Programul de formare pentru specialiști de nivel mediu (denumit în continuare PPSSZ) în specialitatea 38.02.06 „Finanțe”, implementat de profesionistul bugetar de stat. instituție de învățământ Regiunea Arkhangelsk „Colegiul financiar și industrial Arkhangelsk” (denumit în continuare Colegiul) este un set de documentație normativă și metodologică care reglementează conținutul, organizarea și evaluarea calității formării studenților și absolvenților de specialitate.
PPSSZ include: curriculum, programe de lucru ale disciplinelor academice, module profesionale, practici, calendar academic și fonduri mijloace de evaluare.
Temeiul juridic de reglementare pentru dezvoltarea PPSP este:
Legea federală a Federației Ruse „Cu privire la educație în Federația Rusă» din 29 decembrie 2012 Nr. 273-FZ;
Reglementări privind practica elevilor însuşirea programelor de învăţământ profesional de bază de liceu învăţământul profesional, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 18 aprilie 2013 Nr. 291;
Procedura de organizare si implementare activități educaționale pentru programele educaționale din învățământul secundar profesional, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 14 iunie 2013 nr. 464;
Procedura de efectuare a certificării finale de stat pentru programele educaționale din învățământul secundar profesional, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 16 august 2013 nr. 968;
Statul Federal standard educaționalînvățământul profesional secundar (denumit în continuare Standardul educațional de stat federal pentru învățământul profesional secundar) în specialitatea 38.02.06 „Finanțe”, aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 28 iulie 2014 nr. 836;
Standard profesional „Contabil”, aprobat prin ordin al Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Federației Ruse din 22 decembrie 2014 nr. 1061n,
Carta GBPOU JSC „Arkhangelsk Financial and Industrial College”;
Regulamentul „Cu privire la monitorizarea și evaluarea actuală a nivelului de stăpânire a disciplinelor și competențelor elevilor” din 29 octombrie 2015 Nr.3;
Regulamentul „Despre certificare intermediară elevi” din 29 octombrie 2015 Nr. 2;
Scrisoarea Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 20 octombrie 2010 nr. 12-696 „Cu privire la clarificări privind formarea curriculum-ului pentru OPOP NPO/SPO”.
2. CRolurile de stăpânire a programului și calificările atribuite
Perioada standard de însuşire a pregătirii de bază în specialitatea la cu normă întreagăînvăţământul secundar educatie generala este de 1 an 10 luni.
Durata stăpânirii pregătirii de bază PPSSZ la prin corespondență formarea pe baza de studii medii generale este de 2 ani 10 luni.
Calificarea atribuită este finanțator.
3. Zone și obiecte activitate profesională
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și implementarea activităților de servicii financiare, de planificare economică și fiscală ale organizațiilor de diferite forme organizatorice și juridice, servicii financiare și economice ale organismelor puterea de statŞi administrația locală.
4.2. Obiecte de activitate profesională a absolvenților:
Tranzacții financiare efectuate de organizații de diferite forme organizatorice și juridice, autorități de stat și administrații locale;
Proprietatea și obligațiile organizațiilor, autorităților de stat și autonomiei locale;
Informații financiare și economice;
Raportarea financiară.
4. Tipuri de activități și competențe profesionale
|
Cod VPD, PC |
VPD, PC |
|
Planificarea financiară și economică în sectorul public și administrația municipalăși organizarea execuției bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse. |
|
|
Calculați indicatorii proiectelor de bugete ale sistemului bugetar al Federației Ruse |
|
|
Asigurarea execuției bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse. |
|
|
Exercitarea controlului asupra tranzacțiilor cu fonduri bugetare ale sistemului bugetar al Federației Ruse |
|
|
Întocmește estimări bugetare pentru instituțiile guvernamentale și planuri pentru activitățile financiare și economice ale instituțiilor bugetare și autonome |
|
|
Efectuarea decontărilor cu bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse |
|
|
Determinați baza de impozitare pentru calcularea impozitelor și taxelor la bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse |
|
|
Asigurarea îndeplinirii în timp util și complet a obligațiilor de a plăti impozite, taxe și alte plăți obligatorii către bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse |
|
|
Participa la activități de planificare fiscală în organizații |
|
|
Participarea la managementul financiar al organizațiilor și tranzacțiile financiare. |
|
|
Participa la gestionarea resurselor financiare ale organizatiei |
|
|
Întocmește planuri financiare pentru organizație |
|
|
Participă la elaborarea și implementarea măsurilor de îmbunătățire a eficienței activităților financiare și economice ale organizației |
|
|
Asigurarea implementării relațiilor financiare cu organizațiile, autoritățile de stat și administrațiile locale |
|
|
Realizarea aplicarii profesionale a normelor de drept care reglementeaza activitatile financiare |
|
|
Să efectueze aplicarea legală a normelor care reglementează relațiile bugetare, fiscale și valutare în domeniul asigurărilor, bancar, contabilității și controlului |
|
|
Efectuarea muncii în una sau mai multe profesii de muncitor, posturi de angajat |
|
|
Acceptați documentele contabile primare pentru contabilitate |
|
|
Efectuează măsurarea monetară a obiectelor contabile și gruparea lor curentă |
|
|
Efectuați o sinteză finală a faptelor vieții economice |
|
Cod OK |
|
|
Înțelegeți esența și semnificația socială a dvs viitoare profesie, arată un interes constant pentru ea |
|
|
Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și metode standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora |
|
|
Luați decizii în standard și situatii non-standardși să-și asume responsabilitatea pentru ei |
|
|
Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală |
|
|
Deține cultură informațională, analizează și evaluează informații folosind tehnologiile informației și comunicațiilor |
|
|
Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii |
|
|
Asumați-vă responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați), rezultatul îndeplinirii sarcinilor |
|
|
Determinați în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, angajați-vă în auto-educare, planificați în mod conștient dezvoltarea profesională |
|
|
Pentru a naviga în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale |
5. Caracteristicile documentelor care definesc organizarea si continutul proces educațional
Organizarea și conținutul procesului de învățământ în timpul implementării acestui PPSSZ este reglementată de curriculum, calendarul academic, programele de lucru ale disciplinelor academice (module), practici; fonduri de instrumente de evaluare care asigură controlul calității instruirii.
Curriculumul a fost elaborat de colegiu pe baza recomandărilor Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 20 octombrie 2010 nr. 12-696 „Cu privire la clarificări privind formarea curriculumului pentru OPOP NPO/SPO”.
Calendarul academic este un rezumat al pregătirii teoretice și practice, distribuirea examenelor pentru toate programele educaționale profesionale majore implementate de colegiu în prezent. an universitar. Programul se întocmește pentru fiecare an universitar.
Programele de lucru ale disciplinelor academice (module, practici) au fost elaborate de cadrele didactice (directori de practică) pe baza recomandărilor Institutului de Educație și Știință, revizuite în ședințele comisiilor metodologice ciclice, și aprobate de directorul adjunct pentru Management și Management. Pe parcursul implementării programului, se pot face modificări la programe la recomandarea comisiei metodologice.
Fondurile de evaluare (EFF) au scopul de a certifica studenții pentru conformitatea realizărilor lor personale cu cerințele etapă cu etapă ale PPSSZ în specialitatea lor. FOS pentru controlul curentului iar pentru certificarea intermediară în discipline, cursurile interdisciplinare, modulele profesionale sunt dezvoltate de profesori în mod independent. Cerințele pentru proiectarea, structura și conținutul FOS nu au fost stabilite.
Programul de certificare finală de stat, inclusiv fondurile instrumentelor de evaluare (cerințe pentru lucrările finale de calificare, criterii de evaluare) este luat în considerare în ultimul an de studiu la o întâlnire consiliu pedagogic Colegiul cu participarea președintelui comisiei de examen de stat și aprobat de director.
6. Organizarea și desfășurarea practicii
Practica industrială în PPSSZ se desfășoară în conformitate cu Reglementările privind practica studenților care stăpânesc programele educaționale profesionale de bază ale învățământului secundar profesional, aprobate prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 18 aprilie 2013 nr. 291.
Practica industrială include două etape:
Practică în profilul de specialitate,
Practică înainte de absolvire.
Pentru fiecare etapă de pregătire practică se elaborează un program care oferă studenților experiență practică în fiecare tip de activitate profesională (modul profesional).
Documentația de raportare privind implementarea programului de stagiu este:
Practică industrială (conform profilului de specialitate) - fișă de certificare, caracteristici de producție, jurnal, raport de practică;
Practică industrială (pre-absolvire) - fișă de certificare, caracteristici de producție, jurnal.
7. Monitorizarea și evaluarea realizărilor elevilor
Evaluarea rezultatelor stăpânirii PPSSZ prevede monitorizarea continuă a cunoștințelor, certificarea intermediară și finală de stat a studenților.
Evaluarea calității pregătirii studenților și absolvenților se realizează în două direcții principale:
- evaluarea nivelului de stăpânire a disciplinelor;
- evaluarea competentelor elevilor.
Monitorizarea si evaluarea rezultatelor dezvoltarii disciplina academica(curs interdisciplinar, practică) se realizează de către profesor sub formă de control curent și final.
Forme și proceduri specifice de monitorizare continuă a cunoștințelor, certificare intermediară pentru fiecare disciplină, curs interdisciplinar, modul profesional, tip de practică sunt aduse la cunoștința studenților în primele două luni de la începerea pregătirii. Pentru certificarea intermediară, efectuată sub formă de examene, se întocmește un grafic.
Formele și metodele de control continuu al cunoștințelor și certificarea intermediară sunt prezentate în programele de lucru ale disciplinelor academice, modulelor profesionale și practicilor.
Evaluarea finală pozitivă pe baza rezultatelor pregătirii practice este emisă de supervizorul de stagiu dacă rezultatele monitorizării continue a implementării programului de stagiu sunt pozitive și când studenților li se furnizează toată documentația de raportare pentru fiecare tip și element structural al stagiului. , luând în considerare rezultatele acesteia.
Formarea în module profesionale se încheie cu un examen (calificare), care este condus de o comisie special creată. Pentru a aduce programele de certificare intermediară pentru studenții în module profesionale cât mai aproape de condițiile viitoarelor lor activități profesionale, colegiul angajează angajatori ca experți independenți.
Certificarea finală de stat se efectuează în conformitate cu Procedura de desfășurare a certificării finale de stat pentru programele educaționale din învățământul secundar profesional, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse și cu programul convenit de președintele statului. comisie de examinare şi aprobată de directorul colegiului.
APROBAT Ciclic comision desigur ciclu economic Protocolul nr. 1 din " " august 2016 Șef de ciclu comisioane _____________/ Kovtunova O.D./ | Dezvoltat pe baza Federal educațional de stat standard pentru specialitatea secundară învăţământul profesional 38.02.01 Economie și contabilitate (pe industrie) (formare de bază),aprobat prin ordin al Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 28 iulie 2014 nr. 832 Director adjunct pentru Afaceri Academice _____________/ Ryzhenkova T.P./ |
p. |
||
CONDIȚII DE IMPLEMENTARE A CURRICULUMULUI DISCIPLINEI | ||
CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII DISCIPLINIEI ACADEMICE |
- PASAPORT CURRICULUM DISCIPLINĂ
- Domeniul de aplicare
Programul de lucru al disciplinei academice face parte din programul de formare pentru specialiști de nivel mediu (PPSSZ) în conformitate cu Standardul de învățământ de stat federal pentru învățământul profesional de specialitate 38.02.01 Economie și contabilitate (pe industrie).
1.2 Locul disciplinei academice în structura programului de formare pentru specialiști de nivel mediu (PPSSZ).
Disciplina academică „Finanțe, circulație monetară și credit” aparține ciclului profesional al programului de formare pentru specialiști de nivel mediu.
1.3. Scopurile și obiectivele disciplinei academice sunt cerințele pentru rezultatele stăpânirii disciplinei academice.
Ca urmare a stăpânirii disciplinei academice, studentul trebuie a putea:
U 4 - inventa caracteristici comparative diverse valori mobiliare în funcție de gradul de rentabilitate și risc;
Ca urmare a stăpânirii disciplinei, elevul trebuie stiu:
Z3 - legile circulației monetare;
Z6 - tipuri de reforme monetare;
Z15 - x caracteristicile creditelor și ale sistemului de creditare într-o economie de piață;
În procesul de stăpânire a disciplinei, studenții ar trebui să dezvolte competențe generale (GC):
OK 2. Organizați-vă propriile activități, alegeți metode și modalități standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora.
OK 3. Luați decizii în situații standard și non-standard și asumați-vă responsabilitatea pentru acestea.
OK 4. Căutați și utilizați informațiile necesare pentru îndeplinirea eficientă a sarcinilor profesionale, dezvoltarea profesională și personală.
OK 5. Stăpânește cultura informațională, analizează și evaluează informația folosind tehnologiile informației și comunicațiilor.
OK 6. Lucrați în echipă și echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii.
În procesul de stăpânire a disciplinei, studenții ar trebui să dezvolte competențe profesionale (PC):
PC 1.3. Menține contabilitatea de casă, procesează casele de marcat și casele de marcat
documente.
PC 2.4. Efectuează proceduri de inventariere a obligațiilor financiare ale organizației.
PC 4.4. Monitorizează și analizează informații despre proprietatea și poziția financiară a organizației, solvabilitatea și rentabilitatea acesteia.
1.4. Utilizarea ceasului părții variabile (PPSSZ)
Articol nr. | Cunoștințe suplimentare, abilități | Nu, numele subiectului | Numărul de ore | Justificare pentru includerea în programul de lucru |
VPK 2.5. Conduită analiza financiarași numără indicatori financiari activitățile organizației, folosind periodice și publicații speciale, literatură de referință în domeniul economiei, referințe informaționale și sisteme juridice și produse software. | Secțiunea 2. Piața de capital | Stăpânirea acestei competențe profesionale vă permite să creșteți competitivitatea absolventului în conformitate cu cerințele pieței regionale a muncii,pentru eficientorganizarea şi desfăşurarea activităţilor de afaceri într-o economie regională. |
Volumul maxim de muncă al elevilor 85 ore/unități de credit, inclusiv:
sarcina didactică obligatorie a elevului la clasă __ 60 __ ore;
munca independentă a elevului __ 25 _ ore;
pregătirea practică a elevului __ 24 __ ore.
- STRUCTURA ŞI CONŢINUTUL DISCIPLINEI ACADEMICE
„Finanțe, circulație monetară și credit”
2.1. Domeniul disciplinei academice și tipurile de muncă
Tipul muncii educaționale | Volumul de ore/credite |
Volumul didactic obligatoriu la clasă (total) | |
inclusiv: | |
exercitii practice | |
Lucrări independente ale studenților (total) | |
Inclusiv: | |
CU .р.№1 Elaborați o prezentare multimedia pe tema „Prima monedă de hârtie a Rusiei» 3 ore S/r. 4. Compilați un glosar de termeni și definiții de bază pentru toate linkurile sistem financiar(20 termeni) 3 ore. S.r. Nr. 5 Întocmește un raport pe tema „Organismele federale de management financiar în Federația Rusă” 3 ore. S.r. Nr. 6 Întocmește un mesaj rezumat pe tema: „La bugetul de stat pe anul în curs” (indicați în ce an) 3 ore. S.r. Nr. 8 Întocmește un eseu pe tema „Împrumuturi pe termen scurt și lung pentru investiții de capital” 4 ore. Total semestrul 5 | 3 ore 3 ore 3 ore 3 ore 3 ore 3 ore 3 ore 4 ore 25 de ore |
Certificarea intermediară se realizează în formulartest (semestrul 5) |
2.2. Planul tematic și conținutul disciplinei academice: „Finanțe, circulație monetară și credit”
Denumirea secțiunilor și a subiectelor | Volumul orelor | Nivel de maiestrie |
|
Secțiunea 1. Finanțe și sistem financiar | |||
Subiectul 1.1. Bani și economie monetară ţări | |||
Banii: necesitatea și originea lor. Tipuri de bani. Rolul banilor pe piața modernă economie. Funcțiile banilor. Conceptul de circulație a banilor. Numerar și fără numerar circulația, unitatea și interconectarea lor. Legea circulației banilor. Masa de bani și viteza de circulatie a banilor. Sistemul monetar și elementele sale.
Inflația, esența ei și formele de manifestare. Caracteristicile procesului de inflație în Rusia. Tipuri și tipuri de inflație. Forme și metode ale politicii antiinflaționiste. | |||
Lecția practică nr. 1„Calculul și analiza indicatorilor aferenți circulației banilor” | |||
Munca independenta: S.r. Nr. 1 Elaborați o prezentare multimedia pe tema „Prima monedă de hârtie a Rusiei» 3 ore S.r Nr 2 Întocmirea unui raport pe tema „Rolul banilor în modern economie de piata» 3h. S.r. Nr. 3 Realizarea unei prezentări pe tema „Funcțiile banilor, caracteristicile lor” 3 ore. | |||
Subiectul 1.2. Finanţa, financiar politică şi sistem financiar | |||
sistem Esența socio-economică a finanțelor. Tipuri de relații financiare. Funcții finanţa. Resursele financiare și sursele formării acestora. Rolul finanțelor în extins reproducere. Politica financiară, obiectivele și conținutul acesteia. Direcții principale politica financiara state în condiţii de piaţă. Mecanismul financiar, structura acestuia și rol în implementarea politicii financiare. Sistemul financiar, elementele sale și relațiile lor. Concept general de management financiar. Organisme de management financiar. Financiar controla. | |||
Lecție practicăNr. 2 „Calculul estimărilor de venituri și cheltuieli ale unei instituții bugetare” | |||
Munca independenta: | |||
Subiectul 1.3. Stat finanţa: stat buget, în afara bugetului fonduri, stat credit | |||
Principalele legături (componente) ale finanțelor publice: bugetul de stat, fonduri extrabugetare, credit de stat. Bugetul de stat ca mijloc implementarea funcţiilor financiare ale statului. Sistemul bugetar, esența și componentele sale. Bugetul federal, funcțiile sale. Compoziție și structura veniturilor bugetului federal. Esența impozitelor, rolul lor în generarea de venit legături individuale ale sistemului bugetar | |||
Lecția practică nr. 3„Analiza structurii bugetul de statși surse de finanțare bugetară” | |||
Munca independenta: S/r. 4. Compilați un glosar de termeni și definiții de bază pentru toate părțile financiare sisteme (20 termeni) 3 ore. S.r. Nr. 5 – Întocmește un raport pe tema „Organismele federale de management financiar în Federația Rusă” 3 ore. | |||
Subiectul 1.4. Finanţa organizatii diverse forme de proprietate | |||
Influența diferitelor forme de proprietate asupra organizării finanțelor. Principii de bază și factori care influenţează organizarea finanţelor. Caracteristici ale formării financiare resursele organizațiilor de diferite forme de proprietate: finanțele organizațiilor, funcționează pe bază comercială; finanțele instituțiilor și organizațiilor, desfășurarea de activități necomerciale; finanţa asociaţiile obşteşti etc. | |||
Lecție practicăNr. 4 „Calculul principalilor indicatori care caracterizează starea financiară a organizației” Nr. 5 „Calculul profitului într-o organizație comercială” | |||
Munca independenta: S.r. nr. 6 Pregătiți un mesaj rezumat pe tema: „La bugetul de stat pentru anul în curs” (indicați în ce an) 3 ore. | |||
Subiectul 1.5. Sistem asigurare | |||
Conținutul social și economic al asigurărilor. Participanții la relațiile de asigurări. Forme organizarea unui fond de asigurare. Tipuri de asigurare: asigurări sociale, proprietate asigurare, asigurare de raspundere civila, asigurare de risc de afaceri. Piața asigurărilor și structura acesteia. Reasigurare. Calcule în domeniul asigurărilor. | |||
Lecție practicăNr. 6 „Calculul indicatorilor care determină gradul riscurilor financiare, cuantumul despăgubirii de asigurare și plata asigurării, prejudiciul pentru asigurat” Nr. 7 „Calculul sumei compensației de asigurare” Nr. 8 „Calculul cuantumului primei de asigurare pentru sistemul de asigurări personale” Nr. 9 „Calculul cuantumului primei de asigurare pentru sistemul de asigurări de proprietate” | |||
Munca independenta: S.r. Nr. 7 Întocmirea unui raport pe tema „Caracteristicile pieței moderne de asigurări din Federația Rusă” 3 ore. | |||
Secțiunea 2. Piața de capital | |||
Subiectul 2.1. Capitalul de împrumut și credit | |||
Formarea pieței de capital în Federația Rusă. Credit: necesitate, esență, funcții Credit ca forma de circulatie a capitalului imprumut. Functiile creditului. Forme de bază de credit. Forme conturi de împrumut și metode de împrumut. Rolul și limitele creditului. Garanția de credit și a acesteia tipuri (gaj, fidejusiune, garantie). Evaluarea solvabilității debitorului. leasing, carduri de credit, credite ipotecare. Dobândă la împrumut: esență, funcții, forme. Credit sistem. Caracteristici și caracteristici distinctive dezvoltarea afacerilor de credit în Rusia. | |||
Lecție practicăNr. 10 „Înregistrarea documentelor pentru împrumut. Calculul solvabilității împrumutatului și valoarea maximă a împrumutului” | |||
Munca independenta: S.r. Nr. 8 Întocmește un eseu pe tema „Credite pe termen scurt și lung pentru investiții de capital» 4 ore | |||
Subiectul 2.2. Conținutul materialului educațional Sistemul bancar RF | |||
Conceptul și esența sistemului bancar și structura acestuia. Etapele formării băncilor sisteme. Rolul și locul sistemului bancar în economie, funcțiile și elementele acestuia. de reglementare baza pentru funcționarea băncilor și implementarea activităților bancare. Legile federale „Cu privire la Banca Centrală a Federației Ruse (Banca Rusiei), „Cu privire la bănci și activitati bancare"
Banca Centrală a Federației Ruse, rolul, sarcinile și funcțiile sale. Legal reglementarea activităților Băncii Centrale. Principiile centralei borcan. Operațiunile băncii centrale. Politica monetară a Băncii Centrale. Instrumente politica monetara.
Caracteristicile băncii ca centru al sistemului financiar. Forme organizatorice si juridice activități. Procedura de creare, reorganizare și încetare a activităților. Sarcinile principale și funcțiile băncilor comerciale. Conceptul de operațiuni bancare, tranzacții și servicii. Activ și operațiuni bancare pasive. Caracterul contractual al relației dintre bănci și clienți. Asigurarea protectiei drepturilor si intereselor clientilor. | |||
Lecție practică№ 11 „Calculul sumei dobânzii la depozite” Nr. 12 „Calculul sumei dobânzii la un împrumut” | |||
Munca independentă | |||
Subiectul 2.3. Sistemul monetar RF | |||
Relații valutare și valutare Sistemul monetar ca ansamblu de relaţii economice asociate cu funcționarea monedei. Cotațiile valutare. Rata de schimb, uneltele lui regulament. Valori valutare. Convertibilitatea valutară. Tranzacții valutare. Piața valutară. Reglementarea valutară și controlul valutar. | |||
Lecție practică | |||
Munca independentă | |||
Total: Cuprinzând: prelegeri 36 de ore; practic cursuri 24 ore, independente lucreaza 25 de ore |
3. CONDIȚII PENTRU IMPLEMENTAREA CURRICULUMULUI DISCIPLINEI „Finanțe, circulație monetară și credit”
3.1. Cerințe logistice minime.
Implementarea disciplinei academice necesită prezență camera de studiu„Finanțe, circulație monetară și credit.”
Echipamente pentru clasă:
- locuri în funcție de numărul de elevi;
- locul de muncă al profesorului;
- set ajutoare vizuale educaționale„Finanțe, circulație monetară și credit”;
- documente de reglementare;
- complex educaţional şi metodologic de mijloace didactice necesare realizării program educațional;
- manuale, materiale didactice, fișăîn conformitate cu programul educațional;
- set sarcini tipice, teste, teste etc. să diagnosticheze conformitatea cu cerințele nivelului de bază al standardului educațional;
- material afiș de natură educațională: recomandări pentru a face temele; recomandări de pregătire pentru diverse forme activități educaționale(atelier, seminar, munca de curs, testare, testare, interviu, examen);
- reguli de securitate la locul de muncă și comportament în birou.
Ajutoare tehnice de instruire:
Echipamente educaționale și practice
- Tablă de clasă cu suprafață magnetică și un set de dispozitive pentru fixarea meselor;
- Un set de instrumente pentru lucrul la bord.
Mijloace tehnice
- Proiector;
- Laptop cu conexiune la internet;
- Slide-uri pe subiectele cursului.
3.2. Suport informațional pentru instruire.
Surse de reglementare:
1. Codul civil al Federației Ruse;
2. Constituția Federației Ruse;
3. Codul fiscal al Federației Ruse;
Surse principale:
1. Galaganov V.A. Finanțe, circulație monetară și credit [Text]/ Galaganov V.A. - „Forum: Infra-M”, 2014
2. Klimovici V.P. Finanțe, circulație monetară și credit [Text]/ Klimovich V.P. - „Forum: Infra-M”, 2014
3. Matyushenkova N.G. Fundamentele circulației și finanțelor monetare [Text]/ Matyușenkova N.G. - „Academie”, 2012
4. Perekrestova L.V., Romanenko N.M., Sazonov S.P. Finanțe și credit [Text]/ Perekrestova L.V. - „Academie”, 2012
5. Rudskaya E.N. Finanțe și credit: atelier [Text]/ Rudskaya E.N. - „Phoenix”, 2008 - manual
6. Yanin O.E. Finanțe, circulație monetară și credit [Text]/ Yanin O.E. - „Academie”, 2011
7. Galyapina L.V., Truskova T.M. Finanțe și credit [Text]/ Galyapina L.V. - „Dashkov and Co”, 2011
8. Lavrushina O.I. Finanțe și credit [Text]/ Lavrushina O.I. - „KnoRus”, 2011
Surse suplimentare:
1 .Kogdenko V.G., Melnik M.V., Bykovnikov I.L. Politica financiară pe termen scurt și pe termen lung [Text]/ Tutorial. – M.: UNITY-DANA, 2010. 2. Neshitoy A.S. Atelier financiar: Manual. [Text]/ – M.: ITK „Dashkov și K”, 2010
3.Fetisov V.D., Fetisova T.V. Finanțe și credit. Ghid de studiu. [Text]/ – M.: UNITATEA-DANA, 2008
4.Finanțe. Ed. G.B. Pol. Manual [Text]/– M.: UNITY-DANA, 2009
5.Finanțe. Ed. G.B. Pol. Manual [Text]/ – M.: UNITY-DANA, 2009
6. Finanțe ale organizațiilor (întreprinderilor). Ed. N.V. Kolchina [Text]/ – M.: UNITY-DANA, 2009
Periodice:
1. Servicii bancare / revista
2. Probleme economice / Jurnal
3. Bani și credit/revista
4. economia rusă: previziuni si tendinte / revista
5. Ziar financiar.
6. Finanțe/revista
7. Finanțe și credit / revistă
8. Finanțe, bani, investiții / revistă
9. Jurnalul economic rus
Resurse de internet:
1. www.cbr.ru;
2. www. minfin.ru
3. www.denezhka.su
4. www. cfin.ru
5. www. e-rss.ru
6. www. ekportal.ru
7. www. consultant.ru
4. CONTROLUL ȘI EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII DISCIPLINEI ACADEMICE „Finanțe, circulație monetară și credit”
Control și evaluarerezultatele stăpânirii disciplinei sunt efectuate de profesor în procesul de desfășurare a orelor practice, de testare, precum și de elevi care efectuează calcule individuale ale indicatorilor.
Rezultatul învățării (stăpânirea unei abilități, dobândirea de cunoștințe) | Codurile de competențe profesionale și generale formate | Forme și metode de monitorizare și evaluare a rezultatelor învățării |
Stăpânirea abilităților: U1 - operează cu concepte și categorii de credit și financiar, navighează în schemele de construcție și interacțiune a diverselor segmente ale pieței financiare; Y 2 - analiza indicatorilor legati de circulatia banilor; U3 - analizează structura bugetului de stat, surse de finanţare a deficitului bugetar; 4 - să întocmească o descriere comparativă a diferitelor titluri din punct de vedere al rentabilității și riscului; VU5 - utilizați periodice și publicații speciale, literatură de referință, referință la informații și sisteme juridice și produse software. Dobândirea de cunoștințe: Z1 - esența finanțelor, funcțiile și rolul acesteia în economie; Z2 - principiile politicii financiare și control financiar; Z3 - legile circulației monetare; Z4 - esența, tipurile și funcțiile banilor; Z5 - principalele tipuri și elemente ale sistemelor monetare; Z6 - tipuri de reforme monetare; Z7 - structura sistemului de credit și bancar; Z8 - funcţiile băncilor şi clasificarea operaţiunilor bancare; 39 - scopuri, tipuri și instrumente ale politicii monetare; Z10 - structura sistemului financiar; Z11 - principiile de funcționare a sistemului bugetar și bazele structurii bugetare; Z12 - tipuri și clasificări ale valorilor mobiliare; Z13 - caracteristici ale funcționării piețelor primare și secundare de valori mobiliare; Z14 - natura activităților și funcțiilor participanților profesioniști pe piețele valorilor mobiliare; Z15 - caracteristicile creditelor și ale sistemului de creditare într-o economie de piață; Z16 - trăsături și trăsături distinctive ale dezvoltării creditului și a circulației banilor în Rusia în principalele etape ale formării sistemului său economic. VZ17 - periodice și publicații speciale, literatură de referință în domeniul economiei, referințe informaționale și sisteme juridice și produse software. | OK 2-6 PC 1.3; 2,4; 4.4 VPK 2.5 | Protecţie munca practica Control reciproc Sondaj oral Apărarea lucrărilor practice Apărarea lucrărilor practice Control reciproc Sondaj oral Control reciproc Autotestare Analiza și evaluarea rezultatelor muncii independente Apărarea lucrărilor practice Sondaj oral Control intermediar - sub forma unui test |
Colegiul de Finanțe și Economie al Universității Economice de Stat din Rusia (RINH) oferă pregătire pentru specialiști în specialitate 38.02.06 Finanţa.
Calificare: finantator.
Perioada de reglementareînsuşirea programului de formare pentru specialiştii de nivel mediu (formare de bază) în învăţământul cu normă întreagă:
- nivel de studii generale de bază - 2 ani 10 luni;
- nivel de studii medii generale - 1 an 10 luni.
Perioada de reglementareînsuşirea programului de formare a specialiştilor de nivel mediu (formare de bază) prin cursuri prin corespondenţă:
- nivel de studii generale de bază - 3 ani 10 luni;
- nivel de studii medii generale - 2 ani 10 luni.
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și implementarea activităților de servicii financiare, de planificare economică și fiscală ale organizațiilor de diferite forme organizatorice și juridice, servicii financiare și economice ale autorităților de stat și ale autonomiei locale.
Finanțatorul se pregătește pentru următoarele activități:
- planificarea financiară și economică în sectorul guvernului de stat și municipal și organizarea execuției bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse;
- efectuarea decontărilor cu bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse;
- participarea la managementul financiar al organizațiilor și implementarea tranzacțiilor financiare;
- implementarea aplicarii profesionale a normelor legale care reglementeaza activitatile financiare;
- participarea la organizarea și implementarea controlului financiar în sectorul guvernării de stat și municipale.
Practică educațională și industrială
La specialitatea 38.02.06 Finanțe, în conformitate cu planul de studii, se asigură următoarele tipuri de stagii: educațional și industrial. Practica industrială este formată din două etape: practică în profilul de specialitate și practică preuniversitară. Practica educațională și industrială este realizată pentru ca studenții să o stăpânească competențe profesionaleîn cadrul modulelor profesionale, tipuri specifice de activități profesionale, dobândirea de experiență practică. Practica educațională se desfășoară în semestrele IV și VI în valoare de 144 ore (4 săptămâni), practica în profilul de specialitate în semestrul VI în valoare de 216 ore (6 săptămâni), prediplomă în semestrul VI în suma de 144 de ore (4 săptămâni). Scopuri și obiective, conținut și forme de raportare asupra practica educaționalăŞi practica de productie(pe profil de specialitate) sunt determinate în programele de lucru ale modulelor corespunzătoare. Scopuri și obiective, conținut și forme de raportare asupra practică înainte de absolvire sunt determinate în program de lucru practică preuniversitară.
Discipline studiate:
- Fundamentele filozofiei
- Poveste
- Limba straina
- Limba rusă și cultura vorbirii
- Cultură fizică
- Matematică
- Tehnologia de informație in activitati profesionale
- Economia organizațiilor
- Statistici
- management
- Suport de documentare pentru management
- Asistență juridică a activităților profesionale
- Finanțe, circulație monetară și credit
- Contabilitate
- Siguranța vieții
- Contabilitatea bugetară
- Analiza activitatilor financiare si economice
- Fundamentele organizării și funcționării sistemului bugetar al Federației Ruse
- Bazele planificare financiarăîn instituţiile de stat (municipale).
- Organizarea decontărilor cu bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse
- Finanțe organizaționale
- Organizarea relatiilor financiare externe
- Temei juridic reglementarea activitatilor financiare si altele
Oportunități de a continua studii postuniversitare
Un absolvent care a absolvit programul de formare pentru specialiștii de nivel mediu din învățământul secundar profesional în specialitatea 38.02.06 Finanțe este pregătit să stăpânească programul educațional principal al învățământului superior într-un timp scurt.
Publicația a fost pregătită în cadrul proiectului comun al Ministerului de Finanțe al Federației Ruse și al Băncii Mondiale „Promovarea nivelului de alfabetizare financiară a populației și dezvoltarea educației financiare în Federația Rusă”.
Când studiezi acest curs Este de dorit ca elevii să aibă deja cunoștințe de bază (la nivelul școlii de bază) despre sursele fondurilor familiei și directii posibile cheltuieli, bugetul familiei, inflația și cursul de schimb.
Obiectivele complexului educațional și metodologic sunt:
- dobândirea de cunoștințe despre existența în Rusia institutii financiareși produse financiare, precum și modalități de obținere a informațiilor despre aceste produse și instituții din diverse surse;
- dezvoltarea capacității de utilizare a informațiilor primite în procesul de luare a deciziilor cu privire la conservarea și acumularea fondurilor, la evaluarea riscurilor financiare, la compararea avantajelor și dezavantajelor diferitelor servicii financiare în procesul de selecție;
- dezvoltarea cunoștințelor despre modalități de îmbunătățire a bunăstării, cum ar fi investirea banilor, utilizarea fondurilor de pensii și crearea propriei afaceri.
Educație financiară: curriculum. SPO
Programul indică scopurile și obiectivele cursului, rezultatele educaționale planificate,
se oferă un algoritm de generare a notei finale, un calendar și un plan tematic al orelor și recomandări privind metodologia de desfășurare a acestora. Programul enumeră toate abilitățile și competențele, precum și caracteristicile și atitudinile personale pe care elevii le dezvoltă în timpul procesului de învățare.Curriculum (PDF, 654 Kb)
Educație financiară: materiale pentru studenți. SPO
.png)
Manualul prezintă într-o formă simplă și accesibilă problemele de bunăstare și management financiar al familiei în numerar. Pe lângă subiecte standard precum economii, credit, asigurări, impozite și pensii discutate în manual, aspectele juridice ale relației dintre angajați și angajator, aspecte legate de ocuparea forței de muncă și creșterea carierei, organizarea antreprenoriatului privat, măsuri de protecție împotriva fraudă etc. sunt acoperite. situatii de viatași cazuri de afaceri, în proiecte și discuții de grup și prin finalizarea sarcinilor de căutare și analiză a datelor, studenții se pregătesc să folosească cunoștințele dobândite în practică.
Materiale pentru studenți (PDF, 257,62 MB)
Educație financiară: recomandări metodologice pentru profesor. SPO
.png)
Manualul conține recomandări detaliate pentru desfășurarea fiecăreia dintre cele 34 de lecții: răspunsuri la teme și întrebări pentru reflecție din materiale pentru elevi, răspunsuri la sarcini din materiale de măsurare de control, scenarii pentru desfășurarea discuțiilor la clasă, precum și materiale suplimentare, ceea ce va permite profesorului să varieze profunzimea de studiu a materiei în funcție de numărul de ore de predare și de nivelul de cunoștințe al elevilor.
Recomandări metodologice pentru profesori (PDF, 3,59 MB)
Educație financiară: materiale pentru părinți. SPO
.png)
Materiale pentru părinți (PDF, 3,55 MB)
Educație financiară: teste materiale de măsurare. SPO
.png)
Testele includ diferite tipuri de itemi: teste cu un singur răspuns corect, probleme de calcul, teste lungi cu mai multe răspunsuri corecte și subiecte eseuri. Ei vor evalua profunzimea cunoștințelor elevilor și capacitatea de a utiliza în mod critic abilitățile dobândite.
38.02.06 FINANȚE ( ÎNVĂŢĂMÂNTUL MEDIU PROFESIONAL )
CARACTERISTICI GENERALE ALE SPECIALITATII
Domeniul de activitate profesională a absolvenților: organizarea și implementarea activităților de servicii financiare, de planificare economică și fiscală ale organizațiilor de diferite forme organizatorice și juridice, servicii financiare și economice ale autorităților de stat și ale autonomiei locale.
SARCINI PROFESIONALE:
planificarea financiară și economică în sectorul guvernului de stat și municipal și organizarea execuției bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse;
efectuarea decontărilor cu bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse;
participarea la managementul financiar al organizațiilor și implementarea tranzacțiilor financiare;
implementarea aplicarii profesionale a normelor legale care reglementeaza activitatile financiare;
participarea la organizarea și implementarea controlului financiar în sectorul guvernării de stat și municipale;
OBIECTE ACTIVITĂȚII PROFESIONALE:
tranzacții financiare efectuate de organizații de diferite forme organizatorice și juridice, autorități de stat și administrații locale; proprietatea și obligațiile organizațiilor, autorităților de stat și administrațiilor locale; informatii financiare si economice; situatii financiare.
COMPETENȚE:
COMPETENȚE CULTURALE GENERALE:
finanțator (formare de bază):
organizați-vă propriile activități, alegeți metode și metode standard de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitatea acestora;
ia decizii în situații standard și nestandard și își asumă responsabilitatea pentru acestea;
cautarea si utilizarea informatiilor necesare indeplinirii eficiente a sarcinilor profesionale, dezvoltarii profesionale si personale;
stăpânește cultura informațională, analizează și evaluează informații folosind tehnologiile informației și comunicațiilor;
utilizarea tehnologiilor informației și comunicațiilor în activități profesionale;
lucrați în echipă și în echipă, comunicați eficient cu colegii, managementul și consumatorii;
să-și asume responsabilitatea pentru munca membrilor echipei (subordonați) și pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor;
navigați în condițiile schimbărilor frecvente ale tehnologiei în activitățile profesionale.
finanțator (formare avansată):
înțelegeți esența și semnificația socială a viitoarei dvs. profesii, manifestați interes susținut pentru aceasta;
organizați propriile activități, determinați metode și mijloace de îndeplinire a sarcinilor profesionale, evaluați eficacitatea și calitățile acestora;
rezolva probleme, evalueaza riscurile si ia decizii in situatii anormale;
cauta, analiza si evalua informatiile necesare stabilirii si solutionarii problemelor profesionale, dezvoltarii profesionale si personale;
utilizați tehnologiile informației și comunicațiilor pentru a îmbunătăți activitățile profesionale;
lucrează în echipă și echipă, asigură coeziunea acesteia, comunică eficient cu colegii, managementul și consumatorii;
stabilește scopuri, motivează activitățile subordonaților, organizează și controlează munca acestora, asumându-și responsabilitatea pentru rezultatele îndeplinirii sarcinilor;
să determine în mod independent sarcinile de dezvoltare profesională și personală, să se angajeze în autoeducare, să planifice în mod conștient dezvoltarea profesională;
fii pregatit pentru schimbarile tehnologice in activitatile profesionale.
COMPETENȚE PROFESIONALE:
finanțator (formare de bază):
3.participarea la managementul financiar al organizațiilor și tranzacțiile financiare:
4.punerea în aplicare profesională a normelor de drept care reglementează activitățile financiare:
finanțator (formare avansată):
1.planificarea financiară și economică în sectorul guvernului de stat și municipal și organizarea execuției bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse:
1.1.calculați indicatorii bugetelor de proiecte ale sistemului bugetar al Federației Ruse;
1.2.asigură execuția bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse;
1.3. exercită controlul asupra tranzacțiilor cu fonduri din bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse;
1.4 întocmește estimări bugetare pentru instituțiile guvernamentale și planuri pentru activitățile financiare și economice ale instituțiilor bugetare și autonome;
2. efectuarea decontărilor cu bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse:
2.1 determinați baza de impozitare pentru calcularea impozitelor și taxelor la bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse;
2.2 să asigure îndeplinirea în timp util și deplină a obligațiilor de a plăti impozite, taxe și alte plăți obligatorii către bugetele sistemului bugetar al Federației Ruse;
2.3.participă la activități de planificare fiscală în organizații;
3.participarea la managementul financiar al organizațiilor și implementarea tranzacțiilor financiare:
3.1.participă la gestionarea resurselor financiare ale organizației;
3.2. întocmește planuri financiare pentru organizație;
3.3.participă la elaborarea și implementarea măsurilor de îmbunătățire a eficienței activităților financiare și economice ale organizației;
3.4.asigură implementarea relațiilor financiare cu organizațiile, autoritățile de stat și autoritățile locale;
4. implementarea aplicării profesionale a legislației și a altor acte juridice de reglementare ale Federației Ruse care reglementează activitățile financiare:
4.1 să efectueze aplicarea legală a normelor care reglementează relațiile bugetare, fiscale și valutare în domeniul asigurărilor, bancar, contabilității și controlului;
4.2.efectuează munca eficienta cu informatii de natura financiara si juridica pentru a lua deciziile necesare;
5.participarea la organizarea și implementarea controlului financiar în sectorul guvernării de stat și municipale:
5.1.participă la elaborarea unui plan și program de desfășurare a activităților de control, documentează rezultatele activităților de control desfășurate și monitorizează implementarea materialelor auditurilor și inspecțiilor efectuate;
5.2 efectuează controlul preliminar, curent și ulterior asupra operațiunilor legate de execuția bugetelor sistemului bugetar al Federației Ruse;
5.3.participă la auditul activităţilor financiare şi economice ale statului şi instituţiile municipale si intreprinderi unitare.
DOMENIUL DE APLICARE PROFESIONALĂ:
Casier de bancă - acesta este un lucrător bancar care efectuează operațiuni simple, în principal de un singur tip, de exemplu, acceptând plăți sau efectuează orice operațiuni de transfer de bani. Această lucrare nu necesită calificări speciale, aveți nevoie doar de atenție și acuratețe.
Finanțator - asta O specialist în operațiuni financiare, științe financiare.
DIVIZIUNI STRUCTURALE ȘI SUCURSALE ALE KFU DENUMITE DUPA V.I. VERNADKY, OFERITĂ INSTRUIRE DE SPECIALITATE 38/02/06 FINANȚE :
Academia Tauride a instituției de învățământ autonome de stat federale de învățământ superior „KFU numit după. V.I. Vernadsky"
Academia Umanitară și Pedagogică (filiala) a Instituției Autonome de Învățământ Superior de Stat Federal „KFU numit după. V.I.Vernadsky" din Ialta
Ordinul Bannerului Roșu al Colegiului Agro-Industrial al Muncii al Instituției Autonome de Învățământ Superior de Stat Federal „KFU numit după. V.I. Vernadsky” p. Mic
