Едноставна реченица е онаа што се состои од еден или повеќе граматички комбинирани зборови кои изразуваат целосна мисла. Ова е основната граматичка единица на синтаксата. Во едноставна реченица треба да има само една граматичка основа(предикативен центар).

• Таткото ја мие колата.
• Децата играат на тревникот.
• Самрак.
• Баба се одмара.

Едноставна реченица е главниот структурен тип на реченици на рускиот јазик, кој се користи за конструирање сложени реченици.

• Дојде пролет + Снегот се стопи = Пролет дојде, снегот се стопи.

Граматичка структура

Постојат главни и помали членови на едноставна реченица. Главните се подметот (одговара на прашањата „кој? што?“) и прирокот (одговара на прашањата „што прави? што направи? што ќе направи?“) - наведете го предметот што е субјект. на дејството (подметот) и самото дејство што го врши подметот (прирок). Подметот и прирокот се меѓусебно поврзани и го сочинуваат предикативниот центар.

Секундарните - собирање, дефинирање, околност - го објаснуваат прирокот и/или подметот или другите помали членови и синтаксички зависат од нив.

• Еден стар трамвај полека се движеше по жешките шини.

Во оваа реченица подметот е „трамвај“, а прирокот е „возеше“. Дефиницијата за „стар“ зависи од темата „трамвај“. Прирокот „возеше“, кој е поврзан со подметот „трамвај“, управува со објектот „на шините“ и го има зависниот прилог „полека“. Комплементот, пак, има и секундарен зависен член на реченицата - дефиницијата за „жешко“. Целата реченица е поделена на предметна група („стар трамвај“) и предикатна група („возеше полека по жешки шини“). Информациите подолу ќе ви помогнат брзо и лесно да ги анализирате речениците.

Кои се видовите едноставни реченици?

Постојат следниве видови едноставни реченици:

• неизвичник и извичник (во однос на интонацијата);
• наративен, прашален, поттик (во однос на целта на исказот);
• дводелни и едноделни (во однос на составот на граматичката основа);
• целосни и нецелосни (во однос на присуството/отсуството на потребните членови на реченицата);
• заеднички и нераспространети (во однос на присуството/отсуството на малолетни членови на реченицата);
• комплицирано и некомплицирано.

Извик и неизвик

Што се однесува до овој тип, дефинирачки момент е присуството/отсуството на извичник.

• Пролетта дојде. Пролетта пристигна!

Наратив, прашалник, поттик

Вториот тип ја означува целта поради која се изговара оваа максима: да се каже за нешто (Дунав се влева во Црното Море), да се праша за нешто (Кога конечно ќе се омажиш?) или да се поттикне нешто (Купи леб. на вечера).

Едноделно и дводелно

Која едноставни реченициДали може да се наречат едноделни? Оние чија предикативна (граматичка) основа се состои само од подмет или само од прирок.

• Одмрзнување.
• Убава девојка.
• Станува светло.

Ако од главните членови во реченицата има само подмет, тогаш таквите граматички единици се нарекуваат деноминатив или номинатив.

• Убавината е неверојатна!
• Вечер Киев со многу светла.

Ако има само прирок, тогаш постојат неколку видови такви едноделни реченици:

• дефинитивно лично (дејствието го врши одреден предмет или лице и се изразува со глагол во форма на 1 и 2 лице еднина или множинасегашно или идно време);
• неопределено лично (прирокот се изразува со глагол во 3 лице множина);
• генерализирано-лично (глаголот се изразува во форма на второ лице еднинасегашно или идно време и 3 лице множина, но вниманието е насочено кон самото дејство);
• безлична ( карактерне е граматички изразено).

Реченицата чиј предикативен центар се состои од два члена се нарекува дводелна.

• Врне дожд.

Целосно и нецелосно

Едноставната реченица може да биде целосна или нецелосна.

Реченицата се смета за целосна ако ги содржи сите главни и помали членови неопходни за конструкција и комплетноста на изразувањето на значењето.

• Гледам во месечината.
• Возот го поминува мостот.

Во нецелосно, главниот или помалиот член на реченицата недостасува, но тоа е јасно од контекстот или ситуацијата на говорот.

• Таа се поздрави со учителката. Тој е со неа.

Овде недостасува зборот „здраво“, но на слушателот му е јасен според контекстот.

Заеднички и невообичаени

Простата реченица може да биде широко распространета (има помали членови кои служат за објаснување на главните) и невообичаена (се состои само од предикативен центар, нема помали членови). Примери на вообичаени реченици:

• Јулското сонце сјае силно.
• Конечно времето се расчисти.
• Прекрасна витка девојка.

Примери на невообичаени реченици:

• Сонцето сјае.
• Времето се расчисти.
• Млада жена.

Едноставните реченици можат да бидат комплицирани:

• хомогеноста на различните делови од реченицата (Тој сакаше треперливи изгрејсонца, шарени зајдисонца и ноќи со месечина);
• изолирани дефиниции кои стојат по зборот што се објаснува (Патот што води до водопадот почна брзо да се извртува);
• апликации (Во близина на шумата имаше колиба - живеалиште на шумарот);
• посебни додатоци (навистина ми се допадна филмот, со исклучок на некои сцени);
• изолирани околности (Поготвувајќи вечера, мајката седеше во кујната долго време);
• апели и воведни конструкции (О млади, колку брзо поминуваш! Пролетта, изгледа, ќе задоцни);
• со појаснувачки реченици (Несреќата се случила во четири часот наутро, односно во зори).

Но, едноставна комплицирана реченица лесно може да се помеша со сложена. Затоа, треба да бидете внимателни и да се фокусирате на бројот на предикативни центри.

Дали парсирањепредлозите се едноставни. Можете да напишете дијаграм за навестување за себе.

Наративсе нарекуваат реченици кои содржат порака за некој факт на реалноста, појава, настан и сл. (потврдено или демантирано). Наративните реченици се најчестиот тип на реченици, тие се многу разновидни по нивната содржина и структура и се одликуваат со релативната комплетност на мислата, пренесена со специфична наративна интонација: пораст на тонот на логично истакнат збор (или два или повеќе, но едно од подемите ќе биде најголемо) и смирување, спуштајќи го тонот на крајот од реченицата: Кочијата се возеше до тремот на куќата на командантот. Народот го препозна ѕвоното на Пугачов и во толпа трчаше по него. Швабрин го сретна измамникот на тремот. Беше облечен како козак и пушти брада(П.).

Испрашувањесе реченици кои имаат за цел да го поттикнат соговорникот да изрази идеја што го интересира говорителот, т.е. нивната цел е едукативна. На пример: Зошто треба да одите во Санкт Петербург?(П.); Што ќе си кажеш сега за да се оправдаш?(П.).

Граматичките средства за формирање прашални реченици се следните:

1) прашална интонација - подигање на тонот на збор со кој се поврзува значењето на прашањето, на пример: Дали сте на Западен фронтбеа?(Сим.) (Сп.: Дали сте биле на Западниот фронт?; Дали сте биле на Западниот фронт?);

2) распоред на зборови (обично зборот со кој се поврзува прашањето се става на почетокот на реченицата), на пример: Не Дали гори непријателскиот град?(Л.); Но, дали наскоро ќе се врати со богата почит?(Л.);

3) прашални зборови- прашални честички, прилози, заменки, на пример: Не подобро можеш ли самиот да застанеш зад нив?(П.); Дали навистина нема жена на светот на која би сакале да и оставите нешто како спомен?(Л.); Зошто стоиме овде?(Гл.); Од каде доаѓа сјајот?(Л.); А што правеше во мојата градина?(П.); Што сакаш да направам?(П.).

Прашливи реченицисе делат на актуелни прашални, прашално-поттикнувачки и прашално-реторички.

Всушност, прашалните реченици содржат прашање кое бара задолжителен одговор. На пример: Дали си го напишал тестаментот?(Л.); Кажи ми, дали добро ми стои униформата?(Л.).

Специфичен вид прашални реченици, блиски до сопствените прашални реченици, се оние кои, упатувајќи му се на соговорникот, бараат само потврда на наведеното во самото прашање. Ваквите реченици се нарекуваат прашално-потврдни: Па ќе одиш? (Бл.);Значи, решено е, Херман? (Бл.);Значи, во Москва сега?

(Гл.). Прашливите реченици можат да содржат негација на она што се прашува, ова се прашални-негативни реченици;Значи, решено е, Херман? Што може да ви се допадне овде? Тоа не изгледа особено пријатноИ ако зборуваше... Што ново може да каже?

(Бл.).

Прашливо-потврдните и прашално-негативните реченици можат да се комбинираат во прашално-наративни, бидејќи имаат преоден карактер - од прашање до порака. Испрашување -стимулативни понуди содржат повик за акција изразен преку прашање. На пример:Значи, решено е, Херман? Значи, можеби нашиот прекрасен поет ќе го продолжи прекинатото читање?Зарем не треба прво да зборуваме за бизнис? (Гл.); -Значи, во Москва сега?

Па ќе ми дадеш Гогољ? - прашува Иван Матвеич Прашливо-реторичките реченици содржат потврда или негација. Овие реченици не бараат одговор, бидејќи тој е содржан во самото прашање. Прашливите реторички реченици се особено чести вофикција , каде што се едно од стилските средства за емотивно наполнет говор. На пример:(Л.); Сакав да си дадам целосно право да не го поштедам ако судбината ме помилува. Кој не направил такви услови со својата совест?(Л.); Желби... Каква корист е да се посакува залудно и засекогаш?(Л.).

Но, кој ќе навлезе во длабочините на морињата и во срцето, каде што има меланхолија, но нема страсти? Во суштина, прашално-реторичките прашања вклучуваат и контра прашања (одговор во форма на прашање): - Кажи ми, Степан, дали се омажи за љубов? - праша Маша. -Каква љубов имаме во нашето село?Значи, во Москва сега?

Формата на прашална реченица може да биде и plug-in структури, кои исто така не бараат одговор и служат само за привлекување на вниманието на соговорникот, на пример: Обвинителот со глава лета во библиотеката и - можеш да замислиш?- не наоѓа ниту сличен број ниту ист датум од месец мај во одлуките на Сенатот(Фед.).

Прашањето во прашална реченица може да биде придружено со дополнителни нијанси од модална природа - неизвесност, сомнеж, недоверба, изненадување итн. На пример: Како престана да ја сакаш?(Л.); Не ме препознаваш?(П.); И како можеше да му дозволи на Курагин да го направи тоа?(Л.Т.).

Дополнителните нијанси можат да бидат од емотивна природа, на пример, сенка на негативен израз: Дали си глув или што?; нијанса на учтивост (омекнувањето на прашањето обично се постигнува со помош на честичката не): Нема да дојдеш кај мене утре?среда: Ќе дојдеш ли кај мене утре?

Поттикнувачките реченици се оние кои ја изразуваат волјата на говорникот, нивната цел е да поттикнат акција;

Тие можат да изразат: 1) наредба, барање, молба, на пример: - Молчи!.. ти! - извика преживеан со лут шепот, скокајќи на нозе.(М.Г.); - Оди, Петар! - заповеда ученикот(М.Г.); Чичко Григориј... свиткај го увото(М.Г.); А ти, драги мои, не крши го...(М.Г.); 2.) совет, предлог, предупредување, протест, закана, на пример: Оваа Арина е оригинална жена; Ве молиме имајте предвид, Николај Петрович(М.Г.); Домашни миленици на ветровитата судбина, тирани на светот! Трепери! А вие, срцајте и слушајте, кренете, паднати робови!(П.); Види, рацете ми се мијат почесто - внимавај!(М.Г.); 3) согласност, дозвола, на пример: Прави како што сакаш; Можете да одите каде и да ве одведат очите; 4) повик, покана за заедничка акција, на пример: Па, да се обидеме со сите сили да ја победиме болеста.(М.Г.); Пријателе, со прекрасни пориви да и ја посветиме душата на нашата татковина!(П.); 5) желба, на пример: би му дал холандска саѓи со рум (М. Г.).

Многу од овие значења на стимулативните реченици не се јасно диференцирани (на пример, молба и молба, покана и наредба, итн.), бидејќи тоа се изразува почесто интонационално отколку структурно.

Граматичките средства за формирање на поттикнувачки реченици се: 1) поттикната интонација; 2) прирок во форма на императивното расположение; 3) посебни честички кои додаваат поттик на реченицата ( ајде, ајде, ајде, да, пушти го).

Поттикнувачките реченици се разликуваат по начинот на кој го изразуваат прирокот.

Извични реченици

извичницисе нарекуваат реченици кои се емоционално наелектризирани, што се пренесува со посебна извична интонација.

Различни видови реченици можат да имаат емоционална конотација: наративна, прашална и поттик.

На пример, декларативни извични зборови: Со смртта се соочи лице в лице, како што треба во битка борец!(Л.); прашалник-извик: Кој би се осмелил да го праша Исмаел за тоа?!(Л.); извичници: - О, поштеди го!.. чекај! - извика тој(Л.).

Граматички средства за дизајн извичник реченициследново:

1) интонација, пренесување на различни чувства: радост, навреденост, тага, лутина, изненадување итн. Проштално писмо на љубовта, збогум!(П.); Појавете се, вдишете радост и ревност за полковите што ги оставивте!(П.);

2) интерекции, на пример: О, овој човек секогаш ми предизвикува страшна неволја(гр.); ...И, за жал, мојот шампањ триумфира над моќта на нејзините магнетни очи!(Л.); Леле!.. храната е добра овде! Ахти, добро!(М.Г.); Уф, Господи, прости ми! Го повторува истото пет илјади пати!(гр.);

3) извични честички од интерекциско, заменско и адвербијално потекло, давајќи му на изразот емоционална конотација: добро, о, добро, каде, како, што, штоитн., на пример: Каков врат! Какви очи!(Кр.); Па, еве малку забава за вас!(гр.); Колку слатко! (гр.);(П.); Тоа е она што Киев е за сите! Каква земја!Колку убави, колку свежи беа розите! (Т.);Леле, каква работа! Не и кажувај ни збор!

(М.Г.).

Вообичаени и невообичаени понуди (Б. Пол.);Напладне Разметнов дошол дома на ручек и низ вратата видел гулаби во близина на прагот на колибата. (Шол.);Кај секој духовно развиен човек контурите на неговата татковина се повторуваат и живеат.

(Ширење). Реченицата може да се прошири со компатибилни, контролирани и соседни зборовни форми (според правилата за поврзување на зборовите), вклучени во реченицата преку фрази или со зборови што се однесуваат на целата реченица како целина. среда:Заблескаше лакираното зелено на тополите (Минато.);Еден ден во август, напладне, ножевите и чиниите на терасата позелениле, а самракот паднал во цветната градина. (Минато.). Во првата реченица, зборот форми лак и тополите, како дефиниции, се истовремено вклучени во фрази (лак зелена, топола зелена ); во вториот - компонентиедно попладне во август - карактеризирајте ја целата предикативна основа на реченицата (). Дистрибутерите на предлогот воопшто се нарекуваат детерминанти. По правило, детерминативни се различните околности и додатоци кои изразуваат семантички субјект или објект: Зима на булеварот Тверскојсе насели една од сестритеЗаблескаше лакираното зелено на тополите Во паркот имаше многу змииЗаблескаше лакираното зелено на тополите Почетокот на августнашите се преселиле од Баварија во ИталијаЗаблескаше лакираното зелено на тополите Катјуша имаше многу работа низ куќата(Л. Т.); Кочијата му се допадна на главниот диригент и ја посетуваше одвреме-навремеЗаблескаше лакираното зелено на тополите Блок имаше се што прави голем поет(Минато.).

Така, пропагаторите на реченицата можат да се вклучат во предикативното стебло на реченицата, распределувајќи го или составот на подметот или составот на прирокот, или да бидат пролифератори на стеблото како целина. Терминот „детерминанта“ беше воведен од Н.Ју. Шведова.

Во зависност од целта на исказот, се разликуваат речениците: наративни, прашални и поттикнувачки. Овие реченици не бараат одговор, бидејќи тој е содржан во самото прашање. Во однос на интонацијата, првата реченица е неизвичник, а втората е извична, изразувајќи радост. 2. Врз основа на присуството или отсуството на главните и помалите членови на реченицата во реченицата, се разликуваат вообичаени и невообичаени реченици.

Прашални реченици се оние чија цел е да го поттикнат соговорникот да изрази идеја што го интересира говорителот, т.е. нивната цел е едукативна. Всушност, прашалните реченици содржат прашање кое бара задолжителен одговор. На пример: Дали си го напишал тестаментот? Прашалните реченици може да содржат негација на она што се прашува, тоа се прашални-негативни реченици: Што би можело да ви се допадне овде?

Користење на три извичници

Прашливо-потврдните и прашално-негативните реченици можат да се комбинираат во прашално-наративни, бидејќи имаат преоден карактер - од прашање до порака. Прашалните реченици содржат поттик за дејствување изразен преку прашање. Прашливо-реторичките реченици содржат потврда или негација.

L.); Но, кој ќе навлезе во длабочините на морињата и во срцето, каде што има меланхолија, но нема страсти? Во суштина, прашално-реторичките прашања вклучуваат и контра прашања (одговор во форма на прашање): - Кажи ми, Степан, дали се омажи за љубов? - праша Маша. - Каква љубов имаме во нашето село? Прашањето во прашална реченица може да биде придружено со дополнителни нијанси на модална природа - неизвесност, сомнеж, недоверба, изненадување итн. На пример: Како, престана да ја сакаш?

П.); И како можеше да му дозволи на Курагин да го направи тоа? Прирокот во поттикната реченица може да биде инфинитив, на пример: Повикај Бертранд (Бл.); Не се осмелуваш да ме изнервираш! ВО колоквијален говорчесто користат стимулативни реченици без вербално изразување на прирокот - глагол во форма на императивно расположение, јасно од контекстот или ситуацијата. Ова се чудни форми на реченици во живиот говор со водечки збор - именка, прилог или инфинитив.

Извичници се реченици кои се емоционално наелектризирани, што се пренесува со посебна извична интонација. Невообичаена е реченицата што ги има само позициите на главните членови - подмет и прирок, на пример: Поминаа неколку години (П.); Беше пладне (Шол.); Почна да свети (Пришв.); Тишина.

Речениците кои заедно со главните имаат позиции на споредни членови се нарекуваат заеднички, на пример: Во меѓувреме, сонцето изгреа доста високо. Дистрибутерите на предлогот генерално се нарекуваат детерминанти. Неизвичник се оние кои имплицираат обичен, секојдневен тон и отсуство на силна емоционална компонента. Извични реченици се оние реченици кои пренесуваат силни чувства и емоции на говорникот.

Извични честички од заменско, адвербијално или интерекциско потекло, давајќи му на исказот карактеристична емотивна боја: о, добро, добро, како, каде како, за што, за што и други. Вообичаено со помош на 3 извичници на крајот од реченицата се изразува авторот висок степенемоционална возбуда. Реченици „Излези!!!“ или „Оди си и не враќај се!!!“ зборувајте за длабоките чувства на личноста која ги изразува.

Овој видео туторијал може да го гледаат само регистрирани корисници

Прашалните реченици содржат прашање. Целта на прашална реченица е да соопшти дека говорникот сака да дознае нешто од слушателот, да дознае нешто. Со поставување на прашање, говорникот се надева дека ќе добие одговор, поради што во дијалозите често се среќаваат прашални реченици. Прашалните реченици се делат на општо прашални и приватни прашални.

Декларативните, прашалните и поттикнувачките реченици можат да се изговараат со различна интонација

Поттикнувачките реченици содржат поттик, заповед, барање, жалба, совет да се направи нешто упатено до слушателот. Целта на стимулативната реченица е да влијае на соговорникот, да го присили на нешто.

Улогата на прирокот во поттикната реченица често ја игра глаголот во форма на императивното расположение: Да умрам во мир во мојата сакана татковина, љубејќи сè! С.А. Есенин). Меѓутоа, во рускиот јазик постојат многу други начини за формално изразување на волјата: честички, субјективно расположениеглагол, модални глаголи, интонација итн.

Како извични реченици може да се користат реченици од сите комуникативни типови: наративна, императивна и прашална.

Реченици во кои сакаме да кажеме нешто, да раскажуваме за нешто - тоа се наративни реченици. Ајде да најдеме реченица во која синот ја прашува мајка си, го поттикнува да направи нешто. Ова е стимулативна понуда. Разбудете се - помогнете да се разбудите (оттука и зборот будилник), и затоа започнете да дејствувате; Поттикнувањето е поттик за акција, поради што предлозите ги нарекоа поттик.

Речениците се разликуваат не само поради тоа зошто и со каква цел зборуваме, туку и во тоа како го правиме тоа: мирно или со посебно чувство. Речениците во кои забележливо се изразуваат чувствата (радост, воодушевување, страв, изненадување, тага, навреденост) се изговараат со извична интонација.

Наративни реченици се оние кои содржат порака за некој факт на реалноста, феномен, настан итн. Поттикнувачките реченици се оние кои ја изразуваат волјата на говорникот. Составете декларативни, прашални и поттикнувачки реченици од зборовите.