Spausdinti

Lapė bėgo keliu, spoksojo į varnas ir dėl savo neatsargumo įkrito į šulinį. Jai pasisekė, kad šulinys buvo beveik išdžiūvęs, vandens apačioje buvo mažai, o lapė nenuskendo. Bet ji negalėjo iš ten išeiti.

Ji sėdi šulinyje, liūdna ir nežino, ką daryti. Tuo metu keliu ėjo ožka, kratydama ragus ir purtydama barzdą. Jis netyčia pažvelgė į šulinį ir ten pastebėjo lapę, pasidarė smalsu ir paklausė:

Ką tu veiki šulinyje, lape?
„Aš ilsiuosi, – atsako ji, – man buvo karšta, todėl specialiai nusileidau čia iš viršaus. Čia taip vėsu, daug vandens.

Deja, ožka labai norėjo gerti, todėl paklausė lapės:

Ar geras vanduo šulinyje?
„O, ji gera, – sako lapė, – šalta ir švari. Jei norite, išbandykite patys, mums dviems vietos užtenka.

Ožka negalvojo apie pasekmes ir nušoko tiesiai prie lapės taip nerangiai, kad aptaškė visą jį.

Kodėl, barzdotas kvailys, nemoki šokinėti - apipilai mane vandeniu.

Kol ožka galvojo, kas yra kas, lapė užšoko jam ant nugaros, o iš ten – ant ragų, o nuo rago – į išorę. Šulinyje liko vienintelė ožka. Jis sėdėjo ten, nevalgęs, kol jį surado ir ištraukė už ragų.

Vaikas neužmigo?

rusų liaudies pasaka„Lapė ir ožka“ baigėsi, jei vaikas neužmiega, rekomenduojame paskaityti dar keletą pasakų.

Lapė ir ožka

Atbėgo lapė, spoksojo į varną ir įkrito į šulinį. Vandens šulinyje buvo nedaug: nuskęsti nebuvo įmanoma, o iššokti irgi.

Lapė sėdi ir liūdi.

Eina ožka - protinga galva, vaikšto, krato barzdą, kraipo veidus; Neturėjau ką veikti, pažiūrėjau į šulinį, pamačiau ten lapę ir paklausiau:

Ką tu ten veiki, lapė?

„Aš ilsiuosi, brangioji“, – atsako lapė, – ten karšta, štai kaip aš čia užlipau. Čia taip faina ir gražu! Šaltas vanduo – kiek nori!

Bet ožka jau seniai ištroškusi.

Ar vanduo geras? - klausia ožka.

Puiku“, – atsako lapė „Švaru, šalta! Peršok čia, jei nori; Čia bus vietos mums abiem.

Ožka kvailai pašoko ir vos neužbėgo ant lapės. Ir ji jam pasakė:

Ech, barzdotas kvailys, jis net nemokėjo šokinėti - aptaškė visą.

Lapė šoko ožiui ant nugaros, iš nugaros ant ragų ir iš šulinio.

Ožka vos nedingo iš bado šulinyje: per prievartą jį surado ir ištraukė už ragų.

B Kartą lapė valgė, ji pažvelgė į varną ir įkrito į šulinį. Vandens jame buvo nedaug: nepaskęsi, bet ir neiššoksi.
Lapė sėdi ir liūdi.

Eina ožka - protinga galva. Jis vaikšto, purtydamas barzdą, vizgindamas veidelius. Neturėdamas ką veikti, jis pažvelgė į šulinį, pamatė ten lapę ir paklausė:
- Ką tu ten veiki, lape?
„Aš čia ilsiuosi, mano brangioji, ar tu nematai, – atsako jam lapė, – ten labai karšta, todėl aš čia užlipau“. O čia taip gražu ir šaunu! Šaltas vanduo – kiek nori!

O ožka jau seniai norėjo atsigerti.
- Ar vanduo geras? - klausia ožka lapės.
„Puikus vanduo“, – atsako lapė. - Švaru, šalta! Jei nori, pašok čia su manimi. Čia mums abiem vietos užtenka.
Ožka kvailai pašoko ir vos neužbėgo ant lapės.

Ir ji jam sako:
- Ech, tu barzdotas kvailys, ir tu nelabai žinai, kaip šokinėti - tu aptaustei mane visą.
O ji pati užšoko ant ožio nugaros, iš nugaros ant ragų ir iššoko iš šulinio.
O ožka beveik dingo iš bado šulinyje. Jį ten rado jėga ir ištempė už ragų.

Galina Guseva
Pasakos „Lapė ir ožka“ perpasakojimas

Pamokos apie vaikų kalbos raidą santrauka vyresnioji grupė « Pasakos „Lapė ir ožka“ atpasakojimas»

Programos turinys:

1. Supažindinkite vaikus su naujais dalykais literatūrinis kūrinys « Lapė ir ožka»

2. Išmokite naudoti kada perpasakojimas perkeltine meninės medijos, išraiškingai perteikti personažų dialogus.

3. Mokyti vaikus perpasakoti tekstas su vaizdine parama serijos pavidalu siužeto paveikslai, rodantis įvykių seką.

4. Vaikuose galima įtvirtinti gebėjimą derinti daiktą ar daiktą daugiau apibrėžimus, plėsti ir aktyvinti vaikų žodyną.

5. Tobulinti žodžių darybos įgūdžius. Stiprinti gebėjimą sudaryti santykinius būdvardžius.

6. Formuoti vaikuose gerumo ir sąžiningumo idėją. Ugdykite neigiamą požiūrį į gudrumą ir apgaulę.

Žodyno darbas:

Suaktyvinkite žodžius iš teksto vaikų kalboje pasakos: "na", "gavely", "gedintis", "jei nori", "prievarta", "melas".

Preliminarus darbas:

Patarlės analizė

Žaidimai - « Per daug girtas» , "Pasakyk kitaip"

Organizacinis momentas:

„Akys žiūri ir mato viską,

Ausys klauso ir girdi viską,

Kojos ir rankos netrukdo, o padeda.

Pakelta ranka yra signalas, kad

Ką tu žinai ir ar esi pasiruošęs? sakyk….

O galva galvoja...

Šiandien sutiksime naują pasaką ir išmokite ją perpasakoti. Gal kam nors tai patiks pasaka jau pažįstama, bet pasistengsime jame atrasti ką nors naujo ir įdomaus.

Vardas pasakos atspėsite, ar rasite iš jums siūlomų paveikslėlių "tikslai"

Šuo, karvė, lapė, katė-lapė, vilkas, lokys, ožka, kiškis-ožys. (Lapės t. visi žodžiai reiškia naminius gyvūnus ir lapė laukinis gyvūnas. Ožka – todėl kad visi žodžiai žymi laukinius gyvūnus ir ožka – augintinė).

Pakartokite žodžius, kuriuos paryškinote - lapė, ožka.

Pasaka vadinama« Lapė ir ožka»

Pasiruošimas teksto suvokimui.

Vardas pasakos kuriame susipažinote lapė-"Lapė su kočėlu", "Teremok", « Lapė ir lokys» , „Mažoji lapės sesuo ir pilkas vilkas» ir tt

Yra ir kitų pasakos su kuriuo ruošiatės susitikti. Vaikinai, nupieškime pilną, žodinį lapės portretą. Juk juk lapė visada kitokia. Kas atsitiks lapė? Gudrus, klastingas, piktas, malonus, mylintis, protingas, raudonplaukis ir tt Vaikinai, kaip galite kalbėti apie lapę jei ji turi ilgą uodegą? Priemonės - kokia lapė? Ilgauodegis.

Aštri akis – aštriaakis

aštri nosis – smaili nosis

pūkuota uodega – pūkuota uodega

greitos kojos – flotapėdos

Dabar jūs ir aš klausomės pasaka« Lapė ir ožka» ir pagalvok apie ką lapė šioje pasakoje?

Skaitymas pasakos.

Kaip tai vadinasi pasaka?

Kuris parodytas lapė?

Ar įmanoma pasakyti kad ji gudri? Kodėl?

Kaip lapė Pirmiausia kreipiausi į ožką, bet kas tada?

Kaip ji jį vadino?

Kurioje pasakų ožka?

Kaip manai, kodėl jis toks?

(Vaikų atsakymai)

Puikiai padirbėjo, jie parinko daug žodžių, nutapė pilną, žodinį veikėjų portretą pasakos.

Vaikinai, prisiminkime, nuo ko tai prasidėjo pasaka?

"Aš bėgau lapė, spoksojo į varną ir įkrito į šulinį" .

Kas yra šulinys?

Siaura, gili skylė, sutvirtinta rąstais ar lentomis, iš kurios traukiamas vanduo.

Vaikinai, paaiškinkite, kaip jūs suprantate šiuos posakius pasakos?

"Aš žiūriu į varnas"- pažvelgė į varnas

« lapė sielvartauja» - buvo liūdna

"jei nori"-jei nori

„Išeik iš šulinio“- išeik

"Jie rado tai per jėgą"- su sunkumais

Gerai padaryta! Jūs teisingai paaiškinote visus žodžius.

Vaikinai, o jei atsidurtumėte pasaka ką išgirstumėte (Kaip lapė kalbėjausi su ožka)

(meilus, švelnus, švelnus)

Prisiminkite žodžius lapė, ištarkite juos taip, kad visi tai suprastų lapė kalba meiliai.

„Aš ilsiuosi, mano brangioji, ten karšta, todėl aš čia užkopiau“.

Kaip lapė su ožiu pradėjo kalbėti vėliau? . (piktas, garsus, grubus, piktas) Prisiminkite lapės žodžius, parodykite tai savo balsu supyko lapė.

„Ei, barzda, kvaily! Ir aš negalėjau šokinėti;

Dabar merginos, kartokite lapės žodžius kada lapė kalbėjo su ožiu – meiliai.

Ir berniukai kartoja lapės žodžius, kai – piktai kalbėjo lapė.

Gerai padaryta! Mums pavyko parodyti lapės charakterį.

Kaip tai baigėsi? pasaka?

„Aš beveik dingau badaujanti ožka šulinyje, jie ištraukė jį jėga ir už ragų.

Fizik. tik minutę

Klausyk vėl pasaka, tada tu ją pažadink pasakyk.

Atidžiai klausomės ir prisimename.

Pakartotinis skaitymas.

Vaikinai, kurie pasiruošę papasakoti istoriją« Lapė ir ožka»

Mes turėsime Sasha pasakotojas, Jis mums pasakys pasaka naudojant paveikslus. Sasha, būk atsargus pasakyk man eilės tvarka ir perduok lapės personažo balsas (pasakojant pasaką pagal nuotraukas) .

O dabar, vaikinai, būsite menininkai. Maša atliks lapės vaidmenį, o Alioša – ožką. Masha pabandyk atiduoti lapės balsas pradžioje ir pabaigoje pasakos.

Analizė istorija

Kas iš pasakotojai ar patiko geriau? Kodėl?

Ar buvo laikomasi įvykių eilės? pasaka?

Moralės analizė.

Yra toks posakis: « Pasaka melas – taip, jame yra užuomina, pamoka geriems bičiuliams“

Kaip supranti žodį melas? (netiesa)

Reiškia pasaka netiesa, sugalvoti renginiai.

O žodis užuomina reiškia kažką gero ar blogo.

Geri bičiuliai pamoka-patarimas jaunimui apie tai, kas yra gerai, ko išmokti, o kas blogai, jie neša blogį, ko nederėtų daryti.

Ne visada lengva atskirti gerą nuo blogo ir to moko pasaka.

Mes norime būti kaip herojai pasakos? Kodėl? (vaikų atsakymai)

Nes lapė nėra sąžininga, apgaulinga, ji apgavo ožką ir jis beveik dingo.

A lėto proto ožka, kvailas, jis patikėjo lape.

Ko ji mus išmokė? pasaka? Neapgaudinėk. Tai reiškia, kad jūs ne visada turite tikėti.

Mes susitikome su jumis pasaka« Lapė ir ožka» pasakykite man, ar jis tinka šiam pasakos patarlė„Kalba kaip medus, o darbai – kaip pelynas“? Kodėl?

Kalbos mielos, o darbai kartūs.

Namų darbai

Vaikinai, man gaila ožio, nes jis toks patiklus, kad buvo apgautas lapė. Perspėkime, kad kitą kartą nepatektų į tokią situaciją, paruošiau vokus ir popieriukus. Parvežkite juos namo ir parašykite laišką mūsų herojui. Sugalvokime jam vardą (….)

Mūsų laiškas prasidės taip:

Sveiki, ožka Jaša!

Ar nežinojai, kad...

• Lapė ir ožka
• Atlikėjas: N. Minaeva, N. Voevodina, I. Kalinin
• Tipas: mp3, tekstas
• Dydis: 650 KB
• Trukmė: 00:01:40
• Atsisiųsti istoriją nemokamai

• Klausykite istorijos internete

Jūsų naršyklė nepalaiko HTML5 garso ir vaizdo.

Konstantinas Dmitrijevičius Ušinskis

Lapė ir ožka

Atbėgo lapė, spoksojo į varną ir įkrito į šulinį. Vandens šulinyje buvo nedaug: nei nuskęsti, nei iššokti negalėjai. Lapė sėdi ir liūdi. Eina ožka, protinga galva; vaikšto, krato barzdą, purto veidus; Neturėdamas ką veikti, jis pažvelgė į šulinį, pamatė ten lapę ir paklausė:

Ką tu ten veiki, lapė?

„Aš ilsiuosi, mano brangioji“, - atsako lapė. - Ten karšta, todėl užlipau čia. Čia taip faina ir gražu! Šalto vandens – kiek nori.

Bet ožka jau seniai ištroškusi.

Ar vanduo geras? - klausia ožka.

Puiku! - atsako lapė. - Švaru, šalta! Peršok čia, jei nori; Čia bus vietos mums abiem.

Ožka kvailai pašoko, vos neužbėgo ant lapės, ir ji jam pasakė:

Ech, barzdotas kvailys! Ir jis nemokėjo šokinėti - aptaškė visą. “

Lapė šoko ožiui ant nugaros, iš nugaros ant ragų ir iš šulinio.

Ožka beveik dingo iš bado šulinyje; Jį surado jėga ir ištempė už ragų.