Tokio centro pagal mastą ir įrangą nėra niekur pasaulyje! Dešimtys unikalių laboratorijų: 3D prototipų kūrimo, biologinio įsilaužimo, grandinių projektavimo, kosmoso technologijų, geodezinių bandymų poligono; Nacionalinės elektroninės bibliotekos filialas, kuriame bet kada galite rasti jums reikalingą knygą ar mokslo žurnalą. Klasėse įrengtos interaktyvios lentos, vaizdo sistemos, garso lentos, interneto prieiga, leidžianti vesti pamokas su užsienio švietimo įstaigų mokytojais, internetines konferencijas. Ši materialinė ir techninė bazė leidžia vesti užsiėmimus aukščiausiu lygiu. Dirbti su vaikais kviečiami tik talentingiausi mokytojai iš įvairių Rusijos vietų, taip pat iš pirmaujančių užsienio švietimo įstaigų.

Sirijus atveria naujus horizontus gabiems rusų moksleiviams. Projektinė veikla, meistriškumo kursai, įdomūs pramoginiai renginiai padeda atpažinti lyderio savybes, ugdo kūrybinį mąstymą, lavina bendravimo įgūdžius, gerina edukacinį ir kultūrinį lygį.

Laisvas laikas „protingoms merginoms“ ir „protingiems žmonėms“

Pamainos trukmė – trys savaitės. Kiekviena diena užpildyta įdomiais renginiais, kurie padeda vaikams ne tik įgyti žinių, bet ir naudingai praleisti laisvalaikį. Kūrybiniai susitikimai ir meistriškumo kursai derinami su sveikatingumo procedūromis ir lavinamaisiais žaidimais. Be specializuotų užsiėmimų, vaikai mokosi papildomų dalykų, praplečiančių akiratį: istorijos, anglų kalbos, literatūros, psichologijos, žurnalistikos, fotografijos. Pradedantieji ledo ritulininkai treniruojasi Šaybos olimpiniame komplekse. Baleto šokėjai lankosi „Iceberg“ olimpinių ledo rūmų salėse.

Kam visa tai?

Kas mėnesį čia atvyksta apie 600 vaikų, nepriklausomai nuo socialinės padėties, gyvenamosios vietos, finansinių galimybių. Vaikams viešnagė nemokama. Keliauti gali rusų moksleiviai nuo 10 iki 17 metų, pasiekę puikių biologijos, chemijos, fizikos ir matematikos pasiekimų. Ir taip pat tie, kurie įrodė save sporte (dailiajame čiuožime ir ledo ritulyje) ar klasikiniame balete. Sirijaus durys atviros vaikams, užsiimantiems akademine muzika ar tapyba.

Yra specialūs profilio poslinkiai, todėl kreipiantis svarbu nurodyti, kokių gabumų turi mokinys, norint pasirinkti tinkamą kryptį. Pavyzdžiui, "Mokslo" kryptimi Vaikai atrenkami pagal šiuos kriterijus: puikūs rezultatai dalykinėse olimpiadose, konkursuose, turnyruose rajoniniu, Rusijos ir tarptautiniu lygiu, kuriuos Fondo ekspertų taryba pripažįsta reikšmingais įvykiais. Šis rezultatas taip pat gali būti nuosavas arba komandos projektas. Būtina pridėti skenuotą dokumentą, patvirtinantį išskirtinę studento ar kolektyvo teisę į intelektinės veiklos produktą.

Buvimo sąlygos

Sirijaus gyventojai gyvena viešbutyje, esančiame netoli kalnų ir Juodosios jūros. Be „mokslų granito“, studentams siūlomi šeši patiekalai per dieną – švediškas stalas, specialus baras su ledais, desertais ir šokoladiniais fontanais. Laisvalaikiu vaikai žaidžia sporto aikštelėse, lankosi kino teatruose, lankosi pramogų parkuose, ekskursijose. Vasarą jie gali maudytis Juodojoje jūroje, o šaltuoju metų laiku - vidaus ar lauko baseine.

2016 metų liepos mėnesį Sirius vyko pamaina, kurioje buvo išbandytos „projektinio mokymosi“ technologijos, formuojamos edukacinės programos ir apibendrinta projektinio darbo patirtis. Pamainoje dalyvavo apie šimtas ekspertų, tarp jų ir BSTU atstovai. V.G. Shukhova – Gabumo ugdymo centro direktorė Galina Korneeva ir ikiuniversitetinio mokymo centro direktorius Vladimiras Kornejevas.

Remiantis šios pamainos rezultatais, buvo nuspręsta šią patirtį 2016-2017 mokslo metais išbandyti keliuose regionuose, tarp jų ir Belgorodo regione!

- Kaip patekti į Sirijų, kur yra „kosmodromas“ tokiam žvaigždiniam paleidimui?- klausiame Galinos Dmitrijevnos.

„Starto“ vieta mūsų regione buvo BSTU Gabumo ugdymo centras. V.G. Šuchova. Čia jau dabar vyksta pamokos. A Yra du būdai patekti į Sirijų. Pirmasis veda į specializuota dalykų pamaina: matematika, fizika, chemija, biologija. Norėdami tai padaryti, turite dalyvauti šių disciplinų olimpiadose ir tapti regioninių ar visos Rusijos turų nugalėtojais, teisingai išsprendę apie pusę užduočių. Be to, galima dalyvauti matematinėse „šikšnosparnių“, „regatos“ ir kitose ekspertų tarybos pripažintose intelektualinėse varžybose. Šiuo metu 7-10 klasių mokiniams yra sukurta olimpiados mokykla („Jaunojo projektuotojo mokykla“), kurioje fizikos, chemijos ir piešimo vaikus moko geriausi BSTU mokytojai. V.G. Shukhov ir mokytojai, turintys didelę olimpiadų nugalėtojų rengimo patirtį. Čia vaikai mokosi atlikti nestandartines dalykų užduotis, atlikti praktinius eksperimentus. Antras variantas– dalyvavimas Gabumo ugdymo centro kartu su edukaciniu centru „Sirius“ rengiamuose dizaino konkursuose. Visos siūlomos temos yra orientuotos į praktiką ir yra susijusios su aviacijos ir kosmoso technologijomis, transportu, elektronika, energetika, biotechnologijomis, chemija ir medžiagomis, žemės ūkiu, informacinėmis technologijomis, statyba ir dizainu. Belgorodo moksleiviams tai yra autonominio transporto, orlaivių, šiuolaikinio žemės ūkio, elektros paskirstymo sistemų, naujų medžiagų, programinės įrangos ir kitos problemos. Temas suformulavo mokslininkai iš BelSU, pavadinto BSTU. V.G. Shukhov, Belgorodo vartotojų bendradarbiavimo universitetas. Varžybos susideda iš kelių etapų: startinis (korespondencinis) etapas prasidėjo lapkričio viduryje, dabar vyksta savivaldybių, o vėliau – rajoninis. Dalyvauti konkurse galite bet kuriame etape, jei projektas jau buvo kažkur pristatytas ir sulaukė pripažinimo. Darbai turi būti išskirtinai savarankiški, o ne abstraktūs. Jei turite idėją ir norėtumėte gauti patarimų, patarimų, kaip atlikti skaičiavimus ar veikiantį modelį, galite kreiptis į Gabumo ugdymo centrą. Ten bus parinktas tinkamas ekspertas.

- Kas nukreipia į Sirijų?

Prašymas turi būti pildomas savarankiškai ugdymo centro „Sirius“ svetainėje, prisegti diplomus ir kitus pasiekimus patvirtinančius dokumentus.

– Kyla klausimas: kam mokytis, jei studentas jau yra geriausias dalyke?

Tobulumui ribų nėra! „Sirius“ turi labai aukštą mokymo lygį, čia naudinga lankytis Belgorodo moksleiviams ir palyginti savo lygį su kitų vaikų mokymo lygiu, mokytis iš geriausių šalies mokytojų.

Viktorija Goryaynova

Nuotrauka: Maskvos mero ir vyriausybės spaudos tarnyba. Jevgenijus Samarinas

„Sirius“ centre planuojama rengti parodas, kurti eksperimentines laboratorijas, taip pat panaudoti Maskvos elektroninės mokyklos patirtį.

Maskvos vyriausybė ir švietimo fondas „Talentai ir sėkmė“ susitarė dėl bendradarbiavimo švietimo informatizavimo srityje. Atitinkamą susitarimą Sočyje pasirašė Maskvos meras Sergejus Sobyaninas ir fondo vadovė Jelena Šmeleva. Ceremonija vyko fondo sukurtame edukaciniame centre „Sirius“.

„Pasirašome susitarimą sukurti „Smart City“ svetainę, pagrįstą „Sirius“, ir kartu plėtoti elektroninės mokyklos technologijas“, – sakė Sergejus Sobyaninas. Anot jo, pagrindinis dalykas, kurį ugdymo centras duoda vaikams, yra galingas postūmis tolesnei raidai, paskata būti sėkmingam šiuolaikiniame pasaulyje.

„Maskva padarys viską, kas įmanoma, kad padėtų Sirijui vystytis, juolab kad maskviečiai aktyviai dalyvauja šiame procese. Apie 2,5 tūkstančio maskviečių jau atvyko mokytis į Sirijų“, – pridūrė Sergejus Sobyaninas.

Laboratorijos ir klasės

Dokumente numatyta kurti ir naudoti švietimo sistemos plėtrai skirtas informacines sistemas ir išteklius, paslaugas ir programinę įrangą.

Sąveika apims parodų, skirtų pažangioms informacinėms technologijoms švietimo srityje, organizavimas, įskaitant išmaniojo miesto projektų, įgyvendinamų įvairiuose Maskvos savivaldybės ekonomikos sektoriuose, parodą.

Edukacinio centro pagrindu bus kuriamos eksperimentinės laboratorijos ir klasės. Pavyzdžiui, išmaniojo miesto laboratorijoje, Maskvos užsakymu, bus kuriamos ir išbandomos naujos elektroninės paslaugos tikroms miesto problemoms spręsti.

Be to, centre bus panaudota ir sostinės Maskvos elektroninės mokyklos programos patirtis bei kitos informacinės technologijos.

Edukacinis centras „Sirius“

Centras Sočyje buvo atidarytas 2015 metų rugsėjo 1 dieną olimpinės infrastruktūros pagrindu. Jį įkūrė Talentų ir sėkmės fondas Vladimiro Putino, kuris tapo jo patikėtinių tarybos pirmininku, iniciatyva.

„Sirius“ specialistai padeda ugdyti gabius vaikus, pademonstravusius išskirtinius gebėjimus meno, sporto ir gamtos mokslų srityse, pasiekusius techninės kūrybos sėkmę. Centras taip pat skatina geriausios darbo su talentais praktikos sklaidą.

Kas mėnesį į Sirijų atvyksta iki 700 10-17 metų vaikų iš įvairių Rusijos regionų. Mokymus veda pirmaujantys sporto, fizikos ir matematikos, chemijos ir biologijos mokyklų mokytojai, taip pat iškilūs Rusijos mokslo, kultūros ir meno veikėjai. Edukacinės programos yra skirtos 24 dienoms ir apima tiek specialybės užsiėmimus ir lavinamą laisvalaikį, tiek mokslo metais – bendrojo lavinimo užsiėmimus.

Švietimo programos įgyvendinamos trijose pagrindinėse srityse:

— gamtos mokslai (matematika, fizika, chemija, biologija);

— sportas (dailiasis čiuožimas, ledo ritulys, šachmatai);

— menas: akademinė muzika (fortepijonas, styginiai, pučiamieji ir mušamieji instrumentai), choreografija (baletas, klasikinis šokis), tapyba ir literatūrinė kūryba.

Centras dirba ištisus metus, o studentams kelionė ir viešnagė nemokamos. Nuo jos veiklos pradžios joje buvo apmokyta daugiau nei 17 tūkstančių gabių vaikų iš 85 Rusijos Federacijos steigiamųjų vienetų, iš jų 2398 vaikai iš Maskvos: 999 iš jų mokslo, 630 sporto ir 769 meno srityse.

Daugiau nei trys tūkstančiai mokytojų ir instruktorių yra baigę kvalifikacijos kėlimo programas.

„Sirius“ absolventai ir toliau ugdo savo talentus studijuodami ir bendraudami skaitmeninėje „Sirius Online“ aplinkoje, dalyvaudami bendruose centro projektuose su pirmaujančiais universitetais, akademijomis, sporto federacijomis ir aukštųjų technologijų įmonėmis, taip pat gaudami Rusijos prezidento stipendijas. talentingas jaunimas.

2016 metų balandžio 1–24 dienomis sūnus buvo Sočio ugdymo centre „Sirius“. Centro svetainėje yra daug naudingos informacijos, nuotraukų, įvairių priminimų tėveliams, visa tai aktyviai panaudojome. Vaikas ten pateko kaip Maxwell olimpiados - Vseros analogo fizikoje 7-8 klasėms - nugalėtojas. Vaikinai buvo surinkti iš visos šalies.

Visai šauni vieta! Vaikas, paskambinęs į namus ką nors pasakyti, tiesiog cypė iš džiaugsmo, ir teisingai - jie davė žmogui paragauti tinkamo fizinio ir techninio gyvenimo - daug fizikos ir daug kūno kultūros (sūnus mano, kad reikėtų dar daugiau), kad jo sveikatos užtektų būtent šiai fizikai. Na, o kaip nedidelė premija – 6 patiekalų furšetas.

O kai grįžau – jau važiavau su tėčiu iš oro uosto – tiesiog jam paskambinau. Klausiu: „Na, ar tu patenkintas? Jis atsako: „Ne, aš nesu laimingas“. Na, galvoju – dabar vėl verks, kad praleido prizą. „Ne, – sako jis, – aš palikau Sirijų.

Grįžau namo ir turbūt apie penkias valandas be pertraukos kalbėjausi, kalbėdamas apie viską: apie fizikos pamokas, apie sportinę veiklą, apie ekskursijas, apie kitus renginius, apie vaikinus. Jis man parodė suvenyrus, parodė šūsnį namų darbų, parodė bendrą sąsiuvinį iš 48 lapų, visiškai uždengtą fizika, ir ne viskas tilpo. Nebuvo daug nuotraukų; kažkodėl jis sumanė pasiimti su savimi netinkamą fotoaparatą.

Keldavosi 7:00, eidavo mankštintis: arba 3,5 km bėgimas, arba horizontalios juostos, arba tiesiog mankšta – pagal savo pasirinkimą. Sūnui labiau patiko bėgimas, bet kartais darydavo ir prisitraukimus, bent jau po Sirijaus pradėjo daugiau daryti prisitraukimus. Tada 8:00 pusryčiai... Na, jau sakiau – švediškas stalas. Kai Danila man išvardijo, ką jis valgė pusryčiams, pagalvojau – gal aš jo nepakankamai maitinu? Gal jis prastai maitinasi? Nes namų ir vietinių pusryčių apimtys visiškai nepalyginamos.

Maitindavo gerai - visokiais jogurtais, actimeliais, sultimis, košėmis, maistas irgi skanus, įvairūs kepiniai ir apskritai dar viskas, bet picos nebuvo. Net į ekskursijas nebuvo leidžiama nusipirkti saldainių ar sodos. Sutinku su tokiu požiūriu – pagarba ir pagarba.

Tada pamokos 9:00 val. Svetainėje kažką rašė apie ataskaitų korteles su pažymiais, bet nebuvo įprasto darbo mokykloje, todėl ir aš neatsinešiau pažymos. Galbūt jis skirtas sportininkams ir įvairiems muzikantams, kad jie bent kažkaip pasimokytų. O apie kiaušinių galvutes turbūt galvoja, kad vis tiek susitvarkys. Na, iš principo, tai tiesa, kai tik sūnus atvyko, jis per savaitę atliko namų darbus.

Taigi jie buvo mokomi daugiausia fizikos. Bet daug. 6 valandas per dieną. O vieną šeštadienį, regis, arčiau olimpiados, fizikos mokėsi, jo skaičiavimais, apie 10 valandų. Paskambinome jam kaip tik tą vakarą 23:15. Jis jau miegojo - vienintelis kartas, kai nelabai norėjo su mumis kalbėtis, nors pats liepė skambinti po 23:00, tuo metu įsijungė mobilųjį, naudojo tik kaip žadintuvą - na. , žinoma, jis tikriausiai buvo pavargęs.
O kartais būdavo paskaitos apie biologiją, istoriją, chemiją, literatūrą. Ir buvo viena anglų kalbos pamoka.

Per pertrauką buvo 2 pusryčiai. Mokėmės iki pietų. Pietūs nuo 13:25 iki 15:00, per pietus, be kita ko, buvo ir pica. Tačiau vaikai buvo suinteresuoti greitai pavalgyti, kad nubėgtų į žaidimų aikštelę, nes per pertraukas buvo sportuojama - tinklinis, tenisas, krepšinis, futbolas, o kartą žaidė pionierių kamuolį. Taip pat galite žaisti stalo tenisą ar pasėdėti bibliotekoje.

Kita pamoka prasidėjo 15:00 ir truko iki 17:00. Tada popietės arbata, tada kita pamoka iki 19:00-19:30. Tada vakarienė. Tada galėtų būti dar viena paskaita, o jei atsirasdavo laisvo laiko, eidavome į aikštelę arba būtų galima surengti ekskursiją. Tie. Tikrai visą dieną buvau užsiėmusi įvairiausia įdomia veikla, nors sūnus norėtų daugiau laiko skirti sportui.

Ten yra SPA – įvairios pirtys, kurių metu vyko užsiėmimai baseine, plaukimas, vandensvydis. Reguliariai lankydavosi masažo – po sporto užsiėmimų jį mėgsta.

Ligoninėje lankėsi ir po sportinės traumos. Jie apipurškė jo pirštą aušinimo skysčio. Jiems taip pat pamainos pradžioje pasimatavo temperatūrą – ne kaip įprasta, po ranka, o nunešė į kaktą ir iškart gavo atsakymą.

Vyko ir ekskursijos. Sūnus sušuko iš džiaugsmo. Jie aplankė pramogų parką (Sočio parką), medelyną ir Krasnaja Polianą. Aplankiau Sočio olimpines vietas. Išvykau į turą po Rusijos geležinkelius.

Išvykimo dieną buvo mano sūnaus gimtadienis. Kaip vėliau sakė, komplimentų sulaukė daugiau nei per visą ankstesnį gyvenimą.

Danila gyveno dviviečiame kambaryje, o jo kaimynas atvyko po 10 dienų – iš paskutinės kitos olimpiados etapo. Tarp nereikšmingų dalykų kambariuose buvo seifai, vienas iš vaikinų ten laikė sulčių maišelius, pavogtus iš valgomojo (kas buvo draudžiama). Berniukų tvarkos palaikymas buvo patikrintas pirmąsias keturias dienas išdidžiai rodė „švaros ekrano“ nuotrauką su solidžiais „dešimtukais“.

Dabar apie techninius aspektus. Įvedimo procedūra nebuvo lengva, tačiau svetainėje ji išsamiai aprašyta ir mums pavyko be jokių problemų. Reikėjo užsiregistruoti, pateikti prašymą į balandžio mėnesio pamainą, gauti patvirtinimą apie priėmimą, pasirašyti prašymą dėl vaiko priėmimo į Centrą ir sutikimą su vaiko buvimo sąlygomis. Elektroniniu paštu buvo išsiųsti pasirašytų dokumentų skenuoti, o originalai kartu su jais buvo perduoti vaikui.

Taip pat teko sutikti arba atsisakyti „Pirmojo ledo“ programos – čiuožimo pamokų. Neprieštaraučiau, bet mūsų tėtis aštriai paprieštaravo, kad vaikas sunkiai susižalotų ir vietoj olimpiados verks ligoninėje, o aš turėsiu pas jį skubėti. Iš esmės vaikas turėjo nelemtą kelio traumą, tik pernai diagnozė buvo pašalinta, todėl neprimygtinai.
Beje, registruojantis reikėjo nurodyti vaiko dydį ir jo pėdų dydį. Tai buvo būtina norint jam parinkti marškinėlius ir megztinius (jis juos atsinešė ir nešioja) bei pačiūžas (jie niekada nečiuožė).

Reikėjo išduoti medicininę kortelę pagal formą Nr.159/u-02 - tokia forma Orliono ir Okeano stovykloms, paimta ne vėliau kaip 10-14 dienų iki pamainos. Mūsų klinikoje gydytojai su tuo nebuvo susipažinę, bet mes jį atsispausdinome iš „Sirius“ svetainės, užpildėme mums pagal paskutinės medicininės apžiūros duomenis ir bet kuriuo atveju atidavėme tos pačios medicininės apžiūros kopijas. , skiepai visam gyvenimui, įvairūs tyrimai, tarp jų ir enterobiozės tyrimai baseinui, epidemiologinės aplinkos pažyma.
Iš principo gal ir nereikėjo viso šito vilkti, bet mes, remdamiesi svarstymu „daugiau popieriaus...“, nusprendėme žaisti saugiai.

Kelionę mums organizavo mūsų regiono Švietimo ministerija, nuolat gaudavome laiškus su informacija, regionas parūpindavo vaikus lydintį asmenį (vėliau ten vedė pamokas), kuris surinko vaikus oro uoste ir nuvežė į Sirijų.

„Sirius“ svetainėje yra skelbimas, kad dabar vaikinams skrydis nemokamas, buvimas ten ir, tarkime, ekskursijos yra nemokamos. Iš mūsų miesto keliavo du vaikai, todėl susibūrėme su kitais tėvais ir pasiskirstėme keliones – jie nuvežė į oro uostą, mes iš ten pasiėmėme. Ten ir grįžome saugiai.

Kai Danila atvyko (kažkur vidury dienos, tai yra beveik iš karto), gavome SMS, kad jis užsiregistravo. Kai grįžau, atėjau ir aš, nors vakare. Svetainėje taip pat buvo parašyta, kad jei nepavyksta susisiekti su vaiku, galite skambinti 800 prasidedančiu numeriu 24 valandas per parą, aptarnaujantis personalas susisieks su už vaiką atsakingu konsultantu ir perskambins.

Bendrame mažėjančio mokslo ir švietimo finansavimo Rusijoje fone ryškiai išsiskiria naujasis Sočio švietimo centras, kuriam stambūs verslininkai, pirmaujantys universitetai, dėstytojai ir mokslininkai negaili nei resursų, nei laiko. Apie tai TrV-Naukai pasakojo Pedagoginės kompetencijos centro direktorė. ApklaustasNatalija Demina .

— Istorija jau tapo apokrifiniu. Sako, jūs su Stasu Smirnovu atėjote pas prezidentą 10-15 minučių ir staiga jis taip susidomėjo jūsų projektu, kad apie jį diskutavote pusantros valandos.

– Tai istorijos. Bet kokias įdomias istorijas supa daugybė skirtingų gandų.

— Kaip tada atsirado „Sirijus“, papasakokite...

– Galiu pasakyti be jokių spalvingų smulkmenų. Tiesą sakant, tai buvo Vladimiro Vladimirovičiaus idėja.
Ugdymo centro gabiems vaikams „Sirius“ kūrimo bendraautoriai. Sočis, 2016 m. liepos 19 d. Iš svetainės kremlin.ru – Ar ne jūsų idėja vieno olimpinio viešbučio vietoje įkurti edukacinį matematikos centrą?

– Ne. Tai asmeninė prezidentės idėja. Jis pakvietė mane su Stasiu aptarti matematikos ugdymą. Ir mes jautėme, kad yra supratimas...

– Pasirodo, yra dvi versijos. Viena – „Siriaus“ idėja kilo jums ir Stasui. Jūs laikotės kitokios versijos - tokia yra paties Putino idėja.

– Taip, tai Vladimiro Vladimirovičiaus idėja. Akivaizdu, kad ir aš, ir Stas turėjome ir tebeturime daug įvairių idėjų, kurias išsakome ir darome daug matematikos ugdymo srityje. Manau, kad buvome iškviesti būtent dėl ​​to, kad mūsų veikla atitiko tai, apie ką mąstė V.V.

Ir iš tiesų, Sirijus yra labai šaunus. Yra tam tikrų trūkumų, nes viskas tik kuriama... Tai vaikai. Tai ne „Sveiki atvykę arba neįsileisti“, bet vis tiek.

— XXI amžiaus „Artek“?

- Vis dar ne Artekas. Pagrindinė Sirijaus idėja yra išsilavinimas. „Artek“ buvo labiau skirtas poilsiui ir pramogoms, taip pat buvo ir veiklos. Mūsų išeities taškas yra aukščiausios klasės mokinių ugdymas su pirmos klasės mokytojais. Natūralu, kad stengiamės įspausti kai kurias kultūrines programas, sportą, ekskursijas. Tačiau turime suprasti, kad tai yra priedas prie pagrindinio dalyko. Sirijaus organizatoriai kartais kariauja su mokytojais, nes jie pasiruošę vaikus mokyti visą parą, o net pietauti ir ilsėtis neleidžia.

— Jums paskambino ir pasakė: „Norime sukurti tokią matematikų stovyklą“?

– Taip. Su prezidente aptarėme, kaip idėją būtų galima įgyvendinti. Noriu pabrėžti, kad tai nėra projektas, kuriame sakoma: „Štai, vaikinai, čia jums ištekliai ir darykite, kaip norite“, – V.V.

– O dabar jis dalyvauja?

— Jis yra mūsų fondo „Talentai ir sėkmė“ patikėtinių tarybos pirmininkas. O tarybos posėdžiai nėra kažkoks formalumas. Tai tikras prasmingas pokalbis, kartais trunkantis ne vieną valandą, absoliučia specifika.

– Ar ten diskutuojate apie būsto ir komunalinių paslaugų problemas?

– Kokios būsto ir komunalinės paslaugos?! Aptariame, kaip ir ką daryti, ir tai dažnai derinama su pokalbiais su vaikais, esančiais Sirijuje. Ateina V.V., kalbasi su mokytojais ir vaikais. Ne spaudai, ne viešajam ryšiui, o tiesiog taip, klausinėja jų apie gyvenimą ir studijas.

— Ar jam tai atrodo kaip Puškino licėjus? Kaip valdant Aleksandrui I?

- Žinai, aš nežinau. Geras dalykas daromas, ir labai puiku, kad tai daroma. Be to, jo idėja yra sujungti tris elementus. Pirma, matematika ir susiję mokslai: fizika, chemija ir biologija. Antra, sportas. Ir trečia, kultūra ir menas.

„Sirius“ idėja yra suvienyti jėgas ir vystytis tose srityse, kuriose Rusija yra lyderė. Buvo ir liko. Bet tai ne apie sričių, kuriose Rusija nėra pirmoje vietoje, iškėlimą. Pavyzdžiui, mes neturime daug futbolo. Žinoma, būna, kad ledo ritulio komanda pralaimi pasaulio turnyruose, bet bet kas pasaulyje pasakys, kad Rusija turi stiprų ledo ritulį. Šiemet jie pralaimėjo, bet kitąmet laimės.

Su matematika tas pats. Galima ilgai ginčytis, ar matematika pablogėjo, ar, atvirkščiai, tobulėja. Tačiau niekas neneigia, kad Rusija yra pirmaujanti matematinė jėga. Yra daug rusų matematikų – gal kas Vakaruose, kas Rusijoje, bet jie tikrai įtraukti į planetos matematinį gyvenimą, tai faktas.

Buvai Dubnoje, Vasaros matematikos mokykloje. Taip pat ir Sirijus.

Labai svarbi istorija yra ta, kad Rusijos lyderystės srityse vaikinai turi galimybę mokytis iš geriausių žmonių. Ir taip pat bendrauti tarpusavyje.

- Vadinasi, tu juos maišai? Kaip?

— Puiku, kai būsimas puikus ledo ritulininkas susitinka su būsimu puikiu matematiku arba diskotekoje nuostabūs dailiojo čiuožimo žaidėjai bando priversti mūsų fizikus šokti. Puikūs čiuožėjai kuria programą „Pirmasis ledas“ matematikams, pastato ant ledo, moko čiuožti. Sergejus Andrijaka moko juos piešti. Kai Jurijus Bašmetas grojo koncertuose, fizikai atbėgo jo pasiklausyti. Ten, Sirijuje, tvyro visiškai nepakartojama atmosfera. Jo idėja tarsi papildo SUNC (specializuoto švietimo ir mokslo centro) idėją. Red.). SUNC idėja yra surasti ir perkelti gabų vaiką į studijų vietą. Sirius padeda plėtoti vietinį švietimą.

— Kaip Sirijus plėtoja vietinį švietimą?

- Labai paprasta. Vaikas mokosi savo mokykloje. Kurį laiką ateina į Sirijų, ten yra daug

skirtingos programos. Kai kurie iš jų apima vaiko atvykimą su mokytoju. Pasibaigus pamainai, vaikai ir mokytojai grįžta namo, bet vėliau gali grįžti į kitų tipų pamainas. Akivaizdu, kad tikrai nenorime, kad Sirijuje būtų tie patys vaikai, nes siekiame didesnės aprėpties. Bet jei vaikas parodo save ryškiai, jis gali grįžti prie kito projekto.

Talentingiems vaikams kuriame naujas galimas jų gyvenimo trajektorijas. Suprantame, kad ne kiekvienas gabus vaikas turi lankyti labai konkurencingą mokyklą. Kaip ir dabar Maskvoje, vaikas turi galimybę ne tik eiti į aukščiausią mokyklą, bet ir toliau mokytis savo mokykloje, lankyti būrelius, išvykti į stovyklas.

„Sirius“ turi programą, skirtą regioniniams matematikos klubams remti, gegužę vyks pamaina matematikos mokykloms. Aukščiausios matematikos mokyklos atveža tam tikrą skaičių mokytojų iš kito ešelono matematikos mokyklų, iš regionų, ateina į tą pačią pamainą ir stebi, kaip geriausi mokytojai dirba, dirba su jais ir mokosi vieni iš kitų. Ir tada jie toliau dirba kartu.

Dabar kuriama elektroninė aplinka, kad ir vaikai, ir mokytojai neprarastų ryšio su Siriumi. Kol kas tai tik paleidimo stadijoje. Ir pats Sirius veikia piloto režimu. Juk nuo idėjos iki projekto pradžios nepraėjo nė metai.

Tam tikra prasme man „Sirius“ yra tąsa to, ką dariau visą gyvenimą. Pirmiausia Maskvos tęstinio matematinio mokymo centras, o dabar Pedagoginės kompetencijos centras. Beje, centras, kuriame esame dabar, vos per keletą metų pasiekė labai daug. Pastaraisiais metais 214 Maskvos mokyklų išleido olimpiadų nugalėtojus ir medalius. Tai tris kartus daugiau nei prieš kelerius metus. Tai reiškia, kad paprastos apylinkių mokyklos pradeda suteikti mokiniams galimybę laimėti olimpiadas. Žinoma, geriausi mokytojai į įprastas mokyklas nenukrito iš dangaus. Tačiau šių mokyklų mokytojai pradeda dirbti su mumis, keičiasi patirtimi ir jiems pradeda sektis.

Ten, kur trūksta savo žinių ar įgūdžių, jie įtraukia mus ir vadovaujančius universitetus į treniruočių stovyklas ir vasaros mokyklas. Vaikas mokosi neatsiribodamas nuo aplinkos. Juk kai kuriems žmonėms reikia pereiti į aukščiausią mokyklą, nes jų pačių vaike vaikas yra aukščiau už visus kitus ir „spardo kvailį“; jam padės sveika konkurencija. O kitas, atvirkščiai, mėgsta būti lyderiu, ten jį myli, jam ten įdomiau mokytis. Vaikai gali turėti labai skirtingas trajektorijas, o dabar jie turi pasirinkimą.

Rusijoje tas pats. Vaikas turi galimybę atvykti į SUSC šalyje yra keturi: Maskvos, Novosibirsko universitetuose, Uralo ir Šiaurės Rytų federaliniuose universitetuose. Sankt Peterburge fizikos ir matematikos licėjuje Nr.239 atsirado ir internatinė mokykla.

Tačiau dabar galite toliau mokytis namuose, savo aplinkoje, pas mylinčius tėvus, pas draugus, vakare pažaisti futbolą ir karts nuo karto atvykti pas Sirijų. O netrukus prasidės nuotolinė pagalba, kur vaikas grįžęs namo galės toliau bendrauti su vadovaujančiais matematikais, biologais ir kt.

Dabar aktyviai pradedame „Biologijos“ ir „Chemijos“ kryptis. „Sirius“ pritraukia ne tik pirmaujančius mokslininkus, bet ir pirmaujančias įmones bei universitetus. Vasarą buvo pastatytos absoliučiai superinės, pasaulinio lygio laboratorijos. Vaikinai mato, kad Rusijai jų reikia, mato, kur vėliau gali eiti dirbti. Jie mato sėkmingus žmones. Galų gale, jei jie mėgsta Perelmaną rodyti per televiziją, tai Stasas Smirnovas kažkaip nelabai yra, nes geltonajai spaudai aplink jį nėra jokių sensacijų.

– Jis labai kuklus žmogus.

– Visų pirma, kuklus. Antra, spauda domisi negatyvumu. Didysis matematikas neatsiėmė milijono dolerių prizo ir vaikšto apaugęs - tai įdomu. Ir Smirnovas yra ne tik talentingas matematikas, bet ir sėkmingas, gerai atrodo, ko jie nemėgsta rodyti per televiziją. Tada vaikai grįžta namo ir pasakoja apie patirtus įspūdžius. Be to, tai, be abejo, yra galinga žinia mokytojams, kurie supranta, kad atlieka svarbų ir reikalingą darbą.

Prieš metus atsirado prezidentinė stipendija studentams. 20 tūkstančių rublių. per mėnesį per visą studijų laiką. Ir jaunuolis supranta, kad nuvyko į Sirijų, paskui laimėjo visos Rusijos moksleivių olimpiadą, gavo teisę į stipendiją, todėl mokytis gali gana ramiai, be to, jau yra susitikęs su pirmaujančiais universitetais ir inovatyvių įmonių atstovais. Jis supranta, kad Rusijai reikia jo talento.

— Jei universitetą baigęs asmuo įstojo į Harvardo magistrantūros mokyklą, jam ten patinka ir į Rusiją nebegrįžta, kaip jausitės? Ar sudarote su juo susitarimą, kad jis kurį laiką turi dirbti Rusijoje?

– Žinoma, tai yra sąlyga norint teikti dotaciją. Ši stipendija, kaip ir nemažai stipendijų Europoje, turi sąlygą, kad paėmęs pinigus iš valstybės ar kur kitur prisiimi įsipareigojimą kelerius metus dirbti Rusijoje. Mano požiūriu, tai yra visiškai normalus susitarimas.

— O jei jis nuspręs, kad vis tiek nori išvykti, ar turės grąžinti pinigus? Įdomu, ar yra tam tikras laisvės laipsnis?

– Kada prasidėjo projektas?

– Kada kalbėjotės su Putinu?

– Maždaug prieš šešis mėnesius.

— Kaip „Sirius“ organizuojama pamaina?

— Įprasta pamaina — 24 dienos. Į kiekvieną sritį ateina po 200 žmonių: sporto, meno, mokslo.

– Ar upelyje yra apie 600 vaikų?

– Vaikai gali susikirsti, gali ir ne. Kiekviena kryptis turi savo tvarkaraštį, ne taip, kaip visi turi lenktynes ​​nuo 1 iki 24 d. Be to, yra trumpesnių arba tikslinių pamainų. Pavyzdžiui, nacionalinės komandos treniruočių stovykla šiemet vyko Sirius mieste, ir aš esu tikras, kad aukso medaliai tarptautinėje olimpiadoje iš dalies priklauso Sirijui. Vaikinai kelis kartus buvo pas Sirijų. Ne tik rinktinių nariai, bet ir kandidatai.

– Dar nesimokote fizikos ir chemijos?

– Fizika prasidėjo pernai. Chemija ir biologija prasideda dabar, nes joms reikia laboratorijų. Lengva atnaujinti viešbutį dėl matematikos: pakabinti lentas ir sukurti klases. Chemijos ir biologijos pamokos yra atskiras procesas. Vaikinai labai geros sąlygos, tikras 4+ viešbutis, nepraradęs savo klasės. Pritaikytas vaikams, su specialiais saugos reikalavimais. Dviviečiai kambariai. Baseinas atviras, uždaras, nuosavas paplūdimys, perkeltas į Sirijų.

— Kiekviename kambaryje yra tualetas ir vonia, ar vaikai valgo valgomajame su furšetu?

- Na, žinoma.

— Ar bandote padėti žmonėms, kurie galėtų įkurti savo matematinio ugdymo plėtros centrus?

– Taip. Jie jau dirba savarankiškai. Tačiau pirmiausia jie turėjo galimybę perduoti savo patirtį ir parodyti savo mokiniams, kas geriausia. Norint su vaikais keliauti į Maskvą ar Sankt Peterburgą, reikia susirasti pinigų, bet pas Sirius viskas nemokama. Jie moka už viską: keliones, apgyvendinimą ir maistą.

Vienas iš svarbiausių dalykų – absoliučiai sąžininga ir skaidri atranka. Mūsų fondo patikėtinių taryboje ir tarp steigėjų yra žmonių, kurie yra atsakingi už tai, įskaitant savo reputaciją. Tarp fondo „Talentas ir sėkmė“ mokslo srityje įkūrėjų esame Stanislavas Smirnovas ir aš. Ekspertų tarybą sudaro Maksimas Pratusevičius, Nazaras Agachanovas ir kt. Jei pamainos vyksta pagal olimpiadų rezultatus, tai vaikai ateina būtent pagal olimpiadų rezultatus. Jei vykdoma atranka, tuomet siunčiame stebėtojus, atvežame darbus ir patys juos tikriname.

– Bet išeina, kad jei tavęs nebus, viskas sugrius? Viskas priklauso nuo asmenybes...

— Sąžiningas tyrimas grindžiamas skaidriais principais ir sąžiningais nepriklausomais ekspertais. Čia tu teisus. Bet tai nereiškia, kad viskas priklauso nuo Van Yashchenko ar Staso Smirnovo. Susiraskime kitą žmogų, ne mažiau nepriklausomą, sąžiningą ir skaidrų...

– Ar tu esi svarbiausias „Sirius“?

– Ne. Aš tik vienas iš įkūrėjų.

— Ką galima vadinti svarbiausiais Sirijuje, be Putino?

- Nieko tokio! V. V. pasiūlė idėją, o tada mūsų užduotis yra pradėti gyvenimą šioje svetainėje. Mes neturime vertikalios struktūros. Atrenkami geriausi šalies žmonės, kurie ateina vesti pamainų, reklamuoja originalius projektus, nėra vieni kitiems konkurentai. Kartais dirbame poromis: pavyzdžiui, 2007-oji Maskvos mokykla atvyksta kartu su FTS iš Sankt Peterburgo. Mokytojai moko kitus mokytojus, ir šis pasikeitimas patirtimi yra labai svarbus.

„Sirius“ administracijos vadovė, jos direktorė yra Elena Shmeleva. Ryškus, absoliučiai fantastiškas žmogus, kuris visą save atiduoda šiam tikslui. Direktoriaus pavaduotojas mokslui – Michailas Sluchas, įkalbėjome jį ten persikelti.

Skirtingai nei įprastoje mokykloje, kur viską nustato direktorius, čia pagrindas yra geriausių mokytojų prašymai. Mūsų ekspertų globėjų tarybos užduotis – ieškoti žmonių, pasiruošusių mokyti vaikus. Dabartinei biologijos pamainai vadovavo Sergejus Lukjanovas. Didžiausias mokslininkas, biologas, 2016 metų valstybinės premijos laureatas, tikrai super šviesus žmogus.

— Kam Sirijui reikalingas pastaruoju metu plačiai išgarsėjęs Sergejus Rolduginas?

– Aš nedalyvauju politikoje. Man nesvarbu, ką rašo laikraščiai. Man įdomu, kaip žmonės elgiasi. Matau, kaip gerai Sergejus organizuoja „Muzikos“ skyrių, asmeniškai nagrinėja vaikinų įrašus ir kviečia nuostabius muzikantus pas Sirijų. Aš nesiimu vertinti šios krypties kaip specialistas, matau tai iš šalies. Beje, nežinau, ar Sirius svetainėje yra įrašas, bet kartą su S. Smirnovu vienu metu skaitėme paskaitą sporto, muzikos ir meno katedroms. Per du mikrofonus buvo skaitoma paskaita „Kas yra matematika“. Buvo puiku.

— Ar jie dažnai kalba apie Sirijų per centrinius televizijos kanalus?

— Ir Channel One, ir RTR, ir laikraščiai. Sirijaus išvaizda yra svarbi mokytojų, dirbančių ugdančių talentus, taip pat ir regionuose, statusui. Juk Maskva jau viską turi. Maskvos švietimo departamento vadovas Isaacas Kalina ir Maskvos meras Sergejus Sobyaninas remia gabius mokytojus, remia mokyklas, skiria dotacijas už sėkmę mokyklų reitinguose, tikslingai remia matematikos pamokas. Jis ką tik išplatintas pagal absoliučiai objektyvius Maskvos matematikų draugijos ir matematikos mokytojų asociacijos sukurtus kriterijus. Yra aiškios formulės, ne valdininkų sugalvotos. Vienu metu veikė komisija, kurioje buvo Rusijos mokslų akademijos akademikas Viktoras Vasiljevas, Aleksandras Muzykantskis,

Aleksandras Blinkovas, Borisas Davidovičius ir kiti vertinimo kriterijus sukūrę matematikos mokytojai lėmė, kiek pinigų reikia matematikos pamokai. Maskva skiria dotacijas mokytojams ir vaikams, tačiau skirtingi žmonės į tai žiūri skirtingai. Maskva kol kas yra vienintelis regionas, kuris, be olimpinių čempionų, skiria pinigų ir už pergales tarptautinėse moksleivių dalykų olimpiadose. Sergejaus Sobyanino sprendimu buvo išduotos dotacijos: 1 milijonas rublių. už auksą, 500 tūkst. už sidabrą, 250 tūkst. už bronzą. O regionuose, kur talentų ugdymui tokio dėmesio neskiriama, „Sirius“ tapo galinga žinia vietos valdžiai. Daugelis mano kolegų turėjo finansinių ir kitų problemų, kad vaikinai galėtų vykti į visos Rusijos olimpines žaidynes.

— „Sirius“ tapo respublikinių olimpiadų centru? Ar koordinuojate matematikos olimpiadas?

- Ne ne.

– Vedate treniruočių stovyklas. Pasirodo, olimpiniams sportininkams reikia pritaikyti jūsų pamainas?

„Priešingai, kartu dirbame dėl kandidatų į komandą, prisitaikome prie rinktinės treniruočių grafiko. Be pamainų, ugdančių konkrečius vaikus, mokyklų, klubų, tobulinančių silpnus regionus, turime atskirus srautus, skirtus nacionalinėms komandoms. Šie srautai, žinoma, yra kuriami kartu su rinktinės treneriais. Jie jums pasakys, kada ir ko teisinga mokyti šiuos vaikus. Galite paklausti Nazaro Agachanovo, kaip dabar Sirijaus dėka jis gali pakviesti į treniruočių stovyklas ne tik siaurą vaikų sluoksnį, bet ir labai didelį 8-9 klasių rezervą, paruošti galingą pamainą, kuri svarbi iš regionų, ir pagaliau išsikėlė ilgalaikę ambicingą užduotį – matematikos olimpiadoje pasivyti ir aplenkti Kiniją.

Su Siriumi talentingas vaikas iš regiono turi galimybę lavinti savo gebėjimus. Paprastai geriausi vaikinai visos Rusijos konkurse pasirodo tik 9 klasėje. Tačiau tarptautiniu lygiu dažnai tiesiog per vėlu. Ir jei jis neturėjo šalia gero būrelio, geros mokyklos, o regione nebuvo matematinio gyvenimo, tada jau per vėlu.

Eulerio olimpiados, savotiškos visos Rusijos 8 klasių olimpiados, kurią sugalvojo Igoris Rubanovas (jis, aš ir Nazaras Agachanovas esame jos koordinacinės tarybos nariai), nugalėtojai yra pakviesti į Sirijų matematikos komandos lenktynėse kaip jaunesniųjų būrys. Tai suteikia talentingam vaikui galimybę išlyginti galimybes.

Sirijus gerokai padidina moksleivio iš provincijos šansus sulaukti sėkmės olimpiadoje. Tačiau tai neišplėšia vaikų iš jiems pažįstamos aplinkos. Ne kiekvienas talentingas vaikas gerai leidžia laiką SUNC. Teisingiau ne centre telkti geriausius, o gerinti švietimą regionuose. Matome, kaip ima kilti matematinis gyvenimas Chabarovske ar Kamčiatkoje, taip pat ir Sirijaus dėka, po treniruočių, kurių metu ryšiai nenutrūksta. Vaikai susipažįsta, pamato ryškius vaikinus ir tai, kad tai ne tik matematika, bet ir sportas.

– Ar baiminamės, kad tai gražu, bet tik parodyti? Kaip ir prezidentas turi ką pamatyti ir parodyti užsieniečiams. O Rusijoje tiek daug problemų su mokslu ir švietimu. Situacija Sirijuje gali būti labai gera, bet su mokslu ir švietimu Rusijoje viskas yra sudėtinga.

— Pirma, nepamenu, kad Sirijuje būtų buvęs bent vienas vakarietis. Niekam neįdomūs PR, visi domisi verslu. Antra: matau, koks judėjimas dabar prasidėjo regionuose, kur visiškai nieko nėra. Lapkričio mėnesį įvyko pamaina Pietų federalinėje apygardoje ir Šiaurės Kaukaze, tas pats nutiko ir pernai. Vaikus atrinkome labai sunkiai.

Be darbo su geriausiais vaikais, mes ypač atliekame pamainas iš regionų, kuriuose iš viso nebuvo olimpinių medalių laimėtojų. Vietoje rengiame masinius matematinius renginius, atrankinę olimpiadą, atrenkame vaikus, jie su mokytojais atvyksta į Sirijų, grįžta į savo namus ir šiuose regionuose prasideda kažkoks matematinis gyvenimas.

Jau dabar matosi, kaip per metus atgijo gyvenimas krūvoje regionų, kur matematika apskritai buvo bloga. Sirius – tai nemokama galimybė eiti dirbti su geriausiais mokytojais. Galite pasikalbėti su Olegu Južakovu iš Kurgano arba su Leonidu Samoilovu iš Uljanovsko. Tai entuziastai, kurie beveik neturėjo palaikymo, o dabar pas mus į Sirius ateina su vaikais ar mokyti, o požiūris į juos regionuose keičiasi. Igoriui Solomonovičiui Rubanovui iš Kirovo gerai, jis yra savarankiškas, turi puikų darbą, yra maksimaliai įsitraukęs. Ir niekas nepalaikė Južakovo Kurgane anksčiau nei Sirijus.

Kalbino Natalija Demina

galva Maskvos fizikos ir technologijos instituto Diskrečiosios matematikos katedra, „Yandex“ Teorinių ir taikomųjų tyrimų katedros vedėja:

1, 2. Renkame nuostabius moksleivius, vieta nuostabi, dažnai pavyksta pritraukti tuos, kuriuos kitaip būtų sunku. Yra biurokratinių problemų, bet jos sprendžiamos.

3. Apie oazę. Na, o matematinių centrų dar yra, ir jie veikia daugelyje regionų. Ir už Sirijaus ribų yra daug mokyklų. Taigi tai nėra taip blogai.

astronomas, Apšvietos premijos laureatas:

1, 2. Aš buvau pas Sirius du kartus ir man tai patiko. Puikus gyvenimas (gero europietiško standarto viešbutis), puikus maistas (įvairus švediškas stalas su „gardumynais“), patogios klasės, gera atviros prieigos biblioteka, egzotiška gamta (iš vienos pusės - kalnai, iš kitos - jūra), stipri mokytojų atranka (sakyčiau - unikali, bet kuklumas trukdo).

Manau, kad tokias sąlygas dauguma vaikų patiria pirmą kartą. Ir tai labai svarbu. Jie iš Sirijaus atima ne tik žinias ir įgūdžius (ten renkasi ne tik jaunieji intelektualai, bet ir sportininkai bei menininkai), bet, dar svarbiau, pagarbą darbui ir talentui, idėją apie aplinką, kurioje gali visiškai pasiduokite darydami tai, kas jums patinka, negalvodami apie kasdienybę ir kitas gyvenimo aplinkybes. Toks mažas komunizmas.

Mokytojų darbo sąlygos taip pat geros: moderni biuro technika, kompiuteriai, projektoriai, jaukios klasės. Mano studijoms buvo net visai neblogi teleskopai. Centro darbuotojai paprastai yra draugiški, bet ne visada efektyvūs ir organizuoti. Jaučiasi, kad jiems tai vis dar yra viešbutis (svarbiausia, kad švaru ir gerai pavalgyta), o įtemptas mokymų centro gyvenimas – dar nauja. Bet jie taip pat pripranta. Apskritai problemos su klasėmis ir technologijomis buvo išspręstos greitai.

matematikos mokytojas, pietinės matematikos pamainos mokytojas (2016 m. lapkritis, kryptis „Mokslas“):

1. Sirijus buvau jau du kartus, bet bendras mano kelionių į skirtingas „vaikų mokslo pamainas“ skaičius viršijo keturias dešimtis, tad yra su kuo palyginti. Apskritai mane labai džiugina kruopštus kai kurių pagrindinių dalykų apgalvojimas – kasdienybė, vaikų kasdienybė, protingas veiklos ir poilsio derinys.

Man, kaip matematikui, labai malonu, kad ši nuostabi bazė ne šiaip atiduota bet kokių vaikų poilsiui, bet yra padalinta tarp talentingų visiškai skirtingų sričių – sporto, kūrybos ir mokslo – atstovų. Čia kiekvienas vaikas yra ryški asmenybė, ir tai ypač akivaizdu, kai, pavyzdžiui, „sportininkai“ ir „matematikai“ laisvalaikį leidžia kurdami savo filmukus, vadovaujami nuostabių mokytojų „Meno“ kryptimi.

2. Žinoma, yra keletas trūkumų. Bet kokio rimto verslo organizavimas niekada nebūna be klaidų, o už klaidas viešai barti reikia tik tada, kai organizatoriai jų nepripažįsta ir dėl to negali ištaisyti. Čia tikrai ne taip, todėl apie konkretumą nekalbėsiu.

3. Žodis „krizė“ turi daug reikšmių. Man atrodo, kad tai tinkama medicinine prasme - tai yra momentas, po kurio paciento būklė gali smarkiai pagerėti arba smarkiai pablogėti. Taip, dabar švietimas jau įžengė į krizės fazę arba į ją įžengs, kas bus toliau, visiškai neaišku. Tačiau, kaip po prancūzų mėgo kartoti Levas Tolstojus: „daryk, ką privalai, ir ateik, kas gali“.

Tobulėjimo po krizės paslaptis visada yra maždaug ta pati: krizės metu reikia ne išbarstyti jėgas, o jas sutelkti.

Sirijaus pasirodymas, mano nuomone, gali tapti susikaupimo tašku, kuris pilnai pasireikš vėliau. Sovietiniais laikais, apie kuriuos dabar daugelis kelia nostalgiją, taip pat ir dėl neva gero išsilavinimo, „Sirius“ buvo neįmanomi, nes šūkis „Viso geriausio vaikams“ reiškė energijos investavimą tik į „arteką“ visiems. Tai nereiškia, kad „Arteks“ yra akivaizdžiai blogesni, tiesiog anksčiau neturėjome „Sirijų“. Be to, atrodo, kad jų niekur pasaulyje nebuvo. Apie tai, kiek Sirius gali pakeisti bendrą ugdymo procesų kraštovaizdį, galima spręsti tik po kartos.

Rusijos nacionalinės komandos vadovas tarptautinėje matematikos olimpiadoje:

1. Man ir daugeliui mano kolegų patinka Sirijaus idėja, ypač toje dalyje, kuri susijusi su darbu su „atsilikusiais regionais“, kuriuose nėra stiprių mokytojų, galinčių „atrasti ir įžiebti žvaigždes“. Tai tiesiogiai nepadės matematikos raidai regionuose (reikia sistemingo darbo), tačiau parama ir galimas sėkmingos trajektorijos formavimas gabiems regionų vaikams yra TAIP.

2. Problemos daugiausia susijusios su „vidiniu regionų sabotažu“ atrenkant vaikus: vietiniai pareigūnai į atrankos olimpiadą „Sirius“ dažnai kviečiasi toli gražu ne pačius geriausius vaikus (ar bijo, kad išvažiuos kur nors kitur?). Tam tikra prasme juos galima suprasti: šalyje yra švietimo įstaigų, kartais remiamų regiono vadovybės, kurios užsiima „legionierių“ verbavimu, taip naikindamos darbo su gabiais vaikais užuomazgas kituose regionuose. Akivaizdu, kad Sirijus tokiu banditizmu neužsiima – tai prieštarauja jo pagrindinei koncepcijai rasti talentingus vaikus ir juos išlaikyti.

3. VDNKh darbo su talentais srityje... Edukacijos centras „Sirius“ išgyvena formavimosi laikotarpį, o Talentų ir sėkmės fondo vadovybė ieško naujų darbo sričių ir stengiasi plėsti „Siriaus“ veiklos sritis. Kartais rezultatai būna ne visai sėkmingi projektai, kurie gali sukurti vitrinų puošybos iliuziją. Tačiau teisingi sprendimai tampa fiksuoti, nesėkmingos idėjos išnyksta. Centras vystosi gana prasmingai.

Švietimo centras „Sirius“ (Sočis) atsirado neatsitiktinai. Rusijos Federacijos prezidentas puikiai supranta, kad ekonominiam augimui šaliai reikia jaunų ir talentingų žmonių. Būtina operatyviai atpažinti gabius vaikus, sudaryti jiems patogiausias sąlygas, paskirti jiems vyresniuosius mentorius. Kiekvienam tokiam vaikui turi būti sukurtas individualus vystymosi kelias. Tik tokiu atveju galime tikėtis, kad ateityje šie talentingi vaikinai dirbs savo šalyje, padės spręsti įvairias problemas, operatyviai užkirs kelią krizinėms situacijoms, kylančioms šalies ekonomikoje.

Poreikis sukurti centrą

Talentingų vaikų ugdymo centras „Sirius“ tapo vienu iš plataus masto valstybinės talentingo jaunimo rėmimo programos punktų Rusijoje. Vieta kūrybai pasirinkta neatsitiktinai. Po žiemos olimpinių žaidynių Sočyje išliko puiki infrastruktūra. Jau Olimpinio parko statybos etape valdžia galvojo apie tolesnę pastatytų sporto aikštynų ir pastatų eksploataciją.

Centro istorija

2014 metais buvo sukurtas fondas „Talentai ir sėkmė“, jo iniciatorius – šalių prezidentas V. Putinas. Edukacijos centras „Sirius“ subūrė gabiausius ir gabiausius vaikus. Sočis laikomas tikra jaunųjų talentų kalve. Olimpinių patalpų pagrindu vaikams buvo sukurtos unikalios sąlygos individualiam asmeniniam augimui, komandinės dvasios formavimuisi ir tikrų didžiosios Rusijos patriotų ugdymui.

Veiklos ypatybės

Vaikų ugdymo centras „Sirius“ veikia pagal fondo įstatus. Centras turi licenciją vykdyti edukacinę veiklą vadovaujant ir visiškai remiant Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerijai.

Kaip patys moksleiviai vertina „Sirius“ ugdymo centrą (Sočis)? Apžvalgos rodo, kad ši unikalių rusų vaikų platforma visiškai pateisina jos egzistavimą.

Pagrindinis šio nuostabaus „protingų vaikų miesto“ tikslas – ankstyva gabumų diagnostika, tolesnis talentingų vaikų ugdymas ir pagalba profesinio orientavimo srityje.

Edukacijos centras „Sirius“ (Sočis) remia moksleivius, kurie, nepaisant jauno amžiaus, jau pademonstravo savo nuostabius gamtos mokslų sugebėjimus sporte, mene, turi tam tikrų techninės kūrybos pasiekimų.

Edukacinio centro darbo specifika

Vaikų, kuriems pasisekė patekti į „Sirius“ ugdymo centrą (Sočis), atsiliepimai patvirtina tokio projekto unikalumą. Centras veikia ištisus metus, visas išlaidas jame apsistojantiems moksleiviams dengia valstybė. Kas mėnesį gabių vaikų ugdymo centras „Sirius“ sulaukia apie 600 moksleivių nuo 10 iki 17 metų amžiaus. Vaikai į Sočį atvyksta iš įvairių mūsų šalies vietų Projekto išskirtinumas slypi tame, kad centre nėra „atsitiktinių“ vaikų. Visi vaikinai jau turi tam tikrų laimėjimų savo žinių srityse ir įrodė save sportinėje ar kūrybinėje veikloje.

Ugdymo proceso organizavimas

Kad talentingi moksleiviai, atvykstantys į centrą iš skirtingų Rusijos regionų, tobulėtų pagal individualias ugdymosi trajektorijas, su jais dirba geriausi šalies treneriai, mokytojai, muzikantai, psichologai.

Instruktoriai ir mokytojai turi specialią atranką ir daugybę kriterijų, kuriuos turi atitikti. Dėstytojai, atvykę kartu su mokiniais, turi galimybę lankyti profesinio tobulėjimo kursus.

Ką siūlo Sirius edukacinis centras? Literatūrinė kūryba, tyrinėjimai chemijos, akademinės muzikos, klasikinio baleto, vaizduojamojo meno srityse, įvairių taikomosios dailės meistriškumo kursai – visa tai pristatoma šiame ugdymo centre. Viešnagės centre programa skirta keturioms savaitėms. Be pagrindinės specialybės (veiklos srities) užsiėmimų, vaikams vyksta kūrybiniai susitikimai, organizuojamas laisvalaikis, dėmesys skiriamas sveikatinimo procedūroms.

Dalyvavimo sąlygos

Kaip patekti į Sirijų – gabių ir talentingų rusų vaikų ugdymo centrą? Šio unikalaus edukacinio projekto dalyviais jau tapę moksleiviai sako, kad jokiose specialiose olimpiadose ar konkursuose nedalyvavo. Paraiškas dalyvauti teikė jų mokytojai ar treneriai, iš pačių moksleivių reikėjo pateikti tik pažymėjimus ir diplomus, patvirtinančius pergalę visos Rusijos ir tarptautinėse konferencijose, konkursuose, varžybose.

Pagrindinė prašymo pateikimo sąlyga – vaikas turi Rusijos pilietybę. Priklausomai nuo profilio, vaikų amžius svyruoja nuo 10 iki 7 metų. Pavyzdžiui, „Mokslo“ pamaina skirta vaikams nuo 12 iki 16 metų. „Literatūrinio kūrybiškumo“ kryptis skirta talentingiems rusams nuo 14 iki 17 metų.

Vaikinai pasakoja, kaip jiems buvo skaudu laukti rezultato ir kaip jie apsidžiaugė sužinoję, kad yra pakviesti į specializuotą pamainą.

Norint užpildyti paraišką dalyvauti konkrečioje pamainoje Sirius centre, reikalingas tam tikras dokumentų sąrašas. Vaikas privalo turėti SNILS (individualų draudimo numerį asmeninei sąskaitai).

Be to, kartu su paraiška turi būti siunčiami visų dokumentų skenuoti, kurie yra tiesioginis kandidato pergalių olimpiadose, konkursuose ir konferencijose patvirtinimas. Tokiais dokumentais gali būti diplomų, pažymėjimų kopijos.

Veiklos sritys

Muzikantams keliami papildomi reikalavimai. Kartu su prašymu turi būti atsiųsti vaizdo įrašai, kurie paskelbiami internete ne vėliau kaip prieš šešis mėnesius iki dokumentų pateikimo datos.

Menininkai, svajojantys būti Sirijaus centre, atsiunčia iki 10 savo darbų nuotraukų.

Sportininkai pateikia paskutinių dvejų metų sportinių pasiekimų protokolus. Susumavus atrankos etapo rezultatus, sudaromas pamainų sąrašas, kiekvienam dalyviui asmeniškai pranešama, kad jis bus pakviestas į specializuotą pamainą gabių vaikų ugdymo centre Rusijoje.

Vieta

Kur yra Sirijus – švietimo centras (Sočis)? Šio mokymo komplekso adresas: Krasnodaro sritis, Sočis, Olimpiysky prospektas, 40 pastatas.

Čia galite nuvykti autobusu iš geležinkelio stoties arba iš oro uosto.