결정론- 사람들의 행동이 결정되는 개념 - 유전과 삶의 이전 사건에 의해 결정되고 제한됩니다. 심리학에서 정신적 현상을 발생시키는 요인에 대한 자연적이고 필연적인 의존성을 말합니다. 인과관계는 시간적으로 결과에 선행하고 원인이 되는 일련의 상황으로 포함됩니다. 그러나 다른 형태의 결정론이 있기 때문에 인과관계의 설명 원리는 완전하지 않습니다.

1) 시스템 결정론 - 전체의 속성에 대한 시스템의 개별 구성 요소의 의존성;

2) 피드백 유형의 결정론 - 효과는 원인에 영향을 미칩니다.

3) 통계적 결정론 - 같은 이유로 통계적 규칙성에 따라 특정 한계 내에서 다른 효과가 발생합니다.

4) 목표 결정론 - 법에 따라 결과에 앞서 목표를 달성하는 과정 등이 결정됩니다. 개발 과학적 지식발달과 관련된 정신에 대해 다양한 형태결정론. 장기그것은 기계적 결정론에 의해 인도되었는데, 이는 물질적 요인에 의한 정신 현상의 조건화를 표현하고 역학에서 대상의 상호 작용이나 기술 장치의 작동을 모델로 삼았습니다. 이 견해의 한계에도 불구하고 심리학은 반사, 연상, 정서 등에 관한 가장 중요한 가르침을 제공했습니다. 19일 중반다섯. 생물학적 결정론이 생겨나 생물 시스템의 독특한 행동을 발견했습니다 (찰스 다윈의 교리) 자연 선택) 생존에 필요한 기능으로 정신의 견해를 승인했습니다. 기계적 결정론이 정신을 부수 현상, 즉 부수 현상으로 표현했다면 이제는 삶의 필수 구성 요소로 나타납니다. 나중에 이 구성 요소가 독립적인 인과적 중요성을 갖는다는 것이 확인되었을 때 심리적 결정론이 나타났습니다. 그러나 그것은 물질적인 것과 반대되는 것으로 추정되는 특별한 정신적 인과관계에 관한 교리에서는 부적절한 이론적 해석을 받았습니다. 외부 물체가 신체에 미치는 영향으로 인한 정신적 현상(이미지, 선택의 반응 등)이 물리적 법칙과 다른 법칙에 따라 형성된다는 것을 보여준 자연과학자들의 연구에서 발달한 심리적 결정론에 대한 다른 이해 생물학적이며 행동의 특별한 규제자 역할을 합니다. 자연과학적 심리적 결정론의 개념이 심리학에 도입되면서 특별법이 적용되는 과정을 연구하는 독립적인 지식 분야로 고립되었습니다. 러시아 심리학에서는 결정론에 대한 해석이 내부 조건을 통한 외부 원인의 작용과 외부를 통한 내부 작용으로 제시되었습니다. 그러나 이 두 공식은 모두 일방적입니다. 유물론의 관점에서 인간의 정신을 설명하는 기본 원리는 다음과 같은 명제로 설명됩니다. 현실 세계객관적인 활동에 따라 주제 자체가 변경됩니다. 이 활동 덕분에 인간의 본질적인 힘이 구체화되는 물질적, 정신적 문화의 산물인 "외부"와 이러한 제품의 객관화 과정에서 형성된 인간의 본질적인 힘인 "내부"가 모두 가능해졌습니다. , 가 동시에 생성됩니다.

(Golovin S.Yu. 사전 실용심리학자- 민스크, 1998)

결정론(심리학)(라틴어 determinare에서 유래)은 정신 현상을 생성하는 요인에 대한 자연스럽고 필요한 정신 현상의 의존성입니다. 결정론에는 시간에 따라 효과에 앞서 발생하는 일련의 상황으로서의 인과 관계가 포함되지만 다른 형태의 결정론이 있기 때문에 이 설명 원리에만 국한되지는 않습니다. 즉: 시스템 결정론(시스템의 개별 구성 요소가 속성에 의존함) 피드백형 결정론(효과는 원인에 영향을 미친다), 통계적 결정론(동일한 이유로 통계적 패턴에 따라 특정 한계 내에서 다른 효과가 발생함), 목표 결정론(결과에 선행하는 목표) 결과는 법에 따라 이를 달성하는 과정을 결정합니다) 등

정신에 관한 과학적 지식의 발전은 다양한 형태의 결정론의 발전과 관련이 있습니다. 오랫동안 그것은 기계 세계에서 물체의 상호 작용 모델이나 기술 장치의 작동 모델에 따라 물질적 요인으로 정신 현상의 조건을 나타내는 기계적 결정론을 지향했습니다. 기계). 이 견해의 한계에도 불구하고(정신 현상은 외부 영향의 결과로만 간주됨) 심리학에 반사, 연상, 정서 등에 대한 가장 중요한 가르침을 제공했습니다. 19세기 중반. 생물계의 독특한 행동(다윈의 자연 선택 교리)을 발견하고 정신을 생존에 필요한 기능으로 보는 생물학적 결정론이 등장했습니다. 기계적 결정론이 정신을 부수적인 현상(부수현상)으로 표현했다면 이제는 삶의 필수적인 구성요소로 작용했습니다. 나중에이 구성 요소가 독립적 인 인과 관계를 가지고 있다는 것이 확인되었을 때 심리적 결정론이 발생했지만 물질에 반대되는 것으로 추정되는 특별한 정신적 인과 관계 교리에서 부적절한 이론적 해석을 받았습니다 (W. Wundt).

정신 현상 (이미지, 선택 반응 등)이 외부 영향에 의해 발생한다는 것을 보여준 자연 과학자 (G. Helmholtz, F. Donders, I.M. Sechenov 등)의 연구에서 개발 된 심리적 결정론에 대한 다른 이해 신체의 물체는 법칙에 따라 형성됩니다. , 물리적, 생물학적과는 다르며 이를 바탕으로 행동의 특별한 규제자 역할을 합니다. 심리학에 자연과학적 심리적 결정론이라는 개념이 도입되면서 심리학은 자신의 법칙이 적용되는 과정을 연구하는 독립적인 지식 분야로 고립되었습니다. 마르크스주의 철학은 사람들의 의식 활동이 생활 방식에 뿌리를 두고 있다는 새로운 형태의 결정론을 발전시켰습니다. 이는 심리사회적 조직 수준에서 결정론 원칙을 구현하기 위한 방법론적 전제조건을 만들었습니다. 인간 활동. 인간의 심리를 관점에서 설명하는 기본원리 변증법적 유물론의식과는 별개로 객관적인 활동을 통해 현실 세계를 변화시킴으로써 주제 자체가 변화한다는 명제에 의해 설명되었습니다. 이 활동 덕분에 "외부"(인간의 본질적인 힘이 구현되는 물질적 및 정신적 문화의 산물)와 "내부"(이 제품에서 객관화되는 과정에서 형성된 인간의 본질적인 힘) )이 동시에 생성됩니다.

결정론의 원리는 관찰된 모든 현상이 무작위가 아니라 특정한 원인을 가지고 있다는 과학적 접근 방식입니다.

결정론의 원리(심리학에서) [위도. 결정하다 - 결정하다; 원리 - 기초, 시작] - 정신 현상을 생성하는 요인에 대한 정신 현상의 자연적 의존성을 연구해야 할 필요성에 대한 인식. D. p.는 정신 현상을 생성하는 요인에 대한 자연스럽고 필요한 의존성입니다. D. p.는 시간에 따라 효과를 유발하는 일련의 상황으로 인과 관계를 포함하지만 d. p.의 다른 형태, 즉 시스템 d의 종속성이 있으므로 이 설명 원리에 국한되지 않습니다. 전체의 속성에 대한) 피드백 유형 동작(효과는 원인에 영향을 미칩니다), 통계적 동작(같은 이유로 통계 패턴에 따라 특정 한계 내에서 다른 효과가 발생합니다), 목표 동작.

(결과에 앞선 목표는 법칙으로서 그것을 달성하는 과정을 결정합니다.) 정신에 대한 과학적 지식의 발전은 오랫동안 다양한 형태의 역동적인 과정의 발전과 관련되어 왔습니다. 물질적 요인이나 기계 세계의 상호작용 대상의 패턴 또는 기술 장치(기계)의 작동 모델에 따라 정신 현상을 조건화하는 기계적 동적 과정을 지향합니다. 이 견해의 한계에도 불구하고(정신 현상은 외부 영향의 결과로만 간주됨) 심리학에 반사, 연상, 정서 등에 대한 가장 중요한 가르침을 제공했습니다. 19세기 중반. 생물 심리학이 등장하여 생명체의 독특한 행동(다윈의 자연 선택 교리)을 발견하고 정신을 생존에 필요한 기능으로 보는 관점을 확립했습니다. 기계적 D.가 정신을 부수적 현상(부수 현상)으로 표현했다면 이제는 삶의 필수적인 구성 요소로 작용했습니다. 나중에이 구성 요소가 독립적 인 인과 관계를 가지고 있다는 것이 확인되었을 때 심리적 인과 관계가 발생했지만 물질에 반대되는 것으로 추정되는 특수 정신적 인과 교리에서 부적절한 이론적 해석을 받았습니다 (W. Wundt). 정신 현상 (이미지, 선택 반응 등)이 외부 영향에 의해 발생한다는 것을 보여준 자연 주의자 (G. Helmholtz, F. Donders, I.M. Sechenov 등)의 작업에서 개발 된 심리적 동적 행동에 대한 다른 이해 신체의 물체는 물리적, 생물학적 법칙과 다른 법칙에 따라 형성되며, 이를 바탕으로 행동의 특별한 조절자 역할을 합니다. 자연 과학 심리 심리학의 아이디어가 심리학에 도입되면서 자체 법칙이 적용되는 프로세스를 연구하는 독립적인 지식 분야로 격리되었습니다. 마르크스주의 철학은 사람들의 의식 활동이 생활 방식에 뿌리를 두고 있다는 새로운 형태의 역동적 심리학을 발전시켰습니다. 이것은 인간 활동의 심리 사회적 조직 수준에서 D.p.를 구현하기 위한 방법론적 전제 조건을 만들었습니다. 변증법적 유물론의 관점에서 인간의 정신을 설명하는 기본 원리는 의식과 무관하게 객관적인 활동을 통해 현실 세계를 변화시킴으로써 주체가 스스로 변화한다는 입장에 의해 결정됩니다. 이 활동 덕분에 "외부"(인간의 본질적인 힘이 구현되는 물질적 및 정신적 문화의 산물)와 "내부"(이 제품에서 객관화되는 과정에서 형성된 인간의 본질적인 힘) )이 동시에 생성됩니다. 이와 관련하여 개인의 "자기 인과성", 즉 개인이 세계와의 관계에서 자신의 원인이라는 생각이 이해될 수 있습니다. 자기 인과성의 가능성은 개인의 삶의 각 시간 조각이 과거의 사건과 관련하여 완전히 새로운 사건을 포함한다는 공시적 인과 관계에 기초합니다(현재를 과거로 환원할 수 없음). ); 자기 인과 관계의 원천을 구성하는 것은 바로 그러한 혁신입니다 (V.A. Petrovsky).

M.G. Jaroszewski

심리학의 결정론(라틴어 determinare에서-결정하다)-정신 현상을 생성하는 요인에 대한 자연스럽고 필요한 정신 현상의 의존성. 결정론에는 시간에 따라 효과에 앞서 발생하는 일련의 상황으로서의 인과 관계가 포함되지만 다른 형태의 결정론이 있기 때문에 이 설명 원리에만 국한되지는 않습니다. 즉: 시스템 결정론(시스템의 개별 구성 요소가 속성에 의존함) 피드백형 결정론(효과는 원인에 영향을 미친다), 통계적 결정론(동일한 이유로 통계적 패턴에 따라 특정 한계 내에서 다른 효과가 발생함), 목표 결정론(결과에 선행하는 목표) 결과는 법에 따라 이를 달성하는 과정을 결정합니다) 등

정신에 관한 과학적 지식의 발전은 다양한 형태의 결정론의 발전과 관련이 있습니다. 오랫동안 그것은 기계 세계에서 물체의 상호 작용 모델이나 기술 장치의 작동 모델에 따라 물질적 요인으로 정신 현상의 조건을 나타내는 기계적 결정론을 지향했습니다. 기계). 이 견해의 한계에도 불구하고(정신 현상은 외부 영향의 결과로만 간주됨) 심리학에 반사, 연상, 정서 등에 대한 가장 중요한 가르침을 제공했습니다. 19세기 중반. 생물계의 독특한 행동(다윈의 자연 선택 교리)을 발견하고 정신을 생존에 필요한 기능으로 보는 생물학적 결정론이 등장했습니다. 기계적 결정론이 정신을 부수적인 현상(부수현상)으로 표현했다면 이제는 삶의 필수적인 구성요소로 작용했습니다. 나중에이 구성 요소가 독립적 인 인과 관계를 가지고 있다는 것이 확인되었을 때 심리적 결정론이 발생했지만 물질에 반대되는 것으로 추정되는 특별한 정신적 인과 관계 교리에서 부적절한 이론적 해석을 받았습니다 (W. Wundt).

정신 현상 (이미지, 선택 반응 등)이 외부 영향에 의해 발생한다는 것을 보여준 자연 과학자 (G. Helmholtz, F. Donders, I.M. Sechenov 등)의 연구에서 개발 된 심리적 결정론에 대한 다른 이해 신체의 물체는 법칙에 따라 형성됩니다. , 물리적, 생물학적과는 다르며 이를 바탕으로 행동의 특별한 규제자 역할을 합니다. 심리학에 자연과학적 심리적 결정론이라는 개념이 도입되면서 심리학은 자신의 법칙이 적용되는 과정을 연구하는 독립적인 지식 분야로 고립되었습니다. 마르크스주의 철학은 사람들의 의식 활동이 생활 방식에 뿌리를 두고 있다는 새로운 형태의 결정론을 발전시켰습니다. 이는 인간 활동의 심리사회적 조직 수준에서 결정론 원칙을 구현하기 위한 방법론적 전제조건을 만들었습니다. 변증법적 유물론의 관점에서 인간 정신을 설명하는 기본 원리는 의식과 무관하게 객관적인 활동을 통해 현실 세계를 변화시킴으로써 그 주체가 스스로 변화한다는 명제에 의해 설명됩니다. 이 활동 덕분에 "외부"(인간의 본질적인 힘이 구현되는 물질적 및 정신적 문화의 산물)와 "내부"(이 제품에서 객관화되는 과정에서 형성된 인간의 본질적인 힘) )이 동시에 생성됩니다.

심리학에는 결정론의 원리라는 특별한 접근법이 있습니다.

이러한 과학적 입장은 전체 가르침의 발전을 가능하게 했습니다.

사고의 경직성은 무엇이며 이를 극복하는 것이 필요한가요? 이에 대해 우리에게서 알아보세요.

정의

심리학의 결정론 원리는 무엇을 말합니까? 과학적 원리 다양한 컨셉을 바탕으로 제작되었으며,과학자들이 작동하는 것입니다.

심리학의 결정론

가장 밝은 부분 세 개의 열쇠 방법론적 원리 심리학: 결정론, 체계성 및 발달.

일관성과 개발의 원칙은 이해하기 쉽습니다.

아래에 체계적인정신의 다양한 표현 사이의 연결이 존재함을 의미합니다. 개발- 단계의 변화, 발생하는 프로세스 유형.

개념 결정론그다지 명확하지 않습니다. 이는 현상과 현상을 발생시키는 요인 사이의 직접적인 관계를 인식하는 것입니다.

즉, 어떤 정신현상을 연구할 때 그 발생조건을 분석하는 것이 필요하다. 이 경우에만 현재의 완전한 그림을 만드는 것에 대해 이야기할 수 있습니다. 모든 과학자가 이 의견에 동의하는 것은 아닙니다.

결정론적 접근 방식

이것은 일어나는 모든 일을 과학적으로 접근하는 것입니다. 프로세스는 무작위가 아니지만 특정한 이유가 있습니다.

결정론은 인과성을 모든 과정을 결정하는 일련의 상황으로 간주합니다. 동시에, 인과관계만으로 모든 현상을 설명하는 것은 불가능하다는 것이 인식되고 있다.

핵심적인 다른 형태의 결정론:

행동의 결정

행동의 결정은 무엇을 의미합니까? 인간의 행동은 결정된다 개인의 성격이나 현재 상황뿐만 아니라그것이 운영되는 방식뿐만 아니라 그것을 둘러싼 사회적 환경의 특성에 의해서도 영향을 받습니다.

즉각적인 환경(가족, 친구, 지인)은 삶의 태도 형성에 영향을 미칩니다.

그가 도덕적, 윤리적 기준을 동화하고 행동 원칙을 이해하는 것은 어린 시절 가족과 사회에서입니다. 그의 개인적인 자질은 외부에서 들어오는 정보로 보완됩니다.

직접적인 환경(미시환경) 외에도 사람은 사회 전체의 영향을 받는다(매크로 환경). 정치, 경제, 사회문화, 역사적 과정행동 규칙, 일반적인 프로세스 및 현상을 형성합니다.

이는 특정 사회에서 특정 행동 고정관념, 습관적인 견해 및 의견의 발전으로 이어집니다.

완전한 시민이 되어 사회적 복지를 달성하려면 이러한 고정관념과 규칙을 준수해야 합니다.

문화 결정론은 인간의 모든 행동이 다음과 같이 설명된다고 주장합니다. 사회문화적인 이유만으로. 사람의 정서적 반응, 행동 등을 결정하는 것은 그 사람의 문화 수준입니다.

따라서 사회 생활의 영향을 받아 내부 "나"가 보완되고 'I-이미지'로 변신. 내면의 '나'는 전체 전체를 의미합니다. 개인의 특성성격 - 자신과 세상에 대한 생각.

그러나 사회생활을 하는 과정에서 사람은 내면의 성격과 충돌하는 현상에 직면하는 경우가 많습니다.

이 경우 "I 이미지"가 먼저 나옵니다. 이것이 사람이 보여주는 이미지입니다. 다른 사람과의 효과적인 상호작용을 목적으로.

즉, 그는 구성원들이 그에게 기대하는 바를 정확히 말하고 행동합니다. 비록 그것이 그의 내부 입장에 어긋나더라도.

결정론과 행동의 자유는 사람이 환경 요구 사항에 적응하고 모든 것을 받아들이는 방법을 아는 경우에만 가능합니다. 기존 규칙내부 불편함 없이

정신 발달의 결정 요인

문제를 연구하다 정신 발달개인은 세 가지 주요 요인에 대한 분석을 포함합니다.

결정론자 - 누구입니까?

결정론자- 이들은 해당 교리의 지지자들입니다.

이 과학적 접근 방식의 지지자들은 인간에게 선택의 자유가 부족하다고 말합니다.

우리의 모든 행동은 동기에 의해 결정됩니다. 현상의 인과관계를 뒷받침하다.

이러한 동기는 특정 개인의 외부 상황이나 내부 특성에 따라 결정될 수 있습니다.

인간의 모든 행동은 그의 특정한 선택에 달려 있는 것이 아니라, 어떤 동기가 주로 그에게 영향을 미치는가지금 이 순간.

일반적으로 실제 생활의 결정론자는 순수한 형태의 이론을 따르지 않습니다. 현대에서는 세상완전히 무관심하고 주도권이 부족하여 완전히 기능하는 것이 불가능합니다.

그러나 사람들은 자신의 행동을 정당화해야 할 필요가 있을 때 접근 방식의 원칙을 성공적으로 적용합니다. 이 경우 부정적인 행동은 환경의 영향으로 설명되며, 생물학적 특징프시케, 부정적인 영향환경 등

이론 - 간단히

심리학적 접근의 기본은 다음과 같다. 철학적 이론, 이에 따르면 주변 현실 현상 사이에는 보편적인 관계와 상호 의존성이 있습니다.

결정론의 첫 번째 측면은 일찍이 공식화되었습니다. 고대 그리스 원자론 유물론자.

그런 다음 고전 철학 학교의 대표자들이 이 원리를 고려했습니다.

17세기에는 사회의 모든 현상에 대한 인과관계의 존재가 규명되었다. 과학이 발전하면서 다음과 같은 사실이 밝혀졌습니다. 모든 사건이나 현상은 어떤 이유의 패턴이다.

현재 이 이론은 다양한 현상의 발달과 기능을 설명하기 위해 활발히 사용되고 있다.

안에 사회과학이 접근 방식을 사용하면 패턴을 분석할 수 있습니다. 사회 발전, 영향 정도 사회적 규범그리고 인간 행동의 원리.

안에 특수 과학이 원리는 다양한 프로세스, 메커니즘, 방정식 등에서 지속적인 연결을 지정하는 데 사용됩니다. 즉, 엄격하고 모호하지 않은 방식으로 설명하고 예측할 수 있는 프로세스나 메커니즘은 결정론적입니다.

확률, 가변성, 불안정성의 측면이 존재한다는 것은 반대 원리의 작용을 나타냅니다. 비결정론(자연과 사회의 패턴과 의존성이 부족함)

원칙

결정론의 문제걸립니다 요지심리학에서는 의지, 선택의 자유, 운명에 대한 책임의 문제를 직접적으로 다루기 때문입니다.

자기 결정자신의 의견을 선택하고 가질 수 있는 개인의 능력입니다. 사람을 다른 생명체와 구별하는 것은 바로 이 기술입니다.

문제의 복잡성과 역설로 인해 많은 과학자들이 비결정론으로 나아가는 경우가 많습니다.

그러나 러시아와 외국 과학자들 중에는 이 가르침의 타당성을 입증하는 엄격한 결정론적 접근 방식을 대표하는 사람들이 있습니다.

저자

뛰어난 심리학자이자 철학자 S.L. 루빈스타인일반적인 철학적 원리에 기초하여 심리학에서 활동 접근법을 개발했습니다. 외부 원인은 내부 조건을 통해 영향을 미칩니다.

따라서 과학자에 따르면 개인의 뇌 활동은 외부 조건의 영향을 받아 발달합니다. 환경. 사람과의 관계로 인해 외부 세계신경계의 형성이 발생합니다.

L.S. 비고츠키인과관계에 기초한 정신적 과정의 확실성이 있다고 주장했다. 아무 이유 없이 무작위로 일어날 수 있는 일은 없습니다. 따라서 인간의 의지의 표현은 규칙성과 필연성의 원칙에 기초합니다.

에 따르면 K. 호퍼, 모든 사건은 이전 현상과 조건, 자연 법칙에 기초하여 발생합니다.

결정론은 과학과 객관적 현상에 대한 이해뿐만 아니라 선택의 자유, 의지의 표현과 같은 삶에 대한 아이디어 형성에서도 나타납니다.

예

결정론의 가장 좋은 예 과학적 요점비전은 역학 법칙과 만유 중력 뉴턴이 개발. 이 법칙은 지구에도 적용될 수 있습니다.

우리 행성이 특정 장소에서 특정 속도로 발사되면 미래의 모든 시점에서 그 위치를 예측할 수 있습니다.

또 다른 예심리적 원리의 작동은 다음에서 종종 관찰될 수 있다. 일상 생활. 수업에 많은 시간을 할애하고 지속적으로 지식 수준을 향상시키는 아이는 항상 좋은 성적을 얻습니다.

자기 계발에 참여하고 싶지 않은 게으른 사람은 패배자로 판명됩니다. 현상의 명백한 인과관계는 명백합니다. 지식을 습득하면 좋은 성적을 받고, 지식을 습득하지 못하면 나쁜 성적을 받습니다.

결정 요인의 명시적인 상호 작용위탁 가정에서 자녀를 양육하는 사례에서 볼 수 있습니다. 정부 기관.

종종 동일한 생물학적 발달 측면(부모 유전자, 임신 조건 등)을 처음에 가지고 있는 같은 가족의 어린이는 다양한 사회적 요인의 영향을 받습니다.

에서 한 아이를 키우고 있습니다. 고아원, 두 번째는 어린 나이가족에게 받아들여졌습니다.

결과적으로 사회화 조건은 완전히 다른 두 성격의 형성으로 이어질 수 있습니다. 사회적 태도, 삶의 가치그리고 정신적 특성.

따라서 결정론의 원리는 다음과 같다. 중요한 철학적, 심리학적 개념이다.인과 패턴은 사회 생활과 과학의 모든 측면에서 찾을 수 있습니다.

자유 의지와 결정론:

소개

심리학은 현재 방법론적 위기에 처해 있다. 대표들 사이에 갈등이 많다. 심리 학교, 두 가지 다른 과학적 패러다임과 관련됩니다. 첫 번째 패러다임은 정신 현상을 자연과학적 방식으로 고려하지만 주관적 현실을 연구하는 것과는 거리가 먼 과학(설명) 심리학입니다. 두 번째 패러다임 - 인도주의적(설명적)은 개인의 독특한 개성을 연구하는 동시에 물질적 기반에서 주기적으로 벗어나는 것입니다.

성격 발달의 결정

첫 번째 패러다임의 대표자는 외부 요인의 영향으로 형성된 대상을 사람에게서 보는 경향이 있으며, 두 번째 패러다임의 대표자는 자기 개발에 대한 열망이 있고 주변 세계를 변화시키고 변화시킬 수 있는 대상을 사람에게서 봅니다. 인간의 성격을 이해하는 것은 이 과학적 투쟁의 주요 걸림돌입니다.

다양한 심리학 학교의 대표자들은 정신 분석학(S. Freud, C.G. Jung), 인본주의 심리학(A. Maslow, K. Rogers) 등 다양한 표현으로 인간 성격 문제를 개발하는 데 참여했으며, 심지어 행동주의자들도 주체의 행동을 결정하는 독립변수. 그러나 러시아 심리학에서만 과학자들(L. S. Vygotsky, A. N. Leontiev)은 ​​호모 사피엔스의 생물학적 뿌리에서 벗어나지 않고 사회화의 결과로 성격에 대한 이해에 접근했습니다. B. F. Porshnev는 자연과학과 인도주의 패러다임 대표자들의 데이터를 결합하려는 시도를 했습니다.

핵심에 이 연구사회화 과정에서 형성된 자제 시스템으로서의 성격 개념이 있습니다. 성격에는 3가지 수준이 있으며, 수준의 특이성은 타인과의 2차 신호 상호작용의 특성에 따라 결정됩니다.

첫 번째 수준은 무의식적 조절 수준(0~3년)으로 이차 신호 자극이 중요하지 않고 행동이 본능에 따라 이루어지며 만족을 추구하면서 개인은 공격적인 것으로 간주될 수 있는 통제되지 않은 행동을 할 수 있습니다. B.F. Porshnev의 이론에 따르면 계통발생에서 이러한 특성은 자신의 필요를 즉시 충족시키기 위해 다른 사람에게 영향을 미치는 개인인 제안자의 특징입니다.

두 번째 수준은 의식 수준(3~7세)으로, 사람의 행동은 외부로부터 추가로 강화된 2차 신호 자극에 의해 제어됩니다. 이 두 신호는 모두 다른 사람으로부터 수신되고 시끄럽고 자기중심적인 언어 시스템을 통해 무작위로 생성됩니다. . 외부 강화의 필요성은 사회적 불안을 증가시킵니다. 계통발생에서 이러한 특성은 제안자, 즉 취약한 사람에게 내재되어 있습니다. 외부 영향, 제안, 그리고 외부로부터 영향을 받을 때 커뮤니티의 다른 구성원의 요구를 충족시키기 위해 자신의 요구 충족을 방해합니다.

세 번째 수준은 자기 인식 수준(7~15~16세)으로, 외부 강화가 필요하지 않은 내부 언어의 도움으로 행동이 규제되기 시작합니다. 성찰에 필요한 것의 형성으로 추상적 사고, 사춘기 정체성 위기가 끝납니다. B.F. Porshnev의 이론에 따르면 계통 발생에서 추상화 능력(이성형술을 기반으로 함)은 정신의 형성으로 이어집니다. 호모 사피엔스사피엔스와 주어진 순간에 누구의 욕구(자신의 욕구 또는 타인의 욕구)를 충족시킬 것인지를 선택할 수 있는 능력의 출현.

사춘기 위기 이후 성격의 구조적 수준 중 하나가 자기 조절 과정을 지배하기 시작합니다. 어떤 수준이 인계받는가에 따라 사람의 행동은 암시성(다른 사람에게 영향을 미치는 의식적 규제가 부족함), 암시(다른 사람에게 종속되는 행동의 의식적 규제) 또는 이성형(자기 수준의 규제) 방향으로 변경됩니다. 인식, 자신의 행동을 자유롭게 관리하는 능력의 표현, 높은 수준 주관적 통제).

암시성은 말을 생성하고 행동 프로그램을 구성하는 역할을 하는 좌반구의 날카로운 우세로 신경생리학적으로 표현될 수 있으며, 암시는 음성 억양의 인식을 담당하는 우반구의 날카로운 우세로 표현될 수 있습니다. 의미론적 의미. 높은 수준의 적절한 자제력은 한쪽 반구가 다른 쪽을 뚜렷하게 지배하지 않고 반구 활동을 통합해야만 가능합니다.

S. A. Yesenin의 이름을 딴 러시아 주립 대학에서 50명의 학생을 대상으로 한 연구가 수행되었습니다. 반구간 비대칭성(Dobrokhotova-Bragina 방법), 주관적 통제 수준(E. F. Bazhin, S. A. Golynkina, A. M. Etkind에 의해 조정된 J. Rotter의 테스트), 권위 및 지배력(Rogers-Diamond 설문지 척도에 따라)을 연구했습니다. 불안과 공격성 수준 (G. Eysenck의 정신 상태 자체 평가 테스트 척도).

우반구가 우세한 학생들은 불안(평균 10.5)과 불안(평균 13.95)이 가장 높았으며, 낮은 수준우위(평균 7.32). 즉, 사회적 상호작용에서 성격 암시성의 징후가 확인되었습니다.

좌반구 우세 학생들은 불안(평균 7.62)과 불안(평균 13.04)이 가장 낮았으며 우세(평균 9.27)도 가장 높았습니다. 즉, 사회적 상호작용에서 암시적인 성격의 징후가 확인되었습니다.

주관적 통제 수준이 높은 학생들의 경우 불안(8.09), 공격성(9.73), 지배성(13.09), 지배성(8.91) 수준이 평균인 것으로 나타났습니다. 일반적으로 평균 심각도반사의 극단(심각하게 증가하거나 감소하는 불안)과 통제 분야의 극단(자제력 부족 또는 타인에 대한 과도한 통제)을 배제하기 때문에 이러한 특성은 적응적입니다. 주관적 통제 수준은 불안 수준(보통 상관관계 0.425097) 및 지배력 수준(보통 상관관계 0.40938)과 동시에 긍정적인 연관이 있습니다. 즉, 자기 통제의 형성은 두 활동과 관련된 요인의 영향을 받습니다. 오른쪽과 왼쪽 반구. 이는 반구 활동의 더 높은 수준의 통합, 첫 번째 및 두 번째 신호 시스템의 긴밀한 상호 작용, 자기 인식 및 높은 자기 통제의 적절한 기능을 보장하는 이중성형술을 나타낼 수 있습니다.

장소와 의미 심리적 지식성격 연구에서

현재 우리나라의 출산율을 높이는 것은 국가적으로 가장 중요한 과제입니다. 건강한 세대의 본격적인 사람들과 함께 러시아의 미래를 보장하는 것은 자궁 내 발달 과정의 독창성과 개인의 전체 후속 삶에 미치는 영향 및 대규모 기반 개발에 대한 지식을 고려하지 않고는 불가능합니다. 산부인과 및 임신 관리 관행의 변화를 목표로 정부 프로그램을 확대합니다. 이러한 주제의 심리적 발달은 주산기 심리학의 틀 내에서 일하는 심리학자와 심리치료사에 의해 수행됩니다. 이 전문가들은 산부인과 진료소, 산부인과 병원 등 정부 기관과 의료 센터, 임신 훈련 센터, 부모 학교 등 비정부 기관에서 근무합니다.

주산기 심리학은 인간 정신의 발달 상황과 패턴을 연구하는 새로운 지식 분야입니다. 초기 단계(산전, 출생 내, 신생아) 및 개인의 이후 생애 전체에 미치는 영향. 연구의 대상은 엄마와 아이의 쌍이고, 실천하는 심리학자의 영향의 대상은 다음과 같습니다. 임산부, 가족.

주산기 심리학과 심리치료의 출현과 발전의 역사는 정신역동적 접근법의 발전과 그 방향 및 실제 적용, 즉 대상 관계 이론, 애착 이론, 자아초월 심리학 및 정신신체학의 발전과 관련되어 있습니다.

안에 최근 몇 년 XX세기 인간 정신의 출생 전 및 주 산기 발달 문제에 대한 과학적 이론적, 방법 론적 이해로 전환되었습니다. 러시아 심리학 및 심리 치료에서는 모성 지배의 정신 생리학 개념이 제안되었습니다 (Batuev A.S., Vasilyeva V.V.). 모성 심리학 및 생식 영역 심리학(Filippova G.G.), 주산기 심리치료(Dobryakov I.V.), 임신 교정(Kovalenko N.P.) 및 부모가 되기 위한 준비(Lantsburg M.E.)에 대한 주산기 심리학의 이론적 정당화 및 실제 적용 등. 1993년부터 과학 부문과 협회가 결성되었고, 주제별 회의와 회의가 정기적으로 개최되었으며, 심리 및 심리치료 회의와 회의에서 심포지엄이 조직되었습니다.

현재 우리나라에서는 과학적 기반 기술의 침투를 말할 수 있습니다. 실무주산기 심리학자 및 심리치료사; 주산기 심리학자, 심리치료사, 산부인과 의사 사이의 상호 이해가 커지고 있습니다. 과학 작품, 최근 몇 년간 출판됨).

의사와 심리학자 사이의 상호 존중과 이해가 높아지는 추세는 산과 서비스, 모자 건강 서비스 관리자 및 조직자 사이에서 주산기 심리학에 대한 관심의 출현에도 반영됩니다.

주산기 심리학자에게 충실할 뿐만 아니라 심리학에 적극적으로 관심을 갖고 이 분야에 대한 교육을 개선하며 이 지식을 자신의 실제 활동에 적용하는 방법에 대해 생각하는 의사가 점점 더 많아지고 있습니다. 임산부, 유아 및 그 가족을 동반하고 치료하기 위한 새로운 특수 심리치료 기술이 개발되고 있습니다. 우리는 심리치료의 새로운 방향인 주산기에 대해 이야기할 수 있습니다. 주산기 심리치료는 지난 25년 동안 등장한 독립적인 심리학 분야인 주산기 심리학을 실제적으로 적용한 것입니다.