상전이다. 이 전투에서 약 2백만 명이 사망했습니다. 하지만 그것은 우리의 승리였습니다. 이후 2월 2일을 광복절로 기념하고 있다. 군사적 영광러시아 제국.
영화 '스탈린그라드' 일부 상영
. 현재 스탈린그라드의 도시 이름은 무엇입니까? (볼고그라드)
. 어떤 전쟁영화를 보셨나요?
대화 계속:
이제부터 우리 군대의 승리의 공세가 모든 전선에서 시작됩니다. 파시스트들은 국경으로 후퇴하기 시작했고, 우리 군인들은 이 정복자들을 유럽 도시로 몰아내어 그들을 파시스트로부터 해방시켰습니다.
"Road to Berlin"이라는 노래의 일부가 재생됩니다.
그리고 1945년 봄이 찾아왔다. 우리 군인들은 나치를 베를린까지 몰아냈습니다. 우리의 배너는 독일 의회 위의 파시스트 본관 위로 솟아 올랐습니다. 1945년 5월 9일, 승리가 선언되었습니다!
사람들은 환호하며 평화의 첫날을 맞이했습니다. 모두가 거리로 쏟아져 나왔습니다. 낯선 사람서로 포옹하고 축하했다. 그들은 행복하게 울었습니다.
그리고 자정에 모스크바에서 불꽃놀이가 터졌습니다. 1000개의 총에서 나온 30발의 일제 사격은 세계에서 가장 잔혹하고 잔혹한 전쟁이 끝났음을 전 세계에 알렸습니다. 그리고 그것은 우리의 승리로 끝났습니다!
"May Waltz" 노래의 일부가 재생됩니다.
선생님이 촛불을 켰어요. (안전 예방 조치가 필요한 경우 영원의 불꽃이 있는 슬라이드를 사용할 수 있습니다)
선생님:이 촛불을 보세요. 불은 어떻게 생겼나요? 그것은 무엇을 상징합니까?
기억을 상징하는 불이 있습니다. "모스크바에 있는 무명용사의 무덤" 사진을 보세요. 이 무덤 근처에는 항상 불이 타오르고 있습니다. 그리고 매일 명예의 수호자가 형성됩니다. 그리고 해당 게시물의 이름은 "Post No. 1"입니다. 그분은 가장 중요하고 가장 영예로운 분입니다.
. 이름은 어디에서 왔습니까? 무명 용사의 무덤?
. 왜 그런 무덤 근처에서는 항상 불이 타오르나요?
. 왜 이 무덤 근처에는 항상 신선한 꽃이 있습니까?
. 우리 도시에도 무명용사의 무덤이 있나요?
. 우리 도시에 어떤 기념물이 세워졌습니까? 위대한 승리?
. "당신의 위업은 영원합니다"라는 비문은 무엇을 의미합니까?
2천만 개 이상 소련 사람들전쟁 중에 사망했습니다. 우리는 이 끔찍한 시대에 조국을 수호한 분들을 결코 잊지 않을 것입니다. 세상을 떠난 모든 분들을 기리며 일어서 주시기를 바랍니다. 잠시 묵념하여 그들의 기억을 기리자.
메트로놈 소리
선생님:그로부터 69년이 지났습니다. 후방에서 싸우고 살면서 일한 사람은 거의 남지 않았습니다. 이들은 우리의 베테랑입니다. 그들은 영웅입니다. 우리가 이렇게 아름다운 나라에서 평화롭고 행복하게 살고 있다는 사실은 바로 그들 덕분입니다. 그들은 우리의 자유를 얻었습니다.
'승리의 날' 노래가 흘러나오고 있어요
Ⅶ. 주제 확보. 전격 조사
질문:
1) 이름 중요한 날짜위대한 애국 전쟁
2) '영웅도시'라는 칭호를 부여받은 이유는 무엇인가요?
3) 이 도시들을 나열해 보세요.
4) 우리 도시의 어떤 거리가 승리를 기리기 위해 명명되었습니까? 어떤 기념물이 설치되어 있나요?
"그 위대한 시절에 절하자"라는 노래에서 발췌 한 내용이 재생됩니다.
Ⅷ. 반사
. 오늘 수업에서 무엇을 새로 배웠나요?
. 우리 참전 용사들에게 어떻게 축하해 주시겠습니까?
Ⅸ. 숙제
1) 영웅도시 목록에 추가합니다.
2) 전쟁에 관한 시를 배우세요.
3) 창의적 과제: 무명의 군인에게 편지를 쓴다.
엘비라 가바소바
주제에 대한 수업 요약 : "승리의 날"
주제에 대한 수업 요약 : "승리의 날"
목표:
어린이들에게 애국심, 국민에 대한 자부심, 위대한 애국 전쟁 참전 용사에 대한 존경심을 심어줍니다.
작업:
교육적:
위대한 애국 전쟁, 승리의 날, 위대한 애국 전쟁 동안 우리 국민이 조국을 어떻게 방어했는지에 대한 어린이의 지식을 통합합니다.
국경 수비대, 운전사, 조종사 및 현장 우편에 대한 지식을 체계화합니다.
교육적:
호기심, 정신적, 창의적 활동의 발달을 자극합니다.
교육자:
조국의 수호자들에 대한 존경심과 감사를 키우기 위해,
동지애와 상호 지원, 친근감.
교정:
지적 기능(사고력, 주의력, 상상력, 기억력, 언어 능력)을 개발합니다.
계획된 결과:
1. 전쟁에 관한 지식의 체계화
2. 우리 국민에 대한 자부심을 키우고 조국을 수호한 사람들에 대한 존경심을 고취합니다.
3. 어린이들 사이의 친근감, 동료애 및 상호 지원 형성.
예비 작업:
1. 어린이를 위한 제2차 세계대전에 대한 프레젠테이션 만들기
2. 기념일 뱃지 구매
3. 노래의 오디오 녹음.
어휘 작업:
국경 수비대, 조종사, 현장 초소, 재향 군인이라는 단어를 알아가는 것은 기억을 기리는 것입니다.
어린이의 말에서 우정, 존중, 상호 지원, 평화 등의 단어를 활성화하십시오.
재료 및 장비:
플래시 카드, 대화형 화이트보드, Whatman 종이, 별 공백, 공, 아이콘, 음악 반주.
행사 진행
I. 조직적 순간:
안녕, 황금빛 태양, 안녕, 푸른 하늘,
안녕, 자유로운 바람이여, 안녕, 사랑하는 친구여...
여러분, 지금이 몇시인지 알려주세요.
몇 달?
5월에는 어떤 명절이 있는지 아시나요?
II. 이벤트의 주요 부분:
오래전, 우리나라의 모든 주민들은 노소를 불문하고 조국을 지키기 위해 일어섰습니다. 우리 할아버지, 증조부들은 여름 더위와 겨울 추위, 하늘과 땅과 물 위에서 치열한 전쟁을 치르며 승리를 거두었습니다.
다양한 군사 직업을 가진 많은 사람들이 위대한 애국 전쟁에 참여했습니다.
여러분, 어떤 군사 직업을 알고 있나요?
탱크 승무원, 국경 수비대, 운전수, 조종사, 질서병 및 기타 많은 사람들이 없었다면 전쟁 중에 우리는 어떻게 관리했을까요? 등...
1. 국경수비대-국경에서 복무하며 육지와 해상에서 러시아를 지키고 방어합니다. 그들은 많은 장애물을 극복해야 합니다.
2. 군 운전사- 전쟁 중에는 폭격과 지뢰에도 불구하고 트럭 운전사가 부상자, 탄약, 식량을 운반했습니다.
3. 앞서 말했듯이 전투는 육지와 바다뿐만 아니라 공중에서도 벌어졌습니다. 그리고 전쟁 중에는 조종사 없이는 할 수 없었습니다.
조종사위에서, 하늘에서 우리 조국을 방어했습니다. 그들은 화물, 식량, 군수품을 배달했습니다.
조종사는 비행기가 추락하지 않도록 조종하기 위해 용감하고 능숙하며 정확해야 합니다.
4. 남자들, 친척, 친구들이 집에서 군인들을 기다리고 있었는데, 군인들을 몹시 그리워하고 편지를 썼습니다. 편지는 사람들이 친척들과 의사소통하고 정면에서 뉴스를 찾는 데 도움이 되었습니다. 왜냐하면 이전에는 전화가 없었기 때문입니다. 그리고 나는 그들에게 편지를 전달했다. 현장 메일.
체육 수업 : "군인처럼"
남자들은 똑바로 서서 군인처럼 걸었고
왼쪽, 오른쪽으로 구부리고 발가락을 펴십시오.
하나-멍청이, 둘-멍청이, 친구여, 쉬셨나요?
전쟁터에 사람이 너무 많아 다른 국적우호적으로 그들은 함께 우리 조국을 방어했고 이것이 그들이 승리하고 승리하는 데 도움이 되었습니다.
여러분, 그들이 이 전쟁에서 승리하는 데 무엇이 도움이 되었는지 말해주세요.
응, 우정. 그리고 친절해야 하고, 서로 돕고, 서로 보호해야 합니다. 그러면 무엇이든 이룰 수 있습니다.
기억 속에 쓰러진 병사들, 기념물과 오벨리스크가 모든 도시에 세워지고 매년 5월 9일에는 축제 불꽃놀이가 천둥처럼 울립니다.
나는 Whatman 종이에 당신을 위해 오벨리스크를 준비했고, 당신과 나는 또한 축제 불꽃 놀이를 만들 것입니다. 이렇게하려면 기성품 별을 가져다가 아름다운 리본에 부착하고 소원을 말해야합니다.
여러분, 우리 임무를 훌륭하게 해냈습니다.
우리는 우리에게 평화를 준 사람들을 항상 기억해야 합니다.
잠시 묵념하여 그들의 기억을 기리자.
이때 우리는 조용히 서서 주의를 기울여 우리의 심장이 뛰는 소리에 귀를 기울여야 합니다.
여러분, 지구상에서 가장 중요한 것은 평화, 밝은 햇빛, 기쁨, 여러분과 여러분이 사랑하는 사람들의 미소입니다.
III. 수업 요약
여러분, 오늘 우리가 무슨 휴일에 대해 이야기하고 있었나요?
오늘 우리 수업이 마음에 들었나요?
우리 활동을 좋아했던 여러분, 박수를 치세요.
나도 정말 좋아했는데 다들 적극적으로 참여해주셨네요.
여러분의 참여와 지원에 감사드립니다.
IV. 결론
그리고 이제 모두 함께 밖으로 나가서 하늘로 불꽃놀이를 쏘아 올리자고 제안합니다. 풍선, 우리의 위대한 승리를 기리기 위해.
이번 명절을 잊지 않도록 우리 승리의 상징이 새겨진 배지도 드리고 싶습니다.
이것으로 우리 수업을 마칩니다.
시니어 그룹 "This Victory Day"의 GCD
"이번 승리의 날."
목표: 미취학 아동의 애국심 교육.
교정 및 교육:
위대한 애국 전쟁과 승리의 날에 대한 어린이의 아이디어와 지식을 확장하십시오. 높이다 영적 세계우리나라의 영웅적 과거에 대한 호소를 통해 어린이.
교정 및 발달:
일관된 연설 개발, 대화 연설 개선, 질문 답변 능력 강화를 위해 계속 노력하십시오.
다운로드:
시사:
시니어 그룹 "This Victory Day"의 GCD
"이번 승리의 날."
목표: 미취학 아동의 애국심 교육.
작업:
교정 및 교육:
위대한 애국 전쟁과 승리의 날에 대한 어린이의 아이디어와 지식을 확장하십시오. 우리나라의 영웅적 과거를 언급함으로써 어린이의 정신적 세계를 풍요롭게 해주세요.
교정 및 발달:
일관된 연설 개발, 대화 연설 개선, 질문 답변 능력 강화를 위해 계속 노력하십시오.
교육적:
위대한 애국 전쟁 참전 용사에 대한 존경심과 공감, 그들을 돌보고 싶은 욕구를 키우는 것입니다.
우선 교육 분야: 언어 발달.
교육 분야의 통합
인지 발달
예술적 및 미적 발전
신체발달
어린이 활동 유형: 의사소통, 생산, 운동.
예비 작업: 위대한 애국 전쟁 사건에 관한 책을 읽고, 전쟁에 관한 삽화, 속담, 노래를 살펴봅니다.
장비: 전쟁 포스터, 노래 "Holy War"(A. Alexandrov의 음악, V. Lebedev-Kumach의 가사) "Victory Day"의 오디오 녹음,
불꽃놀이 사진, 앨범 시트, 물감, 칫솔.
수업 진행:
아이들아, 너와 내가 기분이 좋아질 수 있도록 서로 손을 잡고 웃어보자.
수업에서 어떤 주제를 다룰 것인지 들어보세요.
교육자: - 조국을 위해 전투에 참여한 사람들에게
살아남아서 이겼어...
이름도 없이 영원히 파시스트의 포로가 된 이들에게.
우리 수업은 불멸의 삶을 살고 승리한 모든 사람들에게 바쳐집니다.
이게 무슨 휴일인지 누가 알겠어요?
교육자: 러시아의 오랜 역사 동안 많은 사건이 일어났습니다. 우리 조국은 적들의 공격을 여러 번 받았습니다. 1941년 6월 22일, 우리나라는 적의 공격을 받았습니다. 파시스트 독일. 위대한 애국 전쟁이 시작되었습니다.
여러분, 전쟁이란 무엇입니까?
(이것은 슬픔과 두려움, 죽음과 파괴입니다).
교육자: -갑자기 탱크, 보병, 비행기 등 거대한 군대가 우리 조국을 향해 이동했습니다. 도시, 병원, 학교가 폭격을 받았습니다.
그 끔찍한 시절에 "Holy War"라는 노래가 어디에서나 들렸습니다 (녹음 듣기).
사람들은 싸우고, 자기 땅을 지키고, 적을 몰아내기 위해 나갔습니다. 그리고 여자들과 심지어 아이들까지도 밤낮으로 일하여 군인들이 옷과 음식과 무기를 얻었습니다.
여러분, 나치는 우리나라에 무엇을 하고 싶었나요?
(그들은 사람들을 파괴하고 노예로 만들고 싶었습니다).
나치는 일부 도시와 마을을 완전히 불태웠고 집이나 사람은 한 채도 남지 않았습니다. 많은 군인, 여성, 어린이가 사망했습니다.
승리는 우리 국민에게 큰 대가를 치렀습니다. 잠시 묵념하면서 죽은 모든 사람들의 기억을 기리는 것이 관례입니다.
또한 조국을 위해 목숨을 바친 군인들의 기억을 기리도록 합시다.
(아이들은 일어서며 잠시 묵념합니다.)
그 이후로 매년 이날 사람들은 승리의 날을 기념합니다.
5월 9일에는 살아남은 모든 사람들과 참전용사들이 명령과 메달을 달고 승전 퍼레이드에 나섭니다. (오디오 녹음 "Victory Day" 듣기.
그리고 승리의 날은 축제 불꽃놀이로 끝납니다(사진 보여주기).
오늘은 축제 불꽃놀이도 그려보겠습니다.
물리. 분: “군인처럼요.”
똑바로 서라 얘들아
우리는 군인처럼 걸었다
그들은 좌우로 몸을 기울였습니다.
그들은 발가락을 쭉 뻗었고,
멍청아,
투 바보
우리 친구, 쉬셨나요?
브러쉬를 함께 흔들고,
이제 그림을 그려야 합니다.
스프레이 기법을 사용한 그림 "승리 기념일 불꽃놀이"
반사:
우리는 어떤 결과를 얻었나요? 아름다운 그림! 5월 9일 생존한 참전 용사들에게 선물로 드릴 예정입니다. 그리고 일반적으로 이날 명령과 메달을 가진 사람을 보면 적으로부터 조국을 지키고 행복한 어린 시절을 보장해 준 것에 대해 "감사합니다"라고 말하십시오.
나는 또한 참전용사들을 기리기 위해 시를 썼고 여러분에게 읽어 드리겠습니다.
사람들은 모두 똑똑하고 얼굴이 밝습니다.
모두들 꽃을 들고 전사들에게 절하러 갑니다.
그 생명은 전투에서 적들과 함께 남겨졌고,
그들은 조국을 방어했고,
그들은 적의 총알에 노출되었고,
아이들을 웃게 만들려면
태양이 빛나도록
그리고 평화가 있었다
언제 어디서나!
