Предмет: Подготовка за обединет државен испит по руски јазик, Курс на далечина. Подготовка за обединет државен испит по руски јазик: предлог

Вежба 12.Означете ги граматичките основи на речениците. Идентификувајте ги видовите едноделни реченици.

1. Во првата зора излегуваме еден по еден во различни правци во смреката шума да бараме верверички (Пришвин). 2. Брусницата се собира во доцна есен (Пришвин). 3. Не можете да одите половина милја на таква патека без скии (Пришвин). 4. Во Обломовка веруваа во се: врколаци и мртви (Гончаров). 5. Во жешкото лето нашите коњи се избркани да се хранат на полето ноќе (Тургенев). 6. Никаде во шумата нема да најдете живот пообилен и страстен како во близина на стар трупец (Пришвин). 7. Ниту еден друг стражар не беше назначен да го замени Антипич (Пришвин). 8. Брзо се стемнуваше, како есен (Паустовски). 9. Беше студено во шумите (Паустовски). 10. На него (Лавренев) не се пронајдени никакви документи. 11. Во собата нема свеќи (Гогољ). 12. Снег и галеби (Симонов). 13. Под татнежот на пролетните грмотевици, ластарите не позеленуваат (Дудин). 14. Цел ден морав да одам по обраснати ливадски патишта (Паустовски). 15. Ова мрачно утро никогаш нема да исчезне од моето сеќавање (Федосеев). 16. Кој не морал да спие на брегот на бучен поток! (Федосеев). 17. Мезанинот е веќе загреан (Паустовски). 18. Во принцип, тие не сакаа да трошат пари таму (Гончаров). 19. Само да излеземе што е можно порано! (Пришвин). 20. Деновите на доцна есен обично се караат (Пушкин). 21. Звукот на тепање коси (Паустовски). 22. Следниот ден судијата почина (Короленко). 23. Еве ја срамната куќа (Пушкин). 24. Во таков густин (Пришвин) нема ниту една патека. 25. Му носат коњ (Пушкин). 26. Добро е да се биде на празен пат во таква ноќ (Паустовски). 27. Ниту едно од овие момчиња сега не е на овој свет (Трифонов).

Вежба 13.

1. Изненадувачки голо место. Само неколку мина кратери. Ниту еден ров. „Ќе прашаат“, му велам на Васин, „земи го рапот за двајца!“ Скокам од ровот и трчам. Ветерот ита кон мене. Тешко е да се дише. Има инка напред. Само да можев да трчам кај неа! И потоа како камшик удираа во земјата. Гранатирање. Немаше потреба да се движи. (Бакланов)

2. Топло е. Муви. Во кујната тропаат ножеви. Низ маглата се видливи бескрајните куполи на Москва. Поблиску - иглите на германската црква. (А.Н. Толстој)

Вежба 14.Означете ги граматичките основи на речениците. Определи ги видовите реченици (едноделни или дводелни).

Се стемнува. Во длабочините на градината има пожар. Силно мириса на миризливиот чад од гранките од цреша. Шумај низ сувите лисја, како слепец, ќе стигнеш до колибата. Овде е малку полесен.

Дали си тоа, барчук? - тивко вика некој од темнината.

Јас сум. Дали си уште буден, Николај? Каде е твојот пиштол?

Однесете го во близина на кутијата.

Фрлаш пиштол со една цевка, тежок како врана, и пукаш веднаш.

Грижи се, повреден, мал господин! - ќе рече трговецот. - Повторно го истресоа целиот пиштол на вратилото...

Генерализирани лични предлози

Генерализираните лични реченици обично се поговорки, можете да го замените зборот „сите“;

Безлични понуди

Пример	Тип на предикат	Значењето на реченицата
Беше студено	Сложен номинален прирок	Состојба на природата
И досадно, и тажно, и нема кој да помогнеподнесете	Едноставен глаголски прирок	Човечка состојба
Треба да размислите над мојот предлог	Сложен глаголски прирок	Поттик, наредба
Беше кул во куќата	Сложен номинален прирок	Состојба на животната средина

Практични задачи

Означете ги граматичките основи на реченицата.

Одредете го видот на предлозите со присуство на главните членови.

На работ на гола шумичка наоѓам голем куп суви есенски лисја, наполни ги

полна торба и се враќа дома. Одам полека, се восхитувам на убавото време, дишам

чист воздух, се сеќавам на смешни случки од лов. Одеднаш слушам: листовите во торбата се движат,

како некој да се врти во нив. Ја земам торбата, ја одврзувам и од неа скока еж и бега од мене.

1. Одредете го типот и стилот на текстот.

2. Од кого е раскажана приказната?

3. Дали предикатите означуваат дејствија на ист лик или различни личности?

4. Кои видови реченици му помагаат на писателот да го посочи нараторот и да избегне повторување на темата.

1. Облаците бледнеат на небото.

2. Доцна е.

3. Чекам.

6. Колку е тивко.

Идентификувајте реченици од еден дел или дводелни.

Истакнете ги граматичките основи.

1. Облаците бледнеат на небото.

2. Доцна е.

3. Чекам.

4. Ехото на славејот ита кон блескавата река.

5. Шепоти, плашливо дишење, трилови на славеј.

6. Колку е тивко.

7. Го слушам секој звук и шушкање.

Идентификувајте реченици од еден дел или дводелни.

Истакнете ги граматичките основи.

1. Облаците бледнеат на небото.

2. Доцна е.

3. Чекам.

4. Ехото на славејот ита кон блескавата река.

5. Шепоти, плашливо дишење, трилови на славеј.

6. Колку е тивко.

7. Го слушам секој звук и шушкање.

Идентификувајте реченици од еден дел или дводелни.

Истакнете ги граматичките основи.

1. Облаците бледнеат на небото.

2. Доцна е.

3. Чекам.

4. Ехото на славејот ита кон блескавата река.

5. Шепоти, плашливо дишење, трилови на славеј.

6. Колку е тивко.

7. Го слушам секој звук и шушкање.

3. Опција 1

A. Пролетта го презема

Б. Одам во темнината на музиката на есенскиот дожд

Б. Доаѓа долга зимска вечер

G. Топлина на сонце

А. Земете храброст, срце, до крај

Б. Не можете да ја слушнете градската врева

Б. Користете издржлива хартија за книги.

Г. Како дете, никогаш не можев да летам со змеј.

A. Деновите на доцна есен обично се караат

Б. Имаше тивко тропање на вратата

V. Животот и волјата ми вдахнаа во душата

G. Поздрав, напуштено катче

Опција 2

1. Нагласете ја основната граматика. Определи го типот на едноделните реченици.

О. Со одамна заборавен занес ги гледам слатките црти.

Б. На ридот е или влажно или топло

V. Не можеш да фрлаш капи на волк (поговорка)

G. Поминувам низ тесно поле

2. Нагласете ја основната граматика. Определи го типот на едноделните реченици.

А. За доброто на розите трпат трње (поговорка)

Б. Ниту едно куќиште не е видливо никаде на отворен простор

Б. Скалата беше спуштена со крцкање.

G. Возам на отворено поле

3. Нагласете ја основната граматика. Определи го типот на едноделните реченици.

A. Тие водат коњ до мене

Б. Не можам да спијам, дадилка

Б. Отворете ми го затворот

G. Те сакам, моја Русија

		Име	o/l	b/l	v/l	n/l
b/l	Сакав повторно да се уверам во твојата среќа.
n/l	Го водат коњот кај мене.
b/l	Замрзнување посилно отколку наутро.
номинатив	Вечер. Море. Воздишки ветер. Државноплачот на брановите.
o/l	Покажи се, град на Петар!
n/l	Лебот е добар во селатапече.
b/l	Биди голема бура со грмотевици.
o/l	Поминете околу градот на Нева,погледнете го одблизу.
номинатив	Ова е границата.
b/l	Дишев длабоко.
o/l	Се чудиш накит на нашиот јазик: секој звук е подарок.
b/l	Видот ми се затемни.
номинатив	Рана пролет
b/l	Нема веќе позиција во општеството, ниту поранешната чест.
b/l	Немаше ниту денар , и одеднаш Алтин. (Поговорка)
v/l	Живеј засекогаш и учи (Поговорка)

Опција 1

Пастухов, подавајќи ја раката, продолжи да се оттргнува и да гледа во костумот.
Во топол јулски ден, можеби одите, длабоко во мислите, по позната шумска патека и одеднаш застанете.
Во градината ноќе, ветрот ги срушил сите јаболка и скршил една стара липа.
Се разбира, ќе ве интересираат резултатите од гласањето одржано минатата недела.

Во која реченица?бр сложен номинален прирок?

Рускиот јазик е богат, фигуративен и прецизен.
Јазикот е клучот за целото знаење и сета природа.
Синонимијата е сфера на бескрајни можности за говорна креативност.
Како и јазикот воопшто, синтаксата е секогаш во служба на самата личност.

Рускиот јазик во вешти раце и искусни усни е убав, милозвучен, експресивен, флексибилен, вешт.
За еден историчар секој збор е сведок, споменик, факт од животот на народот.
Самите правила на јазикот не се измислени, туку веќе постојат во него.
Словото е повторно создавање во себе.

Во која реченица?погрешно Дали се истакнати граматичките основи? (Не се вклучени интерпункциски знаци).

Величествени планини веќе зелена како пролетповлечен градините, изгорени од леден здив, се издигнуваат до нивните зимски капи.
Штом изгрее сонцето загревајте се како лето за многуминасе испраќаат во романтичнапатување.
Летавме од заливот сива нискаоблаци на брегот водата се кревашефатени нејзиното свиркање леденоветер откорнувајќи ги врвовите на дрвјата на својот пат.
Сите гледаа со изненадување на јунакот иго виде тоа тој е похрабар и поубавнивната душа и лицеочите му се горди како на орел.

Каков предлогне е безлична?

Најдобро би ми било да останам во вашата болница како локален лекар.
Таа сонува за живот на поле.
Неговите зборови прават Никита да се чувствува неподносливо морничаво.

Која реченица е безлична?

Прифатете ја чудесната порака од оваа далечна земја...
Ах колку сакам да им ја збунам веселбата...
Вечер.
Се чувствува пријатната свежина на летното утро.

Секој ден пациентот стануваше подобар. Ѕвоното заѕвони погласно и понапорно. Вие сте најдобри.
Многу ми е досадно. Во текот на денот стана уште постудено. Модно е да се оди по такви скали само сам.
Секој збор што ќе го каже е попромислен и попрецизен. Куќата ми се чинеше уште помрачна. Не познавам пољубезен човек од овој.
Денес се чувствувам подобро. Вчера беше потопло од денес. Децата се приближуваа сè поблиску до работ на карпата.

Која реченица е дефинитивно лична?

Пријателите ќе го прослават мојот роденден во тесен круг.
Ја сакам зимата!
Не можете да живеете без совест и голем ум.
Се стемни

Опција 2

Во која реченица прирокот е сложен номинален?

Би сакал да купам нова касета и да снимам концерт на мојот омилен пејач на неа.
И планетата треба да го почувствува ова газење од милиони стапки денес.
Се поретко се слуша гласот на странец.
Без работа не може да има чист и радосен живот.

Во која реченица прирокот е сложен глагол?

Зборовите можат да ги обединат луѓето.
Граматиката не пропишува закони за еден јазик, туку ги објаснува и одобрува неговите обичаи.
Нашиот извонреден јазик сè уште е мистерија.
Пишувањето е неопходно дополнување на јазикот, најсилниот лост на знаењето.

Во која реченица прирокот е прост глагол?

Оваа година ќе студираме информатика.
Станува потемно и потемно над земјата.
Никој не може да ми помогне да го решам овој проблем.
Набрзо почна да се стемнува.

Во која реченица е неточна граматичката основа? (Не се вклучени интерпункциски знаци).

Чесниот трговец пукна во солзи и се прегрна неговата најмлада ќерка.
Како да чувствувајќи дека доаѓагрмотевици рибата престана да гризе.
Во празна градина навечер на ветротги победи сите јаболка и ги скрши една стара липа.
Кога влегов внатре на Орлов со фустан и чизмитој седеше на креветот со нозете виснати на крзното од мечката.

Кој предлог е вклучен?не го вклучува безличното?

Очите се темни, а душата замрзната.
Блажен е оној кој верува, тој е топол во светот.
Палавиот веќе го замрзна прстот: се чувствува и болно и смешно...
Добро знаевме дека долго време во оваа куќа зборуваа за тоа како Алексеј можеше да одлучи на таков чин.

Во која серија сите реченици се безлични?

Треба да се вратиме дома на време. Кетрин е уште потажна од вообичаено. Мудрите луѓе живеат тивко.
Искачувањето на планината станува сè поостри. Тој вози подобро од кој било друг. Тие се обидуваат да се однесуваат попаметно и повнимателно.
Доцна е да се оди во продавница. Денеска треба да испратам писмо. Од ден на ден очите се потажни.
Време е да си одиме дома. Се чувствував срам. Ќе биде тешко да се оди во текот на денот.

Која сложена реченица се состои од две неопределени реченици?

Ќе излезам на езерото, на синиот пат и вечерната благодат ќе ми се прилепи на срцето.
Барем им се смеат на фалбаџиите, но често добиваат акции во поделбата.
Заборавија на светлината на вечерните прозорци и го издуваа топлото црвено огниште.
Ќе седнам и ќе размислам како да живеам понатаму.

Која од речениците е определено-лична?

6 - 2

6 - 4

7 - 2

7 - 3

8 - 2

Вежби

1. Означете ги граматичките основи на речениците. Идентификувајте ги видовите едноделни реченици.

Вежба 2. Означете ги граматичките основи на речениците. Определи ги видовите реченици (едноделни или дводелни).

Вежба 3. Означете ги граматичките основи на речениците. Определи ги видовите реченици (едноделни или дводелни).

Дали си тоа, барчук? - тивко вика некој од темнината.

Јас сум. Дали си уште буден, Николај? Каде е твојот пиштол?

Однесете го во близина на кутијата.

Фрлаш пиштол со една цевка, тежок како врана, и пукаш веднаш.

Грижи се, повреден, мал господин! - ќе рече трговецот. - Повторно го истресоа целиот пиштол на вратилото...

А црното небо е обложено со огнени ленти од ѕвезди што паѓаат. Колку е ладно и росно! Колку е добро да се живее во светот! (Бунин)

Одговори:

Вежба 1:

1. Излегуваме (дефинитивно лично). 2. Собери (во форма - нејасно лично; во значење - генерализирано лично). 3. Нема да поминете (во форма - дефинитивно лична; во значење - генерализирано-лично). 4. Се верува (нејасно лично). 5. Исфрлен (нејасно лично). 6. Нема да го најдете (во форма - дефинитивно лично; во значење - генерализирано лично). 7. Не е назначен (нејасно лично). 8. Се стемнуваше (безлично). 9. Беше студено (безлично). 10. Не е пронајдено (безлично). 11. Не (безлично). 12.Снег и галеби (имн.). 13. Не се зелени (инфинитив). 14. Морав да одам (безличен). 15. Да не исчезне (инфинитив). 16. Не мораше да спие (безличен). 17. Поплавен (безличен). 18. Не сакаа да трошат (неопределено-лично). 19. Ајде да излеземе (дефинитивно лично). 20. Се караат (нејасно лични). 21. Ѕвонење (имн.). 22. Веќе не (безличен). 23. Куќа (имн.). 24.Не (безлично). 25. Попушти (нејасно лично). 26. Добро е да се биде (безличен). 27. Не (безлично).

Вежба 2:

Изненадувачки голо место (едноделна номинативна реченица). Само неколку мини кратери (едноделна именска реченица). Ниту еден ров (нема нецелосна реченица со испуштен прирок; едноделна безлична реченица). „Ќе прашаат (едноделна неопределена-лична реченица), - му велам на Васин (едноделна, определена-лична реченица), - земи го рапот за двајца! (еден дел дефинитивно-лична реченица).“ Скокам од ровот и трчам (еден дел дефинитивно-лична реченица). Ветерот ита кон мене (реченица од два дела). Тешко е да се дише (едноделна безлична реченица). Напред е инка (дводелна нецелосна реченица со испуштен прирок: се наоѓа). Само да можев да трчам кај неа (неделната несвршена реченица)! А потоа, како со камшик, ја треснаа земјата (едноделна неопределена-лична реченица). Гранатирање (едноделна именска реченица). Немаше потреба од движење (едноделна безлична реченица).

Зурна (едноделна безлична реченица). Муви (едноделна именска реченица). Во кујната тропаат ножеви (едноделна неопределена-лична реченица). Низ маглата се гледаат бескрајните куполи на Москва (реченица од два дела). Поблиску - иглите на германската црква (дводелна нецелосна реченица со испуштен прирок: видливо).

Вежба 3:

Се стемнува (едноделна безлична реченица). Во длабочините на градината има оган (дводелна нецелосна реченица со испуштен прирок: видливо). Силно мириса на миризливиот чад од вишни гранки (едноделна безлична реченица). Шумајте низ сувите лисја, како слепец, ќе стигнете до колибата (едноделна реченица; во форма - дефинитивно лична, во смисла - генерализирано-лична). Овде е малку полесен (едноделна безлична реченица).

Дали си ти, Барчук (реченица во два дела)? - тивко вика некој од темнината (реченица во два дела).

Јас сум (реченица од два дела). Дали си уште буден Николај (еден дел дефинитивно-лична реченица)? Каде е вашиот пиштол (нецелосната реченица со два дела со испуштен прирок е / лежи)?

Земете го во близина на кутијата (еден дел дефинитивно-лична реченица).

Фрлаш пушка со една цевка, тешка како врана и пукаш со тресок (реченица од еден дел: во форма - дефинитивно лична, во значење - генерализирана и лична).

Почести се, грижи се, Барчук (едноделна дефинитивно лична реченица)! - ќе рече трговецот (реченица од два дела). - Повторно го истресоа сиот ветер (едноделна неопределена-лична реченица)...

А црното небо е обележано со огнени ленти со ѕвезди што паѓаат (реченица од два дела). Колку ладно и росно (едноделна безлична реченица)! Колку е добро да се живее во светот (едноделна безлична реченица)!

Предмет:Синтакса.

1) едноставно;

2) соединение;

3. комплекс;

4. несиндикалниот комплекс.

5. Сводот беше виолетова, топол, нежен и означуваше таму каде што се чинеше дека е работ на темнозелените ливади. комплекс;

2. Наведете каква интерпункциска грешка е направена во реченицата:

Реката е набиена од двете страни со непробоен ѕид шумата се запени, подигнувајќи ги шахтите и брзо се лизна покрај себе. не е обезбедена посебна дефиниција

1. Денови доцна есен караобично.

2. Нив анксиозноста завладеа.

3. се срамам зборувај за тоа.

4. Чувај ме безбеден мој маскота!

1. Определете го типот на понуда:

1. едноставно;

2. соединение;

3. комплекс;

4. несиндикалниот комплекс.

Љубезноста воопшто не ја исклучува смиреноста, самоконтролата и волјата - особини кои се одлучувачки за поларниот истражувач. едноставно;

1. неточни интерпункциски знаци за хомогени термини;

2. не постои посебна дефиниција;

3. не се истакнува посебна околност;

4. делови од сложена реченица не се одвојуваат.

5. Леташе лесен, сончев дожд и направи бучава и тркалезен облак од дожд исплива важно и бавно, откривајќи го синиот, измиен раб на небото. делови од сложена реченица не се одвојуваат .

3. Определи во која реченица граматичката основа е правилно означена:

1. И на урнатините на автократијата ќе пишуванашите имаатна.

2. Мојата Пријател,

3) А наскоро и сослушувањето на Кочубеј допренифатална вест.

4) Мраз беше

1. Одредете го типот на понуда:

1) едноставно;

2) соединение;

3) комплекс;

4) несиндикалниот комплекс.

Од воздишката што ги избегна моите сопатници, сфатив дека навистина сме во голема опасност. комплекс;

2. Наведете каква интерпункциска грешка е направена во реченицата:

1. неточни интерпункциски знаци за хомогени термини;

2. не постои посебна дефиниција;

3. не се истакнува посебна околност;

4. делови од сложена реченица не се одвојуваат.

Бобров, уморен, речиси болен по вчерашниот трепка, седеше сам во аголот на салата на станицата и пушеше многу. неточни интерпункциски знаци за хомогени поими

3. Определи во која реченица граматичката основа е правилно означена:

3. И на урнатините на автократијата ќе пишуванашите имаатна.

4. Мојата Пријател,Со прекрасни пориви да и ја посветиме душата на нашата татковина.

3) А наскоро и сослушувањето на Кочубеј допренифатална вест.

4) Мраз бешерамномерно, мазно и сјајно како огледало. видете го одговорот погоре

Концептот на едноделни реченици учениците го стекнуваат веќе во V одделение при изучувањето на темите „Предмет“ и „Продикат“. Во 8 одделение оваа тема е многу пошироко претставена: даден е концептот на видовите едноделни реченици, целосни и нецелосни реченици. Според нас, најтешко за осмоодделенците е да научат да разликуваат едноделни целосни реченици од дводелни нецелосни реченици.

При изучување на темата „Сложена реченица“ во 9 одделение, се ажурираат знаењата за едноделните реченици, бидејќи учениците имаат потешкотии да стават запирка пред сврзникот „и“ во реченици каде што едниот или двата дела се едноделни реченици.

Во 11 одделение, материјалите за обединет државен испит во Дел Б исто така содржат задачи кои бараат познавање на материјал за едноделни реченици. Сега е неопходно да се најдат сложени реченици во прилично голем пасус од текст, кои вклучуваат едноделни реченици од одреден тип.

Задача 1.

1. Најдете и определи го видот на едноделните реченици.

Јас опција.

1. Зошто стоиш, се нишаш, тенко роуан.

2. Имаше колебливо тропање на вратата.

3. Ноќ. Улица. Фенерче. Аптека.

4. Не можам да спијам.

5. Ниту еден звук на улица.

6. Разделбата ќе ја паметите со чудна насмевка.

7. Бевме советувани да се вратиме назад.

8. Ајде да излеземе со тебе да талкаме на месечината.

9. Напиши ми писмо.

10. И повторно ми е лесно.

11. Сепак, морав да се потрудам и да преговарам.

12. Мене ми беше наложено да снимам разговор со Ермасов, раководителот на изградбата на каналот, за полнење на езерата.

13. Сега бизоните не само што се заштитени, туку и се одгледуваат.

14. Вестите на Левинсон беа третирани поинаку.

15. Во туѓа земја, религиозно го почитувам родниот обичај на антиката: пуштам птица во дивината на светлиот празник на пролетта.

II опција.

1. Потоа истражуваа една комплицирана приказна

2. Пролетта превзема.

3. Топлина на сонце.

4. Ќе скокнам на евла како сива верверица, ќе трчам како плашлива ластовичка.

5. Животот и волјата ми вдахнаа во душата.

6. Фомин има повеќе работа

7. Нека му го отсечат гнасниот јазик на лажливецот.

8. Шепнете. Срамежливо дишење. Трил од славејче.

9. Утрото е ведро и ладно.

10. Снегот го покри патот.

11. Училиштето беше поправено во текот на летото.

12. Не земајте пиштол во шумата.

13. Му пружаат метален кабел.

14. Тивка, ѕвездена ноќ.

15. Темнината се топи.

III опција .

1. Повторно талкам по насипот.

2. Шумарска колиба. Кралство на мечка.

3. Последни шеги, прегратки.

4. Ќе мириса на нива, првата бразда.

5. Ќе погледнам во очите на Волжанка.

6. Топлото црвено огниште беше издувано.

7. Во Сибир не сакаат треска и брзање.

8. Нема пролет без грмотевици.

9. Десет дена се дадени за одмор.

10. Влегувам во мојот дом стан по ледените скали.

11. Птичји цреши се скршени со огромни гранки.

12. Трансбајкалија, сјај на зајдисонце, задоцнет лет на птица.

13. Се чувствува како студен зимски ден.

14. Чекајќи го бродот, славејчиња, пролет.

15. И тогаш во лицето мирисав на јагоди, смолесто детство, ден Новгород.

IV опција .

1. Гледам борови високо над мојата глава, облаци и сини.

2. Го одведоа од тврдината, од Брест.

3. Дождот паѓаше на прозорците.

4. Не за џабе бев привлечен, привлечен и привлечен овде.

5. Шума, шатор, прскање на речен бран.

6. Се очекува новогодишна пошта од семејството и пријателите.

7. Црвени хоризонти, скршени жици.

8. Опседнатите немаат пат назад

9. Прскање на речен бран.

10. Што треба да правите во селото?

11. Влегувам незгодно и плашливо.

12. Се закануваат со бараж одреди.

13. Сива и брановидна.

14. Предградие на стариот Париз.

15. Сега да пиеме чај.

В опција.

1. Луѓето не сакаат да зборуваат за земјотресот оваа година.

2. Илјада деветстотини и шеснаесет.

4. Седиме на тепих.

5. Пред сè, треба да ја задржите вашата ладнокрвност.

6. Многу е топло.

7. Марина седела до возачот.

8. Во градината беше тивко.

9. Звуци на вратата.

10. Мечот беше измиен.

11. Конечно, помине.

12. На сите ќе им кажам по еден вистински настан

13. Дожд и ветер.

14. Ретки светла има во копачките.

15. Беше неподносливо да се слуша нивниот разговор во текот на играта

Задача 2.

2.1. Најдете дефинитивно личен предлог.

A. Пролетта го презема.

Б. Одам во темнината на музиката на есенскиот дожд.

Б. Доаѓа долга зимска вечер.

G. Топлина на сонце.

Д. Есенскиот ден шумолеше со кршливи лисја.

2.2 Најдете неопределено лична реченица.

А. Земете храброст, срце, до крај.

Б. Би било глупаво дури и да се започне со ова прашање.

П. Како дете, никогаш не успеав да летам со змеј.

Г. Не можете да ја слушнете градската врева.

D. Користете силна хартија за завиткување книги.

2.3. Најдете безлична понуда .

А. Деновите на доцна есен обично се караат.

Б. Имаше тивко тропање на вратата.

П. Не можете да извадите масло од празна вода.

G. Животот и волјата ми вдахнаа во душата.

Д. Поздрав, напуштено катче.

2.4. Најдете дефинитивно лична понуда .

О. Со одамна заборавен занес ги гледам слатките црти.

Б. Ќе пеат за победата на Големата година во најдалечните земји.

Б. На ридот е или влажно или топло.

G. Поминувам низ тесно поле, обраснато со каша и жилав киноа.

2.5. Најдете неопределено лична реченица.

А. Од планинските височини ита златната кочија на прекрасниот извор.

Б. За доброто на розата трпат трње.

Б. Никаде на отворен простор не е видливо куќиште.

Г. Скалата беше спуштена со крцкање.

Д. Возам и возам на отворено поле.

2.6. Најдете безлична реченица.

А. Го водат коњот кај мене.

Б. Не можам да спијам, дадилка.

V. Отвори ми го затворот, дај ми го сјајот на денот.

G. Те сакам, Русија моја, за чистата светлина на твоите очи.

Д. Некој беше донесен ковчег од мајсторот.

Задача 3

Составете реченици користејќи дијаграми, подвлечете ги основите и во едноделните реченици посочете како се изразува прирокот.

[номинално] и [безлично],

[дводелни] и [безлични],

[номинална] и [дводелна].

Задача 4

Ставете интерпункциски знаци. Определи го видот на едноделната реченица. Наведете како се изразува прирокот.

1. Нема дожд и се е суво.

2. Одамна осамна и светилката беше изгаснат.

3. Крај на мај е и уште е кул на теренот.

4. Дојде август и ноќе стана студено.

5. Топло утро и малку дожд.

6. Тивко и сино виси меѓу дрвјата.

7. Понекогаш ми е тешко и тажно и патеките не се лесни.

8. Брезата е со незабележителен раст и нема ни сенка над неа.

9. Роден сум во Јалта и тоа е наведено дури и во мојот пасош.

10. Чекорите во ходникот не крцкаат и во градината е темно.

11. Стана потопло и птиците песни не престануваат да зборуваат од утро до мрак.

12. Пролет е и веќе е топло.

13. Веќе се стемнуваше и собата стана мрачна.

14. Седнете на брегот со стап за риболов и ќе почувствувате наплив на сон.

15. Есента и лисјата паѓаат од дрвјата.

16. Влеговте во шумата и наеднаш пред вас се отвори река.

17. Во градината беше тивко и од некаде во далечината се слушаше само шумот на тркалата.

18. Шумата се протегала на неколку километри и во неа можело да се изгуби.

19. Ушите на гостинот почнаа да ѕвонат и главата почна да му се врти.

Задача 5

Запиши ги броевите на едноделните реченици и определи го нивниот вид.

1. Срцето на Андреј потона.

2. Доцна навечер.

3. Беше рано утро.

4. Марјутин бил вдовец.

5. И стана полесно да се дише.

6. Заѕвони телефонот.

7. До ноќта стана тивко, како да е наредено.

9. Сепак, тој беше длабоко повреден.

10. За четириесет минути требаше да одиме на аеродромот.

11. Почна по невремето.

12. Беше вечер.

13. Воздухот мирисаше на вода.

14. Добро е да размислувате во песок ноќе.

15. Одењето на суд е долга приказна.

16. Нејзиното лице доби израз на збунетост и огорченост.

17. Утрото беше влажно.

18. Чукајте на вратата.

19. Понекогаш ми изгледа како наивна девојка.

20. Се вративме навечер.

21. Карабаш се надеваше дека ќе стигне рано до селото.

22. Вечерта падна снег.

23. Ме слушаа тивко и внимателно.

24. Публиката свирежи.

25. Но, тие не мораа да седат до утрото.

26. Чувајте ја главата ладна, стомакот гладен и стапалата топли.

27. Со клин нокаутираат клин.

28. Старите стареат, но младите растат.

29. Утрото е ведро и ладно.

30. Снегот го покри патот.

Задача 6

Најдете меѓу речениците нецелосни дводелни и целосни едноделни .

1. На терен има снежна бура,

Војната беснее три милји подалеку.

Има една старица на шпоретот во колибата,

Дедо-сопственик на прозорецот.

(А. Твардовски.)

2. Во близина на Лукоморје има зелен даб;

Златен синџир на даб волумен.

(А. Пушкин.)

3. Црна вечер.

Бел снег.

Ветер, ветер!

Човекот не стои на нозе.

Ветер, ветер -

Во целиот свет!

(А. Блок.)

Задача 7

Меѓу примерите има нецелосни дводелни реченици кои по грешка може да се земат за деноминативни. Напишете ги; врати ги изоставените делови од реченицата; определи кој член на реченицата е именката во номинативен падеж. Поставете го типот на преостанатите реченици по структура.

1. Ѕвездите бледнеат и згаснуваат. Облаци во пламен. (И. Никитин).

2. Денес имаме среќен празник (С. Маршак).

3. – Пет часот? - помисли Варјуша. - Многу е рано! И молчи! (К. Паустовски).

4. Ноќ. Наоколу владее тишина (С. Есенин).

5. Шумичка со бреза. Зад неа е борова шума. Но, лево е пчеларникот. Десно - МТС (С. Михалков).

6. Во густинот има скриено шушкање. Здив на топлина. Топола, осветлена одозгора, издигната пред куќата, целата од течно стакло (И. Бунин).

7. А на езерото има и патки, и гуски, и корморани, и патки и секакви водни птици. Пливаат, нуркаат, се тресат, врескаат. Добро за нив. Многу вода (Е. Чарушин).

Марина Кружкина, Људмила Павлова, Светлана Рибакова, наставници по руски јазик и литература во гимназијата бр. 4 на Велики Новгород