"ХАМТ өглөөний мэнд! Сергей Есенин
Алтан одод нойрмоглож,
Арын усны толь чичирч,
Голын ар тал дээр гэрэл тусч байна
Мөн тэнгэрийн торыг улаав.Нойрмог хус мод инээмсэглэв
Торгон сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн үс нь сэгсийсэн байв.
Ногоон ээмэг дуугарна
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.Хашаа нь халгайнд дарагджээ
Гэрэлт сувдан эхийн хувцас өмссөн
Тэгээд найгаж, хөгжилтэй байдлаар шивнэв:
"Өглөөний мэнд!"
Есениний "Өглөөний мэнд!" шүлгийн дүн шинжилгээ.
Есениний бүтээлч байдал нь салшгүй холбоотой ландшафтын дууны үг, бага насны дурсамжаас санаа авсан. Яруу найрагч Рязань мужийн Константиново тосгонд өссөн бөгөөд 17 настайдаа түүнийг орхиж, Москваг байлдан дагуулахаар хөдөлжээ. Гэсэн хэдий ч яруу найрагч Оросын гайхалтай гэрэл гэгээтэй, сэтгэл хөдөлгөм, хувирамтгай, олон талт байгалийг бүх насаараа зүрх сэтгэлдээ хадгалсан.
1914 онд бичсэн "Өглөөний мэнд!" Шүлэг нь Есениний яруу найргийн авъяас чадвар, эх орондоо хүндэтгэлтэй хандах хандлагыг бүрэн дүүрэн үнэлэх боломжийг бидэнд олгодог. Уянгын үг, гайхалтай сайхан зүйрлэлээр дүүрэн зуны зөөлөн нарны анхны туяа дор ертөнц хэрхэн сэрж байгааг өгүүлсэн бяцхан яруу найргийн тойм зураг.
Ийнхүү шүлгийн бадаг бүрт Есениний дүр төрхийг харуулсан дүрслэл байдаг. Яруу найрагч амьгүй зүйлд амьд хүмүүст байдаг чанар, чадварыг ухамсартайгаар бэлэглэдэг. Өглөө "алтан одод нойрмоглож" эхэлснээр эхэлдэг өдрийн гэрэл хүртэл. Үүний дараа "арын усны толь чичирч" нарны анхны туяа түүний гадаргуу дээр буув. Есенин өдрийн гэрлийг холбодог байгалийн эх үүсвэрдулааныг өгч, тэнгэрийг "улайлгах" амьдрал. Зохиогч нар мандахыг энэхүү танил байгалийн үзэгдэл нь ямар нэгэн гайхамшиг байсан мэт дүрсэлж, түүний нөлөөн дор бүхэл бүтэн бидний эргэн тойрон дахь ертөнцтанигдахын аргагүй болтлоо өөрчлөгддөг.
Оросын хусны дүр төрх нь Сергей Есениний бүтээлд онцгой байр суурь эзэлдэг, энэ нь янз бүрийн дүр төрхөөр харагддаг. Гэсэн хэдий ч ихэвчлэн яруу найрагч түүнд залуу, эмзэг охины шинж чанарыг тодорхойлдог. Шүлэгт "Өглөөний мэнд!" Зохиолчийн хүслээр "амьдрах" гол дүрүүдийн нэг бол хус мод юм. Нарны дулаан туяан нөлөөгөөр тэд "инээмсэглэн", "торгомсог сүлжсэн" сүлжсэн. Өөрөөр хэлбэл, яруу найрагч уншигчдын сэтгэл татам эмэгтэй дүр төрхийг зориудаар бүтээж, түүнийг "ногоон ээмэг", очир алмааз шиг гялалзсан шүүдэр дуслаар дүүргэдэг.
Яруу найргийн тод авьяастай Сергей Есенин Оросын байгалийн ид шид, ердийн, өдөр тутмын зүйлсийг бүтээлдээ амархан нэгтгэдэг. Жишээлбэл, "Өглөөний мэнд!" Шүлэгт. Амьдрах горхи, хус охины арын дэвсгэр дээр зохиолч халгайн шугуй бүхий энгийн тосгоны хашааг дүрсэлжээ. Гэсэн хэдий ч Есениний залуу бүсгүйтэй холбодог энэ өргөст ургамлыг ч яруу найрагч онгон гоо үзэсгэлэнгээр хайрлаж, хамхуул нь "тод сувдан хувцас өмссөн" гэж тэмдэглэжээ. Энэхүү ер бусын хувцас нь дүрэлзэж буй гоо үзэсгэлэнг өөрчилсөн мэт санамсаргүй байдлаар өнгөрч буй хүмүүст өглөөний мэндийг хүсэн ерөөдөг бузар булай, уур хилэнгээс салгав.
Үүний үр дүнд ердөө гурван богино дөрвөлжин хэсгээс бүрдсэн энэхүү бүтээл нь байгалийн сэргэн мандалтын дүр зургийг маш нарийн, бүрэн гүйцэд гаргаж, баяр баясгалан, амар амгалангийн гайхалтай уур амьсгалыг бий болгожээ. Романтик зураачийн нэгэн адил Есенин мөр бүрийг зөвхөн өнгө төдийгүй үнэр, амт, мэдрэмжийг илэрхийлж чадах баялаг өнгөөр бэлэглэдэг. Зохиолч зориуд олон нарийн ширийн зүйлийг хөшигний ард үлдээж, ирэх өдөр ямар байх, яг юу авчрах талаар огт яриагүй. Учир нь ийм түүх шөнө, өдрөөс салж, өглөө гэж нэрлэгддэг тэр мөчийн нарийн увдисыг үгүй хийх нь гарцаагүй. Гэхдээ энэ бүхний хажуугаар шүлэг нь амьдралдаа дор хаяж нэг удаа тосгонд үүр цайхыг харсан, чадах бүх хүмүүст зориулсан "Өглөөний мэнд!" гэсэн хүсэл бүхий бүрэн дүүрэн бүтээл мэт харагдаж байна. сэтгэл хөдөлгөм, гайхамшигт байгаль сэрэх мөчийг үнэл.
Ж.ЖИТЕЛЕВА,
В.ЖИТЕЛЕВ,
19-р сургууль,
Люберцы,
Москва муж
Есениний "Алтан одод унтав ..." шүлгийг удаан унших.
Метафорын тухай ойлголт
Хичээлийн зорилго, Уран зохиолын багшийн анхаарлын төвд байгаа арга зүйн хөгжил нь зургадугаар ангийн хүүхдүүдэд уг бүтээлийн текстийг хэл шинжлэлийн түвшинд гүнзгийрүүлэн ойлгуулах явдал юм. Энэ нь орос хэл, уран зохиол гэсэн хоёр сургуулийн хичээлийн уулзвар дээр боломжтой юм. Бидний бодлоор энэ асуудлыг шийдэх цуврал хичээлүүд дунд ангид хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, сургуулийн сурагчдад зориулсан утга зохиолын боловсролын эцсийн бөгөөд гол зорилго нь өсвөр насныханд уран зохиолын шилдэг жишээнүүдийг сонирхох, уран зохиолын урлагийн талаар гүнзгий ойлголттой болгох явдал юм.
Хичээлийг Ж.И. Жителева.
Хичээл эхлэхээс өмнө самбар дээр дараах үгсийг бичнэ.
булан, арын ус, арын ус
хувцаслах, хувцаслах, хувцаслах
тэнгэр
усан хашаа
ээмэг
накре
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ
Шүлгийн үгсийн сантай урьдчилсан ажил хийх
Манай хэлэнд (бүх хэлнүүдийн адил) зарим үг алга болж, зарим нь харагдах үйл явц байнга явагддаг. Энэ нь гол төлөв хүмүүсийн амьдралын нөхцөл өөрчлөгдсөнтэй холбоотой.
Өнөөдөр бид зуу хүрэхгүй жилийн өмнө бүтээгдсэн шүлгийг унших болно. Энэхүү богино шүлэгт бид орос хэлнээс алга болсон гэж хэлэхийн аргагүй үгстэй таарах болно, гэхдээ харамсалтай нь тэдгээр нь олон хүнд мэдэгдэхээ больсон.
"Харамсалтай" гэж хэлсэн учир нь үг хэллэгээ орхин, бидний яриаг ядууруулж, ард түмнийхээ сэтгэлийн нэг хэсгийг авч явдаг, өөрөөр хэлбэл та бид хоёрын өмнөх үеийнхний бий болгосон оюун санааны өвийн нэгээхэн хэсэг хагацаж байна. эх орон нэгтнүүд.
Энд гурван үг байна: булан, арын ус, арын ус. Тэдний нэг нь булан- танд танил байх ёстой: та үүнийг газарзүйн хичээл дээр сонссон. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? ( « Далайн гэх мэт усны биетийн хэсэг нь хуурай газар руу шилждэг » ).
Үг арын усТэгээд арын усутгаараа үүнтэй ойр байдаг. Тэдэнтэй холбоотой үгсийг сонгохдоо бид яагаад ийм байгааг ойлгох болно. Нэр үгтэй нийтлэг үндэстэй үйл үгсийг нэрлэ булан.(Асгах, цутгах.) арын усНэр үгтэй ямар үйл үг холбоотой болохыг та өөрөө тааж чадах уу? ?.. Хамтарсан үгийн хэлхээтэй зүйрлэвэлбулан - цутгах - цутгах нэр үгтэй холбоотой үгсийн цуваа бүтээх арын ус. (Буцах - живэх - живэх.)Затоном
голын булан гэж нэрлэдэг. арын ус . Нэр үг ямар үгээс гаралтай болохыг таахад хэцүү биш юм(Нэр үгээс ус.) Нэр үггорхи, нэр үг шигарын ус,
"голын булан" гэсэн утгатай. Үйл үг: хувцаслах, хувцаслах Тэгээд хувцаслах ижил утгатай боловч тэдгээрийн зөвхөн нэг нь бидний идэвхтэй үгсийн санд багтдаг. Энэ үйл үгийг нэрлэ.(Хувцаслах.)
Үлдсэн үгс нь одоо хуучирсан үгс бөгөөд маш ховор хэрэглэгддэг. Үг тэнгэр Та нарын дунд таних хүн байна уу?.. Энэ нэр үгийн утгыг ямар үгнээс бүтсэнээр нь харуулж байна. Энэ нь ямар үгсээс бүрддэг вэ?(Тэнгэр ба налуу гэсэн нэр үгнээс.) Үгналуу тайлбарлах шаардлагатай юу?.. Энэ нь юу гэсэн үг вэ, тухайлбал, илэрхийлэлдуулын энгэр Үг? (“Толгодын налуу гадаргуу”). Тэгвэл энэ үгийн утгыг өөртөө хэрхэн тайлбарлах вэ?
Үлдсэн үгс нь одоо хуучирсан үгс бөгөөд маш ховор хэрэглэгддэг. ? (“Энэ бол тэнгэрийн хаяа дагуух тэнгэрийн харагдах налуу хэсэг юм”). Тайлбар толь бичигт тайлбараа шалгацгаая. Ожеговын Орос хэлний толь бичигт бид "Тэнгэрийн хаяа дээрх тэнгэрийн нэг хэсэг" гэж уншдаг. усан хашаатанил уу?
Одоо үгийн тухай ээмэг . Энд хэлэх зүйл алга бололтой: бүгд чихэндээ үнэт эдлэл харсан. Гэхдээ та хус мод дээр муурны шувуу харсан уу? Илэрхийлэлхус муурнууд сонссон уу? Тэд юу гэж нэрлэдэг вэхус ээмэг ? (Бяцхан хус цэцгийн баг цэцэг) Энд бид нэгэн сонирхолтой хэл шинжлэлийн үзэгдлийг ажиглаж байна: нэг объектын нэрийг өөр объект руу шилжүүлдэг, учир нь хүмүүс эдгээр объектуудын хооронд нийтлэг, ижил төстэй зүйлийг анзаарсан.Гайхалтай өмч
хэл - нэг объект, үзэгдлийн нэрийг нөгөө объект, үзэгдэл рүү шилжүүлэх - яруу найрагчид ихэвчлэн ашигладаг. Бидэнд тодруулахад өөр нэг үг үлдлээ - накре . Та үүнийг оригинал гэж бодож байна уу?Орос үг эсвэл хэн нэгнээс зээлсэн юм уу?
гадаад хэл Толь бичгүүдээс бид үүнийг зээлсэн гэдгийг мэддэгГерман хэл
мөн бүрхүүлийн дотоод давхаргыг бүрдүүлдэг бодисыг хэлнэ. Сувдан эх нь цахилдаг цайвар өнгөтэй бөгөөд үнэт эдлэл хийхэд ашигладаг. Сувдан эх нь хясаанд сувд үүсгэдэг.
Шүлэг уншиж байна. Ангийнхантай хийсэн яриа
Одоо Оросын гайхамшигт яруу найрагч Сергей Александрович Есениний шүлгийг анхааралтай сонсоорой. Энэ нь жижиг хэмжээтэй боловч туршлагагүй уншигчдад зориулсан олон нууцыг агуулсан тул та нарын заримд ойлгомжгүй, тиймээс сонирхолгүй байж магадгүй юм. Гэхдээ эдгээр оньсого нь яруу найргийн гялалзсан нүүр царай болж хувирах болно.
Алтан одод нойрмоглож,
Багш шүлэг уншдаг.
Арын усны толь чичирч,
Голын ар тал дээр гэрэл тусч байнаНойрмог хус мод инээмсэглэв
Мөн тэнгэрийн торыг улаав.
Торгон сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн үс нь сэгсийсэн байв.
Ногоон ээмэг дуугарнаХашаа нь халгайнд дарагджээ
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.
Гэрэлт сувдан эхийн хувцас өмссөн
Тэгээд найгаж, хөгжилтэй байдлаар шивнэв:
"Өглөөний мэнд!". Сурах бичгийг нээ* 317-р хуудас. Таны өмнө Есениний шүлэг байна. Таны харж байгаагаар энэ нь гарчиггүй. Шүлэгт гарчиг өгч болох уу? Шүлгийн нэрийг аль мөрөнд хэлэх вэ?
(Сүүлд: Өглөөний мэнд! Шүлгийг "Өглөө" гэж нэрлэж болно.) Яруу найрагч ямар өглөөг зурдаг болохыг хэлж өгөөч: нар мандахаас өмнө эсвэл нар аль хэдийн мандсан үед?Анхаарна уу: гэрэл тэнгэрийн торыг улаав.
Нарны гэрэл хэзээ тэнгэрийг улайлгах вэ? Үүр цайх үед улаан, улаан өнгөтэй болох вэ?
(Нар мандахаас өмнө.)
Шүлэгт жилийн аль цагийн өглөөг дүрсэлсэн байдаг гэж та юу гэж бодож байна: хавар, өвөл, зун, намар?
Ерөнхийдөө шүлгийн агуулга тодорхой байна. Гэхдээ энэ богино хэмжээний бүтээлийн мөр болгонд гүн гүнзгий нэвтэрч орохын тулд дахин дахин уншъя. Алтан одууд нойрмогложээ.Надад хэлээч: одод унтаж чадах уу? одод нойрмоглов?
Таны бодлоор үйл үг энд шууд болон хувирах утгаар хэрэглэгдэж байна уу? унтсан? (Дүрслэлийн хэлбэрээр.)Энэ үйл үгийг шууд утгаар нь ашиглах өгүүлбэрийг гаргацгаая, жишээлбэл: Хүүхэд унтсан. Та унтаж байгаа хүүхдийг харлаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Магадгүй та нарын хүн нэг бүрд дараах бодол төрж магадгүй: энд нэг хүүхэд гүйж, үсэрч, тоглож, зугаацаж, хангалттай тоглож байгаад тайвширч, тайвширч, чимээгүй болжээ..
унтсан одод нойрмогловОдоо илэрхийлэл рүү буцъя .Надад хэлээч, одод шөнө, өглөө адилхан гэрэлтдэг үү?
(Шөнө одод тод гялалзаж, гэрэлтдэг, илүү том, илүү сонирхолтой байдаг; өглөө нь тэд бүдгэрч, тайван болж, нойрмоглож байх шиг байна.)
Ингээд яруу найрагч жирийн нэг үгээр атлаа дүрслэлийн утгаар хэрэглэсэн шөнө, өглөөний оддыг харагдуулж, бие биетэйгээ харьцуулж, шөнө дуусч, өглөө ойртож буйг дүрслэн зурдаг. Арын усны толь чичирлээ.? Арын ус тольтой юу? Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?арын усны толь (Арын усны гадаргуу.)Нэг объектын нэр - толин тусгал нь өөр объект руу шилждэг - усны гадаргуу. Яруу найрагч түүнийг толь гэж нэрлэхдээ усны гадаргуугийн ямар шинж чанарыг онцолсон бэ?(Толь шиг гэрлийг тусгах чадвар.)
Зохиогч уншигчийг албаддаг
үзнэ үү Энэ бол асар том усны "толь" юм.Энэ мөрийг дахин уншъя... Үг? чичрэх, чичрэх, чичрэхчи бид хоёр сайн мэднэ. Усан сангийн усны гадаргуу чичрэх(Чадахгүй.) Энэ нь үйл үг болох нь харагдаж байначичирлээ
шууд утгаар нь хэрэглэдэггүй юм уу? Энэ хэллэгийг хэрхэн ойлгох вэ?
(Арын усны гадаргуу дээр долгионууд, өөрөөр хэлбэл жижиг долгионууд гарч ирэв.)
Долгион үүсэх шалтгаан юу болохыг та мэдэх үү? Зуны өглөөний зөөлөн сэвшээ салхи нь дулаахан, нартай өдрийн шинж тэмдэг юм. Голын ар тал дээр гэрэл тусч байнаМөн тэнгэрийн торыг улаав. Та оюун ухаандаа төсөөлж байна уу? тэнгэрийн сүлжээ
? Уран зураг дээрх үгсийг хэрхэн дүрслэх вэ?
гэрэл нь тэнгэрийн торыг улайдаг (Улаан, ягаан өнгөөр будсан цайвар үүлсийн хооронд хөх тэнгэр өөр өөр газар харагдана.)Голын ар тал дээр гэрэл тусч байна. Бид үйл үгийг тайлбарлах хэрэгтэйгялбаа
? Шөнийн харанхуйн дараа дөнгөж гэрэлтэж эхлэх өглөө эрт тэд:
Нойрмог хус мод инээмсэглэв
үүр цайж байна, үүр цайж байна, гэрэл гэгээ орж байна
Энэ өгүүлбэрт зөвхөн нэг үг ашигласан байна шууд утга. Аль нь? (Хус.)Өгүүлбэрийг нэг ч үг дутуу орхиод дахин уншина хус мод, мөн та надад энэ нь хэний тухай эсвэл юу болохыг хэлээрэй.
Тэд нойрмоглон инээмсэглэж, торгон сүлжсэн үсээ сэгсэрлээ.
Та хэний тухай ингэж хэлж чадах вэ? (Зөвхөн охидын тухай, эсвэл ардын яруу найргийн хэлээр бол улаан охидын тухай.)
Бидний хүн нэг бүр охидын сүлжих, тэр ч байтугай сэвсгэр охидын сүлжихийг хялбархан төсөөлж чадна; мөн энэ нь юу болохыг хэн хэлэх вэ хус сүлжих? (Эдгээр нь хусны мөчрөөс унжсан нимгэн урт мөчрүүд юм.)
Хус мод байна уу? сарвайсанТаны сүлжих мөчрүүд үү? (Хус модны мөчрүүд салхинд хийсч, арын усны толийг чичиргээтэй адил сэвшээ салхи.)
Энд нэр үг ямар утгаар хэрэглэгддэг вэ? торго? ("Үзэсгэлэнтэй" гэсэн утгаараа.)Шүлгийн эхний мөрийг авч үзье: алтан одод.Тэмдэглэл алтэнэ илэрхийлэлд ижил утгатай; аль нь? (Үзэсгэлэнтэй.)
Та илэрхийллийг хэрхэн ойлгож байна нойрмог хус мод? Тэд одод шиг "нойрмоглож" байсан уу? (Тэд "унтсан" биш, харин эсрэгээрээ "сэрсэн" боловч шөнийн нойрноос бүрэн сэргэж амжаагүй байна.)Бид сэрээд шинэ өдрийг баяр хөөртэй инээмсэглэлээр угтлаа! Яг л хүмүүс шиг! Яг л охид шиг!
Хоёр дахь багийг бүтнээр нь уншъя...
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна. Та үүнийг хэрхэн төсөөлж байна вэ? (Шүүдэр дуслууд хус моднууд дээр шатаж буй мэт гялалзана.)Тэмдэг үгийг ямар утгаар ашигладаг вэ? мөнгө? (Мөнгөн өнгө, үзэсгэлэнтэй.)Нарны туяанд туссан шүүдэр дуслууд нь солонгын бүх өнгөөр гялалзаж, наранд тусдаггүй нь мөнгөлөг өнгөтэй байдаг.
Сүүлийн бадаг уншъя...
Халгай нь тод сувдан хувцас өмссөн байв.Та зурган дээр юу дүрслэх вэ? (Шүүдрийн гялалзсан дусал дахь хамхуул.)
Уншсан зүйлийнхээ талаархи эргэцүүлэл. Метафорын тухай ойлголт
Шүлгийг уншсаны дараа уншсан зүйлийнхээ талаар бодоцгооё. Гайхалтай баримт: хамгийн их энгийн үгс (унтсан, толь, тор)биднээс сэтгэлгээний шаргуу хөдөлмөр шаарддаг.
Энд бид хэллэгт зориулж аман зургийг зурсан Халгай/тод сувдаар хувцасласан. Таны харж байгаагаар сувдан эх гэдэг нэр нь сувдан эх биш, харин шүүдэр, өөрөөр хэлбэл нэг объектын нэр - сувдан эх нь өөр объект - шүүдэр рүү шилждэг. Нэг объектын нэрийг нөгөө объект руу шилжүүлдэг үгийг хэл шинжлэл гэж нэрлэдэг.
зүйрлэл Грек үгзүйрлэл
"шилжүүлэх" гэсэн утгатай. Шүлэг дэх бусад зүйрлэлийн нэр үгсийг олж авцгаая. Яруу найрагч юу гэж дууддаг вэтоль ?Энэ тохиолдолд энэ нь зүйрлэл юм.
Дараагийн хоёр мөрийг харцгаая. Бидний хүн бүр ямар зүйл, ямар бүтээгдэхүүнийг үг гэж нэрлэдэгийг сайн мэддэг цэвэр.Шүлэг дэх торыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Тэнгэрт үүлсийн байрлалын өвөрмөц хэв маяг.)Энд метафорик утгаар хэрэглэгддэг өөр нэг нэр үг байна.
Ямар үгээр солигдох вэ сүлжих? (Салбар нэр.)
Энэ нь зүйрлэл эсвэл нэр үг үү? ээмэгхослуулан хус муурнууд? Одоог хүртэл бид яруу найрагчийн өөрийнх нь бүтээсэн зүйрлэлүүдийг авч үзсэн: ?арын ус, цэвэртэнгэр, сүлжиххус мод, сувдан эхшүүдэр нэртэй. Одоо бид орос хэлэнд байдаг зүйрлэлтэй тулгарсан тул энэ үгийн зүйрлэлийг анзаарахгүй байж магадгүй юм. Харж үзээрэйтайлбар толь бичиг Орос хэл, та маш их хүчин чармайлтгүйгээр нэр үгийг метафорик утгаар ашигладаг олон хэллэгийг олж мэдэх болно. Жишээлбэл, хэллэгээрнүдний алим, хаалганы бариул, хөлөг онгоцны нум, галт тэрэгний сүүл, ширээний хөл, сандлын нуруу
болон бусад олон. Ийм хэллэг бидний ярианд маш түгээмэл байдаг тул тэдгээрийн дотор байгаа зүйрлэлийг ч мэдрэхгүй байна.
Шүлэгт мөн адил зүйрлэл, нэр үг орсон байдаг. Зөрчил утгаар хэрэглэгддэг нэр үг нь нэг объектын онцлог шинж чанарыг нөгөө объект руу шилжүүлдэг. Тийм байж болох уунойрмог амьгүй объект - мод? Энэ тохиолдолд хус модыг амьд биетийн өмч гэж үздэг. Хусан мөчрүүдийг нэрлэсэнторго мөнгө. Энэ зүйрлэл мөн үү? Мөн нэр үг?
илэрхийлэлд алт?
мөнгөн шүүдэр Тэмдэглэлийг зүйрлэл гэж үзэж болох уу?? (Үзэсгэлэнтэй.)
Бүх гурван нэр томъёоны ерөнхий утга нь юу вэ? алт, торго, мөнгөШүлэг нь үгээр төгсдөг Өглөөний мэнд!Та нэр үгийг зүйрлэл гэж бодож байна уу? Сайхан сэтгэлтэй?
илэрхийлэлд Өглөөний мэнд Илэрхийлэлтэй төстэй Өглөөний мэндэсвэл Өглөөний мэнд, Орос хэл дээр метафорик утгаар хэрэглэгддэг нэмэлт үг бүхий бусад олон тогтвортой хэллэгүүд байдаг, жишээлбэл:алтан цаг, тодорхойгүй утга,сэтгэл татам хэллэгүүд
, хар хэрэг
болон бусад. унтсан?
Тиймээс метафорын нэр нь нэг объектын нэрийг нөгөө рүү шилжүүлдэг;
Метафор нь утгаараа харьцуулалтад ойрхон байдаг: нэг объект эсвэл үзэгдлийг өөр объект эсвэл үзэгдэлтэй харьцуулдаг. Бид метафорын талаар энэ нь бүрэн бус, таслагдсан харьцуулалт гэж хэлж болно. Зөрчил утгаар хэрэглэсэн үг нь хэт илэрхийлэл, дүрслэл, тод байдал, сэтгэл хөдлөлийг олж авдаг.Тиймээс уран бүтээлд зүйрлэл өргөн хэрэглэгддэг
уран зохиол
, ялангуяа яруу найрагт.
Гэрийн даалгавар Шүлэг дэх зүйрлэл үйл үгсийг олоорой.Бэлтгэх
илэрхийлэлтэй унших
цээжээр бичсэн шүлэг.
Алтан одод нойрмоглож,
Шүлгийн зургийн уралдаан зохион байгуул.
* Уран зохиол. Ерөнхий боловсролын сургуулийн 6-р ангийн боловсролын сурах бичиг.
Зохиогч эмхэтгэгч В.П М.: Боловсрол, 1992. P. 317.
Нойрмог хус мод инээмсэглэв
Арын усны толь чичирч,
Голын ар тал дээр гэрэл тусч байна
Мөн тэнгэрийн торыг улаав.
Хашаа нь халгайнд дарагджээ
Торгон сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн үс нь сэгсийсэн байв.
Ногоон ээмэг дуугарна
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.
Гэрэлт сувдан эхийн хувцас өмссөн
Тэгээд найгаж, хөгжилтэй байдлаар шивнэв:
"Өглөөний мэнд!" Есениний "Өглөөний мэнд" шүлгийн дүн шинжилгээЕсениний "Өглөөний мэнд" (1914) яруу найргийн ноорог нь үүр цайхыг харуулж байна - бүх амьд биетийн сэрэх байдлыг илэрхийлдэг байгалийн гайхамшигт үзэгдэл. Шүлэг нь уянгын үг, зарим мэдрэмжээр дүүрэн байдаг. Бүтээсэн зургууд нь энгийн байдлаараа танигдахуйц, үзэсгэлэнтэй юм. Яруу найрагчийн залуухан, бүрхэг харц нь уншигчийг шүлгийн дотроос - өглөө эрт хус, нуурын дэргэд өөрийгөө мэдрэхийг урьж байна. Уншигч Есениний үүр цайх үеийн зургийг харж, байгальтай харьцахдаа түүний мэдрэмж, сэтгэл хөдлөлийг санаж, дурсах, баяр баясгалантай мэдрэмжийг төрүүлдэг.
Уянгын бүтээл нь арга хэрэгслээр дүүрэн байдаг уран сайхны илэрхийлэл, тэдний байгалиас заяасан байдал, амьдралын хайрыг харуулдаг.
Гоо сайхан өдөр тутмын амьдралд нэвтэрдэг. Есениний үзэгний дор хатгаж, нөхөрлөдөггүй хамхуул "сувд эхийн хувцас өмсөж", хүн бүрд өглөөний мэндийг "зөгөөтэй" хүсч буй дур булаам залуу бүсгүй болон хувирав.
Энэхүү найрлага нь ид шидийн уур амьсгалыг бий болгоход тусалдаг. Эхний дөрвөлжинд яруу найрагч өглөө эртийг хөнгөн зураасаар зурж, хоёр дахь бадаг "инээв", "шаахай", "шатаах", "шүргээн" гэсэн үйл үгсийн тусламжтайгаар хөдөлгөөнийг бий болгодог. "Zzh"-ийн аллитерация, "s", "sh" авиаг давтах нь усны долгион, хөнгөн сэвшээ салхины мэдрэмжийг төрүүлдэг. Оргил хэсэг нь гурав дахь дөрвөлжинд ирдэг: "Өглөөний мэнд!" Хөндлөн шүлэгмөн шүлгийн туршид iambic pentameter өглөөний аз жаргалыг алдагдуулахаас айж байгаа мэт тайван өгүүлэмжийг хөтөлдөг. Харин шүлгийн төгсгөлд богиносгосон сүүлчийн мөр нь эрч хүчтэй цус харвалт мэт байгалийг нойрноос нь сэрээдэг.
Яруу найрагч богино шүлэгтээ үүр цайхын өмнөх нам гүм, ерөөлтэй амар амгаланг сэрээж, амьдралд буцаж ирэх баяр баясгалангаар солигдох байгалийн шөнөөөс өглөө рүү шилжих мөчийн сэтгэл татам байдлыг гайхалтай үнэн зөв харуулсан.
“Алтан одод нойрсож, арын усны толь чичирч, голын арын мөрөнд гэрэл тусч, тэнгэрийн торыг улайв. Нойрмог хус моднууд инээмсэглэж, торгон сүлжсэн үс нь сэгсэрч, ногоон ээмэг нь шуугиж, мөнгөн шүүдэр шатаж байв. Хашааны ойролцоо ургасан халгайнууд тод сувдан хувцас өмсөж, "Өглөөний мэнд!"
Тохиромжтой хариултыг сонгоод шалтгаанаа бичнэ үү: Есенин энэ шүлгийг ямар зорилгоор бичсэн бэ? Хунтай юу болсныг мэдээлэх;Хунтай болсон явдлыг мэдээлэх; Байгалийн гоо үзэсгэлэнд анхаарал хандуулах;Байгалийн гоо үзэсгэлэнд анхаарал хандуулах; Бие биенээ өрөвдөх сэтгэлийг төрүүлэх; Таны уйтгар гунигийг илэрхийлэхийн тулд.
Найзууд аа, үнэнч байдлыг хунгаас сур! Эдгээр шувууд хайрладаг шиг хайрла. Эцсийн эцэст, хэрэв та орчлон ертөнцийг авбал ийм хайрыг юутай ч зүйрлэж болохгүй. Тэд хүмүүс биш, Гэхдээ ямар арга зам болох вэ, Бие биедээ ямар эмзэглэл, үнэнч сэтгэл. Тэдний мэдрэмжийг илэрхийлэх боломжгүй, энэ бол жинхэнэ гайхамшиг юм!
Интернэт эх сурвалжууд - С.Есениний хөрөг - Константиново тосгон - С.Есениний номын хавтас Лебедушка зочин/FS252-16/7864-Romans_Nad_Oko6kom_Mesyats.mp3 - Цонхны дээр нэг сарын зочин байна/FS252-16/7864-Romants. - үрээтэй хун - далавчаа дэлгэсэн хун - нууран дээрх хун - хун хос - П.И. Чайковскийн шилтгээн - Хунт нуур 2http://files.tvspas - дүрслэл Хун - дэгдээхэйтэй - цаасан шувуу.
Ж.ЖИТЕЛЕВА,
В.ЖИТЕЛЕВ,
19-р сургууль,
Люберцы,
Москва муж
Есениний "Алтан одод унтав ..." шүлгийг удаан унших.
Метафорын тухай ойлголт
Хичээлийн зорилго, Уран зохиолын багшийн анхаарлын төвд байгаа арга зүйн хөгжил нь зургадугаар ангийн хүүхдүүдэд уг бүтээлийн текстийг хэл шинжлэлийн түвшинд гүнзгийрүүлэн ойлгуулах явдал юм. Энэ нь орос хэл, уран зохиол гэсэн хоёр сургуулийн хичээлийн уулзвар дээр боломжтой юм. Бидний бодлоор энэ асуудлыг шийдэх цуврал хичээлүүд дунд ангид хэрэгтэй. Эцсийн эцэст, сургуулийн сурагчдад зориулсан утга зохиолын боловсролын эцсийн бөгөөд гол зорилго нь өсвөр насныханд уран зохиолын шилдэг жишээнүүдийг сонирхох, уран зохиолын урлагийн талаар гүнзгий ойлголттой болгох явдал юм.
Хичээлийг Ж.И. Жителева.
Хичээл эхлэхээс өмнө самбар дээр дараах үгсийг бичнэ.
булан, арын ус, арын ус
хувцаслах, хувцаслах, хувцаслах
тэнгэр
усан хашаа
ээмэг
накре
ХИЧЭЭЛИЙН ЯВЦ
Шүлгийн үгсийн сантай урьдчилсан ажил хийх
Манай хэлэнд (бүх хэлнүүдийн адил) зарим үг алга болж, зарим нь харагдах үйл явц байнга явагддаг. Энэ нь гол төлөв хүмүүсийн амьдралын нөхцөл өөрчлөгдсөнтэй холбоотой.
Өнөөдөр бид зуу хүрэхгүй жилийн өмнө бүтээгдсэн шүлгийг унших болно. Энэхүү богино шүлэгт бид орос хэлнээс алга болсон гэж хэлэхийн аргагүй үгстэй таарах болно, гэхдээ харамсалтай нь тэдгээр нь олон хүнд мэдэгдэхээ больсон.
"Харамсалтай" гэж хэлсэн учир нь үг хэллэгээ орхин, бидний яриаг ядууруулж, ард түмнийхээ сэтгэлийн нэг хэсгийг авч явдаг, өөрөөр хэлбэл та бид хоёрын өмнөх үеийнхний бий болгосон оюун санааны өвийн нэгээхэн хэсэг хагацаж байна. эх орон нэгтнүүд.
Энд гурван үг байна: булан, арын ус, арын ус. Тэдний нэг нь булан- танд танил байх ёстой: та үүнийг газарзүйн хичээл дээр сонссон. Энэ нь юу гэсэн үг вэ? ( « Далайн гэх мэт усны биетийн хэсэг нь хуурай газар руу шилждэг » ).
Үг арын усТэгээд арын усутгаараа үүнтэй ойр байдаг. Тэдэнтэй холбоотой үгсийг сонгохдоо бид яагаад ийм байгааг ойлгох болно. Нэр үгтэй нийтлэг үндэстэй үйл үгсийг нэрлэ булан.(Асгах, цутгах.) арын усНэр үгтэй ямар үйл үг холбоотой болохыг та өөрөө тааж чадах уу? ?.. Хамтарсан үгийн хэлхээтэй зүйрлэвэлбулан - цутгах - цутгах нэр үгтэй холбоотой үгсийн цуваа бүтээх арын ус. (Буцах - живэх - живэх.)Затоном
голын булан гэж нэрлэдэг. арын ус . Нэр үг ямар үгээс гаралтай болохыг таахад хэцүү биш юм(Нэр үгээс ус.) Нэр үггорхи, нэр үг шигарын ус,
"голын булан" гэсэн утгатай. Үйл үг: хувцаслах, хувцаслах Тэгээд хувцаслах ижил утгатай боловч тэдгээрийн зөвхөн нэг нь бидний идэвхтэй үгсийн санд багтдаг. Энэ үйл үгийг нэрлэ.(Хувцаслах.)
Үлдсэн үгс нь одоо хуучирсан үгс бөгөөд маш ховор хэрэглэгддэг. Үг тэнгэр Та нарын дунд таних хүн байна уу?.. Энэ нэр үгийн утгыг ямар үгнээс бүтсэнээр нь харуулж байна. Энэ нь ямар үгсээс бүрддэг вэ?(Тэнгэр ба налуу гэсэн нэр үгнээс.) Үгналуу тайлбарлах шаардлагатай юу?.. Энэ нь юу гэсэн үг вэ, тухайлбал, илэрхийлэлдуулын энгэр Үг? (“Толгодын налуу гадаргуу”). Тэгвэл энэ үгийн утгыг өөртөө хэрхэн тайлбарлах вэ?
Үлдсэн үгс нь одоо хуучирсан үгс бөгөөд маш ховор хэрэглэгддэг. ? (“Энэ бол тэнгэрийн хаяа дагуух тэнгэрийн харагдах налуу хэсэг юм”). Тайлбар толь бичигт тайлбараа шалгацгаая. Ожеговын Орос хэлний толь бичигт бид "Тэнгэрийн хаяа дээрх тэнгэрийн нэг хэсэг" гэж уншдаг. усан хашаатанил уу?
Одоо үгийн тухай ээмэг . Энд хэлэх зүйл алга бололтой: бүгд чихэндээ үнэт эдлэл харсан. Гэхдээ та хус мод дээр муурны шувуу харсан уу? Илэрхийлэлхус муурнууд сонссон уу? Тэд юу гэж нэрлэдэг вэ? (Бяцхан хус цэцгийн баг цэцэг) Энд бид нэгэн сонирхолтой хэл шинжлэлийн үзэгдлийг ажиглаж байна: нэг объектын нэрийг өөр объект руу шилжүүлдэг, учир нь хүмүүс эдгээр объектуудын хооронд нийтлэг, ижил төстэй зүйлийг анзаарсан. Яруу найрагчид хэлний гайхалтай шинж чанарыг ихэвчлэн ашигладаг - нэрийг нэг объект эсвэл үзэгдлээс өөр объект, үзэгдэл рүү шилжүүлэх.
хэл - нэг объект, үзэгдлийн нэрийг нөгөө объект, үзэгдэл рүү шилжүүлэх - яруу найрагчид ихэвчлэн ашигладаг. Бидэнд тодруулахад өөр нэг үг үлдлээ - . Таны бодлоор энэ нь орос хэлнээс гаралтай уу эсвэл ямар нэгэн гадаад хэлнээс авсан уу?
Толь бичгүүдээс бид үүнийг герман хэлнээс авсан бөгөөд бүрхүүлийн дотоод давхаргаас бүрддэг бодисыг илэрхийлдэг болохыг олж мэдсэн. Сувдан эх нь цахилдаг цайвар өнгөтэй бөгөөд үнэт эдлэл хийхэд ашигладаг. Сувдан эх нь хясаанд сувд үүсгэдэг.
мөн бүрхүүлийн дотоод давхаргыг бүрдүүлдэг бодисыг хэлнэ. Сувдан эх нь цахилдаг цайвар өнгөтэй бөгөөд үнэт эдлэл хийхэд ашигладаг. Сувдан эх нь хясаанд сувд үүсгэдэг.
Шүлэг уншиж байна. Ангийнхантай хийсэн яриа
Одоо Оросын гайхамшигт яруу найрагч Сергей Александрович Есениний шүлгийг анхааралтай сонсоорой. Энэ нь жижиг хэмжээтэй боловч туршлагагүй уншигчдад зориулсан олон нууцыг агуулсан тул та нарын заримд ойлгомжгүй, тиймээс сонирхолгүй байж магадгүй юм. Гэхдээ эдгээр оньсого нь яруу найргийн гялалзсан нүүр царай болж хувирах болно.
Алтан одод нойрмоглож,
Багш шүлэг уншдаг.
Арын усны толь чичирч,
Голын ар тал дээр гэрэл тусч байнаНойрмог хус мод инээмсэглэв
Мөн тэнгэрийн торыг улаав.
Торгон сүлжсэн сүлжсэн сүлжсэн үс нь сэгсийсэн байв.
Ногоон ээмэг дуугарнаХашаа нь халгайнд дарагджээ
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна.
Гэрэлт сувдан эхийн хувцас өмссөн
Тэгээд найгаж, хөгжилтэй байдлаар шивнэв:
"Өглөөний мэнд!". Сурах бичгийг нээ* 317-р хуудас. Таны өмнө Есениний шүлэг байна. Таны харж байгаагаар энэ нь гарчиггүй. Шүлэгт гарчиг өгч болох уу? Шүлгийн нэрийг аль мөрөнд хэлэх вэ?
(Сүүлд: Өглөөний мэнд! Шүлгийг "Өглөө" гэж нэрлэж болно.) Яруу найрагч ямар өглөөг зурдаг болохыг хэлж өгөөч: нар мандахаас өмнө эсвэл нар аль хэдийн мандсан үед?Анхаарна уу: гэрэл тэнгэрийн торыг улаав.
Нарны гэрэл хэзээ тэнгэрийг улайлгах вэ? Үүр цайх үед улаан, улаан өнгөтэй болох вэ?
(Нар мандахаас өмнө.)
Шүлэгт жилийн аль цагийн өглөөг дүрсэлсэн байдаг гэж та юу гэж бодож байна: хавар, өвөл, зун, намар?
Ерөнхийдөө шүлгийн агуулга тодорхой байна. Гэхдээ энэ богино хэмжээний бүтээлийн мөр болгонд гүн гүнзгий нэвтэрч орохын тулд дахин дахин уншъя. Алтан одууд нойрмогложээ.Надад хэлээч: одод унтаж чадах уу? одод нойрмоглов?
Таны бодлоор үйл үг энд шууд болон хувирах утгаар хэрэглэгдэж байна уу? унтсан? (Дүрслэлийн хэлбэрээр.)Энэ үйл үгийг шууд утгаар нь ашиглах өгүүлбэрийг гаргацгаая, жишээлбэл: Хүүхэд унтсан. Та унтаж байгаа хүүхдийг харлаа гэж төсөөлөөд үз дээ. Магадгүй та нарын хүн нэг бүрд дараах бодол төрж магадгүй: энд нэг хүүхэд гүйж, үсэрч, тоглож, зугаацаж, хангалттай тоглож байгаад тайвширч, тайвширч, чимээгүй болжээ..
унтсан одод нойрмогловОдоо илэрхийлэл рүү буцъя .Надад хэлээч, одод шөнө, өглөө адилхан гэрэлтдэг үү?
(Шөнө одод тод гялалзаж, гэрэлтдэг, илүү том, илүү сонирхолтой байдаг; өглөө нь тэд бүдгэрч, тайван болж, нойрмоглож байх шиг байна.)
Ингээд яруу найрагч жирийн нэг үгээр атлаа дүрслэлийн утгаар хэрэглэсэн шөнө, өглөөний оддыг харагдуулж, бие биетэйгээ харьцуулж, шөнө дуусч, өглөө ойртож буйг дүрслэн зурдаг. Арын усны толь чичирлээ.? Арын ус тольтой юу? Үүнийг юу гэж нэрлэдэг вэ?арын усны толь (Арын усны гадаргуу.)Нэг объектын нэр - толин тусгал нь өөр объект руу шилждэг - усны гадаргуу. Яруу найрагч түүнийг толь гэж нэрлэхдээ усны гадаргуугийн ямар шинж чанарыг онцолсон бэ?(Толь шиг гэрлийг тусгах чадвар.)
Зохиогч уншигчийг албаддаг
үзнэ үү Энэ бол асар том усны "толь" юм.Энэ мөрийг дахин уншъя... Үг? чичрэх, чичрэх, чичрэхчи бид хоёр сайн мэднэ. Усан сангийн усны гадаргуу чичрэх(Чадахгүй.) Энэ нь үйл үг болох нь харагдаж байначичирлээ
шууд утгаар нь хэрэглэдэггүй юм уу? Энэ хэллэгийг хэрхэн ойлгох вэ?
(Арын усны гадаргуу дээр долгионууд, өөрөөр хэлбэл жижиг долгионууд гарч ирэв.)
Долгион үүсэх шалтгаан юу болохыг та мэдэх үү? Зуны өглөөний зөөлөн сэвшээ салхи нь дулаахан, нартай өдрийн шинж тэмдэг юм. Голын ар тал дээр гэрэл тусч байнаМөн тэнгэрийн торыг улаав. Та оюун ухаандаа төсөөлж байна уу? тэнгэрийн сүлжээ
? Уран зураг дээрх үгсийг хэрхэн дүрслэх вэ?
гэрэл нь тэнгэрийн торыг улайдаг (Улаан, ягаан өнгөөр будсан цайвар үүлсийн хооронд хөх тэнгэр өөр өөр газар харагдана.)Голын ар тал дээр гэрэл тусч байна. Бид үйл үгийг тайлбарлах хэрэгтэйгялбаа
? Шөнийн харанхуйн дараа дөнгөж гэрэлтэж эхлэх өглөө эрт тэд:
Нойрмог хус мод инээмсэглэв
үүр цайж байна, үүр цайж байна, гэрэл гэгээ орж байна
Энэ өгүүлбэрт зөвхөн нэг үгийг шууд утгаар нь ашигласан болно. Аль нь? (Хус.)Өгүүлбэрийг нэг ч үг дутуу орхиод дахин уншина хус мод, мөн та надад энэ нь хэний тухай эсвэл юу болохыг хэлээрэй.
Тэд нойрмоглон инээмсэглэж, торгон сүлжсэн үсээ сэгсэрлээ.
Та хэний тухай ингэж хэлж чадах вэ? (Зөвхөн охидын тухай, эсвэл ардын яруу найргийн хэлээр бол улаан охидын тухай.)
Бидний хүн нэг бүр охидын сүлжих, тэр ч байтугай сэвсгэр охидын сүлжихийг хялбархан төсөөлж чадна; мөн энэ нь юу болохыг хэн хэлэх вэ хус сүлжих? (Эдгээр нь хусны мөчрөөс унжсан нимгэн урт мөчрүүд юм.)
Хус мод байна уу? сарвайсанТаны сүлжих мөчрүүд үү? (Хус модны мөчрүүд салхинд хийсч, арын усны толийг чичиргээтэй адил сэвшээ салхи.)
Энд нэр үг ямар утгаар хэрэглэгддэг вэ? торго? ("Үзэсгэлэнтэй" гэсэн утгаараа.)Шүлгийн эхний мөрийг авч үзье: алтан одод.Тэмдэглэл алтэнэ илэрхийлэлд ижил утгатай; аль нь? (Үзэсгэлэнтэй.)
Та илэрхийллийг хэрхэн ойлгож байна нойрмог хус мод? Тэд одод шиг "нойрмоглож" байсан уу? (Тэд "унтсан" биш, харин эсрэгээрээ "сэрсэн" боловч шөнийн нойрноос бүрэн сэргэж амжаагүй байна.)Бид сэрээд шинэ өдрийг баяр хөөртэй инээмсэглэлээр угтлаа! Яг л хүмүүс шиг! Яг л охид шиг!
Хоёр дахь багийг бүтнээр нь уншъя...
Мөнгөн шүүдэр шатаж байна. Та үүнийг хэрхэн төсөөлж байна вэ? (Шүүдэр дуслууд хус моднууд дээр шатаж буй мэт гялалзана.)Тэмдэг үгийг ямар утгаар ашигладаг вэ? мөнгө? (Мөнгөн өнгө, үзэсгэлэнтэй.)Нарны туяанд туссан шүүдэр дуслууд нь солонгын бүх өнгөөр гялалзаж, наранд тусдаггүй нь мөнгөлөг өнгөтэй байдаг.
Сүүлийн бадаг уншъя...
Халгай нь тод сувдан хувцас өмссөн байв.Та зурган дээр юу дүрслэх вэ? (Шүүдрийн гялалзсан дусал дахь хамхуул.)
Уншсан зүйлийнхээ талаархи эргэцүүлэл. Метафорын тухай ойлголт
Шүлгийг уншсаны дараа уншсан зүйлийнхээ талаар бодоцгооё. Гайхамшигтай баримт: хамгийн түгээмэл үгс (унтсан, толь, тор)биднээс сэтгэлгээний шаргуу хөдөлмөр шаарддаг.
Энд бид хэллэгт зориулж аман зургийг зурсан Халгай/тод сувдаар хувцасласан. Таны харж байгаагаар сувдан эх гэдэг нэр нь сувдан эх биш, харин шүүдэр, өөрөөр хэлбэл нэг объектын нэр - сувдан эх нь өөр объект - шүүдэр рүү шилждэг. Нэг объектын нэрийг нөгөө объект руу шилжүүлдэг үгийг хэл шинжлэл гэж нэрлэдэг.
Грек үг Грек үгзүйрлэл
"шилжүүлэх" гэсэн утгатай. Шүлэг дэх бусад зүйрлэлийн нэр үгсийг олж авцгаая. Яруу найрагч юу гэж дууддаг вэтоль ?Энэ тохиолдолд энэ нь зүйрлэл юм.
Дараагийн хоёр мөрийг харцгаая. Бидний хүн бүр ямар зүйл, ямар бүтээгдэхүүнийг үг гэж нэрлэдэгийг сайн мэддэг цэвэр.Шүлэг дэх торыг юу гэж нэрлэдэг вэ? (Тэнгэрт үүлсийн байрлалын өвөрмөц хэв маяг.)Энд метафорик утгаар хэрэглэгддэг өөр нэг нэр үг байна.
Ямар үгээр солигдох вэ сүлжих? (Салбар нэр.)
Энэ нь зүйрлэл эсвэл нэр үг үү? ээмэгхослуулан хус муурнууд? Одоог хүртэл бид яруу найрагчийн өөрийнх нь бүтээсэн зүйрлэлүүдийг авч үзсэн: ?арын ус, цэвэртэнгэр, сүлжиххус мод, сувдан эхшүүдэр нэртэй. Одоо бид орос хэлэнд байдаг зүйрлэлтэй тулгарсан тул энэ үгийн зүйрлэлийг анзаарахгүй байж магадгүй юм. Орос хэл, та маш их хүчин чармайлтгүйгээр нэр үгийг метафорик утгаар ашигладаг олон хэллэгийг олж мэдэх болно. Жишээлбэл, хэллэгээрнүдний алим, хаалганы бариул, хөлөг онгоцны нум, галт тэрэгний сүүл, ширээний хөл, сандлын нуруу
болон бусад олон. Ийм хэллэг бидний ярианд маш түгээмэл байдаг тул тэдгээрийн дотор байгаа зүйрлэлийг ч мэдрэхгүй байна.
Шүлэгт мөн адил зүйрлэл, нэр үг орсон байдаг. Зөрчил утгаар хэрэглэгддэг нэр үг нь нэг объектын онцлог шинж чанарыг нөгөө объект руу шилжүүлдэг. Тийм байж болох уунойрмог амьгүй объект - мод? Энэ тохиолдолд хус модыг амьд биетийн өмч гэж үздэг. Хусан мөчрүүдийг нэрлэсэнторго мөнгө. Энэ зүйрлэл мөн үү? Мөн нэр үг?
илэрхийлэлд алт?
мөнгөн шүүдэр Тэмдэглэлийг зүйрлэл гэж үзэж болох уу?? (Үзэсгэлэнтэй.)
Бүх гурван нэр томъёоны ерөнхий утга нь юу вэ? алт, торго, мөнгөШүлэг нь үгээр төгсдөг Өглөөний мэнд!Та нэр үгийг зүйрлэл гэж бодож байна уу? Сайхан сэтгэлтэй?
илэрхийлэлд Орос хэлний тайлбар толь бичгийг хараарай, та маш их хүчин чармайлтгүйгээр нэр үгийг зүйрлэлээр ашигладаг олон хэллэгийг олох болно. Жишээлбэл, хэллэгээрИлэрхийлэлтэй төстэй Өглөөний мэндэсвэл Өглөөний мэндсэтгэл татам хэллэгүүд
, хар хэрэг
болон бусад. унтсан?
Тиймээс метафорын нэр нь нэг объектын нэрийг нөгөө рүү шилжүүлдэг;
алтан үе, бүдэг бадаг утга, түгээмэл хэллэг, хар үйл
уран зохиол
, ялангуяа яруу найрагт.
Метафор нь утгаараа харьцуулалтад ойрхон байдаг: нэг объект эсвэл үзэгдлийг өөр объект эсвэл үзэгдэлтэй харьцуулдаг. Бид метафорын талаар энэ нь бүрэн бус, таслагдсан харьцуулалт гэж хэлж болно.
илэрхийлэлтэй унших
цээжээр бичсэн шүлэг.
