Horizontalus
3. Žmogaus veido dalių judesių visuma, išreiškianti jo emocinę būseną ar požiūrį į tai, ką jis suvokia (įsivaizduokite, galvokite, prisiminkite ir pan.).
6. Išoriškai šis jausmas pasireiškia plačiai atmerktomis akimis ir plačiai atvertomis burnomis.
10. Kitas amoralus jausmas, žema emocinė asmenybės apraiška
11. Teigiama emocinė būsena, skatinanti įgūdžių ir gebėjimų ugdymą. Pasireiškia kaip lėtas širdies ritmas
13. Psichologinė būsena, kuriai būdingas domėjimosi kitais žmonėmis ir supančia tikrove alpimas.
14. Nedėmesingumas kitaip
17. Neigiamos spalvos emocijos, atsirandančios, kai žmogus yra labai nepatenkintas bet kuriuo savo gyvenimo aspektu
21. Psichinės įtampos būsena, kurią sukelia žmogaus psichikos, jo kūno visumos prisitaikymas prie sudėtingų, kintančių jo gyvenimo sąlygų.
22. Žmogaus stabilaus emocinio polinkio į kitus žmones jausmas
23. Anglų kirčiu, ir rusų kalba
Vertikalus
1. Vidutinės trukmės procesas, atspindintis subjektyvų vertinamąjį požiūrį į esamas ar galimas situacijas
2. Žmogaus gebėjimas užjausti, gebėjimas „pajusti“ kito žmogaus būseną, suprasti jį ne „protu“, o „širdimi“.
4. Emocinis požiūris
5. Amoralus jausmas, bazinis emocinis asmenybės pasireiškimas
7. Santykinai ilgalaikė, daugiau ar mažiau stabili vidutinio ar silpno intensyvumo psichinė būsena, pasireiškianti kaip teigiamas arba neigiamas emocinis žmogaus psichinio gyvenimo fonas.
8. Neigiama emocinė būsena, kurią sukelia objektas, kurio kontaktas smarkiai kertasi su subjekto principais ir nuostatomis.
9. Neigiamos spalvos emocijos, išreiškiančios netikrumo jausmą, neigiamų įvykių laukimą, sunkiai apibrėžiamos nuojautos
12. Emocinio pasyvumo, abejingumo ir neveiklumo būsena; būdingas jausmų supaprastinimas, abejingumas supančios tikrovės įvykiams ir motyvų bei interesų susilpnėjimas.
14. Pasitenkinimo tuo, kas pasiekta, jausmas, maloni staigmena.
15. Asmens psichologinių ir fiziologinių būsenų, taip pat veiksmų valdymo procesas.
16. Visiškos psichinės pusiausvyros būsena.
18. Išraiškingi veido raumenų (lūpų, akių ir skruostų) judesiai, rodantys polinkį juoktis arba išreikšti malonumą, pasisveikinimą, geranoriškumą ar ironiją
19. Patologiškai padidėjusi džiugi nuotaika.
20. Kokias emocijas gali sukelti
23. Piktas – liūdna nuotaika, pasižymintis irzlumu, ciniškumu, nepatenkintas priešišku ar agresyviu požiūriu į viską aplinkui.
Anastasija Nikanorova
Kryžiažodis pagal psichologo užsiėmimų rezultatus
darželis.
(temos: emocijos, vaikinai ir merginos, kokie mes skirtingi, draugystė, profesija, vardas, bendravimas, pasiruošimas mokyklai.)
Horizontalus:
1. Ji yra pagrindinis žinių šaltinis. (knyga)
3. Kai mūsų geriausias draugas išvažiuoja, jaučiame... (liūdesys)
4. Kas padeda mums augti? (darbas)
6. Kiekvienas jį turi ir turi tam tikrą prasmę. (vardas)
7. Tai gražus žodis sakome, kai kam nors dėkojame. (ačiū)
9. Geriausia, ką galime duoti savo tėvams ir auklėtojams. (paklusnumas)
10. Vadovaujanti veikla darželis (žaidimas)
12. Džiaugsmas, baimė, nuostaba, liūdesys, pyktis – visa tai... (jausmai)
13. Vadovavimo veikla mokykloje. (studijos)
15. Protingiausia būtybė Žemėje (žmogus)
21. Šis jausmas perspėja apie pavojų (baimė)
Vertikalus:
2. Pagrindinės bendravimo tarpusavyje priemonės. (bendravimas)
3. Kiekvienas iš mūsų tai gausime norėdami padėti kitiems (profesija)
Kai nežinome, kaip bendrauti, mes... (argumentas)
8. Ten gausime naudingų žinių, kurios padės ateityje tapti profesionalais (mokykla)
11. Jausmas, kuris mus džiugina (džiaugsmas)
14. Ji stipri, nepalūžta, nesunaikinta nuoskaudų ir pūgų... (draugystė)
16. Tardami šį žodį linkime sveikatos žmogui, su kuriuo kalbamės. (Sveiki)
17. Jos tampa mamomis, mokytojomis, auklėtojomis (mergina)
19. Metų laikas, kai viskas aplink atgyja. (pavasaris)
20. Jie tampa tėčiais, statybininkais, kapitonais (berniukas)
Publikacijos šia tema:
„Kelionė į matematikos šalį“. Atvira baigiamoji matematikos pamoka parengiamojoje grupėje Tikslas: Matematikos žinių įtvirtinimas.
Baigiamoji integruota pamoka „Kelionė į ikimokyklinio amžiaus vaikų šalį“ Uždaviniai: 1. Apibendrinti per metus įgytas žinias: įtvirtinti skaičiavimo ir skaičių tvarką (iki 10 ir atgal, įtvirtinti gebėjimą vesti garsą).
Paskutinė atvira pamoka vidurinėje grupėje „Kelionė į Smurfų šalį“„Kelionė į Smurfų šalį“ Tikslas: - parodyti tėvams vaikų pasirengimo lygį mokymosi darželyje metais - įtvirtinti vaikų žinias.
Baigiamoji pamoka vyresniųjų grupėje „Kelionė į žinių šalį“ Paskutinė pamoka vyresnioji grupė Tema: „Kelionė į žinių šalį“ Programos turinys: Ugdymo tikslai: V žaidimo forma keliones.
Baigiamoji pamoka apie FEMP „Kelionė į matematikos šalį“ parengiamosios mokyklos grupėje Tikslai: apibendrinti žinias ir įtvirtinti vaikų gebėjimus apie nagrinėjamą medžiagą: spręsti pavyzdžius, uždavinius, gebėti lyginti skaičius, įvardinti.
Baigiamoji kalbos ugdymo pamoka vyresniųjų grupėje „Kelionė į pasakų šalį“ Technologinis žemėlapis (konstruktas) Tema: „Kelionė į pasakų šalį“ Amžiaus grupė: 5-6 metai Bendros veiklos forma: pogrupis.
28-06-2016, 19:33
Teigiamos emocijos yra labai miglota sąvoka. Kaip taisyklė, " teigiamų emocijų“ reiškia tą patį, kas „teigiamos emocijos“, tačiau tarp šių sąvokų vis dar yra tam tikrų skirtumų.
Paprastai „pozityviomis“ emocijomis, jausmais ir būsenomis prasminga suprasti viską, kas turi malonų emocinį foną ir yra išgyvenama kaip vienoks ar kitoks malonumas.
Kita vertus, „teigiamos“ emocijos, jausmai ir būsenos reiškia emocijas, jausmus ir būsenas, kurios sulaukia teigiamo paties žmogaus ar jį supančios aplinkos įvertinimo.
Teigiamos žmogaus emocijos(kaip ir bet kurios kitos emocijos) turi įtakos jo fizinei būklei ir sveikatai. Jei tai teigiamos, džiaugsmingos emocijos, jausmai, tai efektas bus naudingas. Bet jei emocijos yra neigiamos, tai gali sukelti silpnumą, ligas ir depresiją.
Teigiamos emocijos pagyvenusiam žmogui yra ypač svarbūs, nes šiame sudėtingame amžiuje organizmo apsauga nuo išorinių poveikių, sukrėtimų ir kitų negandų labai susilpnėjo. Jį gali visiškai pakirsti keli neigiami impulsai arba sustiprinti keli teigiami.
Kokius žinome? senatvės džiaugsmai? Senatvėje žmogaus ambicijos ir troškimų apimtis bus daug mažesnė nei jaunimo. Labai dažnai seni žmonės atkreipia dėmesį į dalykus, kurių dauguma žmonių kasdieniame gyvenime nepastebi. Dėl riboto laiko daugelis vyresnio amžiaus žmonių stengiasi džiaugtis kiekviena akimirka, kiekviena smulkmena, net geru oru ar gražaus paukščio skrydžiu.
Galime teigti, kad vyresnio amžiaus žmones džiugina net savo natūralių ir pagrindiniai poreikiai. Jei pažiūrėtume į šią problemą Maslow piramidės požiūriu, galime išskirti kelis vyresnio amžiaus žmonių pasitenkinimo lygius.
Pirmas ir pagrindinis lygis fizinius poreikius(miegas, alkis...). Atitinkamai daugelis senų žmonių turi sveikatos problemų, jų organizmas ne visada susidoroja su savo standartinėmis užduotimis. Todėl sveikas apetitas ir sveikas miegas gali būti pirmoji džiaugsmo priežastis.
Kitas lygmuo – saugumo poreikis. Kuo arčiau senatvės, tuo daugiau turime baimių. Mes bijome likti vieni, bijome dėl savo sveikatos, bijome, kad nespėsime laiku ir pan. Geriausias vaistas nuo tokios baimės yra nuolatinis buvimas visuomenėje, su draugais, bendraamžiais, šeima... Viena iš priežasčių, kodėl senelių pensionai Sankt Peterburge toks populiarus.
Tada atsiranda bendravimo, dvasinio artumo, meilės poreikis... Argi mes nežinome, kaip vyresni žmonės mėgsta kalbėtis ir matyti, kad yra įdėmiai išklausomi, suprantami, užjaučiami ir įtraukiami. Slaugos namai Sankt Peterburgo srityje taip pat lengvai patenkins šį norą, nes visada yra daug bendraamžių ir aptarnaujančio personalo, kurie visada jus išklausys ir palaikys.
Vyresnės kartos žmonių pagarbos ir savigarbos poreikis nėra toks ryškus kaip jaunų žmonių. Galbūt seni žmonės nesivaiko šlovės, čempionato ar pripažinimo, bet jiems bus labai nemalonu, kai elgsis su jais nemandagiai. Elementarus mandagumas gali padėti pradžiuginti senelį.
Paskutinis etapas kalba apie saviugdą, savirealizaciją. Tai labai prieštaringas etapas vyresnio amžiaus žmogui. Senatvė, deja, nėra pats geriausias amžius tokiems siekiams, todėl vyresnio amžiaus žmonių laimė paprastai išskiria (visiškai arba iš dalies) šį pagrindinį žmogaus poreikį iš savo psichinės sudedamosios dalies.
Apibendrinant visa tai, kas išdėstyta pirmiau, pensionatas pagyvenusiems žmonėms suteiks džiaugsmo jūsų šeimai ir draugams, užtikrindami, kad jie patenkins visus būtinus ir pagrindinius žmogaus poreikius.
1) Tiesioginis šališkas reiškinių ir situacijų gyvenimo prasmės patyrimas, nulemtas jų objektyvių savybių santykio su subjekto poreikiais. . . A) emocijos B) asmeninė situacijos prasmė C) jausmai D) mąstymas 2) patirtis atsiranda ir keičiasi dėl pokyčių aplinką arba kūnas – tai. . . emocijų funkcija. A) reguliuojantis B) signalizuojantis C) komunikacinis D) trukdantis
3) V. . . emocijų teorija, emocinio streso laipsnį lemia poreikis ir informacijos, reikalingos šiam poreikiui patenkinti, trūkumas. A) kognityvinis disonansas B) biologinis C) informacinis D) periferinis 4) Pagal teoriją. . . žmogus laimingas, nes šypsosi. A) kognityvinis disonansas B) biologinis C) informacinis D) periferinis
5) Pagal teoriją. . . Teigiamas emocinis išgyvenimas atsiranda tada, kai realūs veiklos rezultatai atitinka laukiamus, o neigiama emocinė patirtis, kai jie neatitinka. A) kognityvinis disonansas B) biologinis C) informacinis D) periferinis 6) Emocijų skirstymo į stenines ir astenines pagrindas yra(yra). . . A) poreikiai B) organizmo resursų mobilizavimas C) pasireiškimų stiprumas ir trukmė D) ženklas
7) Emocijų skirstymo į žemesnes ir aukštesnes kriterijus yra(yra). . . A) apraiškų stiprumas ir trukmė B) organizmo resursų mobilizavimas C) poreikiai D) ženklas 8) vadinamas stiprus, atkaklus, ilgai trunkantis jausmas, užvaldantis žmogų ir jį valdantis. . . A) jausmas B) poveikis C) nuotaika D) aistra
9) Stipri sprogstamojo pobūdžio emocinė būsena, paveikianti visą asmenybę, kuriai būdinga greita eiga, sąmonės pokyčiai ir sutrikimas valinė kontrolė, - Tai. . . A) poveikis B) aistra C) nusivylimas D) stresas 10) Žmogaus būsena, kurią sukelia neįveikiami sunkumai, kylantys kelyje į tikslą, apibrėžiama kaip. . . A) poveikis B) aistra C) nusivylimas D) stresas
11) vadinama ilgiausiai trunkančia emocine būsena, kuri nuspalvina visą žmogaus elgesį. . . A) afektas B) aistra C) nusivylimas D) stresas E) nuotaika 12) Patirtis tenkinant poreikį ko nors vadinama. . . A) džiaugsmas B) susidomėjimas C) staigmena D) sumišimas
13) Savo nesugebėjimo patenkinti sau keliamų reikalavimų patirtis, nepasitenkinimo savimi patirtis. . . A) sielvartas B) gėda C) pyktis D) baimė 14) Valia –. . . asmens savo elgesio reguliavimas, susijęs su vidinių ir išorinių kliūčių įveikimu. A) intuityvus B) nesąmoningas C) sąmoningas D) nevalingas
15) Parametras (-ai) naudojamas (-i) valingiems procesams apibūdinti. . . A) tik jėga ir kryptis B) tik kryptis C) tik kryptis ir laisvė D) jėga, kryptis ir laisvė 16) Žmogaus gebėjimas ilgalaikiam ir nesumažėjusiam energijos įtampai, tolygiai judėti užsibrėžto tikslo link pasireiškia kaip. . . A) užsispyrimas B) sąžiningumas C) optimizmas D) sunkus darbas
17) Žmogui būdingas gebėjimas nustatyti savo veiksmus remiantis savo įsitikinimais, žiniomis, o ne kitų spaudimu. . . A) pasitikėjimas savimi B) sąžiningumas C) sąmoningumas D) atkaklumas
Horizontaliai: 1. Žmogaus psichikos ir asmenybės unikalumas, originalumas. 2. Subtilus stebėtojas, žmogaus psichologijos žinovas. 3. Praeitis. 4. Objektyvaus pasaulio objektų savybių atspindys dėl jų poveikio pojūčiams. 5. Vaikų psichologo darbas siekiant užkirsti kelią galimoms vaiko psichikos ir asmeninio vystymosi problemoms. 6. Sukoncentruoti suvokimą ar mintį į ką nors. 7. Motyvai, sukeliantys individo aktyvumą ir nulemiantys jo kryptį. 8. „Abipusis pokalbis, bendravimas tarp žmonių, jų žodinis bendravimas, keitimasis jausmais ir mintimis žodžiais“ (V.I. Dal). 9. Tas, kuriam vaikų praktinis psichologas vykdo savo veiklą. 10. Ankstesnių įspūdžių, žinių ir patirties išsaugojimas ir atgaminimas žmogaus galvoje. 11. Klasikinė forma kalbinė komunikacija, kurioje pašnekovų teiginiai pakeičia vienas kitą. 12. Laikinas atleidimas iš darbo pailsėti, subjektyviai suvokiamas kaip labai trumpas. 13. Ypatingas įsipareigojimas bet kokiai idėjai ar priežasčiai, pagrįstas aklu tikėjimu savo sprendimų ir veiksmų teisingumu. 14. Vienas didžiausių buitinių vaikų psichologų. 15. Laikotarpis, vaiko raidos etapas. 16. Empatija kitam žmogui. 17. Žmogaus psichikos raida per jo gyvenimą. 18. Visų psichinių, dvasinių žmogaus savybių visuma, pasireiškianti jo elgesiu. 19. Žmogaus polinkis patirti nerimą. 20. Asmuo, pasiekęs tokį psichikos išsivystymo lygį, kuris leidžia kontroliuoti savo elgesį ir veiklą, būti nepriklausomu savo sprendimuose ir santykiuose. 21. Perėjimo iš vieno etapo laikotarpis (kartais labai audringas). amžiaus raida vaikas kitam. 22. Poreikis, poreikis kažko, kas reikalauja pasitenkinimo. 23. Mokslinių duomenų, išradimų, atradimų panaudojimas praktikoje. 24. Praktinio psichologo standartizuotų klausimų ir užduočių, turinčių tam tikrą vertybių skalę, taikymas.
Vertikalus: 2. Psichologinis tyrimas asmens, siekiant nustatyti jo psichikos išsivystymo lygį ir individualias savybes. 3. Vidinė, psichinė, emocinė žmogaus būsena. 4. Psichinis procesas, susidedantis iš naujų vaizdinių, naujų sampratų, pagrįstų suvokimu ir praeities patirtimi įgytomis idėjomis, kūrimo. 5. Noras nesavanaudiškai veikti kitų labui, nepaisant savo interesų. 6. Abipusė pagalba veikloje, bendradarbiavimą. 7. Patraukli galia, žavesys. 8. Žmogaus noras kuo geriau identifikuoti ir ugdyti savo asmenines galimybes. 9. Viena iš naujai sukurtų privilegijuotų medijų švietimo įstaigų. 10. Rašalo dėmė ant popieriaus. 11. Išorinės objektyvios veiklos formų, perkeltų į vidinę plotmę, pavertimas psichiniais procesais. 12. Gebėjimas pastebėti reikšmingus, įskaitant subtilius, objektų ir reiškinių požymius. 13. Lėtas, netrikdomas žmogus su stabiliais siekiais ir daugmaž pastovia nuotaika, silpna išorine psichinių būsenų raiška. 14. Vienas garsiausių Rusijos psichologų, Leningrado įkūrėjas psichologinė mokykla. 15. Individualios savybės asmens, kurie išreiškiami atsiradimo greičiu, pasireiškimo gyliu ir stiprumu, jausmų pasireiškimo gyliu ir stiprumu, judesių greičiu ir bendru judrumu. 16. Tas, kuris su kuo nors dirba kartu. 17. Skaičių, žymimų skaitmenimis, ir operacijos su jais doktrina. 18. Nuolatinis potraukis, nusiteikimas kažkam. 19. Bet koks dygliuotas augalas, taip pat atskiri spygliai (senieji). 20. Darbui reikalinga patalpa praktinis psichologas, bet ne visada jam teikiama. 21. Moralinės atsakomybės už savo elgesį kitiems žmonėms jausmas.
ATSAKYMAI: Horizontaliai: 1. Individualumas. 2. Psichologas. 3. Retro. 4. Jausmas. 5. Prevencija. 6. Dėmesio. 7. Motyvacija. 8. Pokalbis. 9. Vaikas. 10. Atmintis. 11. Dialogas. 12. Atostogos. 13. Fanatizmas. 14. Zaporožecas. 15. Amžius. 16. Empatija. 17. Ontogenezė. 18. Charakteris. 19. Nerimas. 20. Asmenybė. 21. Krizė. 22. Reikia. 23. Įgyvendinimas. 24. Testavimas. Vertikalus: 2. Psichodiagnostika. 3. Nuotaika. 4. Vaizduotė. 5. Altruizmas. 6. Sąveika. 7. Žavesys. 8. Savęs aktualizacija. 9. Licėjus. 10. Dėmė. 11. Interiorizacija. 12. Stebėjimas. 13. Flegmatikas. I. Ananjevas. 15.Temperamentas. 16. Darbuotojas. 17. Aritmetika. ^.Priklausomybė. 19. Erškėčiai. 20. Biuras. 21. Sąžinė. 22. Jausmai III skyrius
Emocijos ir valia yra bet kokių psichinių procesų emociniai ir valios komponentai. Taigi, sprendžiant problemą, mąstymo procesas apima mūsų požiūrį į problemą (emociją), tikslą ir pastangas ją išspręsti (valia).
