ВО висока група

Цел:Продолжете да работите на всадување патриотизам кај постарите деца од предучилишна возраст. Да се ​​всади кај децата чувство на гордост во својот народ и почит кон ветераните од Големата патриотска војна.

Задачи:Запознајте ги децата со концептот на „војна“, за тагата што ја донесе, за херојската одбрана на нашите војници, за значењето на Денот на победата за нашиот народ. Да се ​​консолидира знаењето на децата за празникот Ден на победата. Развијте ја способноста да одговарате на прашања и да ги сумирате темите, експресивно да читате поезија.

Негувајте почит кон војниците-ослободители.

ВодечкиПочитувани гости! Драго ни е што ве гледаме на овој празник!

На 9 мај нашиот народ слави празник. Каков празник е ова? (одговори на децата). Така е, Денот на победата. Годинава се навршуваат 70 години од големата победа. Ова е најсветлиот и најомилениот празник на нашиот народ. На овој ден заврши војната, страшна и сурова, која траеше многу денови и ноќи. Кој знае за каква победа е ова, над кого? (над фашистите). На денешен ден пред многу години нашиот народ победи многу силен непријател фашистичка Германија. Цела земја го слави овој празник со солзи во очите, бидејќи во Велики Патриотска војнамногу луѓе загинаа, ги дадоа своите животи за да живееме јас и ти во мир.

Дете ја чита песната „Ден на победата“ од Т. Белозеров.

Мајски празник -

Денот на победата

Цела земја слави.

Нашите дедовци облекоа

Воени наредби.

Патот ги повикува наутро

На свечената парада,

И замислено од прагот

Бабите се грижат за нив.

Што е Денот на победата?

Што е Денот на победата?

Ова е утринската парада:

Доаѓаат тенкови и проектили,

Маршира редица војници.

Што е Денот на победата?

Ова е свечен огномет:

Огномет летаат кон небото

Расфрлање овде-онде.

Што е Денот на победата?

Ова се песни на масата,

Тоа се говори и разговори,

Ова е албумот на мојот дедо.

Ова се овошје и слатки,

Ова се мирисите на пролетта...

Што е Денот на победата -

Ова значи дека нема војна.

Се репродуцира саундтракот на песната „Ден на победата“.

Водечки: - Момци, кажете ми што пишува (одговори на децата).

Поминаа многу години откако одекна последниот истрел од Големата патриотска војна, но сите ние мора да го чуваме споменот на луѓето кои победија во оваа војна.

Дете ја чита песната „Војната заврши со победа“ од С. Михалков.

Војната заврши со победа,

Тие години се зад нас

Горат медалите и наредбите

На градите на многу луѓе.

Кој носи воен ред

За подвизи во битка,

И кој - за подвиг на трудот

Во вашата родна земја.

Водечки:Во чест на споменот на хероите, тие компонираат песни, пишуваат песни, па дури и именуваат улици.

Во спомен на паднатите сонародници гори Вечен пламени има споменик на непознатиот војник. Сите војници се одликуваа со храброст, храброст, храброст и храброст. Сега ќе провериме колку сте брзи и храбри.

Натпревари:

1. „Кој ќе ја погоди целта“.

2. „Кој може побрзо да ползи до целта со пиштол“.

Водечки:На 9 мај 1945 година војната заврши. Сите луѓе на нашата земја го чекаа овој ден. Многу е направено за да се осигура дека ќе дојде што е можно поскоро. И кога дојде овој ден, сите се радуваа, пееја песни и играа.

Москва, Брест, Севастопол се градови херој.

Пушка, митралез, граната се оружје.

Супа, каша, леб - војничка храна.

Шинел, туника, мантил - војничка облека.

Има тажни зборови. Кои „тажни зборови“ можете да ги именувате? (Одговори на децата.) (Солзи, болест, инјекција, разделба итн.).

И има ужасен збор - зборот „војна“.

Зошто зборот „војна“ е толку страшен? (Детски одговори.)

Водечки:Мора да се сеќаваме на оние кои го чуваа светот за нас. И кажете им голема благодарност на нашите ветерани за ова.

Водителот ја чита песната „Ни тогаш не бевме во светот“ од М. Владимов

Кога грмеше огномет од еден до друг крај.

Војници, вие и дадовте на планетата

Голем мај, победнички мај!

Дури и тогаш не бевме во светот,

Кога се наоѓате во воена огнена бура,

Одлучувајќи за судбината на идните векови,

Водевте света битка!

Дури и тогаш не бевме во светот,

Кога си дошол дома со Победа.

Мајски војници, слава ви засекогаш

Од целата земја, од целата земја!

Ви благодариме војници

За живот, за детство и пролет,

За тишината

За мирен дом,

За светот во кој живееме!

Игра "Зошто".

Зошто морнарите учествуваа во војната? - Затоа што ја бранеа нашата татковина на море.

Зошто пилотите учествуваа во војната? -

Зошто лекарите учествуваа во војната? -

Зошто медицинските сестри учествуваа во војната? -

Зошто партизаните учествуваа во војната? -

Зошто разузнавачите учествуваа во војната? -

Со благодарност се сеќаваме на нашите војници кои го бранеа светот во жестока битка. Им должиме на сите бранители, на денешните ветерани и на оние кои не се со нас што сега живееме под мирно, ведро небо. И кога ќе дојде Денот на победата, задолжително посетете ги спомениците со вашите родители воена слава. Поклонете се пред нивниот спомен! Положи цвеќе на Вечниот пламен. И честитајте им на ветераните на Денот на победата!

Водечки:Секоја година, на 9 мај, празничен огномет лета на небото во чест на победата. На крајот на краиштата, на сите им е многу мило што на земјата има мир, а не војна.

На небото има празничен огномет,

Огномет тука и таму.

Цела земја честита

Славни ветерани.

И процветаната пролет

Им дава лалиња

Дава бел јоргован.

Каков славен ден во мај?

Дете ја чита песната „Нека биде мир“ од Н. Најденова.

Небото нека биде сино

Нека нема чад на небото,

Нека молчат заканувачките пушки

И митралезите не пукаат,

За да можат луѓето и градовите да живеат...

Мирот секогаш е потребен на земјата!

Децата ја пеат песната „Нека секогаш има сонце“.

Надежда Пинегина
Белешки за лекција за Денот на победата.

Општинска буџетска предучилишна образовна установа

Градинка №36 "Пролет"грижа и подобрување на здравјето

Белешки за лекција за деца

подготвени:

учител

Пинегина Н.Н.

Березовски

Цел: Воспитување на патриотски чувства. Проширување на детските идеи за Големата патриотска војна.

Задачи:

1. Да се ​​формира кај децата знаење за децата - херои од Големата патриотска војна.

2. Продолжете да се запознавате со поговорките за војната, научете ги да го разберат и објаснат нивното значење.

3. Да негува чувство на гордост за својот народ, армијата, желба да се брани својата земја, чувство за почит кон ветераните, патриотизам, правда и добрина.

Прелиминарна работа:

Колекција илустративни материјали, слушање и учење песни со воено-патриотска тематика, разговор со деца „На патиштата на војната“, меморирање песни за војната, гледање илустрации за Големата патриотска војна, гледање слајд шоу „Нашите ветерани“.

Напредок на лекцијата:

Звуци победнички марш. Децата влегуваат во салата на музика и седат на столчиња.

Водечки:

Денес е значаен ден во нашите животи. Цела држава слави голем празникден Победа - 9 мај.

Деца:

1. Во летно утро, во зори,

Кога децата мирно спиеле

Хитлер им дал наредба на војниците

И испрати германски војници

Против Русите, против нас!

2. Стани, огромна земја,

Стани до смрт!

Со фашистичка темна сила,

Со проклетата орда!

3. А народот стана, откако го слушна земниот плач.

Херојските војници отидоа на фронтот,

Храбро и храбро се втурнаа во битка,

Се бореа за татковината, за мене и тебе!

Сакаа брзо да му се одмаздат на непријателот

За стари, жени и деца!

Водечки:

Големата патриотска војна започна на 22 јуни 1941 година. Непријателот нападна мирна земја одеднаш, без објавување војна. Нацистите сакаа да ги заземат богатите земји на нашата земја и да ги претворат мирните и вредни жители во робови. Но, тие погрешно пресметале. Сите луѓе, млади и стари, застанаа да ја бранат својата слободна, сакана татковина. Во тие денови имаше таква повик песна „Стани, огромна земја“.

Се слуша песна „Света војна“Музика А. Александров. (Извадок)

Водечки: (во позадина на оваа песна)

Ниту еден чекор назад!

Над Москва се наѕира закана.

„Сите - напред“- рече Москва ...

"Сите!"– ѝ одговори земјата.

Сè за иднината победи.

(По овие зборови, децата ги ставија лентите за глава. покривки: пилоти, пешадија, морнари)

Водечки:

И сега ќе патуваме назад во воените години и ќе гледаме неколку борбени епизоди.

(Децата ја драматизираат песната)

Дете морнар: (гледа низ двоглед)

1. На хоризонтот има авион.

Се разбира, со полна брзина напред!

Подгответе се за битка, екипаж! Остави го на мира!

Нашиот борец!

2. Дете морнар:

Нашиот транспарент лета црвено над бродот.

А зад крмата е лазурен бран!

Ќе пораснеме и ќе станеме морнари,

Ние, земјата, ќе станеме ваша заштита.

Децата ја пеат песната „White Peakless Cap“

Водечки:

Војната беше тешка и безмилосна. Но војниците не се штедеа додека ја бранеа нашата татковина!

Водечки:

Момци, знаете ли поговорки за војна?

(Водителот ја започнува поговорката, а децата завршуваат во хор)

Слободно тргнете во битка - татковината е зад вас

Застанете заедно за мир - Нема да има војна

Војување - Борејќи се добро и вешто

Руски војник - не познава бариери.

Наредбата на командантот е наредба на Татковината.

Застанете еден за друг - И ќе ја добиете битката.

Водечки:

Момци, сега ќе ви кажам загатки за војна:

Кој е на граница момци?

Тој ја чува нашата земја,

Да работат и да студираат

Дали нашите луѓе можат мирно?

(Гранична стража)

Велат дека сум питом.

Зошто - јас самиот не знам:

Имам бодлив карактер

Непријателот се сеќава на моите фрагменти.

(граната)

Лазење низ полето

Води со топ,

Стравот фаќа чекор.

Пука во непријателот

(тенк)

Војниците одат во битка со него.

Тој е верен пријател на војникот.

Пука, црцори

Сака да го погоди непријателот

(машина)

Тој се крева до небото

Твојата челична птица.

Гледа планини и шуми,

Воздушни граници.

Зошто лета високо?

За да ја заштитите вашата земја!

(Воен пилот, пилот)

Водечки: Имаше и моменти за одмор на фронтот. Може да седнете покрај огнот и да ја пеете вашата омилена песна. Хармоникашот ја зеде хармоника, а во светлината на огнот се огласи искрена песна за домот, семејството и пријателите.

(Лажен оган е поставен во средината на салата, децата седат околу огнот.)

Се слуша песна „Во копумот“, "Дарки"

Водечки:

Но, одморите се краткотрајни. Повторно експлодираат гранати, свиркаат куршуми. Ранетите остануваат на боиштата и треба итно да бидат преврзани и испратени во медицинската единица.

Играта е атракција.

Девојки медицински сестри играат. Играат во двајца. Наспроти нив, ранети војници - момчиња - седат на столови.

На сигналот на наставникот, медицинските сестри треба да трчаат, да се спуштат ниско или да се наведнуваат. Трчајте до ранетиот, брзо преврзете му ја раката или ногата и однесете го во медицинската единица (до одредено место)

Водечки:

Да, навистина, навистина многу: Повеќе од 20 милиони луѓе загинаа.

„Војна! Нема поостар збор!

Војна! Нема потажен збор!

Војна! Нема збор посветол!

Во меланхолијата и славата на овие години!

Земјите беа наводнети со крв

И светот засекогаш ќе го памети тоа

Како одеа синовите и ќерките на Русија

Низ громот на војната

ДО победа над непријателот!»

Деца:

1. Дете.

Прабаба ми не се тепаше

Таа е во задниот дел победата се приближуваше,

Тие работеа во фабриката одзади,

Таму беа направени тенкови и авиони за фронтот

2. Дете.

Беа направени гранати и фрлени куршуми,

Облека. Беа направени чизми.

Бомби за авиони, пиштоли за војници,

И пиштоли, се разбира, одредби.

Презентер:

Четири долги години, 1418 дена и ноќи, беснееше најстрашната и најкрвавата војна на земјата. Нашиот народ ги победи фашистите и од нив ги спаси народите од целиот свет. Победадојде во пролетта на 9 мај 1945 година, првата парада се одржа во Москва на Црвениот плоштад Победа.

Децата ќе изведат песна од Сергеј Костевич - „Мојот дедо отиде во војна“

Водечки:

Поминаа 72 години од крајот на војната. Од филмовите и приказните на нашите ветерани дознаваме за тешките времиња за луѓето. Нека нашиот мир никогаш да не биде нарушен од звуците на пукотници и експлозии.

Децата читаат песни:

1. Никогаш да не има војна,

Нека градот спие мирно,

Нека сирените прободно завиваат

Не ми звучи над глава.

2. Нека не експлодира граната,

Ниту еден не прави митралез.

Нека објават нашите шуми

Нека минуваат годините мирно...

Децата се сите заедно: Никогаш да нема војна!

3. Ни треба мир ти и јас

И на сите деца во светот!

И зората треба да биде мирна,

Со кои ќе се сретнеме утре!

4. Во здивот на љубовта, вечна тишина….

Во твоите очи се пронаоѓам себеси.

Повеќе не ни требаат илузиите на починатите,

Ние сме преродени, чувајќи ја љубовта во нашите срца.

Се пушта снимка од минута молчење

Сега се живи оние кои пред многу години ја бранеа нашата татковина од непријателот. Но, тие се веќе многу стари, многу од нив се болни и инвалиди. Тешко им е дури и да одат.

Тие се нарекуваат ветерани. На денот Победаги облекуваат сите свои воени одликувања и се собираат заедно да се потсетат на воените години.

Пред неколку години се појави многу добра традиција. На денот Победалуѓето ја закачуваат Ѓурѓовската лента на реверот од облеката во знак на сеќавање на воените заслуги на нашиот народ.

Дечки, какви се боите на Ѓурѓовската лента? Што значат тие?

Одговори на децата.

Водечки:

Наставниците ги закачуваат панделките за Свети Ѓорѓи на децата.

Водечки:

Момци! Наскоро ќе има голем празник - Ден Победа! Некој ќе го помине со семејството, сеќавајќи се на своите роднини и пријатели кои имале можност да се сретнат со Војната. Многумина од вас ќе одат на парадата со своите родители. Ако видите човек со нарачки на 9 мај, тогаш качете и честитајте му го празникот, кажете му „Ви благодарам!за тоа што ја бранеше нашата земја, нашата татковина од непријатели. Ветераните ќе бидат задоволни што сите се сеќаваме на тоа тешко и прекрасно победа.

И сега нашите завршува часот.

И децата оставаат на музиката.

Татјана Пчелинцева
Резиме на GCD во сениорската група „Овој ден на победата!“

Резиме на GCD во постарата група« Ова, Денот на победата!»

Цел: Да негуваме чувство на патриотизам, почит кон историјата на нашиот народ, кон хероите од Големата патриотска војна.

Задачи:

1. Продолжете да ги запознавате децата со професиите на воениот персонал;

2. Проширете го разбирањето на децата за Руската армија.

3. Развијте логично размислување.

4. Негувајте чувство на љубов кон татковината.

5. Да формираат желба кај децата да бидат силни, храбри бранители на својата земја.

6. Всадете кај децата чувство на гордост за херојството на нашиот народ, единство со луѓето во борбата за мир.

7. Збогати вокабулар, развијте комуникација говорот: подобрување на способноста на децата да даваат целосни одговори.

Прелиминарна работа:

1. Разговор за празникот « Денот на победата» .

2. Читање фикцијана воени теми.

3. Испитување на илустрации за приказни за војната.

4. Меморирање песни за ГЦД.

Опрема: војнички капи, завои (капи за медицинска сестра, коцки, одело за пилот, одело за возач на тенк, митралез, телефон, покажувач, географска карта на Русија.

Музичка серија: песна « Денот на победата» , песна „Катјуша“, музика Блантера, песна „Три танкери“ sl. Б. Ласкин.

Свири воена музика. Излегуваат 4 деца држејќи се за рака.

Воспитувач: Што се случи Денот на победата?

Дете: Ова е утринската парада.

Доаѓаат тенкови и проектили,

Војници маршираат во формација

Воспитувач: Што се случи Денот на победата?

Дете:Празнично е огномет:

Огномет летаат кон небото

Расфрлање овде-онде.

Воспитувач:

Што се случило Денот на победата?

Ова се песни на масата,

Тоа се говори и разговори,

Ова е албумот на мојот дедо.

Дете: Ова се овошје и слатки,

Ова се мирисите на пролетта...

Што се случило Ден на победата -

Ова значи дека нема војна.

Воспитувач: Момци, секој од нас е граѓанин Голема земја, која земја? Кој ќе одговори?

Одговори на децата: Нашата земја се вика Русија.

Воспитувач: Да, Русија е најголемата држава во светот, ако се брои по територија. Русија постои неколку векови. Сега се вика Руската Федерација, а пред тоа беше центар Советскиот Сојуз. Ако живееме со вас во Русија, тогаш кои сме ние?

Одговори на децата: Живееме во Русија, што значи дека сме Руси.

Воспитувач: Така е, браво, ние Русите. Но, момците во Русија живеат не само Руси, туку и многу други народи.

Русија е мултинационална држава, што се одразува и во нејзината уставот. На нејзината територија живеат повеќе од 180 народи.

Нашата земја е позната во светот по своите природни богатството: минерали, шуми, природни ресурси: природен гас, тврд и кафеав јаглен, залихи со вода за пиење.

...А Русија има и најголема површина на црна почва, тундра и тајга во светот.

Излегува дете и ги исцртува границите на нашата држава.

Како граѓанин на Русија, секој човек и дете има свој граѓански права. Дури и детето има право на живот и државата е должна да обезбеди опстанок и здрав развој на детето со поддршка на неговото психолошко, емоционално, ментално, социјално и културно ниво.

Но, за возврат, секој мора да ги исполнува своите должности како граѓанин. Треба да ги почитувате законите на вашата земја, инаку посетата на туристите нема да ги почитува.

Мора да се однесуваме и хумано и културно кон нашите сонародници. Треба љубезно да ги пречекаме гостите од другите земји овде, за луѓето да не мислат лошо за Русија. Треба гордо да ја носиме титулата Русин, а потоа и другите луѓе ќе не почитуваат.

Воспитувач: Момци, што е татковината?

Дете:

Татковината е голем, голем збор!

Нека нема чуда во светот,

Ако го кажеш овој збор со душа,

Подлабоко е од морињата, повисоко од небото!

Дете:

Точно се вклопува половина свет:

Мама и тато, соседи, пријатели.

Почитуван град, драг стан,

Баба, училиште, маче... и јас.

Дете:

Сончево зајаче на дланка

Јоргованот грмушка надвор од прозорецот

И на образот има крт -

Ова е и Татковината.

Воспитувач: Погоди загатка:

Ние сме бранители на државата,

Обучени, силни,

Граничари, тенковски екипи,

Морнари, артилери.

Секаде служиме:

На копно и на вода.

Кои се овие момци?

Деца: Воен персонал. Постои таква професија - да се брани татковината. Така се нарекуваат воениот персонал - бранители на татковината.

Воспитувач: Да, браво момци одговорија точно. И денес ќе зборуваме за војниците на нашата руска армија, за нејзината непобедлива сила, за тоа каква посебна чест е да се служи во нејзините редови.

Ајде да играме игра наречена „Извидници“.

повторно донесување „Извидници“

Сигналист: (телефон, воки-токи во рака)Ѕвезда... Ѕвезда... Јас сум Земја, како што слушаш, добредојде... Б овој моменткога сигналистот цело време зборува во етерот „Ѕвезда, ѕвезда, јас сум Земја, дали ме слушаш, добредојде!, веќе има солзи во моите очи.

Одговорот на руските разузнавачи: Земја! Земја! Јас сум ѕвезда! Како можеш да ме слушнеш? Добредојдовте... Земја.

Воспитувач: Големата патриотска војна започна во 1941 година. Воскреснавме да ја браниме нашата татковина Сите: деца, девојчиња, стари луѓе, жени. Децата работеа на машините, жените градеа барикади, а младите момчиња и девојчиња одеа на фронтот да ја бранат својата татковина со оружје во рака. На момците, на нашите извидници, борци, војници секогаш им помагаше весела песна која брзаше нагоре и одеше со нив по сите воени патеки, сите ужасни 4 години. Кој знае како се вика песната?

Одговор на децата: Се вика песната што ја слушаа руските војници

„Катјуша“.

Се изведува песна „Катјуша“, музика Блантер.

Воспитувач: За да порази го непријателот, треба да бидете способни да правите сè и секогаш да излегувате надвор победник од тешки ситуации. Дали знаете поговорки за војската, војниците и фронтот?

Деца: Нема поубава земја на светот од нашата татковина.

Човек без татковина е како славеј без песна.

Пријателството и братството меѓу луѓето се повредни од секое богатство.

Нашата сила е обединето семејство.

Ако народот е обединет, тој непобедлива

Воспитувач: Браво, момци! Добри поговоркизнаеш.

Воспитувач: За време на тешките години на војната, песните и песните што се слушаа на фронтот во интервалите помеѓу битките им даваа сила на војниците, ја разубавија разделбата од нивните роднини и ги натераа да заборават на кратко дека се случува војна. .

Слушање песна „Три танкери“ sl. Б. Ласкина, музика. Д. Покрасова

Воспитувач: Ранетите остануваат на боиштата и треба итно да се преврзат.

Игра - „Завој го ранетиот“.

Девојки, медицинските сестри си играат. Играат во двајца. Наспроти нив седат на столчиња „ранети војници“/момчиња/. На сигналот, медицинските сестри треба да трчаат, да се спуштат ниско или да се наведнуваат. Истрчајте до ранетиот, набрзина преврзете ја раката или ногата и однесете го во медицинската единица /одредено место/.

Воспитувач: И еве го долгоочекуваниот дојде денот. Ние победи!

Игра „Огномет на небото“

Дете:

На небото има празничен огномет,

Огномет тука и таму.

Цела земја честита

Славни ветерани.

Дете:

И процветаната пролет

Им дава лалиња

Дава бел јоргован.

Каков славен мај ден?

Воспитувач: Точно Денот на победата, сега ќе ти прочитам една песна.

« ДЕН НА ПОБЕДАТА»

Празник на мирот во земјата и пролетта.

ВО овој денсе сеќаваме на војниците

Оние кои не се вратија кај семејствата од војната.

ВО овапразник ги почитуваме дедовците,

Ја бранат својата родна земја,

На луѓето кои дадоа Победа

И кој ни врати мир и пролет!

Дете: Тогаш сè уште не бевме во светот,

Кога грмеше огномет од еден до друг крај.

Нашите војници и го дадоа на целата планета.

Голем мај, победнички мај!

Воспитувач: Момци, кој знае што е Вечниот пламен?

Деца: Вечниот пламен е оган што гори деноноќно во спомен на загинатите бранители за време на Големата патриотска војна.

Околу него секогаш има многу свежо цвеќе.

Воспитувач: Да, областа Вечен пламен е вистинско обележје на нашиот град Балаково. Воените ветерани со нивните внуци и правнуци, ученици на историски екскурзии и младенци доаѓаат овде да го почитуваат споменот на загинатите војници во градот.

Токму на Вечниот пламен се одржуваат митинзи и паради ден Голема победа . Овде слават празници, одат на прошетки за време на викендите, ја проучуваат историјата на градот за време на Втората светска војна и положуваат цвеќе.

Воспитувач: Народот мораше да трпи многу искушенија за да ја брани и одбрани нашата татковина. Стигна долгоочекуваниот Денот на победата, кој засекогаш ќе остане во историјата како спомен на подвигот на рускиот народ, неговата храброст и истрајност. Големата патриотска војна стана едно од најтешките искушенија што се случија Советскиот народ. Битката продолжи долги четири години, која ја реши судбината и иднината на нашата земја. Би сакал да резимирам. За што разговаравме денес момци?

Деца: Денеска разговаравме за Денот Победа, воен персонал, Вечниот пламен, за татковината, за ветераните.

Воспитувач: Кога да славиме Денот на победата?

Деца: Возрасни и деца полагаат цвеќе на Вечниот пламен.

Воспитувач: Момци, сакам да ве поканам да ги погледнете овие свеќи

(запали ги свеќите), погледнете колку светло, убаво гори огнот, Вечниот пламен го симболизира вечниот спомен на паднатите за време на војната (во битки, блокада, од студ, глад, болест, во концентрациони логори, за време на окупација итн.).

Пеење песна заедно со саундтрак « Денот на победата» .

Детска екскурзија до Обелиск, полагање цвеќе.

Цел:Воспитување на патриотски чувства

Задачи:

Образовни:

1. Создадете кај децата расположение на емпатија за минатите настани од Големата патриотска војна.

2. Проширете ги идеите и знаењата на децата за Големата патриотска војна, Денот на победата, користејќи ИКТ; поттикне почит кон херојството на нашите сонародници.

3. Зајакнување на говорните вештини на патриотски материјал; активно учествуваат во дијалогот со наставникот.

4. Продолжете да учите како да креирате композиција, развивајќи ги вештините за заедничко создавање

Образовни:

Образовни:

1. Негувајте почит кон споменот на ветераните од Втората светска војна и љубов кон татковината.

2. Негувајте креативен пристап кон извршување на работата и точност.

Прелиминарна работа:

1. Запознајте ги настаните од Големата патриотска војна преку читање книги и гледање илустрации.

2. Меморирање песни и песни за војната.

Материјал за лекцијата:

1. Слајдови со илустрации за Големата патриотска војна, проектор,

2. Шема на преклопување на букви од предната линија на табла, покажувач.

3.Предна буква.

4. Подготовка за композицијата „Празничен огномет“

5. Капи, елеци за секого, санитарна кеса.

Напредок на лекцијата:

Слајд шоу за војната

На оние кои се изборија за својата татковина, истрајаа и победија...

На оние кои засекогаш, безимени, потонаа во фашистичко заробеништво.

Нашата лекција е посветена на сите оние кои отидоа во бесмртноста и победија.

Едукатор:Момци, за каков празник се подготвува нашата земја?

Деца:За Денот на победата

Едукатор:Да, оваа година нашиот народ ќе слави 70 години од Големата победа. Што е овој празник, кој ќе објасни?

Едукатор:На овој ден во близина се и радоста и тагата. Радоста доаѓа од победата, тагата и тагата од сеќавањата на загинатите на боиштата. Нема семејство во Русија кое е поштедено од војната. На овој ден секое семејство се сеќава на загинатите во оваа војна. И 9 мај им го честитаат на ветераните од таа голема војна.

Што мислите, за што нашите војници ги дадоа животите?

Деца:За да нема повеќе војна, децата да живеат и учат во мир.

Едукатор:За време на војната имаше и кратки моменти за одмор. Помеѓу битките, во мирување, војниците пееја песни. „Катјуша“ стана позната низ целиот свет

(Децата пеат еден стих од песната „Катјуша“)

Едукатор:Видете, деца, какво необично писмо имам. Што мислите, како се разликува од модерните букви?

Деца:Оваа буква има триаголна форма, без рамка.

Едукатор:Ги поканува децата да користат дијаграм за да ги потсетат на редоследот на преклопување на оваа буква. Децата преклопуваат хартиени предни букви.

Ајде да слушнеме едно такво писмо:

Драго мое семејство!

Ноќ. Пламенот од свеќата трепери.

Ова не е прв пат да се сеќавам

Како спиете на топол шпорет.

Во нашата мала стара колиба,

Тоа е изгубено во длабоките шуми,

Се сеќавам на поле, река,

Се сеќавам на тебе повторно и повторно.

Драги мои браќа и сестри!

Утре пак одам во битка

За вашата татковина, за Русија,

Што влезе во многу проблеми.

Ќе соберам храброст, сила,

Ќе почнам да ги разбивам моите непријатели,

Така што ништо не ви се заканува,

За да можеш да учиш и да живееш!

Физимутка:

Станете исправено, момци

Одевме како војници.

Лево, навалете се десно

Јаз, два - кретен.

Дали се одмори пријателе?

Едукатор:Победата скапо го чинеше нашиот народ. Вечен спомен. Вообичаено е да се почитува споменот на сите загинати со едноминутно молчење.

(Децата стануваат, минута молк)

Предлагам на нашите ветерани да им подариме празничен огномет.

Практичен дел -Децата изведуваат огномет состав.

Едукатор:

Бујни букети

Цветаат на небото

Како искри на светлина

Ливчиња блескаат

Астерите трепкаат

Сина, црвена,

Сина, виолетова

Секој пат кога сè е ново.

И под реката

Златен тек

Што е тоа?

Деца: Огномет!

(презентација на победнички огномет)

Преземи:

Преглед:

Белешки за лекцијата за постарата група „Поздрав по победата!“

Цел: Воспитување на патриотски чувства

Задачи:

Образовни:

1. Да се ​​создаде кај децата расположение на емпатија за минатите настани од Големата патриотска војна.
2. Проширете ги идеите и знаењата на децата за Големата патриотска војна, Денот на победата, користејќи ИКТ; поттикне почит кон херојството на нашите сонародници.
3. Зајакнување на говорните вештини на патриотски материјал; активно учествуваат во дијалогот со наставникот.
4. Продолжете да учите како да креирате композиција, развивајќи ги вештините за ко-креација

Образовни:

Образовни:

1. Негувајте почит кон споменот на ветераните од Втората светска војна и љубов кон татковината.

2. Негувајте креативен пристап кон извршување на работата и точност.

Прелиминарна работа:

1. Запознавање со настаните од Големата патриотска војна преку читање книги и гледање илустрации.
2. Меморирање песни и песни за војна.

Материјал за лекцијата:

1. Слајдови со илустрации за Големата патриотска војна, проектор,

2. Шема на преклопување на букви од предната линија на табла, покажувач.

3.Предна буква.

4. Подготовка за композицијата „Празничен огномет“

5. Капи, елеци за секого, санитарна кеса.

Напредок на лекцијата:

Слајд шоу за војната

На оние кои се изборија за својата Татковина, истрајаа и победија...

На оние кои засекогаш, безимени, потонаа во фашистичко заробеништво.

Нашата лекција е посветена на сите оние кои отидоа во бесмртноста и победија.

Едукатор: Момци, за каков празник се подготвува нашата земја?

Деца: За Денот на победата

Едукатор: Да, оваа година нашиот народ ќе слави 70 години од Големата победа. Што е овој празник, кој ќе објасни?

Деца: 9 мај е Денот на победата на нашиот народ над нацистичките освојувачи.

Едукатор: На овој ден во близина се и радоста и тагата. Радоста доаѓа од победата, тагата и тагата од сеќавањата на загинатите на боиштата. Нема семејство во Русија кое е поштедено од војната. На овој ден секое семејство се сеќава на загинатите во оваа војна. И 9 мај им го честитаат на ветераните од таа голема војна.

Што мислите, за што нашите војници ги дадоа животите?

Деца: За да нема повеќе војна, децата да живеат и учат во мир.

Едукатор: За време на војната имаше и кратки моменти за одмор. Помеѓу битките, во мирување, војниците пееја песни. „Катјуша“ стана позната низ целиот свет

(Децата пеат еден стих од песната „Катјуша“)

Едукатор: Видете, деца, какво необично писмо имам. Што мислите, како се разликува од модерните букви?

Деца: Оваа буква има триаголна форма, без рамка.

Едукатор: Ги поканува децата да користат дијаграм за да ги потсетат на редоследот на преклопување на оваа буква. Децата преклопуваат хартиени предни букви.

Ајде да слушнеме едно такво писмо:

Драго мое семејство!

Ноќ. Пламенот од свеќата трепери.

Ова не е прв пат да се сеќавам

Како спиете на топол шпорет.

Во нашата мала стара колиба,

Тоа е изгубено во длабоките шуми,

Се сеќавам на поле, река,

Се сеќавам на тебе повторно и повторно.

Драги мои браќа и сестри!

Утре пак одам во битка

За вашата татковина, за Русија,

Што влезе во многу проблеми.

Ќе соберам храброст, сила,

Ќе почнам да ги разбивам моите непријатели,

Така што ништо не ви се заканува,

За да можеш да учиш и да живееш!

Физимутка:

Станете исправено, момци

Одевме како војници.

Лево, навалете се десно

Јаз, два - кретен.

Дали се одмори пријателе?

Едукатор: Победата скапо го чинеше нашиот народ. Вечен спомен. Вообичаено е да се почитува споменот на сите загинати со едноминутно молчење.

(Децата стануваат, минута молк)

Предлагам на нашите ветерани да им подариме празничен огномет.

Практичен дел -Децата изведуваат огномет состав.

Едукатор:

Бујни букети

Цветаат на небото

Како искри на светлина

Ливчиња блескаат

Астерите трепкаат

Сина, црвена,

Сина, виолетова

Секој пат кога сè е ново.

И под реката

Златен тек

Што е тоа?

Деца: Огномет!

(презентација на победнички огномет)

Резиме на тематска лекција посветена на Денот на победата во подготвителна група.

Автор: Светлана Генадиевна Ботвенко, музички директор на МБДОУ „Детска градинка бр. 27“, Камен-он-Оби, Алтајска територија

Тематска лекција, посветен на ДенотПобеди во подготвителната група.

Цел:
Запознавање на децата со историското минато на нашата земја.
Задачи:
1. Да се ​​формира кај децата знаење за Големата патриотска војна, нејзините бранители и подвизи;
2. Придонесете за моралното, патриотско воспитување на децата од предучилишна возраст;
3. Негувајте патриотски чувства, историска меморија, почит кон постарата генерација.
Опрема:
Слики исечени на парчиња;
Опис на материјалот:
Овој материјал ќе биде корисен за музички директори, едукатори и за работа со деца од предучилишна возраст.
Напредок на лекцијата:
Децата влегуваат во салата.
Едукатор:

Момци, 71 година нашиот народ слави голем празник - Денот на победата. Оттогаш поминаа 71 година германски трупинападнаа руска почва. Сите дојдоа во своја одбрана: мажи, жени, стари луѓе, па дури и деца.
„Стани, огромна земја...“ Оваа музика, овие зборови беа повик за борба со непријателот.
Звучи првиот стих од песната „Света војна“ од А. Александров.
Едукатор:
Експлодираа гранати, пукаа митралези, рикаа тенкови, земјата гореше.
Слајд шоу.

Едукатор:
Војна... Страшно, сурово време на најтешките искушенија.
Овие денови кои не доближија до победата не беа лесни. Тоа беа долги милји војна. Патот е долг 2600 км. Патот е долг 1418 дена.
Колку години поминаа од Денот на победата,

Колку мирни и среќни години.
Ние сме ви благодарни, татковци и дедовци,
Што им рековте на фашистите: „Не!
Момци, донесовте портрети од вашите прадедовци. И сега ќе ги слушаме вашите приказни за тоа како вашите роднини се бореле против непријателот.

Едукатор:
Патот до Победата беше тежок,
Тоа беше брутална битка до смрт
Но, нацистите погрешно пресметале
Народот не го скрши војната!
Како тенковите рикаа во битка,
Свиркаа гранати и ракети,
Тие ги исплашија мирољубивите со репресалии -
Не можеме да заборавиме на ова засекогаш.
Танц „Пријателство“

Едукатор:
Ќе им оддадеме почит на загинатите војници за мир на Земјата со едноминутно молчење.

Минута молк
Едукатор:
Доаѓаме со светли бои
До каде лежи нашиот војник,
И вечниот пламен, како спомен,
Гранитот секогаш свети!
Песна „Вечен пламен“ од А. Филипенко

Едукатор:
Дојде долгоочекуваниот ден. Победа! Победа! 9 мај стана национален Ден на победата!
Удри гром
Секоја куќа беше осветлена!
Не е грмотевици што рика овде -
Ова се празнични огномети!
Возев ваму-таму
Гром низ небото...
Ова е празничен огномет
На нашиот народ!

Едукатор:
Да се ​​потсетиме каква воена опрема им помогна на војниците во битката со непријателот. Ви подготвив исечени слики. Тие треба да се соберат.

Едукатор:
Добро е под мирно небо
Слушајте убави зборови.
Добро во зима и лето,
Во еден есенски и пролетен ден
Уживајте во силната светлина
Звучна мирна тишина.
Песна „Ден на победата“