Кога y стана согласка. Y - најмногу несогласување

Најважниот дел од говорот се зборовите што ги изговараме, пишуваме и читаме, а од нив составуваме фрази и реченици. Тие се состојат од букви и звуци кои станаа толку цврсто воспоставени во нашите животи што речиси и не ги забележуваме.

Буквите и звуците не се иста работа, иако се тесно поврзани концепти. Пишуваме, гледаме и читаме букви, и изговараме и слушаме звуци. Буквите се графички напишани симболи, додека звуците се акустична компонента на зборовите и на човечкиот говор воопшто. Со различни зборови понекогаш одговара иста буква различни звуци.

„На почетокот имаше збор. Потоа зборови, зборови, зборови...“ (автор Владимир Колечицки).

„Зборот му се дава на човекот не за самозадоволство, туку за олицетворение и пренесување на таа мисла, тоа чувство, тој дел од вистината и инспирацијата што ја поседува - на другите луѓе“. (автор В. Короленко).

Различни делови ги проучуваат буквите и звуците јазична наука. Студира звуци фонетика, и азбучни знаци - графика. Правописот на буквите е привилегија правопис .

Збирката на букви од кој било јазик ја сочинува нејзината азбука. Буквите на рускиот јазик се поделени на согласки, самогласки и помошни. Во помошните спаѓаат оние кои не носат звучни информации - солидни и мек знак.

Согласки и звуци на руската азбука

Согласните звуци и букви се карактеризираат со тоа што при нивниот изговор се појавува одредена пречка на патот на воздухот во усната шуплина. Како резултат на тоа, бучавата е нужно присутна во акустичниот звук на согласките. Тие го добија името „согласки“ затоа што скоро секогаш стојат покрај самогласките или во ист збор со нив.

Во рускиот јазик има вкупно 21 согласни букви:

б	В	Г	г	и	ч	ти
На	л	м	n	n	р	Со
Т	ѓ	X	ts	ч	w	sch

Друга карактеристика на согласките е тоа што тие не можат да се пеат. Изговорот на сибилантните согласки може да се протега (на пример: Со , ѓ , w , sch), но „пеењето“ нема да работи.

Како што е наведено погоре, согласките во зборови речиси секогаш коегзистираат со самогласки. Сепак, има ограничен број зборови кои се состојат само од согласки. Заедно со предлозите На , Соили честичка б, ова се некои странски сопствени имиња ( Крч- Прага регион; Ерменско име Мкртч, што на руски понекогаш се пишува со самогласка - за еуфонија), како и интерекциите како бррили шш .

Класификацијата на согласните букви и звуци во рускиот јазик се заснова на акустични критериуми.

Гласовни и безгласни согласки

Оние согласки чиј изговор се состои само од бучава се нарекуваат безгласни. Спротивно на тоа, согласките формирани од звук и бучава се нарекуваат гласни.

Писмото се издвојува ти(и кратко). Од страна на акустичен звуксе класифицира како гласовна согласка, но не може да се изговори изолирано. Писмо тиможе да се изговара само заедно со претходен или следен звук на самогласка, на пример [yy], [yy], итн.

Спарени и неспарени согласки

Повеќето гласни согласки одговараат на одредени негласни согласки. Се нарекуваат такви букви кои се согласни едни со други спарени. Има и согласки кои немаат пар. Меѓу нив има и глуви и гласни, а се викаат неспарени .

Спарено гласно и безгласно	Неспарен глас	Неспарени глуви
б - стр	л	X
v - f	м	ts
g - k	n	ч
г - т	р	sch
f - w	ти
z - s

Меки и тврди согласки

Изговорот на согласките со зборови може да биде тврд или мек. Ако звукот се изговара тивко, јазикот малку се движи напред, приближувајќи се или допирајќи го горното непце. При изговарање тврди звуци, јазикот не се движи напред (но јазикот може да го допре горното непце поради движење нагоре).

Повеќето согласки формираат тврди и меки звуци, но има некои исклучоци. Особено, буквите и , ts , wсекогаш имаат тврд звук, а буквите ти , ч , sch- мека.

Во други случаи, цврстината или мекоста на согласките се одредува со тоа која буква доаѓа по нив.

Ако согласката е придружена со букви А , О , на , ух , с , ъ- тогаш добивате цврст звук. Истото важи и ако согласка е на крајот од зборот или друга согласка доаѓа по неа.

Ако согласката е придружена со букви д , д , И , ју , Јас , б- тогаш неговиот звук ќе биде мек.
Видео лекција

Подсвиркване и свиркање согласки

Некои од согласките во рускиот јазик се изговараат како подсвиркване. Ова се звуците и , w , sch , ч, кои се нарекуваат сибилантни согласки.

Друга група на согласки, при напуштање на усната шуплина, формира акустични вибрации кои личат на свирче. Ова се звуците ч , Со , ts- свиркање.

Особено забележливи се својствата на согласките на шушкање и свиркање кога тие се изговараат подолго време.

Една од важните карактеристики на овие звуци е тоа што повеќето говорни дефекти се поврзани со нивниот изговор. Поради оваа причина, треба да се посвети посебно внимание на работата со согласки со подсвиркване и свиркање при поучување на децата. Важно е да се забележи дека говорните дефицити поврзани со овие звуци може да бидат подложни на корекција на говорна терапија.

Руски самогласки и звуци

За разлика од согласките и буквите, карактеристична особинасамогласките е дека воздухот при нивното изговарање поминува низ усната шуплинабесплатно. Како резултат на тоа, звуците на самогласките не само што можат лесно да се протегаат, туку и да се пеат. Уште еден карактеристична карактеристика- тие можат да се изговорат гласно колку што сакате, со полна сила на вашиот глас.

Преку самогласките и звуците, согласките се комбинираат во слогови. Секој слог има само една самогласка. Бројот на други букви - согласки, тврди и меки знаци - може да биде различен. Зборовите може да се состојат од еден или повеќе слогови: Рос-Пис, кршење , двор , сликање .

Бројот на самогласки на рускиот јазик е 10:

на

ух

ју

Јас

И има само 6 самогласки: [a], [i], [o], [u], [s], [e]. Самогласките што им одговараат се монофонични. Останатите 4 самогласки се д , д , ју , Јас- двогласно, а одделно се изговара како [ye], [yo], [yu], [ya]. Во исто време, со зборови овие букви значат еден звук (примери: верверица, топка, отиде, клуч).

Како и кај согласките, постојат голем број руски зборови кои се состојат само од самогласки. Ова се заменки - Јас , неа; синдикати - И , А; предлози - на , О; интерекции - ух , ау .

Нагласени и ненагласени самогласки

Со зборови, самогласките можат да бидат нагласени или ненагласени.

Ако самогласката во зборот е под стрес, се чита појасно, со поголем акцент и малку поисцртано.
Во отсуство на стрес, самогласките во зборовите се читаат помалку јасно. Според тоа, ненагласената позиција за нив е слаба позиција, а позицијата во нагласениот слог е силна позиција.

Како по правило, во традиционалното пишување, зборовите не се нагласуваат. Доколку е потребно, тие се означени со знакот „акутен“ - мал удар „/“ над самогласната буква.

Видео лекција

Означување на звуците при фонетско парсирање на збор

Фонетски или звучна анализазборовите служат за нејзино прикажување и парсирање правилен изговор. И зборовите и поединечните букви може да се назначат фонетски.

Ознаките на звуците, за разлика од буквите, се затворени во квадратни загради. Графичкиот запис на изговорот на зборот се нарекува транскрипција.

Основните правила според кои звуците се назначуваат при фонетска анализа на зборот се како што следува:

Тврдоста на согласките нема никаква ознака, но мекоста се означува со апостроф. На пример, ако [b] е тврд звук, тогаш [b’] е мек.
Долг звук во транскрипцијата е означен со две точки, на пример: каса- [кас:а] .
Не секогаш, но често, акцентот се става во транскрипцијата на зборовите. На пример: бран- [Вола].
Мекиот знак и тврдиот знак немаат звучен изговор, затоа нема приказ при фонетска анализа.

Видео лекција

Како да ги научите децата да разликуваат тврди и меки звуци

Понекогаш децата може да имаат потешкотии да разликуваат тврди и меки согласки. Во овој случај, постојат некои техники кои го олеснуваат разбирањето на темата.

Пред сè, треба да му објасните на детето дека концептите на цврстина и мекост не се однесуваат на согласни букви, туку на нивните звуци. И дека истата буква може да звучи и тврдо и меко. Дозволете ми да ви дадам пример: “ б" - зборовите овен - бело, " р" - работа - појас", л“ - коњ - лебед.

При објаснување на исклучоците, за подобро меморирање, се препорачува да ги пишувате вака:

ти , ч , sch
и , w , ts

Треба да му објасните на детето дека подвлечените букви се чини дека „седат на влошки“ - влошките се меки, а буквите се исто така меки.

За да може детето добро да се сети пред кои самогласки буквата станува тврда или мека, можете да ја користите следнава техника: прво, со сериозен израз на лицето, прочитајте слог со тврда согласка - а потоа, со насмевка на твоето лице, прочитај друг слог каде оваа согласка е мека. Потоа, направете го истото со другите букви и слогови. На пример: ла – ла , му – ми , зо – син, бо – byu , рај – Риоитн. Детето добро го поврзува мекиот изговор со насмевка, а тешкиот изговор со сериозноста и сериозноста, што му овозможува асоцијативно да се сеќава на материјалот.

Постепено треба да ги подобрите своите вештини и да ги правите истите вежби со едноставни зборови, како што се: Мајка , татоА - вујко , теткаитн Како што меморирате, од едноставни зборовитреба да преминете на посложени. Објаснувањата и вежбите мора постепено да се менуваат со задачи: пишувајте зборови и потоа прашајте кои согласки во нив се тврди, а кои меки.

Можете да предложите и друга вежба: правете знаци со зборови во кои меките согласки се напишани во една боја, а тврдите согласки во друга. На пример:

НЕ О С И К
ТЕПИЛ
БРОЈ
ТОПЛО

Има многу опции, но препорачливо е меѓу нив да ги изберете оние што најмногу му се допаѓаат на вашето дете. Ова придонесува подобра перцепцијаматеријал, негово меморирање и практично асимилирање.

Видео лекција

Некои интересни и корисни информации

Звуците и зборовите може да се формираат без човечка интервенција. Добро познат пример е изговорот на зборови од птици од семејството на папагали. Што се однесува до поединечните звуци, тие можат да се појават и во нежива природа - со шушкање на лисја, налети на ветер, прскање на бранови. Ова не може да се каже за буквите - на крајот на краиштата, само нивното значајно пишување може да се препознае како ознака на букви, а тоа е карактеристично само за луѓето.
И покрај малиот број зборови што се состојат само од самогласки, тие можат да се користат за да се формира реченица: „А, што е со мене?
Речиси сите зборови на рускиот јазик што ја содржат буквата " ѓ“, се од туѓо јазично потекло. Само за ретки зборови (на пример: орел був) се претпоставува Руско потекло, но тоа не е сигурно докажано.
Сите зборови кои почнуваат со буквата " ти“, исто така и странски јазици. На пример: јод, јогурт, јота, Јемен, Јокохама, Јоркшир итн.
писмо“ д„Скоро секогаш со зборови носи акцент. Има многу малку исклучоци од ова правило - ова се зборови од странско потекло ( Кенигсберг сурфери ), а исто така тешки зборови, кои содржат бројки од три или четири - ( дваесет и три цифри , со четири врати , три илјадити ). Треба да се забележат и оние ретки ситуации кога еден збор содржи две букви “ д“, од кои едниот станува под стрес, а другиот – ненагласен ( со три ѕвездички , на четири тркала , авионски лифт , банкнота од три рубљи ).
Рускиот јазик има многу зборови со необични комбинации на букви. На пример, зборови во кои истата самогласка се повторува три пати по ред: змијадач , асоцијација на животни , со долг врат. Збор со 7 согласки по ред: контрасредба (Можеби, случајност ). Зборови со три меки знаци: заводливост , деминутивност , мултифункционалност , шарм итн. Збор со два меки и еден тврд знак: курир . Едносложен збор од 8 букви: во минување. Може да се дадат многу други интересни примери.
Секоја буква има одредена фреквенција на повторување, најчесто користените букви во рускиот јазик се О , д , А , И , Т , n , Со , р. Овој феномен се користи за препознавање на шифрирани пораки.

Познавањето на буквите и гласовите, нивниот правопис и изговор е основа на јазичната писменост. За возврат, добро владеење на разговорно и пишан јазике еден од показателите за ерудицијата на една личност, а вештините за читање и разбирање текст се основа за познавање на другите науки. Впрочем, лавовскиот дел од информациите во модерен светсе сфаќа со читање или слушање, а само мал дел е преку лично искуство.

Покрај тоа, лингвистичкиот говор, кој го формира вториот сигнален систем, како и сè што е поврзано со него - аудитивна перцепција, читање, пишување - претставуваат една од главните разлики меѓу луѓето и животните. Тешко е да се прецени важноста на појавите што се засноваат на усвојување на јазикот. Овој процес продолжува речиси во текот на животот, но започнува со запознавање со буквите, звуците и слоговите во раното детство.

Денес во лекцијата ќе зборуваме за писмото, кое може да се нарече лукав патник. Зајадлива, затоа што по изглед многу личи на соседот по азбука, а и затоа што нејзиниот звук може добро да се сокрие. И патник од причина што во античко време или се појавуваше во нашата азбука или исчезна, а првично воопшто не се сметаше за буква. И само во минатиот век таа имаше свое постојано место во азбуката, до самогласката I. Ова е буквата Y (I краток) и гласот [th’]. Понекогаш звукот што го претставува се нарекува и „јот“. Па, зошто ни требаше уште една буква I во нашата азбука? Прво, да се потсетиме на карактеристиките на звукот [i]. Звукот [и] самогласката, се протега, се пее. Сега обидете се да го пеете звукот [th’]. Не успеа? Се разбира, бидејќи тоа е кратка согласка. Тоа значи дека во нашата азбука самогласката [и] и согласката [th’] имаат сосема различни работи, па ни се потребни и важни и двете. Денес ќе зборуваме само за едно дело од буквата Y.

Да почнеме со дефиницијата на звукот [th']. Ставете ги рацете на грлото или ушите и изговорете го звукот [th']. Ги почувствувавме вибрациите, така што е звук на ѕвонење. Сега запомнете уште еден трик на овој звук: звукот [th’] е само мек и нема тврд пар. Ова значи дека звукот [th’] е согласка, звучен, мек. Сега ајде да вежбаме да го препознаеме овој звук со зборови.

Денес ќе одиме во царството на птиците. Погодете ја загатката и наведете го местото на звукот во зборот: на почетокот на зборот, на средината или на крајот.

Тик-твит!

Скокни до зрната!

Пек, не биди срамежлив!

Кој е ова?

Врабец- звук [th’] на крајот од зборот (сл. 1).

Бела крилеста птица

Лета над морето.

Тој ќе ја види рибата -

Клунот е доволен.

Чајка - звук [th’] во средината на зборот (сл. 2).

Кој е без белешки и без луле

Тој произведува трилови најдобро од сè,

Одговори...

Славејот- звук [th’] на крајот од зборот (сл. 3).

Мала сива птица

Мала птица,

Секогаш го движите вратот.

Дали има потреба од ова?

Рајнек- звук [th’] во средината на зборот (сл. 4).

Ориз. 4. Вртоглавица ()

Во радосниот ентузијазам на птицата,

Цврсто верувајќи во успех,

Која птица нурка во морето?

Без сомнение, најдоброто?

Гилемот- звук [th’] во средината на зборот (сл. 5).

Тоа не е виножито, не е пламен!

Каков вид на птица? Погодете!

Цел ден разговара со нас

Разнобојна...

Папагал- звук [th’] на крајот од зборот (сл. 6).

Не сакам да живеам без што да правам,

Станувам во пет часот,

Потоа засадувам кедри со клунот,

Тоа се дабови во длабока шума.

Џеј- звук [th’] во средината на зборот (сл. 7).

Бучава и врева низ целата област,

Птиците уплашени трчаат наоколу.

На небото се појави предатор,

Барате нешто за јадење.

Хок- звук [th’] на почетокот на зборот: [yastr’ip] (сл. 8).

Забележавме дека звукот [й’] се појави само еднаш на почетокот на зборот. Факт е дека овој звук ретко се наоѓа во зборовите на рускиот јазик. Малку се зборовите во нашиот јазик што почнуваат со буквата Ј, меѓу нив има главно географски имиња, но не само. Обидете се да именувате зборови кои почнуваат со буквата Y.

Секое дете знае јод.

Мама ги мачка раните со јод(сл. 9) .

Каков млечен производ треба да пијат сите деца? Јогурт (сл. 10).

Јогинот никогаш нема да каже: „Ох!“

„О-о-о!“ - нема да вика јогинот(Сл. 11) .

Младичко, контролирај се!

Стари, биди како млад!

Јоркширски териер, или Јорк (сл. 12).

Ориз. 12. Јоркширски териер ()

Ајде да погледнеме како е напишана буквата Y.

Затоа што запирка

Тој седи на нејзините раменици.

Размислете за блок буквите. На што ве потсетуваат? Писма II.

Буквата Y се нарекува кратко I.

Ми се допаѓа во вашата тетратка.

За да не се меша Y со јас,

Напишете крлеж на врвот.

Лента за скокање-скок

И таа легна дијагонално.

H се промени внатре,

Резултатот е буквата I.

А потоа над буквата I

Птицата одлета

Станете Y (I кратка) буква I

Сакав веднаш.

Како изгледа буквата Y?

Стана и под фенерот,

Не го препознаваме.

Променет - погледнете

Скришно гледајќи во него.

Претходно бев само јас,

И сега Y (јас кратко).

Писателот Виктор Хмелницки излезе со своја приказна.

Претходно буквите Y и Y меѓусебно се повикуваа да ги посетат, но буквата Y секогаш оставаше стап во ходникот, а буквата Y не можеше да ја разликува од мек знак. И кога на гости дошла буквата Y, ја оставила капата на закачалката, а водителката го помешала гостинот со буквата I. На крајот, тие се измориле од оваа збрка. Што е со чајот? И сега пијат чај во градината. Буквата Y го држи неговото стапче со него, а буквата Y не може да му ја симнува капата(Сл. 13) .

Ориз. 13. Бајка за буквите Y и Y

Звукот и буквата Y сакаат да одговорат на прашањето „кој? Ајде да го провериме. Погледнете ја сликата и кажете ми.

Кое маче (сл. 14)?

Црвена, мала, смешна, мека, итн.

Каков ранец (сл. 15)?

Училиште, ново, тешко, убаво итн.

Ориз. 15. Училишен ранец ()

Каква лубеница (сл. 16)?

Пругасти, слатки, шеќерни, вкусни итн.

Ајде да ги прочитаме зборовите: ох, ох, еј- th помага да се изразат чувствата.

Заменувајќи една буква во збор, добиваме друг збор: мај - лае - рај - рој - мој.

Звукот [th'] е секогаш мек. Значи, буквата Y го означува звукот [й’], кој е секогаш мек, а самогласката I ја покажува мекоста на претходната согласка.

Да ги погледнеме напишаните букви Y (слика 17, 18).

Погледнете, погледнете,

Драг пријател,

До што?

Ние сме слични!

Она што ни е заедничко е

Ти си како мене

И јас сум како тебе.

Ние личиме на пилиња.

Можеби сме близнаци?

Ориз. 17. Пишана и отпечатена буква I ()

Ориз. 18. Напишана и отпечатена буква Y ()

Која е разликата? Y има крлеж или птица на врвот.

Вежбајте да ја пишувате буквата Y.

Сега да ја извршиме следната задача: слушнете ја песната и запишете ги сите гласови [th’] со буквите Y. Совет: онолку звуци колку што има букви.

До мојата соба

И таму има многу пријатели:

Ѓумбир,

сива,

Пруги,

И без крила

И крилести

И без рогови

И со рогови,

И без опашка

И опашка...

Колку писма добивте? 9. Какви животни што живеат во шума си замислил? Кажи ми.

Сега да напишеме краток диктат.

Напишете ја буквата што го претставува првиот звук во зборот „Рома“.

Напишете ја буквата што го претставува последниот звук во зборот „мрзлив“.

Напишете ја буквата што го претставува вториот звук во зборот „шума“.

Напишете голема буква Н.

Напишете ја големата буква од денешниот час.

Ориз. 19. Тестирајте се

Домашна задача

1. Вежбајте да ја пишувате големата и малата буква Y во курзив.

2. Запомни и именувај 5 бајки чии имиња ја содржат буквата Y.

3. Напишете кратка приказна за Ои и Ај.

Референци

1. Андријанова Т.М., Иљухина В.А. Руски јазик 1. - М.: Астрол, 2011 година.

2. Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Пронина О.В. Руски јазик 1. М.: Балас, 2012 година

3. Агаркова Н.Г., Агарков Ју.А. Учебник за настава за писменост и читање: АБЦ. Академска книга/учебник, 2014 г

1. Фестивал педагошки идеи„Отворена лекција“ ()

Дали буквата „Y“ е самогласка или согласка, тврда или мека? Фонетска анализазборови.

Ова прашање многу често го поставуваат учениците кои треба да анализираат збор според сите правила на фонетиката. Одговорот на ова ќе го добиете уште малку.

Општи информации.

Пред да зборуваме за тоа каква буква е „th“ (мека или тврда), треба да дознаете зошто буквите од руската азбука генерално се поделени според такви критериуми.

Факт е дека секој збор има своја звучна обвивка, која се состои од поединечни звуци. Треба да се забележи дека звукот на одреден израз е целосно во корелација со неговото значење. Во исто време, различни зборовиа нивните форми имаат сосема поинаков звучен дизајн. Покрај тоа, самите звуци немаат никакво значење. Сепак, тие играат витална улога во рускиот јазик. На крајот на краиштата, благодарение на нив лесно можеме да ги разликуваме зборовите.
Да дадеме пример : [куќа] – [дама’] – [куќа’]; [m’el] – [m’el’], [tom] – [таму], [куќа] – [том].

Транскрипција.

Зошто ни се потребни информации за тоа каков тип на буква „th“ е (тврда или мека)? Кога изговарате збор, многу е важно правилно да се прикаже транскрипцијата што го опишува неговиот звук. Во таков систем вообичаено е да се користат следните симболи:

– оваа ознака се нарекува квадратни загради. Тие мора да бидат поставени за да укажуваат на транскрипција.

['] е акцентот. Се става ако зборот има повеќе од еден слог.

[b’] - еден вид запирка се става веднаш до согласната буква и ја означува нејзината мекост.

Патем, при фонетска анализа на зборовите често се користи следниов симбол – [j]. Како по правило, го означува звукот на буквата „th“ (понекогаш се користи симбол како што е [th]).

Буква „y“: согласка или самогласка?

Како што знаете, на рускиот јазик сите звуци се поделени на согласки и самогласки. Сосема поинаку се перципираат и изговараат.

Звуците на самогласки се оние звуци при чиј изговор воздухот лесно и слободно минува низ устата, без да наиде на препреки на својот пат. Згора на тоа, можете да ги повлечете, можете да викате со нив. Ако ја ставите дланката до грлото, лесно можете да ја почувствувате работата на гласните жици за време на изговорот на самогласките. Во рускиот јазик има 6 нагласени самогласки, имено: [a], [e], [u], [s], [o] и [i].

Согласни звуци се оние звуци при чиј изговор воздухот наидува на пречка на својот пат, имено лак или празнина. Нивниот изглед ја одредува природата на звуците. По правило, се формира празнина при изговарање [s], [w], [z] и [z]. Во овој случај, врвот на јазикот се приближува до горните или долните заби. Презентираните согласки може да се извлечат (на пример, [z-z-z], [z-z-z]). Што се однесува до стоп, таквата бариера се формира поради затворањето на говорните органи. Воздухот, поточно неговиот тек, нагло го совладува, правејќи ги звуците енергични и кратки. Затоа се нарекуваат експлозивни. Патем, невозможно е да ги повлечете (пробајте сами: [p], [b], [t], [d]).

Покрај горенаведените согласки, рускиот јазик го има и следново: [m], [y], [v], [f], [g], [l], [r], [ch], [ts] , [x] . Како што можете да видите, ги има многу повеќе од самогласки.

Безгласни и гласни звуци.

Патем, многу согласки формираат парови на глувост и гласност: [k] - [g], [b] - [p], [z] - [c], [d] - [t], [f] - [v], итн. Вкупно, има 11 такви парови на руски јазик. Сепак, постојат звуци кои немаат парови на оваа основа. Тие вклучуваат: [y], [p], [n], [l], [m] се неспарени гласовни, а [ch] и [ts] се неспарени безгласни.

Меки и тврди согласки.

Како што знаете, согласните букви се разликуваат не само по звучност или, обратно, глувост, туку и по мекост и цврстина. Ова својство е втората најважна карактеристика на звуците.

Значи, дали буквата „ти“ е тврда или мека? За да одговорите на ова прашање, треба да го разгледате секој знак посебно:

Кога се изговараат меки согласки, целиот јазик се движи малку напред, а неговиот среден дел малку се крева.
За време на изговорот на тврдите согласки, целиот јазик буквално се повлекува назад.

Посебно треба да се забележи дека многу согласни букви формираат парови едни со други врз основа на карактеристики како што се мекост и цврстина: [d] - [d'], [p] - [p'] итн. Има вкупно 15 такви парови . Сепак, има и звуци кои немаат парови по оваа основа. Кои тврди букви се неспарени? Тие го вклучуваат следново - [w], [f] и [c]. Што се однесува до неспарените меки, тоа се [sch'], [h'] и [th'].

Ознака на писмото.

Сега ги знаете информациите за тоа дали буквата „th“ е тврда или мека. Но, тука се поставува ново прашање: „Како е означена мекоста на таквите звуци во писмена форма? За ова се користат сосема различни методи:

Буквите „е“, „ју“, „е“, „ја“ по согласките (не сметајќи ги „ж“, „ш“ и „ц“) покажуваат дека овие согласки се меки. Да дадеме пример: вујко - [d'a'd'a], тетка - [t'o't'a].
Буквата „i“ по согласките (не сметајќи ги „zh“, „sh“ и „ts“) покажува дека овие согласки се меки. Да дадеме пример: слатко - [m'i'lyy'], лист - [l'ist], нишки - [n'i'tk'i].
Мекиот знак („б“) по согласките (не сметајќи ги „ж“ и „ш“) е показател за граматичката форма. Исто така, покажува дека согласките се меки. Примери: растојание – [dal’], заглавен – [m’el’], барање – [proz’ba].

Како што можете да видите, мекоста на согласките во пишувањето не се пренесува со поединечни букви, туку со нивните комбинации со самогласките „е“, „ју“, „е“, „ја“, како и мек знак. Затоа, кога фонетски се анализира збор, експертите препорачуваат да се обрне внимание на соседните симболи.

Што се однесува до самогласната буква „th“, таа е секогаш мека. Во овој поглед, во транскрипцијата обично се означува на следниов начин: [th’]. Тоа е, симболот за запирка, што укажува на мекоста на звукот, секогаш мора да се вметне. [ш'], [ч'] исто така го почитуваат истото правило.

Да резимираме.

Како што можете да видите, нема ништо тешко во правилното извршување на фонетска анализа на зборот. За да го направите ова, само треба да знаете што се самогласки и согласки, негласни и гласни, како и меки и тврди. За подобро разбирање за тоа како да форматирате транскрипција, еве неколку детални примери.

1. Зборот „херој“. Се состои од два слога, при што вториот е нагласен. Ајде да направиме анализа:

G - [g'] - гласно, согласка и меко.
p - [p] - гласно, согласка, непарен и тврд.
o - [o] - нагласена самогласка.
th - [th’] - гласно, согласка, непарен и мек.

Вкупно: 5 букви и 5 звуци.

2. Зборот „дрва“. Се состои од три слога, при што вториот е нагласен. Ајде да направиме анализа:

D - [d'] - гласно, согласка и меко.
e - [i] - ненагласена самогласка.
стр - [p'] - гласно, согласка, неспарена и мека.
e - [e´] - нагласена самогласка.
во - [v’] - гласно, согласка и меко
б - [–]
e - [th’] - гласно, согласка, неспарена и мека и [e] - самогласка, ненагласена;
v - [f] - глув,

Образование

Фонетика на рускиот јазик: „ти“ - согласка или самогласка?

22 јули 2017 година

Фонетската структура на рускиот јазик не може да се нарече лесна. Како и секој друг јазик, рускиот има самогласки и согласки. Но, не е секогаш интуитивно можно да се одреди кој од нив е кој: на пример, кој го пренесува звукот „ти“ - согласка или самогласка? Ќе го разгледаме ова подетално.

Букви и звуци

Кога децата почнуваат да учат букви и звуци во прво одделение, тие понекогаш ги мешаат овие концепти. Меѓутоа, буквата и звукот се сосема различни фонетски поими. Буквата е графичка икона. А звукот е она што го слушаме и изговараме. Секоја буква има одредени звуци доделени на неа, со кои тие одговараат во повеќето случаи, но меѓу нив нема директна сличност.

Транскрипцијата е начин на изразување на звуците што ги слушаме во писмена форма. Со негова помош, лесно е да се следи разликата помеѓу буквата и звукот. На пример, има букви на кои не им се доделени звуци: тврд знак (Ъ) и мек знак (б). Нивната функција е да ја пренесат цврстината или мекоста на звукот:

тие велат - [велат]или крт - [мол'].

Покрај тоа, постојат букви кои можат да пренесат различни звуци: пишуваме „млеко“, но изговараме [mALAko]. Исто така, истата буква може да пренесе неколку звуци:

моето [мај].

Со оглед на тоа, не е сосема точно да се зборува за согласки и самогласки и звуци.

Какви звуци има?

Најобемната класификација на звуците на рускиот јазик, која се заснова на механизмот на нивното формирање со глас, е поделбата на согласки и самогласки. Ова е првото нешто што можеби ќе ви треба во училиште за време на лекцијата. Звуците и буквите, како што веќе дознавме, се различни феномени. Затоа, мора да запомниме дека не е точно да се каже „согласки и самогласки“. Звукот е она што може да ја има оваа карактеристика.

Секој звук се формира како резултат на работата на говорниот апарат. Сепак, ова може да се случи на различни начини. Така, се формираат самогласки, пред сè, гласните жици. Тие се „музички“ и имаат тон. Согласни звуци се формираат и со учество на забите и јазикот, кои во различни положби формираат пречки за протокот на воздух со различен квалитет, како резултат на што консонантските звуци се карактеризираат со присуство на бучава.

За да разберете дали звукот е самогласка или согласка, можете да извршите едноставен тест: ако звукот може да се пее исцрпено користејќи го само вашиот глас, тогаш тоа е самогласка. Ако ова не функционира, тогаш звукот е согласка.

Во руската азбука има 33 букви. За полесно означување, тие се конвенционално поделени на самогласки и согласки (21 согласка, 10 самогласки и 2 без ознака - „ъ“ и „ь“), меѓутоа, многу фонетичари, од причините наведени погоре, го сметаат ова за неточно. Во рускиот јазик има 46 звуци Меѓу нив има 37 согласки и 6 самогласки.

Согласки на рускиот јазик

Зошто се случува во рускиот јазик да има повеќе согласки отколку букви? Оваа предност се добива, пред сè, поради фактот што една буква може да означи и мек и тврд звук:

B - [b], [b’] или B - [c], [c’]итн.

Звуци на самогласки на рускиот јазик

За оние кои заборавиле училишна наставна програма, не е помалку изненадувачки зошто постои таква разлика помеѓу бројот на самогласки и букви. Причината овде е што некои букви одговараат на два звуци одеднаш. На пример, буквата „ё“ пренесува два звука одеднаш и, кога се пренесува со транскрипција, ќе изгледа како [й'о].

Историја на буквата „ти“

Сега, кога детално се запознавме со особеностите на фонетиката на рускиот јазик, можеме директно да преминеме на прашањето што пренесува звукот „ти“ - согласка или самогласка.

Ова прашање може да збуни дури и лице со искуство на руски јазик. Факт е дека буквата „th“ има доста интересна приказна, а карактеристиките на звукот [th“] се менувале со текот на времето дури и во лингвистиката.

Така, буквата „y“ се појави во руската азбука дури потоа правописна реформаво 1918 година. Во повеќето случаи, во оние зборови каде што е сега, се користеше буквата „i“, која моментално недостасува во азбуката.

Научниците долго време имаа потешкотии да утврдат дали гласот [ти] е самогласка или согласка “ може да се користи и во зборовите каде што сега пишуваме „и“ (на пример, во зборот „мир“ наместо „и“), и во зборовите каде што сега пишуваме „ти“ (на пример, во зборот „ мајор“ наместо „и“ во таа фаза на развој на фонетиката овие звуци не биле диференцирани.

Сепак, дали „th“ е согласка или самогласка?

Од предреволуционерното време, фонетската наука се придвижи напред и се појавија нови критериуми за класификација на звуците. Како што е опишано погоре, особеноста на звукот на согласка е тоа што има бучава во неговиот звук, а јазикот и забите се активно вклучени во неговото формирање.

За да разберете кој звук „ти“ е самогласка или согласка, обидете се да го истегнете. Ако се обидете да го пеете без да се обидете да го замените со [и], можете да бидете сигурни дека ништо нема да успее.

Така, според современите стандарди, [th] е јасно согласен звук. Исто така е неспарен (нема тврди и меки варијации) и гласно (гласен звук е звук во чие формирање учествува гласот, а кога се изговара, можете да ја почувствувате вибрацијата ако ја ставите раката до грлото) .

Може да биде збунувачки што некои самогласки, кога се транскрибираат, може да се поврзат со два звуци одеднаш, од кои едниот е [y"]. На пример, „ё“ [y'o], „yu“ [y'u] , „ја „[y'ya]. Ова не треба да биде збунувачки. Таквите букви се нарекуваат јотизирани и пренесуваат два звука одеднаш - согласка и самогласка. Буквите „е“, „и“ и „ја“ речиси секогаш одговараат до јотираните звуци најчесто се појавуваат во следните позиции: на почетокот на зборот, по друг глас, по меки и тврди знаци.