Ce părți de vorbire pot fi folosite pentru a exprima circumstanțe? Conceptul și tipurile de circumstanțe în limba rusă

Grupul de membri minori are un număr mare de subspecii și este considerat cel mai voluminos. Această diversitate se explică prin rolul important pe care le-au atribuit normele gramaticale și stilistice ale lingvisticii. Loc importantîn ocupă împrejurarea: conectează părți ale textului

Ce înseamnă

Unde? (Loc),

Unde? (Direcţie),

Când? (Timp),

Unde? (Direcţie),

De ce? (Cauza),

Pentru ce? (Ţintă),

si cum? (Mod).

problemele principale

: gândește (cum?) corect;
: frumos (cum?) foarte;
: mult (cum?) prea mult.

Atenţie! Exemple O

Există 8 tipuri

Important!

Uneori o poți pune imediat mai multe tipuri de întrebări

Când?
in ce cadru?

Cărei părți de vorbire aparține?

astfel de părți de vorbire:

: A mers (unde?) acolo, a venit (de unde?) de acolo, a fost găsit (unde?) acolo.

Cel mai greu de înțeles este prima varianta.

O altă dificultate constă în faptul că studiul cazurilor și părților de propoziție din unele programe are loc aproape simultan.

Copiii nu au timp să stăpânească întrebările de caz și să înceapă să confunde un obiect cu o împrejurare. Cum apare eroarea:

scopul utilizării sale:

a stabili cazul;

Izolarea în scris

Toate sintagmele adverbiale

formează mai multe cuvinte

Important!

D înseamnă că are forma timpului.

Grupul de membri minori are un număr mare de subspecii și este considerat cel mai voluminos. Această diversitate se explică prin rolul important pe care le-au atribuit normele gramaticale și stilistice ale lingvisticii. Un loc important în propoziție îl ocupă următoarea circumstanță: conectează părți ale textului, completează și caracterizează toți membrii cu excepția subiectului.

Ce înseamnă

Are cel mai mare număr de semnificații în comparație cu alte grupuri minore de cuvinte. Circumstanțele dintr-o propoziție răspunde la anumite întrebări care sunt ușor de reținut folosind o formă poetică:

Unde? (Loc),

Unde? (Direcţie),

Când? (Timp),

Unde? (Direcţie),

De ce? (Cauza),

Pentru ce? (Ţintă),

si cum? (Mod).

Nu toate sunt enumerate aici, ci numai problemele principale, dar ajută la înțelegerea ce este o circumstanță, ce părți de vorbire dezvăluie și explică:

verb: gândește (cum?) corect;
adjectiv: frumos (cum?) foarte;
adverb: mult (cum?) prea mult.

Atenţie! Exemple O Nu este greu să găsești adverbe în rusă. Orice combinație comună de cuvinte poate conține mai multe astfel de construcții.

Clasificarea - împărțirea în subgrupe - se realizează în funcție de semnificație. Total Există 8 tipuri, fiecare dintre ele răspunde la o întrebare specifică și diferă ca semnificație:

Unde, unde, unde? – specificați locația sau direcția.
Când, de când, pentru cât timp? – clarifică parametrii de timp.
De ce, de ce, din ce motiv? – explică motivul care a cauzat evenimentul, indică motivul.
De ce, cu ce scop, cu ce? – ce scop servește o anumită acțiune?
Un grup combină trei caracteristici: imaginea, măsura și gradul. Sensul grupului este calitatea și metoda. Cum, în ce fel, în ce fel? – ceea ce este necesar pentru a realiza, cursul acțiunii. În ce măsură, cât? În ce măsură? – domeniul de acțiune, gradul acesteia.
Cum, ca cine (ce)? – se folosește comparația.
In ce conditii? – explicația condițiilor.
În ciuda a ce, în ciuda a ce? - în ciuda problemelor, totul s-a întâmplat - o concesie

Important! Cunoașterea trăsăturilor semnificației este necesară cunoașterea pentru construcție corectă modele de vorbire.

Uneori o poți pune imediat mai multe tipuri de întrebări(loc, timp, mod de acțiune). Acest lucru se observă mai des în textele despre natură. Ele sunt clasificate ca un tip separat - situațional sau apus: în soare (forma diminutivă - în soare), în tăcere (forma trunchiată - în tăcere), în întuneric, în vânt, în ceață, în văl. Lista întrebărilor care pot fi adresate:

Când?
in ce cadru?

Cărei părți de vorbire aparține?

Circumstanțele pot juca un rol astfel de părți de vorbire:

Un substantiv este folosit în vorbire sub forma unui caz indirect este adesea necesară o prepoziție, dar puteți face fără ea. Exemplu: A jucat (cum?) cu umor, a mers (unde?) prin pădure.
Adverb. Cel mai adesea folosit pentru a exprima circumstanțele unui curs de acțiune. Răspunde la o întrebare similară: cum? A cântat (cum?) tare, s-a mișcat (cum?) încet.
Pronume: A mers (unde?) acolo, a venit (de unde?) de acolo, a fost găsit (unde?) acolo.
Participiu: S-a întins (cum? făcând ce?) gândind, mișcat (cum? făcând ce?) sărind.
Forma de infinitiv a verbului: Went (cu ce scop?) la o plimbare.

Cel mai greu de înțeles este prima varianta.

CU clasele primare profesorii le explică copiilor că întrebările ar trebui puse dintr-o parte independentă a vorbirii și nu dintr-o prepoziție, dar greșelile apar totuși.

O altă dificultate constă în faptul că studiul cazurilor și părților de propoziție din unele programe are loc aproape simultan. Copiii nu au timp să stăpânească întrebările de caz și să înceapă să confunde un obiect cu o împrejurare. Cum apare eroarea:

mers de-a lungul (ce?) drum. Data indirectă. caz – adăugare (decizie incorectă).
mers (unde?) de-a lungul drumului. Împrejurare cu sensul de loc.

Întrebările de caz pot fi puse oricărui substantiv, dar trebuie să învățați cum să determinați scopul utilizării sale:

a stabili cazul;
pentru a clarifica rolul cuvântului în structura propoziției.

Există și alte erori. De exemplu, este necesar să se indice în ce propoziție este exprimat adverbul. Dificultatea apare atunci când un adverb este format dintr-un substantiv. Exemplu: A devenit înfricoșător și rece noaptea. O întrebare corect pusă va da răspunsul: Când? Timp de noapte. Dacă puneți o întrebare în cazul instrumental, poate fi o greșeală. Ce ar trebui să facem în acest caz? Sensul semantic.

Izolarea în scris

Liceenii studiază structuri sintactice care necesită cunoașterea regulilor de punere a virgulelor. Astfel, frazele participiale sau participiile singulare se disting în mod necesar pe ambele părți prin semne de punctuație. De aceea se numește împrejurare izolată, adică evidențiată prin semne. Toate sintagmele adverbiale este un membru - împrejurare: Rudele s-au adunat la cină, având pregătite în prealabil mâncăruri delicioase.

O excepție care complică studiul este regula izolării unităților frazeologice. Ele sunt considerate expresii complete, un membru minor, dar nedespărțit prin virgule: He run headlong. A lucrat nepăsător.

Circumstanta comuna formează mai multe cuvinte, unite de unul singur sens semantic: O fată s-a pierdut în taiga și s-a speriat foarte tare.

Dacă constă dintr-un cuvânt, atunci nu este obișnuit: Fata, rătăcindu-se, a început să sune și să țipe după ajutor. Ambele cazuri necesită marcare pe ambele părți, deoarece construcția conține un gerunziu. În acest caz, se vor putea pune întrebări: cum, cum? si ce fac? ce-ai făcut?

Important! Datorită prezenței circumstanțelor, vorbirea devine mai strălucitoare și mai expresivă, nu ar trebui să vă fie frică să folosiți diferite grupuri și să coordonați corect toate părțile textului.

Cum se caracterizează corect o circumstanță într-o propoziție? În primul rând, trebuie să puneți întrebarea corect și, în al doilea rând, să analizați întreaga propunere de către membru. Ar trebui să începeți prin a defini categoria și apoi partea de vorbire.

Exemple de sarcini și ordine de lucru

Sarcina 1. Descrieți tipurile de circumstanțe într-o propoziție: Acum câteva luni am aflat despre cazuri speciale de scriere a cuvintelor.

Am aflat (când?) acum câteva luni. Indică o anumită perioadă d, înseamnă că are forma timpului.

Determinăm ce parte de vorbire este fiecare cuvânt: „mai multe” – pronume nehotărât, „luni” este o formă de gen. pad. substantiv, „înapoi” – adverb.

Sarcina 2. Descrieți tipurile de circumstanțe: În ciuda oboselii, călătorii au decis să meargă mai departe.

„Ne-am hotărât să mergem” (în ciuda a ce?) în ciuda oboselii - o circumstanță izolată, exprimată printr-un substantiv cu prepoziție (derivat). Tip - concesii. Rolul în text este o clarificare suplimentară a naturii acțiunii.

Circumstanțele în rusă, exemple

Circumstanțele în rusă

Concluzie

Pentru curs şcolar cunoștințele se extind treptat, elevii folosesc din ce în ce mai mult construcții adverbiale în eseurile și discursurile lor, deoarece acest lucru le ajută să-și facă discursul luminos, expresiv și bogat. Oferte cu folosind expresii figurate să demonstreze erudiția și înțelegerea particularităților limbii ruse.

1. Împrejurare- un membru minor al unei propoziții care denotă locul, timpul, motivul, modul de acțiune etc. și răspunde la întrebări Unde? Când? De ce? Cum? etc.

Mama a târât-o(Unde?) undeva(M. Gorki).

2. Cele mai frecvente circumstanțe sunt:

un substantiv în cazul indirect cu sau fără prepoziție;

A trăit(Unde?) în pădure; vorbit(Cum?) cu încântare.

adverb;
A trăit(Cum?) amuzant .
pronume-adverb;
Să mergem(Unde?) Acolo .
participiu;
sat(Cum?) întorcându-se.
infinitiv.
A ieșit(cu ce scop?) reîmprospătați.

3. De obicei, circumstanțele explică:

verb;
Du-te la școală.
adjectiv;
Extrem de obosit, obosit până la epuizare.
adverb.
Prea repede.

4. Circumstanțele variază foarte mult ca semnificație. Aceste valori pot fi determinate prin întrebări.

Tipuri de circumstanțe

Tipul de circumstanță	Întrebări	Exemple
1. Locuri	Unde? Unde? unde?
2. Timp	Când? De când? pana cand? Cât timp?	m-am ridicat(Când?) devreme. Din toamnă(De când?) fără scrisori de la fiică. Până seara(pana cand?) nu ne vom descurca. Trei ani(Cât timp?) nu erau scrisori de la fiica mea.
3. Mod de acțiune, măsură și grad	Cum? Cum? in ce fel? in ce masura? in ce masura? cât costă?	Mama privea(Cum?) cu amabilitate. Am decis să mergem(cum? în ce fel? în ce fel?) pe jos. Rochie(cum? în ce măsură?) foarte ars. El(în ce măsură? cât?) Mi-am uitat complet limba maternă.
4. Comparații	Cum? ca cine? precum ce?	Pisică(cum? place ce?) ghemuit într-o minge lângă aragaz. ticăia în spatele aragazului(cum? place ce?), ca niște plimbări, un greier.
5. Motive	De ce? de ce? din ce motiv?	am tăcut(De ce?) din politete. A murit(de ce? din ce motiv?) de foame. El a devenit palid(de ce? din ce motiv?) de frică.
6. Goluri	Pentru ce? Pentru ce? in ce scop?	Am facut(de ce? cu ce scop?) din ciudă. Ne-am oprit(cu ce? cu ce scop?) pentru noapte. m-am dus(cu ce scop?) vizitează un prieten.
7. Termeni	in ce conditie?	A cerut să sune(în ce condiție?) dacă este necesar. Chuden Dnepr(în ce condiție?) pe vreme liniştită.
8. Concesiuni	in ciuda a ce? indiferent ce?	S-a întors(in ciuda a ce?) contrar așteptărilor. Noi,(în ciuda a ce?) în ciuda oboselii, a decis să meargă mai departe.

Fiţi atenți!

1) Circumstanțele sunt foarte des exprimate prin substantive în cazul indirect, cu sau fără prepoziție. Puteți pune o întrebare de caz pentru orice substantiv (ca parte a discursului). Cu toate acestea, întrebarea sintactică și întrebarea morfologică pot să nu fie aceeași.

miercuri: ii admir(Cum?) curaj. - S-a dus(Cum?) într-un ritm lejer; eu(cum? ca cine?) birocrația ar fi mâncată de un lup;

2) uneori, o împrejurare poate combina mai multe semnificații sau poate caracteriza situația, situația în ansamblu (în acest caz, circumstanța denotă de obicei starea naturii, vremea, mediu etc.).

De exemplu: Malul este vesel verde la soare(Cehov). Apropo la soare este foarte dificil să pui una dintre întrebările de mai sus ( Unde? Când? in ce conditie?). Cea mai exactă întrebare ar fi in ce situatie? in ce cadru?

Asemenea circumstanțe sunt adesea numite circumstanțe ale situației (situației). Formele care exprimă cel mai frecvent acest sens sunt: în tăcere, în lumină, în întuneric, în fum, în ceață, în vânt, în soare, în mijlocul tăcerii etc.

Planul de analiză a circumstanțelor

Indicați categoria de circumstanță după valoare.
Indicați în ce formă morfologică se exprimă circumstanța.

Analiza mostrelor

Aici chiar și pinii au devenit gri din cauza durerii(Isakovski).

Aici- o împrejurare de loc exprimată printr-un adverb.

Din durere- o circumstanță a rațiunii exprimată printr-un substantiv în caz genitiv cu un pretext Cu.

limba rusa - subiect dificil. La urma urmei, conține nu numai părți de vorbire cu propriile principii de scriere, ci și membri ai propozițiilor. Dacă membrii principali - subiectul și predicatul - sunt ușori pentru copii, atunci apar multe probleme cu cei secundari. Acest lucru este valabil mai ales pentru circumstanțele care sunt adesea confundate cu adăugiri. Să încercăm să rezolvăm această problemă.

Informații generale

Circumstanțele dintr-o propoziție sunt un membru important care ne permite să păstrăm aroma vorbirii noastre și să o îmbogățim. Încercați să-l eliminați din orice propoziție și vedeți singur. De exemplu:

A lovit masa cu pumnul. 2. A lovit masa cu pumnul cât a putut de tare.

Nu există suficientă expresie în prima propoziție nu putem înțelege cum a acționat persoana. A doua propoziție, datorită expresiei introduse „cu toată puterea noastră”, arată deja starea personajului.

Să aflăm acum ce este o circumstanță în rusă. Să începem raționamentul cu reguli.

Aşa, împrejurare prin definiţieîn rusă se obișnuiește să se numească membrii secundari ai unei propoziții care sunt asociați cu predicatul și indică un semn de acțiune. Ei răspund la următoarele întrebări: unde? Unde? unde? Cum? Pentru ce? si de ce? Circumstanțele sunt evidențiate cu o linie punctată.

De asemenea, elevii trebuie să știe cum este exprimată împrejurarea. Cunoașterea cu acest membru începe în clasa a IV-a în orice program, dar elevii primesc Informații generale. Începând cu clasa a 5-a, informațiile se vor extinde după învățarea unor noi părți de vorbire și familiarizarea cu expresiile comune.

Copiii trebuie să înțeleagă că circumstanțele pot fi exprimate:

Tipuri de circumstanțe

Copiii au adesea sarcina de a caracteriza tipurile de circumstanțe. Aceasta nu este o întrebare complet ușoară, deoarece trebuie să aveți multe cunoștințe. Se oferă ajutor pentru îndeplinirea sarcinii mesele disponibil în fiecare manual rusă limbă. Trebuie doar să le folosești cu pricepere.

Deci, să ne uităm la tipurile de circumstanțe adverbiale în limba rusă. În total sunt opt.

Locul și ora

Această categorie de circumstanțe indică locul în care are loc acțiunea. Cel mai adesea întrebările adresate membrului secundar sunt: unde? Unde? unde? Ele sunt exprimate prin adverbe sau substantive cu sau fără prepoziții. De exemplu. (Unde) De jur împrejur, oriunde te uiți, marea a devenit albastră.

Adesea, circumstanțele indică momentul acțiunii. Apropo, puteți pune întrebări:

Când?
Cât timp?
De când?
pentru cat timp? și așa mai departe.

În acest caz, membrii propoziției sunt exprimați printr-un adverb, substantiv sau gerunziu:

Bunica (când?) era ocupată prin casă de la răsărit până la apus.
Noua școală din satul Aleksandrovka a fost pusă în funcțiune (când?) la începutul anului 2017.
Soarele (la ce oră), trecând dincolo de orizont, a vopsit cerul purpuriu.

Mod de acțiune, măsură și grad

Acesta este un alt reprezentant categorie de circumstanţe. Sarcina lor este de a exprima un semn de acțiune într-un anumit mod sau într-o anumită măsură. Întrebări:

Cum?
de cate ori?
in ce masura?

Ei pot exprimă-te adverbe, substantive în formă indirectă cu sau fără prepoziții, gerunzii și locuțiuni participiale. Ele depind cel mai adesea de verb, dar uneori sunt controlate de adverbe, adjective care indică gradul de calitate:

Motivul și scopul

Membru de pedeapsă, în acest caz poate desemnat motivul pentru care se produce acțiunea. El răspunde la întrebări:

De ce?
de ce?
din ce motiv?

Opțiuni de ofertă:

(Din ce motiv) Din cauza unui accident pe tronson, trenul a rămas blocat pe un câmp timp de zece ore.
(De ce?) Prin grația bunicii ei, Dashutka și-a făcut noi prieteni.
Era înfundat în grădină (De ce?) din aroma florilor.
Am plecat de acasă devreme (de ce?) pentru a face înainte de căldură.

Prezența unui astfel de membru minor al pedepsei indică scopul acțiunii. Exprimat prin forma inițială a unui verb, a unui substantiv în cazul indirect sau a unui adverb. Întrebări puse: de ce? in ce scop?

Dacă un membru al unei propoziții este exprimat în forma inițială a unui verb, atunci conjuncția „to” poate fi plasată în fața acestuia. De exemplu: Margarita a mers la magazin să cumpere pâine. Am intrat (cu ce scop?) - să cumpăr pâine. Să reformulam propoziţia: m-am dus la magazin să cumpăr pâine.

Comparații

Este adesea necesar să comparați unele obiecte și să denumiți mai precis principalele caracteristici. Aici împrejurările comparației vin în ajutor. Ei răspund la întrebările substantivelor. Există o singură întrebare - cum? Adverbele sunt adesea precedate de cuvintele „ca și cum”, „ca și cum”.

De exemplu:

Ochii verzi ai iubitei străluceau (cum?) ca smaralde.
Ondulurile de pe râu străluceau în razele soarelui apus, (ce?) ca o folie.

Condiții și concesii

Exprimat printr-un substantiv cu sau fără prepoziție, precum și frază participială. Acest tip de circumstanțe este rar folosit în vorbire, deoarece acestea sunt rânduri de carte. Indică condițiile în care pot fi efectuate acțiuni, răspunde la întrebarea: în ce condiții? De exemplu: Poliția este chemată (în ce condiții) în caz de pericol pentru viață.

Acești membri minori, exprimând o concesiune, apar în propoziții dacă este necesar să se desemneze fenomene care interferează sau nu corespund unei acțiuni sau stări, dar totuși apar ca în ciuda a ceea ce se întâmplă.

Astfel de membri ai sentinței li se pun întrebări: în ciuda a ce? in ciuda a ce? Poate fi exprimat sub formă de substantive. O condiție prealabilă este prezența cuvintelor de ajutor: deși, în ciuda tuturor, în ciuda a tot.

Exemple:

În ciuda prognozei meteo rea, tot am mers la pescuit.
Chiar dacă mama m-a certat, tot nu eram supărată pe ea.
În ciuda condițiilor insuportabile de detenție, decembriștii au rămas mereu oameni adevărați.

Nu este nevoie să memorați în mod special tabelul. Trebuie doar să înțelegeți esența membrilor minori, semnificația lor, atunci nu vor fi dificultăți în determinarea speciei.

Când analizați o propoziție, trebuie să puteți vedea nu numai membrii principali ai propoziției, ci și pe cei secundari. Unul dintre membrii minori este circumstanța. Indică condițiile în care are loc o anumită acțiune. Cu toate acestea, este necesar nu numai să vedeți acest membru al propoziției, ci și să determinați ce tip îi aparține. Și acest articol vă va spune în ce tipuri de circumstanțe sunt împărțite și cum să le determinați.

Sensul termenului

Dar pentru a înțelege mai bine subiectul, să începem cu definiția conceptului „împrejurare”. O împrejurare este un membru minor al unei propoziții, care de obicei indică locul, timpul și motivul unei acțiuni. Acest membru al propoziției răspunde cel mai adesea la întrebările „cum?”, „când?”, „de ce?” etc. Rolul de adverbial adverbial într-o propoziție poate fi jucat de o varietate de părți de vorbire: substantiv, adverb (cel mai des), gerunziu, pronume etc. Chiar și sintagmele și unitățile frazeologice întregi pot ieși în evidență ca circumstanțe adverbiale într-o propoziție.

Tipuri de circumstanțe adverbiale în rusă

Împrejurarea are un număr destul de mare de semnificații. Sunt opt dintre ele: loc și timp, mod de acțiune, rațiune, comparație, condiții, scopuri și concesii. Fiecare dintre aceste tipuri răspunde la întrebări specifice și este exprimat cu cuvinte diferite. Să luăm în considerare separat toate tipurile de circumstanțe și să aflăm cum diferă.

Circumstanțele locului

Poate că acesta este unul dintre cele mai comune tipuri care pot fi găsite într-o propoziție. La urma urmei, cel mai adesea când despre care vorbim despre o anumită acțiune, este indicat unde are loc. Circumstanțele locului răspunde la întrebările „de unde?”, „de unde?” și „unde?” Când analizați o propoziție în scris, circumstanța este evidențiată printr-o linie punctată cu un punct.

Exemple de utilizare:

Te aștept în parc.

Așteaptă unde? În parc. În acest caz, împrejurarea este exprimată printr-un substantiv.

Să discutăm despre asta acasă.

Să discutăm unde? Acasă. O împrejurare exprimată printr-un substantiv.

Să mergem la cinema.

Mergem unde? La cinema. Și în acest caz, rolul împrejurării îl joacă substantivul.

circumstanta de timp

La fel ca primul tip numit, acesta apare și în propoziții destul de des, deoarece apare în mod regulat nevoia de a clarifica când au avut loc anumite evenimente. Circumstanțele timpului răspund la întrebările „când?”, „cât timp?”, „de când?”. Aceste. Sunt folosite diverse întrebări pentru a clarifica ora.

Exemple de utilizare:

Maine mergem in vizita.

Când mergem? Mâine. Împrejurarea în acest caz este exprimată printr-un adverb.

Din acea zi nu am mai putut să mă gândesc la asta.

Nu pot sa ma gandesc de cand? Din acea zi.

Nu ne-am văzut de mai bine de doi ani.

De cât timp nu ne-am văzut? Mai mult de doi ani.

Circumstanțele cursului de acțiune

Al treilea tip și adesea găsit în propoziții este circumstanțele cursului de acțiune. Acest tip indică măsura în care se realizează acțiunea, gradul, imaginea acesteia etc. Folosită în acest sens, împrejurarea va răspunde la întrebările „cum?”, „în ce fel?”, „în ce măsură?”, „în ce fel?” etc.

Exemplu de utilizare în propoziții:

Am iubit-o mai mult decât pe oricine.

Ai iubit cum? Cât costă? Mai mult decât oricine. Acest exemplu arată că mai multe întrebări cu semnificație similară pot fi selectate pentru aceeași situație.

Imprejurarea motivului

Acest tip poate fi găsit atunci când este nevoie să explici de ce a fost efectuată o acțiune, adică atunci când trebuie să-i denumești motivele. Întrebări la care se răspunde împrejurarea folosită în acest sens: „de ce?”, „de ce?” etc.

Exemple de utilizare într-o propoziție:

Văzând publicul, am uitat toate cuvintele din emoție.

Ai uitat de ce? De ce? Din entuziasm.

Foamea făcea dificil să te gândești la altceva decât la mâncare.

De ce? De ce? Din cauza foamei.

Circumstanta comparatiei

Numele acestui tip de adverbial sugerează și ce rol joacă în propoziție. Comparația răspunde la întrebările „cum?”, „cum ar fi?” etc.

Exemple de propoziții cu comparație adverbială:

Fața de masă era atât de albă, încât părea să strălucească ca zăpada.

Cum? Precum ce? Ca zăpada.

Pisica s-a ghemuit în poală.

Încovoiat cum? minge.

Circumstanțele stării

Evident, această împrejurare indică condițiile în care se realizează acțiunea. Răspunsuri acest tip la întrebarea „în ce condiții?”

Exemple de propoziții:

Dacă este necesar, va trebui să ne mutăm.

In ce conditii? Dacă este necesar.

La temperatură ridicată Este mai bine să chemi un medic.

In ce conditii? La temperatură ridicată.

Circumstanțele obiectivului

Acest tip de circumstanță indică în ce scop (în ce) se realizează această sau acea acțiune. Întrebări cu care puteți determina circumstanțele obiectivului: „de ce?”, „pentru ce?” etc.

Exemple de propoziții:

Cu siguranță a decis să o facă din ciudă.

De ce să o faci? Din ciudă. Se indică scopul pentru care se realizează acțiunea.

Am venit să-l cunosc pe noul nostru vecin.

De ce ai venit? În ce scop? Познакомиться.

Circumstanța atribuirii

Ultimul tip de circumstanță care poate fi găsită într-o propoziție. Este folosit cel mai adesea atunci când o acțiune este efectuată în ciuda unor circumstanțe. Întrebări care ajută la identificarea membrilor unei propoziții: „în ciuda a ce?”, „în ciuda a ce?”.

Exemple de propoziții:

Contrar tuturor prognozelor, ziua s-a dovedit a fi însorită.
În ciuda așteptărilor tuturor, el a făcut față acestei sarcini dificile.

La ce ar trebui să acordați atenție atunci când analizați o propunere?

Circumstanțele nu exprimă întotdeauna un singur sens, uneori, combină mai multe deodată. De exemplu, atunci când o anumită situație este în general caracterizată. De asemenea, puteți găsi mai multe circumstanțe într-o singură propoziție.

ÎN comunicarea de zi cu zi Cel mai adesea folosim circumstanțele adverbiale de loc, timp și mod de acțiune. Alte semnificații se găsesc puțin mai rar, dar și destul de des.

Deci, am învățat despre conceptul și tipurile de circumstanțe. Există opt tipuri în total și fiecare are întrebări pentru a vă ajuta să determinați care dintre ele este folosită. Circumstanta poate fi exprimata cel mai mult în diferite părți vorbire, așa că nu ar trebui să vă concentrați asupra lor. Dar, desigur, un adverb joacă cel mai adesea acest rol. Prin urmare, atunci când stabiliți ce cuvinte sunt adverbiale, cel mai bine este să vă concentrați pe întrebările care pot fi adresate din cuvântul principal.

Circumstanţă- acesta este un membru minor al unei propoziții care denotă loc, timp, scop, metodă, măsură, grad de acțiune (atribut) și răspunde la întrebările unde? Când? Pentru ce? De ce? Cum? etc. De exemplu: Zilele de toamnă târzie sunt de obicei certate(A. Pușkin). Circumstanțele se referă mai des la predicat, mai rar la alți membri ai propoziției. Modalități de exprimare a circumstanțelor:

1. adverb:

Te uiți în jur - și sufletul tău este ușor, Și gândurile se coc atât de liber, de larg, Și un cântec dulce se cântă în cinstea Patriei.(I. Nikitin)

2. substantiv în cazul indirect cu și fără prepoziție:

Peste râu a căzut ceață noaptea(K. Paustovski);

3. infinitiv (cu sensul de scop):

Călătorii s-au așezat lângă pârâu pentru a se odihni și a hrăni caii.(A. Cehov);

4. cifra de afaceri comparativă:

De ce sună numele tău ca răcoarea lui august?(S. Yesenin);

5. participiu (frază adverbială):

Pârâul, clocotind, curge spre pârâu(A. Fet);

6. fraza intreaga:

Măsurați de două ori, tăiați o dată(Proverb);

7. rândul frazeologic:

... Mă repez spre tine cu o viteză vertiginoasă(A. Griboyedov).

Principalele tipuri de circumstanțe

În funcție de semnificația lor, circumstanțele sunt împărțite în următoarele grupuri:

1. Circumstanțele locului. Desemnați un loc, o cale de mișcare etc. Răspundeți la întrebări Unde? Unde? unde? etc.

Exemple: Iarba era verde peste tot(I. Turgheniev); Zi și noapte prin deșertul înzăpezit mă grăbesc spre tine...(A. Griboyedov).

2. Circumstanțele vremii. Indicați durata acțiunii. Răspunde la întrebări Când? De când? pana cand? etc.

Exemple: Dimineata casa Larinilor este plina de musafiri(A. Pușkin).

3. Circumstanțele modului de acțiune și gradul. Ele denotă calitatea sau metoda de efectuare a unei acțiuni, măsura, gradul de acțiune (atribut). Răspunde la întrebări Cum? Cum? in ce fel? in ce masura? cât costă? la ce pret? etc.

Exemple: Salcia se aplecă trist la mormintele soldaților în masă (M. Dudin). Odată ce Seryozha a căzut în curte, i-au sângerat genunchii și a venit acasă plângând.(V. Panova). Până la gară era cam o milă(M. Lermontov). Fiecare piesă cântărește sute de lire sterline(V. Garshin). Era obrăzător până la extravaganță(I. Turgheniev).

4. Circumstanțele motivului. Ele indică motivul unei acțiuni sau apariția unui simptom. Răspunde la întrebări De ce? de ce? din cauza a ce? din ce motiv? etc.

Exemple: De ce îmi este atât de drag valul mării?(A. Zharov); Ierburile netunse sunt atât de parfumate încât, din obișnuință, capul îți devine ceață și greu.(K. Paustovski); Se simțea rușinat din cauza îndoielilor sale(I. Turgheniev).

5. Circumstanțele afecțiunii. Ele indică o condiție în care poate avea loc o acțiune. Răspunde la întrebări in ce conditie? in ce caz?

Exemple: Ce s-ar întâmpla cu ea dacă m-aș îmbolnăvi?(A. Cehov); Nu așteptați recolta fără însămânțare(Proverb); Dacă nu vezi amarul, nu vei cunoaște dulcele.(Proverb).

6. Circumstanțele atribuirii. Indicați că o acțiune este efectuată în ciuda obstacolelor. Răspunde la întrebări indiferent ce? in ciuda a ce?

Exemple: Împotriva dorințelor mele s-au întâlnit(V. Garshin); Nezhdanov s-a recunoscut ca fiind singur, în ciuda devotamentului prietenilor săi(I. Turgheniev); Munca, în ciuda orei devreme, era deja în plină desfășurare(V. Nabokov).

7. Circumstanțele țintei. Indicați scopul acțiunii. Răspunde la întrebări Pentru ce? Pentru ce? in ce scop?

Exemple: Maria Trofimovna face tot ce îi stă în putere pentru a decora și îmbogăți pământul(K. Paustovski); Totul a fost dat pentru mântuirea lui: fericirea, iubirea, viața i s-a dat(K. Paustovski).

8. Circumstanțele comparației. Indicați comparația. Răspunde la întrebare precum ce?

Exemple: Ca un sat fermecat, satul doarme pe un deal(N. Gogol); Zăpada se întindea în valuri și strălucea ca zahărul(L. Tolstoi); Însoțitorul meu toarcă ca o pisică, un fel de cântec(M. Gorki); Eu, ca o rază de soare, eram în viață și acum trebuia să stau nemișcat, ca o piatră(M. Gorki).

O circumstanță dintr-o propoziție este indicată printr-o linie punctată cu un punct. Pentru a vă aminti cu ușurință întrebările despre circumstanțe, puteți învăța o mică rimă: unde? Unde? Când? unde? De ce? Pentru ce? si cum?

Să analizăm propunerile:

1. Seara, broaștele croneau zgomotos lângă lac.

(Cine?) broaștele sunt subiectele.

(Ce au făcut ei?) croaching este un predicat.

Croacat (unde?) de lac - aceasta este o împrejurare a locului.

Ei au croncăit (cum?) tare - aceasta este o circumstanță a modului de acțiune.

Au croncăit (când?) seara - aceasta este o împrejurare a vremii.

2.O bufniță zboară la vânătoare noaptea.

(Cine?) bufnița este subiectul.

Bufnița (ce face?) zboară - acesta este un predicat.

El zboară (unde?) pentru a vâna - aceasta este o circumstanță a locului.

Decolează (când?) noaptea - aceasta este o împrejurare a vremurilor.