Pastarieji keleri metai tapo rimtu išbandymu Rusijos ekonomikai. Rezultatas – išaugęs nedarbas, neįperkamos paskolos būstui įsigyti. Daugeliui šiandieninių rusų turėti nuosavą namą yra svajonės išsipildymas. Tačiau šalies žemėlapyje vis dar yra oazių, kurios visas šias problemas aplenkė. Tai ekologiniai kaimai, kurių gyventojai aprūpina save viskuo, ko reikia – būstu, darbu, maistu. Kaip krizė paveikė ekologinių kaimų plėtrą Rusijoje ir kaimyninėse šalyse?

2009 metais Rusijoje buvo apie 70 ekokaimų. 2010 metų pradžioje mūsų šalyje jau buvo apie 80 tokių bendruomenių1. Baltarusijoje, Moldovoje, Latvijoje ir Kazachstane judėjimas nėra toks išplėtotas, kiekvienoje iš išvardytų šalių yra ne daugiau kaip penkios tokios gyvenvietės.

„Per pastaruosius dvejus metus ekologinių kaimų padaugėjo. Tačiau jų pilnumas mažas, sako ekosociologas ir FSC konsultantas Ivanas Kuliasovas. – Tą patį vaizdą stebėjau ir Europos Sąjungoje, ir JAV – ten dauguma ekokaimų prisipildo tik svečių dienomis arba per seminarus, konferencijas, festivalius.

Didžiąją metų dalį teritoriją ir infrastruktūrą tvarko nedidelė gyvenvietės įkūrėjų „direkcija“ ir keli laikinai joje gyvenantys savanoriai. Pasak pačių ekologinių naujakurių, Rusijoje „laisvos“ žemės nebeliko. Todėl manau, kad antrosios Rusijos ekokaimų bangos „augimo riba“ artėja. Judėjimas už šeimos valdos Kadangi judėjimas už ekologinių kaimų kūrimą nebuvo plačiai paplitęs, kaimo vietovės ir toliau tuštėja.

Smogilevkos ekokaimo (Baltarusija) įkūrėjas ir gyventojas Andrejus Percevas sutinka su šiomis išvadomis. Kai Andrejus įkūrė Smogilevką, jis tikėjo, kad norinčių joje gyventi bus daug. Bet ištisus metus jame, deja, jis gyvena vienas. „O kaip su „Anastasijevskio“ 2 gyvenvietėmis? tuomet bendra tendencija – blėstantis miestiečių ir pačių naujakurių susidomėjimas, gyventojų nutekėjimas iš jų. Ekokaimuose norinčių gyventi neatsiranda, o visi apleisti sklypai suarti ir užsėti bulvėmis“, – sako „Smogilevkos“ įkūrėjas.

Samprotavimus, kad neįmanoma gauti žemės sklypų ekologiniams kaimams, patvirtina gyvenvietės „Kovcheg“ (Kalugos sritis) gyventojai. „Žemė tuščia ir apaugusi mišku, per didžiulius, neįsivaizduojamus plotus. Tai gali pamatyti visi, keliavę per centrinę Rusiją. Tačiau jo neįmanoma gauti jokiam verslui, net jei tai trigubai naudinga ir prioritetas šaliai bei valdžiai.

Ir tuo pačiu metu nedideli šių didžiulių žemės plotų gabalėliai parduodami absoliučiai astronominėmis kainomis“, – vienoje iš savo publikacijų oficialioje gyvenvietės svetainėje pažymi Fiodoras Lazutinas (Kovčego gyvenvietė).

„Nevo-Ekovil“ (Novgorodo sritis) naujakuriai kalba apie mažų gyvenviečių problemą: „I. psichologiškaiŽmones vargina tai, kad graži idėja pritraukia nemažai „vakarėlių lankytojų“ arba žmonių, kurie prastai subalansuoja savo jėgas ir idėjas apie gyvenimą tokiose gyvenvietėse su objektyvia realybe.

Vieno iš didžiųjų ekologinių kaimų „Grišino“ (Leningrado sritis) gyventojas Valerijus Kapustinas pastebi, kad tokių gyvenviečių kūrimosi procesas vyksta, tačiau ne taip greitai, kaip norėtų jų kūrėjai: „Ekokaimai dar ne įgijo masinį populiarumą, tai vis dar gana mažas judėjimas“.

Šiek tiek optimistiškiau ekokaimų kūrimo procesą vertina tie, kurie dar tik planuoja juos steigti arba dirba susijusiose srityse, pavyzdžiui, plėtoja žaliosios plėtros idėjas – energiškai efektyvių pastatų statybą iš aplinkai draugiškų. medžiagų. Jie tiki, kad kiekvienas debesis turi sidabrinį pamušalą: ekonominė krizė davė postūmį tokių gyvenviečių skaičiui augti.

„Manau, kad krizė dalį žmonių pastūmėjo gyventi ekologiškose gyvenvietėse ir užsiimti žaliąja statyba. Būsto kaina kasmet auga, ir daugelis supranta, kad vienintelis būdas gauti namą – statytis patiems arba pagal užsakymą, bet iš nebrangių medžiagų“, – sako architektas Sergejus Erofejevas („Sergei Erofejev Architectural Studio“). Sankt Peterburgo klubo „White Lotus“ įkūrėja, dizainerė Svetlana Lal taip pat kalba apie naują kylančią eko naujakurių bangą.

„Rusija visada eina savo, ypatingu keliu. Tai taikoma ir ekologinių kaimų plėtrai. Dešimtojo dešimtmečio pradžioje įsitraukiau į aplinkosaugos judėjimą. Dabar kartu su bendraminčiais esu iniciatyvinės grupės steigimo savo gyvenvietei kūrimo stadijoje. Pirmoji banga buvo praėjusio amžiaus 90-aisiais, poperestroikos laikotarpiu. Tuo metu man kilo noras visai palikti Rusiją“, – pasakoja Svetlana. – Kiek vėliau aplinkosaugos judėjime pradėjo kilti dar viena banga, kai žmonės pradėjo suprasti, kad miestai ir megapoliai nesuteikia jiems galimybės vystytis.

Daugelis žmonių tiesiog persikėlė gyventi į kaimą. Jie paliko miesto aplinką, bandydami kažką pakeisti savo pasaulėžiūroje. Daugelis jaunų žmonių mano, kad miestuose nėra švaraus oro, natūralių produktų ar geriamojo vandens. Jie tiesiog bijo dėl ateities kartos, daugelis net nenori gimdyti vaikų šiuolaikiniame didmiestyje. Taigi didžioji dalis naujos bangos būsimų ekologinių naujakurių yra jaunos šeimos.

Štai ką apie skirtingus ekogyventojų tipus sako ekosociologas Ivanas Kuliasovas: „Pirmoji grupė – sėslieji eko naujakuriai. Turi namus ir ūkius, žiemoja, priima sprendimus dėl gyvenimo gyvenvietėse taisyklių ir naujų gyventojų priėmimo, tvarko ekogyvenvietės teritoriją ir ją supančias gamtines žemes. Šie žmonės domisi tvariu aplinkos valdymu, įskaitant tvarų integruotą daugiafunkcį miškų valdymą. Jie neigiamai vertina plynus kirtimus, nes jie atima mišką iš jų ir jų vaikų. Negyvenamos ekokaimų vietovės gali būti išteklius jų palikuonims. Jie yra kruopštūs ir sėkmingi visame kame. Kiekvienas ekologinis kaimas jau suformavo tokių žmonių branduolį.

Kita naujakurių kategorija yra vadinamieji mobilieji; Jiems patinka ne tiek savo žemės savininko statusas, kiek bendravimas ir komandinis darbas. „Tokie žmonės sunkiai atstato būstą savo sklypuose ir retai juo naudojasi. Jiems reikalingas ekokaimas, kad galėtų susitapatinti su bendraminčiais ir su jais bendrauti, priduria ekspertas. „Jie visada pasiruošę padėti sėsliems ekologiniams naujakuriams.

Kurdami viltį, kad ekokaimas bus labiau naudingas jų vaikams, jie ugdo jaunąją kartą, įtraukia ją į darbą ekokaimų žemėje ir dalyvauja ten vykstančiose šventėse. Trečioji ekologinių naujakurių kategorija – laikinai gyvenantys svečiai (savanoriai/savanoriai) arba seminaristai/ekoturistai (gaunantys ekologinių naujakurių paslaugas už tam tikrą mokestį). „Tarp jų atsiranda vis daugiau užsieniečių, pasaulinių aplinkosaugininkų, antiglobalistų, anarchistų tinklų dalyvių, įvairių ideologinių ir religinių judėjimų dalyvių“, – pažymi P. Kuliasovas.

„Ekologinių kaimų netvarumo problemos daugiausia kyla dėl to, kad žmonės mažai žino, kaip gyventi žemėje“, – sako Svetlana Lal. – Tiesą sakant, yra didelis žinių sluoksnis, kaip teisingai ir efektyviausiai statyti būstą ir įdirbti žemę. Šiandien ūkininkauti galima be didelių energijos sąnaudų, pavyzdys yra visame pasaulyje žinoma Seppo Holzerio permakultūra.

Taigi, kaip pastebi pašnekovai, viena pagrindinių ekogyventojų judėjimo problemų – ekologiškų gyvenviečių nestabilumas. Kaip taisyklė, įjungta pradinis etapas Visi bendraminčiai ten nori gyventi tik keli, o tik keli lieka žiemoti ir nuolat gyventi gyvenvietėse.

Tvarumo problemos

Nestabilumas atsiranda dėl įvairių priežasčių – dėl konfliktines situacijas gyvenvietėje dėl nesutarimų su kaimynais, teisinių problemų kai metų metus negalima perkelti žemės iš vienos kategorijos į kitą. O dėl aplinkosaugos problemų – nelegalių kirtimų, miškų gaisrų, kurie kartais priartėja prie ekokaimo ir kelia grėsmę jų egzistavimui.

Miškas iš tikrųjų yra pagrindinis veiksnys tvarios plėtros bet kuris ekokaimas. Šiandien miškas tapo kilnojamuoju turtu ir nebelaikomas viena ekosistema. Nei Ekstremalių situacijų ministerija, nei įvairūs specializuoti komitetai ir departamentai jau daug metų nesugeba išspręsti efektyvios kovos su miškų gaisrais ir prevencijos problemos.

Iniciatyvūs ekologiniai naujakuriai šios problemos sprendimą perima vietoje į savo rankas. Gesinant didelio masto miško gaisrus, visų pirma svarbu turėti priemones gesinti gaisrą, taip pat ekogyventojų gebėjimą teisingai elgtis kilus gaisrui. Yra ir tokių sėkmingų organizacijų pavyzdžių. Iš pradžių „Kovcheg“ gyvenvietėje buvo sukurta ugniagesių komanda, kurios nariai dalyvavo kelių dienų WWF mokymuose gesinti miškų gaisrus. O 2008-aisiais prie savo gyvenvietės pavyko sustabdyti nelegalius kirtimus. Iš savo patirties jie sužinojo, kad viena nelaimė veda į kitą.

„Arkos“ gyventojai pasakoja, kaip 2010 metų vasarą teko gesinti didelį miško gaisrą Kalugos regione. Didelio miško gaisro (10-12 hektarų), sugadinusio šalia ekokaimo esantį mišką ir jaunuolyną, priežastis – dar 2004 metais kirtimų metu padaryti pažeidimai.

„Silpnoji vieta buvo kirtimas“, – įsitikinę „Arkos“ gyventojai. – Pirma, kirtavietėje buvo palikta daug šakų krūvų (t.y. nebuvo atliktas normalus ploto valymas). Antra, proskynos pakraštyje buvo nuversta ar nudžiūvusi nemažai medžių. Faktas yra tas, kad kirtimas keičia drėgmės režimą miške, pasienyje su likusia miško dalimi. Be to, daugelis medžių miško tankmėje augimo metu driekiasi aukštyn, todėl jie neturi tokio stipraus šaknų sistema, kaip pakraštyje stovintys medžiai. Dėl to per 4-5 metus po plynų kirtimų 20 metrų juostoje prie plynos ribos medžiai arba masiškai išdžiūsta, arba nuvirsta nuo vėjo ir išdžiūsta. Būtent šis miško plotas su išdžiūvusiais medžiais užsidegė. Ir jau nuo kirtimo ugnis nuėjo į mišką“.

Nepaisant to, kad ekologiniai naujakuriai ir gretimų kaimų gyventojai iš tiesų patys išgelbėjo mišką nuo didelio gaisro, jie nesulaukė jokios pagalbos ar paramos iš miškų ūkio skyriaus. Priežastis paprasta – juk miškininkams reikia vykdyti kovos su gaisrais planą, atsiskaityti institucijoms apie savarankiškai atliktus darbus, o vietos gyventojų aktyvumas gadina visą statistiką.

Ne paslaptis, kad beveik kiekvienas ekologinis kaimas vienokiu ar kitokiu laipsniu susiduria su dirvožemio nykimo ir erozijos problemomis, plynais ir nelegaliais miško kirtimais, miškų gaisrais. Ir vis dėlto, nepaisant esamų sunkumų, ekokaimai vystosi. Ekspertai savo ateitį mato didelių tinklų formavime ir visuomenines organizacijas- tokiose bendruomenėse lengviau apginti savo teises, priimti sprendimus dėl miškotvarkos, apsaugoti teritorijas nuo gaisrų, suteikti teisinį statusą gyvenvietėms.

Ar ekoturizmas yra ateitis?

Ekosociologas Ivanas Kuliasovas savo tyrime kalba apie dvi naujas Rusijos ekokaimų judėjimo kryptis. Ekspertas pastebi, kad vietiniai ekokaimai kuria visuomenines ir tinklines organizacijas, jungiasi į tarptautinius ekokaimų tinklus, pagaliau sulaukusius JT pripažinimo. Yra ir kitas kelias – ekoturizmo plėtra Rusijoje. „Pradėtas tarptautinio projekto „Ekokaimai darniam kaimo vietovių vystymuisi (2010-2012)“ įgyvendinimas, remiamas ES Baltijos regioninės programos „Inovacijų skatinimas Baltijos regione“ ir Švedijos tarptautinio bendradarbiavimo ir plėtros agentūros (SIDA) .

Projekto dalyviai – mokslo institutai ir ekologinių kaimų tinklai Lietuvoje, Latvijoje, Suomijoje, Švedijoje, Vokietijoje, Lenkijoje ir Rusijoje, sako Ivanas Kulyasovas. „Projekto tikslas – nustatyti ir apibendrinti geriausią ekokaimų patirtį ekotechnologijų (žaliosios statybos, žemės ūkio, perdirbimo, alternatyviosios energijos), bendruomenės kūrimo ir funkcionavimo srityse. Ekosociologė taip pat pažymi, kad tarp pagrindinių projekto tikslų yra identifikuotų praktikų aprašymas naudojant vieningą metodiką visoms dalyvaujančioms šalims bei tarptautinio žinyno apie geriausią ekokaimelių praktiką sukūrimas.

Patraukti plačiosios visuomenės dėmesį ir politikaiį ekokaimų judėjimą ir pasiekimus ekologiškesnio gyvenimo būdu; ekokaimus pristatyti kaip vieną iš darnios kaimo vietovių plėtros modelių. Dėl to, be žinyno sukūrimo, turėtų būti sukurtas turistinis maršrutas per Baltijos regiono ekokaimus ir ekoobjektus.

Svetimas tarp savųjų

„Nevo-Ekovil“ gyventojai pastebi, kad tenka kovoti su jau susiklosčiusiais visuomenės nuomonė apie ekologinius kaimus – paaiškinkite, kad „mūsų gyvenvietė nėra sekta, ne „susibūrimas“ ar kolūkis“.

„Ekokaimas yra alternatyva gyvenimui didmiestyje, todėl, kaip ir bet kuri alternatyva, kol kas pasmerktas būti įtartas maištu prieš esamą tvarką“, – reziumuoja ekosociologas Ivanas Kuliasovas. – Net Europos šalims prireikė maždaug 50 metų, kad suprastų ekologiškumo idėją. Tačiau Europoje idėjos apie rūpinimąsi aplinka neįgavo ekokaimų formos – žaliosios savivaldybės tebėra išimtis. Šios idėjos įgavo vadinamąsias „žaliąsias“ paslaugų, prekių ir produktų rinkas“.

Iš tiesų, Vakarų šalyse idėja sukurti ekologišką ekonomiką – pramonės šakas, kurios kuria ir didina gamtos kapitalą arba mažina grėsmes aplinkai ir riziką aplinkai – dabar yra labai dėmesingas.

O pačios ekologiškos gyvenvietės visame pasaulyje išlieka tik miesto gyvenimo alternatyva ir interesų klubu, bet ne žaliosios ekonomikos plėtros pagrindu.

Rusijoje ekologinių gyvenviečių judėjimas yra per mažas, kad paveiktų atkūrimą žemės ūkis, apleistų kaimų atgaivinimas. O masinio jaunimo persikraustymo į ekokaimus, ko šiandien tikisi kurti kaimus planuojantys, greičiausiai neįvyks.

Oksana KUROCHKINA

Gamtos apsauga Rusijos ir pasaulio tautų kultūroje

Užsirašykite (pasirinktinai) savo krašto tautų patarles, legendas, pasakas, kuriose sakoma, kad gamtą mylėti ir rūpintis ja reikia.

Patarlės:

• Ugnis – karalius, vanduo – karalienė, žemė – motina, dangus – tėvas, vėjas – viešpats, lietus – maitintojas, saulė – princas, mėnulis – princesė.
• Ne viskas yra blogas oras, pro šalį švies raudona saulė.
• Žemė yra lėkštė: ką įdedi, tą ir išimi.
• Gyvendami šalia miško, neliksite alkani.
• Kas nepasodino medžio, neturėtų gulėti pavėsyje.
• Stepėje – erdvė, miške – žemė.
• Jei bus sniego, duonos atkeliaus;
• vanduo išsilies ir bus šieno.
• Būtų miškas, skraidytų lakštingalos.
• Be vandens žemė yra dykynė.
• Pavasario diena jus maitina visus metus.
• Pavasaris raudonas su gėlėmis, o ruduo - su spygliais. Raudona saulė baltoje šviesoje juoda žemė
• šildo.
• Kelių smaigalys, nors ir nedidelis.
• Miškas – ne mokykla, bet moko visus.
• Miškas yra žemės turtas ir grožis.
• Mėnuo sidabrinis, o raudona saulė auksinė.
• Nesirūpink pomedžiu, o medžio net nepamatysi.
• Ne viskas, kas auga, yra kirpta.
• Nors bitė įgelia, ji vis tiek duoda medaus.
• Giraitės ir miškai yra grožis visam pasauliui.

Keiskime gamtą žmonių laimei.

Pasaka, kurioje kalbama apie būtinybę mylėti ir saugoti gamtą.
Pasaka "Senelis ir pelėda"
Senis sėdi, geria arbatą. Tuščiu negeria – balina pienu.
Pelėda skrenda. „Puiku, – sako jis, – draugas!
O Senis jai pasakė: „Tu, Pelėda, esi beviltiška galva, stačiomis ausimis, užkabinta nosimi“.
Slepiesi nuo saulės, vengi žmonių – koks aš tau draugas?
Pelėda supyko. „Gerai, – sako jis, – senasis! Aš nelėksiu į tavo pievą naktį gaudyti pelių - gaudyk pats.
Atėjo naktis. Senoje pievoje pelės savo duobėse švilpia ir šaukia viena kitai: - Žiūrėk, krikštatėvi, ar Pelėda neskrenda - beviltiška galva, stačios ausys, užkabinta nosis? Pelė pelėda atsako: - Nematai Pelėdos, negirdi Pelėdos.
Šiandien turime laisvę pievoje, dabar turime laisvę pievoje. Pelės iššoko iš savo duobių, pelės bėgo per pievą.
Ir Pelėda iš įdubos: - Ho-ho-ho, Seni! Žiūrėk, kad ir kaip blogai viskas pasirodytų: pelės, sako, išėjo medžioti.
„Paleisk juos“, – sako Senis. – Arbata, pelės ne vilkai, jauniklių neužmuš.
Pelės braukia pievą, ieško kamanių lizdų, kasa žemę, gaudo kamanes.
Ir Pelėda iš įdubos: - Ho-ho-ho, Seni! Žiūrėk, kad ir kaip būtų blogiau: visos tavo kamanės išskrido.
„Leisk jiems skristi“, – sako Senis. – Kokia iš jų nauda: nei medaus, nei vaško – tik pūslės. Pievoje yra besimaitinantis dobilas, pakibęs galvą į žemę, o kamanės zuja, skrenda tolyn nuo pievos, nežiūri į dobilą ir neneša žiedadulkių nuo žiedo į gėlę.
Ir Pelėda iš įdubos: - Ho-ho-ho, Seni! Žiūrėk, nebūtų buvę blogiau: pačiam nereikėtų žiedadulkių pernešti iš gėlės į gėlę.
„Ir vėjas nupūs“, – sako Senis ir pasikaso pakaušį. Per pievą pučia vėjas, ant žemės krenta žiedadulkės. Jei žiedadulkės nenukrenta iš žiedo į žiedą, pievoje negims dobilai; Seniui tai nepatinka.
Ir Pelėda iš įdubos: - Ho-ho-ho, Seni! Tavo karvė murkia ir prašo dobilų – žolės, klausyk, be dobilų, tai kaip košė be sviesto.
Senis tyli, nieko nesako. Dobilų karvė buvo sveika, Karvė pradėjo plonėti, pradėjo mažėti pieno: laižydavo nuosėdas, pienas vis plonėjo.
Ir Pelėda iš įdubos: - Ho-ho-ho, Seni! Sakiau tau: ateisi pas mane nusilenkti.
Senis priekaištauja, bet viskas nesiseka. Pelėda sėdi ąžuole ir pelių negauna. Pelės slankioja pievoje, ieško kamanių lizdų. Kamanės vaikšto svetimose pievose, bet į senų žmonių pievas net nežiūri. Dobilas pievoje negims. Karvė be dobilų suplonėja. Karvė turi mažai pieno. Taigi Senis neturėjo kuo balinti arbatos.
Senis neturi kuo balinti arbatą, - ėjo Senis nusilenkti Pelėdai: - Tu, Pelėda-Našle, padėk man iš bėdos: Aš, senis, neturiu kuo balinti arbatą.
Senis ėmė balinti arbatą pienu, balinti arbatą – girti Pelėdą, kviesti jį aplankyti, gerbti.

Įsivaizduokite save kaip aplinkai draugiškos gyvenvietės vadovą. Nubraižykite rėmelyje savo įsivaizduojamo namų ūkio schemą, kur šildymas, apšvietimas, skirtingų tipų veikla, naudojama vandens, vėjo, saulės kaitros jėga, atliekų ir šiukšlių perdirbimas, kirtimui skirti plotai atsodinami medžiais. Pasinaudokite savo regiono tautų patirtimi, kuri buvo išsaugota kaimo ir vasarnamių gyvenvietėse, knygose apie senovės ir šiuolaikinę Rusijos ir pasaulio tautų kultūrą.

Ekokaimų organizavimo principai

Įvairiose ekologiškose gyvenvietėse galioja įvairūs aplinkosauginiai (aplinkos) apribojimai ir savęs apribojimai prekių gamybai ir apyvartai, tam tikrų medžiagų ar technologijų naudojimui, gyvenimo būdui. Dažniausiai pasitaikantys pavyzdžiai:

• Tvarus ūkininkavimas – tai tvaraus žemės dirbimo technologijų naudojimas (pavyzdžiui, permakultūros principai). Paprastai ekokaimo teritorijoje taip pat draudžiama naudoti toksiškas chemines medžiagas ir pesticidus.
• Tvarus miško tvarkymas ir daugiakultūris miškų atkūrimas – kruopštus miškų naudojimas ir skirtingų medžių rūšių sodinimas, siekiant suformuoti tvarias ekosistemas miškuose, priešingai nei monokultūriniai sodinimai (linkę į ligas ir kenkėjus), kuriuos aktyviai praktikuoja miško pramonės organizacijos.
• Energijos suvartojimo minimizavimas yra gana paplitusi praktika, pasireiškianti energiškai efektyvaus būsto statyba (žr. energiškai efektyvus namas), naudojimu, buitinės energijos suvartojimo minimizavimu.
• Ekologinių kaimų teritorijoje dažnai draudžiama rūkyti, gerti alkoholį ir necenzūrinius žodžius iki visiško uždraudimo.
• Tarp ekokaimų gyventojų įprasta praktika yra vienokia ar kitokia natūralios mitybos sistema, pavyzdžiui, vegetarizmas, žalio maisto dieta, veganizmas ir kt. Kai kuriais atvejais ekokaimų teritorijoje draudžiama valgyti mėsą ar auginti gyvulius mėsai.
• Dauguma ekologinių kaimų gyventojų dažniausiai laikosi sveikos gyvensenos, kuri apima grūdinimąsi, lankymąsi pirtyje, aktyvią fizinę veiklą, teigiamą požiūrį į gyvenimą.

Dažnai norisi autonomijos ir nepriklausomybės nuo išorinių tiekimų, tam tikro savarankiškumo. Daugumoje kaimo ir priemiesčių ekologinių kaimų jų gyventojai stengiasi patys užsiauginti ekologišką maistą, naudodami ekologinio ūkininkavimo technologijas. Kai kuriuose (dažniausiai didesniuose) eko kaimuose galima susikurti savo drabužių, batų, indų ir kitų ekokaimo gyventojams reikalingų daiktų gamybą ir (ar) apsikeisti prekėmis su išorinis pasaulis. Paprastai gaminiai turi būti gaminami iš vietinių atsinaujinančių natūralių medžiagų arba atliekų/perdirbamų medžiagų, naudojant aplinkai nekenksmingas technologijas, naudojami ir šalinami aplinkai nekenksmingu būdu. (Praktikoje ne visada įmanoma pasiekti visus užsibrėžtus tikslus.)

Nemažai ekologinių kaimų naudoja autonominę nedidelės apimties alternatyvią energiją.

Žmonių skaičius ekologinėse gyvenvietėse gali svyruoti tarp 50-150 gyventojų, nes tokiu atveju, remiantis sociologija ir antropologija, bus sukurta visa tokiai gyvenvietei reikalinga infrastruktūra. Tačiau gali egzistuoti ir dideli ekologiniai kaimai (iki 2000 gyventojų).

Ekokaimų istorija

Vakaruose ekokaimų judėjimas prasidėjo septintojo dešimtmečio pradžioje. Rusijoje pirmieji ekokaimai atsirado 1990-ųjų pradžioje, kai apie daugelį medžiagų aplinkos problemas. Rusijos tinklas ekokaimai buvo sukurti 2005 m.

Ekokaimų organizavimas

Ekokaimo gyventojus dažniausiai vienija bendri aplinkosauginiai ar dvasiniai interesai. Daugelis jų mano, kad technogeninis gyvenimo būdas yra nepriimtinas, naikinantis gamtą ir vedantis į pasaulinę katastrofą. Kaip alternatyva technogeninei civilizacijai, jie siūlo gyvenimą mažose gyvenvietėse, turinčiose minimalų poveikį gamtai. Ekologinės gyvenvietės dažnai bendradarbiauja tarpusavyje, ypač daugelis jų yra susijungusios į gyvenviečių tinklus (pavyzdžiui, Pasaulinis ekokaimų tinklas).

Tam tikru mastu ekokaimų principus galima pritaikyti esamiems kaimams ir kaimeliams. Tokių gyvenviečių būtina sąlyga yra harmoninga sąveika su gamta ir minimali neigiamas poveikis pas ją.

Sociologinį ekokaimų tyrimą atliko R. Gilmanas, kuris buvo pristatytas savo knygoje „Ekokaimai ir ekokaimai“.

Pastabos

Taip pat žr

Nuorodos

Wikimedia fondas.

2010 m.

Ekologinė gyvenvietė (ekokaimas) – gyvenvietė, sukurta siekiant organizuoti ekologiškai švarią erdvę žmonių grupės gyvenimui, dažniausiai remiantis darnaus vystymosi koncepcija ir organizuojant maistą iš ekologinio žemės ūkio... ... Vikipedija

- (iki 2000 m. Vieningo tikėjimo bendruomenė) naujas religinis judėjimas (sekta), kurį 1991 m. įkūrė Sergejus Toropas (vadinantis Vissarionu) pavadinimu „Vieningojo tikėjimo bendruomenė“. Oficialiai įregistruota Teisingumo ministerijoje... ... Vikipedija – (anglų k. intencionali bendruomenė) tikslingai sukurta vietinė žmonių bendruomenė, sumanyta daugiau glaudus bendradarbiavimas nei kitos bendruomenės. Ideologinės bendruomenės nariai dažniausiai dalijasi tam tikra socialine, politine, religine... ... Vikipedija

- (angl. The Fellowship for Intentional Community, sutrumpintai angl. FIC, rus. DZIO) tarptautinis socialinis judėjimas, palaiko ryšius ir bendradarbiavimą tarp ideologinių bendruomenių, ekologinių kaimų, cohousing ir panašių grupių;... ... Vikipedija

Žalieji stogai yra terminas, reiškiantis pastatų stogus, iš dalies arba visiškai apsodintus gyvais augalais. Tai reiškia, kad augalai sodinami tiesiai į žemę, tarp žaliojo sluoksnio ir stogo dedama vandeniui atspari plėvelė... ... Vikipedija

Autonominiai pastatai suprojektuoti ir pastatyti veikti nepriklausomai nuo infrastruktūros, komunalinių paslaugų, tokių kaip elektros tinklai, dujų tinklai, komunalinės vandens tiekimo sistemos, valymo sistemos nuotekų, lietaus kanalizacija, paslaugos... ... Vikipedija

ekokaimas- ekologiška gyvenvietė... Santrumpų ir santrumpų žodynas

Kas yra ekologiška gyvenvietė?

Iš karto norėčiau apibrėžti sąvokas.

Ekokaimas yra bendraminčių grupė, gyvenanti žemės sklypai ne mažesnio kaip 1 hektaro dydžio. Tikslas – sukurti darnią erdvę aplink save, savo šeimą ir artimuosius.

Pirmųjų ekokaimų istorija... O, tai buvo labai seniai. Kai kurie mokslininkai teigia, kad iš pradžių taip gyvenome, tik neseniai miestai pradėjo atsirasti tokiais, kokius matome dabar.

Kas yra miestas? Apibendrinant galime pasakyti taip: miestas- tai vieta, kur gyvena žmonės, norintys būti arčiau pajamų (darbo) šaltinių. Vienijanti idėja yra normali (priimtina) savęs, savo šeimos ir artimųjų gerovė.

Išoriškai yra daug panašumų. Tačiau iš esmės tai labai skirtingos organizacijos.

Vidutinė gyvenimo ekokaime apžvalga.

Ekokaime kiekviena šeima turi vieną ar daugiau hektarų žemės.

Žmonių veiksmus savo srityse lemia noras aplink save sukurti estetiškai patrauklią ir praktiškai naudingą aplinką. Pavyzdžiui, noras pasodinti obelį ir vėliau iš jos nuimti derlių. Tokį derlių galima valgyti iš karto, paversti žieminiais preparatais arba dovanoti bet kam. Už pinigus kaimynams duoti vaisių nedraudžiama. Bet! Kiekviena žmonių šeima valgomus produktus gauna tvarkydama savo sklypą savo greičiu. Galite visiškai nieko neveikti, ilsėtis, kol atsiras noras išreikšti save. Atvykę iš miesto į vietą, daugelis žmonių iš pradžių jaučia poreikį „nieko nedaryti“. Ir tai tiesa. Kūnas prisitaiko prie aplinką, tiksliau, jis dera su gamta.

Vidutinė gyvenimo mieste apžvalga.

Dabar grįžkime į miestą. Žmogus ryte atsibunda bute, ruošia maistą, ruošiasi, eina į darbą, dirba, grįžta namo, pavalgo, pailsi, padaro ką nors malonaus sau ir eina miegoti. Ir šiuo režimu praeina maždaug 5 dienos. Tada 2 dienas gali daryti ką nori. Ką šiomis dienomis dažniausiai mėgstame veikti? Tie, kurie turi vasarnamį, gali su šiurpu prisiminti, kad reikia eiti ravėti lysves. Neturintys džiaugiasi, kad nereikia ravėti lysvių, o renkasi malonesnę veiklą – apsipirkimą, susitikimą su draugais, keliones ir visa kita, ką leidžia piniginė. O dabar savaitgalis baigėsi. Vėl dirbk. Po šešių mėnesių ar metų tokių kaitaliojimų žmogus jaučiasi išsekęs ir atostogauja. Atostogų dienų skaičius priklauso nuo darbo. Dažniausiai 2-3 savaites. Švietimo darbuotojai vasarą vidutiniškai turi 1,5 mėn. Nedaug, turint omenyje, kad žmogui nuolat trūksta to, kas būtina laimei ir sveikatai.

A Žmogaus ekologiniame kaime, nors sodo lysvės skrenda, jis kasa tvenkinį, dar ką nors veikia svetainėje, jis jau laimingas!

Paklauskite savęs:

Kur geriau atsipalaiduoti: lauke ar boulingas?

Kurią uogą maloniau valgyti: šviežią iš krūmo ar šaldytą iš prekybos centro?

Kas sunkiau: nudažyti šunų namelį, paskui iškasti porą lysvių ir pasodinti gėles, ar 8 valandas sėdėti biure ir dirbti monotonišką darbą?

Miesto struktūra

Apie miestą žinome iš gyvenimo patirtis. Jį galima apibūdinti maždaug taip: kelių aukštų pastatai, susikertantys su keliais ir rekreaciniais objektais (parkais, alėjomis, veja).

Vieta, kurioje žmogus gyvena, priklauso nuo jo pajamų ir šeimos galimybių.

Žmonės dažnai kelias valandas per dieną važinėja į darbą ir grįžta namo.

Miesto ekologija yra agresyvi žmonių atžvilgiu. Dėl to išsivysto ligos, kurios tampa lėtinės. Pastebėta, kad mieste yra labai daug vaistinių ir ligoninių. Bet sveikų žmonių Tarp gyventojų jų nėra labai daug.

Miestiečių emocinė būsena labai įvairi: nuo linksmų (dažnai jaunų žmonių) iki apatiškų-agresyvių žmonių. Įdomu pažvelgti į praeivių akis, norint nustatyti: ar žmogus šiuo metu laimingas?

Ekokaimo sutvarkymas

Ekokaime kaimas padalintas į skirtingų formų sklypus.

Tarp jų yra 3 metrų pločio takai. Sklypo savininkai savo žemės perimetru vietoj tvoros pasodina žalią gyvatvorę. Žalia gyvatvorė yra medžiai, krūmai ir kiti augalai, kurie yra natūrali kliūtis patekti į svetainę. Laikui bėgant visa sodinimo įvairovė susipina į neperžengiamą sieną.

Ekokaimuose yra vietos bendriems susibūrimams ir kolektyvinei veiklai patogioje vietoje. Čia vyksta seminarai ir meistriškumo kursai, skirti keistis patirtimi vieno ar kelių ekologinių kaimų gyventojams. Žinoma, visuose renginiuose atsižvelgiama į geros kaimynystės ir humanizmo principus.

Sklypo ploto įgyvendinimo projektai kiekvienam skirtingi. Standartinio plano nėra. Tačiau daugelis turi tvenkinius, vaismedžių sodinimus ir lysves. Pirmaisiais metais ypatingas dėmesys skiriamas medžių sodinimui, kad po kelerių metų būtų brandus sodas ir patraukli sklypo išvaizda.

Praktika parodė, kad namas „tam, kad tarnautų amžinai“ nėra statomas iš pradžių. Daugelis nusiperka žemės sklypą, atidžiau pasidomi jo ypatybėmis, parengia objektų išdėstymo sklype projektą ir gyvena laikinajame būste. Po šešių mėnesių iki metų šeima pradeda statytis nuolatinį namą. Čia jau yra daug įvairių! Fantazijos neriboja niekas, išskyrus finansinę problemos pusę. Ir dažniau nei sodo sklypuose žmonės save išreiškia naudodami „nestandartines“ statybos technologijas. Pirmenybė teikiama natūralioms medžiagoms – medžiui. Namų gamybos iš šiaudų technologija taip pat dabar yra plačiai paplitusi.

(Ateities namas iš šiaudų Rzhavets kaime)

Gyvenvietės ekologija priklauso nuo vietovės. Didėjant šeimos buvimo svetainėje trukmei, ji tampa vis palankesnė. Tačiau žmogaus buvimas, kaip sakome, „gamtoje“, visada jį teigiamai veikia. Jei gyvenime turi tikslą, mažos problemos nunyksta į antrą planą, o sunkumus įveikti tampa lengviau. To rodiklis – ekokaimelių šeimos turi daugiau nei vieną vaiką, nors miestuose pastebima tendencija, kad vaisingo amžiaus mergaitės atsisako turėti vaikų, nematydamos perspektyvos.

Galite be galo žiūrėti į ekokaimo gyventojo akis! Kiek aspektų atsiskleidžia žmoguje!

ir dabartinis ekologinis kaimas Maskvos srityje „Arka“)

(ekokaimas „Grace“. Šventė)

Pinigai ekokaime

Žinoma, negalime ignoruoti pinigų klausimo. Faktas: gyventojai Rusijos kaimai Jie gauna gana nedidelį atlyginimą. Ir tai paprastai priklauso nuo darbo kaime. Žmonės gyvena savo ūkyje: mėsa, pienas, bitininkystė, daržo produktai ir kt. Ekokaime visa tai galima įgyvendinti labai sėkmingai. Užteks vietos! Galite pasirinkti keletą prioritetinė kryptis veikla – ką labiau mėgstate veikti.

Yra galimybė organizuoti kaimo turizmą. Gražus rajonas? Taigi jie gali tuo pasigirti! Kvieskite tuos, kurie nori atsipalaiduoti. Apmokėti už apgyvendinimą galima arba pinigais, arba mainais – paslaugomis, jei pageidaujama. Egzotiškos šalys greitai nebegalės konkuruoti, nes rinktis – išvykti į svečią šalį ar aplankyti gimines dvare – vis dažniau bus pastarųjų naudai. Žavios nuotraukos išbluks prieš ekologinių kaimų grožį. Beje, kapitalo nutekėjimas iš šalies sumažės! Tai turės teigiamos įtakos Rusijos biudžeto sektoriui.

Geras derlius? Tai reiškia, kad yra iš ko gaminti konservavimo ruošinius. Jų kokybė yra keliais dydžiais geresnė nei parduotuvėje pirktų: ekologiškos žaliavos, rankų darbo, asmeniniai receptai. Kaip kartais norisi agurkų, kaip pas močiutę!

Bitininkystė suteikia puikių pajamų ir šeimos sveikatos galimybių. Medus visada kainuoja. Jo naudingos savybės yra žinomos visiems.

Pirtis, medžioklė, žvejyba, gira, barščiai – tai neišnaudota Rusijos verslo niša.

Ekokaimų analogai

Taip, kitose šalyse buvo ir yra ekologinių kaimų.

Tiems, kurie nori susipažinti su užsienio patirtis, siūloma paskaityti apie Aurovilio gyvenvietę. Bet, deja, tarp gyventojų ėmė vyrauti pinigų troškimas. Bet tai tik pasekmė to, kad žemė nepriklauso konkrečiai šeimai, o viskas bendra. Todėl dirbti kažkieno labui tam tikru momentu pasidaro nuobodu.

Ekokaimų judėjimo iškilimas Rusijoje prasidėjo daugiau nei prieš 10 metų. Ir, kaip bebūtų keista, mūsų patirtis dabar naudojama kaip pagrindas kuriant ekologinius kaimus kitose šalyse.

Pavargęs nuo miesto žmogus su malonumu ateina pailsėti į ekologinį kaimą. Ekokaimas yra puiki alternatyva miestui. Ir tai yra nauja gyvenimo organizavimo forma!

Pastebėkite pokyčius ir prisijunkite prie humaniško gyvenimo būdo! Kurkite ir auginkite savo ateitį!

GDZ už antrąją darbaknygės dalį Pasaulis aplink mus, 3 klasė >>

Atsakymai į užduotis darbo knyga tema Pasaulis aplink mus 3 klasei, 1 darbo sąsiuvinio dalis, autoriai Plešakovas ir Novitskaja, Perspektyvos programa. Užduočių knygelė padės atlikti namų darbus. Užduočių knygelė sutvarkyta tokiu pat stiliumi kaip ir ankstesnėms 1 ir 2 klasėms (atsakymus į juos taip pat turime savo svetainėje), tačiau užduotys, logiškai mąstant, yra sudėtingesnės, į jas atsakymus rasti vis sunkiau. . Mūsų paruoštos namų darbų užduotys padės jums naršyti aplinkiniame pasaulyje ir padaryti namų darbai lengva ir 5 plius!

Jei jau užpildėte pirmąją darbaknygės dalį, pereikite prie antrosios: GDZ prie antrosios darbaknygės dalies Mus supantis pasaulis, 3 klasė >>

Atsakymai į užduotis apie supantį pasaulį, 3 klasė, 1 dalis

Slinkite puslapiais, kad pamatytumėte atsakymus į juos.

GDZ tema „Žinių džiaugsmas“.

3-5 psl. Žinių šviesa

1. Pasirinkite patarles iš savo regiono tautų apie proto, žinių ir sumanių rankų galią. Užsirašykite juos.

Koks protas, tokios ir kalbos.
Aukštas kaip tu, bet protingas kaip tavo kūnas.
Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa.
Kartojimas yra mokymosi motina.
Ne gėda nežinoti, gėda nesimokyti.
Įgudusios rankos nepažįsta nuobodulio.
Su malda burnoje, darbas rankose.
Jūs netgi negalite be vargo ištraukti žuvies iš tvenkinio.
Bloga galva neturi poilsio kojoms.
Žinios yra karūna ant galvos.

2. ...Sukurkite ir užsirašykite klausimus apie tai, ką norėtumėte sužinoti pamokoje mokykloje.

Kodėl pučia vėjas?
Kodėl lokys žiemoja žiemą?
Kaip veikia saulės sistema?

Menzieso pseudo-tsuga

3. Pažvelkite į gamtos kampelį aukščiau esančioje nuotraukoje. Papasakokite, ką jau žinote apie šį augalą.

Tai Menzies'o Pseudotsuga. Antrasis augalo pavadinimas yra Douglas eglė. Tai visžalis spygliuočių medis. Jis auga visoje pakrantėje Ramusis vandenynas iš Britų Kolumbijaį Kaliforniją, Montaną, Koloradą, Teksasą ir Naująją Meksiką.

Sugalvokite ir užsirašykite klausimus apie tai, ką dar norėtumėte sužinoti apie jį. Pabandykite rasti atsakymus į savo klausimus.

Kas tos raudonos gėlės ant šakų? Raudonos gėlės yra jauni pumpurai.
Kokio aukščio gali užaugti šis medis? Gali augti iki 50 metrų aukščio.

4. Pasakyk man iš nuotraukos p. 5, ką jau žinote apie Raudonąją aikštę Maskvoje.

Raudonoji aikštė yra pačiame Maskvos centre. Ant jo yra: Šv. Bazilijaus katedra, paminklas Mininui ir Požarskiui, Lenino mauzoliejus, Maskvos Kremlius.

Sugalvokite ir užsirašykite klausimus, ką dar norėtumėte sužinoti apie nuotraukoje pavaizduotus kultūros paminklus. Pabandykite rasti atsakymus į savo klausimus.

Koks yra Spasskaya bokšto aukštis? 71 m.
Kokiais metais jis buvo pastatytas? Bazilijaus katedra? Katedra buvo pastatyta 1555–1561 m. Ivano Rūsčiojo įsakymu atminti Kazanės užėmimą ir pergalę prieš Kazanės chanatą, įvykusią būtent Švenčiausiojo Dievo Motinos užtarimo dieną - 1552 m. spalio pradžioje.

6-11 psl. Atsakymai į pamoką Kaip ištirti mus supantį pasaulį

1. Kokius būdus šie studentai naudoja tyrinėdami juos supantį pasaulį?

Iš kairės į dešinę: gamtos objektų identifikavimas, stebėjimas, patirtis, modeliavimas, matavimas.

2. Praktinis darbas"Stebėjimas"

Stebėkite akvariumo žuvų (ar kitų gyvūnų) elgesį šėrimo metu. Pagalvokite apie darbo etapus ir užsirašykite.

1. Stebėjimo tikslas: išsiaiškinti, kokį maistą žuvys mėgsta labiau, sausą ar gyvą.
2. Stebėjimo planas: į akvariumą vienu metu meskite sausą ir gyvą maistą, stebėkite žuvis, kokį maistą jos valgo pirmiausia.
3. Stebėjimo rezultatai: Matėme, kad žuvys pirmiausia suvalgė gyvą maistą. Jie rodė didelį susidomėjimą juo.
4 Išvados: Žuvys labiau mėgsta gyvą maistą nei sausą maistą.

3. Praktinis darbas "Patirtis"

Atlikite eksperimentą su magnetu. Pagalvokite apie darbo etapus ir užsirašykite.

1. Eksperimento tikslas: išsiaiškinti, kurie daiktai virtuvėje pagaminti iš geležies.
2. Suplanuokite eksperimentą: pritvirtinkite magnetą prie daiktų, pažiūrėkite, ar jis prie jų prilimpa.
3. Eksperimento rezultatai: magnetas prilipo prie kelių objektų.
4. Išvados: naudodami magnetą sužinojome, kad virtuvėje yra geležinių daiktų: šaldytuvas, šaukšto baterija, peiliai, šakutės, kriauklė.

5. Praktinis darbas „Masės matavimas“.

Pridėkite.

Svarstyklės yra prietaisas masei matuoti.

6. Praktinis darbas „Ilgio matavimas“.

Pridėkite.

Liniuotė ir matavimo juosta yra ilgio matavimo įrankiai.

12-13 psl. GDZ nuo 7 guru iki pamokos Knyga yra žinių šaltinis

1. Užsirašykite informaciją apie mokslo populiarinimo knygą, kuri jums ypač patiko:

Pavadinimas: Karšti faktai apie ledą

3. Skaityti teiginius apie knygų reikšmę ir gimtoji kalbažmogaus gyvenime.

Markas Tulijus Ciceronas – senovės Romos politikas ir filosofas, puikus oratorius. Informacija paimta iš interneto, Vikipedijos.

Konstantinas Grigorjevičius Paustovskis – rusų sovietų rašytojas, rašęs romantizmo žanre, geriausiai žinomas kaip apsakymų ir pasakojimų vaikams autorius. Informacija paimta iš interneto, Vikipedijos.

4. Sugalvokite savo teiginį apie knygų ir skaitymo naudą. Užsirašyk.

Skaitydami knygas sužinome daug naujų ir informatyvių dalykų, taip pat laviname savo kalbą.

5. Kokiuose žinynuose galite sužinoti, kuo garsėja senovės Graikijos miestas Troja? Užsirašyk.

Enciklopedijoje, žodyne, žinyne, atlase.

14-17 psl. Atsakymų svetainė tema Eikime į ekskursiją

2. Pateikite 1-2 pavyzdžius.

Meno muziejai: Tretjakovo galerija, Ermitažas.

Muziejus-butas, namas-muziejus, muziejus-dvaras: Chukovskio namas-muziejus, L.N. muziejus-dvaras. Tolstojus.

Rezervai, nacionaliniai parkai: Kaukazo biosferos rezervatas, Sočis nacionalinis parkas, Losiny sala (Maskvoje).

4. Savarankiškai arba su pagalba papildomos literatūros, internete, nustatykite, kurie muziejai pavaizduoti priede pateiktose nuotraukose. Iškirpkite juos ir įklijuokite į atitinkamas dėžutes.

18-21 psl. GDZ Ką jums pasakys planas

Vietovės planas yra tikslus vietovės brėžinys, sudarytas naudojant sutartinius ženklus.

2. Pasirašykite patys arba vadovėlio pagalba sutartiniai ženklai planą.

miestas; vaismedžių sodas; pieva ir takas; purvo kelias.

3. Iškirpkite iš priedo plano simbolius ir įklijuokite juos atitinkamuose langeliuose.

5. Pamokos metu mokytoja paklausė: „Ką reiškia vadovėlyje parodyto plano mastelis? ... Kas atsakė teisingai? Pažymėkite langelį.

Atsakymas: Ira teisi.

6. Praktinis darbas „Turistiniai planai“

1. Pažiūrėkite į zoologijos sodo planą vadovėlyje. Sutelkite dėmesį į horizonto puses ir nustatykite, kuriose zoologijos sodo dalyse jie gyvena:

a) tigrai – šiaurinėje dalyje

b) liūtai – pietinėje dalyje

c) bulių ir kitų paukščių – vakarinėje dalyje

d) kupranugariai – rytinėje dalyje.

2. Apsvarstykite Maskvos plano fragmentą vadovėlyje. Kokie orientyrai ant jo pavaizduoti?

Atsakymas: Maskvos valstybinis universitetas, Vorobyovy Gory, universitetas, Lužnikų stadionas, Botanikos sodas, Olimpinis kaimas.

3. Apsvarstykite Sankt Peterburgo centrinės dalies planą. Nuspręskite, kaip patekti iš Moskovskio stoties į Žiemos rūmus. Parašykite, ką galite pamatyti šiame maršrute.

Atsakymas: Jums reikia eiti Nevskio prospektu iki Rūmų aikštė. Pakeliui matosi: Aničkovo tiltas, Kazanės katedra, Aleksandro kolona.

22-23 psl. Atsakymai į temą Planeta ant popieriaus lapo

1. Naudodami vadovėlį užpildykite apibrėžimą.

Žemėlapis – tai sumažintas žemės paviršiaus vaizdas plokštumoje naudojant simbolius.

3. Spalva, kaip nurodyta žemėlapyje:

vanduo - mėlynas, žemė: lygumos - žalia ir geltona, kalnai - ruda.

4. Naudodamiesi vadovėliu, užpildykite apibrėžimus.

Žemynas yra didžiulis žemės plotas, iš visų pusių apsuptas vandens.

Pasaulio dalis yra žemynas arba žemyno dalis, kurios netoliese yra salos.

5. Lentelėje surašykite visų žemynų ir pasaulio dalių pavadinimus.

Žemynai: Eurazija, Afrika, Šiaurės Amerika, Pietų Amerika, Australija, Antarktida.

Pasaulio dalys: Europa, Azija, Afrika, Amerika, Australija, Antarktida.

6. Naudodamiesi vadovėlio žemėlapiu, pateikite pavyzdžių.

Jūros: Juodoji, Geltonoji, Ochotsko, Laptevo, Barenco, Raudonoji.

Upės: Ob, Lena, Jenisejus, Volga, Misisipė, Amazonė, Gangas.

Salos: Madagaskaras, Šri Lanka, Kreta, Tasmanija, Vrangelis.

24-25 psl. GDZ tema Šalys ir tautos politiniame pasaulio žemėlapyje

1. Roma yra Italijos sostinė. Kaimynai (kaimyninės valstybės) – Šveicarija, Prancūzija, Austrija, Slovėnija.

3. Apsvarstykite atstovus skirtingos tautos tradiciniais kostiumais. Užsirašykite jų šalių ir sostinių pavadinimus.

baltarusiai. Šalis – Baltarusija (Baltarusija), sostinė – Minskas.

meksikiečiai. Šalis – Meksika, sostinė – Meksikas.

turkai. Šalis – Turkija, sostinė – Ankara.

kinų. Šalis – Kinija, sostinė – Pekinas.

26-27 psl. Keliaudami tyrinėjame pasaulį

Suplanuokite kelionę į savo miestą.

Jei esate Maskvoje, rašykite apie kraštotyros muziejų „Namas ant krantinės“, Sankt Peterburge – apie valstybinį kraštotyros muziejų „Nevskaja Zastava“. Kiekviename mieste yra vietos istorijos muziejus.

Kelionės tikslas: daugiau sužinoti apie mūsų gimtojo krašto istoriją.
Kelionės tikslas: Regioninis kraštotyros muziejus.
Informacijos apie kelionės vietą šaltiniai: internetas.
Literatūra: oficiali muziejaus svetainė.
Žemėlapiai, schemos, planai, vadovai: miesto žemėlapis norint patekti į muziejų.
Įranga: rašiklis ir bloknotas.
Orų prognozė: nesvarbu.
Aprangos kodas: verslo kostiumas.
Mano palydovas (-ai): tėvai.

Muziejuje yra daug įdomių antikvarinių daiktų, gidė išsamiai papasakojo apie mūsų miesto ir krašto istoriją.

3. Belgorodo srities ūkyje „Ant pakraščių“ mokysimės bitininko įgūdžių. Iškirpkite brėžinius iš priedo. Papildykite jais fotopasakojimą, laikydamiesi tvarkos dirbančių bičių darbe ir bitininko rūpesčiuose.

28-31 psl. Atsakymai į temą Transportas

1. Nupieškite senovinę savo regiono tautų transporto priemonę arba įklijuokite nuotrauką.

3. Projektas „Smalsus keleivis“

Projekto pavadinimas: autobusas - akvariumas.

Transporto priemonės pavadinimas: autobusas.

Piešiniai, nuotraukos ir tekstai dekoravimui viduje:

Tekstai: žuvų ir jų pavadinimai trumpas aprašymas(kur jis gyvena, ką valgo)

32-33 psl. Žiniasklaida ir komunikacija

1. Sugalvokite simbolius informacijai perteikti. Nupieškite juos ant vėliavėlių.

Kiekvienai abėcėlės raidei galite priskirti išgalvotą simbolį ir rašyti žodžius naudodami šiuos simbolius.

2. Laiškas draugui..

Įveskite savo duomenis! Dizaino pavyzdys:

Iš ko Ivanova Ivana
Kur Maskva, Nekrasova gatvė 67-98

Išvykimo indeksas 105120

Smirnovui Sašai
Kur į Maskvą, Nekrasova g. 67-99

Paskirties indeksas 105120

3. Įdėkite į rėmelį informaciją iš vietinio laikraščio ar žurnalo apie jus dominančius gamtos reiškinius ar kultūros įvykius arba apie jūsų regiono žmones.

Jei neturite laikraščio ar žurnalo, susiraskite įdomių naujienų savo miesto naujienų svetainėje ir atsispausdinkite.

4. Iš atminties užsirašykite žiniasklaidos ir komunikacijų pavadinimus.

Atsakymas: Televizija, radijas, laikraščiai, žurnalai. Interneto žiniasklaida.

Telefonas, telegrafas, paštas – ryšio priemonės.

GDZ už darbaknygės skyrelį Pasaulis kaip namai

34-35 psl. Gamtos pasaulis liaudies mene

1. Žodis "ekos" (oikos) išverstas iš graikų kalba reiškia „namas“, „būstas“.

Žodis „logos“ išvertus iš graikų kalbos reiškia „žinios“, „žodis“.

Senovės graikai vartojo žodį „ekumenė“, apibūdindami žmonių apgyvendintą ir išplėtotą žemę.

2. Senovinio verpimo ratelio fragmentas. Nustatykite, kiek Visatos pakopų jame pavaizduota.

Šis senovinio verpimo rato fragmentas yra dviejų pakopų. Viršutinė yra šviesos ir saulės karalystė, taip pat vidurinė pakopa - pakopa, kurioje gyvena gyvūnai ir žmonės.

Daugelio Žemės tautų senovės legendose vienas pasaulis susideda iš trijų pakopų. Štai viena iš legendų.
Žemutinė pakopa yra gyvatės, požemio ir vandens valdovo buveinė. Pasakų gyvatė saulę praryja vakare, kai eina į vakarus, o ryte paleidžia – rytuose.
Viršutinė pakopa yra dangus, šviesos karalystė, saulė, dangiškieji gyvybę teikiantys vandenys. Iš čia galingas šviesulys kontroliuoja tvarką Visatoje.
Gyvūnai ir žmonės gyvena vidurinėje pakopoje. Ši pakopa yra žmogaus susitikimo vieta su didžiule Visata su visa supančia gamta. Žmogus yra viduje, pasaulio centre. Žmogus yra didelės visumos vidurinė dalis.

3. Sudarykite klausimų ir atsakymų grandinę pagal dainą „Kur tu eini, Tomai?

- Kur tu eini, Maša? - "Į parduotuvę". - "Kodėl eiti į parduotuvę?" – „Dėl bakalėjos“. - "Kam tau reikia maisto?" - „Paruošk pietus“. - "Kam tau reikia pietų?" – „Pamaitink šeimą“. – „Kam tau reikia šeimos? – „Rink obuolius“. - "Kam jums reikia obuolių?" - "Kepkite pyragą". - "Kam tau reikia pyrago?" - „Padengti stalą, surengti puotą!

36-39 psl. Iš ko viskas susideda?

1. Kiekvienoje eilutėje raskite papildomą nuotrauką. Paaiškinkite savo pasirinkimą.

Atsakymas: Viršutinėje eilėje yra puodelis, nes tai žmogaus produktas, o visa kita yra gamtos objektai. Apatinėje eilėje yra zylė, nes tai yra gamtos objektas, o visa kita yra žmogaus sukurti objektai.

2. Pateikite gamtos objektų pavyzdžių:

Negyvos gamtos objektai: akmuo, smėlis, vanduo, oras, debesis.

Laukinės gamtos objektai: paukštis, žuvis, katė, voras, kaktusas, medūza.

3. Naudodami tekstą ir iliustracijas iš vadovėlio užpildykite lentelę.

Kietosios medžiagos, skysčiai ir dujos.

Kietosios medžiagos: akmuo, pieštukas, lova, laikrodis, stiklas.

Skysčiai: vanduo, pienas, saulėgrąžų aliejus, sultys, žibalas.

Dujos: deguonis, vandenilis, anglies dioksidas.

4. Iš aprašymo išsiaiškinkite medžiagas ir įrašykite jų pavadinimus laukeliuose.

Ši medžiaga yra bet kurio gyvo organizmo dalis. 2/3 žmogaus kūno sudaro ši medžiaga. - VANDUO

Ši medžiaga randama akmens pavidalu po žeme, taip pat yra ištirpusi jūrų ir vandenynų vandenyje. Jį galima rasti kiekvienuose namuose virtuvėje. DRUSKA.

Šios medžiagos dedama į daugelį produktų – saldumynų, pyragaičių, pyragų. Gamtoje jis randamas augaluose. CUKRAUS.

Ši medžiaga yra mūsų pagalbininkė virtuvėje, nes ji gerai dega. Tačiau nutekėjimo atveju jis gali išplisti visame bute, ir tai yra labai pavojinga. GAMTINĖS DUJOS.

Šios medžiagos yra sukurtos dirbtinai. Iš jų gaminami namų apyvokos daiktai, langų rėmai, žaislai ir daugelis kitų gaminių. PLASTIKAI.

5. Pavadinimus pabraukite mėlynu pieštuku kietosios medžiagos, o žaliai – medžiagų pavadinimai.

Kietosios medžiagos (mėlynu pieštuku): vinis, pasaga, viela, benzino balionėlis, varveklis, ledo gniūžtė, saldainiai, druskos purtyklė.

Medžiagos (žaliu pieštuku): druska, geležis, aliuminis, varis, plastikas, benzinas, vanduo, cukrus.

40-41 psl. 7guru atsakymai į pamoką Dangaus kūnų pasaulis

1. Pasinaudodami informacija iš vadovėlio, tekste įrašykite skaitinius duomenis.

Saulės skersmuo 109 kartų didesnis už Žemės skersmenį. Saulės masė 330 tūkst kartų didesnė už mūsų planetos masę. Atstumas nuo Žemės iki Saulės yra 150 milijonų kilometrų. Saulės paviršiaus temperatūra pasiekia 6 tūkstančiai laipsnių Celsijaus, o saulės centre - 15 milijonų laipsnių Celsijaus.

2. Užpildykite lentelę.

Skirtumas tarp žvaigždžių pagal spalvą.

Balta: Regulus, Deneb.

Mėlyna: Sirijus, Vega.

Geltona: Saulė, Capella.

Raudona: Aldebaranas, Cefėjas.

3. Sukurkite saulės sistemos modelį...

Paimkite juodo arba mėlyno kartono lapą ir ant jo priklijuokite spalvotus plastilino apskritimus pagal Saulės sistemos schemą:

4. Išspręskite kryžiažodį.

2. Planeta, kurios žiedai aiškiai matomi teleskopu, yra SATURNAS.

5. Planeta, kurioje gyvename, yra ŽEMĖ.

6. Planeta yra Žemės kaimynė, esanti arčiau Saulės nei Žemė – VENERA.

7. Planeta yra Žemės kaimynė, esanti toliau nuo Saulės nei Žemė – MARSAS.

8. Planeta, esanti tarp Saturno ir Neptūno, yra URANAS.

5. Naudodamiesi įvairiais informacijos šaltiniais, paruoškite žinutes apie žvaigždę, žvaigždyną ar planetą, apie kurią norėtumėte sužinoti daugiau.

Marsas yra ketvirtoji planeta nuo Saulės. Dėl savo rausvos spalvos ji vadinama „raudonąja planeta“. Marse yra du palydovai – Fobosas ir Deimosas. Mokslininkai Marsą tyrinėjo ilgą laiką. Šiuo metu planetos paviršiuje veikia marsaeigiai. Šaltinis – Vikipedija, internetas.

42-43 psl. GDZ iš svetainės Invisible Treasure

1. Vadovėlio tekste raskite pastraipą, paaiškinančią vėjo kilmę. Atidžiai perskaitykite. Sugalvokite ir nupieškite schemą, kaip atsiranda vėjas.

2. Pažymėkite diagramą dujų, sudarančių orą, pavadinimais. Išbandykite save naudodami vadovėlį.

3. Išstudijuokite oro savybes ir užsirašykite išvadas.

1. Ar oras skaidrus ar nepermatomas? - skaidrus.

2. Ar oras turi spalvą? Nr

3. Ar oras turi kvapą? Nr4. Kas atsitinka su oru, kai jis šildomas ir atvėsinamas?

Šis eksperimentas rodo, kad kaitinant oras plečiasi.
Šis eksperimentas rodo, kad kai oras vėsta, jis susispaudžia.

5. Kaip oras praleidžia šilumą? Atsakymas: Oras yra prastas šilumos laidininkas.

4. Koks yra šiuose eksperimentuose naudotos įrangos pavadinimas?

44-45 psl. Svarbiausia medžiaga

Praktinis darbas „Vandens savybių tyrimas“.

Patirtis 1. Įmerkite stiklinę lazdelę į stiklinę vandens. Ar ji matoma? Kokią vandens savybę tai rodo?

Lazda matosi. Tai rodo, kad vanduo yra skaidrus.

Patirtis 2. Palyginkite vandens spalvą su šiame puslapyje parodytų juostelių spalva. ką tu matai? Ką tai reiškia?

Vanduo neturi spalvos, yra bespalvis.

Patirtis 3. Užuoskite švarų vandenį. Kokią vandens savybę galima nustatyti tokiu būdu?

Grynas vanduo neturi kvapo, vadinasi, neturi kvapo.

Patirtis 4.

Į karštą vandenį įdėkite kolbą su vamzdeliu, užpildytu spalvotu vandeniu. Ką tu stebi? Ką tai rodo?

Išvada: Vanduo pradėjo kilti vamzdžiu. Tai reiškia, kad kaitinant vanduo plečiasi.

Patirtis 5. Įdėkite tą pačią kolbą į lėkštę su ledu. Ką tu stebi? Ką tai rodo?

Išvada: vandens lygis krenta, o tai reiškia, kad vanduo vėsdamas susitraukia.

Bendra išvada: vanduo skaidrus, bespalvis, bekvapis, kaitinant plečiasi, o vėsdamas susitraukia.

46-47 psl. Atsakymai į darbo sąsiuvinio temą Gamtos elementai liaudies mene

1. Iškirpkite nuotraukas iš programos. Pažymėkite juos natūralių elementų pavadinimais. Lentelės apačioje nupieškite ugnies, vandens ir oro vaizdus, ​​būdingus vaizduojamieji menai jūsų regiono tautos.

Ugnies, vandens ir oro vaizdai jūsų regiono tautų mene.

2. Užsirašykite mįsles apie ugnį, vandenį ir orą, kurias sukūrė jūsų regiono tautų kūrybiškumas.

Mįslės apie ugnį, vandenį ir orą Rusijos žmonių darbuose:

Jei pamaitini, jis gyvas, jei duosi jam atsigerti, jis miršta. (ugnis)

Raudona karvė suėdė visus šiaudus. (ugnis)

Su liežuviu, bet neloja, be dantų, bet kanda. (ugnis)

Į apačią skrenda lašeliais, į viršų – nematomas. (vanduo)

Be rankų, be kojų, bet griauna kalną. (vanduo)

Ko negalima užversti ant kalno, neštis sietelyje ar laikyti rankose? (vanduo)

Teka, teka - neištekės, bėga, bėga - neišbėgs. (upė)

Žirniai išsibarstę šimtu kelių, niekas jų nesurinks: nei karalius, nei karalienė, nei graži mergelė, nei balta žuvis. (oras)

Žirniai išsibarstę septyniasdešimtyje kelių; niekas negali jo surinkti – nei kunigai, nei raštininkai, nei mes, kvailiai. (oras)

3. Pažvelkite į liaudiško siuvinėjimo raštus. Atpažinkite ugnies, vandens ir oro vaizdus.

Vandens vaizdas yra bangos apačioje, oro vaizdas yra paukštis. Ugnies vaizdas dažniausiai vaizduojamas kaip ratas arba saulė. Paveikslo viduryje yra saulė - tai ugnies vaizdas.

48-49 psl. GDZ Sandėlio žemės

1. Apibrėžimus užpildykite patys arba vadovėlio pagalba.

Mineralai yra natūralios medžiagos.

Uolos yra natūralūs mineralų junginiai.

2. Praktinis darbas "Granito kompozicija"

Remdamiesi tyrimo rezultatais, užpildykite lentelę.

Granito sudėtis. Granitas: lauko špatas, žėrutis, kvarcas.

3. Ar žinote, kas yra saugoma Žemės sandėliuose? Iškirpkite nuotraukas iš programos ir įklijuokite jas į atitinkamus langus.

4. Užsirašykite savo regiono naudingųjų iškasenų pavadinimus: nafta, mergelis, smėlis, molis, kreida, skalūnas (Krasnodaro sritis).

50-51 psl. GDZ už pamoką mus supantis pasaulis Stebuklas po mūsų kojomis

Praktinis darbas "Dirvožemio sudėties tyrimas"

Patirtis 1. Į vandenį įmeskite gabalėlį sausos žemės. Ką tu stebi? Ką tai reiškia?

Išvada: žemė nusėda į dugną, bet ne visa. Dirvožemyje yra oro.

Patirtis 2. Ant ugnies pašildykite šiek tiek šviežios žemės. Laikykite šaltą stiklą virš žemės. Ką tu stebi? Ką tai reiškia?

Išvada: stiklas aprasojęs. Tai rodo, kad dirvožemyje yra vandens.

Patirtis 3. Toliau šildykite dirvą. Palaukite, kol pasirodys dūmai ir nemalonus kvapas.

Išvada: dirvožemyje yra humuso.

Patirtis 4. Išdegusią žemę, kurioje sudegė humusas, supilkite į stiklinę vandens ir išmaišykite. Stebėkite, kas pirmiausia nusėda apačioje, o kas po kurio laiko. Ką sako ši patirtis?

Išvada: Pirmiausia į dugną nusėdo smėlis, paskui – molis. Tai reiškia, kad dirvožemyje yra smėlio ir molio.

Patirtis 5. Ant stiklinės, kurioje ilgą laiką sėdėjo žemė, užlašinkite kelis lašus vandens. Laikykite stiklinę virš ugnies. Kas atsitiko vandeniui? Kas nutiko stiklui? Tai mineralinės druskos. Ką sako ši patirtis?

Išvada: vanduo išgaravo, ant stiklo liko likučių. Tai rodo, kad dirvožemyje yra mineralinių druskų.

Bendra išvada: į dirvožemio sudėtį įeina oras, vanduo, humusas, smėlis, molis, mineralinės druskos.

52-55 psl. Augalų pasaulis

1. Išsiaiškinkite augalų grupes pagal aprašymus. Į laukelius įrašykite grupių pavadinimus.

Šie augalai turi šaknis, stiebus, lapus, žiedus ir vaisius, kuriuose sunoksta sėklos. GĖLĖS

Šie augalai neturi šaknų, stiebų, lapų, žiedų ar vaisių. Jų kūnas vadinamas talu. JŪROS DUMBLIAI.

Šios grupės augalai turi stiebus ir lapus, bet neturi šaknų, žiedų ar vaisių su sėklomis. MHI.

Šie augalai turi visas dalis, išskyrus gėles ir vaisius. Jų sėklos sunoksta kūgiuose. SKIAUGINIAI.

Šios grupės augalų šaknys, stiebai ir lapai atrodo kaip didelės plunksnos. Bet jie neturi gėlių, vaisių ar sėklų. PAPARAI.

2. Pamokos metu mokytoja paprašė žydinčių augalų pavyzdžių. Vaikai atsakė taip... Kuris iš vaikinų atsakė teisingai? Kas padarė klaidas?

Nadya turi teisingą atsakymą, Seryozha turi vieną klaidą (neteisingas atsakymas - pušis), Ira turi dvi klaidas (jūros dumbliai, eglė), Vitya turi tris klaidas (tuja, maumedis, papartis).

3. Identifikuokite šiuos augalus. Parašykite augalų pavadinimus ir grupes, kurioms jie priklauso.

Atsakymas: Viršutinėje eilėje iš kairės į dešinę: fuksija (žydi), šalavijas (žydi), rupūžė (žydi), cikorija (žydi). Apatinėje eilėje iš kairės į dešinę: bracken (papartis), funaria (samanos), eglė (spygliuočiai), kedrinė pušis (spygliuočiai).

4. Naudodami knygą „Žalieji puslapiai“ paruoškite pranešimą apie vieną iš bet kurios grupės augalų rūšių. Užrašykite rūšies, grupės pavadinimą ir trumpa informacija už jūsų pranešimą.

Kedrinė pušis yra spygliuočių augalas (medis), augantis Sibire ir Rusijos europinės dalies šiaurės rytuose. Žmonės jį dažnai vadina Sibiro kedru. Šio medžio spygliai surenkami kekėmis po 5 vnt. Dideli spurgai subrandina skanias sėklas – kedro riešutus.

56-57 psl. GDZ Derlinga žemė ir augalai liaudies mene

1. Nuspalvinkite raštą taip, kaip norime. Antrasis rankšluostis:

2. Nupieškite iliustraciją savo krašto tautų pasakai, kurioje augalas vaidina svarbų vaidmenį plėtojant veiksmą.

Pasakos, kuriose dalyvauja augalai: Pasaka „Auksinių šukių gaidys ir stebuklinga kreida“ (pupos grūdelis ar gilė išdygo namuose ir išaugo į dangų), „Ropė“, „Atgaivinantys obuoliai“, „Laukinės gulbės“ (mergina audė marškinius iš dilgėlių).

Iliustracija pasakai „Ropė“

3. Išsirinkite ir užsirašykite savo krašto tautų mįsles ir patarles apie besimaitinančią žemę ir augalus.

Patarlės: Maža žemė juoda, bet ji gamina baltą duoną. Žemė yra lėkštė: ką įdedi, tą ir išimi.

Mįslės apie žemę: Lyja - ji viską geria, visa kita žalia ir auga. Visi ją vadina mama, visi bėga paskui ją.

58-61 psl. Atsakymai į pamoką Gyvūnų pasaulis

1. Parašykite išvardytų gyvūnų grupių pavadinimus.

Varlė, rupūžė, tritonas – tai varliagyvių.
Sliekas, dėlė yra kirminų.
Sraigė, šliužai, aštuonkojai, kalmarai yra vėžiagyviai.
Vėžiai, krabai, krevetės yra vėžiagyviai.
Jūros žvaigždės, jūrų ežiai, jūros lelijos yra dygiaodžiai.
Voras, skorpionas, šiendirbys – tai voragyviai.
Driežas, gyvatė, krokodilas, vėžlys yra ropliai.

2. Identifikuokite gyvūnus. Parašykite gyvūnų pavadinimus ir grupes, kurioms jie priklauso.

58 puslapyje iš kairės į dešinę: gintarinė sraigė (moliuskas), auksakalnis (paukščiai), šieninis voras (voragyviai).
59 puslapyje iš kairės į dešinę viršutinėje eilutėje: ūdra (gyvūnai), karališkasis krabas (vėžiagyviai), vabalas raganosis (vabzdžiai).
59 puslapyje iš kairės į dešinę apatinėje eilėje: vėgėlė (žuvis), medžių varlė (varliagyviai), žolinė gyvatė (ropliai).

3. Palyginkite varlę ir rupūžę pagal išvaizda. Pasakykite (žodžiu), kuo jie panašūs ir kuo skiriasi.

Pirma, apie skirtumus. Rupūžės paprastai būna didesnės nei varlės. Rupūžės turi storą, platų kūną ir trumpesnes kojas. Varlės neturi didelių paausinių liaukų, kurios yra rupūžėse pakaušyje. Varlių oda švelni ir drėgna, rupūžių – sausa ir padengta gumbais. Varlių kiaušiniai apvalūs, rupūžių – kaip ilgos virvelės.
Panašumai: ir rupūžė, ir varlė yra varliagyviai. Jie turi išsipūtusias akis. Užpakalinės kojos ilgesni nei priekiniai. Jie juda šokinėdami. Jie dažniau gyvena prie vandens telkinių. Jie minta vabzdžiais.

4. Iškirpkite detales iš programos ir sukurkite kūrimo modelius.

Žuvų, varlių, paukščių vystymosi modeliai.

5. Sugalvokite ir užsirašykite 2–3 klausimus viktorinoje „Gyvūnų pasaulyje“.

Kiek dienų užtruks, kol viščiukas išsiris iš kiaušinio?
Kuo varlė skiriasi nuo rupūžės?
Ar kiškis maitina savo kūdikius pienu?

6. Naudodami knygą „Žalieji puslapiai“ paruoškite pranešimą apie vieną iš bet kurios grupės gyvūnų rūšių.

Rožinė lašiša. Rožinės lašišos yra žuvys, kurios dažniausiai gyvena jūroje, bet deda kiaušinėlius upėse. Rožinės lašišos ilgis siekia 50 cm. Rožinė lašiša minta mažomis žuvimis ir vėžiagyviais. Neršto metu rožinės lašišos pakeičia spalvą, o patinai ant nugaros susidaro didelis kupras. Iš čia ir kilo žuvies pavadinimas. Rožinė lašiša yra vertinga žuvis, kurią reikia saugoti ir saugoti.

62-63 psl. GDZ tema Mūsų kelionė į gyvūnų pasaulį

64-65 psl. Gyvūnų atvaizdai liaudies mene

1. Užbaikite raižybos dizainą...

Galite klijuoti rankšluosčių nuotraukas su išsiuvinėtais gaidžiais, nuotraukas su Dymkovo žaislu kalakuto, arklio formos, medinių dekoracijų sodui ir namams gyvūnėlių pavidalu.

3. Trumpai užrašykite savo krašto tautų pasakos siužetą, kur stebuklingi gyvūnai padeda žmonėms.

Prisiminkime pasakas: „Ivano Tsarevičiaus ir pilkojo vilko pasaka“, „Mažoji Havrošečka“, „Ropė“, „Stebuklingas žiedas“, „Gobis - deguto statinė“.

Ivanas Tsarevičius ir Pilkasis vilkas.

Karalius turėjo tris sūnus. Jo sode augo obelis su auksiniais obuoliais, ir kiekvieną naktį obuoliai pradėdavo nykti. Karalius pasiuntė savo sūnus pažiūrėti, kas vagia obuolius. Abu sūnūs užmigo, bet Ivanas neužmigo, pamatė, kad Ugnies paukštis valgo obuolius. Karalius įsakė savo sūnums paimti ugnies paukštį. Jie nuėjo skirtingais keliais. Ivanas priėjo prie išsišakojimo, kur buvo stulpas su užrašu. Kas eina tiesiai, tas visą kelią bus šaltas ir alkanas. Kas eis į kairę, mirs, bet jo arklys išliks. Ir kas eis į dešinę, liks gyvas, bet arklys mirs. Ivanas nuėjo į dešinę. Pilkasis Vilkas išbėgo iš miško, suvalgė arklį ir tada pradėjo ištikimai tarnauti Ivanui. Tas vilkas padėjo Ivanui gauti ugnies paukštį, savo nuotaką ir likti gyvam.

Mažasis Kuprotas Arklys

Valstietis turėjo tris sūnus. Tėvas juos pasiuntė saugoti kviečių. Abu sūnūs miegojo, o Ivanas pagavo arklį. Arklys padovanojo jam Mažąjį Kuprotą Arkliuką. Mažasis Kuprotas Arklys padėjo savo draugui surasti ugnies paukštį, žiedą ir gražuolę karaliui. Karalius norėjo tuoktis, bet turėjo išsimaudyti verdančiame vandenyje. Caras pirmą kartą pakvietė Ivaną plaukti. Arklys padėjo Ivanui ir jis tapo gražus. Ir karalius buvo išviręs. Ivanas ir caro mergelė susituokė. (Parašė Maksimas Egorovas)

66-67 psl. GDZ nuo 7 guru iki pamokos Nematomos gijos gyvojoje gamtoje

1. Atidžiai perskaitykite tekstą. Skirtingų grupių gyvūnų pavadinimus pabraukite skirtingomis spalvomis: žalia – žolėdžiai, mėlyna – plėšrūnai, raudona – vabzdžiaėdžiai, ruda – visaėdžiai.

Vasara yra gausus metų laikas įvairiems gyvūnams. Danguje dažnai matome kregždes. Jie sugauna daugybę skraidančių vabzdžių ore. Prie vandens varlė medžioja uodus. Miške jie randa savo grobį - mažus graužikus - lapę ir pelėdą. Čia padengtas gausus stalas kiškiui ir briedis- tai skirtingos šakelės, lapai, žievė. O varnams ir šernams tiks bet koks maistas – ir augalinis, ir gyvūninis.