kaimo MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ mokiniai. Tulinovka
Mokinių parašytas rašinys apie mokyklos mokytoją fizinė kultūra
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Esė
„Mokytojas vaikų akimis“
(šiame skyriuje yra MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialo Tulinovkos kaime 5–10 klasių mokinių rašiniai)
Su. Tulinovka
Tambovo rajonas, Tambovo sritis
Metlina Ksenia, 10B klasės mokinė
Mokytojas vaikų akimis.
Mokykla yra mūsų antrieji namai. Ar sutinki su manimi? Nežinau nė vieno, kuris būtų prieš šį pareiškimą. Spręskite patys: ryte skubame į klasę. (Gal kas „velka“, bet ne mūsų mokykloje.) Erdvus, šviesus, laukia mūsų, svetingai atverdamas duris.
Aukštas, tinkamas, gražus – toks turi būti kūno kultūros mokytojas. Pamatę Sergejaus Anatoljevičiaus figūrą, lengvai lipančią laiptų laipteliais, vaikai sveikina jį iš skirtingų pusių. Prie jų prisijungiame ir mes, gimnazistai. Mokytojas sveikindamas šypsosi, atsakydamas į mūsų džiaugsmingus šūksnius. Greitai nueina į sporto salę ir pradeda „burti“: ruošia kamuoliukus, lankus, kėglius – žodžiu, viską, ko reikia pamokai. Jo pamoka yra kažkas ypatingo. Vyksta apšilimas, žaidimas, kai kurių standartų įveikimas, naujų technikų ir pratimų demonstravimas. Ir visa tai taip neįkyru, taip įdomu, su humoru, su juokeliais. Nemanykite, kad Sergejus Anatoljevičius klasėje neturi drausmės. Tai neteisinga. Jis griežtas ir reiklus, bet tuo pačiu puikiai supranta, kad mes dar vaikai, o mūsų negalima gręžti kaip parado aikštelėje. Nors, turiu pripažinti, kartais tenka „gręžti“. Tai yra tada, kai mūsų mokykloje vyksta formavimas ir dainų peržiūra. Mums labai patinka šios varžybos. Oi, ir mes, ir Sergejus Anatolevičius turime paprakaituoti, kol mokomės vaikščioti pagal grąžto dainą. Bet tada ateina peržiūros diena. Čia stengiamės neprarasti veido, nenuvilti savo mokytojo ir klasių auklėtojai. O Sergejus Anatoljevičius yra visų amatų meistras! Jis sugeba mums duoti naujausias instrukcijas, sumontuoti įrangą, filmuoti ir fotografuoti. Na, kaip tu gali jo nemylėti!
Ieškokite tokių žmonių kaip mūsų Sergejus Anatoljevičius! Jis užkrečia savo energija. Merginos ir berniukai žaidžia. Merginos pralaimi. Sergejus Anatoljevičius to neleis! Jis stoja į pralaimėtojo pusę ir būkite tikri: žaidimas pagerės! O merginų akys nušvis dėkingumo ir meilės savo mokytojui ugnimi.
Po pamokų nenorime su juo skirtis. Turime skyrių klases. Ir vėl mūsų nenuilstantis mokytojas parodo, kaip paduoti kamuolį, kaip jį priimti, kaip mesti į lanką. Tai apima pasiruošimą varžyboms. Mes su Sergejumi Anatoljevičiumi ne tik priimame vaikus iš kitų mokyklų, bet ir patys einame „pasilankyti“. Mūsų mokytojas yra pavyzdys mums. Jis sąžiningas, dėmesingas, susikaupęs, linksmas, pasiruošęs padėti bet kurią akimirką.
Sergejus Anatoljevičius, galima sakyti, dienas ir naktis leidžia mokykloje, nes jam, kaip ir mums, tai yra jo namai. Jis nespėja mūsų išlydėti iš salės, kai pas jį jau ateina suaugusieji. Jie turi savo skyrius. O kaimo gyventojams taip pat reikia Sergejaus Anatoljevičiaus: jis yra arba teisėjas, arba vienos iš komandų žaidėjas, arba konsultantas. Štai kaip jis atrodo, mūsų Sergejus Anatoljevičius. Nepakeičiamas žmogus! Be jo neapsieina nei viena šventė mūsų kaime, ypač jei yra sporto šventė, be jo neįsivaizduojame nė vienos kelionės.
Atrodo, kad tai suprantama, nes Sergejus Anatoljevičius yra paveldimas mokytojas. Meilę profesijai jis perėmė šeimoje, o estafetę perėmė iš tėvo, kuris taip pat buvo kūno kultūros mokytojas. Mes mylime savo mokytoją ir juo didžiuojamės!
Kulešovas Aleksandras, 6 klasės mokinys
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Mus moko skirtingi mokytojai, o jie moko skirtingus dalykus. Kiekvienas iš mūsų turi mėgstamų dalykų ir mėgstamų mokytojų. Ir kartais mes mėgstame dalyką tik todėl, kad mums patinka mokytojas. Pavyzdžiui, man labai patinka kūno kultūra, o apie mokytoją nėra ką pasakyti. Sergejus Anatoljevičius Antyufejevas yra kūno kultūros mokytojas.
Jis labai atletiškas, mūsų mokytojas. Visi mėgsta eiti į jo pamokas, nes jis labai malonus: leidžia žaisti futbolą, tinklinį, krepšinį. Bet jei kas nors nutars per pamoką pasimaišyti, Sergejus Anatoljevičius iškart ras, ką veikti. Mūsų kūno kultūros mokytojas nemėgsta tinginių. Vieną dieną su draugu sėdėjome ant suoliuko ir nieko neveikėme. Įėjo Sergejus Anatoljevičius ir taip į mus žiūrėjo, kad iškart radome ką veikti. Vienu žvilgsniu jis gali priversti mus daryti tai, ko iš tikrųjų nenorėjome.
Sergejus Anatoljevičius yra geriausias mokytojas. Jis niekada ant mūsų nerėkia. Bet jei ką nors padarysime nesilaikydami saugumo taisyklių, galime sulaukti griežto jo papeikimo.
Mes, berniukai, stengiamės būti panašūs į savo mokytojus. Mums Sergejus Anatoljevičius yra ne tik mokytojo, bet ir vyro idealas.
Antyufejeva Anastasija, 9G klasės mokinė
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Gimiau mokytojų šeimoje: mama – mokytoja. pradines klases, tėtis – kūno kultūros mokytojas, močiutė – buvusi chemijos mokytoja ir mokyklos direktorė, senelis – buvęs kūno kultūros mokytojas. Tačiau, kaip žinia, buvusių mokytojų nėra, todėl dabar mane dažnai bando pamokyti vyresnės kartos atstovai. Bet tai yra namuose, o mokykloje aš esu savo tėčio Sergejaus Anatolijevičiaus Antjufejevo mokinys.
Mano tėtis yra malonus, linksmas, kūrybingas žmogus, ir taip pat labai rūpestinga. Beje, jis lygiai toks pat ir mokykloje. Visi jį gerbia ir myli būtent dėl šių savybių. Iš pirmų lūpų žinau, kaip sunku mokytojams. Juk tėtis, be pamokų, veda sekcijas. Tai padeda nepatyrusiems žmonėms įsisavinti sporto pagrindus. Jis taip pat turi įdomus darbas: V laisvas laikas jis filmuoja vaizdo įrašus. Tačiau jis nieko neketina atsisakyti. Jam patinka dirbti su mumis klasėje ir matyti, kiek malonumo jo darbas teikia žmonėms. Tėtis visada aiškiai paaiškina ir parodo kai kuriuos metodus bei pratimus, niekam neatsisako padėti. Visada rodo supratimą. Jis sugeba atkreipti dėmesį į visus ir ištaisyti visų klaidas. Po kūno kultūros pamokų visada būname geros nuotaikos. Kad ir koks sunkus būtų krūvis, jis sugeba sukurti atmosferą, kurioje atsipalaiduojame. Jis moka organizuoti komandą, net jei vaikinai nėra labai draugiški. Manau, kad Sergejus Anatoljevičius sugeba įskiepyti meilę savo dalykui.
Mūsų kūno kultūros mokytoją pažįstu geriau nei kitus mokinius (juk jis – mano tėtis!) Todėl mano susižavėjimas juo daug kartų didesnis nei kitų.
Popova Lyubov, 9G klasės mokinė
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Kūno kultūra yra sveikatos pagrindas. Kiekviena pamoka mums naudinga. Darome pratimus, šokinėjame, bėgiojame, žaidžiame tinklinį, krepšinį. Ir visa tai vadovaujant mūsų kūno kultūros mokytojui Sergejui Anatoljevičiui Antyufejevui. Visi vaikai mokykloje jį pažįsta kaip malonų, simpatišką žmogų, kuris savo mokiniams visada daro viską.
Pirmą kartą jį atpažinau dar pirmoje klasėje ir man iškart patiko. Kad sudomintų kiekvieną vaiką, jis savo veiklas vedė žaidimo forma, todėl mums patiko daryti kitaip fizinis pratimas, o pamokos buvo linksmos ir įdomios.
Dabar viskas šiek tiek pasikeitė – mes užaugome, bet mūsų mokytoja liko ta pati. Jis nežino, kaip būti griežtas. Kartais, žinoma, jis gali priekaištauti, kad padarė kažką ne taip, bet tada greitai grįžta į įprastą būseną. Žaviuosi, kaip jis veda pamokas. Jo pamokose vyrauja disciplina, bet tuo pačiu jis gali su mumis juokauti. Sergejus Anatoljevičius stengiasi rasti požiūrį į kiekvieną vaiką, palaikys bet ką sportuojant ir padės tiems, kurie atsilieka.
Jo mokymo metodai pažymi jį kaip protingą ir patyrusį mokytoją. Sergejus Anatoljevičius užaugino daug sveikų, sportiškų mokinių. Net buvę mokyklos mokiniai šiltai apie jį kalba.
Įjungta mokyklos stendas yra daug sportinių taurių ir apdovanojimų, ir visa tai yra mūsų nuostabaus mokytojo Sergejaus Anatoljevičiaus nuopelnas. Šis žmogus daro kažką svarbaus ir reikalingas dalykas: ugdo mumyse valią ir norą siekti savo tikslų.
Gavrikovas Sergejus, 6D klasės mokinys
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Šiandien turime kūno kultūros pamoką. Mums tai yra džiaugsmas, nes žaisime įvairius žaidimus. Mums patinka lankytis sporto salėje. Ten mus pasitinka kūno kultūros mokytojas Sergejus Anatoljevičius Antiufejevas.
Tai malonus ir simpatiškas žmogus. Su juo einame į varžybas. O neseniai tinklinio varžybose pralaimėjome visas trejas rungtynes ir buvome labai nusiminę. Į autobusą įsėdome nusiminę, bet Sergejus Anatoljevičius mus palaikė. Jis pasakė: „Nieko! Tai tik pradžia! Kitą kartą tikrai laimėsime!“ Ir mes juo tikime, nes mūsų mokytojas – nuoširdus žmogus. Jis mus puikiai supranta.
Ir jis taip pat turi geras jausmas humoras. Merginos verkia. Kažkas nesiseka arba krenti ir iškart apsiverkia. Sergejus Anatoljevičius turi ne tik gerus žodžius. Jis juokiasi: „Neverk, aš tau duosiu saldainių! Nuotaika iškart pakyla. Mūsų mokytojas gali sutaikyti tuos, kurie susipyko, gali išklausyti, ką nors patarti. Jei kalbėtume apie jo nuopelnus, tai jų yra daug: jis geras, stiprios dvasios, drąsus, užjaučiantis, jo niekas niekada nematė pikto ar pikto. Visa tai svarbu mokytojui.
Mūsų mokykla remiasi tokiais žmonėmis kaip Sergejus Anatoljevičius! Ir taip pat laikosi, nes turi gerų, protingų mokytojų. Mes juos labai mylime.
Viktorija Grigorova, 11 klasės mokinė
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Dėmesys vaikų ir paauglių sveikatai dabar yra labai didelis. Tam įtakos turi daug įvairių veiksnių, įskaitant mokyklos pamokos. Žinoma, vien pamokos šiuo klausimu neturės lemiamos reikšmės, bet, manau, nuo kūno kultūros mokytojo priklauso, ar mokiniui bus įdomu sportuoti, ar ne. Mūsų mokytojas Sergejus Anatoljevičius tai sėkmingai pasiekia. Kaip ir bet kurioje profesijoje, mokyklos mokytoja turėtų jaustis geidžiamu, gerbiamu žmogumi. Tik abipusės pagarbos ir palaikymo atmosferoje gali visiškai atsiskleisti žmogaus gebėjimai. Niekas mūsų mokykloje neabejos, kad Sergejus Anatoljevičius yra puikus mokytojas.
Žinoma, kūno kultūros mokytojui – gerai fizinis pasirengimas, mokymas, gebėjimas organizuoti pamoką taip, kad mokiniai nesusižeistų. Vaikai į mokyklą ateina turėdami įvairaus lygio treniruotes ir sportinius įgūdžius, o pamoka turi būti vedama taip, kad visi būtų užsiėmę, entuziastingi ir gautų reikiamą krūvį. Sergejus Anatoljevičius turi daug žinių apie tai, kokius pratimus leidžiama atlikti sergant įvairiomis ligomis, kaip sudominti visus sportu, kad niekas neliktų nuošalyje.
Organizaciniai gebėjimai būtini ir kūno kultūros mokytojui. Juk suburti ir paruošti komandą varžyboms – didžiulis darbas, trunkantis ne vieną mėnesį. Išlaikyti susidomėjimą ir neleisti nusimesti po nesėkmės yra tai, ką gali padaryti ne kiekvienas. Tik nuoširdžiai savo darbą mylintis, kartu su mokiniais siekiantis rezultatų ir jais tikintis žmogus pelnys pagarbą ir mėgausis autoritetu tiek tarp vaikų, tiek tarp suaugusiųjų. Visa tai galima drąsiai pasakyti apie mūsų mokytoją Sergejų Anatoljevičių Antjufejevą.
Viktorija Davydenko, 11 klasės mokinė
MBOU „Novolyadinskaya vidurinės mokyklos“ filialas kaime. Tulinovka
Mokytojas vaikų akimis.
Mokykla – antrieji namai, o mokytojai – antra šeima. Mokykloje vaikai mokomi ne tik mokslo pagrindų, bet ir dorovės taisyklių, paruošiančių mus vėlesniam gyvenimui. Todėl labai svarbu, kad mokytojas būtų gerai išsilavinęs ir žmogiškas, nes jis turi būti pavyzdžiu savo mokiniams visame kame.
Žinoma, ne išimtis ir kūno kultūros mokytojas. Judėjimas yra gyvenimas, todėl kūno kultūros pamokos uždavinys – skiepyti meilę aktyviam gyvenimo būdui, fizinių galimybių ugdymui. Mano nuomone, svarbu, kad kūno kultūros mokytojas būtų sportiškas ir rodytų vaikams asmeninį pavyzdį. Pirmoji mokytojo užduotis – suprasti kiekvieno vaiko gebėjimus ir stengtis juos ugdyti. Kūno kultūros mokytojas turi būti reiklus ir kartu atlaidus. Harmoningas vaiko vystymasis visose kūno kultūros srityse - teisinga užduotis mokytojas
Antyufejevas Sergejus Anatoljevičius, mūsų kūno kultūros mokytojas yra mums pavyzdys. Jis sugebėjo mus sudominti tokiu žaidimu kaip tinklinis. Sergejus Anatoljevičius žaidžia kaimo komandoje ir, žiūrėdami į jį, siekiame tobulinti savo įgūdžius. Šios mokytojos dėka tinklinį žaidžiu jau 3 metus, mėgstu šią sporto šaką ir pasisekė joje. Sergejus Anatoljevičius stengiasi mus visko išmokyti, iki galo perteikti savo patirtį. Jis nerimauja dėl mūsų, kai konkuruojame, ne tik kaip treneris ir mokytojas, bet ir kaip paprastas geras žmogus galintis draugiškai palaikyti.
Be tinklinio, vystome ir kitomis kryptimis. Žaidžiame krepšinį ir futbolą, užsiimame gimnastika ir lengvąja atletika. Pamokos lauke yra smagios. Šiltuoju metų laiku bėgiojame ir šokinėjame, kartais žaidžiame įvairius žaidimus. Žiemą mes slidinėjame.
Mums pasisekė su kūno kultūros mokytoja. Jis sugebėjo mums įskiepyti meilę aktyviam gyvenimo būdui, nes turi tas savybes, kurias turi turėti geras mokytojas: meilę vaikams ir savo profesijai, gebėjimą sužavėti, taip pat individualus požiūris kiekvienam vaikui. Kūno kultūros pamoka visada įdomi ir naudinga, tampa mėgstama pamoka. Sergejus Anatoljevičius yra vienas mėgstamiausių mano mokytojų.
Nominacija: Geriausias miesto mokyklų sporto klubas.
Esė tema „Mokytojas vaikų akimis“
MBOU "Gimnazija Nr. 1", Mariinsky Posad,
mokyklos sporto klubo "Armata" narys
Esė tema
„Mokytojas vaikų akimis“
Mokytojo profesija visada išliko pati garbingiausia, bet kartu ir pati sunkiausia. Kas yra mokytojai? Mokytojai yra žmonės, kurie kiekvienoje pamokoje duoda mums dalelę savęs, nukreipia mus teisingu keliu ir padeda kurti savo ateitį. Nėra nieko sunkiau, kaip rasti tinkamą požiūrį į žmogų, ypač į vaiką, nes kiekvienas vaikas yra individualus ir unikalus. Kiekvienas iš mūsų turi savų trūkumų, savo asmeninį požiūrį į problemas, todėl labai sunku rasti tinkamą požiūrį. Gebėjimas perteikti savo patirtį jauniems žmonėms yra didelis talentas, ir ne kiekvienas mokytojas gali tai padaryti. Dirbti mokytoju nereiškia būti juo, nes tikras mokytojas turi turėti didelę kantrybę, jis turi būti gražus savo natūralumu, paprastumu, o svarbiausia – atvirumu.
Mokytojo profesija iki šiol išlieka viena sunkiausių, o kartu ir ne visada vertinama. Yra tokių puikių mokytojų, visą savo gyvenimą skiriančių mokyklai ir vaikams, kurie dešimtmečius padeda jaunajai kartai atrasti gyvenimo kelią, tikėti savimi ir siekti didelių aukštumų už mokyklos ribų. Vienas iš šių mokytojų yra Mariinsky Posad MBOU „Gymnasium No. 1“ kūno kultūros mokytojas. Mūsų kūno kultūros pamokos vyksta tarsi dialogo forma: bendraujame judesiais, taip atskleisdami savo potencialą fizinis vystymasis. Nėra tokio žmogaus, kuriam visiškai nepatiktų judėjimas, nes judėjimas yra gyvenimas, o tai suprasti padeda Olga Jurjevna. Kūno kultūros pamoka – tai pamoka, kurioje mes, mokiniai, galime pailsėti nuo sausų eilių vadovėliuose, tiesiog pajusti laisvę, paleisti savo problemas mokykloje ar namuose ir tiesiog pasiduoti šiems pojūčiams, kai bėgdami galime įveikti save. kroso lenktynes ar daugiau nei dešimt kartų darydamas prisitraukimus. Tai mums tikrai svarbu – pajusti pergalę prieš save, išeiti iš komforto zonos, nes taip žmogus vystosi. Labai ačiū Olgai Jurjevnai už tai.
Verta pasakyti, kad Olga Jurjevna yra ne tik nuostabi mokytoja, bet ir nuostabus pozityvus žmogus. Jos lūpose visada groja maloni šypsena, akys spindi, dvelkia gyvybe ir teigiamų emocijų. Ji supranta mokinius, supranta, kad ne kiekvienas gali padaryti salto ar pasidalyti, tačiau jos kantrybės ir gebėjimo užmegzti kontaktą dėka galime padaryti bet ką. Tai suteikia mums tikėjimo savimi ir savo jėgomis, o tai labai svarbu asmenybės formavimuisi.
Mūsų mokykloje veikia sporto klubas „Armata“, kuriam griežtai vadovauja Olga Jurievna. Didžiąją dalį užsiėmimų ji veda pati, o kiekvienas gali ateiti į klubą ir gauti papildomų patarimų sporto ar tiesiog pasportuoti sielą. Ir verta pasakyti, kad klubo veikla duoda puikių rezultatų: mūsų gimnazijos mokiniai užima prizines vietas įvairaus lygio varžybose, jos kabinete lentynos nukrautos daugybe taurių ir tai jos pergalė.
Kiekvienais metais sporto ir sveikas vaizdas gyvenimai tampa vis populiaresni: dabar praktikuoja kas antras žmogus tinkama mityba ir bet koks sportas. Sportas yra sveikata, sveikata yra jėga. Esame stiprūs, kai esame sveiki, ir šiuo požiūriu kūno kultūros dalykas yra unikalus. Viskas ateina iš vaikystės, o jei dabar galvosime apie savo sveikatą, tai ateityje įveiksime dideles aukštumas. Olga Jurjevna mums tai padeda, nes pamoka jai yra ne rezultatų siekimas, o kruopštus darbas vaikų sveikatos, švietimo srityje. valgau jie turi ištvermę, atkaklumą ir ryžtą.
Mokymas yra menas, ne mažiau kūrybingas nei kompozitoriaus ar menininko darbas, tačiau reikalaujantis didesnės atsakomybės ir atsidavimo. Labai sunku išmokyti vaikus džiaugtis ne tik savo, bet ir kitų žmonių sėkme gyvenime, nusiminti, bet nenusiminti. Tai menas būti mokytoju, o ne tik dirbti vienu. Manau, kad Olga Jurjevna yra tokia mokytoja, turinti unikalų požiūrį į kiekvieną mokinį, ir tai tikrai yra jos pašaukimas.
Zurmaeva Elena Jurievna
istorijos ir socialinių mokslų mokytoja, I kvalifikacinė kategorija
MBOU "Khuzhir vidurinė mokykla"
„Mokytojas yra subtilus darbas.
Jis yra skulptorius, jis yra menininkas, jis yra kūrėjas.
Negalima daryti nė vienos klaidos,
Juk žmogus yra darbo vainikas“.
Šalyje ir visuomenėje vykstantys pokyčiai šiuolaikiniam mokytojui kelia naujus reikalavimus. Koks jis, šiuolaikinis mokytojas? Turbūt sunku vienareikšmiškai atsakyti į šį klausimą.
Tai žmogus, galintis sudaryti sąlygas tobulėti kūrybiškumas, ugdyti mokiniuose kūrybiško žinių suvokimo troškimą, mokyti savarankiškai mąstyti, skatinti individualius polinkius ir gabumus.
Šiuolaikinis mokytojas derina meilę darbui ir mokiniams, moka ne tik mokyti vaikus, bet ir geba mokytis iš savo mokinių.
Šiuolaikinis mokytojas turi identifikuotis labiausiai geriausios savybės, įsitvirtinusią kiekvieno vaiko sieloje, skatinti vaikus džiaugtis įgytomis žiniomis, kad baigę mokyklą jie aiškiai suvoktų savo vietą visuomenėje ir galėtų dirbti jos labui bei būtų pasirengę dalyvauti sprendžiant esamos ir ateities mūsų visuomenės problemos Šiuolaikinis mokytojas yra profesionalas.
Išskirtiniai bruožai šiuolaikinis mokytojas, mokytojai-meistrai yra nuolatinis savęs tobulėjimas, savikritika, erudicija ir aukšta darbo kultūra.
Šiuolaikiniam mokytojui labai svarbu niekada ties tuo nesustoti, o judėti į priekį, nes mokytojo darbas yra puikus neribotos kūrybos šaltinis.
„Neribokite savęs. Daugelis žmonių apsiriboja tik tuo, ką galvoja galintys padaryti. Galite pasiekti daug daugiau. Jūs tiesiog turite tikėti tuo, ką darote“ (Mary Kay Ash).
Šiuolaikiniam mokytojui jo profesija yra savirealizacijos galimybė, pasitenkinimo ir pripažinimo šaltinis.
Šiuolaikinis mokytojas, mano nuomone, yra jaunas, energingas, savarankiškas ir pasitikintis savimi ir ateitimi žmogus.
Tai yra asmenybė, nes tik asmenybė gali ugdyti kitą asmenybę – asmenybę šiuolaikinis moksleivis, kuris yra pagrindinė užduotis moderni mokykla. Net K. D. Ušinskis rašė, kad „tik asmenybė gali veikti asmenybės vystymąsi ir apibrėžimą, tik charakteris gali formuotis“. Mokytojo asmenybės įtaka yra gyvybę teikianti jėga, kurios dėka mokinių sielose auga viskas, kas gera ir naudinga.
Mokytojas turi pasižymėti sąžiningumu, apdairumu, taktiškumu, atvirumu, atsakingumu, darbštumu, atkaklumu, ryžtu, iniciatyva, pagarba sau, pasididžiavimu, noru tobulėti. Tačiau visos šios savybės turi būti derinamos su meile vaikams, kuri dažnai ribojasi su atsidavimu, o kartais net ir pasiaukojimu. Meilė vaikams būtinai suponuoja toleranciją ir pagarbą jiems, taktą, emocinę mokytojo kultūrą ir reagavimą. Tai yra esmė profesinė kompetencija, pedagoginės intuicijos pagrindas, kurį turėtų turėti šiuolaikinis mokytojas.
Humoras yra išganinga, visagalė ir protinga bet kurios turtingos asmenybės priemonė. Šilta šypsena, švelnios pastabos, švelnus balsas, draugiškas gestas. Tai pagrindinis šiuolaikinio mokytojo ginklas, nes perdėto patoso, nuobodulio ir priešiškumo atmosferoje mokiniai jaučiasi nepatogiai. Prisiminkime „to paties Miunhauzeno“ žodžius: „Rimtas veidas dar nėra sumanumo ženklas, ponai. Visi kvaili dalykai Žemėje daromi naudojant šią išraišką. Šypsokitės, ponai, šypsokitės! Ką dar galite pridėti?
Šiuolaikinis mokytojas – tai žmogus, kuris sugeba šypsotis ir domėtis viskuo, kas jį supa, nes mokykla gyva tol, kol joje mokytojas įdomus vaikui.
Šiuolaikinis mokytojas turi išmokti būti laimingas. Juk nelaimingas mokytojas niekada neišaugins laimingo mokinio. Daugiau nei prieš du tūkstančius metų Sokratas pasakė: „Kiekviename žmoguje yra saulė, tik tegul ji šviečia“. O mokytojas gali dovanoti dalelę savo šilumos ir meilės savo mokiniams.
Šiuolaikinio mokytojo sėkmės formulę galima pavaizduoti taip: meilė vaikams + įkvėpimas + kompetencija. Ir tada ateis pripažinimas mokinių, tėvų, kolegų ir kitų akyse.
Visais laikais mokytojas buvo ir išlieka labiausiai gerbiamas žmogus. Jis yra pavyzdys visiems, geros manieros ir išsilavinimo standartas.
Jei kiekvienas mokinys šalia mokytojo jaučiasi šiltai ir jaukiai, jei jam padedama ir palaikoma, džiaugiasi sėkme, džiaugiasi iniciatyvumu ir tiesumu, gydo sielą ir sušildo širdį – mokiniui bus malonu bendrauti su tokiu mokytoju.
Studentų akimis
Šiuolaikinis mokytojas. koks jis?
Mokytojo dienos išvakarėse Ivantejevskajos mokykloje per rusų kalbos pamokas vaikai tapo mini esė autoriais. Temą nustatė šventė. Mokinių buvo paprašyta pratęsti frazę: „Šiuolaikinis mokytojas yra...“ Šiuo kūrybinis darbas Keturiasdešimt du šeštos, aštuntos ir devintos klasės mokiniai dalyvavo vos kelias minutes. Taip per trumpą laiką, trimis keturiais sakiniais, bendromis pastangomis buvo sukurtas šiuolaikinio mokytojo įvaizdis. Koks jis – XXI amžiaus mokytojas? Visų pirma, jis turi gerai išmanyti kompiuterius ir mokyti remdamasis naujais informacinės technologijos, kurkite ir rodykite pristatymus ir net vaizdo įrašus. Šį reikalavimą kelia kiekvienas studentas.
Privalomas šiuolaikinio mokytojo savybes vaikinai kas antrame mini rašinyje įvardijo meilę darbui ir vaikams, aukštą intelektą, mandagumą, gerumą, reagavimą, pagarbą mokiniui, kruopštumą ir nuolatinį saviugdos troškimą. Tik dalyvaudami mokiniai tokį mokytoją laikys pavyzdžiu sau, idealu ir net intelekto etalonu jaunimui.
Tai taikoma tipiškiems studentų teiginiams. Tačiau kas penktoje jų yra nepaprastų teiginių, patvirtinančių mokytojo įvaizdžio aktualumą. Štai keletas tokių šviesių minčių.
Taigi,Šiuolaikinis mokytojas yra...
„...gerai skaitantis ir griežtas žmogus. Nedažnai nesusimąstome apie ugdymo svarbą, todėl būtent mokytojas turi priversti mus suprasti, kad tai yra mūsų VISKAS! (O. Charunževa, 9 „B“).
„... profesionalas, derinantis meilę savo darbui ir mokiniams“ (Yu. Logvinova, 9 „A“).
„Jis lengvai randa bendra kalba su mokiniais ir mums įdomiomis pokalbių temomis“ (A. Aleksandrovas, 9 „A“).
„Žmogus, nuo kurio priklauso kiekvieno iš mūsų likimas“ (A. Sedyakina, 9 „A“).
„Vidutiniškai griežtas, bet tinkamu momentu, kad galėtų pajuokauti“ (M. Mironovas, 9 A).
„Tai žmogus, stovintis tarp mokslo ir mažos asmenybės“ (E. Krivonozhkina, 9 „A“).
„Supranta mokinį iš pirmo žvilgsnio, visada teisinga. Ir jis neatsineša savo namų problemų į mokyklą“ (Ryazantsev S., 9 „A“).
„Mokytojas, kuris leis rašyti įvairiaspalviais rašikliais, kad sąsiuvinis būtų gražus“ (Vikhristyuk N., 8 „A“).
„Mokytojas, kuris padeda atsilikusiems ir pakelia balsą tik kraštutiniu atveju“ (A. Nedovas, 8 „A“).
„Jis visada pasiekia savo tikslą“ (N. Sai, 8 „A“).
„Jis neatsitraukia nuo sunkumų, turi būti aukštesnis, išmintingesnis ir daugiau šypsotis“ (P. Afanasjeva, 8 „A“).
„Jis gali kiekviename vaike rasti dalelę talento. Jis – pagalbininkas gyvenime“ (D. Basova, 8 „A“).
„Privalau išmokyti visko, ką galiu pats“ (A. Muldaševa, 8 „A“).
„Kai reikia – menininkas, menininkas, o kai reikia – rašytojas ir dainininkas“ (A. Ščurinas, 8 „A“).
"Mokytoja su humoru, kuri moko vaikus žaisti ir tuo pačiu suteikia rimtų žinių." (E. Solopova, 6 „B“).
„Žmogus, kuriam mokykla turėtų tapti antraisiais namais“ (P. Gurkina, 6 „B“).
„Jis suteikia mokiniui tokius pažymius, kurių jis nusipelnė. Šiuolaikinis mokytojas klasėje neturi favoritų“ (Syu Pavlova, 6 „B“).
„Veda mokinius į įvairias įdomias ekskursijas, miestus, kiną, teatrą...“ (D. Kagramanovas, 6 „B“).
„Šiuolaikinis mokytojas gali klysti, bet mokiniai turi jį palaikyti, o jis savo ruožtu padės sunkus momentas ir mums“ (R. Šavkatovas, 6 „B“).
Klausimą nagrinėjo Saulė Iskalieva
tema: "Mokytojas kaip žmogus"
Vaikystėje sakydavome: „Mokytoja – antra mama“... Mūsų asociacijos su mokykla ir mokymusi labai priklauso nuo pirmosios mokytojos. Pirmojo mokytojo įvaizdį visi suvokia skirtingai, nes visų pirmieji mokytojai buvo skirtingi. Kai kurie žmonės iki šiol prisimena savo baimę mokytojui, nes tas mokytojas buvo per griežtas arba per daug reikalaujantis drausmės. O pirmąją savo mokytoją kažkas prisimena su šypsena veide, nes apie pirmąjį mokytoją šis žmogus turi tik gerus prisiminimus. Galbūt todėl, kad mokytojas buvo labai pozityvus ir niekada nekeldavo balso prieš vaikus. Ir kai kurie žmonės neprisimena savo pirmojo mokytojo, galbūt todėl, kad pirmieji mokytojai nieko nedarė, kad sukurtų draugišką klasę ar tiesiog suteiktų vaikams žinių. Galbūt jų veikloje nebuvo nieko pastebimo, kas galėtų likti mokinių atmintyje. mokytojas mokinys mokyklos klasėje Manau, kad mokytojas vaidina svarbų vaidmenį nustatydamas esmines mūsų charakterio savybes. Pavyzdžiui, bendravimas – tai charakterio bruožas, pasireiškiantis bendraklasiams dirbant tarpusavyje. Netgi mūsų požiūris į mokymąsi priklauso nuo to, kaip pats mokytojas siejasi su šiuo dalyku. Jei mokytojas myli savo dalyką, tai reiškia, kad jis yra suinteresuotas parodyti originalumą savo dalyko atžvilgiu, ir dėl to studentai domisi šiuo dalyku. Mano nuomone, žmogus, kuris užsiima pedagoginė veikla, gyvenimas gali būti kitoks, bet atėjęs į mokyklą ar universitetą jis turi pamiršti visas savo problemas ir viską, kas yra išorėje ugdymo įstaiga. Peržengęs ugdymo įstaigos slenkstį šis žmogus turi kurį laiką pasikeisti ir parodyti maksimalią kantrybę. Vienas pagrindinių mokytojo sėkmės raktų – ramybė. Jei mokytojas ramus, tai, pirma, jam gerai – jis tausoja nervus, antra, gerai mokiniams – jie nėra agresyvūs. Kai mokytojas tyliai ir ramiai veda pamoką, tai verčia mokinius klausytis ir taip klasėje netriukšmauja. Mokytojas tam tikru mastu turi būti robotas, nes jam nepageidautina rodyti simpatiją konkrečiam mokiniui. Manau, kad mokytojas neturėtų turėti mėgstamiausių ir nemėgstamiausių. Tai turi įtakos santykiams tarp klasės draugų. Tarkime, vienas mokinys pavydi kitam mokiniui, nes vienas iš jų yra mokytojo mėgstamiausias. Mokiniai gerbia mokytojus, kurie parodo pagarbą patiems mokiniams. Didelę patirtį turinčius ir savo srities profesionalus mokytojus studentai vertina kaip puikias asmenybes. Mokytojas yra viena iš sunkiausių profesijų. Mokytojas tampa žmogumi, kai suvokia savo profesijos svarbą ir, svarbiausia, kai iš tikrųjų pradeda mylėti savo dalyką ir mokinius.
