Психолозите велат дека темата како што е психологијата на боите сега добива на популарност. Излегува дека омилената боја може да каже многу за некоја личност и неговите аспирации. Не ми веруваш? Значи, ајде брзо да го провериме.
Жолта
Оваа боја ја избираат луѓе кои имаат добро развиена имагинација и одличен изглед. Во повеќето случаи, тие се педанти. Она што ќе ги направи да се издвојат од толпата е нивната единствена смисла за хумор и очите исполнети со оптимизам.
Црвено
Црвената боја ја обожаваат страсните луѓе. Животот без промени и авантура им изгледа досаден. Овие луѓе се исклучително жешки, но по неколку минути не им останува ни трага од бесот. Честопати таквите луѓе стануваат „душа“ на компанијата. Тие се среќаваат како намерни и силни личности.
Греј
Човек кој ја избира оваа боја е сигурен во сè. На него можете да се потпрете во секоја ситуација, дури и во најделикатната и најтешката. Таквата личност често е поддршка не само за неговата избрана, туку и за сите негови роднини. Тој не е љубител на контроверзии и бучни компании, тој се чувствува одлично сам.
Браун
Малкумина ја претпочитаат оваа боја. Но, ако вашата омилена боја е кафена, вие сте вредни, искрени, трпеливи и длабоко пристојна личност. Но, во исто време, вие сте личност со сложен карактер, способна суптилно да ја согледа реалноста. Донекаде сте впечатливи и ранливи, па остро реагирате на критиките упатени до вас.
Виолетова
Избрана е виолетова боја и сите нејзини нијанси креативни луѓе. Покрај тоа, оваа боја укажува на тоа дека лицето не е склоно да ги почитува воспоставените канони. Љубителите на виолетова боја се добри другари, ќе му помогнат на пријателот од секаква неволја, секогаш можете да сметате на нив.
Портокалова
Оваа боја им се допаѓа на веселите и активни луѓе кои не само што знаат да ги препознаат можностите, туку и брилијантно ги реализираат. Сепак, овие луѓе понекогаш се склони кон преувеличување на ситниците и драматизирање на ситуации кои се случуваат во нивниот живот. Тие секогаш се во средината на настаните и во центарот на вниманието на другите.
Зелена
Бојата на смиреноста и создавањето. Него го претпочитаат луѓе со сложен, нерешлив карактер и силни животни позиции. Овие луѓе најчесто се интелектуалци кои сакаат да расудуваат филозофски теми. Тие имаат лидерски дух, па затоа се способни да ги водат луѓето.

Сино
Луѓето кои претпочитаат сина боја најмногу од сè сакаат да постигнат хармонија во животот. Покрај тоа, ова се однесува на сите области - љубов, бизнис, здравје, кариера, финансии, лични односи. Исто така, овие природи се лојални и бараат не само за себе, туку и за своите најблиски. Не прифаќаат неискреност, ласкање и лицемерие. Друга карактеристична особина на љубителите на сина боја е конзервативизмот, не им е лесно да се ослободат од постоечките стереотипи. Но, тие се дисциплинирани и знаат како да ги контролираат своите постапки, мисли и зборови.
Црното
Многу психолози се сигурни дека црната е бојата која најчесто ја избираат мистериозните луѓе. А понекогаш и нивните најблиски луѓе не можат да разберат што се случува во нивните души. Тие често држат дистанца од сите околу нив. Исто така, изборот на црна боја зборува за одличен вкус и елеганција.
Бело
Симболизира чистота, надеж и совршенство. Оваа боја ја претпочитаат искрените луѓе кои се придржуваат до редот во сè, од сопствените мисли до нивните изглед. Тие гледаат на светот низ призмата на правдата и не можат да стојат настрана ако некој е незаслужено навреден. Овие луѓе се „воини“ кои секогаш ќе ги бранат правата и интересите на понижените и навредуваните.

Понекогаш луѓето не можат да дадат предност на една боја, тие сакаат неколку бои во исто време. Овој феномен е сосема природен и може лесно да се објасни. Факт е дека овие природи постојано се менуваат во зависност од конкретната ситуација, што ги прави уште помистериозни и привлечни за другите. Ова е психологија на бои во акција!

Научен раководител: Харченко Наталија Валентиновна,
дополнителен наставник Образование
Средно училиште МБОУ бр. 12 (РС (Г) Мирни)

1. АПСТРАКТ (3 страници)

2. ПРОБЛЕМИ И ПРАШАЊЕ КОИ СЕ ИСТРАЖУВААТ: БОЈА (4 страници)

3. ОБРАЗОВАНИЕ ВО БОЈА (4-6 стр.)

4. ИЛУЗИОНАЛНОСТ НА БОЈА (6-7 страници)

5. ЕМОЦИОНАЛНО ВЛИЈАНИЕ НА БОЈАТА (7-8 страници)

6. ТЕСТ НА ЛУШЕР (8 страници)

7. ТРЕТМАН СО БОЈА (8 страници)

8. ОПЦИИ ЗА БОЈА (8-9 страници)

9. БОЈА ВО ДИЗАЈН НА УЧИЛИШТА (ОПИС НА ПРЕДМЕТОТ НА ИЗУЧУВАЊЕ) (9-12 стр.)

10. ЗАКЛУЧОЦИ (12 страници)

11. РЕФЕРЕНЦИ (12-13 страници)

Вовед:

Бојата игра значајна улогаво животот на здрава или болна личност

тело и е од огромно значење за човечкиот ум.

Ова е постојано обновуван извор на радост.

Леон Даудет

Пред неколку години, француските психолози си го поставија прашањето: во какви бои треба да се обојат училишните простории, односно како бојата во училиштето влијае на психата на детето? Научниците од Франција не беа залудно загрижени кога го покренаа овој проблем. Денес ретко гледате темни бои во внатрешноста на училиштето. Но, лесните не се секогаш и не секогаш соодветни.

Бојата не само што може да украси, туку и да ја расипе внатрешноста. Треба да работите со внатрешната боја многу внимателно и по можност откако ќе се запознаете со природата на бојата и законите за конструирање на композиции во боја.

Бидејќи училиштето е местото каде детето го поминува поголемиот дел од своето време, неопходно е да се создаде правилен дизајн во училишниот простор за детето не само да биде фокусирано на учење, туку и да се чувствува удобно.

Релевантност на работата : во следната деценија, нашата генерација ќе го одреди нивото на благосостојба на земјата, нејзиниот економски и научен потенцијал - затоа еден од важни задачисоздавање услови за ефективно учењеученици. Шемата на бои на училиштето може да помогне во ова, и затоа мислам дека овој проблем е релевантен.

Задачи : 1. Направете анкета меѓу учениците за да го дознаете односот на децата кон бојата, во зависност од возраста.

2. Врз основа на оваа анкета, предложете решение во боја училниции други училишни простории: ходници, места за рекреација, лоби. Направете дизајн во боја за училница во основно и средно училиште.

Методи и техники : изучување на научна литература;

Спроведување на анкета меѓу учениците од 1-4, 5-6 и 10-11 одделение;

Анализа на прашалник;

Составување на материјал;

Развој на канцелариски дизајн во Photoshop и CorelDraw.

Примени податоци : анкета.

ПРОБЛЕМИ И ПРАШАЊЕ КОИ СЕ ИСТРАЖУВААТ:

БОЈА

Самата боја изразува нешто - од ова

Не можете да одбиете, мора да го искористите.

Винсент ван Гог

Човекот одамна го забележал посебниот ефект на бојата врз неговата состојба. Бојата има животворна и исцелителна моќ и е моќен извор на влијание врз човечката психа и емоционалната состојба.

Природата на бојата, обрасците во областа на природните феномени на светли бои, карактеристиките на визуелната перцепција на бојата долго време се интересни за научниците од различни области.

Бојата е својство на светлината да предизвикува одредена визуелна сензација во согласност со спектрален составрефлектираното или емитуваното зрачење. Светлината со различни бранови должини возбудува различни сензации на бои. Науката за боја ги проучува и открива основните обрасци во областа на феномените на бојата на природата, човечкото опкружување на објектот и целиот свет на уметноста (оние типови кои се ориентирани кон визуелна перцепција ги објаснува овие појави, нивната природа, обрасци). и карактеристики на човековата перцепција, обединува делови од знаење за бојата во унифициран системнаука за боја.

НАУКА ЗА БОЈА

Јохан Волфганг (Фон) Гете - германски поет, државник, мислител и натуралист. Гете се смета за основач на физиолошката оптика и науката за психолошко влијаниебои. Тој предложи своја верзија на тркалото за боја - 6-секторски. Неговиот круг беше формиран од три основни бои: црвена, жолта и сина, лоцирани во аглите на рамностран триаголник, меѓу кои беа боите што произлегуваат од мешањето на боите што ги опкружуваат: виолетова, портокалова и зелена. Овие бои, како и главните, се наоѓаат во аглите на друга рамностран триаголник, формирајќи шесткрака ѕвезда со првата.

Гетеовиот круг може да се користи кога треба да дознаеме дополнителна боја. Ова е боја што се појавува како ореол околу главната боја Ако гледате во портокалово-црвен круг на бела хартија половина минута, околу него ќе се појави светло сино-зелена боја. Ако гледате и во чисто црвен круг, ореолот ќе биде речиси зелен. И обратно: ако внимателно го погледнете зелениот триаголник, бојата на црвената праска веднаш ќе се појави на белото поле. Така, редоследот на спротивните бои се појавува во нашите очи, бидејќи во мрежницата се рефлектираат три супстанции во боја, кои предизвикуваат мешавина на тонови на боја во прашање. Следствено, во овие експерименти, секоја боја, по долго и внимателно испитување, се претвора во својата спротивност. Спротивните бои секогаш создаваат остри контрасти, создавајќи силни, трајни ефекти. За да направите доматите да изгледаат црвено, треба да ги ставите на зелените листови од зелена салата; ако ги поставиме на црвена хартија, ќе изгледаат бледо кафени.

Набљудувањата покажаа дека секој човек има свој посебен однос кон бојата. Повеќето луѓе имаат одредена симпатија за некои бои и антипатија за други, односно, човекот има цела скала на омилени бои. Скалата на омилените бои на една личност се менува во текот на неговиот живот. Деца предучилишна возрастпретпочитаат црвено од сите други. Децата сакаат интензивни бои многу повеќе од возрасните. Постарите луѓе претпочитаат сиви и пастелни бои. Тестовите со табели со бои покажаа дека прво се избираат црвената или сината, а црвената е попривлечна од другите бои.

Ова може да ни помогне да развиеме шема на бои за дизајнот на училницата, училниците, и помладите и постарите класови.

Се разбира, сè што е кажано овде не треба да се поедноставува и шематизира, но сепак е јасно дека за детето бојата игра голема улога во неговиот однос кон околината.

Табела 1

Оригинално решение измислиле дизајнери кои создале необичен внатрешен дизајн за едно од австралиските училишта, поточно училиштето Сент Мери во градот Гринсборо.

Идејата да се создаде светол, необичен училишен ентериер со геометриски мотиви и припаѓа на архитектонската компанија Smith+TraceyArchitects. Нејзиниот креативен персонал е убеден дека поттикнувањето на детската имагинација придонесува за развојот на децата, а тоа не е мит. Тие создадоа најдобро местоод оваа гледна точка за образованието на децата.

Од педагошка гледна точка, светлиот, необичен ентериер на училиштето не само што помага да се поттикне имагинацијата на децата и, соодветно, растот на образовниот потенцијал, туку помага и да се учат животната срединапоефикасно. Зошто? Затоа што процесот на учење се одвива како еден вид авантура, игра. Во шарената геометриска шума децата можат да играат забавни игри, да се преправаат дека се животни или нешто слично.

Психолозите целосно се согласуваат со ова. Таквата светла, необична, но во исто време неиритирачка внатрешност на училиштето помага не само да се стимулира детската имагинација, туку и да се појават позитивни емоции, што е исклучително важно во односот на детето кон училиштето, во неговата перцепција за образовната институција.

Дури и прекрасното лоби во нашето училиште изгледа непривлечно и досадно во споредба со оваа смела одлука. Навистина сакам да учам во такво колоритно училиште.

ИЛУЗОРИЈА НА БОЈАТА

Бојата е илузорна и бескрајно променлива. Бојата може визуелно да ги зголеми или намали предметите, па дури и да влијае на проценката на периодот на тековното време. Истата боја на ѕидовите, таванот и подот на правоаголна просторија изгледа поинаку. Со промената, бојата ја менува и нашата перцепција за околината. Може да влијае на внатрешноста, визуелно да го скрати или издолжи, да стеснува или прошири, да ја подигне или спушти просторијата, да ја направи формата потешка или полесна.

Во ентериерите треба да се користат ладни тонови за проширување на просторот на собите, а топли тонови за стеснување на просторот на собите. Сините бои можат визуелно да оттурнат ѕид ако останатите ѕидови се со различна боја. Оваа техника често ја користат архитекти и дизајнери во нивната пракса. Генерално, истакнувањето на една површина во просторија со богата боја е прилично интересен професионален потег. На овој начин, можете да постигнете необична илузорна трансформација на просторот на собата. На пример, сменете ја познатата просторија непрепознатливо, правејќи ја не само убава, туку и удобна за живеење. Еве, на пример, опција за искривување на просторот со фото-тапет, а фото-тапет создава илузија на простор.

Соединувањето на површините на ѕидовите на просторијата со комбинации на бои или идентични бои создава визуелна илузија на простор што се шири. Треба да бидете внимателни кога користите црна внатрешна боја. Индивидуалните подмножества во форма на ленти или дамки во комбинација со бело се сосема прифатливи, па дури и можат да бидат многу оригинални. Малку се естетски и добри за резервирани и прибрани луѓе. Општо земено, шемите на бела и црна боја привлекуваат со нивната едноставност и аскетизам, иако очигледната едноставност на извршувањето е многу измамничка.

Природно ни е светол тон да се користи во горниот, а не во долниот дел од просторијата каде што се соодветни потешки тонови. Ако таванот во просторијата е обоен во кафена боја, тогаш тоа нагласува дека ние сме оградени од површината на таванот од околниот простор. Светло жолтиот под остава впечаток на жолта песочна плажа. Синиот под наликува на мраз или вода. Розовиот под се чини помалку за одење од црвен или темно зелен под.

Така, боење соби во одредени бои има одреден ефект врз личноста, како што е прикажано во табелата.

Табела 2

Следејќи го овој принцип, ѕидовите на училишниот ходник може да бидат обоени во поладни бои за да изгледаат поголеми, а децата ќе се чувствуваат како да имаат многу простор за релаксација, што ќе им помогне да се чувствуваат послободни.

Можете исто така да користите не ладни нијанси, туку богати, светли нијанси на површината на ѕидовите во коридорот, но не во големи количини.

ЕМОЦИОНАЛНО ВЛИЈАНИЕ НА БОЈАТА

Не само научници (првенствено психолози) и уметници, и обични луѓеПознато е дека различните бои и нивните комбинации имаат различни емоционални ефекти врз личноста и можат да предизвикаат широк спектар на емоции. Секоја боја носи одредени информации, а човечкото тело реагира на бојата. Така, на пример: црвеновнатрешна боја - топла, иритирачка, ја стимулира функцијата на мозокот, ефикасна за меланхолија и лошо расположение. Може да се користи во училниците, во мали количини во ходниците. Портокаловавнатрешната боја ги стимулира сетилата и малку го забрзува пулсот, но не го зголемува крвниот притисок, создава чувство на благосостојба и радост и го зголемува апетитот. ЖолтаВнатрешната боја го активира мозокот, е ефикасна кога се перцепира кратко време во случај на ментална инсуфициенција и го подигнува расположението. Зеленабојата на ентериерот има смирувачки ефект врз нервниот систем и видот, ја ублажува раздразливоста и заморот.

(Сл. 6 )

Синовнатрешна боја - антисептик, ја ублажува болката. Меѓутоа, ако се изложени предолго, предизвикува депресија и замор. Синобојата на внатрешноста ги смирува, затишува, ги релаксира мускулите и е ефикасна за несоница, нервно и физичко преоптоварување. Виолетова(виолетова) внатрешна боја има корисен ефект врз срцето, белите дробови и крвните садови и ја зголемува издржливоста на ткивото. Нежно розовавнатрешната боја има моќен смирувачки ефект. Го ублажува стресот и поволно делува на нервниот систем на детето.

Сите овие сензации се засноваат и на директните својства на тоновите на боите, кои влијаат на психологијата на луѓето, и на асоцијациите, човечкото искуство, сеќавањето на перцепцијата на боите и идентификацијата на која било боја со одредени предмети и феномени, како и на семиотиката на боја (семиотиката е наука која ги проучува својствата на знаците и знаци системи), која има длабоки корени во вековната (па и милениумска) човечка култура - материјална, духовна, уметничка.

Луѓето долго време придаваат одредени симболични значења на одредени бои и ги консолидирале во културата на племето, националноста, нацијата и човештвото. Бидејќи развојот на културите на различните етнички групи се случува во подолг временски период на релативно затворен, изолиран начин, се развиле и се консолидирале различни семиотички ставови во однос на истите бои во различни етнички групи. Без асоцијативна перцепција на боите што се развила во човечката култура, без сите карактеристики на психологијата на визуелната перцепција на различни бои и нивните комбинации, формирање и развој на повеќето просторни уметности, како и просторно-временски уметности, во делата. од кои бојата игра исклучително важна улога како активно средство, не би било можно формирање на уметнички значења отелотворени во одредени системи на знаци карактеристични за одредени уметнички јазици различни видовии уметнички жанрови.

Затоа треба да ја изберете вистинската шема на бои за украсување училишта. Ова е многу важно за понатамошното формирање на детето.

ЛУШЕР ТЕСТ.

MaxLusher е швајцарски психолог и развивач на Luscher Color Test. Неговиот тест се заснова на експериментално воспоставената врска помеѓу претпочитањето на некоја личност за одредени бои (нијанси) и неговата моментална психолошка состојба. Употребата на тестот не е ограничена со интелектуална, лингвистичка, возраст или состојба на испитаникот. Тестот суптилно функционира дури и со далтонисти и со оние кои, како што им се чини, намерно не избираат што им се допаѓа.

ТРЕТМАН СО БОЈА

Уште од античко време е познато дека одредени комбинации на бои можат да предизвикаат разни болести и, обратно, да ја ублажат непријатноста. Во моментов, хромотерапијата (третман со боја) е една од популарните гранки на алтернативната медицина. Правилно избраните нијанси ќе помогнат не само да се врати визуелната острина, туку и да се елиминираат манифестациите на разни болести на очите.

Еве неколку примери : Црвенобојата и некои нејзини нијанси ја стимулираат активноста на кардиоваскуларниот систем, спречуваат аритмија, го нормализираат крвниот притисок, го зголемуваат нивото на имунитет и имаат корисен ефект врз визуелната острина.

Портокаловабоја помага да се ослободи од болести на респираторниот систем. Треба да се запомни дека вишокот на црвени и портокалови тонови во внатрешноста придонесува за постојана стимулација на нервниот систем. Жолтабојата има корисен ефект врз функционирањето на гастроинтестиналниот тракт и го стимулира функционирањето на панкреасот и црниот дроб. ЗеленаОваа боја го намалува крвниот притисок, го ублажува стресот, ги елиминира симптомите на замор и спречува егзацербација на бронхијална астма.

ОПЦИИ ЗА БОЈА

Разновидноста на можности за боја во составот на дизајнерските објекти:

1.Бојата, како едно од најактивните средства за композиција, првенствено влијае на естетскиот однос кон некој предмет пред согледувањето на просторот, волуменот, пластичноста на формата и нејзините детали и останува во меморијата подолго од сите други карактеристики на формата.

2. Бојата активно формира фигуративни асоцијации поврзани со суштината на предметот и неговото културно и семантичко значење за различни социјални групии поединци.

3. Бојата е едно од активните средства за новина, оригиналност на композицијата поради иновативниот пристап кон употребата на бојата, комбинации на бои за веќе познат објект

4. Бојата е едно од активните средства за модни иновации. Модата внесува одредени бои и комбинации на бои во категоријата модерни, естетски и престижно вредни во одреден период од модниот циклус.

БОЈА ВО УКРЕСУВАЊЕ НА УЧИЛИШТА

Спроведовме анкета во која учествуваа повеќе од 200 студенти. За повеќе продуктивна работаИзбравме континуиран, лице в лице, групен тип на анкета.

По анализата на податоците од прашалникот, можеме да ги извлечеме следните заклучоци:

1) децата интуитивно избираат бои што ги одразуваат нивните емоционални потреби;

2) поголемиот дел од одговорите на прашалникот се совпаѓаат со препораките на психолозите за дизајнот на бојата на училишните простории.
Истражувачките податоци добиени како резултат на работата ја потврдуваат хипотезата дека дизајнот во боја на училниците може да влијае на емоционалната состојба на учениците.

Дознавме и дека:

За да ги подобрите академските перформанси на училиште, треба да го користите правилниот дизајн не само на училниците, туку и на сите простории.

Создадовме и опција за боја за основните часови, што позитивно ќе влијае на телото на нивните деца и тие ќе бидат мотивирани да учат. Исто така, дизајнот на коридорот и лобито.

Ги нудиме следниве бои за дизајн на училница.

1 одделение. Ако внесеме црвено во училницата дизајн за помлади ученици, било да е тоа црвен панел или црвен ѕид, можеме да бидеме сигурни дека оваа боја ќе има смирувачки ефект врз децата. Психолозите забележале дека често возбудено дете, откако ќе му се покаже црвен предмет во околниот простор, се смирува. Тој ќе се чувствува сигурен во оваа класа. Зелената табла (зелената е комплементарна боја на црвената) наспроти позадината на црвениот ѕид го фокусира вниманието на децата на таблата и помага во визуелната перцепција на курсот што се презентира. Благодарение на оваа шема на бои, детето се концентрира без да го оптоварува видот, што му помага попродуктивно да го согледа презентираниот материјал.

2 одделение. Како што расте детето, почнува да претпочита посветли, понежни бои. За учениците од второ одделение, можете да користите портокалови ѕидови. Зелената табла против портокалова табла исто така ќе го привлече вниманието на детето, фокусирајќи го на неговите студии.

3 одделение. По истиот знак, за учениците од трето одделение можете да користите меки жолти ѕидови.

6-то одделение. За постарите ученици, соодветно е да се користи лута боја за декорација на ѕидови.

10-11 одделение. Застрашувачките училници можат да бидат опремени со бела табла, а ѕидовите обоени во топли пастелни бои.

Мебелот во училницата не треба да биде во контраст со ѕидовите, за да не го одвлекува вниманието од семантичкиот центар на просторијата - таблата: на неа е долго време училишен денпогледите на децата се фиксирани. Тешко е да се види пишувањето со бела креда на црната табла. Кафеавата табла ве заспива. Најдобрата опција е темно зелена табла: наспроти нејзината позадина најдобро се читаат натписите направени со жолти и портокалови боички. штандови, кул агол, каде што се поставени секакви информации, кул весници - нешто зависи и од бојата на овие детали во внатрешноста.

За среќа, сега можеме да користиме современи материјали, кои овозможуваат доста често и без многу трошоци да се менуваат изложбите во училишниот простор, со чија помош можеме да ги направиме оние места во нашето училиште каде што би сакале да се враќаме повторно и повторно.

ЗАКЛУЧОЦИ.

Врз основа на сопственото искуство и проучувањето на литературата за проблемот, можеме да го направиме следново: заклучоци:

Бојата влијае на човечкото тело различни бои имаат различни ефекти врз нашата емоционална состојба. Има активни бои кои ја стимулираат емоционалната состојба или смируваат, има бои кои ги отфрламе;

Прифаќањето или отфрлањето на бојата често зависи од возраста на детето;

Најприфатливи бои за дизајн на училиште се жолта, портокалова, зелена;

Дознавме кои бои имаат благотворно влијание врз човечкото тело, кои бои најдобро се користат при украсување на училишниот ентериер.

Референци:

1. Алехин А.Д. „Ликовна уметност: уметник, учител, училиште. Книга за наставници“ - М.: Образование, 1984 година.
2. Кандински, В. „За духовното во уметноста“ / В. Кандински. - М., 1911 година.
3. Тест за боја на Лушер, М. Лушер / М. Лушер. - М.: АСТ, Санкт Петербург. : Сова, 2005 г.
4. Миронова, Л. „Наука за боја“ / Л. Миронова. - Минск: Виш. училиште, 1984 година.
5. Миронова, Л. „Боја во ликовната уметност» / Л. Миронова. - Минск: Белорусија, 2002 година.
6. „Психологија уметничко творештво. - Минск: Жетва, 1999 година.
7. „Човек-боја-простор. Применета психологија на бои“ Хајнрих Флинг, Ксавер Оер. Пер. со него. М., Строидат, 1973 година
8. Ковалев А.Ф. „Основи на училишна декорација“ Минск, 1974 година.
9. Пономарков С.И. „Декоративна и дизајнерска уметност на училиште“ М.. 1976 година.
10. Соловјов С.П., Астрова Т.Е. „Боја во ентериери средни училишта„М., 1978 година.
11. Основи на дизајнот С. Михаилов, Л. Кулеева „Ново знаење“ Казан 1999 година
12. „Просторот и светлината во современиот ентериер“ од Кетрин Сорел. Кладнц - Книги, 2007 година.
13. Публикација „Хармонија на боите на боите“ „Нашиот дом“ Совет од професионалци.
14. „Наука за боја и колористика“ В. Ју Медведев „Санкт Петербург Државниот универзитетТехнологија и дизајн“ 2005 година.
15. „Психологија на бои и терапија со боја за секого“ Г.Е. Бреслав 2003 година
16. „Наука за боја“ О.И. Денисова Кострома 2006 г
17. Г. Ватерман „Дизајн на вашиот стан“, Москва, ед. „Фалкен“, 1992 година, стр.125.
18. M.K.Prette, A.Capaldo „Креативност и изразување“, Москва, ед. „Советски уметник“, 1985 година, стр.203.

Лекарите и биолозите го знаат законот кој наведува онтогенеза ( индивидуален развојорганизам) ја повторува филогенезата (развојот на целиот вид). Со други зборови, развојот на секој поединец во минијатура го повторува развојот на целиот вид на кој му припаѓа, меѓутоа, овој закон има и обратна врска: во развојот на поединецот може да се види како се развил целиот вид. Ајде да го примениме овој закон за перцепцијата на боите Првите сензации на детето поврзани со бојата беа формирани на ахроматската оска Црно - Бело.

Може да се претпостави дека тоа важи и за процесот на човековиот развој: под влијание природна променаден и ноќ, лице на несвесно ниво ја поврзува светлината со бело, а ноќта со црно ( ФУСНОТА: Важноста на промената на денот и ноќта за универзумот се гледа дури и во Библијата - не за џабе Господ уште на првиот ден од создавањето не само што ја одвоил светлината од темнината, туку и ги именувал) Темнината, која носеше опасност, непознатото и заканата од напад, беше застрашувачка - и црната боја почна да предизвикува вознемиреност, а белата се поврзуваше со светлина и создаваше чувство на смиреност и самодоверба.

Психолошкиот ефект на хроматските бои се разви подоцна и на почетокот беше поврзан и со деноноќниот ритам: жолтапостепено се поврзуваше со светлината на денот и сина боја- со темнината на ноќта. Затоа, во онтогенезата, човекот почнува да ги разликува овие први од хроматските бои. И бидејќи промената на овие бои има природна причина и не зависи од некоја личност, тие почнаа да се нарекуваат хетерономни.

Тогаш човекот почна да ги одредува следните две природни бои - да црвена и зелена.Првиот беше поврзан со лов, оган и крв, а со тоа и активност и агресија. Вториот е со зеленилото на природата, мирот, а со тоа и чувството на доверба, рамнотежа и сигурност. Едно лице може релативно слободно да го обликува пејзажот на бои околу себе (т.е. да избере дали да оди во шума или да запали оган, да се опушти или да лови), па затоа црвените и зелените бои се нарекувале автономни. Овие два пара на бои се жолто-сина и црвено-зелена и оттогаш ја формираат основата на сета човечка перцепција на бои.

Подоцна почнаа да се истакнуваат дополнителни бои. Тие ги комбинираа својствата на главните меѓу кои се наоѓаа. Виолетова, на пример, го комбинира чувството на сила на црвено со смиреноста на синото и на тој начин создава впечаток на скриена возбуда, мистерија и мистерија. Портокаловата ја комбинира енергијата и активноста на црвеното со леснотијата и веселоста на жолтата, а сината ја комбинира смиреноста на сината со длабочината, силата и сталоженоста на зеленото.

Со векови, впечатоците во боја беа вградени во свеста и несвесното на луѓето и ја одредуваа перцепцијата на бојата на цели општествени групи. Обично боите кои доминираат во околината се сметаат за познати, а луѓето се изморуваат од таквата монотонија на боите и почнуваат да ги привлекува спротивната боја. На пример, жителите на руралните средини се рамнодушни кон зелената боја, додека жителите на градовите се привлечени кон неа, обидувајќи се некако да ја воведат во нивниот секојдневен живот (боење ѕидови, цвеќиња, подни облоги итн.). Според познатиот руски сликар К. А тиркизните куполи на џамиите и ѕидовите на мавзолеите во градовите во Централна Азија ја отсликуваат желбата на нивните жители за чистата вода од езерата и морињата, што им недостасува.

Бреслав Г.Е. Психологија на бои и терапија со бои за секого

1. Агостон ЈТеорија на бои и нејзината примена во уметноста и дизајнот М, 1982 година

2. Ашкенази Г.И.Боја во природата и технологијата М., 1985 година

Ако целосно ги разликувате боите, можете безбедно да ги користите услугите на психолог за боја. Како што е познато, до 8% од мажите и помалку од 0,5% од жените на планетата страдаат од различни степени на слепило во боја (на пример, неможност да се направи разлика помеѓу црвено, сино и/или жолто (поретко, целосен недостаток на Сите други имаат голема среќа да уживаат во гамата на боите, на пример, големо внимание се посветува на имињата на боите и полутоновите. нов изгледчајна церемонија.

Од памтивек, човекот се трудел да ги потчини даровите на природата - Земјата, водата, огнот и воздухот. Бојата почна да корелира со годишните времиња (според Тибетанците, бојата на Месечината игра важна улога: во зима - бела, во пролет - црвена, во лето - златна, во есен - темно зелена), природни феномени, времиња на ден, па дури и делови од телото.

Младата наука за психологијата на боите му го должи својот изглед на д-р Марк Лушер, кој во доцните четириесетти години на минатиот век разви психолошки тест за боја врз основа на субјективната перцепција на бојата. Тестот е рангирање на бои по предмети врз основа на личните допаѓања и недопаѓања, без да се земат предвид модата и општо прифатените вкусови. На крајот од тестот, на лицето му се кажува како да избегнува психолошки стреси симптомите до кои доведува.

Дури и францускиот поет Артур Рембо сликал самогласки во бои, композиторот Римски-Корсаков ја видел бојата на музичките тонови, а композиторот Александар Скрјабин ја гледал бојата на музичките ноти. Ако прашате со која боја се поврзани буквите или бројките, веројатно веднаш или постепено ќе имате слики.

Се претпочита за мир на умотдома или за ефикасност во канцелариските простории, боите ги препорачуваат и мајсторите на фенг шуи и декораторите на ентериер. На пример, треба да ја користите црвената боја со претпазливост, бидејќи нејзината презаситеност може да предизвика агресија или чувство на опасност. Истото важи и за белата боја, која и покрај способноста визуелно да го прошири просторот, врши притисок врз психата и доведува до депресија.

Психолозите го одредуваат расположението и склоноста на личноста и со облека и со автомобил, додека астролозите ги именуваат преференциите за боја дури и според хороскопските знаци.

Во принцип, каде и да погледнете има тестови и заклучоци. Човечкото око е ограничено во перцепцијата на бојата. Луѓето не ги гледаат нијансите на кафена боја што ги гледа коњот, или нијансите на бело што може да ги види коњот. поларна мечка- Ова не ни треба. Природата им дала на различни суштества или посебна визија или посебна перцепција на реалноста.

• Црвеноповрзани со љубов, убавина (црвена девојка значи убава), страст, кралско семејство, агресија итн. Црвената боја ја претпочитаат весели, емотивни, одлучни и храбри луѓе. Ова е бојата на планетата Марс, затоа, воинственоста, искреноста на намерите и жедта за авантура се својствени за ликот на црвениот љубовник. Ако ви треба решителност, опкружете се со црвени работи и сите ваши проблеми ќе изгледаат лесно решливи.
• Синобојата е поврзана со мистерија, мир, стабилност, длабочина. Сината е поврзана со црно - длабоката нијанса на индиго може да доведе до депресија, а сината, напротив, е боја на невнимание и надеж. Љубителите на сина боја чувствуваат потреба за осаменост, мир и самопожртвуваност. Ако сте склони кон чести промени на расположението или болести, оваа боја ќе го балансира нервниот систем и ќе даде сила. Планетата со оваа боја е Венера. Претходно девојчињата, а не момчињата беа облечени во сино. Ова е забелешка за младите родители.
• Жолтабојата е комплементарна со сината. Можеби затоа сам си заработил спротивни значења: живот и смрт според кинеските идеи, радост, забава и разделба, измама, болест. Оние кои ја сакаат жолтата боја се инхерентно авантуристи. Ова се отворени и весели луѓе. Жолтата боја може да ја зголеми самодовербата и исто така да се бори против вишокот килограми.
• Зеленасе состои од сини и жолти бои, затоа ги комбинира квалитетите својствени за двете. Ова е симбол на новото, свежина, младост, успех, попустливост. Но, тоа се нарекува и неподвижно. Само зелената боја се нарекува зимзелена - како симбол на стабилност (можеби не е за ништо што парите се печатат во оваа боја?). Бојата промовира перформанси (која не се појавува брзо), па затоа е непожелна во спалната соба. Во зелен агол брзо се опоравува нервниот систем. Откако ја избравте нијансата што ви се допаѓа (светло зелена, тиркизна, маслинеста или друга), знајте дека колку е потемна бојата, толку е посилен депресивниот ефект врз психата.
• Бело, од една страна бојата на чистотата (снег, болници), невиноста (невестите), доблеста (светците). Но и ладно (како санта мраз), бидејќи ги впива сите бои. Патем, подобро е да се користи бело во куќата во комбинација со други бои, бидејќи во својата чиста, неразредена форма не само што може да го изедначи расположението, туку и да предизвика чувство на страв. Веројатно затоа алхемичарите се тажни поради белата боја, а повеќето современици се чувствуваат тажни негативно чувстводо болниците и лекарите. Во Кина и Африка, како и кај старите Словени, тоа е бојата на жалоста. Сега словенските народи белата боја ја сметаат за боја на празнување и радост.
• Црнотово Јапонија - бојата на радоста, а во Западната култураОва е бојата на жалост, тага, тага. Црното претставува мистерија, темнина на ноќта, грев и покајание. Оваа боја ги апсорбира другите и е опремена со одредена мистична моќ (црни дупки, црна магија итн.). Оние со црни очи се сметаат за завидливи. Но, главно тоа се предрасуди. Без црното немаше да има висока мода, контраст и визуелна виткост на фигурата, а тоа веќе влева радост во срцата на многу жени!

Таканаречените средни бои се состојат од две основни бои. Така тие ги апсорбираат карактеристиките на две: портокалова - помеѓу црвено и жолто, розова - помеѓу црвено и бело...