Čeburaška ant selektorių
Veikėjai: miesto metodinio centro (RGMC) vedėjas, švietimo skyriaus vedėjas (RD), mokyklos direktorius (DS)
RGMC: Mieli kolegos, tai be galo nuostabi užduotis – atvežti „Cheburashka“ gaminį. Ir arba visa šeima gamino šį „Cheburashka“ gaminį namuose, arba visa šeima ieškojo šios „Cheburashka“. Ir kiekvienas vaikas žino, kad Čeburaška gyvena apelsinų dėžutėje. Taigi manau, kad yra tam tikra problema. Jei šis gaminys pagamintas mokykloje, kodėl mes jį nešiojame pirmyn ir atgal? RDO: Aleksandras Jakovlevičius! DS: Taip, Izaokas Iosifovičius! RDO: Koks jūsų požiūris į tokius namų darbus? DS: Isaac Iosifovich, na, po kovo 10 dienos paruošėme įsakymą po tokių dalykų... kai pasirodo elektroniniuose žurnaluose iš kai kurių mokytojų, kad ką nors atneštų. Ir kiekvienas mokytojas buvo su tuo susipažinęs. O pas mus galioja bendras draudimas į namų darbus įsinešti bet ką. Bet tam tikru momentu, žinoma, tai nėra baisu, bet... apskritai mums neleidžiama. Administracijos vykdoma stebėjimo ir žurnalų kontrolė susilpnėjo. Ir apskritai jie ten, žinoma, gaus bausmę, bet mes, žinoma, prieš tai. Apskritai aš esu prieš jo atsinešimą. Pati mokykla turi parūpinti visą jungiamąją medžiagą... RDO: Bet man įdomu, kiek dienų skiriama nelaimingai šeimai atlikti tokią užduotį? Arba jie tai parašė vakare, o ryte... RGMC: Būna, kad parašai vakare, bet rytoj ryte turi parsinešti... Maksimaliai dvi ar trys dienos. RDO: Aleksandrai Jakovlevič, ar daug čeburaškų turite namuose? Asmeniškai? DS: Nėra. RDO: Nė vieno! Ir jūs sakote, kad tai nėra akivaizdus pažeidimas! DS: akivaizdus pažeidimas. RDO: A! Akivaizdu! DS: Taip. RDO: Na, sakei, kad tau draudimas. Jūsų darbuotojas pažeidė jūsų draudimą. Jūsų sprendimas? DS: Na, tai reiškia, kad vyriausiasis mokytojas, jam buvo papeiktas. Darbuotoja taip pat sulaukė papeikimo, kaip ir mokytoja. Na, galiausiai bus dar viena... pedagoginė taryba, ir apie tai bus paskelbta. Na, apskritai, mes kreipsimės į kiekvieną mokytoją, kad tai labai rimtas pažeidimas. RDO (sunkiai atsidūsta): Aleksandrai Jakovlevič, jei draudimas gali būti pažeistas praktiškai nebaudžiamai, kas tai laikys draudimu? Taigi suprantu, kad ant dėžutės parašyta: „Nelipk! Jis nužudys!“, ir nupiešta kaukolė ir sukryžiuoti kaulai. Visi supranta, kad tai yra draudimas, kad negalima liesti elektros laidų. Nes jis nužudys. Tai yra draudimas. O pas jus taip yra... Išbandėme, pažeidėme, nieko neatsitiko - viskas, draudimas panaikintas. Galite atšaukti, Aleksandrai Jakovlevič. DS: (linkteli žemyn galva). RDO: Jeigu draudimą galima pažeisti nebaudžiamai, tai draudimas turi būti skubiai panaikintas. Ir parašykite: „Klydau. Visiems leidžiama nešioti čeburaškas ir krokodilus...“ Gerai, kad neparašė: „Atnešk krokodilą“, ir net be kabučių.Ar tai mūsų šiaurės rytai? Ar čia inspektorius? Taigi, pasakykite kuratoriui, kad laukiu sprendimų dėl direktoriaus.
Petras Sarukhanovas / „Novaja“
Mokytojai kiekvieną dieną aptarinėjo vaizdo įrašą apie Čeburašką. Ir net, baisu pasakyti, diskutuoja, ar rašyti atvirą laišką Didžiajam ir Baisiajam Maskvos švietimo skyriaus vedėjui ponui Kalinai, kad su žmonėmis taip elgtis negalima.
Tiesą sakant: visiems, kurie kada nors stebėjo susitikimų transliaciją Švietimo departamente, Isaac Iosifovich Kalina bendravimo su savo pavaldiniais stilius yra skausmingai pažįstamas. Tai primena Stalino bendravimo būdą su liaudies komisarais. Viršininkas užduoda klausimus, į kuriuos atsakymus žino tik jis pats, pavaldinys mikčioja, raudonuoja, murma, susirinkusieji stengiasi įsilieti į supančią aplinką.
Visus metus tėvai aimanavo: kas per velnias yra gilės ir kaštonai, kai tris savaites sninga? Ar mes juos pagimdysime, ar kaip? Kodėl mokytojas duoda blogą pažymį, kad neturi matuoklio? Ar tikrai negalima per pamoką visiems duoti po matuoklį?
Šie riksmai pasiekė dešines ausis. Atpildas nusikaltėlius aplenkė. Dabar daugelio Maskvos mokyklų mokytojams griežtai draudžiama stulpelyje „namų darbai“ rašyti žodį „atnešti“, net jei į matematikos pamoką jie privalo atsinešti kompasą. Tiesiog „nepamiršk kompaso“.
Kaltininkai viešai plakami, kad atgrasytų kitus. Ar teisingumas nugalėjo? Taip, tiksliai.
Pažįstama mokytoja rašo: „Aš neturiu teisės vesti penkiolikmečių mokinių į parką be antrojo palydovo ir be raštiško tėvų leidimo. Neturiu teisės jiems klasėje rodyti savo pasirinkto filmo, nes kai kuriems tėvams tikriausiai nepatiks mano pasirinkimas ir jie skųsis.
Tėvai taip pavargo bijoti mokyklos, kad maištavo, o dabar mokykla jų bijo.
O mokykloje bijoti yra įprastas būdas.
Kai buvau vaikas, mokyklą valdė baimė. Skambutis direktorei, skambutis į mokytojų tarybą, asmeninių reikalų peržiūra komjaunimo susirinkime – viso šito jie bijojo. Vienu metu atrodė, kad neverta nuolatinės baimės laikyti gyventojų, galima bandyti numalšinti baimę. Bet jei pašalinsite baimę, turite atsižvelgti į žmones, kalbėtis, o tai yra sunku, nes jie yra neprotingi ir triukšmauja skirtingais balsais.
Kiekvienas, dalyvavęs tėvų susirinkime, tikriausiai bent kartą susigundė iššauti į orą kaip perspėjimą, kai Petios mama dar kartą paklausia, ar galima nešioti šviesiai pilkus marškinėlius, o ne baltus. kūno kultūros. Ir tada atrodo, kad veiksmingiausias būdas suvaldyti šią painiavą – visus taip išgąsdinti, kad jie stovi eilėje prie sienos ir bijo kosėti.
Bėda ta, kad kai stovi pirštas į pirštą prie sienos ir bijai kosėti, neįmanoma mokytis. Ir taip pat neįmanoma išmokyti. Bent jau pagal federalinius švietimo standartus arba bent jau senamadišką būdą. Pažintinė veikla – kaprizingas dalykas: ji pabunda tik tada, kai žmogus nepatiria nerimo, kai pasitiki tuo, kuris jį veda per naują pasaulį toliau į nežinią.
Tačiau šiandieninės mokyklos nemoka mokyti be baimės ir tvarkytis be baimės. Ji neturi tokių metodų. O valstybėje jų nėra; Nespėję padirbėti, jie vėl nusprendė to imtis iš baimės. O ką daryti, kai bando suvaldyti tave baimės pagalba, mokytojai taip pat nežino.
...Niekas skyriaus posėdyje neatsistojo ir nesakė, kaip Alisa per teismą: „Tu tik kortos“.
Niekas net nebandė. Baisu.
Tiesą sakant, mes esame labai drąsūs. Bet šį tekstą drąsiai pasirašysiu ir pseudonimu. Ne todėl, kad bijau Izaoko Iosifovičiaus ir viso Švietimo departamento kartu. Nors man labai nepatinka, kai ant manęs šaukia, ir galiu net verkti.
Tai paprasta: ne aš pastačiau šios mokyklos. Aš ne tas, kuris jį valdo. Sudėsiu dešimt valandų per savaitę ir išvažiuosiu. Šiais metais baigsiu ir galiu mesti, į mano vietą susiras naują mokytoją – ir mokykla liks. Visi matėme, ką galima padaryti su mokykla pertvarkant mokyklas į didelius kompleksus.
Izaokas Kalina. Nuotrauka: RIA Novosti Žinome: dėl Čeburaškos mokykla gali būti nukirsta. Tai yra įstatymo ribose. Mokykla gali būti visiškai sugriauta, ir mes tai matėme.
Ir mano individuali drąsa, kuri man nieko nekainuoja, nes aš niekuo nerizikuoju, išskyrus vieną iš kelių darbų, pavirs kažkieno gyvenimo darbo sunaikinimu.
Mokytojui sunku būti drąsiam – jis visada turi įkaitų. Ir jam sunku išmokyti būti drąsiam: gerai, jis paliks mokyklą iš tirono direktoriaus valdžios, kaip „Mirusių poetų draugijoje“, bet vaikai liks. Ar tai mokytojo atsakomybė ar neatsakingumas?
Kad ir kaip jie bandytų mus įtikinti, kad mūsų darbas yra gryna technologija, tai vis tiek priklauso nuo etikos. Ir jokia technologija neveikia be etikos. Ir joks automobilis ilgai nevažiuoja dėl grynos baimės. O jei eina, vadinasi, suyra. Saltykovas-Ščedrinas viską surašė.
Anna Gamalova,
už "Novaya"
Perspektyva, kad internetą Rusijoje pakeis nuosava informacinė sistema, kodiniu pavadinimu „Čeburaška“, ekspertams kelia daugiau baimių nei skepticizmo.
Iniciatyvos ėmėsi Federacijos tarybos senatorius Maksimas Kavdžaradzė. Jis pasiūlė sukurti Rusijoje „savo vidinę Rusijos informacinę sistemą“, uždarą ES ir JAV. Lipecko regioninei deputatų tarybai Federacijos taryboje atstovaujantis senatorius pasiūlė ją vadinti ne per rimtai – „krokodilu Gena“ arba, blogiausiu atveju, „čeburaška“.
Senatoriaus žodžiai gali būti lengvai suprantami kaip pokštas, jei ne vienas „bet“.
Prezidentas Vladimiras Putinas tiesioginėje linijoje įvertino internetą, sakydamas, kad World Wide Web buvo sukurtas kaip specialus JAV CŽV projektas. Garantas taip pat pažadėjo, kad šalies interneto įmonės netrukus sulauks valdžios institucijų paramos. Šie pareiškimai leidžia manyti, kad senatoriaus Kavjaradzės iniciatyva gali tikėtis didžiausio palaikymo.
Ar realus sumanymas sukurti atskirą interneto tinklą? Ar tai gali tapti realybe dabartinėmis politinėmis sąlygomis?
Novaja paklausė ekspertų, koks gyvūnas iš tikrųjų slepiasi už pūkuoto padaro figūros.
Kitos diskusijos
Mūsų liko nedaug
Julija Suslova / Profesionali žurnalistika dabar ryja save
Blokada: žygdarbis ar tragedija?
/ Visuomenės veikėjas ir tų istorinių įvykių dalyvis Jurijus Ivanovičius Kolosovas vienoje iš savo publikacijų iškėlė herojiško žygdarbio temą, sukėlusį didelį Sankt Peterburgo gyventojų atgarsį.
Kodėl Sankt Peterburgas virto politine pelke?
/ Partijų darbas, politinės akcijos, renginiai ir idėjos buvusioje sostinėje tapo nuobodūs ir nepastebimi kaip kokiame provincijos miestelyje
Ko Kijevas moko mūsų opozicionierius?
/ Ar Gruševskio ir Maidano įvykiai gali tapti pamoka rusams?
Ar viskas gydoma?
/ Vyriausiasis šalies onkologas pinigų rinkimą Rusijos vaikų gydymui užsienio klinikose pavadino „spekuliacija“
Kas bus su mumis po olimpinių žaidynių?
/ Kaip žaidimai paveiks ekonomiką, politiką, sportą, turizmą?
Istorijos pamokos
/ Ar dabartiniai įvykiai atsispindės naujame vieningame istorijos vadovėlyje, kurio darbas vyksta įkarštyje?
Ar „Zenit“ turėtų mokėti už savo gerbėjus?
/ Rusijos futbolo sąjungos Kontrolės ir drausmės komitetas nusprendė nubausti „FC Zenit“ surengdamas dvejas rungtynes tuščiose tribūnose ir dar trejas be sirgalių sekcijos.
Kam reikalingas pėsčiasis Nevskis?
/ 2015 m. dalis Nevskio prospekto taps pėsčiųjų. Apie sprendimą uždaryti transporto priemonėms pagrindinę miesto gatvę miesto valdžia paskelbė gegužės pabaigoje.
Ar įmanoma romėnų sarkofage „nuplauti praeities nešvarumus“?
/ Grupės „Blue Horseman“ meno aktyvistas Ermitaže bandė „nuplauti praeities nešvarumus ir purvą“: Olegas Basovas įlipo į romėnų sarkofagą. Eksponatas dėl veiksmo nebuvo sugadintas.
Dalis konferencinio pokalbio, kuriame vyresnieji švietimo pareigūnai aptarė temą, susijusią su Čeburaška ir krokodilu Gena, stenogramos.
„Personažai: Miesto metodinio centro (RGMC) vedėjas, Švietimo skyriaus vedėjas (ŠMO), mokyklos direktorius (DS)
RGMC: Gerbiami kolegos, tai tikrai nuostabus užsakymas - atvežti „Cheburashka“ produktą. Ir arba visa šeima gamino šį „Cheburashka“ gaminį namuose, arba visa šeima ieškojo šios „Cheburashka“. Ir kiekvienas vaikas žino, kad Čeburaška gyvena apelsinų dėžutėje. Taigi manau, kad yra tam tikra problema. Jei šis gaminys pagamintas mokykloje, kodėl mes jį nešiojame pirmyn ir atgal?
RDO: Aleksandras Jakovlevičius!
DS: Taip, Izaokas Iosifovičius!
RDO: Koks jūsų požiūris į tokius namų darbus?
DS: Isaac Iosifovich, na, po kovo 10 d. mes paruošėme įsakymą po tokių dalykų... kai elektroniniuose žurnaluose pasirodo iš kai kurių mokytojų, kad ką nors atneštų. Ir kiekvienas mokytojas buvo su tuo susipažinęs. O pas mus galioja bendras draudimas į namų darbus įsinešti bet ką. Bet tam tikru momentu, žinoma, tai nėra baisu, bet... apskritai mums neleidžiama. Administracijos vykdoma stebėjimo ir žurnalų kontrolė susilpnėjo. Ir apskritai jie ten, žinoma, gaus bausmę, bet mes, žinoma, prieš tai. Apskritai aš esu prieš jo atsinešimą. Pati mokykla turi parūpinti visą jungiamąją medžiagą...
RDO: Bet man įdomu, kiek dienų skiriama nelaimingai šeimai atlikti tokią užduotį? Arba jie tai parašė vakare, o ryte...
RGMC: Būna, kad parašai vakare, bet rytoj ryte turi parsinešti... Maksimaliai dvi ar trys dienos.
RDO: Aleksandrai Jakovlevičiau, ar turite daug čeburaškų namuose? Asmeniškai?
DS: Nėra.
RDO: Nė vieno! Ir jūs sakote, kad tai nėra akivaizdus pažeidimas!
DS: akivaizdus pažeidimas.
RDO: Ak! Akivaizdu!
RDO: Na, jūs sakėte, kad turite draudimą. Jūsų darbuotojas pažeidė jūsų draudimą. Jūsų sprendimas?
DS: Na, tai reiškia, kad vyriausiajam mokytojui buvo papeiktas. Darbuotoja taip pat sulaukė papeikimo, kaip ir mokytoja. Na, galiausiai bus dar viena... pedagoginė taryba, ir apie tai bus paskelbta. Na, apskritai, mes kreipsimės į kiekvieną mokytoją, kad tai labai rimtas pažeidimas.
RDO (smarkiai atsidūsta): Aleksandrai Jakovlevičiau, jei draudimas gali būti pažeistas praktiškai nebaudžiamai, tai kas tai laikys draudimu? Taigi suprantu, kad ant dėžutės parašyta: „Nelipk, jis tave nužudys!“, o ant jos yra nupiešta kaukolė ir sukryžiuoti kaulai. Visi supranta, kad tai yra draudimas, kad negalima liesti elektros laidų. Nes jis nužudys. Tai yra draudimas. O pas tave taip yra... Bandė, pažeidė, nieko neatsitiko - viskas, draudimas panaikintas. Galite atšaukti, Aleksandrai Jakovlevič.
DS: (linkteli žemyn galva).
RDO: Jei draudimas gali būti nebaudžiamai pažeistas, draudimas turi būti skubiai panaikintas. Ir parašyk: „Klydau, visiems leidžiama nešioti čeburaškas, krokodilus...“ Gerai, kad neparašė: „Atnešk krokodilą“, ir net be kabučių.
Ar tai mūsų šiaurės rytai? Ar čia inspektorius? Taigi, pasakykite kuratoriui, kad laukiu sprendimų dėl direktoriaus.
Puslapis įtrauktas į mėgstamiausius
Puslapis pašalintas iš mėgstamiausių
Apie Čeburašką ir dar daugiau...
- 3474
- 30.04.2017
Tai sukėlė Vladimiro Pogodino publikacija apie Čeburašką, kurios negalima paprašyti atvežti studento į Maskvą diskusija feisbuke. Buvo išsakyta įvairių nuomonių.
Borisas Startsevas:„Savo 5 centus įterpsiu į temą „Čeburaškų nėra“.
Kas nėra bake - esmė ta, kad Maskvos valdžia vienos iš mokyklų elektroniniame dienyne pastebėjo namų darbų užduotį „Atnešk čeburašką“. Atrankų susirinkime direktoriui buvo už tai apsirengęs - jis miglotai teisinosi, kad tai uždraudė, į ką Kalina jam pasakė - kad jei tai uždrausta, o mokytojai neklausys, bus priimtas sprendimas. sukurtas jūsų asmeniui. Na, apskritai negalima reikalauti, kad į mokyklą vežtum čeburaškus, nes ne kiekviena šeima turi šias čeburaškes.
Pašaras šia tema visiškai neigiamas, Kalina yra barama, bet aš iš savo savanaudiškos tėvo-studentės pozicijos tikriausiai palaikysiu.
Iš savo pačios sunkios vaikystės prisimenu du atvejus, kai man buvo įsakyta ką nors neštis į mokyklą. Pirmas atvejis – botanikos pamokai mokytoja pareikalavo laukinių ridikėlių. Tai laukinis augalas, geltona gėlė, dėl kurios perbėgau visą Šiaurės Tušiną ir tikriausiai dalį Pietų. Bet neradau ir todėl neatsinešiau. Neatsimenu, ką dėl to jaučiau, bet prakeiktą ridikėlį prisiminiau visą likusį gyvenimą. Po kurio laiko visai atsitiktinai Leningradke, tankinių ežių rajone, kur dabar yra IKEA, aptikau visą šio ridiko proskyną. Ir pagalvojau: o, norėčiau žinoti, kad čia auga!
Ir antras atvejis - kažkada apie tai rašiau čia - kai gamtos istorijoje reikėjo namuose pasidaryti termometro maketą ir neštis į mokyklą. Reikalavo, kad šis modelis būtų su raudonu kaspinu, kuris neva rodo temperatūrą, todėl - reikėjo skubiai atvežti - teko nukirpti mamos pionierės kaklaraištį, kurį ji laikė nuo 1950-ųjų - pagal vietinius standartus, savotišką. šeimos palikimas.
Beje, dabartiniame mano mokyklos gyvenime tokių atvejų vaikui nėra buvę. Nors jei būtų liepę atvežti tokią čeburašką, būtų nubėgę į „europietę“ ir sąžiningai nusipirkę. Bet geriau be jo. Žinoma, prisimenu daug nesąmonių iš vaikystės ir jaunystės (kuo artėju prie senatvės, tuo labiau atrodo), bet šie atvejai, kai mokytojo reikalavimas ką nors atsinešti į mokyklą, arba pasirodo, neįmanomas dėl objektyvių priežasčių , arba yra kupinas rimtų išlaidų, tvirtai įstrigo mano galvoje. Galbūt tai buvo psichologinės mikrotraumos, sustiprintos puikaus studento sindromo.
Taigi geriau be čeburaškų, Kalina teisi.
Svetlana Lavrentjeva:„Gerai, Čeburaška... Bet kaip su tomis mokyklomis, kuriose vis dar mokoma namų ūkio, įskaitant maisto gaminimą, kaip „Medžiagų technologijos“ dalis Ar turėčiau juos pirkti interaktyvi lenta, be viryklės, kodėl mokytojas negali atnešti to, ko tau reikia į pamoką?
Arina Pavlova: " O jei d puslapyje parašyta „Atnešti Tvardovskio eilėraščio „Vasilijus Terkinas“ tekstą?.. vis tiek kyla klausimas, ar negalima vartoti čeburašeko ar žodžio „atnešti“ aš nerimauju...“
Anatolijus Šperchas:„Na, šitoje selektorių analizėje nėra pedagoginio atvejo analizės.
Kodėl atsirado Čeburaška ir kodėl ją apskritai reikia atvežti?
Tokių klausimų svarstymas iš konteksto yra ne tik beprasmiškas, bet ir nusikalstamas.
Dėl to išeina, kad kovojama ne su reiškiniu (priversti į mokyklą neštis daiktus, reikalingus ugdymo procesui palaikyti), o su žodžių vartojimu. Jei mokytojas nebūtų parašęs nelemto žodžio „atnešk“, viskas būtų buvę „tip-top“.
Tačiau pagrindinis klausimas, kuris yra visiškai už kadro: kokia tai keista užduotis? Kokią čeburašką turi omenyje? Lėlė? Amatai? Knyga?
Nė žodžio apie tai“.
Komentarai (11)
-
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 8 metai
Užsiėmimas: Žurnalistas
Gyvenamosios vietos regionas: Maskva, Rusija
Praturtinti kalbą skolinantis yra nuostabu! Dėl to kalba nepablogėja, tik turtingesnė. Kiekvienas kalbėtojas gali pasirinkti, kurį žodį naudoti tam tikroje situacijoje. Ir turėti tokį pasirinkimą yra gerai, o ne blogai.
taip, taip. Tik ne rusų kalbai. Smagu „turtinti“ turtingiausią kalbą. Tačiau primityviai skurdžiai kairiojo pusrutulio anglų kalba – tai gali būti tiesa.
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 3 metai
Užsiėmimas: Verslininkas
Gyvenamosios vietos regionas: Rostovo sritis, Rusija
https://vk.com/wall96055579_613
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 8 metai
Užsiėmimas: Mokytojas
Gyvenamosios vietos regionas: Maskva, Rusija
Pritariu Anatolijui. Direktorius paklausė, ką tiksliai turėjo omenyje mokytojas? Galbūt man reikėjo baigti gaminį namuose. Vaikai neturėjo laiko pamokai. Juk draudžiama sulaikyti vaikus po pamokų! Na, galų gale apie šį mokytoją jie neišgirdo nei vieno gero žodžio. Norėčiau, kad galėčiau atsistoti! Kaip atsakyčiau? Apginčiau mokytojo garbę! Paaiškino, ką turėjo omenyje mokytojas.
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 4 metai
Užsiėmimas: Pradinės mokyklos mokytojas švietimo organizacija
Gyvenamosios vietos regionas: Leningrado sritis, Rusija
Kaip pavargsta žodis „byla“...
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 2 metai
Užsiėmimas: viršininko pavaduotojas papildomo ugdymo organizacijos
Gyvenamosios vietos regionas: Sankt Peterburgas, Rusija
Kokia problema, ponai? Neteisinga kalba? Suprantu, iš kur kyla šaknys.
Verslininkas ateina pas pareigūną prašydamas leidimo jo verslo projektui. Gauna atsakymą: „Klausimo kaina – atnešti pusantros citrinos čeburaškų dėkle, ir viskas.
Deputatai sužinojo apie šią istoriją ir pradėjo dirbti su reglamentuojančiais teisės aktais. Žodis „įnešti“ buvo vienbalsiai pasmerktas kaip nešvankybių artefaktas. Buvo pateiktas įstatymo projektas, kuriame primygtinai rekomenduojama vengti vartoti žargoną „įnešti“ ir jį pakeisti neutralesniu „įnešti“. Tiesa, jie nežinojo, kad jų kolegos kultūros paslaugų visuomenei teikimo srityje dėl panašių priežasčių jau buvo pateikę įstatymo projektą, draudžiantį banknotus koduoti čeburaškomis ir vartoti tokį antirusišką žargoną kaip atvejį. išreiškia save griežtai Rusijos kultūros tradicijų rėmuose: „duok ant letenos“.
Vakar kruopštūs švietimo modernizavimo aktyvistai mane kankino, kodėl aš naršau Pedagoginės tarybos svetainėje, o ne tik publikuoju straipsnį apie savo ugdymo koncepciją. Man buvo gėda prisipažinti, kad prieš sėsdamas rašyti manau, kad būtina išsiaiškinti, kurie aspektai verti dėstytojų dėmesio ir kurie aspektai jiems jau seniai žinomi, todėl ir bendrauju. Tačiau ši tema sumušė visus mano idėjų apie dabartinę švietimo standarto padėtį rekordus.
Dieve mano! Viskas jau seniai standartizuota! Iki pat įvairių mokymo priemonių kainoraščio! Nelieka laiko tokiems klausimams, kaip: bent jau vaikams ekrane buvo parodytas animacinis filmas, kas atsitinka su į dirvą pasodintu augalu, kam reikalingas gėlių vazonas ir kokie jo privalumai bei trūkumai?
Dabar supratau, kad su savo išsilavinimo samprata pasirodžiau tipiškas liūdno įvaizdžio riteris, kovojantis prie jau visiškai standartizuoto išsilavinimo vėjo malūnų, kuriuose yra numatyta kiekviena smulkmena, pavyzdžiui, gėlių dėklas. puodus. Tiesą sakant, aš esu senas idiotas ir persenęs sapnas, svajojantis apie Mitrofonušką, o mokyklinio ugdymo problemos būdvardis, bet ne daiktavardis, yra šviečiamieji atvejai!
Pasaulis! Dirbk! gegužė! Byla! Pres!! Arbata!
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 2 metai
Užsiėmimas: Pensininkas
Gyvenamosios vietos regionas: Maskva, Rusija
Byla? Akivaizdu, kad šis turi smegenis - oho, Amerovo zombis!
Jūs neprivalote klausytis tokių žmonių, jie yra zombiai, vargšai. Jei jie negali išreikšti savo minčių rusiškai, vadinasi, jie nebeturi savo minčių, jas ištrina „Amer slengas“.
Būtina sumažinti tokių zombių skaičių! Tai viena iš Rusijos išlikimo sąlygų.
Statusas bendruomenėje: Vartotojas
Svetainėje: 3 metai
Užsiėmimas: Verslininkas
Gyvenamosios vietos regionas: Rostovo sritis, Rusija
