Нејзината организација и управување, обезбедувајќи трансформација на новостекнатите знаења во иновации на побарувачката од општеството. Овој процес може да се заснова и на комерцијални и на некомерцијални интереси (пример би бил употребата во социјалната сфера). Специјалноста „иновација“ користи многу науки и различни гранки на знаење како епистемолошки корени. Главните вклучуваат следново: економија и претприемништво, филозофија и психологија, социологија и педагогија, организација на производството, маркетинг и логистика, како и компјутерски науки.

Специјалност „Иновации“

Овој предмет доста успешно се користи како теоретска и методолошка основа за моделирање и формално опишување на активностите на секоја организација и нејзиното управување. За разлика од другите научни области, теоријата на иновации го проучува прогресивниот развој на различни објекти, нивниот премин од еден тип на социо-економски систем во друг, од една во друга состојба, постабилна и карактеризирана со високи параметри. Оваа област на науката ќе обезбеди користење на резултатите добиени со последователно зголемување на интелектуалниот капитал.

Специфики на предметот

Специјалноста „Иновации“ е посебна специјалност која има самостоен предмет на изучување, претставен преку процесот на имплементација на иновации во социо-економскиот систем. Во исто време, специјалистите во оваа област на знаење го земаат предвид резултатот од нивната употреба со последователното ширење на новото знаење и резултатите од научните и техничките активности. Специјалноста „Иновации“ се заснова на систематско спроведување на научно истражување, кое ги има следните својства: новина, релевантност, изводливост, корисен ефект.

Самиот предмет во образовните институции ги испитува законите, обрасците и принципите на секого во различни системи. Исто така, се спроведуваат истражувања за модели и методи за опишување на организација со последователни активности на различни нивоа на економијата.

Аспекти на иновациите

Самата иновација е специјалитет воведена во научната циркулација од австрискиот економист Шумпетер. Овој термин првпат се појави во руската научна литература во 80-тите години на дваесеттиот век. Во водечките високообразовни институции на Руската Федерација е отворена нова специјалност „Иновации“.

Оваа наука ги содржи следниве аспекти:

Активности во областа на иновациите;

Моделирање на различни процеси кои содржат некои новитети;

Организација и управување со имплементацијата на сите нови технологии кај домашните претпријатија;

Државно регулирање на овие прашања;

Менаџмент во оваа област на истражување;

Изградба на принципите на научно-техничката дејност на комерцијална основа.

Да резимираме, треба да се забележи дека иновациите денес се моќен потенцијал способен да ја трансформира сивата реалност во интересен, богат живот.

Опис

Дипломирани студенти од оваа насока ќе можат да:

• креирање и координирање на процесот на производство на иновативни производи;
• да обезбеди поддршка за процесот на имплементација на проектот во фазата на планирање и контрола;
• компетентно дистрибуира и ја проверува ефикасноста на користењето на технолошките и производните ресурси;
• организирајте тестирање за пуштање во работа и прифаќање;
• работа на проектот во одредени фази, врз основа на усогласеност со квалитетот и барањата на новиот производ;
• спроведе технолошка ревизија;
• подготвува информации од областа на иновативни производи, процеси и технологии;
• врши прилагодување на производните процеси и организирање настани за промовирање на иновативен производ, како и обезбедување на негова техничка поддршка и услуга;
• создаваат услови кои обезбедуваат заштита и безбедност на интелектуалната сопственост;
• подгответе се за преговори со потенцијалните партнери преку развивање специјални алатки и материјали;
• проценка на профитабилноста на проектот, вклучувајќи ги и трошоците за маркетинг активности и собирање информации за конкурентите;
• спроведе логичко-структурна анализа;
• Пред да воведете нов производ на пазарот, собирајте и проучувајте патентни, правни и комерцијални информации.

Со кого да се работи

Специјалистите ќе можат да станат специјалисти за логистика, маркетери, менаџери за иновации и проценка на ризик. Дипломирани студенти се исто така вработени како специјалисти за управување со проекти за иновации и иновации. Количината на стекнатото знаење е доволна за извршување на функциите на финансиер или економист. Неприкосновен лидер меѓу местата каде што неодамна дипломираните студенти ги испраќаат своите резимеа се истражувачките центри и комплекси чиј приоритет е имплементација на иновативни активности. Специјалист за инвестиции во соодветните одделенија на банкарски структури е исто така многу популарна позиција.

Лекови за ХИВ, електрични автомобили и воздушен надвозник - многу научни идеи на Сибирците не можат да стигнат до потрошувачите поради недостаток на инвеститори. Специјалист за управување со иновации мора да најде соодветна идеја и инвеститор за неа. Прилично нова специјализација за Русија, „иновација“, сега се изучува на Сибирскиот државен универзитет за геосистеми и технологии (SGUGiT).

ДЕЛОВЕН РИБОВ

„За иноваторот, главната работа е да најде нешто фундаментално ново, вистински пробив во технологијата. Секој од нив е како рибар. Секоја идеја што ќе ја фати никому не ја открива. Бидејќи сите знаат дека од ова може да се направи добар бизнис“, вели Анатолиј Гагарин, раководител на одделот за управување со деловни процеси на Универзитетот во Новосибирск.

Тоа покажува лаборатории каде што работат не само идните иноватори, туку и студенти кои студираат во други области. Една од лабораториите создава систем за следење на можните зони на поплави за претседателската амбасада во Сибирскиот федерален округ.

„Информатичките технологии овозможуваат брзо собирање детални информации од овие територии, па се до индивидуални домаќинства. Знаењето е што земаме податоци од различни извори и ги интегрираме во единствен систем со кој може да работи дури и неспецијалист. Тој ќе добие прогноза каде и до кое ниво ќе се искачи водата, каде конкретно да го информира населението и да ги отстрани вредните предмети“, вели Дмитриј Ветошкин, директор на Институтот за катастар и управување со животната средина на SGUGiT. Тој нагласува дека ваквите случувања се многу барани од надлежните.

Лабораторијата добива сосема различни проблеми и студентите мора да ги решаваат самостојно.

Друга лабораторија разви уникатна техника за создавање холограми. Опсегот на нивната примена е најширок. Наједноставни се холограмските фотографии и сувенирите што им се даваат на истакнатите гости на универзитетот и Новосибирск, на пример, претседателот Владимир Путин.

Според Сергеј Шоидин, вонреден професор на катедрата за наносистеми и оптика на Институтот за оптика и оптички технологии на SSUGiT, холограмите во теорија би можеле да станат одличен бизнис: најверојатно, ќе има многу луѓе кои сакаат да висат тридимензионални фотографии во нивниот дом. Но, 2-3 милиони рубли не се доволни за да се започне проектот.

„Изгледа дека сумата од 3 милиони не е многу, но треба да развиеме соодветен проект за собирање пари, за да разбереме колку луѓе сакаат да си купат таков портрет. Сите овие проблеми ќе ги решат иноватори“, објаснува Анатолиј Гагарин.

Програмата за обука е дизајнирана да ги научи студентите како да изберат иновативна идеја од масата на информации, да ја оценат, анализираат, а потоа да бараат инвеститор и да ја продадат на пазарот.

Како што вели раководителот на одделот за управување со деловни процеси, ова е интердисциплинарна специјалност, односно поврзува различни области на обука. Учениците учат 54 предмети кои се вклучени во блоковите. На пример, општообразовниот блок, покрај традиционалната историја и општествените студии, вклучува и предмет како „историја и методологија на науката и технологијата“.

„Од теоретскиот дел, идеите на сите големи пронаоѓачи и иноватори, вклучително и оние кои направија голем напредок на полето на економијата, почнуваат да се држат во главата на студентите. Ова дава разбирање за тоа како се појавуваат иновациите“, објаснува соговорникот.

Потоа студентите ја проучуваат теоретската основа на иновациите - што е тоа, какви технологии постојат. Во теоријата на менаџментот, студентите учат да работат во тим, бидејќи едно лице не е во состојба да ја согледа целата длабочина на проблемите што постојат во областа на пребарувањето за рекламирање, инвеститори и потрошувачи.

„Има инженерска и технолошка компонента: технологија на иновации, технологија на стандардизација и сертификација, механика и технологија - нови материјали што постојат. Тие не навлегуваат во длабочините на овие технологии, нема многу поента во тоа. Едноставен пример: сакате да изградите куќа и да споредувате тули во различни фабрики, но не треба да навлегувате во технологијата на производство на тули за да ги споредите карактеристиките на производот“, вели Гагарин.

Од втората година започнува главната работа - проектни активности во рамките на предметите, а потоа и диплома. Најнамерните луѓе веќе ги поставуваат идните идеи за нивниот бизнис или работат во нивните предмети.

Според соговорникот, првата група иноватори ќе дипломираат во 2015 година - 17 ергени. Трошоците за обука на едно лице од оваа година ќе бидат околу 100 илјади годишно, но повеќето места во насоката сè уште остануваат буџетски.

„Влезни тестови: физика или компјутерски науки, руски јазик или математика. Стапката за прием во специјалитетот е веќе доста висока - 210 и 230 поени, така што не се потребни други тестови. Главната работа е што кај нас доаѓаат интелектуално надарени момци“, рече шефот на одделот за управување со деловни процеси.

КРЕИРАЈ НОВО

Тарас Новиков е студент во втора година на отсек иновации и е целосно уверен дека тоа во иднина ќе му помогне да создаде сопствен бизнис.

„Секој втор човек во нашата земја е правник или економист, тие сакаа нешто ново. Кога влегов, „иновацијата“ беше добро рекламирана, размислував за универзитетите во Краснојарск и Новосибирск. И таму и таму рекоа дека ова е сосема нова специјалност и дека ќе биде многу корисна во иднина по дипломирањето, дека ова е генерализирана специјалност, се ќе те научат, ќе бидеш супер, се е супер“, вели. ученикот.

Според него, од двата универзитета, тој го избрал Новосибирск бидејќи, според него, овде има многу повеќе можности за развој на иновативни активности отколку во Краснојарск. Но, генерално, очекувањата од неговата специјалност не го измамија, Тарас е уверен дека лесно ќе најде работа и ќе може да промовира нови работи.

Студентот од трета година Данил Ишуков вели дека и врз него влијаело доброто рекламирање на специјалитетот, кое ветувало голема перспектива. И тој, исто така, не се покаја за својата одлука.

„Бидејќи специјалитетот е нов, пазарот во моментов не е полн. Стигнавме во моментот кога се создава основата на иновативната индустрија. Ќе имаме малку натпреварувачи во однос на другите специјалитети. Нашата специјалност има широк спектар на апликации во различни области од животот, можеме да одиме на работа во која било организација“, сигурна е студентката.

Ништо помалку оптимист е и Анастасија Силантиева, која годинава ги завршува студиите. Според неа, најперспективни области за работа сега се одбранбената индустрија, медицината и добрата неопходни за населението.

„Тоа беше мој свесен избор: јас сум човек во животот што треба да научам нешто ново. Оваа професија беше дефинитивен чекор за мојата иднина. Би сакала да стекнам искуство во странство, бидејќи нивната иновациска сфера е поразвиена и да се вратам во Русија како готов специјалист и да помагам во претпријатијата“, сподели Силантиева.

НЕМА ПРАВО МЕСТО?

Во Русија, според Анатолиј Гагарин, само 28 руски универзитети нудат курсеви за иновации, така што не треба да има голема конкуренција меѓу дипломираните студенти.

Но, засега нема посебна побарувачка на отворениот пазар за слободни работни места. Како што коментира Елана Тарашчук, шеф на прес-службата на HeadHunter за Сибир, работодавците не бараат активно иноватори и менаџери за иновации. Во текот на годината, низ цела Русија имаше само 47 слободни работни места во кои се споменуваат „иноватори“. Но, можеби работодавачите не се заинтересирани за оваа специјалност само во оваа фаза, вели Елана Тарашчук. Во исто време, има уште помалку резимеа за вакво слободно работно место - 14 низ целата земја.

Началникот на Паркот на академијата Новосибирск, кој се смета за „гнездо“ на иноватори и пробивни идеи, Дмитриј Верховод, му беше тешко да одговори за побарувачката за оваа професија. „Не можам да кажам ништо бидејќи не сум сретнал такви дипломци. Оние кои ќе станат наши жители ги обучуваме во зимски и летни школи, а за ова не треба да имаат специјалност за иновации, само треба да имаат соодветна идеја, желба, мотивација, а потоа ние самите ќе им кажеме што да прават. и како да се живее“, рече Верховод.

Според него, меѓу иноваторите има студенти и дипломирани студенти од различни универзитети, а има и бизнисмени кои сакаат да направат нешто ново покрај она што веќе го работат.

Можеби немањето слободни работни места се должи на фактот што сè уште нема единствено име за оваа професија за распоредот на персоналот на фабриките и претпријатијата. Тој може да се нарече во работната книга, на пример, проект менаџер. Но, има потреба од организатор за имплементација на иновациите, сигурен е Гагарин.

Покрај тоа, многу организации веќе контактираат со SSUGiT и ги покануваат дипломираните студенти да работат за нив. На пример, фабриката во Новосибирск која произведува интерактивни табли за постојки со автобуски распореди. Студентите, под водство на член на факултет, ќе развијат маркетинг план и образложение за отворање на оддел за маркетинг.

„Работиме на создавање база на податоци за иновативни претпријатија и претпријатија со кои работиме на идентификување на студентите за практикантска работа. Еден иновативен студент сега работи во банка“, рече Анатолиј Гагарин.

„Постојат многу области во банкарството каде што може да се воведат иновации: постојат технологии за спречување на неисполнување на заемите, наоѓање на најдобри потрошувачи, заштита од сајбер напади“, додаде шефот на одделот, гледајќи малку изненадена реакција на зборот „банка“. ”

Исто така, според него, три даночни инспекторати контактирале со универзитетот, бидејќи има многу технологии во организирањето на даночната служба, а инспекторатите се подготвени да земат четири или пет лица на пракса, а потоа и на работа.

„Бевме на состанок со директорите на сите големи претпријатија во областа Ленински во Новосибирск. Им беше кажано што се иновации и управување со иновации. Само еден менаџер на трустот за изградба на инкубатор во областа Ленински размислуваше иновативно. Останатите не се заинтересирани за иновации, тие сакаат да работат на стариот начин. Се разбира, нашите дипломци ќе треба да ги убедуваат конзервативците“, заклучи раководителот на одделот за управување со деловни процеси.

Тие даваат многу можности за избор на професионална насока. Многу од предметите и насоките се означени со прилично неразбирливи имиња. Често е тешко да се разбере какво значење, опсег на дејства, способности и вештини се крие под еден или друг концепт. Оваа статија ги испитува компонентите на иновациите: специјалитетот, со кого да се работи, какви знаења и вештини бара идната позиција, како и на кои универзитети се изучува.

Што е иновација

Во периодот на постојани технички откритија, секој ден се измислува нешто ново, научниците прават откритија, инженерите прават неверојатни механизми, создаваат програми. Светот на науката и технологијата не стои. Ниту социо-економската сфера не е инфериорна. Нови теории и практики се појавуваат на полето на финансиите, пазарните модели, техниките за анализа и така натаму, така натаму, итн. Невозможно е да се наведат сите иновации. Сите овие луѓе се развиваат, учат, тестираат. Но, носењето нови проекти на пазарот е токму работа на специјалист за иновации. Иновацијата е специјалитет што промовира нови технички и информативни средства за масите. Иноваторите се тие кои мора да работат на практичната примена на научните откритија што се развиваат.

Универзитети кои ја предаваат оваа специјалност

Иако името на специјалитетот звучи прилично необично, тој е широко распространет низ Русија. Во оваа област има катастрофален недостиг од специјалисти од високо ниво, а потребата од нив постојано расте. Само во Москва има дури седум високообразовни институции со оваа насока. И низ цела Русија нивниот број се приближува до седумдесет. Ова е машински инженерски универзитет, институт за иновативна трговија и претприемништво, технички, технолошки, институт за управување и така натаму. Изборот е доста обемен. Времетраењето на дипломските студии за редовно образование е 4 години, за вонредно, вечерно и мешовито образование - 5 години. За апликантите се предвидени приемни испити по следните предмети: руски јазик, математика и физика или компјутерски науки.

Области на обука

Бројот на изучени предмети е доста голем. Иновациите се специјалност која бара големо количество знаење. Учениците се учат да бараат идеи за производи и услуги кои можат да се донесат на пазарот, врз основа на информации за иновациите во светот, тие се учат да утврдат колку е профитабилен одреден производ и колку му е потребен на општеството. Како професионалци, тие мора да бидат способни да ги согледаат ризиците и трошоците. Умеете да пресметате ликвидност и да најдете извори на потребното финансирање за развој на проектот. Планирање, деловно планирање, дизајн, организација на промоција, правна важност и различни форми на сертификација и патент. Иновацијата е специјалност која бара да го знаете сето горенаведено.

За возврат, квалификациите што може да им се доделат на дипломираните студенти се исто така малку различни. Ова е логистичар, маркетер и менаџер за иновации. Во однос на економската сфера, иновациите се специјалност која обучува финансиери, економисти и анализатори на ризик.

Барања за специјалисти и прегледи на професијата

Специјалист во оваа област мора да биде способен да управува со проекти, да планира и предвидува како ќе се однесува пазарот во однос на неговиот производ. Специјалист за иновации е менаџерска позиција, што значи дека бара лидерски квалитети, способност за обработка на големи количини на информации и работа со луѓе. Сето ова ќе биде потребно во прилог на главните предмети што ги предава специјалитетот за иновации. Со кого да се работи - прегледите се многу разновидни. Се зависи од желбата и способноста да се издржи високиот психолошки и емоционален стрес. Исто така, не секој човек е способен да работи со ризици.