Grupės portfelis - 121 MB- Atsisiųskite	39 MB- Atsisiųskite	33,2 MB- Atsisiųskite	5 MB- Atsisiųskite

Šiandien tapo labai populiaru sudaryti portfelį kiekvienai darželio grupei. Dažniausiai šis darbas gula ant mokytojo pečių, nors kai kurie sugeba šią užduotį patikėti tėvams, kurie negali atsisakyti, bet nemoka to daryti teisingai. Šiuo atveju sėkmė jums vėl nusišypsojo, nes apsilankę mūsų svetainėje gausite patarimų, kaip sukurti mažylio istoriją vaikų grupė, kur vaikas mokosi, vystosi ir susidraugauja. Be to, čia galite visiškai nemokamai atsisiųsti šablonus portfeliui kurti.

Spalvingas aplankas ikimokyklinio ugdymo įstaigoje skiriasi nuo to paties mokytojo, auklėtojos, direktoriaus ar mokinio aplanko. Jame yra atskiri skyriai, per kuriuos žiūrint susidaro išsamus įspūdis apie vaikų grupę, mokytojus, jų bendras sėkmes ir pasiekimus.

Patartina vizitinę kortelę pradėti kurti su tituliniu lapu, kuriame pateikiama informacija apie grupės pavadinimą ir vaikų amžių. Šis lapas taps daug patrauklesnis ir gražesnis, jei jį papuoš grupės nuotrauka.

Tolesni lapai gali būti išdėstyti bet kokia tvarka, jei darželio grupių aplanko turinys nenurodytas nuostatuose. Tokiu atveju šiame aplanke galite pateikti informaciją apie kiekvieną vaiką atskirai, keletą puslapių skirti bendroms sėkmėms, pergalėms, pasiekimams, pakalbėti apie įdomiausius įvykius ikimokyklinio ugdymo įstaigoje.

https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Grupės „Yagodka“ portfelis

Portfelio tikslas – rinkti, sisteminti ir fiksuoti mūsų grupės plėtros rezultatus, pastangas, pasiekimus įvairiose srityse, kuriant atvirumo ir bendruomeniškumo atmosferą tarp visų dalyvių ugdymo procesas.

Sveiki atvykę į grupę „UOGOS“ Didieji, mažesni, mažiukai – mūsų darželyje daug, bet mūsų grupė „Yagodka“ skirta patiems mažiausiems! Darželyje Nr.17 „Džiaugsmas“ auga nuostabios Uogelės – pirmokai jaunesnioji grupė!!! Mūsų mažosios uogos mėgsta savo darželis, Jūsų grupės ir visų darželio specialistų! Mūsų darželio vaikams sudaromos visos sąlygos geram augimui ir vystymuisi. Tai ir pati grupė, ir malonūs, atsakingi ir mylintys mokytojai bei specialistai, ir, žinoma, gera darželio atmosfera! Mūsų Uogos greitai virs gražiais žiedais!

Grupės mokytojai: Tatjana Nikolaevna Karina Irina Sergeevna Sofronova Mokytojo padėjėja: Aliya Muratzhanovna Makanova

Gražioje proskynoje Tarp linksmų įvairių žolelių auga ir sunoksta uogos, o mes apie jas papasakosime! Ir mes pradėsime savo istoriją nuo savo spintelių jums. Jie laukia savo vaikinų: „Nusirenk“, – sako jie.

Viename stende bus pasakojama apie užsiėmimus, kasdienybę, atostogas, laisvalaikį... Kitame – vaikinų grupės darbas.

Mūsų grupė kaip gėlės: viskas spalvingais tonais, čia šviesu, labai erdvu, vaikams malonu čia būti. Baldai grupėje, apstatymas Visi pagal vaikų amžių. Zonos padarytos taip, kaip turėtų būti. Kas čia yra, tai turėk.

Miegamasis švyti komfortu, o lovos vilioja miegoti, Rožių, ramunėlių, lelijų jūroje vaikų laukia spalvingi sapnai. Gėlyne, proskynoje, Kaip pasakoje, be pagražinimų, Tau pas mus patiks.

Laukiame Jūsų, ateikite – pažiūrėkite į šią pasaką.

Vaikai vaikšto miško proskynoje, negaudo drugelių, neskina gėlių. Pasaulis toks nuostabus ir toks gražus, Viskas čia įdomu, daug kas neaišku. Kai užaugsime dideli, viską sugebėsime, Bet vis tiek nepamiršime vaikystės išgryninimo!!!

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Grupės „Yagodka“ portfelis

MŪSŲ MERGAITĖS

MŪSŲ BERNIUKAI

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūras, susikurkite „Google“ paskyrą ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

Grupės „Yagodka“ portfelis

Žaidžiame įvairius žaidimus, kviečiame visus su savimi.

Visi mūsų žaidimai yra mokomieji, mokomės būti dėmesingi. Čia mokomės statyti, mąstyti, logiškai mąstyti, lavinti protą.

Ranka virsta ir kačiuku, ir šuniuku. Kad ranka taptų meniška, reikia labai, labai nedaug: Specialių pirštinių, sumanumo, talento – ir viskas tvarkoje.

Ir aštuonerių, ir trejų, ir penkerių Visi vaikai mėgsta piešti. Mes su tavimi visas pasaulis Ant popieriaus kursime: Paukščius ir žuvis, namus, žmones, Net pasakų gyvūnėlius.

Norint sėkmingai tobulėti, reikia sportuoti. Be jokios abejonės, viskas, kas susiję su judėjimu, mums naudinga. Kartu žaisime, bėgiosime, šokinsime ir šuoliuosime.

Mūsų grupėje yra daržas, daug kas auga. Laistome sodą ir stebime sodinukus.

O prasidėjus informacijos bumui, švietimo įstaigoje judantiems informacijos srautams keliami nauji reikalavimai. Besikeičiančioje švietimo aplinkoje atsiranda poreikis pilna informacija apie savo veiklą tam tikriems vertinamiesiems sprendimams priimti. Šiuolaikinėje švietimo įstaigų Yra įvairių tipų ir formų dokumentų, kuriuose įrašoma informacija apie mokytojus. Išryškėja prieštaravimas tarp poreikio laiku ir objektyviai gauti prašomą informaciją įvairiems bendrojo ugdymo proceso dalyviams ir duomenų bazės, kuri leistų greitai ir efektyviai išspręsti kai kurias iškylančias informacines problemas, nebuvimo.

Vienas iš būdų išspręsti šį prieštaravimą yra sukurti aplanką arba elektroninį grupės puslapį.

„Mūsų merginos“ (vardai, pomėgiai ir kt.);

„Mūsų berniukai“ (vardai, pomėgiai ir kt.);

„Mūsų sėkmės ir pasiekimai“;

„Mūsų svajonės“.

Mokytojo veikla kuriant elektroninį aplanką:

Mokytojas pagal dokumentų sąrašą sudaro grupės portfolio.

Papildyti ir keisti grupės elektroninį aplanką gali tik grupės mokytojas, nemokama prieiga peržiūrėti;

Grupės aplankas medžiaga pildomas palaipsniui, sistemingai, grupės mokiniams dalyvaujant ugdymo procese, laiku pažymimi visi pasiekti rezultatai;

Grupės elektroninis aplankas, patalpintas ikimokyklinio ugdymo įstaigos interneto svetainėje, papildo ir patvirtina nurodytus atestavimo balus. O taip pat ir skatinamųjų išmokų grupių mokytojams apskaičiavimo kriterijais.

Elektroninis portfelis leidžia:

Įvairių pedagogų pasiektų reikšmingų profesinių rezultatų analizė skirtingų tipųšvietėjiška, kūrybinė, saviugdos veikla, užtikrinanti mokytojo profesinio augimo stebėseną.

Spektaklis individualūs pasiekimai ir grupės gyvenimas.

Informacinių kompetencijų įsisavinimas ikimokyklinio ugdymo pedagogams.

Techninis projekto įgyvendinimas. Šiame etape šablonas užpildomas informacija. Mokytojų atliktas tyrimas papildomos funkcijos svetainės kūrimas, siekiant patobulinti sukurtą šabloną.

Elektroninio aplanko atnaujinimas, papildymas, darbas su grįžtamojo ryšio priemonėmis.

Elektroninis aplankas kaip dėstytojų profesinio augimo sąlyga:

1. Portfelis kaip modernus veiksminga forma svarbių problemų įvertinimas ir priemonės:

Priežiūra aukšto lygio motyvacija;

Aktyvumo ir savarankiškumo skatinimas;

Mokymosi ir savarankiško mokymosi galimybių plėtimas;

Reflektavimo ir vertinimo įgūdžių ugdymas.

2. Portfelis leis atsižvelgti į visus įvairiausius pasiekimus, fiksuoti tarpinius ir galutinius rezultatus įvairiose veiklose: edukacinėje, kūrybinėje, socialinėje, komunikacinėje.

3. Portfelyje bus kaupiama informacija, reikalinga:

Mokytojo kvalifikacinės kategorijos kėlimas ar patvirtinimas, taip pat jo skatinimas ir apdovanojimai bei piniginiai priedai pagal rezultatus mokslo metus;

Savalaikis realių pokyčių ir augimo fiksavimas profesinė kompetencija mokytojas;

Administracinių sprendimų priėmimas dėl mokytojų skatinimo.

4. Portfelis kaip individualių mokytojo pasiekimų pristatymo plačiajai visuomenei forma.

5. Mokyklos mokytojų informacinių kompetencijų įsisavinimas.

https://pandia.ru/text/79/197/images/image002_1.png" alt="" width="637" height="242 src=">

https://pandia.ru/text/79/197/images/image004_0.jpg" width="456" height="304 src=">

Vaikų 3-5 metų portfelio struktūra darželiui. Rekomendacijos rinkimui, patarimai.

Ne paslaptis, kad darželiuose skatinamas portfelio laikymas. Dabar tapo ne tik madinga, bet jau būtina sukurti vaikišką portfelį net vaikams įėjus į darželį!
3, 4, 5 metų vaiko portfelis yra savotiškas jūsų vaiko sėkmės pagrindinėse jo vystymosi srityse taupyklė.
Apytikslėse pagrindinio bendrojo ugdymo programose „Istoki“ (M., 2011), „Nuo gimimo iki mokyklos“ (M., 2010) pateikti kriterijai buvo patikslinti pagal federalinių valstijų privalomojo ugdymo reikalavimus. bendrojo ugdymo programas ikimokyklinėms įstaigoms.
Portfelio išlaikymas padės užmegzti glaudesnius santykius su vaiku, praleisti daugiau laiko kartu, sukurti bendrų pomėgių atmosferą, galėsite laiku pasidžiaugti vaiko sėkme ir išlaikyti susidomėjimą įvairių tipų veikla šiose srityse:
- socialinis ir asmeninis tobulėjimas,
- pažinimo ir kalbos raida,
- fizinis vystymasis,
- meninis ir estetinis vystymasis.
Padėsite vaikui susikurti savęs pažinimo įrankį „Kas aš esu“ ir įgyti patirties, kuri jums pravers ateityje.
Portfelis bus naudingas tėvams, dėstytojams, mokytojams, o svarbiausia – patiems vaikams!
Savo aplanke galite įdėti geriausius piešinius, amatų nuotraukas, pastebėjimus, pastabas apie žodyną vaikas, jo augimo įgūdžiai.

Koks bus portfelis?

Vaikų portfelis tikrai turi būti spalvingas ir ryškus. Idealiu atveju ji taps ir mėgstamiausia vaiko "paveikslėlių knyga", ir pasididžiavimo šaltiniu.
Paaiškinkite savo vaikui, kokią „stebuklingą knygą“ pradedate rinkti kartu ir kodėl. Nereikia bijoti, kad vaikas „nesupras“ arba „greitai sušals“.
Jis supras! Nuo 3 metų visi vaikai be išimties mėgsta ryškias knygas.
Jis neatvės! Įdomiausia knyga apie save. Ji „su malonumu priims“ visus kūrybinius darbus, „ypatingą dėmesį“ skirs nuostabioms fantazijoms, o po kurio laiko „su meile primins“ „koks mažas tu buvai prieš metus!

Pirmas puslapis

Titulinis puslapis vaikiškam portfeliui – beveik tas pats, kas gražus kostiumas atostogoms. Tai savotiškas viso kūrinio veidas. Paėmiau aplanką ir žiūri pirmas puslapis, mokytojai ar jūsų draugai jau turi pirmąją nuomonę ne tik apie kūdikį, bet kartais ir apie visą šeimą, kuri dalyvavo kuriant portfolio.
Darželio aplanko titulinis puslapis neturėtų būti perkrautas informacija. Jos viduje bus daug įdomių puslapių, kuriuose bus galima viską spalvingai ir prasmingai nupiešti. Tačiau nors trumpai pažvelgęs į kūrinį, žiūrovas turėtų pasisemti informacijos, kas yra tokio svaraus, prabangaus aplanko savininkas, kiek jam metų ir kur gyvena ar mokosi. Žinoma, būtų puiku, jei šalia šios lakoniškos informacijos būtų ir vaikų portfelio savininko nuotrauka.
Pirmąjį lapą daugelis nori sudaryti kompiuteriu, nors vaikas nori prisidėti prie šio dokumento kūrimo. Ar gali mažytė saulė, kuri buvo nupiešta su dideliu rūpesčiu ir meile, sugadinti titulinį puslapį? Tegul ir jis dalyvauja kūrybiniame procese, tada vaikas pajus, kad jis, kaip ir jo mama, gali didžiuotis gražiai apipavidalintu aplanku, nes ir pats jame piešė.

1 skyrius. „Mano pasaulis“ („Portretas“)

Čia galite patalpinti bet kokią vaikui įdomią ir svarbią informaciją.

– Mano vardas (informacija apie tai, ką reiškia vardas, kodėl tėvai pasirinko tokį vardą; jei vaikas turi retą ar įdomią pavardę, galite paaiškinti, ką ji reiškia), galite pagal horoskopą pateikti charakterio reikšmę ir polinkius.

– Mano krikšto vardas (jei vaikas buvo pakrikštytas, jam dažnai suteikiamas antrasis vardas, atitinkantis jo religiją)

– Mano šeima (čia galite pasakyti savo mamos, tėčio, brolių, seserų, senelių vardą arba nupiešti savo šeimos medį)

– Mano draugai (draugų nuotraukos, informacija apie jų pomėgius, pomėgius)

– Kur aš gyvenu (papasakok apie savo gimtajame mieste o jo įdomios vietos nuotraukose ir aprašymuose)

– Mano darželis (pasakykite, į kurį darželį ir grupę vaikas lanko)

2 skyrius – „Mano mėgstamiausia veikla ir žaidimai“.

Ką veikiame su mama (močiute, darželyje, būrelyje ir pan.)

Mėgstamiausi žaidimai namuose ir darželyje (galite pakalbėti apie žaidimus, kuriuos vaikas mėgsta: kubelius, mozaikas, vaikiškus domino kauliukus ir pan.):

– Mano pamokos apie sistemas ankstyvas vystymasis Montessori, Doman, Zaicevas, Nikitins, Walfdor pedagogika ir kt. (galite pateikti kelių mėgstamų veiklų pavyzdį)

- Mano mėgstamiausios knygos (išvardykite vaikui patinkančių knygų pavadinimus ir autorius)

– Mėgstu mokytis (išvardykite vaikui patinkančias veiklas: skaitymą, piešimą, lipdymą, šokius ir pan.)

- Mano pasivaikščiojimai (užsiėmimai lauke ir žaidimai)

2 skyrius – „Mano atostogos“
Į šį skyrių galite įtraukti nuotraukas iš gimtadienių, atostogų darželyje nuotraukas: kovo 8 d. Naujieji metai ir tt

4-asis gimtadienis

5-asis gimtadienis

6-asis gimtadienis

4 skyrius – „Aš augu“

Šiame skyriuje gali būti antraštės:

"Dinamika fizinis vystymasis»
Šiame skyriuje atsispindi antropometrinių matavimų duomenys. Jie gali būti pateikti įdomių grafikų, diagramų, brėžinių ar lentelių pavidalu. Čia įdomu įtraukti ne tik informaciją apie vaiko ūgį ir svorį, bet ir delno dydį ar pėdos kontūrą.
Į šį skyrių taip pat galite įtraukti vaiko nuotraukas jo gimtadienio proga.

2. Mano delnas (šiame puslapyje galite atsekti vaiko delnuką per gimtadienį ir pamatyti, kaip jis kasmet išaugo)

"Dinamika bendras vystymasis»
(socialinis ir asmeninis tobulėjimas, pažinimo ir kalbos raida).

- per kūdikio burną ( įdomių žodžių, frazės, kūdikio posakiai)

- Žinau raides

– Skaitau būdamas 3, 4, 5 metų (pagal raides, skiemenis, žodžius)

– Mano mėgstamiausia daina

- Mano mėgstamiausias eilėraštis

- Žaidžiu toliau muzikos instrumentai

- Aš šoku

– Pasaulis aplink mane

– Pasaulis yra manyje

« Kūrybinis vystymasis»
(yra piešiniai, nuotraukos kūrybiniai darbai, dalyvavimo darželio ar būrelio, kurį vaikas lanko, teatro spektakliuose nuotraukos)

Įvairių žanrų piešiniai (akvarelė, guašas, pastelė, vaškinės kreidelės ir kt.)

Modeliavimas (plastilinas, molis, skulptūrinė masė)

Taikymas

Statyba

Amatų nuotraukos (pagamintos iš popieriaus, kartono, natūralių medžiagų ir kt., dalyvavimas parodose)

Teatro pastatymai (išvardykite vaidmenis, pridėkite nuotraukas)

„Mano įrašai“
Užpildykite šią skiltį pažymėjimais ar diplomais, kurių vaikai darželyje gauna daug. Norėdami paskatinti vaiką išbandyti, galite jį apdovanoti namuose už dalyvavimą įvairiuose žaidimuose ar konkursuose su draugais.

Šio skyriaus turinį geriau išdėstyti chronologine tvarka.

Informacija apie dalyvavimą sporto varžybose ir varžybose, šventes ir renginius ir kt.

Šio bloko medžiaga leidžia sudaryti individualių rezultatų reitingą, pasiekimų reitingą ir sekti mokymosi rezultatų pokyčių dinamiką.

5 skyrius – „Mano įspūdžiai“

Informacija apie apsilankymą teatre, parodoje, muziejuje, žygį, ekskursiją.

Mano kelionės

Mano atradimai

Mano ekskursijos

Įspūdžiai lankantis teatruose ir parodose

5 skyrius – „Atsiliepimai ir pasiūlymai“

(bet kokia forma)

– Pedagogai

– Tėvai

– Mokytojai papildomas išsilavinimas

Niekas labiau nepadidina vaiko savigarbos, kaip teigiamas mokytojo jo pastangų įvertinimas. Čia galite parašyti atsiliepimą ar palinkėjimą, galbūt rekomendacijas, tiek iš mokytojo, tiek iš tėvų, tiek pagal mokslo metų rezultatus, tiek pagal dalyvavimą kokiame nors renginyje.

Olga Artemova

"Varpai"

(2-3 metai)

MDOU „CRR – darželis Nr. 17 "Kūdikis".

Auklėtojas: Artemova Olga Nikolaevna.

Siekiama sąveikauti tarp visų ugdymo proceso dalyvių. Vaikai, mokytojai ir tėvai kartu dalyvauja kuriant vieną kūrybinį produktą. Tai taip pat vienas iš būdų pagerinti ugdymo proceso kokybę, nes šios technologijos naudojimas prisideda prie teigiamų rezultatų visai komandai. (ikimokyklinio ugdymo įstaigų grupės) .

Tikslas: rinkti, sisteminti ir fiksuoti kūrimo rezultatus darželio grupės, pastangas, pasiekimus įvairiose srityse, kuriant atvirumo ir bendruomeniškumo atmosferą tarp visų ugdymo proceso dalyvių.

Užpildymo dažnumas: 1 kartą per mėnesį.

Sandėliavimo vieta: specialiai įrengta vieta persirengimo kambaryje.

Medžiaga:

Portfelis(aplankas su failais, kurių kiekvienas puslapis suprojektuotas pagal struktūrą).

Reikalingos medžiagos (fotoaparatas, elektroniniai failai dekoravimui, popierius, spausdintuvas, kompiuteris, elektroninė atmintinė).

Į struktūrą portfelį apima toliau nurodytus dalykus komponentai:

1) Vizitinė kortelė grupės:

Herbas grupės,

Prioritetai

Klasės tinklas,

Mūsų mokytojai.

2) Susipažinkime.

Mūsų merginos.

Ką reiškia mūsų mergaičių vardai?

Mūsų berniukai.

Ką reiškia mūsų berniukų vardai?

Mūsų gimtadienio berniukai.

3) Gražių orų galime tikėtis bet kuriuo metų laiku.

Rudenį, rudenį kviečiame apsilankyti.

Žiema-žiema!

Pavasaris raudonas!

Vasara, o vasara!

4) Diena iki vakaro nuobodi, jei nėra ką veikti.

5) Įdomūs įvykiai iš vaikų gyvenimo.

6) Tėvų ir kolegų atsiliepimai ir linkėjimai.

7) Atsiskyrimo žodžiai.

Taigi portfelį stiprina bendravimą su mokinių šeimomis grupės, didina tėvų susidomėjimą (teisėti atstovai) plėtros rezultatuose grupės ir bendra veikla su ikimokykline įstaiga.

Publikacijos šia tema:

Internete mačiau daugybę įvairių mokyklų aplankų kūrimo galimybių. Kai kurios šio dizaino parinktys.

Mano portfelis Aš, Tatjana Nikolaevna Zaiceva, atlieku savo darbą pagal šias pagrindines ir išsamias, dalines programas (visoms veiklos rūšims.

Mano portfelis Lovčikova Tatjana Ivanovna gimė 1972 m. spalio 1 d. Gorno Altaiske, Altajaus Respublikoje. vidurinis specialusis išsilavinimas Gorno-Altajaus pedagoginis.

Nusprendėme sukurti portfelį savo grupei, naudojome lubų plyteles ir, žinoma, fantazijos polėkį šia tema. Ten patalpinome sąrašą.

Pataisos grupės portfelis Mieli kolegos, pastaruoju metu portfolio tema tapo ypač aktuali. Ir šiandien noriu jus supažindinti su korekcinio portfelio struktūra.