„Cheat sheet“: pagrindinės leksikologijos sąvokos. Leksikologija, pagrindiniai skyriai Leksikologija kaip savarankiška kalbos mokslo šaka

  • 2. Žodžio samprata. Žodžio apibrėžimo problema. Žodis kaip pagrindinis kalbos vienetas. Svarbiausi žodžio ženklai ir funkcijos. Žodis kaip universalus ženklas.
  • 3. Žodžio leksinės reikšmės samprata. „Semantinis trikampis“. Žodis ir objektas; žodis ir sąvoka. Leksinė ir gramatinė žodžio reikšmė.
  • 4. Vardinė žodžio funkcija. Vidinės žodžio formos samprata. Motyvuoti ir nemotyvuoti vardai, motyvacijos rūšys. Netikros (liaudiškos, vaikiškos) žodžio etimologijos samprata.
  • 7. Žodžio leksinės reikšmės samprata. Žodžių raidos būdai. Žodžių klasifikavimo (tipologijos) požiūriai.
  • 8. Žodžių leksinių reikšmių tipai (V. Vinogradovo straipsnio „Pagrindiniai žodžių leksinių reikšmių tipai“) bendroji charakteristika.
  • 3 polisemijos tipai:
  • 16. Semantinės ir formalios tapatybės samprata (polisemija ir homonimija). Polisemijos ir homonimijos (polisemantiniai žodžiai ir homonimai) atskyrimo būdai. Homonimų žodyno ypatumai.
  • 17. Leksinė homonimija ir homonimų rūšys. Homonimų atsiradimo kalboje būdai. Reiškiniai, susiję su homonimija. Homonimų žodyno ypatumai.
  • 18. Paronimų ir paronomazijos samprata. Siauras ir platus paronimijos ir paronimų rūšių supratimas. Paronimija, homonimija ir žodžių variacija. Vieno iš paronimų žodynų charakteristikos.
  • 5. Skolinimosi požymiai:
  • II. Žodynas aktyviosios ir pasyviosios kalbos požiūriu
  • 25. Skoliniai iš senovės graikų kalbos ir iš lotynų kalbos kaip rusų kalbos žodyno dalis. Pagrindinės graikų ir lotynizmų teminės grupės ir bruožai.
  • 26. Skoliniai iš tiurkų kalbų kaip rusų kalbos žodyno dalis. Pagrindinės šių skolinių teminės grupės ir turkizmo ypatumai. Svetimžodžių žodyno charakteristika.
  • 27. Skoliniai iš Europos kalbų kaip rusų kalbos žodyno dalis. Pagrindiniai skolinimosi laikotarpiai; teminės grupės ir skolinių iš anglų, vokiečių, prancūzų kalbos ženklai.
  • 28. Senieji bažnytiniai slavizmai rusų kalba; senųjų bažnytinių slavonizmų fonetiniai, žodžių darybos ir semantiniai bruožai. Senųjų bažnytinių slavonizmų funkcijos (kalboje, publicistiniuose ir literatūriniuose tekstuose).
  • 1. Fonetinės ypatybės
  • 2. Senųjų bažnytinių slavonizmų žodžių darybos ypatumai
  • 4. Senųjų bažnytinių slavonizmų semantiniai bruožai
  • 29. Visuomenės požiūris į skolintus žodžius (XIX-XX a., dabartiniame etape).
  • 31. Šiuolaikinės rusų kalbos stilių sistema. Pagrindiniai kiekvieno stiliaus kalbiniai bruožai.
  • 1) Mokslinis stilius;
  • 2) Žurnalistinis stilius;
  • 3) Verslo stilius;
  • 4) Meninis stilius.
  • 34. Oficialaus verslo stiliaus žodyno ir frazeologijos ypatumai. Šnekamoji kalba ir šnekamosios kalbos žodynas. Vulgarizmų samprata.
  • 35. Knygos žodyno samprata. Mokslinio ir publicistinio stiliaus žodynas. Terminų žodyno samprata ir žodžių-terminų specifika.
  • 36. Pagrindinės XX a. žodyno ir frazeologijos raidos kryptys. Neologizmų samprata; neologizmų rūšys. Naujų žodžių ir reikšmių žodynai.
  • 38. Žodynai kaip specialus mokslinės informacinės literatūros žanras. Rusų kalbos aiškinamųjų žodynų lyginamoji charakteristika. Žodyno įrašo struktūra ir turinys ts. Žodžių semantizacijos būdai.
  • 1. Leksikologija kaip kalbos mokslo šaka. Leksikologijos dalykas, uždaviniai ir aspektai. Leksikologija ir susiję mokslai.

    Leksikologija

    (iš graikų λεξικός – susijęs su žodžiu ir λόγος – mokymas) – kalbotyros skyrius, tiriantis žodyną, kalbos žodyną. Leksikologija tiria būdus, kaip papildyti ir plėtoti kalbos žodyną, išskirdama 4 nominacijų kūrimo būdus, iš kurių trys yra pagrįsti kalbos vidinių išteklių panaudojimu – naujų žodžių kūrimu (žr. Žodžių daryba), naujų formavimu. reikšmės (tiriama polisemija, reikšmių perkėlimas ir reikšmių giminystės modeliai), žodžių formavimas, o ketvirta - dėl išteklių pritraukimo iš kitų kalbų - skolinių (leksinių skolinių ir kalkių). Tiriami skolinių žodžių integravimo veiksniai ir formos.

    Leksikologijos studijų dalykas – šie kalbos žodyno aspektai: žodžio kaip pagrindinio kalbos vieneto problema, tipai. leksiniai vienetai; kalbos žodyno struktūra; leksinių vienetų veikimas; žodyno papildymo ir tobulinimo būdai; žodyną ir nekalbinę tikrovę. Leksinių vienetų ypatybės ir ryšiai tarp jų pateikiami leksinėse kategorijose. Žodžio, kaip pagrindinio kalbos vieneto, problema nagrinėjama bendrojoje žodžio teorijoje. Leksinių vienetų kategorija apima ne tik atskirus žodžius (visas sudarytus vienetus), bet ir stabilias frazes (analitinius, arba sudėtinius, vienetus), tačiau pagrindinis leksinis vienetas yra žodis. Kadangi žodis yra vienetas, kuriam būdinga formos ir turinio koreliacija, žodžio, kaip kalbos vieneto, problema nagrinėjama trimis aspektais: struktūriniu (žodžio pasirinkimas, jo struktūra), semantiniu (žodžio leksinė reikšmė). ir funkcinis (žodžio vaidmuo kalbos struktūroje ir kalboje).

    Struktūriniu aspektu pagrindinis leksinės žodžio teorijos uždavinys – nustatyti jo atskirumo ir tapatumo kriterijus. Pirmuoju atveju žodis lyginamas su žodžiu, atskleidžiami jo vientisumo ir izoliacijos požymiai, plėtojama žodžio analitinės formos problema; antruoju atveju kalbame apie žodžio invarianto nustatymą, kuriuo grindžiamos ir jo gramatinės formos (susijusios su tuo nustatoma žodžio formos kategorija), ir jo variantai - fonetiniai, morfologiniai, leksiniai-semantiniai ryšys su Tuo plėtojama žodžio varianto problema).

    Semantinis leksinių vienetų aspektas yra leksinės semantikos, arba semasiologijos, tyrimo objektas, tiriantis žodžio koreliaciją su jo išreiškiama sąvoka (reikšminga) ir objektu, kurį jis žymi kalboje (denotatas). Semasiologija, glaudžiai susipynusi su leksikologija, dažniausiai įtraukiama į semantikos rėmus. Leksikologija tiria semantinius žodžių tipus, išryškindama leksines kategorijas, atspindinčias leksinių vienetų semantines ypatybes, tokias kaip monosemija ir polisemija, bendroji ir specialioji, abstrakti ir konkreti, plati ir siaura (hiperonimas ir hiponimas), loginis ir išraiškingas, tiesioginis ir perkeltinis. leksinių vienetų reikšmės.

    Funkciniu aspektu žodis kaip kalbos vienetas vertinamas jo vaidmens visos kalbos struktūroje ir funkcionavime, taip pat santykio su kitų lygių vienetais požiūriu. . Ypač reikšminga žodyno ir gramatikos sąveika: žodynas nustato gramatinių kategorijų vartojimo apribojimus, gramatinės formos prisideda prie žodžių reikšmių diferencijavimo. Bendrą reikšmę turinčios leksinės ir gramatinės priemonės sudaro leksiko-gramatikos laukus (kiekybės, laiko ir kt. raiška).

    Leksikologija ir susijusios disciplinos: psicholingvistika, sociolingvistika, stilistika, kalbos kultūra, istorija.

    Leksikologija yra mokslas, kurio pagrindinis dėmesys skiriamas tam tikros kalbos žodynui. Ji turi savo įstatymus ir kategorijas. Šis mokslas nagrinėja įvairius žodžių aspektus, jų funkcijas ir raidą.

    Koncepcija

    Leksikologija yra mokslas, tiriantis kalbos žodyną ir jos ypatybes. Šio kalbotyros skyriaus tema yra tokia:

    • Leksinių vienetų funkcijos.
    • Žodžio, kaip pagrindinio kalbos komponento, problema.
    • Leksinių vienetų tipai ir tipai.
    • Kalbos žodyno sandara.

    Tai nėra visas leksikologijos studijų sąrašas. Šis mokslas nagrinėja žodyno papildymo ir plėtimo klausimus, taip pat nagrinėja leksinių vienetų sąsajas ir prieštaravimus.

    Tyrimo objektas

    Žodis ir jo reikšmė yra daugelio mokslų pagrindas. Šiuos klausimus sprendžia morfologija, taip pat įvairios žodžių darybos sritys. Tačiau jei šiuose moksluose žodžiai yra gramatinių struktūrų tyrimo arba įvairių modelių, skirtų skirtingiems žodžių darybos variantams, tyrimo priemonė, tai kokios leksikologijos studijos naudojamos tiesiogiai suprasti pačių žodžių specifiką. Leksiniai vienetai laikomi ne tik raidžių ir garsų rinkiniu, bet ir yra vientisa sistema, turinti savo ryšius, funkcijas, kategorijas ir sąvokas. Tai leksikologijos tyrimo objektas. Ji laiko ne atskirus žodžius, o visą žodyną kaip kažką vientiso ir neatskiriamo.

    Šis požiūris turi savo ypatybes. Tai leidžia kategorizuoti ne tik žodžius, bet ir stabilias frazes, kurios atlieka tam tikrą analitinį vaidmenį.

    Žodžio problema

    Šiuolaikinės rusų kalbos leksikologija daugiausia dėmesio skiria jos tyrimo objektui ir dalykui. Kadangi žodis laikomas tam tikru vienetu, turinčiu ryšius tarp jo formos ir turinio, jis vertinamas trimis pagrindiniais aspektais:

    • Struktūrinis. Tiriama žodžio forma, sandara ir sudedamosios dalys.
    • Semantinė. Nagrinėjama leksinių vienetų reikšmė.
    • Funkcinis. Žodžių vaidmuo kalboje ir kalboje bendra struktūra kalba.

    Jei kalbėtume apie pirmąjį aspektą, tai leksikologija yra mokslas, nustatantis konkrečius skirtingumo ir tapatumo nustatymo kriterijus. atskirus žodžius. Tam leksiniai vienetai lyginami su frazėmis ir sukuriama analitinė struktūra, leidžianti nustatyti žodžių invariantus.

    Kalbant apie semantinį aspektą, tai nagrinėja atskiras mokslas – semasiologija. Jis tiria ryšį tarp žodžio ir konkretaus objekto. Tai svarbu leksikologijai. Ji tiria žodį ir jo reikšmę, taip pat atskiras jo kategorijas ir tipus, o tai leidžia išskirti tokias sąvokas kaip monosimija (vienareikšmiškumas) ir polisimija (dviprasmiškumas). Leksikologija taip pat tiria priežastis, dėl kurių atsiranda arba prarandama žodžio reikšmė.

    Funkcinis aspektas leksinį vienetą laiko objektu, kuris yra susietas su kitais panašiais elementais ir sukuria visą kalbos sistemą. Čia svarbus vaidmuo tenka žodyno ir gramatikos sąveikai, kurios, viena vertus, palaiko, kita vertus, riboja viena kitą.

    Žodyno samprata

    Leksikologija žodžius laiko sistema, susidedančia iš kelių posistemių. Leksiniai vienetai sudaro grupes, kurios skiriasi savo apimtimi, forma ir turiniu. Tai yra leksikologijos studijų dalis. Žodynas vienu metu tiriama dviem aspektais: kaip grupiniai santykiai tarp atskirų vienetų ir teisinga jų vieta vienas kito atžvilgiu. Dėl to žodyną galima suskirstyti į atskiras kategorijas. Pavyzdžiui, homonimai, paronimai, sinonimai, antonimai, hiponimai ir kt.

    Be to, beveik bet kuri kalbotyros šaka, įskaitant rusų ar anglų leksikologiją, tiria didesnes žodžių grupes, kurios vadinamos laukais. Paprastai tai statoma remiantis lauko šerdimi, pavyzdžiui, tam tikru raktinių žodžių skaičiumi ir pačiomis ribomis, kurios yra įvairūs paradigminiai, semantiniai, gramatiniai ar kitokio pobūdžio ryšiai su nurodytais leksiniais vienetais.

    Leksikologijos skyriai

    Kaip ir bet kuris kitas mokslas, leksikologija turi savo disciplinų sistemą, atsakingą už tam tikrus jos objekto ir tyrimo dalyko aspektus:

    • Semasiologija. Nagrinėja žodžių ir frazių reikšmes.
    • Onomasiologija. Išstudijuokite objektų ir reiškinių įvardijimo tvarką.
    • Etimologija. Tyrinėja žodžių kilmę.
    • Onomastika. Tai susiję su tikriniais vardais. Tai galioja ir žmonių, ir vietovardžiams.
    • Stilistika. Išstudijuokite konotacinio pobūdžio žodžių ir posakių reikšmę.
    • Leksikografija. Nagrinėja žodynų organizavimo ir sudarymo būdus.
    • Frazeologija. Tyrinėja frazeologinius vienetus ir nuolatinius posakius.

    Leksikologijos skyriai turi savo kategorijas, taip pat tyrimo objektą ir dalyką. Be to, yra keletas šio mokslo rūšių. Visų pirma, mes kalbame apie apie bendrąją, konkrečiąją, istorinę, lyginamąją ir taikomąją leksikologiją. Pirmasis tipas yra atsakingas už bendruosius žodyno modelius, įskaitant jo struktūrą, raidos etapus, funkcijas ir kt. Privati ​​leksikologija nagrinėja konkrečios kalbos tyrimą. Istorinis tipas yra atsakingas už žodžių raidą, susijusią su daiktų ir reiškinių pavadinimų istorija. Lyginamoji leksikologija tiria žodžius, kad nustatytų skirtingų kalbų ryšius. Pastarasis tipas yra atsakingas už tokius procesus kaip kalbos kultūra, vertimo ypatybės, kalbinė pedagogika ir leksikografija.

    Leksikos vienetų kategorijos

    Bet kurios kalbos žodynas yra įvairus ir nevienalytis. Atitinkamai nustatomos kategorijos, kurios turi savo skiriamieji bruožai ir funkcijos. Rusų leksikologija numato šiuos potipius:

    • Pagal apimtį: dažniausiai vartojami žodžiai ir leksiniai vienetai, vartojami ypatingose ​​situacijose (moksle, poezijoje, liaudies kalboje, tarmėse ir kt.).
    • Pagal emocinį krūvį: neutralūs ir emociškai įkrauti vienetai.
    • Autorius istorinė raida: neologizmai ir archaizmai.
    • Pagal kilmę ir raidą: internacionalizmai, skoliniai ir kt.
    • Kalbant apie funkcionalumą - aktyvūs ir pasyvūs leksiniai vienetai, taip pat proginiai.

    Atsižvelgiant į nuolatinį kalbos vystymąsi, ribos tarp žodžių yra neaiškios ir jie gali pereiti iš vienos grupės į kitą.

    Problemos

    Kaip ir bet kuris kitas mokslas, leksikologija sprendžia tam tikras problemas. Šiuolaikiniai ekspertai pabrėžia šiuos dalykus:

    • Žodžių dažnumas tekste.
    • Skirtumas tarp leksinių vienetų raštu ir šnekamojoje kalboje.
    • Žodžių, leidžiančių kurti naujus objektų ir reiškinių pavadinimus, galimybės.
    • Žodyno reikšmių keitimas.

    Mokslas taip pat tiria žodžių derinamumą įvairiais lygmenimis: semantiniu ir leksiniu.

    Būdai papildyti savo žodyną

    Leksikologija nagrinėja nominacijos variantus. Tai suprantama kaip įvairių būdų ir žodyno papildymo metodai. Šiuo tikslu gali būti naudojami tiek vidiniai konkrečios kalbos ištekliai, tiek kitų kalbų leksiniai vienetai. Yra šie būdai, kaip papildyti žodyną:

    • Žodžių daryba – tai naujų žodžių kūrimas.
    • Naujų reikšmių konstravimas esamiems žodžiams: polisemija, reikšmių perkėlimas ir kt.
    • Nuolatinių frazių formavimas.
    • Skolinimasis.

    Šie metodai būdingi bet kuriai kalbai, tačiau kiekvienu konkrečiu atveju jie turi savo ypatybes ir išskirtinius bruožus.

    Metodai

    Savo reikmėms leksikologija taiko bendruosius lingvistikos tyrimo metodus. Tai apima:

    • Paskirstymas. Atsakingas už leksinio vieneto apimties, reikšmių skaičiaus ir kt.
    • Pakeitimas. Tyrinėja žodžių sinonimijos ir variacijos reiškinius.
    • Komponentinis metodas. Atsakingas už leksinių vienetų skaidymą į atskirus komponentus, taip pat sprendžia jų bendrą struktūrą.
    • Transformacija. Jis naudojamas žodžių darybos procese norint nustatyti pagrindinį žodžio komponentą.
    • Jis naudojamas leksinių vienetų vartojimo dažnumui nustatyti, taip pat jų semantinėms, paradigminėms ir kitokioms sąsajoms apskaičiuoti.

    Šiais metodais gauta informacija naudojama ir kituose moksluose, įskaitant psicholingvistiką, neurolingvistiką, taip pat nemažai socialinių disciplinų.

    Terminas žodynas (gr. lexikos – žodinis, žodynas) skirtas kalbos žodynui apibūdinti. Šis terminas vartojamas ir siauresnėmis reikšmėmis: atskirame darbe (leksika „Igorio kampanijos klojimas“) apibrėžti žodžių rinkinį, vartojamą vienoje ar kitoje funkcinėje kalbos atmainoje (knygos žodynas); galite kalbėti apie rašytojo žodyną (Puškino žodynas) ir net apie vieną asmenį (Kalbėtojas turi turtingą žodyną).

    Leksikologija (gr. lexis – žodis + logos – mokymas) – kalbos mokslo šaka, tirianti žodyną. Leksikologija gali būti aprašomoji arba sinchroninė (gr. syn – kartu + chronos – laikas), tada ji tiria kalbos žodyną. dabartinė būklė, ir istorinis, arba diachroninis (gr. dia - per + chronos - laikas), tada jo tema yra tam tikros kalbos žodyno plėtra.

    Visi rusų kalbos žodžiai yra įtraukti į jos leksinę sistemą ir nėra žodžių, kurie būtų už jos ribų, suvokiami atskirai, atskirai. Tai įpareigoja tyrinėti žodžius tik jų sisteminėse sąsajose, kaip vardininkų vienetus, vienaip ar kitaip tarpusavyje susijusius, kai kuriais atžvilgiais artimus ar tapačius, o kai kuriais atžvilgiais priešingus, nepanašius.

    Žodžio charakteristikos gali būti daugiau ar mažiau išbaigtos tik tuo atveju, jei nustatomi įvairūs jo sisteminiai ryšiai su kitais žodžiais, kurie kartu su juo patenka į tam tikras leksines-semantines grupes.

    Paimkite, pavyzdžiui, būdvardį raudona. Pagrindinė jo reikšmė šiuolaikinėje rusų kalboje yra „vienos iš pagrindinių spektro spalvų spalva, esanti prieš oranžinę“, „kraujo spalva“. Šia prasme raudona yra sinonimas tokiems žodžiams kaip raudona, tamsiai raudona, tamsiai raudona, raudona; jis neturi antonimo. Keturių tomų rusų kalbos žodynas taip pat suteikia antrąją šio žodžio reikšmę: raudona (tik in pilna forma) – „kraštutinis kairysis politiniais įsitikinimais“. Šiuo atveju žodis įtraukiamas į sinoniminę seriją: raudona – kairysis, radikalus; turi antonimus: teisingas, konservatyvus. Trečioji reikšmė atsirado palyginti neseniai: „susijęs su revoliucinė veikla", "susiejamas su sovietine santvarka". Keičiasi ir žodžių sinoniminiai santykiai: raudona - revoliucinis, bolševikinis, o antonimai: baltas - baltoji gvardija - kontrrevoliucinis. Pateikiama ketvirtoji žodžio reikšmė (kaip ir visų vėlesnių). su stilistine žyme: pasenęs poetinis - „geras, gražus, gražus". Būtent tokia prasme šis žodis figūruoja junginyje Raudonoji aikštė (aikštės pavadinimas suteiktas XVI a.). Penktoji reikšmė yra liaudies poetinė. : „skaidrus, šviesus, šviesus“ - išsaugomas deriniuose raudona saulė, pavasario raudona O ketvirtoji ir penktoji reikšmės žodyne aiškinamos naudojant antonimus joms: 1) negražus, neišvaizdus; 2) blyškus, bespalvis, nuobodus šeštoji reikšmė atsiranda tik visa būdvardžio forma ir suteikiama pasenusiu ženklu – „apeiginis, garbingas“ – raudona veranda. Mūsų laikais ji tapo gerokai archajiška ir todėl nesuvokiamas apsuptas sinonimų ir antonimų, o savo reikšmę išlaiko tik stabiliais deriniais: raudonas kampas – „kampas trobelėje, kur kabo ikonos“.

    Taigi žodžio semantika (gr. sema – ženklas) lemia jo vietą kalbos leksinėje sistemoje.

    Tas pats žodis, pasižymintis skirtingomis savybėmis, gali būti suskirstytas į keletą struktūrinių-semantinių kategorijų. Taigi raudona spalva prilygsta žodžiams, įvardijantiems spalvas (geltona, mėlyna, žalia) ir priklauso kategorijai kokybiniai būdvardžiai. Reikšmių artumas leidžia sukonstruoti tokias žodžių darybos eilutes: raudona, raudona, rausva, raudona, paraudusi; dažyti, dažyti, gražu, puošti, grožis.

    Plačiau 13 tema Leksikologija kaip kalbotyros šaka. Žodis ir jo reikšmė:

    1. Leksikologijos dalykas ir uždaviniai. Leksikologijos ir kitų kalbinių disciplinų ryšys. Pagrindinės žodyno tyrimo kryptys.
    2. Leksinės sistemos vieta „sistemų sistemoje“. Žodyno ypatumai.
    3. Žodis kaip pagrindinis kalbos vienetas apskritai ir ypač leksinės sistemos vienetas. Žodžio ženklai. Žodžių apibrėžimo problemos.
    4. Žodžiai (C) kaip kalbotyros šaka: dalykinė sritis, uždaviniai, tyrimo aspektai ir vieta kalbotyros disciplinų sistemoje.
    5. 8. Leksikologijos dalykas. Žodis kaip pagrindinis leksikologijos vienetas. Žodžių analizės aspektai, žodžiai aiškinamuosiuose žodynuose.

    Leksikologija (iš graikų kalbos lexikos – susijęs su žodžiu ir logos – mokymas) – kalbotyros skyrius, tiriantis kalbos žodyną, jos žodyną.

    Leksikologijos dalykas yra žodis. O jo objektas yra žodžio, kaip pagrindinio kalbos vieneto, apibrėžimas.

    Pagrindiniai leksikologijos tikslai yra šie:

    Žodžio reikšmės ir sąvokos ryšio išaiškinimas, skirtingų žodžių reikšmių tipų nustatymas;

    Leksinės-semantinės sistemos charakteristikos, t.y. identifikavimas vidinė organizacija kalbiniai vienetai ir jų sąsajų analizė (žodžio semantinė struktūra, skiriamųjų semantinių požymių specifika, jo santykių su kitais žodžiais modeliai ir kt.);

    Įsteigimas įvairių tipų sisteminiai santykiai egzistuojančių įvairiose žodyno grupėse, tų objektyvių (taip pat ir sintaksinių) rodiklių, jungiančių žodžius (tam tikromis reikšmėmis), apibrėžimas.

    Leksikologija tiria žodyno stilistinę diferenciaciją, atskiras temines ir leksines-semantines žodžių grupes, jų tarpusavio ryšį ir vienetų santykius šiose grupėse. Stilistinės diferenciacijos požiūriu žodžiai, pirma, gali priklausyti tam tikriems funkciniams kalbos tipams, antra, kalboje yra daug žodžių, kurie kalbai suteikia „aukštą“ arba „žemą“ pobūdį.

    Be to, liet. Kalba apima žodžius, išlaikančius tarminį koloritą, o literatūrinėje literatūroje (pagrindinė simbolių kalbos charakterizavimo forma) taip pat vartojami žargoniniai žodžiai ir posakiai.

    Tyrinėdami kalbos žodyną jos sisteminėse sąsajose, leksikologai atsižvelgia į tai, kad žodžiai, būdami nekalbinės tikrovės objektų ir reiškinių pavadinimais, natūraliai atspindi ryšius, egzistuojančius tarp objektų ir pačios tikrovės reiškinių. Tuo pačiu metu žodžiai yra kalbos vienetai ir tarp jų yra tikros kalbinės sąsajos: jie susijungia į tam tikras leksines-semantines grupes, kiekvienoje kalboje savaip artikuliuoja tam tikrus tikrovės segmentus (pavyzdžiui, rusų kalba). - kalvų pavadinimai: kalnas, kalva, kalva, piliakalnis, kalva ir kt., judėjimo veiksmažodžiai: eiti, važiuoti, skristi, plaukti, šliaužti ir pan. - kitomis kalbomis neranda viso atitikimo).

    Vienas pagrindinių leksikologijos uždavinių – išaiškinti tas semantines opozicijas, kurios egzistuoja tarp skirtingų žodžių, t. sinonimas ir antonimas; Būtent skirtingų žodžių reikšmių priešprieša leidžia identifikuoti esminius semantinius požymius, lemiančius duotą žodžio reikšmę (pavyzdžiui, bendras žodžių kalnas ir kalva semantinis elementas yra „kalva“, o tai leidžia juos reikia palyginti; esminis jų skirtumas yra dydžio ženklas).

    Leksikologijoje taip pat tiriami stabilūs žodžių junginiai, kurie yra išskaidyti pavadinimai. atskiri daiktai ir tikrovės reiškiniai ir yra lygiaverčiai žodžiams. Šie deriniai susiję su frazeologija, kuri yra įtraukta į leksikologiją kaip viena iš jos skyrių (vis dėlto kai kurių tyrinėtojų ji laikoma savarankiška kalbos mokslo dalimi).

    Kadangi skaitote šį straipsnį, tai darote dėl savęs. mokslinis darbas– baigiamasis darbas, straipsnis, magistro darbas ar diplominis darbas.

    Rašymas baigiamasis darbas Užsakymas atliekamas atsižvelgiant į visus jūsų universiteto reikalavimus ir HP rekomendacijas. Visi mūsų autoriai-atlikėjai yra universitetų dėstytojai, mokslų kandidatai, taip pat kai kurių krypčių mokslų daktarai. Atkreipkite dėmesį, kad pas mus dirba tik pilnamečiai (vyresni nei 30 metų) ir atsakingi asmenys. Ir tai yra tikras jums parašytų baigiamųjų darbų ir kitokio pobūdžio mokslinių darbų kokybės rodiklis.

    Norint pateikti užsakymą baigiamojo darbo rašymui, nereikia atitraukti nuo mokymosi proceso ar nuolatinio darbo, užtenka užpildyti paraišką mūsų svetainėje ir kuo greičiau trumpi terminai Autorius-atlikėjas pradės rašyti jums pritaikytą baigiamąjį darbą.

    Individualus požiūris ir aukštos kokybės Savo darbams suteikiame garantiją!

    Sąvoka „leksikologija“ susideda iš dviejų graikiškų elementų: lexis (lexis) ir logotipų (logo). Abu senovės graikų kalboje reiškė „žodį“. Taigi leksikologija yra žodis apie žodį arba žodžių mokslas. Kalbos žodynas – tai visų žodžių ir jiems lygiaverčių frazių (frazeologinių vienetų) visuma.

    Leksikologijos skyriai

    1. Onomasiologija - tiria kalbos žodyną, jos vardines priemones, kalbos žodyno vienetų tipus, nominacijos būdus.

    2. Semasiologija – tiria kalbos žodyno vienetų reikšmę, leksinių reikšmių tipus, semantinę leksemos struktūrą.

    3. Frazeologija – tiria frazeologinius vienetus.

    4. Onomastika yra tikrinių vardų mokslas. Čia galime išskirti didžiausius poskyrius: antroponimiją, nagrinėjančią tikrinius vardus, ir toponimiją, tiriančią geografinius objektus.

    5. Etimologija – tiria atskirų žodžių kilmę.

    6. Leksikografija – sprendžia žodynų sudarymo ir studijų klausimus.

    7. Leksikologijos studijų dėmesio centre yra žodis.

    Žetonas

    Susipažinus su kalboje pateikiamomis žodžių rūšimis, galima įvesti kitą leksikologijoje pateikiamą sąvoką – leksinio žodžio, leksemos, sąvoką. Leksema yra reikšmingas žodis, nurodantis objektus ir nurodantis sąvokas apie juos. Leksema gali veikti kaip sakinio dalis ir sudaryti sakinius, ji gali būti paprasta (leksema yra žodis) ir sudėtinė (leksema yra sudėtinis pavadinimas, pvz.: geležinkelis, poilsio namai) Šiuo supratimu funkciniai žodžiai ir žodžių formos neįeina į „leksemų“ sąvoką.

    Kaip susiję terminai leksema ir žodis?

    Kai kuriais atvejais jie žymi tą patį kalbos faktą. Taigi žmogus yra ir žodis, ir leksema; į, būtų. Iš yra žodžiai, bet ne leksemos. Sakinyje „Žmogus yra žmogaus draugas“ yra trys žodžiai, bet dvi leksemos. Todėl terminas leksema skiriasi nuo termino žodis. Pastarasis įvardija ir funkcinį žodį, ir žodžio formą. Žodžių formos, kurios skiriasi tik gramatine reikšme, nelaikomos atskiromis leksemomis (kot – kota – kotu – katė). Jie sudaro paradigmą, tai yra vienos leksemos žodžių formų sistemą.

    Leksinė žodžio reikšmė yra žodžio turinys, atspindintis galvoje ir jame įtvirtinantis objekto, nuosavybės, proceso, reiškinio ir pan. Tai mūsų mąstymo nustatyta koreliacija tarp garsų komplekso ir tikrovės objekto ar reiškinio, kurį žymi šis garsų kompleksas.

    Leksinės reikšmės nešėjas yra žodžio kamienas. Žodžio reikšmė atspindi bendrą ir kartu esmines savybes dalykų, išmoktų kaip žmonių socialinės praktikos. Leksinės reikšmės gali būti konkrečios ir abstrakčios, bendrosios (bendriniai daiktavardžiai) ir vienaskaitos (tikros).

    Žodžių problemos kalboje

    Shcherba viename iš jo naujausi straipsniai rašė: „Tikrai, kas tai yra žodis? skirtingomis kalbomis bus kitaip. Iš to išplaukia, kad žodžio sąvoka apskritai neegzistuoja“.

    Smirnickis savo straipsnyje „Apie žodžio klausimą“ rašė, kad „žodis veikia ne tik kaip pagrindinis žodyno vienetas, bet ir apskritai kaip centrinis mazginis kalbos vienetas“. Pateikdami medžiagą apie žodžius, laikysimės būtent šio požiūrio.

    Kalbinėje enciklopedinis žodynas(M., 1990) pateikiamas toks žodžio sąvokos apibrėžimas:

    Žodis yra pagrindinis struktūrinis-semantinis kalbos vienetas, skirtas objektams ir jų savybėms, reiškiniams, tikrovės ryšiams įvardyti, turintis tam tikrai kalbai būdingų semantinių, fonetinių ir gramatinių ypatybių rinkinį.

    Svarbiausios žodžio savybės

    Žodis, kaip ir bet kuris kitas kalbos vienetas, pasak Smirnitskio, turi dvi svarbias ypatybes:

    1) Jis turi ne tik išorinę (garsinę) pusę, bet ir išoriškai išreikštą prasmę (semantinį ar emocinį turinį).

    Svarstant žodžio dvipusiškumo klausimą, reikėtų pasigilinti į patį šio žodžio skambesio ir jo reikšmės ryšio pobūdį.

    Ryšys tarp žodžio garso ir reikšmės iš esmės yra sąlyginis, savavališkas arba nemotyvuotas. Taigi, pavyzdžiui, tarp reikšmių lentelės ir garso Tisch nėra iš prigimties privalomo ryšio. Kaip žinoma, skirtingomis kalbomis reikšmių lentelė siejama su skirtingais garsų kompleksais: anglų kalba. lentelė, rusų kalba Lentelė, jame. Tisch. Susitarimo principas taikomas paprastiems, neskaidomiems vienetams; visiškai, iš tikrųjų iki morfemų.

    Kalbant apie sudėtingesnes formacijas, jose, be susitarimo principo (kadangi sudėtingi dariniai apima paprastus vienetus), pirmiausia yra motyvacijos principas. Su motyvacijos sąvoka koreliuoja terminas „vidinė žodžio forma“, kuris reiškia žodžio leksinės reikšmės motyvaciją jo žodžių daryba ir semantine struktūra. Vidinė žodžio forma atskleidžia kažkokį objekto požymį, kurio pagrindu atsirado pavadinimas. Pavyzdžiui, raudonplaukis paukštis kartą nustebino žmogų neįprastai ryškia, iš pažiūros degančia uodega. Šis žmogų ištikęs simptomas buvo šio paukščio pavadinimo pagrindas. Žinoma, vardo pagrindą sudaranti savybė ne visada tokia ryški ir efektyvi. Dažniausiai būna daug ramiau: žvakidė yra tai, kas yra po žvake, o antpirštis yra tai, kas uždedama ant piršto - pirštas, putinas, gėlė, kuri pasirodo pavasarį, kai dar sniego laukuose.

    2) Žodis pasirodo ne kaip kalbos procese sukurtas kūrinys, o kaip jau egzistuojantis ir tik kalboje atkuriamas dalykas.

    Beje, morfemos taip pat atitinka aukščiau išvardintus reikalavimus, todėl jas pagrįstai galima laikyti kalbos vienetais. Taip pat reikėtų pažymėti, kad patarlės, posakiai, aforizmai ir apskritai įvairūs posakiai, vėl ir vėl atkuriami kaip vientisi vienetai, Smirnitskio teigimu, taip pat veikia kaip kalbos vienetai, nes jie jau egzistuoja kalboje ir atkuriami tik kalboje. Bet tada sakinys, pasak Smirnitskio, nėra kalbos vienetas.

    Būtina pasilikti ties žodžio reikšmingumo kalbos sraute klausimu. Tam tikrais atvejais tam tikri fonetiniai momentai padeda išryškinti žodį, atskirti jį nuo gretimų žodžių. Taigi, pavyzdžiui, nepabrėžiamas visos vertės vienetas, turintis esminę reikšmę germanų kalbos dažniausiai yra rodiklis, kad turime reikalą tik su žodžio dalimi, pvz. anglų kalba Geležinkelis, lenta, vokiška. Eisenbahn, Schwarzbrot, kur neakcentavimas -way, -board, -bahn, -brot rodo, kad šie vienetai šiais atvejais neatspindi atskirų žodžių, o yra tik žodžių komponentai. Tokie fonetiniai momentai, galintys išreikšti žodžio ir žodžio dalies skirtumą, laikytini tik kažkokiomis papildomomis, pagalbinėmis žodžio išryškinimo priemonėmis. Kodėl? Faktas yra tas, kad tokiu pasirinkimu žodis traktuojamas taip, lyg tai būtų tik garso segmentas. Tuo tarpu žodis, kaip kalbos vienetas, yra darinys, turintis ir garsinę, ir semantinę pusę. Pagrindinių žodžio išskirtinumo ir užbaigtumo požymių reikia ieškoti remiantis žodžio, kaip pagrindinio kalbos žodyno vieneto, ir tuo pačiu vieneto, galinčio gramatiškai keisti ir gramatiškai sujungti į sakinius, į nuoseklią prasmingą kalbą su kitais tos pačios eilės vienetais.

    Žodžio kintamumas suponuoja tam tikrą formuojamumą: kadangi keičiasi tas pats žodis, jame išsiskiria kažkas pagrindinio, iš tikrųjų žodyno, leksikos, išlikdamas toks pat su įvairiais žodžio pasikeitimais, ir, kita vertus, kažkas papildomo, kintamo. , vis dėlto priklauso ne tam tikram žodžiui, o žinomai žodžių klasei ar kategorijai, abstrahuotai iš konkrečių žodžių – gramatinių, susijusių su žodžio vartojimu įvairiuose kalbos kūriniuose. Taigi pagrindinė, leksinė žodžio reikšmė pasirodo vienu ar kitu papildyta, komplikuota gramatines reikšmes, kurios materialiai išreiškiamos išoriniais, garsiniais skirtumais tarp atskirų atmainų – gramatinių žodžio formų: tai suteikia žodžiui tam tikrą dizainą.

    Žodžiai pasirodo esą gramatiškai, tiek morfologiškai, tiek sintaksiškai suprojektuoti, tam tikru būdu pritaikyti bendram jų funkcionavimui nuoseklioje, prasmingoje kalboje. Toks žodžio formalizavimas suteikia jam tam tikro išbaigtumo, todėl jį gana lengva atskirti nuo kalbos.

    Vidinis žodžio vientisumas (visa žodžio forma) atsiskleidžia lyginant su frazės struktūra. Skirtingai nuo žodžių kaip visiškai suformuotų darinių, frazes galima apibrėžti kaip atskirai suformuotus darinius. Tai galima iliustruoti šiais pavyzdžiais. Jei palygintume kalbos ugdymą das Schwarzbrot ir kalbos ugdymą das schwarze Brot, kuris apima tuos pačius šakninius elementus kaip ir pirmasis ugdymas, tada nesunku pastebėti, kad jie, nors ir žymi tą patį objektyvios tikrovės objektą, o ne reikšmingai skiriasi savo savybėmis. prasme, iš esmės skiriasi jo požiūris į gramatinė struktūra, pagal savo dizainą. Šis skirtumas slypi tame, kad pirmosios kalbos darinyje - žodyje - abu komponentai formalizuojami vieną kartą, o antrosios kalbos darinyje - frazė - kiekvienam komponentui yra atskiras gramatinis dizainas. Kitaip tariant, Schwarzbrot formavimas yra visiškai suformuotas, o das schwarze Brot formavimas yra atskirai.

    Pats žodžio išsamumas išreiškia gerai žinomą semantinis vientisumas: pabrėžiama, kad apie duotą objektą ar reiškinį galvojama kaip apie vieną dalyką, ypatingą visumą, net jei pastebimas jo struktūros sudėtingumas arba išryškinami atskiri jo bruožai. Taigi, kalbėdami das Schwarzbrot, didžiausią dėmesį skiriame šiuo žodžiu žymimam objektui, nors turime omenyje atskirus jo aspektus: a) duoną, maisto produktą ir b) šio gaminio kokybę spalvotai. Priešingai, jei sakysime das schwarze Brot, išryškėja atskiri nurodyto reiškinio aspektai, o per atskirų šio objekto ar reiškinio aspektų suvokimą realizuojamas pats objektas ar reiškinys kaip visuma.

    Semantinė žodžio struktūra- pagrindinio žodyno vieneto semantinė struktūra (žr. Word). S. s. Su. pasireiškia savo polisemija (žr.) kaip gebėjimas, pasitelkiant viduje susijusias reikšmes, įvardyti (nuskirti) įvairius objektus (reiškinius, savybes, savybes, ryšius, veiksmus ir būsenas) Vienareikšmio žodžio semantinė struktūra redukuojama į jo sememinę sudėtį (žr. Seme) .

    Paprasčiausias semantinės struktūros vienetas (elementas). polisemantinis žodis- jo leksinis-semantinis variantas (LSV), t.y. turintis leksinę reikšmę (žr.), su kitomis leksinėmis reikšmėmis siejamas tam tikrais santykiais, kurių pagrindiniai yra hierarchiniai: priklausomų leksinių reikšmių pavaldumo pagrindinei išraiška. S. s. Su. leksiniai-semantiniai variantai yra susiję vienas su kitu dėl vidinės formos bendrumo (žr. Vidinė žodžio forma), jų tarpusavio motyvacijos ir išvedimo vienas iš kito.

    Todėl žodynuose kiekvienas prieš tai esantis LSV lemia, pavyzdžiui, sekančiojo interpretaciją. apskritimas ^ „apchoskoskogno dalis, apribota apskritimo, taip pat pats apskritimas“ ~^- apskritimas± „apskritimo formos objektas“ (gelbėjimas, guminis apskritimas), [apskritimas-) „uždara zona, viduje nubrėžtos pjūvio ribos yra kažko išsipildymas ir diferencijavimas" (atsakomybių, interesų, klausimų spektras)], [ratas "žmonių grupė, kurią vienija bendri interesai, sanilamn" (pažįstamų, draugų ratas; savo rate)] , [ratas „socialinė žmonių grupė, pirmiausia užsiimanti intelektualiniu, kūrybiniu darbu“ (platūs visuomenės, literatų, žurnalistų sluoksniai; apie diplomatinius sluoksnius: mokslininkų, specialistų rate)] ir kt. Čia hierarchine tvarka pagrindinis LSV yra ratas, kurio turinyje labiausiai pasireiškia vidinė forma; visi kiti žodžio apskritimo LSV yra metaforiškai susiję su šiuo LSV (formos panašumu). At<ггом представление о круге присутствует в толковании значений всех ЛСВ слова и внутренне связывает их в единое целое. Основанием для выделения главного и частных значений (или иначе: главного и частных ЛСВ) служит различный характер взаимодействия слова в таких значениях с контекстом, т. е. фрагментом текста, необходимым и достаточным для определения того или иного значения слова. Главное значение в наименьшей степени обусловлено контекстом. Слово в главном (первом в словарях) значении является семантически наиболее простым по своему содержанию (ср. вода\ "прозрачная бесцветная жидкость") и обладает в силу этого самой широкой н свободной сочетаемостью с другими лексическими единицами. Все прочие значения слова (его ЛСВ) выступают как частные. В частных значениях по сравнению с главным слово в значительно большей степени обусловлено контекстом, присоединяет к себе его элементы и является в силу этого семантически более сложным (напр., вода2 "минеральный, газированный, фруктовый напиток", т. е. вода+содержащая минеральные соли; насыщенная газом; приготовленная из фруктов), при атом характеризуется ограниченной, избирательной сочетаемостью: минеральная, сельтерская, газированная, фруктовая вода.

    Pagrindinė reikšmė vadinama pagrindine žodžio semantine funkcija, o konkrečios reikšmės yra jo antrinės semantinės funkcijos.

    Kartu su įprastomis žodyno reikšmėmis (pagrindinė, ypatinga) S. p. Su. bendroji reikšmė išskiriama kaip jos nekintanti (iš lot. invariantų – nekintanti), priešinga variantinėms reikšmėms: tai sutampanti žodžio visų reikšmių (LSV) turinio dalis, kažkas jose pastovaus, nekintamo. Jis išsiskiria kaip bendras algebros veiksnys: ab + ac + ad = = a(b + c + d), yra labai apibendrintas ir semantiškai paprastas turinys ir yra lingvistinė abstrakcija, naudinga kalbinių vienetų semantinei analizei. Žodžio reikšmių santykis su jo bendra reikšme [t.y. e. į bendrą visų jo variantų turinį] leidžia nustatyti jų semantinę hierarchiją pagal artumo jai laipsnį: centrinės, dominuojančios reikšmės pasirodo semantiškai paprasčiausios, periferinės – sudėtingesnės ir todėl toliau pašalinamos. nuo bendros (nekaitomos) žodžio reikšmės nei pirmoji. S. s. Su. tam tikros vertės (LSV) gali išnykti. Pavyzdžiui, „gražus“ reikšmė bendriniame slavų būdvardyje raudona (plg. Raudonoji aikštė) buvo istoriškai originali, pagrindinė žodyje susidarė iš to paties kamieno kaip ir žodis grožis. Spalvos prasme žodis raudonas pradėtas vartoti vėliau, atskiro rytų slavų egzistavimo eroje. kalbomis. Ši reikšmė tapo pagrindine S. s. s, o tai lėmė dalinį jos restruktūrizavimą. Tuo pačiu metu S. s. Su. nuolat pildomas naujomis reikšmėmis, nes žodis yra vienetas „atviras“ leksinė sistema, pvz. „žmogus, kuris žiemą plaukioja atvirame vandenyje“ reikšmę žodyje vėplius (plg. vėplių skyrių), „rezultatyvus atakuojantis futbolininkas, ledo ritulys“ žodyje įmušėjas (plg. geriausias sezono žaidėjas) ir kt.

    Visi žodžiai skirstomi į žodžių darybos motyvuotus (vedinius) ir nemotyvuotus (nevedinius)). Žodžiais motyvuoti yra žodžiai, kurių reikšmę ir skambesį šiuolaikinėje kalboje lemia kiti tos pačios šaknies žodžiai (motyvuojantys arba gaminantys). Motyvuoti žodžiai atpažįstami kaip susidarę iš motyvuojančių žodžių: stalas – lentelė ‘mažas staliukas’, baltas – balinti ‘tapk baltas, baltesnis’. Išvestinių nemotyvuotų žodžių (lentelė, balta) reikšmė ir skambesys šiuolaikinėje kalboje nėra nulemti kitų tos pačios šaknies žodžių; jie neatpažįstami kaip suformuoti iš kitų žodžių.

    Motyvuotas žodis yra susijęs su kitu žodžiu, turinčiu tą pačią šaknį, arba su keliais žodžiais, turinčiais tą pačią šaknį per žodžių darybos motyvacijos ryšius. Motyvacija yra ryšys tarp dviejų tos pačios šaknies žodžių, kai vieno iš jų reikšmė nustatoma per kito reikšmę (namas - namas "mažas namas", jėga - stiprus žmogus "didelės fizinės jėgos žmogus"), arba yra identiškas kito reikšmei visomis savo sudedamosiomis dalimis, išskyrus gramatinę kalbos dalies reikšmę (vaikščioti – vaikščioti, drąsiai – drąsiai, drąsiai – drąsiai), arba visiškai identiška kitos kalbos reikšmei su skirtumu stilistinis šių žodžių koloritas (kelio – razg. kolenka).

    Žodžiai su ta pačia šaknimi, neturintys įvardintų savybių (namas ir namas), nėra vienas su kitu motyvacinio ryšio.

    Vienas iš dviejų giminingų žodžių, kuriuos sieja žodžių darybos motyvacijos ryšiai, yra motyvuojantis, o kitas – motyvuojantis. Žodžio motyvaciją lemia keturios taisyklės, taikomos šiais atvejais:

    Lyginami žodžiai, turintys tą pačią šaknį, turi skirtingas leksines reikšmes, o jų kamienuose, be šaknies, išskiriamas skirtingas garso atkarpų skaičius (vieno iš jų kamienas gali būti lygus šaknims). Šiuo atveju motyvuotas žodis yra žodis, kurio pagrindas yra ilgesnis bet kuriuo garso segmentu, kuris pripažįstamas kaip žodį darantis priegaidinis morfas (žr. § 16): miškas - miškas-ok, stovas - stovas.

    Palyginti tos pačios šaknies žodžiai turi skirtingas leksines reikšmes, o jų kamienuose yra tiek pat garso atkarpų. Šiuo atveju motyvuotas yra semantiškai sudėtingesnis žodis, kurio prasmė nulemta per kitą su juo palygintą žodį: chemija – chemikė ‘chemijos specialistė’, menininkė – menininkė ‘moteris menininkė’.

    Lyginamų giminingų žodžių reikšmės yra identiškos visais jų komponentais, išskyrus kalbos dalies gramatinę reikšmę. Šiuo atveju: a) poromis "veiksmažodis - daiktavardis, reiškiantis tą patį veiksmą" (piešti - piešti, išeiti - išeiti, girgždėti - girgždėti) ir "būdvardis - daiktavardis, reiškiantis tą patį požymį" (drąsus - drąsa, grakštus - malonė , mėlyna - mėlyna), nepriklausomai nuo lyginamų žodžių kamienų ilgio, daiktavardis motyvuojamas; b) poroje „būdvardis – prieveiksmis“ motyvuotas žodis yra žodis, kurio kamienas yra ilgesnis už bet kurį atkarpą – žodį darantis afiksinis morfas (žr. 1 pastraipą): plg. šiandien - šiandien-sh-y ir paryškintas-y - paryškintas-o, kur -o yra kamieno (priesagos) dalis.

    Pastaba. 3a dalyje suformuluotos taisyklės išimtis yra: 1) žodžių poros, susidedančios iš daiktavardžio, kuris neturi veiksmo reikšmę turinčios galūnės, ir veiksmažodžio su priesaga -nicha-, -stvova- arba -ova- /-irova-/- izirova-/-izova-: tokiose porose veiksmažodis yra motyvuotas, nes šiuolaikinėje kalboje šių priesagų pagalba veiksmažodžiai lengvai formuojami iš daiktavardžių, turinčių veiksmo reikšmę, o iš daiktavardžių su veiksmo reikšmė nesudaroma iš tokių veiksmažodžių be priesagos pagalbos: fokusuoti - gudrauti, blevyzgti - piktžodžiauti, pasveikinti - pasveikinti, taisyti - taisyti, terorizuoti - terorizuoti; 2) poros, susidedančios iš daiktavardžio, kuris baigiasi -stv(o) ir būdvardžio, kuriame -stv- eina priesaga: drąsa - drąsus, nežinojimas - neišmanantis.

    Vienas iš motyvacinių santykių žodžių yra stilistiškai neutralus, o kitas turi tam tikrą stilistinę konotaciją. Šiuo atveju, nepaisant lyginamų žodžių kamienų ilgio, motyvuojamas stilistiškai nuspalvintas žodis: laivas – laivas (šnekamoji kalba), individualus – individualus (šnekamoji kalba).

    Motyvuotas žodis nuo motyvuojančio žodžio skiriasi tam tikromis žodžių darybos priemonėmis. Afiksiniai morfai (dažniausiai), taip pat dalies kamieno nukirpimas, fiksuota sudedamųjų dalių tvarka ir vienas iš komponentų pabrėžimas papildymuose ir sandūrose (daugiau informacijos žr. § 31) veikia kaip žodžių darybos priemonės. motyvacijai.